第一篇：2011年自動化學(xué)院馬研“新生杯”辯論賽總結(jié)書

自動化學(xué)院馬研“新生杯”辯論賽總結(jié)

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素養(yǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在10月份至11月中旬，武漢理工大學(xué)自動化學(xué)院馬研舉辦了2011級“新生杯”辯論賽。在本次辯論賽中，我們有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，是所有馬研成員以及參賽選手獲益良多，難以忘懷的一次比賽。

一、活動時(shí)間及地點(diǎn)

此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，初賽、復(fù)賽以及半決賽地點(diǎn)均在南湖新三教學(xué)樓工圖教室，時(shí)間：2011年10月中旬——11月中旬，決賽地點(diǎn)在新一教學(xué)樓510教室，時(shí)間：11月18日。

二、活動過程及結(jié)果

本次活動面向自動化學(xué)院全體學(xué)生，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共13支參賽隊(duì)伍，經(jīng)過抽簽進(jìn)行四輪激烈比賽之后決出冠亞軍。

最后電氣1102班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍，自動化1102班獲得了亞軍。同時(shí)還有賀昆等十四名同學(xué)獲得了最佳辯手榮譽(yù)稱號，我們在此基礎(chǔ)上組建了新一屆的自動化學(xué)院辯論隊(duì)。

三、活動組織及宣傳

自動化學(xué)院“新生杯”辯論賽作為馬研的一項(xiàng)特色活動一直以來獲得了廣大師生的歡迎和一致好評，本次活動我們精益求精，力求創(chuàng)新，在組織和宣傳方面下了一番功夫。

宣傳部聯(lián)合編輯部在自動化馬研的萊茵簡報(bào)上對“新生杯”辯論賽做了詳細(xì)的介紹和宣傳，同時(shí)制作了兩份海報(bào)，還拉了橫幅，并且在學(xué)院馬研的主頁上對新生杯辯論賽做了詳細(xì)的跟蹤報(bào)導(dǎo)，通過以上各種方式讓更多的同學(xué)了解自動化學(xué)院的新生杯辯論賽，也擴(kuò)大了辯論賽的影響力。

考慮到大一新生可能對辯論賽的比賽規(guī)則及流程不太了解，我們特地舉辦了一次自動化學(xué)院與機(jī)電學(xué)院的2010級辯論友誼賽，供大一的參賽選手觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)組織部還對馬研成員及主持人、計(jì)時(shí)員進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)。各個(gè)部門之間互相配合，通力協(xié)作，確保了此次比賽順利成功地舉辦。

四、活動效果及感受

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容廣泛，緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，例如：競爭與合作哪個(gè)更能促進(jìn)社會發(fā)展？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊問題，未來社會男性與女性的壓力問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間；另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。同時(shí)辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也促進(jìn)了辯手淵博的知識的積淀和對社會的廣泛接觸。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在參賽過

程中辯手們結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化氛圍，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素養(yǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也使我院馬研擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力。

羅光宇同學(xué)的感受：整個(gè)辯論賽在不斷的高漲的氣氛中圓滿結(jié)束，它激發(fā)了同學(xué)們的熱情，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)視野增長知識，加強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系。通過本次比賽，開闊了眼界，互相了解，吸取長處，擯棄不足，有利于以后活動的開展。但是本次活動或多或少存在著不足，雖然在賽前已經(jīng)宣布了規(guī)則，但在比賽過程中仍貫徹執(zhí)行的不好。由于我們的工作的一些失誤，造成了辯論賽初賽的一些規(guī)則問題的混淆，但在整體上看來，比賽進(jìn)行的還是很順利的。這是各位同學(xué)和各部門一心努力配合的結(jié)果，最后，取得成績并不會讓我們驕傲自滿，而是激勵(lì)我們在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精品活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加充實(shí)有意義。

涂文怡同學(xué)的感受：歷時(shí)一個(gè)月的自動化學(xué)院“新生杯”辯論賽結(jié)束了，整體來說，本次辯論賽還是比較成功的。辯論賽的每場比賽都井然有序地進(jìn)行，特別是決賽的場面十分浩大，學(xué)院輔導(dǎo)員及辯論

隊(duì)隊(duì)長的到來大大提高了辯論賽的影響力。出現(xiàn)緊急情況時(shí)，負(fù)責(zé)人能很好地協(xié)調(diào)各方，而且辯論賽的宣傳做得比較到位，在學(xué)校醒目處掛著橫幅很好地提高了本次比賽的宣傳力度。當(dāng)然，在活動中我們也有一些需要改進(jìn)的地方，比如決賽賽后對本次比賽的宣傳力度不夠，以至于很多師生不知道比賽已圓滿結(jié)束。還有，每場比賽的賽前組織不夠完善，整個(gè)協(xié)會成員需要更多的交溝通和交流。本次比賽已圓滿結(jié)束，我們馬研全體成員需要認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，希望下次辯論賽能取得更大的成功。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

本次辯論賽在自動化學(xué)院廣大師生的關(guān)懷下，在馬研全體成員的共同努力下獲得了圓滿的成功。我們很好地落實(shí)了一切為了學(xué)生的原則，堅(jiān)持為同學(xué)們服務(wù)，為大家提供一個(gè)更寬廣的舞臺，展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采；我們精心地策劃、準(zhǔn)備，讓每一位參與的同學(xué)有所收獲，有所感悟；我們細(xì)心的服務(wù)和體貼的關(guān)懷，讓活動充滿激情和溫馨。

但是由于時(shí)間、人力、財(cái)力等方面的原因，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題，宣傳力度和方式方面不盡滿意，在決賽中比賽結(jié)束后最佳辯手獎品未能及時(shí)發(fā)放等。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信在以后的活動中會再接再厲，團(tuán)結(jié)一心，努力把活動辦得更出色，給同學(xué)們提供一個(gè)更加寬廣、更加燦爛的舞臺。

自動化學(xué)院馬研

2011年11月23日

第二篇：學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

學(xué)院新生杯辯論賽策劃書(精選多篇)

學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

一、活動背景：豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院將在10月舉辦第六屆新生杯辯論賽。

二、活動主題：

關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我

三、活動目的：1.提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才；

2.展示學(xué)生的青春亮麗風(fēng)采；

3.提高學(xué)生會團(tuán)委的組織力和凝聚力。

四、活動時(shí)間：xx年10月

五、主辦單位：廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院

六、承辦單位：廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會及辯論 隊(duì)

七、協(xié)助單位：醫(yī)藥信息工程學(xué)院辯論隊(duì)。

八、活動對象：廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院10級學(xué)生

九、活動形式：

第一、第二輪比賽采取積分制的形式，即6支隊(duì)伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊(duì)伍；第二輪比賽淘汰2支隊(duì)伍并根據(jù)積分定季軍，第三輪比賽，2支隊(duì)伍爭奪冠亞軍。

十、活動流程：

1）9月25號發(fā)給新生每班一份報(bào)名表

2）9月28號收表并通知報(bào)名者參加10月8號的賽前培訓(xùn)。

3）10月8號協(xié)助辯論隊(duì)組織新生參加賽前培訓(xùn)。

4）10月9號晚由辯論隊(duì)組織每班的負(fù)責(zé)人抽辯題及正反方。

5）10月15號、16號進(jìn)行第一輪比賽并抽第二輪的辯題。

地點(diǎn)：a2-226 時(shí)間：6:30--8：30

抽簽班與班之間兩兩對決

6）10月22號進(jìn)行第二輪比賽并抽總決賽辯題。

地點(diǎn)：a2-224 時(shí)間:6:30--8：30

抽簽班與班之間兩兩對決

7）10月29號進(jìn)行總決賽并頒獎。

地點(diǎn)：a2-222 時(shí)間:6:30--8：30

在復(fù)賽中贏的兩個(gè)班級爭奪冠軍。

十一、比賽流程

1.立論

正方一辯開篇立論，反方一辯開篇立論

2.攻辯

正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對一的攻辯，反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對一的攻辯

3.駁論

正方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)，反方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)

4.自由辯論

雙方各有4分鐘，雙方交替發(fā)言，一方的坐下視為另一方計(jì)時(shí)的開始

5.觀眾提問

正反方各回答兩個(gè)問題

6.總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞，正方四辯總結(jié)陳詞

十二、辯論規(guī)則

1、盤問規(guī)則

每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分。回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了。

對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)

束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十三、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3．勝負(fù)判定、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該對得分。、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

４．點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

十四、獎項(xiàng)設(shè)定

一、團(tuán)體獎

1、辯論賽冠軍獎 獎狀

2、辯論賽亞軍獎 獎狀

3、辯論賽季軍獎 獎狀

4、辯論賽優(yōu)秀獎 獎狀

二、個(gè)人獎

大賽最佳辯手獎：

共六輪比賽，參加比賽的辯手中，每輪累積分最高者獲得該獎。

十五、其他事宜：

a）部門安排：

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)邀請函的設(shè)計(jì)，決賽用的無線話筒，辯手及嘉賓，評委的紙牌，落實(shí)好決賽嘉賓名單，維持現(xiàn)場秩序，比賽前一天與主持人對稿。

秘書部：提前一周申請課室及發(fā)通知給各班班長，簽到。

女生部：派兩名禮儀

生活部：礦泉水一箱，獎狀10張，小禮品40份，評委禮物5份，2張桌子、9張凳子、2張紅布、辯手牌，院旗，布置場地所需的一些東西

宣傳部：正反方牌子的準(zhǔn)備，布置黑板，填寫?yīng)劆睢?/p>

編輯部：拍照。

紀(jì)檢部：維持現(xiàn)場秩序。

辯論隊(duì)：提前一個(gè)星期邀請?jiān)u委及嘉賓，出主持人及開場白，結(jié)束語，評委，計(jì)時(shí)器，評分表。

十六、預(yù)算

礦泉水一箱 24元

獎狀10張 10元

評委禮物6份 36元

小禮品40份 贊助所剩的魔方

預(yù)計(jì)共70元

醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委

學(xué)生會

xx年10月8日

湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院

湖北汽車工學(xué)院科技學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二零一一年十月

一、活動目的

此次辯論賽致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，鍛煉同學(xué)們的口才及思辨能力，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，展現(xiàn)大學(xué)生的自我風(fēng)采。本次活動采用湖北汽車工業(yè)學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委主辦、商家贊助的形式來運(yùn)作。

二、活動時(shí)間：2014年10月中旬~2014年11月中旬

三、活動地點(diǎn)：5103

四、活動對象：11級新生

五、活動方式：以系為單位，各系出一支隊(duì)伍，每隊(duì)4人，以抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，后兩隊(duì)之間打辯論賽，優(yōu)勝者與優(yōu)勝者。

六、活動流程及賽程安排

一、介紹辯論賽程序

ⅰ、自我介紹

正反方依次做自我介紹，2分鐘

ⅱ、陳詞階段

正方一辯開篇立論，3分鐘

反方一辯開篇立論，3分鐘 ⅲ、攻辯階段

正方二辯向反方二辯或三辯提出一個(gè)問題，每次提問時(shí)間不得超過15秒，回答時(shí)間為1分30秒。

反方二辯向正方二辯或三辯提出一個(gè)問題，每次提問時(shí)間不得超過15秒，回答時(shí)間為1分30秒。

正方三辯向反方二辯或三辯提出一個(gè)問題，每次提問時(shí)間不得超過15秒，回答時(shí)間為1分30秒。

反方三辯向正方二辯或三辯提出一個(gè)問題，每次提問時(shí)間不得超過15秒，回答時(shí)間為1分30秒。

ⅳ、攻辯小結(jié)

正方三辯攻辯小結(jié)，1分30秒。

反方三辯攻辯小結(jié)，1分30秒。

ⅴ、自由辯論

自由辯論，雙方各5分鐘。

ⅵ、提問階段

評委向反方提問，回答時(shí)間不超過1分30秒

評委向正方提問，回答時(shí)間不超過1分30秒

觀眾向反方提問，提問時(shí)間不超過15秒，回答時(shí)間不超過1分30秒

觀眾向正方提問，提問時(shí)間不超過15秒，回答時(shí)間不超過1分30秒

觀眾向反方提問，提問時(shí)間不超過15秒，回答時(shí)間不超過1分30秒

觀眾向正方提問，提問時(shí)間不超過15秒，回答時(shí)間不超過1分30秒

ⅵ、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

二、賽制具體說明：

陳詞階段：

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。

攻辯階段：

攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)回答問題和回避問題均要被扣分。回答的一方不得反問。問方每次提問時(shí)間不得超過15秒，辯方每次回答時(shí)間不得超過1分30秒。用時(shí)完成時(shí)以哨聲終止發(fā)言。若攻方在時(shí)限內(nèi)未完成提問，評委就問題完整程度對攻方作相應(yīng)扣分處理，或者攻方問題表達(dá)不清或無問題發(fā)問，經(jīng)評委通過后，辯方可選擇放棄回答，并對辯方不作扣分處理。

攻辯小結(jié)：

雙方攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的內(nèi)容，由正方開始，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際

狀況一味背稿。時(shí)間不得超過1分30秒

自由辯論階段：

正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有五分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

總結(jié)陳詞：

針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場。

七、細(xì)節(jié)問題

1.時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用的時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手示意，用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用的時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手示意；用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。陳詞階段，每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手示意，用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。提問階段，沒有剩余時(shí)間提示，用時(shí)滿時(shí)，以哨聲終止發(fā)言。

2.陳詞階段

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3.攻辯階段

攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)回答問題和回

避問題均要被扣分。回答的一方不得反問。

攻方每次提問時(shí)間為15秒，辯方每次回答1分30秒。用時(shí)完成時(shí)以哨聲終

止發(fā)言。若攻方在時(shí)限內(nèi)未完成提問，評委就問題完整程度對攻方作相應(yīng)扣分處理，或者攻方問題表達(dá)不清或無問題發(fā)問，經(jīng)評委通過后，辯方可選擇放棄回答，并對辯方不作扣分處理。

四輪攻辯階段完畢，正反方依次作攻辯小結(jié)，由二或三辯總結(jié)。由正方

開始，時(shí)間各為1分30秒。正反雙方攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況一味背稿。

如果一方?jīng)]有問題或問題沒在15秒內(nèi)說完，評委對提問方進(jìn)行扣分，另一

方仍有1分30秒使用權(quán)。

4.自由辯論

這一階段，正反方發(fā)言各5分鐘。雙方發(fā)言計(jì)時(shí)均采用累積計(jì)時(shí)。發(fā)言選手落座后即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志。雙方必須交替輪流發(fā)言。對于

違規(guī)方，主持人會給予警告，同時(shí)評委會做違規(guī)處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題的回答，回避兩次以上的一方扣分。對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

5.觀眾提問

觀眾提問階段，正反方的表現(xiàn)算入

比賽成績。觀眾提問的問題經(jīng)評委判定有效后，被提問方方可回答。正反方回答觀眾提出的兩個(gè)問題，每個(gè)問題回答限時(shí)1分30秒。如一位辯手回答完后，但該方用時(shí)未完其他辯手可以補(bǔ)充。

6.總結(jié)陳詞

雙方四辯作總結(jié)陳詞，由反方開始，時(shí)間各為4分鐘。辯論雙方應(yīng)針對辯論賽進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎勵(lì)費(fèi)用：

冠軍隊(duì)：100元*4人=400元

亞軍隊(duì)：80元*4人 =320元

季軍隊(duì)：50元*4人 =200元

決賽半決賽最佳辯手：50元*2人 =100元

精神文明獎：30元*4人 =120元

優(yōu)秀組織獎：30元*4人 =120元

雜費(fèi)：

純凈水：30元*5箱150元

筆：10元 *5盒100元

半決賽、決賽嘉賓禮品：

20份*30元=600元

經(jīng)費(fèi)總計(jì)2110元

九、關(guān)于辯論賽的幾點(diǎn)說明

一、辯論賽是智慧的博弈，是一場辯論技巧、風(fēng)格、語言的較量。所以那些

兵法和商戰(zhàn)中的謀略同樣適用其中，它們作為一種技術(shù)手段，是對辯論賽這一形式的有益拓展，也將更好的體現(xiàn)辯論的魅力。

二、鮮活的實(shí)例和生動的譬喻是讓人們知曉概念和思路的最佳方法，無數(shù)事

實(shí)證明，如果事實(shí)和譬喻運(yùn)用及時(shí)、得當(dāng)，往往會得到良好的效果。

三、辯論中，為支持己方的觀點(diǎn)我們鼓勵(lì)引用名人名言，但我們不提倡引用

敏感的政治人物及當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治

事件。

四、我們提倡根據(jù)辯手自己的個(gè)性和特點(diǎn)，展現(xiàn)語言魅力。語言風(fēng)格主張輕

松、詼諧、幽默。

五、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的

陳詞，但尺寸不能過大，以免有礙正常比賽的進(jìn)行。

六、七、每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。全部比賽中每支代表隊(duì)所定的四名辯手不得有變化。如有特殊情況發(fā)生，經(jīng)院學(xué)生會審核通過后，允許替換辯手，但替換后就不得再變動。如未經(jīng)審核私自替換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。

韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院“新生杯”辯論賽

贊助策劃書

———洋溢風(fēng)采，展現(xiàn)青春

你是否在為選擇我們而苦惱？在想我們能給你帶來什么樣的宣傳？接下來請你在百忙之中抽空出來看看我們的計(jì)劃吧！

一我們學(xué)校介紹

韶關(guān)學(xué)院是粵北地區(qū)唯一的本科高校，學(xué)校經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為粵北乃至全國人才培養(yǎng)的重要基地，是省教育廳命名的文明校園，得到了外界的一致好評！在校人員多達(dá)20140多人，美術(shù)學(xué)院的我們更是一個(gè)非?；钴S的群體，我們充滿著活力，充滿著熱情，對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人來說，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，他們也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。他們的消費(fèi)特點(diǎn)有：

消費(fèi)群體范圍集中，消費(fèi)量大。

容易受周圍環(huán)境影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。

容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

接受能力強(qiáng)，尤其對新鮮事物的接

受能力。

假如哪個(gè)公司能在這個(gè)校園做有效的廣告宣傳，哪個(gè)公司就能穩(wěn)固公司品牌與消費(fèi)信心，必定能讓公司的知名度得到提高！更快地占去這一片超過兩萬人的市場。二活動介紹

我校為了豐富校園文化，活躍校園氣氛，我校決定在2014年##月##日至于##日舉辦“新生杯“辯論賽，本次活動形式新穎，陣容強(qiáng)大，對象廣泛，節(jié)目精彩，規(guī)模龐大，屆時(shí)會引起廣大師生關(guān)注，必為商家?guī)眍A(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)。

活動內(nèi)容：由大一新生班級參賽，分別有初賽，復(fù)賽，決賽。

活動安排：由學(xué)院統(tǒng)一安排

場地布置：由學(xué)院統(tǒng)一安排 三贊助方式

商家提供資金贊助

四 宣傳計(jì)劃

在學(xué)校過道懸掛橫幅，提高公司的知名度，在學(xué)校的宣傳欄上或?qū)W生公寓張貼大型海報(bào)宣傳，置于人口最多地方，達(dá)到更好的宣傳效果。

傳單派發(fā)，在各個(gè)宿舍，飯?zhí)瞄T前派發(fā)宣傳單，讓宣傳效果傳到每個(gè)人的手中。

短信利用飛信方式將商家信息發(fā)到同學(xué)手機(jī)中。憑著我們的熱情，我們會真誠地為你服務(wù)，讓你一萬個(gè)放心，請相信我們！

在此代表我們美術(shù)學(xué)院衷心祝你生意蒸蒸日上！

合作愉快！

聯(lián)系電話：吳鏡龍***

韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院外聯(lián)部

理電學(xué)院新生杯友誼辯論賽策劃書

一、活動背景：豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè)，提高學(xué)生

綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，理電學(xué)院將在10月

舉辦新生杯友誼辯論賽。

二、活動目的：1.提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才；2.展示學(xué)

生的青春亮麗風(fēng)采；3.提高學(xué)生會團(tuán)委的組織力和凝聚力。

三、活動宗旨：關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

四、主辦單位:理電學(xué)院

五、承辦：理電學(xué)生會，院辯論團(tuán)

六、活動對象：理電學(xué)院11級學(xué)生

七、活動時(shí)間：2014年10月

八、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出

自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。

九、活動形式：比賽采用循環(huán)賽形式，即分為五組。第一輪四支隊(duì)伍一對一兩場比賽，抽簽一對輪空。第二輪，前面比賽過的四支隊(duì)伍抽簽，決定一對輪空。然后剩下四支隊(duì)伍一打一兩場比賽。第三輪，兩次輪空的隊(duì)伍比賽。每隊(duì)有兩次比賽機(jī)會，比賽不分名次，友誼第一，鍛煉第二！

十、活動流程： 1）9月25號發(fā)給新生每班一份通知及報(bào)名表

2）9月29號晚由辯論團(tuán)收表并組織每班的負(fù)責(zé)人

抽辯題及正反方。并抽簽確定比賽流程。

3）10月10號進(jìn)行第一輪比賽地

點(diǎn)：另行通知

時(shí)間：晚6:30--8：30

4）十月12號進(jìn)行第二輪比賽地點(diǎn)：另行通知

時(shí)間：晚6:30--8：30

5）十月14號進(jìn)行第三輪比賽并頒獎地點(diǎn)：另行

通知時(shí)間：晚6:30--8：30

十一、比賽流程：辯論規(guī)則……

辯論比賽辯題可修改

1個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會掌握

2隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

４．點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

十三、獎項(xiàng)設(shè)定

一、團(tuán)體獎

1、辯論賽最佳團(tuán)體獎 獎狀

二、個(gè)人獎

大賽最佳辯手獎：

共三輪五場比賽，每場比賽選出一名最佳辯手！

十四、其他事宜：

部門安排：

學(xué)術(shù)部：正反方辯手及嘉賓，評委的紙牌，落實(shí)好比賽嘉賓名單，維持現(xiàn)場秩序，比賽前一天與主持人對稿。

組織部：提前一周申請課室及發(fā)通知給各班班長，簽到。

文藝部：礦泉水一箱，獎狀7張，小禮品10份。布置場地所需的一些東西

宣傳部：布置黑板，填寫?yīng)劆?，拍照?/p>

辯論團(tuán)：提前一個(gè)星期邀請?jiān)u委及嘉賓，出主持人及開場白，結(jié)束語，評委，計(jì)時(shí)器，評分表。

十五、預(yù)算

礦泉水一箱24元

獎狀7張10元

小禮品8份46元

預(yù)計(jì)共80元

理電學(xué)生會學(xué)術(shù)部2014年9月23日

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會口才與演講協(xié)會

2014級新生杯辯論賽策劃書

一、主辦目的:

給予新生一個(gè)表現(xiàn)口才能力的舞臺，為學(xué)院挖掘擁有突出口才能力的學(xué)生，同時(shí)為即將來臨的校園熱點(diǎn)辯論賽做準(zhǔn)備。

二、時(shí)間:

初賽：

第一輪：10月19日晚上6:30—9:00第二輪：10月25日晚上6:30—9:00

半決賽： 11月1日晚上6:00—9:00

決賽： 11月7日晚上7:00—9:00

三、地點(diǎn):

初賽:c1、c202 同時(shí)進(jìn)行

~ 26 ~

半決賽：c1

決賽：c1

四、主辦單位:

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

五、承辦單位：

口才與演講協(xié)會

友情協(xié)助：宣傳策劃部、文秘部、藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)、新聞部、攝影協(xié)會

六、參與單位:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院13級全體新生

七、宣傳：初賽：各班宣傳、海報(bào)粘貼

決賽：紅紙粘貼

八、賽前安排:

1、場地預(yù)定

2、下達(dá)通知

3、統(tǒng)計(jì)名單

4、抽簽排賽

5、邀請比賽評委

6、邀請比賽嘉賓

7、組織人員觀看

九、比賽流程

~ 27 ~

1、初賽

第一輪：各班抽簽分組 1到8號分組比賽,勝方出線,敗方進(jìn)入負(fù)者組。出線組中總分最高一班直接進(jìn)入半決賽。第二輪：出線組三個(gè)班和國商班抽簽進(jìn)行比賽，勝方出線，進(jìn)入半決賽；負(fù)者組再抽簽比賽，四個(gè)班中總分最高的一個(gè)復(fù)活，進(jìn)入半決賽。

2、半決賽

4個(gè)出線方繼續(xù)抽簽，兩兩比賽，勝方出線進(jìn)入決賽。

3、決賽

半決賽勝方進(jìn)行決賽

十、比賽規(guī)則:、比賽環(huán)節(jié)。每場比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)，即立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞。、辯論賽程序

1.開場白 2.隊(duì)員入場3.介紹參賽隊(duì)及其所持立場4.介紹比賽規(guī)則5.介紹評委和點(diǎn)評嘉賓6.比賽開始7.評委退席評議8.評委入席,點(diǎn)評嘉賓評析賽事9.宣布比賽結(jié)果 10.辯論賽結(jié)束

~ 28 ~、辯論賽流程與規(guī)則.立論：正一發(fā)言3分鐘立論需求清晰有序，避免多重復(fù)雜邏輯。

2.立論：反一發(fā)言3分鐘.盤問：正二提問反二3分鐘盤問時(shí)間為1分鐘，回答時(shí)間為2分鐘，當(dāng)一方停止發(fā)言時(shí)，另一方計(jì)時(shí)開始。當(dāng)一方時(shí)間用完時(shí)，另一方可繼續(xù)發(fā)言，直至?xí)r間用完為止。

4.盤問：反二提問正二3分鐘

5.盤問：正三提問反三3分鐘

6.盤問：反三提問正三3分鐘

7.小結(jié)：反一發(fā)言2分鐘針對盤問環(huán)節(jié)的交鋒，進(jìn)行己方觀點(diǎn)的初步結(jié)論。

8.小結(jié)：正一發(fā)言2分鐘

9.自由辯論各4分鐘正方優(yōu)先發(fā)動，隨后交替發(fā)言。

10.總結(jié)：反四4分鐘針對整場比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞，不鼓勵(lì)背誦事先擬好的稿件。

11.總結(jié)：正四4分鐘

總時(shí)間為：38分鐘

~ 29 ~

十一、比賽流程:

1：辯論賽開始

2：宣布辯題

3：宣布比賽開始

4：介紹評委及嘉賓

5：請正反雙方參賽選手自我介紹 6：辯論比賽

7：評委團(tuán)退席評議

8：觀眾自由提問時(shí)間

9：評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言 10：宣布比賽結(jié)果

12：辯論比賽結(jié)束

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會口才與演講協(xié)會 2014-09-08

~ 30 ~

第三篇：學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

一、活動背景：豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院將在10月舉辦第六屆新生杯辯論賽。

二、活動主題：

關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我三、活動目的：1.提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才；

2.展示學(xué)生的青春亮麗風(fēng)采；

3.提高學(xué)生會團(tuán)委的組織力和凝聚力。

四、活動時(shí)間：XX年10月

五、主辦單位：廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院

六、承辦單位：廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會及辯論 隊(duì)

七、協(xié)助單位：醫(yī)藥信息工程學(xué)院辯論隊(duì)。

八、活動對象：廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院10級學(xué)生

九、活動形式：

第一、第二輪比賽采取積分制的形式，即6支隊(duì)伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊(duì)伍；第二輪比賽淘汰2支隊(duì)伍并根據(jù)積分定季軍，第三輪比賽，2支隊(duì)伍爭奪冠亞軍。

十、活動流程：

1）9月25號發(fā)給新生每班一份報(bào)名表（參與培訓(xùn)的）

2）9月28號收表并通知報(bào)名者參加10月8號的賽前培訓(xùn)。

3）10月8號協(xié)助辯論隊(duì)組織新生參加賽前培訓(xùn)。

4）10月9號晚由辯論隊(duì)組織每班的負(fù)責(zé)人抽辯題及正反方。

5）10月15號、16號進(jìn)行第一輪比賽并抽第二輪的辯題。

地點(diǎn)：a2-226 時(shí)間：6:30--8：30

抽簽班與班之間兩兩對決（三局，6隊(duì)進(jìn)4隊(duì)）

6）10月22號進(jìn)行第二輪比賽并抽總決賽辯題。

地點(diǎn)：a2-224 時(shí)間:6:30--8：30

抽簽班與班之間兩兩對決（4隊(duì)進(jìn)2隊(duì)，以積分制定季軍）

7）10月29號進(jìn)行總決賽并頒獎。

地點(diǎn)：a2-222 時(shí)間:6:30--8：30

在復(fù)賽中贏的兩個(gè)班級爭奪冠軍。

十一、比賽流程

1.立論

正方一辯開篇立論(3分鐘)，反方一辯開篇立論(3分鐘)

2.攻辯

正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對一的攻辯（3分鐘，雙方各為1分30秒），反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對一的攻辯（3分鐘，雙方各為1分30秒）

3.駁論

正方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)，反方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)

4.自由辯論

雙方各有4分鐘，雙方交替發(fā)言，一方的坐下視為另一方計(jì)時(shí)的開始

5.觀眾提問

正反方各回答兩個(gè)問題

6.總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘），正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

十二、辯論規(guī)則

1、盤問規(guī)則

（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個(gè)問題）。

（2）對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

（4）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十三、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3．勝負(fù)判定

（1）、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該對得分。

（2）、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

（3）、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

（4）、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

４．點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

十四、獎項(xiàng)設(shè)定

一、團(tuán)體獎

1、辯論賽冠軍獎（一個(gè)）獎狀

2、辯論賽亞軍獎（一個(gè)）獎狀

3、辯論賽季軍獎（一個(gè)）獎狀

4、辯論賽優(yōu)秀獎（一個(gè)）獎狀

二、個(gè)人獎

大賽最佳辯手獎：（六名）

共六輪比賽，參加比賽的辯手中，每輪累積分最高者獲得該獎。

十五、其他事宜：

a）部門安排：

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)邀請函的設(shè)計(jì)，決賽用的無線話筒，辯手及嘉賓，評委的紙牌，落實(shí)好決賽嘉賓名單，維持現(xiàn)場秩序，比賽前一天與主持人對稿。

秘書部：提前一周申請課室及發(fā)通知給各班班長（比賽時(shí)間地點(diǎn)及拉拉隊(duì)報(bào)名的通知），簽到。

女生部：派兩名禮儀

生活部：礦泉水一箱，獎狀10張，小禮品40份，評委禮物5份，2張桌子、9張凳子、2張紅布、辯手牌，院旗，布置場地所需的一些東西（如氣球）

宣傳部：正反方牌子的準(zhǔn)備（大紙張），布置黑板，填寫?yīng)劆睢?/p>

編輯部：拍照。

紀(jì)檢部：維持現(xiàn)場秩序。

辯論隊(duì)：提前一個(gè)星期邀請?jiān)u委及嘉賓（主席，副主席，副書記，前學(xué)習(xí)部部長，老師），出主持人及開場白，結(jié)束語，評委，計(jì)時(shí)器，評分表。

十六、預(yù)算

礦泉水一箱 24元

獎狀10張 10元

評委禮物6份 36元

小禮品40份 贊助所剩的魔方

預(yù)計(jì)共70元

醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委

學(xué)生會

XX年10月8日

第四篇：自動化學(xué)院馬研外聯(lián)部工作總結(jié)

自動化學(xué)院馬研外聯(lián)部工作總結(jié)

對于自動化學(xué)院馬研，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)既忙碌又富有意義的學(xué)期，我們組織舉行了案例分析大賽、“新生杯”辯論賽、萊茵講堂等幾個(gè)大型的活動。每一個(gè)活動，外聯(lián)部都積極參與其中，活動前借教室、活動時(shí)參與會場布置和管理，其中盡管有一些曲折，特別是借教室常常碰上考試，但通過我和部員們的共同努力，最后問題還是迎刃而解。

總體來說，這個(gè)學(xué)期的工作情況我還是挺滿意的。對于加入的四位干事，他們都有為馬研盡到自己的一份力量，希望他們繼續(xù)葆有這份熱情，更加積極工作，今后繼續(xù)為馬研發(fā)光發(fā)熱。

下學(xué)期，我會把工作逐漸交給每位干事，讓他們在工作得到能力的提高，掌握工作中的每個(gè)內(nèi)容、每項(xiàng)細(xì)節(jié)，以便在以后他們能獨(dú)當(dāng)一面，為院馬研的發(fā)展保駕護(hù)航。

第五篇：新生杯辯論賽

新生杯辯論賽

為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)土木學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘土木學(xué)院辯論人才，積同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們院舉行了新生杯辯論賽，我們班的同學(xué)積極踴躍報(bào)名，在辯論的領(lǐng)域嶄露頭腳，最后我們班級的辯論隊(duì)獲得了冠軍的榮譽(yù)，辯論隊(duì)的二辯也獲得了“全程最佳辯手”的稱號！

一.活動開展

辯論賽采用三辯賽制，我們班派出三名上場隊(duì)員與三名智囊團(tuán)人員，他們在高年級辯論隊(duì)成員的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽。經(jīng)過四輪辯論賽（辯題分別為：當(dāng)代社會男人更累還是女人更累；奧巴馬和霍金誰更適合當(dāng)大學(xué)校長；足球比賽應(yīng)不應(yīng)該引進(jìn)電子裁判，順境還是逆境更有利于人才成長），在學(xué)姐的指導(dǎo)下，隊(duì)員充分的準(zhǔn)備比賽，班上的同學(xué)也給予充分的支持，使得隊(duì)員們能夠在賽場上揮灑自如，一場場進(jìn)行到最后成為冠軍隊(duì)伍。

通過這一近一個(gè)月的辯論賽，通過一種班級同學(xué)共同協(xié)作的方式，通過一起對辯題剖析，使得我們不僅僅對辯題的理解更深，而且還對我們看待問題的思考方式發(fā)生了一些改變，使我們能夠看到事情的更本質(zhì)的一些東西，對我們大學(xué)的生活起了一個(gè)良好的開端！

二.活動地點(diǎn)

土木工程院樓，前進(jìn)樓

三.活動總結(jié)

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。另外，作為一個(gè)全班共同積極參與的為期一個(gè)月的活動，在活動的準(zhǔn)備階段與進(jìn)行時(shí)，充分展現(xiàn)了我們土木八班的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也在這種環(huán)境中，我們的感情也更加深厚。同時(shí)這也驗(yàn)證了我們的口號——“魅力土八，意氣風(fēng)發(fā)！”