第一篇：畢業(yè)班詩歌朗誦

明天，我們畢業(yè)了

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往； 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

收起往日的嬉戲

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

多少次聆聽我們，書聲朗朗

多少次書寫我們，知識秘方

多少次留下我們，笑聲飄蕩

回想入學當年,我步履蹣跚, 回想第一節(jié)下課,我淚流滿面，六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水, 是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年?；叵肫饋?，我們要感謝我們的老師們。他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，他們欣慰著我們的進步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢想著我們的夢想。

不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，我們都不會忘記您。

因為在思想的世界里，是您教會我們站立；

在科學文化的世界里，是您教會我們行走和奔跑。

我們要感謝我們的母校 六年來 我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。

在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學習生涯。

告別母校，讓腳步沉重的不是行囊，而是離別的悲傷；

再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽樹叢里小鳥歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談生活與理想。

也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，昨天，母校是我們的榮幸，今天，我們是母校里的一縷芬芳，明天，我們是母校的驕傲。

告別熟悉的母校，像孩子總要離開媽媽的懷抱，初中的大門在向我們招手，臉上卻是含淚的微笑。在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，像海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷

再見了，活潑的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘； 再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

向敬愛的校長； 向親愛的老師； 向可愛的同學； 獻上我們臨別的祝福： 愿母校-----從成功走向燦爛 從燦爛走向輝煌。再見了，我的老師！再見了，我的母校！

第二篇：畢業(yè)班詩歌朗誦1

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

老師啊，母校啊

我們就要離開您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們，書聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板 多少次書寫我們，知識秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們，笑聲飄蕩

你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時光

母校啊 當我再一次走進您

多少歲月一一在我們心中流淌 忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊 讓我怎樣感謝您

扎: 老師，我們就要畢業(yè)了

六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過

我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影

老師，我們一起去打球吧 老師，我的飛機模型做好啦 老師，我的作文又發(fā)表啦

澤：老師，合唱比賽我們得了第一名

還記得運動場上您焦急的目光嗎？

那是我們奮勇爭先的動力啊

看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍 那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花

怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品

怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖

怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀

曲：無論何時，有您就有了我們的歡笑

看著我們一天天懂事了

您的臉上綻放出最欣慰 的笑容

您的心啊，時刻都在為我們跳動

老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您 合：老師，我們就要畢業(yè)了

六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落 曾幾何時

老師，我的褲子破了 老師，我的辮子松了 老師，我的午飯灑了 老師，爸爸媽媽又吵架了 老師……老師……老師……

青：是啊！有什么能難得倒您呢？

誰的思想長草了，您就是除草的園丁

誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生 澤：老師啊

真難為您

用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體 澤青：不會忘記，您用并不偉岸的肩膀

托起我們人生的風景

真難為您

用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子 合：老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您 老師，我們就要畢業(yè)了 六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過

老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子

老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛

老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊 老師啊老師，請您好好休息一下吧

您的孩子已經長大 曲扎：不會忘記

您在每一道溝坎邊扶我們前行

再見了，母校 是您給了我花樣的年華 再見了，老師 是您給了我生命的滋養(yǎng) 再見了，媽媽 是您給了我慈愛與陽光

讓我們向您——

致以最崇高的少先隊隊禮?。ň炊Y?。┲x謝您，母校 謝謝您，老師 謝謝您，媽媽

第三篇：畢業(yè)班畢業(yè)典禮詩歌朗誦

騰飛吧！十四小

【師女領】每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，【生男領】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。

【師男領】作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺?！旧I】作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。

【師合】那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

【生合】我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，【師合】教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

【生合】我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

【師女領】每當我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生男領】每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【師男領】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

【生女領】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎？

【師合】不！我不后悔！其實，我很滿足，因為，每個人對人生的理解都不一樣，（程）我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。（吳）我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，（郭）當一張張賀信，雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

（宋）我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。

（唐）在十四小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

（張）社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤著我們的成長?！編熀稀课覀兡軌蜃龅降?，就是為攀枝花的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【生男領】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生考進全國名校，成為祖國棟梁。您有何感想？

【師女合】我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

【師男合】勤奮創(chuàng)新的十四小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

【師合】當全市全省全國所有名校都有我們十四小莘莘學子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在十四小，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，【齊合】十四小是學習的樂園，生活的樂園。

【生合】前程是多么地美好，明天是多么地燦爛！【師合】前進中的十四小定能不負眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！

【生女領】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，【生男領】在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，【生齊】您都是我們最牽掛、最景仰的人；十四小，都是我們最魂牽夢繞的地方。

【師女領】流年的光陰，白駒過隙，十四小學書寫了自己的輝煌，我們老師也感到無限的驕傲和榮光。

【師合】六年轉瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

【生合】六年彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

【師合】我們期待三十年

【生合】我們期待四十年

【齊合】我們期待十四小學不斷進步，我們期待十四小學走向輝煌，我們期待十四小學的旗幟——

【師合】在攀枝花

【生合】在四川

【師合】在全國

【齊合】永遠高高飄揚！

2008年小學畢業(yè)班朗誦詩歌--再見了，母校

一

我輕輕地揮手

在這如火的粉紅夏天

我頻頻地回頭

在這深情似海的七小校園

就要跟你分別了

我的恩師，我朝夕相伴的同學們

再見了，母校

二

也曾在操場上盡情戲耍

把天真的歡笑抬到了天上

也曾在校園里久久佇望

細聽雨點將樹葉輕輕拍響；

也曾在教室靜心苦讀

尋找書山書海里那個屬于自己的夢想

母校啊，你是我童年的一串串鈴鐺！

二

這一扇扇門窗，我曾細細擦凈

它一定記住了我們靚麗的身影吧

這一張張桌椅，我曾齊齊擺放

它一定留下了我們文明的舉止吧 這一片片操場，我曾輕輕打掃

它一定刻下了我們歡跳的腳印吧

母校啊，你是我迷戀的一段段時光！

三

童年的時光跟著身邊的瀟水流遠了

母校她已經給我插上了知識的翅膀

再也不能向體貼的恩師請教問題了

他已經指給我美好的去向

再也不能在熟悉的小道追逐了

它告訴我更美的未來就在前方方

深深地鞠躬，輕輕地呼喚，再見了,我的母校

四

再見了，母校，讓我們再一次走過母校的邊邊角角

那難忘的小學生活已留在每個地方

讓我們再一次翻開恩師的日日夜夜 那永恒的教誨將點綴我們的幸福時光

讓我們把六年同窗的點點滴滴好好珍惜

那滔滔的瀟水一定在為我們的友誼歌唱！

五

再見吧，母校

雖然我已收拾好行囊

但我的心還是被你收藏

再見吧，母校

雖然我們會永遠分離

但我們永遠不會把您遺忘

再見吧，母校

雖然我們羽翼未滿，但會帶著您的重托去展翅飛翔

六

再見了，母校

你是我心中的一串串甜蜜

你是我眼中的一片片輝煌

第四篇：詩歌朗誦

《我是一只紅蜻蜓》（童趣）

我是一只紅蜻蜓 我，和象我一樣 頑皮的孩童 在一起玩耍

我，在他們頭上飛舞 他們，在我腳下嘻戲

我是一只紅蜻蜓

我輕輕地落下

一動也不動

我菲紅透明的薄翅

散射著誘人的光芒

我是一只紅蜻蜓 我看見一個孩童 悄悄地移到我的身后 他帶著即將勝利的顫栗 慢慢地伸出小手 我是一只紅蜻蜓 我飛啦！

在他叉開的手指 就要合攏的時候 我飛啦！

帶著同樣勝利的顫栗

2011-4-1整理

《夏天是什么？》（童趣）

六月風風火火地跑來 他喘著熱氣問我 夏天是什么？

夏天，是我給大地裝火爐，夏天熱熱的 夏天，是我給太陽充滿電，夏天長長的 夏天，是我給樹兒穿綠衣，夏天綠綠的

夏天，是我給知了裝喇叭，夏天吵吵的 夏天，是我給瓜果浸了糖，夏天甜甜的 夏天，是我給莊稼催了熟，夏天香香的 夏天，是我把池塘注雨水，夏天滿滿的 夏天，是我把彩虹掛天邊，夏天美美的

2011-3-23

《捕蟬（童趣）》

我頂著陽光披著汗

在林子里東游西轉

我側著耳朵聽，我睜大眼睛看

呵呵，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬

我攝著腳，腰兒彎 我慢慢舉起了竹桿 該死的竹桿啊 你為什么這么顫 弄得我心里打鼓一般 歌唱家呀不要慌 我不是要吃你

我是要讓你變得噴噴香----到我的肚子里歌唱 我把竹桿摔到地上 嘴里還在不停嘟啷----如果不是你發(fā)抖 我就不會空喜一場 還有這個壞家伙----

飛就飛了吧

干嘛還撒泡尿在我臉上

《明天》(童趣)

我和幾個小伙伴--

提著心,吊著膽

來到長滿蘆葦的池塘邊--

那里流螢飛舞,螢燈盞盞

我們打開手電筒--一閃,一閃

哪些沒有頭腦的笨蛋 竟以為是同伴的召喚 我藍色的玻璃瓶兒 一會就已星光燦爛

我把瓶兒放在我的枕邊

今夜我要枕著星光入眠

明天,我要告訴老師和同學們

昨晚,我做了一個美麗的星天

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺誰是主？ 新蕾初綻正童年。

《如果我是一片雪花》

如果我是一片雪花，我飄落什么地方去呢？ 飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲? 飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？ 親親她，然后就快樂地融化?！?/p>

《小雨點兒》

小雨點兒真頑皮。

跳到河里比賽跑，跳上柳枝滑滑梯。

它跟小草捉迷藏，小草樂得披綠衣。

它給桃花搔搔癢，桃花笑得漲紅臉。

它和大地親親嘴，大地處處是春意。

六一詩歌朗誦

“六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經來到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……

六一

可愛啊

這些孩子們

無論漂亮與否

可愛啊

那個

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事

那個

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望

帶著所有這些可愛

無論你穿著如何破舊的衣服

在伙伴們中間

你依然感覺無所或缺

愛媽媽

愛上她的故事

愛媽媽吧

看她

她看你衣衫破舊的過六一

委屈的想哭

你衣衫破舊的過六一

開心的笑

愛媽媽吧

因為媽媽可愛

如你

慶六一詩歌－－獻給快樂的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

無數透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的

祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴的國旗

頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國旗

也贏得了

一個民族 一個國家

應有的主權與尊重 祖國高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中

巡行

我們象小樹 幼苗 花朵

成長在

祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識的營養(yǎng)

熱鬧的操場上

我們放飛著童年的心情

奇異的網絡中

我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成

一個巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰 在這個蔚藍色的星球上

創(chuàng)造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來時空

六一兒童節(jié) 4首詩歌[花蕾]

公園里萬紫千紅 花兒朵朵 開得真美

每一朵溫柔的笑靨里 都有孩子們的影子[翅膀]

那小小的 長了翅膀的心 恨不得 飛到太空去 因為

晚上天空的星星 眨眼誘人 想摘滿滿的 一花籃

送給老師和小朋友[激動的眼睛] 在繁花喧囂的日子里 六月告別春風的季節(jié) 一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開 翠綠色的幕幔緩緩開啟 舞臺上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細訴著 滿樹都是鮮艷的故事 天空湛藍如水

是誰 用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼睛

七律 兒童節(jié)的公園

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺誰是主？ 新蕾初綻正童年。兒童節(jié)的公園 百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺誰是主？ 新蕾初綻正童年。激動的眼睛

在繁花喧囂的日子里 六月告別春風的季節(jié) 顆顆亮閃閃的

致潔無比的心依依綻開 翠色幕幔徐徐開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細訴著 滿樹都是鮮艷的故事 天空湛藍如水

是誰？用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼睛

六一兒童節(jié)詩歌

2006-2-26 20:19:03

媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上 同時也貼進了自己的心靈

三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆 就是這顆美人痣 媽媽一藏就是三十年 女兒飛在節(jié)日的馬路上

媽媽走在女兒跳躍的美人痣里

一串串糖葫蘆大聲叫賣著

小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆

糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭 于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里 老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴 她還講了一個故事

“我給我女兒也貼了一顆——三十多年前 那個年月喲

沒現(xiàn)在這么鮮的” 小女兒突然讓老太彎下腰

她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭 并說了聲

“奶奶六一節(jié)快樂！”

六一兒童節(jié)

?? ??記：今晚與水天網友聚于江灘KTV，共唱兒歌，緬懷童年。?? ??我想活在一個永遠也長不大的世界 ??人們天真，善良，不互相傷害 ??即使吵架，也很快和好 ??即使哭泣，也很快停止 ??臥室里，操場上，江河邊 ??堆積著我們共同的玩具 ??天空蔚藍，大地潔白 ??走到哪里都是小風車 ??小木馬，小花朵 ??展露出羞怯的笑臉

?? ??如今的世界叫人憂郁 ??厭惡。又無法改變

??特別是當時間把我們送入青年 ??送入中年，送入老年 ??我們艱辛生活，苦中作樂 ??每年只有一個晚上 ??用來短暫地揮霍 ??每年只有一個晚上 ??想起遙遠的事物

??兀自動容，又黯然失色

第五篇：詩歌朗誦

開場語：

親愛的老師、同學們，大家下午好！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時

在這秋高氣爽的黃金十月,我們相聚在這里，共同迎來了秋季詩歌誦讀會。

秋天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地搖滾 秋天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰 秋天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌 秋天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩

在這充滿詩意的季節(jié)里，讓我們一起暢游詩歌的海洋！下面我宣布，華陽雙語學?！肚镏崱吩姼枵b讀會現(xiàn)在開始！

中華文化源遠流長，國學經典，是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠，經典與我們同行，經典我們每天誦讀，下面請欣賞1年級帶來的《弟子規(guī)》。

讓大氣清新，讓天空蔚藍，讓河山碧綠。保護環(huán)境，人人有責，保護地球，就是保護人類自己。請欣賞2年級帶來的詩歌朗誦《保護地球媽媽》。

愛祖國就像愛媽媽一樣，祖國的偉大成就，祖國的滄桑巨變，都激發(fā)我們的自豪感，為祖國作出更大貢獻，下面請聽3年級帶來的《中華頌》。

象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請聽4年級帶來的《延安，我把你追尋》。

1997年7月1日，香港回歸祖**親的懷抱，注定讓全體中國人銘記永遠。讓我們隨著5年級1班同學們的深情朗誦，重溫那經典的時刻。請欣賞詩朗誦《香港 香港我們的心》。

少年智則國智，少年強則國強，美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆，請聽5年級2班帶來的《中華少年》。

結束語：

俗話說：腹有詩書氣自華 詩歌可以使我們充實 詩歌可以使我們明智

讓我們每個人都走進詩歌的樂園 頌中華詩文，贊中華之瑰寶 讓我們的校園充滿朝氣 讓我們的心靈沐浴書香

華陽雙語學?！肚镏崱吩姼枵b讀會到此結束！