第一篇：道橋?qū)I(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(指導(dǎo)書(shū))

道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

道路橋梁教研室 2010年12月

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和意義

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完了所有的理論知識(shí)之后，到生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行再認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是畢業(yè)前對(duì)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)掌握程度的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合能力的一次全面檢驗(yàn)，是學(xué)生走向工作崗位前一次重要的實(shí)地練兵。因此，開(kāi)展好頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，不僅能使學(xué)生對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加深理解，也是對(duì)以學(xué)校和課堂為中心的教學(xué)模式改革，是對(duì)學(xué)校和課堂教學(xué)的一個(gè)有益補(bǔ)充，能增加學(xué)生的工程意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和綜合能力，掌握實(shí)際操作和獨(dú)立工作的科學(xué)方法，為畢業(yè)生走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

本次實(shí)習(xí)要求學(xué)生深入到道路橋梁工程以及其它相關(guān)工程的施工、監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嶒?yàn)檢測(cè)中心、材料加工場(chǎng)等，以測(cè)量員、技術(shù)員、監(jiān)理員、實(shí)驗(yàn)員、質(zhì)檢員的身份從事施工測(cè)量、施工技術(shù)、施工監(jiān)理、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、質(zhì)量檢查和管理等工作，最終完成某一工程項(xiàng)目全部或相對(duì)完整的技術(shù)工作，并按要求寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括： 1．道路工程、橋梁工程施工測(cè)量； 2．道路工程、橋梁工程施工技術(shù)；

3．道路工程、橋梁工程的材料試驗(yàn)與質(zhì)量檢測(cè)； 4．道路工程、橋梁工程施工監(jiān)理； 5．道路工程、橋梁工程勘測(cè)設(shè)計(jì)； 6．道路工程、橋梁工程合同與招投標(biāo)管理； 7．其它相關(guān)工程的施工、測(cè)量、試驗(yàn)及監(jiān)理工作。

每位學(xué)生的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)所選擇的工程項(xiàng)目來(lái)確定，主要是道路與橋梁工程的施工技術(shù)與組織管理、施工監(jiān)理、工程質(zhì)量檢測(cè)，或道路建筑材料試驗(yàn)、加工生產(chǎn)等內(nèi)容。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

1．實(shí)習(xí)動(dòng)員：在第五學(xué)期的期末召開(kāi)全系三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行全系范圍的頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員，會(huì)后由專(zhuān)業(yè)帶頭人和指導(dǎo)教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)情況進(jìn)行具體布置。

2．實(shí)習(xí)：2011年2月28日—6月12日為實(shí)習(xí)時(shí)間，在實(shí)習(xí)初期應(yīng)利用工余時(shí)間閱讀有關(guān)工程資料，全面了解工程；實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容每天撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，同時(shí)為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告收集相關(guān)資料；實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)利用工余時(shí)間撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，返校前應(yīng)完成實(shí)習(xí)報(bào)告的初稿。

3．答辯準(zhǔn)備：6月13日—6月19日為答辯準(zhǔn)備時(shí)間，主要是整理實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告，并準(zhǔn)備答辯提綱。

4．答辯：6月20日—6月26日為畢業(yè)答辯時(shí)間。

五、實(shí)習(xí)的組織與管理

頂崗實(shí)習(xí)工作在交通工程系的領(lǐng)導(dǎo)下由專(zhuān)業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)，并根據(jù)實(shí)際情況配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師。學(xué)生的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)項(xiàng)目主要由學(xué)生根據(jù)就業(yè)情況自己聯(lián)系，也可由學(xué)校與產(chǎn)學(xué)合作單位、校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行聯(lián)系（沒(méi)有實(shí)習(xí)單位的學(xué)生應(yīng)在第6學(xué)期開(kāi)學(xué)后3天內(nèi)與指導(dǎo)教師聯(lián)系），但優(yōu)先考慮將頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。學(xué)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》。

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)離校前，由專(zhuān)業(yè)帶頭人組織，請(qǐng)交通工程系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確頂崗實(shí)習(xí)的目的意義、實(shí)習(xí)的時(shí)間安排、內(nèi)容要求、組織領(lǐng)導(dǎo)以及注意事項(xiàng)，特別要加強(qiáng)安全教育，并簽訂《外出實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》。

在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)情況采取巡視的方式到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，并對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；另外，也可充分利用電話、電子郵件等方式與實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系溝通，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的督導(dǎo)與管理。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)成果交指導(dǎo)教師審核，經(jīng)審核合格后，由交通工程系安排組織畢業(yè)答辯。

六、成果要求

頂崗實(shí)習(xí)成果主要包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定書(shū)。1．實(shí)習(xí)日志

每位學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持每天寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，不準(zhǔn)做假補(bǔ)記。日志的主要內(nèi)容包括：天氣情況、建設(shè)項(xiàng)目的分部分項(xiàng)工程概況、施工進(jìn)度、施工人員、施工具體內(nèi)容、所見(jiàn)所聞、施工中遇到的問(wèn)題及解決方法、當(dāng)日的施工心得體會(huì)、工地各種會(huì)議記錄等。不準(zhǔn)記成流水賬形式，施工內(nèi)容、問(wèn)題及解決方法、心得體會(huì)應(yīng)該是重點(diǎn)內(nèi)容。

2．實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)根據(jù)整個(gè)實(shí)習(xí)期間的施工內(nèi)容及施工日志來(lái)寫(xiě)。實(shí)習(xí)期間在兩個(gè)或多個(gè)工地實(shí)習(xí)的可按工地分別寫(xiě)，但內(nèi)容要全。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求在15000字以上，用A4紙，手寫(xiě)，應(yīng)字跡工整、格式規(guī)范。如果用打印稿，必須有與打印稿內(nèi)容一致的手寫(xiě)稿。

按學(xué)校要求，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)包括三部分：（1）概述

概述部分內(nèi)容包括：頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和指導(dǎo)老師(包括校內(nèi)和校外)；頂崗實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介（包括實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡(jiǎn)要報(bào)告）、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求、崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況、所在崗位問(wèn)題分析與建議等。

（2）報(bào)告的主體部分

主體部分主要是實(shí)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。內(nèi)容包括：完成的主要工作和取得的實(shí)習(xí)成果，思想和業(yè)務(wù)上的收獲、感受和體會(huì)；實(shí)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)和實(shí)習(xí)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)成果的展示和表述等。要突出實(shí)習(xí)過(guò)程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容等。該部分占報(bào)告的絕大部分篇幅。報(bào)告的內(nèi)容要求思路清晰、內(nèi)容客觀、科學(xué)完備，要用事實(shí)說(shuō)話，要盡量用數(shù)據(jù)、圖表、插圖陳述。

（3）結(jié)論或總結(jié)部分

結(jié)論或總結(jié)部分是對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的歸納和總結(jié)，以及通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程的建議；實(shí)習(xí)崗位對(duì)人才素質(zhì)的要求，自己存在的差距等。這部分要明確、完整、精煉、準(zhǔn)確，措辭嚴(yán)謹(jǐn)。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告不準(zhǔn)抄襲、下載，要寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容、體會(huì)和總結(jié)。封皮按學(xué)校統(tǒng)一要求，由系按模板統(tǒng)一印制發(fā)放。首頁(yè)要有報(bào)告名稱(chēng)、目錄、頁(yè)碼；報(bào)告名稱(chēng)要居中，目錄部分各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字，分二級(jí)編序。正文部分各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字，分三級(jí)編序，且一律左頂格排版。一級(jí)標(biāo)題如1，2，3，…排序；二級(jí)標(biāo)題如1.1,1.2,2.1,2.2…排序；三級(jí)標(biāo)題如1.1.1,1.1.2,2.1.1,2.1.2…排序。每頁(yè)按排序都要有頁(yè)碼，頁(yè)碼居中。正文中的插圖和表格要規(guī)范、整齊、標(biāo)準(zhǔn)。

3．實(shí)習(xí)鑒定書(shū)

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須提交由實(shí)習(xí)接收單位出具的實(shí)習(xí)鑒定書(shū)。實(shí)習(xí)鑒定書(shū)的內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)的時(shí)間起止點(diǎn)、地點(diǎn)、工程項(xiàng)目名稱(chēng)、主要完成的業(yè)務(wù)工作與水平、工作態(tài)度、主要貢獻(xiàn)或成績(jī)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況、存在不足或今后努力方向等內(nèi)容。

實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定主要依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，同時(shí)參考學(xué)生的實(shí)習(xí)日志及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體表現(xiàn)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)綜合評(píng)定。

七、實(shí)習(xí)要求

1．學(xué)生個(gè)人聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位的，必須和接收實(shí)習(xí)的單位說(shuō)明本專(zhuān)業(yè)本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求。實(shí)習(xí)中途原則上不準(zhǔn)調(diào)換實(shí)習(xí)單位，因特殊情況確需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)的，應(yīng)事先在實(shí)習(xí)單位辦理有關(guān)手續(xù)，同時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可調(diào)換實(shí)習(xí)單位，否則按曠課處理并緩發(fā)畢業(yè)證或按結(jié)業(yè)處理。

2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工地的規(guī)章制度。特別注意工地安全，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工地施工安全規(guī)定，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全管理，根據(jù)學(xué)校要求，凡參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須與本系簽訂《外出實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》，并應(yīng)由學(xué)生及其家長(zhǎng)簽字。

3．嚴(yán)格遵守工地作息時(shí)間，服從實(shí)習(xí)單位所做出的工作安排。對(duì)實(shí)習(xí)的工作和安排有異議時(shí)應(yīng)及時(shí)與系領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師聯(lián)系，以便妥善解決，堅(jiān)決杜絕與實(shí)習(xí)單位的人員發(fā)生沖突。

4．端正實(shí)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，虛心向?qū)嵙?xí)單位、工地的技術(shù)員學(xué)習(xí)，做好每天的施工日志。充分利用工地的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，勤學(xué)勤問(wèn)，確保頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)效果。

5．實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格實(shí)習(xí)紀(jì)律，講文明、懂禮貌，保持大學(xué)生的良好形象。

6．學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)工地后3天內(nèi)，必須將能及時(shí)與學(xué)生本人、單位（工地）負(fù)責(zé)人聯(lián)系的電話報(bào)告指導(dǎo)教師。每位學(xué)生每?jī)芍軕?yīng)通過(guò)電話或電子郵件等方式與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，報(bào)告實(shí)習(xí)工程內(nèi)容、進(jìn)度、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、實(shí)習(xí)報(bào)告選題、資料搜集準(zhǔn)備、報(bào)告撰寫(xiě)等情況，以便指導(dǎo)教師檢查、指導(dǎo)與管理。

7．學(xué)生應(yīng)在第6學(xué)期開(kāi)學(xué)后1周內(nèi)將簽字蓋章的《外出實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》、《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》郵寄給專(zhuān)業(yè)帶頭人。

8．實(shí)習(xí)結(jié)束后，將實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定書(shū)、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告（有條件的可以撰寫(xiě)畢業(yè)論文）同時(shí)交予指導(dǎo)教師。經(jīng)指導(dǎo)教師審核合格后，方允許參加畢業(yè)答辯。

第二篇：土木工程專(zhuān)業(yè)(道橋方向)綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

土木工程專(zhuān)業(yè)（道路與橋梁工程方向）

綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

土木工程專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)是使學(xué)生由學(xué)習(xí)生活向工作崗位過(guò)渡的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能與實(shí)際工程結(jié)合起來(lái)，能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。綜合實(shí)習(xí)是為了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決土木工程中的某類(lèi)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而進(jìn)行的，以收集專(zhuān)業(yè)所需的相關(guān)資料，進(jìn)行工程實(shí)訓(xùn)為主要工作內(nèi)容。一方面其內(nèi)容廣泛，涉及交通土建實(shí)踐中諸多問(wèn)題；另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，為培養(yǎng)高級(jí)土木工程技術(shù)人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

實(shí)習(xí)目的：

1、通過(guò)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合理解，同時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求提高其對(duì)某方面知識(shí)及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

2、通過(guò)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、真正領(lǐng)會(huì)公路、城市道路的組成部分、設(shè)計(jì)過(guò)程、施工程序的內(nèi)容與環(huán)節(jié)、施工機(jī)械及配套。重點(diǎn)掌握施工組織過(guò)程、概預(yù)算編制、排水設(shè)計(jì)、工程圖閱讀等。

2、了解橋梁和立交的結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計(jì)理念與施工過(guò)程。重點(diǎn)掌握橋梁的結(jié)構(gòu)型式、類(lèi)型與施工過(guò)程、施工機(jī)械及配套。

3、了解隧道、地鐵、輕軌的設(shè)計(jì)方式與施工過(guò)程。重點(diǎn)掌握地鐵、輕軌的施工方法、施工機(jī)械及配套等。

4、了解大型工業(yè)、民用建筑的基礎(chǔ)開(kāi)挖、邊坡防護(hù)工程的措施與施工方法等。

5、了解現(xiàn)代城市道路網(wǎng)的規(guī)劃與智能交通管制的設(shè)計(jì)與布置。

6、使學(xué)生了解我國(guó)當(dāng)前的基本建設(shè)方針政策和土木工程施工技術(shù)、施工組織與管理。

7、通過(guò)對(duì)土木工程工地，管理單位及政府的主管部門(mén)的接觸，使學(xué)生對(duì)一般道路工程、橋梁工程和隧道工程的整個(gè)基本建設(shè)程序和內(nèi)容，有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。

8、實(shí)習(xí)期間學(xué)生到生產(chǎn)第一線，深入生產(chǎn)實(shí)際參加交通土建施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實(shí)際工作，掌握保證工程質(zhì)量和安全、進(jìn)度的措施。鍛煉學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)。

9、通過(guò)實(shí)習(xí)，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻(xiàn)身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。

二、實(shí)習(xí)要求

1、針對(duì)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)任務(wù)收集資料，認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)日記，詳細(xì)記錄每天觀察的各種資料，并對(duì)觀察的資料及時(shí)進(jìn)行歸納和提煉。

2、服從企業(yè)安排，嚴(yán)格遵守紀(jì)律、遵守施工企業(yè)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要求。

3、對(duì)所搜集的資料進(jìn)行分析，找出存在的問(wèn)題。

4、對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)方法

畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織形式主要是分散實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將實(shí)習(xí)接收函寄給學(xué)校各指導(dǎo)教師，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員（工地上具有一定職稱(chēng)技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成施工實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評(píng)，在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市，學(xué)校指導(dǎo)老師受學(xué)院委派，將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)安排

第一階段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（1天）

由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，安排實(shí)習(xí)進(jìn)度，明確要求。

第二階段：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（6周）

第八學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)生即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。

學(xué)生作為技術(shù)員助手參加現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)與管理實(shí)習(xí)，協(xié)助技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員交給的工作，參與現(xiàn)場(chǎng)施工和工地活動(dòng)，而且應(yīng)該帶著問(wèn)題多觀察、多思考、多動(dòng)手、虛心向施工技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教，圓滿地完成施工實(shí)習(xí)任務(wù)。

一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，要對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有所了解，抓緊時(shí)間看懂工程的施工圖，了解工程的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，了解目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。

第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)（1天）

五、實(shí)習(xí)過(guò)程的組織

1、由道路與橋梁工程系指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和組織工作，并負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱。

2、班干部應(yīng)協(xié)助實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或企業(yè)或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)組織工作，有事及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

六、提交成果

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一份（不少于10000字）

2、實(shí)習(xí)日記一份（不少于30篇）

3、實(shí)習(xí)接收函一份、實(shí)習(xí)考核表一份。（將表格相關(guān)信息填寫(xiě)完整，并蓋有實(shí)習(xí)單位的公章）

實(shí)習(xí)結(jié)束后將以上資料裝入檔案袋統(tǒng)一提交，作為指導(dǎo)老師給定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)，缺少任何一份資料成績(jī)直接定為“不及格”。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法

根據(jù)實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定，其評(píng)定方法如下：

1、實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和結(jié)束，沒(méi)有無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)

較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見(jiàn)解或合理化建議，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為“優(yōu)”。

2、實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績(jī)?cè)u(píng)為“良”。

3、能完成實(shí)習(xí)大綱的全部要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能滿足要求，質(zhì)量尚好者，成績(jī)?cè)u(píng)為“中”。

4、基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為“及格”。

5、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或提交資料不全，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為“不及格”。

凡有以下之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)不給予評(píng)定，作不及格處理：

1、回校不按時(shí)交提交實(shí)習(xí)成果，或提交資料不全，或?qū)嵙?xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量很差者；

2、在實(shí)習(xí)中無(wú)故缺席兩天以上或遲到、早退達(dá)四次以上者；

3、對(duì)違反紀(jì)律不服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，造成不良影響者。指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)。

4、嚴(yán)重違法亂紀(jì)，造成惡劣的社會(huì)影響者。

八、注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時(shí)間安排，遵守現(xiàn)場(chǎng)或企業(yè)作息時(shí)間，不遲到、不早退，缺席者按曠課論處。

2、注意交通安全和施工現(xiàn)場(chǎng)安全。學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要帶安全帽，聽(tīng)從施工管理人員和指導(dǎo)老師的指揮。

3、學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，學(xué)生實(shí)習(xí)期間不得到江河、池塘游泳，不酗酒不吸煙，不賭博，不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格。

第三篇：數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

現(xiàn)代制造技術(shù)教研室

2016年11月 數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

一、頂崗實(shí)習(xí)的意義與目的

頂崗實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程，是教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練和重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。是學(xué)生把在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)同頂崗實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解典型機(jī)械零件從原材料到成品批量頂崗的全部過(guò)程以及生產(chǎn)組織、管理等知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本上不易學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和即將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、頂崗實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和方法

頂崗實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，頂崗實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。頂崗實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生直接向頂崗、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的頂崗現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

頂崗實(shí)習(xí)的方法有： 1.車(chē)間實(shí)習(xí)

車(chē)間實(shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)的重要階段，教師和學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的精力和時(shí)間主要用于在這一階段。學(xué)生要圍繞教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容和要求，通過(guò)頂崗現(xiàn)場(chǎng)的參觀、調(diào)查、討論、分析及向頂崗第一線的工人和技術(shù)人員請(qǐng)教、座談等方式完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.專(zhuān)題報(bào)告

（1）工廠概況及安全教育，頂崗任務(wù)和規(guī)模，主要產(chǎn)品及其性能，頂崗組織與管理，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及發(fā)展遠(yuǎn)景等。

（2）工廠典型機(jī)械零件的加工工藝分析，含自動(dòng)化、加工中心、數(shù)控機(jī)床、專(zhuān)用機(jī)床、專(zhuān)用工、夾、量具的設(shè)計(jì)、制造、裝配、調(diào)試、維修等介紹。（3）工廠的技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應(yīng)用。（4）工廠的現(xiàn)代化管理及技術(shù)檢驗(yàn)等。3.參觀實(shí)習(xí)

為了增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)范圍，在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織學(xué)生到其他工廠進(jìn)行2～3次的參觀學(xué)習(xí)。參觀學(xué)習(xí)中，學(xué)生主要了解不同工廠、企業(yè)的各種先進(jìn)的工藝特點(diǎn)、先進(jìn)設(shè)備和工裝，頂崗組織管理方法等。

4.其他

（1）閱讀現(xiàn)場(chǎng)圖樣和技術(shù)文件

產(chǎn)品圖樣和工藝文件是指導(dǎo)頂崗的技術(shù)文件，也是深入實(shí)習(xí)的重要資料，學(xué)生要認(rèn)真閱讀、消化，并展開(kāi)討論和做好記錄，把前人的勞動(dòng)結(jié)晶變?yōu)樽约旱闹R(shí)財(cái)富。

（2）個(gè)人作業(yè)和專(zhuān)題分析

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，由指導(dǎo)教師指定、完成下面的某些內(nèi)容： ① 分析和修改某典型機(jī)械零件的加工工藝過(guò)程。② 分析某專(zhuān)用設(shè)備的運(yùn)動(dòng)學(xué)原理。③ 分析、改進(jìn)或設(shè)計(jì)有關(guān)工藝裝備。

④ 分析某工序廢品產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施。⑤ 分析研究切削用量和提高勞動(dòng)頂崗率的措施。

⑥ 分析研究機(jī)床設(shè)備電氣控制、液壓控制、數(shù)字控制等原理和方法。⑦ 分析研究先進(jìn)工藝和技術(shù)革新?tīng)顩r。

⑧ 分析研究企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。（3）實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)將每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)觀察分析的結(jié)果、收集的有關(guān)資料、所聽(tīng)報(bào)告的內(nèi)容、擬提出的問(wèn)題和得到的解答等記入實(shí)習(xí)日記中，對(duì)主要問(wèn)題還要配以適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)圖。實(shí)習(xí)日記應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，它是完成實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料和依據(jù)，反映了學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度和知識(shí)水平，是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。

頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要在記好實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上，獨(dú)立整理出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，文理通順，圖文并茂。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容的記敘與總結(jié)；個(gè)人作業(yè)和專(zhuān)題分析內(nèi)容的記敘；心得體會(huì)和合理化建議等，實(shí)習(xí)報(bào)告也是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的要求和內(nèi)容(一)頂崗實(shí)習(xí)的要求

1.熟悉機(jī)械產(chǎn)品的常規(guī)制造技術(shù)過(guò)程和現(xiàn)代化制造技術(shù)過(guò)程及其所用技術(shù)文件。2.深入分析典型機(jī)械零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程及其所在部件的裝配工藝過(guò)程。3.深入了解典型機(jī)械零件重點(diǎn)工序所采用的設(shè)備、刀具、夾具、量具、輔具等工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其制造過(guò)程。

4.了解產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證體系和企業(yè)的全面質(zhì)量管理。5.了解加工中心、數(shù)控機(jī)床等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用維修。6.了解企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。

7.了解企業(yè)技術(shù)改造及使用新工藝、新技術(shù)的進(jìn)展情況，特別是計(jì)算機(jī)在企業(yè)頂崗中的應(yīng)用情況。

8.了解企業(yè)車(chē)間的頂崗組織、技術(shù)管理以及安全防護(hù)等方面的措施、9.了解同類(lèi)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀。

10.虛心向工人、技術(shù)人員請(qǐng)教，注意吸收他們?cè)谒枷肫返?、技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)等方面的各種營(yíng)養(yǎng)。(二)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容 1.毛坯車(chē)間

（1）了解毛坯的制造方法和適用范圍。（2）了解毛坯車(chē)間的主要設(shè)備和工藝裝備。

（3）了解毛坯的結(jié)構(gòu)工藝性、分型（模）面、加工余量、拔模斜度、圓角半徑及毛坯的技術(shù)要求、缺陷及其修補(bǔ)方法。

2.機(jī)械加工車(chē)間

（1）深入分析指定典型機(jī)械零件的技術(shù)要求、分析其結(jié)構(gòu)工藝性。（2）分析現(xiàn)場(chǎng)典型機(jī)械零件典型表面的加工方法及機(jī)床設(shè)備選擇的合理性。

（3）用工序簡(jiǎn)圖詳細(xì)記錄指定典型零件的工藝過(guò)程，包括工序名稱(chēng)、設(shè)備型號(hào)、刀具類(lèi)型、夾具、輔具類(lèi)型、工件定位、夾緊方式、切削用量等內(nèi)容。

（4）了解重點(diǎn)工序?qū)Ｓ脵C(jī)床、加工中心、數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理（含機(jī)械、液壓、電氣、計(jì)算機(jī)等方面）及其性能，并繪出工作原理圖。

（5）研究重點(diǎn)工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機(jī)構(gòu)及使用中的優(yōu)缺點(diǎn)、繪出結(jié)構(gòu)草圖。

（6）了解所用切削刀具結(jié)構(gòu)、材料、刃磨方法、切削用量、工作情況及存在的問(wèn)題。（7）研究質(zhì)量管理方法和質(zhì)量檢驗(yàn)量?jī)x的結(jié)構(gòu)和原理。（8）分析廢品產(chǎn)生的原因及防止措施。

（9）調(diào)查了解車(chē)間使用新工藝、新技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)在頂崗中使用的情況。（10）了解車(chē)間的任務(wù)、組織管理、安全防護(hù)等。3.裝配車(chē)間

（1）了解指定典型機(jī)械零件所在部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、裝配技術(shù)要求和保證裝配精度的 方法，分析部件裝配的結(jié)構(gòu)工藝性。

（2）了解裝配流水線的組成、形式、工位劃分，了解裝配所用設(shè)備和工具，了解軸承、螺紋、鉚釘?shù)攘慵难b配方法以及由于工件加工中質(zhì)量問(wèn)題給裝配帶來(lái)的困難和對(duì)產(chǎn)品工作性能的影響。

（3）了解裝配過(guò)程中技術(shù)檢驗(yàn)方法、產(chǎn)品調(diào)試方法。4.熱處理車(chē)間

（1）了解常用熱處理方法及所用的熱處理設(shè)備。（2）了解常用表面處理方法和過(guò)程。（3）了解車(chē)間的環(huán)境保護(hù)和安全措施。5.機(jī)修和工具車(chē)間

（1）了解車(chē)間的工作任務(wù)、組織管理及設(shè)備情況。（2）了解精密設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。

（3）了解在該車(chē)間制造的夾具、模具等結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求及其主要零件的制造過(guò)程和裝配過(guò)程。（4）了解專(zhuān)用刀具的制造過(guò)程和檢驗(yàn)方法。（5）了解專(zhuān)用設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造。6.數(shù)控車(chē)間

（1）了解現(xiàn)代機(jī)械制造的各種加工方法和設(shè)備。

（2）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的使用情況。（3）了解各種數(shù)控機(jī)床的編程。

（4）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和維護(hù)。（5）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助制造系統(tǒng)。

四、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間分配

頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了部分專(zhuān)業(yè)課之后的第五學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間八周。

五、頂崗實(shí)習(xí)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)工廠現(xiàn)場(chǎng)情況出題，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核，以檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、考核情況、實(shí)習(xí)中的紀(jì)律、表現(xiàn)等方面綜合起來(lái)評(píng)定成績(jī)。成績(jī)不合格者，根據(jù)情況或再組織口試、質(zhì)疑等，如仍不合格者要重修實(shí)習(xí)。

六、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和紀(jì)律 1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，在每一階段之前要布置清楚實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)習(xí)進(jìn)行中要巡回檢查，加強(qiáng)啟發(fā)和質(zhì)疑，讓學(xué)生在觀察中自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研討與爭(zhēng)論，不要包辦代替，有問(wèn)必答，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)方法的指導(dǎo)，每一階段對(duì)實(shí)習(xí)中共同存在的問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)和改正。

（3）指導(dǎo)教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，注意勞逸結(jié)合，注意安全。2.實(shí)習(xí)紀(jì)律

為保證整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，使學(xué)生在本實(shí)習(xí)中能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取更好的效果，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)、參觀廠的各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。

（1）學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。（2）嚴(yán)格遵守工廠有關(guān)安全、文明頂崗的規(guī)章制度。

（3）虛心向工廠的工廠技術(shù)人員、頂崗第一線工人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（4）同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心、互相幫助。

（5）正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級(jí)之間、個(gè)人與集體、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。不允許任何人在實(shí)習(xí)期間作出影響團(tuán)結(jié)、有損集體榮譽(yù)和自身形象的行為。遵守社會(huì)公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、文明禮貌。對(duì)打架鬧事和其他違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，指導(dǎo)教師有權(quán)暫停其實(shí)習(xí)，并責(zé)令其進(jìn)行檢查。情節(jié)嚴(yán)重并經(jīng)批評(píng)教育仍不悔改者，取消實(shí)習(xí)資格，令其返校，必須重修。

（6）尊師愛(ài)生，建立良好的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)。

第四篇：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

2011級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特安排2011級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，理論對(duì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)去見(jiàn)證，因此，實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過(guò)程的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。做好頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目的： 1.使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策的重要性，從而自覺(jué)貫徹、落實(shí)各項(xiàng)方針政策。2.使學(xué)生熟悉不同相關(guān)崗位部門(mén)運(yùn)作機(jī)理，以印證課堂教學(xué)內(nèi)容。3.使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的各種問(wèn)題，并能用所學(xué)理論去加以分析，提出解決對(duì)策，為有關(guān)部門(mén)提供決策參考。4.使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，提高學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。5.通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍。6.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位組織機(jī)構(gòu)與職能、相關(guān)崗位部門(mén)的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的了解；融會(huì)貫通地掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于實(shí)際工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)、時(shí)間及形式 頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)：2011級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)111、112班 頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013.6——2014.6 1

頂崗實(shí)習(xí)形式：集中和自主實(shí)習(xí)的方式

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容 頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容主要針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)定位的三個(gè)目標(biāo)崗位，即：營(yíng)銷(xiāo)策劃員、店長(zhǎng)助理、業(yè)務(wù)經(jīng)理。營(yíng)銷(xiāo)策劃員實(shí)習(xí)

（一）策劃準(zhǔn)備

1、成立策劃工作組、制定工作計(jì)劃（1）能夠運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)和管理知識(shí)對(duì)策劃進(jìn)行界定。（2）能夠確定策劃的目的（3）能夠確定策劃的內(nèi)容（4）能夠制定策劃的程序和計(jì)劃

（二）市場(chǎng)調(diào)研

1、調(diào)研準(zhǔn)備（1）能夠界定問(wèn)題、確立調(diào)研目標(biāo)。（2）能夠確定調(diào)研內(nèi)容。（3）能夠選擇合適的調(diào)研內(nèi)容。（4）能夠結(jié)合策劃項(xiàng)目制定合理的調(diào)查方案。（5）能夠設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2、調(diào)研實(shí)施（1）能夠運(yùn)用調(diào)查獲得策劃的基礎(chǔ)材料和客觀依據(jù)。（2）能夠運(yùn)用各種調(diào)研方法進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。（3）能夠運(yùn)用抽樣技術(shù)進(jìn)行抽樣調(diào)查。（4）能夠用溝通技巧與被調(diào)查者進(jìn)行交流。（5）能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)調(diào)查中的問(wèn)題并做出正確分析。（6）能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行信息搜索。（7）能夠合理安排調(diào)研日程和調(diào)研組織。

3、調(diào)研分析（1）能夠結(jié)合調(diào)研項(xiàng)目選擇并使用相關(guān)的定量與定性的分析方法。2

（2）能夠運(yùn)用EXCEL/WORD/POWERPOINT/SPASS等OFFICE軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析。（3）能夠撰寫(xiě)完整的市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告。（4）具有較強(qiáng)的綜合分析的能力。

4、診斷與預(yù)測(cè)（1）能夠?qū)Σ邉澲黧w的外部環(huán)境、內(nèi)部條件、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀等進(jìn)行分析。（2）確定預(yù)測(cè)步驟及選擇適宜的預(yù)測(cè)方法。（3）能夠運(yùn)用預(yù)測(cè)模型進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（三）整體策劃

1、媒體分析（1）能夠根據(jù)資金預(yù)算、目標(biāo)受眾、不同媒體特性、產(chǎn)品特征等因素分析各種媒體。（2）能夠?qū)V告主的營(yíng)銷(xiāo)、廣告或戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)換成媒體目標(biāo)。（3）能夠根據(jù)媒體的相關(guān)理論知識(shí)識(shí)別不同類(lèi)型廣告主的目標(biāo)受眾，分析他們的區(qū)別及接觸關(guān)高媒體習(xí)慣。（4）能夠運(yùn)用廣告媒體策劃的相關(guān)理論和策略、技巧進(jìn)行媒體選擇。

2、制定方案（1）能夠運(yùn)用策劃創(chuàng)新的幾種方法在時(shí)間、地域、內(nèi)容和形式上進(jìn)行策劃創(chuàng)新。（2）能夠根據(jù)策劃的程序和流程進(jìn)行策劃方案的制定。（3）能夠根據(jù)方案計(jì)劃的知識(shí)對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行實(shí)施、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。（4）能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公軟件的知識(shí)進(jìn)行方案的撰寫(xiě)和實(shí)施。

3、方案評(píng)估（1）能夠依據(jù)SWOT分析模型對(duì)策劃方案進(jìn)行市場(chǎng)背景和形勢(shì)分析。（2）能夠從量的評(píng)價(jià)、質(zhì)的評(píng)價(jià)兩個(gè)方面對(duì)策劃方案進(jìn)行效果評(píng)估。

（四）確定策劃方案與驗(yàn)收

1、完善和確定策劃方案（1）能夠根據(jù)方案修正的方法對(duì)方案進(jìn)行合理的調(diào)整。（2）能夠根據(jù)決策的程序和流程進(jìn)行決策。3

（3）運(yùn)用執(zhí)行的技巧進(jìn)行有力的執(zhí)行。

2、驗(yàn)收（1）根據(jù)驗(yàn)收的程序?qū)γ恳画h(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與核實(shí)。（2）能根據(jù)財(cái)會(huì)的有關(guān)知識(shí)對(duì)成本進(jìn)行核算。（3）運(yùn)用細(xì)節(jié)分析法對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題進(jìn)行分析和判斷

3、總結(jié)（1）運(yùn)用歸納總結(jié)的方法對(duì)總體方案進(jìn)行說(shuō)明。（2）對(duì)所要掌握的信息進(jìn)行分析和判斷。店長(zhǎng)助理實(shí)習(xí)

（一）開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備

1、晨會(huì)，布置主要事項(xiàng)

2、職工出勤狀況確認(rèn)（1）能根據(jù)不同崗位進(jìn)行人員的配備工作。（2）適應(yīng)公司快捷的工作方式。

（二）營(yíng)業(yè)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)控

1、開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)狀況檢查（1）了解主要設(shè)備相關(guān)常識(shí)及簡(jiǎn)單故障處理流程。（2）熟悉企業(yè)各個(gè)產(chǎn)品。（3）熟悉公司標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)：產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，清潔標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，打烊標(biāo)準(zhǔn)，安全保全標(biāo)準(zhǔn)等。

2、營(yíng)業(yè)情況實(shí)時(shí)追蹤（1）保障品質(zhì)及供應(yīng)的連續(xù)性。（2）了解各種商品實(shí)時(shí)銷(xiāo)售狀況。（3）掌握員工的操作情況。（4）具備良好的溝通能力，向顧客表示尊重，表示關(guān)心。（5）向顧客傳達(dá)明確信息。

3、店內(nèi)商品態(tài)勢(shì)追蹤（1）預(yù)估營(yíng)業(yè)額。（2）商品銷(xiāo)售態(tài)勢(shì)分析。4

（3）制訂班表。（4）工時(shí)監(jiān)測(cè)及分析反饋。

4、商場(chǎng)庫(kù)存狀況確認(rèn)（1）會(huì)使用辦公設(shè)備。（2）會(huì)盤(pán)貨，發(fā)訂單，了解和管理每種產(chǎn)品應(yīng)產(chǎn)率。（3）與供應(yīng)商協(xié)商談判。（4）商品供應(yīng)管理最佳訂貨量測(cè)定。

（三）行政工作

1、部門(mén)會(huì)議教育培訓(xùn)（1）保證培訓(xùn)資料完整。（2）定期制訂和執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，追蹤考核。（3）安排相關(guān)任務(wù)。

2、文書(shū)寫(xiě)作及各種計(jì)劃報(bào)告撰寫(xiě)（1）會(huì)使用辦公設(shè)備。（2）具備基本的文書(shū)協(xié)作能力。（3）制訂日常工作計(jì)劃。

（四）次日工作布置

1、第二天工作安排（1）匯總每個(gè)員工基本情況 業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)習(xí)

（一）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)信息處理

1、實(shí)際調(diào)查（1）能針對(duì)特定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題開(kāi)展系統(tǒng)的調(diào)查研究（包括調(diào)查計(jì)劃的制定和實(shí)施、調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)等）（2）能正確選擇、設(shè)計(jì)和使用各種調(diào)查方法和手段。（3）能正確使用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)處理工具。

2、撰寫(xiě)報(bào)告（1）能正確編寫(xiě)工作計(jì)劃，調(diào)查與訪問(wèn)小結(jié)、銷(xiāo)售總結(jié)、通知與信函等基本等基本文案。5

（二）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃編制

1、制定計(jì)劃（1）能根據(jù)給定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)信息，制定一份完整的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃（方案）。（2）能對(duì)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃進(jìn)行審查和修訂，并合理預(yù)算和分配營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用。

2、調(diào)整計(jì)劃（1）能對(duì)正在執(zhí)行的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行過(guò)程調(diào)整。（2）能對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案的效果進(jìn)行評(píng)估。

（三）營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析與制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

1、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析（1）根據(jù)給定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)信息，判斷市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。（2）進(jìn)行SWOT分析

2、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略選擇（1）根據(jù)市場(chǎng)長(zhǎng)期發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，確定企業(yè)的核心業(yè)務(wù)拓展戰(zhàn)略。（2）辨別主要競(jìng)爭(zhēng)者，并結(jié)合企業(yè)優(yōu)勢(shì)制定企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

（四）指定產(chǎn)品策略

1、產(chǎn)品定位（1）在給定市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)等條件下，正確運(yùn)用市場(chǎng)細(xì)分方法對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，選擇目標(biāo)市場(chǎng)、進(jìn)行適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品定位。

2、產(chǎn)品組合（1）能從市場(chǎng)和技術(shù)結(jié)合上對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的可行性進(jìn)行分析（2）能正確運(yùn)用ABC法，投資組合分析方法等對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品組合進(jìn)行優(yōu)化 管理。

3、品牌發(fā)展（1）能根據(jù)消費(fèi)者心理、企業(yè)管理優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，正確制定品牌發(fā)展戰(zhàn)略。（2）能正確判斷產(chǎn)品所處的生命周期階段，并制定與之相匹配的營(yíng)銷(xiāo)策略。

（五）銷(xiāo)售與渠道管理

1、制定推銷(xiāo)方案 6

（1）能根據(jù)顧客、產(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)的具體情況，制定具體的推銷(xiāo)方案，并選擇適當(dāng)?shù)耐其N(xiāo)技巧和手段。

2、銷(xiāo)售考評(píng)（1）能根據(jù)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)際需要制定一套對(duì)推銷(xiāo)人員進(jìn)行選拔、培訓(xùn)、任務(wù)分派和業(yè)績(jī)考評(píng)的方案。

3、商務(wù)談判（1）能根據(jù)給定的背景信息制定商務(wù)談判戰(zhàn)略，并選擇合適的談判技巧。（2）能根據(jù)給定的影響因素及其相關(guān)信息，選擇合適的渠道類(lèi)型和考評(píng)成員，并制定相應(yīng)的考評(píng)、激勵(lì)和調(diào)整策略。

（六）營(yíng)銷(xiāo)溝通組合策略的制定

1、制定促銷(xiāo)方案（1）能根據(jù)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)、資源和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境制定整體促銷(xiāo)方案。

2、媒體策劃（1）能根據(jù)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)、實(shí)力及相關(guān)因素，正確選擇廣告代理和廣告媒體組合，并能對(duì)廣告文案盡心審查。

3、公關(guān)策劃（1）能從營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和環(huán)境出發(fā)，為特定的公共關(guān)系目標(biāo)制定相應(yīng)的公共關(guān)系方案。

4、營(yíng)業(yè)推廣策劃（1）能根據(jù)銷(xiāo)售促進(jìn)的具體情況和銷(xiāo)售目標(biāo)，制定可行的營(yíng)業(yè)推廣方案。

四、頂崗實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

（一）實(shí)習(xí)生必須尊重實(shí)習(xí)單位的管理者、員工，虛心向?qū)嵙?xí)部門(mén)的有關(guān)人員學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（二）實(shí)習(xí)學(xué)生每人都要堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須寫(xiě)一份實(shí)習(xí)心得，并由帶隊(duì)老師收集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)積累素材。

（三）實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要完成一篇3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。7

（四）實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事；同時(shí)也要經(jīng)常保持與系里的聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

（五）學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位會(huì)按照學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格地服從，不能以任何理由或借口拒絕安排。

五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

（一）頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求 1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集； 2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評(píng)價(jià)； 3.當(dāng)天的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計(jì)劃； 4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每周至少撰寫(xiě)1篇實(shí)習(xí)記錄，字?jǐn)?shù)每篇250字以上； 5.最后一周的日記可以不寫(xiě)，以便集中精力完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求 1.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。（1）實(shí)習(xí)單位的基本概況（企業(yè)沿革與發(fā)展、企業(yè)制度、企業(yè)規(guī)模，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、人員素質(zhì)狀況等）。（2）所實(shí)習(xí)的職能管理部門(mén)日常運(yùn)作的總體分析（如部門(mén)的設(shè)置、人員的職責(zé)分工、激勵(lì)機(jī)制、人際關(guān)系與合作精神等）。（3）專(zhuān)題報(bào)告。對(duì)選擇的專(zhuān)題進(jìn)行較深入的分析。（4）實(shí)習(xí)總結(jié)。全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì),也可對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的某些問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出建議。2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的要求 報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3500字，打印件。包括封面、報(bào)告正文。要求于頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)完成。

六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法 8

1.指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。2.沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。3.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)成績(jī)由企業(yè)指導(dǎo)教師（50%）和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（50%）共同給出。（1）企業(yè)指導(dǎo)教師成績(jī)（50%）①職業(yè)精神（5%）②專(zhuān)業(yè)技能（5%）③專(zhuān)業(yè)理論（3%）④敬業(yè)精神（5%）⑤團(tuán)隊(duì)意識(shí)（5%）⑥人際能力（5%）⑦創(chuàng)新能力（5%）⑧禮貌禮儀（5%）⑨實(shí)習(xí)紀(jì)律（5%）⑩工作績(jī)效（7%）（2）學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師成績(jī)（50%）①出勤（5％）②在崗表現(xiàn)（10％）③組織紀(jì)律（10％）④實(shí)習(xí)記錄（10％）⑤實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)（15％）4.考核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。（1）優(yōu)秀 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面日問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng) 9

價(jià)高；能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高；實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問(wèn)題透徹，具有一定的理論深度。（2）良好 實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題加以分析和解決；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量較好；實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)。（3）中等 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題。（4）及格 實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題。（5）不及格 實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差；實(shí)習(xí)過(guò)程中弄虛作假；實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差；未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說(shuō)理不充分，分析問(wèn)題觀點(diǎn)不明，或出現(xiàn)常識(shí)性問(wèn)題；未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。10

第五篇：道橋頂崗實(shí)習(xí)周記

第 1周 2012年 2 月 10 日～2012年 2 月 19 日

過(guò)好年，我又來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方。開(kāi)始我第二階段的頂崗實(shí)習(xí)，想想也有兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到高師傅，許師傅他們了，我們?cè)囼?yàn)室的人員也有了略微的變動(dòng)。試驗(yàn)儀器有些也換新的了，真是新年新氣象，辦公桌上的計(jì)算機(jī)現(xiàn)在也是一人一臺(tái)，再也不用每次試驗(yàn)回來(lái)找計(jì)算機(jī)算數(shù)據(jù)了。門(mén)外樓梯下的小空間也改建成了水泥拌合室，整個(gè)一樓寬敞多了。新年剛過(guò)，試驗(yàn)室的工作就開(kāi)始忙不過(guò)來(lái)了，海寧的各各工地都開(kāi)始他們今年的計(jì)劃了。想想去年我走時(shí)，門(mén)外的試塊還沒(méi)有我膝蓋高，這一回來(lái)都已經(jīng)堆的比我還高了。據(jù)說(shuō)還清理過(guò)一次呢。這讓我感覺(jué)到接下來(lái)的實(shí)習(xí)比去年的要更加艱辛，同時(shí)又更具有挑戰(zhàn)性。

來(lái)到這里的這些天，對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)又有些生疏了，第一周我選擇了呆在實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)怎么去外面做檢測(cè)。大多時(shí)間就是看看規(guī)范，重溫了去年實(shí)習(xí)時(shí)候做的試驗(yàn)內(nèi)容，主要還是試驗(yàn)后的報(bào)告，壓實(shí)度，路面回彈彎沉，水泥回彈，這些主要試驗(yàn)的計(jì)算。有人送來(lái)試塊我也會(huì)幫忙壓一下，師傅們?cè)囼?yàn)檢測(cè)回來(lái)，我就負(fù)責(zé)搬運(yùn)儀器。當(dāng)然簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)表格就落在我的頭上了。

下面就是我們?cè)囼?yàn)室一年中會(huì)做到的所有試驗(yàn)表格，要把它們?nèi)扛愣ㄈ跁?huì)貫通還真的一件工程浩大的事。不過(guò)做什么事都在于積累，時(shí)間久了我相信總有一天會(huì)把它們就要弄懂的。

第 2周 2012年 2 月 20 日～2012年 2 月 26 日

初試取芯機(jī)

時(shí)間過(guò)的很快，實(shí)習(xí)2周已經(jīng)過(guò)去了，不知不覺(jué)的就會(huì)從周?chē)@些人身上學(xué)

到很多東西，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是為人處事，實(shí)習(xí)讓我知道自己欠缺的東西了。那就是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，然后與實(shí)踐的相結(jié)合，才能塑造更完美的自己。這周我出去了也沒(méi)幾天，因?yàn)檫@邊天氣不好，幾乎天天的是大雨不斷。這樣的天氣待在實(shí)驗(yàn)室里大家聊聊天，說(shuō)說(shuō)我未來(lái)的方向，幫我指導(dǎo)一下接下來(lái)怎么走，我也受益良多。這邊在師傅的鼓舞下，我開(kāi)始操作了一回取芯機(jī)，記得去年實(shí)習(xí)的時(shí)候還以為取芯很難。原來(lái)事實(shí)不是這樣，開(kāi)始時(shí)我還擔(dān)心把轉(zhuǎn)頭弄壞，這個(gè)東西500塊一個(gè)我可賠不起。師傅在旁邊看著我也有了勇氣，接通水源，發(fā)動(dòng)發(fā)電機(jī)，一切都是我來(lái)做，按下開(kāi)關(guān)，慢慢的把轉(zhuǎn)頭壓下去，適當(dāng)?shù)南蛏咸嵘龓状?，師傅說(shuō)這是為了防止下面沒(méi)有水下去，轉(zhuǎn)頭過(guò)熱，同時(shí)這樣又可以避免芯塊被卡在轉(zhuǎn)頭里面，記得去年就有過(guò)這樣的事情，耗了好久的功夫才把芯樣給弄出來(lái)。不過(guò)多久，一組芯樣已經(jīng)被我弄好了，我們現(xiàn)場(chǎng)相機(jī)拍照主要測(cè)量厚度有沒(méi)有達(dá)標(biāo)。

無(wú)論做什么事情，都要有認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度，不斷地動(dòng)腦筋去思考，不斷去觀察，就會(huì)學(xué)到很多，在工地上，每天經(jīng)歷的都是你從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，為人處事真的很重要。希望下周天氣會(huì)好些，讓我也有更多的機(jī)會(huì)接觸不同的實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)期待很久了。

第 3周 2012年 2 月 27 日～2012年 3 月 4 日 頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)第三周，事與愿違，好天氣依然還是沒(méi)有到來(lái)，居然還下起了大雪，真的有點(diǎn)像2012了。只能待在試驗(yàn)室，早上8：30下午5：00準(zhǔn)時(shí)下班，試驗(yàn)室里大家玩笑話，這樣下去天天都是放假了，陰雨蒙蒙的日子里，人都快要發(fā)霉了。

給寢室人打電話，寢室長(zhǎng)已經(jīng)在四川實(shí)習(xí)一段時(shí)間了，他做的也是試驗(yàn)檢測(cè)這塊，相比之下我們?cè)囼?yàn)室的條件真的是算可以的，他們那邊篩分也需要手動(dòng)。出去實(shí)習(xí)還是很辛苦的，有苦無(wú)處訴說(shuō)，聽(tīng)他說(shuō)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目部前不著村后不著店的，買(mǎi)個(gè)東西還需要跑很遠(yuǎn)，晚上還要斷電，實(shí)習(xí)的同學(xué)們都要堅(jiān)持啊。

這周，在試驗(yàn)室里把各種臺(tái)賬都看了遍。臺(tái)賬原是指擺放在臺(tái)上供人翻閱的賬簿，也稱(chēng)流水賬。我們現(xiàn)在講的工作臺(tái)賬不單是一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而包括有關(guān)文件、工作計(jì)劃方案、工作匯報(bào)總結(jié)以及重要工作活動(dòng)記實(shí)、有關(guān)資料等，有紙質(zhì)的，也有電子文檔的，有文字圖表的，也有圖片影像的，分門(mén)類(lèi)別，整理成冊(cè)成本，如上級(jí)檢查或查找資料，可隨時(shí)查閱。要使基層單位真正重視立足平時(shí)記好臺(tái)賬，就必須切實(shí)提高對(duì)臺(tái)賬重要性的認(rèn)識(shí)。上面檢查，主要就是檢查你的臺(tái)賬，儀器的使用情況記錄，試驗(yàn)對(duì)于溫度濕度有要求的要有溫度濕度的記錄，試驗(yàn)時(shí)間，試驗(yàn)項(xiàng)目，一樣都不能少，還有沒(méi)份報(bào)告的存放等，我們?cè)囼?yàn)室都會(huì)記錄在案。

我也發(fā)表了一下我的個(gè)人觀點(diǎn)，現(xiàn)在試驗(yàn)室記錄都還是原始的臺(tái)賬。建立一個(gè)電子版的也是很重要的，現(xiàn)在試驗(yàn)室大家都會(huì)電腦，做個(gè)電子表格，把臺(tái)賬登記在案，到時(shí)候自己查起來(lái)都方便許多。

第 4周 2012年 3 月 5 日～2012年 3 月 11 日

時(shí)間飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了?；厥走^(guò)去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些艱難，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒(méi)有白白浪費(fèi)過(guò)去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候師傅們給予的鼓勵(lì)和幫助，讓我學(xué)會(huì)了很多。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有知識(shí)，相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。

這周，有等待也有不少收獲。終于我們有活干了，前些天去了一座鄉(xiāng)間橋梁檢測(cè)。檢測(cè)的內(nèi)容還真是不少。要對(duì)幾何物進(jìn)行測(cè)量，長(zhǎng)度高度寬度等。最主要的還是立柱和梁板的回彈，回彈很重要?；貜椃z測(cè)混凝土抗壓強(qiáng)度在我國(guó)使用已達(dá)四十余年,因其方便、靈活、準(zhǔn)確、可靠、快速、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)而倍受工程檢測(cè)人員的青睞,是我國(guó)目前工程檢測(cè)中應(yīng)用最為廣泛的檢測(cè)儀器之一。當(dāng)對(duì)工程結(jié)構(gòu)質(zhì)量有懷疑時(shí),均可運(yùn)用回彈法進(jìn)行檢測(cè)。但回彈法在使用過(guò)程中還是出現(xiàn)了較多的操作不規(guī)范、隨意性大、計(jì)算方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,造成了較大的測(cè)試誤差。如何保證檢測(cè)精度,使其在檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)工程和混凝土質(zhì)量中發(fā)揮應(yīng)有的作用,已成為眾多工程建設(shè)者所關(guān)注的話題。在操作回彈儀的全過(guò)程中，都應(yīng)注意持握 回彈儀姿勢(shì)，一手握住回彈儀中間部位，起扶正的作用；另一手握壓儀器的尾部，對(duì)儀器施加壓力，同時(shí)也起輔助扶正作用?；貜梼x的操作要領(lǐng)是：保證回彈儀軸線與混凝土測(cè)試面始終垂直，用力均勻緩慢，扶正對(duì)準(zhǔn)測(cè)試面。慢推進(jìn)，快讀數(shù)?；炷粱貜梼x式用一彈簧驅(qū)動(dòng)彈擊錘并通過(guò)彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時(shí)彈性變形的恢復(fù)力，使彈擊錘帶動(dòng)指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值（彈回的距離與沖擊前彈擊錘與彈擊桿的距離之比，按百分比計(jì)算）作為混凝土抗壓強(qiáng)度相關(guān)的指標(biāo)之一，來(lái)推定混凝土的抗壓強(qiáng)度。

通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，我深知橋梁檢測(cè)的艱辛，有時(shí)候要爬到橋下還有需要下水，上船檢測(cè)的情況。因此，更需要我加強(qiáng)安全意識(shí)，在工地上安全是第一位的。

第 5 周 2012年 3 月 12 日～2012年 3 月 19 日

時(shí)間過(guò)得好快，最近天氣也轉(zhuǎn)好了，我們出去機(jī)會(huì)也多了，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也是一個(gè)接著一個(gè)。這幾天把考證的事情給搞定了，考試時(shí)間就是6.16號(hào)17號(hào)兩天。算算時(shí)間也不多了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)趁剛大學(xué)出來(lái)的時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)還有的勁，于是就給我報(bào)命了三門(mén)試驗(yàn)員證。所以一有時(shí)間就會(huì)去翻翻試驗(yàn)室的規(guī)范三門(mén)的，畢竟在這里有一個(gè)好的環(huán)境，有什么不懂都有地方咨詢。對(duì)于有些試驗(yàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的自己也可以動(dòng)手試試增加一下記憶。記住這些試驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)，計(jì)算公式，最好的方法就是自己動(dòng)手試驗(yàn)。我們?cè)囼?yàn)室也有其他兩個(gè)一起考試的，我們一起努力著。這周，從長(zhǎng)安城北公路送來(lái)了瀝青，我們被安排下去做瀝青的三大指標(biāo)（針入度，延度以及軟化點(diǎn)）的試驗(yàn)，這也讓我們這些實(shí)習(xí)生感受到了興奮。

我們先做了針入度試驗(yàn)，由于針入度使用以描述瀝青的溫度敏感性的，宜在15℃、25℃、30℃這3個(gè)溫度條件下測(cè)定，所以我們把實(shí)驗(yàn)室里面的空調(diào)打開(kāi)，調(diào)到了試驗(yàn)溫度。然后首先我們開(kāi)始準(zhǔn)備以下材料：盛樣皿、恒溫水槽、平底玻璃皿、溫度計(jì)、秒表、盛樣皿蓋、溶劑（三氯乙烯）、以及電爐坩堝等。完成材料的準(zhǔn)備，我們開(kāi)始了試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作： 1 先將恒溫水槽調(diào)節(jié)到要求的試驗(yàn)溫度，保持穩(wěn)定。2 將試樣注入盛樣皿中，試樣高度應(yīng)超過(guò)預(yù)計(jì)針入度值10mm，并蓋上盛樣皿，以防止落入灰塵。盛有試樣的盛樣皿在15℃~30℃室溫中冷卻1h~1.5h（小盛樣皿）、1.5h~2h（大盛樣皿）或2h~2.5h（特殊盛樣皿）后移入保持規(guī)定試驗(yàn)溫度±0.1℃的恒溫水槽中1h~1.5h（小盛樣皿）、1.5h~2h（大盛樣皿）或2h~2.5h（特殊盛樣皿）。3 調(diào)整針入度儀使之水平。

完成試驗(yàn)準(zhǔn)備工作后我們開(kāi)始了我們的實(shí)驗(yàn)步驟： 1 取出達(dá)到恒溫的盛樣皿，并移入水溫控制在試驗(yàn)溫度±0.1℃的平底玻璃皿中的三角支架上，試樣表面以上的水層深度不少于10mm。2 將盛有試樣的平底玻璃皿置于針入度儀的平臺(tái)上。慢慢放下針連桿，用適當(dāng)位置的反光鏡或燈光反射觀察，使針間恰好與試樣表面接觸。拉下刻度盤(pán)的拉桿，使與針連桿頂端輕輕接觸，調(diào)節(jié)刻度盤(pán)或深度指示器的指針指示為零。3 開(kāi)始秒表，在指針正指5s的瞬間，用手緊壓按鈕，使標(biāo)準(zhǔn)針自動(dòng)下落貫篇二：道橋?qū)嵙?xí)周記

第1周

這是大學(xué)生活的第一次實(shí)習(xí)，所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐社會(huì)。

第一周的實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，就是熟悉工作的操作過(guò)程，第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對(duì)那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來(lái)的實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)單的開(kāi)了一個(gè)會(huì)，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來(lái)又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場(chǎng)用電，一定要有專(zhuān)人管理，認(rèn)真貫徹逐級(jí)消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無(wú)安全設(shè)施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。施工雖然重要，但沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。

三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場(chǎng)地清。

六好：施工準(zhǔn)備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。

體會(huì)：經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作 地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第2周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長(zhǎng)635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡(jiǎn)支箱梁。共有18個(gè)橋墩，2個(gè)橋臺(tái)，0#臺(tái)采用的是8孔人工挖孔樁，2#、3#、5#-12#墩采用的是擴(kuò)大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機(jī)械鉆孔樁，承臺(tái)都是矩形承臺(tái)，0#、19#是矩形空心橋臺(tái)，1#-18#都是直體實(shí)心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項(xiàng)工序的準(zhǔn)備工作，斗車(chē)?yán)练狡秸麍?chǎng)地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、鉆機(jī)進(jìn)場(chǎng)，人員的進(jìn)場(chǎng)，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場(chǎng)的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。

體會(huì)：未去工地之前我從沒(méi)想過(guò)實(shí)習(xí)生活我是否能撐下去，但是來(lái)到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說(shuō)得好:“你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。”在工地讓我學(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第3周

很快兩周的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而又忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比，增加印象。這周通過(guò)去現(xiàn)場(chǎng)的觀察，通過(guò)旁站，使我近

距離的觀察了一些具體的施工知識(shí)。

在工地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)正在緊張而有序的進(jìn)行施工鋪平場(chǎng)地，吊車(chē)吊著鉆機(jī)就位，看著挖掘機(jī)挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護(hù)筒，調(diào)整鉆機(jī)位置，調(diào)制泥漿，第一次看見(jiàn)這些才感受到現(xiàn)實(shí)的施工比書(shū)本上的理論知識(shí)要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細(xì)節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場(chǎng)師傅又將可能出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲(chǔ)水池，要準(zhǔn)備合格的粘土和膨脹土；埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護(hù)筒，護(hù)筒四周夯實(shí)，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機(jī)，轉(zhuǎn)盤(pán)中心同鉆駕機(jī)起吊滑軌在同一直線上。通過(guò)師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

體會(huì)：通過(guò)這周的學(xué)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷地得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。

第4周

1.測(cè)量放線 用全站儀測(cè)出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開(kāi)挖邊線樁，基坑下口的開(kāi)挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求 2．基坑開(kāi)挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采用挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開(kāi)挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。3．綁扎鋼筋

基坑開(kāi)挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長(zhǎng)度及搭接長(zhǎng)度夠不夠長(zhǎng)，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。4.模板制作與安裝 根據(jù)放樣位置準(zhǔn)確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時(shí)應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。5.砼澆筑及養(yǎng)護(hù) 立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土?？刂苹炷恋陌韬唾|(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過(guò)程中，采用插入式振動(dòng)棒振搗密實(shí)。振動(dòng)棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時(shí)后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間不少于10天。體會(huì)：這周的混凝土澆筑著實(shí)很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

第5周這周的重點(diǎn)是墩身下的孔樁基礎(chǔ)，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進(jìn)行水下施工等優(yōu)點(diǎn)，鉆孔機(jī)正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開(kāi)鑿成功，達(dá)到了設(shè)計(jì)的孔深，接下來(lái)清孔，灌注水下混凝土。

清孔目的：降低孔內(nèi)泥漿比重，便于灌注水下混凝土。清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進(jìn)氣管的導(dǎo)管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導(dǎo)管?chē)姵?。為了防止清孔時(shí)垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度，清孔時(shí)間要盡量短。

灌注水下混凝土

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運(yùn)輸?shù)缺仨毞显O(shè)計(jì)及規(guī)范規(guī)定。導(dǎo)管數(shù)量應(yīng)滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準(zhǔn)備足夠的混凝土，以防在清孔過(guò)程中出現(xiàn)的孔底擴(kuò)徑而要增加的灌入量，確保成功。導(dǎo)管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴(yán)禁把導(dǎo)管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車(chē)直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過(guò)30分鐘，隨時(shí)測(cè)量并記錄導(dǎo)管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土?xí)r，必須采用適當(dāng)措施克服混凝土對(duì)鋼筋的向上浮力。

體會(huì)：回首過(guò)去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒(méi)有白白浪費(fèi)過(guò)去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

第6周這一周是非常重要的一周，東明溝特大橋第一根墩柱在這一周成功的澆注。墩身的施工：放線、鑿毛、搭架子、綁鋼筋、立模、澆筑混凝土、養(yǎng)護(hù)。施工工藝：

模板的安裝：安裝側(cè)板時(shí)，防止模板位移和凸出，在模板對(duì)設(shè)立支撐加以固定。模板的安裝對(duì)其平面位置，底部和頂部標(biāo)高，及縱橫向穩(wěn)定性進(jìn)行檢查，在澆筑時(shí)，發(fā)現(xiàn)模板有超過(guò)允許偏差變形值得可能時(shí)，及時(shí)糾正。鋼筋:按設(shè)計(jì)要求配置鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、根數(shù)、形狀、直徑。鋼筋的綁扎采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎成型，不能出現(xiàn)滑動(dòng)、折斷、位移等情況。鋼筋的焊接：焊縫長(zhǎng)度雙面為5d，單面為10d，d為鋼筋的直徑。受力鋼筋焊接和綁扎接頭設(shè)置在內(nèi)力較小處，錯(cuò)開(kāi)布置，綁扎接頭，兩接頭間距不小于1.3倍搭接長(zhǎng)度。

混凝土的澆筑：

澆筑前，對(duì)支架、模板，鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行檢查，作好記錄，符合設(shè)計(jì)要求后方可澆筑。模板內(nèi)的雜物、積水和鋼筋上的污垢要清理干凈。模板應(yīng)填塞嚴(yán)密，模板內(nèi)面涂刷脫模劑。澆筑時(shí)，采用插入式振動(dòng)器振實(shí)，避免振動(dòng)棒碰撞模板，鋼筋及其他預(yù)埋件。澆注采用連續(xù)澆注，一次成型，不留施工縫。

體會(huì)：這次施工遇見(jiàn)了很多困難，尤其是混凝土集中拌合，工點(diǎn)分散、遠(yuǎn)距離運(yùn)輸導(dǎo)致混凝土供應(yīng)不及時(shí)，加之柴油等物資地區(qū)性的供應(yīng)緊張等不利因素。全體人員發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，打破常規(guī)，不等不靠，合理分配資源，積極組織施工。一方面開(kāi)源節(jié)流，尋找物資供應(yīng)與需求間的平衡點(diǎn)；另一方面優(yōu)化施工方案，層層落實(shí)，科學(xué)施工，克服了電力短缺、人員緊張等困難，為首根墩柱澆注做好了充足準(zhǔn)備。東明溝特大橋第一根墩柱的成功澆注標(biāo)志著大橋已逐漸由基礎(chǔ)施工轉(zhuǎn)入下部主體結(jié)構(gòu)施工，為順利完成節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和總體施工計(jì)劃篇三：道橋?qū)嵙?xí)周記4篇

第1周

這次實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中的第一次實(shí)習(xí)，所以我對(duì)本次實(shí)習(xí)充滿憧憬與期待，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐社會(huì)。我將用心去學(xué)習(xí)這一切。第一周的實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)沒(méi)什么具體的事情，就是熟悉工作的操作過(guò)程。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對(duì)那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來(lái)的實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)單的開(kāi)了一個(gè)會(huì)，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來(lái)又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場(chǎng)用電，一定要有專(zhuān)人管理，認(rèn)真貫徹逐級(jí)消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無(wú)安全設(shè)施，必須系好安全帶;安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置;因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。

施工雖然重要，但沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。

三清：下工活底清;料具底數(shù)清;工完場(chǎng)地清。

六好：施工準(zhǔn)備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。體會(huì)：經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第2周進(jìn)過(guò)了第一周的接觸了解，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的印象與了解，心里有個(gè)底了。因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長(zhǎng)635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡(jiǎn)支箱梁。共有18個(gè)橋墩，2個(gè)橋臺(tái)，0#臺(tái)采用的是8孔人工挖孔樁，2#、3#、5#-12#墩采用的是擴(kuò)大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機(jī)械鉆孔樁，承臺(tái)都是矩形承臺(tái)，0#、19#是矩形空心橋臺(tái)，1#-18#都是直體實(shí)心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項(xiàng)工序的準(zhǔn)備工作，斗車(chē)?yán)练狡秸麍?chǎng)地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、鉆機(jī)進(jìn)場(chǎng)，人員的進(jìn)場(chǎng)，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場(chǎng)的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。

體會(huì)：未去工地之前我從沒(méi)想過(guò)實(shí)習(xí)生活我是否能撐下去，但是來(lái)到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說(shuō)得好:“你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。”在工地讓我學(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第3周

兩周的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，第三周的實(shí)習(xí)生活緊接著又緊張而又忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比，增加印象。這周通過(guò)去現(xiàn)場(chǎng)的觀察，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識(shí)。

在工地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)正在緊張而有序的進(jìn)行施工鋪平場(chǎng)地，吊車(chē)吊著鉆機(jī)就位，看著挖掘機(jī)挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護(hù)筒，調(diào)整鉆機(jī)位置，調(diào)制泥漿，第一次看見(jiàn)這些才感受到現(xiàn)實(shí)的施工比書(shū)本上的理論知識(shí)要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細(xì)節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場(chǎng)師傅又將可能出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲(chǔ)水池，要準(zhǔn)備合格的粘土和膨脹土;埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護(hù)筒，護(hù)筒四周夯實(shí)，中心線平面偏差小5cm;安裝鉆機(jī)，轉(zhuǎn)盤(pán)中心同鉆駕機(jī)起吊滑軌在同一直線上。通過(guò)師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。體會(huì)：通過(guò)這周的學(xué)習(xí)，雖然獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷地得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所

學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。

第4周

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，這一周的主要實(shí)習(xí)工作就是明挖擴(kuò)大基礎(chǔ)方面的知識(shí)。

主要的施工過(guò)程 1.測(cè)量放線

用全站儀測(cè)出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開(kāi)挖邊線樁，基坑下口的開(kāi)挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求 2.基坑開(kāi)挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采用挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開(kāi)挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。3.綁扎鋼筋

基坑開(kāi)挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長(zhǎng)度及搭接長(zhǎng)度夠不夠長(zhǎng)，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。4.模板制作與安裝 根據(jù)放樣位置準(zhǔn)確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時(shí)應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。5.砼澆筑及養(yǎng)護(hù)

立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土?？刂苹炷恋陌韬唾|(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過(guò)程中，采用插入式振動(dòng)棒振搗密實(shí)。振動(dòng)棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時(shí)后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間不少于10天。體會(huì)：這周是最累的，混凝土澆筑，但是我卻學(xué)到了很多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。