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      2018屆高三材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例積累專題
      
        
       時(shí)間：2019-05-14 18:09:26下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：2018屆高三材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例積累專題
      

      2018屆高三作文寫作之材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例積累資料
      2018.3.5
      一、“田鼠一家分工秋收備冬”的材料作文升格訓(xùn)練指導(dǎo) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）
      田野里住著名叫弗雷德里克的田鼠一家。秋天，收獲季節(jié)來(lái)臨時(shí)，它們分工明確：有的收藏稻谷，有的收藏其它蔬菜，有的收藏植物，弗雷德里克負(fù)責(zé)收藏陽(yáng)光、色彩和故事，準(zhǔn)備過冬。別的田鼠家族成員看到弗雷德里克，都嘲笑它不務(wù)正業(yè)，但它沒有理會(huì)，繼續(xù)工作。冬天到了，在陰暗的地洞里，它用陽(yáng)光使大家感到溫暖，用色彩使大家仿佛看到夏季的美麗，用故事使大家擺脫寂寞，田鼠一家度過了一個(gè)美好如春的冬季。
      請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，比較上述做法，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
      【原文】比肉體更高尚的是靈魂
      費(fèi)雷德里克是一只的聰慧的田鼠，它帶領(lǐng)著它的家人度過了一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里、擺脫枯燥的歡快冬季。相對(duì)于其它田鼠而言，他才是真正的贏家。但贏在哪里呢？我想，是他的精神配合它的理智，使它比別的田鼠略勝一籌。生活亦是如此，既要在現(xiàn)實(shí)生活中踏實(shí)做事，向上生長(zhǎng)，也要注重精神世界的修養(yǎng)。我認(rèn)為，精神不可戰(zhàn)勝，最為重要。
      費(fèi)雷德里克的田鼠一家之所以能度過一個(gè)美好如春的冬季，最基本的是因?yàn)樗鼈兎止っ鞔_。稻谷、蔬菜、植物，它們的生活之本一應(yīng)俱全。只有當(dāng)物質(zhì)生活得到滿足后，才能生存。所以現(xiàn)實(shí)世界的我們，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人是必不可少的。
      然而每天日復(fù)一日的生活，會(huì)如同行尸走肉一般，沒有色彩，沒有歡愉。這時(shí)精神上的充沛就顯得尤為重要。
      弗雷德里克的精神是令人歡喜的，它在別的田鼠務(wù)“正業(yè)”的時(shí)候，收藏陽(yáng)光、色彩和故事。最終在陰暗的山洞里，陽(yáng)光使大家感到溫暖，色彩使大家看到了夏季的美意，故事讓大家擺脫寂寞，這些看似“不誤正業(yè)”的東西，卻像“鹿穿過花崗，風(fēng)吹開一朵扶?！币粯用利悾钊讼蛲?。這就是精神的力量。
      我所說的精神世界，就是我們的心境。身體終究會(huì)隨著時(shí)間的推移，或是隨著災(zāi)難的發(fā)生而慢慢消失、殘廢，但精神可以永恒，心境可以永保。用雙手丈量世界的陳州，并沒有因失去雙腿而停留不前，反而因堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，走過苦難而奮勇向前，走遍全國(guó)，登上五岳，一場(chǎng)又一場(chǎng)振奮人心的演講，一次又一次造福大眾的募捐。這個(gè)世界從來(lái)只是為內(nèi)心強(qiáng)大的人而精彩。
      魏晉時(shí)代政治黑暗，文人或隨波逐流，或追求玄虛，因?yàn)榫袷澜绲呢S富，唯陶淵明能夠心遠(yuǎn)地自偏，在田園飲酒中得到真樂，在亂世構(gòu)鑄心中的桃源。也因精神世界的充沛，管場(chǎng)的黑暗與君主的昏庸，東坡居士懷著那顆才華橫溢的心，沒有孤傲出世，未有意志消沉。
      然而，精神世界豐富固然好，但在當(dāng)今社會(huì)，也不可盲然的只追求精神。“當(dāng)你懷有詩(shī)和遠(yuǎn)方時(shí)，你的父母還在茍且”。這是巨大的諷刺，這種詩(shī)和遠(yuǎn)方寧可不要，也要不得。所以，真正的精神世界并不是虛無(wú)飄渺的，它是一種內(nèi)心的強(qiáng)大，生命的挑戰(zhàn)。
      世界因你的心境而不同，生活因你的態(tài)度而改變，做一個(gè)用“心”去生活的人吧！
      [升格作文]物質(zhì)尤可貴，精神價(jià)更高
      費(fèi)雷德里克是一只的聰慧的田鼠，它帶領(lǐng)著它的家人度過了一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里、擺脫枯燥的歡快冬季。我想，精神配合理智，使它更勝一籌。生活亦然，既要踏實(shí)做事，向上生長(zhǎng)，贏得物質(zhì)利益，也要注重精神的修為。我認(rèn)為，相比物質(zhì)而言，精神不可戰(zhàn)勝，尤為重要。
      田鼠費(fèi)雷德里克一家所以能度過美好如春的冬季，是因它們分工明確。稻谷、蔬菜、植物等生活之本一應(yīng)俱全。只有物質(zhì)得到滿足，生命才能存活。所以生活中，認(rèn)真做事必不可少。然而，生命如同行尸走肉般單調(diào)，沒有色彩，沒有歡愉，精神充沛就顯得尤為重要。費(fèi)雷德里克一家，為寒冷冬季貯存豐富的食物，還采集歡樂、色彩等精神的歡愉，令人贊賞。
      豐富的精神生活是令人歡喜的。它在別的田鼠務(wù)“正業(yè)”的時(shí)候，費(fèi)雷德里克一家還收藏陽(yáng)光、色彩和故事。最終在陰暗的山洞里，陽(yáng)光使大家感到溫暖，色彩使大家感到夏季的美意，故事讓大家擺脫寂寞，這些看似“不誤正業(yè)”，實(shí)則像“鹿穿過花崗，風(fēng)吹開一朵扶?！币粯用利悾钊讼蛲?，而別的家族在漫長(zhǎng)的冬天里，顯得無(wú)聊而乏味，這是精神的力量。正如列夫.托爾斯泰所言“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！? 我所說的精神世界，是人的心境。物質(zhì)不滅，精神永恒，心境永葆。用雙手丈量世界的陳州，并沒有因失去雙腿而沮喪，反而因堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心走過苦難而奮勇向前。他走遍全國(guó)，登上五岳，一場(chǎng)又一場(chǎng)振奮人心的演講，一次又一次造福大眾的募捐。世界從來(lái)是為內(nèi)心強(qiáng)大的人而精彩。精神上的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝。
      魏晉黑暗，文人或隨聲附和，隨波逐流，或遠(yuǎn)離政治，追求玄虛，看似精神豐富，實(shí)則空虛聊賴。唯陶淵明能夠心遠(yuǎn)地自偏，在田園中耕種飲酒歡樂，才是“不為五斗米折腰”的精神解脫的真樂，亂世中構(gòu)鑄桃源理想；也因政治的打擊貶斥黃州時(shí)，沒有孤傲消沉，蘇軾東坡耕地，赤壁泛游，談詩(shī)論畫，奠定他在中國(guó)文壇上至高無(wú)上的地位，“突圍” 使他變得精神豐盈，黃州山水見證令人他才華橫溢而不朽的心靈。
      物質(zhì)尤可貴，精神價(jià)更高。精神豐富固然好，但物質(zhì)也應(yīng)處理好。當(dāng)你心懷詩(shī)意和遠(yuǎn)方時(shí)，或許你的父母還在茍且。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不可偏廢。所以，費(fèi)雷德里克家族關(guān)注的精神世界，并非虛無(wú)飄渺，只有內(nèi)心強(qiáng)大，生命才不可戰(zhàn)勝。世界因你的心境而不同，生活因你的態(tài)度而改變，像田鼠費(fèi)雷德里克家族那樣，做一個(gè)善于用心感受生活的人。
      【升格指導(dǎo)】1.內(nèi)容上：文章始終圍繞中心“物質(zhì)與精神關(guān)系”兩方面闡述，抓住要害，難能可貴。2.表達(dá)上：①題目《比肉體更高尚的是靈魂》擬題精準(zhǔn)，無(wú)懈可擊。如果題目修改為《物質(zhì)尤可貴，精神價(jià)更高》既展現(xiàn)出關(guān)鍵詞，又表現(xiàn)出比較；②原文段落分得太多，顯得不夠集中，最好習(xí)用6段模式，論述得集中；③文中重注了對(duì)照與比較，但論述厚重方面還是欠缺一點(diǎn)點(diǎn)；④全文運(yùn)用的3個(gè)事例論證較好，有理有據(jù)；⑤結(jié)尾段重申二者關(guān)系，緊扣中心，要學(xué)會(huì)篇末點(diǎn)題；3.發(fā)展上：①文章比較深刻，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示精神與物質(zhì)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)精神不可或缺，是內(nèi)心強(qiáng)大的力量；②語(yǔ)言運(yùn)用靈活，質(zhì)樸中不乏文采與靈動(dòng)；長(zhǎng)短句配合使用，句式多變；③寓言類寫作材料。
      二、“演員的職業(yè)精神”升格指導(dǎo)與實(shí)例。
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
      2017年3月11 日，參加會(huì)議的全國(guó)政協(xié)委員演員陳道明，接受央視記者采訪。他認(rèn)為，圈內(nèi)一些演員的職業(yè)精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。演員一夜爆紅成為明星，片酬更是高得令人咋舌。他認(rèn)為年輕演員大多數(shù)是好的，但為了不被邊緣化，他們有時(shí)候不得不隨波逐流。我覺得沒有一個(gè)正確的職業(yè)觀，問題不出在年輕上，也不，出在貌美上應(yīng)看重有沒有認(rèn)真地完成自己的職業(yè)，是不是對(duì)得起觀眾。認(rèn)真工作，全心創(chuàng)作是作為一名演員的職業(yè)操守。陳道明對(duì)自己有明確的要求：約束自己，不拍抗日神劇、偽歷史劇，對(duì)得起觀眾。
      結(jié)合材料，你對(duì)陳道明的自我要求是怎么看的，請(qǐng)闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      【原文】約束自己，才對(duì)得起觀眾
      ①近日，參加全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議的全國(guó)政協(xié)委員、演員陳道明，接受了央視記者的采訪。他認(rèn)為，圈內(nèi)一些演員的職業(yè)精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些演員缺乏正確的歷史觀和職業(yè)觀。而對(duì)自己嚴(yán)格要求：不拍抗日“神劇”、偽歷史??；約束自己；對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。不拍抗日“神劇”，只是在文化導(dǎo)向上對(duì)觀眾負(fù)責(zé)、不拍偽歷史劇也只是在歷史史實(shí)上對(duì)觀眾負(fù)責(zé)，這些都是淺層次的。而我認(rèn)為：作為演員，最負(fù)責(zé)的做法是約束自己，只有這樣才對(duì)得起觀眾。
      ②有責(zé)任心者能演戲。1990年，李雪健憑借電影《焦裕祿》拿下金雞和百花的雙料影帝，自此聲名鵲起。對(duì)他而言，演戲是值得一輩子全身心投入的事情。李雪健曾經(jīng)在《搭錯(cuò)車》中演一個(gè)啞巴，他竟然把演對(duì)手戲的臺(tái)詞都全部背下來(lái)了，這樣他才能更好地把握這部戲的節(jié)奏，而他把這些事情當(dāng)作是一個(gè)演員最基本要做到的事情，太令人欽佩，如果說文化工作者都需要有一顆責(zé)任心，那我想這樣的人才算是做到了。
      ③清除文化行業(yè)的霧霾。之前小鮮肉“摳像”“替身”等消息傳出成為籠罩文化行業(yè)的霧霾，在劇組使用“表情包表演”方式，把他的臉拍完，剩下的場(chǎng)景都由替身完成。對(duì)于小鮮肉現(xiàn)象，我覺得問題出在他們沒有一個(gè)正確的職業(yè)觀，敬業(yè)的演員就應(yīng)該能吃苦。而現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)是，追求短期變現(xiàn)的投資方，將“大IP”“小鮮肉”和“高收視”“高流量”進(jìn)行捆綁，反正收視率和網(wǎng)絡(luò)播放量都可作假，劇爛不爛，誰(shuí)關(guān)心呢？如果長(zhǎng)此以往，文化行業(yè)的霧霾將長(zhǎng)期籠罩！
      ④樹立正確的職業(yè)觀。在如今的娛樂圈中，演員一夜爆紅成為明星的例子比比皆是，片酬更是高得令人咋舌，許多演員以此為傲。對(duì)此，我認(rèn)為演員看重的并不應(yīng)該是拿了多少錢，而是有沒有認(rèn)真地做好自己的職業(yè)，是不是對(duì)得起觀眾。陳道明說，他接觸過很多年輕演員，大多數(shù)是好的，但為了不被邊緣化，他們有時(shí)候不得不隨波逐流。其實(shí)問題不出在他們年輕上，也不出在貌美上，而是他們沒有一個(gè)正確的職業(yè)觀。⑤演員是文化作品的重要承載者，演員的職業(yè)和道德情操，直接影響精神產(chǎn)品的質(zhì)量和社會(huì)效果。而一個(gè)民族文化欣賞水平的高低，決定了整個(gè)民族的文化氣質(zhì)。文化是個(gè)特別重要的問題，需要行業(yè)的文化自覺，文化工作者的鑒別意識(shí)及文化覺悟。我認(rèn)為只有每個(gè)文化工作者都有一顆責(zé)任心，都有對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的良性的情感，這樣的文化行業(yè)才能慢慢爬上高坡，這樣的文化行業(yè)才對(duì)得起“觀眾”。
      【升格作文】約束自己，對(duì)得起觀眾
      ①近日，參加全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議的全國(guó)政協(xié)委員、演員陳道明，接受了央視記者采訪。他認(rèn)為，圈內(nèi)一些演員的職業(yè)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些演員缺乏正確的歷史觀和職業(yè)觀。他對(duì)自己卻要求嚴(yán)格：不拍抗日“神劇”、偽歷史?。患s束自己；對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。在文藝屆樹立了長(zhǎng)者風(fēng)范。我認(rèn)為，作為演員，只有約束自己，才能對(duì)得起觀眾。
      ②約束自己，就要有事業(yè)心和責(zé)任感。有責(zé)任心者能演好戲。1990年，李雪健憑借電影《焦裕祿》拿下金雞和百花的雙料影帝，聲名鵲起。他說，演戲是值得一輩子全身心投入的事情。李雪健一心為群眾著想，他曾在《搭錯(cuò)車》中飾演啞巴，竟然把演對(duì)手臺(tái)詞背下，這樣才能把握戲的節(jié)奏，把演員最基本的要求牢記在心，令人欽佩。人人有事業(yè)心責(zé)任感，什么事情做不好？可見，想群眾之所想，責(zé)任感當(dāng)先，而為金錢放縱，則死路一條。
      ③嚴(yán)格要求，不為金錢拍神劇偽劇。天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。有些人放棄職業(yè)道德，為金錢拍神劇偽劇，扭曲歷史觀，造成文化霧霾。甚至還“摳像”“替身”，劇組使用“表情包表演”，把臉拍完，場(chǎng)景由替身完成。對(duì)這種亂象，我認(rèn)為是沒有正確的職業(yè)觀，缺乏敬業(yè)吃苦精神。又被“大IP” “高收視”“高流量”捆綁，收視率和網(wǎng)絡(luò)播放量作假，這是浮躁而又急功近利的表現(xiàn)，價(jià)值觀扭曲的結(jié)果，需要正本清源。老一代藝術(shù)家閻肅，德藝雙馨，嚴(yán)于律己，為藝術(shù)圈樹立榜樣。當(dāng)然，演員的報(bào)酬是價(jià)值的體現(xiàn)，但不能為錢而亂來(lái)。
      ④樹立正確職業(yè)觀，應(yīng)嚴(yán)格自律。在娛樂圈中，演員一夜爆紅成為明星的例子比比皆是，片酬更是高得咋舌，許多演員以此為傲。對(duì)此，我認(rèn)為演員更應(yīng)做好自己本職工作，才能對(duì)得起觀眾。觀眾滿不滿意，答不答應(yīng)，喜不喜歡才是硬道理。而很多年輕演員，為不被邊緣化，也隨波逐流。用不良的行為踐踏觀眾底線，導(dǎo)致被觀眾拋棄。為人不真實(shí)，做事不真實(shí)，演戲演唱造假。網(wǎng)絡(luò)剛有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾天。因節(jié)操碎了一地，才被觀眾拋棄。
      ⑤演員是文化作品的承載者，他的職業(yè)和道德情操，直接影響精神產(chǎn)品的質(zhì)量和社會(huì)效果。而民族文化欣賞水平的高低，決定民族的文化氣質(zhì)。因此，在我看來(lái)，堅(jiān)持文化自信，最重要的是恪守底線，行業(yè)自覺，個(gè)人自律。本著對(duì)國(guó)家民族高度的事業(yè)心責(zé)任感，恪守職業(yè)道德，多出精品，傳播正能量才對(duì)得起觀眾。
      【升格指導(dǎo)】1.內(nèi)容上：文章始終圍繞中心“約束自己，對(duì)得起觀眾”展開論述，不偏題跑題。2.表達(dá)上：①題目《約束自己，對(duì)得起觀眾》觀點(diǎn)鮮明；②第1段引述材料，不宜過長(zhǎng)，重要的是為提出論點(diǎn)服務(wù)；③原文第3段應(yīng)闡述第二個(gè)自律要求：不拍抗日神劇、偽歷史劇，從反面列舉事例，從正面揭示原因，彰顯透過現(xiàn)象看本質(zhì)的深刻，從而贏得發(fā)展分?jǐn)?shù)；④原文第4段從正面立論：立正確的職業(yè)觀”，從反面列舉一夜爆紅高片酬的現(xiàn)象，從正面闡述了群眾的正確評(píng)價(jià)和看法才是硬道理，注意加入正面事例；⑤原文第5段在轉(zhuǎn)換角度，從正面立論，重申觀點(diǎn)，表述看法，升華高度，強(qiáng)化結(jié)論，緊扣中心。3.發(fā)展上：①原文的結(jié)構(gòu)安排需要仔細(xì)考量，注意材料中表述的觀點(diǎn)，抓住“約束自己，不拍抗日神劇、偽歷史劇，對(duì)得起觀眾”這四個(gè)短語(yǔ)，展開分層論述；②語(yǔ)言比較表達(dá)上沉穩(wěn)規(guī)范得體，特別是結(jié)尾段的語(yǔ)言表達(dá)比較嚴(yán)謹(jǐn)，但長(zhǎng)短句配合又不乏靈動(dòng)的色彩；③透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示因果關(guān)系和提出解決問題的辦法，這不僅是符合議論文要求，又符合驅(qū)動(dòng)要求。
      三、“跨界節(jié)目”材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文（60分）。（遼南協(xié)作體一模）
      跨界是2016年綜藝節(jié)目的突出特點(diǎn)。在不同的綜藝節(jié)目上，都能看到它的身影，如《跨界歌王》、《跨界喜劇王》、《喜劇總動(dòng)員》、《星廚駕到》、《我的新衣》等。面度越來(lái)越多的主打跨界牌的綜藝節(jié)目，人們對(duì)此看法不一。有人認(rèn)為跨界的出現(xiàn)為綜藝節(jié)目帶來(lái)了新模式，給觀眾帶來(lái)了全新體驗(yàn)；有人認(rèn)為跨界節(jié)目只是以跨界作文噱頭，博大眾眼球而已，題材并不新鮮；有人認(rèn)為跨界節(jié)目可以讓人們對(duì)明星有更多的了解；有人認(rèn)為跨界節(jié)目是在和明星相互利用，既給節(jié)目提高了收視率，又給明星增加了關(guān)注度??對(duì)于跨界節(jié)目，你怎么看？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      [原文]精品跨界 一舉多贏
      ①明星之贏，增加關(guān)注度，提高影響力。
      節(jié)目之贏，提升收視率，間接效益翻番。
      觀眾之贏，收獲全新體驗(yàn)，滿足自身對(duì)明星偶像多方位的探求欲。②如今，電視劇、電影、真人秀、訪談“泛濫”，無(wú)論再“斥巨資”的設(shè)計(jì)，亦或是再大牌的明星，只要上一秒出現(xiàn)在鏡頭上，觀眾下一秒便知?jiǎng)∏榻酉聛?lái)的發(fā)展，對(duì)于觀眾而言，那些爛片之流乏善可陳，而良心國(guó)劇，精心編排也不過是讓觀眾再次感受制作方的敬業(yè)和再次瀏覽已經(jīng)熟知的明星。
      ③然而，跨界節(jié)目的出現(xiàn)卻仿佛是沖擊熟悉與套路的清流，既讓人耳目一新，又帶來(lái)多贏之效益，于明星，于節(jié)目，于觀眾，我想，都是有益無(wú)害的。故，跨界無(wú)錯(cuò)，一舉多贏。
      ④究其根本，跨界節(jié)目何以橫空出世，原因便在于：觀眾對(duì)于舊有的明星包裝模式已經(jīng)審美疲勞，而為了追求效益，自然要有新的形式來(lái)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與觀眾審美的改變。那么，也就產(chǎn)生了跨界節(jié)目。所以，可以說，此種節(jié)目的誕生，、是一次必然的變革，實(shí)在不必小題大做，更不必大家批判。
      ⑤于明星，大多數(shù)人都希望，在已有的知名度上，再上一層樓，為更多人知曉喜愛，得更廣闊發(fā)展空間。而跨界這一設(shè)計(jì)為其提供了絕佳的平臺(tái)，讓他們用自己的才華與實(shí)力贏得更多的掌聲與支持。
      ⑥與節(jié)目組，在已有的欄目外，開辟出一條更具人氣，能帶來(lái)更多收益的康莊大道，又何樂而不為？何況，在提高這一節(jié)目的收視率的同時(shí)，還可增加衛(wèi)視的知名度與可信度，從而帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的收效，節(jié)目組自是“趨之若鶩”。
      ⑦于觀眾，現(xiàn)今有太多粉絲渴望更為全面地了解明星，而跨界這一平臺(tái)的出現(xiàn)恰逢事宜。對(duì)于處在審美疲勞期的大眾，必然十分享受這種新模式、新體驗(yàn)，在工作學(xué)習(xí)之余，此番樂趣亦可為生活添彩。
      ⑧當(dāng)然，精品必與差品共存，凡是都無(wú)盡善盡美。李宇春說:“比你厲害的，沒時(shí)間說你，沒你厲害的，更不必在意?！倍艺f，于跨界節(jié)目而言，設(shè)計(jì)精良的自會(huì)樂在其中，粗制濫造的亦可視若無(wú)物。不必因個(gè)別意在博人眼球?qū)崉t空洞無(wú)味的節(jié)目而對(duì)所有跨界節(jié)目一概而論、全盤否決，跟不必為少數(shù)的差評(píng)放棄享受大量視覺盛宴的機(jī)會(huì)。
      ⑨總而言之，精品跨界，此舉多贏。
      【升格作文】精品跨界 一舉多贏
      ①跨界節(jié)目，明星之贏，增加關(guān)注度，提高影響力；欄目之贏，提升收視率，間接效益翻番；觀眾之贏，收獲全新體驗(yàn)，滿足自身對(duì)明星偶像多方位的探求欲。因此，我認(rèn)為，跨界節(jié)目好，讓人耳目一新，實(shí)現(xiàn)多家共贏。
      ②如今，電視劇、真人秀、訪談等節(jié)目泛濫，無(wú)論再“斥巨資”設(shè)計(jì)，亦或再大牌明星助陣，只要上一秒出現(xiàn)，下一秒便換臺(tái)，差爛節(jié)目乏善可陳，即使精心編排也不過是老生常談。然而，跨界節(jié)目卻是沖擊熟悉與套路的一股清流，讓人耳目一新，帶來(lái)多贏效益。于明星，于節(jié)目，于觀眾百利而無(wú)害。我想，跨界無(wú)錯(cuò)，一舉多贏。
      ③何為跨界節(jié)目？簡(jiǎn)言之，就是明星跨界表演的節(jié)目。旨在突破固有的娛樂邊界，匯集了活躍在影視、娛樂等領(lǐng)域的眾多重量級(jí)當(dāng)紅明星。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域成就斐然，卻都曾擁有不同的夢(mèng)想?？缃鐧谀烤褪菫樗麄兇蛟煲徽共湃A的藝術(shù)平臺(tái)。究其原因，觀眾對(duì)于舊有的明星包裝模式已經(jīng)產(chǎn)生審美疲勞，而為追求收視效益，自然要有新的形式來(lái)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與觀眾審美需求。所以，跨界節(jié)目的誕生，是一次必然的變革，不必小題大做，大驚小怪。
      ④于明星，大多數(shù)人都希望他在已有的知名度上，再上一層樓，為更多人知曉和喜愛，開拓更廣闊發(fā)展空間，讓他們用自己的才華與實(shí)力贏得更多的掌聲與支持。于節(jié)目組，開辟出一條更具人氣，能帶來(lái)更多收益的窗口，何樂而不為？何況，在提高節(jié)目的收視率同時(shí)，還可增加知名度與可信度，從而帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的收效，所以樂此不疲。主持人董卿在詩(shī)詞大會(huì)上的精彩表現(xiàn)，讓觀眾更深入地了解她深厚的文化積淀和高深的文學(xué)素養(yǎng)，精彩點(diǎn)評(píng)和串臺(tái)詞讓觀眾刮目相看，仿佛學(xué)者，令人高山仰止。
      ⑤于觀眾，現(xiàn)今有太多粉絲渴望更為全面地了解明星，而跨界這一平臺(tái)的出現(xiàn)恰逢事宜。對(duì)于處在審美疲勞期的大眾，必然享受這種新模式、新體驗(yàn)，在工作學(xué)習(xí)之余，此番樂趣亦可為生活添彩。當(dāng)然，精品必與次品共存，良莠不齊，凡事不能無(wú)盡善盡美。李宇春說：“比你厲害的，沒時(shí)間說你；沒你厲害的，更不必在意?！蔽艺J(rèn)為，跨界節(jié)目設(shè)計(jì)精良的長(zhǎng)存，粗制濫造的必將淘汰，不一概而論，全盤否定，為觀眾享用的視覺盛宴才能生存。
      ⑥總而言之，精品跨界能多贏，觀眾陶醉樂其中。江山待有才藝出，總領(lǐng)風(fēng)騷顯神通。
      【升格指導(dǎo)】1.內(nèi)容上：文章始終能夠圍繞“精品跨界，一舉多贏”這個(gè)中心，展開精準(zhǔn)的論述。2.表達(dá)上：①作文題目《精品跨界，一舉多贏》九個(gè)字運(yùn)用得正好，又表達(dá)了鮮明的指向性；②敵第1段引述材料比較好，全面簡(jiǎn)練；但必須表明我的觀點(diǎn)和態(tài)度，這是必須的任務(wù)，不能模式任性；有的內(nèi)容不適 合多段開頭，雖然有參差錯(cuò)落之美，但有時(shí)顯得凌亂；③第2段開始，寫作思路要回答：跨界節(jié)目是什么——怎么樣——具有怎樣的效果？因而將零散的段落合并，論述就變得整齊完整：于節(jié)目，于明星，于觀眾；然后還要進(jìn)行必要的比較，表明這檔節(jié)目的優(yōu)勢(shì)和特色來(lái)。這一點(diǎn)作者基本做到了。有段落內(nèi)部的比較，有幾種比較；結(jié)尾太短，容易會(huì)被閱卷老師認(rèn)為結(jié)尾匆忙草率，頭重腳輕。當(dāng)然，結(jié)尾回扣觀點(diǎn)，總結(jié)上文是必要的，如能升華并帶有文采，會(huì)增添文采。3.發(fā)展上：①語(yǔ)言表達(dá)具有個(gè)性化色彩；②總體布局也有自己的特色；③透過現(xiàn)象看本質(zhì)方面有所突破，因而略顯深刻?？傊?，是一篇不錯(cuò)的作品，彰顯了語(yǔ)文素養(yǎng)。
      四、“人生三種能力”的材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）一位哲人說：“走好每一步，這就是你的人生”，這是對(duì)你一生意義的詮釋。在人的一生成長(zhǎng)中，有幾種能力是你必須具備的。其中包括：表達(dá)自己想法的能力；與人交際相處的能力；創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。
      請(qǐng)比較上述三種能力，綜全材料內(nèi)容及含意作文，闡述你的看法的理由。要求選好角度，確定立意，寫一篇議論文，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
      【原文】合作乃成功之本
      ①一位哲學(xué)家說：“走好每一步，這就是你的人生”。這是對(duì)人一生的詮釋。而人的一生中有幾種能力是必須具備的，其中包括：表達(dá)自己想法的能力；與人交際相處的能力；創(chuàng)新和創(chuàng)造能力；而究竟哪種能在通往成功的道路上最重要呢？
      表達(dá)自己想法的能力是一個(gè)人在社會(huì)上生存的基礎(chǔ)，如果不會(huì)表達(dá)自己的想法就會(huì)有“茶壺煮餃子，倒不出的尷尬”。但是如果一個(gè)人只有表達(dá)自己的能力，恐怕只能是紙上談兵，沒有大的作為。所以表達(dá)自己想法的能力是必要的，但不是最重要的。
      ②第二種能力是創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。不得不說，自古以來(lái)?yè)碛袆?chuàng)新和創(chuàng)造能力的人都獲得了成功。從蘋果的喬布斯到微信的張曉榮，他們用自己的想法改變了世界，改變了生活，擁有創(chuàng)新創(chuàng)造能力就等于獲得了比其它更多的成功機(jī)會(huì)，擁有比其他人更多的成功武器。倘若喬布期在擁有蘋果的想法后，只是自己研究而不是尋找一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能無(wú)法成功。所以創(chuàng)新創(chuàng)造能力是成功的催化劑，但不是最重要的。
      ③所以我認(rèn)為最重要的能力是與其他人交際相處的能力。
      ④陳安之的超級(jí)成功學(xué)中指出劉邦是中國(guó)自古以來(lái)最成功的人。劉邦即沒有項(xiàng)羽般的勇猛，也沒有秦始皇的雄才偉略，但是他卻成為了漢高祖。因?yàn)閯钪車兄T多賢士在輔佐他，張良、韓信、蕭和這些都是大名鼎鼎的軍事家、政治家為劉邦工作才使他成功。而這些人為什么愿意為他工作呢？因?yàn)閯罹哂袠O強(qiáng)的與人交際相處的能力，使他們?cè)敢鉃樗ぷ鳙@得成功。與人交際相處的能力是指一個(gè)人在有想法的時(shí)候，招集其他人來(lái)為他工作，將他的想法變成現(xiàn)實(shí)；讓其他人做到自己做不到的事情。而如何讓與人交際相處發(fā)揮最大的作用呢？便是合作?？涤袨樵凇段镔|(zhì)救國(guó)論》中寫道：人道以合群為議，以合群而強(qiáng)。合作讓一個(gè)人的能力最大化的發(fā)揮與展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)你有了想法，與別人交流想法，和各領(lǐng)域的高人合作才能得到成果，雖說哪一種都必不可少，但最后一種最重要。
      ⑤合作乃成功之本，在人成功道路上有三種能力都必不可少，但我認(rèn)為與他人交際的能力可以讓你立于不敗之地，讓你成為統(tǒng)領(lǐng)自己人生，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的大將軍。
      【升格作文】與人相處，搭建合作橋
      ①哲學(xué)家說：“走好每一步，這就是你的人生”，這是對(duì)人生的詮釋。而人一生有三種能力是必備的：表達(dá)自己想法的能力，與人交際相處的能力，創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。我認(rèn)為，這三種能力中，與人交際相處的能力是合作的橋粱紐帶，必須搭建好才能取得成功。
      ②表達(dá)自己想法的能力是生存之基礎(chǔ)。人不會(huì)表達(dá)想法，就如有“茶壺煮餃子，倒不出”的尷尬。你的想法別人不知，怎能很好的溝通呢？如果個(gè)人只有表達(dá)能力，缺乏與人交際相處的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，恐怕也只是紙上談兵，不會(huì)大有作為。所以，學(xué)會(huì)表達(dá)十分必要，還應(yīng)結(jié)合其它兩種能力，綜合運(yùn)用才能大有可為。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)證明“哥德巴赫猜想”這個(gè)世界難題時(shí)，表述不清，論文寫不好。如果沒有華羅庚的幫助，恐怕這顆“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”早就被他人摘取。
      ③創(chuàng)新與創(chuàng)造的能力是沖頂?shù)年P(guān)鍵。自古以來(lái)?yè)碛袆?chuàng)新與創(chuàng)造能力的人大多獲得成功。從蘋果的喬布斯到微信之父張曉龍等人，他們都用自己的想法改變生活，改變世界。擁有創(chuàng)新創(chuàng)造能力就等于獲得更多的機(jī)會(huì)，它是成功的一把利器。倘若喬布張小龍期擁有新想法但不會(huì)表述，又無(wú)團(tuán)隊(duì)支持，也無(wú)法成功?？梢姡瑒?chuàng)新創(chuàng)造能力是成功的催化劑，但需要表述和團(tuán)隊(duì)的合作支持，才能獲得成功。
      ④所以，綜合三者，我認(rèn)為最重要的是與他人交際相處的能力，因合作共贏才是硬道理。陳安之超級(jí)成功學(xué)中指出，劉邦是中國(guó)自古以來(lái)最成功的人。他沒有項(xiàng)羽般的勇猛，也沒有秦始皇的雄才偉略，但卻成為漢高祖。因劉邦周圍有張良、韓信和蕭何等諸多賢士輔佐，這些人為何愿意為他工作呢？因劉邦具有極強(qiáng)的與人交際相處的能力，使謀士甘心情愿為自己工作而獲得成功。
      ⑤與人交際相處，可將想法變成現(xiàn)實(shí)。如何讓交際相處能力發(fā)揮最大的作用呢？那便是合作?？涤袨樵凇段镔|(zhì)救國(guó)論》說：“人道以合群為議，以合群而強(qiáng)?！毕嗵幦谇⒈隳芎献?，讓個(gè)人能力最大化的發(fā)揮出來(lái)，凝聚集體智慧。把想法與他人交流，能撞出智慧火花，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力是最重要的。因事業(yè)不是個(gè)人干出來(lái)的，何況科技發(fā)展迅猛，日新月異，機(jī)遇稍縱即逝。
      ⑥與人相處合作乃成功之本。在人成功道路上這三種能力都必不可少，但我認(rèn)為掌握了與他人交際的能力，可讓你立于不敗之地，從容駕馭人生，躍馬揚(yáng)鞭，一路領(lǐng)先。
      【升格指導(dǎo)】1.內(nèi)容上：文章能夠圍繞中心展開比較，在比較中強(qiáng)化論點(diǎn)。2.表達(dá)上：①擬題《合作乃成功之本》不夠準(zhǔn)確，合作是在“與人相處”的基礎(chǔ)上，改成《與人相處，搭建合作橋》，能夠揭示因果關(guān)系；②第一段只是引述材料，沒有提出觀點(diǎn)，應(yīng)該在此基礎(chǔ)上提出觀點(diǎn)；③第2段如能加上陳景潤(rùn)的事例，論證效果會(huì)更好；④第2~3段段末都說“但不是最重要的”，應(yīng)在前面加上，與??比較而言字樣，表現(xiàn)出“比較”的要求；⑤第4段過渡，第5段太長(zhǎng)，可分兩段；⑥結(jié)尾應(yīng)表現(xiàn)比較后再重申論點(diǎn)，展示美好未來(lái)。3.發(fā)展上：本文結(jié)構(gòu)安排總體很好：①題目和第5段存在一些問題，需要修改；②揭示因果關(guān)系上尚有些欠缺。即“為何這樣做？因?yàn)??”說理才能令人信服；③語(yǔ)言表達(dá)比較嚴(yán)謹(jǐn)，重視說理，但第2段的引用稍微缺一點(diǎn)點(diǎn)，因而論述有些乏力；④原文第4段篇幅太長(zhǎng)，注意拆分扣題。
      五、“調(diào)整心理的三種途徑”作文升格指導(dǎo)與實(shí)例。
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）
      一位資深心理測(cè)評(píng)師，在搞線上測(cè)試活動(dòng)，用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，測(cè)試心理問題，讓測(cè)試者心中灑滿積極的陽(yáng)光。他認(rèn)為，調(diào)整心理到最佳的途徑有如下三條：學(xué)習(xí)更好的接納自己、理解并欣賞他人、樂于工作并平衡生活。
      比較上述三條途徑，你認(rèn)為哪一條是心理調(diào)整的最佳途徑？根據(jù)材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      【原文】接納最好的我們
      ①就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有著共同的目標(biāo)：接納自己，讓自己變得更好。
      ②只有認(rèn)清自己，接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣以后才能更好的工作學(xué)習(xí)，與人交往。如果我們連自己都無(wú)法看清，那么將如何欣賞他人？
      ③生活在川流不息的世界之中，每一天都要面對(duì)一些新的挑戰(zhàn)。比如如何管理人際關(guān)系，如何完成上級(jí)布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在這其中最大的挑戰(zhàn)就應(yīng)該算是接納自己了。不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)會(huì)讓人無(wú)法正常交際；不認(rèn)清自己有何優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓自己變得自卑，也會(huì)影響到人際，甚至是工作。所以接納自己變得尤為重要。如果說生活與工作是砝碼，那么自己就是一個(gè)托盤天平，既能托起它們，又能衡量它們的質(zhì)量。尼克松發(fā)生的“水門事件”不就是因?yàn)樗麤]能在當(dāng)時(shí)重新認(rèn)識(shí)自己，接納自己，而導(dǎo)致他忘卻了自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，從而辦了一件愚蠢的事嗎？由此可見接納自己是很多事件得以完成的前提。
      ④那么在生活中該如何更好的接納我們呢？我想有以下幾點(diǎn)：可以先明確自己有什么缺點(diǎn)比如脾氣不好、辦事動(dòng)作慢或粗心大意，然后加以改正，并在沒有克服這些缺點(diǎn)之前，盡可能不要做和這些有很大關(guān)聯(lián)的工作。因?yàn)榭赡苓@些缺點(diǎn)會(huì)讓你搞砸。第二應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并加以表現(xiàn)，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致?？梢栽谝恍┥缃换顒?dòng)上表演節(jié)目，這樣既能讓自己的才藝得以展現(xiàn)，又會(huì)吸引志同道合的朋友和你交流。既展現(xiàn)了自己又交到了朋友。第三，學(xué)會(huì)接受新的事物，學(xué)習(xí)新的事物，這樣才能讓自己不被世界淘汰，也能讓自己知道自己到底喜歡什么，也能被人所欣賞。將相和、王安石和司馬光等人故事不都在啟示我們要接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)要欣賞別人嗎？
      ⑤這是一個(gè)多極化的走向聯(lián)合的世界，每個(gè)人看似是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是或多或少都會(huì)和別人有所關(guān)聯(lián)，所以想要領(lǐng)航時(shí)代而不被泯滅，那么就要與別人合作，與人交流。但是要想 保障這一切都能順利進(jìn)行，就要接納自己。讓我們共同努力一起進(jìn)步，接納最好的自己。
      【升格作文】接納最好的自己
      ①我就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有著共同的目標(biāo)：自己要接納自己，才能讓自己變得更好，這才是最重要的。因?yàn)?，你都不能接納自己，誰(shuí)還能接納你呢？因此，我認(rèn)為，在這三條途徑中，學(xué)習(xí)更好的接納自己是最佳途徑。
      ②認(rèn)清并接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能產(chǎn)生強(qiáng)大自信力。工作學(xué)習(xí)與人交往亦是如此。如果連無(wú)法看清自己的優(yōu)點(diǎn)，就是缺乏自信心，那將如何欣賞他人長(zhǎng)處，又怎樣與他人合作并平衡生活？1972年，美國(guó)第46屆（第37任）總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。因在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松卻不自信，走不出過去失敗的陰影，極度擔(dān)心再次失敗。因此，派人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店辦公室安裝竊聽器。事發(fā)后，阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，雖獲連任但被迫辭職。穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。可見，因不自信而導(dǎo)致失敗。
      ③生活每一天都要面對(duì)挑戰(zhàn)。理解并欣賞他人，樂于工作并平衡生活，與人相處，是做好自己的要素。作為管理者要學(xué)會(huì)如何管理，搞好人際關(guān)系；作為被管理者亦然，如何完成上級(jí)布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑戰(zhàn)就是接納自己。不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，無(wú)法正常交際；不認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)變得自卑，影響人際和工作。所以，接納自己變得尤為重要。德國(guó)化學(xué)家維勒在發(fā)現(xiàn)新元素“釩”的過程，因嚴(yán)重缺乏自信又排斥他人，導(dǎo)致與“釩”擦肩而過；而瑞典化學(xué)家塞夫斯特姆自信滿滿地走自己的路而與“釩女神”幸
      會(huì)。由此看出，接納并正視自己，也不排斥他人是成功的重要因素。
      ④那么，在生活中該如何更好的接納自己呢？我想做好三點(diǎn)：首先，明確自己有什么缺點(diǎn)，比如脾氣不好、辦事拖拉或粗心大意，然后改正；應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng)，把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。如在活動(dòng)中表演才藝，展現(xiàn)陽(yáng)光快樂的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，學(xué)會(huì)欣賞他人，熱愛工作，熱愛生活，就能被他人欣賞。俞敏洪創(chuàng)辦新東方初，召喚老同學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)的故事啟示我們，要善于接納自己，欣賞并為他人服務(wù)，也會(huì)被他人欣賞。
      ⑤這是一個(gè)多極化的世界，每個(gè)人看似是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但每個(gè)人或多或少都和別人有關(guān)，所以，想要領(lǐng)航時(shí)代而不被湮滅，那么就要學(xué)會(huì)與別人交流合作。但是要想保障做到這一切，先要接納自己。我可以做別人的配角，但在我的世界里我是主角。
      【升格指導(dǎo)】1.內(nèi)容上：文章能夠圍繞選擇的“接納最好的我們”這個(gè)中心展開比較論述，十分切題。2.表達(dá)上：①?gòu)臄M題上看，《接納最好的我們》的“我們”換成“自己”更加明確；②第1段用一個(gè)優(yōu)美又富有哲理的句子，引出材料，提出觀點(diǎn)，具有文學(xué)色彩；但必須在明確：在比較中選擇自己的觀點(diǎn)：“在這三條途徑中，我認(rèn)為，第一條是最佳途徑”即是提出觀點(diǎn)，又是表明選擇，還要學(xué)會(huì)揭示選擇的原因。②2段論述過于精煉，如能加入適當(dāng)?shù)氖吕?，將?huì)論證得很豐滿，把第3段的事例提到第2段較好；③原文第3段論述很豐滿，但顯得臃腫，需要瘦身；原文第4段是解決問題的段落。用設(shè)問的手法，自問自答，提出了解決問題的辦法。然后分三點(diǎn)回答，思路清晰；能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際和體驗(yàn)，寫出個(gè)性化特色。如能加入俞敏洪的經(jīng)典事例，就更能說明問題；原文第5段結(jié)尾，作者注重揭示原因，重申觀點(diǎn)，回扣論點(diǎn)，呼告式結(jié)尾，升華中心。如能再潤(rùn)色點(diǎn)文采，蘊(yùn)含深刻一些會(huì)更好。3.發(fā)展上：①本文能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的因果關(guān)系，提出解決問題的辦法，彰顯出深刻來(lái)，這是獲得高分的充要條件；②在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鲋校Z(yǔ)言不乏文采，如能再做足一些會(huì)更好；③處處比較——闡述理由——生活體驗(yàn)——個(gè)性化，是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵詞。
      六、陪伴最為長(zhǎng)情(作文升格指導(dǎo)與實(shí)例訓(xùn)練)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。（月考優(yōu)秀作文）母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆，突擊“秀孝順”。有的網(wǎng)友曬出為母親購(gòu)買的價(jià)值不菲的化妝品、首飾、包、電子產(chǎn)品；有的人請(qǐng)母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；有的人轉(zhuǎn)發(fā)“母愛”主題文章，抒發(fā)對(duì)母親的謳歌。對(duì)此，有人贊賞，也有人提出質(zhì)疑。
      對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
      【原文】陪伴最為長(zhǎng)情
      ①母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆，突擊秀孝順，有的網(wǎng)友曬出為母親購(gòu)買的價(jià)值不菲的化妝品、首飾、包、電子產(chǎn)品；有的人請(qǐng)母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；有的人轉(zhuǎn)發(fā)母愛主題文章，抒發(fā)對(duì)母親的謳歌，我并不贊同這種做法。相較于這種僅在意外在的表現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心的陪伴最為長(zhǎng)情。
      ②隨社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展，我們的生活質(zhì)量在不斷的提高。舊時(shí)代所謂的高檔品拿到現(xiàn)代都極為平常。很多人認(rèn)為想讓母親享受一些舊時(shí)代沒有的高檔品來(lái)感謝母親的養(yǎng)育之恩。這種想法本身是沒有錯(cuò)誤的。但是作法有很大的問題。買完高檔品后曬到網(wǎng)上、朋友圈，吃一頓大餐，發(fā)多張照片。這真是兒女全心全意對(duì)母親愛的表?yè)P(yáng)嗎？在我看來(lái)只是流于形式。無(wú)論是買高檔品、吃大餐、還是在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載母愛的文章，都只是你想讓別人知道你很愛母親，所以你為她做這些。為什么愛一個(gè)人要讓別人知道，是出于炫耀的目的，想讓別人稱贊你，說你有多愛你母親。你愿意花這么多錢為她買這些東西，但這些東西母親一定會(huì)用嗎？你買了東西東西對(duì)母親來(lái)說很可能是不適合的，她可能不想用。那么你花那么多錢，母親也不想去用，流于表面形式有用嗎？浪費(fèi)了金錢，也是純凈的愛變了質(zhì)。
      ③我認(rèn)為母親真正想要的并不是物質(zhì)上的，現(xiàn)在的生活條件比以前好太多，母親用什么其實(shí)都是高檔品，與其再買高檔品給她，不如陪伴母親一天，一起買菜，一起做飯，吃完晚飯后陪母親下樓繞樓六圈，這其實(shí)已經(jīng)足夠了。平時(shí)你忙于工作或忙于學(xué)業(yè)，很難抽出大量時(shí)間陪在母親身邊，母親嘴上不說，其實(shí)她也很想跟你溝通，和你交流，了解你的困難，幫你出出主意，增進(jìn)彼此間的感情，拉近你和母親間的距離，這才是母親真正想要的。如果在生死抉擇中讓母親選擇你和高檔品中的一個(gè)，任何母親做出的選擇都不可能是高檔品，無(wú)論這個(gè)高檔品多么貴重，在母親眼里你就是唯一。明明這些你都懂，為什么選擇金錢這種表面形式來(lái)感謝母親？陪伴才最為長(zhǎng)情，④我認(rèn)為現(xiàn)在的我們并不應(yīng)該通過花錢買東西或者在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載文章這種形式表達(dá)我們對(duì)母親的感恩之情，我們應(yīng)該拋開這種表面形式，而是發(fā)自內(nèi)心的陪伴在母親身邊，這才是最為長(zhǎng)情的，這才是最好的禮物。
      【升格作文】陪伴最為長(zhǎng)情
      ①母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆，突擊秀孝順。有的網(wǎng)友曬出為母親購(gòu)買的價(jià)值不菲的化妝品、首飾、包和電子產(chǎn)品；有的人請(qǐng)母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；還有的人轉(zhuǎn)發(fā)母愛主題文章，抒發(fā)對(duì)母親的謳歌。我并不贊同這種做法。相較于這種僅在意外在的表現(xiàn)，我認(rèn)為發(fā)自內(nèi)心的陪伴最為長(zhǎng)情。
      ②隨社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展，我們的生活質(zhì)量在不斷的提高。舊時(shí)代所謂的高檔品拿到現(xiàn)代都極為平常。很多人認(rèn)為，想讓母親享受一些舊時(shí)代沒有的高檔品，來(lái)感謝母親的養(yǎng)育之恩。這種想法本身是沒有錯(cuò)誤的。但是做法有很大問題。買完高檔品后曬到網(wǎng)上、朋友圈，吃一頓大餐，發(fā)多張照片。這真是兒女全心全意對(duì)母親愛的表?yè)P(yáng)嗎？
      ③在我看來(lái)只是流于形式。無(wú)論是買高檔品、吃大餐、還是在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載母愛的文章，都只是你想讓別人知道你很愛母親，所以你為她做這些。為什么愛一個(gè)人要讓別人知道？是出于炫耀的目的，想讓別人稱贊你，說你有多愛你母親嗎？你愿意花這么多錢為她買東西，但這些東西母親一定會(huì)用嗎？你買了東西對(duì)母親來(lái)說很可能是不適合的，她可能不想用。那么你花那么多錢，母親也不想去用。因此，流于表面形式又浪費(fèi)了金錢，使純凈的愛變了質(zhì)。
      ④我認(rèn)為，母親真正想要的并不是物質(zhì)上的?，F(xiàn)在生活條件比以前好太多了，母親用什么其實(shí)都是高檔品，與其再買高檔品給她，不如陪伴母親一天，一起買菜，一起做飯，吃完晚飯后陪母親下樓繞樓遛圈，這其實(shí)已經(jīng)足夠了。平時(shí)你忙于工作或忙于學(xué)業(yè)，很難抽出大量時(shí)間陪在母親身邊，母親嘴上不說，其實(shí)她很想跟你溝通，和你交流，了解你的困難，幫你出出主意，增進(jìn)彼此間的感情，拉近你和母親間的距離，這才是母親真正想要的。
      ⑤如果在抉擇中讓母親選擇你和高檔品中的一個(gè)，任何母親做出的選擇都不可能是高檔品，無(wú)論這個(gè)高檔品多么貴重，在母親眼里你就是唯一的。明明這些你都懂，為什么選擇金錢這種表面形式來(lái)感謝母親？可見，陪伴才最為長(zhǎng)情。
      ⑥我認(rèn)為，現(xiàn)在的我們并不應(yīng)通過花錢買東西或者在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載文章這種形式表達(dá)對(duì)母親的感恩之情，我們應(yīng)拋開這種表面形式，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)套路，發(fā)自內(nèi)心的陪伴母親，這才是最為長(zhǎng)情的，這才是最好的禮物。
      【升格指導(dǎo)】（870——878字）一是內(nèi)容上：全文始終能夠圍繞“陪伴最為長(zhǎng)情”這個(gè)中心展開論述，立意切合材料中心。二是表達(dá)上：①題目《陪伴最為長(zhǎng)情》直擊材料和文章的中心，亮出文章觀點(diǎn)，畫龍點(diǎn)睛；②開篇引述材料與觀點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，提出中心；第2段~第5段圍繞觀點(diǎn)分層展開論述。擺現(xiàn)象——分析闡述——揭示道理——闡述自己主張。三是發(fā)展上：①因說理透徹而深刻，因內(nèi)容全面而豐富；②因語(yǔ)言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、長(zhǎng)短句結(jié)合而具有文采；③因思路清晰，層次清晰而結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)；④因按照要求完成寫作任務(wù)而符合要求。
      七、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“恨鐵不成鋼”升格指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）俗語(yǔ)說：“爛泥上不了墻”，“恨鐵不成鋼”，是形容對(duì)所期望的人不爭(zhēng)氣，不求上進(jìn)感到不滿，急切希望他變好。歇后語(yǔ)說“望著高爐發(fā)楞——恨鐵不成鋼?！边@三個(gè)俗語(yǔ)常常用來(lái)表述父母對(duì)子女、老師對(duì)學(xué) 生的某種行為。有人認(rèn)為，“恨鐵不成鋼”是一種愛，如果沒有愛在，就不會(huì)盼著他（她）成“鋼”，他（她）怎么樣與你無(wú)關(guān)，又何必愛恨呢？也有人認(rèn)為，“恨鐵不成鋼”的愛有些過分，很難讓人舒服與理解，可能事與愿違；還有人認(rèn)為，“鐵”就是“鐵”，何必讓它成為“鋼”呢？
      請(qǐng)根據(jù)上述材料，從自己的生活體驗(yàn)和認(rèn)知出發(fā)，闡述你對(duì)上述說法的感悟和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      【原文】做塊鐵，不好嗎？
      ①望子成龍，望女成鳳，然而并不是每個(gè)孩子都會(huì)變成龍鳳。因此，“恨鐵不成鋼”成為父母的心結(jié)，有人認(rèn)為“恨鐵不成鋼”是一種愛，也有人認(rèn)為這樣的愛有些過分，而我認(rèn)為，鐵就是鐵，鋼就是鋼，做快鐵，不好嗎？
      ②早在春秋時(shí)期，孔子就主張“因材施教”，因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)人都是不同的，尺有所短寸有所長(zhǎng)，有的天資聰慧，有的頭腦平凡，只有“因材施教”，才能讓每個(gè)人都達(dá)到他應(yīng)該達(dá)到的高度。我相信父母的初衷是好的，都希望兒女變好，然而，正如木有高矮，玉有瑕疵，人亦有強(qiáng)弱之項(xiàng)，長(zhǎng)短之處。有些父母將自己未完成的交給子女去完成，但子女能力有限，過多的期盼可能會(huì)變成無(wú)形的壓力。甚至由于愧疚你們的愛，漸漸的，他們變得自卑。依我之見，父母應(yīng)挖掘孩子的長(zhǎng)處，充分實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值便可。
      ③巨樹可謂棟梁，矮木可成家具，人亦如此。巨樹受人贊美，難道矮木一文不值?雷鋒曾說，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。的確，螺絲釘也受人尊敬，沒有螺絲釘，何來(lái)高樓大廈，沒有鐵，何來(lái)都市繁華？美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)升空爆炸，此則新聞備受世人關(guān)注，原來(lái)僅僅是小小的密封圈失效，導(dǎo)致飛機(jī)爆炸，七名機(jī)內(nèi)人員全部喪生。可見，家長(zhǎng)不應(yīng)持有“鋼鐵論”，鐵有鐵的作用，鋼有鋼的價(jià)值，鐵并不低剛一等。
      ④三百六十行，行行出狀元。學(xué)習(xí)并不是孩子的唯一出路，成績(jī)固然重要，但并不是能力高低的全部標(biāo)準(zhǔn)。愛因斯坦從小學(xué)習(xí)并不好，受盡同學(xué)嘲笑，然而他卻成為了科學(xué)偉人。阿里董事長(zhǎng)馬云高考多次失意，勉強(qiáng)入學(xué)，然而他開創(chuàng)電商，掌舵商業(yè)巨輪，成為中國(guó)首富。數(shù)不勝數(shù)的事例表明，學(xué)習(xí)好壞并不能決定孩子的人生。家長(zhǎng)應(yīng)改變成績(jī)觀，善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，讓孩子飛往屬于自己的人生。
      ⑤如果你的孩子是一塊“鐵”，請(qǐng)不要強(qiáng)迫他成為鋼，如果你的孩子是塊“鋼”，請(qǐng)不要讓他廢掉，去實(shí)現(xiàn)他“鋼”的人生。
      ⑥“己所不欲，勿施于人”，家長(zhǎng)不應(yīng)鞭策，而應(yīng)指導(dǎo)。我相信，終有一天“恨鐵不成鋼”的現(xiàn)象將會(huì)消失。為政以安一方，為商以濟(jì)一地，為師以育一儕，為孩子鋪就通往不同方向的成才之路。
      【升格文】各得其所，不也很好嗎
      ①父母望子成龍，望女成鳳，自古有之。然而并非每個(gè)孩子都成龍鳳。因此，“恨鐵不成鋼”成為父母的心結(jié)，有人認(rèn)為“恨鐵不成鋼”是一種愛，也有人認(rèn)為愛得過分，而我認(rèn)為，鐵就是鐵，鋼就是鋼，何必明知不可為而為之，如能做好一快鐵，不也很好嗎？
      ②因人而異，何必勉為其難。孔子主張“因材施教”，因每個(gè)人的不同，尺有所短寸有所長(zhǎng)，有天資聰慧與平凡的差別，只有“因材施教”，才能讓每個(gè)人都達(dá)到不同高度。我相信父母的初衷是好的，都希望兒女好。然而，正如木有高矮，玉有瑕疵，天份亦有強(qiáng)弱長(zhǎng)短。父母將自己未竟的目標(biāo)交給子女完成，但子女能力有限，特點(diǎn)不一，過高的期盼可能會(huì)變成無(wú)形的壓力，甚至因達(dá)不到而變得自卑。依我之見，父母應(yīng)挖掘孩子的長(zhǎng)處，充分展現(xiàn)其價(jià)值便可?？梢?，因人而異，何必恨鐵成鋼？
      ③鋼鐵各有妙，不可相與一。巨樹可為棟梁，矮木可制家具，人亦如此。巨樹受人贊美，難道矮木一文不值？雷鋒說：“做一個(gè)永不生銹的螺絲釘”。的確，螺絲釘也受人尊敬，沒有螺絲釘，何來(lái)高樓大廈，沒有鐵，何來(lái)繁華建筑？美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空1分鐘爆炸，僅僅因小小的密封圈失效，導(dǎo)致爆炸，七名宇航員全部喪生。可見，“小”也是不可或缺的，家長(zhǎng)不應(yīng)持有“鋼鐵論”，鐵有鐵的作用，鋼有鋼的價(jià)值，鐵并不低鋼一等，各得其美妙。因此，因時(shí)而異，因事而化，不必千篇一律的強(qiáng)求。
      ④三百六十行，行行出狀元。學(xué)習(xí)并不是孩子的唯一出路，成績(jī)固然重要，但并不是能力高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)。愛因斯坦從小學(xué)習(xí)并不好，受盡同學(xué)嘲笑，然而他卻成為了科學(xué)巨人；馬云高考失意，而他開創(chuàng)電商，成了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的引擎，躍為中國(guó)首富。數(shù)不勝數(shù)的事例表明，學(xué)習(xí)好壞并不能決定人生，家長(zhǎng)應(yīng)改變成績(jī)觀，善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，挖掘潛能，讓孩子順其天性成長(zhǎng)。大國(guó)工匠胡雙錢、火箭“心臟”焊接師高鳳林等人仍是工人。條條大路通羅馬，將事業(yè)做到極致，都可成就幸福人生。
      ⑤如果孩子是一塊“鐵”，請(qǐng)不要強(qiáng)迫他成為“鋼”；如果孩子是塊“鋼”，請(qǐng)努力鍛造成好“鋼”，實(shí)現(xiàn)他“鋼性”人生。因人而異，不可強(qiáng)求；因時(shí)而異，與時(shí)俱進(jìn)?！凹核挥?，勿施于人”，家長(zhǎng)不僅鞭策，更應(yīng)指導(dǎo)引路。我相信，終有一天你會(huì)看到“鐵”是“鋼”不能替代的，“鋼”也不是鐵能追趕上的。為政以安一方，為商以濟(jì)一地，為師以育一儕，為孩子鋪就通往不同方向的成才之路，正好各得其所，更應(yīng)因材施教?！旧裰笇?dǎo)】1.內(nèi)容上：文章始終能夠圍繞中心展開論述，恰當(dāng)準(zhǔn)確，不偏不跑，內(nèi)容豐滿而精確。2.表達(dá)上：①原文題目改成《各得其所，不也很好嗎》，這樣觀點(diǎn)準(zhǔn)確，態(tài)度鮮明；開篇引文語(yǔ)言精簡(jiǎn)，提出了明確的觀點(diǎn)；②原文第2~4段議論文開篇應(yīng)先提出觀點(diǎn)。應(yīng)謹(jǐn)記：第2段應(yīng)首先提出觀點(diǎn)，后轉(zhuǎn)換角度論述，因人而異；原文第3段開頭提出觀點(diǎn)，再次轉(zhuǎn)換角度，從“鋼與鐵”各自的作用與價(jià)值角度展開論述；原文第4段開頭提出了分論點(diǎn)，從每個(gè)行業(yè)都能顯示才能和優(yōu)勢(shì)，論述了“家長(zhǎng)應(yīng)改變成績(jī)觀，善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，讓孩子飛往屬于自己的人生”原文第5段語(yǔ)言過于精簡(jiǎn)，需要論述豐滿；原文第6段重申觀點(diǎn)和理由，并表達(dá)美好企盼，排比句用得恰到好處，增加文采；將5~6段合并，結(jié)尾更豐滿有力。3.發(fā)展上：①第2~3段的句子“他應(yīng)該達(dá)到”“人亦有強(qiáng)弱之項(xiàng)，長(zhǎng)短之處?！薄吧踔劣捎诶⒕文銈兊膼郏瑵u漸的，他們變得自卑”“此則新聞備受世人關(guān)注”，表述啰嗦；②如能在段落前安排分論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)更加明晰；③結(jié)尾論述語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)而不乏文采。
      八、“溫州火鍋店服務(wù)員開水澆顧客”材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。
      溫州林女士在火鍋店就餐，服務(wù)員有C1點(diǎn)火，C2林女士說：“喂，服務(wù)員趕緊過來(lái)加湯！燒干了怎么吃啊？”服務(wù)員看了一眼說：“鍋里還有水呀！”說完就給C1端鍋底，隨后才回來(lái)給她加湯。因?yàn)橥砹?，林女士很不高興，冷哼：“你這么慢，服務(wù)態(tài)度這么差，把你店經(jīng)理叫過來(lái)，我要投訴你！”然后狠狠瞪了服務(wù)員一眼，服務(wù)員也很惱火說：“不要把你的情緒帶到我的工作中來(lái)?！比缓笠詾闆]事了。經(jīng)理找到他，說有人投訴你上了微博，服務(wù)員十分惱火，找林女士讓她刪微博，林女士不刪，還罵道：“你他媽的是誰(shuí)啊！”二人為刪除微博爭(zhēng)吵一陣。服務(wù)員受到侮辱后去開水間，端出盆99度的開水沖來(lái)，從頭到腳澆在林女士身上。
      對(duì)上述材料，你是怎么看的？請(qǐng)綜全材料內(nèi)容及含意作文，闡述你的看法的理由。要求選好角度，確定立意，寫一篇議論文，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
      【原文】退一步，海闊天空
      ①近日，溫州林女士在就餐時(shí)，因服務(wù)員應(yīng)答速度慢，林女士對(duì)其進(jìn)行言語(yǔ)指責(zé)，并在微信朋友圈公開投訴。在雙方爭(zhēng)執(zhí)不休后，服務(wù)員一時(shí)無(wú)法接受侮辱，將開水倒在林女士頭上。這樁看似普通的小事，卻引發(fā)人們的關(guān)注和巨大反響。在我看來(lái)，究其責(zé)任，雙方都難脫其責(zé)。所以通過此事，我認(rèn)為，在一切矛盾面前，退一步，便海闊天空。
      ②對(duì)于林女士的做法，我是不贊同的。當(dāng)日餐廳就餐的顧客非林女士一人，服務(wù)員耽擱了一段時(shí)間，她理應(yīng)理解并耐心等待，而完全不應(yīng)該附加言語(yǔ)指責(zé)，攻擊服務(wù)員本人。這樣過激的做法，反映她缺少修養(yǎng)，除了不尊重對(duì)方，未免還有些自私與不成熟。而對(duì)于服務(wù)員的做法，我更是反對(duì)，即便顧客有意見，想要投訴他，也應(yīng)站在顧客的角度，傾聽、理解顧客并盡力化解矛盾，而不是火上澆油，甚至做出如此過激的行為傷害被視為“上帝”的顧客。所以，依我看，此事不可簡(jiǎn)單歸結(jié)為其中一方的過錯(cuò)，而是雙方共同造成的。
      ③誠(chéng)然，當(dāng)事者雙方對(duì)于此事或許都有自己的見解和意見，但反觀這一悲劇，假如當(dāng)時(shí)二人各退一步，這件事可能一笑而過，甚至沒有發(fā)生。于是，許多矛盾與沖突于我看其起源往往都是雙方不愿意低頭讓步，不愿意先于他人承認(rèn)錯(cuò)誤，不愿意先于他人承擔(dān)責(zé)任。如果我們換一個(gè)角度去看待這種做法，比起給他人留下一個(gè)壞印象或失去一個(gè)朋友，也許我們這種小小的“犧牲”不算什么，而是正確的，是值得的。
      ④這一事件中，餐廳存在內(nèi)部管理問題。作為服務(wù)行業(yè)的餐廳管理，應(yīng)該有內(nèi)部服務(wù)的流程，約束服務(wù)人員的行為。在發(fā)生與顧客爭(zhēng)執(zhí)或投訴時(shí)，應(yīng)該有相應(yīng)的解決辦法。滿足顧客的需求及服務(wù)專業(yè)化是對(duì)餐廳管理的基本要求。餐廳管理人員更應(yīng)關(guān)注如何服務(wù)客戶，而不是辯出個(gè)是非黑白，餐廳角度更應(yīng)在必要的解釋后退讓一步，挽留客戶。
      ⑤寬容，是化解一切矛盾的秘方。我們?nèi)谌肷鐣?huì)，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用包納萬(wàn)物的胸懷去接納他人。但與此同時(shí)，退一步的寬容不是一味的縱容。我們應(yīng)該明辨是非，在道德的基礎(chǔ)上去善待他人。這樣的退一步，贏來(lái)的才會(huì)是海闊天空。矛盾和沖突并不可怕，可怕的是我們互不退讓、相持不下，最終用兩敗俱傷結(jié)束這一切，這便是退一步的重要之處。
      ⑥所以，我們要學(xué)會(huì)用寬容的心，博大的胸懷待人，謹(jǐn)記：退一步，才會(huì)看到海闊天空的美好！
      【升格后作文】退一步，海闊天空
      ①近日，溫州林女士在就餐時(shí)，因服務(wù)員應(yīng)答速度慢，林女士對(duì)其進(jìn)行言語(yǔ)指責(zé)，并在微博公開投訴。在雙方爭(zhēng)執(zhí)不休后又遭到辱罵，服務(wù)員一時(shí)無(wú)法接受，將一盆99度的開水倒在林女士頭上，釀成悲劇。在我看來(lái)，究其責(zé)任，各方都難脫其責(zé)。在一切矛盾與沖突面前，退一步，便海闊天空；忍一時(shí)則風(fēng)平浪 靜。何必三敗俱傷呢？
      ②對(duì)于林女士的做法，我不贊同。餐廳就餐的顧客非林女士一人，服務(wù)員耽擱點(diǎn)時(shí)間，她理應(yīng)理解并耐心等待，完全不應(yīng)言語(yǔ)指責(zé)攻擊，甚至辱罵服務(wù)員。這種過激的做法，反映她缺少修養(yǎng)，不尊重對(duì)方，素質(zhì)低下與不成熟；而對(duì)于服務(wù)員的做法，我更是反對(duì)，即便顧客有意見，想要投訴，也應(yīng)忍忍，耐心解釋，笑臉相迎，盡力化解矛盾，而不是火上澆油，甚至有過激行為，傷害“上帝”。所以，依我看，此事不可簡(jiǎn)單歸結(jié)為其中一方的過錯(cuò)，而是雙方共同造成的，一個(gè)巴掌豈能拍得響？
      ③誠(chéng)然，當(dāng)事雙方都有各自說法。但反觀悲劇，令人沉思的地方很多。假如當(dāng)事雙方各退一步，一笑了之，事件能夠發(fā)生嗎？而許多沖突都因雙方不肯讓步，不愿承認(rèn)錯(cuò)誤，不愿承擔(dān)責(zé)任，致使矛盾升級(jí)，沖突爆發(fā)。如換個(gè)角度，與給他人留下個(gè)壞印象比，也許這不算什么。遇事要多站在對(duì)方的角度，換位思考。不能用“大爺心態(tài)”，為富不仁的做法，己所不欲勿施與人。或許這是近年來(lái)，某些國(guó)人的通病。富裕了，就用野蠻的方式，達(dá)到超級(jí)享受和肆意快樂，這是一種病態(tài)心理，實(shí)在要不得。
      ④餐廳也存在管理不善的問題。作為餐廳管理者，應(yīng)有服務(wù)流程，約束服務(wù)人員的行為。在發(fā)生與顧客爭(zhēng)執(zhí)或投訴時(shí)，經(jīng)理應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)解決問題，而不是私下通知服務(wù)員找顧客刪掉微博。滿足顧客的需求是最基本的要求。管理者更應(yīng)關(guān)注如何服務(wù)客戶，及時(shí)化解矛盾，耐心解釋；退讓一步，挽留客戶，消除不良影響，讓顧客消費(fèi)得開心和放心。這樣的場(chǎng)所人們?cè)敢鈦?lái)就餐，而動(dòng)不動(dòng)就用開水“侍候”，誰(shuí)還敢來(lái)就餐？經(jīng)理代表店家，你的服務(wù)理念是服務(wù)好“上帝”，而不是傷害。
      ⑤寬容諒解，是化解矛盾的秘方。哲人說：一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重。馮夢(mèng)龍說：“事不三思終有悔，人能百忍自無(wú)憂?！睂W(xué)會(huì)寬容，用包納萬(wàn)物的胸懷接納他人。退一步不是縱容，而是道德上的善待，贏來(lái)的卻是海闊天空；店家經(jīng)營(yíng)的是服務(wù)不是官司，看來(lái)，三敗俱傷無(wú)贏家，開水澆得腦開花。三方責(zé)任皆損失，崗前培訓(xùn)你我他。
      ⑥所以，學(xué)會(huì)用寬容的心，博大的胸懷待人，謹(jǐn)記：退一步，才會(huì)有海闊天空的美好。
      【升格指導(dǎo)】一．內(nèi)容上：文章始終圍繞“退一步，海闊天空”這個(gè)中心展開論述，不偏題不跑題。二．表達(dá)上：①題目《退一步，海闊天空》擬題精準(zhǔn)，表明看法和態(tài)度，揭示文章中心；②第1段陳述材料，引出中心，表明了看法和態(tài)度，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；③對(duì)于事件，作者首先從當(dāng)事人談起。第2段指出林女士行為不足之處，并揭示原因，同時(shí)轉(zhuǎn)換角度再?gòu)姆?wù)員的角度闡述觀點(diǎn)，解釋原因；第3段再次轉(zhuǎn)換角度，反觀事件正面論述，各退一步。分析了各自的心態(tài)，揭示富裕后某些國(guó)人的心態(tài)不良，是釀成災(zāi)禍的原因；④事件還涉及管理者的責(zé)任，從店家的經(jīng)營(yíng)理念入手，挖掘深層原因；第5段綜合原因，展開論述，提出解決問題的辦法。三．發(fā)展上：①在論述中，注重對(duì)照比較，從不同的角度說明問題，闡述看法，增強(qiáng)了思辯性；②結(jié)尾照應(yīng)開頭和題目，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；③議論語(yǔ)言規(guī)范又中肯，做到以理服人；④能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘原因，提出解決問題辦法。⑤注意個(gè)性化寫作和文采的培養(yǎng)。
      九、“禿鷲與女巫”材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      美國(guó)漫畫家羅素?邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個(gè)故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對(duì)女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。
      禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
      要求選好角度，確定立意，明確文本（詩(shī)歌除外），白擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
      材料立意分析：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。教育部考試中心專家余聞曾說過，材料作文審題時(shí)要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾邊角度。這四種角度顯然有優(yōu)劣之分。我們平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)應(yīng)該著力引導(dǎo)學(xué)生從核心角度、重要角度來(lái)立意。
      就這則材料作文題而言，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景，女巫經(jīng)受不住禿鷲煽動(dòng)，盲目跳過太寬的峽谷，最后跌落谷底。審題時(shí)要注意辨析材料中的熱情、激情及鼓動(dòng)與煽動(dòng)，特別是材料敘述的角度，以此弄清材料立意的重點(diǎn)及命題者的意圖?？刹捎猛埔蚍▉?lái)審題立意。材料中女巫為什么掉入峽谷？一則在于外界原因——禿鷲；二則在于自身原因，立意時(shí)可從這兩個(gè)角度切入，具體如下：
      禿鷲的角度：禿鷲在對(duì)女巫進(jìn)行鼓動(dòng)時(shí)，并沒有考慮女巫的實(shí)際能力，釀成惡果，這是其一；禿鷲對(duì) 女巫的勸導(dǎo)“只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情”本身是個(gè)錯(cuò)誤的說法，僅有態(tài)度而沒有相應(yīng)的能力不能成事，這是其二。據(jù)此可立意：①鼓勵(lì)需要理智（似講不通，似可改為“不可一味鼓勵(lì)”）。②尊重實(shí)際的鼓勵(lì)才是尊重他人。
      女巫的角度：女巫的錯(cuò)誤首先在于偏聽偏信，缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓動(dòng)，就“熱血沸騰”，“感到世界上沒有她做不到的事”，盲目沖動(dòng)，缺乏理智。其三，在鍛煉不夠、腿部肌肉還不夠有力的情況下就妄想成功，沒有打好基本功。據(jù)此可立意：①人貴有自知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的韁繩。④腳踏實(shí)地，從最基礎(chǔ)的事情做起。
      那么，這兩個(gè)角度哪一個(gè)是核心角度？很顯然是女巫的角度。一是因?yàn)橛谜軐W(xué)的觀點(diǎn)看，外因是條件，內(nèi)因是根本。二是因?yàn)榕资遣牧蠑⑹龅闹饕嵌取．?dāng)然禿鷲的角度也是一個(gè)重要角度。
      病文展示：有激情，更要有思考
      （材料中用了一個(gè)煽動(dòng)，“激情”與“煽動(dòng)”有別?！八伎肌备拍钶^寬泛。標(biāo)題看似觀點(diǎn)鮮明，但是由于審題不準(zhǔn)，未完全抓住核心立意，因此擬題時(shí)沒有抓住關(guān)鍵詞。）
      禿鷲鼓勵(lì)女巫跳過峽谷，說：“只要有熱情和積極的態(tài)度就能做成任何事?！保☉?yīng)該改為“女巫因受禿鷲‘只要有熱情和積極的態(tài)度就能做成任何事’煽動(dòng)跳過峽谷”，因?yàn)檎恼率菑呐椎慕嵌葋?lái)立意，最好從女巫的角度來(lái)轉(zhuǎn)述材料）而結(jié)果是女巫掉入了峽谷。所以說，我們?cè)趯?duì)某些事情有一腔熱血想去實(shí)現(xiàn)它時(shí)，一定要經(jīng)過深思。即（既）有激情，更要有思考！
      幾乎每個(gè)男人都對(duì)事業(yè)有一種特殊的澎湃感（這是新造詞，慎用），李嘉誠(chéng)先生也不例外。在改革開放初期，正值壯年、渴望成功的李嘉誠(chéng)嗅到了一絲商機(jī)——土地。但他并沒有大聲宣布他的決定，而是秘密地借錢買下當(dāng)時(shí)并不緊張的土地，后來(lái)靠這些起步，才成為華人首富。倘若李嘉誠(chéng)當(dāng)時(shí)因?yàn)橐磺粺嵫?，而毫不遮掩地進(jìn)行著自己的動(dòng)作，那么這個(gè)商機(jī)一定會(huì)被比他更有錢、更有頭腦的人察覺到。所以說，有激情，更要有思考，它會(huì)讓我們成就不朽的傳奇?。ㄟ@個(gè)材料不能證明觀點(diǎn)。李嘉誠(chéng)秘密地借錢買土地，加之作者的分析，只能證明他做事謹(jǐn)慎，善于捕捉機(jī)會(huì)等，而不能證明“有激情，更要有思考”這一觀點(diǎn)。）
      而生來(lái)具有奇力（這個(gè)詞讓人費(fèi)解），在戰(zhàn)場(chǎng)（上）撕殺（廝殺）幾乎無(wú)人可敵，曾稱霸江東的項(xiàng)羽。盡管有一腔復(fù)國(guó)、一統(tǒng)江山的激情，但聽信他人讒言，逼得范培（范增）出走，最后落得烏江自刎的下場(chǎng)。要說才能、激情、謀士他都具有，并不比劉備（應(yīng)是劉邦）差，差的只是深思熟慮和一顆善于思考（“和”字前后內(nèi)容能并列嗎）的心。假若項(xiàng)羽擁有這一條件，不婦人之仁，那天下豈不是唾手可得，怎會(huì)讓那劉邦?yuàn)Z得大好河山？有激情，更要有思考，否則只會(huì)做他人的嫁衣，最后輸?shù)靡粩⊥康?，更被世人恥笑。（這一段使用項(xiàng)羽事例，通過假設(shè)論證強(qiáng)調(diào)“深思熟慮和一顆善于思考”的重要性，較好。但是論證略顯空泛。）
      有激情，更要有思考，世界大王希爾頓深知這一點(diǎn)的重要性。當(dāng)歐洲盛行淘金熱時(shí)，他也充滿激情，前去試試身手，最后血本無(wú)歸。當(dāng)他處于困境時(shí)，他又嗅到一個(gè)商機(jī)——淘金者的住宿（問題）。但這次他沒有直接采取行動(dòng)，而是吸取上次的教訓(xùn)，先去探查哪里淘金者最多，哪里的環(huán)境最不方便，最后敲定方案，終于取得成功。正是因?yàn)樗乃伎?，他的?quán)衡比較，不光有激情的行為，（更要有思考，）（他）才取得成功，成就了傳奇。
      古有班超棄筆從戎，今有許家印先生的恒大王朝，他們都是先經(jīng)過一番深思熟慮后才采取行動(dòng)，不光只有激情，更有一顆善于思考的心。他們不讓激情和熱血混淆他們的大腦，最終成就不朽（之人生）。
      總評(píng)：
      1、審題未抓住核心立意。導(dǎo)致擬題未抓住核心詞。
      2、未較好地設(shè)置分論點(diǎn)，作文思路不是十分清晰。
      3、文章觀點(diǎn)看似鮮明，但論證不充分。雖然采用了假設(shè)因果論證，但是顯單薄、空泛而不深刻。尤其是第二段不能很好地證明論點(diǎn)。初評(píng)：36分
      升格習(xí)作：看清自我 理智前行
      女巫受禿鷲“只要有激情和積極的態(tài)度就能做成任何事”的煽動(dòng)縱身一躍，結(jié)果卻掉入峽谷。為什么女巫沒有躍過峽谷呢？是因?yàn)榕酌つ柯犘艅e人，不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力，盲目跳躍，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我們才能理智前行。（簡(jiǎn)潔引用材料，緊緊抓住材料中的“女巫受禿鷲煽動(dòng)縱身一躍，結(jié)果卻掉入峽谷”事實(shí)來(lái)確立核心立意“看清自我，理智前行”，鮮明提出觀點(diǎn)。）
      看清自我，能使人避短揚(yáng)長(zhǎng)，理智前行。楊振寧先生是享譽(yù)世界的理論物理學(xué)家，并因與李政道一起提出“弱相互作用中守稱不守恒論”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。然而這位譽(yù)滿全球的物理學(xué)家早年因研究實(shí)驗(yàn)物理而備受他人恥笑。楊振寧曾坦言說：“我對(duì)實(shí)驗(yàn)物理似乎沒有別人那樣的天賦，實(shí)驗(yàn)儀器出現(xiàn)故障后，別人能很快找到問題所在，而我卻急得滿頭大汗?！焙髞?lái)聰明的楊振寧經(jīng)過思考，看清了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在理論物理方面有專長(zhǎng)，于是投理論物理研究，最終碩果累累。正是因?yàn)闂钫駥幙辞辶俗晕?，才能避短揚(yáng)長(zhǎng)，理智前行，現(xiàn)在才名滿天下。寫到這里不禁想到：女巫不是巫嗎，那一定會(huì)法術(shù)，為什么要硬跳呢？自己沒有發(fā)達(dá)的肌肉，卻還要縱身一躍，如果看清自己，施一點(diǎn)法術(shù)，也不致于掉入峽谷。（緊緊圍 繞分論點(diǎn)展開論證，論證充分、簡(jiǎn)潔、有力。先是事理論證，再是因果論證，最后是假設(shè)論證，三層論證緊緊圍繞分論點(diǎn)展開，論證抓住材料核心簡(jiǎn)潔有力。）
      看清自我，能使人腳踏實(shí)地，理智前行。四川省的理科狀元?jiǎng)幃厴I(yè)于某名牌大學(xué)，就在大家認(rèn)為他將會(huì)有一個(gè)好前途、好生活時(shí)，他卻在不停地應(yīng)聘、辭職，原因就是總嫌棄公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？這樣以致于他最后還要靠父母的補(bǔ)給生活。畢業(yè)于名牌大學(xué)了不起嗎？全國(guó)有那么多名校，每個(gè)學(xué)校有那么的人，你是最好的嗎？狀元?jiǎng)幘褪菦]有看清自己，不腳踏實(shí)地地工作，以致于無(wú)法理智前行，最后落得如此下場(chǎng)。女巫也何嘗不是這樣呢？假若她能認(rèn)清自己肌肉不發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，追求自己無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，又腳踏實(shí)地，刻苦鍛煉，練就一身發(fā)達(dá)的肌肉，區(qū)區(qū)幾米的距離算得了什么呢？因此，人只有看清了自己，才能找到正確的方向，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，理智前行。（緊緊圍繞分論點(diǎn)展開論證，論證充分有力。先是舉事例從反面論證，再是假設(shè)對(duì)比論證。第二、三段著力論證只有看清自我，才能理智前行。從這一部分看，看清自我是理智前行的條件。）
      看清自我，理智前行，讓失敗者重獲新生?，F(xiàn)在家喻戶曉的喜劇明星艾特金森，也就是憨豆先生。他當(dāng)初因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力不行，經(jīng)常口差，差點(diǎn)離開他熱愛的喜劇舞臺(tái)。但聰明的憨豆先生經(jīng)過一番思考后，看清了自己，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力不行，但肢體語(yǔ)言和面部表情豐富，于是便向這方面發(fā)展，最后成為了幾代人都忘不了的藝術(shù)形象。如果女巫像憨豆先生一樣看清了自我，理智前行，又怎么會(huì)掉進(jìn)峽谷？“看清自我，理智前行”這一條件如同一塊肥沃的土壤，讓失敗者重獲新生。（這一段從另一個(gè)層次來(lái)論證“看清自我，理智前行”的重要性，例子精當(dāng)。可惜論證簡(jiǎn)單了些。）
      百靈鳥自知沒有叱咤蒼穹的力量，她便理智前行，苦練歌喉，最終在林間婉轉(zhuǎn)歌唱；小溪自知沒有大海波浪滔天的氣勢(shì)，便理智前行，在林間流淌，襯天色，映鳥鳴，也是一大快事。它們都是看清了自己，找到了正確的方向，理智前行，才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。如果女巫也如它們一樣，結(jié)果是不是又是另一番場(chǎng)景呢？（列舉自然界中的實(shí)例，再次對(duì)女巫假設(shè)論證，進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。）
      看清自我，理智前行，你將收獲人生精彩。（結(jié)尾再點(diǎn)題，重申論點(diǎn)。）
      總評(píng)：觀點(diǎn)正確鮮明；論證思路清晰，論證充分合理，能綜合運(yùn)用多種論證方法來(lái)證明觀點(diǎn)；作文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、干凈；舉例精當(dāng)，能緊緊圍繞觀點(diǎn)分析事例，分析事理比較透徹，體現(xiàn)出較高的寫作水平。二評(píng)：49
      十、請(qǐng)記住，要有實(shí)力（高考作文升格訓(xùn)練與指導(dǎo)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
      截至8月8日，由吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》以累計(jì)35.06億的票房刷新中國(guó)影史票房紀(jì)錄，登頂中國(guó)電影票房總冠軍，創(chuàng)中國(guó)電影史票房新紀(jì)錄。電影是以因非洲戰(zhàn)亂而“撤僑”的真實(shí)故事為背景。其中的經(jīng)典臺(tái)詞令人印象深刻。①人生是需要磨練的，只要走好腳下的路就夠了。②偉大的民族，你永遠(yuǎn)不能低估。③請(qǐng)記住，要有實(shí)力。④當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！⑤這個(gè)世界并不和平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。⑥人無(wú)摯愛，便是茍活。
      請(qǐng)你從中選出兩三句立意，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；寫一篇文章不少于800字。
      【原文】請(qǐng)記住，要有實(shí)力
      ①近日，由吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》的票房刷新了中國(guó)影史票房紀(jì)錄，登頂中國(guó)電影票房總冠軍。影片以因非洲戰(zhàn)亂而“撤僑”的真實(shí)故事為背景，講述了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)火紛飛的非洲大地上的一次救援行動(dòng)。我認(rèn)為該電影的成功原因一方面在于演員們?cè)谀缓笈臄z時(shí)的不懈努力，但更多則是影片中從各個(gè)方面展現(xiàn)的那種令人贊嘆的偉大的愛國(guó)精神和民族團(tuán)結(jié)精神。
      ②我們現(xiàn)在所生活的環(huán)境十分安定，和諧。但影片用了一種寫實(shí)的角度告訴我們，目前的世界和我們身邊的環(huán)境還是有一些差異的，并不是所有地方都是伊甸園：戰(zhàn)火飛揚(yáng)的大地，被炮火吞噬的建筑，以及在刀尖上行走的雇傭兵，都是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在存在的事物。就像影片中吳京說的：“這個(gè)世界并不和平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家?！闭湎М?dāng)下的幸福生活，努力提高自己的能力，我想是這部影片想要告訴我們的一部分東西。
      ③記得影片最后的部分，當(dāng)吳京在工廠中被雇傭兵逼得走投無(wú)路時(shí)，中國(guó)得知了發(fā)生在這里的事情，立刻下令攻擊，敵方陣地瞬間被炮火所湮沒。看到這一幕，我不禁感嘆，有國(guó)家在背后支持的感覺真好。影片最后也說了：“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”?！凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，家國(guó)一體，即為此理。
      ④說到整個(gè)影片中最令人感到震撼的部分，當(dāng)屬吳京駕駛吉普穿過戰(zhàn)場(chǎng)的一幕。原本交戰(zhàn)正酣的兩國(guó) 軍隊(duì)，看到吳京乘坐吉普車上的中國(guó)國(guó)旗，竟立即?；?，讓吳京不受任何阻攔地橫穿戰(zhàn)場(chǎng)。為什么那些外國(guó)軍隊(duì)會(huì)對(duì)吳京?；?，一個(gè)人有什么好怕的？他們不是沒有打的能力，而是因?yàn)閷?duì)車上那面中國(guó)國(guó)旗的敬畏，是因?yàn)閷?duì)中國(guó)軍力的敬畏，是因?yàn)閷?duì)中國(guó)國(guó)際地位的敬畏，才使他們不得不對(duì)在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上代表中國(guó)的吳京表示敬畏。
      ⑤為何中國(guó)能得到外國(guó)的這種敬畏？我想這就是影片最想告訴我們的一件事：“請(qǐng)記住，要有實(shí)力?！比绻麤]有世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位，如果沒有世界軍事強(qiáng)國(guó)的地位，如果沒有科技強(qiáng)國(guó)的地位，試問他們還會(huì)對(duì)中國(guó)敬畏嗎？我想不會(huì)的。如果中國(guó)沒有如今的實(shí)力，我想?yún)蔷┚蜁?huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上灰飛煙滅，就如同鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)一樣，任人宰割。
      ⑥我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，追求和平。但這并不代表我們就可以只沉溺于當(dāng)下的生活，固步自封。我們更應(yīng)該努力提升自己，從而從整體上提高中國(guó)的國(guó)力，用實(shí)力打消那些心懷鬼胎的人的不良用心?？傊?，請(qǐng)記住，要有實(shí)力！
      【升格作文】請(qǐng)記住，要有實(shí)力
      ①近日，由吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》票房刷新中國(guó)影史票房紀(jì)錄，榮登票房總冠軍。故事發(fā)生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”；一場(chǎng)突如其來(lái)的意外打破了他的計(jì)劃，突然被卷入了一場(chǎng)非洲國(guó)家叛亂，本可以安全撤離，卻因無(wú)法忘記曾經(jīng)為軍人的使命，孤身犯險(xiǎn)沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡。隨著斗爭(zhēng)的持續(xù)，體內(nèi)的狼性逐漸復(fù)蘇，最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗。
      ②影片以因非洲某國(guó)戰(zhàn)亂而中國(guó)“撤僑”的真實(shí)故事為背景，講述了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)火紛飛的非洲的一次救援行動(dòng)。我認(rèn)為該電影的成功原因，一方面是演員的不懈努力，另方面展現(xiàn)了偉大的愛國(guó)精神。但讓我感悟最深的是：沒有綜合國(guó)力做基礎(chǔ)，這些都不能變成現(xiàn)實(shí)。
      ③我們現(xiàn)在所生活的環(huán)境十分安定和諧。但影片從寫實(shí)的角度告訴我們：目前的世界環(huán)境并不太平，真正的伊甸園是不存在的。戰(zhàn)火飛揚(yáng)的大地，被炮火吞噬的建筑，以及在刀尖上行走的雇傭兵，都是現(xiàn)實(shí)真實(shí)存在的。就像吳京說的：“這個(gè)世界并不和平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家?！笔前?，珍惜幸福生活，努力提高自己的能力，讓國(guó)家變得強(qiáng)大，才能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來(lái)真正的和平。這是影片想要告訴世人的一個(gè)真理。
      ④影片最后部分，當(dāng)冷鋒在工廠中被雇傭兵逼得走投無(wú)路時(shí)，中國(guó)軍隊(duì)得知了發(fā)生在這里的情況，立刻下令攻擊，敵方陣地瞬間被炮火所湮沒?？吹竭@一幕，我不禁感嘆，有堅(jiān)強(qiáng)祖國(guó)的支持感覺真好。影片借演員之口說：“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”這句話也印證了“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，家國(guó)一體的道理。常言說：“沒有國(guó)，哪有家？”利比亞、伊拉克、敘利亞等國(guó)人民的苦難，充分說明這一點(diǎn)。因此，愛國(guó)不是口號(hào)，應(yīng)是真實(shí)的行動(dòng)。
      ⑤說到影片最令人震撼部分，當(dāng)屬冷鋒駕駛吉普穿過戰(zhàn)場(chǎng)一幕。原本交戰(zhàn)正酣的兩支軍隊(duì)，看到冷鋒乘坐吉普車上的五星紅旗，竟立即停火，讓冷鋒不受任何阻攔橫穿戰(zhàn)場(chǎng)。為什么外國(guó)軍隊(duì)會(huì)對(duì)這個(gè)“小人物”?；?？他們不是沒能力打，而是對(duì)那面鮮紅的五星紅旗的敬畏，是對(duì)中國(guó)軍力的敬畏，更是對(duì)中國(guó)國(guó)力與際地位的敬畏。國(guó)家強(qiáng)大了，人民才有尊嚴(yán)的活著。
      ⑥我想，影片最終揭示了因果關(guān)系：“請(qǐng)記住，要有實(shí)力。”如果沒有世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位，如果沒有世界軍事強(qiáng)國(guó)的地位，如果沒有科技強(qiáng)國(guó)的地位，他們還會(huì)敬畏嗎？答案是否定的。近代一百多年的歷史告訴我們：落后就要挨打。因此，中華民族刻骨銘心。從中國(guó)人民站起來(lái)了那天起，中國(guó)人民富起來(lái)的時(shí)刻，中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)的時(shí)候，一代代人都沒有忘記努力拼搏，成為世界主人，引領(lǐng)世界潮流的中國(guó)夢(mèng)。
      ⑦我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，追求和平，但不會(huì)沉溺歌舞升平的生活。時(shí)刻在努力努力更努力，提升實(shí)力，提升國(guó)力，打掉那不良居心。請(qǐng)記住，要有實(shí)力。發(fā)展才是硬道理，強(qiáng)大才是硬道理。
      【升格指導(dǎo)】（934——字）1.文章直接運(yùn)用《請(qǐng)記住，要有實(shí)力》做題目，點(diǎn)明中心，制造懸念；2.開篇敘述影片概要；第二段陳述感受，揭示中心；第三~六段按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)的要求，引用三句話互為因果作為觀點(diǎn)，將材料貫穿起來(lái)；3.文章闡述了只有提升自己，強(qiáng)大國(guó)家才能安居樂業(yè)的深刻道理。④原文對(duì)影片故事或背景介紹的不夠充分，這樣影響表達(dá)效果；⑥原文中間段落結(jié)尾部分的論述中，還不夠深刻，淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以凸顯思想內(nèi)涵的深刻。
      十一、“更讓你感動(dòng)”寫作指導(dǎo)及作文升格
      18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)①在支教的第9年，扎根貴州山區(qū)的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受“最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎(jiǎng)。談起未來(lái)的打算，年逾古稀的朱敏才表示“只要還能動(dòng)，就在那里教下去”。②上海退休教師洪照生，無(wú)微不至地照顧與洪家沒有血緣關(guān)系的沈曾靜老太太，迄今已經(jīng)37年。在洪照生及其家人的照料下，沒有子女的沈老太太，健康長(zhǎng)壽地迎來(lái)了百歲壽辰。
      ③周萬(wàn)平堅(jiān)持25年守護(hù)烈士陵園，始終牢記當(dāng)初向組織許下的“為烈士守護(hù)”的承諾，不管是在家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，還是幾個(gè)子女都成家后，她都堅(jiān)守承諾，愿意一輩子在烈士陵園守候。
      上述三個(gè)人物中，哪一個(gè)人更讓你感動(dòng)?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽窟@是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，要求考生必須比較材料的三個(gè)人物后選擇之一(作文中必須含有“比較的寫法”)，說明其最令你“感動(dòng)”的原因及自己的思考過程。這道題目符合社會(huì)主流價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考不同人物的精神境界、社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)。外交官朱敏才退休后放棄安逸的生活，到貧困山區(qū)支教多年，表示“只要還能動(dòng)，就在那里教下去”，可從“用余熱溫暖人間”“信念比生命更重要”等方面立意；洪照生37年來(lái)無(wú)微不至地照顧與其沒有血緣關(guān)系的老太太，可從“孝行天下，大愛無(wú)疆”“推己及人”等方面立意；周萬(wàn)平堅(jiān)守烈士陵同25年，愿意一輩子在烈士陵園守候，可從“堅(jiān)守承諾，淡泊名利，以誠(chéng)待人，實(shí)心做事”等方面立意。
      落實(shí)到寫作之中，解答“哪一件事更讓你感動(dòng)”，給出自己的最終選擇當(dāng)然是必要的，但更重要的顯然是在寫作中“綜合材料內(nèi)容及含意”“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”。
      原文：山可移，承諾不可移（46分）
      25年可以移走一座山，卻不可動(dòng)搖周萬(wàn)平的承諾。她的堅(jiān)守，最令我感動(dòng)。
      誠(chéng)然，朱敏才年逾古稀依舊拖著疲憊的身軀扎根山區(qū)啟迪貧困孩子，這不令人動(dòng)容嗎？洪照生細(xì)致照顧沈曾靜老太太37年，這不令人感動(dòng)嗎？確實(shí)，他們都心懷一顆善心，用行動(dòng)溫暖了大江南北的人們，亦觸動(dòng)了我的心。只是，周萬(wàn)平一諾千金，堅(jiān)守承諾的事跡更讓我感動(dòng)，也更值得這個(gè)社會(huì)反思與警醒。
      在家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，她沒有放棄；幾個(gè)子女成家后，她依然堅(jiān)守；而以后，她愿意一輩子守候陵園。這該是一種怎樣的執(zhí)著與堅(jiān)守??！一個(gè)人孤獨(dú)地守著陵園，對(duì)影僅兩人。朱敏才況且能與山區(qū)孩子快樂相伴，洪照生還能與老太太扯家常，可沒有人陪著她守這陵園。25年前的承諾就算放棄了，也沒有人會(huì)來(lái)責(zé)備周萬(wàn)平。在別人看來(lái)，朱敏才是關(guān)愛山區(qū)孩子的好老師，洪照生是關(guān)愛老人的善人模范，而周萬(wàn)平可能就是不懂變通，只有一根筋的怪人。沒錯(cuò)，在勢(shì)早的目光中這很蠢，很奇怪，但這背后是一顆堅(jiān)定守信的心。周萬(wàn)平的堅(jiān)守與朱敏才、洪照生相比更難，更孤獨(dú)，亦更感動(dòng)人心。
      當(dāng)今社會(huì)，承諾被世欲洪流打磨得漸漸褪色。堅(jiān)守承諾被越來(lái)越多的人所不屑，背棄承諾的不正之風(fēng)慢慢毒蝕人心。不少明顯公開承諾要為山區(qū)孩子捐款，公眾紛紛稱贊其善舉?？墒琴嵶阊矍?、熱潮過后，明星將捐款的承諾拋到九霄云外，令人嘖舌。而為了推銷產(chǎn)品，有些利欲薰心的公司更是把承諾當(dāng)兒戲，動(dòng)不動(dòng)就將自家產(chǎn)品吹噓得前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者，“百分百承諾”更是在消費(fèi)者投訴虛假宣傳后成為笑話。堅(jiān)守漸行漸遠(yuǎn)，承諾如此廉價(jià)，這個(gè)社會(huì)還能有信任可言嗎？沒有了信任，人與人之間只會(huì)被猜疑與冷漠包圍，和諧社會(huì)從何談起？不可否認(rèn)的是，我們需要朱敏才這樣的教師給山區(qū)孩子帶去光明，我們需要洪照生這樣的好人關(guān)心弱勢(shì)老人，但我們更需要周萬(wàn)年這樣堅(jiān)守承諾的榜樣去喚醒眾生，使社會(huì)回歸重承諾、守承諾的正軌，構(gòu)筑人與人之間信任的橋梁。因此，周萬(wàn)平不是更能令人感動(dòng)嗎？
      哲學(xué)家柏拉圖曾說過：“守信是最觸動(dòng)人心的力量?！笔堑模苋f(wàn)平對(duì)承諾25年如一日的堅(jiān)守最感動(dòng)我，也是最鼓舞我。從今以后，我將信守自己的每一個(gè)承諾！
      修改后的作文：山可移，承諾不可移
      25年，足以撼動(dòng)一座山，卻無(wú)法動(dòng)搖周萬(wàn)平的承諾。她的堅(jiān)守，更令感動(dòng)。
      不可否認(rèn)，放棄安逸生活，支教貧困山區(qū)的朱敏才令人動(dòng)容，他用余熱溫暖人間；悉心照料無(wú)血緣關(guān)系的老太太，踐行“老吾老以及人之老”的洪照生同樣催人淚下。在他們身上，我們都能看到一個(gè)大寫的“人”字。
      但是，我還是認(rèn)為堅(jiān)守守陵承諾的周萬(wàn)平更讓我感動(dòng)。在她身上，體現(xiàn)的是“一言既出，駟馬難追”的對(duì)承諾的高度負(fù)責(zé)；是孔子兩千年前提出的“人而無(wú)信，不可知其可”的最佳詮釋；是對(duì)荀子所言“惟利所在，無(wú)所不傾”的小人的辛辣嘲諷。在人心浮躁的當(dāng)下，人們往往“汲汲于名利”，輕易地為暫時(shí)的小利背棄承諾，而像周萬(wàn)平這樣始終遵守諾言的人就顯得成為令人感動(dòng)。
      我們的社會(huì)，需要“朱敏才”們?nèi)急M生命的余暉照亮山區(qū)孩子的求學(xué)之路，需要“洪照生”們推己及人，行孝天下，用無(wú)疆大愛溫暖身邊無(wú)助的老人孩子。但若沒有了“周萬(wàn)平”們對(duì)承諾堅(jiān)定不移的守護(hù)，我們就很可能陷入“言而無(wú)信”的泥淖中，互相孤立，缺乏信任的橋梁。我們的社會(huì)，也會(huì)因承諾的廉價(jià)淪為信任的死海，人性的荒漠。我們的國(guó)家，亦可能民怨滋生，分崩離析。周萬(wàn)平堅(jiān)持25年守護(hù)烈士陵園，在困難時(shí)期依舊堅(jiān)守承諾，用一生來(lái)稱量諾言的重量。這樣的人，怎能不令人感動(dòng)？  雖然，周萬(wàn)平獨(dú)守陵園，可能嘗盡了孤獨(dú)的苦澀，但她對(duì)承諾的堅(jiān)守成為可貴；雖然，家族困難時(shí)期仍然牢記諾言影響了她為家分憂，但子女長(zhǎng)大后都能理解母親的用心良苦。而我們每一個(gè)人，都會(huì)從中體會(huì)到榜樣的力量，并以此激勵(lì)自己堅(jiān)守承諾。
      曾子殺豬因不食言；陳健守墓36年只為一句承諾；季布堅(jiān)守承諾，才有了“得黃金百斤，不如得季布一諾”的美談??他們的精神，都在周萬(wàn)平身上得以彰顯。周萬(wàn)平用堅(jiān)持，用信念，用堅(jiān)守走出一條令人感動(dòng)的守諾之路。這樣的人，自然熠熠生輝；這樣的人生，無(wú)疑令人動(dòng)容！
      山可移，承諾不可移！周萬(wàn)平堅(jiān)守承諾，她更讓我感動(dòng)！我愿如周萬(wàn)平，堅(jiān)守承諾，絕不動(dòng)搖！
      附【考場(chǎng)優(yōu)秀作文】一諾千金（56分）
      年逾古稀的朱敏才在山里默默堅(jiān)守，無(wú)私奉獻(xiàn)；退休教師洪照生照顧沒有血緣關(guān)系的空巢老太，帶來(lái)社會(huì)溫情；周萬(wàn)平堅(jiān)守當(dāng)初向組織許下的“為烈士守護(hù)”的承諾，無(wú)怨無(wú)悔；他們的高尚品和美好心靈深深打動(dòng)了我。我最為之感動(dòng)的是一諾千金的周萬(wàn)平。
      承諾在我們的生活里就像四月湖面的綠藻有一種一發(fā)不可收拾的局面，但是堅(jiān)守承諾的又有幾許呢？周萬(wàn)平堅(jiān)守承諾愿意一輩子在烈士陵園守候，她做到了，如今已是她堅(jiān)守承諾的第25個(gè)年頭，她還會(huì)堅(jiān)守下去。她的堅(jiān)守不僅讓大眾感動(dòng)，我相信烈士們?cè)诰湃乱矔?huì)為之感動(dòng)的。
      “一諾千金”可以說是周萬(wàn)平的人生標(biāo)簽了，可以做到一諾千金的她，放棄了與她家人共享天倫之樂的時(shí)光，放棄了追求人生夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，這些舉措，你能不為之感動(dòng)嗎？
      周萬(wàn)平就像傲雪里的一支孤梅，不畏嚴(yán)寒，只為堅(jiān)守曾經(jīng)的一句承諾。薩迪曾說：“假如你有高尚的品德，不要為你的身份而感到卑微，薔薇也在荊棘中成長(zhǎng)。”周萬(wàn)平在25年的歲月里不也像薔薇般在堅(jiān)守自己的承諾嗎？所以堅(jiān)守承諾是高尚的品德，不要因?yàn)樽约旱谋拔⒍艞増?jiān)守它。
      除了周萬(wàn)平這種低微的人，明星也有堅(jiān)守承諾的現(xiàn)象。明星江一燕在固定的時(shí)間里會(huì)去山里支教，她說：“我答應(yīng)了小朋友，我一定會(huì)堅(jiān)守諾言的?！彼囊恢Z千金換來(lái)了孩子們臉上的燦爛笑容，也為她的心靈增添了溫度。江一燕和周萬(wàn)年都是一諾千金的人，用自己的諾言帶來(lái)更多的正能量，我能不為之感動(dòng)嗎？
      《塵埃落定》的作者阿來(lái)，他堅(jiān)守承諾為自己的家鄉(xiāng)代言，他永遠(yuǎn)承認(rèn)自己是從那卒大山里走出來(lái)的，現(xiàn)在，他要走回大山，把大山里的村民帶來(lái)精彩的大城市，他要為家鄉(xiāng)的人發(fā)家致富尋找更多的方法，至今他還在堅(jiān)守承諾。周萬(wàn)平相比于阿來(lái)，她更加的平凡，她只是堅(jiān)守承諾在守護(hù)一個(gè)烈士陵園，但是她卻堅(jiān)持了25個(gè)年頭了，這是最令我感動(dòng)的！
      法國(guó)的一位警官多墨爾用53年的時(shí)間，查閱了幾十萬(wàn)個(gè)文件，走了幾十萬(wàn)公里，足跡踏遍四大洲，他最終捕到兇手，他說：“我當(dāng)初向小女孩的家人承諾一定要找到兇手的，雖然現(xiàn)在他們已離去人世，但我相信在天堂的他們會(huì)知道和安心的?！敝苋f(wàn)年用25年的時(shí)間雖然不及多墨爾的53年來(lái)堅(jiān)守承諾，但她會(huì)用一輩子堅(jiān)持下去的，愿意一輩子在烈士陵園守候是多么的偉大啊！我的感動(dòng)如泉涌般無(wú)法停歇。
      周萬(wàn)平的一諾千金更讓我感動(dòng)，令我學(xué)會(huì)一諾千金的人生比瀏覽世外桃源，享盡天下佳肴更加的有意義！
      十二、作文升格指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練匯編。
      閱讀下面的文字，按照要求寫一篇不少于800字的文章（60分）
      提到德國(guó)，會(huì)想到啤酒喝汽車；提到瑞士，會(huì)想到手表和軍刀；提到巴西，會(huì)想到桑巴和足球??那提到我們祖國(guó)呢？個(gè)人營(yíng)銷需要名片，中國(guó)“走出去”也同樣需要。我們不僅有文化、美食、武術(shù)??更有響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皣?guó)家名片”。在高鐵和核電相繼成為國(guó)家的名片后，“尋找第三張國(guó)家名片”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)開始進(jìn)入高潮，一大波有實(shí)力、有影響力的中國(guó)品牌、中國(guó)技術(shù)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)創(chuàng)造脫穎而出，上述四個(gè)方面你覺得哪個(gè)更適合作為我國(guó)的第三張名片？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
      【原文】第三張國(guó)家名片
      ①自改革開放以來(lái)，我國(guó)在各方面、各領(lǐng)域中不斷突破自我取得了一系列顯著成績(jī)。一直在模仿他國(guó)對(duì)于技術(shù)方面的我們，在實(shí)力與他國(guó)相平衡后，更重要的是創(chuàng)新精神。因此代表我國(guó)的第三張名片應(yīng)為中國(guó)創(chuàng)新。
      ②一個(gè)人的夢(mèng)想有多大，他只要堅(jiān)持便能抵達(dá)；一個(gè)社會(huì)的類型是什么樣子，那它所處的體系在不斷接近它的完成時(shí)；一個(gè)國(guó)家的目標(biāo)是什么，它所要奔向的彼岸便要超越與創(chuàng)新。在過去的幾十年中，中國(guó)的勞動(dòng)力價(jià)格低廉，中國(guó)的市場(chǎng)廣闊，以及中國(guó)的土地面積之大，紛紛引來(lái)大量外資在華建廠。于是，大量的印著中國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品問世，而掛著的卻是他國(guó)的標(biāo)簽。名聲大噪一時(shí)的蘋果手機(jī)標(biāo)價(jià)幾千但卻只付于中國(guó)生產(chǎn)廠商百分之三幾的回扣，只是因?yàn)橹袊?guó)只是制造生產(chǎn)的機(jī)器，核心的科技均為蘋果手機(jī)所掌握。相比于古代，絲綢之路的開通也僅是因?yàn)橹袊?guó)有世界上最先進(jìn)的制瓷與紡絲技術(shù)，白銀大量流入中國(guó)，盛唐時(shí)期的繁榮等等。
      ③中國(guó)在經(jīng)歷了洗劫后成功的站了起來(lái)，隨著幾十年來(lái)的恢復(fù)，我們也掌握了不少的核心技術(shù)。因此應(yīng)在科技領(lǐng)域與他國(guó)一比高下。信息化大數(shù)據(jù)的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)所采用的也不是人與人之間的抗?fàn)幜?，各?guó)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也不是看國(guó)家，而是靠各個(gè)學(xué)生的個(gè)人實(shí)力；國(guó)家之間的比較與抗衡更是靠創(chuàng)新來(lái)比較。中國(guó)的高鐵和核電技術(shù)全世界聞名，而中國(guó)科技領(lǐng)域的進(jìn)步也是有所共睹的，在創(chuàng)新這方面中國(guó)也是有信心與有實(shí)力的。中國(guó)從古至今，都是夢(mèng)之國(guó)，創(chuàng)新之國(guó)。古人創(chuàng)造出的印刷術(shù)、指南針等等，如今的我們，在掌握高科技的基礎(chǔ)上，更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。
      ④中國(guó)夢(mèng)，是每一個(gè)人的夢(mèng)，是十三億人的夢(mèng)。中國(guó)的崛起，是每一個(gè)中國(guó)人用心去回報(bào)祖國(guó)因此達(dá)成的。中國(guó)現(xiàn)在所缺少的是創(chuàng)新精神這種精神應(yīng)在我們學(xué)生層次打好基礎(chǔ)，用我們的努力，創(chuàng)新的思維，多為國(guó)家出謀劃策。一個(gè)人想出一個(gè)點(diǎn)子，十三億的人所能創(chuàng)新的是超于他國(guó)。讓我們拋棄中國(guó)生產(chǎn)，將那些標(biāo)簽改為中國(guó)創(chuàng)新吧！
      ⑤身為中國(guó)人的我們，肩負(fù)著中華崛起的使命，在創(chuàng)新路上，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華。
      【升格作文】中國(guó)創(chuàng)造，當(dāng)驚世界殊
      ①改革開放以來(lái)，我國(guó)在各方面各領(lǐng)域不斷突破，取得一系列顯著成績(jī)。在經(jīng)歷中國(guó)仿造后，進(jìn)入中國(guó)制造，再一躍進(jìn)入中國(guó)創(chuàng)造，目前正向中國(guó)智造邁進(jìn)。這些彰顯了創(chuàng)新精神的重要。因此，我認(rèn)為，這第三張名片應(yīng)是中國(guó)創(chuàng)造。因?yàn)閯?chuàng)造給了中華民族不竭的動(dòng)力源泉。
      ②一個(gè)夢(mèng)想有多大，堅(jiān)持的毅力就有多么強(qiáng)；一個(gè)社會(huì)的類型什么樣，它的體系也在不斷完善；一個(gè)國(guó)家目標(biāo)有多大，它所奔向的彼岸便有多寬廣。在過去幾十年中，中國(guó)的勞動(dòng)力價(jià)格低廉，市場(chǎng)廣闊，以及中國(guó)的消費(fèi)之大，紛紛引來(lái)外資在華建廠。于是，大量印有中國(guó)字樣的產(chǎn)品問世，而掛著的卻是他國(guó)標(biāo)簽。名聲大噪的蘋果手機(jī)標(biāo)價(jià)七八千，但卻只付于中國(guó)產(chǎn)商百分之三點(diǎn)幾的勞務(wù)費(fèi)。在他們看來(lái)，中國(guó)只是生產(chǎn)的機(jī)器，核心的科技均為“蘋果”總部所掌控。可見，粗放型經(jīng)濟(jì)不能轉(zhuǎn)化為集約型經(jīng)濟(jì)，是我國(guó)工業(yè)的短板。
      ③而相比于古代絲綢之路，是因?yàn)橹袊?guó)擁有世界上最先進(jìn)的制瓷與紡絲等技術(shù)，正是西方需要的，所以白銀大量流入中國(guó)，盛唐時(shí)期的繁榮等可見一斑。由此可見，科技技術(shù)的含量決定了這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模與增長(zhǎng)速度，更決定了它的綜合國(guó)力。
      ④近代一百年來(lái)，落后腐敗閉關(guān)鎖國(guó)的晚清政府，雖有中興，但這頭“雄獅”，經(jīng)不起西方列強(qiáng)先進(jìn)的洋槍洋炮，在人家西方工業(yè)革命后，中華民族完敗，因而任人宰割。在經(jīng)歷磨難后，四十年來(lái)的改革開放后，中華，民族終于站起來(lái)，富起來(lái)。幾十年的發(fā)展，聰明智慧的中華人，學(xué)習(xí)和掌握了核心技術(shù)，科技領(lǐng)域由仿造到制造，再到創(chuàng)造，推出自己的品牌，形成自己的技術(shù)，制定自己的標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)創(chuàng)造“當(dāng)驚世界殊！”
      ⑤隨著中國(guó)創(chuàng)造過度到中國(guó)智造，信息化大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，世界的較量，不再是憑借胳膊粗，力氣大，而是科技競(jìng)爭(zhēng)與智慧角逐。中國(guó)的高鐵和核電技術(shù)全世界聞名，而中國(guó)科技領(lǐng)域的進(jìn)步也是有所共睹，在創(chuàng)新方面中國(guó)也是信心滿滿與實(shí)力雄厚。科技強(qiáng)國(guó)，才能工業(yè)強(qiáng)國(guó)，開啟了民族的尋夢(mèng)之旅。古有印刷術(shù)、指南針等四大發(fā)明，證明了中華民族是偉大的民族；今又有高鐵和核電相繼成為國(guó)家名片，科技創(chuàng)造再次引領(lǐng)中華民族自強(qiáng)不息。
      ⑥中國(guó)夢(mèng)是十三億人的夢(mèng)。民族的崛起，是每個(gè)中國(guó)人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏達(dá)成的。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是每個(gè)人的自覺行動(dòng)；打好基礎(chǔ)，努力拼搏，形成創(chuàng)造性思維，義不容辭。我們改換的不僅是標(biāo)簽，更應(yīng)是思維。“天行健,君子以自強(qiáng)不息?！?/p>
      ⑦身為中國(guó)人的我們，肩負(fù)著中華崛起的使命。在創(chuàng)新路上，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華?！咀魑纳瘛浚?05——989字）1.原題《第三張國(guó)家名片》，表意不夠明確，缺乏懸念感；改為《中國(guó)創(chuàng)造，當(dāng)驚世界殊》恰當(dāng)新穎點(diǎn)明中心，制造懸念，運(yùn)用毛澤東“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”詩(shī)句彰顯文化涵養(yǎng)。2.原文分五段，共805字，內(nèi)容上有些“偏瘦”，就是該深刻論述的地方還不夠到位，自然缺乏深刻，前后安排又給人“頭重腳輕”之感。3.第一段引述材料，提出觀點(diǎn)，非常簡(jiǎn)明扼要，這很好。但加上一句，就表明了前后的因果關(guān)系，揭示這個(gè)觀點(diǎn)能站住腳的原因，而不是牽強(qiáng)附會(huì)，硬往中心上靠；原文第二段有些過長(zhǎng)，缺少論述后結(jié)論這個(gè)要點(diǎn)；古代絲綢之路的論述，表意不明，應(yīng)注古今的重連續(xù)性；沒有抓住要害，深入問題實(shí)質(zhì)，不夠深刻又有頭無(wú)尾；原文第三段中國(guó)人民是在什么情況下站起來(lái)的？要交代清楚，論述要有一定的邏輯性，注重前因后果的關(guān)聯(lián)和論述的層次脈絡(luò)；因此，將第三段分成兩段論述，使層次清晰，邏輯性鮮明；原文第四段能夠結(jié)合實(shí)際，如能加上“天行健,君子以自強(qiáng)不息”深化中心，彰顯文化底蘊(yùn)；原文第五段緊扣題目，再次聯(lián)系實(shí)際，升華中心。
      十三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）
      繼武大等大學(xué)之后，近日廈門大學(xué)也開始對(duì)前來(lái)校園參觀的校外人員收取費(fèi)用。不但一些名牌大學(xué)如此，一些中學(xué)名校也紛紛加入收費(fèi)的行列，如河北的衡水中學(xué)、湖北的黃岡中學(xué)等。
      名校開放校園對(duì)外收費(fèi)一事，一直是人們議論的話題。
      以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的權(quán)衡、選擇與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字；不要套作，不得抄襲。
      【學(xué)生佳作】勿讓圣潔學(xué)府成旅游圣地
      近日，越來(lái)越多名牌大學(xué)、中學(xué)名校開始對(duì)前來(lái)校園參觀的校外人員收取費(fèi)用，包括武漢大學(xué)、衡水中學(xué)等，引起人們的熱議。僅想踏進(jìn)名校大門瞻仰高等學(xué)府的人們，竟還要在邁下腳步前先交錢，這是否就有些不合情理呢？使高校變成“旅游名勝”的做法，在我看來(lái)是不可取的。
      學(xué)府的功能本應(yīng)該是育人，而不是憑著高校名銜賺錢。就如這個(gè)社會(huì)中的各種分工該是明確的，而不是隨意、混亂的。當(dāng)然了，發(fā)揮名校的經(jīng)濟(jì)效益以獲取無(wú)成本的商業(yè)利潤(rùn)在經(jīng)濟(jì)角度看來(lái)絕對(duì)是一樁絕無(wú)僅有的“無(wú)本生意”，但一旦利益與圣潔的學(xué)府相掛鉤，就未免讓人覺得有些離經(jīng)叛道了。
      就如當(dāng)年有關(guān)部門提出要在泰山上修公路時(shí)，周總理深知經(jīng)濟(jì)效益不該與孕育人類的自然有太多“瓜葛”，三次否決相關(guān)報(bào)告，并指示：“泰山是中華民族神圣大山，要登山，不能修公路?！鄙宰黝惐?，高校開放校園對(duì)外收費(fèi)就如要修公路的泰山，周總理的堅(jiān)持難道不應(yīng)該給我們一些啟示嗎？當(dāng)然，正如我們所見，數(shù)年以后，泰山被大力開發(fā)，修公路、建纜車、娛樂城、電影院隨處可見，空中索道來(lái)來(lái)往往，大量游客紛至沓來(lái)，泰山也不再是當(dāng)年那個(gè)圣潔靈秀的純天然的造化杰作了。
      同樣的，開放校園對(duì)外收費(fèi)亦將給校園文化戴上沉重的枷鎖。首先，一旦人們形成了“買門票就可入校參觀”的意識(shí)觀念，開放的校園在人們的認(rèn)知中便不再是單純的是育人的學(xué)府，而是更多地是旅游的好去處。再者，大量的游客涌入校園，必會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成一定的影響。一些素質(zhì)低下的游客還可能破壞校園環(huán)境，更不能排除有暴力恐怖分子進(jìn)入校園造成學(xué)生與游客的傷害的可能性。倘若各大高校、名校都如此相繼開放校園、對(duì)外收費(fèi)，校園文化的“下場(chǎng)”必將與泰山一樣，看似繁花似錦、經(jīng)貿(mào)繁盛，但其內(nèi)核早已面目全非，社會(huì)功能本末倒置。
      當(dāng)然了，在育人的同時(shí)還可以“賺些外快”，順便讓大眾感受一下名校的書香氣息本無(wú)不可，更是一舉兩得、一箭雙雕，在經(jīng)濟(jì)方面看來(lái)是一件雙贏的事。但學(xué)校畢竟是學(xué)校，最重要的社會(huì)分工畢竟是培育人才，而不是獲取經(jīng)濟(jì)效益，一個(gè)合格的校園應(yīng)該給予其學(xué)生一個(gè)安寧的、純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是每天都有游客來(lái)來(lái)往往的喧囂之地。
      總而言之，高校、名校對(duì)外開放收費(fèi)，使學(xué)校變成“旅游名勝”的做法舍本逐末，誠(chéng)不可取。
      【總評(píng)】本文開篇先從材料出發(fā)，快速明確自己的態(tài)度，隨著分析學(xué)校的社會(huì)功用，為校園不應(yīng)開放提供本質(zhì)上的理由，并試圖用事實(shí)分析開放校園是一種不科學(xué)的、遭人反對(duì)的，是給校園管理添亂的；接著援來(lái)對(duì)方觀點(diǎn)破之，萬(wàn)箭歸心；最后發(fā)出呼吁：“高校、名校對(duì)外開放收費(fèi)，使學(xué)校變成“旅游名勝”的做法舍本逐末，誠(chéng)不可取。文章就事論事，觀點(diǎn)明確；取材廣泛，內(nèi)容豐富，足見作者觀察社會(huì)，思考社會(huì)的非凡能力。同時(shí)，對(duì)每一個(gè)問題的分析，能夠做到觀點(diǎn)鮮明，中心突出。對(duì)每一個(gè)角度的理解，都能夠深入挖掘，思辨認(rèn)識(shí)。閱卷分?jǐn)?shù)：54 【素材銜接】中南財(cái)經(jīng)大學(xué)拒絕“奔跑吧”真人秀節(jié)目來(lái)校：作為當(dāng)下最火的娛樂秀節(jié)目，《奔跑吧，兄弟》到一些高校錄制時(shí)一路綠燈，而中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)卻選擇了婉拒，理由是為了正常教學(xué)秩序不受影響?！爸心县?cái)大，太佩服你了！”昨日，有學(xué)生在網(wǎng)上為校方此舉點(diǎn)贊，認(rèn)為這是對(duì)大學(xué)精神最好的堅(jiān)守。有學(xué)生為校方此舉點(diǎn)贊說：“由于大學(xué)生身體素質(zhì)近年來(lái)每況愈下，為了弘揚(yáng)體育精神，學(xué)校堅(jiān)持舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，風(fēng)雨無(wú)阻。由于與校運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)間上有沖突，學(xué)校拒絕了《奔跑吧，兄弟》節(jié)目組，體現(xiàn)了‘博文明理 厚德濟(jì)世’的校訓(xùn)?！?/p>
      十四、君子能成人之美(作文升格指導(dǎo)與實(shí)例訓(xùn)練)閱讀下面的材料，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
      航班延誤，對(duì)于一些著急的人來(lái)說，似乎是件能瞬間點(diǎn)燃心中怒火的事。辱罵毆打工作人員，毀壞設(shè)備，集體發(fā)難，拒絕登機(jī)??類似的新聞在國(guó)內(nèi)外屢見不鮮。
      2017年6月7日東航上海浦東至武漢MU2520航班故意晚點(diǎn)79分鐘，147名旅客卻選擇沉默。為一顆亟待從杭州送往武漢的心臟，為一場(chǎng)救命的移植手術(shù)成功完成，贏得了寶貴的時(shí)間。陸空聯(lián)合，爭(zhēng)分奪秒接力而乘客尚不知情。
      對(duì)上述事件，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
      【原文】君子否？
      ①孔子曰：君子成人之美，不成人之惡。其意為君子幫助他人完成愿望。由此可見，君子往往盡己所能去為他人提供便利，而小人卻反之。但是，我們能僅僅根據(jù)一個(gè)人是否為他人提供便利而去評(píng)判這個(gè)人是君子還是小人嗎？
      ②材料中提到的因飛機(jī)延誤引起人們的一系列做法，其中有些人發(fā)火，有些人沉默，也有些人支持。而我們能僅憑這一件事去評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞嗎？固然不能，每個(gè)人的表現(xiàn)也許僅僅代表著他的性格，他的特點(diǎn)，甚至僅僅是他一時(shí)的心情，并不代表此人的心靈。
      ③航班延誤，許多人發(fā)火，這也許僅僅是因?yàn)樗麄冎?，家里人在等著他們，也許是因?yàn)橘I賣與誠(chéng)意迫不得已才發(fā)火的，而辱罵毆打工作人員固然不對(duì)，可這不也是工作人員有失誠(chéng)信在先嗎？如果航班根本沒有遲到，哪會(huì)有這么多令人做嘔的事。而在別人需要幫助的時(shí)候，147位乘客不約而同地選擇了支持與沉默，這能說他們中的每一位都是君子嗎？也不能，這只是人類的本性——善良，只不過君子能時(shí)刻保持著這種美好品德。
      ④廉頗與藺相如的佳話人盡皆知，當(dāng)時(shí)廉頗因一時(shí)的虛榮心與私心，處處敵對(duì)著藺相如，這就能說廉頗是小人嗎？當(dāng)然不能，如果他真的只是個(gè)小人，又何來(lái)以后的負(fù)荊請(qǐng)罪；何來(lái)的趙國(guó)與強(qiáng)秦抗衡之強(qiáng)盛。故廉頗是個(gè)君子。怎能因區(qū)區(qū)一件事，就去判別他是小人而不是君子？
      ⑤反觀當(dāng)今社會(huì)，許許多多的大商家、大老板，建樓房、做汽車、開商場(chǎng)，表面上的確幫助了人們?cè)S多，可他們是真正的君子嗎？他們私下、背后砍伐樹林，污染環(huán)境，對(duì)這個(gè)世界造成了劇大的影響。所以他們是真正的君子嗎？不是，他們根本稱不上是君子。
      ⑥君子，之所以被稱為君子，并不是他的道德有多么高尚，品位有多么優(yōu)秀，只是他們有一顆無(wú)私的心。他們用這顆心去幫助他人，就像機(jī)場(chǎng)中，支持著飛機(jī)晚點(diǎn)，把自己的小利拋于腦后，救活了一位心臟病人，這些人才是真正的君子。
      【升格作文】君子能成人之美
      ①孔子曰“君子成人之美，不成人之惡?！本褪悄軌驇椭?，完成美好愿望的人才能成為君子。上述旅客，沒有一個(gè)人飛機(jī)晚點(diǎn)79分鐘而焦慮。他們不僅是一般的成人之美的君子，而是盡己所為搶救他人生命而盡綿薄之力的大大的君子，他們身上更彰顯了中華民族的美德，令人點(diǎn)贊。
      ②晚點(diǎn)情可諒，生命價(jià)更高。近幾年，國(guó)內(nèi)外因飛機(jī)延誤而引起旅客不滿不滿的事件，屢屢發(fā)生，大多數(shù)情況下，機(jī)場(chǎng)賠禮道歉，包賠損失。其中有人發(fā)火，有人鬧事，也有人沉默。而這一次，大家都非常的理解，默默的支持，保持高度的文明，用實(shí)際行動(dòng)，支持各方，搶時(shí)間爭(zhēng)速度，與死神競(jìng)跑，在中國(guó)上演了現(xiàn)實(shí)版的生死時(shí)速。最后，一顆鮮活的心臟求活了生命垂危的病人，這是大家的功勞。這正如佛家所說的救人一命，如造七級(jí)浮屠。
      ③當(dāng)然，有時(shí)航班延誤，旅客發(fā)火，個(gè)中緣由不一而足。有時(shí)也不能全怪旅客，旅客不僅是因自己晚點(diǎn)著急，更有家人的翹首以待。因此，有人辱罵毆打工作人員這固然不對(duì)，可反過來(lái)看，航空方面也是失信在先，甚至對(duì)旅客不做任何解釋，傲慢無(wú)禮，是他們服務(wù)出現(xiàn)了問題。而在救人生命之時(shí)，旅客不約而同地選擇支持與沉默，說明他們性本善良，達(dá)到君子的美好品德。可見，雖然我們不能做莊子筆下的至人神人圣人，但做個(gè)君子總還是可以的。
      ④古有廉頗與藺相如刎頸之交的佳話。當(dāng)時(shí)廉頗因虛榮與私心，處處敵對(duì)藺相如，這就能說廉頗是小人嗎？如果他真是小人，又何來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪？何來(lái)趙國(guó)能與強(qiáng)秦抗衡？因此，廉頗是一個(gè)光明磊落的君子。我想，馬有失蹄，人有失足，不能因一件小事就給人下壞結(jié)論。
      ⑤反觀當(dāng)今社會(huì)，許多的大商家、大老板們，表面上的確幫助了許多人就業(yè)，可他們是真正的君子嗎？他們私下行賄，砍采亂伐，污染環(huán)境，對(duì)地球造成巨大惡劣的影響，而自己賺得缽滿盆滿，不管子孫后代，他們稱不上君子，充其量是個(gè)奸商，甚至是不法商人。
      ⑥君子，之所以是君子，是他們有一顆善良無(wú)私的心。在需要幫助的時(shí)候，他們能夠用這顆心去伸出援手，就像上述旅客，支持飛機(jī)晚點(diǎn)，把自己的小利拋于腦后，挽救他人性命，還有什么比這更重要的了？我認(rèn)為，機(jī)場(chǎng)方面的工作耐心細(xì)致，得到旅客的理解和支持，各方共同努力配合，展現(xiàn)識(shí)大體顧大局的風(fēng)范。有了這種優(yōu)秀的品行，做什么事還愁不成？
      【升格指導(dǎo)】（735——907字）第一．原文題目《君子否》是個(gè)設(shè)問句，不如改為《君子能成人之美》觀點(diǎn)更為明確。第二.原文第一段沒有引述材料，給人一種離題之感，如果開篇引述材料，然后提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度，把觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來(lái)，就表明你的觀點(diǎn)來(lái)自于材料，因此，篇首引述材料，特別重要。第三.原文每段開頭缺少分論點(diǎn)，這就造成了每段論述什么內(nèi)容，表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)不明確。第四.原文的內(nèi)容具有思辨性，正反對(duì)比，引用事例證明觀點(diǎn)，揭示事物的因果關(guān)系，但字?jǐn)?shù)不足，內(nèi)容不夠豐滿。第五.結(jié) 尾能夠照應(yīng)開頭，回到論題材料上來(lái)，這很好，具有材料意識(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)意識(shí)，對(duì)“上述事件”，體現(xiàn)自己“感觸與思考”，語(yǔ)言樸實(shí)。
      十五、唯文化覺醒方能發(fā)展(作文升格指導(dǎo)與實(shí)例訓(xùn)練)（2017年全國(guó)II卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）【課標(biāo)2卷仿寫】
      ①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）
      中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題。
      【原文】唯文化覺醒方能發(fā)展
      ①中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，人們常在語(yǔ)言中流露出文化內(nèi)涵，更傳遞出齊家治國(guó)平天下的夙愿。這些就是名言，具有很強(qiáng)的思想性與導(dǎo)向性，他們化育百姓，使之文化覺醒。它們既讓我們看清歷史，又指引我們前進(jìn)的方向。
      ②近代中國(guó)內(nèi)憂外患，民不聊生，面對(duì)朝廷腐敗，列強(qiáng)欺侮，“睜眼看世界”的先行者魏源認(rèn)為：“受光于庭戶健一堂，受光于天下照四方。”它意在告誡當(dāng)時(shí)的人們，面對(duì)國(guó)破家亡的苦難，不應(yīng)該再墨守成規(guī)，而應(yīng)該博采眾長(zhǎng)。再固執(zhí)一經(jīng)，不會(huì)改革，就不是拘泥于：“見一堂”的問題了，而是“失廟堂”。而至七廟皆隳，國(guó)破家亡。很可惜，當(dāng)時(shí)的人們不懂，政府也不懂，列強(qiáng)進(jìn)則中國(guó)退，最終養(yǎng)癰成患，喪權(quán)辱國(guó)，當(dāng)時(shí)的大多數(shù)人們?cè)谖幕蠜]有覺醒，所以少數(shù)人的革命也不會(huì)取得成功。戊戌變法失敗了，辛亥革命也失敗了，這絕非偶然，而是在真切的告訴我們這樣一個(gè)道理：唯文化覺醒方能發(fā)展。
      ③想使本國(guó)民眾文化覺醒，必先敢于面對(duì)眾多問題，所以魯迅說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)?！边@句名言一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，于是無(wú)數(shù)仁人志士挺身而出，他們敢于正視，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。他們獻(xiàn)身于新民主主義革命抗擊日本侵略者，最終創(chuàng)立了新中國(guó)。于是焉，四海升平，百?gòu)U待興，我們走了十幾年的探索之路，終于敢于正視自身的貧困與落后，走上了全新的“改革開放”之路，這無(wú)疑是敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。改革開放三十年，我們收獲了累累碩果，中國(guó)非但沒有受戰(zhàn)爭(zhēng)和政局的影響兒停滯不前，反而飛速發(fā)展，躋身于世界強(qiáng)國(guó)前列。這發(fā)展歸根結(jié)底是源于文化覺醒，若不是文化覺醒，怎會(huì)有開國(guó)志士篳路藍(lán)縷，創(chuàng)業(yè)守成？更不會(huì)有改革開放，碩果豐盈。而已經(jīng)文化覺醒的我們最不應(yīng)該忘記的是闡述“名言”的智者，他們的思想給予我們導(dǎo)向，指引我們前進(jìn)的方向。
      ④創(chuàng)業(yè)易，守成難。在和平年代，我們應(yīng)該保持文化覺醒，乘勢(shì)發(fā)展，汲取前人智慧以新時(shí)代思想化育人民，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，書寫出時(shí)代發(fā)展的新篇章！
      【升格作文】 唯文化覺醒方能發(fā)展
      ①中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，在詩(shī)文寫作和話語(yǔ)交流中，展現(xiàn)人豐富的文化內(nèi)涵，更傳遞出儒家修身齊家治國(guó)平天下的夙愿。這些名言，具有很強(qiáng)的思想性與導(dǎo)向性，他們化育百姓，使之精神覺醒。既讓我們看清了歷史，又指引我們前進(jìn)方向，彰顯文化魅力。
      ②近代中國(guó)內(nèi)憂外患，民不聊生，面對(duì)朝廷腐敗，列強(qiáng)欺侮，“睜眼看世界”的先行者魏源認(rèn)為：“受光于庭戶健一堂，受光于天下照四方。”它意在告誡人們，面對(duì)國(guó)破家亡的苦難，不應(yīng)該再墨守成規(guī)，而應(yīng)該博采眾長(zhǎng)。再固執(zhí)一經(jīng)，不思改革進(jìn)取，就不是拘泥于“見一堂”，而是“失廟堂”七廟皆隳，國(guó)破家亡的嚴(yán)重問題了。一些清醒的知識(shí)分子，仁人志士，站在歷史高度，胸懷天下，在優(yōu)秀文化熏陶下，開始覺醒。戊戌變法、辛亥革命雖然最后失敗了，但卻如一聲聲驚雷，喚醒民眾推翻封建帝制，實(shí)現(xiàn)民主共和的決心，文化作用不可或缺。
      ③一個(gè)民族的真正覺醒是文化的覺醒。若想實(shí)現(xiàn)文化覺醒，必先敢于面對(duì)問題。就是魯迅先生倡導(dǎo)的“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)”，這句名言，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，激勵(lì)無(wú)數(shù)仁人志士挺身而出，他們敢于正視，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。其實(shí)，中國(guó)自古就有埋頭苦干的人，拼命應(yīng)干的人，就有為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人，他們是民族的脊梁。他們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，獻(xiàn)身于革命，抗擊侵略，創(chuàng)立新中國(guó)。三十多年改革開放的探索，初步擺脫貧困與落后，邁上小康之路。因此，只有正確的想、說與做，才是成功的重要前提。
      ④改革開放三十年的飛速發(fā)展，源于文化的覺醒和自信。若沒有文化覺醒，怎會(huì)有開國(guó)志士篳路藍(lán)縷，創(chuàng)業(yè)守成？更不會(huì)有改革開放，碩果豐盈。而文化的覺醒，就不應(yīng)忘記經(jīng)典“名言”的思想影響和正確導(dǎo)向。不管是胸懷天下的家國(guó)情懷滋養(yǎng)，還是站得高看得遠(yuǎn)的視野引導(dǎo)，亦或是敢想敢說敢做的實(shí)踐精神的 激勵(lì)哺育，都說明了學(xué)習(xí)與文化承傳的關(guān)系。
      ⑤創(chuàng)業(yè)易，守成難，未來(lái)發(fā)展更難。在和平年代，我們應(yīng)一個(gè)文化的覺醒者，承傳優(yōu)秀文化，即接受教育和引導(dǎo)，汲取前人的智慧，內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，為新時(shí)代的發(fā)展助力，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，書寫時(shí)代的新篇章。
      【升格指導(dǎo)】（808——868字）一是在內(nèi)容上注意聯(lián)系。題目“唯文化覺醒，方能發(fā)展”一下子將材料詩(shī)詞名句與文化聯(lián)系起來(lái)，揭示文化覺醒與發(fā)展關(guān)系，彰顯立意的深刻；將文化名句與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，揭示現(xiàn)實(shí)發(fā)展是文化孕育的結(jié)果；將創(chuàng)業(yè)與守成聯(lián)系起來(lái)，闡述只有承傳優(yōu)秀文化，才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。二是在表達(dá)上強(qiáng)化關(guān)聯(lián)。題目關(guān)聯(lián)；魏源名句與魯迅名言用句子“若想民眾的文化覺醒，必先敢于面對(duì)問題”過度連接，既體現(xiàn)兩句內(nèi)在聯(lián)系；又展示上下文段的關(guān)聯(lián)；既強(qiáng)化了文化名句的歷史作用，又關(guān)聯(lián)它對(duì)現(xiàn)實(shí)和將來(lái)的意義。三是文章立意深刻高遠(yuǎn)?！耙粋€(gè)民族的真正覺醒是文化的覺醒”文化覺醒的觀點(diǎn)是本文立意深刻所在，透過文化傳承現(xiàn)象，揭示民族發(fā)展的本質(zhì)，將文化上升為創(chuàng)業(yè)、守成與未來(lái)發(fā)展的大計(jì)。如能在思辯性、推理論證和文采上加強(qiáng)一些會(huì)更好。十六、三境三品三味藥(作文升格指導(dǎo)與實(shí)例訓(xùn)練)閱讀下面文字，按照要求，寫一篇不少于800字文章（60分）(2017年浙江卷作文仿寫)有位作家說：人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無(wú)字之書”，一本“心靈之書”。對(duì)此你有怎樣的思考？請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說。自擬題目，寫一篇800字的作文。
      【原文】人生三境三品鑒
      ①年少讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺(tái)上玩月。②人的一生影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
      ③在青春路上行走時(shí)，我們總是充滿好奇心，樂于去用眼睛發(fā)現(xiàn)美與愛，稚嫩的臉頰總是浮現(xiàn)出一片生命力的紅色，喜歡從一根絲線中拉出一個(gè)不一樣的毛衣，筆畫填補(bǔ)出更高的智慧。讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，那么無(wú)論是在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會(huì)讀書，無(wú)論世界有沒有學(xué)校，也都會(huì)讀書，他甚至在最遜色的學(xué)校里也可以讀書。用腦海里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成屬于自己的一部書，這就是少年有字。
      ④時(shí)間久了，讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。然而，當(dāng)一個(gè)人想要去憑此改變心智，想要靠讀書去改變命運(yùn)，我們就感受不到讀書特有的優(yōu)雅風(fēng)味，因此，讀書也就索然無(wú)味了。仿佛井中望月，看似好像月亮在自己家的井里，其實(shí)都是一場(chǎng)空，寥寥然南柯一夢(mèng)，可惜，可惜。
      ⑤年老時(shí)，不禁手捧香茗一杯，在清風(fēng)四伏的亭臺(tái)思考讀書到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問很實(shí)際的目的，讀書就是我在吸取營(yíng)養(yǎng)，把自己豐富起來(lái)，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時(shí)候，是你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個(gè)思想”，最快樂的時(shí)候是把你本來(lái)已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。咂茶一口，回味無(wú)窮。經(jīng)歷過許許多多的山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，更加懂得讀書的道理，明白了士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識(shí)，則知學(xué)問無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見識(shí)也，有恒，則斷無(wú)不成之事，此三者缺一不可。
      ⑥在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。三生三味，煲得良藥。
      【升格作文】三境三品三味藥
      ①影響人生的事物短暫而微弱，只有書的影響廣泛而深遠(yuǎn)，因此，讀懂三本書，受益終生。
      ②年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。因此，不管是有字書，還是無(wú)字書，亦或心靈書都是提升人生境界的不二法門，值得品鑒。
      ③書籍，伴隨著青蔥的歲月。在青春路上行走時(shí)，我們手捧著書本，對(duì)外界總是充滿好奇心，樂于去用眼睛發(fā)現(xiàn)美與愛，稚嫩的臉頰常常浮現(xiàn)出一片生命的紅色。喜歡從書內(nèi)走到書外，用一根絲線編織一個(gè)不一樣的毛衣，筆畫填補(bǔ)出更絢麗的斑斕。讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書；如果知道書中的樂趣，那么無(wú)論在何時(shí)何地，都會(huì)讀書，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，用幻想連綴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后組成屬于自己的人生畫卷，這就是青少年的有字之書。
      ④世事洞明皆學(xué)問。時(shí)間久了，讀書多了，容顏與思想都會(huì)改變。在社會(huì)這本大書中，在人的氣質(zhì)里，在行為談吐上，在胸襟的無(wú)涯有涯等人生中看不見的東西，我們都愿意去思考琢磨探究。然而，當(dāng)改變了心智，想要靠讀書去改變命運(yùn)，就感受不到讀書特有的優(yōu)雅風(fēng)味，從此，讀書也就索然無(wú)味了。仿佛井中望月，看似好像月亮在自家的井里，其實(shí)都是一場(chǎng)空，寥寥然南柯一夢(mèng)，可惜可憐。未知的東西太多，或許不能都能洞明，但在探究的樂趣中，我們成長(zhǎng)成熟。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，自然、社會(huì)與人生這本無(wú)字的大書 夠我們探討一輩子。
      ⑤在閱讀有字書與無(wú)字書過程中，我們收獲了滿滿的果實(shí)——心靈的升華。年長(zhǎng)時(shí)，不禁手捧香茗一杯，在清風(fēng)蕩漾的亭臺(tái)里思考，讀書到底是為了什么？人生是什么這些高質(zhì)量的問題。如果排除做學(xué)問的實(shí)用目的，讀書就是吸取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己，愉悅身心。或許突然發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)有思想、有品位、有格局的人，心靈被無(wú)名的東西喚醒。咂茶一口，回味無(wú)窮。曾經(jīng)的山重水復(fù)疑，曾經(jīng)的柳暗花明，讓自己更加懂得讀書做人與提升的道理。第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流；有識(shí)，則知學(xué)問無(wú)盡，不敢以一得自足，切莫如河伯之觀海，井蛙之窺天，皆無(wú)見識(shí)也；有恒，則斷不可半途而廢，此三者缺一不可。
      ⑥在清凈的日子，讀懂三本書，謙卑做人，養(yǎng)得深根葉茂；再將人生三境與品鑒的三味，煲成一劑滋補(bǔ)良藥，醫(yī)治人的焦慮、浮躁與急功近利的三病，包你藥到病除。
      【升格指導(dǎo)】（764——918字）1.題目與開頭段。①題目《人生三境三品鑒》大氣而彰顯文化底蘊(yùn)。但是修改成《三境三品三味藥》豈不更有蘊(yùn)味？②原文首段未能引述材料，給人中心不知道從哪里來(lái)之感，或有宿構(gòu)之嫌，造成致命傷；③將原文第一段與第二段點(diǎn)到位置，從影響人生的事情入手，進(jìn)而引出讀三本書的材料。2.中間的部分。①原文是按照少年——青年——老年三個(gè)時(shí)間段的讀書，來(lái)安排結(jié)構(gòu)，不如以材料中三本書的思路來(lái)安排結(jié)構(gòu)為妙。因?yàn)殡x開材料的寫作屬于“任性”寫作；②應(yīng)該采用分論點(diǎn)的方式統(tǒng)帥各段，這樣寫起來(lái)中心明確；③原文最后的部分年老時(shí)讀書的一段寫的意境優(yōu)美，富有情趣；③原文結(jié)尾段含義深刻，用語(yǔ)精煉。稍加修改，總結(jié)上文，升華中心，堪稱經(jīng)典。
      十七、“調(diào)整心理的三種途徑”作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）
      一位資深心理測(cè)評(píng)師，在搞線上測(cè)試活動(dòng)，用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，測(cè)試心理問題，讓測(cè)試者心中灑滿積極的陽(yáng)光。他認(rèn)為，調(diào)整心理到最佳的途徑有如下三條：學(xué)習(xí)更好的接納自己、理解并欣賞他人、樂于工作并平衡生活。
      比較上述三條途徑，你認(rèn)為哪一條是心理調(diào)整的最佳途徑？根據(jù)材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      【原文】接納最好的我們
      ①就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有著共同的目標(biāo)：接納自己，讓自己變得更好。
      ②只有認(rèn)清自己，接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣以后才能更好的工作學(xué)習(xí)，與人交往。如果我們連自己都無(wú)法看清，那么將如何欣賞他人？
      ③生活在川流不息的世界之中，每一天都要面對(duì)一些新的挑戰(zhàn)。比如如何管理人際關(guān)系，如何完成上級(jí)布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在這其中最大的挑戰(zhàn)就應(yīng)該算是接納自己了。不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)會(huì)讓人無(wú)法正常交際；不認(rèn)清自己有何優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓自己變得自卑，也會(huì)影響到人際，甚至是工作。所以接納自己變得尤為重要。如果說生活與工作是砝碼，那么自己就是一個(gè)托盤天平，既能托起它們，又能衡量它們的質(zhì)量。尼克松發(fā)生的“水門事件”不就是因?yàn)樗麤]能在當(dāng)時(shí)重新認(rèn)識(shí)自己，接納自己，而導(dǎo)致他忘卻了自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，從而辦了一件愚蠢的事嗎？由此可見接納自己是很多事件得以完成的前提。
      ④那么在生活中該如何更好的接納我們呢？我想有以下幾點(diǎn)：可以先明確自己有什么缺點(diǎn)比如脾氣不好、辦事動(dòng)作慢或粗心大意，然后加以改正，并在沒有克服這些缺點(diǎn)之前，盡可能不要做和這些有很大關(guān)聯(lián)的工作。因?yàn)榭赡苓@些缺點(diǎn)會(huì)讓你搞砸。第二應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并加以表現(xiàn)，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致?？梢栽谝恍┥缃换顒?dòng)上表演節(jié)目，這樣既能讓自己的才藝得以展現(xiàn)，又會(huì)吸引志同道合的朋友和你交流。既展現(xiàn)了自己又交到了朋友。第三，學(xué)會(huì)接受新的事物，學(xué)習(xí)新的事物，這樣才能讓自己不被世界淘汰，也能讓自己知道自己到底喜歡什么，也能被人所欣賞。將相和、王安石和司馬光等人故事不都在啟示我們要接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)要欣賞別人嗎？
      ⑤這是一個(gè)多極化的走向聯(lián)合的世界，每個(gè)人看似是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是或多或少都會(huì)和別人有所關(guān)聯(lián)，所以想要領(lǐng)航時(shí)代而不被泯滅，那么就要與別人合作，與人交流。但是要想 保障這一切都能順利進(jìn)行，就要接納自己。讓我們共同努力一起進(jìn)步，接納最好的自己。
      【升格作文】接納最好的自己
      ①我就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有著共同的目標(biāo)：自己要接納自己，才能讓自己變得更好，這才是最重要的。因?yàn)椋愣疾荒芙蛹{自己，誰(shuí)還能接納你呢？因此，我認(rèn)為，在這三條途徑中，學(xué)習(xí)更好的接納自己是最佳途徑。②認(rèn)清并接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能產(chǎn)生強(qiáng)大自信力。工作學(xué)習(xí)與人交往亦是如此。如果連無(wú)法看清自己的優(yōu)點(diǎn)，就是缺乏自信心，那將如何欣賞他人長(zhǎng)處，又怎樣與他人合作并平衡生活？1972年，美國(guó)第46屆（第37任）總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。因在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松卻不自信，走不出過去失敗的陰影，極度擔(dān)心再次失敗。因此，派人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店辦公室安裝竊聽器。事發(fā)后，阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，雖獲連任但被迫辭職。穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗?？梢?，因不自信而導(dǎo)致失敗。
      ③生活每一天都要面對(duì)挑戰(zhàn)。理解并欣賞他人，樂于工作并平衡生活，與人相處，是做好自己的要素。作為管理者要學(xué)會(huì)如何管理，搞好人際關(guān)系；作為被管理者亦然，如何完成上級(jí)布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑戰(zhàn)就是接納自己。不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，無(wú)法正常交際；不認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)變得自卑，影響人際和工作。所以，接納自己變得尤為重要。德國(guó)化學(xué)家維勒在發(fā)現(xiàn)新元素“釩”的過程，因嚴(yán)重缺乏自信又排斥他人，導(dǎo)致與“釩”擦肩而過；而瑞典化學(xué)家塞夫斯特姆自信滿滿地走自己的路而與“釩女神”幸會(huì)。由此看出，接納并正視自己，也不排斥他人是成功的重要因素。
      ④那么，在生活中該如何更好的接納自己呢？我想做好三點(diǎn)：首先，明確自己有什么缺點(diǎn)，比如脾氣不好、辦事拖拉或粗心大意，然后改正；應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng)，把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。如在活動(dòng)中表演才藝，展現(xiàn)陽(yáng)光快樂的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，學(xué)會(huì)欣賞他人，熱愛工作，熱愛生活，就能被他人欣賞。俞敏洪創(chuàng)辦新東方初，召喚老同學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)的故事啟示我們，要善于接納自己，欣賞并為他人服務(wù)，也會(huì)被他人欣賞。
      ⑤這是一個(gè)多極化的世界，每個(gè)人看似是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但每個(gè)人或多或少都和別人有關(guān)，所以，想要領(lǐng)航時(shí)代而不被湮滅，那么就要學(xué)會(huì)與別人交流合作。但是要想保障做到這一切，先要接納自己。我可以做別人的配角，但在我的世界里我是主角。
      【升格指導(dǎo)】1.內(nèi)容上：文章能夠圍繞選擇的“接納最好的我們”這個(gè)中心展開比較論述，十分切題。2.表達(dá)上：①?gòu)臄M題上看，《接納最好的我們》的“我們”換成“自己”更加明確；②第1段用一個(gè)優(yōu)美又富有哲理的句子，引出材料，提出觀點(diǎn)，具有文學(xué)色彩；但必須在明確：在比較中選擇自己的觀點(diǎn)：“在這三條途徑中，我認(rèn)為，第一條是最佳途徑”即是提出觀點(diǎn)，又是表明選擇，還要學(xué)會(huì)揭示選擇的原因。②2段論述過于精煉，如能加入適當(dāng)?shù)氖吕?，將?huì)論證得很豐滿，把第3段的事例提到第2段較好；③原文第3段論述很豐滿，但顯得臃腫，需要瘦身；原文第4段是解決問題的段落。用設(shè)問的手法，自問自答，提出了解決問題的辦法。然后分三點(diǎn)回答，思路清晰；能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際和體驗(yàn)，寫出個(gè)性化特色。如能加入俞敏洪的經(jīng)典事例，就更能說明問題；原文第5段結(jié)尾，作者注重揭示原因，重申觀點(diǎn)，回扣論點(diǎn)，呼告式結(jié)尾，升華中心。如能再潤(rùn)色點(diǎn)文采，蘊(yùn)含深刻一些會(huì)更好。3.發(fā)展上：①本文能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的因果關(guān)系，提出解決問題的辦法，彰顯出深刻來(lái)，這是獲得高分的充要條件；②在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鲋校Z(yǔ)言不乏文采，如能再做足一些會(huì)更好；③處處比較——闡述理由——生活體驗(yàn)——個(gè)性化，是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵詞。
      十八、怯懦與勇敢材料作文升格指導(dǎo)
      根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。
      有人說，怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友。有人卻說，人唯有在害怕的時(shí)候才能做到勇敢。
      問題作文：害怕與勇敢
      常言道：“明知山有虎，偏向虎山行。”恐懼的心理人人都有，但勇敢與害怕并不是絕對(duì)對(duì)立的兩面，從懼怕中誕生出來(lái)的勇敢才是真正能戰(zhàn)勝危機(jī)的一劑良藥。
      害怕是一個(gè)人與生俱來(lái)的情緒，而勇敢則是后天加成的屬性。汪國(guó)真曾經(jīng)說過：“人雖是哭著出生，卻必須笑著活?！泵總€(gè)人在呱呱落地之即，面對(duì)的都是這個(gè)充滿了未知的世界，哭便成了恐懼的表現(xiàn)；然而，笑著活即是一種人生信條，笑是敢于面對(duì)磨難的表現(xiàn)。古希臘神話中有那么多天生無(wú)畏的戰(zhàn)神，可神話終究只是虛幻的，恐懼像烙印一般印在我們的靈魂上，能做的惟有在一次次的鍛煉中獲得勇氣。
      “風(fēng)可以吹走一張大的紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?。”這是馮驥才先生的名言。相較于害怕，勇敢更是一種主觀情緒。在面對(duì)疾風(fēng)時(shí)，難道蝴蝶不曾彷徨過，失措過嗎？它只是認(rèn)清了勇敢，用一種不妥協(xié)的姿態(tài)去面對(duì)，去承擔(dān)。臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)禛就是這樣一直蝴蝶，在面對(duì)傳統(tǒng)的禮樂制度時(shí)，她儼然化身一名勇敢的女權(quán)主義作家。用自己的文字捍衛(wèi)尊嚴(yán)，在她的文學(xué)世界中，她就是一直敢于搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
      勇敢是一個(gè)人心靈的生命。若是連活在地球上的勇氣都沒有，我們又拿什么來(lái)抵抗命運(yùn)的考驗(yàn)?zāi)兀? 莊子有言曰：“夫哀莫大于心死，而身滅也次之?！毙撵`的生命是一個(gè)人全部的精神食糧，在這個(gè)日新月異的社會(huì)，每天都面臨各種出乎意料的改變，想必是令人恐懼的。就像是走在一個(gè)巨大的機(jī)關(guān)陣?yán)?，每走一步都讓人有?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰之感，你不知道從哪兒會(huì)冷不丁冒出一支暗箭來(lái)；而勇敢就好比是手中唯一握住的盾牌能幫助抵擋危險(xiǎn)，它是人生中最重要的信仰。
      “明知山有虎，偏向虎山行”，這不僅僅是一種勇敢，更是一種智慧。當(dāng)身處于恐懼中時(shí)，不妨攥緊從中誕生的勇氣之盾，朝著虎山的方向，放手一博。
      點(diǎn)評(píng)：本文審題準(zhǔn)確，層次清晰，過渡自然流暢。能夠抓住“害怕”與“勇敢”的內(nèi)涵，且情感態(tài)度明確，行文不拖泥帶水，堪稱一篇比較規(guī)范的議論文。不過題目太一般，擬的太隨意，太虛太空；而且主體段第3節(jié)完全可以再進(jìn)行一番深化議論，使得文章的內(nèi)涵更深刻一點(diǎn)。升格建議：1：可以重新擬就一個(gè)形象，簡(jiǎn)潔明了又富有韻味的題目，最好能讓人一看就覺得符合材料內(nèi)涵。2：可以對(duì)文章第3節(jié)舉例后的內(nèi)容進(jìn)行扣主旨的深化分析。
      審題指導(dǎo)：本則材料屬于話語(yǔ)材料類的材料作文，這類作文的審題立意往往有一定的難度，但也很適合于區(qū)分考生的閱讀理解與綜合分析能力，所以區(qū)分度較大。是高考命題者比較青睞的一種題型。考生平時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)募右杂?xùn)練。
      那么我們?cè)趯忣}的時(shí)候就不要急于草就立意。這種題型的材料再審題時(shí)候，有一個(gè)基本的方法去避免立意偏頗，就是對(duì)材料中的關(guān)鍵詞仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確把握概念的內(nèi)涵和外延，進(jìn)而去挖掘材料中關(guān)鍵詞蘊(yùn)含的深層關(guān)系，從而確定自己有一定高度的立意?，F(xiàn)在的作文閱卷雖不說立意定生死，但確立正確而又新穎深刻的立意還是萬(wàn)分重要的。下面以這個(gè)作文題目為例，采用關(guān)鍵詞關(guān)鍵句辨明關(guān)系法，讓同學(xué)們明白以后如何讀材料，明立意，知內(nèi)涵，定主旨。
      這則材料一共兩句話，兩句話針對(duì)同一個(gè)話題（怯懦與勇敢的關(guān)系）表述角度雖然不同，但并不矛盾。它涉及到三個(gè)關(guān)鍵詞：害怕，怯懦，勇敢。
      1關(guān)鍵詞“怯懦”：什么是怯懦？為什么怯懦是你最大的敵人？
      怯懦，指膽小懦弱。語(yǔ)出《韓非子?說難》:“略事陳意則曰怯懦而不盡;慮事廣肆則曰草野而倨侮?！鼻优呈侨嗣鎸?duì)困難挑戰(zhàn)之時(shí)，由于內(nèi)心恐懼，不愿直面現(xiàn)實(shí)，選擇逃避的一種負(fù)面情緒，因此我們應(yīng)當(dāng)克服心中的怯懦，與之為敵，在逆境中堅(jiān)守自己本心，不與之屈服。
      2關(guān)鍵詞“勇敢”：什么是勇敢？為什么勇敢則是你最好的朋友？
      勇敢，指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量，不退縮。詞語(yǔ):勇敢作戰(zhàn)，機(jī)智勇敢。勇敢可能是天生的也可以是后天鍛煉出來(lái)的，“勇敢”最重要的含義是:不怕危險(xiǎn)果斷向前敢作敢為毫不畏懼。一個(gè)人要面對(duì)各種事情就需要學(xué)會(huì)勇敢，勇敢也是對(duì)自我的一種保護(hù)方式。
      真正的勇敢不是莽夫之勇，而是經(jīng)過內(nèi)心害怕千百次的捶打，由一顆不屈服的心而綻放出絢麗的花；真正的勇敢是面對(duì)害怕仍然勇往直前的無(wú)畏精神。
      3關(guān)鍵詞“害怕”：什么害怕？害怕，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音為hàipà，表示心中恐懼、驚慌。害怕是人面對(duì)恐懼的一種本能反應(yīng)；害怕無(wú)法逃避的，但是我們卻可以在面對(duì)害怕之時(shí)做出選擇，直視，克服心中的害怕，不讓一絲一縷的害怕在心中蔓延滋生而成為一個(gè)怯懦，不敢承擔(dān)責(zé)任。相反我們應(yīng)該直面害怕，成為一個(gè)真正勇敢的人。
      4關(guān)鍵詞“害怕，怯懦，勇敢”是一個(gè)什么關(guān)系？害怕是人在危險(xiǎn)之中本能而產(chǎn)生的一種尋求保護(hù)的正常情緒，面對(duì)絕境，人人都自然的會(huì)害怕，但不同的人對(duì)害怕這一本能反應(yīng)卻不盡相同。有人選擇直面心中的恐懼與之抵抗，披荊斬棘，從而催發(fā)出一種因害怕而轉(zhuǎn)化的巨大力量，名之為勇敢。相反的做法，名之為怯懦。
      所以這則材料就是要你分析三個(gè)關(guān)鍵詞：害怕，怯懦，勇敢之間的關(guān)系。第一句話是做人方向選擇的問題。后一句話是對(duì)前一句話的補(bǔ)充，即人很少是就是勇敢的。在達(dá)成勇敢的過程中，我們不可避免地要面對(duì)害怕（怯懦）。唯有正視它，戰(zhàn)勝它，才能做到勇敢。產(chǎn)生害怕是人的本性，并不意味著就怯懦，因?yàn)槟憧梢赃x擇克服它。
      本題的核心話題就是怯懦與勇敢的關(guān)系，只要扣住它來(lái)分析審題和行文，都算審題正確；如果直說勇敢，不提怯懦，不提兩者之間關(guān)系，審題只能算是基本正確，但不是最佳審題，如果連勇敢一詞都沒有都沒有出現(xiàn)，視為審題不合格。
      典型失誤：1：對(duì)怯懦與勇敢的關(guān)系定位不當(dāng)，認(rèn)為怯懦是勇敢的前提條件，就像是失敗是成功之母，從而過分強(qiáng)調(diào)了怯懦對(duì)人的意義價(jià)值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正視它，克服它，可使人勇敢，并沒有夸大怯懦對(duì)人的作用。
      2：混淆了害怕與怯懦的概念。怯懦，指膽小懦弱，是膽怯怕事懦弱拘謹(jǐn)?shù)娜烁癖憩F(xiàn)缺陷。害怕，之面臨 險(xiǎn)境而心中恐懼，驚慌。也就是說怯懦是帶有點(diǎn)貶義的，但害怕是人的正常反應(yīng)。
      3：本則材料，學(xué)生寫作不是太過犯難，應(yīng)該有話可說。但是不少學(xué)生沒有進(jìn)行深刻的思考，寫了一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。行文要弄清材料中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，“人唯有在害怕的時(shí)候才能做到勇敢”，不能簡(jiǎn)單地定義為“因?yàn)楹ε?，所以勇敢”，要說清楚為什么害怕的時(shí)候反而勇敢了，這兩者之間有什么邏輯關(guān)系。
      4：寫記敘文的選材太低幼化，不少學(xué)生會(huì)寫一次登山或者考試，比賽等從膽怯到克服了恐懼。還有學(xué)生喜歡用對(duì)話交代情節(jié)發(fā)展。建議選取能反映人生百態(tài)但是有內(nèi)涵的材料。不要將主要筆墨放在故事情節(jié)上，而要高度注重細(xì)節(jié)描寫，注重挖掘人情人性的美。
      5：擬題太隨意，或者太虛太空不知所云，或者文不對(duì)題。題目可形象，可簡(jiǎn)潔明了，最好能讓人一看就覺得符合材料內(nèi)涵。
      升格作文：偏向虎山行
      常言道：“明知山有虎，偏向虎山行?！笨謶值男睦砣巳硕加?，但勇敢與害怕并不是絕對(duì)對(duì)立的兩面，從懼怕中誕生出來(lái)的勇敢才是真正能戰(zhàn)勝危機(jī)的一劑良藥。
      害怕是一個(gè)人與生俱來(lái)的情緒，而勇敢則是后天加成的屬性。汪國(guó)真曾經(jīng)說過：“人雖是哭著出生，卻必須笑著活?！泵總€(gè)人在呱呱落地之即，面對(duì)的都是這個(gè)充滿了未知的世界，哭便成了恐懼的表現(xiàn)；然而，笑著活即是一種人生信條，笑是敢于面對(duì)磨難的表現(xiàn)。古希臘神話中有那么多天生無(wú)畏的戰(zhàn)神，可神話終究只是虛幻的，恐懼像烙印一般印在我們的靈魂上，能做的惟有在一次次的鍛煉中獲得勇氣。
      “風(fēng)可以吹走一張大的紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒??！边@是馮驥才先生的名言。相較于害怕，勇敢更是一種主觀情緒。在面對(duì)疾風(fēng)時(shí)，難道蝴蝶不曾彷徨過，失措過嗎？它只是認(rèn)清了勇敢，用一種不妥協(xié)的姿態(tài)去面對(duì)，去承擔(dān)。臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)禛就是這樣一直蝴蝶，在面對(duì)傳統(tǒng)的禮樂制度時(shí)，她儼然化身一名勇敢的女權(quán)主義作家。用自己的文字捍衛(wèi)尊嚴(yán)，在她的文學(xué)世界中，她就是一直敢于搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。其實(shí)勇敢都是從恐懼中衍生出來(lái)的，沒有之前的害怕作為比較，就不知道勇氣的來(lái)之不易，這不正是對(duì)“偏向虎實(shí)行”的另一種合理解釋嗎？
      勇敢是一個(gè)人心靈的生命。若是連活在地球上的勇氣都沒有，我們又拿什么來(lái)抵抗命運(yùn)的考驗(yàn)?zāi)兀?莊子有言曰：“夫哀莫大于心死，而身滅也次之?！毙撵`的生命是一個(gè)人全部的精神食糧，在這個(gè)日新月異的社會(huì)，每天都面臨各種出乎意料的改變，想必是令人恐懼的。就像是走在一個(gè)巨大的機(jī)關(guān)陣?yán)?，每走一步都讓人有?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰之感，你不知道從哪兒會(huì)冷不丁冒出一支暗箭來(lái)；而勇敢就好比是手中唯一握住的盾牌能幫助抵擋危險(xiǎn)，它是人生中最重要的信仰。
      “明知山有虎，偏向虎山行”，這不僅僅是一種勇敢，更是一種智慧。當(dāng)身處于恐懼中時(shí)，不妨攥緊從中誕生的勇氣之盾，朝著虎山的方向，放手一博。
      點(diǎn)評(píng)：本文審題準(zhǔn)確，層次清晰。能夠抓住“害怕”與“勇敢”的內(nèi)涵，且情感態(tài)度明確，行文不拖泥帶水，堪稱一篇比較規(guī)范的議論文。第3節(jié)主體段后面的分析使得文章的深刻性增強(qiáng)了許多；同時(shí)，文章的標(biāo)題擬的非常好，使得人一讀即可預(yù)測(cè)到文章的主要內(nèi)容和作者的情感態(tài)度，值得同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。得分應(yīng)該在一類卷中上。1：主體段例后分析增加了文章的深度2：題目新穎，觀點(diǎn)鮮明，能夠讓閱卷老師一見鐘情，吸引眼球。
      十九、“福由虧來(lái)，虧可生?！弊魑纳裰笇?dǎo)
      閱讀下面文字，按照要求寫篇不少于800字的文章（60分）。
      ⑴2017年4日上午，淅瀝的小雨中，北京大學(xué)2017年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在邱德拔體育館舉行，數(shù)千名畢業(yè)生參加。校長(zhǎng)林建華通過分享兩個(gè)小故事寄語(yǔ)畢業(yè)生，“吃虧就是占便宜”。他希望北大人在任何環(huán)境中都能夠堅(jiān)守價(jià)值判斷，守住底線。
      ⑵北京師范大學(xué)教授文化學(xué)者于丹說：世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%，“吃虧是?！钡挠^點(diǎn)獲得高度認(rèn)同。
      ⑶蒙牛集團(tuán)董事長(zhǎng)牛根生是名滿天下的乳業(yè)巨頭，其養(yǎng)母囑其“吃虧是福，占便宜是禍”，長(zhǎng)期的身體力行讓其贏得了信任、尊重與愛戴，也造就了事業(yè)上的輝煌。
      ⑷有人認(rèn)為，吃虧就是吃虧。吃虧不是禍但決不是福。說吃虧是福，那是愚民。
      綜合上述觀點(diǎn)，你是怎么看的？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
      【原文】福由虧來(lái)
      ①現(xiàn)代社會(huì)的許多年輕人，絲毫不能忍受一點(diǎn)兒委屈，認(rèn)為所有的事情都應(yīng)如己所愿。材料中，許多人認(rèn)為吃虧是福。北大校長(zhǎng)、北師大教授和董事長(zhǎng)，都認(rèn)為吃虧是福。但也有人認(rèn)為，吃虧就是吃虧。的 確，吃虧了就是自己的利益受到了侵害，但如果我們能正確面對(duì)所謂的吃虧，也許我們就會(huì)嘗到其他人所說的福，所以我認(rèn)為福由虧來(lái)。
      ②失敗乃成功之母，福與虧也是同理。要想得到福，就得先吃一點(diǎn)虧，俗話說:吃一塹長(zhǎng)一智，只有真正經(jīng)歷了挫折與失敗，才能得到真正的成長(zhǎng)。材料中提到的林建華、牛根生等人都是在各自的行業(yè)中頂天立地的巨人，他們之所以感到吃虧是福，想必他們一定親身領(lǐng)會(huì)過。塞翁失馬的故事想必人盡皆知，他丟了馬，這本是一件壞事，可在我認(rèn)為吃虧是福，因?yàn)榻?jīng)過了一番波折，他的兒子因跛腳而免去參軍，得以保全了性命。所以，吃虧何嘗不是一種福氣呢? ③福之所以由虧來(lái)，是因?yàn)樘澞芙o人教訓(xùn)。當(dāng)許多年輕人剛剛步入這個(gè)社會(huì)時(shí)，毫無(wú)防范之心。假如它們被害了的話，往往會(huì)傷的很慘。所以，先吃點(diǎn)兒小虧，受點(diǎn)兒小的教訓(xùn)而得到一些經(jīng)驗(yàn)的話，未見得是一件壞事兒，這也許就是人們認(rèn)為吃虧是福的原因吧。馬云開創(chuàng)阿里巴巴成為了中國(guó)首富，人們?cè)诹w慕他成功的同時(shí)，更應(yīng)看到他先前無(wú)數(shù)次的失敗，如果不吃這么多虧也許就沒有今天的馬云了。
      ④如果吃不了小虧，就注定成不了大事，做人要學(xué)會(huì)忍受，不能因吃了一點(diǎn)兒小虧而放棄了目標(biāo)。材料中也有人認(rèn)為自己吃虧就是吃虧了，其實(shí)不然，做人應(yīng)放眼全局，吃點(diǎn)兒小虧又算什么?一位無(wú)賴曾逼迫韓信從自己的胯下爬過去，如果當(dāng)時(shí)韓信忍受不了胯下之辱呢?如果他砍了無(wú)賴呢?也許，他也會(huì)因此喪命，中國(guó)歷史上就少了一位風(fēng)流人物，甚至連漢朝也可能會(huì)變?yōu)槲鞒恕?/p>
      ⑤這個(gè)世界上所有的事物都是具有兩面性的，有得必有失，有好必有壞，有正必有反，所以我認(rèn)為福由虧來(lái)。
      【升格作文】福由虧來(lái)，虧可生福
      ①現(xiàn)代社會(huì)的許多年輕人，絲毫不能忍受一點(diǎn)兒委屈，認(rèn)為所有的事情都應(yīng)如己所愿，不能吃虧，只能占便宜，這才是福；也有人認(rèn)：吃虧就是吃虧。但北大校長(zhǎng)林建華畢業(yè)典禮上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說“吃虧是福?！钡拇_，“吃虧”就是自己的利益受到了侵害，如果我們能正確面對(duì)所謂的吃虧，也許就會(huì)品嘗到他人所說的“?！?，所以我認(rèn)為福由虧來(lái)，虧可生福。
      ②失敗乃成功之母，虧可轉(zhuǎn)化為福。要想得到“?！保偷孟瘸砸稽c(diǎn)“虧”。俗話說吃一塹長(zhǎng)一智。只有真正經(jīng)歷了挫折與失敗，才能從中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得以成長(zhǎng)。林建華、牛根生等人都是在各自的行業(yè)中頂天立地的巨人，他們之所以感到吃虧是福，想必他們一定親身領(lǐng)會(huì)過，是他們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。塞翁丟馬本是一件壞事，可未必不是一件好事。丟失的馬領(lǐng)會(huì)了一群馬；他兒子騎馬摔傷腿，因跛腳而免去參軍，得以保全性命。寓言完美的演繹了福禍相生的道理。所以，我認(rèn)為，吃虧又何嘗不是一種福氣呢？因?yàn)榈溈赊D(zhuǎn)化為福。
      ③福由虧來(lái)，是因?yàn)樘澞芙o人教訓(xùn)。當(dāng)年輕人剛剛步入社會(huì)時(shí)，毫無(wú)防范之心，所以他們們往往被傷害得很慘，在人看來(lái)這是壞事。但得到了教訓(xùn)，不能被同一塊石頭絆倒多次，積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以，先吃點(diǎn)兒虧，交點(diǎn)學(xué)費(fèi)也是正常的，哪有占便宜的事情都被你遇到？這也許就是人們說的吃虧是福的原因吧。馬云開創(chuàng)阿里巴巴成為中國(guó)首富，人們?cè)诹w慕他成功的同時(shí)，更應(yīng)看到他先前無(wú)數(shù)次的失敗，正是這些失敗吃虧才成就了今天的大咖馬云。
      ④吃不了小虧，就注定成不了大事。做人要學(xué)會(huì)忍受，不能因吃了一點(diǎn)兒小虧就放棄了目標(biāo)。而有人認(rèn)為自己吃虧就是吃虧了，其實(shí)不然，雖然“吃虧”，但是為了放眼全局，吃點(diǎn)兒小虧又算什么？一位無(wú)賴曾逼迫韓信從胯下爬過去，以侮辱他。如當(dāng)時(shí)的韓信忍受不了胯下之辱，也許成為無(wú)賴的刀下鬼；但韓信是個(gè)成大事之人，能正視局面，舍小辱而保大命，終成歷史上少有的軍事杰出人物。不吃小虧，怎能成就大事？
      ⑤在我看來(lái)，世界上所有的事情都具有兩面性：有得必有失，有好必有壞，有正必有反??所以，我認(rèn)為福禍亦然，福由虧來(lái)，虧可生福。把握好辯證關(guān)系，方可成就大事。
      【升格指導(dǎo)】（743——847字）①原文題目《福由虧來(lái)》，道出幸福由來(lái)，角度有些單一；如果夠加上“虧可生?！?，題目變成《福由虧來(lái)，虧可生?！?，角度雙向，避免道單一，辯證揭示了“?！迸c“虧”關(guān)系，豈不更全面？②原文首段由于擬題角度單一，首段引述材料后提出觀點(diǎn)，雖然切題，但缺少思辨；③原文第二段布局與思路很好，只是分論點(diǎn)與寓言陳述都不夠全面準(zhǔn)確；④原文第三段能夠揭示福由虧來(lái)原因，事例運(yùn)用也很恰當(dāng)；如果把二三段結(jié)合起來(lái)，整體思考，是否應(yīng)注意運(yùn)用對(duì)照式更好呢？那就需要調(diào)整思路；⑤原文第四段如能把第一句話作為分論點(diǎn)會(huì)更好，再次轉(zhuǎn)換角度，從“吃虧是?！钡慕嵌日撌鰹槭裁?？⑥原文第五段總結(jié)上文，緊扣論點(diǎn)，概括事理，但缺乏升華和展望，明辨關(guān)系有何用處？應(yīng)明確給出自己的答案。
      第二篇：“生涯規(guī)劃”的材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      “生涯規(guī)劃”的材料作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      【模擬考試題】
      閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
      2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主鮑勃迪倫少年時(shí)期便表現(xiàn)出音樂天賦，高中時(shí)期他就加入了一個(gè)小型搖滾樂隊(duì)并組織演出。1961年，鮑勃迪倫從大學(xué)輟學(xué)，開始致力于歌唱工作。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，他讓音樂真正變成表達(dá)人生觀和態(tài)度的一個(gè)工具，深刻地影響著美國(guó)文化甚至整個(gè)世界的文化。因央視紀(jì)錄片《我在故宮修文物》的走紅，故宮博物院鐘表修復(fù)師王津被網(wǎng)友贊為“故宮男神”。進(jìn)故宮修復(fù)鐘表四十年，他陸續(xù)修復(fù)和檢修了兩三百件鐘表，成為頂尖的文物修復(fù)專家。但他坦言，年輕的時(shí)候也沒什么規(guī)劃，進(jìn)入故宮工作后，他越來(lái)越喜歡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)修復(fù)鐘表就是他的夢(mèng)想。
      “生涯規(guī)劃”是最近十分流行的概念，它是指對(duì)自己的興趣、愛好、能力進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。
      這兩個(gè)人的“生涯規(guī)劃”不同，你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)你有更大的啟發(fā)和借鑒意義？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文。要求選好角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
      【原文】
      先定航向 再踏征途
      ①持最初的熱愛，憑自身的天賦，鮑勃?迪倫想著明確的目標(biāo)堅(jiān)定前行，追夢(mèng)無(wú)悔；雖起初沒有明確的夢(mèng)想，卻始終癡迷于當(dāng)下工作，王津在摸索中尋到自己的天堂，愈行愈勇。兩人的生涯規(guī)劃大不相同，雖然都成績(jī)斐然，我卻更贊同前者。在我看來(lái)，他堅(jiān)持初心追求音樂而矢志不渝的“生涯規(guī)劃”對(duì)我有更大的啟發(fā)，對(duì)于一生的事業(yè)，我們理當(dāng)先定航向，再踏征途！
      ②雖然諾獎(jiǎng)典禮上鮑勃迪倫未曾出席，但其親筆寫下的獲獎(jiǎng)感言中卻提及：懷疑自己為何能得如此重磅獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)樵谒磥?lái)，自己只是追求自己所愛，堅(jiān)持著對(duì)音樂的熱忱與初衷，事實(shí)上，正是他選定了自己人生奮斗的方向，才將自己的才華與能力發(fā)揮到極致，也才有如此成就與貢獻(xiàn)。故而，認(rèn)清自身并正確選擇方向，對(duì)人生成功與否有極大關(guān)聯(lián)。只有先定下航向，才能在以后的生涯中奮力前行而不會(huì)彷徨失措。
      ③再看王津，----“故宮男神”。他坦言自己最無(wú)規(guī)劃，也就是說，他對(duì)自己的興趣、能力并無(wú)清楚地認(rèn)知或者追求，更缺少對(duì)未來(lái)的期許。是的，他最終對(duì)已從事的工作產(chǎn)生興趣，漸漸找到夢(mèng)醒，而且愈研愈精成為大師。但是，每個(gè)人都能在最初隨機(jī)地選擇出的工作中發(fā)現(xiàn)樂趣嗎？每個(gè)人都可以在與命運(yùn)的賭局中取勝嗎？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有少部分人能做到愛上自己的工作，從而成為行業(yè)翹楚，但因熱愛而拼搏事業(yè)的人卻大都能做出成績(jī)?；蛟S一個(gè)王津幸運(yùn)地愛上了自己的工作，他的工作漸出佳績(jī)，同時(shí)，千百個(gè)鮑勃迪倫必然地開創(chuàng)事業(yè)，用他的熱忱與天賦為他的事業(yè)添彩?、転槭裁春较蛉绱酥匾恳?yàn)橐粋€(gè)人只有認(rèn)清自身的興趣與能力，才能做出正確奮斗方向的選擇，而只有堅(jiān)定了自己的航向，才能在任何時(shí)候都自信地說出：我要的是什么，為此我應(yīng)該怎么做。也只有在任何情況下都保持初心，明確目標(biāo)，才能在人生路口處沒有猶豫，才不會(huì)在迷途中喪失自己。
      ⑤我想信，每個(gè)人都有自己的天賦，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它并確定目標(biāo)后，我們必可以創(chuàng)造輝煌！
      ⑥先定航向，再踏征途！【升格文】
      先定航向 再踏征途
      ①持最初的熱愛，憑自身的天賦，鮑勃?迪倫想著明確的目標(biāo)堅(jiān)定前行，追夢(mèng)無(wú)悔；雖起初沒有明確的夢(mèng)想，卻始終癡迷于當(dāng)下工作，王津在摸索中尋到自己的天堂，愈行愈勇。兩人的生涯規(guī)劃大不相同，雖然都成績(jī)斐然，我卻更贊同前者。在我看來(lái)，他堅(jiān)持初心，追求音樂而矢志不渝的“生涯規(guī)劃”對(duì)我啟發(fā)更大，對(duì)于人生和事業(yè)，理當(dāng)先定航向，再踏征途。
      ②雖然諾獎(jiǎng)典禮上鮑勃迪倫未曾出席，但其親筆寫下的獲獎(jiǎng)感言中卻提及：懷疑自己為何能得如此重磅獎(jiǎng)項(xiàng)。因在他看來(lái)，自己只是追求所愛，堅(jiān)持著對(duì)音樂的熱忱與初衷。事實(shí)上，正因他從小選定人生奮斗方向和目標(biāo)，才有了努力追求的理由，進(jìn)而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，才能在拼搏中將才華與能力發(fā)揮到極致，才有了如此成就與貢獻(xiàn)。故而，認(rèn)清正確選擇方向，對(duì)人生成功與否有極大關(guān)聯(lián)。只先定下航向，才能在以后生涯中奮力前行而不會(huì)彷徨失措。
      ③再看“故宮男神”王津。他坦言自己最初無(wú)規(guī)劃，也就是說，他對(duì)自己的興趣、能力并無(wú)清楚地認(rèn)知或者將來(lái)的追求，更缺少對(duì)未來(lái)的期許。是的，他最終對(duì)已從事的工作產(chǎn)生興趣，漸漸找到夢(mèng)想，且愈研愈精成為大師。但每個(gè)人都能在最初隨機(jī)地選擇出的工作中發(fā)現(xiàn)樂趣嗎？每個(gè)人都可以在與命運(yùn)的賭局中取勝嗎？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有部分人能做到愛上自己的工作，從而成為行業(yè)翹楚，但因熱愛而拼搏事業(yè)的人卻大都能做出成績(jī)?；蛟S一個(gè)王津幸運(yùn)地愛上自己的工作，工作漸出佳績(jī)，同時(shí)，千百個(gè)鮑勃迪倫必然地開創(chuàng)事業(yè)，用他的熱忱與天賦為他的事業(yè)添彩。但話又說回來(lái)，對(duì)某些人目標(biāo)如確定太早或許是個(gè)錯(cuò)誤。
      ④為什么航向如此重要？因?yàn)橐粋€(gè)人只有認(rèn)清自己的興趣與能力，才能做出正確奮斗方向的選擇，而只有堅(jiān)定航向，才能在任何時(shí)候都自信地說出：我要的是什么，為此我應(yīng)該怎么做。張愛玲說，出名要趁早，有一定的道理。只有在任何情況下都保持初心，明確目標(biāo)，才能不在人生路口處猶豫彷徨，才不會(huì)在征途中迷失自己。
      ⑤我想信，每個(gè)人都有自己的天賦，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它并確定目標(biāo)后，就會(huì)努力追求，奮力拼搏，才可能創(chuàng)造事業(yè)和人生的輝煌。像志摩先生那樣“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。先定航向，再踏征途，高歌猛進(jìn)，繼往開來(lái)。
      遼寧省大石橋市高級(jí)中學(xué)2017屆23班 柴俊竹 指導(dǎo)教師：孫延堂 【升格指導(dǎo)】（776——890字）1.內(nèi)容上：文章能夠圍繞中心“先定航向 再踏征途”展開論述，有“理”但乏“據(jù)”。
      2.表達(dá)上：①擬題精準(zhǔn)，《先定航向 再踏征途》明確了關(guān)系，表明了態(tài)度；②原文第1段寫得圓滿，不管是陳述材料，還是表明觀點(diǎn)，都很到位；③原文第2段論述圓滿，只是缺少一點(diǎn)對(duì)原因的揭示（閱卷細(xì)則三：“發(fā)展分”中有透過現(xiàn)象看本質(zhì)；揭示事物的因果關(guān)系；觀點(diǎn)具有啟發(fā)性）原文第3段在對(duì)比中分析原因，闡述道理深刻，并能揭示因果關(guān)系；原文第4段設(shè)問開頭，提出問題，但不要太絕對(duì)化，注意論述的思辨性；原文第5~6段太簡(jiǎn)練，合并后再加入內(nèi)容。否則會(huì)給閱卷者造成匆忙結(jié)尾的印象，犯了頭重腳輕的毛??；“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它并確定目標(biāo)后，我們必可以創(chuàng)造輝煌”，論述過于簡(jiǎn)單，又絕對(duì)化，中間需要銜接奮斗拼搏的過程，才有可能創(chuàng)造輝煌。
      3.發(fā)展上：①語(yǔ)言樸素，注重說理，以理服人，具有個(gè)性化風(fēng)格特征，但要注意使用修辭和文采，強(qiáng)化引用和生動(dòng)形象，以及嚴(yán)謹(jǐn)；注意收尾不要太匆匆，頭重腳輕。
      第三篇：“調(diào)整心理的三種途徑”作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      “調(diào)整心理的三種途徑”作文升格指導(dǎo)與實(shí)例
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）
      一位資深心理測(cè)評(píng)師，在搞線上測(cè)試活動(dòng)，用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，測(cè)試心理問題，讓測(cè)試者心中灑滿積極的陽(yáng)光。他認(rèn)為，調(diào)整心理到最佳的途徑有如下三條：學(xué)習(xí)更好的接納自己、理解并欣賞他人、樂于工作并平衡生活。
      比較上述三條途徑，你認(rèn)為哪一條是心理調(diào)整的最佳途徑？根據(jù)材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，闡述你的看法和理由。不要離開材料和含義和范圍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      【原文】
      接納最好的我們
      ①就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有著共同的目標(biāo)：接納自己，讓自己變得更好。
      ②只有認(rèn)清自己，接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣以后才能更好的工作學(xué)習(xí)，與人交往。如果我們連自己都無(wú)法看清，那么將如何欣賞他人？
      ③生活在川流不息的世界之中，每一天都要面對(duì)一些新的挑戰(zhàn)。比如如何管理人際關(guān)系，如何完成上級(jí)布置的工作，等等一系列的事情。但是我想在這其中最大的挑戰(zhàn)就應(yīng)該算是接納自己了。不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)會(huì)讓人無(wú)法正常交際；不認(rèn)清自己有何優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓自己變得自卑，也會(huì)影響到人際，甚至是工作。所以接納自己變得尤為重要。如果說生活與工作是砝碼，那么自己就是一個(gè)托盤天平，既能托起它們，又能衡量它們的質(zhì)量。尼克松發(fā)生的“水門事件”不就是因?yàn)樗麤]能在當(dāng)時(shí)重新認(rèn)識(shí)自己，接納自己，而導(dǎo)致他忘卻了自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，從而辦了一件愚蠢的事嗎？由此可見接納自己是很多事件得以完成的前提。
      ④那么在生活中該如何更好的接納我們呢？我想有以下幾點(diǎn)：可以先明確自己有什么缺點(diǎn)比如脾氣不好、辦事動(dòng)作慢或粗心大意，然后加以改正，并在沒有克服這些缺點(diǎn)之前，盡可能不要做和這些有很大關(guān)聯(lián)的工作。因?yàn)榭赡苓@些缺點(diǎn)會(huì)讓你搞砸。第二應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并加以表現(xiàn)，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致?？梢栽谝恍┥缃换顒?dòng)上表演節(jié)目，這樣既能讓自己的才藝得以展現(xiàn)，又會(huì)吸引志同道合的朋友和你交流。既展現(xiàn)了自己又交到了朋友。第三，學(xué)會(huì)接受新的事物，學(xué)習(xí)新的事物，這樣才能讓自己不被世界淘汰，也能讓自己知道自己到底喜歡什么，也能被人所欣賞。將相和、王安石和司馬光等人故事不都在啟示我們要接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)要欣賞別人嗎？
      ⑤這是一個(gè)多極化的走向聯(lián)合的世界，每個(gè)人看似是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是或多或少都會(huì)和別人有所關(guān)聯(lián)，所以想要領(lǐng)航時(shí)代而不被泯滅，那么就要與別人合作，與人交流。但是要想 保障這一切都能順利進(jìn)行，就要接納自己。讓我們共同努力一起進(jìn)步，接納最好的自己。
      遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校2018屆9班 李昕洲
      【升格作文】 接納最好的自己
      ①我就是我，是顏色不一樣的煙火；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有著共同的目標(biāo)：自己要接納自己，才能讓自己變得更好，這才是最重要的。因?yàn)?，你都不能接納自己，誰(shuí)還能接納你呢？因此，我認(rèn)為，在這三條途徑中，學(xué)習(xí)更好的接納自己是最佳途徑。
      ②認(rèn)清并接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能產(chǎn)生強(qiáng)大自信力。工作學(xué)習(xí)與人交往亦是如此。如果連無(wú)法看清自己的優(yōu)點(diǎn)，就是缺乏自信心，那將如何欣賞他人長(zhǎng)處，又怎樣與他人合作并平衡生活？1972年，美國(guó)第46屆（第37任）總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。因在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松卻不自信，走不出過去失敗的陰影，極度擔(dān)心再次失敗。因此，派人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店辦公室安裝竊聽器。事發(fā)后，阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，雖獲連任但被迫辭職。穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗?？梢?，因不自信而導(dǎo)致失敗。
      ③生活每一天都要面對(duì)挑戰(zhàn)。理解并欣賞他人，樂于工作并平衡生活，與人相處，是做好自己的要素。作為管理者要學(xué)會(huì)如何管理，搞好人際關(guān)系；作為被管理者亦然，如何完成上級(jí)布置的工作是必不可少的要求。但我想，最大的挑戰(zhàn)就是接納自己。不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，無(wú)法正常交際；不認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)變得自卑，影響人際和工作。所以，接納自己變得尤為重要。德國(guó)化學(xué)家維勒在發(fā)現(xiàn)新元素“釩”的過程，因嚴(yán)重缺乏自信又排斥他人，導(dǎo)致與“釩”擦肩而過；而瑞典化學(xué)家塞夫斯特姆自信滿滿地走自己的路而與“釩女神”幸會(huì)。由此看出，接納并正視自己，也不排斥他人是成功的重要因素。
      ④那么，在生活中該如何更好的接納自己呢？我想做好三點(diǎn)：首先，明確自己有什么缺點(diǎn)，比如脾氣不好、辦事拖拉或粗心大意，然后改正；應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng)，把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。如在活動(dòng)中表演才藝，展現(xiàn)陽(yáng)光快樂的一面，吸引志同道合的朋友交流。其次，學(xué)會(huì)欣賞他人，熱愛工作，熱愛生活，就能被他人欣賞。俞敏洪創(chuàng)辦新東方初，召喚老同學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)的故事啟示我們，要善于接納自己，欣賞并為他人服務(wù)，也會(huì)被他人欣賞。
      ⑤這是一個(gè)多極化的世界，每個(gè)人看似是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但每個(gè)人或多或少都和別人有關(guān)，所以，想要領(lǐng)航時(shí)代而不被湮滅，那么就要學(xué)會(huì)與別人交流合作。但是要想保障做到這一切，先要接納自己。我可以做別人的配角，但在我的世界里我是主角。
      遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校2018屆9班 李昕洲 指導(dǎo)教師：孫延堂 【升格指導(dǎo)】
      1.內(nèi)容上：文章能夠圍繞選擇的“接納最好的我們”這個(gè)中心展開比較論述，十分切題。
      2.表達(dá)上：①?gòu)臄M題上看，《接納最好的我們》的“我們”換成“自己”更加明確；②第1段用一個(gè)優(yōu)美又富有哲理的句子，引出材料，提出觀點(diǎn)，具有文學(xué)色彩；但必須在明確：在比較中選擇自己的觀點(diǎn)：“在這三條途徑中，我認(rèn)為，第一條是最佳途徑”即是提出觀點(diǎn)，又是表明選擇，還要學(xué)會(huì)揭示選擇的原因。②2段論述過于精煉，如能加入適當(dāng)?shù)氖吕?，將?huì)論證得很豐滿，把第3段的事例提到第2段較好；③原文第3段論述很豐滿，但顯得臃腫，需要瘦身；原文第4段是解決問題的段落。用設(shè)問的手法，自問自答，提出了解決問題的辦法。然后分三點(diǎn)回答，思路清晰；能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際和體驗(yàn)，寫出個(gè)性化特色。如能加入俞敏洪的經(jīng)典事例，就更能說明問題；原文第5段結(jié)尾，作者注重揭示原因，重申觀點(diǎn)，回扣論點(diǎn)，呼告式結(jié)尾，升華中心。如能再潤(rùn)色點(diǎn)文采，蘊(yùn)含深刻一些會(huì)更好。
      3.發(fā)展上：①本文能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的因果關(guān)系，提出解決問題的辦法，彰顯出深刻來(lái)，這是獲得高分的充要條件；②在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鲋校Z(yǔ)言不乏文采，如能再做足一些會(huì)更好；③處處比較——闡述理由——生活體驗(yàn)——個(gè)性化，是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵詞。
      作者：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)高中部，語(yǔ)文高級(jí)教師孫延堂
      第四篇：作文升格指導(dǎo)》教案
      一枝一葉總關(guān)情
      ——記敘文寫作升格指導(dǎo)
      一、教學(xué)目的1、了解作文發(fā)展等級(jí)中關(guān)于“內(nèi)容充實(shí)”一項(xiàng)的要求。
      2、通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握如何對(duì)情節(jié)進(jìn)行合理、細(xì)致地描寫，使作文內(nèi)容充實(shí)。
      二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
      在記敘類文體中如何運(yùn)用描寫使作文內(nèi)容豐富、充實(shí)。
      三、教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)
      設(shè)想：針對(duì)學(xué)生作文中多敘述卻不會(huì)描寫的現(xiàn)象，做一點(diǎn)專題引導(dǎo)，讓學(xué)生在考試作文中能有意識(shí)地使用各種描寫方法，使寫作內(nèi)容豐富，爭(zhēng)取發(fā)展分。
      理論依據(jù)：中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
      四、課前準(zhǔn)備
      印發(fā)一篇中考佳作，讓學(xué)生領(lǐng)悟文章的成功之處（重點(diǎn)在內(nèi)容充實(shí)、真情感人）；制作
      幻燈片。
      附一：常州市2007年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試作文題及佳作：
      作文（55分）請(qǐng)以“你還會(huì)嗎”為題寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限;(3)要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；（4）不少于550字；（5）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
      你還會(huì)覺得孤單嗎?
      中考的第一天，清晨，風(fēng)透過窗徐徐吹來(lái)，讓我覺得有些冷。我一個(gè)人吞著簡(jiǎn)單的早餐，空蕩蕩的大房子里，只有我的影子陪伴著我。隔壁傳來(lái)阿姨叮囑兒子句句溫暖關(guān)心的話語(yǔ)，傳來(lái)了他爺爺奶奶充滿希望的笑聲。我轉(zhuǎn)身拉開門，迅速走了出去?！芭畠喊?，爸爸有個(gè)工程得接，你自己用心考。”昨日爸爸來(lái)了電話，撇下我掙他的鈔票去了，重視他的工程去了。我輕輕擦拭著淚??我怨，我恨，我孤單。
      前面滿載舊紙箱、啤酒瓶的三輪車正在上坡，滿臉滄桑的大叔，彎著腰，吃力地拉著。我小跑幾步，幫他推著車子，他回頭看了我一眼，臉上充滿了感激之情，我勉強(qiáng)笑了笑。
      上了坡，他停了下來(lái)，看見我手里的文具袋，問：“丫頭，中考??？”我低下頭“嗯”了一聲。他說：“我兒子今天也中考，看見你我也替他緊張。就你一個(gè)人??？”我木然地點(diǎn)點(diǎn)頭。他說：“我兒子就一個(gè)人考，我去也沒用，還不如多拉幾車貨，湊湊學(xué)費(fèi)呢！”他不好意思地搔搔頭皮，又對(duì)我說了句祝福的話，蹬著三輪車消失在晨靄里。
      望著繁華的商業(yè)街，腦子里重復(fù)著大叔的話，我想起了我的父親：爸爸現(xiàn)在是否在某個(gè)酒席上不顧胃疼，喝著血一樣的酒？是否陪著笑臉，為那些腰肥肚圓的陌生朋友敬煙遞茶？他是否戴著黃色的安全帽，在剛剛開工的工程上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盤算著這項(xiàng)工程又能賺多少錢？他必是穿著唯一的那套西服??我的心陣陣抽痛，慢慢顫抖??是啊，爸爸辛辛苦苦地賺錢，似乎并不是為了他自己啊！
      爸爸，你是否也像那位大叔一樣，完全為了您的孩子？短短一念之間，暖流流過了我的身體，我感到身邊擁擠著滿滿的都是愛的氣息。
      我捫心自問：你還會(huì)覺得孤單嗎？（52分）
      五、課堂教學(xué)過程
      （一）導(dǎo)入新課；
      [了解“浙江省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中對(duì)一類文、二類文的要求。（課件）]
      師：今天我們要上一堂寫作課。再過兩個(gè)月，我們同學(xué)就要參加中考了，能不能寫出一篇好文章也十分關(guān)鍵。那么，什么樣的作文能取得比較理想的分?jǐn)?shù)呢？
      下面，我們先來(lái)看看“浙江省中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)一類卷、二類卷的要求。（課件展示，請(qǐng)一學(xué)生讀。）
      師：從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以看出，一篇好作文應(yīng)該“內(nèi)容充實(shí)”或“較充實(shí)”。那么，對(duì)于一篇內(nèi)容空洞的記敘文，怎樣修改可以使文章“充實(shí)”從而達(dá)到升格的目的呢？這就是我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（出示課題。）
      如果一顆樹只有光滑的樹干，卻沒有青枝嫩葉的點(diǎn)綴，它是有失靈動(dòng)的。文章也是這樣，一篇好的記敘文需要有一些飽含真情的“枝葉”來(lái)打動(dòng)人。
      （三）片段訓(xùn)練：
      師：下面我們先來(lái)共同完成幾個(gè)“添枝加葉”的片斷訓(xùn)練。
      1、師（出示修改病例一）：
      明天就要開學(xué)了，媽媽仔細(xì)地幫我打點(diǎn)行裝。她把我該帶的東西都準(zhǔn)備齊全，又再三囑咐我到學(xué)校后要聽老師的話，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢，還說，有空她會(huì)去看我。指導(dǎo)：可以抓住哪些詞語(yǔ)進(jìn)行“添枝加葉”？為什么？（明確：“仔細(xì)”、”再三囑咐”，因．．．．．．
      為能體現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的愛。）
      （升格參考）：
      明天就要開學(xué)了。吃完晚飯，爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我打點(diǎn)行李。只見媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細(xì)地?fù)崞?，一?huì)兒，又側(cè)著頭好像在想什么。
      “快幫我想想，看還缺啥不？”媽媽沖著爸爸嚷。
      爸爸笑了笑沒動(dòng)窩：“不是昨晚就想好了嘛，放心，穿的，用的，全準(zhǔn)備齊了?！?/p>
      “對(duì)了，枕巾差點(diǎn)兒忘了?！?/p>
      媽媽一邊整理，一邊對(duì)我說：“孩子，到了學(xué)?？刹槐仍诩遥谀且犂蠋煹脑?。想吃啥就買點(diǎn)啥，別舍不得花錢。想家了，給家來(lái)個(gè)信，我和你爸去看你?！闭f到這，媽媽停了停。我隱約看到媽媽的眼圈似乎紅了。
      師分析：大家看，加上動(dòng)作描寫和人物對(duì)話，這么一改，把“媽媽”對(duì)“我”的關(guān)切細(xì)致入微地．．．．．．．．．．．
      表現(xiàn)出來(lái)，比以前就充實(shí)、生動(dòng)多了。這時(shí)，無(wú)需說“媽媽非常愛我”，讀者自然而然地就能感受到這種深沉的母愛。歸納：[添枝加葉技法一]
      2、師（出示修改病例二）
      師：下面一段寫一個(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)老師辦公室的情景。想想可以通過什么修改進(jìn)行升格。我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。（明確：添加人物心理描寫，表現(xiàn)出人物的緊張。）（升格參考）
      懷著一顆忐忑不安的心，我走進(jìn)了辦公室。迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。一陣恐懼猛地襲上心頭。我努力地想笑一笑，卻只是啞著嗓子喊了聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯(cuò)嗎？歸納：[添枝加葉技法二]
      3、師（出示修改病例三）
      師：下面一段寫一個(gè)失敗的考生走出考場(chǎng)的情景?，F(xiàn)在請(qǐng)你就在它的后面添上一些文字來(lái)烘托人物心情、充實(shí)內(nèi)容，可以添什么？（明確：添加環(huán)境描寫，烘托人物心情。）
      我漫無(wú)目的地走出考場(chǎng)。想到與同學(xué)校對(duì)的答案，心里像塞滿漿糊一樣地難受，想到
      自己三年來(lái)的辛苦與付出，最后可能沒有回報(bào)，心就垂下了，滿是愁苦。
      （升格參考）
      我漫無(wú)目的地走出考場(chǎng)。想到與同學(xué)校對(duì)的答案，心里像塞滿漿糊一樣地難受，想到自己三年來(lái)的辛苦與付出，最后可能沒有回報(bào)，心就垂下了，滿是愁苦。
      絲絲涼風(fēng)拂過耳際，金黃的落葉沙沙作響，我低頭望去，一片片秋葉像地毯一樣鋪蓋在地面上，我輕輕地拾起一片，凝視著它的莖葉，它的色彩，不免又增添了幾絲悲涼。
      它是那么憔悴，我是那么惆悵。——2007湖州市中考佳作《生活，因變化而精彩》 歸納：[添枝加葉技法三]
      師小結(jié)：要有生動(dòng)的描寫，要有合理的想象，要有真情的流露。
      （四）病文修改：
      師：接下來(lái)，我們進(jìn)行一篇病文的升格。同學(xué)們手中有一份考場(chǎng)四類文，它的問題很多，內(nèi)容空洞也是一個(gè)大問題?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們讀過以后想一想：你覺得文章對(duì)哪些具體情節(jié)缺少細(xì)致入微的描寫?
      【通過三個(gè)練習(xí)的鞏固，學(xué)生初步明確了充實(shí)文章的一些基本方法，這時(shí)趁熱打鐵組織學(xué)生進(jìn)行下一步——整篇病文的修改、升格，在實(shí)踐中鞏固認(rèn)識(shí)、提升能力?！?/p>
      附病文：留點(diǎn)感激在心中（四類文）
      湖南長(zhǎng)沙
      我非常地感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷鋒。
      記得那次，我和媽媽到外婆家去玩，回來(lái)的時(shí)候出現(xiàn)了一些意外。④在公共汽車上的時(shí)
      候，司機(jī)不知是怎么搞的，前面明明停了一輛大卡車，司機(jī)卻當(dāng)什么也沒看見，一直開了去。我當(dāng)時(shí)就坐在司機(jī)旁邊正在睡覺，我媽媽坐在后面，我旁邊坐的就是那位無(wú)名英雄。汽車就這么一直開過去，我旁邊的叔叔好像發(fā)現(xiàn)了什么，一下子把我的頭放到他的身上。車子終于撞上了，我醒了，而②叔叔已經(jīng)被飛來(lái)地（的）玻璃劃破了臉，而我卻一點(diǎn)也沒有。車上除了司機(jī)和那位叔叔之外，都沒有受傷。當(dāng)時(shí)如果不是那位叔叔的話，現(xiàn)在我也就不能坐在教室里參加這堂考試了。后來(lái)①叔叔還要把我送到醫(yī)院里檢察一下，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是讓人感動(dòng)③。媽媽問叔叔是哪個(gè)單位的，叫什么，電話號(hào)碼是多少，叔叔都沒有說。我媽媽要給叔叔錢時(shí)，（他）像打架一樣反對(duì)，說：“我如果是為了錢才救你兒子的話，我早就向你要了，所以你不要給我錢，我也不會(huì)收的?！避嚿系娜硕颊f：“這人真好，像雷鋒?！焙髞?lái)叔叔走了。
      從此以后，我再也沒有見過那位叔叔，他那崇高的品質(zhì)讓我佩服，讓我感激。長(zhǎng)大后，我一定要把叔叔當(dāng)作偶像來(lái)學(xué)習(xí)。
      1、師組織學(xué)生討論：可以對(duì)文章的哪些部分進(jìn)行“添枝加葉”？
      2、師歸納修改建議：
      （課件展示要點(diǎn)）①處添人物對(duì)話；②處添人物外貌；③處添人物心理；④處添環(huán)境描寫。
      5、學(xué)生分塊修改病文；
      6、學(xué)生口頭交流、評(píng)議修改成果；之后，教師與學(xué)生合作完成文章升格。
      附：教師[升格作文示例]
      留點(diǎn)感激在心中
      那是一個(gè)夏日的午后，我和媽媽正乘坐公交車從外婆家往回趕。車上人很多，我坐在了司機(jī)的邊上，旁邊還有一位陌生的叔叔，媽媽坐在車廂后面。
      大概是因?yàn)樘鞜岚桑噹麅?nèi)充斥著渾濁而悶熱的空氣，連窗外吹來(lái)的風(fēng)也夾帶著一股溫?zé)岬臍庀ⅰ３丝蛡兒退緳C(jī)都無(wú)精打采的、昏昏欲睡，我也漸漸瞇起了雙眼。
      這樣不知過了多久??
      突然，車廂內(nèi)響起了一陣驚呼，緊接著就是“砰”的一聲，我還沒來(lái)得及睜開眼，一雙大手猛地把我的頭緊緊抱在了懷里。然后是汽車緊急剎車的聲音、尖叫聲和什么東西破裂的聲音，其中隱隱約約還有一聲“哎喲”。這是怎么回事？發(fā)生什么事了？！
      正在這時(shí)，媽媽趕過來(lái)了：“孩子，你怎么樣？傷著沒有？”聽見媽媽的聲音，我趕緊抬起頭。頓時(shí)，眼前的景象讓我傻了眼：車廂里人們鬧鬧嚷嚷，許多乘客的東西散在了地上，最讓人吃驚的是那位陌生叔叔，他的臉上好像被什么給劃開了一條口子，不深卻細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一滴滴的小血珠正從里面滲出來(lái)！我明白了，剛才那“砰”的一聲是撞車的聲音，是叔叔在那一瞬間把我的頭抱在懷里，保護(hù)了我。
      “孩子，快謝謝這位叔叔，要不是他??哎呀，你流血了！”媽媽這時(shí)也注意到了叔叔臉上的傷口，“趕緊上醫(yī)院看看吧?！?/p>
      叔叔卻若無(wú)其事地?cái)[擺手，說：“沒事沒事，小傷，很快就好了。”還關(guān)切地低下頭詢問我，“你呢？有沒有被碎玻璃傷到？要不要去醫(yī)院檢查一下？”
      多好的叔叔呀！我與他素不相識(shí)，他卻在撞車的一瞬間首先想到了我！現(xiàn)在，叔叔自己臉上還流著血，以后說不準(zhǔn)還會(huì)留下疤痕，可叔叔不僅不抱怨，還這樣關(guān)心我！我紅著臉搖搖頭，對(duì)叔叔說了聲“謝謝”。叔叔摸摸我的腦袋，努力想笑一笑，可眉頭卻皺了起來(lái)。
      最后，叔叔“姓名”、“單位”什么也沒留下就走了，車廂里響起的是人們的贊嘆：“真是難得呀！”“孩子，你今天算是遇上好人了！”
      春雨化作甘露，把感激留在了泥土的心中；蜜蜂辛勤忙碌，把感激留在了花兒的心中。叔叔，雖然你的面容已隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊，但那個(gè)夏日，你把一份感激永遠(yuǎn)留在了我的心中。
      （五）課堂總結(jié)：
      多一些描寫，就會(huì)多一份充實(shí)；多一些想象，就會(huì)多一點(diǎn)精彩；多一些真情，就會(huì)多一筆感動(dòng)！老師相信，只要悉心揣摩，升格之法就在同學(xué)們的筆下！
      第五篇：中考作文升格指導(dǎo)
      深圳中考作文升格指導(dǎo)
      【第一條】吃透題意
      命題過程就是設(shè)限的過程，這些“限制”有的是顯性的，白紙黑字明明白白寫著；有的是隱性的，考生得通過對(duì)作文題目(文字或圖片)的解讀來(lái)破譯；有的是硬性的，考生沒有選擇；有的是彈性的，命題者只劃定了范圍，考生在這個(gè)范圍內(nèi)是自由的。審題可以看成是命題的逆過程，審題的目的就是吃透題意，也就是看清楚命題者劃定的“條條框框”，特別是那些隱性的、彈性的“條條框框”，此處為“事故多發(fā)地帶”。
      審題是作文的第一步，也是關(guān)鍵步驟，在審題上犯錯(cuò)誤，那是方向性、戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤，其結(jié)果必然是災(zāi)難性的?？忌?dāng)慎之又慎，什么時(shí)間都能省，唯有審題時(shí)間不能省。為了防止疏漏，審題可以按照由粗及細(xì)、由淺入深、由顯性到隱性有序地進(jìn)行。
      最重要的是，揣摩命題意旨，因?yàn)檫@方面常常是隱性的、彈性的，所以需要考生運(yùn)用思辨思維去揭開語(yǔ)言的面紗，洞悉題旨的傾向性及“邊界”。如09年深圳中考作文題“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”，有三個(gè)詞需要考生去琢磨：剎那間、發(fā)現(xiàn)、自我?！皠x那間”必須是在某一個(gè)特定的時(shí)刻發(fā)生的事件；“發(fā)現(xiàn)”，隱含的意思是“以前并未發(fā)現(xiàn)”，也就是說，自己以前并沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)“自我”；“自我”，也就是真實(shí)的我，不能是別人，更不能是假“自我”之名寫的寓言（試卷中有的同學(xué)寫的“自我”居然是小貓小狗、紅花綠草??）！
      在審題問題上，有二點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)：
      一是要多識(shí)善比，辨明差異。在審題實(shí)踐中，有相當(dāng)一部分考生容易“激動(dòng)”，那就是看到似曾相識(shí)的題目，不問青紅皂白，照搬照用，缺乏靈活變通，最終導(dǎo)致走題。
      二是要認(rèn)真研讀“提示語(yǔ)”，善于捕捉審題信息。深圳市中考作文題，幾乎年年都有“提示語(yǔ)”： 07年——
      一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的過程中，有親情友情的滋潤(rùn)，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾??請(qǐng)用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
      請(qǐng)以“想起了＿＿＿＿＿”為題，在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。08年——
      雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅??這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國(guó)旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的潔白??那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
      請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。09年——
      一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟??行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
      請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
      上面每篇提示語(yǔ)，都是幫助考生審題的關(guān)鍵，它可以打開考生的寫作思路，拓展寫作范圍；可以助考生展開聯(lián)想，挖掘文題內(nèi)涵，明確文題含義。例如，09年的提示語(yǔ)，命題者列出了“班級(jí)表演”、“書海徜徉”、“親友送別”、“朝陽(yáng)初升”、“誤會(huì)摩擦”五種情形（其實(shí)是五種“剎那間”），考生千萬(wàn)不要以為這些太啰嗦了。中考試卷的上的每一句話甚至每一個(gè)字都是四五位命題老師精心打磨出來(lái)的，這些題干語(yǔ)句絕對(duì)是同學(xué)們要高度重視并反復(fù)琢磨的！——“班級(jí)表演”是參與集體活動(dòng)表現(xiàn)自我，“書海徜徉”是學(xué)習(xí)閱讀提升自我，“親友送別”是人情人性感染自我，“朝陽(yáng)初升”是在人與自然的對(duì)話中美化自我，“誤會(huì)摩擦”是在人際交往中反思自我。也就是說，這段提示語(yǔ)是命題者在告訴考生：你可以寫自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)、收獲、感動(dòng)??也可以寫自己的不足和警醒。實(shí)際上，提示語(yǔ)大大拓展了考生的思路。如果考生認(rèn)真讀懂了作文題的提示語(yǔ)，筆者相信，大部分考生都會(huì)文思泉涌的。
      請(qǐng)看下面這篇文章：
      剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（一）
      我是一條快樂、活潑的小溪，流淌在一個(gè)崎嶇的山間，巍峨的大山是我親愛的母親，護(hù)送著我到浩瀚的大海。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我懷著對(duì)大自然奇妙的幻想，永不停息地流著。
      我渾渾噩噩，滑過低矮的小石頭，淙淙地向前流去，卻不知道生命價(jià)值何在。一次，當(dāng)我哼著小曲兒往前流的時(shí)候，猛地撞在了巨石上，喘息了一會(huì)兒，我哭了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已不再是川流不止的小溪，而是一畦孤獨(dú)地小水洼了，四周的石頭仿佛都用嘲笑的眼光望著我，我出不去了，看著同伴們都興致勃勃地朝大海的懷抱中沖去，而我卻只能瑟縮在巨石的縫隙中，我更加傷心了，此時(shí)已近黃昏，天色越來(lái)越暗，我更害怕了，我看不見天上閃爍的星星，欣賞不了皎潔的月光，于是我慢慢地昏睡過去了。
      又迎來(lái)了新的一天，溫和地太陽(yáng)升起來(lái)了，星星隱藏了光輝，但我依舊是那一灘可憐的小水洼。我漸漸地枯竭、干涸，難道我要這樣等待著死亡嗎？此時(shí)，縫隙里閃爍著幾束陽(yáng)光，耳邊傳來(lái)一陣親切的聲音：“小溪，要想回到你同伴的身邊，就必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，掙扎——奮斗——拼搏——超越！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里琢磨了好一段時(shí)間。“掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回真正的自我！”仔細(xì)一聽，竟是發(fā)自我內(nèi)心深處的聲音。我滿懷信心，我猛地掙扎，我竟然從那昏暗的縫隙里跳了出來(lái)，我終于又可以和同伴們一起開心地旅行了，此時(shí)我感到一縷陽(yáng)光撒向我，我感覺得到我的每一顆小水珠都像一個(gè)個(gè)音符，歡快地跳躍著。路邊那艷麗的野花，正開得姹紫嫣紅的桃花，池塘邊輕盈的綠柳，笑靨迎人，仿佛它們都在為我祝賀。
      就在我從石縫里蹦出來(lái)的那剎那間，我發(fā)現(xiàn)我是最美的小溪，那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我是幸福的小溪，直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)了真正的自我，發(fā)現(xiàn)了需要掙扎、奮斗、拼搏、超越的自我！
      〖評(píng)語(yǔ)〗這篇文章，審題的最大失誤是作者把“我”寫成了一條小溪——為什么他（她）就不認(rèn)真看一看題目的提示語(yǔ)呢？像這樣把“我”故意虛擬的作文，喜歡寫寓言或童話的考生并不鮮見。盡管本文的語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，主題也鮮明，但是，它卻被無(wú)情地歸類為四類文。請(qǐng)考生記住，沒有一道中考作文題目不會(huì)在你的生活中找到“投影”，否則錯(cuò)不在你，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的是命題老師。
      【第二條】切口要小
      就初中學(xué)生而言，由于生活的閱歷少，專業(yè)知識(shí)貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。寫環(huán)保，你不必非得寫“溫室效應(yīng)”、“深圳汽車排放廢氣”??，你就寫你家門前布吉河，寫小河的過去和現(xiàn)在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細(xì)節(jié)的動(dòng)人之處)。寫改革開放的成果，你不要搞數(shù)字發(fā)布，不要寫北京奧運(yùn)會(huì)（這個(gè)地球人都知道），不要寫“神六”“神七”（你不是太空專家），不要泛泛寫深圳從一個(gè)小漁村變成了現(xiàn)代化的大都市（這個(gè)深圳人都知道），你就寫你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程，寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。寫應(yīng)試教育的弊端，你不要賣弄你那點(diǎn)可憐的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也不要把你們學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表都拿出來(lái)“曬”，你就寫你自己的埋首題海、挑燈夜戰(zhàn)的痛苦經(jīng)歷和感受——下面這篇例文就是很有特色的。寫人性美，你不要寫雷鋒、叢飛（他們的事跡中國(guó)人都知道）或者你剛剛在報(bào)紙電視上看到的某人，你就寫你小區(qū)的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，細(xì)致地描寫他們的在某一特定的時(shí)刻表現(xiàn)出的一種獨(dú)有的美麗，比你寫大人物要感人得多。
      請(qǐng)看下面這篇文章：
      剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（二）
      放暑假回趟了老家。那兒沒多大的變化，依然是記憶中的青山綠水。鼻尖縈繞著濕潤(rùn)的泥土的氣息，沖淡了炎炎夏日帶來(lái)的燥熱感。深深呼吸了幾口，感覺全身上上下下都輕了一截。踏著熟悉又陌生的道路，我和爸媽拖著行李緩緩朝老屋的方向走去。
      家門就在眼前，二哥、爺爺和奶奶各自拿了一把蒲扇在門前的樹蔭下乘涼，看樣子是在等我們。二哥秋下就要上高一了，他也拿了一把蒲扇在樹底下坐著，他的另一只手里還拿了一本高一的英語(yǔ)書在看。早就聽說英語(yǔ)是他唯一的弱科。
      “你看你看，你二哥一有時(shí)間就看書學(xué)習(xí)，哪像你，一有時(shí)間就把自己關(guān)你那小屋子里不知在干些什么。”耳旁突然砸來(lái)一句足以讓我噎住的話。我有些不滿，想反駁，但腮幫子鼓了半天都沒想出一句可以扳回去的話。沒辦法，老媽說的是事實(shí)嘛！
      回來(lái)的第一天，輕輕松松地晃了過去。老家這地兒，跑到哪兒都能碰上有趣的事。只是前幾天的日子過的雖輕松愉快，能滿山滿野地跑著玩，但接下來(lái)的日子卻有些郁悶了，因?yàn)椴还芪以僭趺蠢僭趺闯抖缍疾豢想S我出去了，一天到晚就抱著書本啃。就連休息也是和我爸待在一起，天南地北的什么都說。他最喜歡聽我爸講一些我們住在深圳時(shí)的生活以及深圳的教材跟湖北的教材有什么不同。有時(shí)候我也在旁邊聽著，但越聽越覺得枯索。倒是二哥聽得興味盎然。我不禁納悶：不就是這些無(wú)趣的事情嗎，有什么好聽的？
      在我們將要離開老家回深圳時(shí)的那一天下午，我媽把我叫到了門前的樹蔭下，遞給了我一把蒲扇，讓我扇風(fēng)。過了一會(huì)兒，才聽她一臉鄭重地開口：“你二哥考上了襄樊四中，那學(xué)校跟我們深圳的深中市外可有得一拼。可你想想，他在這老家讀書，你大伯他們又都在外面打工。他沒有請(qǐng)家教，這學(xué)?？墒撬约河部伎忌蟻?lái)的。反觀你呢？你父母都是老師，你學(xué)習(xí)還迷迷糊糊的，今年成績(jī)又是一落千丈。照你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么考得上學(xué)？你要是考不上大學(xué)，我和你爸在深圳要權(quán)沒權(quán)要錢沒錢，你以后又能怎么辦？”說完還嘆了口氣。
      我看了一眼她憂心忡忡的面容，低下了頭，靜靜地沒說話。這學(xué)期我的成績(jī)的確爛得不行，跟自己心中的目標(biāo)壓根兒是邊都不沾。偷偷抬眼看了屋中正在讀《后漢書》的二哥，心口仿佛被什么東西重重撞了一下。
      一剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)，一向以“瀟灑”自許的我原來(lái)也有“瀟灑”不起來(lái)的時(shí)候??
      〖評(píng)語(yǔ)〗從立意角度說，本文并無(wú)出奇之處，就是寫一向貪玩的“我”剎那間覺悟到學(xué)習(xí)的重要性。這樣的立意，在中考考卷中屢見不鮮。但是本文之所以能歸類為一類文，就是因?yàn)樽髡叩倪x材“切口小”——她選取了一段自己獨(dú)有的經(jīng)歷（暑假回老家見聞）、一個(gè)很有個(gè)性的人物（二哥）來(lái)表現(xiàn)自己由貪玩到警醒的心理過程，讀來(lái)真實(shí)可感，也就是深圳市中考作文提倡的寫出真情實(shí)感，作者做到了。其實(shí)，所謂“切口小”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是要選取生活中細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)主題，切忌大話、空話、套話，泛泛而敘。
      【第三條】不要用兩只腳去測(cè)量河水深度
      有些考生作文水平一般，可心氣高，總想出奇制勝，一試成名，他們不按常規(guī)思路立意、選材、謀篇布局，喜歡弄險(xiǎn)。若是平日里自由寫作，自然無(wú)可非議，但在事關(guān)自身前途命運(yùn)的考場(chǎng)上“走鋼索”，就無(wú)異于用兩只腳去測(cè)量河水的深度了——這樣做是極其冒險(xiǎn)的。上面的《剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（一）》就是這樣的文章，作者冒險(xiǎn)把“我”寫成了一條小溪流，可能他認(rèn)為這樣能別出心裁吧。請(qǐng)看下面一篇作文：
      剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（三）
      在那一瞬間，我迷失了自我。
      不知道在什么時(shí)候開始慢慢的發(fā)現(xiàn)你，在那寶藍(lán)色天空下的那十三個(gè)人中發(fā)現(xiàn)你。你沒有利特那完美的梨渦，你沒有希澈那四次元的思維，你沒有韓庚那特殊的身份，你沒有藝聲那取之不盡的才能，你沒有強(qiáng)仁那開朗的個(gè)性，你沒有神童那胖胖的身子，你沒有晟敏那精致的臉蛋，你沒有赫宰那可愛的迷糊，你沒有東海那會(huì)跳舞的天分，你沒有始源那滿身的肌肉，你沒有厲旭那小巧的可愛，你沒有基范那會(huì)放電的微笑，你并不是那十三個(gè)人之中最完美的，可是，我偏偏發(fā)現(xiàn)了你。發(fā)現(xiàn)了你這個(gè)愛玩游戲、愛看電視劇的人，發(fā)現(xiàn)了你這個(gè)擁有完美嗓音的人，發(fā)現(xiàn)了你這個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)關(guān)于你的事情。你，是我心中最完美的唯一。
      你的一切，我都想要知道，都想要了解。我沒有華麗的語(yǔ)言，所以不知道要怎么形容你，我不知道別人是怎么看你的，只是知道，也許在某些人眼里，你是個(gè)擁有無(wú)數(shù)缺點(diǎn)的人，可是，你在我的心中是最完美的。2007年4月19日，是一個(gè)多么難忘的日子。在平常人眼中一場(chǎng)微不足道的車禍，差一點(diǎn)就要帶走這個(gè)在我心中這唯一完美的人啊，只能夠祈禱，祈禱，再祈禱。這是我們唯一能做的啊。你是Super Junior里面唯一的圭賢，E.L.F.心中唯一的13，向日葵心中唯一的曺圭賢。
      為了二輯的宣傳，你帶病堅(jiān)持，因?yàn)槟闶遣豢扇鄙俚?，你曾?jīng)說過：“死不了，別放棄。”把你勇氣給我吧，讓我更有勇氣，為了你堅(jiān)持下去吧。轉(zhuǎn)眼間，三輯的宣傳已經(jīng)結(jié)束了。
      以后，不管發(fā)生了什么事情，請(qǐng)你都要記住開心的笑，你的笑容是我們堅(jiān)持下去的力量。要永遠(yuǎn)記住，那片寶藍(lán)色的天空下有我們?cè)跒槟銈兪刈o(hù)。要永遠(yuǎn)記住，Super Junior永遠(yuǎn)從利特開始，從圭賢結(jié)束，沒有你，就不會(huì)有我們。
      剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，是因?yàn)槟恪?/p>
      〖評(píng)語(yǔ)〗題目要求寫“我”，卻通篇寫“你”，只在結(jié)尾處一句話點(diǎn)明“發(fā)現(xiàn)了自我”，作者總算沒有徹底忘“我”！其實(shí)，這篇文章應(yīng)該把題目改為“我發(fā)現(xiàn)了你”才切題——可惜，考生無(wú)權(quán)修改作文題?？忌疽馐窍朐凇澳恪敝邪l(fā)現(xiàn)“自我”，可是卻不知道這樣做是弄巧成拙了。讀完文章，閱卷老師還是不明白：你發(fā)現(xiàn)你啥樣的？本文歸為六類文。
      還有些考生喜歡隨意更換題目的關(guān)鍵詞，這也是極端危險(xiǎn)的。如命題作文“幸福的顏色”，有考生通篇以“快樂”點(diǎn)題。誠(chéng)然，“快樂”和“幸福”有關(guān)聯(lián)性，但兩者并不全等，就有偏題之嫌。更有考生通篇敘寫“親情”，在作者本人看來(lái)，“親情”當(dāng)然是“幸?！钡?，因而也就符合題意了，這叫胡亂聯(lián)系。建議考生在沒有絕對(duì)把握判定兩個(gè)概念的內(nèi)涵和外延完全相等的情況下，千萬(wàn)不要偷換題目的關(guān)鍵詞。萬(wàn)一在寫作過程中發(fā)現(xiàn)自己好像轉(zhuǎn)移話題了，那就得采取補(bǔ)救措施?？梢栽谖恼碌墓?jié)點(diǎn)處(開筆之端、敘事之后、析例之時(shí)、收尾之處)打“補(bǔ)丁”，用議論性語(yǔ)言稍稍彌合話題和原題之間的邏輯漏洞。如“幸福的顏色”一例，你可以給你寫的“親情”打上類似這樣的“補(bǔ)丁”：在我跌入人生的低谷，心灰意冷的時(shí)候，是親情給了我熱量，我像凍僵的孤雁，在母親細(xì)心的撫慰中解凍，在父親關(guān)切的目光中感到了暖融融的幸福。這種幸福就是那溫暖的橘黃色的火苗，給我的幸福印上了用不褪色的顏色。
      作文立意有三個(gè)原則：適題、適己、適時(shí)。適題，適己，合適的就是最好的，只有選擇自己有把握的角度立意，才有東西寫，才能寫出真情實(shí)感，寫起來(lái)才順手，文氣也才流暢。適時(shí)，就是要有時(shí)代氣息，要關(guān)注時(shí)代，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)人文情懷和公民意識(shí)。
      中考作文升格指導(dǎo)系列之二：中心
      【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】中心
      【得分點(diǎn)要訣】立意明確，中心突出
      1.得分點(diǎn)概述
      我們不論寫什么文章，在下筆之前，總要先考慮寫什么內(nèi)容，體現(xiàn)什么思想。這個(gè)過程，就是提煉主題的過程，古人稱之為“立意”
      “立意明確，中心突出”是中考作文評(píng)分的重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。立意鮮明、新穎、深刻，是考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵。
      2.得分點(diǎn)策略
      如何達(dá)到上面所說的“鮮明、新穎、深刻”呢？
      秘訣：縱向深入開掘。學(xué)會(huì)縱向思考，采用層層推進(jìn)的方法，從不同方面、不同角度，由表及里、由淺入深，多問幾個(gè)“為什么”、“怎么辦”，使中心思想更突出，更深透。如對(duì)話題“處處留心皆學(xué)問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長(zhǎng)了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進(jìn)行深度思考，最后明白了“只有積年累月長(zhǎng)出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來(lái)”的道理。在具體而生動(dòng)的記敘中，突出了“處處留心皆學(xué)問”的話題要旨。經(jīng)過這樣的“煉旨”，立意自然就高人一籌了。
      立意求深要求作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停留在表象上，要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容，要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來(lái)思考，挖掘出它的社會(huì)意義，要善于把事物之間的內(nèi)存聯(lián)系，提煉出深刻的主題。
      【考題回放】
      1.（原材料略）以“生命的芳香”為題寫一篇文章。不少于６００字。
      2.（原材料略）以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應(yīng)手的文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩(shī)歌，不得少于20行）。
      3.以“掌聲又響起來(lái)”為題，寫一篇文章。
      要求：①文體不限；②思想健康，寫出真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字；⑤不得抄襲。
      【作文展臺(tái)】
      1.失誤文剖析
      生命的芳香
      二類文
      蝶
      蝶的絢麗以及它飛舞的飄逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻呢？
      成蝶之前，蠶在繭里被裹著，為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)和擁有那矯建絢麗的翅膀，它們必須破繭而出。破繭而出的過程是痛苦的，有多少蠶經(jīng)受不了這個(gè)過程都死在了繭里。但這個(gè)過程又是必不可少的，這個(gè)過程是使蠶升華到蝶的梯子，假設(shè)有誰(shuí)不忍目睹蠶破繭而出時(shí)的苦苦掙扎，而把它的繭剪開使那蠶舒服地出來(lái)，那么那只蝶永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，只有抱著那皺縮的翅膀在地上茍延殘喘。因?yàn)樗鼪]有經(jīng)歷那使它升華的梯子。
      （此處若加一句：“破繭成蝶說明磨難是使物升華的階梯，正是磨難造就了蝶的飛翔之夢(mèng)。”就會(huì)加強(qiáng)事例對(duì)觀點(diǎn)的支撐力。）
      ［編友提示：“蠶破繭成蝶”這一表述不周，蠶結(jié)繭變蛹。蛹又變蛾，而非蝶，屬知識(shí)性錯(cuò)誤。毛蟲變蝶，桑蠶變蛾，可選其一。］
      梅
      “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵飨囊皇自伱吩~寫出了梅的高尚品質(zhì)和堅(jiān)忍的風(fēng)格。梅是臘月開放，臘月風(fēng)雪交加，氣候惡劣，那時(shí)百花早已凋謝，風(fēng)雪中只有那一枝梅花挺立著，任憑自己的幽香飄向四方。
      梅的這種風(fēng)格正是暴風(fēng)雪塑造出來(lái)的，只有在風(fēng)雪的吹打下，梅才能逐漸形成抗擊風(fēng)雪的軀干，只有在風(fēng)雪的吹打下，梅才能綻放出那幽香的花朵。
      （此處若加一句：“風(fēng)雪中那一枝綻放的梅花說明磨難是造就堅(jiān)忍和芳香的使者?！毙Ч匀粫?huì)不同。）
      人
      人類在地球上出現(xiàn)已有二百多萬(wàn)年了，據(jù)說在環(huán)境惡劣的時(shí)候，地球上僅剩下兩千多人。但后來(lái)人類在更惡劣的環(huán)境中也能生存并不斷地發(fā)展，這是為什么呢？因?yàn)槟ルy！磨難造就了這個(gè)偉大的群體，磨難促使人不斷地進(jìn)化和發(fā)展，磨難使人類適應(yīng)了這個(gè)多變的世界。
      人類的進(jìn)化說明磨難是生物進(jìn)化的條件。
      朋友，生活中的挫折可能常常侵襲你，別怕，只有經(jīng)歷它的洗禮你才能更成熟，只有經(jīng)歷了它你才能進(jìn)步。
      （結(jié)尾改為下面一段怎么樣“蝶飄逸地飛翔、梅在風(fēng)雪中散發(fā)芳香都是艱難困苦磨煉的，人也是這樣，只有經(jīng)歷它才能進(jìn)步，不是么？風(fēng)雨后才能出現(xiàn)彩??”）
      【失分會(huì)診】
      得分點(diǎn)：作者“沉思”的內(nèi)容十分廣泛，由物到人，共選取了三個(gè)材料，兩個(gè)物，一個(gè)人，物人結(jié)合，共同揭示同一主題。三個(gè)材料用分章寫作的方式組合起來(lái)，三個(gè)小標(biāo)題簡(jiǎn)單醒目，意蘊(yùn)深刻，加在一起正好是大標(biāo)題，有獨(dú)到的創(chuàng)意。
      失分點(diǎn)：文章最大的失誤就在于每個(gè)章節(jié)之間的中心不很突出，前兩節(jié)的最后應(yīng)該有一句簡(jiǎn)短的揭示主旨的話。結(jié)尾段也應(yīng)再次呼應(yīng)開頭、突出中心。
      提升點(diǎn)：文章最大的失誤就在于每個(gè)章節(jié)之間的中心不很突出，前兩節(jié)的最后加上一句點(diǎn)明中心的話（參見夾批），就會(huì)躋身一類文的行列了。
      2.一類文解析
      別人為地縮短你的助跑線  今年五一節(jié)放假期間，我們?nèi)矣斡[了位于市郊外的動(dòng)物園。在天鵝館，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是，幾只天鵝在沒有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里，竟能非常安閑地生活而不飛走。（“奇怪”一詞用得好，正因?yàn)楹闷妫糯偈埂拔摇碧骄肯氯?。）問爸媽（“問”前?yīng)加上主語(yǔ)“我”。）爸媽也不明白這是為什么。不得已，我們找到管理員向他問個(gè)究竟。聽管理員說，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線長(zhǎng)度太短，天鵝就難以施展它擁抱藍(lán)天的理想，久而久之，天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領(lǐng)。而這幾只天鵝（刪去“而”，銜接更自然），就是因?yàn)闆]有了飛翔時(shí)所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線，才會(huì)在沒有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里，非常安閑地生活而不飛走。（管理員的話解開了我們的疑竇，同時(shí)也引出了“我”的思考，揭示和證明了全文的中心觀點(diǎn)——?jiǎng)e人為地縮短你的助跑線。）
      聽了管理員的解說，我很為那幾只天鵝惋惜。同時(shí)我想，生活中何嘗沒有人為地縮短實(shí)現(xiàn)理想的助跑線而落得個(gè)一事無(wú)成的可悲下場(chǎng)之人？（由鳥及人，聯(lián)系自然貼切，為下文進(jìn)一步論證觀點(diǎn)作了很好的過渡。）
      北宋著名文學(xué)家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中說，金溪縣有個(gè)叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業(yè)。方仲永五歲時(shí)，便能作詩(shī)，并且詩(shī)的文采和寓意都很好。全縣的人對(duì)此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當(dāng)作上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人，表演作詩(shī)。最后，方仲永的聰明才智卻完全消失了。（用方仲永的例子來(lái)證明觀點(diǎn)比較貼切，只是有點(diǎn)陳舊。）
      分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無(wú)非是方仲永的父親未能重視對(duì)他進(jìn)行必要的后天教育，人為地縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線的緣故。（有例有析，一語(yǔ)中的。）
      近日，中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目講述了這樣一個(gè)故事：1983年出生的魏永康，兩歲就認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)漢字四歲掌握了初中的全部知識(shí)，八歲上了重點(diǎn)高中，十三歲以高分考取了重點(diǎn)大學(xué)，十七歲考上了中國(guó)科學(xué)院的碩博連讀，但卻在十九歲的時(shí)候因生活自理能力太差而退學(xué)。（又是一個(gè)當(dāng)代的方仲永式的悲劇！增強(qiáng)了觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。）
      這個(gè)故事的魏永康，只有超乎常人的學(xué)習(xí)能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線而造成的惡果。（兩個(gè)事例，一古一今，一是環(huán)境所迫，一是自身因素，兩相對(duì)立，十分巧妙，有力地證明了中心論點(diǎn)。）
      同學(xué)們，難道你不想讓自己成才嗎？那么，就請(qǐng)千萬(wàn)別人為（地）縮短你的助跑線?。ǚ磫栍辛Γ?hào)召自然，照應(yīng)標(biāo)題，強(qiáng)化論點(diǎn)。）
      【說長(zhǎng)道短】
      得分點(diǎn)：文章標(biāo)題揭示了中心論點(diǎn)“別人為（地）縮短你的助跑線”后，正文先用天鵝縮短助跑線就不能飛翔的事例說明了論點(diǎn)；接著，作者列舉一古一今現(xiàn)實(shí)生活中的兩個(gè)典型論據(jù)，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行了充分的論證，使文章有了積極的現(xiàn)實(shí)意義；結(jié)尾提出號(hào)召，強(qiáng)化論點(diǎn)。
      提升點(diǎn)：主要著力點(diǎn)就放在中心和材料的處理上：如果論據(jù)的時(shí)代感再?gòu)?qiáng)一些，注意正反對(duì)比論證，那么中心會(huì)更突出，說服力會(huì)更強(qiáng)。
      3.滿分文揭密
      上帝也困惑
      在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家的席位。（這確是一個(gè)令人遺憾的現(xiàn)實(shí)?！_篇不凡。）上帝想，也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)?、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。（想象奇特，但又建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，妙絕！）
      泰戈?duì)柍錾谝粋€(gè)很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營(yíng)企業(yè)的老總。他們家中只有五個(gè)人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級(jí)轎車。泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰颂貏e的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會(huì)想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣，整天就知道不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂亂花錢，終于成為一個(gè)十足的花花公子。（與現(xiàn)實(shí)何其相似！）
      愛因斯坦就沒有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了，他的家庭很貧窮，但他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的興趣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)異常優(yōu)秀，小學(xué)三年級(jí)就掌握了高中全部的知識(shí)，初中畢業(yè)時(shí)就具備了博士后所有的知識(shí)。后來(lái)發(fā)生的事情卻讓愛因斯坦有點(diǎn)料想不到，他所講的理論全國(guó)沒有一個(gè)人能懂，而血?dú)夥絼偟乃谝淮螌W(xué)術(shù)性會(huì)議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的錯(cuò)誤，從此被整個(gè)學(xué)術(shù)界稱為瘋子，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病院。（痛心的教訓(xùn)，深刻的揭示?。?/p>
      居里夫人的家庭雖然沒有泰戈?duì)柕募彝ジ挥?，但卻比愛因斯坦的家庭強(qiáng)多了。居里夫人同樣在孩提時(shí)期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是他的父母總覺得女孩應(yīng)該呆在家中干干家務(wù)，沒有必要學(xué)什么知識(shí)，因而，居里夫人到頭來(lái)連小學(xué)都沒畢業(yè)就回到了家中。（立意既儲(chǔ)蓄又高遠(yuǎn)！）
      了解到以上三人在中國(guó)的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對(duì)所有的天神說：“唉！我給中國(guó)派去了那么多能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才，本希望他們?yōu)橹袊?guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒想到，他們當(dāng)中卻沒有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊(cè)谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長(zhǎng)和助跑線，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎(jiǎng)呢？唉，但愿這條東方巨龍?jiān)缛仗K醒，騰飛于天上人間??”（三個(gè)前世的大家，降生到中國(guó)后，雖然境遇不同，但結(jié)果卻是同樣的可悲，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，突出并升華了文章的主題。）
      【滿分解密】
      滿分點(diǎn)：（1）構(gòu)思新奇巧妙，主旨鮮明深刻。（2）想象豐富而合理，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，堪稱是一篇難得的中考美文佳作。
      【模擬演練】
      1.健康是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好??
      請(qǐng)以“
      健康”或“健康的”為題，寫一篇作文，不少于600字。
      2.曾幾何時(shí)，生育養(yǎng)育萬(wàn)物，曾給人類慷慨賞賜的地球變得滿目瘡痍，酸雨、赤潮、沙塵暴、大氣污染??有人遷罪于人類的開發(fā)，遷怒于工業(yè)的發(fā)展，其實(shí)，這一切都是我們自己惹的禍。我們?yōu)榱艘患核嚼⒁环街妫幌y采濫挖，隨意排放污染物??于是，青山變禿了，河水變黑了，土地變成了荒漠??地球母親在呻吟。
      請(qǐng)以“環(huán)境”或“環(huán)境保護(hù)與發(fā)展”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限，立意自定。
       
      
    
      

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