第一篇：李榮貴《苦菜花》讀書心得

《苦菜花》讀書心得

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。平凡生活，怎能離得開陽光？我欲高飛，又怎能離得開翅膀？所以，書，是我們一路前行必不可少的行囊。中國革命小說是革命先輩們艱難革命的歷史真實(shí)的再現(xiàn)，同時也是一盞明燈為新時代的我們照明了前進(jìn)的方向。

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《苦菜花》這本書，對于這本人們口中的好書及書中塑造的那位偉大的母親我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來面對。讀完這本書后，我的心情激動，久久不能平靜，《苦菜花》這本書是以抗日戰(zhàn)爭時期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個普通而感人的革命母親的形象。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個光彩奪目的藝術(shù)形象，同時，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就。可以看出，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公 1

與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢？但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”，母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清！”這冤仇，不僅是個人的，而且是階級的，因此，大兒子德強(qiáng)參軍時，母親滿意地“點(diǎn)頭”。隨著斗爭的深入，在共產(chǎn)黨員革命精神的感召下，她那母親的慈愛和革命的意志在不斷地發(fā)展。

文中，不光寫到了革命的事例，還時不時加入了在抗日時期人們的幸福美滿，讓我讀這本時心緒久久不能平靜。文中有一處，特讓我感動。每次一讀到這里，我都會抑制不住流淚，那一

處是：“母親”的小女兒拿著敵人給的糖遞給母親吃時，母親看到那糖，知道是特務(wù)給的，便扔了出去，說：“幔子，咱不吃他們的糖！”母親是多么有骨氣呀！多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我們現(xiàn)在生活在和平年代,過著豐衣足實(shí)的幸福生活，但我們不能忘記他們的精神。

母親從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰(zhàn)士身上，愈來愈深刻地感受到了革命的力量，認(rèn)識到革命才是苦難農(nóng)民的唯一出路。她把對兒女的愛擴(kuò)大到對每一個革命戰(zhàn)士的愛，上升到對革命的愛。當(dāng)敵人逼她說出兵工廠埋藏機(jī)器的地點(diǎn)，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛的小女兒被敵人殘酷殺害。酷刑，摧毀不了她鋼鐵一樣的革命意志；殘殺，只能激起她更強(qiáng)烈的仇恨。這時，母親的慈愛心腸和革命意志已經(jīng)升華到了一種嶄新的境界。她自覺地為革命工作，直到拿起武器親手消滅敵人。

終于，先輩們擊敗那些窮兇極惡的侵略者，以勝利者的姿態(tài)迎來了黎明。我們偉大的母親卻不幸中彈，當(dāng)她注視著女兒秀子給她送的一大片金黃色的苦菜花時，她嘴唇兩旁的兩道明顯的深細(xì)皺紋，微微抽動，流露出幸福的微笑。在生命的最后一刻，母親好像嗅到了苦菜花的馨香?? 我被書中那些為革命事業(yè)而忘我地戰(zhàn)斗、工作的英雄人物感動得熱淚盈眶，更為英雄人物的犧牲心疼！看了此書，我更加崇敬那些以汗水和鮮血創(chuàng)造了屬于勞

動人民的新社會的革命戰(zhàn)士們。正是那些革命戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生

母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒；母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。

仁義嫂這位革命母親的形象，在廣闊的革命地區(qū)很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。時隔半個多世記的今天，仍值得我們學(xué)習(xí)。

通過閱讀《苦菜花》這本書，我明白了，我們今天的生活來之不易，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。而且，在世界競爭越開越激烈的時代，要想使我們中華民族立足于世界民族之林，要想我們不被社會淘汰，我們就要與時俱進(jìn)，就要不斷努力學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)一起努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)技能，不斷充實(shí)自己，提高自己的工作素質(zhì)及為人民、為社會服務(wù)的能力，樹立為祖國奉獻(xiàn)的信念，為祖國的昌盛和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，使中華民族永遠(yuǎn)地屹立于世界民族之林。

中文系08級漢四班黨支部 李榮貴2011年12月4日

第二篇：李榮貴個人查找“四風(fēng)”情況報(bào)告

xx個人查找“四風(fēng)”情況報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，按照要求，通過自己系統(tǒng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動的相關(guān)內(nèi)容，使我充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題存在的嚴(yán)重性和危害性，通過前段的走訪、座談等方式從多方面廣泛征求意見，深入查擺“四風(fēng)”突出問題，經(jīng)過認(rèn)真梳理，主要存在以下問題：

一、存在問題：

（一）形式主義方面

1、思想理論學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，但學(xué)習(xí)往往浮在表面，學(xué)得較膚淺，蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，不系統(tǒng)不深入，不用心思考，不能達(dá)到觸及靈魂的效果。學(xué)習(xí)不能很好與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，還不到學(xué)以致用，促進(jìn)工作的效果。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。一是工作主動性、積極性不夠，遇到困難容易產(chǎn)生畏難情緒，缺乏敢啃硬骨頭的勇氣和干勁。二是工作安排多，跟蹤督促抓落實(shí)少，造成很多工作推動慢、效果差。三是有些工作喜歡抓點(diǎn)、抓面，不夠深入，有應(yīng)付的思想，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

（二）官僚主義方面

1、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的意識不夠，平時深入到所聯(lián)系的單位、所聯(lián)系的村不夠多。對具體的工作情況了解得不夠細(xì)，不夠詳。

2、大局意識不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠。工作中考慮的問題視野不夠開闊，站的角度不夠高，更多考慮的是自己分管的工作，以至于造成只想自掃門前雪，不管他人瓦上霜的局面。

（三）享樂主義方面

1、艱苦樸素的作風(fēng)不實(shí)。生活上追求寬裕、安逸，工作上不比奉獻(xiàn)、比回報(bào)，生活上不講節(jié)儉，講排場。

2、事業(yè)心不強(qiáng)，缺乏勇挑重?fù)?dān)的勇氣和魄力。艱苦的工作不想做，難管的工作不想管，個人得失考慮的多，困難考慮的多。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、自我約束不夠。愛面子，講排場，比闊氣。

2、價(jià)值取向不端正。缺乏積極健康向上的生活情趣，心境浮躁。

二、“四風(fēng)”問題的根源剖析

1、理論學(xué)習(xí)不夠。主要原因是沒有深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，必要性，更沒有做到始終把學(xué)習(xí)放在首位。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。主要原因是群眾觀念淡薄，對自己要求不嚴(yán)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，理想信念不堅(jiān)定。

3、群眾意識不強(qiáng)，為人民服務(wù)宗旨意識不夠，主要原因是宗旨觀念、群眾路線意識淡薄，在思想上行動上沒能樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識。

4、大局觀念不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。主要原因是心胸不夠?qū)?/p>

廣，個人主義、利己主義嚴(yán)重，大局意識、民主意識不強(qiáng)。

5、艱苦樸素的精神不夠。主要原因是不能保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上貪圖享樂。

6、事業(yè)心不強(qiáng)。主要原因是缺乏進(jìn)取的精神，人生追求不高，精神懈怠。

7、自我要求不夠不嚴(yán)。主要原因是思想上放松了對自己的嚴(yán)格要求，過于追求奢華的生活，勤儉節(jié)約的意識淡薄。

8、價(jià)值觀去向不端正。主要原因是放松了對自己人生觀、世界觀的改造，生活態(tài)度不端正。

三、整改措施及努力方向

1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，深化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平上臺階，在具體工作中，做到求真務(wù)實(shí)。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)群眾意識、宗旨意識，始終想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為人民群眾服務(wù)，工作中撲下身子，靜下心來。

4、樹立全局大局意識，不計(jì)較個人得失，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。

5、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，工作中做到不怕吃苦、任勞任怨。

6、增強(qiáng)敢干事、干成事的責(zé)任心和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，工作中不講條件不講困難，敢闖敢沖。

7、嚴(yán)格要求自己，樹立勤儉節(jié)約的理念，不講排場，不盲目攀比。

8、進(jìn)一步端正自己的人生觀、世界觀，樹立正確的價(jià)值取消，追求積極健康向上的生活情趣，遠(yuǎn)離庸俗。

第三篇：親子讀書征文(李榮芳)

書王傳奇

作者姓名：竇文靜

學(xué)校：陽信縣流坡塢鎮(zhèn)曹集學(xué)校

年級：六年級

通訊地址：陽信縣流坡塢鎮(zhèn)曹集學(xué)校

聯(lián)系電話：***

指導(dǎo)教師：李榮芳

嘿！你認(rèn)識我嗎？我可是爭霸書界、大名鼎鼎的書王—竇文靜。想知道我是如何從一個一看書就發(fā)困的懶蟲變成廢寢忘食的、把書視如生命一部分的書王的嗎？讓我給你講一講我的傳奇人生吧！

這件事情要追溯到我的母親。那時，我特別好動，人稱“齊天大圣”。而母親卻希望我成為作家。于是，就給我買了許多書。有的一律是漫畫書，有的清一色是作文選，有的全部是世界名著，有的通通是神話故事。家里都可以開圖書館了，連我大鬧天宮的水簾洞都被那可惡的書占領(lǐng)了。真是氣死“老孫”也，我不甘心，于是便和媽媽展開了殊死較量。

我用絕食的方法來抵抗讀書。我本以為媽媽見我不吃飯就心疼，或許就不讓我讀書了。事實(shí)并非如此，媽媽一反常態(tài)地說：“你愛吃不吃，又不是我餓著，你不吃飯可以，但是每天必須讀書?！蔽覛獾卯?dāng)場暈過去。

我想硬的不行來軟的。平時對媽媽撒撒嬌，媽媽可聽話了，不知這招管不管用。我急忙向媽媽走去，嘴里還不停的說：“親愛的媽媽，您辛苦了，您每天洗衣做飯真的太勞累了，媽媽，您快坐下歇歇吧??”我一本正經(jīng)地把媽媽扶向沙發(fā)。媽媽說：“小滑頭，今天這么乖，是不是有事求我呀。我跟你說，什么事都好說，關(guān)于讀書的事免談。你要知道，讀書可以豐富人的頭腦，提高寫作能力。好了，不要再鬧了，好好讀書，只要你認(rèn)真讀書，媽媽會適當(dāng)獎勵你的?！?/p>

媽媽的一番話，使我無話可說。垂頭喪氣地走回自己的房間，唉，一切努力宣告失敗，只能去讀書了。

我走進(jìn)房間，隨意拿出一本書，漫無目的地看起來。想不到我卻讓書中的意景吸引了，霎時間，我仿佛看到了小草在春雨剛剛灑過的大地上茁壯生長，花朵也羞答答地張開了笑臉，老人坐在樹下乘涼、聊天?？粗粋€個精彩的畫面，我想起了媽媽，媽媽整天在地里干活，汗珠從她額頭留下來。她不辭辛苦的勞作就是想能讓我好好學(xué)習(xí)，讓我過上幸福快樂的生活。想到這里，我不禁淚潸潸了。我想我一定要好好讀書，長大報(bào)答父母，報(bào)效祖國，為國爭光。想到這里，我又埋頭讀起書來。

因?yàn)閶寢?，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我永遠(yuǎn)感謝母親。

第四篇：陳榮貴委員

關(guān)于零陵區(qū)第八屆人大代表第8號議案的答復(fù)

陳榮貴代表：

您提出的《關(guān)于文明執(zhí)法，規(guī)范管理的建議》已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 對于你提出的糾章執(zhí)法，在市容市貌管理方面，帶有不文明或暴力執(zhí)法的現(xiàn)象，我局一直以來都是按照《湖南省城市管理行政執(zhí)法人員規(guī)范》進(jìn)行管理與處罰。（附后）

還有您提出的在文明和諧社會的今天，城管執(zhí)法局應(yīng)注重自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，嚴(yán)格管理，努力提高執(zhí)法水平，大力宣傳和教育違章人員，對于來是弱勢群體的進(jìn)城農(nóng)民和小攤者應(yīng)以教育為引道，讓他們遵紀(jì)守法、按章經(jīng)營的建議，我局以采取出了一些辦法與措施，對于執(zhí)法隊(duì)員的自身素質(zhì)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面，我局以安排每周一為學(xué)習(xí)法律法規(guī)和專業(yè)學(xué)習(xí)日，讓他們提高自身素質(zhì)和專業(yè)知識與執(zhí)法水平的能力。對于弱勢群體的進(jìn)城農(nóng)民和小攤者，我局以安排專人進(jìn)行教育引道，并在不影響城市形象和社會環(huán)境的情況下，安排適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)讓他們經(jīng)營，在創(chuàng)衛(wèi)其間我局對執(zhí)法形象和社會環(huán)境所做出的努力老百姓以基本認(rèn)可，對我們的工作也給予了理解和支持。

非常感謝您所提出的寶貴建議，也感謝您對城市管理工作的關(guān)心與支持，歡迎繼續(xù)多提寶貴意見！

零陵區(qū)城市管理行政執(zhí)法局

二〇一一年五月二十五日

第五篇：魏錦榮讀書心得

讀《愛的教育》讀書心得體會

常家灣小學(xué) 魏錦榮

《愛的教育》這本書我已看了許久。書中有許許多多生動、感人的小故事。我對其中的幾個故事記憶尤新。這個周日，我又翻開了它，當(dāng)我讀到這幾個故事的時候，我仍深有感觸。

故事《佛羅倫薩小抄寫匠》的主人翁是一個在讀四年級的十二歲小男孩。他是家里的長子。父親把所有希望都寄托在他身上，希望他學(xué)習(xí)用功，將來找個好工作來養(yǎng)活全家。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的生活非常拮據(jù)，父親為了養(yǎng)活一大家子人，每天要干好幾份活。白天工作，深夜還要為別人抄寫郵件上的郵簽條來攢錢。小男孩非常得懂事，他看到父親為這個家這樣得勞累，他就在父親睡覺的時候，偷偷地起床，來到書房幫助父親抄寫，睡眠時間就少了很多，影響了他的學(xué)習(xí)，當(dāng)父親了解到孩子在學(xué)習(xí)上有退步的時候，還天天責(zé)怪他，可小男孩心里雖然很委屈，但仍繼續(xù)深夜抄寫。當(dāng)父親知道小男孩是為了家人，為了他的時候，深受感動，才明白自己錯怪了孩子。

每次讀到這個故事，我都會被這個小男孩深深感動著。他只有十二歲，但已經(jīng)懂得了關(guān)心家人，為自己家分擔(dān)責(zé)任。而我的孩子也是三年級，年齡也與他相仿，而她最多考慮的是自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不愁吃、不愁穿。他們對輕易獲得的東西不會珍惜。他們感受不到只有付出自己的努力才能得到相應(yīng)的東西。還有如今的孩子都是被全家人寵愛著，他們喜歡聽

好話，受不了委屈，只碰到一點(diǎn)困難就要找大人幫忙，而不會自己想辦法解決。

我覺得孩子的班主任老師上次組織的“今天我當(dāng)家”這個活動非常好。通過那次活動，孩子們感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在能力之內(nèi)幫家里做一些事情。愿我們的孩子都能像故事中的小男孩那樣懂事！