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      大力弘揚生態(tài)文明 合力共建綠色家園(精選5篇)

      時間:2019-05-14 18:34:09下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:大力弘揚生態(tài)文明 合力共建綠色家園

      大力弘揚生態(tài)文明 合力共建綠色家園

      大力弘揚生態(tài)文明 合力共建綠色家園

      ■縣生態(tài)辦主任、環(huán)保局局長鄒霞芳

      建設(shè)生態(tài)文明是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會和諧的必然要求。我縣于2008年通過省級生態(tài)縣驗收,并于去年11月正式啟動國家級生態(tài)縣創(chuàng)建。實踐證明,加快推進生態(tài)創(chuàng)建,進一步提升全縣生態(tài)建設(shè)水平,是實施生態(tài)立縣發(fā)展戰(zhàn)略,推動生態(tài)文明建設(shè)的重要載體。為此,全縣上下要緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建國家級生態(tài)縣這一重要目標(biāo)任務(wù),齊心協(xié)力建設(shè)綠色美好新家園。

      發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用生態(tài)文明建設(shè)是一項長期、艱巨又復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它既包含著生態(tài)經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和生態(tài)文化建設(shè)等各個層面,還包括組織保障、政策引導(dǎo)、科技支撐等諸多方面。所以,在生態(tài)文明建設(shè)中,政府必須承擔(dān)起自身“生態(tài)文明建設(shè)掌舵者”的角色責(zé)任。一是要成為生態(tài)文明建設(shè)的踐行者。在生態(tài)文明建設(shè)中,作為統(tǒng)領(lǐng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的縣政府,要在制訂規(guī)劃和政策決策時,堅持以維護生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展為各項工作的前提,打造環(huán)境效益、經(jīng)濟效益、社會效益三位一體的行政價值觀;要強化生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任制考核,層層抓落實。鎮(zhèn)(街道)政府同樣要正確定位,更加重視生態(tài)文明建設(shè),切實抓好農(nóng)村生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護。二是引導(dǎo)經(jīng)濟走可持續(xù)發(fā)展道路。加快建設(shè)生態(tài)文明,政府的首要任務(wù)還是大力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。一方面,積極引進、培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),高度重視高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高效生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展;另一方面,運用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),做大做強現(xiàn)有特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),努力保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。同時,積極發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè),如利用大云溫泉自然生態(tài)資源和西塘古鎮(zhèn)人文生態(tài)資源相契合的優(yōu)勢,突出打好生態(tài)牌和地方文化牌,支持其逐步建設(shè)成為國內(nèi)外生態(tài)文化旅游的勝地。三是積極探索生態(tài)文明建設(shè)的干部考核評價機制。通過完善干部考核評價機制指標(biāo)體系,把生態(tài)文明建設(shè)業(yè)績列為干部年度綜合考核的重要內(nèi)容,把生態(tài)文明建設(shè)實績作為干部年度考核的硬性指標(biāo)和選拔任用的重要依據(jù),逐步形成重視生態(tài)文明建設(shè)的氛圍和用人導(dǎo)向機制。

      發(fā)揮各部門的合力作用政府各有關(guān)部門要充分認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)的重大意義,認(rèn)真研究具體措施,加大工作創(chuàng)新力度,為生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造最優(yōu)良的環(huán)境。一是要突出縣生態(tài)辦的綜合協(xié)調(diào)職能。充分發(fā)揮縣生態(tài)辦的統(tǒng)攬全局作用,加強對全縣生態(tài)文明建設(shè)工作的督查指導(dǎo),推進工作制度化、程序化和規(guī)范化;要加強協(xié)調(diào),深入抓好生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃的落實,對生態(tài)鎮(zhèn)、村創(chuàng)建實施長效管理;要注重培育亮點、創(chuàng)造特色,使我縣生態(tài)文明建設(shè)得到全面有序開展。二是要積極參與生態(tài)文明建設(shè)。各部門要按照縣委有關(guān)文件的要求,切實把本部門工作與生態(tài)文明建設(shè)有機結(jié)合,特別是要把完成國家級生態(tài)縣建設(shè)百項重點工程作為本部門生態(tài)文明建設(shè)年度重點工作,狠抓進度、確保完成。三是要形成合力共促生態(tài)文明建設(shè)。各部門要牢固樹立全縣“一盤棋”和“1+1>2”的思想,在推進生態(tài)文明建設(shè)過程中主動配合,形成合力,對難度大、交叉多的問題和容易產(chǎn)生漏洞的環(huán)節(jié),要加強溝通聯(lián)系,協(xié)同作戰(zhàn),合力攻堅。同時,要拓寬監(jiān)督渠道,通過組織人大代表、政協(xié)委員視察,及時發(fā)現(xiàn)問題、通報情況、督促整改。

      發(fā)揮企業(yè)的主體作用在政府指導(dǎo)下,企業(yè)必須充分發(fā)揮主體作用,把建設(shè)現(xiàn)代生態(tài)文明企業(yè)、促進企業(yè)又好又快發(fā)展作為主要任務(wù),切實加強企業(yè)環(huán)保管理。一是建立政府與企業(yè)間相互監(jiān)督的機制。各企業(yè)要就自身的生態(tài)文明建設(shè)工作向政府和社會做出承諾,主動接受社會公眾輿論的監(jiān)督。同時,政府賦予企業(yè)相應(yīng)的權(quán)利和合法的環(huán)境權(quán)益,建立起政府與企業(yè)、企業(yè)與社會之間相互約束、相互監(jiān)督的管理機制和鏈條,使企業(yè)在生態(tài)文明建設(shè)中擔(dān)當(dāng)主角,充分發(fā)揮其主體作用。二是大力推進企業(yè)節(jié)能減排和清潔生產(chǎn)。各企業(yè)要有效應(yīng)用節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù),加快更新淘汰落后工藝與設(shè)備,提高能源利用率;要積極使用清潔綠色能源,調(diào)整能源使用結(jié)構(gòu),提高能源使用效率;要加大對環(huán)保設(shè)施進行維護、更新項目的投資。三是充分發(fā)揮企業(yè)職工的主人翁精神。企業(yè)應(yīng)引導(dǎo)鼓勵職工參與企業(yè)節(jié)能減排的監(jiān)督和管理,做企業(yè)環(huán)保的積極參與者、實踐者和推動者。

      發(fā)揮群眾的集體力量要調(diào)動廣大群眾的環(huán)保熱情,通過更多群眾的關(guān)心支持和參與,促使我縣生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護工作取得新成績。一是培育公眾生態(tài)文明理念。圍繞國家級生態(tài)縣創(chuàng)建,重點培育全民生態(tài)道德意識,實現(xiàn)從“征服自然”等傳統(tǒng)理念向“人與自然和諧相處”理念的轉(zhuǎn)變。二是賦予公眾環(huán)境知情權(quán)。利用好政務(wù)環(huán)境公報等各類信息傳播渠道,使公眾真正參與到生態(tài)環(huán)保工作中來。三是暢通公眾參與渠道。政府部門應(yīng)積極引導(dǎo)環(huán)境保護的民間組織并給予大力扶持。通過參與環(huán)境影響評價、環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管等環(huán)境事務(wù)活動,實現(xiàn)公眾決策參與,對公眾參與提出的意見和建議及時反饋,積極探索建立公眾參與激勵機制等,不斷增強公眾參與積極性。

      第二篇:弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園

      弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園

      地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,但是隨著人類社會不斷的進步,許多不可再生資源被過度開發(fā)。我們賴以生存的家園受到了嚴(yán)重的污染和破壞,所以 “弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”成了我們園林工作者的工作目標(biāo)。

      朋友,們知道綠色家園的內(nèi)容有哪些嗎?綠色家園就是“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的家園比作一棵參天大樹,那么“環(huán)境美”就是這棵大樹的根本,“語言美”就是它的枝葉,而“行為美”就是它的精髓所在,靈魂所在。古代詩人寫天,“江天一色無纖塵”;近代作家寫天,“蔚藍色的天空,一塵不染,晶瑩透明”??上覀儸F(xiàn)在很少能見到這樣美麗的“天”了。

      古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

      2010年是XX區(qū)綠化建設(shè)管養(yǎng)事業(yè)突飛猛進,也是實現(xiàn)綠色城市目標(biāo)的關(guān)鍵一年,同時也是我所深化改革的重要。面對壓力、面對新契機,我單位進一步完善了綠化管理制度,以深化改革為動力,在市、區(qū)各有關(guān)部門的支持幫助和正確指導(dǎo)下,逐步走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理的軌道。我所以“抓好養(yǎng)護管理,確保綠化養(yǎng)護管理水平更上一步臺階;完成綠化工程任務(wù),再創(chuàng)一批精品工程”為目標(biāo),努力完成好XX區(qū)政府交給我單位的各項任務(wù)。在開展日常建設(shè)、養(yǎng)管工作的基礎(chǔ)上,還將繼續(xù)開展防臺抗旱、山林防火、山體滑坡防護、花卉展、義務(wù)植樹等多項階段性重點工作。同時還將繼續(xù)做好上級部門領(lǐng)導(dǎo)開展的精品花壇、自然花境、立體花壇等建植工作,做好重要節(jié)慶日的花卉小品布置工作。今年,我單位積極響應(yīng)政府號召,開展杭州市“美化家園工程”建設(shè),將人民廣場,城北新村,金城路等綠化按照生態(tài)保護、合理配置、特色鮮明、景觀提升的要求,在堅持多結(jié)構(gòu)、多品種、多層次植物配置模式的基礎(chǔ)上,選擇花期長、景觀效果好的植物品種,增加具有觀賞價值的開花喬灌木、地被、色葉植物及球宿根花卉、時花的配置,確保四季有花,提高我區(qū)綠化的美化彩化水平。

      同時人民廣場申報“國內(nèi)最清潔城市”示范點, 認(rèn)真貫徹市領(lǐng)導(dǎo)指示精神,進一步深化打造“最清潔XX”工作,以環(huán)境最凈、秩序最好、功能最全、景觀最美為目標(biāo),全力打造國內(nèi)最整潔、最美麗、最愉悅的市民廣場。

      作為園林工作者,我們感到責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。成績只代表過去,今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠,因此我們要抓住機遇,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,進一步深化我單位的機構(gòu)改革,調(diào)整單位內(nèi)部結(jié)構(gòu)及單位、隊關(guān)系,充分利用我單位專業(yè)技術(shù)強和人力資源的優(yōu)勢,集中全單位的技術(shù)力量,把人民托付給我們的任務(wù)完成好。今年,我們要在處總支部委員會領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和江澤民同志“三個代表”的重要思想,努力實踐社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展模式,為更好地完成綠化美化任務(wù)。全面推進我區(qū)園林綠化事業(yè)的發(fā)展,為把XX建成環(huán)境優(yōu)美的文明城市做出我們的貢獻。

      第三篇:弘揚生態(tài)文明共建綠色家園 97 - 2003 Document

      倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園

      九連山學(xué)校 四年級

      賴靜 指導(dǎo)老師:賴秋紅

      生命是綠色組成的,綠色帶給我們快樂,讓我們幸福生活,可是這綠色正在大片大片的消失……

      森林過去曾是動物們的天然綠色的居住場所,它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長,這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了,他們把森林開辟出來,用來造房子、工廠。從這以后,人類亂砍伐樹木,用來造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹木的作用廣泛,于是人們便大量采伐,越來越多的樹木進入了加工廠,以至于一些樹種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹木,還造成水土流失,洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識的人會去制止他們這樣做,但是幾乎于事無補:還是有一些人打著“需求”的旗號去砍伐樹木,而去還不是少數(shù)。有人認(rèn)為,一個地球上森林面積那么廣,砍一些也沒有關(guān)系。這種說法,在遠古時代可以這么說;而在現(xiàn)在,就大錯特錯了。你砍“一些”我砍“一些”,森林資源只會越來越少,沙漠的面積只會日益增加,也許不久的將來,地球就會變的光禿禿的。

      人類生活所需的森林資源本來是可以再生,為人類長期做貢獻的。因為樹木可以凈化空氣?,F(xiàn)代社會,幾乎每家都有車,車要排放廢氣,廢棄會污染環(huán)境,會危害人的健康,樹葉可以吸附灰塵,從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中,人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng),降低血壓,也容易解除疲勞。樹木還能制造氧氣,l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出 0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素,殺死由粉塵帶來的各種病菌。據(jù)調(diào)查,每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個,林蔭道上為58萬個,公園里為100個,而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍??梢姌淠镜闹匾杂卸啻蟆4送?,樹木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱,是人類最好的朋友。

      樹木對我們的人類有這么大的幫助,它可以讓我們更好的生活,你還會無情的去砍伐它們嗎?植樹節(jié)就要到了,伴隨著春天,我們把一粒粒樹種放在泥土中,給予它們養(yǎng)料,讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林!

      第四篇:弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園活動方案

      汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”

      系列教育活動方案

      為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體(2015)264號文件通知精神,經(jīng)研究決,現(xiàn)將 “弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”系列活動安排如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:葉智福

      副組長:張冬明、廖智華

      成員:蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清

      二、活動內(nèi)容

      一是組織一次主題班會活動。以班級為單位,通過學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式,組織一次“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”主題班會,深入開展環(huán)保滲透教育,培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。(完成時間:9月22日前)

      二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信,通過學(xué)生和家長,將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友,積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標(biāo)語牌等載體,組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動,向全校師生進行生態(tài)文明知識的宣傳,營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。(完成時間:9月30日前)

      三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位,帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護區(qū)標(biāo)本館進行參觀學(xué)習(xí),激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。(完成時間:10月7日前)

      四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴(yán)格評選基礎(chǔ)上,擇優(yōu)推薦征文2篇政教處,學(xué)校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名,予以表彰。(征文上交時間:10月12日前,評選完成時間:10月14日前,負(fù)責(zé)人:組長:蔡春萍,成員:李貞賢,譚嬌,廖林)評出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。

      五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體,在班級中開展以“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學(xué)校,學(xué)校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名,予以表彰,并報送上交縣里。(作品上交時間:10月8日前,評選完成時間:10月9日前,責(zé)任人:書法:蔡啟英,黃冬青,繪畫作品:鐘雨花,蔡曉欣)

      六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題,以班級為單位組織學(xué)生開展演講比賽,二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加?,F(xiàn)場演講比賽,學(xué)校將組織評委現(xiàn)場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名,予以表彰。(參賽時間:10月15日上午舉行)

      三、有關(guān)要求

      1.高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識開展“弘揚生態(tài)文明,創(chuàng)建綠色家園”系列活動的重要意義,把主題教育列入青少年素質(zhì)教育的重要方面,加強組織領(lǐng)導(dǎo),對照通知要求,精心安排組織,積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實踐活動,大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。

      2.密切配合,務(wù)求實效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動是一項長期工作。班主任要從實際出發(fā),制定科學(xué)合理的活動規(guī)劃和具體的推進計劃,創(chuàng)新形式,做到措施到位、責(zé)任到位、落實到位,積極溝通,相互配合,確?;顒尤〉脤嵭?。

      3.樹立典型,推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度,發(fā)揮典型的示范帶頭作用,對活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”系列活動深入開展。

      四、結(jié)果運用

      在學(xué)校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎教安安中對指導(dǎo)老師及評委進行獎勵。

      汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年9月17日

      第五篇:弘揚生態(tài)文明 共建綠色家園演講稿

      親愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我今天演講的題目是:弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園。

      生態(tài)環(huán)境是所有生物生活的基本條件,黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著這項“基本國策”的出臺,伴隨著新世紀(jì)來臨的腳步,作為地球村的一員,綠樹成蔭、鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的,但隨著越來越多的高科技機械的來臨,人們漸漸忘記了平衡生態(tài)文明這重要的一點,地球是唯一的家,請大家愛護地球。你們可曾想過,人人少用一次性物品,就可能挽救一片森林;你們可曾想過,如果人人節(jié)約一分錢,就能讓山區(qū)貧困兒童吃上一頓美味的飯,讓他們享受和平常人一樣的教育;你們可曾想過,如果人人都種一棵樹,可能就會抵擋一場沙塵暴。其實一些小事,也有可能可以維持生態(tài)文明。所以,保護我們的地球村,從我做起,從小事做起,讓世界更美好。

      現(xiàn)在的生態(tài),已越來越壞,越來越多的萬年冰川融化,越來越多的珍稀動物瀕臨滅絕,越來越多的鳥兒無家可歸,你們可曾聽到他們的傾訴?“我想要一個溫暖而舒適家……”。同學(xué)們,讓我們杜絕捕殺保護動物吧,讓我們杜絕亂砍亂伐的現(xiàn)象吧,讓我們杜絕一切對生態(tài)文明有害的事吧,讓那被破壞的臭氧層不再繼續(xù)被破壞,讓我們的祖國環(huán)境越來越好。為了我們的生活,請弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園吧!

      謝謝大家!

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        弘揚生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園 雙峰八中初中部 74班 朱璐 地球是一個美麗的星球,她是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。但近幾年來,地球上的生態(tài)系統(tǒng)慘遭威脅,保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。 當(dāng)我走在......

        生態(tài)文明 綠色家園

        2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神、加快生態(tài)文明建設(shè)的開局年。是實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)承前啟后的關(guān)鍵一年。新洲鄉(xiāng)積極開展節(jié)能宣傳周活動,倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè),進一步......

        傳播綠色文明共建綠色家園

        傳承綠色文明共建美好家園 環(huán)保意識和環(huán)境質(zhì)量如何,是衡量一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志。環(huán)境保護,教育為本。在學(xué)校里,我們應(yīng)構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境教育課程滲透模式,用“綠......

        “弘揚生態(tài)文明_共建綠色校園”總結(jié)(含五篇)

        “弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動總結(jié) 根據(jù)教育局關(guān)于“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”的文件精神及素質(zhì)教育的要求,積極推動我校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,打造綠色校園,倡導(dǎo)“以......

        攜手綠色環(huán)保共建生態(tài)家園

        攜手綠色環(huán)保共建生態(tài)家園今天,團隊成員分別前往人民廣場,火車站附近。進行隨機問卷調(diào)查,成員們秉承隨機性,大眾性,普適性的原則。全體隊員充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,在悶熱的環(huán)......

        共建綠色家園

        【設(shè)計理念】 地球是人類共同的家園,她像母親一樣養(yǎng)育著我們,然而環(huán)境污染正危害著我們的地球母親,威脅著我們的生活。通過本課的教學(xué)使學(xué)生更加愛護環(huán)境,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,用實際......