第一篇：語(yǔ)文假期預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

初二語(yǔ)文假期預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

寒假到來(lái)了，今年的假期較長(zhǎng)，因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須好好利用這個(gè)假期進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)下一年的課程為了讓同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺。有計(jì)劃地復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，特制定本復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)計(jì)劃：

1、利用假期做好兩大塊的工作，一是背誦默寫(xiě)初

一、初二上冊(cè)語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》。

2、預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第四冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書(shū)會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3、有一定量的美文閱讀。美文閱讀的作者建議放在如下幾位：席慕容，龍應(yīng)臺(tái)，汪曾祺，豐子愷，林海音有其他愛(ài)好當(dāng)然也可以。大家多多少少對(duì)這些人都非常熟，因?yàn)樗麄兊暮芏嘈∑肺恼陆?jīng)常成為各種考試的閱讀內(nèi)容。而他們之所以成為考試中閱讀方面青睞的對(duì)象，很大一部分原因是作為散文，他們的文章可讀性確實(shí)非常強(qiáng)。閱讀這些人的美文，一方面能夠培養(yǎng)閱讀的語(yǔ)感，另一方面，對(duì)寫(xiě)作也有幫助。建議寒假去買(mǎi)其中一個(gè)人的散文集，進(jìn)行無(wú)功利的閱讀。

第二篇：九年級(jí)假期預(yù)習(xí)作業(yè)

九年級(jí)英語(yǔ)假期預(yù)習(xí)作業(yè)

要求：

1.認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，并獨(dú)立在書(shū)上查找下列詞組句型 2.寫(xiě)到老師規(guī)定的作業(yè)本上，保證書(shū)面的干凈整齊

Unit1 How can we become good learners? Section A 重點(diǎn)詞組：

1.通過(guò)和朋友一起學(xué)習(xí)

2.通過(guò)制作詞匯卡片 3.通過(guò)讀教科書(shū)

4.通過(guò)聽(tīng)磁帶

5.通過(guò)向老師尋求幫助(總結(jié)by 的用法)

6.跟朋友用英語(yǔ)做對(duì)話(huà)

7.朗讀以練習(xí)發(fā)音

8.通過(guò)那樣的方式 9.做…怎么樣？

10.提高說(shuō)的技巧

11.聽(tīng)懂英語(yǔ)口語(yǔ)

12.閱讀完一本書(shū) 13.作報(bào)告

14.逐詞閱讀 15.讀詞群

16.對(duì)某人有耐心 17.做某事花費(fèi)某人…時(shí)間 18.越…就越…

（你讀得越多，你就會(huì)越快速）

20.發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)是困難的 21.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的秘訣 22.大多數(shù)時(shí)候

23.害怕做某事

24.藏在教科書(shū)后面

26.一部叫做玩具總動(dòng)員的英文電影

27.愛(ài)上

28.肢體語(yǔ)言 29.他們臉上的表情

30.聽(tīng)關(guān)鍵詞

31.也得到提高

32.一些有趣的東西

33.小菜一碟

34.在字典里查閱他們名中后)

35.以便于，為了

36.更好地理解英文電影

37.大聲跟讀

38.記筆記

39.做習(xí)題

40.給筆友寫(xiě)郵件

41.熟記句型 Section A 重點(diǎn)句子：

1.朗讀以練習(xí)發(fā)音怎么樣？

2.老師說(shuō)得太快以至于我很多時(shí)候不理解她。（區(qū)分so…that, …so that…,…too…to…,的用法）3.由于我糟糕的發(fā)音，我害怕問(wèn)問(wèn)題。

4.我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)一些有趣的東西是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的秘訣。

Section B 重點(diǎn)詞組： 1.發(fā)單詞的音

2.如何提高我的閱讀速度

3.在語(yǔ)法方面犯錯(cuò)誤

4.加入英語(yǔ)俱樂(lè)部 5.成為一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者

6.天生具有 7.學(xué)習(xí)的能力

8.是否

9.取決于，依賴(lài)

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣

11.有很多共同的好習(xí)慣

12.激發(fā)對(duì)所學(xué)東西的興趣

13.對(duì)…感興趣

14.注意，關(guān)注

15.將…與…聯(lián)系起來(lái)

16.感到無(wú)聊 17.從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

18.思考，考慮 19.擅長(zhǎng)做某事

20.即使 21.熟能生巧

22.堅(jiān)持練習(xí)

23.成功做到某事

24.通過(guò)畫(huà)思維導(dǎo)圖記筆記

25.尋找復(fù)習(xí)的方法

26.向另一位學(xué)生解釋信息

27.盡力找出答案

28.知識(shí)來(lái)源于質(zhì)疑Knowledge comes from questioning.29.終生的旅行

30.帶來(lái)一些新的東西bring something new(復(fù)合不定代詞+形容詞)

31.成為…的一部分

32.明智地學(xué)習(xí)

33.緊張壓力大的34.獨(dú)自復(fù)習(xí)筆記 35.一點(diǎn)點(diǎn)地記住信息

36.代替，而不是 37.等到最后一分鐘去學(xué)習(xí)一切

38.為…做準(zhǔn)備 39.沒(méi)什么好擔(dān)心的t

40.反復(fù)地 重點(diǎn)句子：

1.我沒(méi)有一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)的搭檔。

2.每個(gè)人天生具有學(xué)習(xí)的能力。

3.你是否能做好這件事取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.研究表明如果你對(duì)某些東西感興趣，你的大腦會(huì)更活躍，而且對(duì)你而言長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注它會(huì)是更容易的。5.好的學(xué)習(xí)者經(jīng)常將他們需要學(xué)的東西與一些有趣的事情聯(lián)系起來(lái)。

Unit2

1.給出個(gè)人反應(yīng)

2.潑水節(jié)

3.龍舟節(jié)

4.春節(jié)

5.燈籠節(jié)

6.多么美好的一天!

7.一點(diǎn)擁擠

8.看望親戚

9.出去吃飯

10.增加(體重)/發(fā)胖/穿上

11.在兩周以后

12.聽(tīng)起來(lái)像…

13.一年最熱的月

14.從…到…

15.和…相似

17.在街道上

18.朝…扔…

19.洗劑掉…

20.好運(yùn)

21.滿(mǎn)月

22.把…帶給…

23.傳統(tǒng)的民間故事

24.…的故事

25.射掉

26.計(jì)劃做…

27.設(shè)法偷

28.拒絕做…

29.飄向…

30.對(duì)…喊出

31.擺開(kāi)/布置

32.回來(lái)

33.五月第二個(gè)星期

34.六月第三個(gè)星期天

35.給…禮物

36.帶…出去吃飯

37.越來(lái)越受歡迎

38.展示/表達(dá)我們的愛(ài)

39.花很多的錢(qián)

40.幫助…做…

41.打扮/裝扮

42.裝扮成卡通人物

43.不招待就使壞

44.了解

45.考慮

46.…的真正意義

47.最好的例子

48.只想著自己

49.關(guān)心/關(guān)注

50.過(guò)去常常…

51.受到懲罰

52.處某人以…

53.因…而處罰某人

54.告誡…去做…

55.提醒…要注意…

56.警告…不要做…

57.最終成為

58.期待…做…

59.帶回到…

60.把…帶回到…

61.使…想起…

62.提醒某人做…

63.醒來(lái)

64.查明/弄清情況

65.決定做…

66.改變…的生活

67.承諾做…

68.真需要

69.…對(duì)待…

70.…的開(kāi)端

71.產(chǎn)生新生命

72.…的象征

73.不但…而且

74.結(jié)果

75.圣誕節(jié)前夕

重點(diǎn)句型 1.我知道潑水節(jié)真的很有趣。2.我相信四月在泰國(guó)是最熱的月份 3.我想知道他們下年是否還來(lái)比賽。（探究這三句話(huà)中所含的從句，參照課本152頁(yè)的第二個(gè)語(yǔ)法解釋?zhuān)?/p>

4.春節(jié)真有!(用what 句)5.香港的食物真美味?。。ㄓ胔ow句）

（探究what和how 感嘆句的用法）

Unit 3 1.取錢(qián)

2.買(mǎi)一些雜志

3.獲取一些有關(guān)小鎮(zhèn)的信息

4.買(mǎi)一雙鞋

5.怎樣到達(dá)…

6.沿著

7.在銀行的旁邊

8.在右邊

9.去三樓

10.向左轉(zhuǎn)

11.在…之間

12.做…激動(dòng)

13.從/以…開(kāi)始

14.不必匆忙

15.起初

16.在那個(gè)時(shí)刻

17.來(lái)得更早點(diǎn)

18.最近的銀行

19.尋求幫助

20.怎樣有禮貌的尋求幫 21.學(xué)會(huì)怎樣才是禮貌的 22.在不同的情況

23.使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言

24.在去往…的路上

25.經(jīng)過(guò)、路過(guò)

重點(diǎn)句型 如何有禮貌的向他人詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)

Excuse me,could you please tell me/do you know how to buy some stamps? where the post office is？

where I can buy some stamps?(仿照以上句型寫(xiě)一組詢(xún)問(wèn)他人如何取錢(qián))

Unit 4 1.害怕某事

害怕做某事

2.過(guò)去常常...習(xí)慣于做某事 3.過(guò)去的長(zhǎng)相

4.談?wù)?/p>

5.過(guò)去留直發(fā) 7.不敢問(wèn)問(wèn)題

不足以做...8.在...方面取得好成績(jī)

9.對(duì)...更感興趣

10.時(shí)常/有時(shí)

11.我小學(xué)同學(xué)

12.變化很大

13.變紅

14.和...談話(huà)

15.看見(jiàn)某人正在做...16.在考試中取得好成績(jī) 17.一個(gè)十九歲的明星

18.拿起做/開(kāi)始做

19.對(duì)付/處理

20.敢做...21.在班級(jí)面前

22.全學(xué)校

23.在眾人面前

24.不在...25.一直/總是

26.成為大眾焦點(diǎn)

27.太多的注意力

28.擔(dān)心…

29.出現(xiàn)在別人面前

30.非常注意...31.私人時(shí)間

32.和朋友閑逛

33.準(zhǔn)備好做...34.放棄

35.通向成功的路

36.想/考慮...37.繼續(xù)戰(zhàn)斗

38.需要有足夠的天賦

39.能成功到達(dá)頂峰

40.一小部分

41.吃大量的蔬菜

42.聽(tīng)流行音樂(lè)

43.看恐怖片

44.看大量的書(shū)籍

45.至少

46.公眾

47.畫(huà)畫(huà)

48.音樂(lè)課

49.過(guò)去在足球隊(duì)

50...的標(biāo)題

51.學(xué)習(xí)努力

52.在...方面做得好

53.難相信

54.尋找...55.照顧

56.搬到...57.感到孤獨(dú)

58.曠課

59.考試不及格

60.做決定

61.派...到.../送...到...62.寄宿學(xué)校

63.交朋友

64.和…交朋友

65.親自/親身

66.建議某人做...67.即使

68.想到...69.會(huì)話(huà)

70.從那以后

71.變得積極

72.以...為自豪

Unit5 短語(yǔ)

1.由…構(gòu)成(2個(gè))

能看見(jiàn)原材料的… 看不見(jiàn)原材料的… 2.在某地制造

3.科學(xué)博物館

4.飛機(jī)模型

5.科技展

6.因…而著名

以…聞名/為人知曉

10.在過(guò)去

11.在…被生產(chǎn)

12.在很多不同地區(qū)

13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.據(jù)我所知

在山的邊上

寄到…/送到…

許多不同的國(guó)

全世界

有利于…

即…又…

搜尋/尋找

去另一個(gè)國(guó)家

什么種類(lèi)的東西

無(wú)論什么

即使

…中的大部分

一雙/一對(duì)

中國(guó)制造

避免做…

事實(shí)上

擅長(zhǎng)做…

更擅長(zhǎng)做…

在將來(lái)

在世界各個(gè)角落

看望某人

在玩具店

購(gòu)物經(jīng)歷

查明

怎樣做風(fēng)箏

去度假

放風(fēng)箏

國(guó)際風(fēng)箏

特殊傳統(tǒng)方式

在生活中

例如

把…變成…

首次被使用

尋求幫助

升入到…里

幸福的象征

貼上

好運(yùn)

中國(guó)童話(huà)

歷史故事

在很高的溫度下

陶藝

被用于做…

57.用…蓋上

58.被…覆蓋

重點(diǎn)句型

用be made of,be made from,be made in 分別造兩組句子

第三篇：英語(yǔ)假期復(fù)習(xí)計(jì)劃

成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。

英語(yǔ)假期作業(yè)安排——拼一次春夏秋冬，博一回?zé)o怨無(wú)悔

親愛(ài)的同學(xué)們你們好！咱們共同度過(guò)了一周的快樂(lè)和充實(shí)的時(shí)光，感覺(jué)我們班是一個(gè)奮發(fā)向上，潛力無(wú)限的班集體！在這幾天里每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出類(lèi)拔萃，思維獨(dú)特，樂(lè)學(xué)善問(wèn)，每個(gè)同學(xué)都是潛力股！誰(shuí)能抵得住誘惑，誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)能科學(xué)高效得利用起時(shí)間來(lái)，誰(shuí)就是高考最后的贏家！永遠(yuǎn)記住假期是用來(lái)反超的！假期里做一切對(duì)高考有利之事，摒棄不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，全力以赴按照計(jì)劃完成老師安排的任務(wù)。根據(jù)英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)（先理解，識(shí)記單詞短語(yǔ)句型打好基礎(chǔ),再進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，反思不足之處，最后達(dá)到靈活運(yùn)用，從而提高語(yǔ)言運(yùn)用能力）我把假期的具體安排如下：假期主要復(fù)習(xí)外研版從必修一到三冊(cè)的18單元和四冊(cè)的前2單元，每天一單元，雷打不動(dòng)每天100分鐘，回來(lái)后不重復(fù)復(fù)習(xí)，每天安排如下：一、二、三、四、五、六、七、先記課本單詞（10’）

背課文中的原來(lái)老師劃下的重點(diǎn)句子（10’）背優(yōu)化探究上的朗朗晨讀，做厚積薄發(fā)（15’）做基礎(chǔ)知識(shí)梳理自測(cè)（5’）邊背邊做聚集焦點(diǎn)(20’)獨(dú)立完成高效演練(20’)作文先寫(xiě)，然后參考背誦原文內(nèi)容 活頁(yè)中的課時(shí)作業(yè)（20’）

具體的時(shí)間同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)情再做調(diào)整。親愛(ài)的同學(xué)們一定記住下面幾點(diǎn)： 1.過(guò)好詞匯關(guān)，你記住的單詞、短語(yǔ)越多，你熟練掌握英語(yǔ)要走的路就越短。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中英語(yǔ)詞匯提出了較高要求。九級(jí)（高三學(xué)段）學(xué)會(huì)使用4500個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)是固定搭配。詞匯量要求的提高有利于學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃，一天記住幾個(gè)單詞，一天記住一兩個(gè)句型。不要小看“持之以恒”的力量。要克服單詞遺忘就要多讀、多寫(xiě)、多復(fù)習(xí)回顧。

2.抓好語(yǔ)法關(guān)，扎實(shí)的語(yǔ)法會(huì)使你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中終生受益。語(yǔ)法是語(yǔ)言基本規(guī)律的提煉和總結(jié)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法一定要建立在理解的基礎(chǔ)上，理解語(yǔ)法形式的表意功能，避免單純背語(yǔ)法。3.狠抓閱讀關(guān)，閱讀能力是英語(yǔ)能力的重要體現(xiàn)，是高考成敗的關(guān)鍵。

閱讀能力的培養(yǎng)是高中英語(yǔ)教學(xué)能力的重點(diǎn)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求高中生英語(yǔ)閱讀量七級(jí)為23萬(wàn)詞；在八級(jí)時(shí)應(yīng)達(dá)到：“除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到30萬(wàn)詞以上?！狈椒ǎ孩?gòu)恼Z(yǔ)篇角度出發(fā)，了解語(yǔ)篇體裁，分析語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，從文章的關(guān)鍵詞、句、段中把握語(yǔ)篇的內(nèi)容、主旨，作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖等。訂購(gòu)課外閱讀材料，如：英語(yǔ)報(bào)刊。②學(xué)會(huì)各種閱讀技巧，如：預(yù)測(cè)、略讀，導(dǎo)讀，細(xì)讀、猜測(cè)詞義等。4.重視寫(xiě)作，寫(xiě)作時(shí)高考拿到高分的關(guān)鍵。漂亮的字是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

中學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)，開(kāi)始不要長(zhǎng)篇大論，要從寫(xiě)簡(jiǎn)單句練起。先寫(xiě)一兩句話(huà)，逐步發(fā)展到五句話(huà)、十句話(huà)。初學(xué)寫(xiě)作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡(jiǎn)單句。待有一定水平了，也可以使用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)，有一點(diǎn)需要提及的是不要生造中國(guó)式的英文。中國(guó)人寫(xiě)英語(yǔ)，應(yīng)以模仿為主，用你聽(tīng)過(guò)看過(guò)的話(huà)來(lái)說(shuō)，用你讀過(guò)的句子來(lái)寫(xiě)。

5.背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本學(xué)習(xí)方法。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語(yǔ)的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語(yǔ)感。由于背下來(lái)的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語(yǔ)時(shí)模仿英美人達(dá)到句型打下基礎(chǔ)。否則，如何說(shuō)? 如何寫(xiě)呢？如果僅僅從語(yǔ)法規(guī)則來(lái)編造長(zhǎng)句，那樣的英語(yǔ)很可能不是地道的英語(yǔ)。背誦的另一個(gè)好處是為未來(lái)作積累。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)期，中學(xué)背會(huì)的東西常常能永生難忘。沒(méi)有中學(xué)時(shí)期大大量背誦，將來(lái)在英語(yǔ)方面向更高層次發(fā)展就更困難了。

6.聽(tīng)力訓(xùn)練要持之以恒，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)是高考的基礎(chǔ)分。起始階段要格外重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。在高考中各項(xiàng)得分率最高的要數(shù)聽(tīng)力了。

你們是有毅力,思維獨(dú)特的孩子們。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你們呢？

Yours ,Mrs.Wang

God helps those who help themselves.

第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文假期自主復(fù)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)語(yǔ)文假期自主學(xué)習(xí)方案 寒假生活即將開(kāi)始，為幫助、指導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)合理地規(guī)劃假期的生活和學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，特制訂本語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)方案，希望你們熱情地接受，認(rèn)真地完成。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：日記本、練字本、讀書(shū)筆記本、練習(xí)本 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一周：

1、復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)1-2單元課文內(nèi)容，“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的詞語(yǔ)寫(xiě)1遍，抄寫(xiě)課文中感受深刻的語(yǔ)句。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的內(nèi)容。讀通、讀懂課文，背誦課后要求背誦的內(nèi)容，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，做好讀書(shū)筆記；會(huì)認(rèn)、會(huì)讀生字、新詞，并能聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思；想一想課文主要講了什么內(nèi)容。

3、每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍）并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感；寫(xiě)一篇日記。

4、背誦古詩(shī)《浪淘沙》（九曲黃河萬(wàn)里沙）、《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）、《涼州詞》（葡萄美酒夜光杯）、《出塞》（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)）、《鹿柴》

5、幫助父母干一些力所能及的活。

第二周：

1、復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)3-4單元課文內(nèi)容，“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的詞語(yǔ)及第四單元的“日積月累”中的句子抄寫(xiě)1遍。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的內(nèi)容。讀通、讀懂課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，做好讀書(shū)筆記；會(huì)認(rèn)、會(huì)讀生字、新詞，并能聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思；想一想課文主要講了什么內(nèi)容。

3、每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍）并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感；寫(xiě)一篇日記。

4、背誦古詩(shī)《小兒垂釣》《元日》《池上》《古朗月行》《所見(jiàn)》

5、為父母制作新年賀卡。

第三周：

1、復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課文內(nèi)容，“日積月累”中的句子抄寫(xiě)1遍，抄寫(xiě)體現(xiàn)父母之愛(ài)的語(yǔ)句。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的內(nèi)容。讀通、讀懂課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，做好讀書(shū)筆記；會(huì)認(rèn)、會(huì)讀生字、新詞，并能聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思；想一想課文主要講了什么內(nèi)容。

3、每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍）并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感；寫(xiě)一篇日記。

4、背誦古詩(shī)《江南春》《望洞庭》《蜂》《憫農(nóng)（其二）》《村居》

5、進(jìn)行一次調(diào)查“小學(xué)生如何使用壓歲錢(qián)”實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

第四周：

1、復(fù)習(xí)語(yǔ)文上冊(cè)6-7單元課文內(nèi)容，“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的詞語(yǔ)和“日積月累”中的詞語(yǔ)、句子各抄寫(xiě)1遍。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的內(nèi)容。讀通、讀懂課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，做好讀書(shū)筆記；會(huì)認(rèn)、會(huì)讀生字、新詞，并能聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思；想一想課文主要講了什么內(nèi)容。

3、每天堅(jiān)持做到：練字一張；讀名著一小時(shí)（或科普、作文、史實(shí)等方面的書(shū)籍）并在一周內(nèi)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或?qū)懸黄x后感；寫(xiě)一篇日記。

4、背誦古詩(shī)《題臨安邸》《春日》《江上漁者》《尋隱者不遇》《書(shū)胡陰先生壁》

5、家長(zhǎng)及學(xué)生共同制定一份下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。自主學(xué)習(xí)要求：

1、按時(shí)參加自主學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真參與。提高認(rèn)識(shí)，積極配合組長(zhǎng)開(kāi)展工作，努力提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。

2、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù)，不懂得知識(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或小組長(zhǎng)。仔細(xì)寫(xiě)好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，字跡要清楚工整。

第五篇：高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃精選》，希望能幫助到大家!

篇一

時(shí)光似乎從來(lái)都是無(wú)情的，距離2020年高考還剩下不到5個(gè)月，對(duì)于準(zhǔn)考生來(lái)說(shuō)，有效的復(fù)習(xí)比整天熬夜看書(shū)來(lái)得更加實(shí)在。很多考生已經(jīng)在時(shí)間的流逝中心開(kāi)始慌了起來(lái)，不知道下一步該怎么走。2019年寒假是他們高中時(shí)期最后一個(gè)寒假，雖然只有短短幾天，卻是他們整理思路，確定接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的最好時(shí)機(jī)。今天，小編就在這里和大家一起聊聊高中最后一個(gè)寒假高三準(zhǔn)考生怎么復(fù)習(xí)最有效?

方法一：整理高三一輪復(fù)習(xí)中所有考過(guò)的卷子，找出不足結(jié)合自身學(xué)習(xí)疑惑，做好總結(jié)歸納工作

多數(shù)高三學(xué)生只有十天左右的寒假，這十天時(shí)間，第一件事就要從發(fā)現(xiàn)自身不足做起。整理之前考過(guò)的各科試卷。重新將題型看一遍，看看存在哪些疑點(diǎn)。將這些不足之處結(jié)合知識(shí)模糊處，寫(xiě)下總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是對(duì)自己現(xiàn)狀加深認(rèn)知，只有知道自己哪里做得不好，下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃的方向才更符合實(shí)際。

方法二：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，按照實(shí)際制定二輪、三輪備戰(zhàn)計(jì)劃

經(jīng)過(guò)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，想必自己已經(jīng)清楚自己身問(wèn)題出在哪了，就要根據(jù)自己實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用，我們要做的計(jì)劃就是寒假期間一定得把基礎(chǔ)知識(shí)掌握水平提上去。分配好不同時(shí)間段，早上該復(fù)習(xí)哪科，中午和晚上分別要復(fù)習(xí)什么。至于三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要是沖刺高分目標(biāo)，我們可以先有目標(biāo)，從二輪復(fù)習(xí)鞏固逐漸過(guò)渡。

方法三：調(diào)整心態(tài)，保持睡眠，隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的奮斗勁一定要足

我們?cè)诟呷谝粚W(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多考生已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)極大心理壓力現(xiàn)象，這個(gè)寒假一定要對(duì)心態(tài)進(jìn)行適度調(diào)整。好的心態(tài)才會(huì)有更好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。睡眠問(wèn)題一定要注重，晚上建議10點(diǎn)半左右睡覺(jué)，不要進(jìn)行熬夜車(chē)輪戰(zhàn)了，好的睡眠才會(huì)有更好的精力，同時(shí)擁有一個(gè)更加強(qiáng)健的身體。只有在心態(tài)與身體狀態(tài)的調(diào)和下，才能有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗勁兒!

篇二

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

聽(tīng)到寒假可能同學(xué)們都欣喜若狂，因?yàn)榻K于可以在忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中解脫了，但是想想馬上到來(lái)的高考，應(yīng)該怎么辦?是不是應(yīng)該在這個(gè)假期里制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還是把整個(gè)假期浪費(fèi)掉。小編表示寒假卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習(xí)時(shí)間，如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，以為到寒假的重要性，就能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到更大的優(yōu)勢(shì)，所以寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中吩咐自己的知識(shí)面，暗示學(xué)習(xí)生活，做事右歸路，更好的度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)有意思的假期，制定一個(gè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，會(huì)對(duì)你高考的成績(jī)很有幫助。

2.突破薄弱科目

到了高三，寒假的作業(yè)也不能少哪里去，反而會(huì)很多，每天計(jì)劃自己學(xué)過(guò)說(shuō)，而且同學(xué)們也可以從中對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大概的判斷，分辨出優(yōu)劣勢(shì)的科目，同時(shí)針對(duì)自己薄弱的科目在寒假假期李曼進(jìn)行重點(diǎn)的突破。如果在這個(gè)寒假假期里能重點(diǎn)解決幾門(mén)薄弱的學(xué)科，就能實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的明顯提升，小編表示寒假里學(xué)習(xí)突破的方式有很多種，可以對(duì)價(jià)才進(jìn)行精讀，幾種突破做題，或者是參加一些校外培訓(xùn)，找老師進(jìn)行針對(duì)性的一些輔導(dǎo)等。此外，對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以利用假期開(kāi)始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。

3.加深知識(shí)點(diǎn)記憶

小編表示出了對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破之外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)老師講過(guò)的主要內(nèi)容，對(duì)照考試說(shuō)明，講課的教材和筆記，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，知識(shí)的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對(duì)考試說(shuō)明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識(shí)重新過(guò)一遍。還有一種就是進(jìn)行整理，按照學(xué)過(guò)的東西把自己想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系。相比第一種方法，知識(shí)整理可能要難一些，考生可根據(jù)自己的情況來(lái)操作，但知識(shí)更新上必須要做的除了看書(shū)，做題也很重要，通過(guò)練習(xí)加深記憶。小編提示同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。

篇三

一、梳理知識(shí)，形成邏輯導(dǎo)圖

已經(jīng)完成了大一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來(lái)所學(xué)的一切有條理地梳理下來(lái)，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。

二、查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)信基礎(chǔ)為王

經(jīng)歷過(guò)多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對(duì)于自身缺漏進(jìn)行針對(duì)性突破是相當(dāng)重要的，尤其對(duì)于自身的弱勢(shì)科目，夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇。

三、訓(xùn)練速度，提升學(xué)習(xí)效率

越發(fā)臨近高考，文綜理綜撲面而來(lái)，很多人都會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。通過(guò)訓(xùn)練提升自身解題效率，尋找解決同類(lèi)題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧，對(duì)自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。

篇四

一、高中三年級(jí)的學(xué)生，在寒假期間的學(xué)習(xí)要專(zhuān)注于自己的特點(diǎn)，特別是自己學(xué)習(xí)比較好的一些科目，要重點(diǎn)的進(jìn)行提高，對(duì)于弱勢(shì)的一些學(xué)科，大家可以采取熟悉一遍的方法，這樣可以抓重點(diǎn)，提高效率。

二、我們?cè)谧约汉購(gòu)?fù)習(xí)的階段，不要盲目的根據(jù)自己的喜好進(jìn)行學(xué)習(xí)，二十號(hào)應(yīng)該根據(jù)自己的老師布置的復(fù)習(xí)順序進(jìn)行，同時(shí)一定要參照筆記回顧知識(shí)，這樣才可以正確的做好復(fù)習(xí)，提高自己的成績(jī)。

三、我們要根據(jù)自己的情況進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，可以根據(jù)學(xué)校的高考試題考查的順序查來(lái)看自己在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，看看你自己在學(xué)習(xí)方面那里存在知識(shí)盲點(diǎn)，如果有的話(huà)盡快補(bǔ)足。

四、語(yǔ)文方面的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@類(lèi)文字的學(xué)習(xí)比較枯燥，我們可以采取短時(shí)間和多頻率的多學(xué)，也就是每次可以學(xué)習(xí)二十分鐘左右，同時(shí)我們可以每天復(fù)習(xí)兩到三次，這樣效果會(huì)很不錯(cuò)。

五、高中的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我建議大家要有一個(gè)主線(xiàn)，我們?cè)诟咧械臄?shù)學(xué)方面主要是解決自己的獨(dú)立解答題目的能力，提高這方面的知識(shí)水平，就需要你沿著數(shù)學(xué)主線(xiàn)跟蹤學(xué)習(xí)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)抓住，這樣才可以學(xué)好。

篇五

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。

3、中午適當(dāng)午休。

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8點(diǎn)半-11點(diǎn)半，下午14點(diǎn)半-17點(diǎn)半;晚上 19點(diǎn)半-21點(diǎn)半。

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。