第一篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案.
西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)
第五屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)工作方案
一、指導(dǎo)思想: 書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！?、“書是全世界的營養(yǎng)品?！蓖ㄟ^“讀書節(jié)”活動(dòng),切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。我校決定在全校范圍內(nèi)舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)大他們的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過開展讀書活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,會(huì)讀書,營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。
三、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。
3、全校形成讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣。
四、活動(dòng)主題: 中華情·中國夢
五、讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陳永強(qiáng) 副組長:李炳寬王鑫
成員:白燕珂馮國華各班班主任
六、活動(dòng)時(shí)間: 2013年4月至2013年9月
七、活動(dòng)步驟: 第一階段:發(fā)動(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式:第七周國旗下講話,宣讀活動(dòng)倡議書。
2、營造書香濃郁的讀書氛圍。
做好環(huán)境布置,校園掛條幅,出宣傳窗,由紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播出有關(guān)讀書節(jié)的內(nèi)容。班級(jí)出讀書專題黑板報(bào),設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。
活動(dòng)宣傳標(biāo)語參考: 開展讀書活動(dòng),豐富人文底蘊(yùn)。讀一本好書,交一個(gè)朋友。讓讀書成為習(xí)慣;獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;
讀書,為人生奠基;讀書、明理、成才;營造書香校園,打造人文校園。第二階段:實(shí)施階段
(一制定教師、個(gè)人、班級(jí)讀書計(jì)劃。
自訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃自行閱讀。(一年級(jí)——六年級(jí)全體同學(xué)(二好書推薦。
1、教師書系列(建議
(1每位教師讀書節(jié)中必讀一本教育著作。
(2每位教師每學(xué)期根據(jù)自己的愛好與需求選擇2本以上有關(guān)教學(xué)雜志進(jìn)行閱讀。
(3提倡教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀理論專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀兒童文學(xué),悟童心童真;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書系列
(1誦讀中華古詩文經(jīng)典:各班誦讀新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必讀古詩詞篇目10篇(每天午讀時(shí)間進(jìn)行,每節(jié)課前由班長帶領(lǐng)背誦。
(2閱讀中外經(jīng)典名著(借書讀書,并做好記錄。
(3認(rèn)真準(zhǔn)備并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書節(jié)比賽活動(dòng)。以班級(jí)為單位,由各班班主任組織進(jìn)行。(三營造良好的讀書節(jié)氛圍
1、讓書香在儀式中啟動(dòng)。向全校發(fā)出讀書節(jié)倡議書,激發(fā)起師生的讀書熱情,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書行動(dòng)的序幕。
2、設(shè)立班級(jí)讀書角,讓每個(gè)班級(jí)努力成為書香班級(jí)。按書香班級(jí)實(shí)施細(xì)則成立班級(jí)讀書角,做好相關(guān)布置,開展好相關(guān)活動(dòng)。
3、讓每天的經(jīng)典誦背成為學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣。每天的午讀課時(shí)間組織好學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文背誦,教育并引導(dǎo)學(xué)生每節(jié)課前進(jìn)行經(jīng)典詩文誦背。
4、讓書香“走進(jìn)”每一個(gè)家庭。各班利用讀書節(jié)活動(dòng)的契機(jī),引導(dǎo)并帶動(dòng)學(xué)生及家長在家中建立個(gè)人的小書柜,讓書香“走進(jìn)”每一個(gè)家庭,鼓勵(lì)親子閱讀,形成“小手拉大手,同讀一本書”的氛圍,以此提高自己的閱讀量。
5、舉辦好讀書節(jié)閉幕式及相關(guān)評(píng)選表彰活動(dòng),發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),鞏固讀書節(jié)活動(dòng)成果。(四搭建成果展示平臺(tái)
1.開放學(xué)校圖書室。每天中午放學(xué)后,學(xué)校圖書室定時(shí)向全校師生開放。2.每個(gè)班建立起班級(jí)圖書架。各班開展“獻(xiàn)1-2本看百本”師生共建圖書架活動(dòng),充實(shí)各班圖書架的圖書數(shù)量,提高學(xué)生閱讀量。并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的借閱登記及相關(guān)服務(wù)工作。
3.開展好讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)。讀書節(jié)活動(dòng)在普及與提高的基礎(chǔ)上設(shè)置相關(guān)比賽活動(dòng),各班在組織好全員參與的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽。
第三階段:評(píng)比階段
1、評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書明星”。各班進(jìn)行“讀書明星”評(píng)比,推薦兩名選手參加全校的“讀書明星”評(píng)比。(附推薦材料,介紹讀書情況
2、閉幕
紅領(lǐng)巾廣播站表彰評(píng)比的優(yōu)勝人員及活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀組織者等。
八、活動(dòng)要求
1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
2、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
3、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書香四溢.4、活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
九、具體工作安排:（一、制作書簽,制定計(jì)劃
時(shí)間:開幕式后,根據(jù)各班實(shí)際情況而定。
方式:
1、指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的材料,喜歡的樣式制作書簽,在書簽上寫上讀書的格言(最好是自己原創(chuàng)的,供自己讀書使用。
(2指導(dǎo)學(xué)生訂好自己的讀書計(jì)劃,包括有每天、每周、每月讀書時(shí)間、讀書份量(多少頁、多少篇、多少本等,寫讀書筆記的方式方法。各班有好的同學(xué)典型材料,上送2—3份。
（二、各班閱讀課進(jìn)圖書室。時(shí)間:各班閱讀課。
要求:有效安排閱讀課內(nèi)容,有序進(jìn)入圖書室,遵守圖書室制度,按要求做好登記。
（三、創(chuàng)作手抄小報(bào)
時(shí)間:開幕式后,貫串整個(gè)讀書節(jié)。
方式:指導(dǎo)學(xué)生出好個(gè)人手抄小報(bào),圍繞讀書活動(dòng),內(nèi)容、形式、期數(shù)自訂。讀書節(jié)閉幕時(shí),各班分別推薦5份手抄小報(bào)參加評(píng)選,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并在學(xué)校公開欄展示。
（四、舉辦征文比賽
各班級(jí)組織學(xué)生撰寫征文,將班級(jí)的優(yōu)秀征文推選到學(xué)校參加學(xué)校評(píng)比,校內(nèi)優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)級(jí)征文比賽。
（五、舉辦朗誦比賽
各班組織一次朗誦比賽,從中推選學(xué)生參加學(xué)校朗誦比賽,校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。
（六、評(píng)選讀書之星、書香班級(jí)
1、“讀書之星”評(píng)選
(1有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;(2讀書筆記內(nèi)容豐富、書寫工整,較有自己的特色;(3堅(jiān)持誦讀課文、古詩詞等內(nèi)容,能大量背誦優(yōu)秀古詩詞;(4讀書量大,積極參加鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書、征文、演講等活動(dòng)。
2、書香班級(jí)
(1有具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃與班級(jí)讀書總結(jié);(2班級(jí)讀書氛圍濃厚,人人認(rèn)真閱讀課外書籍;(3每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到要求,珍惜愛護(hù)書籍;(4能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng),形成班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性;有各類活動(dòng)資料(活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、獎(jiǎng)狀。
(5能積極參加學(xué)校組織的讀書活動(dòng),并取得較好成績。（七、閉幕式,展示讀書成果、頒獎(jiǎng) 時(shí)間:學(xué)期結(jié)束前 地點(diǎn):教學(xué)樓前 參加人員:全體師生。會(huì)議內(nèi)容:(1總結(jié)本屆讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。(2宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及獲獎(jiǎng)班級(jí)(3頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。(4校長致閉幕詞。附件: 第五屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)推薦書目
《共產(chǎn)黨好》 《歷史的選擇》 《共產(chǎn)黨人之歌》 王延晞著 《鐵道游擊隊(duì)》 《少年紅色經(jīng)典》 《小兵張嘎》徐光耀著 《雷鋒和雷鋒班的故事》 《論語》（節(jié)選）《詩經(jīng)》（節(jié)選）《老子》（節(jié)選）《孟子》（節(jié)選）《治家格言》（節(jié)選）《聲律啟蒙》（節(jié)選）《笠翁對(duì)韻》（清 李漁）（節(jié)選）《幼學(xué)瓊林》（節(jié)選）《增廣賢文》（節(jié)選）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》（節(jié)選）《弟子規(guī)》（節(jié)選）《古詩十九首》（節(jié)選）《唐詩選》（節(jié)選）《宋詞選》（節(jié)選）《元曲選》（節(jié)選）《孔子的故事》 《中國民間故事》 《成語故事 365》 《漢字的故事》 《阿凡提的故事》 《上下五千年》 《中國古代寓言故事》
《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編 《中外神話傳說》田新利選編 《三毛流浪記》張樂平著 《稻草人》葉圣陶著 《三寄小讀者》冰心著 《毛澤東詩詞選》 《中國當(dāng)代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠(yuǎn)選編 《科學(xué)家故事 100 個(gè)》葉永烈 《中外動(dòng)物故事選》伊明選編 《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編 《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編 《視野少年百科全書》（套）朱劉華 《彩圖世界名人傳記簡明百科》（系列）叢林等 《中華傳統(tǒng)美德格言》 《永遠(yuǎn)的哨兵》 《小學(xué)英語美文閱讀》 《生命的密碼》談家楨著 《七彩的分光》王大珩著 《悠長的歲月》賈蘭坡著 《神奇的符號(hào)》蘇步清著 《無盡的追問》王淦昌著 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?100 個(gè)瞬間》路甬祥主編 《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等 《北極小百科》 《南極小百科》 《太陽、月亮和地球》 《100 個(gè)杰出人物的童年故事》 《30 天環(huán)游中國》鄭平等 《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻
《笑貓日記》 本）楊紅櫻（8 《陽光姐姐小書房》（系列 7 本）伍美珍 《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石 《最佳兒童文學(xué)讀本》方衛(wèi)平選編 《我的山野朋友》 冊(cè)）劉先平（4 《伊索寓言》（希臘）伊索著 《格林童話全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著，楊武能、楊悅譯 《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫、正成譯 《天方夜譚》郅濤浩等譯 《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯 《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆?麥克布雷尼、安妮塔?婕朗 《爺爺一定有辦法》（圖畫書）（美）菲比?吉爾曼 《吹牛大王奇游記》（德）埃?拉斯伯，劉浩譯 《騎鵝旅行
記》（瑞典）塞?拉格洛夫著，王泉根譯版 《木偶奇遇記》（意）卡洛?科洛迪著，楊建民譯 《童年》（俄）高爾基著 《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯 《高士其科普童話》高士其 《海底兩萬里》（法）儒勒?凡爾納 《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》 《假如給我三天光明》海倫?凱勒著，李漢昭譯 《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯 《凱斯特納作品典藏》 冊(cè)）（9（德）凱斯特納 《哈利?波特》（系列）（英）J?K?羅琳 《羅爾德?達(dá)爾作品典藏》（12 本）（英）羅爾德?達(dá)爾 《格列佛游記》（英）喬納森?斯威夫特 《越玩越聰明全集》 《中國兒童成長必讀書系列——游戲中的科學(xué)》
《讓孩子受益終生的小大系列——小意外中的大發(fā)明》 《讓孩子受益終生的小大系列——小成語中的大智慧》 《讓孩子受益終生的小大系列——小故事中的大道理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小童話中的大啟迪》 《讓孩子受益終生的小大系列——小寓言中的大哲理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小偵探中的大科學(xué)》 《世界經(jīng)典童話系列》（共 8 卷）
第二篇：戶部鄉(xiāng)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案
創(chuàng)建書香校園
打造快樂童年
——第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案
戶部鄉(xiāng)中心小學(xué)
二0一一年三月
四、活動(dòng)時(shí)間：
2011年4月1日——4月30日
五、活動(dòng)口號(hào)：
讓書香飄滿校園 讓閱讀引領(lǐng)成長 做個(gè)快樂讀書人。最是書香能致遠(yuǎn)。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書，遠(yuǎn)離平庸。腹有詩書氣自華。
多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。用讀書改變我們的生活。與經(jīng)典同行，打好人生底色。讀高雅書，做高尚人。與博覽同行，開拓廣闊視野。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。魅力閱讀，精彩無限。
六、參與對(duì)象
全體學(xué)生、全體教師、部分家長
七、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。各校、各班級(jí)要高度重視，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)照本《方案》要求，制定出本校的《校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》，落實(shí)責(zé)任制，迅速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各校、各班級(jí)要認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)等，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化
八、活動(dòng)步驟：
第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月28日至4月1日）
1、學(xué)校根據(jù)特色和學(xué)生特點(diǎn)，制定讀書節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案，班級(jí)根據(jù)自己的詩集制定班級(jí)讀書活動(dòng)方案。根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)有效的《書香班級(jí)讀書計(jì)劃》學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)方案。4月8日前上傳郵箱yongchenl@126.com。李永臣負(fù)責(zé)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)，召開家長會(huì)或家長委員會(huì)成員會(huì)議，印發(fā)《第三屆讀書節(jié)活動(dòng)致家長的一封信》，充分調(diào)動(dòng)家長積極參與讀書活動(dòng)，培養(yǎng)家長的讀書意識(shí)，讓讀書成為學(xué)校、家長、社會(huì)共同參與的一項(xiàng)全民活動(dòng)。
3、發(fā)倡議齊動(dòng)手，做好環(huán)境布臵，校園掛條幅，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓校園的墻壁、黑板、書櫥充滿濃烈的書香。
4、開展晨誦、午讀、暮省及語文課前3分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過誦讀經(jīng)典詩詞和美文，營造朗朗乾坤，瑯瑯書聲的校園文化氛圍。利用經(jīng)典閱讀課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
5、啟動(dòng)儀式：舉行?讀書節(jié)?開幕式。（4月1日活動(dòng)課時(shí)間）
第二階段：實(shí)施階段（4月1日至4月30日）
（一）學(xué)生讀書活動(dòng)：
1、組織?光輝的旗臶?征文活動(dòng)。活動(dòng)以鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生閱讀和寫作
低、中、高年級(jí)段每學(xué)段5份作品于4月22日前上交中心小學(xué)（稿紙手寫，封面注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、輔導(dǎo)教師，內(nèi)容不能出現(xiàn)學(xué)校及姓名）。李永臣負(fù)責(zé)。
8、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)。全鄉(xiāng)三至六年級(jí)每班選5本于4月22日上交中心小學(xué)。李永臣負(fù)責(zé)。
9、舉辦?快樂就從課本來?課本劇創(chuàng)作表演比賽。指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓課本也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。參加對(duì)象：
五、六年級(jí)，活動(dòng)由各校組織進(jìn)行，如有優(yōu)秀創(chuàng)作，可報(bào)中心小學(xué)，在讀書節(jié)閉幕式上進(jìn)行展示。李永臣負(fù)責(zé)。
10、評(píng)選?書香班級(jí)?活動(dòng)（常規(guī)讀書活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)），具體要求另行通知。李永臣負(fù)責(zé)。
（二）教師讀書活動(dòng)
教師積極參與到讀書活動(dòng)中，要與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著，參加一次讀書交流活動(dòng)，向別人推薦一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思。
1、開展與學(xué)生?同讀一本書??同背一首詩??同過一個(gè)節(jié)?（讀書節(jié)）活動(dòng)。每位教師在自選閱讀學(xué)生必讀書目的基礎(chǔ)上，利用晨會(huì)課、經(jīng)典閱讀課的時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍每學(xué)期1—2本。
2、進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。
的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述?親子閱讀?過程中發(fā)生的故事等。
6、開展書香家庭評(píng)比。由家長提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)比。
各學(xué)校、各班級(jí)要加大工作力度，明確專人負(fù)責(zé)，做好工作分工，責(zé)任到人，措施到位，積極加以實(shí)施。要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。要拓展渠道，拓寬思路，不斷創(chuàng)新工作方法，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，創(chuàng)設(shè)百花齊放的書香校園文化。同時(shí)，要勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的突出成績等上傳中心小學(xué)郵箱或上傳中心小學(xué)博客，讓更多的學(xué)校和師生分享。
二〇一一年三月二十九日
附件：
1、戶部鄉(xiāng)中心小學(xué)第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
2、戶部鄉(xiāng)中心小學(xué)第三屆讀書節(jié)工作小組
3、第三屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議書
4、第三屆讀書節(jié)活動(dòng)致家長的一封信
附件3：
戶部鄉(xiāng)中心小學(xué)
第三屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議書
同學(xué)們：
如果要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？
我們一定會(huì)毫不猶豫地說：是書！
我們愛讀書，因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化；我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。
同學(xué)們，熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗。
值此陽春三月，我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！
15、在家長中開展?我和孩子共讀書?征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述?親子閱讀?過程中發(fā)生的故事等。
6、開展書香家庭評(píng)比。由家長提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)比。
開展讀書節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議：
1、給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書。給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書架、一個(gè)書桌，一些有用、有趣的好書（最好與本次主題相關(guān)），讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天30分鐘，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀30分鐘，一生就可以讀2000本書。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。
如果過去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好給孩子買新衣服、買好吃的，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好，我給你買本好書。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
4、積極配合學(xué)校搞好讀書節(jié)活動(dòng)。
二年級(jí)下學(xué)期
《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井 著
《了解漢字奧秘的108個(gè)漢字故事》文景著 《安徒生童話選集》 [丹麥]安徒生著
三年級(jí)上學(xué)期
《皮皮魯傳》鄭淵潔 著 《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈著 《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編
三年級(jí)下學(xué)期
《上下五千年》林漢達(dá) 曹余章 著
《綠野仙蹤》 [美]萊曼〃弗蘭克〃鮑姆 著；陳伯吹 譯 《小飛俠彼得〃潘》（英）詹姆斯〃巴里 著；楊靜遠(yuǎn) 譯
四年級(jí)上學(xué)期
《西游記》 吳承恩著
《愛的教育》 [意大利]亞米契斯 著 《天方夜談》郅濤浩等 譯
四年級(jí)下學(xué)期
《伊索寓言》 [希臘]伊索 著
《夏洛的網(wǎng)》 [美]E.B.懷特 著；肖毛譯 《藍(lán)色的海豚島》 [美]斯〃奧臺(tái)爾 著
第三篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)方案
西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)
開展“修師德、鑄師魂”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師思想政治素質(zhì)和人格修養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，我校決定開展以“修師德、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。為此，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，努力辦好讓人民滿意的教育，加快全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。
二、主要目標(biāo)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告的重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。促進(jìn)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范，推進(jìn)全區(qū)師德師風(fēng)水平明顯提高。
(二)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。教師是傳播文明、塑造靈魂、引導(dǎo)創(chuàng)新、造就未來的崇高使者。要提高市中的教育水平、提高教師的職業(yè)道德水平，關(guān)鍵在于加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。要按照區(qū) “三重”、“三比”、“三個(gè)用心”來要求自己。“三重”就是“重責(zé)任、重修養(yǎng)、重學(xué)習(xí)”，“三比”就是“比奉獻(xiàn)、比品行、比素質(zhì)”，“三個(gè)用心”就是“用心去愛、用心去帶、用心去教”?！罢J(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。老師們認(rèn)真去教，只能教正確，用心去教，才能教出色。切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，大力弘揚(yáng)奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、完善品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，探索師德教育的有效模式，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，構(gòu)建與我區(qū)教育改革發(fā)展相適應(yīng)的教師職業(yè)道德體系。
（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。一是歧視、侮辱后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生；二是搞有償家教，違規(guī)補(bǔ)課和變著法子向?qū)W生亂收費(fèi)；三是向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接收學(xué)生、家長財(cái)物；四是語言不規(guī)范、舉止不文明，熱衷于打牌搓麻將等賭博問題；五是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬虎，拖拖拉拉，敷衍了事，聽不進(jìn)批評(píng)，甚至搬弄是非、無中生有，影響學(xué)校正常的工作秩序；六是擺老資格，沒有名師的本事卻要擺名師的架子，或者是名師卻不自重，出工不出力，怕苦怕累；七是有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一方面對(duì)上述問題熟視無睹，聽之任之，不加管理，另一方面校級(jí)班子成員甚至中層干部不上課不聽課，“行政化”現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、方法步驟
師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育的成敗，是一項(xiàng)長期工作。今年活動(dòng)主題是“做一位負(fù)責(zé)任的教師”，整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，具體實(shí)施步驟與縣第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一致。突出抓好學(xué)、查、評(píng)、改、樹等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)緊扣，層層落實(shí)。
（一）第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”（2013年11月至12月）
1.動(dòng)員部署。要召開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)部署。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，按照要求，聯(lián)系實(shí)際，制定出本校切實(shí)可行的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案。
2.廣泛宣傳。要利用教育信息網(wǎng)、校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)。要有計(jì)劃地組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、《深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制》及以區(qū)委名義下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的意見》，提高教師“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師自覺抵制享樂主義、拜金主義等社會(huì)不良風(fēng)氣影響的能力，做到“立德樹人、以德治教”。區(qū)教育局給每所學(xué)校發(fā)放了一張全區(qū)“公民道德大講堂”專題光盤，要組織廣大教師觀看?？春?，每位教師對(duì)照自己的表現(xiàn)寫出心得體會(huì)。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡。加強(qiáng)師德師風(fēng)正面宣傳，大力宣傳各校師德師風(fēng)建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，努力形成比、學(xué)、趕、超的良好風(fēng)氣。
要通過 “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次萬名教師進(jìn)萬家家訪活動(dòng)，提高師道修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。期間縣教育局將開展師德宣講團(tuán)巡回宣講活動(dòng)，舉辦“做一位負(fù)責(zé)任的教師”為主題的征文活動(dòng)，將學(xué)習(xí)活動(dòng)推向深入。
各校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，以師德規(guī)范為主要內(nèi)容向廣大教職工發(fā)出倡議，組織教師參加集體公開宣誓、承諾簽名儀式（活動(dòng)的相關(guān)資料和圖片存檔備查）。
（二）第二階段：集中討論、深刻擺查階段（2013年12月至2014年1月）。
1.查擺問題。各校要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題，通過召開學(xué)生、家長、教師、教干座談會(huì)等形式，查找本校在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，并形成校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告；教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否存在“慵懶散”現(xiàn)象，有無馬虎從教、誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無刁難家長、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。
2.民主評(píng)議。一是校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，要召開會(huì)議，組織教干、教師、學(xué)生、家長代表等對(duì)分析檢查報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。根據(jù)評(píng)議修改完善分析報(bào)告，并通過會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等通報(bào)分析報(bào)告，接受社會(huì)各界和人民群眾的監(jiān)督。二是各校要組織開展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效工資發(fā)放等重要依據(jù)。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，實(shí)行待崗處理，直至解聘；凡有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)被通報(bào)處理的學(xué)校，考核校長不能評(píng)為優(yōu)秀等次，學(xué)校的目標(biāo)考核結(jié)果依次降一個(gè)等次。各校要設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱和投訴電話。
（三）第三階段：整改提高階段，突出“整改實(shí)效”
1.整改落實(shí)。各校要根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動(dòng)，集中解決查擺出的十個(gè)方面問題，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。
2.選樹典型。在師德教育活動(dòng)中，各校要注意培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選出學(xué)生、家長“最滿意的教師”。要通過開展樹立典型活動(dòng)，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范帶動(dòng)作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有方向?？h教育局將根據(jù)各校推選上報(bào)的“最滿意的教師”評(píng)選出全縣“師德模范”。同時(shí)，舉行“做一位負(fù)責(zé)任的教師”為主題的演講比賽，通過展示自身師德故事或身邊模范教師的師德事跡，激發(fā)廣大教師更加熱愛教育事業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，做黨和人民滿意的教師，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)推向高潮。
3.總結(jié)表彰。師德師風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束后，各校要對(duì)活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料上報(bào)。縣教育局將召開總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)取得實(shí)效，教育局成立以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室長為成員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和指導(dǎo)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分管局長兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)等工作。各中小學(xué)和幼兒園要結(jié)合本校實(shí)際制定活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織實(shí)施?？h教育局將通過東海電視臺(tái)、《今日東?！?、東海教育信息網(wǎng)等新聞媒體，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
（二）創(chuàng)新活動(dòng)方式
各中小學(xué)和幼兒園要將活動(dòng)與平時(shí)教學(xué)工作、傳統(tǒng)節(jié)日等慶?；顒?dòng)結(jié)合起來，將自評(píng)與他評(píng)、重點(diǎn)評(píng)議與立體評(píng)議結(jié)合起來，注重活動(dòng)過程的管理和督促，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要重點(diǎn)挖掘普通教師身上的閃光點(diǎn)，更加關(guān)注教師從教行為的規(guī)范度和教學(xué)質(zhì)量，以高尚的師德風(fēng)范感召學(xué)生。
（三）及時(shí)報(bào)送材料
各中小學(xué)和幼兒園要按規(guī)定及時(shí)報(bào)送活動(dòng)材料。包括活動(dòng)方案、活動(dòng)簡報(bào)、通訊、活動(dòng)剪影、典型事跡、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。縣教育局將對(duì)各?；顒?dòng)的開展情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入目標(biāo)考核，作為學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容之一。
（四）建立長效機(jī)制
師德師風(fēng)建設(shè)意義重大、影響深遠(yuǎn)，縣教育局將每年開展師德師風(fēng)教育系列主題活動(dòng)，將教育活動(dòng)引向深入，并建立符合教育科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)富有成效。各校要以這次師德師風(fēng)建設(shè)為起點(diǎn)，對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)長抓不懈。
第四篇：陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案
為了進(jìn)一步深化書香校園建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書節(jié)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下：
一、活動(dòng)主題
2010年讀書節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組
副組長：
成
四、活動(dòng)內(nèi)容(形式)：
（一）、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放讀書節(jié)給家長的一封信。
（二）、開展“師生共讀一本書”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書心得。
推薦：一年級(jí)：《小豬唏哩呼?！?上、下)拼音版
二年級(jí)：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》
三年級(jí)：《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》
四年級(jí)：《中國神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》
五年級(jí)：《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》。
（三）、繪畫書寫
1、一、二年級(jí)舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽：根據(jù)所讀故事的內(nèi)容，在B5紙上進(jìn)行故事繪畫或者故事（續(xù)寫）繪畫，有文字，有圖畫，文圖意思統(tǒng)一，編寫自己的繪本故事。一年級(jí)學(xué)生字的書寫，教師、家長可以幫忙。各班在自評(píng)的基礎(chǔ)上，各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。
2、三年級(jí)：舉辦一次書簽制作活動(dòng)：語文老師在本年級(jí)內(nèi)舉行書簽知識(shí)講座活動(dòng)，了解書簽的歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國各地學(xué)校書簽制作情況，學(xué)生書簽制作評(píng)比活動(dòng)。
3、四年級(jí)：舉辦一次手抄報(bào)(繪畫)展評(píng)活動(dòng)：每名學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。
4、五年級(jí)：舉辦一次讀書征文活動(dòng)。
以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對(duì)自己成長的影響，主題鮮明，語言流暢，富有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書隨筆集。
（四）、舞臺(tái)展現(xiàn)
1、一、二年級(jí)舉辦一次故事演講活動(dòng)：以班為單位進(jìn)行故事演講比賽，后推選2人參加校級(jí)故事演講比賽，學(xué)校評(píng)出故事大王。
2、三、四、五年級(jí)校園詩歌朗誦會(huì)：“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗誦會(huì)，讓更多師生參與詩歌朗誦，體驗(yàn)經(jīng)典，促進(jìn)精神成長。
朗誦會(huì)詩歌可以是中外現(xiàn)代詩歌、古詩詞均可，可以配樂。每班在班級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上選送1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校展演，必須是本班精選訓(xùn)練的。
五、活動(dòng)安排：
三月份：
1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案
2、舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（布置校園、教室環(huán)境）
3、各班進(jìn)行師生同讀一本書活動(dòng)。
4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書簽制作報(bào)告。
四月份：上旬：
1、各班對(duì)繪畫書寫作品進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。
2、各班對(duì)舞臺(tái)展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。下旬：
3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、學(xué)校評(píng)選，頒獎(jiǎng)。
5、4月23日閉幕式
六、活動(dòng)要求：
1、努力營造良好的讀書氛圍。校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。
2、各班語文老師為為活動(dòng)開展情況的責(zé)任人和被評(píng)價(jià)人，要把讀書節(jié)作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項(xiàng)重要載體，認(rèn)真組織實(shí)施，提高活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語文組要切實(shí)加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，確保本次讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多元，重點(diǎn)突出深入。各部要通力協(xié)作，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
3、語文教師做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。每位教師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書，用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化學(xué)生。
七、總結(jié)與表彰
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
2010年3月8日
第五篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)汛期安全報(bào)告
西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)汛期安全報(bào)告
一、財(cái)物損壞情況: 8月2日夜間突降暴雨，造成的損失如下：
1.南操場邊楊樹刮斷4棵，松樹刮斷3棵，櫻花樹刮斷4棵，1棵橡皮樹拔地而起。
2.北教學(xué)樓、中樓二樓漏雨嚴(yán)重。3.勞動(dòng)實(shí)踐基地的蔬菜受到嚴(yán)重?fù)p失。4.北教學(xué)樓校園文化宣傳牌有3個(gè)刮落。
二、隱患排查情況: 8月3日早上，我校汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在陳永強(qiáng)校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真檢查校內(nèi)及學(xué)校周邊安全情況。對(duì)教學(xué)樓、功能室等建筑物的避雷設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，堅(jiān)決杜絕雷擊事故發(fā)生；對(duì)學(xué)校用電設(shè)施、排水系統(tǒng)和教學(xué)樓、大門、圍墻、廁所等進(jìn)行了全面排查；對(duì)學(xué)校周邊交通、河流、水塘、泄洪道等也進(jìn)行了實(shí)地查看。對(duì)檢查中查出的每一處安全隱患均記錄在案，對(duì)檢查出的事故隱患提出具體整改辦法。目前我校的中教學(xué)樓因年久，頂樓有多處大面積的滲漏處，內(nèi)墻被浸泡發(fā)霉起潮。
三、汛期防范措施：
1.定期集中檢查，排除安全隱患。每逢天氣預(yù)報(bào)雷雨即將來臨，學(xué)校便組織專門人員進(jìn)行一次全方位的校舍安全大檢查，對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，實(shí)行快速整改。
2.完善防汛預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了汛期自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高了學(xué)校全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的逃生自救能力。
3.建立值班制度，確保汛期安全。面對(duì)突發(fā)雷雨天氣，學(xué)校啟動(dòng)24小時(shí)值班巡視制度，定期巡視，同時(shí)保證信息暢通，遇到緊急情況迅速報(bào)告，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保汛期全校師生安全。
我校要以這次汛期安全排查為契機(jī)，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，堅(jiān)決杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年8月5日
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