第一篇：《計(jì)算機(jī)中級(jí)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū).

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū) 實(shí)訓(xùn)一計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、掌握Win XP的基本操作、常用工具軟件的使用;

2、掌握電子郵件的收發(fā),網(wǎng)絡(luò)資源的共享;

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、計(jì)算機(jī)的基本操作

2、管理磁盤空間

3、網(wǎng)絡(luò)資源的共享

4、軟件的下載、安裝和使用

5、常用工具軟件的使用

6、電子郵件的收發(fā)與管理

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一用戶賬戶及組賬戶的管理;任務(wù)二控制面板的使用;任務(wù)三附件的使用;任務(wù)四“開(kāi)始”菜單、任務(wù)欄的設(shè)置;

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一查看磁盤內(nèi)容、屬性;任務(wù)二創(chuàng)建文件夾

任務(wù)三文件和文件夾的編輯、屬性設(shè)置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)置和測(cè)試;任務(wù)二 IE瀏覽器的設(shè)置和使用;任務(wù)三FTP的使用;任務(wù)四網(wǎng)上鄰居的使用;實(shí)訓(xùn)內(nèi)容4: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一下載QQ源程序;任務(wù)二安裝QQ軟件;任務(wù)三創(chuàng)建QQ程序的快捷方式;任務(wù)四設(shè)置輸入法;實(shí)訓(xùn)內(nèi)容5: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一下載軟件的使用;

任務(wù)二壓縮軟件的使用;任務(wù)三殺毒軟件的使用;實(shí)訓(xùn)內(nèi)容6: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱;任務(wù)二與好友互發(fā)電子郵件;任務(wù)三管理自己的電子郵件 任務(wù)四與好友互發(fā)電子賀卡;實(shí)訓(xùn)二 Word文檔的制作

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解Word軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握Word文檔制作的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、普通公文的制作

2、班報(bào)的排版

3、畢業(yè)論文的排版

4、利用郵件合并制作新生錄取通知書(shū)

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1:

按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一編輯公文的內(nèi)容;任務(wù)二公文頁(yè)面的設(shè)置;任務(wù)三頁(yè)眉/頁(yè)腳、查找/替換;任務(wù)四打印預(yù)覽;實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一班報(bào)的整體布局設(shè)計(jì);任務(wù)二報(bào)頭的設(shè)計(jì);任務(wù)三班報(bào)左側(cè)版面設(shè)計(jì);任務(wù)四班報(bào)右側(cè)版面的設(shè)計(jì);實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一頁(yè)面設(shè)置、插入頁(yè)碼;任務(wù)二文檔的格式化;任務(wù)三表格的制作及美化;任務(wù)四圖片的插入及修飾;任務(wù)五使用多級(jí)編號(hào) 任務(wù)六制作目錄

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容4: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一建立錄取通知書(shū)模板;任務(wù)二建立錄取通知書(shū)文檔;任務(wù)三郵件合并;實(shí)訓(xùn)三 Excel電子表格制作

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解Excel軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握電子表格的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、制作學(xué)生成績(jī)表

2、制作員工工資表

3、制作產(chǎn)品銷售分析表

4、制作家庭支出圖表

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1: 按以下任務(wù)參照教材完成操作: 任務(wù)一新建工作簿和工作表;

任務(wù)二 創(chuàng)建學(xué)生基本信息表和成績(jī)表； 任務(wù)三 編輯工作表； 任務(wù)四 基本函數(shù)的使用； 任務(wù)五 數(shù)據(jù)排序； 任務(wù)六 條件格式的使用； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 2： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 從 Word 文檔導(dǎo)入工資數(shù)據(jù)； 任務(wù)二 用公式計(jì)算獎(jiǎng)金和應(yīng)發(fā)工資； 任務(wù)三 用絕對(duì)引用計(jì)算“三金” ； 任務(wù)四 篩選滿足條件的數(shù)據(jù)； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 3： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 從文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)； 任務(wù)二 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總； 任務(wù)三 用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行產(chǎn)品銷售分析； 任務(wù)四 對(duì)產(chǎn)品銷售分析表進(jìn)行保護(hù)； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 4： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 從網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)入數(shù)據(jù)； 任務(wù)二 創(chuàng)建家庭支出情況圖； 任務(wù)三 編輯家庭支出情況圖； 任務(wù)四 更改圖表類型； 6 實(shí)訓(xùn)四

一、實(shí)訓(xùn)目的 演示文稿制作

1、了解 PowerPoint 軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握 PowerPoint 軟件的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、畢業(yè)論文答辯演講稿

2、演示文稿的個(gè)性化設(shè)置

3、將 Word 文檔和 Excel 數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成演示文稿

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 利用設(shè)計(jì)模板創(chuàng)建幻燈片； 任務(wù)二 文本編輯及處理； 任務(wù)三 在幻燈片中插入對(duì)象； 任務(wù)四 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板； 任務(wù)五 幻燈片的放映及保存； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 2： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 編輯幻燈片母版； 任務(wù)二 幻燈片的美化； 任務(wù)三 制作幻燈片超級(jí)鏈接； 任務(wù)四 幻燈片動(dòng)畫(huà)設(shè)置； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 3： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 將 Word 文檔轉(zhuǎn)換成演示文稿； 7 任務(wù)二 將 Excel 數(shù)據(jù)及圖表嵌入到演示文稿； 實(shí)訓(xùn)五

一、實(shí)訓(xùn)目的 網(wǎng)頁(yè)制作

1、了解 FrontPage 軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握 FrontPage 軟件的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、建立班級(jí)網(wǎng)站

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 新建站點(diǎn)； 任務(wù)二 編輯網(wǎng)頁(yè)； 任務(wù)三 插入字幕、水平線等對(duì)象； 任務(wù)四 添加其他網(wǎng)頁(yè)； 任務(wù)五 設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的超鏈接； 任務(wù)六 美化網(wǎng)頁(yè)； 實(shí)訓(xùn)六

一、實(shí)訓(xùn)目的 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

1、了解 Access 軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握 Access 軟件的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、建立學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)

2、查詢學(xué)生成績(jī)

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1： 8

按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)空數(shù)據(jù)庫(kù)； 任務(wù)二 創(chuàng)建學(xué)生表結(jié)構(gòu)； 任務(wù)三 利用數(shù)據(jù)表視圖輸入、修改、刪除記錄； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 2： 按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 查詢學(xué)生的各課成績(jī)； 任務(wù)二 查詢滿足條件的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名； 任務(wù)三 查詢各系科男、女學(xué)生人數(shù)； 任務(wù)四 統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生選課門數(shù)、總分及平均分； 9

第二篇：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

實(shí)訓(xùn)一 計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、掌握Win XP的基本操作、常用工具軟件的使用；

2、掌握電子郵件的收發(fā)，網(wǎng)絡(luò)資源的共享；

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、計(jì)算機(jī)的基本操作

2、管理磁盤空間

3、網(wǎng)絡(luò)資源的共享

4、軟件的下載、安裝和使用

5、常用工具軟件的使用

6、電子郵件的收發(fā)與管理

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 用戶賬戶及組賬戶的管理：在WindowsXP中創(chuàng)建三個(gè)新用戶，用戶名稱分別為“我自己”、“老爸”和“老媽”，并為三個(gè)用戶設(shè)置各自的密碼。接著再創(chuàng)建一個(gè)“MyHome”的用戶組，將剛才創(chuàng)建的三個(gè)用戶帳戶加入其中。

任務(wù)二 控制面板的使用：在經(jīng)典視圖下使用WindowsXP的控制面板進(jìn)行時(shí)間日期、鼠標(biāo)的設(shè)置。

任務(wù)三 附件的使用：使用WindowsXP的附件打開(kāi)計(jì)算器程序。任務(wù)四 “開(kāi)始”菜單、任務(wù)欄的設(shè)置； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 查看磁盤內(nèi)容、屬性：在WindowsXP中利用“我的電腦”查看磁盤的內(nèi)容和屬性。

任務(wù)二 創(chuàng)建文件夾：本任務(wù)是在D盤創(chuàng)建二個(gè)新的文件夾，名稱分別為“常用資料”和“圖片”；在桌面建立一個(gè)“音樂(lè)”文件夾。

任務(wù)三 文件和文件夾的編輯、屬性設(shè)置：在D盤根目錄創(chuàng)建一個(gè)新的Word文檔，并將這個(gè)空白文檔移動(dòng)到“常用資料”文件夾，將其重命名為“練習(xí)1.doc”；在文件夾“C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10”中選擇連續(xù)多個(gè)文件，復(fù)制到D盤的“圖片”文件夾，并將文件夾改名為“我的圖片”；再在文件夾“C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10”中選擇多個(gè)不連續(xù)的文件復(fù)制到桌面上的“音樂(lè)”文件夾，然后將桌面上的“音樂(lè)”文件夾復(fù)制到D盤根目錄，刪除桌面上的同名文件夾。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)置和測(cè)試：在局域網(wǎng)內(nèi)為自己使用的計(jì)算機(jī)配置TCP/IP，為接入網(wǎng)絡(luò)作準(zhǔn)備。

任務(wù)二 IE瀏覽器的設(shè)置和使用：設(shè)置默認(rèn)主頁(yè)、臨時(shí)文件夾、歷史記錄、管理收藏夾。

任務(wù)三 FTP的使用：通過(guò)IE瀏覽器直接訪問(wèn)FTP服務(wù)器下載文件。任務(wù)四 網(wǎng)上鄰居的使用：利用網(wǎng)上鄰居訪問(wèn)教師機(jī)指定目錄。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容4：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：包括QQ軟件的使用，包括下載QQ源程序；安裝QQ軟件；創(chuàng)建QQ程序的快捷方式，以及輸入法的設(shè)置。

任務(wù)一 下載QQ源程序； 任務(wù)二 安裝QQ軟件；

任務(wù)三 創(chuàng)建QQ程序的快捷方式； 任務(wù)四 設(shè)置輸入法； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容5：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：主要有下載軟件迅雷的使用；壓縮軟件Winrar的使用；暴風(fēng)影音的使用以及殺毒軟件瑞星的設(shè)置和應(yīng)用。

任務(wù)一 下載軟件的使用； 任務(wù)二 壓縮軟件的使用； 任務(wù)三 殺毒軟件的使用； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容6：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：主要有申請(qǐng)電子郵箱；電子郵件的收發(fā)與管理，以及電子賀卡的發(fā)送。

任務(wù)一 申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱； 任務(wù)二 與好友互發(fā)電子郵件； 任務(wù)三 管理自己的電子郵件 任務(wù)四 與好友互發(fā)電子賀卡；

實(shí)訓(xùn)二 Word文檔的制作

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解Word軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握Word文檔制作的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、普通公文的制作

2、班報(bào)的排版

3、畢業(yè)論文的排版

4、利用郵件合并制作新生錄取通知書(shū)

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 編輯公文的內(nèi)容:通過(guò)鍵盤輸入公文的基本內(nèi)容，具體內(nèi)容在模塊二項(xiàng)目一素材文件夾的“2-1原文.doc”中。

任務(wù)二 公文頁(yè)面的設(shè)置:對(duì)公文進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，涉及“頁(yè)邊距”、“紙張類型”和“文檔網(wǎng)格”設(shè)置等操作。

任務(wù)三 頁(yè)眉/頁(yè)腳、查找/替換:對(duì)公文添加頁(yè)眉和頁(yè)腳，利用替換操作將正文中的“學(xué)院”兩個(gè)字以“紅色”、“七彩霓虹”方式突出顯示。

任務(wù)四 打印預(yù)覽:在正式打印公文前對(duì)文章整體進(jìn)行預(yù)覽，看一下最后打印出來(lái)的效果（相當(dāng)于是模擬打?。?。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 班報(bào)的整體布局設(shè)計(jì): 對(duì)“Word項(xiàng)目二素材”中的“班報(bào)原文.doc”文件進(jìn)行排版設(shè)計(jì)，先整體布局，然后進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置確定紙張大小，再用分欄將頁(yè)面分成左右兩個(gè)部分。

任務(wù)二 報(bào)頭的設(shè)計(jì): 對(duì)報(bào)頭進(jìn)行設(shè)計(jì)。先設(shè)計(jì)小報(bào)的名稱，再用繪圖工具繪出“新年特刊”的字樣，接著用文本框編輯出版單位或出版人、刊號(hào)、出版日期等，最后在報(bào)頭下方加一條橫線，用來(lái)分隔報(bào)頭和報(bào)刊正文。

任務(wù)三 班報(bào)左側(cè)版面設(shè)計(jì): 對(duì)班報(bào)左側(cè)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)時(shí)用文 4 本框進(jìn)行布局，可以使整個(gè)版面整潔、文字排列整齊，還要用藝術(shù)字和圖片對(duì)版面進(jìn)行美化。

任務(wù)四 班報(bào)右側(cè)版面的設(shè)計(jì)； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 頁(yè)面設(shè)置、插入頁(yè)碼: 對(duì)論文除文字以外的內(nèi)容進(jìn)行編輯，具體為在論文中插入圖片或自選圖形、制作表格、使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)添加各級(jí)標(biāo)題等

任務(wù)二 文檔的格式化: 按照封面、摘要、前言、正文、結(jié)束語(yǔ)和參考文獻(xiàn)的順序?qū)φ撐闹械母骷?jí)標(biāo)題、正文、段落等進(jìn)行格式設(shè)置。

任務(wù)三 表格、圖片的插入及修飾； 任務(wù)四 制作目錄 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容4：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 建立錄取通知書(shū)模板：建立錄取通知書(shū)模板，供以后使用 任務(wù)二 建立錄取通知書(shū)文檔：利用已有的錄取通知書(shū)模板，建立錄取通知書(shū)文檔。

任務(wù)三 郵件合并：打開(kāi)“模塊二 WordWord項(xiàng)目四素材”中的數(shù)據(jù)源文件，然后插入域，最后進(jìn)行郵件合并，將文檔中的域替換為數(shù)據(jù)源文件中的相應(yīng)內(nèi)容。在郵件合并時(shí)注意插入Word域的使用，以及切換域代碼的使用。

實(shí)訓(xùn)三 Excel電子表格制作

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解Excel軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握電子表格的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、制作學(xué)生成績(jī)表

2、制作員工工資表

3、制作產(chǎn)品銷售分析表

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：

按以下任務(wù)參照教材完成操作

任務(wù)一 新建工作簿和工作表：?jiǎn)?dòng)Excel 2003程序，并新建工作簿和工作表以及對(duì)工作表進(jìn)行重命名。

任務(wù)二 創(chuàng)建學(xué)生基本信息表和成績(jī)表：將學(xué)生的基本信息以及各門課程的成績(jī)輸入到工作表中。

任務(wù)三 編輯工作表：對(duì)表格中的文本、數(shù)據(jù)進(jìn)行字體格式的設(shè)置，行高列寬的調(diào)整，以及對(duì)單元格的邊框底紋的添加，從而使表格顯得更加美觀。

任務(wù)四 基本函數(shù)的使用：調(diào)用Excel中函數(shù)計(jì)算總分、平均分等。任務(wù)五 數(shù)據(jù)排序：將學(xué)生的總分按照從高到低的順序進(jìn)行排序。若總分相同，則按“計(jì)算機(jī)”課程的成績(jī)從高到低排序。

任務(wù)六 條件格式的使用：將學(xué)生低于60分的成績(jī)用“紅色”、“加粗”、“傾斜”的格式標(biāo)記出來(lái)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 建立員工工資表并輸入數(shù)據(jù)；建立基本工資表的框架，并用有效性控制輸入基本數(shù)據(jù)。

任務(wù)二 用公式計(jì)算獎(jiǎng)金和應(yīng)發(fā)工資：用IF函數(shù)輸入崗位工資、獎(jiǎng)金，并計(jì)算應(yīng)發(fā)工資。

任務(wù)三 用絕對(duì)引用計(jì)算“三金”； 任務(wù)四 篩選滿足條件的數(shù)據(jù)； 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 從文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)：將銷售數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel中并重命名工作表為“產(chǎn)品銷售分析表”。

任務(wù)二 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總：按產(chǎn)品類型字段進(jìn)行分類匯總。任務(wù)三 用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行產(chǎn)品銷售分析； 任務(wù)四 對(duì)產(chǎn)品銷售分析表進(jìn)行保護(hù)；

實(shí)訓(xùn)四 演示文稿制作

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解PowerPoint軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握PowerPoint軟件的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、畢業(yè)論文答辯演講稿

2、演示文稿的個(gè)性化設(shè)置

3、將 Word文檔和Excel數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成演示文稿

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：

按以下任務(wù)參照教材完成操作： 任務(wù)一 新建空白幻燈片；

任務(wù)二 文本編輯及處理：在幻燈片中輸入文本并進(jìn)行編輯處理，內(nèi) 7 容為模塊二項(xiàng)目三中的“論文范文.doc”。

任務(wù)三 在幻燈片中插入對(duì)象：在其中加入圖形、圖片和表格等，豐富演示文稿的內(nèi)容。

任務(wù)四 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板：為“論文.ppt”設(shè)置“古瓶荷花”模板。任務(wù)五 幻燈片的放映及保存：并將制作好的演示文稿以不同格式保存下來(lái)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 編輯幻燈片母版：設(shè)置幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳，并利用幻燈片母版修改頁(yè)眉頁(yè)腳的字體大小，再在母版上添加圖片。

任務(wù)二 幻燈片的美化：通過(guò)設(shè)置幻燈片背景的填充效果等操作美化演示文稿。

任務(wù)三 制作幻燈片超級(jí)鏈接：插入三張幻燈片，并為其設(shè)置超級(jí)鏈接和動(dòng)作按鈕，改變演示文稿的放映順序。

任務(wù)四 幻燈片動(dòng)畫(huà)設(shè)置：使用自定義動(dòng)畫(huà)功能使一張幻燈片的內(nèi)容逐次動(dòng)態(tài)的顯示出來(lái)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 將Word文檔轉(zhuǎn)換成演示文稿：為素材文件“歡迎應(yīng)聘.doc”設(shè)置各級(jí)標(biāo)題，通過(guò)“發(fā)送”將其轉(zhuǎn)換成演示文稿。

任務(wù)二 將Excel數(shù)據(jù)及圖表嵌入到演示文稿：先將“歡迎應(yīng)聘.doc”中的“主要業(yè)績(jī)”表格轉(zhuǎn)換成Excel工作表及圖表，再將Excel數(shù)據(jù)及圖表插入演示文稿，并將演示文稿發(fā)布為網(wǎng)頁(yè)。

實(shí)訓(xùn)五 網(wǎng)頁(yè)制作

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解FrontPage軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握FrontPage軟件的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、建立班級(jí)網(wǎng)站

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 新建站點(diǎn)：新建一個(gè)空白站點(diǎn)，并添加一個(gè)文件名為“index.htm”的空白網(wǎng)頁(yè)。

任務(wù)二 編輯網(wǎng)頁(yè)：為新建的空白網(wǎng)頁(yè)添加內(nèi)容。為了方便布局可以采用表格對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定位。

任務(wù)三 插入字幕、水平線等對(duì)象：進(jìn)一步完善主頁(yè)內(nèi)容，在網(wǎng)頁(yè)的適當(dāng)位置插入字幕、水平線和文本框等對(duì)象。

任務(wù)四 添加其他網(wǎng)頁(yè)：新建班級(jí)網(wǎng)站所需的其他幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)。任務(wù)五 設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的超鏈接：為網(wǎng)頁(yè)設(shè)置超級(jí)鏈接，以便能從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

任務(wù)六 美化網(wǎng)頁(yè)：通過(guò)應(yīng)用主題來(lái)為站點(diǎn)中各網(wǎng)頁(yè)指定一種統(tǒng)一的風(fēng)格，并加入動(dòng)態(tài)HTML效果、橫幅廣告管理器等。

實(shí)訓(xùn)六 Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解Access軟件的功能、特點(diǎn)

2、掌握Access軟件的基本操作

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、建立學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)

2、查詢學(xué)生成績(jī)

三、實(shí)訓(xùn)步驟 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)空數(shù)據(jù)庫(kù)：創(chuàng)建一個(gè)沒(méi)有數(shù)據(jù)的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，文件名為“學(xué)生成績(jī).mdb”，保存在D盤根目錄。

任務(wù)二 創(chuàng)建學(xué)生表結(jié)構(gòu)：在學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建“學(xué)生表” 任務(wù)三 利用數(shù)據(jù)表視圖輸入、修改、刪除記錄： 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2：

按以下任務(wù)參照教材完成操作：

任務(wù)一 查詢學(xué)生的各課成績(jī)：利用查詢?cè)O(shè)計(jì)器查詢學(xué)生的各課程成績(jī)，要求輸出“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“課程名”、“成績(jī)”，將查詢以“查詢1”為名保存。

任務(wù)二 查詢滿足條件的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名：利用查詢?cè)O(shè)計(jì)器查詢所有成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名，要求輸出“學(xué)號(hào)”和“姓名”，將查詢以“查詢2”為名保存。

任務(wù)三 查詢各系科男、女學(xué)生人數(shù)：利用查詢?cè)O(shè)計(jì)器查詢各系科男、女學(xué)生的人數(shù)，要求輸出系科、性別及人數(shù)，將查詢以“查詢3”為名保存。

任務(wù)四 統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生選課門數(shù)、總分及平均分：利用查詢?cè)O(shè)計(jì)器查詢統(tǒng)計(jì)學(xué)生的選課門數(shù)、總分和平均分，要求輸出姓名、選課門數(shù)、總分和平均分，將查詢以“查詢4”為名保存。

第三篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

《物流管理概論》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

一、實(shí)訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實(shí)際運(yùn)作方式和全部過(guò)程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個(gè)整體的實(shí)操運(yùn)作過(guò)程。通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉(cāng)儲(chǔ)和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉(cāng)儲(chǔ)與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，能提高學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會(huì)服務(wù)。

二、實(shí)訓(xùn)基本要求

(一)對(duì)教師的要求

實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每次實(shí)訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有控制、有指導(dǎo)、有實(shí)訓(xùn)成績(jī)、有實(shí)訓(xùn)講評(píng)。教師對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要作具體指導(dǎo)，特別是活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

(二)對(duì)學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)、實(shí)施到運(yùn)作的一體化的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時(shí)，安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實(shí)訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實(shí)習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項(xiàng)。

2．典型案例評(píng)析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進(jìn)行案例分析時(shí)，即可學(xué)生獨(dú)立分析，然后分散書(shū)面完成報(bào)告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對(duì)案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫(xiě)出報(bào)告。

4．報(bào)告撰寫(xiě)與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報(bào)告的要求寫(xiě)出報(bào)告，教師組織評(píng)選，之后進(jìn)行交流。

5.軟件模擬

五、實(shí)訓(xùn)方法

1．參觀實(shí)習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀，并邀請(qǐng)企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識(shí)，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

2．實(shí)地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，分片區(qū)對(duì)咸陽(yáng)市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽(yáng)市物流行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上確定研究問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對(duì)自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

（3）可通過(guò)調(diào)查、去圖書(shū)館與上網(wǎng)等來(lái)了解資料的來(lái)源，并對(duì)資料理行整理分析來(lái)撰寫(xiě)報(bào)告。

3．聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識(shí)專題講座，之后讓學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競(jìng)賽、物流作業(yè)等物流實(shí)操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問(wèn)題討論。

六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

項(xiàng)目一物流功能

【技能要點(diǎn)】

了解運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉運(yùn)輸合理化、倉(cāng)儲(chǔ)合理化、包裝合理化、裝卸搬運(yùn)合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實(shí)操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項(xiàng)目二物流成本管理

【技能要點(diǎn)】

熟悉物流成本的構(gòu)成項(xiàng)目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡(jiǎn)談沙河服裝批發(fā)市場(chǎng)物流運(yùn)作過(guò)程

項(xiàng)目三物流庫(kù)存管理

【技能要點(diǎn)】

掌握庫(kù)存的分類方法、庫(kù)存成本管理的種類；掌握庫(kù)存持有成本的計(jì)算、庫(kù)存價(jià)值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

庫(kù)存管理教學(xué)案例分析

庫(kù)存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項(xiàng)目四第三方物流

【技能要點(diǎn)】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實(shí)訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項(xiàng)目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點(diǎn)】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹(shù)立供應(yīng)鏈管理的思想意識(shí)。

【實(shí)訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項(xiàng)目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點(diǎn)】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實(shí)訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項(xiàng)目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點(diǎn)】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運(yùn)作流程（以真實(shí)物流企業(yè)為例開(kāi)展專題報(bào)告）；掌握企業(yè)物流的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（以真實(shí)企業(yè)的物流運(yùn)作流程為例開(kāi)展專題報(bào)告）。

2．在咸陽(yáng)市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運(yùn)公司/倉(cāng)儲(chǔ)公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項(xiàng)物流活動(dòng)的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對(duì)物流各環(huán)節(jié)的運(yùn)作流程和管理方法進(jìn)行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實(shí)運(yùn)作流程；掌握企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡(jiǎn)單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實(shí)操作，掌握簡(jiǎn)單設(shè)備的操作方法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報(bào)告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績(jī)的考核

考核模式：考核方式分為實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績(jī)構(gòu)成：實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況20%，實(shí)習(xí)總結(jié)80%。

第四篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)——樣本

1實(shí)驗(yàn)名稱：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)

1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

是學(xué)生熟練掌握J(rèn)OOMLA網(wǎng)站的應(yīng)用，了解網(wǎng)站開(kāi)發(fā)流程，掌握網(wǎng)站從設(shè)計(jì)到部署安裝的全部過(guò)程

1.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（9學(xué)時(shí)）

1.2.1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（一）：部署一個(gè)WAMP5的集成PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟悉以PHP為基礎(chǔ)的CMS網(wǎng)站的環(huán)境配置

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、安裝WAMP5開(kāi)發(fā)環(huán)境

2、實(shí)現(xiàn)如下功能：在WINDOW系統(tǒng)中架設(shè)集成Apache，MySql，PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境，打到可運(yùn)行JOOMLA網(wǎng)站的目的實(shí)驗(yàn)要求：

1、Apache,MySql可以正常運(yùn)行，PHP代碼可執(zhí)行

1.2.2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（二）：安裝一個(gè)JOOMLA站點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

了解CMS網(wǎng)站的安裝流程和基本結(jié)構(gòu)，對(duì)內(nèi)容管理系統(tǒng)有較深入的了解 實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、使用QiuckStart的方式安裝一個(gè)站點(diǎn)

2、無(wú)安裝包情況下通過(guò)編寫(xiě)配置文件來(lái)安裝一個(gè)網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)要求：

1、網(wǎng)站可以正常運(yùn)行，無(wú)報(bào)錯(cuò)信息

2、可以正常連接MySql數(shù)據(jù)庫(kù)

3、有正常的管理員賬戶可以訪問(wèn)到后臺(tái)

1.2.3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（三）：仿制一個(gè)成熟的JOOMLA網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟練應(yīng)用JOOMLA的后臺(tái)管理，包括菜單、文章、模塊、組件、插件的管理

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、利用已有模板，仿制一個(gè)成型的站點(diǎn)

2、實(shí)現(xiàn)如下功能：實(shí)現(xiàn)與所給列子完全相同的所有內(nèi)容及功能

實(shí)驗(yàn)要求：

1、與模仿站點(diǎn)完全一致

2、網(wǎng)站可以正常瀏覽

1.2.4.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（四）：使用已有模板按照客戶需求做出一個(gè)網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟悉網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)模式，學(xué)會(huì)滿足客戶需求，掌握閱讀用戶需求文檔的能力

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1.按照用戶需求說(shuō)明書(shū)完成一個(gè)成熟的網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)要求：

1.符合客戶需求

2.網(wǎng)站可以正常運(yùn)行

1.3思考題:

1、組件，模塊，插件是如何定義的2、如何應(yīng)對(duì)不同瀏覽器對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行所造成的效果差異

1.4程序清單：

1.4.1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（一）：簡(jiǎn)單圖形輸出

參見(jiàn)：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_1

1.4.2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（二）：命令行菜單的輸入輸出

參見(jiàn)：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_

21.4.3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（三）：輸出陣列

參見(jiàn)：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_3_2_1

1.5運(yùn)行結(jié)果: 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查

1.6調(diào)試分析及實(shí)驗(yàn)心得:（答題紙）

1.7解答思考題: 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查

附：實(shí)驗(yàn)環(huán)境

網(wǎng)站開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班計(jì)算機(jī)軟硬件配置標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員用機(jī)硬件最低配置

1.4GHz 以上cpu512M以上內(nèi)存2G以上可用硬盤空間

學(xué)員用機(jī)軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows XP Professional SP2 or Windows 2000 Professional sp4

OFFICE：OFFOICE2003

漢字輸入：拼音、五筆

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

開(kāi)發(fā)工具：JOOMLA，DreamWeaver8

打包工具：JoomlaPack

文本編輯：EditPlus3 DreamWeaver8

作圖工具：PhotoShop CS3FireWorks

瀏覽器：IE7.0，F(xiàn)ireFox

瀏覽器插件：FireBug

數(shù)據(jù)庫(kù)：MySql

翻譯軟件：任意翻譯軟件

服務(wù)器：WAMP，IIS5

恢復(fù)工具：Norton Ghost

通訊工具：IpMSG

播放器：Real play

殺毒軟件：任意可靠殺軟

數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)工具：Phpmyadmin Navicat for MySQL

瀏覽器測(cè)試：IEtester

FTP上傳工具：FlashFXP

GIF制作工具：Ulead GIF Animator 5 FLASH廣告制作工具：SWFText

教學(xué)用服務(wù)器軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows 2000 server SP4 漢字輸入：拼音

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫(kù)： SQLServer

Web服務(wù)器：IIS5，WAMP5 恢復(fù)工具：Norton Ghost

殺毒軟件：任意可靠的殺毒軟件

第五篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

綜合英語(yǔ) 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)

主 編：英語(yǔ)教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對(duì)象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨(dú)立實(shí)踐學(xué)時(shí)：110學(xué)時(shí)

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽(tīng)力訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫(xiě)指導(dǎo) 7．考核方式

二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語(yǔ)訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫(xiě)指導(dǎo) 7．考核方式

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫(xiě)指導(dǎo) 7．考核方式

四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫(xiě)作訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫(xiě)指導(dǎo) 7．考核方式

五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫(xiě)指導(dǎo) 7．考核方式 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽(tīng)力訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

該項(xiàng)目旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力。對(duì)于程度較低的學(xué)生，通過(guò)該項(xiàng)目的練習(xí)，能基本聽(tīng)懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘100-120詞的會(huì)話、報(bào)道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)。對(duì)于程度較高的學(xué)生，能聽(tīng)懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘150-170詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽(tīng)到的生詞、詞組和句子寫(xiě)下來(lái)。

（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽(tīng)課文錄音，糾正和完善英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并弄明白所聽(tīng)到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽(tīng)懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽(tīng)簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。

三、項(xiàng)目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室

3、聽(tīng)力光盤和磁帶

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫(xiě)下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語(yǔ)發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽(tīng)簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開(kāi)始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽(tīng)說(shuō)結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語(yǔ)發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考查。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語(yǔ)訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，使其能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問(wèn)、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問(wèn)路和指路等）及說(shuō)明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說(shuō)明圖表內(nèi)容或論述觀點(diǎn)）。表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語(yǔ)口語(yǔ)演講錄像、英語(yǔ)電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對(duì)練：學(xué)生選擇口語(yǔ)搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語(yǔ)操練。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室。

（三）英語(yǔ)演講錄像。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語(yǔ)主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個(gè)人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問(wèn)題；用英語(yǔ)概括課文，時(shí)間限定在2分鐘內(nèi)。教師點(diǎn)評(píng)。

（四）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development & Practice中的口語(yǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對(duì)話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對(duì)話——教師點(diǎn)評(píng)。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語(yǔ)口語(yǔ)演講錄像、英語(yǔ)短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織英語(yǔ)對(duì)話。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做英語(yǔ)演講。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語(yǔ)言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來(lái)選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書(shū)刊，如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

（三）加強(qiáng)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書(shū)刊：如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問(wèn)題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動(dòng)交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點(diǎn)評(píng)。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)或教師評(píng)價(jià)等形式，評(píng)選最佳讀者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評(píng)分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實(shí)踐40%，最后的測(cè)試30%。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫(xiě)作訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

（一）根據(jù)全國(guó)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題、寫(xiě)提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出150-180詞的短文，能寫(xiě)日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本模式，就指定內(nèi)容寫(xiě)出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫(xiě)作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫(xiě)摘要等；通過(guò)大量練習(xí)逐步掌握寫(xiě)作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點(diǎn)、作用、種類、體式、寫(xiě)作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫(xiě)作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫(xiě)作的基本格式，將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實(shí)用英語(yǔ)》寫(xiě)作部分范文

（三）《A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development & Practice中的寫(xiě)作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語(yǔ)等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫(xiě)一篇80-100字的作文，學(xué)生互評(píng)或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)判斷出寫(xiě)作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫(xiě)作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對(duì)。校對(duì)事項(xiàng)：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫(xiě)句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見(jiàn)的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫(xiě)作考試。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

通過(guò)本項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過(guò)5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí)200個(gè)詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說(shuō)反譯、反說(shuō)正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識(shí)）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動(dòng)句式、倍數(shù)、定語(yǔ)從句及長(zhǎng)句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運(yùn)用所學(xué)翻譯知識(shí)及技巧進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)；

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實(shí)用英語(yǔ)綜合教程》, 《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報(bào)刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)世界》等。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨(dú)立完成英語(yǔ)應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語(yǔ)應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評(píng)譯文或教師以作業(yè)形式批改并點(diǎn)評(píng)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。