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      恩來(lái)精神征文

      時(shí)間:2019-05-13 07:33:13下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:恩來(lái)精神征文

      紀(jì)念恩來(lái)總理,學(xué)習(xí)恩來(lái)精神

      周恩來(lái)是中國(guó)近代史上最光輝最偉大的人物之一。他生前一再說(shuō),世界上沒(méi)有完人,沒(méi)有不存在缺點(diǎn)的人,但是相對(duì)來(lái)說(shuō),他確實(shí)是一個(gè)比較完美的典型。他,沒(méi)有私心,對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng),既有多方面的卓越才能,又有高尚品德和寬廣胸懷。他為一個(gè)偉大的時(shí)代、偉大的斗爭(zhēng)所造就,又同他一向重視自我改造不可分。我們黨擁有這樣的人物,實(shí)在是我們黨和中華民族的驕傲。作為淮師的學(xué)生,我們有必要去了解周恩來(lái)精神,從而不斷完善自己,提高自我道德修養(yǎng)。

      周恩來(lái)精神是周恩來(lái)在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中所形成的理想追求、思想理念、道德情操、工作作風(fēng)、生活情趣和儀表風(fēng)采。他在確立革命理想信念的過(guò)程中,既有追求真理的強(qiáng)烈愿望,又有深思熟慮的理性思考;既重視對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,又注重在實(shí)踐中運(yùn)用和發(fā)展科學(xué)理論;既注意學(xué)習(xí)馬克思主義的先進(jìn)理論,又注意吸取中華民族的文化精華,他的革命理想信念是建立在理性自覺(jué)的基礎(chǔ)之上的,因此是堅(jiān)如磐石的。他以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“在任何艱難困苦的情況下,都要以誓死不變的精神為共產(chǎn)主義奮斗到底”的誓言。周恩來(lái)是亞洲四大美男子之一,那是風(fēng)流倜儻、儀表堂堂啊!

      周恩來(lái)精神的提出是一個(gè)歷史過(guò)程,最早的可以追溯到1976年鄧小平所作的悼詞,一直到1998年,其間包括一系列的重大歷史事件。這個(gè)歷史過(guò)程是對(duì)這種呼聲、呼喚的回應(yīng),是民心黨心的反映,是一種歷史的必然。

      周恩來(lái)精神的內(nèi)涵豐富,體現(xiàn)于周恩來(lái)同志的一生和革命的實(shí)踐中,體現(xiàn)于他的一言一行,其根本核心就是體現(xiàn)了我們黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)。周恩來(lái)精神確實(shí)包含很多內(nèi)容,但我認(rèn)為其中最主要、最突出地是以下四個(gè)方面:

      1、勤勤懇懇,任勞任怨,“鞠躬盡瘁,死而后已”的全心全意為人民服務(wù)的精神。從周恩來(lái)的工作臺(tái)歷可以看出,他經(jīng)常連續(xù)工作23小時(shí)、26小時(shí)。這種情況,在十年“文革”中更經(jīng)常出現(xiàn)。為了維持國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),有一次他竟連續(xù)工作84小時(shí)。即使在晚年得了癌癥之后,他仍在奮不顧身地工作。他雖然遭受過(guò)很多不公正的待遇甚至不應(yīng)有的打擊,即使在他晚年得了癌癥之后仍受到嚴(yán)厲的批判,但他仍然勤勤懇懇、任勞任怨的工作。周恩來(lái)的名字,就是全心全意為人民服務(wù),“鞠躬盡瘁,死而后已”的生動(dòng)象征。

      2、嚴(yán)于律己,廉潔奉公,無(wú)私無(wú)我的奉獻(xiàn)精神。他長(zhǎng)期擔(dān)任政府總理和中國(guó)共產(chǎn)黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人,對(duì)自己和家屬、親友一直要求很?chē)?yán),從不讓別人照顧。他長(zhǎng)期過(guò)著極為艱苦樸素的生活,一件衣服、一雙皮鞋,一穿就是幾十年,補(bǔ)了又補(bǔ),直到不能再穿。他還多次作嚴(yán)格的自我批評(píng),可以說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家、政府領(lǐng)導(dǎo)人中作自我批評(píng)最多的一位,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中堅(jiān)持自我批評(píng)最好的一位。

      3、求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,一切從實(shí)際出發(fā)的精神。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“講真話,鼓真勁,做實(shí)事,求實(shí)效”。不管做什么工作,他都深入實(shí)際,了解實(shí)際情況,根據(jù)實(shí)際制定方針、政策,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決的辦法、措施。

      4、團(tuán)結(jié)互助,廣交朋友,調(diào)動(dòng)各種積極因素一起做好工作的精神。他寬厚真誠(chéng),平等待人,廣泛團(tuán)結(jié)各方面的同志、朋友,虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),努力處理好各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性。可以肯定地說(shuō),在中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家、政府的領(lǐng)導(dǎo)人中,他的朋友是最多的。毛澤東也多次稱(chēng)贊他這個(gè)長(zhǎng)處,說(shuō):“恩來(lái)的最大優(yōu)點(diǎn)之一,就是同黨內(nèi)外都有廣泛的聯(lián)系,善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人?!敝芏鱽?lái)同志一生心底無(wú)私,嚴(yán)以律己,廉潔奉公,是共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的典范。周恩來(lái)精神,是共產(chǎn)黨人的黨性原則、道德情操和中國(guó)傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合。大力弘揚(yáng)周恩來(lái)精神,對(duì)于糾正不良的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,保持中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,建設(shè)好中國(guó)特色社會(huì)主義,是有著極為重要的意義的,因此,應(yīng)該在全黨和全國(guó)大力弘揚(yáng)周恩來(lái)精神。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,特別是淮師大學(xué)生的我們,更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神并不斷豐富和年發(fā)展創(chuàng)新!

      第二篇:恩來(lái)精神征文

      周恩來(lái)精神的風(fēng)范

      “周恩來(lái)精神”,是中國(guó)共產(chǎn)黨理想精神的集中體現(xiàn),是中國(guó)時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。

      “周恩來(lái)精神” 具有豐富的內(nèi)涵,主要包括以下九大方面:

      第一,奮斗進(jìn)取精神。

      周恩來(lái)的一生正是不斷追求真理、堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、奮斗不息、不斷進(jìn)取的一生。正如他自己評(píng)價(jià)自己說(shuō),只有八個(gè)字:“鞠躬盡瘁,死而后已?!?/p>

      第二,善于學(xué)習(xí)。周恩來(lái)一生,踐行著他“活到老,學(xué)到老,改造到老”的諾言,成為世人學(xué)習(xí)的典范。他學(xué)習(xí)更注重學(xué)以致用,側(cè)重把馬列主義的基本原理與中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合。

      第三,實(shí)事求是。他主張實(shí)踐,尊重客觀規(guī)律,循序漸進(jìn)。他強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信。周恩來(lái)吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華,對(duì)傳統(tǒng)的誠(chéng)信觀予以弘揚(yáng)。周恩來(lái)始終強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是,循序漸進(jìn),堅(jiān)持不懈,戒驕戒躁?!?/p>

      第四,和合精神。和合是中華文化中的精髓。和合,即和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),合作共處,核心是和諧、協(xié)作。

      首先,周恩來(lái)的和合精神最杰出的體現(xiàn)之一就是萬(wàn)隆會(huì)議中提出的和平共處五項(xiàng)主張。他主張求同存異,不同國(guó)家之間可以和平共處。其次,就是周恩來(lái)的統(tǒng)戰(zhàn)思想,其實(shí)質(zhì)上也是和合精神的重要體現(xiàn)。周恩來(lái)在黨的統(tǒng)戰(zhàn)歷史上,無(wú)論是新民主主義革命時(shí)期還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,正是由于他掌握了和合的哲學(xué)思維,求同存異為我們黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、發(fā)展和壯大作出了自己重要的貢獻(xiàn)。周恩來(lái)的統(tǒng)戰(zhàn)思想,也成為毛澤東思想的重要組成部分。

      第五,民主精神。他強(qiáng)調(diào)完善民主集中制、正確處理民主與集中的關(guān)系,堅(jiān)持群眾路線。

      第六,創(chuàng)新精神。周恩來(lái)勇于思索,敢于創(chuàng)新。他在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、文化教育和黨的建設(shè)等領(lǐng)域都有理論建樹(shù),為毛澤東思想的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。”

      第七,嚴(yán)于律己。“周恩來(lái)同志是一個(gè)嚴(yán)于律己的人。他對(duì)別人要求比較寬,對(duì)自己要求則很?chē)?yán),一言一行都考慮到對(duì)黨的影響,對(duì)國(guó)家的影響,力求不使黨和國(guó)家受到絲毫損害和玷污?!?/p>

      他一生嚴(yán)于律己,勇于自我改造,自我批評(píng),自我約束,自覺(jué)的過(guò)好“五關(guān)”。正是因?yàn)樗麌?yán)于律己,才有他自費(fèi)請(qǐng)客送禮,拒收饋贈(zèng)禮物、不給家鄉(xiāng)特殊照顧、低調(diào)處理故居、主動(dòng)平祖墳、帶頭實(shí)行火葬并將骨灰撒向大海等一系列看似平凡而偉大的壯舉。

      在親屬關(guān)方面,他對(duì)自己的妻子、弟弟、侄輩等要求均很?chē)?yán)格。在生活關(guān)方面,他生活儉樸。在衣食住行等方面均很節(jié)儉。

      第八,人民公仆。他的公仆精神包括:人民利益至上,人民是國(guó)家的主人。勤政為民、廉政為民、公仆風(fēng)范上。

      第九,無(wú)私奉獻(xiàn)。周恩來(lái)一生淡泊名利,顧全大局,任勞任怨,鞠躬盡瘁。他立黨為公,淡泊名利,一生從不言功,更不居功自傲,總把功績(jī)歸功于毛澤東及中國(guó)共產(chǎn)黨,歸功于人民。他顧全大局,在文革中,為了黨和國(guó)家的利益,委曲求全,忍辱負(fù)重,保護(hù)了一大批黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。他一生勇于奉獻(xiàn),死后連病體也捐獻(xiàn)給了人類(lèi)的醫(yī)療事業(yè)。他用自己的行動(dòng)實(shí)踐了自己的誓言:在文化大革命中,我只有八個(gè)字“鞠躬盡瘁,死而后已?!?/p>

      學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神要從小抓起,從青少年抓起。要把周恩來(lái)精神當(dāng)做一筆寶貴的財(cái)富,不斷地去吸收,不斷地去升華,化作每個(gè)個(gè)體的內(nèi)在信念,化作一個(gè)個(gè)具體的、細(xì)小的行動(dòng)。

      城環(huán)1001

      陳雪

      ***

      第三篇:恩來(lái)精神

      恩來(lái)精神

      年少時(shí)就立下遠(yuǎn)大志向,“為中華之崛起而讀書(shū)”;青年時(shí)代,赴日留學(xué),開(kāi)啟民智;回國(guó)后投身了革命事業(yè),黃埔軍校、南昌起義、紅軍長(zhǎng)征以及最后的三大戰(zhàn)役,他身先國(guó)難,夜寐難安。新中國(guó)成立之后,身為共和國(guó)的總理,為了祖國(guó)的建設(shè),他,日理萬(wàn)機(jī)、走偏神舟、和平共處,外交成果碩果累累;經(jīng)濟(jì)建設(shè),為政清廉,率先垂范,他是祖國(guó)建設(shè)的好指揮官。這就是周總理,將自己的一生無(wú)悔地奉獻(xiàn)了祖國(guó),鞠躬盡瘁,死而后已。在他的身上,處處閃爍著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),閃爍著偉大的人格形象。

      他,是勇敢的,一次次投身革命,永不后退,勇于和一切反對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng);他,是智慧的,在外交上縱橫捭闔,用智慧化解了外國(guó)諷刺與刁難,樹(shù)立了中國(guó)的國(guó)際形象;他,是任勞任怨的,日理萬(wàn)機(jī)不辭辛苦地忙于國(guó)家事務(wù),即使患病也時(shí)刻掛念著工作;他,是節(jié)儉的,身上的衣服修了又修,補(bǔ)了又補(bǔ),一切的生活用品都是那樣樸實(shí)。他,樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的光輝形象,他用自己的行動(dòng)向世人詮釋著優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是什么樣,詮釋著什么是“人民總理愛(ài)人民”。他,是偉大的!他死后沒(méi)有留下一子一孫,沒(méi)有留下遺產(chǎn),唯一留下的就是讓無(wú)數(shù)后人稱(chēng)贊、敬仰的恩來(lái)精神!他得大愛(ài)、大仁讓聯(lián)合國(guó)為他降半旗默哀,讓無(wú)數(shù)人十里長(zhǎng)街送行。

      也許,沒(méi)有辦法用幾個(gè)詞來(lái)概括詮釋“恩來(lái)精神”,但是,每當(dāng)看到聽(tīng)到這個(gè)詞,人們便會(huì)聯(lián)想到許多與之相關(guān)的總理的感人事跡。歲月流逝,但是,很多東西,不會(huì)隨著歲月一同流逝,反而隨著時(shí)間巨浪的磨打而愈發(fā)清晰、愈發(fā)牢固?!岸鱽?lái)精神”這幾個(gè)字,已植根于人民心中,植根于這個(gè)偉大民族之中,鼓舞著一代又一代人為了民族偉大復(fù)興而奮斗。周恩來(lái)總理一生無(wú)私奉獻(xiàn),為祖國(guó)、為人民創(chuàng)造出了偉大業(yè)績(jī)?!岸鱽?lái)精神”,是人民群眾文化心理的追求,是對(duì)總理的深深緬懷,更是對(duì)社會(huì)主義精神文化建設(shè)的呼喚?!岸鱽?lái)精神”應(yīng)該成為無(wú)數(shù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人建設(shè)祖國(guó)的不竭動(dòng)力,永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神支柱,而且更應(yīng)該值得更多的國(guó)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。只有這樣,才能讓“恩來(lái)精神”永遠(yuǎn)植根于中華人民的心中,永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

      第四篇:恩來(lái)精神

      恩來(lái)精神

      初二19李嘉文 他像青松一樣剛強(qiáng)堅(jiān)毅,他像大海一樣博大包容,他珍惜時(shí)間就像珍惜生命,他待人就如同待自己的親友,他用自己的一生向全人類(lèi)詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁,死而后已”,他就是一代偉人——周恩來(lái)!

      定于2014年11月19日,我們初二年級(jí)的同學(xué)去南京進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現(xiàn)象來(lái)看,有的已經(jīng)消失過(guò)去了,只在屬于那一個(gè)時(shí)代,也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現(xiàn)了,也只好用現(xiàn)代的手法,經(jīng)過(guò)不懈的努力去還原歷史的真實(shí),從而進(jìn)一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。

      當(dāng)周恩來(lái)鄭重地說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的時(shí)候就注定了他一定會(huì)成為一個(gè)大人物。因?yàn)檫@句話說(shuō)明了太多…..說(shuō)明了國(guó)家的貧弱不振,強(qiáng)烈地刺激著他的心,讓周總理心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族。難怪他那時(shí)的校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“有志者,當(dāng)效周生?。 币馑际钦f(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)啊!難道這樣一個(gè)心存?zhèn)ゴ蟊ж?fù)的少年將來(lái)不會(huì)成大人物嗎?

      周總理不僅是一位軍事家,還是一位外交家。在外國(guó)人的印象中,周恩來(lái)總是那樣衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩。殊不知,他僅有的幾套料子服裝,大都穿了幾十年,有的破損了,精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。有一次,他穿織補(bǔ)過(guò)的衣服接待外賓,身邊工作人員說(shuō)這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說(shuō):“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接待外賓。織補(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡也不要緊,別人看著也沒(méi)關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢!”。明明是一位總理,卻如此簡(jiǎn)樸,這是何等的精神!

      可是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,我們敬愛(ài)的周總理竟患了癌癥。身患癌癥的他仍抱病堅(jiān)守在自己的崗位上,以古稀之年,承擔(dān)了超負(fù)荷的工作,常常連續(xù)工作幾個(gè)晝夜,累了只能扶著椅子歇歇,生怕“一坐下就會(huì)睡著”!1976年,彌留之際的他從昏迷中醒來(lái),便對(duì)醫(yī)生說(shuō):“我這里沒(méi)有什么事了,你們還在這里干什么呢?快去照顧其他同志要緊,他們那里更需要你們?!彼渡砀锩拇蟀雮€(gè)世紀(jì)里,傾心血于人民,盡赤膽于祖國(guó),唯獨(dú)沒(méi)有自己。就這樣,我們敬愛(ài)的周總理在1976年1月8日與世長(zhǎng)辭了,享年78歲。周恩來(lái)逝世時(shí),設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗,表示了外國(guó)對(duì)周恩來(lái)的尊敬,這是以前在非最高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人身上沒(méi)發(fā)生過(guò)的。雖然他逝世了,但是他并沒(méi)有離開(kāi)我們,因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們心中!他還留了一筆寶貴的財(cái)富,那就是“恩來(lái)精神”所謂的恩來(lái)精神,我覺(jué)得應(yīng)是:勤奮好學(xué),勇于創(chuàng)新,自律修身,求真務(wù)實(shí)等。

      周總理,您的一生需要我學(xué)習(xí)的太多,感動(dòng)的太多……

      第五篇:恩來(lái)精神(本站推薦)

      創(chuàng)建“周恩來(lái)班”實(shí)施方案

      (一)籌劃準(zhǔn)備階段

      (1)

      組建創(chuàng)建工作小組,安排具體人員抓好創(chuàng)建有關(guān)工作。

      (2)確定活動(dòng)內(nèi)容,擬定本班創(chuàng)建活動(dòng)具體內(nèi)容。

      (3)完成申請(qǐng)工作。

      (4)收集有關(guān)資料作好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。

      (二)宣傳動(dòng)員階段

      (1)利用班會(huì)、政治學(xué)習(xí)等時(shí)間進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作,使學(xué) 生充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的意義,并能積極、主動(dòng)地參與。

      (2)要充分發(fā)揮團(tuán)支部、班委、團(tuán)員的作用,通過(guò)組織愛(ài) 國(guó)教育等活動(dòng)提高干部、、團(tuán)員的思想認(rèn)識(shí),政治覺(jué)悟,使創(chuàng)建 工作取得顯著成效。

      (3)宣傳部利用板報(bào)的形式進(jìn)行外場(chǎng)宣傳工作。

      (三)創(chuàng)建階段

      口號(hào): “知周”----讀恩來(lái)文章,看恩來(lái)影片;

      “愛(ài)周”----講恩來(lái)故事,悟恩來(lái)人格;

      “學(xué)周”----學(xué)恩來(lái)精神,做優(yōu)秀大學(xué)生等系列活動(dòng)。

      1.“為中華之崛起”的讀書(shū)活動(dòng)。

      2.總理事跡故事會(huì)。

      3.總理書(shū)籍學(xué)習(xí)角。

      全國(guó)注冊(cè)建筑師、建造師考試

      備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題

      4.總理名言警句。

      5.主題班會(huì),板報(bào)、手抄報(bào)。

      6.在班上舉行一次學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神的主題演講比賽或詩(shī)朗 誦。

      7.總理影視作品收看和觀后感。

      8.組織一次國(guó)旗下的講話。

      9.有組織地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)。.學(xué)周知周主題班會(huì)圖片活動(dòng)方案。13 .舉行主題演講比賽。

      14.組織學(xué)生搜集有關(guān)周恩來(lái)同志的生平資料:童年生活、少年時(shí)代、求學(xué)經(jīng)歷、作品文獻(xiàn)、革命圖片、外交風(fēng)云、總理工 作、老年生活。

      15.開(kāi)展一次“學(xué)恩來(lái)精神,做?四好?少年”主題隊(duì)會(huì)

      16.周恩來(lái)故居等生活,讀書(shū),工作的地方,參觀、學(xué)習(xí)、宣誓。

      17.開(kāi)展“學(xué)習(xí)少年周恩來(lái),報(bào)效祖國(guó)立大志”主題征文活 動(dòng)。

      (四)主要措施、學(xué)習(xí)方面

      學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

      周恩來(lái)班的同學(xué)的學(xué)習(xí)更是不能落 后,針對(duì)班級(jí)許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的問(wèn)題,制定一些列方案督促

      學(xué)生的學(xué)習(xí),班級(jí)形成“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)勁頭。

      2、班級(jí)管理方面

      高中生已經(jīng)開(kāi)始有了自主意識(shí),有一定的實(shí)踐能力,而我們

      就是要給這些學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我們?cè)诎嗬锾暨x了幾位 得力的小助手,除了在學(xué)習(xí)上是同學(xué)們的榜樣之外,在班級(jí)管理

      實(shí)踐中顯示出卓越的才華。

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