第一篇：2010級建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

頂 崗 實習(xí)指 導(dǎo) 書

系別： 專業(yè)：年級：

建 筑 工 程 系

建 筑 工 程 技 術(shù)

0 1 0 級

建筑工程系10級建筑工程技術(shù)專業(yè)

頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

一、實習(xí)的主要目的

頂崗實習(xí)及答辯是學(xué)生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)后，必須進行的最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這個階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識，獨立分析、解決一般建筑工程技術(shù)問題的能力，使學(xué)生受到工程師的基本訓(xùn)練，達到培養(yǎng)目標的要求，為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個堅實的基礎(chǔ)。

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)單位的確定

有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報系并接受學(xué)校、系部實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行頂崗實習(xí)，其他學(xué)生由系部聯(lián)系實習(xí)單位。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、識讀建筑工程圖能力

2、基本建筑構(gòu)件驗算及一般設(shè)計能力

3、建筑施工技術(shù)能力

4、建筑施工組織能力

5、工程成本控制能力

6、安全施工管理能力

7、施工質(zhì)量檢驗?zāi)芰?/p>

8、技術(shù)資料管理能力

9、建筑施工測量能力

10、計算機應(yīng)用能力

11、嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的工作安排，保守實習(xí)單位商業(yè)秘密。

四、頂崗實習(xí)報告格式、內(nèi)容要求（1）封面

課題名稱：(宋體，加粗，一號，居中；)專業(yè)、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)老師等：(宋體，加粗，三號，居中)（2）目錄（依次為考核表、實習(xí)報告、參考文獻、答謝辭等）畢業(yè)生自主頂崗實習(xí)考核表（3）正文：（全文編頁碼）

㈠、實習(xí)目的(宋體，加粗，四號,左對齊)介紹實習(xí)目的和意義，實習(xí)單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求等（正文：宋體，小四號）

㈡、實習(xí)內(nèi)容：要求圖文并茂（宋體，加粗，四號、左對齊）（1）內(nèi)容要求 1）實習(xí)單位簡介

要求詳略得當、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。2）拍攝頂崗實習(xí)照片

根據(jù)頂崗實習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以必要的文字說明。3）實習(xí)內(nèi)容及過程

實習(xí)內(nèi)容及過程是重點部分。要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重崗位實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

4）實習(xí)收獲

實習(xí)收獲包括實習(xí)總結(jié)和體會，是頂崗實習(xí)報告的精華部分。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

5）創(chuàng)新性建議

通過頂崗實習(xí)，寫出對教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面的合理性的創(chuàng)新性建議

㈢、實習(xí)結(jié)果（宋體，加粗，四號、左對齊）㈣、實習(xí)總結(jié)或體會（宋體，加粗，四號、左對齊）

㈤、參考文獻：撰寫實習(xí)報告時所引用的參考文獻資料或工程圖實例等。（4）封底：答謝詞，主要是對接受實習(xí)的單位、負責(zé)人、實習(xí)導(dǎo)師、學(xué)校指導(dǎo)老師以及關(guān)心與支持自己順利完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的各界友人的答謝。

（5）字數(shù)要求： 全文應(yīng)在3000字以上。（6）頁面設(shè)置：

紙張大小為A4，縱向打??； 要求左邊界3㎜； 右邊界、上邊界、下邊界均為2㎜。

五、寫好實習(xí)日記與周記

⑴實習(xí)日記是實習(xí)成績考核依據(jù)之一。實習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實際工作情況，心得體會，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問題，自己提出的改進意見，現(xiàn)場施工方法，節(jié)點構(gòu)造，材料的選用，施工機械類型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實驗成果，工地管理等。

⑵做到圖文并茂，技術(shù)含量高。

⑶認真填寫實習(xí)日記摘要表，填寫內(nèi)容主要為每天參加實際工作情況，包括向工地提出改進意見，為工地解決實際問題等。

六、專業(yè)實習(xí)成績考核

1、考核原則

學(xué)生在實習(xí)期間接受學(xué)院和實習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生實習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實行以實習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《實習(xí)成績評定表》。

2、成績評定

（1）考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)手冊內(nèi)容進行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績的60%。

（2）實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)生的崗實習(xí)一般應(yīng)在同一單位不同崗位進行，實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學(xué)生實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀守法情況、溝通與合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 《學(xué)生實習(xí)成績評定表》。

（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專業(yè)教研室要對學(xué)生在實習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學(xué)生組織紀律性以及實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)內(nèi)容完成情況等，進行綜合評定成績。

（4）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標準如下：

優(yōu)秀：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告有豐富的實際材料并能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。

良好：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告對實習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題。

中等：實習(xí)態(tài)度端正，能完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。

及格：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。

凡實習(xí)中有嚴重違反紀律的現(xiàn)象，無故缺勤達總實習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實習(xí)總天數(shù)1/3以上者，實習(xí)成績以不及格計。

建筑工程系 2012-9-16

第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí),畢業(yè)設(shè)計,畢業(yè)論文任務(wù)書及指導(dǎo)書

建筑工程技術(shù)專業(yè)《頂崗實習(xí)》任務(wù)書

一、實習(xí)的任務(wù)及要求

《頂崗實習(xí)》是學(xué)生畢業(yè)前，針對建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的崗位實際訓(xùn)練。通過實訓(xùn)使學(xué)生對建筑工程企業(yè)管理、工程項目管理、工程施工及管理，以及工程監(jiān)理等各崗位有較詳細的了解，并且在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨立勝任1-2個以上崗位的工作，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速勝任建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的工作。

根據(jù)培養(yǎng)目標，特別是崗位需要，結(jié)合學(xué)生的自身特點，自主選擇或由學(xué)校安排到一個或兩個建筑施工崗位上進行崗位實際訓(xùn)練。其具體內(nèi)容可結(jié)合工程各自特點而定。在實訓(xùn)結(jié)束后，要求以能夠獨立承擔(dān)工程施工企業(yè)的技術(shù)及其管理工作為實訓(xùn)標準。

二、實習(xí)時間安排

根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的特點，采取分散實習(xí)的方式。頂崗實習(xí)為第六學(xué)期，崗位實訓(xùn)時間不得少于15周。返校時間待定，返校后上交實訓(xùn)成果（頂崗實習(xí)報告）。

三、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)期間根據(jù)學(xué)生所在工地具體情況，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成下列實習(xí)內(nèi)容的全部或部分內(nèi)容。

1、明確國家基建工作的方針和政策；

2、掌握工程建設(shè)程序；

3、明確實訓(xùn)工作崗位人員的工作范疇及職責(zé)；

4、掌握與施工相關(guān)的各種表格的填報方法；

5、明確各工種的施工工藝及質(zhì)量要求，參加施工質(zhì)量檢查與驗收工作(包括材料等)；

6、熟悉施工現(xiàn)場安全操作規(guī)程及保證措施，并參與安全檢查工作；

7、參與單項工程施工組織設(shè)計時，能夠根據(jù)現(xiàn)有的人力、建筑機械、場地等情況編制施工進度及做好施工現(xiàn)場總平面布置等工作；

8、了解建設(shè)工程合同簽訂的程序、主要內(nèi)容及相關(guān)規(guī)定；

9、能夠進行建筑機械配套的相關(guān)組織工作；

10、能夠編制單項工程概、預(yù)算；

11、積極參與經(jīng)濟核算及技術(shù)經(jīng)濟分析工作；

12、參與施工技術(shù)的總結(jié)，新技術(shù)、新材料的推廣與研究；

13、通過崗位實訓(xùn)對施工管理中存在的不足之處盡可能提出書面改革建議。

五、成果要求及成績評定

l、成果要求

崗位實訓(xùn)結(jié)束后，每人交頂崗實習(xí)報告一份，要求2500字以上，內(nèi)容必須結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)。要蓋公章，要求鑒定必須與實習(xí)地點一致。

2、上交成果時間要求

6月初上交實訓(xùn)報告及單位鑒定。

3、成績評定

根據(jù)實習(xí)要求和實習(xí)任務(wù)完成情況，在報告通過審查后，根據(jù)學(xué)生的報告完成質(zhì)量及在實習(xí)中的態(tài)度、組織紀律性、參與施工操作的能力、崗位實訓(xùn)質(zhì)量、實習(xí)單位鑒定和答辯成績確定實習(xí)成績。

管道工程系建工教研室

2012年12月20日

建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)《頂崗實習(xí)》指導(dǎo)書

頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才必不可少的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。建工、工程監(jiān)理專業(yè)08級頂崗實習(xí)計劃于2011年2月末開始，歷時16周。為使同學(xué)們目標清晰，確有收獲，特制定此指導(dǎo)書。

一、專業(yè)實訓(xùn)要求

1.要求學(xué)生通過建筑工程企事業(yè)單位，尤其是對建筑安裝施工部門崗位的認識和實際參與活動，將課堂知識社會化，并借助實踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)二者之間的聯(lián)系；

2.要求學(xué)生通過參與施工單位工作，初步獲得基本操作技能和技術(shù)組織管理工作經(jīng)驗，鞏固和提升課堂上所學(xué)理論知識，培養(yǎng)獨立處理問題的能力；

3.要求學(xué)生通過參加與就業(yè)相關(guān)的社會實踐活動，鍛煉社會交往能力，獲得實際的施工現(xiàn)場管理知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，實現(xiàn)從學(xué)校到社會的初級過渡，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容

實訓(xùn)任務(wù)詳見實訓(xùn)任務(wù)書，由于要求學(xué)生頂崗實習(xí)，故要求學(xué)生根據(jù)自身崗位參造所在工地的規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度嚴格實施。

三、實訓(xùn)過程的管理

1、實訓(xùn)單位原則上由學(xué)生個人聯(lián)系；

2、進入實訓(xùn)單位后應(yīng)及時與實訓(xùn)指導(dǎo)教師聯(lián)系，按實訓(xùn)要求提供本人的實訓(xùn)地點與通訊方式，并以各種通訊方式經(jīng)常向指導(dǎo)教師教師匯報實訓(xùn)情況（要求每兩周至少一次）；

3、學(xué)生應(yīng)詳細記載實訓(xùn)期間的相關(guān)活動；

4、實訓(xùn)結(jié)束后由實訓(xùn)單位考核實訓(xùn)情況、填寫實訓(xùn)鑒定，并加蓋所在單位公章；

5.實訓(xùn)指導(dǎo)教師不定時通過各種方式抽查實訓(xùn)情況，記錄實訓(xùn)期間學(xué)生實訓(xùn)的基本情況，作為評定實訓(xùn)成績的依據(jù)。

四、實訓(xùn)紀律

1、實訓(xùn)學(xué)生應(yīng)根據(jù)本實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，結(jié)合所在單位情況、制定詳細實訓(xùn)計劃；

2、學(xué)生應(yīng)嚴格遵守實訓(xùn)單位的規(guī)章制度，要求所有學(xué)生均應(yīng)頂崗頂班，不允許遲到、早退和曠工，非特殊情況不允許請假，請假必須通過實訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，不得擅自離開實訓(xùn)地點；

3、實訓(xùn)中如有特殊情況，應(yīng)向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師提出申請，經(jīng)實訓(xùn)指導(dǎo)教師同意方可調(diào)整實訓(xùn)內(nèi)容。

4、實訓(xùn)學(xué)生應(yīng)注意搞好與實訓(xùn)單位工作人員的關(guān)系，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，樹立謙虛謹慎、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)，注意保守企業(yè)商業(yè)秘密；

5、學(xué)生在實訓(xùn)期間應(yīng)自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生守則》，做到遵紀守法，講究公共道德，注意安全。

五、專業(yè)實訓(xùn)成績評定

1.實訓(xùn)回校后，6月初學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)教師上交實訓(xùn)鑒定及頂崗實習(xí)報告；

2、頂崗實習(xí)報告應(yīng)不少于2500字；

3、頂崗實習(xí)報告必須從實踐工作中總結(jié)提煉出自己的心得體會，4、根據(jù)實訓(xùn)要求和實訓(xùn)任務(wù)完成情況，及在實習(xí)中的態(tài)度、組織紀律性、參與施工操作的能力、崗位實訓(xùn)質(zhì)量、實習(xí)單位鑒定和答辯成績確定實習(xí)成績。

6.實訓(xùn)成績分五等：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格

六、注意事項

1.實訓(xùn)學(xué)生必須遵守所在實訓(xùn)單位的各項管理規(guī)章與制度，處理好人際關(guān)系；

2.實訓(xùn)中學(xué)生應(yīng)勇于吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，做到愛崗敬業(yè)，對工作要認真負責(zé)；

3.實訓(xùn)學(xué)生必須按時參加實訓(xùn)，不得擅自提前結(jié)束實訓(xùn)或不參加實訓(xùn)，實訓(xùn)期間不得進行與實訓(xùn)無關(guān)的活動；

4.實訓(xùn)中應(yīng)特別注意往、返程及實訓(xùn)期間的各項安全事項； 5.如有需要，可由系辦公室開出實訓(xùn)介紹推薦信。

管道工程系建工教研室 2012.12.20

建筑工程、工程監(jiān)理專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計》任務(wù)書及指導(dǎo)書

一、畢業(yè)設(shè)計目的：

建筑工程、工程監(jiān)理專業(yè)的畢業(yè)生主要面向施工企業(yè)和建設(shè)監(jiān)理企業(yè)，從事施工監(jiān)理和施工企業(yè)技術(shù)、管理工作。在校期間，先后完成了土木工程質(zhì)量控制、進度控制、監(jiān)理概論、安全管理、施工技術(shù)、項目管理、建筑工程計價等多門專業(yè)課，為了使所學(xué)課程與實際工作相結(jié)合，在畢業(yè)前夕進行一次與實際工作的零距離實訓(xùn)，特安排本次畢業(yè)設(shè)計。

二、題目：

某工程建筑工程計價、施工組織設(shè)計等

三、內(nèi)容：

1、某工程建筑工程計價；詳細內(nèi)容見土建預(yù)算指導(dǎo)書（第五學(xué)期課程設(shè)計）。

2、某工程施工組織設(shè)計；詳細內(nèi)容見施工組織設(shè)計指導(dǎo)書（第五學(xué)期課程設(shè)計）。

四、資料：

1、實習(xí)過程中某工程土建施工圖一套；

2、《施工手冊》；

3、《建設(shè)工程消耗量定額及基礎(chǔ)價格》；

4、《建設(shè)工程費用計算規(guī)則》；

5、《常用建筑標準圖集》98J；

6、各有關(guān)教材。

五、組織：

本次畢業(yè)設(shè)計自選設(shè)計題目。由指導(dǎo)教師把關(guān)。

六、要求：

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，書寫整潔，裝訂整齊；畢業(yè)設(shè)計任務(wù)內(nèi)容要完整；紙張大小16開，七、成績評定方法：

本次設(shè)計采用五等級評分制，根據(jù)設(shè)計成果的質(zhì)量和獨立完成情況分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。

《畢業(yè)論文》任務(wù)書及指導(dǎo)書 ：

根據(jù)建筑工程、工程監(jiān)理專業(yè)的教學(xué)計劃，本專業(yè)畢業(yè)在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)也可以撰寫畢業(yè)論文。

一、編寫畢業(yè)論文的目的畢業(yè)論文的編寫是學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年的總結(jié)，是鞏固和熟練所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)論文的編寫，加深學(xué)生對專業(yè)性理論知識的認識和理解,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用理論知識和專業(yè)技能的能力，提高學(xué)生的認識、分析、研究、解決實際問題的能力，為畢業(yè)后編寫各類應(yīng)用文件、適應(yīng)工程監(jiān)理的工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)論文編寫步驟及時間安排為了保證畢業(yè)論文的水平，要求學(xué)生按以下步驟開展論文的編寫任務(wù)：

（一）選定擬寫論文題目；

（二）圍繞論文題目，進行市場調(diào)研、搜集相關(guān)資料（包括政策、法規(guī)及其他專業(yè)書籍）；

（三）列出論文提綱，并由指導(dǎo)教師審閱；

（四）起草論文內(nèi)容，并與指導(dǎo)教師交流，聽取指導(dǎo)意見；

（五）編寫正文（一式兩分），作好畢業(yè)論文答辯準備。

三、畢業(yè)論文編寫要求

（一）論文結(jié)構(gòu)前置部分：論文題目、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞； 1）、論文題目

2）、作者及單位寫在題目的正下方，包括作者名和作者單位，如：李剛鄭州設(shè)計院

3）、摘要 [摘要]是以提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述論文重要內(nèi)容的短文。具有獨立性和自含性：即不閱讀報告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要要用第三人稱寫，不要使用“本人”、“作者”、“我們”等作為文摘陳述的主語，一般不超過200-300字。

4）、關(guān)鍵詞 [關(guān)鍵詞]反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語，對文獻檢索有重要作用，是該文作為主要研究對象的事或物質(zhì)的名稱，或者在題目中出現(xiàn)的作者認為重要的名詞，有利于檢索和文獻利用的其他關(guān)鍵詞，一般為2—3個。如：施工技術(shù)工程管理進度控制等。

（二）主體部分：引言、正文；

1）、引言：引言是論文的引論部分。其內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據(jù)和實驗基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義，起一個承上啟下的作用。引言的文字不宜太長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要簡練。

2）、正文：正文是論文的中心部分，是對題目或引言中提出的問題進行論述和論證。內(nèi)容要客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

（三）、結(jié)尾部分：結(jié)論、參考文獻等。

1）、結(jié)論,結(jié)果說明了什么問題：對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定。以及研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和方向。

2）、參考文獻包括：序號、作者、文獻名、標識、出版地、出版社、出版年。例如：1）王軍建設(shè)工程監(jiān)理概論 [M] 北京機械工業(yè)出版社，2003.（四）、論文內(nèi)容的指導(dǎo)意見 論文選題要符合學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識和實踐技能，符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的要求，包括工程管理方面和施工技術(shù)方面，也可以是在生產(chǎn)實習(xí)中遇到的問題解析，既要考慮生產(chǎn)實際需要，又必須符合教學(xué)要求。同學(xué)們可以從附錄中的論文題目中選取，也可自己擬定論文題目,但必須選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的題材,而且在爭取指導(dǎo)教師意見后方可確定論文題目。畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)綜合運用所學(xué)知識，借助有關(guān)科學(xué)文獻，充分發(fā)揮聰明才智,從理論與實踐相結(jié)合上闡明研究的問題，做到言之成理，立之有據(jù)，文詞達意，順理成章。主要要求如下：

1、論文要有明確的中心議題，切忌平鋪直敘，抓不住中心，文章要圍繞中心議題有層次地展開。

2、論文要有正確的觀點。以正確的世界觀（價值觀）和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)理論和科研實踐為基礎(chǔ)，采用嚴謹?shù)膽B(tài)度去探求未知，得出結(jié)論。立論要客觀、正確，并有一定的獨到見解，應(yīng)注意對所研究的問題采取新的方法，得出新的觀點，不能人云亦云。

3、論文要有論據(jù)分析，即要有論點、論據(jù)。論文不能羅列現(xiàn)象，不能羅列數(shù)據(jù)，要從現(xiàn)象及數(shù)據(jù)中分析因果聯(lián)系及問題癥結(jié)，如有可能應(yīng)用數(shù)理分析方法，定性分析與定量分析相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，增強文章的說服力，論據(jù)切不可偏離論點。此外，對于論文的撰寫，還要求：

1、準確性。內(nèi)容說明要實事求是，文字明確，不用概念含糊的字詞，并應(yīng)使用通用的名詞和術(shù)語。

2、精練。文章要精練，一般化的過程、枝節(jié)不必寫，但要突出重點和要點。

3、邏輯嚴密。文章要符合思維規(guī)律，要順理成章，布局合理，結(jié)構(gòu)嚴謹。

4、鮮明生動，樸實易懂，文字流暢簡練。

5、在畢業(yè)論文編寫過程中要作到嚴肅認真，緊張有序；

6、畢業(yè)論文必須在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，書寫整潔，裝訂整齊；

7、畢業(yè)論文字數(shù)（指正文）要達到5000字以上。

8、紙張大小16開，題目黑體小三，標題宋體四號字，正文宋體小四。

9、文章各段落層次劃分的標準符號分別是：

一、（一）

1、（1）

（五）成績評定

見畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書及指導(dǎo)書

附錄：論文參考題目

1、淺析中國工程監(jiān)理的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)

2、建設(shè)工程監(jiān)理在工程管理中作用分析

3、監(jiān)理人員執(zhí)業(yè)資格管理的研究

4、監(jiān)理工程師的法律責(zé)任研究

5、我國現(xiàn)行的監(jiān)理費計取方法的利蔽分析

6、關(guān)于監(jiān)理企業(yè)市場開拓與競爭研究

7、淺析工程監(jiān)理目標體系的建立

8、試論價值工程在監(jiān)理投資控制中的應(yīng)用

9、風(fēng)險管理在工程管理中的應(yīng)用

10、淺談監(jiān)理機構(gòu)的建立

11、監(jiān)理規(guī)劃編寫的問題研究

12、對于我國實施全過程監(jiān)理的探討

13、試論監(jiān)理工程師協(xié)調(diào)能力對項目實施的影響

14、圖紙會審與設(shè)計交底要點分析

15、設(shè)計交底對施工質(zhì)量的影響分析

16、監(jiān)理工程師在設(shè)計變更管理中的作用

17、淺談工程項目總承包模式下的監(jiān)理工作特點

18、對承包單位資質(zhì)審核的內(nèi)容與方法研究

19、試論環(huán)境因素對施工質(zhì)量影響 20、試論在目標控制中主動控制與被動控制的關(guān)系

21、監(jiān)理工程師素質(zhì)要求分析

22、試論工程項目“三大控制”的對立統(tǒng)一關(guān)系

23、淺析工程項目進度控制中的工期優(yōu)化和資源優(yōu)化

24、淺談單位工程驗收的組織管理

25、論工程質(zhì)量事故成因與預(yù)防

26、無節(jié)奏流水施工最短工期施工順序的研究

27、施工組織設(shè)計及施工方案審查中應(yīng)注意的問題

28、監(jiān)理投標技巧（方法）研究

29、工程計量在工程管理中的作用 30、工程監(jiān)理企業(yè)深化改革的困難與對策

31、工程監(jiān)理的責(zé)任界定和責(zé)任風(fēng)險轉(zhuǎn)移的途徑及政策措施

32、工程監(jiān)理業(yè)的招投標管理

33、論“四控兩管一協(xié)調(diào)”的現(xiàn)狀與發(fā)展

34、試論工程監(jiān)理企業(yè)的成本控制

35、住宅建筑的進度控制

36、新建小區(qū)的投資控制

37、磚混結(jié)構(gòu)房屋的質(zhì)量問題分析及控制

38、鋼結(jié)構(gòu)房屋的質(zhì)量控制

39、框架結(jié)構(gòu)房屋的施工質(zhì)量控制 40、現(xiàn)行工程技術(shù)規(guī)范、規(guī)程及有關(guān)技術(shù)文件在建設(shè)工程監(jiān)理中的地位及作用

41、淺議屋面防水工程的施工質(zhì)量控制

42、淺談如何進行施工階段的質(zhì)量監(jiān)理

43、監(jiān)理工程師在施工索賠問題中的作用

44、淺析施工階段的進度控制

45、投資控制在施工監(jiān)理工作中的作用

46、關(guān)于旁站監(jiān)理職責(zé)的調(diào)查報告

47、淺談監(jiān)理工程師參與工程招標的必要性

48、監(jiān)理實施細則的作用與編寫特點分析

49、論監(jiān)理工程師在合同管理中注意的幾個問題 50、論工程建設(shè)的安全監(jiān)理

備注：請各位同學(xué)及時、隨時與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

第三篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)報告

建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)報告 本文主要從頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)高職教學(xué)計劃的重要組 成部分，是學(xué)生面向社會實踐，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實際操作能力 的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在這次頂崗實習(xí)中，我并沒選擇建筑這個專 業(yè)而是選擇了園林這個專業(yè)去實習(xí)；無論擴大的權(quán)力還是有限的物 質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受； 進行講述。其中包括：通過頂崗實習(xí)，學(xué)生在園林綠化工程實際工 作中，進行實際操作演練，培養(yǎng)技能，提高綜合素質(zhì)，促進學(xué)生身 心全面發(fā)展、在實踐中樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價值觀，堅 定正確的理想和信念，增強為我國建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢 獻、城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆 積，而蘊涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng) 濟、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具體材料詳見： 頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)高職教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生面向 社會實踐，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實際操作能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)； 也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的重要途徑；還是我系教學(xué)、生 產(chǎn)與企業(yè)三結(jié)合的辦學(xué)思路的重要內(nèi)容。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生在園 林綠化工程實際工作中，進行實際操作演練，培養(yǎng)技能，提高綜合 素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。在實踐中樹立科學(xué)的世界觀、人生 觀、和價值觀，堅定正確的理想和信念，增強

為我國建筑行業(yè)的發(fā) 展作出自己應(yīng)有貢獻。使學(xué)生有一段較長時間接觸社會，熟悉建筑行業(yè)，通過親身參與，實際動手操作，掌握自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這次頂崗實習(xí)中，我并沒選擇建筑這個專業(yè)而是選擇了園林這個 專業(yè)去實習(xí)。雖然不是自己的專業(yè)，但從這次非專業(yè)的實習(xí)中我學(xué) 到了許多東西。人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還 是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的 環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu) 物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文 化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來 看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域 地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而 這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其 間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。20 世紀著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城 市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒 獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論 擴大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了 的美、歡樂和親情的享受?！?“當我們漫步于城市中時卻可發(fā)現(xiàn)這種 現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動，正像 居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續(xù)存活下來并 且散發(fā)著影響?！?/p>

1、能比較系統(tǒng)地掌握園林綠化的專業(yè)知識，能識 別常見園林花卉，基本掌握其生長習(xí)性、園林用途以及栽培養(yǎng)護技術(shù)。

2、增強學(xué)生對園林綠化工作的感性認識，對學(xué)生進行園林技 術(shù)工作技能訓(xùn)練。

3、了解供地、供水、供氣、照明、排水、排污、消防等公用設(shè)施進行維護和管理。

第四篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

建筑工程技術(shù)專業(yè)2011屆畢業(yè)論文指導(dǎo)書

一、指導(dǎo)思想

畢業(yè)論文是對學(xué)生所學(xué)理論知識及應(yīng)用能力的綜合檢驗，學(xué)生必須嚴肅認真對待，寫作過程中應(yīng)結(jié)合本身工作進行選題，認真收集資料、查閱文獻、進行撰寫。畢業(yè)論文是整個教學(xué)中最后一個綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是所學(xué)知識的結(jié)晶，也是對學(xué)生分析問題、解決問題能力的一次綜合性檢驗。要求學(xué)生運用所學(xué)的工程的基本理論、基本知識、基本技能，結(jié)合自己的工作實際，分析問題、解決問題。如運用所學(xué)項目管理的原理和方法，結(jié)合自身所從事的項目管理活動中存在的問題，提出解決方法；運用所學(xué)的原理和方法結(jié)合工程提出改進意見。

撰寫畢業(yè)論文，要認真做好調(diào)查研究，有針對性地搜集資料，查閱參考書目。論文應(yīng)概念清楚，立論正確，論據(jù)充實，論證周密，數(shù)據(jù)準確，理論聯(lián)系實際，有一定的獨立見解，在理論上或?qū)嵺`應(yīng)用上有參考價值

二、選題要求

（一）課題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練。

（二）課題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實踐技能的實際情況，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會熱點問題真題真做。

（三）課題難度和工作量要適當，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠完成。

（四）鼓勵并提倡學(xué)生發(fā)揮主動性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

（五）每個學(xué)生獨立完成一個課題。

三、論文參考題目

（可從下列題目中選，也可根據(jù)自己的頂崗實習(xí)情況自擬論文題目）

1、擬建建筑物地質(zhì)差異較大時的地基處理措施

2、論建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

3、保證工程預(yù)算準確性的措施

4、結(jié)構(gòu)設(shè)計中基礎(chǔ)梁的設(shè)計處理方法

5、砌體結(jié)構(gòu)房屋產(chǎn)生裂縫的處理措施

6、提高普通建筑物的保溫隔熱措施

7、防止高層建筑基礎(chǔ)不均勻沉降的措施

8、工程項目施工的組織研究

9、軟弱地基的處理方法

10、工程項目承發(fā)包模式的研究

11、CAD技術(shù)在工程設(shè)計中的應(yīng)用

12、如何提高建設(shè)項目的投資效益

13、淺談建筑工程材料的質(zhì)量控制

14、工程項目投資控制的全過程研究

15、如何發(fā)揮施工組織設(shè)計的實效作用

四、畢業(yè)論文的格式、內(nèi)容

（一）畢業(yè)論文的基本構(gòu)成畢業(yè)生畢業(yè)論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、論文成績、日期、中文提要、外文提要、關(guān)鍵詞、正文、作者簽名、注釋、附錄（附圖）、參考文獻組成。

（二）畢業(yè)論文各組成部分的含義

（1）文頭：由“山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文”字樣組成。（2）論文題名：論文的正標題。

（3）論文副題名：本項目為任選項目，指論文的副標題，即對論文題名的解釋或補充說明。

（4）作者：論文責(zé)任者的姓名。

（5）系部和班級：論文作者所在系部和班級的全稱。（6）學(xué)號：論文作者的學(xué)號。

（7）指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師的姓名。

（8）論文成績：空白（由評閱教師最終確認畢業(yè)論文成績）（9）日期：完成論文的年月日。

（10）目錄：包含以下的全部內(nèi)容，一般分為三級。統(tǒng)一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼準確且格式整齊。

（11）中文提要：對論文內(nèi)容要點的中文概括描述，應(yīng)忠實于原文，字數(shù)應(yīng)控制在200—400字之間。

（12）關(guān)鍵詞：從論文題名、正文或內(nèi)容摘要中提取的能表征論文主題內(nèi)容的具有實質(zhì)意義的中文詞語。關(guān)鍵詞不超過10個，按中文音序排列。（13）正文：論文的主體部分，字數(shù)控制在3000—6000字。（14）作者簽名：論文作者親筆簽署的姓名和論文完成日期。

（15）注釋：對論文所創(chuàng)設(shè)的名詞術(shù)語的解釋或引文出處的說明。注釋采取腳注的形式。

（16）附錄（附圖）：附屬于正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、圖形等

（17）參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。

（三）、畢業(yè)論文打印的用紙要求

畢業(yè)論文采用國際標準A4型（297mm ╳ 210mm）打印紙或復(fù)印紙單面印制。

（四）、畢業(yè)論文的排版要求（1）頁面設(shè)置

畢業(yè)論文要求縱向打印，頁邊距的要求為： 上（T）：2.5 cm 下（B）：2.5 cm 左（L）：2 cm 右（R）：2 cm

裝訂線（T）：0.5 cm 裝訂線位置（T）：左

其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認設(shè)置。（2）排式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。

文字一律通欄編輯。

字跡必須清楚整齊，忌用異體字、復(fù)合字及一切不規(guī)范的簡化字。除非必要，不使用繁體字。（3）段落設(shè)置

在“格式”選項中的“段落”設(shè)置窗口中，取消“如果定義了文檔網(wǎng)格，則與網(wǎng)格對齊（W）”選項，采用多倍行距，行距設(shè)置值為1.25。其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認設(shè)置。（4）頁眉、頁腳設(shè)置

學(xué)生畢業(yè)論文的頁眉使用“山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文” 高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。

學(xué)生畢業(yè)論文的頁腳需要設(shè)置頁碼，頁碼采用10.5號黑體字，加粗，居中放置，格式為：第1頁。

（五）、畢業(yè)論文各部分的編排式樣

學(xué)生畢業(yè)論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、論文成績、日期、作為論文的首頁打印，不需設(shè)置頁眉，不編排頁碼。學(xué)生畢業(yè)論文的中文提要、外文提要分別作為封

一、封二打印，自中文提要開始編排頁碼并設(shè)置頁眉。

學(xué)生畢業(yè)論文的關(guān)鍵詞、正文、作者簽名、注釋需要連續(xù)打印，需要編排頁碼并設(shè)置頁眉。

學(xué)生畢業(yè)論文的參考文獻附錄、附圖須在作者簽名之后分別使用單獨一頁依次打印，需要編排頁碼并設(shè)置頁眉。

（1）首頁（具體格式參考文件附件1，最后一頁）

A．文頭：“山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文”字樣使用20號黑體字，加粗，在論文首頁第一行，居中放置。

B．論文題名：居中，隔一行（28號黑體字），排印在論文文頭下，使用28號黑體字，加粗。

C．論文副題名：居中排印在論文題名下，使用20號黑體字，加粗，副題名前加特殊符號中“長劃線”。

D．作者、系部和班級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、論文成績、日期：隔八行（20號黑體字），依次排印在論文副題名下（如無副題名需隔九行），各占一行，使用20號黑體字，加粗，距左端空5格；項目名稱需要兩端對齊，內(nèi)容下需要加下劃線，并將內(nèi)容置于下劃線中部。

（2）目錄：一般分為三級。統(tǒng)一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼準確且格式整齊。

（3）中文提要：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。內(nèi)容使用12號宋體字。起行空兩格，回行頂格。

（4）關(guān)鍵詞、正文、作者簽名、注釋部分

A．關(guān)鍵詞：項目名稱使用14號黑體字，加粗，置頂，頂格放置；內(nèi)容使用12號宋體字，段首空兩格，詞間空三格。

B．正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。一般使用12號宋體字；重點文句使用12號宋體字，加粗。

（六）、其他格式要求

畢業(yè)論文的全部標題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。

各層標題均單獨占行。第一級標題居中放置；第二級標題序數(shù)頂格放置，后空一格接標題內(nèi)容，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格放置序數(shù)，后空一格接標題內(nèi)容。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格放置序數(shù)，后空一格接標題內(nèi)容。正文中對總項包括的分項采用⑴⑵⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①②③…的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標點。

各種計量單位一律采用國家標準GB3100——GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位。

標點符號應(yīng)按照國家新聞出版署公布的“標點符號使用方法”的統(tǒng)一規(guī)定正確使用，忌誤用和含糊混亂。

外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關(guān)標準寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。

文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)當使用阿拉伯數(shù)碼，同一文中，數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。

序號一般按照層次使用“一”“二”“三”……，“

（一）”“

（二）”“

（三）”……表示。文中各級序號不得混用，以避免眉目不清、層次難分。文中的公式應(yīng)使用公式編輯器編輯，字體大小根據(jù)文字美觀需要設(shè)置，一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊居右放置，公式與編號之間不加虛線；

公式下有說明時，應(yīng)頂格書寫“注：”，“注：”后書寫說明。較長公式的轉(zhuǎn)行處應(yīng)選在等號或加、減、乘、除符號處，應(yīng)在行首出現(xiàn)這些符號。文中的表格應(yīng)統(tǒng)一編排序號并賦予表名。表內(nèi)內(nèi)容應(yīng)對齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復(fù)時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內(nèi)數(shù)字使用同一計量單位時，可將該單位從表中提出并置于圓括號內(nèi)。表內(nèi)有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。

文中的附圖應(yīng)統(tǒng)一編排序號并賦予圖名；除特殊情況，要求采用計算機制圖。文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。文中一般不應(yīng)有勾劃涂抹。

作者簽名：緊接在正文下空兩行（28號黑體字），由作者親筆簽署，項目名稱使用四號黑體字，加粗，頂格放置。

注釋：注釋采用腳注的形式，注釋編號選用帶圈的阿拉伯碼，注文使用小五號宋體字。

引用著作時，注文的樣式為：著者、書名、出版者、出版年份、頁碼。

（五）、附錄、參考文獻部分

（1）附錄（附圖）：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。附錄項目名稱使用14號黑體字，加粗，居左頂格放置。另起一行空兩格，使用12號宋體字標注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。

（2）參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。

項目內(nèi)容使用12號宋體字，居左，空兩格放置。具體結(jié)構(gòu)格式與標注方法同注釋中交代引文出處的注文格式。

五、畢業(yè)論文寫作要求

1．論文必須以所在實習(xí)企業(yè)為研究對象，通過實地調(diào)查、收集資料，參照其他企業(yè)狀況或其他案例進行分析研究，不能泛泛而談，嚴禁從網(wǎng)上整篇下載，或整篇照抄原型資料，不得將各不相關(guān)的案例、事件簡單羅列和拼湊，否則將不予通過。2．論文必須選題合規(guī)，內(nèi)容充分，邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)緊湊，構(gòu)架完整，要有企業(yè)的實際案例支持。

3．學(xué)生對自己的論文的內(nèi)容必須透徹理解，能夠完整和清晰講解和表述出來。

建筑工程系2010.12.08

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文

論文題名

——論文副題名

作者：XXX

系部：建筑工程系

班級：建筑工程技術(shù)0801 學(xué)號：XXXXXX 指導(dǎo)教師：XXX 論文成績：

日期：

第五篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)大綱

建筑工程系學(xué)生頂崗實習(xí)大綱

一、實習(xí)的性質(zhì)與任務(wù)

畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學(xué)活動。是建筑工程技術(shù)專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實踐，使學(xué)生進一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識，開闊視野，擴大學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識，獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。

二、實習(xí)教學(xué)目標

(一)知識目標

掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計量與計價、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗和評定、施工安全措施等方面的專業(yè)知識。

(二)能力目標

能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備頂崗工作的能力。

(三)德育目標

培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求

建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工技術(shù)與組織管理(施工員、技術(shù)員)、工程計量與計價(預(yù)算員)、材料供應(yīng)與檢測(材料員)、工程質(zhì)量檢驗(質(zhì)檢員)施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招投標與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作，或在建設(shè)管理部門、企事業(yè)單位基層管理部門等從事類似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實踐時間有限的前提下，各院?？筛鶕?jù)本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)、當?shù)貙Σ煌瑣徫唤ㄔO(shè)人才的需求情況，并考慮畢業(yè)生個人的意愿及發(fā)展方向，有針對性地制定畢業(yè)實踐計劃，確定相應(yīng)的實踐內(nèi)容。

(一)施工技術(shù)與組織管理崗位

1．熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準備工作；

2．熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序；

3．掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作；

4．熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范和操作規(guī)程；

5．了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；

6．掌握施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；

7．了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。

(二)工程計量與計價崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；

3．掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；

4．掌握工程形象進度報價及結(jié)算程序；

5．掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；

6．掌握工程應(yīng)用軟件在工程計量與計價領(lǐng)域的應(yīng)用；

7．熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標報價的方式方法。

(三)材料供應(yīng)與檢測崗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗標準；

2．了解對材料分供方的評審方法；

3．握材料采購計劃的編制；

4．熟悉材料進場、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規(guī)則及檢驗試驗方法；

5．熟悉建筑材料貯存、保管、搬運等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；

6．掌握材料的保管、發(fā)放制度；

7．了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲備量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標識方法。

(四)施工技術(shù)檔案管理崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序；

2．掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；

3．掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；

4．熟悉工程組織設(shè)計的審批程序，掌握施工組織設(shè)計的編制方法；

5．掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。

(五)工程質(zhì)量驗評崗位

1．了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書等；

2．熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準及施工質(zhì)量驗收規(guī)范；

3．熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序；

4．掌握工程質(zhì)量檢驗工作的內(nèi)容和方法；

5．掌握工程質(zhì)量檢驗評定資料的編號與整理；

6．了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。

(六)施工項目輔助管理崗位

1．了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項目的管理組織機構(gòu)各部門的職責(zé)與權(quán)限；

2．熟悉項目質(zhì)量計劃的內(nèi)容及編制；

3．掌握施工項目進度、質(zhì)量、成本目標的態(tài)動控制方法；

4．學(xué)習(xí)施工項目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容；

5．掌握項目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；

6．了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項目管理中的應(yīng)用；

7．了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計單位以及社會各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；

8．了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標準，熟悉本項目制定的安全技術(shù)措施。

(七)工程項目招投標與合同管理崗位

1．了解工程項目招標評標的組織程序；

2．熟悉工程項目招標文件的組成、內(nèi)容，掌握招標文件的編制方法；

3．了解工程項目投標的程序，熟悉投標技巧；

4．熟悉項目投標文件的構(gòu)成，掌握投標文件的編寫、封裝等要求；

5．掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。

四、畢業(yè)實習(xí)的組織方式

以實際的單項工程施工現(xiàn)場作為實踐的基地，營造出一個真實而又具體的學(xué)習(xí)環(huán)境。項目中的技術(shù)及管理人員(如：項目經(jīng)理、項目工程師、施工員、質(zhì)檢員等)可作為實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，學(xué)生則以指導(dǎo)教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實踐活動，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實踐期間經(jīng)歷從開工至竣工全過程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生就業(yè)方面的要求進行輪崗。

五、考核方式及成績評定

實習(xí)期間要求每位同學(xué)堅持每月記錄實習(xí)筆記，敘述具體實習(xí)內(nèi)容和實際工作，實習(xí)筆記不得少于6篇，每篇字數(shù)要求不得少于600字。還要撰寫一篇畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告，題目自擬，以一主線展開內(nèi)容，切忌記流水賬，字數(shù)要求在4000-6000之間。

（一）實習(xí)總結(jié)報告應(yīng)包括：

1．所在實習(xí)項目的工程概況；

2．實習(xí)期間的主要業(yè)績，如編寫的施工組織設(shè)計(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等；

3．把實習(xí)期間學(xué)到的新知識用文字表達出來，如怎樣進行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫投標文件的技巧等；

4．實習(xí)總結(jié)?？偨Y(jié)本次實踐活動的收獲和體會，還有哪些知識不清楚或?qū)嵙?xí)作的不夠好等等。

實習(xí)結(jié)束，要求學(xué)生提交：實習(xí)單位鑒定、月小總結(jié)、實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)單位的鑒定應(yīng)由實習(xí)指導(dǎo)教師或項目經(jīng)理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習(xí)單位或項目經(jīng)理部公章(原件)。

（二）實習(xí)成績按以下幾方面評定：

1．指導(dǎo)教師評價：評分比例40%。

（實習(xí)態(tài)度、遵守紀律、月小結(jié)、總結(jié)：評分比例30%；上交參與某一實踐項目材料：評分比例10%）

2．實習(xí)單位評價：評分比例60%。

（三）實習(xí)成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，未參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不及格者需再修。