第一篇：順義區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 二00五年一月二十六日

順義區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室召開(kāi)《發(fā)展性教育評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》論文征集及論文撰寫(xiě)培訓(xùn)會(huì) 為推進(jìn)順義區(qū)中小學(xué)自主發(fā)展評(píng)價(jià)工作，促進(jìn)學(xué)校自主、和諧、持續(xù)發(fā)展，同時(shí)配合市教育學(xué)會(huì)教育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)研究會(huì)舉辦的第五屆教育學(xué)術(shù)年會(huì)工作，2005年1月26日，順義區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室召開(kāi)了由專(zhuān)、兼職督學(xué)和27所中小學(xué)評(píng)價(jià)代表及部分評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)會(huì)員參加的發(fā)展性教育評(píng)價(jià)論文征集及論文撰寫(xiě)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)就此次論文征集的目的、意義及背景作了重要講話(huà)，兼職督學(xué)、順義區(qū)考試研究中心教科室主任趙文增同志、副主任朱元兆同志就發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的理論概述、內(nèi)涵及論文撰寫(xiě)的技能、技巧及要求進(jìn)行了精辟論述，督導(dǎo)室同時(shí)下發(fā)了關(guān)于《發(fā)展性教育評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐》的相關(guān)資料。

本次論文征集與論文撰寫(xiě)培訓(xùn)會(huì)必將對(duì)指導(dǎo)學(xué)校的教育科研，促進(jìn)我區(qū)發(fā)展性教育評(píng)價(jià)研究，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展起到積極作用。

順義區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

二00五年一月二十六日

第二篇：北京市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)順義區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)體育工作

京督導(dǎo)?2007?46號(hào)

北京市人民政府教育督導(dǎo)室 關(guān)于對(duì)順義區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)體育工作 確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況專(zhuān)項(xiàng)

督導(dǎo)檢查結(jié)果的通知

順義區(qū)教委：

為深入貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[2007]7號(hào)）的精神和《學(xué)校體育工作條例》的相關(guān)規(guī)定，市政府教育督導(dǎo)室會(huì)同市教委組成督導(dǎo)檢查組于2007年10月23日，對(duì)你區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)體育工作確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查組認(rèn)真研究了你區(qū)的自查報(bào)告，聽(tīng)取了主管領(lǐng)導(dǎo)自查工作匯報(bào)，抽查了南彩學(xué)校小學(xué)部、李遂中學(xué)和順義九中，通過(guò)校長(zhǎng)匯報(bào)、師生問(wèn)卷調(diào)查、查閱相關(guān)資料等，采集了大量信息，經(jīng)督導(dǎo)檢查組認(rèn)真分析研究，現(xiàn)將檢查結(jié)果通知如下：

一、區(qū)教委高度重視學(xué)校體育工作，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》等相關(guān)法規(guī)文件，堅(jiān)持“健康第一“的指導(dǎo)思想，貫徹學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的總要求，在體育教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校體育工作管理、體育課程改革、群體活動(dòng)開(kāi)展、課余訓(xùn)練和體育競(jìng)賽等方面都取得了顯著的成績(jī)。

二、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，區(qū)教委不斷完善區(qū)教委和學(xué)校的兩級(jí)管理機(jī)構(gòu)，制定管理工作職責(zé)，落實(shí)多種規(guī)章制度；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，提出各階段的工作任務(wù)和要求；依據(jù)全面提高學(xué)生健康水平的總目標(biāo)，有針對(duì)性的制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等管理文件；明確了學(xué)校體育“一把手工程”的原則，明確了校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人。完善的組織管理和有效的制度措施，保證了順義區(qū)學(xué)校體育工作，特別是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的貫徹落實(shí)。

三、各中小學(xué)按照國(guó)家規(guī)定的體育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足體育課，即：小學(xué)一至二年級(jí)每周四課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周三課時(shí)，初中每周三課時(shí)，高中每周二課時(shí)。通過(guò)對(duì)三所學(xué)校師生的問(wèn)卷調(diào)查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)擠占體育課的現(xiàn)象。

各中小學(xué)實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25 2 至30分鐘的大課間體育活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生做好三套廣播體操，并開(kāi)展其它體育活動(dòng)。

各中小學(xué)建立并落實(shí)課外體育活動(dòng)制度，當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，下午課后安排一課時(shí)的集體體育活動(dòng)并將其列入教學(xué)計(jì)劃，形成作息制度。課外體育活動(dòng)實(shí)行“四落實(shí)”管理；采取“群體活動(dòng)與特長(zhǎng)訓(xùn)練相結(jié)合，校級(jí)競(jìng)賽與班內(nèi)比賽相結(jié)合”的組織形式；大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極開(kāi)設(shè)多種體育項(xiàng)目，豐富課外體育活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)校體育特色項(xiàng)目和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。區(qū)教委在探索學(xué)生有興趣、學(xué)校有特色的群體活動(dòng)形式等方面做出了積極、有益的探索。

四、為保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，幾年來(lái)，順義區(qū)有計(jì)劃地加大了體育基礎(chǔ)設(shè)施的財(cái)政投入和支持力度，中小學(xué)校用于體育工作的經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中所占的比例，超過(guò)1%。落實(shí)《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑場(chǎng)地和高水平體育館的建設(shè)成績(jī)顯著，體育設(shè)施和器材的配置，基本滿(mǎn)足了學(xué)校體育工作的需求。在區(qū)教委加大投入的同時(shí)，學(xué)校重視易耗體育器材的補(bǔ)充，確保易耗器材完好使用。學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的不斷完善，為進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校體育工作打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

五、區(qū)教委重視學(xué)校體育基礎(chǔ)性工作的建設(shè)。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，逐漸形成培訓(xùn)機(jī)制、基本功競(jìng)賽機(jī)制和評(píng)優(yōu)機(jī)制，內(nèi)容豐富、措施具體，有效地促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

區(qū)教委重視并加強(qiáng)學(xué)校體育教研組的建設(shè)，把體育教研組建 3 成“體育教育中心、體育宣傳中心和體育訓(xùn)練中心”的構(gòu)想和實(shí)踐，提升了學(xué)校體育工作管理理念。

六、區(qū)教委和區(qū)教育督導(dǎo)室建立了體育工作學(xué)校自評(píng)、區(qū)級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。形成了自評(píng)與督評(píng)相結(jié)合、專(zhuān)項(xiàng)與綜合相結(jié)合、指導(dǎo)與服務(wù)相結(jié)合的督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，并將督導(dǎo)結(jié)果納入校長(zhǎng)和學(xué)校的考核指標(biāo)。學(xué)校體育工作督導(dǎo)機(jī)制不斷完善，促進(jìn)了學(xué)校體育工作的深入開(kāi)展。

七、今后工作建議

在落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的過(guò)程中，繼續(xù)研發(fā)大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，進(jìn)一步提高學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的質(zhì)量。

以上建議，請(qǐng)認(rèn)真研究，并于2008年1月底前將改進(jìn)措施書(shū)面報(bào)告市政府教育督導(dǎo)室。

二〇〇七年十二月十八日

主題詞：教育 學(xué)生 體育活動(dòng) 督導(dǎo) 通知

抄送：市委教育工委，市教委，順義區(qū)政府教育督導(dǎo)室。

北京市人民政府教育督導(dǎo)室 2007年12月19日印發(fā)

共印30份

第三篇：東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 2008—2009學(xué)工作總結(jié)

東政督 [2009] 8號(hào)

2008—2009學(xué)，東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和市、區(qū)教育大會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育督導(dǎo)工作，堅(jiān)持依法督導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，突出教育督導(dǎo)的針對(duì)性與實(shí)效性，圍繞東城教育發(fā)展戰(zhàn)略和教育工作重點(diǎn)，努力促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升，積極開(kāi)展并順利完成了各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷提升督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)

為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，督導(dǎo)室不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力建設(shè)一支與教育改革發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)的督導(dǎo)隊(duì)伍。督導(dǎo)室不斷完善學(xué)習(xí)制度、研修制度，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，適時(shí)組織交流和研討，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

督導(dǎo)室全體黨員干部參加了東城區(qū)教育系統(tǒng)第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述選編》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記、心得體會(huì)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，并聆聽(tīng)了專(zhuān)家有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報(bào)告。督導(dǎo)室還圍繞“尋教育真諦，謀科學(xué)發(fā)展”主題，緊密結(jié)合當(dāng)前東城實(shí)際和教育督導(dǎo)工作，開(kāi)展了解放思想大討論，積極參與到“我為東城科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)中。通過(guò)參加各種方式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，大家深入領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。組織督學(xué)學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)和教育督導(dǎo)理論，以及當(dāng)前形勢(shì)下新出臺(tái)的國(guó)家、市、區(qū)有關(guān)文件，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》。督導(dǎo)室將新修訂的《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》發(fā)到每位專(zhuān)兼職督學(xué)手中，全體督學(xué)逐章逐條進(jìn)行了研讀，并開(kāi)展了熱烈的討論。同時(shí)組織全體督學(xué)聽(tīng)取了北京市教委政策研究與法制工作處何勁松處長(zhǎng)對(duì)《北京市實(shí)施＜中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法＞辦法》的解讀報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、聽(tīng)報(bào)告，全體督學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了督導(dǎo)的任務(wù)和責(zé)任。大家一致認(rèn)為：將督導(dǎo)工作列入《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》，并作為主要章節(jié)之一，說(shuō)明了新時(shí)期督導(dǎo)工作的重要性和必要性，也使我們?cè)陂_(kāi)展督導(dǎo)工作時(shí)有了法律依據(jù)，今后要進(jìn)一步認(rèn)真履行職責(zé)，依法開(kāi)展督導(dǎo)工作。

組織督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了“北京市教育督導(dǎo)工作會(huì)議材料匯編”，重點(diǎn)研讀了“北京市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)和教育評(píng)價(jià)工作若干意見(jiàn)的通知”、“北京市教委、市督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)北京市區(qū)、縣政府、教委、中小學(xué)校、幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案的通知”、“北京市教委、市督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)北京市義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r督導(dǎo)評(píng)價(jià)方案的通知”，以及“東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于貫徹落實(shí)《北京市區(qū)、縣政府、教委、中小學(xué)校、幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》的實(shí)施方案”等。通過(guò)學(xué)習(xí)，督學(xué)們對(duì)當(dāng)前的教育督導(dǎo)形勢(shì)和任務(wù)有了更加全面、更加深刻的了解，并一致認(rèn)為，市教委、市政府教育督導(dǎo)室“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)和教育評(píng)價(jià) 工作的若干意見(jiàn)”等文件，對(duì)于新時(shí)期教育督導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作，提出了全方位的指導(dǎo)性意見(jiàn)，這在當(dāng)前全黨全國(guó)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的形勢(shì)下，更具有現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)、改革創(chuàng)新，以進(jìn)一步提升教育督導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作的實(shí)效性。

組織部分督學(xué)參加了市教委、市督導(dǎo)室舉辦的關(guān)于“全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案”的培訓(xùn)、關(guān)于職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)、高中課改督學(xué)培訓(xùn)、北京市第一期專(zhuān)職督學(xué)輪訓(xùn)，以及“發(fā)展社區(qū)教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”督導(dǎo)工作培訓(xùn)會(huì)。邀請(qǐng)北京市教科院課程中心李群教研員作了題為“以評(píng)促建，使校本課程建設(shè)走向內(nèi)涵式發(fā)展”的專(zhuān)題講座。組織部分督學(xué)參加了東城區(qū)課程建設(shè)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上聘請(qǐng)北京市校本課程專(zhuān)家組成員，原史家小學(xué)分校校長(zhǎng)項(xiàng)紅做了以《淺談三級(jí)課程整體構(gòu)建與校本課程開(kāi)發(fā)管理》為題的報(bào)告。所有這些活動(dòng)都做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，是督學(xué)們不斷學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會(huì)，有力促進(jìn)了督導(dǎo)工作水平的提高，督學(xué)們普遍反映收獲很大。

此外，在督學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室為大家推薦了大量有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料，督學(xué)們還堅(jiān)持通過(guò)教育書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種學(xué)習(xí)渠道，廣泛開(kāi)拓視野，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，尤其是高度關(guān)注當(dāng)前全黨全國(guó)上下掀起的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定等教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，并結(jié)合教育督導(dǎo)工作實(shí)際，進(jìn)行了有益的思考和交流。

二、積極開(kāi)展督政工作，全面貫徹落實(shí)教育方針

1.完善管理機(jī)制，強(qiáng)化教育執(zhí)法職責(zé) 根據(jù)市、區(qū)教育執(zhí)法檢查工作要求，督導(dǎo)室不斷完善管理機(jī)制，強(qiáng)化教育執(zhí)法職責(zé)，組織37個(gè)委、辦、局及街道辦事處的主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了新修訂的《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行了導(dǎo)讀；進(jìn)一步修改、完善了“東城區(qū)政府職能部門(mén)教育執(zhí)法職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育職責(zé)分解”，編輯印發(fā)了《東城區(qū)政府職能部門(mén)落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)工作資料匯編》；制定、頒發(fā)了《東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市區(qū)縣政府、教委、中小學(xué)校、幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案（試行）〉的實(shí)施方案》；加大了一年一度的教育執(zhí)法自查工作的力度，編輯出版了《2008年?yáng)|城區(qū)政府相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告匯編》。

2.召開(kāi)落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)聯(lián)席工作會(huì)

為了貫徹落實(shí)《北京市區(qū)縣政府、教委、中小學(xué)校、幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案的通知》要求，2009年4月30日，召開(kāi)了東城區(qū)落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)聯(lián)席工作會(huì)。東城區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)毛桂芬、37個(gè)委、辦、局及街道辦事處的主管領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)專(zhuān)兼職督學(xué)等出席了會(huì)議。會(huì)上，頒發(fā)了東政督[2009] 3號(hào)《關(guān)于對(duì)各委辦局、街道辦事處落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)情況開(kāi)展督導(dǎo)工作的通知》，通知中明確指出：區(qū)教育督導(dǎo)室從2009年開(kāi)始計(jì)劃用四年的時(shí)間，對(duì)全區(qū)相關(guān)委辦局、街道辦事處落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育職責(zé)的情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。會(huì)上還頒發(fā)了《東城區(qū)政府職能部門(mén)落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)工作資料匯編》，匯編對(duì)各相關(guān)職能部門(mén)貫徹教育法律法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有指導(dǎo)作用。本次會(huì)議是區(qū)政府教育督導(dǎo)室督政科設(shè)立以來(lái)的第一次東城區(qū)落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)聯(lián)席工作會(huì)，是東城教育督導(dǎo) 工作的一個(gè)新起點(diǎn), 進(jìn)一步推進(jìn)了東城區(qū)素質(zhì)教育工作的全面實(shí)施。

3.開(kāi)展對(duì)3個(gè)委辦局落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

為了切實(shí)做好對(duì)有關(guān)職能部門(mén)落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育職責(zé)情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)室做了充分準(zhǔn)備，下發(fā)了“2009上半年?yáng)|城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室督政工作安排”、“區(qū)督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)聯(lián)系單位安排表”，以及“2007、2008年各委辦局、街道辦事處落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)自評(píng)工作報(bào)告”，并組織全體督學(xué)參加了督政工作學(xué)習(xí)、動(dòng)員會(huì)，解讀了督政工作的相關(guān)文件，提出了工作要求，以保證督政工作順利圓滿(mǎn)完成。在此基礎(chǔ)上，5月25日、6月3日、6月10日，分別對(duì)區(qū)文委、區(qū)建委和北新橋街道辦事處進(jìn)行了調(diào)研性督導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、訪(fǎng)談、查閱資料和實(shí)地考察等形式，督導(dǎo)組采集了大量的信息，并與各職能部門(mén)進(jìn)行了廣泛的交流。隨后，經(jīng)過(guò)多次集體討論和反復(fù)修改，形成了對(duì)各職能部門(mén)的書(shū)面回復(fù)意見(jiàn)。此次督導(dǎo)工作切實(shí)增強(qiáng)了督導(dǎo)室與其它職能部門(mén)之間的溝通與了解，有效推進(jìn)了各部門(mén)教育執(zhí)法職責(zé)的落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)了區(qū)教育督導(dǎo)室督政工作的良好局面。

三、扎實(shí)開(kāi)展督學(xué)工作，促進(jìn)區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展

1.開(kāi)展學(xué)校聯(lián)盟工作推進(jìn)情況專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，促進(jìn)學(xué)區(qū)管理不斷深化

督導(dǎo)室組織部分督學(xué)對(duì)171中學(xué)與177中學(xué)、5中分校與國(guó)子監(jiān)中學(xué)、史家小學(xué)與東四七條小學(xué)、府學(xué)小學(xué)與方家小學(xué)“四對(duì)八?！钡膶W(xué)校深度聯(lián)盟工作推進(jìn)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步了 解和督促聯(lián)盟校內(nèi)機(jī)制建設(shè)、運(yùn)行狀況，促進(jìn)深度聯(lián)盟工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2.高中新課改執(zhí)行情況專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

為了進(jìn)一步加深對(duì)東城區(qū)中學(xué)高中新課改工作推進(jìn)情況的了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保障新課改的順利推進(jìn)和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)年督導(dǎo)室會(huì)同中教科和中教研等部門(mén)，對(duì)東直門(mén)中學(xué)、21中、2中、27中和24中等5所中學(xué)高中新課改工作進(jìn)展情況開(kāi)展了調(diào)研。本次調(diào)研圍繞各校的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)和高中新課改推進(jìn)情況，重點(diǎn)關(guān)注了“一個(gè)中心，四個(gè)基本點(diǎn)”，“一個(gè)中心”即會(huì)考、高考科目的教學(xué)質(zhì)量保障工作，“四個(gè)基本點(diǎn)”即通用技術(shù)課程、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐課和校本課程的開(kāi)展情況。調(diào)研本著坦誠(chéng)、商討的原則，研究真問(wèn)題，探討真辦法，主要采取了全面聽(tīng)取匯報(bào)和深入討論交流的方式，對(duì)各校相關(guān)工作進(jìn)行了細(xì)致的分析和總結(jié)。本次調(diào)研有利于東城區(qū)高中新課改工作的順利推進(jìn)，有利于東城教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升，在一定程度上為東城區(qū)下一階段教育工作的成功推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.初中建設(shè)工程督導(dǎo)驗(yàn)收工作順利完成

2007年10月至2008年7月，東城區(qū)初中建設(shè)工程學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收工作組依據(jù)北京市有關(guān)文件精神和東城區(qū)“工程學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系”，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)、進(jìn)班聽(tīng)課、訪(fǎng)談、座談、查閱資料、實(shí)地考察等方式完成了對(duì)22所中學(xué)的初中建設(shè)工程督導(dǎo)驗(yàn)收工作。在深入學(xué)校實(shí)際的督導(dǎo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討，督導(dǎo)室對(duì)各中學(xué)均提出了切實(shí)中肯的書(shū)面回復(fù)意見(jiàn)。督導(dǎo)驗(yàn)收結(jié)果表明，我區(qū)初中建設(shè)均已達(dá)標(biāo)。2009年4月21日，區(qū)督導(dǎo)室接受了市教委市政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)初中建設(shè)工程的督導(dǎo)驗(yàn)收。區(qū)督導(dǎo)室做了“東城區(qū)初中建設(shè)工程督導(dǎo)驗(yàn)收工作總結(jié)”匯報(bào)。督導(dǎo)驗(yàn)收工作組分別召開(kāi)了硬件建設(shè)、軟件建設(shè)座談會(huì)，并查閱了初中建設(shè)工程實(shí)施和督導(dǎo)評(píng)價(jià)的過(guò)程性資料和成果性資料。市教委副主任鄭萼和督導(dǎo)專(zhuān)家組對(duì)東城區(qū)初中建設(shè)工程總結(jié)匯報(bào)表示滿(mǎn)意，對(duì)東城區(qū)政府、教委和各學(xué)校為初中建設(shè)工程所做的工作和努力給予了充分的肯定。

4.小學(xué)組專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

本學(xué)，小學(xué)督導(dǎo)組以學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)和合作為原則,對(duì)和平里三小、地壇小學(xué)開(kāi)展了關(guān)于“構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色”的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；對(duì)分司廳小學(xué)、東四九條小學(xué)、校尉小學(xué)、和平里四小、北官?gòu)d小學(xué)的校本課程建設(shè)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；對(duì)景山學(xué)校小學(xué)部的課改推進(jìn)情況、春江小學(xué)的綜合評(píng)價(jià)整改情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；對(duì)燈市口小學(xué)、東師附小、遂安伯小學(xué)、丁香小學(xué)、東四七條小學(xué)的小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程推進(jìn)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。在推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程過(guò)程中，督導(dǎo)室編印了包括市區(qū)相關(guān)通知、督導(dǎo)程序、方式及驗(yàn)收指標(biāo)在內(nèi)的《東城區(qū)推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程工作手冊(cè)》，作為我區(qū)實(shí)施小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的綜合指導(dǎo)性文件，并與區(qū)教委聯(lián)合召開(kāi)了“東城區(qū)實(shí)施小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程培訓(xùn)會(huì)”，對(duì)全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)100余人進(jìn)行了關(guān)于督導(dǎo)評(píng)價(jià)的動(dòng)員與培訓(xùn)。督導(dǎo)工作對(duì)于提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

5.認(rèn)真完成第四輪綜合評(píng)價(jià)有關(guān)工作

在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市區(qū)新的文 件精神，以及上次評(píng)價(jià)中反映出的問(wèn)題，完成了對(duì)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的修改和完善工作。依據(jù)《2008年綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真完成了第四輪教育綜合評(píng)價(jià)工作。

四、大力推進(jìn)督導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能

本學(xué)，督導(dǎo)室建設(shè)得到了大力推進(jìn)和強(qiáng)化：一是進(jìn)一步完善了督導(dǎo)室管理制度，組織督學(xué)討論重新修訂了《東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室管理制度》；二是充分發(fā)揮“東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)”的宣傳作用，督導(dǎo)網(wǎng)開(kāi)通以來(lái)，對(duì)重大教育法律法規(guī)、國(guó)家市區(qū)督導(dǎo)文件、督導(dǎo)室近年各學(xué)期的工作總結(jié)與計(jì)劃、東城區(qū)初中建設(shè)工程督導(dǎo)驗(yàn)收結(jié)果報(bào)告、督導(dǎo)室上報(bào)課題的開(kāi)題報(bào)告等項(xiàng)目依法落實(shí)了通報(bào)、公告制度，大力加強(qiáng)了督導(dǎo)室建設(shè)，進(jìn)一步充分發(fā)揮了教育督導(dǎo)的職能，也為進(jìn)一步加強(qiáng)與我區(qū)各教育單位、區(qū)屬各委辦局、街道辦事處等的溝通與交流搭建了平臺(tái)。

五、深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)提高工作能力與水平

督導(dǎo)室高度重視教育科研的引領(lǐng)作用，通過(guò)深入開(kāi)展課題研究，不斷提高工作能力與水平。本學(xué)，結(jié)合2007年獲市教育學(xué)會(huì)教育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)研究會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的市級(jí)課題《義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制研究》，進(jìn)一步推進(jìn)了東城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)工作的實(shí)施。我區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)工作主要由督導(dǎo)室牽頭，會(huì)同中教科、小教科、體衛(wèi)科、校外辦、研修中心、信息中心、保健所等相關(guān)單位，分別在小學(xué)學(xué)段選取六年級(jí)，初中學(xué)段選取二年級(jí)的全體學(xué)生，從學(xué)生思想道德、學(xué)業(yè)、體質(zhì)與健康以及特長(zhǎng)發(fā)展四個(gè)方面全面監(jiān)測(cè)與分析義務(wù)教育質(zhì)量。今年7月份將對(duì)學(xué)生思想道德、體質(zhì)與健康、小學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)發(fā)展?fàn)顩r等方面的內(nèi)容進(jìn)行公布。此外，督導(dǎo)室繼續(xù)推進(jìn)了2007年獲市教育學(xué)會(huì)教育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)研究會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的涉及9所學(xué)校的15個(gè)課題的研究管理和服務(wù)工作。目前9校正在按照預(yù)定計(jì)劃有序地推進(jìn)課題研究工作，預(yù)計(jì)下學(xué)全部結(jié)題。

六、認(rèn)真做好督導(dǎo)信息工作，積極擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)交流

督導(dǎo)室注重教育督導(dǎo)信息工作，及時(shí)采集教育系統(tǒng)中的重大事項(xiàng)、實(shí)施動(dòng)態(tài)、工作進(jìn)展、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等信息，擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)交流，拓寬督導(dǎo)工作的視野，提升督導(dǎo)工作的質(zhì)量。截止7月初，本學(xué)共采集、編寫(xiě)、上報(bào)信息36篇，全部登錄在北京市人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)上，全面、及時(shí)地反映了我區(qū)的教育督導(dǎo)工作狀況。

本學(xué)年，督導(dǎo)室的各位督學(xué)精神振奮、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，付出了巨大努力，各項(xiàng)工作得到扎實(shí)推進(jìn)。2009年，是我國(guó)成立60周年，全面貫徹黨的十七大精神、推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是東城教育改革發(fā)展的新起點(diǎn)。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，督導(dǎo)室將全面貫徹落實(shí)黨的十七大和市、區(qū)教育大會(huì)精神，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，圍繞落實(shí)東城教育發(fā)展戰(zhàn)略和重點(diǎn)任務(wù)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能，開(kāi)拓進(jìn)取，為推進(jìn)東城教育進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、打造“國(guó)際化、現(xiàn)代化新東城”做出新的貢獻(xiàn)。

二○○九年七月

第四篇：平昌縣人民政府教育督導(dǎo)室文件

平昌縣人民政府教育督導(dǎo)室文件

平府教督[2008]1號(hào)

平昌縣人民政府教育督導(dǎo)室

二〇〇八年工作要點(diǎn)

各中小學(xué)、幼兒園、片區(qū)聯(lián)絡(luò)員：

2008年，督導(dǎo)室圍繞全縣教育“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展”的工作取向，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與評(píng)估相結(jié)合的原則，指導(dǎo)、督促各級(jí)各類(lèi)學(xué)校依法執(zhí)教、依法管理、和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全縣教育改革與總體發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)擬定2008年工作要點(diǎn)。

一、加強(qiáng)“兩基”工作的督導(dǎo)與評(píng)估，提高“兩基”水平

鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。今年，我縣將接受市教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查，為確保該項(xiàng)工作順利過(guò)關(guān)，并迎接2009年省對(duì)我縣教育的評(píng)估和“兩基”復(fù)查，各校要認(rèn)真落實(shí)平教[2007]26號(hào)文件精神，健立健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，工作到位。督導(dǎo)室將會(huì)同相關(guān)股室、直屬單位，按照迎檢的標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)各校進(jìn)行檢查。同時(shí)，對(duì)教育督導(dǎo)、“兩基”檔案分片進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并將檢查情況全縣通報(bào)。

二、認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以質(zhì)量為中心，管理為抓手，健全督導(dǎo)

評(píng)估機(jī)制，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估和“示范村小”、“一級(jí)村小”的創(chuàng)建工作。不斷優(yōu)化教育資源，促進(jìn)校際間均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，“示范村小”和“一級(jí)村小”申報(bào)創(chuàng)建工作,各相關(guān)學(xué)校必須按照督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（平府教督[2001]1號(hào)）和“示范村小”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（平教[2004]26號(hào)），于10月底分別上交自查報(bào)告及申報(bào)材料。11月由教育局、督導(dǎo)室組織人員進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，并予以授牌，全縣通報(bào)。對(duì)已接受督導(dǎo)評(píng)估并授牌的學(xué)校和“示范村小”、“一級(jí)村小”，要加強(qiáng)管理，繼續(xù)保持已有水平并不斷創(chuàng)新發(fā)展。教育局、督導(dǎo)室將不定期、不定對(duì)象進(jìn)行抽查并通報(bào)，保持差的給予降級(jí)或吊銷(xiāo)其所授牌。

三、常規(guī)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，提升全縣教

育整體水平，根據(jù)四川省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》（川辦發(fā)[2005]3號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，除加強(qiáng)常規(guī)督導(dǎo)和檢查外，今年將開(kāi)展以下專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查：

1、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的長(zhǎng)效機(jī)制及活動(dòng)開(kāi)展情況；

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工執(zhí)行教育局工作紀(jì)律、為人師表的情況；

3、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師任課和教學(xué)情況;通過(guò)督導(dǎo)與檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為領(lǐng)導(dǎo)提供決策咨詢(xún)，督導(dǎo)情況全縣通報(bào)。

四、依法行政，嚴(yán)格民辦教育的管理

根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的要

求，進(jìn)一步健全審批制度，堅(jiān)持設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批權(quán)限和審批程序，加強(qiáng)對(duì)頒證的民辦幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年審和評(píng)估，嚴(yán)格

管理，健全完善規(guī)章制度，加強(qiáng)安全工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)存在安全隱患的限期整改，整改仍不合格的堅(jiān)決停辦并吊銷(xiāo)許可證。從安全、質(zhì)量、管理上把好關(guān)，守好職，確保全縣民辦教育總體水平的提高。

附件：

1、2008年督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃單位名單

2、全縣學(xué)校評(píng)估、村小創(chuàng)建情況統(tǒng)計(jì)表

二OO八年三月三日

報(bào)送：市人民政府教育督導(dǎo)室

2008年督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃單位

南風(fēng)小學(xué)高峰小學(xué)元石小學(xué)得勝小學(xué)坦溪小學(xué)高升小學(xué)張公小學(xué)風(fēng)涼小學(xué)巖口小學(xué)界牌小學(xué)石埡小學(xué)青云小學(xué) 石埡初中

示范村小創(chuàng)建規(guī)劃

荔枝瀉巴元石長(zhǎng)埡響灘福申西興高峰土埡佛樓靈山得勝石埡青鳳 鹿鳴澌灘望京界牌

一級(jí)村小創(chuàng)建規(guī)劃

響灘金龍?jiān)笳T(mén)西興龍崗 白衣蘭草雷山高升凘岸青云坦溪 得勝雙鹿五木土興靈山青鳳板廟 邱家云臺(tái)鳳凰泥龍筆山望京界牌 喜神新廟

第五篇：山東省人民政府教育督導(dǎo)室文件

山東省人民政府教育督導(dǎo)室文件

關(guān)于印發(fā)《山東省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作 專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知

各市人民政府：

現(xiàn)將《山東省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二○一○年二月二十二日 抄送：各市教育局，各市人民政府教育督導(dǎo)室。廳內(nèi)發(fā)送：廳領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)處室。魯教督?2010?5號(hào)

山東省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作

專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案

根據(jù)《山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門(mén)關(guān)于2010年教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（魯政辦發(fā)?2009?123號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》（魯教督?2008?25號(hào)）要求，制定本實(shí)施方案。

一、抽查指標(biāo)

在縣（市、區(qū)）自評(píng)和市復(fù)評(píng)的基礎(chǔ)上，省重點(diǎn)對(duì)以下9個(gè)指標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：加強(qiáng)學(xué)生健康教育（A2-B4-2）、體育教師配備（A3-B5-1）、衛(wèi)生保健人員配備（A3-B5-3）、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（A3-B6-1）、體育器材（A3-B6-2）、衛(wèi)生保健設(shè)施與設(shè)備（A3-B6-3）、教室采光照明條件（A3-B6-4）、學(xué)校廁所條件（A3-B6-8）、改革和完善初中體育考試評(píng)價(jià)制度（A3-B8）。

專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是農(nóng)村中小學(xué)，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校不參加抽查。

9個(gè)指標(biāo)共222分，其中體育、衛(wèi)生工作的內(nèi)容分別占130分、92分。

二、分組安排

對(duì)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估共分8個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)督查2個(gè)市（其中一個(gè)組負(fù)責(zé)3個(gè)市），每個(gè)組3個(gè)人，由一位處級(jí)干部帶隊(duì)。每個(gè)組要完成督導(dǎo)報(bào)告和評(píng)估紀(jì)實(shí)的撰寫(xiě)、得分表的 — 1 —

匯總、評(píng)估指標(biāo)的驗(yàn)證等工作。各組可按實(shí)際情況具體分工。

三、日程安排

此次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，每個(gè)市重點(diǎn)抽查2個(gè)縣（市、區(qū)），其中萊蕪市只抽查一個(gè)區(qū)，每個(gè)縣（市、區(qū)）重點(diǎn)抽查2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）。督導(dǎo)團(tuán)在每個(gè)市活動(dòng)三天（含路途半天）。

第一天下午，各分團(tuán)到達(dá)第一個(gè)市，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)會(huì)面，抽簽確定所抽查的縣（市、區(qū)）。所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）均無(wú)中小學(xué)的縣(市、區(qū))不參加抽簽。

第二天：上午，各分團(tuán)到達(dá)抽查的第一個(gè)縣（市、區(qū)），與縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)部門(mén)會(huì)面，抽簽確定所抽查的2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）無(wú)中小學(xué)的不參加抽簽。督導(dǎo)團(tuán)赴第一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處），隨機(jī)抽查1所初中和1所中心小學(xué)、1所村辦小學(xué)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有1所小學(xué)的，則抽查1所小學(xué)），驗(yàn)證相關(guān)指標(biāo)。

下午，赴第二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）。抽查學(xué)校同第一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）。

第三天：督導(dǎo)團(tuán)到第二個(gè)縣（市、區(qū)），上午、下午日程同第一個(gè)縣（市、區(qū)）。

第四天：上午，匯總整理評(píng)估紀(jì)實(shí)。根據(jù)需要，抽查市有關(guān)檔案。下午，各分團(tuán)赴第二個(gè)市。

在第二個(gè)市活動(dòng)安排同第一個(gè)市。

四、抽簽辦法

（一）確定重點(diǎn)抽查縣（市、區(qū)）。由省按照各市報(bào)省的所轄縣（市、區(qū)）的自評(píng)得分，由高到低排序編號(hào)，并從中間將縣數(shù)平均分 — 2 —

開(kāi)（單數(shù)的向前入），由市分管秘書(shū)長(zhǎng)從前二分之一和后二分之一的縣（市、區(qū)）中分別隨機(jī)抽取1個(gè)，經(jīng)督導(dǎo)團(tuán)確認(rèn)后，作為中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)重點(diǎn)抽查的2個(gè)縣（市、區(qū)）。

（二）確定重點(diǎn)抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）。由重點(diǎn)抽查的縣（市、區(qū)）將所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）按照教育綜合水平由高到低排序編號(hào)，并從中間將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）數(shù)平均分開(kāi)（單數(shù)的向前入），由分管副縣長(zhǎng)從前二分之一和后二分之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）中分別隨機(jī)抽取1個(gè)，經(jīng)督導(dǎo)團(tuán)確認(rèn)，作為中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)重點(diǎn)抽查的2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）。

（三）確定重點(diǎn)抽查學(xué)校。督導(dǎo)組從鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）所轄學(xué)校中隨機(jī)抽取1處初中、2處小學(xué)（不含教學(xué)點(diǎn)）。

五、評(píng)估方法

對(duì)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估采用“驗(yàn)證法”，在對(duì)所抽查的縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）和學(xué)校的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，計(jì)算全市的平均可信度，據(jù)此計(jì)算各項(xiàng)指標(biāo)的得分。

六、檔案材料

（一）市應(yīng)提供的檔案材料

1、市學(xué)校體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告、自評(píng)匯總表（督導(dǎo)團(tuán)成員每人1份，在見(jiàn)面會(huì)上提供）。

2、根據(jù)督導(dǎo)團(tuán)需要提供其他相關(guān)資料。

（二）抽樣縣（市、區(qū)）應(yīng)提供的檔案資料

1、縣（市、區(qū)）學(xué)校體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告、自評(píng)匯總表（督導(dǎo)團(tuán)成員每人1份，在見(jiàn)面會(huì)上提供）。

2、與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的文件和各種資料。

3、全縣（市、區(qū)）行政區(qū)劃圖。

（三）抽樣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）應(yīng)提供的檔案材料

1、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)填寫(xiě)的自評(píng)表、自評(píng)情況。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）學(xué)校布局圖。

3、所有中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）名單，要將初中、中心小學(xué)、完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)名單分類(lèi)列出。

4、與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的檔案資料。

（四）抽樣學(xué)校應(yīng)提供的檔案材料

1、與學(xué)校有關(guān)的自評(píng)表、自評(píng)情況。

2、與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的檔案資料。