第一篇：“恩來班”創(chuàng)建方案-藝凡范文

“恩來班”創(chuàng)建方案

每年3月份確立為 “周恩來精神學習宣傳月”。在此期間，班級制定活動計劃和活動實施方案。活動主要內(nèi)容包括：舉行“周恩來精神學習宣傳月”活動啟動儀式；組織學生瞻仰參觀周恩來紀念地、舉行宣誓儀式；觀看周恩來圖片展或周恩來影片；舉辦周恩來故事會、讀書會、詩歌朗誦會；召開“學周知周行周”主題班會；可以組織班級優(yōu)秀文藝分子成立宣講團、文藝小分隊，自編自演文藝節(jié)目，深入街道、社區(qū)、農(nóng)村宣傳周恩來精神等活動。

（倡議書；感動校園；魅力一班二班，結合乒乓球運動、籃球運動，學習體育兩不誤等）

一、指導思想

貫徹“育人為本，德育為先”的育人理念，積極利用本地愛國主義教育資源，充分利用周恩來紀念館、故居、童年讀書處等場所，學習偉人業(yè)績、精神和風范，實現(xiàn)以偉人精神育人的目的。

創(chuàng)建目標：學習周恩來同志的道德風范，激勵全班學生以周總理為榜樣，增強“為中華之崛起而讀書”的責任感、使命感和榮譽感，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，努力完善自己的道德品質和道德情操，以周恩來同志為道德行為楷模，使班集體在政治思想、學習生活上，均有明顯的進步，使班級成為成績突出的先進集體。（突出此主題）? 營造氛圍：認真學習、宣傳創(chuàng)建“周恩來班”等文件，使全班同學認識到爭創(chuàng)“周恩來班”的重要性和深刻意義；

? 發(fā)動全體同學開展創(chuàng)建意義的大討論，調(diào)動全班同學參與意識，引導學生主動成為創(chuàng)建活動主體；

? 營造“周恩來班”的教室氛圍：主題板報，墻壁張貼周恩來名言，制作周恩來事跡展板；

二、活動形式（計劃篇）、組織創(chuàng)建骨干集中參觀2009級周恩來班創(chuàng)建成果展。2、組織學生參觀周恩來生平事跡圖片展?！?3、舉辦學習周恩來讀書征文比賽。、舉辦紀念周恩來詩歌朗誦活動、讀書活動；√ 5、舉辦學習周恩來手抄報比賽?！?6、舉辦周恩來影視片展映活動?！?7、舉辦學生學習周恩來先進事跡報告會。

8、開展學習周恩來精神青年志愿者活動。、組織學生參觀、瞻仰周恩來故居、紀念館和童年讀書處。√、為進一步推進學習周恩來精神活動的開展，可以成立 1個學習周恩來精神社團。、為更好更及時地展示、交流、宣傳班級學生學習周恩來精神的成果，要求班級在新華網(wǎng)建立學習周恩來博客，集中展示推廣。微博也可以。、為推廣經(jīng)驗，推動工作，班級可以編輯《江蘇省淮陰中學新城校區(qū)-初xx班學習周恩來活動簡報》，及時宣傳我班團員青年學習周恩來精神的新動態(tài)、新成果。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、報刊、電視、廣播、板報、宣傳櫥窗、活動簡報等，積極主動地開展宣傳報道工作。（此項因條件所限，估計實施可能性較?。?/p>

三、專題學習、專題學習活動：學習胡錦濤總書記在紀念周恩來同志誕辰 110周年大會上的講話；、座談交流活動：傳達、學習紀念周恩來同志誕辰 110周年大會的主要精神，入黨積極分子牽頭舉行座談、交流活動； 3、主題實踐活動：開展黨員義務奉獻日、結對幫扶及黨員志愿者活動等。

四、特色活動：開展“重溫入黨誓詞，踐行恩來精神” 學生黨員宣誓和義務勞動活動。此項活動也是2011年開展“學恩來精神，創(chuàng)優(yōu)良學風”活動月系列活動的開篇活動。向所有學生黨員提三點希望：希望大家像周恩來總理那樣全心全意為人民服務；希望大家像周恩來總理那樣認真學習、積極進取、勇于創(chuàng)新；希望大家像周恩來總理那樣嚴于律己、團結協(xié)作、無私奉獻。全體學生黨員，面向黨旗，鄭重宣誓，全體黨員在鮮艷的黨旗下，用錚錚誓言表達他們爭做時代先鋒，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻終身的堅定信念。

宣誓活動結束后，全體學生黨員可以前往月季花園社區(qū)和學校圖書館進行義務勞動，清除垃圾，拔除雜草，清理樓道、整理圖書，以實際行動踐行恩來精神，增強黨性，彰顯了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅定做一名優(yōu)秀黨員的信念。

五、希望和要求：每次活動都要有計劃，方案，記錄，總結；切合班級實際，開展有特色的活動，盡量都要有橫幅，拉贊助解決資金問題，全體都要積極踴躍的參與。要拍照攝影作為支撐材料保存。全班就是一個團結和諧的整體，要求每一個人都要為了周恩來班而認真努力！班歌，班服，班級口號，集思廣益。

“恩來圖片展活動主題”：收集總理一生典型圖片，感受總理積極進取、刻苦好學、甘當公仆、嚴于自律、求真務實的偉大精神

活動時間：2016年3月xx日 活動地點：xxxxxxx 活動目的：通過在班級展覽周恩來事跡圖片，營造學習總理精神，踐行總理精神的班級氛圍

活動流程：甄選周恩來相關圖片，貼在班級

活動小結：在此次圖片展活動中，通過眾多周總理圖片讓我們對恩來精神又有了更深入領會；我們不僅要繼承周總理的遺志，提高為人民服務的本領，樹立遠大的目標，為中華民族的騰飛作出自己更大的貢獻。我們也要在黨的領導下，團結一致，為把我國建設成為社會主義的現(xiàn)代化強國，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻自己的一生。

“手抄報活動主題”：學習一生熱愛人民的好總理--進行感恩教育

活動時間：2016年3月xx日 活動地點：xxxxxx 活動目的：通過在班級進行周總理事跡、周恩來精神進行手抄報設計，進一步增加班級學習恩來精神氛圍。

活動流程：同學提交手抄報作品，班級共同評選優(yōu)秀作品，予以張貼 活動小結：通過此次手抄報活動，同學們對敬愛的周總理感人事跡事跡、恩來精神的精華有了進一步感化，大家紛紛表示要以恩來精神來指引自己的實際行動。

“參觀恩來故居和紀念館活動主題”：緊扣著提高大學生無私奉獻，熱愛祖國，熱愛老革命家，珍惜現(xiàn)在美好生活的優(yōu)良品質，也讓同學開拓視野，認真學習，回報社會 活動時間：2016年3月xx日上午8點至下午16點 活動地點：周恩來故居、周恩來紀念館

活動目的：此次參觀周恩來故居及紀念館是為了讓同學們更加生動的了解周恩來的事跡，更好的學習周恩來的精神，讓同學們親身感受偉人的魅力，深化自己的精神世界?；顒有〗Y：在周恩來故居，同學們認真參觀每間房間，拍照留念，每位同學都認真感受了周恩來幼年時的生活場景； 在周恩來紀念館，仿佛親身經(jīng)歷了周恩來的一生，每位同學都感觸頗深，為中國有周恩來總理感到自豪，為淮安有周恩來總理感到自豪，被周恩來精神深深感動。

“閱讀有關周恩來的書籍”：

活動序言：我們創(chuàng)建恩來班級，要始終把學習恩來精神作為主要方向，以學總理，爭奉獻為方針。

活動主題：為中華之崛起而讀書--學習、立志教育 活動時間：2016年3月-4月 活動地點：xxxxxx 活動目的：通過閱讀書籍，讓同學們對周恩來的事跡有一個直觀的了解，便于更好學習恩來精神。

活動流程：在3月-4月為期兩個月的時間里，同學們通過借閱、購買與周恩來相關的書籍，并細心閱讀，相互交流感想。活動小結：在為期兩個月的閱讀活動中，本班同學共閱讀周恩來相關書籍60余本，充分了解了周恩來的相關事跡及經(jīng)歷，為今后開展建設周恩來班打下了良好的基礎。

傳承恩來精神主題討論會：

活動主題：學習周總理坦蕩無私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后已的無私奉獻精神，爭做新時代青年?；顒訒r間：2016年3月xxxx日 活動地點：xxxxxx 活動目的：了解周恩來、學習周恩來；積極引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；紀念革命前輩，使同學們在和平時期也不忘歷史；通過團課，讓同學們能夠珍惜自己現(xiàn)在的生活。

活動小結：通過此次討論會，同學們更好的了解了周恩來的一些事跡，并進一步知道了什么是恩來精神、怎樣創(chuàng)建恩來班級。明確了創(chuàng)建恩來班級的任務、目標和方向。經(jīng)過此次班會，全班同學的思想的到統(tǒng)一，為創(chuàng)建恩來班級注入新的活力。

觀看記錄片《周恩來》：

活動主題：以新聞紀實再現(xiàn)恩來精神，進行為人處世教育?；顒訒r間：2016年3月xx日 活動地點：xxxxxxx 活動目的：通過觀看紀錄片《周恩來》，把握人民對總理的感情和崇敬。

活動流程：觀看紀錄片

活動小結：通過觀影，以新聞紀實手法再現(xiàn)了恩來精神，使同學們更加明白了廣大人民對周總理的尊敬和思念，堅定了同學們弘揚恩來精神的信念。

心理健康主題班會---紀念5.12三周年---追恩來之跡，承翔宇之志

活動主題：感恩教育，恩來精神照耀我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺酆屠Ь?，共承翔宇崛志起，同?chuàng)恩來愿景圖?；顒訒r間：2016年3月xx日 活動地點：xxxxx 活動目的：結合1966河北邢臺大地震，周總理親赴現(xiàn)場，教育學生，感恩新時代幸福生活。

活動小結：緊抓住“如何面對挫折”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)高職學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。同時和恩來精神堅強不屈、百折不撓相關聯(lián)，樂觀積極，加深對“周恩來精神”豐富內(nèi)涵的領悟，以學促知，以知導行。追恩來之跡，承翔宇之志。

“學恩來精神，迎評估輝煌”主題班會

活動主題：學習周總理坦蕩無私的奉獻精神，新時代新風貌，傳承總理精神，以己之力，創(chuàng)評估輝煌?；顒訒r間：2016年3月xx日 活動地點：xxxxx 活動目的：結合創(chuàng)建恩來班契機，弘揚總理公而忘私的精神，感恩學校，明禮篤行。

活動小結：通過學校迎評活動，結合本次創(chuàng)建恩來班的契機，召開本次主題班會，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設。通過本次主題班會，也教育學生的集體榮譽感和感恩意識，營造積極健康向上的迎評氛圍。同時給學生培訓如何自由禮貌合理地面對深度訪談，相得益彰。

第二篇：創(chuàng)建恩來班申請書

創(chuàng)建“恩來班”

申請書

尊敬的院領導：

懷著對周總理的愛戴，對大學的憧憬，我們幸運的走進了淮安-這片神圣的土地。緣分又讓我們相聚在淮陰工學院生化學院制藥1081班。這個36人的集體，17名女生，19名男生,在院領導和班主任李江紅老師以及輔導員的關心和引導下,在大家的共同努力下已經(jīng)成長為生化學院一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明的班集體。如今的制藥1081已經(jīng)成為一個安樂,和諧,充滿凝聚力的大家庭.這個家庭的每一個成員都是這個家的主人,都在用自己的一言一行來塑造這個班級的形象.為了使這個家庭更美好,大家同心同德,自強不息.在學習上你追我趕,在班級和學?；顒由蠣幭瓤趾?都能自覺遵守學校各種規(guī)章制度.正是在這種優(yōu)秀的班風和學風下,我們班的各項成績在生化學院名列前茅!一:學風和班風建設

我們制藥1081班從一開始就注重學風建設，從早自習出勤，平時課堂紀律，晚自習出勤都非常優(yōu)秀，得到了授課教師和其他兄弟班級的好評，優(yōu)異的期末考試成績是最有利的證明。每一位同學都把學習當做第一要務。正是因為有著強烈的集體榮譽感，他們誰也不愿意托班級的后腿，在學習上你追我趕。同時學習優(yōu)秀的同學會主動幫助那些在學習上吃力的同學，形成了互幫互助的良好的學習氛圍。為了滿足同學們對知識的渴望，班主任李老師為我們班請來了生化學院09級考研的學長學姐，給我們開了一場考研經(jīng)驗交流會。同學們懷著對這些學長的羨慕，積極主動的與他們交流。從中我們不僅學到了許多好的學習方法，而且更加明確了今后的學習目標。面對即將到來的英語四級考試，我們班應廣大同學的要求，邀請了外語系林國滸老師為我們開了一堂“英語四級經(jīng)驗交流會”。通過這次交流會，同學們對即將到來的英語四級考試有了更深的了解，充滿了信心！在平時的學習生活中，我們班積極開展“一幫一”，“男生宿舍VS女生宿舍”等活動，這些活動讓同學們在競爭中收獲了知識，收獲了樂趣，收獲了友誼！相信，無論在以后的英語四級考試，計算機二級考試，還是以后的考研，我們制藥1081班一定會取得令人振奮的成績！

要想獲得好成績，班風學風自然要好。我班完善且嚴謹?shù)陌嗉壒芾碇贫?，為培育良好班風學風奠定了堅實的基礎。

誠實守信，熱于助人，團結和睦，這是組成制藥1081這個班級后，每個同學為自己定下的準則。為了讓自己貫徹實施這項準則，每位同學相互監(jiān)督，為營造良好的學術氛圍做出貢獻。

我們深知，生活中的細節(jié)，是一個人品質的最好檢驗；將這些好習慣貫徹到一言一行中，才能使它切實成為個人品質的一部分。

事實證明，大家都做到了：每次作業(yè)，同學們都獨立完成，從不抄襲；一人有難，八方相助。遠親不如近鄰，何況我們是如此熟悉的同學。有困難，我們伸手來幫忙；有難同當，自然有福也同享。一次次的活動中，我們彼此配合，合作無間。生活中你來我往，開開心心?? 班風是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風核心作用的關鍵在于調(diào)動每一個同學的積極性。我們抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。牢牢把握集體的前進方向，有利于班級建設的健康有序進行，有利于班風的發(fā)揚光大。

同學們個個認真努力，誰也不甘落后，相互競爭、相互鼓勵，同學之間交流用語文明，行為亦是如此。全體同學在校、院領導和班主任李江紅老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。在這一年來，我班的每位同學在學習方面都取得了收獲，能取得這樣的成就與我班每一位同學的努力是分不開的。

為創(chuàng)建良好的學風學紀，我們經(jīng)常組織學生進行學習交流和問題討論，營造良好的學風。另外，也會組織同學搞好課外活動和社會實踐活動。同時，還有專們的同學負責檢查維護學習紀律（作業(yè)收發(fā)、課堂考勤），確保良好的學習秩序和學習效果。此外，我們會認真完成院團委、學生會交給的其他工作。

在學好學校安排的課程外，根據(jù)自己的興趣和鍛煉需要，同學還利用課余時間學習一些課外知識充實和發(fā)展自己，提高對社會的認識。

我們積極貫徹恩來精神，除了搞好成績以外，還努力提高自己的思想水平。同學們互幫互助，共同提高。這正是我們集體發(fā)揚了優(yōu)良的班風才取得的這來之不易的成就，相信在以后的學習中同學會再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習方面和班級建設方面更上一層樓。二．宿舍生活

如果說制藥1081班是我們每一位同學心中的家，那么我們的宿舍無疑是其中最重要的組成部分。我們班的宿舍在學校領導，班主任，樓管阿姨以及輔導員的共同關心下，已經(jīng)成為和諧美滿的家園，每個同學都找到了家的歸屬感。我們宿舍嚴格遵守學校有關的規(guī)章制度，杜絕使用大功率用電器。各個宿舍自覺搞好室內(nèi)衛(wèi)生，文化布置。每個宿舍內(nèi)部，以及宿舍與宿舍之間都能夠友好相處。至今未發(fā)生一起違反宿舍規(guī)章制度的事故。大部分宿舍多次被評為文明宿舍，其中還有幾個宿舍被評為標兵宿舍。走近他們的宿舍，或典雅，或生動活潑，總之會帶給你家的感覺，充滿著歡聲笑語。相信，在大家的共同努力下，制藥1081的宿舍一定會更加的美好！三：班級的日?；顒?/p>

⑴我們的名片——《我的制藥108》班報

這是我們班級的名片。從這個班級剛剛組建，我們就有了自己的班報，到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)出了十幾期。班級每一位同學都積極的投稿，他們或抒發(fā)自己的情感，或對班級建設提出意見??,總之這份班報成了大家展示自己，抒發(fā)心聲的舞臺。我們制藥1081每一位同學在這份班報上實現(xiàn)了情感的互動和交流。盡管每一期班報，從組織投稿，到設計版式，再到審核，打印經(jīng)過了很多復雜的程序，但是大家都默默付出，沒有一句怨言！因為大家都知道這是自己的事，沒有推辭的理由！我們的班報將會一如既往的做下去，讓它成為我們班一道亮麗的風景。

⑵以學習恩來精神，落實科學發(fā)展觀為主題的一系列活動

從開學初，我們班就著手開展一些有意義的活動。比如作為志愿者打掃招聘會現(xiàn)場的垃圾，利用周末去打掃生化院的實驗室，幫助樓管阿姨排自行車，在學校水房，餐廳，廁所張貼一些關于節(jié)約用水的標語等等，這些活動許多都是同學們自愿參加的。我們立足從小事做起，從一點一滴做起，讓我們的學校更美好。從中我們也收獲到了許多樂趣！

另外，我們班還積極組織同學參觀周恩來紀念館，播放有關周恩來生平的影片，對這位共和國的開國總理有了更深的了解。之后，同學們紛紛寫下了自己的感想，每位同學都把自己對恩來精神的理解及如何學習恩來精神的見解透過優(yōu)美的文字表達出來。并且在班級里交流討論，大家各抒己見，認真學習。

在各位班委的組織帶領下，我班還經(jīng)常開展類似的恩來精神有關的活動，讓同學們在歡聲笑語、溫暖和諧的氛圍下學習周恩來精神，學習其先進的思想。同時也可以加強同學們之間的感情。在每次活動過程中，同學們都積極發(fā)言，熱烈討論，我們班所有的同學在學習中得到了充分的交流，使同學們的感情融洽，班級凝聚力得到加強。周恩來的偉大的無私奉獻的精神在同學們的心中打下了深深的烙??！我們被周恩來感動著，同時自己也在行動著！這樣的活動我們將會一直搞下去，時刻用恩來精神指導自己的行動。⑶豐富的其他娛樂活動

為了充實同學們的課余時間，我們班積極組織了許多課余活動。上個學期我們一起去楚秀園游玩，我們本著勤儉節(jié)約的原則，讓同學們自己動手燒菜做飯，自娛自樂，充滿著歡聲笑語。之后，我們有舉行了圣誕，元旦聯(lián)誼會，羽毛球比賽，乒乓球比賽，籃球比賽等等，最近我們又去柳樹灣春游，可以說豐富的課余活動大大的充實了同學們的課余生活，也增進了之間的友誼，更加增強了班級的凝聚力！我們制藥1081變得更加的密不可分了！四．總結

對于此次恩來班的評選，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰(zhàn)——我們會更努力地去面對今后的學習生活，在未來的時間里，要爭取做得更好。

在學習方面，我們自然要爭取更好的成績，對學習的認真態(tài)度絕不能亞于以前，對知識的渴求也只會越來越盛。同學之間的交流切磋也會更多；在生活方面，宿舍衛(wèi)生依舊要認真努力搞好，同學之間也會相處融洽。我們會爭取更多的“文明宿舍”，還是會互相幫助；在思想方面，我們會更努力地學習恩來精神，并將之貫穿于學習生活之中，不僅嚴格要求自己，而且盡力督促他人；在活動方面，我們會組織開展更多有意義的活動，讓同學們在輕松歡笑中學習恩來精神，精神境界得到升華。同學們也會更加積極的參與到活動中來，讓自己可以學到更多；在班級建設方面，我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓良好的班風學風保持并發(fā)揚。

在這不到一年的大學生活里，我們緊緊團結，積極向上。緊握的雙手相互傳遞著無邊的力量，腳下的果實，浸滿了我們辛勤的汗水。不辜負每一個春之希望，珍惜每一刻與同窗共處的時光，我們大步向前，高喊著“前進”！“前進”！因為我們深知踏著晨光才好把夢想追逐，團結互助才能共同成長。36個飛揚的青年，一個共同的美好的夢想，接近一年的磨礪與奮斗，我們正去摘取成功路上伴著荊棘的鮮花。不怕困難，因為有淚我們36人一起流，把那困難淹沒！不怕烈日，因為我們的熱情，比那太陽光更炙熱！不怕失敗，因為不論苦與甜，我們都會一起體會，一起品嘗！

在各級院領導和班主任以及輔導員的親切關懷下，在同學們的共同努力下，在全體班干部齊心協(xié)助下，我們制藥1081班在基層組織建設、學風建設、團隊精神等各方面均取得顯著成績。全班同學齊頭并進，全面發(fā)展是我們班的顯著特色。積極進取是我們班的奮斗精神，文明行為是我們班的一貫作風，歡聲笑語是我們的標識。

如今的制藥1081班的成就，閃耀著多少汗水與心血的光華。我們正以我們的實際行動證明我們要以青春和拼搏成就逐夢之功，無愧于栽培我們的學校與老師，更無愧于我們?nèi)A光閃耀的青春。

這一年來，我們有付出，更有收獲。得到的，我們好好珍惜。失去的，我們比不懊悔，因為我們要更努力將它們找回。汗水與淚水交替著，我們痛并快樂著。此次若能爭取到“恩來班”之一殊榮，無疑是對我們的莫大鞭策。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。所以，無論成功與否，我們都會一如既往地奮斗下去。

最后請聆聽來自我們制藥1081的心聲：

若不是一起逆著風，破著浪

我們怎會懂得倔強原來是一種力量 若不是一度太沮喪，太絕望 我們怎會懂得品嘗澀里甘甜的香 我們不必彷徨，驚慌 不是夜不冷，路不長

而是注定誰不堅強，誰就擁抱不了明天的太陽

制藥1081 2009—04—06

第三篇：恩來班創(chuàng)建事跡材料

淮安職業(yè)技術學院商學院物流管理班“周恩來班”創(chuàng)建事跡材料

自進入淮安信息職業(yè)技術學院以來，商學院物流管理班團支部始終堅持以恩來精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞校院工作大局，不斷創(chuàng)新工作理念、工作思路和工作方法，孜孜以求，不斷開創(chuàng)我班共青團事業(yè)發(fā)展的新局面，范文之事跡材料:“周恩來班”創(chuàng)建事跡材料。

（一）積極動員，增建恩來班意識。

創(chuàng)建“周恩來班”,旨在緬懷周恩來同志的豐功偉績,學習周恩來同志的求實務實等偉大精神，激勵青年學生以周恩來同志為榜樣，增強“為中華之崛起而讀書”的責任感、使命感和榮譽感，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，內(nèi)強素質，外塑形象，立志成才。我班團支部認真學習創(chuàng)建材料，要求所有團員要積極加入到創(chuàng)建工作中來，以創(chuàng)建工作為己任。

（二）參加活動，助理解恩來精神。

1．觀看主題電影，緬懷先烈。

“周恩來爺爺是我們學習的偉大榜樣”——這是物流管理530121（2）班的一位同學在看完電影《周恩來》之后說的一句話，讓人著實感動。班級通過開展觀看電影《周恩來》、《周恩來外交風云》的活動，對學生思想進行徹底的“洗禮”，讓學生更深入地了解了這位偉人的博大胸襟。學生從中獲得了努力學習、長大報效祖國的力量源泉。

2．參加演講比賽，情從心來。

3月底，有關部門組織了“學恩來精神，做文明先鋒”主題演講比賽。比賽前，530121（2）班同學都以100%的熱情投入到本次演講活動中去。班級內(nèi)部先進行選拔，最后選送了張業(yè)嬌、馬雪、夏新輝等同學參加決賽。都分別獲得了三及優(yōu)秀獎。這次活動，學生把自己對恩來精神的理解、對恩來同志的崇敬寫在自己演講稿，聲情并茂的朗誦出來。參加這次演講比賽，學生的演講技巧等方面得到發(fā)展的同時，對周恩來總理的榜樣精神有了更長足的認識，也使“周恩來班”創(chuàng)建活動達到了一個新的高潮。

3.團課開展，升華恩來精神。

經(jīng)過一個學期數(shù)次團課的開展，讓我們更加的積極向上，響應國家，學校的號召，努力完成一切任務也讓我們跟上時代的步伐。如“紅五月，頌青春”、“獻禮十八大，文明禮儀我先行”、“交友之道”等

（三）開展活動，強團支部凝聚力。

1.開展“學恩來精神，做當代雷峰”“捕捉美麗盡頭，感化你我心靈”與“ 走進淮安敬老院活動 ”等志愿者活動。

2013年3月8號，我們物流班舉辦了名為“捕捉美麗鏡頭，感化你我心靈”的公益活動。我們這次公益活動就是拍攝校園里清潔工阿姨們辛勤工作的畫面，通過這樣的方式，讓我們感受到她們工作的辛苦通過這樣的方式來感謝她們，讓大家知道她們工作的辛苦，所以我們要珍惜她們的勞動成果。我們班想通過這樣的公益活動傳達出，發(fā)現(xiàn)自己身邊那些默默無聞工作的人們，并且去尊重他們的勞動成果。在這次公益活動中，我深刻的體會到了團結力量大這句話的真正含義和當中的份量。

2013年3月23做當代雷鋒，為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題；有的與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的性格組織相關活動）；有的為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進行一些適合老年人朋友的小游戲；有的每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。用我們的小行動來響應恩來精神，做當代的雷鋒。

2．商學院班舉行“ 拔河比賽”、“趣味運動賽”、“辯論賽”、“廣播操賽”

通過一次次活動，增加同學們的集體意識，知道了比賽有時并不是一個人的舞臺，更不是某個人的表演秀，只有隊員間默契配合，以集體榮譽為最高目標，才能使一加一發(fā)揮出大于二的效果，取得最終的勝利。一次次的比賽，拔河比賽三等獎、趣味遠動一等獎、辯論賽一等獎、廣播操三等獎等活動中獲得了不錯的成績。商學院舉行的這些一場場有意義的集體比賽，也相信物流管理530121（2）班的活動會的越來越好。

4.“弘揚志愿服務精神，共建文明和諧校園”校園清潔志愿者活動

在校院的帶領下，我們物流管理班的同學們在校園里撿垃圾，美化校園。大家都認真投入，積極參加，一起來完成這件有意義的活動。為建設文明、衛(wèi)生、和諧校園付諸行動。學習周恩來精神之關鍵在于學習總理身上的優(yōu)良品質，總理一生嚴于律己，將一生都奉獻給了社會主義事業(yè)。本次活動也正是物流班同學學習周恩來精神的一次實踐。向同學們呼吁校園環(huán)境需要大家一起來維護。他們用自己的行動展現(xiàn)了作

(四)學習恩來，開展系列主題活動

1.以“學恩來，創(chuàng)新風”為主題，組織學生參觀總理紀念館及故居。

物流管理530121（2）班全體同學來到了淮安市楚州區(qū)周恩來紀念館。參觀了周恩來紀念館的展廳和西花廳后，又步行前往周恩來故居。

還舉行了主題是：學恩來，創(chuàng)新風。緬懷老一輩革命家的豐功偉績，重溫革命前輩的成長歷程。本次活動讓同學們深有感觸的了解周總理鞠躬精粹的一生,讓大家在接受革命傳統(tǒng)教育的同時，思想和心靈上也能夠得到一次的洗禮和震撼。

（五）累知積識，展班級業(yè)績藍圖

在今后的工作中，我班團支部將繼續(xù)堅持上級團組織的領導，充分發(fā)揮共青團組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的職能。回首過去，我們倍感欣慰，暢想明天，我們壯志在胸。物流管理530121（2）班將攜手全院師生，在未來的路上，風雨同舟，在“堅守樸實，追求崇高”的淮信精神引領下一路前行。

商 學 院

物理管理530121（2）

2013年6月16日

第四篇：四創(chuàng)建“恩來班”材料

2014-2015學“周恩來班”創(chuàng)建計劃

盱眙縣實驗初中附屬小學四（3）班

一、指導思想

教育是提高人的思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎工程。在眾多紛繁多樣的思想教育活動中，堅持高揚“周恩來精神”這面光輝的旗幟，常年開展“周恩來班”創(chuàng)建命名活動，用“周恩來精神”教育、感召班級學生，深化理想信念教育、道德情操教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、良好的道德觀、科學的世界觀和高尚的價值觀，以形成我班德育工作的特色。

二、活動目標

舉行關于周恩來的相關活動，建設好“周恩來班”，從而提高大家對周總理的認識，加強學生對周恩來精神的學習，從而形成良好的學風、班風。

（一）自尊自愛，注重儀表

維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立脫帽，行注目禮；穿戴整潔，樸素大方；講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；舉止文明，談吐文雅；情趣健康，愛惜名譽。

（二）誠實守信，禮貌待人

誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意；不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改；尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇；同學之間互相尊重，理解寬容，真誠相待，正常交往，不以大欺小，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

（三）遵紀守法，勤奮學習

班級學生模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及《實驗初中附屬小學一日常規(guī)》；自覺遵守相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等。

學生的主要任務是學習，每位學生要勤學好問，做到課前預習；課堂專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；課后及時復習鞏固，認真獨立完成作業(yè)；班級考試成績在同類班班中名列前茅。每位學生要認真參加學校讀書節(jié)活動，多讀書，讀好書，如：名人傳略，文學名著，科學幻想小說等。

（四）勤勞儉樸，嚴于律己

生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；遵守國家法律，不做法律禁止的事；遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，愛護公用設施、文物古跡，愛護花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境；遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧；不吸煙，不喝酒；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

（五）團結互助，勇于實踐

團結互助是社會凝聚力產(chǎn)生的根源，只有有了凝聚力，才能形成合力。團結就是力量，學生要有合作意識，在學習中要相互配合、相互支持，別人有困難主動伸出援助之手；學生要有團隊精神，要有集體榮譽感，不做有損集體榮譽的事，要心往一處想，勁往一處使。

班級要通過書畫、征文、演講和“社會實踐”等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)造，使學生綜合素質全面發(fā)展。

三、工作成員安排 隊 長：李沅燁 副 隊 長：葉思彤 成 員：所有班級成員

四、活動形式

宣傳：板報，征文，班會，影視觀看等

五、具體步驟即實施方案。

實施方案

1、召開創(chuàng)建周恩來班動員會。

2、室內(nèi)懸掛周恩來畫像，張貼周恩來名言和創(chuàng)建標語。

3、閱讀《周恩來故事選編》、《少年周恩來》等書籍，故事性、教育性和可讀性較強，通俗易懂。

4、鼓勵學生書寫讀書筆記。

5、推薦播放電影《周恩來》、《十里長街送總理》等。

6、定期出關于周恩來的主題板報。

7、展開關于向周恩來同志學習的征文競賽，比如“為中華之崛起而讀書”。

8、動員學生收集有關周恩來總理的書籍影視等材料，并組織學習，舉辦主題班會，主要內(nèi)容是學生之間相互交流、討論看完相關書籍、電影的心得體會。

9、學生背誦《小學生學生守則》，會唱三字經(jīng)和少先隊隊歌，與創(chuàng)建“周恩來班”活動結合起來，進一步規(guī)范自己的言行。

10、組織學生開展學習偉人生平事跡故事會，并暢談學習體會及心得。

11、開展社會實踐活動：比如烈士陵園掃墓，紀念革命烈士；我是環(huán)保小衛(wèi)士等。

相信通過本次創(chuàng)建活動，同學們又一次深刻地接受了周恩來精神的思想洗禮，深感學習、踐行周恩來精神的重大現(xiàn)實意義，進一步明確了爭創(chuàng)“周恩來班”的重要目的、意義和方法，要時時處處以周恩來為榜樣，真正把周恩來精神融入到思想深處，落實到學習生活的每一個具體行動。

二0一四年十月

圖片目錄

1.班級布置圖片 2.學生讀書筆記圖片

3.黑板報圖片

4.學生制作周恩來主題班會圖片 5.觀看周恩來圖片展 6.學生瞻仰周恩來紀念地 7.周恩來故事會活動現(xiàn)場 8.周恩來詩歌朗誦會活動現(xiàn)場 9.“為中華之崛起而讀書”征文競賽 10.社會實踐活動---烈士陵園祭英雄 11.社會實踐活動---我是環(huán)保小衛(wèi)士

（都梁公園撿垃圾后合影，學校后操場午后撿垃圾）12.學校德育活動

文明禮儀主題班會；“光盤行動”主題班會 13.為國歌比賽做準備

14.元旦大合唱，戰(zhàn)績不錯 15.舞蹈大賽

16.山東曲阜夏令營---走圣人之地感圣人文化

17.夏日日照之旅---體驗生活

18.班級榮譽 四（3）班創(chuàng)建周恩來班工作總結

這一學年相應學校號召，我們四（3）班全體師生積極備戰(zhàn)，爭創(chuàng)“周恩來”班。我們深知這個名稱意義非凡，我們也深知我們的任重道遠。這一年，我班師生一起選擇了周恩來精神作為我們的精神航燈，攜手走在創(chuàng)建周恩來班這條光榮而艱巨的道路上。為了創(chuàng)建和落實周恩來班，我們采取了一系列措施，開展了行之有效的“學習周恩來”活動。把學習周恩來精神，創(chuàng)建周恩來班貫穿于班級學生思想品德教育的始終，同學們努力學習總理精神，傳承總理文化，取得了一次又一次的驕人成績，并被授予校“周恩來班”的光榮稱號，經(jīng)過一階段的努力，班級精神風貌有了極大的提高。

一、作好動員工作，充分調(diào)動同學們的積極性。

舉辦爭創(chuàng)“周恩來班”動員會，師生共同學習了上級文件精神，分析當前形勢和任務，明確奮斗方向，將任務細化，并結合班級同學們的特長，讓每個學生有事可做，讓同學們堅定信念，感受創(chuàng)建“周恩來班”是班級每一位同學共同的目標并決心為之奮斗不息。

二、積極營造恩來精神氛圍。

積極營造班級學習恩來精神的氛圍。在班級張貼周恩來不同時期的生活照片，書架上擺設周恩來相關書籍，并定期出主題板報，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。把班級創(chuàng)建成“處處有恩來故事，處處有恩來精神”的育人環(huán)境。以此激勵學生勤奮好學，追求上進。

三、開展多樣活動 踐行恩來精神。鼓勵全班學生共同參與，針對不同能力和特點的學生分配不同的任務，有計劃、有針對性地開展多種班級學習周恩來的相關活動。利用班會課在班級開展了創(chuàng)建周恩來班的動員活動。我們以我是總理家鄉(xiāng)的孩子為驕傲，而創(chuàng)建周恩來班也有利于增強孩子的自信心和班級凝聚力。

2、墻上張貼周總理的畫像和名言警句，使同學們永遠記住他并學習他的精神，尤其是要把“為中華崛起而讀書！”時刻銘記在心中。

3、積極主動開展了愛國主義教育活動，組織學生到盱眙烈士陵園掃墓，祭奠英烈。利用周三下午影視課播放相關題材影片 5 或紀錄片，向學生進行愛國主義教育。通過活動，把學習周恩來精神滲透到同學們的日常生活和學習中去。

四、班級創(chuàng)建成果

班級學生在德智體各方面均得到了發(fā)展。

通過開展各類學習、實踐活動，大家的集體榮譽感越來越強烈，所有人都會因為集體小小的成績而歡欣鼓舞，也會因為小小的失利而懊惱痛苦。班級凝聚力也越來越強。

自從創(chuàng)建周恩來班以來，我班整體風貌獲得了巨大變化，學校常規(guī)方面樣樣都起到了帶頭表率作用，在校演講比賽、魔方比賽、合唱比賽等活動中都取得了可喜的成績，這些都是學習周恩來精神的顯著效果。

班級整體學習成績一直以來也是名列前茅，孩子們不驕不躁，從不松懈。

誠然，目前所取得地成績都還微不足道，但我們?nèi)鄮熒紝⒗^續(xù)努力學習恩來精神，傳承恩來風范，積極創(chuàng)建市“周恩來班”，做新時代的好少年！

第五篇：如何申請恩來班

大家好，我是大三金融班的班長，很高興能夠站在這里同大家分享創(chuàng)建恩來班的過程和經(jīng)驗。

創(chuàng)建恩來班可以說很簡單也可以說很難，說簡單是因為，這就像伸手取過來原本就屬于自已的東西一樣簡單，說困難，是因為創(chuàng)建恩來班的過程是困難的。

對于創(chuàng)建恩來班，首先要有一個活躍的班集體，要有一群甘愿付出的班委干部，需要全班同學的積極配合及努力。

其次，不是所有的班集體都可以申報恩來班的，創(chuàng)建恩來班的先決條件是必須要獲得優(yōu)良學風班的稱號，為了增強競爭優(yōu)勢，還需要一些其他的班級榮譽，比如五四班集體，先進班集體等。

最后，創(chuàng)建恩來班需要舉辦一系列有意義的活動，需要從大一開始不斷積累，要有活動圖片及文字資料。

參選恩來班的過程是需要不斷努力的，上面提到的只是申報恩來班必須要具備的條件。在評選恩來班時，需要一份裝訂成冊的恩來班申報材料。我記得去年申請恩來班的時候，我們班有十個人參與，提供并整合資料。做成了一份耗資180元的申報材料。

對于申報材料，要確定要寫出自己的特色，切忌模仿網(wǎng)上當?shù)降奈恼?，因為這對于評委而言已經(jīng)不合格了。關于寫資料，作為一個過來人，我想對那些想申報恩來班的同學們分享一下，恩來班申報資料很容易在網(wǎng)上當?shù)??；旧隙际且话賮眄摰馁Y料，看到這些東西不要畏懼，也不要感到無從下手，首先要做的事確定所寫的內(nèi)容，也就是目錄。目錄做完之后就要及時的把目錄下的每一項內(nèi)容分配下去。要盡可能的考慮圖片的穿插。要設計一個有意義的頁眉，頁腳和封面。當把所有同學手里寫完的資料整合在一起的時候，要注意排版，是的資料看起來更舒服。

做完之后材料及時上交，準備ppt的演講。演講資料一定要嚴格滿足評委的要求，必須要有一個優(yōu)秀的演講者。能否申報恩來班成功，最大一部分就在這演講及答辯的幾分鐘，如果可以在這幾分鐘表現(xiàn)優(yōu)異，完全可以脫穎而出。

獲得恩來班稱號之后，仍然需要不斷地努力，以爭取獲得更高的榮譽，沒有獲得也不要氣餒，要吸取經(jīng)驗，像那些獲得恩來班的班級學習，發(fā)現(xiàn)自身的缺點，努力的改進。