第一篇：山西省臨汾一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期10月月考九年級語文試卷

山西省臨汾一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期10月月考九年級語文試卷

1、閱讀下面一段話，請你給加點的字注音，依據(jù)拼音寫出正確的漢字。（2分）

家是一個溫馨（）的甜蜜的字眼。在家可以sā 嬌，也可以打諢；可以舒展筋骨，也可以栽培志趣；可以毫無顧及地回歸天性，也可以無拘無束地盡享天lún ；可以沖破時空的界限去聆（）聽兒時的笑聲，也可以倒轉(zhuǎn)時鐘去尋找歲月的足跡；可以觀魚賞花自作佳肴，美化休閑的時光，也可以打點行裝，充氣加油，準(zhǔn)備揚帆遠(yuǎn)航。

2、默寫（10分）

，寂寞開無主。

（2）池上碧苔三四點。（3）過盡千帆皆不是。

（4）《漁家傲》中寫邊塞荒涼冷落景色的句子是。

（5）《江城子》中表達(dá)作者希望朝廷重用他，給他機會建功立業(yè)的兩句是。（6）《武陵春》中，敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的詩句是。（7）江山如此多嬌。

3、下面句子中，沒有語病的一句是（）。（2分）

A、我市成為地級市以來，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展形勢很好，市委希望畫家和文藝工作者深入工 廠企業(yè)為全市人民創(chuàng)造出更多更好的作品。

B、近年來，多種制作精美的公益廣告，不斷紛紛登陸我市主干道。C、有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)之一。D、老師經(jīng)常講：中考是人生的關(guān)鍵一步，這一步一定要邁好。

4、仿寫。（3分）

生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它————微笑。善于生活的人，總會以微笑面對。它像陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見希望的溫暖。

5、綜合實踐活動。（5分）

一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆書法”的主題活動。

（1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。

示例：項目——硬筆書法比賽

目的——激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。

項目 目的

（2）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)，形式對稱的話，作為宣傳標(biāo)語。

。

（3）班上的小剛同學(xué)是你的好朋友，它平時不用心寫鋼筆字，看到你在比賽中得了一等獎，祝賀你說：“你的字太漂亮了，要是我也能寫的這么好，那該多好??！”你聽后可以這樣說：“ ”。

二、閱讀理解（48分）

（一）文言文閱讀（17分）

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

6、這段文字選自課文 寫的《出師表》，“表”是_______________________。（2分）

7、解釋下列加點詞的意思。（4分）

①由是感激（）②遂許先帝以驅(qū)馳（）．．．．③斟酌損益（）④先帝不以臣卑鄙（）．．．

8、翻譯句子。（4）

1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

9、第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：______________。（2分）

10、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（1），（2），（3）。（3分）11陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可）（2分）

（二）記敘文閱讀（18分）

年輕的國旗

①這是由陳九先生講述的一個真實的故事。

②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來的。其實本來就是一家子。

③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。

④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說：“好像，我好像沒看到中國國旗”。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？

⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅?，F(xiàn)在只有一個辦法，找校長當(dāng)面問清楚?！罢倚ｉL？”“對”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽映著她們匆匆的背影。

⑥白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫?！笆菃?？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們”。“好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。

⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的”。“真的嗎”？“真的”。

⑧那本該是個安詳?shù)囊雇?，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說：“找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗”。“如果我借你一面你會掛嗎？”珍妮問?！澳阌校俊薄皩?，我有”?！爱?dāng)然，當(dāng)然掛”?！昂?，一言為定，明天一早廣場上等我”。

⑨“你有國旗？”姑娘們把珍妮圍起來。“咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說：“對不起，我沒有?？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳?！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗[注]的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會?！霸趺唇o你們？”電話里的人問珍妮?！奥闊┠惆褔旆旁谀慵议T前的信箱里，我這就去取”。“珍妮，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場見”。

⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影?！耙?，二，”校長喊著。“等等！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂?！艾F(xiàn)在可以了，校長先生”。⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

12．第②段加點詞“名付其實”中的錯別字是，正確的寫法是。（2分）13．請具體說明第③段在文中的作用。（4分）

（1）（2）14．第⑦段的畫線句運用了 的修辭方法，表達(dá)效果是。（3分）

15．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是 ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是（）。（2分）

16．從全文看，對標(biāo)題“年輕的國旗”理解最貼切的一項是（3分）A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起 B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗 C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機 D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機

17．姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐?，哪一點最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）（4分）

（三）議論文閱讀(13分)

自卑也是一種力量

阿 明

① 看過很多描寫一個人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會開放得更艷更美，也更持久。

②或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一個猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業(yè)最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

③擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪。????

④自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進(jìn)別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認(rèn)識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

⑤自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對付國家的政策、法律??這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

⑥人生自然不能過于自卑，過分的自卑會打到一個人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。

（選自《時文選粹》第二輯）

18、選文的主要觀點是什么？(2 分)答：

19、下列說法正確的一項是（）(3 分)A、本文是一篇以駁論為主的議論文。

B、自卑的意義只有一個方面，即它能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。C、貪官和奸商之所以無所顧忌，是因為他們覺得人要自卑不要自信。D、文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性。

20、第② 段所列舉的是正面論據(jù)還是反面論據(jù)？請用簡潔的語言概括它的內(nèi)容。（3 分）答：

21、選文第③ 段運用了什么論證方法？有什么作用？(3 分)答：

22、請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓ψ员暗睦斫?。? 分）

三（50分）作文

23、生活中，總會碰上形形色色的人，總會發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細(xì)微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！

請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。

附答案

1、xīn、撒 倫 líng（每個0.5分）

2、（1）驛外斷橋邊（2）一底黃鸝一兩聲（3）斜暉脈脈水悠悠（4）千嶂里，長煙落日孤城閉（5）持節(jié)云中，何日遣馮唐（6）物是人非事事休，欲語淚先流（7）引無數(shù)英雄競折腰（每句1分）

3、D（2分）

4、它像雨露，滋潤枯萎受傷的心靈，讓人重新煥發(fā)青春的光彩。（3分）

5、（5分）（1）項目 硬筆書法知識講座（名家硬筆書法鑒賞）（1分）

目的 明確硬筆書法意義，了解硬筆書法只是（1分）（欣賞硬筆書法作品，激發(fā)練習(xí)興趣）

（2）標(biāo)語 練好硬筆書法，傳承漢字文化（寫漂亮字，做優(yōu)秀人）（1分）

（3）謝謝你的贊揚，其實只要你用心練字，堅持練習(xí)，也能把字學(xué)好，到時候肯定比我的字漂亮。（2分）6、諸葛亮 表示大臣向君主陳說請求和愿望

7、（1）因此（2）奔走效勞（3）興辦、增加（4）身份低微見識短淺

8、（1）我只求在亂世中保全自己的性命，不希求在諸侯中獲得顯貴

（2）這就是我用來報答先帝，并盡衷心于陛下的職責(zé)本分。

9、興復(fù)漢室

10、三顧茅廬 臨危受命 臨崩寄大事

11、（1）報先帝之恩（2）為后主奮發(fā)圖強（3）二十一年來的艱苦創(chuàng)業(yè)（4）任人唯賢，唯才是舉，效法先帝知人善用（5）率軍北伐，興復(fù)漢室

12、（2分）付（1分）副（符）（1分）

13、（4分）?渲染國際街坊節(jié)的氣氛，突出其意義不同尋常。（2分）?交代故事發(fā)生的背景，引出下文升國旗的故事。（2分）

14、(3分)比喻（1分）生動形象地寫出了春日黃昏的短暫（2分）

15、（2分）因發(fā)現(xiàn)廣場上沒有中國國旗而氣憤（1分）因自己沒有國旗而焦急（1分）

16、（3分）B

17、(4分)感點(1分)啟示(2分)語言（1分）

18、(2 分)答：自卑也是一種力量。

19、D(3 分)20、（3 分）答：是正面論據(jù)，（1分）卡夫卡不放任自卑，超越自己，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。（2 分）

21、(3 分)答：舉例論證。（1分）通過列舉愛迪生和普希金成功的事跡，有力論證了“擁有一點點自卑之心，對人生多有教益”這個觀點。（2 分）（如只簡單地回答“通過舉例有力地論證了論點”只給1 分）

22、（2 分）答案示例：適當(dāng)?shù)淖员埃苁刮覀兛辞遄晕?，對我們走向成功很有幫助。在學(xué)習(xí)中不要因為成績差而被自卑所壓倒，要化自卑為動力，積極進(jìn)去，不斷進(jìn)步。（內(nèi)容1分，聯(lián)系實際1分，語言通順1分，共3分）

第二篇：2018年10月陳毅中學(xué)九年級第一學(xué)期月考試卷

2018學(xué)年初四語文模擬試題(時間: 120 分鐘: 分值:120分)

一、選擇題(每小題2分，共10分)

1、下列詞語中，加點字的讀音正確的一項是（）

A、榮膺（yīng）吹毛求疵（cī）傴僂（lóu）佇（zhù）立 ．．．．B、契（qiè）機 襁（qiáng）褓 偌（nuò）大 翹（qiǎo）首 ．．．．C、笨拙（zhuō）漣漪（yī）饋（kuì）贈 紊（wěn）亂 ．．．．D、闊綽（chuò）瞰（kàn）望 蓬蒿（gāo）桑梓（xīn）．．．．

2、下列詞語字形正確的一項是（）A、不屑置辨 眼花繚亂 遍稽群藉 B、庖代 通霄達(dá)旦 冥思暇想 C、相形見絀 嘔心歷血 饒恕 D、胚芽 鱗次櫛比 中流砥柱

3、下列句子中沒有語病的一項是（）

A、“厲行節(jié)約，反對浪費”的號召，得到了全校師生的積極響應(yīng)和一致?lián)碜o(hù)。

B、對日本右翼勢力在釣魚島問題上的挑釁言論，作為一個中國人，我們怎能無動于衷？ C、今年，重重霧霾席卷了大半個中國，飽受其害的人們終于認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境。D、在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，我們所缺乏的，一是信心不足，二是方法不當(dāng)。

4、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A、為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物……等物資。B、“不對，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗?！?/p>

C、程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章里，提到了女兒愛讀的《圍城》《洗澡》等書。D、她看上去只有三、四十歲，與她的實際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡直讓人不敢相信。

5、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

野望 王績

東皋薄暮望，徙倚欲何倚。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

[注]王績，唐詩人，字無功，自號東皋子，時稱“斗酒學(xué)士”，后棄官歸隱而終。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B、頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，驚喜地描畫了農(nóng)村生活的真實場景。C、頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D、尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。

二、積累與運用

6、文化常識和名著閱讀填空。（4分）

王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為書圣。他的______帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

契訶夫是俄國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《變色龍》和______等。《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)？

7、雪野湖畔，美麗，承載著萊蕪大地厚重的歷史與文化，孕育出淳樸的民風(fēng)和民俗。為了讓更多的人認(rèn)識萊蕪，了解莆田，文學(xué)社舉行了“美麗菜蕪”的宣傳活動，讓我們一起參與到這項活動中去吧!（1）舌尖上的美味。（2分）

萊蕪美食品種豐富，歷史悠久。下面兩句是用來贊美菜蕪特色美食的，請你運用對偶知識，把下句補充充整。

上句：興化米粉傳千年八方享譽 下句：萊蕪羊湯燴百味_______________（2）手指間的精彩。(2分)我市木雕、錫雕、古典工藝家具等相關(guān)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，已成為萊蕪重要的輔助經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。為了提升萊蕪工藝和知名度，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，請你定一則宣傳標(biāo)語。

____________________________________________________。

8、填空(6分)（1）《陌上桑》中描寫羅敷盛夸丈夫官高位顯的句是:_______________________________。（2）李商隱《無題》中，______________________，______________________兩句原指對 愛情的忠貞，現(xiàn)在也可用來形容對事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后己。

（3）《別云間》中表明詩人國破家亡的悲憤，誓死不屈的決心(或表達(dá)詩人堅定的抗清斗志和對抗清事業(yè)后繼有人充滿信心)的詩句是：______________________，____________________________。

（4）《朝天子·詠喇叭》中形象寫出宦官欺壓百姓，把老百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句子是：______________________，______________________________。

（5）孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)念親之情的句子是：______________________，______________________________。

（6）《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：______________________，_____________________________。

三、文言文閱讀（16分）

三、文言文閱讀（16分）

閱讀下面文字，完成9-13題。

[甲]墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛人之善，雖一能不以費，而因以及乎其跡耶？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者耶？夫人之有一能，而使后人簡之如此，況仁人莊上之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉。

[乙]人有從學(xué)者，董遇（人名）不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。又言：“讀書百遍，其義自見。從學(xué)者云：“苦于無日。”董遇言：“當(dāng)以三余?！?或問“三余”之意，董遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(農(nóng)時)之余也?！?/p>

9、用自己的話概括，[甲]文中王君推崇王羲之的目的是__________；[乙]文中董遇告訴從學(xué)者_(dá)______________。（6分）

10、解釋下面兩組加點的詞。

（1）a被于來世者何如哉 被：_________ b將軍身披堅執(zhí)銳 被：_________（2）a或問“三余”之意 意：_________ b醉翁之意不在酒 意：_________

11、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（6分）

（1）教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。

（2）冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(農(nóng)時)之余也。

12、談?wù)勀阕x[乙]文后獲得的啟示。（4分）

四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

謝謝你教我 徐慧芬

小草呆住了，這上好的瓷瓶怎么會如此脆弱——就這么輕輕一抹，竟會碰掉一塊!這是．一只德化薄瓷瓶，造型十分別致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝頭，似在鳴唱。

她剛來的時候，主人家就關(guān)照過：挪動，擦拭這些瓷器時要小心點，這是家里多年的收藏，雖不十分值錢，卻是他們的喜好。

現(xiàn)在，麻雀的一扇翅膀卻被她弄折了，碎片滾落下來，山草似乎聽到了麻雀的哀鳴，以．至，這哀鳴聲久久地在她心中回蕩。

雖然，女主人驚訝了好一會，只說了這么兩句:你怎么這么不小心？毛手毛腳的！男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地嘆了一口氣，并沒說什么可是，山草總也不能原（liàng）自己。

一個月做下來，山草覺得這對夫婦有學(xué)問，待她挺好的，工資比別家給她的高些，人也和氣不擺架子，家務(wù)上有些事還會同她商量。他們曾告訴過她，在她之前，找過幾個都不合意，他們看上她這個山妹子，主要還是她的樸實和勤勉。

現(xiàn)在，由于她的疏忽，竟將他們的心愛之物弄壞了，怎么辦？怎么辦！神思恍惚的山草晚上在洗碗時，聽到瓷碗碰在一起的聲音，眼淚又淌了下來。想來想去，也只有用她工資作抵償，不知行不行。她擦完眼淚，怯生生來到還亮著燈的主人書房里，囁喏著說明意思。

你說用這個月的工資抵嗎？可你怎么向里交待？家里生病的母親不是等用錢嗎？再說，這只瓷瓶是我們一位朋友的饋贈，能用錢估價嗎？即使按市場價，你兩個月的工資也不夠??？聽主人這么說，她急得眼淚嘩嘩而下?！昂昧耍灰蘖?，放心吧，山草，我們不要你賠！”女主人拍了拍她的肩膀：“但是，作為處罰你的粗疏，我是要象征性地扣掉你這個月的十元錢。這十元錢賠償是想讓你記住，以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。人在外面討生活，很不容易。好的習(xí)慣，會幫助一個人定向成功。就像我們的女兒，小時候讀書做題目很粗心，我們花了好長時間才幫助她克服這個毛病……”

這一晚，在主人的教誨下，山草的心受著感動。

誰也不曾想到，第二天，主人讀大學(xué)的女兒回來聽說此事，不好意思地向父母坦白出夾，瓷瓶是她不小心碰壞的，她見麻雀翅膀斷了，就找了點膠水粘住，再把瓷瓶轉(zhuǎn)過去，她想省得父母知道了心疼，還要責(zé)怪她，所以就沒說。

夫婦倆嗔怪了女兒后，覺得有些對不起山草。他們把事情真相告訴了山草后，問她當(dāng)時為什么不申（biàn）一下？山草說：“阿姨叔叔，當(dāng)時我也覺得奇怪，怎么抹布輕輕抹了一下，就碰壞了呢？可是我真的這么說了，你們會相信我嗎？”

兩位主人沉默了好一會兒，男主人點點頭說：“是的，山草，你這么說，也許我們會不相信，但事實是這樣，確實沒有錯，你就要堅持維護(hù)自己的利益，你不要管別人相信不相信。如果自已不相信不堅持，就更容易受到傷害。你上過初中，讀過俄國作家契訶夫的小說《柔弱的人》吧？生活中可不能一味柔弱啊！

半年的時間很快過去了，山草的親戚在鄉(xiāng)下辦了個加工廠，山草的父母讓山草回家鄉(xiāng)去上班。山草依依不舍地告別了主人家?；氐郊亦l(xiāng)后，即寫信給這對夫婦報平安，并謝謝他們對她的照顧和關(guān)心，感謝他們教給她很多知識，讓她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上這么幾句話：叔叔阿姨，還有幾句話我不知該不該講，還記得嗎？我剛來時在打掃衛(wèi)生中發(fā)現(xiàn)有一張百元錢，沙發(fā)背后有兩張十元錢，我想，也許是你們放在那里，考驗保姆吧？如果以后你們再找保姆，我希望你們不要這么做……

(選自《小說界》)

13、給文中的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(4 分)一抹（）弄折（）原liàng（）申biàn（）．．

14、結(jié)合語境解釋“囁喏”一詞的意思。(2分)

15、從小說的故事中可以看出主人公具有怎樣的性格？請作簡要概括。(4 分)

16、文章第一段對瓷瓶的描寫有什么作用？

17、對文題“謝謝你愛我”中的“你”有兩種說法：一是指主人夫婦，一是指山草，根據(jù)你的閱讀感受，你認(rèn)為這個“你”應(yīng)該是誰？理由是什么？(4分)

洋蔥 潘格

（1）近小米的早晨常常從中午開始。陽光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個時候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。

（2）母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。

（3）從父親走后，母親一直是這個態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個毛病，愛買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母親怎么一點兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅信，父母的婚姻情比金堅，牢不可破。但自父親入土后，小米再沒有看到母親痛哭失聲，再沒有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒有從母親口中聽到關(guān)于父親的只言片語。小米忽然覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開始淡忘過去的人和事。

（4）為此，小米特意帶母親去醫(yī)際做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么辦。慶幸的是，母親身體健康一如往常，沒有絲毫腦萎縮的跡象。

（5）小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過許多美好場景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬同被撕碎，小米無數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿畫。

（6）小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來的小米對母親說的第一句話就是：昨晚，我又夢見我爸爸了。

（7）小米希望母親能夠熱切地問她：夢到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，什么也不追問。執(zhí)拗的小米每天醒來第一句話就說：我夢到我爸爸了。

（8）說完這句話，小米就出門。日子總是要過的。上班、開會、見客戶、接孩子、開家長會，中年女人的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤物無聲地治好了小米的失眠，小米的早晨不再從中午開始，小米也不再篷頭垢面。

（9）現(xiàn)在的小米又次復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷縷浸濕小米的眼眶。小米會在聽到某曲音樂時淚落如雨，會在擁堵的車流中因看到很像父親的身影而抱著方向盤痛哭失聲。（10）母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，并得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪汪。日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化?；蛟S人生就是這樣子吧，失去了一個人，流過一些淚。以為永遠(yuǎn)不會好的傷口會慢慢愈合，時間真是最好的療傷劑??！忘了從哪天起，小米醒來再也沒有說那句說了無數(shù)次的話。

（11）誰能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地喊：媽！剛生了！恭喜您得了個大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊在一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對小米說出了那句話。

（12）小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說了一句：其實我天天夢見你爸。小來不知道母親為什么突然說出這樣的話，從父親走后，母親從來沒有提起關(guān)于父親的只言片語！小米壓抑著狂跳的心臟，問母親：你都夢見我爸什么了？

（13）母親淡淡地說：什么都夢見了。小米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那時候你連房子都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個頭兒，讓你爸在那邊放心！

（14）小米沉默了許久，問：媽，那能夠告訴我你為什么那么愛買洋蔥嗎？（15）母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時候，就借著剝洋蔥哭上一會兒……

18、在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？（2分）

19、根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。（4分）

（1）母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。（從人物描寫角度）

（2）母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）

20、小說以“洋蔥”為題有什么作用？試簡要分析。（4分）

21、小說中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括。（4分）

五、寫作(共50分)

22、汪國真在他的詩歌里說：“給我一個微笑就夠了，如薄酒一杯 像柔風(fēng)一縷，這就是最動人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。”

請以“給我一個__________就夠了”為題目，完成不少于700字的作文。請將題目補充完整；2除詩歌外，文體不限；

3不許抄襲套寫；4不得泄露個人信息。8

2018學(xué)年初四語文模擬試題參考答案

1、C

2、D

3、B

4、B

5、B

6、（1）《蘭亭集序》

（2）《裝在套子里的人》

（3）小人國用跳繩選拔官員；在飛島國與鬼魂對話

7、（1）十里飄香（四海聞名等）

（2）示例一：萊蕪工藝，走向國際

示例二：集奇思匯妙想，萊蕪兒女推陳出新；聚巧匠展神工，萊蕪工藝?yán)^往開來

8、（1）東方千余騎，夫婿居上頭

（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（3）毅魄歸來日，靈旗空際看

（4）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷（5）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看（6）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)

9、勉學(xué)勸善 利用“三余”勤讀

10、（1）影響；通“披”，穿著

（2）意思；情趣

11、（1）教授王君盛擔(dān)心墨池不夠明顯，于是寫了“晉王右軍墨池”懸掛在門前的楹柱之間來標(biāo)明它。

（2）冬天是一年的空閑時間，夜晚是一天的空閑時間，陰雨的時候是農(nóng)時的空閑時間。

12、善于利用空閑時間來學(xué)習(xí)。（可以從不同角度談啟示，如書讀百遍其義自見，或者董遇誨人不倦等。）

13、mǒ shé 諒 辯

14、“囁嚅”是指有話想說又不敢說，吞吞吐吐的樣子，形象地寫出了山草想提出解決辦法又不好意思的神態(tài)。

15、不輕易責(zé)備別人，尤其是身份地位比自己低的人，能夠及時承認(rèn)自己的錯誤，沒有為自己的過失掩飾，心地善良，誠懇地幫助山草，并且無私地教給她做人的寶貴道理。

16、引出下文，引起懸念，是全文故事展開的線索。

17、兩個都指，山草在事件中得到了做人的啟示，文章的高明之處就在于出人意料卻在情理之中的結(jié)尾，令人回味，久久深思。因為在塑造了山草的同時，擁有了獨立堅強人格的山草也像一面鏡子照亮了夫妻倆人性中的弱點，也讓讀者反思，我們有些時候也犯過這樣的錯誤，教別人的時候頭頭是道，其實自己也還沒有做到盡善盡美，所以夫婦倆在山草的信中也受教了。

18、父親去世后，母親先是態(tài)度不溫不火，輕描淡寫，一點兒傷心難過都沒有；還添了個毛病，愛買洋蔥；后來等小米搬進(jìn)新房子，弟弟生了孩子，雙喜臨門時，母親變了，說“天天夢見你爸”并解釋了先前表現(xiàn)的原因。

19、（1）采用動作描寫和語言描寫，生動形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢到我爸爸了”時內(nèi)心的痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題，又表現(xiàn)了母親性格的堅韌和愛的深沉偉大。

（2）運用了比喻的修辭手法，把母親滴落的眼淚比作“清晨草尖的露珠”，生動形象地寫出母親眼淚的清純，表達(dá)了作者對母親行為的理解和感嘆，富有表現(xiàn)力。20、（1）洋蔥是母親掩飾自己痛苦的道具，凸顯母親性格的堅韌；（2）貫串全文的線索；（3）設(shè)置懸念；

（4）吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。

21、（1）在父親去世之后，母親有痛苦卻以剝洋蔥掩蓋，為的是“帶好這個頭兒”，可見她是一個識大體，懂輕重的人；

（2）從母親把愛埋在心底，以洋蔥掩蓋眼淚，可知她是一個“深沉堅韌”的人；（3）從母親為了不讓孩子看到自己流淚，特意買洋蔥剝可知她是一個細(xì)心的人；（4）從母親為了兩個孩子一個沒有房子，一個沒有結(jié)婚，自己雖然天天夢見丈夫，但帶頭不沉迷在痛苦中，可見她是一個深愛丈夫和孩子的人；

（5）從母親在父親去世時不說明買洋蔥的原因，到小米搬進(jìn)新房，弟弟有了兒子之后才說明情況，可見她是一個用心良苦的人。

第三篇：2018年10月蓮河學(xué)校九年級第一學(xué)期月考試卷

2018-2019學(xué)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平檢測

初四語文試題

注意事項

1.答題前請考生務(wù)必在答題卡的規(guī)定位置準(zhǔn)確填寫自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號、座號等 內(nèi)容

2.本試題共8頁，全卷滿分120分，考試時間為120分鐘

3.請將所有答案填寫在答題卡上，填在試卷或其他位置不得分。選擇題答案用2B鉛筆 涂寫。

4.考試結(jié)束后，由監(jiān)考教師把試卷和答題卡一并收回。

一、選擇題（每小題2分，共10分）

1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A、貯蓄（Zhù）

步履（lǔ）

屏息聆聽（bǐnɡ）

猝然長逝（cù）．．．．B、驀然（mù）

癖好（pǐ）

氣沖斗牛（dòu）

風(fēng)雪載途（zài）．．．．C、發(fā)怵（shù）

拮據(jù)（jù）

味同嚼蠟（jué）

怒不可遏（è）．．．．D、寒傖（chen）

勾當(dāng)（ɡòu）

豐姿綽約（chuò）

恃才放曠（shì）．．．．2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.糟踏

沉淀

消聲匿跡

相得益彰 B.搏弈

霹靂

鋒芒畢露

充耳不聞 C.詰難

恍惚

根深蒂固

正襟危坐 D.妖饒

慰藉

忘眼欲穿

起承轉(zhuǎn)合

3、根據(jù)語境，請在橫線上選擇合適的詞語，正確的選項是（）

大器之人，語氣 ________，性格_________，氣勢 __________，舉止___________，靜得優(yōu)雅，動得從容，行得灑脫。

A、不猥不瑣

不張不揚

不驚不懼

不驕不躁 B、不張不揚

不猥不瑣

不驕不躁

不驚不懼 C、不猥不瑣

不驚不懼

不張不揚

不驕不躁 D、不驚不懼

不驕不躁

不張不揚

不猥不瑣

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A、最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我

們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示。

B、我們順利地按照守林人畫的那張簡圖找到了密林深處的那堆火山巖。

C、作為喊了多年精神文明建設(shè)的萊蕪人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。

D、年輕人一定要從中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)社會科學(xué)、提高民族素質(zhì)的重要意義很有必要。

5、對下面古詩理解不正確的一項是（）

淇上送趙仙舟

王維

相逢方一笑，相送還成泣。祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。解纜君已遙，望君猶佇立。

注釋：祖帳：古代送人遠(yuǎn)行，在郊外路旁為餞別而設(shè)的帷帳。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。A、全詩運用借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達(dá)了作者感傷之情。

B、“天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急?！边@兩句寫到環(huán)境，仿佛一路絮談，周圍環(huán)境都未顧及，此 時友人解纜離去，才注意到佇望中的這些景象。

C、作者感情經(jīng)歷了相逢時的歡愉，分別后的惆悵，對分別時的情形卻未描述。

D、“望君猶佇立”中，“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長，以及作者主觀上的不愿離去，寫出 了不舍的深情。

二、積累與運用（共14分）

6、名著閱讀。（4分）

18世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了兩部不朽的文學(xué)名著，一部作品中塑造了一個在荒無人煙的海島上度過28年孤獨時光的硬漢形象，他是__________，這本書的作者是__________。另一部描繪了小人國、大人國、飛島以及慧骃國等奇異幻境，作品中的主人公是___________，這本書的作者是_____________。

7、閱讀下面的材料，用簡潔的語言提取主要信息。（2分）

全國人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的“新環(huán)保法‘有牙齒’”，是全國人大首場發(fā)布會的一大亮點。

污染的“硬骨頭”如何啃？法律的“牙齒”如何長出來？兩會期間，百姓對新環(huán)保法發(fā)出了一系列追問。

2015年政府工作報告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。今年，二氧化碳排放強度要降低3.1%以上，化學(xué)需氧量、氨氦排放量要減少2%左右，二氧化硫、氨氧排放量要減少2%左右，二氧化硫、氨氧化物排放量要分別減少3%左右和5%左右。我們一定要嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法，對偷排偷放者出重拳，讓其付出沉重的代價；對姑息縱容者嚴(yán)問責(zé)，使其受到應(yīng)有的處罰。

8、綜合性學(xué)習(xí)。（3分）

2015年4月26日，當(dāng)代著名詩人汪國真因病去世，可是他的這首《熱愛生命》仍然回響在我們耳邊。

我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想，能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。（1）請你仿照《熱愛生命》的句子，寫兩句話作為對詩人的紀(jì)念。

（2）初四一班要舉行“紀(jì)念汪國真”綜合性活動，請你為他們設(shè)計兩項活動。

9、古詩文填空。（6分）

（1）李商隱《無題》中贊美獻(xiàn)身事業(yè)，奉獻(xiàn)不止的精神的詩句是______________________，_______________________。

（2）《別云間》中表明詩人國破家亡的悲憤，誓死不屈的決心（或表達(dá)詩人堅定的抗清斗志和對抗清事業(yè)后繼有人充滿信心）的詩句是：_______________________，______________________。

（3）《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是： ____________________，____________________。

（4）王績在《野望》中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁的句子是： ___________________，__________________。

（5）《卜算子·送鮑浩然之浙東》中描寫山水之貌，暗示離別之懷的詩句是： ____________________，___________________。（6）《陌上?！分忻鑼懥_敷夸丈夫的形態(tài)之美的句子是： ____________________，___________________。

三、文言文閱讀。（共16分）閱讀下列文字，回答第10~15題。

【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也，王曰：‘何坐？曰：‘坐盜。’”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

【乙】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

10、下面加點詞的意思相同的一項是（）（2分）A、臣請縛一人，過王而行

人恒過然后能改

B、何為者也

或異二者之為 C、吾欲辱之，何以也

以其境過清，不可久居 D、要離之刺慶忌也

甚矣，汝之不惠

11、解釋下列加點字（3分）

（1）何坐

坐：___________

（2）圣人非所與熙

熙：___________

．．

（3）以頭搶地耳

搶：___________ ．

12、翻譯下面句子。（4分）①吾欲辱之，何以也？

②秦王色撓，長跪而謝之。

13、【乙】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程，請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。（3分）

14、甲】文中晏子在回答楚王問話時，“避席對曰”，“避席”寫出了晏子_____________的態(tài)度，也隱含了他的不滿。（1分）

15、唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠________取勝，晏子主要是靠_________取勝。（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面文字回答第15~24題。

高高的玉米 ［美］加里·卡特

吉姆·卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。

他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時不時看一眼外面的天空。她巴望著天上出現(xiàn)云塊，但還是烈日當(dāng)空，看上去令人不安。已經(jīng)二十七天沒有下一滴雨了。

吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍(lán)天，嘆一口氣。“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔(dān)心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！?/p>

休伊是個壯實的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。

一個月前，他翻修谷倉的時候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當(dāng)時還說不準(zhǔn)。

休伊站在輪椅一側(cè)，輕輕撫摸著吉姆的脖子?！澳阏f的有道理?！彼皖^看著他說道，“確實，干旱太讓人焦心了?！?/p>

她瞅著窗外自家的菜園。他倆曾商量不去管園子里的蔬菜，讓它們在烈日下自生自滅。但他們家那三百英畝的玉米地，不管不行啊。

她彎腰吻了一下他的頭?！霸蹅儠]事的?！彼届o地說。

日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮·迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮通過電話。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。

“帕皮說，如果這個周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉?！奔凤@得憂心忡忡。

“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。

“他是那樣打算的?？赡芩^分操心了。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時種下去的?？墒俏矣X得我們家的玉米眼下還長得好好的。”

又過了幾天，休伊從鎮(zhèn)上辦事回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。

她走進(jìn)屋里，目光中滿是疑惑。

吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包。“你不會是要告訴我，”她說，“天就要下暴雨了吧?！?/p>

“比那個好多了。剛才醫(yī)生打電話來，說我后來的X光片看起來很好，比預(yù)想的要好?！?吉姆頓了一下。他笑得更燦爛了。“醫(yī)生估計我下個月就能走動了?！?/p>

“能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。

“這個消息真是太好了!”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉(zhuǎn)了幾個圈?！斑@個消息是不是比下暴雨還要好？” “啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍?！?/p>

“你知道，”他握住她的雙手，“一個月前，我不知道今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息，干旱一下子變得沒什么好擔(dān)心的了?！?/p>

“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了?！?“你是說，給菜園澆水？”

“菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地。” “玉米地？”吉姆兩眼盯著她看。

“面對天災(zāi)，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些?！彼⑿χf。

屋外，依然是滿眼的高高的玉米。

（選自《外國最好的小小說》）

16、小說多次寫到“烈日”“干旱”，有什么作用？（3分）

17、品味下面句子，揣摩人物說話時的心情。（4分）

（1）“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔(dān)心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！?/p>

（2）“能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。

18、結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析休伊這個人物形象。（3分）

19、小說以“高高的玉米”為題有什么深刻含義？（3分）

20、閱讀本文和鏈接材料，用一句話寫出你的感悟。（2分）【相關(guān)鏈接】

材料一：四川雅安發(fā)生7．0級地震，其中一位受傷的小女孩，盡管身上有血跡，但她仍微笑 著說：“我沒事，我不哭，我很堅強?！?/p>

材料二：因病致殘的巴雷尼，在母親的鼓勵和幫助下練習(xí)走路，做體操，終于經(jīng)受住了命運的嚴(yán)酷打擊。后來，他致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，最終獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。

游俠李白

①李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。

②異域情調(diào)、漂泊情懷其實充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。“天地者，萬物之逆旅；光陰暑，百代之過客?！保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》）這是詩人眼中的時間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看做一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化史是沒有第二人的。

③李白實在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達(dá)于極端?！拔冶境袢?，鳳歌笑孔丘?！彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了?！褒R有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原筆。吾亦坦蕩人，拂衣可同調(diào)?！保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”，傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，在維揚（今揚州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟(jì)之”。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅守不動。老虎走了，他將朋友權(quán)且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗將，背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即命名闖進(jìn)了朝廷，他那強橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠(yuǎn)勝過別人對他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷，令謙謙君子瞠目結(jié)舌。

④魯仲連功成卻拒絕平原君賞賜給他的富貴功名，因而取得了不仰視權(quán)貴，進(jìn)而折服權(quán)貴的資格。李白大呼要功名，要富貴，要酒，要女人，要朋友，卻仍然要求權(quán)貴與平交，不得小看他。這個李白呀，他不知道這是怎樣一個妄想?。?/p>

⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼，幾十個世紀(jì)以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾馬哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了，大地高山冰川駿馬胡姬，他為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈，大筆橫掃，狂飚突進(jìn)，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。沿庭煙波，赤壁風(fēng)云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都下子飛揚起來。

⑥游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩等生動了大唐山水。．．（選自《散文》2003年第12期，有刪改）

21、第②自然段中“詩人拒絕根的存在”一句，“根”指的是什么？詩人拒絕根的存在的原因是什么？（3分）

“根”指的是_______________________。

詩人拒絕根的存在的原因是因為他認(rèn)為_______________________因而他把生命看作_________________________。

22、作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”？請聯(lián)系文章第③自然段，按要求分條表述。（每條不得超出四個字）

（1）________________（2）________________

（3）________________

23、品析下列句子中加點詞。（4分）

（1）這個李白呀，他不知道這是怎樣一個妄想。．．

（2）游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩等生動了大唐山水。．．

24、文章在第⑤自然段中概括描繪了“昆侖山”、“騎士”和“成吉思汗的馬隊”等諸多形象，有什么作用？

五、寫作。（共50分）

“那微笑，給了我__________”

請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于600字的文章。要求：文體自選(除詩歌外)，不少于600字，不得抄襲。

2018-2019學(xué)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平檢測

初四語文試題參考答案

1、D

A項：步履（lǚ）

B項：驀然（mò）

氣沖斗牛（dǒu）C項：發(fā)怵（chù）拮據(jù)（jū）

味同嚼蠟（jiáo）

2、C

A項：銷聲匿跡

B項：博弈

D項：妖嬈

3、D

4、C A項：應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去 B項：語序不當(dāng)?！绊樌睉?yīng)置于“圖”后。D項：語義重復(fù)。刪去“很有必要”。

5、C

對分別時的情形描述了。

6、魯濱遜

丹尼爾·笛福

格列佛

喬納森·斯威夫特

7、新環(huán)保法“有牙齒”；新環(huán)保法出臺備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法。

8、（1）示例：是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。（2）①講述事跡緬懷詩人②誦讀詩歌悼念詩人。

9、（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（2）毅魄歸來日，靈旗空際看

（3）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（4）相顧無相識，長歌懷采薇

（5）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（6）為人潔白晰，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。答案：

10、D

（2分）

11、（1）犯…….罪

（2）通“嬉”，開玩笑

（3）撞

12、①我想羞辱他，用什么方法呢？②秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。（（4分），每小題2分）

13、秦王一開始對唐雎很憤怒，接著威脅唐雎要

“伏尸百萬，流血千里”，最后害怕（色撓）唐雎殺他（（3分），分點給分，大意對即可）。

14、鄭重（1分）

15、勇敢

智慧（2分，每空1分）解析：

10、本題考查文言詞語的釋義。

A、經(jīng)過/犯錯。

B、做/心理活動。

C、用/因為

D、用在主謂之間/用在主謂之間。

故選：D

11、本題考查重點實詞解釋。注意通假字，古今異義及一詞多義。

12、本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無 11

特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。

①句中重點詞語有：“辱”，羞辱。句意為：我想羞辱他，用什么方法呢？

②句中重點詞語有：“撓”，變；“謝”，道歉。句意為：秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。

13、本題考查的是對課文內(nèi)容的分析概括。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，找出相關(guān)的語句，概括即可。秦王一開始對唐雎很憤怒，接著威脅唐雎要“伏尸百萬，流血千里”，最后害怕（色撓）唐雎殺他。

14、此題考查學(xué)生分析動作描寫及其作用。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括提煉。

鄭重。

15、本題考查學(xué)生分析概括的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

由人物的言行可知取得了外交上的勝利唐雎勇敢；晏子靠的是：智慧。

16、交代故事發(fā)生的環(huán)境，烘托吉姆夫婦因天災(zāi)人禍引起的焦慮與不安的心情。

17、（1）寫出了吉姆看到玉米葉被曬卷的痛心與無奈，同時也是對妻子和自己的安慰。

（2）表現(xiàn)出休伊聽到吉姆能行走的消息時的疑惑和驚喜之情。

18、在災(zāi)難面前，休伊偷偷給玉米地澆水，讓吉姆見到高高的玉米，看到生活的希望，默默地給予他精神的力量，從感人至深的故事中，我們可以看出她是一個勤勞、堅強、樂觀、默默奉獻(xiàn)、對丈夫充滿愛的中年婦女。

19、“高高的玉米”既指吉姆家玉米長勢好，也象征了休伊壯實的形象、堅強的性格，同時也象征了吉姆夫婦在災(zāi)難中的希望。

20、示例：在災(zāi)難面前，我們要學(xué)會堅強、樂觀，戰(zhàn)勝一切困難。答案：

21、①故鄉(xiāng)。

②天地間只有逆旅和過客，一場純粹的漂泊。

22、①重俠輕儒。

②輕財重義（或重視友情）。

③藐視權(quán)貴。

23、①本意是荒謬的想法；不切實際的打算，這里是貶詞褒用，突出強調(diào)了李白不追求世俗也不阿談權(quán)貴的性格。

②本是形容詞，這里活用為動詞，形象而生動，含蓄點明了李白獨特的詩風(fēng)對大唐詩壇的影響以及他在唐代詩壇上的重要位置。

24、這些形象都具有西域的特征，描繪這些形象是為了寫當(dāng)年的西域文化給李白帶來的影響，突出李白詩歌中剽悍與純粹的西域風(fēng)格特點，也是為了引出李白獨特的詩風(fēng)對大唐詩壇的影響。解析：

21、①本題考查文中關(guān)鍵詞含義的理解。解答此題要結(jié)合語境進(jìn)行分析。文章第一、二自然，主要介紹李白一生從西域到大唐的漂泊，句中的“根”可以看出，指的就是故鄉(xiāng)。

②本題考查信息的篩選。解答此題在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從相應(yīng)的段落中篩選出有效信息作答即可。文章第二段在引用李白《春夜宴桃李園序》后，作者指出了，“百代之過客”“這是詩人眼中的時間和宇宙--天地間只有逆旅和過客”，也就是說詩人拒絕“根”的存在，是因為他認(rèn)為天地間只有逆旅和過客；而“這是徹底的漂泊情懷：把生命看做一場純粹的漂泊”一句，寫出了李白把生命看作是一場純粹的漂泊。

22、本題考查文中信息的篩選與歸納。解答此題注意篩選出文章的關(guān)鍵句，在理解的基礎(chǔ)上，按題目要求用四個字分析概括即可。第三段主要描述李白是中國詩人中的游俠，“在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了”，“有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游 12

俠了”，“即命名闖進(jìn)了朝廷，他那強橫的乃至有無賴的游俠脾氣也是不改的”“這一切足令權(quán)貴齒冷，令謙謙君子瞠目結(jié)舌”，從這些評價性的句子可以看出，作者主要是從：重俠輕儒、輕財重義、藐視權(quán)貴三方面來表現(xiàn)的。

23、本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。①句中的“妄想”，本意是指荒謬的想法；在句中則是貶詞褒用，表現(xiàn)出李白對權(quán)貴的藐視。②句中的“生動”本是形容詞，這里活用為動詞，是使大唐山水生動的意思，形象地表現(xiàn)出李白詩風(fēng)對大唐詩壇的影響。

24、本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷。本段內(nèi)容主要為突出李白詩歌中剽悍與純粹的西域風(fēng)格特點，表現(xiàn)李白詩風(fēng)對大唐詩壇的影響，而“昆侖山”、“騎士”和“成吉思汗的馬隊”等諸多形象又都具有西域的特征，所以描繪這些形象是為了寫當(dāng)年的西域文化給李白帶來的影響，為后文寫李白詩風(fēng)對大唐詩壇的影響作鋪墊。

25、這是一篇半命題作文，一看題目我們就知道，需要我們寫一篇有關(guān)記憶的文章，這應(yīng)該是我們寫作很常見的一個素材，很容易就打開思路，題目難度不大。

【審題立意】本題要求：以“那微笑，給了我”為題目，寫一篇文章，題目里有兩個關(guān)鍵詞語，一個是“給了我”，一個是“微笑”，換言之，就是寫一篇讓我們感受到正能量的事情，而且是過去的事情，這應(yīng)該很容易。

【思路點撥】可以用第一人稱，寫一件“我”經(jīng)歷的一件微笑的事，也可以使用第三人稱，寫一件別人(也可以是名人)經(jīng)歷的溫暖的事情。

【文體選擇】本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文。

【細(xì)節(jié)描寫】題目中有“微笑”二字，側(cè)重于心理感受，所以心理描寫一定到位，其他細(xì)節(jié)描寫也可以輔助使用?！痉段摹浚?/p>

那微笑，給了我愛

甜嗎？

苦嗎？

酸嗎？

微笑是什么味道？

是像被太陽曬過的味道嗎？

是像媽媽給的梔子花的味道嗎？

是像爸爸做的鯽魚蛋湯的味道嗎？

是和幸福一個味道嗎？

那天，停電了，我和爸爸媽媽在家。爸爸拿著手電筒，媽媽用扇子扇著風(fēng)，我抱著半個西瓜，一家三口圍坐在床上，不知不覺聊到了我的小時候。

爸爸說我小時候很乖，還在嬰兒車?yán)锏臅r候，話都不會講，看他們吃飯，總會手舞足蹈，用咯咯的笑聲來引起他們的注意。我吃到一粒米飯就會更興奮地笑，甚至還流著口水拍手。不像現(xiàn)在嘴里嚷著要減肥，多吃半碗飯也不愿意。

我笑著說：“肯定是你編的，不可能。”

爸爸馬上又說我晚上還有個壞習(xí)慣，要喝酸奶兌白開水才會睡覺。他有一次試過沒給我喝酸奶，我就半夜大哭大鬧，可是，只要把奶嘴放我嘴里我就不哭了，一拿開又哭，吃得肚子滾圓滾圓，嘴上還留著酸奶，舔舔，笑一下就睡了。

我更加不可信地說：“怎么可能？我上小學(xué)三年級過后就沒訂酸奶了，我怎么沒叫呀？”

媽媽接著又說我小時候最煩了。她說，我小時候愛吃鯽魚蒸蛋，爸爸怕有刺，就用勺子舀著，把刺挑了再喂給我。爸爸馬上就接了一句說：“誰曉得那個腥腥的，什么味都沒有，你怎么 13

那么喜歡吃，魚吃完了邊吐口水還邊笑?！?/p>

“你小時候就喜歡吐口水，傻笑?！?/p>

“你現(xiàn)在就沒小時候乖”

“你小時候多聽話喲”

爸爸說著，媽媽就微笑著附和;媽媽說著，爸爸就微笑著附和，還越說越來勁兒。

微笑是什么味道？有米飯的味道，有酸奶的味道，還有鯽魚蒸蛋的味道。

微笑是這些小幸福的味道。

微笑甜嗎？當(dāng)然，像蜜一樣甜。

微笑酸嗎？當(dāng)然，像酸奶一樣酸。

那微笑是什么味道？微笑是家的味道，是父母濃濃的愛的味道。

第四篇：四年級語文第一學(xué)期月考一試卷分析

四年級語文第一學(xué)期月考一試卷分析

一、試題分析

這次四年級的語文試題共120分，八個大題，涉及范圍很廣。有看拼音寫詞語、選擇正確的讀音、、補充詞語、照樣子寫詞語、句子寫具體、按課文內(nèi)容完成、閱讀（課內(nèi)閱讀和課外閱讀）和作文。

命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性，能夠照顧大多數(shù)學(xué)生。題目容量適中，只是課外閱讀較難。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓(xùn)練中所接觸過的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的，如看拼音寫詞語，選擇正確的讀音，形近字組詞等。

二、卷面分析

（一）看拼音，寫詞語

本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中怎樣才能按部首正確、均勻地書寫書寫?？傮w來看本題的得分率較高，約95%左右。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，（二）選擇正確的讀音

題目給出了多音字或容易混淆的幾組讀音，讓學(xué)生找出正確的讀音。本題的得分率很高，絕大多數(shù)學(xué)生都能拿到理想的分?jǐn)?shù)?？梢娝哪昙壍膶W(xué)生對于相似字和多音字的辨別能力還是很強的。

（三）照樣子，寫詞語 學(xué)生不能正確的對給出的詞語進(jìn)行分析做出相對應(yīng)的答案，本題所給出的詞語特征不是很明顯，因此學(xué)生對山崩地裂不能做出很準(zhǔn)確的答案。

（三）句子寫具體

按要求寫句子共4分。寫對一句得2分。其中寫具體學(xué)生不能很好的掌握形容詞的運用。究其原因：題比較靈活，此類題訓(xùn)練少。所以日常教學(xué)中應(yīng)該著重強調(diào)句子成分的劃分及句子的構(gòu)成。

（四）按課文填空

學(xué)生對課文中的內(nèi)容，從其作答來看掌握的還是不錯的，只是出現(xiàn)個別錯誤現(xiàn)象，應(yīng)加強日常教學(xué)中的訓(xùn)練。

（五)閱讀短文

第（一）部分中的是課內(nèi)閱讀，本題是課本第一單元第一課《觀潮》的一部分，此題大多數(shù)學(xué)生都能把課堂內(nèi)容進(jìn)行回顧掌握的比較好。第（二）部分閱讀較難，題型較散，學(xué)生找不出文中的天文數(shù)字指的是什么，在給文中的括號內(nèi)加標(biāo)點，由于所給括號不明顯，導(dǎo)致這道題失分很嚴(yán)重，最后第6小題中讀文寫感想時，學(xué)生說的也不好，不知從何說起，感想不到位，甚至脫離了文章內(nèi)容，讓人感覺雜亂無章，失去一大部分分?？梢娖匠＝虒W(xué)中，應(yīng)加強課外閱讀及其歸納總結(jié)概括能力的訓(xùn)練。(六)習(xí)作樂園

本題大部分學(xué)生寫作時存在以下問題：（1）審題不清，習(xí)作要求不明確。有些學(xué)生沒仔細(xì)讀下面的要求，寫背了題。還有的題目寫對了，卻沒理解要求，寫成了別的童話故事。

（2）個別學(xué)生還達(dá)不到本年級段習(xí)作的基本要求：習(xí)作內(nèi)容不充實，三言兩語極其簡單的完成習(xí)作，語言表達(dá)不清晰，語句不夠通順，有明顯的語病。

（3）個別學(xué)生語文基礎(chǔ)知識不扎實，錯字率高，標(biāo)點應(yīng)用不正確。

四、努力方向及措施

1、加強寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實訓(xùn)練堅持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。

2、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實基礎(chǔ)。對縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。

3、重視語言積累，重視過程評價。強調(diào)平時對“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”等漢語言精華的積累，并激勵學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。

4、作文教學(xué)是今后長期努力抓的工作。平時加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。教會他們觀察事物，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，提供寫作素材。針對個別學(xué)生表達(dá)方式單一，相似的問題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行個性化的表達(dá)，寫出真情實感。平時還要多練習(xí)審題。作文書寫要規(guī)范、整齊。

王國娟

第五篇：界河中學(xué)九年級語文月考試卷

九年級語文月考試卷

（滿分120分，考試時間100分鐘）

溫馨提示：

1．不要在本試題卷上答題，答案寫在“答題紙”處。2．考試結(jié)束，應(yīng)將本試卷交回。

一、積累與運用（共30分）

1．閱讀選文，完成下面問題。（8分）

一道陽光照醒了他，他慢騰騰地起來，準(zhǔn)備到部里去。受到這樣的打擊以后，再要工作是很困難的。他考慮了一下，覺得可以請求科長原諒，于是寫了一封信。接著，他想到了應(yīng)該再到首飾店去一次，想到這兒，Sào得滿臉通紅。他考慮來考慮去，無論怎么說，總不能把那串項鏈留在那家店里；于是他穿好衣服，走了出去。

天氣晴朗，wèi藍(lán)的天空覆蓋著這笑臉迎人的城市。幾個的人兩手插在衣袋里在街上閑逛。

朗丹先生望著他們走過，對自己說：“有財產(chǎn)的人多么幸福?。∫粋€人有了錢，甚至連憂愁都可以擺脫，他愛上哪兒就上哪兒，他可以旅行，可以尋歡作樂！??！要是我有錢就好了！”他發(fā)覺肚子餓了，因為從前天晚上起，他就沒有吃過東西。但是他的口袋空空的，于是他又想起了那串項鏈。一萬八千法郎！一萬八千法郎！這筆數(shù)目真不小呀！

他走到和平街，開始在首飾店對面的人行道上踱來踱去。一萬八千法郎！一連有二十次，．他都差點兒走進(jìn)去，可是每次都被羞恥心攔住了。

然而，他肚子餓，餓得很厲害，而且又沒有一個子兒。他突然下了決心，為了不讓自己有考慮的時間，一口氣奔過大街，沖進(jìn)了首飾店。

商人見了他，連忙迎上前，面帶笑容，彬彬有禮地搬來一把椅子?；镉媯円策^來了，他們眼睛里，嘴邊也都帶著笑意，不斷地瞟著朗丹。

珠寶商開口說：“我已經(jīng)打聽過了，先生，如果您沒有改變主意，我可以立刻照我出的價錢付款?！?/p>

科員結(jié)結(jié)巴巴地說：“當(dāng)然沒有改變?！?/p>

首飾商人從抽屜里取出十八張大鈔票，點了一遍遞給朗丹。朗丹在一張小收據(jù)上簽了字，用一只顫巍巍的手把錢放在衣袋里。

我正打算出去，又轉(zhuǎn)過身來，垂下眼睛，對一直在微笑的商人說：“我??我還有別的珠寶??都是從??同一個人那兒繼承來的。您都愿意收買嗎？”商人鞠了個躬，說：“當(dāng)然愿意，先生?！?/p>

有一個伙計跑出去了，為的是笑個痛快。另外一個伙計使勁地擤鼻子。滿臉通紅的朗丹用若無其事的嚴(yán)肅口吻說：“我去給您拿來?！?/p>

他叫了一輛馬車，回去拿首飾。

（1）給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）Sàowèi踱（2）根據(jù)釋義寫詞語（1分）形容閑著什么事都不干。

（3）這段材料出自小說《珠寶》，其作者是（人名），他與美國的俄國的并稱世界三大短篇小說巨匠。（3分）

（4）請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。（1分）2．下列短語的結(jié)構(gòu)與“挖薺菜”相同的一項是（）（3分）

A．黃果樹瀑布B．范進(jìn)中舉C．過零丁洋D．最后一片葉子3．下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。B.在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。C.真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。D.今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。

4．下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）（3分）

A．古樂府詩中黃河流域那種“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！钡膲邀惥坝^早已不復(fù)存在。

B．“哦？”毛澤東收住笑，眼里閃出尖銳的波光，“那倒要聽聽了，你總要有根據(jù)吧？”C．難道我是不稱職的嗎？——不成，我絕不能讓人知道我看不見布料。

D．《三國演義》除了“三顧茅廬”外還有“過五關(guān)斬六將”“三氣周瑜”??其他經(jīng)典小說故弄“周折”的寫法很多，你能舉出一兩個例子嗎？閱讀下面詩歌，完成5～6題。

使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

5.下面敘述錯誤的一項是（）（3分）

A.“單車”寫?yīng)氉苑蠲鍪?，一個“單”字可見作者心情的孤寂。B.“征蓬”本指隨風(fēng)遠(yuǎn)飛的蓬草，這里是詩人借以自喻。

C.“歸雁”一詞，點明了這次出使邊塞的時間是秋天，表現(xiàn)心情之迫切。D.“燕然”為用典，不是實指燕然山，而是代指前線，暗示前方取得了勝利。

6.對詩歌表達(dá)的情感描述恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．殺敵報國無門的感慨B．朝廷不關(guān)心戍邊士卒的抱怨C．羈旅中思鄉(xiāng)懷親的愁緒D．失意落寞的蒼涼心境 7．古詩文默寫。（7分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）安得廣廈千萬間，風(fēng)雨不動安如山！（2）《琵琶行》中用“?！眱删浼?xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女不愿出場又不得不出場的矛盾心理。

（3）別有幽愁暗恨生。

（4）林嗣環(huán)《口技》：滿座賓客，，以為妙絕也。

（5）李白《陪侍郎叔游洞庭醉后三首（其三）》：詩人李白面對洞庭湖壯闊的自然景觀，生發(fā)出奇思幻想，表現(xiàn)他內(nèi)心憤懣和對現(xiàn)實強烈不滿的句子是：。（6）《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物為喻表現(xiàn)音樂美妙的句子：。（7）孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》中的“，”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，和“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”有異曲同工之妙。

二、閱讀（共40分）

（一）回顧《琵琶行》，完成8～10題。（8分）

8．對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）A．“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細(xì)。B．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。

C．“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。D．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。

9.節(jié)選部分的音樂描寫歷來為人稱道。指出詩人描寫音樂主要用了什么手法？這樣寫有什么好處？（指出一種主要手法即可）（3分）

10.選段的最后兩句是琵琶女彈琵琶之后，聽眾的反應(yīng)和周圍景色的描寫，試簡述這兩句運用的手法和作用。（3分）

（二）閱讀下面選文，完成11～15題。（12分）

我很不愿意把我是個工讀生的底細(xì)告訴我的工友們，連對老板也保密。同事對我很不好，有些人還忌刻我，在我要去上課的那天故意多找雜事給我做，還打罵我，因此我常打架。有一同事是東北人，一見我學(xué)習(xí)，總是找出事來給我，說壁上有灰塵，要我去揩，等等。但我對他很好，常常替他寫信回家(東北)，他終于感動了，對我另眼相看，給我衣服穿?？墒俏疫€是沒

有告訴他我求學(xué)的事。

我失業(yè)過十幾次，餓飯，找不到住處，一切的麻煩都來了。有幾次又冷又餓，實在支持不住，在街上就軟癱下來了。

我那時想大概要餓死了。幸而總【僥幸竟外碰巧】碰到救助我的人，這些人是些外國的流浪者(有些是沒落貴族，有些是白俄)。大概他們知道我能演奏提琴，常請我到宴會上演奏，每次給一二百法郎，有時多到一千法郎。有對白俄夫婦，已沒落到做苦工，他們對打工者的苦楚深表同情，竟用很微薄的工資幫助我——請我吃飯。

我就這樣的過朝挨夕。有過好幾天，餓得快死，實在沒法，只得提了提琴到咖啡館、大餐館中去拉奏討錢，忍著羞辱拉一整天也得不到多少錢，回到寓所不覺痛苦起來，把錢扔到地下，但又不得不拾起。門外房東在敲門要房租，不付錢給他，就有坐牢的危險(如果不是為了學(xué)習(xí)，倒是個活路)。

有一次，一個有錢的中國留學(xué)生把我討錢的碟子摔碎，打我耳光，說我丟了中國人的丑!我當(dāng)時不能反抗，含著淚，悲憤得說不出話來——在巴黎的中國留學(xué)生很不喜歡我，他們都很有錢，有些人領(lǐng)到大筆津貼，但不借給我一文。有時，我并不是為了借錢去找他們，但他們把門閉上，門口擺著兩雙到四雙擦亮的男女式皮鞋。

我忍受生活的折磨，對于學(xué)音樂雖不灰心，但有時也感到迷惘和郁悶。幸而教師肯幫助我，鼓勵我。音樂會演奏名曲，他們常送票給我。奧別多菲爾先生在一個名音樂會里演他的提琴獨奏時，不厭我窮拙，讓我坐前排。這些意外的關(guān)懷，時時促使我重新鼓起勇氣，同時也擴大了我的藝術(shù)眼界。我的學(xué)習(xí)自己覺得逐漸有些進(jìn)步，我寫了好多東西，學(xué)習(xí)應(yīng)用復(fù)雜的技巧。

11．選擇適當(dāng)?shù)脑~填在文中畫線處。（1分）

12．雖然那東北同事后來對“我”很好，“可是我還是沒有告訴他我求學(xué)的事”，為什么？（2分）

13.說說你對下面語句的理解。（3分）

忍著羞辱拉一整天也得不到多少錢，回到寓所不覺痛苦起來，把錢扔到地下，但又不得不拾起。

14．作者敘說了一個有錢的中國留學(xué)生說作者丟了中國人丑，你贊成這種觀點嗎？為什么？（3分）

15．聯(lián)系課文，說說作者的求學(xué)經(jīng)歷對我們的啟發(fā)。（3分）

（三）閱讀下面選文，完成16～20題。（20分）

那些卑微的母親

①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？??”

②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包??”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新檫一遍。

④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下??”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心??我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀??”她幾乎是在低聲哀求了。

⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”

⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個

溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。

⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販??她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。

⑧她們有一個共同的名字——母親！

16．概括文章第③④的主要內(nèi)容。（不超過30字，2分）

答：17．文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？（3分）

答：18．通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（4分）答：19．本文的語言富有表現(xiàn)力，請品析。（7分）

（1）她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。（品析加點詞，4分）．．．．答：（2）母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子，3分）答：

20．通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（4分）

答：

三、寫作（共50分）

21.讀下面幾行詩，按要求寫作。

我以為自己能讀懂春天∕原來，我只知道春天過了是夏天 我以為自己能讀懂青春∕原來，我只把青春當(dāng)成了一段時間 我以為自己懂得了母愛∕原來，我把母愛當(dāng)成了早餐 我以為自己懂得了友情∕原來，我把朋友當(dāng)成了玩伴 ?? 請以“原來我沒懂”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③不得抄襲本卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。