第一篇：弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色家園倡議書 Microsoft Word 文檔

弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色家園倡議書

2017年3月14日

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想春天，坐在校園的草地旁，聽風(fēng)吹過林梢沙沙作響；我夢(mèng)想夏天，佇立在校園的樹林里，聽蟬在枝葉間高聲吟唱；我夢(mèng)想秋天，漫步在校園的林蔭路上，在清爽的秋風(fēng)中聞枝頭的果香；我夢(mèng)想冬天，踏著皚皚白雪，在飛舞的雪花中賞松柏常青。這是我夢(mèng)想的校園：綠樹成蔭、校在林中、生機(jī)盎然的綠色校園。我也深深地知道，當(dāng)我展開這美麗夢(mèng)想的時(shí)候，我們的地球，我們的家園，我們?nèi)祟惣叭f物生靈的母親，正面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn):對(duì)森林的濫砍濫伐，對(duì)草原、濕地的過度開發(fā)，對(duì)礦藏的肆意開采??大自然已經(jīng)在頻頻向我們發(fā)出警告:人類必立即行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，拯救家園。

“綠化祖國(guó)”，“再造秀美山川”，“建設(shè)生態(tài)文明”，這是黨中央發(fā)出的號(hào)召?，F(xiàn)在，全國(guó)上下都在開展植樹造林、保護(hù)自然的行動(dòng)，山在變綠，水在變清，森林正在鄉(xiāng)村和城市成長(zhǎng)。我們一億多大中小學(xué)生要立即行動(dòng)起來，為更美的家園和綠色的未來，每一個(gè)人參加到“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”的活動(dòng)中，為國(guó)土綠化和生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

在這里，我們真誠(chéng)地提出以下倡議:

1、樹立生態(tài)文明觀念，追求綠色時(shí)尚，大力宣傳綠色生活的理念；

2、積極參加校內(nèi)外植樹護(hù)綠活動(dòng)，愛護(hù)每一顆樹，在學(xué)習(xí)期間每人至少種一棵樹；

3、少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，提倡紙張雙面使用；

4、勤儉節(jié)約珍惜資源，不浪費(fèi)一滴水，一粒米，一度電；

5、積極參加學(xué)校保潔活動(dòng)，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，自覺將垃圾分類投放；

6、拒絕野生動(dòng)物制品，拒絕食用野生動(dòng)物，不養(yǎng)籠中鳥，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

同學(xué)們：弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)，我們個(gè)人的能力也極為有限，然而，就像涓涓細(xì)流終可匯成浩瀚的大海，抔抔黃土終能積成巍峨的高山，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動(dòng)，在華夏大地上筑起一道綠色的長(zhǎng)城。讓“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”的火炬燃燒不息，傳遍九百六十萬平方公里的神州大地！

第二篇：弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園

弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，但是隨著人類社會(huì)不斷的進(jìn)步，許多不可再生資源被過度開發(fā)。我們賴以生存的家園受到了嚴(yán)重的污染和破壞，所以 “弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”成了我們園林工作者的工作目標(biāo)。

朋友，們知道綠色家園的內(nèi)容有哪些嗎？綠色家園就是“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)。如果把綠色的家園比作一棵參天大樹，那么“環(huán)境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。古代詩(shī)人寫天，“江天一色無纖塵”；近代作家寫天，“蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明”?？上覀儸F(xiàn)在很少能見到這樣美麗的“天”了。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

2010年是XX區(qū)綠化建設(shè)管養(yǎng)事業(yè)突飛猛進(jìn)，也是實(shí)現(xiàn)綠色城市目標(biāo)的關(guān)鍵一年，同時(shí)也是我所深化改革的重要。面對(duì)壓力、面對(duì)新契機(jī)，我單位進(jìn)一步完善了綠化管理制度，以深化改革為動(dòng)力，在市、區(qū)各有關(guān)部門的支持幫助和正確指導(dǎo)下，逐步走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理的軌道。我所以“抓好養(yǎng)護(hù)管理，確保綠化養(yǎng)護(hù)管理水平更上一步臺(tái)階；完成綠化工程任務(wù)，再創(chuàng)一批精品工程”為目標(biāo)，努力完成好XX區(qū)政府交給我單位的各項(xiàng)任務(wù)。在開展日常建設(shè)、養(yǎng)管工作的基礎(chǔ)上，還將繼續(xù)開展防臺(tái)抗旱、山林防火、山體滑坡防護(hù)、花卉展、義務(wù)植樹等多項(xiàng)階段性重點(diǎn)工作。同時(shí)還將繼續(xù)做好上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)開展的精品花壇、自然花境、立體花壇等建植工作，做好重要節(jié)慶日的花卉小品布置工作。今年，我單位積極響應(yīng)政府號(hào)召，開展杭州市“美化家園工程”建設(shè)，將人民廣場(chǎng)，城北新村，金城路等綠化按照生態(tài)保護(hù)、合理配置、特色鮮明、景觀提升的要求，在堅(jiān)持多結(jié)構(gòu)、多品種、多層次植物配置模式的基礎(chǔ)上，選擇花期長(zhǎng)、景觀效果好的植物品種，增加具有觀賞價(jià)值的開花喬灌木、地被、色葉植物及球宿根花卉、時(shí)花的配置，確保四季有花，提高我區(qū)綠化的美化彩化水平。

同時(shí)人民廣場(chǎng)申報(bào)“國(guó)內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn), 認(rèn)真貫徹市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，進(jìn)一步深化打造“最清潔XX”工作，以環(huán)境最凈、秩序最好、功能最全、景觀最美為目標(biāo)，全力打造國(guó)內(nèi)最整潔、最美麗、最愉悅的市民廣場(chǎng)。

作為園林工作者，我們感到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。成績(jī)只代表過去，今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠(yuǎn)，因此我們要抓住機(jī)遇，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，進(jìn)一步深化我單位的機(jī)構(gòu)改革，調(diào)整單位內(nèi)部結(jié)構(gòu)及單位、隊(duì)關(guān)系，充分利用我單位專業(yè)技術(shù)強(qiáng)和人力資源的優(yōu)勢(shì)，集中全單位的技術(shù)力量，把人民托付給我們的任務(wù)完成好。今年，我們要在處總支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，努力實(shí)踐社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，為更好地完成綠化美化任務(wù)。全面推進(jìn)我區(qū)園林綠化事業(yè)的發(fā)展，為把XX建成環(huán)境優(yōu)美的文明城市做出我們的貢獻(xiàn)。

第三篇：弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色家園 97 - 2003 Document

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園

九連山學(xué)校 四年級(jí)

賴靜 指導(dǎo)老師：賴秋紅

生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失……

森林過去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長(zhǎng)，這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了，他們把森林開辟出來，用來造房子、工廠。從這以后，人類亂砍伐樹木，用來造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來越多的樹木進(jìn)入了加工廠，以至于一些樹種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹木，還造成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識(shí)的人會(huì)去制止他們這樣做，但是幾乎于事無補(bǔ)：還是有一些人打著“需求”的旗號(hào)去砍伐樹木，而去還不是少數(shù)。有人認(rèn)為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒有關(guān)系。這種說法，在遠(yuǎn)古時(shí)代可以這么說；而在現(xiàn)在，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì)越來越少，沙漠的面積只會(huì)日益增加，也許不久的將來，地球就會(huì)變的光禿禿的。

人類生活所需的森林資源本來是可以再生，為人類長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的。因?yàn)闃淠究梢詢艋諝狻，F(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車，車要排放廢氣，廢棄會(huì)污染環(huán)境，會(huì)危害人的健康，樹葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對(duì)人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。樹木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長(zhǎng)過程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個(gè)，林蔭道上為58萬個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍?？梢姌淠镜闹匾杂卸啻蟆４送?，樹木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。

樹木對(duì)我們的人類有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會(huì)無情的去砍伐它們嗎？植樹節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林！

第四篇：弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園活動(dòng)方案

汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”

系列教育活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體（2015）264號(hào)文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：葉智福

副組長(zhǎng)：張冬明、廖智華

成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清

二、活動(dòng)內(nèi)容

一是組織一次主題班會(huì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，通過學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會(huì)，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時(shí)間：9月22日前）

二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動(dòng)。印發(fā)一封公開信，通過學(xué)生和家長(zhǎng)，將生態(tài)文明知識(shí)傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園標(biāo)語牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報(bào)宣傳活動(dòng)，向全校師生進(jìn)行生態(tài)文明知識(shí)的宣傳，營(yíng)造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時(shí)間：9月30日前）

三是組織一次生態(tài)科普參觀活動(dòng)。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護(hù)區(qū)標(biāo)本館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識(shí)和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。（完成時(shí)間：10月7日前）

四是組織一次主題征文活動(dòng)。在三—六年級(jí)中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級(jí)中廣泛征集、嚴(yán)格評(píng)選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評(píng)委從參賽作品中分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)個(gè)1名，予以表彰。（征文上交時(shí)間：10月12日前，評(píng)選完成時(shí)間：10月14日前，負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評(píng)出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。

五是組織一次主題書畫比賽。以班級(jí)文化布置為載體，在班級(jí)中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評(píng)選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名，予以表彰，并報(bào)送上交縣里。（作品上交時(shí)間：10月8日前，評(píng)選完成時(shí)間：10月9日前，責(zé)任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）

六是組織一次主題演講活動(dòng)。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展演講比賽，二—六年級(jí)再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加校現(xiàn)場(chǎng)演講比賽，學(xué)校將組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，予以表彰。（參賽時(shí)間：10月15日上午舉行）

三、有關(guān)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識(shí)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動(dòng)的重要意義，把主題教育列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實(shí)踐活動(dòng)，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。

2.密切配合，務(wù)求實(shí)效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。班主任要從實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的活動(dòng)規(guī)劃和具體的推進(jìn)計(jì)劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，積極溝通，相互配合，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

3.樹立典型，推動(dòng)工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，用榜樣的力量激勵(lì)和推動(dòng)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)深入開展。

四、結(jié)果運(yùn)用

在學(xué)校及縣局獲獎(jiǎng)的將根據(jù)業(yè)績(jī)方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎(jiǎng)教安安中對(duì)指導(dǎo)老師及評(píng)委進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年9月17日

第五篇：弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色家園演講稿

親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是：弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園。

生態(tài)環(huán)境是所有生物生活的基本條件，黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著這項(xiàng)“基本國(guó)策”的出臺(tái)，伴隨著新世紀(jì)來臨的腳步，作為地球村的一員，綠樹成蔭、鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的，但隨著越來越多的高科技機(jī)械的來臨，人們漸漸忘記了平衡生態(tài)文明這重要的一點(diǎn)，地球是唯一的家，請(qǐng)大家愛護(hù)地球。你們可曾想過，人人少用一次性物品，就可能挽救一片森林；你們可曾想過，如果人人節(jié)約一分錢，就能讓山區(qū)貧困兒童吃上一頓美味的飯，讓他們享受和平常人一樣的教育；你們可曾想過，如果人人都種一棵樹，可能就會(huì)抵擋一場(chǎng)沙塵暴。其實(shí)一些小事，也有可能可以維持生態(tài)文明。所以，保護(hù)我們的地球村，從我做起，從小事做起，讓世界更美好。

現(xiàn)在的生態(tài)，已越來越壞，越來越多的萬年冰川融化，越來越多的珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，越來越多的鳥兒無家可歸，你們可曾聽到他們的傾訴？“我想要一個(gè)溫暖而舒適家……”。同學(xué)們，讓我們杜絕捕殺保護(hù)動(dòng)物吧，讓我們杜絕亂砍亂伐的現(xiàn)象吧，讓我們杜絕一切對(duì)生態(tài)文明有害的事吧，讓那被破壞的臭氧層不再繼續(xù)被破壞，讓我們的祖國(guó)環(huán)境越來越好。為了我們的生活，請(qǐng)弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園吧！

謝謝大家!