第一篇：秋季學(xué)期教育局教研室音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃

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來(lái)源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

秋季學(xué)期教育局教研室音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃

一、教研指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為準(zhǔn)則，以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體音樂(lè)教師的師德及專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激勵(lì)督促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。

二、教研重點(diǎn)內(nèi)容

1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè)教育評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題，組織相對(duì)應(yīng)的區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。2004年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評(píng)價(jià)成果論文。

2、爭(zhēng)取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè)入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。

做好全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè)教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂(lè)評(píng)比有更多學(xué)校獲得好成績(jī)。

3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作。

結(jié)合新教材中的古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料。

4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課標(biāo)》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè)世界》新音樂(lè)教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作。

? 利用暑假時(shí)間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級(jí)培訓(xùn)六天）計(jì)學(xué)分。

? 8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂(lè)學(xué)科1-7起始年級(jí)任課音樂(lè)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè)廳。（四天）培訓(xùn)合格發(fā)證書(shū)、計(jì)學(xué)分。

? 本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開(kāi)課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課；中學(xué)3節(jié)。（12、15周）

? 積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽(tīng)課-9周。

? 繼續(xù)舉辦第三期小器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。

推動(dòng)合唱音樂(lè)普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂(lè)水平。屆時(shí)組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級(jí)學(xué)校均屬 A組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊(duì)伍均屬B 組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

6、重視加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。

支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè)精英薈香江”國(guó)慶活動(dòng)。

三、深入基層 服務(wù)基層

1、組織新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會(huì)深入邊遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作。

2、重視理論研究音樂(lè)論文撰寫(xiě)及各類(lèi)課題的實(shí)施。

3、協(xié)助做好2012年何安東音樂(lè)基金評(píng)選推薦民樂(lè)匯演等工作。

xx區(qū)教研室2012學(xué)年主要音樂(lè)教研活動(dòng)安排表

周次

日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1、22-23日區(qū)音樂(lè)新課程教材教法培訓(xùn)班

2、音樂(lè)中心組理事會(huì)議 制訂新工作計(jì)劃 1周 9月1/7日

1、參加市教研理事會(huì)會(huì)議、上繳區(qū)計(jì)劃、課題名單

2、下民辦學(xué)校調(diào)研（南國(guó)中小學(xué)等）2周 8/14日

1、區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會(huì)、課題組研討會(huì)（周五）

2、征求校意見(jiàn)改選新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員3周 15/21日

1、新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周-~周三）中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日

1、新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周二~周三）中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂(lè) 體育東 體育西

2、區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)

3、課題座談研究會(huì) 5周 10月

1、國(guó)慶假期：先烈東小學(xué)管樂(lè)團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日

1、區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂(lè)入課堂技能培訓(xùn)

2、組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日

1、小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課（二節(jié)）

2、新課程教學(xué)心得交流會(huì)（過(guò)程評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)介紹）8周 20日/26日

1、各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽

2、鎮(zhèn)教辦組織觀摩

3、下校本課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日

1、區(qū)召開(kāi)2002學(xué)年論文年會(huì)及教材分析

2、中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)課（三節(jié)）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日

1、區(qū)中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔

2、市少兒民樂(lè)花會(huì)及講座

3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗(yàn)課 11周 10日/16日

1、新課程實(shí)施督導(dǎo)抽查（每校半天）中學(xué)：天秀 峻景 長(zhǎng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長(zhǎng)興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車(chē)陂 新塘新蕾 12周 17日/23日

1、組織中學(xué)教師觀摩市音樂(lè)課匯總評(píng)價(jià)意見(jiàn)

2、組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日

1、組織小學(xué)音樂(lè)教師到市參加教研

2、古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節(jié)）龍口西 14周 12月1/7日

1、區(qū)新課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)（小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)）

2、市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日

1、民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋

2、兩項(xiàng)新課題實(shí)施研究課例（小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)）16周 15日/21日

1、民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研

2、新課程教材落實(shí)情況匯總（區(qū)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課展示）17周 22日/28日

1、音樂(lè)學(xué)科學(xué)期測(cè)評(píng)（過(guò)程與終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合）

2、各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì)展示藝術(shù)教育成果 18周 1月

3、元旦放假 19周 5日/11日

1、科組教學(xué)總結(jié)、2、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份

2、區(qū)音樂(lè)藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日市藝術(shù)工作總結(jié)會(huì) 文 章

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第二篇：教育局教研室音樂(lè)教研工作總結(jié)

教育局教研室音樂(lè)教研工作總結(jié)

一、教研理念

過(guò)去的一學(xué)年（下學(xué)期），我們音樂(lè)學(xué)科能結(jié)合區(qū)情、校情認(rèn)真貫徹省市、區(qū)上級(jí)教研部門(mén)的工作精神，繼續(xù)堅(jiān)定不移地開(kāi)展中小學(xué)以及高中的音樂(lè)課程課改，立足于在教材、教法研究、服務(wù)基層教師需求上開(kāi)創(chuàng)一條新的教研路子。緊緊圍饒課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心，整體提升我區(qū)藝術(shù)教學(xué)水平。

二、主要音樂(lè)教研工作回顧：

主要的措施：集體調(diào)研、一校三天、講座訪談、觀摩交流、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

主要的項(xiàng)目：高中模塊研究及對(duì)策、小學(xué)音樂(lè)課堂基礎(chǔ)教育的實(shí)施、小學(xué)、高中音樂(lè)資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

主要的對(duì)象：高中生、小學(xué)生與初中的有效銜接

（一）深化新的高中音樂(lè)課程的改革

為了更好的開(kāi)展高中音樂(lè)課改工作，我區(qū)還不惜花重金組織校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及學(xué)科教研員到山東省、寧夏等地區(qū)學(xué)習(xí)交流?；貋?lái)后結(jié)合區(qū)情，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，開(kāi)設(shè)高中音樂(lè)模塊的教學(xué)與系列教研活動(dòng)。

1、定期有效開(kāi)展課程管理及質(zhì)量監(jiān)控調(diào)查。近年來(lái)，各校領(lǐng)導(dǎo)及教師已給于高中音樂(lè)高度的重視和配合。（調(diào)查提綱*學(xué)校有否按計(jì)劃開(kāi)課、*xx區(qū)高中音樂(lè)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查、*在音樂(lè)學(xué)科中學(xué)生自選模塊興趣情況調(diào)查）調(diào)查反饋：對(duì)于高中缺優(yōu)秀音樂(lè)骨干教師的問(wèn)題，區(qū)教育局立即向全國(guó)招聘骨干教師、優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生解決師資問(wèn)題。

2、配合廣州市教研室開(kāi)展高中音樂(lè)教學(xué)案例、音樂(lè)優(yōu)秀錄像課評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)高中音樂(lè)課的教學(xué)交流、經(jīng)驗(yàn)提升。

3、開(kāi)展高中音樂(lè)課程的相關(guān)專(zhuān)題研究課展示，深入研究高中各種不同模塊的音樂(lè)課教學(xué)模式和課型，使高中的音樂(lè)教育課程模塊教學(xué)符合學(xué)生自選需求。組織本區(qū)高中教研活動(dòng)8次、外出參加省、市教研培訓(xùn)7次。如王雪文、凌志梅、李曦、蔡浪、王丹丹、曾倩雯等老師教研出勤率高，學(xué)習(xí)收獲大。分別受到市和區(qū)教研員的表?yè)P(yáng)。

課改領(lǐng)先的有47中、華美中學(xué)、89中、75中、44中、天榮中學(xué)、東圃中學(xué)、暨大附中、華工附中等。

（二）切實(shí)抓好義務(wù)教育課程改革工作，提高教研活動(dòng)有效性。

1、以核心組為龍頭狠抓音樂(lè)科組的建設(shè)。

*崗前培訓(xùn)-帶問(wèn)題案例大家交流探討（如何單元備課和上課）

*跟蹤培訓(xùn)——下科組聽(tīng)課調(diào)研集體輔導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早采取措施。

選擇各類(lèi)型學(xué)校如基礎(chǔ)好些的省市一級(jí)學(xué)校音樂(lè)科組、科組長(zhǎng)、骨干教師、核心中心組成員高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其能在區(qū)里課改當(dāng)排頭兵。

對(duì)于薄弱學(xué)校個(gè)別基礎(chǔ)差的教師，耐心輔導(dǎo)，批改教案，爭(zhēng)取多給外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。（全國(guó)器樂(lè)研討會(huì)、）市課例觀摩、區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)培訓(xùn)二期、牧童笛培訓(xùn)學(xué)習(xí)。提出“只要你努力，一定有機(jī)會(huì)更有收獲?！?/p>

對(duì)于不認(rèn)真不求上進(jìn)的教師，給予勸告或批評(píng)教育。音樂(lè)課在校中不測(cè)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)也很少去聽(tīng)課檢查，學(xué)生在校數(shù)年，學(xué)到什么，質(zhì)量如何，無(wú)法深究，有否參加教研活動(dòng)，靠的是自覺(jué)。對(duì)于不學(xué)習(xí)不參加活動(dòng)的教師到評(píng)職稱(chēng)時(shí)虛報(bào)教研次數(shù)，不誠(chéng)實(shí)的做法給予嚴(yán)厲批評(píng)。找個(gè)人談話，做耐心的思想工作。

建議：為了提高質(zhì)量，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，音樂(lè)教師也應(yīng)采取末位淘汰制。

2、抓好音樂(lè)教材的選擇，落實(shí)音樂(lè)課程改革的基礎(chǔ)點(diǎn)。（低中高年級(jí)）

例：在銀河小學(xué)、元崗小學(xué)音樂(lè)科合作進(jìn)行“城鄉(xiāng)學(xué)校如何提高音樂(lè)學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)研究”校本研究走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師。

3、立足課堂，構(gòu)建新型有效的教學(xué)方法和模式。

教學(xué)方法是教師和學(xué)生共同為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成一定的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中所采取的教學(xué)方式、途徑和手段。經(jīng)過(guò)實(shí)踐我們認(rèn)為根據(jù)不同課型在低段靈活使用前三種較好，在學(xué)生有了一定的音樂(lè)知識(shí)基礎(chǔ)后增加第四種。*片教學(xué)組進(jìn)行典型課例的研究。一課多教，教好一課，教研活動(dòng)的生命在課堂。（片組長(zhǎng)認(rèn)真，教師實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)增多）

本對(duì)這幾種課型都拍了錄象課，資源共享，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。反饋時(shí)有理有節(jié)跟蹤培訓(xùn)不落空，以求更進(jìn)一步跟進(jìn)修改。

體驗(yàn)性音樂(lè)教學(xué)方法

實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)方法

語(yǔ)言性音樂(lè)教學(xué)方法

探究性音樂(lè)教學(xué)方法

（三）開(kāi)展課堂教學(xué)課題系列研究工作

本學(xué)年，我們?cè)鷮?shí)做好以校為本有關(guān)課題的研究，以課題研究促進(jìn)本區(qū)音樂(lè)課堂教學(xué)的優(yōu)化。仍在開(kāi)展的主要研究課題為：

1、全國(guó)重點(diǎn)十五科研音樂(lè)課題：“引入小器樂(lè)輔助教學(xué)，推廣器樂(lè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題”。我區(qū)有五間學(xué)校加入省的課題組。其他20多間學(xué)校加入?yún)^(qū)的課題實(shí)驗(yàn)。本區(qū)在器樂(lè)教學(xué)、研究方面有較好的成績(jī)，在迎接全國(guó)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開(kāi)時(shí)。我區(qū)有26個(gè)代表光榮出席參加了會(huì)議；駿景中學(xué)努力精益求精拿出了最好的器樂(lè)課在大會(huì)上展示；我區(qū)教研員的論“促進(jìn)器樂(lè)引入課堂教學(xué)研究”的論文被大會(huì)采納出版。

2、開(kāi)展第三階段教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)驗(yàn)交流推廣活動(dòng)。華康小學(xué)、五山小學(xué)、棠下小學(xué)等在市、區(qū)大會(huì)上介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示成果。

3、弘揚(yáng)民族經(jīng)典文化，繼續(xù)結(jié)合音樂(lè)教材中吟唱古詩(shī)詞教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。正常開(kāi)展課題的結(jié)題工作，4、參加市里《開(kāi)展中小學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的研究》子課題活動(dòng)。我區(qū)10所學(xué)校被批準(zhǔn)參加（市新課題項(xiàng)目）。學(xué)期中及期末區(qū)都派代表在市里進(jìn)行子課題階段小結(jié)匯報(bào)。各校已有了自己的實(shí)驗(yàn)成果和體會(huì)。學(xué)生在課題實(shí)驗(yàn)中反響較好，負(fù)擔(dān)不重。

（四）成功開(kāi)設(shè)小學(xué)、高中音樂(lè)資源研網(wǎng)的建設(shè)。使網(wǎng)站成為音樂(lè)教師教學(xué)資源庫(kù)和教研信息庫(kù)，成為教師、學(xué)生的音樂(lè)之家。解決教師、（學(xué)生）在查找資料、備課、對(duì)問(wèn)題的看法、傾吐心聲的寶坻。充分發(fā)揮科技網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的優(yōu)勢(shì)，為網(wǎng)上教研提供了快捷便利條件。組建中發(fā)揮核心組成員骨干輻射作用，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，不斷改進(jìn)。小學(xué)、高中音樂(lè)資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，大家從不贊同到積極投入，得到實(shí)惠，排名前例，凝聚了團(tuán)隊(duì)的心血和智慧。我們是從不認(rèn)輸?shù)摹?/p>

（五）協(xié)助局做好招聘及音樂(lè)教師基本功比賽等相關(guān)工作

1、認(rèn)真完成招聘新音樂(lè)教師和骨干教師的工作。做到公正公平。

2、區(qū)第四屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽提前進(jìn)行。目的是通過(guò)比賽競(jìng)爭(zhēng)，推進(jìn)新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展和提高。（比賽結(jié)果附后）

3、恢復(fù)教工合唱團(tuán)活動(dòng)，為教師提供再深造學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

（市教師節(jié)慶祝晚會(huì)演出、慶五一星海音樂(lè)廳演出成功）

4、音樂(lè)課堂教學(xué)的延伸—市金鐘獎(jiǎng)、藝術(shù)節(jié)我區(qū)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。本次市藝術(shù)節(jié)，我區(qū)藝術(shù)教育獲獎(jiǎng)成績(jī)排名前矛。不少教師也先后獲獎(jiǎng)。區(qū)音樂(lè)教研員在12區(qū)縣里被評(píng)為市優(yōu)秀音樂(lè)教研員（共4名）。

5、對(duì)外接待交流展示xx藝術(shù)教育魅力。（先后接待德國(guó)、美國(guó)、香港等觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)體）

6、派出教學(xué)骨干支援內(nèi)地進(jìn)行新教材教法培訓(xùn)。部分核心組骨干參與編寫(xiě)新教材、教參工作。

不足之處及建議，在前面文中已闡述。

難忘、繁忙的一學(xué)年即將過(guò)去。我們的教學(xué)教研取得較大成績(jī)，應(yīng)感謝區(qū)核心組、中心組的骨干們齊心努力團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果；還要感謝全體音樂(lè)教師在一線默默的奉獻(xiàn)。

第三篇：戚墅堰區(qū)教研室2011—2012學(xué)第二學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃

戚墅堰區(qū)教研室2011—2012學(xué)第二學(xué)期

中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃

一．工作思路

認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)建議》，深入貫徹落實(shí)《常州市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》、《教研室及音樂(lè)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。遵循教育教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，反思存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，提高“認(rèn)識(shí)問(wèn)題”“解釋問(wèn)題”和“解決問(wèn)題”的能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以提高中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)及特色活動(dòng)，努力促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二．主要工作

1．學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《常州市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》、《教研室及音樂(lè)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育階段音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)課程理論，促進(jìn)教師理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題討論，尋找解決問(wèn)題的有效方法和策略，進(jìn)一步提高課程的實(shí)施能力。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)建議》，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)及課程執(zhí)行能力。

4．加強(qiáng)《中小學(xué)課型設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究叢書(shū)》、音樂(lè)教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章及理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，不斷用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育學(xué)實(shí)踐，從而提高教師運(yùn)用理論的能力。

為此，本學(xué)期在教師運(yùn)用課程理論評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的同時(shí)，將開(kāi)展區(qū)音樂(lè)學(xué)科說(shuō)課練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師理論結(jié)合實(shí)踐開(kāi)展教學(xué)研究。

5．在組織中小學(xué)音樂(lè)教師積極參與省、市組織的學(xué)科培訓(xùn)及教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展自我培訓(xùn)和展示交流活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的課程理念和實(shí)施能力。本學(xué)期開(kāi)展區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)分享活動(dòng)，促進(jìn)教師苦練專(zhuān)業(yè)基本功，為教師提供展示和交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。

6．充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科中心組的作用，開(kāi)展形式多樣的教研及沙龍研討活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》和課堂評(píng)價(jià)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。

7．繼續(xù)為學(xué)科教學(xué)研究創(chuàng)設(shè)互動(dòng)和交流的環(huán)境。各中小學(xué)?？衫^續(xù)圍繞學(xué)科研究課題或校本教研及特色活動(dòng)等方面，以不同形式組織區(qū)公開(kāi)研討和交流活動(dòng)，展示校本特色，交流教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，推廣研究成效，從而增強(qiáng)廣大教師的科研意識(shí)，進(jìn)一步深化課程改革，提升內(nèi)涵。加強(qiáng)課型研究，關(guān)注學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，將“雙基”融入學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)之中。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

8．做好區(qū)學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作，促進(jìn)學(xué)校教研組加強(qiáng)國(guó)家級(jí)課程校本化實(shí)施的研究。

9．關(guān)注教師成長(zhǎng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建鍛煉和展示的平臺(tái)。利用教研活動(dòng)時(shí)間組織五年內(nèi)的教師上區(qū)級(jí)交流課，組織梯隊(duì)教師上研討課，利用區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)音樂(lè)評(píng)優(yōu)課和梯隊(duì)教師上區(qū)級(jí)研討課等活動(dòng)，為有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師提供分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的平臺(tái)。結(jié)合區(qū)常規(guī)調(diào)研及學(xué)科研討活動(dòng)了解各校的教研組工作情況及國(guó)家級(jí)課程校本化實(shí)施的研究情況，分享各校在教研組工作方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。

10．配合區(qū)教育局文體科做好江蘇省藝術(shù)教育工作會(huì)議的相關(guān)工作。三．日程安排 二月份

1．參加市全體中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師會(huì)議，明確新學(xué)期教研工作。2．召開(kāi)區(qū)全體中小學(xué)音樂(lè)教師會(huì)議，討論新學(xué)期教研工作。3．組織區(qū)“關(guān)于教研組建設(shè)”的講座。三月份

1．組織教師參加市直屬學(xué)校初中音樂(lè)研究課。2．參加市直屬學(xué)校高中音樂(lè)鑒賞模塊研究課。3．部分梯隊(duì)教師區(qū)級(jí)研討課。

4．配合區(qū)教育局文體科做好江蘇省藝術(shù)教育工作會(huì)議的相關(guān)工作。

5．區(qū)“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)。四月份

1．區(qū)中小學(xué)音樂(lè)評(píng)優(yōu)課。

2．組織教師參加市初中音樂(lè)課標(biāo)本教材研究課。3．參加市直屬學(xué)校高中音樂(lè)鑒賞模塊研究課。4．參加市局屬初、高中集體備課。

5．參加市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)。五月份

1．區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師說(shuō)課交流活動(dòng)。2．參加市高中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。3．參加市初中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。4．區(qū)音樂(lè)講座。六月份

1．學(xué)校教研組工作調(diào)研及國(guó)家級(jí)課程校本化實(shí)施情況匯總。2．組織教師參加市中小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。3．區(qū)音樂(lè)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)展示交流活動(dòng)。4．區(qū)音樂(lè)學(xué)科中心組活動(dòng)，商討下學(xué)期工作。

2012年2月

第四篇：教育局教研室小學(xué)教研工作計(jì)劃

羅田縣2011年小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局2011年“工作要點(diǎn)”要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，全面實(shí)施教研室“七大工程”，充分發(fā)揮“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．創(chuàng)新教研思路，探索適合我縣實(shí)際的有效的教研模式。2．抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。

3．加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度，全面提升我各級(jí)各類(lèi)小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力。

三、工作要求及措施

（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效。

1、成立片區(qū)教研組

針對(duì)我縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)量多、分布廣的特點(diǎn)，成立片區(qū)教研組，開(kāi)展經(jīng)常性的片區(qū)教研活動(dòng)。東片教研組由九資河、白廟河、大河岸等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成，由大河岸中心小學(xué)牽頭；西片由勝利、河鋪、平湖、大崎、三里畈等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成，由三里畈小學(xué)牽頭；南片由匡河、白蓮、駱駝坳、鳳山鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成，由駱駝坳小學(xué)牽頭。

2．開(kāi)展片區(qū)專(zhuān)題研究

充分發(fā)揮牽頭小學(xué)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題，確定相應(yīng)的研究專(zhuān)題，要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。片區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課、說(shuō)課、論壇、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、英語(yǔ)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。

3．定期督查指導(dǎo)

縣教研室在開(kāi)展好縣級(jí)集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用片區(qū)教研組、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，重點(diǎn)指導(dǎo)片區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展。縣教研室將繼續(xù)轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”“導(dǎo)”結(jié)合，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)年末縣教研室將組織有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選工作，并以此作為評(píng)價(jià)3所牽頭小學(xué)的指標(biāo)之一。

（二）抓教學(xué)管理，提高管理水平。

1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上，要做到專(zhuān)兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。

2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺(jué)行為。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要抓好對(duì)所轄學(xué)校的督評(píng)。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查通報(bào)后必須有相應(yīng)的整改要求，克服管查不管改的現(xiàn)象。

3、分層次提出管理要求。對(duì)不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求，縣直小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫，村小及教學(xué)點(diǎn)要在規(guī)范上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣教研室將結(jié)合星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收與復(fù)查、教學(xué)視導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。

（三）抓“有效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、構(gòu)建“有效課堂”。繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“有效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度，要多組織示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

1、提高青年教師素質(zhì)。各級(jí)各類(lèi)小學(xué)要組織開(kāi)展“每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著”的教師讀書(shū)活動(dòng)，提升教師的教育理論水平；要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，再次學(xué)習(xí)新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。

2、發(fā)揮骨干教師作用。教研室要舉行專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)比賽、專(zhuān)題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、送課下鄉(xiāng)、新課程成果展示等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

（五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.1、制定研究專(zhuān)題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。

2、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及兩次課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過(guò)程。

3、定期觀摩展示。學(xué)科教研員要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師走出去開(kāi)闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。

積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。教研室將繼續(xù)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站，方便教師問(wèn)難答疑，交流研討，從而提高教研效率。

四、本學(xué)期主要工作安排 二○一一年一月： 1、2010教研工作總結(jié)。

2、制定學(xué)段、學(xué)科2011學(xué)教研工作計(jì)劃。

3、組織編印小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單元質(zhì)量評(píng)估試題。二月：

1、下發(fā)教研工作計(jì)劃。

2、開(kāi)學(xué)視導(dǎo)。

3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。

4、指導(dǎo)黃岡市小學(xué)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”優(yōu)秀課堂教學(xué)展示課例。三月：

1、對(duì)縣直學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)。

2、培植各學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例。

3、組織參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4、組織縣直學(xué)校骨干教師送課下鄉(xiāng)（分東、西、南三片）。四月：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研。

2、組織全縣大型教學(xué)展示交流活動(dòng)（承辦單位確定程序：先報(bào)名，后考察，再確認(rèn)）。

3、“常規(guī)教學(xué)三、四星級(jí)學(xué)?！睆?fù)查（抽簽確定五所）。

4、南片常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)。

5、組織教師參加黃岡市小學(xué)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。五月：

1、西片學(xué)校常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)。

2、青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

3、分片開(kāi)展“有效教學(xué)”研討活動(dòng)，舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。六月：

1、東片常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

3、組織科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選。

4、期末命題。七月：

1、組織期末考試。

2、教學(xué)質(zhì)量分析。

3、學(xué)期工作總結(jié)。

第五篇：武進(jìn)區(qū)教育局教研室2016～2017學(xué)第一學(xué)期中學(xué)化學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃

武進(jìn)區(qū)教育局教研室2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

中學(xué)化學(xué)教研工作計(jì)劃

一． 指導(dǎo)思想

根據(jù)常州市教科院和武進(jìn)區(qū)教育局教研室工作計(jì)劃，本學(xué)期中學(xué)化學(xué)教研工作的思路是：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深度推進(jìn)課程改革、以努力提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為中心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強(qiáng)對(duì)課程與教材的研究，加強(qiáng)對(duì)教法與學(xué)法的研究，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班備考工作的研究，加強(qiáng)學(xué)科基地的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)資源的建設(shè)。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求在新形勢(shì)下本區(qū)域化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

二． 工作重點(diǎn)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究與反思，提高課堂教學(xué)效率。努力打造化學(xué)精彩課堂，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

2．加強(qiáng)對(duì)中考和高考的研究，認(rèn)清形勢(shì)、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計(jì)劃。備考工作堅(jiān)持從基礎(chǔ)年級(jí)做起，整個(gè)學(xué)段要統(tǒng)籌考慮。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)新修訂的初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在科學(xué)探究和課堂生成資源的開(kāi)發(fā)和利用方面，初步形成具有武進(jìn)特色的初中化學(xué)新課程實(shí)施的基本模式與方法，力爭(zhēng)做到高水平、有創(chuàng)新、出成果。4．繼續(xù)學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程必修模塊和選修模塊的課堂教學(xué)策略。高一年級(jí)重點(diǎn)是研究初、高中的銜接問(wèn)題和新課標(biāo)下必修課教學(xué)的要求問(wèn)題。高二年級(jí)重點(diǎn)是做好必修模塊和選修模塊教學(xué)內(nèi)容和方法的銜接，策略和方法的研究，努力解決選修課的難點(diǎn)問(wèn)題。高三年級(jí)重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)2016高考的研究和總結(jié)，認(rèn)清形勢(shì)、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略，要根據(jù)課標(biāo)要求、高考要求、學(xué)生要求和學(xué)校要求制定好符合本校實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并有效實(shí)施之。

5．加強(qiáng)對(duì)教研方式的研究，努力質(zhì)化校本教研，并在立足校本的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作。在有條件的學(xué)校嘗試學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的研制工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍，加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科基地的作用，做好青年教師培養(yǎng)工作和部分學(xué)校薄弱學(xué)科的扶持工作。

6．加強(qiáng)對(duì)課題研究針對(duì)性的細(xì)化和落實(shí)，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。抓好已立項(xiàng)課題的研究和管理工作，并在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度、多層面的專(zhuān)項(xiàng)性課題研究。7．加強(qiáng)對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，做到共享資源，分享經(jīng)驗(yàn)與智慧。加大技術(shù)改變課堂的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)“e學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)微課程、微視頻的研究。各校要積極參與省教研室“教學(xué)新時(shí)空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動(dòng)。適時(shí)組織并做好與化學(xué)教學(xué)先進(jìn)地區(qū)、單位的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。進(jìn)一步拓寬廣大化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺(tái)。

三．主要活動(dòng) 八、九月份：

1．組織部分高中學(xué)生參加江蘇省化學(xué)奧賽夏令營(yíng)及復(fù)賽。

2．參與省、市有關(guān)部門(mén)舉行的2016年高考閱卷信息發(fā)布會(huì)（7月11日）。3．召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作和有關(guān)考試問(wèn)題。4．積極做好江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課承辦工作（省前中）和評(píng)優(yōu)課研討活動(dòng)。5.召開(kāi)初中中心組和初中課改指導(dǎo)小組成員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作，分析今年中考試卷，研究部署新學(xué)期教研工作。開(kāi)展一次研討活動(dòng)。

6．參加省中考命題工作研討會(huì)。

十月份：

1．積極參加江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)）。2．高一年級(jí)圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修①的實(shí)施開(kāi)一次研究課，開(kāi)展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng)。3．初中化學(xué)學(xué)科基地活動(dòng)。十一月份：

1．組織我區(qū)高三化學(xué)老師參加常州市召開(kāi)的高三化學(xué)復(fù)習(xí)第一次教學(xué)研討會(huì)。（另行通知）

2．積極開(kāi)展校際合作、區(qū)域聯(lián)合教研。3.積極開(kāi)展武進(jìn)區(qū)中學(xué)化學(xué)基本功比賽暨市選拔活動(dòng)。

4．高二年級(jí)圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)選修教材的實(shí)施開(kāi)一次研究課，開(kāi)展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng)。

十二月份：

1．組織區(qū)2016年中化會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)（另有通知）。2．積極組織參加2016年江蘇省中學(xué)化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)。3.組織沿江七市（區(qū)）初中化學(xué)觀摩研討活動(dòng)。一月份：

1．做好初中化學(xué)第一學(xué)期、高一化學(xué)第一學(xué)段及高二選修教材評(píng)價(jià)的相關(guān)工作，高三化學(xué)統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試工作。

2．進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，部署下學(xué)期工作。