第一篇：史記新讀 讀書筆記

讀書筆記

1.《史記》新讀

韓兆琦

背景：

《中華文明大講堂》 第二任講主 韓兆琦講稿

作品梗概：

韓兆琦先生對(duì)史記有獨(dú)特的、深刻的見(jiàn)解。此書既介紹、評(píng)價(jià)了司馬遷所寫的歷史人物，又同時(shí)介紹、評(píng)價(jià)了司馬遷；既注意歷史的真實(shí)，又注意文學(xué)的分析。此書公描述的人物共十一個(gè)。

閱讀體會(huì)：

關(guān)于劉邦與項(xiàng)羽

劉邦這個(gè)人物沒(méi)有什么英雄氣概，他沒(méi)有項(xiàng)羽的“力拔山兮氣蓋世”，也沒(méi)有張良的“運(yùn)籌策帷幄之中，決勝于千里之外”而且還是一個(gè)好色之徒。而項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn)，所向無(wú)敵，有一套獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)，在戰(zhàn)場(chǎng)上屢戰(zhàn)屢勝。但是劉邦卻將項(xiàng)羽打敗，建立了漢朝。

韓兆琦的解讀讓我有了新的認(rèn)識(shí)，劉邦取勝應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。

一、劉邦是一個(gè)高明的政治家，但項(xiàng)羽只能算一個(gè)優(yōu)秀的軍事家

項(xiàng)羽的確神勇，無(wú)人能敵。他就像很多武將一樣，以力取勝，但也有很多武將普遍的缺點(diǎn)，比如：自大自狂、用人無(wú)方、殘暴無(wú)道、剛愎自用、不聽(tīng)良言。而劉邦堅(jiān)持以智取勝，不怕局部戰(zhàn)爭(zhēng)的屢戰(zhàn)屢敗，最后以全局的優(yōu)勢(shì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

二、劉邦知人善任、馭人有術(shù)、剛?cè)嵯酀?jì)、恩威兼施

因?yàn)閯畹闹松迫?、馭人有術(shù)，才有了“蕭何月下追韓信”的經(jīng)典；才有了韓信軍事才能表演的舞臺(tái)，有了韓信感激涕零、坦誠(chéng)歸附的天真；才有了“帝王師”張良的“運(yùn)籌帷幄”與“決勝千里”；因?yàn)閯畹膭側(cè)嵯酀?jì)、恩威兼施，才有了關(guān)中人們的愛(ài)戴，才有了項(xiàng)伯等人的投靠。

三、劉邦能從善如流、善于納諫

劉邦對(duì)謀士的尊重、禮貌，讓我們嘆服；對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從的態(tài)度，更是讓我們欽佩。當(dāng)劉邦進(jìn)入阿房宮時(shí)，留戀其聲色犬馬、奇珍異寶，是張良的“逆耳忠言”讓他覺(jué)醒，才退出皇宮，回軍霸上；在鴻門宴上，劉邦聽(tīng)從了張良的謀略，躲過(guò)了一場(chǎng)劫難；當(dāng)劉邦在彭城被項(xiàng)羽打敗時(shí)，聽(tīng)從了謀士的建議，向項(xiàng)羽提出以鴻溝為界、停戰(zhàn)講和，既得回了自己的父母和妻子，也進(jìn)一步麻痹了項(xiàng)羽；當(dāng)韓信、彭越不聽(tīng)從調(diào)度出兵討伐項(xiàng)羽時(shí)，劉邦能聽(tīng)進(jìn)張良的建議，給韓信、彭越許愿，才取得了垓下之戰(zhàn)的勝利，成就了大漢的帝業(yè)。

但項(xiàng)羽同樣有很多過(guò)人的優(yōu)點(diǎn)。

面對(duì)危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。秦朝大廈倒塌之快，其內(nèi)在外在有各種問(wèn)題，但是給予大秦最沉重一擊，使強(qiáng)悍的大秦迅速瓦解，無(wú)疑是項(xiàng)羽的天才之作——巨鹿之戰(zhàn)。

當(dāng)秦王朝由王離和章邯統(tǒng)帥的兩支鎮(zhèn)壓起義大軍，項(xiàng)羽統(tǒng)帥的大軍來(lái)了，他統(tǒng)領(lǐng)全軍渡過(guò)黃河。過(guò)河后，項(xiàng)羽下令把全部船只沉入河底，把全部鍋碗一律砸了，把全部帳篷一律燒掉。只帶著三天的糧食，以此來(lái)向士兵們表示一種只有前進(jìn)、只有勝利而決不后退的決心。彭城之戰(zhàn)，以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。

彭城之戰(zhàn)項(xiàng)羽在面臨盟友背叛，孤立無(wú)援，自己孤軍深入，后方失守，兩線作戰(zhàn)，兵力懸殊的種種危機(jī)，而大膽使用戰(zhàn)略奇襲，用3萬(wàn)騎兵全殲劉邦聯(lián)軍56萬(wàn)，獲得空前絕后的勝利。其戰(zhàn)略之大膽，謀略之深遠(yuǎn)，部署之完美，兵力之懸殊，行軍之迅速利落，攻擊之準(zhǔn)確老辣，戰(zhàn)術(shù)之巧妙有效，戰(zhàn)果之輝煌無(wú)敵。

舍生取義是項(xiàng)羽離開(kāi)亂世的方式，自負(fù)毀了一切是項(xiàng)羽留下的警示。

雖然，項(xiàng)羽有些自大自狂、用人無(wú)方、殘暴無(wú)道、剛愎自用、不聽(tīng)良言、人心所背，才有了“霸王別姬”的千古絕唱，才有了烏江自刎的悲慘結(jié)局。連毛澤東同志都說(shuō)：“項(xiàng)羽有三個(gè)錯(cuò)誤，如鴻門宴不聽(tīng)范增的話，放跑了劉邦；鴻溝協(xié)定，他認(rèn)真了；建都徐州，那時(shí)叫彭城?！?但是，人誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢？我覺(jué)得項(xiàng)羽是真正的英雄，是一個(gè)男子漢大丈夫。

第二篇：讀書筆記-讀《史記選》

勝敗兵家事不期

――讀《史記選》

“史記是偉大的名著，它反映了我國(guó)漢以前三千年間政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展過(guò)程。司馬遷繼承并發(fā)展了漢以前各種史書的優(yōu)點(diǎn)，建立了全新的體系。司馬遷作《史記》善于突出人物的性格特征，通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物，所用語(yǔ)言生動(dòng)形象，繁簡(jiǎn)得當(dāng)。司馬遷在運(yùn)用口語(yǔ)上的努力，也值得注意?！薄俣劝倏粕先缡钦f(shuō)。沒(méi)有人可以懷疑或撼動(dòng)《史記》的低位，因?yàn)樗侵袊?guó)第一部紀(jì)傳體通史，記錄了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太史元年間共3000多年的歷史。但這本巨著曾一度困惑我，就因?yàn)樗鼮橥怀鋈宋镄蜗蠖龅哪切┡ΑＹ濏炈娜颂嗔?，我就?lái)唱唱反調(diào)好了。

書中很多對(duì)細(xì)節(jié)的描寫，真實(shí)的讓我懷疑。畢竟那些人物已經(jīng)去世多年，就算再怎么考證，也不可能對(duì)其一言一行都有記載?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》成功塑造了一位絕世英雄，同時(shí)也完美的找出了導(dǎo)致這位英雄失敗的性格缺陷。書中開(kāi)篇就講了一個(gè)小故事：“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！膘妒琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)?！辈挥梦以侔岙?dāng)年老師讓我們記在書上的評(píng)語(yǔ)大家也可以看出項(xiàng)羽的性格。而后各種細(xì)節(jié)描寫，讓項(xiàng)羽這個(gè)人躍然紙上：“秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。”精確的語(yǔ)句和動(dòng)作，令人叫絕。但正因?yàn)槿绱?，我不愿意用這些來(lái)評(píng)判項(xiàng)羽這個(gè)人。逃難中的叔侄兩人總不會(huì)隨身帶著史官記錄言行吧？

有一處十分讓我郁悶：作為項(xiàng)羽將來(lái)一定會(huì)滅秦稱王的鋪墊，有這么一句話：“楚雖三戶，亡秦必楚?！边@句話流傳甚廣，為項(xiàng)羽的崛起做了許多貢獻(xiàn)。但焚書坑儒的秦始皇就沒(méi)聽(tīng)到過(guò)嗎？殘暴如他，怎么能放任別人覬覦他的位置？而他竟然從來(lái)都沒(méi)派人剿滅項(xiàng)氏，真不像他的風(fēng)格。

而作為史書，最重要的時(shí)間地點(diǎn)等因素，居然也禁不住考證。最有名的烏江自刎，早些年也被學(xué)者考證出并不是在烏江。雖然只說(shuō)地點(diǎn)不是江邊，但是我已經(jīng)完全有理由懷疑這場(chǎng)驚天地泣鬼神的自刎場(chǎng)景是子虛烏有。

這一切的緣由，倒也不難分析出來(lái)。講項(xiàng)羽之死，司馬遷總結(jié)說(shuō)：“自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉！”因此之前項(xiàng)羽做的那些傻事——或者他根本沒(méi)做的——全是為了給這句話做鋪墊。但是他的總結(jié)，又和他的記錄在很多方面起了沖突：如果項(xiàng)羽居功自傲，專斷殘暴，缺少謀略，不重用人才，只憑力大無(wú)窮就成功滅秦了？稱霸天下了？就戰(zhàn)無(wú)不勝了？怎么說(shuō)也要有一些人在追隨他，輔佐他，還要有他自己的正確決定才能做到吧。又想把這個(gè)人塑造成絕世英雄，又得為他已知的失敗找借口，真不是件容易的事。所以司馬遷用自己出色的文學(xué)筆法來(lái)描繪項(xiàng)羽，運(yùn)用的手段不必說(shuō)，甚至不惜顛倒歷史。

在《秦始皇本紀(jì)》里，司馬遷就說(shuō)過(guò)，秦朝的覆滅是因?yàn)椤叭柿x不施”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，把紛繁復(fù)雜的世情明了化。儒家講究施仁義，似乎施仁義就能解決一切難題。那么，楚漢相爭(zhēng)的悲劇是因?yàn)榍厥蓟适┤柿x沒(méi)有將六國(guó)的后人屠殺殆盡，還是因?yàn)樵邙欓T宴上項(xiàng)羽施仁義沒(méi)有將劉邦的腦袋削下來(lái)？

項(xiàng)羽的失敗沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，劉邦的勝利也沒(méi)那么輕松。如果司馬遷拼命抬高項(xiàng)羽不僅僅是因?yàn)樗麑?shí)在喜歡這位英雄，那么剩下的一半原因就是，他在不動(dòng)聲色地貶低漢朝開(kāi)國(guó)皇帝劉邦。貶低秦始皇情有可原，因?yàn)榇鬂h朝的合法要建立在秦的無(wú)道上。那么對(duì)劉邦的貶低，則是出于他內(nèi)心的憤慨。不要再崇拜這位起于草莽的開(kāi)國(guó)皇帝，他建國(guó)后將身邊的功臣一一屠殺，比秦始皇殘暴多了。

有人說(shuō)，文史之亂，始于丘明，說(shuō)的是最早將文學(xué)創(chuàng)作引入史書里的人，是寫《左傳》的左丘明。就像“鄭伯克段于鄢”中一個(gè)“克”字，就能感覺(jué)到鄭伯的做法是不符合仁義禮教的。換成“伐”或“戮”都有不同的感覺(jué)，這就是“一字褒貶，春秋筆法”。雖然史書因此精彩生動(dòng)的很多，但到底摻雜了太多筆者的感情，讓人不能不憂傷。

我也曾一度迷戀太史公筆下的西楚霸王，也一度較真的去糾結(jié)他筆下的漏洞，認(rèn)為既然是歷史人物就必須真實(shí)描寫，知之為知之不知為不知，那些明顯就是編出來(lái)的故事決不能出現(xiàn)，我想告訴全世界司馬遷是個(gè)騙子——當(dāng)然，這樣做的后果就是被高中老師批為無(wú)知，因

為我懷疑司馬遷。公認(rèn)的偉人怎么能受到懷疑呢？作為一個(gè)無(wú)名小輩，是沒(méi)有資格妄圖撼動(dòng)前人的。另外，司馬遷是文學(xué)家和歷史學(xué)家，運(yùn)用點(diǎn)文學(xué)手法在史書里有問(wèn)題嗎？

歷史沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)，對(duì)錯(cuò)也只在人心。反正他們都已經(jīng)死去那么久，文學(xué)家史學(xué)家們?cè)u(píng)說(shuō)了無(wú)數(shù)，現(xiàn)在的人各種歷史翻拍劇也已經(jīng)把他們毀得稀碎，太在意這些過(guò)往也沒(méi)必要了。就讓我們兜著自己僅剩無(wú)幾的節(jié)操，好好地繼續(xù)活下去吧。

第三篇：《少年讀史記》讀書筆記

《少年讀史記》讀書筆記

《少年讀史記》讀書筆記1

最近，我讀一套書《少年讀史記》，這套書分類五本，分別是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辯士縱橫天下》、《絕世英才的風(fēng)范》、《漢帝國(guó)風(fēng)云錄》，它們是由張喜驊編著。本書插圖精美，語(yǔ)言精煉有趣，把司馬遷的《史記》用通俗易懂的語(yǔ)言表現(xiàn)得淋漓盡致。

本書選取了唐堯、虞舜、夏桀、商湯、商紂、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦、呂后和漢武帝的事跡來(lái)寫。其中，令我印象最深刻的，要屬《亂世中的超級(jí)辯士——蘇秦合縱的故事》和《各個(gè)擊破——張儀連橫的故事》了。

蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期非常有名的辯士，也是鬼谷子的弟子。蘇秦到了秦國(guó)，本想得到秦王的賞識(shí)，可他不但沒(méi)有得到賞識(shí)，反被侮辱了，于是他去了其他六國(guó)。他用油嘴滑舌的方法把六國(guó)聯(lián)合起來(lái)，叫合縱抗擊秦國(guó)。秦王被嚇到了，他原本想吞并六國(guó)統(tǒng)一天下的夢(mèng)想，被蘇秦的合縱聯(lián)盟擊碎了。這樣的太平日子過(guò)了十五年，蘇秦死后這個(gè)聯(lián)盟的秘書長(zhǎng)沒(méi)有了，大家又開(kāi)始心懷鬼胎。

我記得《三國(guó)演義》中有一句話：話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。這句話真是沒(méi)錯(cuò)，蘇秦有個(gè)師弟叫張儀，也是辯士，他用欺騙的戰(zhàn)術(shù)組織了連橫。先讓秦王送土地給楚國(guó)，再聯(lián)合齊國(guó)攻打楚國(guó)。然后把楚懷王抓起來(lái)，去打韓國(guó)、齊國(guó)。張儀又挑撥燕國(guó)和趙國(guó)的關(guān)系。就這樣，原來(lái)結(jié)盟的六國(guó)被瓦解了，后來(lái)被秦國(guó)一個(gè)一個(gè)地打敗。

蘇秦主張合縱，張儀主張連橫，他們的事業(yè)都相當(dāng)成功。只不過(guò)在游說(shuō)各諸侯時(shí)，他們多用“作偽”之詞，往往為了利益不擇手段。關(guān)于這兩位成功人士，司馬遷只欣賞他們?cè)诶Ь持袏^發(fā)的精神，并不認(rèn)同他們的權(quán)謀之術(shù)，甚至批評(píng)他們是“真傾危之士哉”。

合縱連橫是發(fā)生在兩千年前的古代古國(guó)，但在今天，美國(guó)和我們要打貿(mào)易戰(zhàn)，處處限制中國(guó)的.發(fā)展，我們中國(guó)也在采用類似合縱的戰(zhàn)略，用“一帶一路”來(lái)交朋友。我們中國(guó)的朋友多了，美國(guó)就不敢欺負(fù)我們了。不過(guò)，我們的“一帶一路”是充滿正能量的，是幫助沿途國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，助推世界和平。

《少年讀史記》這套書，讓我了解到了《史記》中的歷史故事，使我對(duì)歷史產(chǎn)生了更濃的興趣，從中也學(xué)到了各種應(yīng)對(duì)事情的方法及策略，對(duì)我受益無(wú)窮。也希望大家都能去讀一讀，領(lǐng)略其中的智慧。

《少年讀史記》讀書筆記2

書，是取之不盡、用之不竭的寶箱，里面藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)；書，是通往未知世界的大門，為我打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。寒假里，我讀了《少年讀史記》，讓我深有體會(huì)。

這本書主要講的是春秋五霸——晉文公、齊桓公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐稱霸的故事。作者張嘉驊根據(jù)司馬遷的《史記》改編成了這本書。

這些春秋時(shí)期的霸主，每個(gè)人都有他成功的原因，成功背后都要付出很多，都要經(jīng)歷挫折和磨難，我從晉文公身上體會(huì)到了這個(gè)道理。

那時(shí)，重耳也就是以后的晉文公，他的父親晉獻(xiàn)公聽(tīng)信了驪姬的讒言，一怒之下處死了太子的老師。雖然重耳身處困境，但是他并沒(méi)有屈服，選擇了在外流亡。他在流亡途中經(jīng)常吃不飽飯，有時(shí)甚至還向百姓討東西吃，而百姓不但不給他食物，還把土塊裝在器皿里，送還給他。他在各國(guó)也遭到不同的待遇，在曹國(guó)時(shí)，曹共公并未以禮相待，曹國(guó)大夫厘負(fù)羈多次勸說(shuō)他，但他仍然不肯給重耳吃的，在鄭國(guó)，叔瞻還想要?dú)⒘怂?/p>

晉文公在十九年漫長(zhǎng)的流亡途中經(jīng)歷了這么多挫折，但他仍然沒(méi)有屈服，他正是靠著不安于現(xiàn)狀、能屈能伸的堅(jiān)強(qiáng)意志成為了春秋時(shí)期的霸主。

晉文公重耳的故事告訴我，沒(méi)有一個(gè)人的成功是輕輕松松的，都是用一次次的努力換來(lái)的。這讓我想到了自己。寒假期間，我參加了全國(guó)青少年滑雪挑戰(zhàn)賽的集訓(xùn)，一整個(gè)假期我沒(méi)有休息一天，每天都要訓(xùn)練滑雪7個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練結(jié)束后還要看訓(xùn)練錄像，分析當(dāng)天訓(xùn)練中存在的問(wèn)題。

訓(xùn)練中還常有小磕小碰，有一次訓(xùn)練當(dāng)中，我沒(méi)有控制好方向，撞到了防護(hù)網(wǎng)上，磕到了嘴，整個(gè)嘴唇腫起了老高，教練幫我簡(jiǎn)單處理了一下，繼續(xù)堅(jiān)持到訓(xùn)練結(jié)束，第二天又照常按時(shí)參加訓(xùn)練。媽媽爸爸和教練都對(duì)我寄予厚望，我自己也付出了這么多的努力，我暗自下定決心，一定不能輕易放棄，我要向重耳學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力，取得最好的成績(jī)。

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的不懈努力，我的滑雪技術(shù)水平有了很大的提高，最終如愿奪得了冠軍，登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我舉起冠軍獎(jiǎng)杯的那一刻，我感受到了成功的喜悅！

第四篇：《史記》讀書筆記

《史記》讀書筆記

15造價(jià)一班

夏鵬

1513111155

《史記》為漢代司馬遷所撰，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史?！妒酚洝窂拈_(kāi)始撰寫到最后成書，經(jīng)過(guò)了司馬談、司馬遷父子兩代人的努力?！妒酚洝肥甲渣S帝，下迄西漢太初。太史公自序云“余述歷黃帝以來(lái)至太初而訖，百三十篇”，又云“漢興已來(lái)，至于太初百年”。

《史記》全書共一百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百字，分為五體：本紀(jì)記帝王及王朝之事，為全書之綱領(lǐng)；表記載各個(gè)歷史時(shí)期王侯將相及相關(guān)事件；書分門別類記述歷代典章制度和重要專題；世家記載王侯貴戚及其家族興衰；列傳記述各色人物事跡及周邊民族歷史?！妒酚洝凡捎玫氖且环N綜合性的敘事模式，囊括了記言、記事、編年、國(guó)別等形式，編年與紐帶兼而有之?！妒酚洝房v貫兩千余年，歷經(jīng)五帝、三代、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦漢，政權(quán)更迭，社會(huì)形態(tài)極為復(fù)雜，因此《史記》是對(duì)前代史學(xué)的一次總結(jié)，就體例而論，《史記》也是集大成之作。

在《史記·五帝本紀(jì)》中，多含有神話的影子。如對(duì)黃帝的描述，“生而神靈、弱而能言”。所謂“神靈”，即“陰陽(yáng)不測(cè)之謂神，人惟萬(wàn)物之靈”。而關(guān)于黃帝的出生，后人如此記載“見(jiàn)大電繞北斗樞星，感而懷孕，二十四月而生黃帝”，為黃帝的出生蒙上了神話色彩。

被魯迅先生贊譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，絕不僅僅是一部史書，更有相當(dāng)高的文學(xué)成就。書中稱堯帝“就之如日，望之如云”一句，讓人想到了如日之照臨，人咸依就，若葵藿傾心向日，如云之覆渥，德化廣大而浸潤(rùn)人心，人咸仰望，如百谷仰望膏雨。

我曾經(jīng)以為古人對(duì)于年的概念與今人是不一的，因?yàn)辄S帝號(hào)稱“三百年”，何人能活三百年？這次終于在《史記》中找到了答案。堯帝時(shí)期就制定了歷法，“歲三百六十六日，以閏月正四時(shí)”，即一年366天，用設(shè)置閏月的方法來(lái)校正春夏秋冬四季。但是黃帝又為何能活了300年？我查閱了唐代張守節(jié)為《史記》所作的正義，終于找到了出處，原來(lái)“生而民得其利百年，死而民畏其神百年，亡而民用其教百年，故曰三百年也”，可見(jiàn)，黃帝對(duì)后代子孫的影響之深遠(yuǎn)。

再如書中關(guān)于舜帝統(tǒng)一度量衡、農(nóng)耕、刑法等的描述，更是顛覆了我對(duì)原始人類的認(rèn)識(shí)?！拔逶?，南巡狩；八月，西巡狩；十一月，北巡狩”，此為舜帝至各諸侯國(guó)巡視的情形?！跋笠缘湫?，流宥五刑，鞭作官刑，撲作教刑，金作贖刑”是表述了各種刑法所適用的場(chǎng)景，官府用鞭刑，學(xué)府用戒尺，黃金可贖罪，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)刑法的先進(jìn)程度。“眚?yàn)?zāi)過(guò)，赦；怙終賊，刑”體現(xiàn)了過(guò)失犯罪赦免的思想，與當(dāng)代的刑法思想高度一致?！皻J哉，欽哉，惟刑之靜哉！”更是體現(xiàn)了慎刑的思想。很難想象，這是原始部落時(shí)期已具有了如此的刑法思想。

讓我印象較為深刻的是《高祖本紀(jì)》里對(duì)劉邦的描述?！捌湎葎媷L息大澤之陂，夢(mèng)與神遇。是時(shí)雷電晦冥，太公往視，則見(jiàn)蛟龍于其上。已而有身，遂產(chǎn)高祖?！庇捎谧髡咚抉R遷為漢代人，因此對(duì)劉邦身世的描述加上了龍之驕子的色彩。而劉邦“左股有七十二黑子”，更是與上古帝王相一致。而接下來(lái)的描述，則寫了一個(gè)不一樣的劉邦“常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)”，原來(lái)劉邦年輕時(shí)從來(lái)不從事一般百姓的生產(chǎn)作業(yè)，與游手好閑又有什么差別呢？劉邦在為泗水亭長(zhǎng)時(shí)，“好酒及色。常從王媼、武負(fù)貰酒，醉臥……歲竟，此兩家常折券棄責(zé)”，意思是劉邦喜愛(ài)喝酒又喜歡女色，經(jīng)常到王媼、武負(fù)家喝酒，從來(lái)都是打白條賒賬，喝醉了就在酒店住下，而年終時(shí)，這兩家居然把白條都撕掉了。而接下來(lái)又描述了劉邦在看到秦皇帝時(shí)的大志向，“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！”而對(duì)于劉邦起事之前的描述，其殺了一條白蛇，更是借一位老太太之言，“吾，白帝之也，化為蛇，當(dāng)?shù)?，今為赤帝子斬之”，劉邦斬白蛇，也轉(zhuǎn)化為了赤帝之后斬殺了白帝之后，而白帝之后，正是秦世子孫之意。

雖然《史記》在史料方面并非盡善盡美，但就總體而言，它是一部?jī)r(jià)值極高的信史，無(wú)愧于“實(shí)錄”之美譽(yù)。

第五篇：《史記》讀書筆記

《史記》讀書筆記

司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。

該書是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動(dòng)的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過(guò)這本書，讓我深深得感受到了祖國(guó)文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動(dòng)描寫一直鼓勵(lì)我們的寫作，以及我們祖國(guó)的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。

一部偉大的作品，總會(huì)有輝煌的成就?！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說(shuō)的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情;就仿佛在和司馬遷面對(duì)面的談話，被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦??

《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典!是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書!