第一篇：2018國家公務(wù)員申論備考：申論作文聚焦生態(tài)領(lǐng)域

2018國家公務(wù)員申論備考：申論作文聚焦生態(tài)領(lǐng)域

一、生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)熱點來源。

2018國家公務(wù)員申論考試大綱已經(jīng)公布，針對新大綱以及今年國家重點關(guān)注的方向，華圖教育做了相關(guān)預(yù)測。2017年，總書記以及李克強總理針對生態(tài)文明建設(shè)問題作出多次指示。具體如下

(一)弘揚塞罕壩精神 推進生態(tài)文明建設(shè)。55年艱苦創(chuàng)業(yè)，終把荒原變林海。塞罕壩林場建設(shè)者用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。

(二)綠色發(fā)展。中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議，強調(diào)，實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！吧鷳B(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰?！卑l(fā)展是綠色的基礎(chǔ)。綠色是發(fā)展目標，也是發(fā)展結(jié)果。在五大理念上，總書記充分強調(diào)了綠色與發(fā)展的關(guān)系，也就是生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系。

(三)十九大報告談到，要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路。

二、申論大作文出題方向預(yù)測。

出題方向(一)推薦指數(shù)★★★★★：統(tǒng)籌經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)發(fā)展之間的關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。如(1)2010年國家公務(wù)員省部級大作文，參考給定資料，圍繞“海洋的保護與開發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。思想深刻，觀點明確;內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整，語言暢達;總字數(shù)900—1100字。在這里，海洋的保護，指的是對生態(tài)的保護，海洋的開發(fā)，指的是經(jīng)濟的發(fā)展。這篇文章實際讓我們寫生態(tài)與經(jīng)濟的關(guān)系，最終實現(xiàn)兩者和諧發(fā)展。(2)又如2013年山東省公務(wù)員C卷中，請結(jié)合對全部“給定資料”的理解與思考，圍繞“資源型城市”的轉(zhuǎn)型發(fā)展問題，以《談“發(fā)展”》為題寫一篇文章。觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，大約900字左右。

出題方向(二)推薦指數(shù)★★★★：生態(tài)安全問題。生態(tài)安全是國家安全的重要組成部分。是人類在生產(chǎn)、生活和健康等方面不受生態(tài)破壞與環(huán)境污染等影響的保障程度，包括飲用水與食物安全、空氣質(zhì)量與綠色環(huán)境等基本要素?？梢詮耐寥牢廴?、空氣污染。如2013年山東省公務(wù)員申論C卷中，請結(jié)合對全部給定資料的理解和思考，以《“紅線”與“紅利”》為題，寫一篇文章。(40分)要求：1.觀點明確，聯(lián)系實際;2.內(nèi)容充實，論述深刻;3.結(jié)構(gòu)完整，語言流暢;4.總字數(shù)1000-1200字。生態(tài)安全紅線不能觸碰，發(fā)展經(jīng)濟可以，但是不能破壞生態(tài)紅線，不能危害生態(tài)安全。

出題方向(三)推薦指數(shù)★★★★★：學(xué)習(xí)塞罕壩精神。不僅僅是圍繞生態(tài)考查，也可考查在生態(tài)建設(shè)當(dāng)中體現(xiàn)的精神品質(zhì)，也就是精神建設(shè)。如塞罕壩精神體現(xiàn)了忠于使命、艱苦奮斗、科學(xué)求實、綠色發(fā)展的精神。這個在2011年國家公務(wù)員副省級申論考試當(dāng)中考查過。題目如下：請參考“給定資料”，以弘揚黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)(1)中心論點明確，有思想高度;(2)內(nèi)容充實，有說服力;(3)語言流暢，1000字左右。比如全篇說的是黃河的治理與開發(fā)。但是到了材料的最后一段，談到了：從某種意義上講，認識黃河、了解黃河，是在尋找一種精神資源，尋找一種精神的依歸;中國地理學(xué)會M教授的觀點也很明確：要重新認識黃河，為此，他引入了“大黃河”概念。他說：“如果狹義的黃河文化是指黃河中下游地區(qū)的農(nóng)耕文化，那么廣義的黃河文化就應(yīng)從大黃河的概念出發(fā)，將中原農(nóng)耕文化和北方草原文化統(tǒng)一納入黃河文化體系。”所以，這里不僅僅是考查生態(tài)，更多的是考查了精神品質(zhì)。一種價值觀的考查。

第二篇：2014年國家公務(wù)員考試申論如何備考

華圖網(wǎng)校v.huatu.com2014年國家公務(wù)員考試申論如何備考

自2000年以來，作為一年一次的國家選拔人才的大型考試，它總是有太多的理由引起社會的廣泛關(guān)注，因此人們稱之為“國考”?！皣肌辈粌H關(guān)乎國家能否選拔以及選拔到什么樣的人才，更關(guān)系到千萬考生的命運。為了讓廣大考生在緊張的復(fù)習(xí)過程中，做到有的放矢，我們有必要了解《申論》科目復(fù)習(xí)的方法。

一、夯實基礎(chǔ)，提煉方法

提到復(fù)習(xí)方法，很多人都會糾結(jié)一個問題，即是否需要上輔導(dǎo)班。筆者也曾被親朋好友問詢多次。要回答這個問題，必須搞清楚輔導(dǎo)班的作用何在?當(dāng)我們搞清這個問題，或許“是否上輔導(dǎo)班”便不會成為“問題”。有人認為輔導(dǎo)班的作用是押題，有人認為是學(xué)習(xí)答題模板。其實，《申論》早已過了靠押題或者考前背幾篇范文就能應(yīng)付的階段了。換言之，命題人和研究考試的人一直在玩“捉迷藏”的游戲。

所以，我們必須回歸事物的本質(zhì)，即著手提高應(yīng)試者的實際能力。具體來說，通過歷年真題的講解，幫助考生達到《申論》考試大綱對于考生的能力要求，即閱讀理解能力、綜合分析能力(省部級)、貫徹執(zhí)行能力(地市級)、提出和解決問題的能力以及文字表達能力。只有這樣，才能使其真正達到國家對于公務(wù)員的基本要求。

因此，好的輔導(dǎo)班一定是著力提高考生的實際能力，而非簡單的、不負責(zé)任的押題。換言之，是教給考生正確的申論思維以及解題方法。當(dāng)然，筆者相信考生自己買幾本好的參考書，花上兩三個月時間研究，也能獲得申論思維和解題方法。兩者區(qū)別就在于時間成本，輔導(dǎo)班通過3—5天的有針對性的講解，使考生迅速獲得申論思維和方法，考生再用這些思維和方法大量的訓(xùn)練真題，則進步速度明顯。

但是，不管你是喜歡自己總結(jié)，還是聽別人講，都離不開真題。在中國任何一種成制度性的考試，最好的復(fù)習(xí)材料便是真題。通過真題的分析，你會迅速把握這種考試的特點，包括選材范圍、題型特征、考試難度等等。至于如何利用好真題，在本文的最后還會重點闡述。

通過上面的分析，我們得知，如果你是個有耐心、善于主動學(xué)習(xí)和總結(jié)的人，那么不妨自己總結(jié)方法;但是，如果你可支配的時間并不多，自我總結(jié)能力不強的話，可以選擇聽別人講?？傊?，兩者的目的殊途同歸，不同的人應(yīng)該有不同的選擇。

二、非作文類題型的復(fù)習(xí)方法

這里的非作文題型主要指的是概括題、分析題和對策題。這里需要重點提醒大家的是，以上所有的題型都能找到命題的規(guī)律和解答的方法。希望大家認真研究真題，尤其是作答要求，在做真題的過程中逐漸形成自己的語言風(fēng)格。比如，概括題的作答要求一般是：準確、全面、有條理。這些基本要求的含義，我們在課堂上多次強調(diào)。同時還要注意“客觀”，即

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 盡可能在敘述過程中排除個人主觀臆斷，如果要表明自己的觀點，也應(yīng)該說明，尤其是給領(lǐng)導(dǎo)寫的概述材料更應(yīng)該注意這一點。我們通過一個典型的例子來說明此問題。

【2011年·國考·省級】1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進行概括和歸納。(10分)要求：準確、全面、有條理。不超過200字。

第一，審題。通過審題確定為概括。概括的對象是“進城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題”，落腳點是“這些問題的具體表現(xiàn)”。答案的范圍在“給定資料1”和“給定資料2”。

第二，閱讀。帶著問題回到“給定資料1”和“給定資料2”中尋找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。材料中提及的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句有：“在垃圾場邊的平房里”、“在一片荒蕪的菜地里”，“校方要收取1萬元到10萬元不等的借讀費和贊助費”、“這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒有辦學(xué)許可證”、“沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資”、“這類學(xué)校的教師隊伍很不穩(wěn)定”、“由于家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)”、“將來考大學(xué)，因為沒有戶口，孩子還得回去考”等等。

第三，成文。將關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句按照符合漢語表達的方式書寫到答題紙上，但需要注意“同類合并”。同時，還需要答案的客觀性，切忌將自己的主管臆斷寫進答案。比如，材料中有這樣的幾句話：“實際上這類學(xué)校的教師隊伍很不穩(wěn)定，往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人?！边@是問題的表現(xiàn)，可以歸納為“教師隊伍流動性大”或者“教師隊伍不穩(wěn)定”。但是，很多考生卻將其概括為“教師責(zé)任心不強”，或者“教師素質(zhì)差、品德差、無師德”。通讀整篇材料，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有關(guān)于教師責(zé)任心、素質(zhì)、品德的描寫，完全是考生們的主觀臆斷。這就屬于典型的主觀臆斷，發(fā)揮個人想象力的情況。

三、寫作題復(fù)習(xí)方法

要想在申論寫作中取得理想的成績，就必須要了解閱卷者閱卷的特點，即從文章的內(nèi)容和形式兩個方面進行閱卷。因此，我們在練習(xí)寫作時也必須從這兩個方面入手。

第一，形式上。我們重點強調(diào)的是文章的結(jié)構(gòu)。申論文章的結(jié)構(gòu)一般分為三種：提出問題、分析問題和解決問題的結(jié)構(gòu);總分總結(jié)構(gòu);起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)等?？忌枰钊氚盐彰恳环N結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點，各自適用的情況，以及提高自己駕馭它們的能力。

第二，內(nèi)容上。要做到言之有理、言之有據(jù)。這里重點強調(diào)的是要善于利用材料，特別是材料中的一些實例來增強文章論述的分量，即事實論證。

第三，平時多積累。每天關(guān)注申論的熱點素材，利用每天早上清醒的頭腦及較強的記憶力，花1個小時用來瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《半月談》、《瞭望》，以及人民日報的社論版

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 等申論考試素材匯聚的權(quán)威網(wǎng)站，這些網(wǎng)站會及時發(fā)布政府官方信息，具有最全面的政府文獻資料，積累一些專家以及政府對于某些社會問題的看法和對策，用于應(yīng)對文章的立意和對策的提出。

四、勤練真題

真題是復(fù)習(xí)的根本。這里的真題不僅包括歷年國考真題，建議大家重點訓(xùn)練2007以后的國考真題，因為07之后的真題不管是在材料的字數(shù)還是題型的設(shè)置上都趨于穩(wěn)定。同時還包括聯(lián)考真題(2009年至今)，以及各地省考的真題，比如浙江省考、江蘇省考、山東省考2007以后的真題。這些省份肩負著申論考試改革與創(chuàng)新的重任，常常會出現(xiàn)一些新的題型。而且，每一套真題至少做三遍以上，而且相信大家每做一遍的感受都是不一樣的。但要注意方法，即間隔一定的時期，回頭重新練習(xí)做過的題目，而不是同一天反復(fù)的做一套題目。希望上述要提醒對大家復(fù)習(xí)申論有所幫助。當(dāng)然，每個人的特點不一樣，所適用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同歸”的道理即可。在借鑒他人方法的同時，盡量形成自己的方式才是最好的選擇。

第三篇：國家公務(wù)員考試網(wǎng)：申論備考應(yīng)面面俱到

更多資料來源于國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

2013年國家公務(wù)員考試預(yù)計在10月左右啟動，不少考生現(xiàn)在著手準備。隨著2013年國考的臨近，不少考生已將備考行測和申論科目提上議事日程。為幫助考生復(fù)習(xí)，《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》也即將上市。與行測科目考題截然不同的是，申論試題無選項，以單一的主觀文字輸出為考察方式。如何在短期內(nèi)有效提高自己的文字表達能力，寫出語言規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理的文段?繼而在原有基礎(chǔ)上拔高自己的申論綜合能力，順利突破筆試圍城，進入面試考場，成為橫亙在諸多考生面前的一道難題!在此，國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家（http://004km.cn/）為廣大考生整理了如下備考策略，以助大家一臂之力!注重日常積累，提高表達水平

對于考試而言，題海戰(zhàn)術(shù)固然重要;但就申論考試而言，僅僅依靠不斷做題來提高自己的語言表達是遠遠不夠的。反復(fù)做歷年真題的確可以幫助我們提高閱讀材料的速度、準確找到小題的答案信息點，但申論考試對于考生語言表達能力的考察是貫穿到所有作答答案中的。語言素養(yǎng)的提升也不是一蹴而就的，這需要我們平時多閱讀、多摘錄、多練筆、多改評。下面為大家推薦一些學(xué)習(xí)申論的必備資料和主流媒體：《人民日報》、《半月談》、《從七個怎么看到七個怎么辦》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)(人民評論、新華評論)新聞聯(lián)播、焦點訪談、FM106.1-中國之聲。等。

細分題型，各個突破

做過公務(wù)員考試真題的很多考生都知道行測考試卷分為五大模塊。由于每個模塊的考試內(nèi)容與特點都不盡相同，那么，分模塊復(fù)習(xí)就順利成章了。殊不知，雖然申論考卷中沒有明顯的模塊標識，但是總結(jié)歷年真題，可知申論考題也是可以分類的。具體來說，可以分為四大類題型：概括題、分析題、對策題和文章寫作。文章寫作又可分為評論文和策論文。因為每類題型的考試要求與考察側(cè)重點不同，所以答題方法與思路也有明顯差別。因為概括題、分析題、對策題與公文在閱卷時尋找“關(guān)鍵詞”踩點給分，大作文則遵循劃檔給分的評分標準，所以前幾類題在答案時又有相似之處?？傊?，對于申論復(fù)習(xí)，要識別題型特征，細分題型，分類強化練習(xí)，這樣方可達到事半功倍的效果。

國家公務(wù)員考試網(wǎng)祝各位考生考試順利，一舉成“公”！

更多資料來源于國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

第四篇：備考2010年國家公務(wù)員考試申論(素質(zhì)教育)

備考2010年國家公務(wù)員考試申論范文(素質(zhì)教育)

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育的重點。這是根據(jù)世界發(fā)展的趨勢和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，針對現(xiàn)實教育的不足而提出的具有時代意義的戰(zhàn)略決定。對此，我們必須認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和自覺貫徹落實。

把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，必須要更新思想觀念。要努力摒棄一切陳舊的、阻礙啟發(fā)式教育的思想觀念，堅持黨的教育方針，以素質(zhì)教育的思想理論為指導(dǎo)，從思想和行動上樹立起現(xiàn)代創(chuàng)新性的思想觀念。樹立以人為本、以學(xué)生為主體、啟發(fā)式教育、讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性解決問題的思想觀念等。思想觀念的更新，為素質(zhì)教育全面的推進和重點的落實提供科學(xué)的指導(dǎo)。

把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，必須推進教育體制創(chuàng)新。包括教育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制、辦學(xué)體制和各種教育教學(xué)的管理制度，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)掃除體制性的障礙。改革現(xiàn)行的以升學(xué)考試成績作為衡量教育成果的唯一標準和過于劃一呆板的教育教學(xué)管理制度，要建立以全面發(fā)展為主要評價標準的新型評價制度，以新的評價制度為基礎(chǔ)，建立多元化、多樣性、靈活型的教育教學(xué)管理制度，真正使教育教學(xué)的管理適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，而不是相反。用新型的教育教學(xué)管理制度，為學(xué)生的創(chuàng)新性發(fā)展，為使他們成長為優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，開辟廣闊的道路。

把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，必須大力推進啟發(fā)式教育。啟發(fā)式教育是我國教育史上的寶貴遺產(chǎn)，在當(dāng)今教育改革中仍然具有先進的生命力和重要的指導(dǎo)作用。啟發(fā)式教育的基本精神就是堅持以學(xué)生為主體，激勵學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性地解決問題，形成獨立思考的能力和完善的人格；使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展，成為終身學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的主人。

把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，必須實行科學(xué)與人文藝術(shù)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。意大利著名藝術(shù)家達芬奇同時具有很高的科學(xué)、數(shù)學(xué)造詣，是典型的例子；我國著名科學(xué)家錢學(xué)森興趣廣泛，在音樂、繪畫等藝術(shù)方面有很高的造詣，也是典型的例子?？茖W(xué)與人文藝術(shù)的結(jié)合，有助于學(xué)生左、右腦的協(xié)調(diào)作用與和諧發(fā)展，有助于學(xué)生邏輯思維與形象思維、直覺思維的結(jié)合發(fā)展，有助于學(xué)生的理性與感性、思維與情感、道德與人格的全面發(fā)展。用科學(xué)與人文藝術(shù)的結(jié)合，為學(xué)生成為優(yōu)秀的創(chuàng)新人才搭建起堅實寬闊的橋梁。

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第五篇：2015國家公務(wù)員考試申論備考：勤能補拙

給人改變未來的力量

2015國家公務(wù)員考試申論備考：勤能補拙

申論考試作為考察應(yīng)考者機關(guān)工作需要掌握的相關(guān)能力的考試，一直被廣大考生視為成為公務(wù)員的一大攔路虎。誠然，申論考試所需要考生具備的能力素質(zhì)比較多，涉及面也比較廣，復(fù)習(xí)起來頗有無從下手的感覺。但是實際上，申論備考所需要具備的一個重要方面，也是每個考生都能夠做到的方面，就是“勤”。

古語有云：勤能補拙。勤奮對于大多數(shù)事情來說都沒有壞處，而對于申論備考來說則更是尤為重要。無論是短期突擊的申論備考，還是為公務(wù)員考試做長遠打算，“勤”都是不容忽視的重要一點，那么需要在那些方面做到“勤”呢?

一、勤讀書

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉——自然，書中也有申論題。申論試卷的命制本身有其固定特點，而這特點就決定了可以通過大量閱讀來降低考試難度。何為讀書?對于申論備考來說，古典經(jīng)學(xué)、名著是可以閱讀并且能夠得到大量知識的途徑，新聞時事、國家政策則是申論考試材料的重要來源。一方面，要求備考的考生要對當(dāng)下發(fā)生的新聞事件有一個較為充分的認識和了解，這樣就可以在閱讀申論給定材料時降低閱讀難度，提高閱讀速度;另一方面，長期備考的各位考生，大可以拾起逐漸被人遺忘的古人經(jīng)典名著，通過閱讀書籍不斷提高自我素質(zhì)。對于沒有過多時間準備申論考試的同學(xué)，則可以通過網(wǎng)絡(luò)和書店等方式，選取已經(jīng)整理過的、合適的名言警句進行分類背誦，或者閱讀中公教育整理過的申論考試實用名言警句、詩詞和成語等，起到為申論文章寫作打造亮點的作用。

二、勤練習(xí)

所謂讀萬卷書不如行萬里路。無論是經(jīng)過自學(xué)還是經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，申論作答的基本理論和基本方法是必須要掌握的。即便相應(yīng)的知識掌握了，相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)了，不加練習(xí)也就相當(dāng)于沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)。申論若想將備考做得充分，掌握了扎實的理論之后就不能離開大量的練習(xí)。在鞏固知識和驗證學(xué)習(xí)效果方面，做歷年真題起到的作用十分明顯，真題能夠提示考生命題人的命題思路和考察方式;對于絕大部分考生頭疼的文章寫作，則是需要通過不斷寫作并加以不斷修改，來起到提高文章寫作水平的作用;若想要將社會發(fā)生的事件看得更加通透、閱讀材料更加迅速，熱點時評的寫作和閱讀則是必不可少的。對于申論備考來說，多動筆總是沒錯的。

四體不勤則五谷不分，備考不勤則難以得分。作為對公務(wù)員考試志在必得的各位考生，謹記八個字：申論備考，勤字當(dāng)先。

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