第一篇：《團(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能訓(xùn)練營(yíng)》課程劉展碩

《心靈成長(zhǎng)---團(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能訓(xùn)練營(yíng)》

（企業(yè)團(tuán)隊(duì)心智動(dòng)力體驗(yàn)式課程）

企業(yè)背景

21世紀(jì)的今天，企業(yè)面臨著前所未有商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，企業(yè)的出路更是舉步維艱，當(dāng)前企業(yè)最大的不可控制元素就是人才的育用，如何和人才在企業(yè)共同發(fā)展，教練技術(shù)的應(yīng)用就是解決人才心智模式————董老師將結(jié)合企業(yè)的實(shí)際困惑及員工的內(nèi)心世界來(lái)做心智的訓(xùn)練，讓企業(yè)的骨干真正懂得愛(ài)的堅(jiān)持與理想！導(dǎo)入教練技術(shù)讓學(xué)員進(jìn)行一次心與心的學(xué)習(xí)！

結(jié)論：二十一世紀(jì)的企業(yè)面臨著人才心智模式和行為模式的改變！

探索：未來(lái)的人才需要有文化，有感恩，有夢(mèng)想，有靈魂的企業(yè)！一個(gè)值得跟隨老板和企業(yè)。

教練技術(shù)

將為企業(yè)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)入全新思維模式和行為模式！徹底改變?nèi)瞬诺膬r(jià)值導(dǎo)向！? 《采用教練技術(shù)、心智修煉》

“團(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能特訓(xùn)營(yíng)”是一種體驗(yàn)式人力資源的訓(xùn)練課程，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，目的是為了幫助企業(yè)建立整個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的價(jià)值觀并達(dá)到一致節(jié)奏感;它超越了單純戶外體驗(yàn)訓(xùn)練的培訓(xùn)弊端，超越了傳統(tǒng)教育只給答案不注重學(xué)員成長(zhǎng)的訓(xùn)練模式，利用教練技術(shù)及潛能激發(fā)等行為學(xué)，深入受訓(xùn)者內(nèi)心，突破延續(xù)訓(xùn)練成果?！秷F(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能特訓(xùn)營(yíng)》心智意義： 這是一門世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)推薦的課程!這是一門著名老師教授凝聚心血的課程!這是一門讓你贏得親情，友情，愛(ài)情的課程!這是一門讓你突破心靈恐懼，激發(fā)心靈潛能，活出真我尊嚴(yán)的課程！這是一門團(tuán)隊(duì)凝聚力實(shí)效的課程！這是一門讓你們淚流滿面的課程！這是一門讓你刻骨銘記的課程!《團(tuán)隊(duì)凝聚力心靈潛能特訓(xùn)營(yíng)》核心訓(xùn)練系統(tǒng) ：

信念與技能是支撐人成功的兩大系統(tǒng)，課程將協(xié)助您從激情、承諾、責(zé)任、欣賞、付出、信任、共贏、感召及可能性等九個(gè)方面拓寬你的信念體系。

愿景 ——— 激情 目標(biāo) ——— 承諾 承擔(dān) ——— 責(zé)任 合作 ——— 共贏 能量 ——— 感召 愛(ài)心 ——— 欣賞 互助 ——— 信任 無(wú)私 ——— 付出 思維 ——— 可能性

課程收獲

? ? ? ? ? 完善心智模式，調(diào)整積極心智認(rèn)知，激發(fā)心靈潛能。開(kāi)化心智思維，激活內(nèi)在心智動(dòng)力。懂得合作共贏，信任協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我是一切問(wèn)題的根源，改變自己才是自救。

覺(jué)醒人生不能馬虎做事，而是盡心、盡力的做好工作。

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? ? ? ? ? ? ? 清除內(nèi)在的消極思想，突破心靈恐懼。凈化內(nèi)在心靈，植入NLP積極潛意識(shí)。體會(huì)心靈動(dòng)力，覺(jué)知自我成長(zhǎng)的心路歷程。重塑自我信心，覺(jué)醒幸福人生。調(diào)整消極的心態(tài)，活出真我的狀態(tài)。懂得惜福感恩，感悟生活，珍惜當(dāng)下。

從本質(zhì)上改變一個(gè)人心靈，思想，行為的心智課程。

本次課程將結(jié)合人性，為學(xué)員進(jìn)行心靈的一次洗禮！用體驗(yàn)來(lái)召喚心中的愛(ài)，！本次體驗(yàn)式培訓(xùn)董老師將用愛(ài)的潛能結(jié)合NLP心靈潛能來(lái)實(shí)現(xiàn)員工心中的內(nèi)在潛能，讓本次學(xué)員經(jīng)歷一次人生心靈之旅！

培訓(xùn)時(shí)間

二天一夜訓(xùn)練營(yíng)，參與對(duì)象

參訓(xùn)人員、想蛻變的朋友

培訓(xùn)方式

公開(kāi)課形式、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、特訓(xùn)營(yíng)（課程演講50% 現(xiàn)場(chǎng)情景25% 視頻音樂(lè)20% 現(xiàn)場(chǎng)情感分享5%）全新訓(xùn)練加體驗(yàn)式模式————讓你全身心靈洗禮

課程大綱

? 開(kāi)場(chǎng)前半小時(shí)分組：找搭檔，選組長(zhǎng)，定規(guī)則，排位置，參訓(xùn)宣誓，放下手機(jī)，選教官，組建教官成員！第一部分：認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)

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培訓(xùn)意義： 我是誰(shuí)！

訓(xùn)練目的：從新認(rèn)識(shí)自己，找回自尊、自愛(ài)、自由、自信、自知！訓(xùn)練成果：找回我是誰(shuí)，我是獨(dú)一無(wú)二，我是自己！體驗(yàn)方式：冷漠的對(duì)白 《真心英雄》、、、感悟環(huán)節(jié)：自我反省，誰(shuí)認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)誰(shuí)

第二部分：信任與不信

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培訓(xùn)意義：信任是一切關(guān)系的開(kāi)始！訓(xùn)練目的：回歸愛(ài)的信任！

訓(xùn)練成果：信任與他人無(wú)關(guān)，信任是一種能力，信任的背后是尋求安全！體驗(yàn)方式：信任方式 《山盟海誓》、、、感悟環(huán)節(jié)：信任是一種能力，信任更是一種愛(ài)的力量

第三部分：合作共贏

? 培訓(xùn)意義：一個(gè)人合作意識(shí)決定成?。?/p>

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? 訓(xùn)練目的：從內(nèi)心認(rèn)識(shí)合作重要性！

? 訓(xùn)練成果：懂得合作共贏，化解個(gè)性，從內(nèi)心認(rèn)知到合作的價(jià)值！對(duì)組織，對(duì)團(tuán)隊(duì)起到共贏的效果！

體驗(yàn)方式： 《搭橋過(guò)河》、、、感悟環(huán)節(jié)： 小合作放下彼此的利益，大合作放下彼此的性格！共贏才能長(zhǎng)久！

第四部分：承擔(dān)與責(zé)任

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培訓(xùn)意義：做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)100%負(fù)責(zé)任的人！

訓(xùn)練目的：?jiǎn)拘沿?zé)任的良知，解決做實(shí)際問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)興亡，責(zé)任在我！

訓(xùn)練成果：有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，一個(gè)愿意擔(dān)起重任，對(duì)家庭，對(duì)工作負(fù)責(zé)的有價(jià)值的人！體驗(yàn)方式： 《領(lǐng)袖風(fēng)采》、、、感悟環(huán)節(jié)：體知到責(zé)任是一個(gè)人立身的根基，責(zé)任決定人生的成??！

第五部分：激發(fā)心靈潛能 突破自我意識(shí)

? 培訓(xùn)意義：戰(zhàn)勝自己，突破心靈恐懼！

? 訓(xùn)練目的：成為自己的主人，激發(fā)自身的勇氣，激活自身的潛能！

? 訓(xùn)練成果：從內(nèi)在戰(zhàn)勝自我的恐懼，從心靈上找回自我的勇氣，做一個(gè)有膽識(shí)，有能量的優(yōu)秀人士！

體驗(yàn)方式： 《黑暗中看到自己》 《吐火》

感悟環(huán)節(jié)： 從內(nèi)發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)比的能量與潛能，感化到自己一直沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，感悟自己是真正的英雄！

第六部分：燭光與感恩

? 培訓(xùn)意義：學(xué)員從內(nèi)體會(huì)到人生的恩情和愛(ài)的力量！感恩從心開(kāi)始！

? 訓(xùn)練目的：讓受訓(xùn)親臨現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)到感恩生活，感恩恩典讓我們擁有比9.6億農(nóng)民工好的條件，感恩第二父母是我們的老板讓我們能在這個(gè)社會(huì)上活的更好！感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久！

? 訓(xùn)練成果：解決員工沒(méi)有感恩之情，解決員工沒(méi)有對(duì)企業(yè)、對(duì)家人，對(duì)一切的報(bào)恩之情！

體驗(yàn)方式： 《心燭》、、、感悟環(huán)節(jié)： 心靈的洗禮，感化內(nèi)心的心燈，做一個(gè)感恩的人，學(xué)會(huì)感謝，感恩，報(bào)恩生命的中的恩人！

第七部分：贊美與欣賞

? 團(tuán)隊(duì)意義：欣賞是一種美德、贊美是一種交心的潤(rùn)滑劑，人生的美來(lái)自欣賞！

? 訓(xùn)練目的：讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，懂得發(fā)現(xiàn)身邊的美，去除看事情只看壞的一面，讓學(xué)員懂得給予別人真誠(chéng)的贊美，懂得欣賞同事與領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)！

? 訓(xùn)練成果：通過(guò)本次的訓(xùn)練讓隊(duì)員之間不再有互相指責(zé)，互相看缺點(diǎn)，彼不懂關(guān)愛(ài)的壞習(xí)慣！讓學(xué)員之間感受到人與人之間更需欣賞贊美的力量！

體驗(yàn)方式： 《帶心欣賞》、、、感悟環(huán)節(jié)： 原來(lái)這世界最美的一切莫過(guò)于一雙欣賞的眼睛，懂得欣賞是愛(ài)的體現(xiàn)，擁有愛(ài)的就是從欣賞與贊美開(kāi)始！

第八部分：溝通與誤解

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? 培訓(xùn)意義：溝通到位，人生無(wú)過(guò)，溝通是心門的開(kāi)關(guān)，溝通是人與人之間關(guān)系的橋梁！? 訓(xùn)練目的：溝通無(wú)障礙，溝通才能融會(huì)貫通，化解彼此人心的障礙！

? 訓(xùn)練成果：溝通不暢導(dǎo)致人生失敗，企業(yè)內(nèi)耗，隱性成本加大，團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通是紐帶，讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)/凝聚力是靠溝通達(dá)成內(nèi)外的共識(shí)。

體驗(yàn)方式： 《誰(shuí)能明白我》、、、感悟環(huán)節(jié)： 懂得溝通才不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，溝通是一切心靈大門的通道！

第九部分：包容與付出

? 培訓(xùn)意義：帶著一顆包容的心，付出的心，去理解，去感知，去體會(huì)自己寬容與偉大！

? 訓(xùn)練目的：從內(nèi)心上度化一個(gè)人心量與心愛(ài)，去體會(huì)人生的境界與理解！

訓(xùn)練成果：懂得包容別人的過(guò)錯(cuò)，懂得放下心中的包袝，升華自己的心量，帶著無(wú)私的心，活出生命的快樂(lè)，體會(huì)包容的偉大與愛(ài)！

體驗(yàn)方式： 《誰(shuí)能無(wú)過(guò)》、、、感悟環(huán)節(jié)： 一個(gè)人真正的涵養(yǎng)就是心量無(wú)比的寬廣與慈悲，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能包容，更能用無(wú)私的愛(ài)去度化一顆需要愛(ài)的心！

第十部分:鉆石珍貴

? 培訓(xùn)意義：通過(guò)鏡子思維認(rèn)識(shí)自己！

? 訓(xùn)練目的：團(tuán)隊(duì)成員互相找出對(duì)方的缺點(diǎn)，幫助一個(gè)人從心上改變！

? 訓(xùn)練成果：蛻變真正的自我，完善自身的短板，改正自身的缺點(diǎn).讓學(xué)員找到自己身上的不足,從而清楚的認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)本真的認(rèn)知,解決自我的個(gè)性,態(tài)度!體驗(yàn)方式： 《找鉆石》、、、感悟環(huán)節(jié)： 一個(gè)人找回自我，從自我蛻變開(kāi)始，蛻變是痛苦的也是重生的涅槃！

第十一部分：真實(shí)面對(duì)人生 越超殘酷的愛(ài)

? 培訓(xùn)意義： 體會(huì)危險(xiǎn)時(shí)人性的真善與真愛(ài)，明白愛(ài)的真正內(nèi)涵！? 訓(xùn)練目的：真正體會(huì)愛(ài)的力量與生命的保貴!? 訓(xùn)練成果：感受到愛(ài)的偉大，內(nèi)心深深知道家人，朋友，愛(ài)人，都是生命中不可缺少的！體驗(yàn)方式： 《出海旅行》、、、感悟環(huán)節(jié)： 當(dāng)生命最后之際的時(shí)候，真愛(ài)才會(huì)出現(xiàn)，生命中我們沒(méi)有把真愛(ài)給到最愛(ài)的人，是對(duì)愛(ài)的一種錯(cuò)事！

第十二部分：忠誠(chéng)與貢獻(xiàn)宣誓

? ? ? ? 培訓(xùn)意義：做一個(gè)有忠誠(chéng)度與有貢獻(xiàn)的價(jià)值人！

訓(xùn)練目的：學(xué)員思考并承諾：我如何為家人，為企業(yè)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)更多！訓(xùn)練成果：讓學(xué)員感受到責(zé)任榮辱與共，做一個(gè)有忠誠(chéng)度有價(jià)值的人才！體驗(yàn)方式： 《對(duì)心宣誓》、、、? 感悟環(huán)節(jié)： 給自己一個(gè)能承擔(dān)，能負(fù)責(zé)，能大任的機(jī)會(huì)，做一個(gè)有用的人才！

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第十三部分：完美結(jié)束

1.課程感言 2.互相感謝 3.合影留念

? 整個(gè)課程從心智上突破和轉(zhuǎn)變,讓人從內(nèi)發(fā)生根本性的認(rèn)知成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變!? 真正的感受只有到課程中才能體會(huì)……歡迎一起來(lái)一次人生心靈之旅成長(zhǎng)！

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第二篇：《團(tuán)隊(duì)凝聚力》課程課綱劉展碩

《團(tuán)隊(duì)凝聚力》

課程背景

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)您好！

您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒(méi)有凝聚力，不統(tǒng)一！2.團(tuán)隊(duì)的成員態(tài)度總是沒(méi)有活力,沒(méi)有動(dòng)力!3.工作上責(zé)任心不夠,缺少責(zé)任意識(shí)！

4.員工的紀(jì)律總是強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)還是老樣子！5.安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四！6.凝聚力，號(hào)召力，執(zhí)行力不到位！

7.同事之間有隔閡，不抱團(tuán)，無(wú)團(tuán)結(jié)意識(shí)！................課程收獲

1、凝聚團(tuán)隊(duì)的人心，人情，人性，提高團(tuán)隊(duì)整體效益。

2、責(zé)任重于一切，提高責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任力。

3、感恩企業(yè)這個(gè)大家庭的幫助，找到歸屬感。

4、在公司懂得合作，懂得團(tuán)結(jié)就是力量

5、訓(xùn)練出一流團(tuán)隊(duì)的，凝聚力，號(hào)召力，戰(zhàn)斗力。

6、重塑個(gè)人與企業(yè)合作的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的合作性。

7、培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的意愿動(dòng)力,增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、拼搏精神！

課程亮點(diǎn)

? 團(tuán)隊(duì)合作共贏，凝聚人才不易流失。? 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)原則性，讓團(tuán)隊(duì)伙伴感受歸屬感。

課程意義

? 不提高就是最大的危機(jī)，市場(chǎng)臨危巨變，稍縱即逝。? 不準(zhǔn)備就是最大的損失，企業(yè)不具實(shí)力抗衡，市場(chǎng)流失。? 不做大做強(qiáng)就是最大的敵人，企業(yè)遇風(fēng)浪則危機(jī)四伏。? 不思考現(xiàn)在就是最大的耽誤，企業(yè)經(jīng)不起錯(cuò)誤的代價(jià)。? 不解決就是最大的隱患，讓企業(yè)損失看不見(jiàn)的內(nèi)耗。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你是否感覺(jué)身上的責(zé)任很重，只是因?yàn)槟闶穷I(lǐng)導(dǎo)，你有縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任重而道遠(yuǎn)的肩負(fù)責(zé)任！

【適用對(duì)象】:安排參訓(xùn)人員（不限人員）

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【授課方式】

采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。（課程演講70% 現(xiàn)場(chǎng)情景練習(xí)10% 視頻音樂(lè)15% 現(xiàn)場(chǎng)情感分享5%）全新訓(xùn)練加體驗(yàn)式模式————每天進(jìn)步1%

【授課時(shí)間】 :1---2天(6小時(shí)｜天)

【課程大綱】

第一部分：團(tuán)隊(duì)共贏 前程似錦

? 解決難題：不懂抱團(tuán)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神！1.我就是團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)就是我

? 小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì) ? 沒(méi)有個(gè)人的英雄，只有團(tuán)隊(duì)的英才 ? 小力量在于聚焦，大力量在于聚核 2.團(tuán)隊(duì)凝聚力“同”心協(xié)力 ? 同心 ? 同力

? 同德（同得）

3.團(tuán)隊(duì)凝聚力從“心”開(kāi)始 ? 從“心”開(kāi)始 ? 從“薪”開(kāi)始 ? 從“欣”開(kāi)始 ? 從“馨”開(kāi)始 ? 從“新”開(kāi)始

4.團(tuán)隊(duì)凝聚力五大關(guān)鍵 ? 共同價(jià)值觀 ? 信任 ? 溝通 ? 共贏 ? 忠誠(chéng)

5．團(tuán)隊(duì)凝聚力精神力量 ? 團(tuán)隊(duì)使命感 ? 奉獻(xiàn)的精神 ? 抱團(tuán)的精神 ? 付出的精神 ? 共贏的精神

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第一部分：重點(diǎn)解析團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，合作思維，增加團(tuán)隊(duì)的神圣感，團(tuán)隊(duì)共贏精神！通過(guò)體驗(yàn)方式來(lái)理解一個(gè)組織凝聚力的重要性！

第二部分：集體精神 堅(jiān)不可摧

1.團(tuán)隊(duì)集體精神

? 集體榮譽(yù)感/恥辱感 ? 集體責(zé)任感 ? 集體成就感

2.集體文化的凝聚力 ? 積極文化 ? 關(guān)愛(ài)文化 ? 分享文化 ? 服務(wù)文化 ? 共贏文化 ? 感恩文化 3.集體歸屬感 ? 家庭聚會(huì) ? 親切稱呼 ? 情感溝通 ? 情感擁抱 ? 感恩答謝會(huì)

4.凝聚人心的三大要素 ? 薪酬（薪水加酬謝）? 成長(zhǎng)（成長(zhǎng)方式）? 共同愿景

5.凝聚人心五大要點(diǎn) ? 情感留人 ? 愿景吸引 ? 職業(yè)規(guī)劃 ? 前景未來(lái) ? 獎(jiǎng)勵(lì)快樂(lè)

第三部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力 高效執(zhí)行力

一.人才執(zhí)行力的特性 1.執(zhí)行人才三大特質(zhì)

? 堅(jiān)守承諾 ? 決不放棄 ? 不找任何借口 2.團(tuán)隊(duì)人才的三大作風(fēng)

? 快速反應(yīng) ? 馬上行動(dòng) ? 堅(jiān)決服從

3．執(zhí)行人才結(jié)果導(dǎo)向

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? 結(jié)果思維 ? 以結(jié)果說(shuō)話 ? 以價(jià)值交換

二.人才執(zhí)行力二個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ? 以客戶結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn) ? 以企業(yè)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn) 三.人才執(zhí)行力三要素 ? “快”速反應(yīng) ? “準(zhǔn)”確無(wú)誤 ? “狠”心完成

四.人才執(zhí)行力4R結(jié)果管理 ? 結(jié)果定義(Result)? 一對(duì)一責(zé)任(Responsibility)? 檢查與改進(jìn)(Review)? 及時(shí)獎(jiǎng)罰(Reward)人才執(zhí)行力是企業(yè)的生產(chǎn)力，執(zhí)行力直接影響工作效率，往往決定業(yè)績(jī)的成?。?/p>

第四部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力的“精氣神”

? ? ? ? ? ? ? ? ? 共同的愿景 融入的力量 推崇的力量 事業(yè)的力量 擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?榜樣的力量 三“關(guān)”的力量 感恩的力量

打造團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定不移的信念，團(tuán)隊(duì)就會(huì)生生不息的力量！本課程的重點(diǎn)內(nèi)容在課程呈現(xiàn)講解出來(lái)！

我們熱情的邀請(qǐng)你一起來(lái)參加老師的課程，感受久違的成長(zhǎng)快樂(lè)！

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第三篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)

課程收益

本課程著力于解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)障礙，通過(guò)訓(xùn)練，幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)；

通過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段：團(tuán)隊(duì)組建—團(tuán)隊(duì)溝通—團(tuán)隊(duì)信賴—團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)—團(tuán)隊(duì)共識(shí)—團(tuán)隊(duì)默契—團(tuán)隊(duì)效率—團(tuán)隊(duì)績(jī)效；

設(shè)置針對(duì)性的體驗(yàn)項(xiàng)目，以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員釋放心靈潛能；

整合團(tuán)隊(duì)效力，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際管理現(xiàn)狀；

通過(guò)體驗(yàn)—分享—總結(jié)—理論—聯(lián)結(jié)—應(yīng)用的獨(dú)特體驗(yàn)應(yīng)用式學(xué)習(xí)模式；

塑造團(tuán)隊(duì)整體之上企業(yè)氛圍，創(chuàng)造卓越團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

課程特色

課程方式以演講為輔外，體驗(yàn)為主；設(shè)置嚴(yán)格的壓力場(chǎng)景，經(jīng)由“歸零學(xué)習(xí)”，使成員“放電”，再“充電”。

通過(guò)學(xué)員感性的分享，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、了解、諒解、接納；以活動(dòng)、講解、分享、討論多元化方式進(jìn)行,感性理性相結(jié)合。

課程內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練課程大綱：

第一部分：準(zhǔn)備出擊，打破固有思維

活動(dòng)千年筋骨

目的：調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛，激發(fā)參與者熱情,打開(kāi)心扉，準(zhǔn)備全力出擊。

組建鋼鐵團(tuán)隊(duì)

目的：組建團(tuán)隊(duì)，選舉團(tuán)隊(duì)管理成員，各施其職，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)整體至上意識(shí)。充分發(fā)揮成員才能，創(chuàng)新設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名號(hào)，編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)舞,鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣。

第二部分：全線出擊，體會(huì)各司其職

目的：

通過(guò)該活動(dòng)主要讓學(xué)員反思自我，改變一有問(wèn)題找理由的推搡拖拉現(xiàn)象，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)行為方面，為達(dá)成組織整體理想績(jī)效，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)能各司其職，換位思考，設(shè)置清晰地目標(biāo)，積極溝通，打破組織內(nèi)部的屏障，擯棄本位主義，為組織整體最優(yōu)群策群力。第三部分：交換戰(zhàn)俘，感受無(wú)言協(xié)作

目的：

組織變革，是痛苦的，也是快樂(lè)的。任何問(wèn)題的發(fā)生都是改變的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于我們是否愿意改變，改變現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是變革的起點(diǎn)，但變革必須又破又立，立的是把好的做法形成一套有效的標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)流程的方式固化下來(lái)，形成企業(yè)內(nèi)部的管理風(fēng)格;一旦形成弊端，團(tuán)隊(duì)成員就得敢于打破的意識(shí)，敢于創(chuàng)新，打破舊有的條條框框，團(tuán)隊(duì)改善的方式，短期內(nèi)就能推動(dòng)變革，以迅速績(jī)效表現(xiàn)，贏得團(tuán)隊(duì)成員變革的信心。

第四部分：貼心時(shí)間，享受隊(duì)員關(guān)懷

目的：

企業(yè)中，人如果沒(méi)有呢，就如企業(yè)中的企字一樣，那企業(yè)也就停滯了。人的因素，是企業(yè)永葆青春的唯一秘訣。在企業(yè)中如何形成友好、關(guān)愛(ài)、互助的文化氛圍？惟有團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體、每個(gè)部門都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，企業(yè)才能有美好的明天。該活動(dòng)旨在團(tuán)隊(duì)能以整體為重，一方有難，八方支援，為你伙伴加油，與伙伴并肩戰(zhàn)斗，勝則舉杯相祝，敗則拼死相救。

第五部分：坦克決戰(zhàn)，智慧創(chuàng)造價(jià)值

目的：

資源有限，潛力無(wú)限。在現(xiàn)有資源不足情況下，只有通過(guò)發(fā)揮集體智慧，接納你的團(tuán)隊(duì)，鼓

勵(lì)你的伙伴獻(xiàn)言獻(xiàn)策，將會(huì)有意想不到的收獲。確保成功關(guān)鍵是在于成功的準(zhǔn)備，所以在項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程中必須周密考慮，確保人、機(jī)、料、法、環(huán)要素。成功的路是艱難的，又是曲折的，在活動(dòng)中，先鋒要為團(tuán)隊(duì)開(kāi)辟道路，后衛(wèi)要為前面伙伴保駕護(hù)航，所有伙伴都必須眾志成城，全力以赴，共渡難關(guān)。

第六部分：互為人梯，為你打開(kāi)心空

目的：

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，不僅需要企業(yè)提供的機(jī)會(huì)與個(gè)人發(fā)展方向相匹配，更需要幫助團(tuán)隊(duì)成員的成功，必須相互形成人梯，通過(guò)該活動(dòng)，讓學(xué)員明白，幫助別人取得成功是個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。只有踩著伙伴的肩膀，你才能上去。而要想獲得別人的支撐，必須甘當(dāng)他人人梯。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員互助互信互愛(ài)精神，確保團(tuán)隊(duì)成功。

第七部分：如鷹展翅，實(shí)踐整體至上

目的：

沒(méi)有永遠(yuǎn)的英雄，只有常勝的團(tuán)隊(duì)。該活動(dòng)將團(tuán)隊(duì)活力淋漓盡致展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)前期的準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員相互鼓勵(lì)，方法計(jì)劃的制定，標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，時(shí)間掌控，并在一次又一次失敗教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，持續(xù)改善,不斷挑戰(zhàn)目標(biāo)，發(fā)起新輪挑戰(zhàn)，突破成長(zhǎng)的極限。第八部分：鷹的重生，勝則擊掌相慶

目的：

通過(guò)兩天一晚高密度訓(xùn)練，大家彼此心房不設(shè)防，盡情分享各自的成功喜悅，對(duì)未來(lái)的期許，工作的展望，并通過(guò)績(jī)效改善計(jì)劃PIP的執(zhí)行，將團(tuán)隊(duì)精神執(zhí)行到位。

第四篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)流程

【 團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)流程】

一．8.30-----8。40

開(kāi)場(chǎng)；主持人上場(chǎng)

舞蹈熱場(chǎng) 二．9.00----10.00

老師上場(chǎng)；塑造課程價(jià)值，危機(jī)管理 1。學(xué)習(xí)重要性?！踞斪佑螒颉浚ㄒ魳?lè)；做作業(yè)）2.小天使的使用。3宣導(dǎo)培訓(xùn)紀(jì)律。

4分組；隊(duì)名，對(duì)呼，【士氣展示PK】（音樂(lè)；士氣展示，彌散）。5統(tǒng)一掌聲，統(tǒng)一呼喚聲。加分辦法；入場(chǎng)；喊三遍對(duì)呼快速坐下（音樂(lè)：加勒比海）10,00----10.10

間休

10.10----1130

【喚醒心中巨人】

【音樂(lè)；老師旁白；神秘園。教練導(dǎo)入班得瑞。學(xué)員分享；卡洛兒】

11．30---13。30 午餐

注意；事先留下工作人員在門口簽到；遲到學(xué)員簽名。為下午培訓(xùn)留下伏筆

13.30---15.00

熱場(chǎng)；1，口香糖

【音樂(lè)；勁爆的士高 】

2.合作的意義體驗(yàn)

【音樂(lè)；飛的更高】

15.00------15.10

間休

15.10----17。10

承諾

學(xué)員分享。老師點(diǎn)評(píng) 17.10----17.30

各小組討論 17．30----18.30

晚餐

18.30----20,30

堅(jiān)持【音樂(lè)；眾人劃槳開(kāi)大船】 20．30---20，40

學(xué)員分享

老師點(diǎn)評(píng) 20.40----10,30

大浪淘沙

學(xué)員分享【音樂(lè)；水手，從頭再來(lái)】

總結(jié)；1，留作業(yè)

2，公布總分榜。3，好人好事 第二天； 8.30 主持人

熱場(chǎng)

8.40

老師上場(chǎng)

【音樂(lè)；瑜伽放松術(shù)】

9.00

電網(wǎng)

【音樂(lè)；暗戰(zhàn)】學(xué)員分享

老師點(diǎn)評(píng) 10,00

休息

10,00—11.30 相信

瘋狂營(yíng)銷

【音樂(lè)；辛特勒，神秘園，再見(jiàn)警察，沙寶亮的燭光里的媽媽】 11,30---13,30

午餐

13.30---13.40

主持人

熱場(chǎng) 13．40---15.30 a 領(lǐng)袖風(fēng)采

b 天堂之路

音樂(lè)；在路上，教練導(dǎo)入班得瑞】 15.30---15.40 休息

15.40---17.00 朋友 【音樂(lè)；不管有多苦，在路上】 注；時(shí)間允許；回報(bào)士氣展示，請(qǐng)老板上臺(tái)驗(yàn)收

17.00—17.30 AB圈

惜緣

【助教團(tuán)給學(xué)員系藍(lán)絲帶】

【音樂(lè)；如歌的行板，感謝你】

第五篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)有感范文

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)有感

這次讓我體會(huì)頗豐，這是我第一次參加凝聚力訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中從場(chǎng)外觀望、到參與、到投入，最有體會(huì)是陳教授剛開(kāi)始說(shuō)的那句話“做被人做不到、做別人想不到、做別人不敢做”，因此沒(méi)有能夠從一開(kāi)始就投入、沒(méi)有能夠在組隊(duì)的時(shí)候毛催自薦是這次活動(dòng)后讓我感到最后悔的。

針對(duì)這次活動(dòng)，我從自身出發(fā)談幾點(diǎn)想法：

1、從自身出發(fā)

在組建小隊(duì)的時(shí)候，助教問(wèn)大家誰(shuí)來(lái)做隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我猶豫了。我想得最多的是大家都不認(rèn)識(shí)，我能有凝聚力嗎？這個(gè)活動(dòng)下面的課題是什么？我能夠帶領(lǐng)大家取得成績(jī)嗎？還在我猶豫不絕的時(shí)候，有一位叫張明亮主動(dòng)請(qǐng)命當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我莫名有一種失落感，于是我在大家取隊(duì)名、立隊(duì)呼猶豫不絕的時(shí)候，果斷提出自己看法，博得了大家的認(rèn)可。此時(shí)，我又在想如果我是隊(duì)長(zhǎng)，這次取名立呼工作中，我肯定樹(shù)立了一定的凝聚力。結(jié)果下面來(lái)一天半時(shí)間，我看到蘭總以及其他隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的激情和自豪感讓我更加的遺憾這次自己為什么沒(méi)有搏一搏。日常工作中的我，也常常缺乏勇氣。。。

三分鐘問(wèn)卷的答題測(cè)試活動(dòng)，使得在場(chǎng)大部分人均落馬，我也是落馬者。其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了第一條決定把所有的題看完。結(jié)果陳教授倒計(jì)時(shí)的敦促聲下，我預(yù)計(jì)看完題目再回頭做時(shí)間可定不夠，導(dǎo)致我放棄最初的選擇，采取看一題

答一題的做法。最終的結(jié)果就是失敗。我敗給了誰(shuí)，事后我在想，我敗給了自己，敗給了不能堅(jiān)持到底，敗給了顧忌太多。。。

2、從公司的一名中層管理人員出發(fā)

作為本次活動(dòng)的主講師陳教授，在互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，就明確了各隊(duì)的目標(biāo)“總冠軍”。同時(shí)也明確了激勵(lì)機(jī)制和考核辦法，在整個(gè)沖擊“總冠軍”的評(píng)比過(guò)程中不斷體現(xiàn)了民主與集中。想想在日常部門管理工作中，我雖然基本做到了民主與集中，但是卻缺失了能夠激發(fā)部門人員提高工作積極性和激情的激勵(lì)機(jī)制和考核辦法。

而在“紅黑對(duì)抗”的活動(dòng)，B隊(duì)的失敗也不能全怪隊(duì)長(zhǎng)。最主要是B隊(duì)大部分愿意站出來(lái)參與討論決策的人（包括我），幾乎都屬實(shí)試題失敗。把取得最高正分的意義，理解為了取得比紅隊(duì)多的正分。而活動(dòng)的中心思想是雙贏。在日常工作中，尤其是現(xiàn)在的供應(yīng)工作，要想與供應(yīng)商取得長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，雙贏的確是關(guān)鍵。

雖然游戲是失敗了，但是在工作中，雙贏結(jié)果是我們供應(yīng)部全體人員一致認(rèn)同的目標(biāo)。我們常說(shuō)的一句話是“沒(méi)有錯(cuò)賣、只有錯(cuò)買”，始終督促著我們不斷了解市場(chǎng)變化，即時(shí)有效分析考察供應(yīng)商對(duì)公司忠誠(chéng)度的變化情況，并在合理范圍內(nèi)最大化的要求供應(yīng)商提供優(yōu)惠政策。

同樣，在活動(dòng)中我看到了隊(duì)長(zhǎng)的以身作則、忠于職守，尤其是在A、B隊(duì)分組進(jìn)行報(bào)數(shù)對(duì)抗環(huán)節(jié)中，不管是哪隊(duì)失敗懲罰的都是隊(duì)長(zhǎng)，而且還要向全體隊(duì)員道歉。錯(cuò)全部在隊(duì)長(zhǎng)嗎？不是！我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)主要讓大家體會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的艱辛和真誠(chéng)，以及全體人員通力協(xié)作的精神。

總的來(lái)說(shuō)，在今后的工作在中，我定會(huì)借鑒從本次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)里得到的體會(huì)。力爭(zhēng)做到事事有目標(biāo)、以身作則、不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)要求的工作，保持以堅(jiān)持到底、永不言棄、直到成功的熱情來(lái)投入工作。