第一篇：文化墻策劃案

文化墻設(shè)計(jì)方案

文化墻的建設(shè)是一個(gè)企業(yè)CI形成過程的重要體現(xiàn)，能夠集中的體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)涵、企業(yè)形象、員工風(fēng)采等內(nèi)容。同時(shí)也可以給員工直觀的刺激，激勵(lì)員工、鼓舞員工向更高一步發(fā)展，同時(shí)也最大限度的把企業(yè)文化在一張小小的展板上體現(xiàn)出來。

一、文化墻設(shè)計(jì)原則

1、有內(nèi)涵：傳達(dá)公司的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化，以形象的視覺形式宣傳企業(yè)；

2、有認(rèn)同：提高員工對(duì)公司企業(yè)的認(rèn)同感，提高士氣。

3、有差異：與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)別開來，確保企業(yè)形象的獨(dú)立性和不可替代性；

4、有美感：以有美感的視覺系統(tǒng)吸引公眾，使消費(fèi)者產(chǎn)生品牌忠誠(chéng)度。

二、文化墻設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、名人名言

2、沃田生態(tài)文化（公司名稱、簡(jiǎn)介、宣傳語）

3、企業(yè)重要活動(dòng)（年會(huì)、大型活動(dòng)、員工活動(dòng)等）

4、作品展示（生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)景觀、生態(tài)修復(fù)）

5、標(biāo)識(shí)牌（門牌、水電井示意牌、安全通道示意圖）

三、文化墻具體設(shè)計(jì)方案

（一）名人名言板塊

1、展示目的：

一是展示了公司的文化底蘊(yùn)； 二是展示了公司的文采； 三是展示了公司的文化視野。

2、展示內(nèi)容：

3、展示方式示意

第二篇：企業(yè)文化墻策劃案

企業(yè)文化墻策劃方案

一、活動(dòng)目的：

展現(xiàn)企業(yè)精神，體現(xiàn)企業(yè)內(nèi)涵

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

公司工廠的外墻、食堂外墻、員工宿舍外墻

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）工廠外墻：a、企業(yè)簡(jiǎn)介

b、精神文化，企業(yè)核心價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)理念、企業(yè)道德等。

c、制度文化，企業(yè)的各種規(guī)章制度，以及這些規(guī)章制度所遵循的理

念，包括人力資源理念、營(yíng)銷理念，生產(chǎn)理念等。

d、廠紀(jì)、企業(yè)宏圖

e、企業(yè)產(chǎn)品宣傳圖

（二）食堂外墻：a、企業(yè)規(guī)章制度

b、企業(yè)剪影墻，包括，公司剪影墻

c、近期通知墻，包括，包含各個(gè)部門發(fā)布的全員通知等

（三）員工宿舍外墻：a、員工生日墻，包括當(dāng)月過生日的員工的照片、姓名、生日日期，另加上經(jīng)理寄語等

b、員工心聲墻，包含企業(yè)內(nèi)刊內(nèi)容及武東內(nèi)部收集的員工心聲圖片及文字等

c、員工活動(dòng)墻，包含員工參與的大小活動(dòng)的圖片及文字等

四、具體實(shí)施布置

1.實(shí)地測(cè)量所需版塊的大小尺寸，然后安排定做模板。（模板材質(zhì)：泡沫板 ps：優(yōu)點(diǎn)：不會(huì)損壞墻壁，重量輕，價(jià)格適宜，可以在上面插大頭釘和雙面膠進(jìn)行固定照片和紙質(zhì)文檔等）。

2.每個(gè)版塊要有自己版塊風(fēng)格和內(nèi)容。（前期確定一個(gè)統(tǒng)一風(fēng)格進(jìn)行噴繪后，每個(gè)版塊再進(jìn)行自由發(fā)揮）。

3.版塊內(nèi)容最好實(shí)時(shí)更新，原則上不要求每月都定期更換，但是要保證有新的內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行跟換。

五、關(guān)于費(fèi)用

1.定制泡沫板費(fèi)用及彩噴的費(fèi)用。

2.彩色的大頭針、彩帶、相片紙、彩色打印紙等所需要用到的文具的費(fèi)用。

第三篇：文化墻

重興中學(xué)文化墻建設(shè)工程承包合同

甲方：重興中學(xué)

乙方：馬軍文

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》等相關(guān)法規(guī)，結(jié)合本工程具體情況，為明確責(zé)權(quán)，保證工程順利進(jìn)展，經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下條款：

一、項(xiàng)目概況：

1、項(xiàng)目名稱：重興中學(xué)文化墻建設(shè)工程。

2、項(xiàng)目地點(diǎn)：重興中學(xué)

3、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

（1）墻面處理（包括上灰粉刷）。

（2）文化墻作品創(chuàng)作及標(biāo)語書寫（圖畫16幅，1.2m×1.5m／幅；文化長(zhǎng)廊兩個(gè)，0.8m×25m／個(gè)；墻體標(biāo)語4幅；墻體宣傳畫一個(gè)2.5m×15m）。

二、承包方式：

包工包料（人工費(fèi)一次包死）。保質(zhì)保量，保工期，保安全，保文明施工，達(dá)到合格工程標(biāo)準(zhǔn)。

三、項(xiàng)目造價(jià)：

項(xiàng)目總價(jià)值為人民幣￥：8000元（大寫：捌仟圓整）。

四、項(xiàng)目施工工期限：

本合同自簽定之日起生效。項(xiàng)目施工工期從2011年8月10日起至2011年8月21日完工，項(xiàng)目工期為11天。

五、付款方式：

工程竣工后，經(jīng)驗(yàn)收合格，工程款待付。

六、工程安全：

1、乙方現(xiàn)場(chǎng)施工中嚴(yán)格規(guī)范程序，杜絕事故發(fā)生，如發(fā)生事故，均由一方承擔(dān)。

2、乙方在施工過程中，確保甲方財(cái)材安全（若發(fā)生丟失、損壞現(xiàn)象由乙方照價(jià)賠償）。

七、本合同一式兩份，甲方兩份，乙方一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

二0一一年月日

乙方： 二0一一年月日

第四篇：文化墻

文化墻和標(biāo)語內(nèi)容

一、標(biāo)語的內(nèi)容

安全標(biāo)語

1、效率生產(chǎn)，安全第一。

2、安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。

3、安全第一，預(yù)防為主。

4、安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山！

6、生產(chǎn)再忙，安全不忘；人命關(guān)天，安全為先

7、宣傳安全文化知識(shí)，推動(dòng)安全文明生產(chǎn)。

8、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。

9、生命至高無上，安全責(zé)任為天！

10、提高安全意識(shí)，倡導(dǎo)安全防護(hù)。

11、安全出效益，安全促生產(chǎn)。

12、堅(jiān)持一流管理，生產(chǎn)一流產(chǎn)品。

13、執(zhí)行勞動(dòng)安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。

14、落實(shí)安全觃章制度，強(qiáng)化安全防范措施。

15、消除一切安全隱患，保障生產(chǎn)工作安全。質(zhì)量標(biāo)語

1、客戶至上，質(zhì)量第一。

2、細(xì)心，精心，用心，品質(zhì)永保稱心！

3、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。

4、強(qiáng)化管理，精益求精，鑄造品質(zhì)

5、質(zhì)量贏得市場(chǎng)，誠(chéng)信鑄就品質(zhì)。

6、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流企業(yè)

7、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

8、追求品質(zhì)卐越，盡顯企業(yè)精華。

9、以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。

10、處處講質(zhì)量，貫徹生產(chǎn)線。

11、堅(jiān)持守則，實(shí)踐優(yōu)質(zhì)。

12、把好質(zhì)量關(guān)，效率翻一翻。

第五篇：文化墻

師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。故師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。

荀子：《荀子? 致士》

使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?/p>

教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。（蘇霍姆林斯基）

凡說者，兌之也，非說之也。今世之說者，多弗能兌，而反說之。夫弗能兌而反說，是拯溺而硾之以石也，是救病而飲之以堇也，使世益亂；不肖主重惑者，從此生矣。故為師之務(wù)，在于勝理，在于行義。理勝義立則位尊矣，王公大人弗敢驕也，上至于天子，朝之而不，凡遇合也，合不可必，遺理釋義以要不可必，而欲人之尊之也，不亦難乎？故師必勝理行義然后尊。（《呂氏春秋?勸學(xué)》）

【譯文】

凡是進(jìn)行說教，應(yīng)使對(duì)方心悅誠(chéng)服，而不是進(jìn)行生硬的說教。當(dāng)今的世上的說教者，大多不能使人心悅誠(chéng)服，反而生硬地說教。不能使人心悅誠(chéng)服反倒生硬地說教，這就像拯救落水的人反倒用石頭讓他沉下去，這就像救治病人卻反倒給他喝毒藥，使得世道越來越亂、不肖的君主越發(fā)昏惑的情形從此就出現(xiàn)了。所以當(dāng)老師的首先要做的事情就在于明辨事理，推行道義。事理明辨了，道義確立了，那么老師的地位就尊貴了，王公大人們就不敢慢待他們了。上至天子朝見他也受之無愧。凡是相遇，會(huì)合到一起，相互間的和諧不可強(qiáng)求。如果丟掉事理放棄道義而去追求不一定能得到的東西，卻想要?jiǎng)e人尊敬他，不也太難了嗎？所以老師一定要明辨事理，推行道義，然后才能尊貴起來。