第一篇：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

思南縣東華中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長(zhǎng)簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionA課型: 聽(tīng)說(shuō)課集智備課:復(fù)備人:

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.會(huì)讀會(huì)寫(xiě)本課的17個(gè)新單詞和be born短語(yǔ)

2.學(xué)習(xí)帶有was/were 的一般過(guò)去時(shí).3.掌握和運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型。

4.會(huì)通過(guò)和朋友對(duì)話交流，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴，共同進(jìn)步

課前預(yù)習(xí)指導(dǎo):

1.獨(dú)學(xué) ：自己拼讀畫(huà)出月份新單詞和重點(diǎn)短語(yǔ),并理解對(duì)話的含義。

2.互學(xué)：預(yù)習(xí)1a.根據(jù)實(shí)際情況回答下列問(wèn)題。

1)When were you born?

2)When was your sister /brotherborn ?

3)Wherewere you born?

4)Where was your sister /brotherborn ?

3、各小組學(xué)科組長(zhǎng)教讀1a部分對(duì)話獨(dú)學(xué)：預(yù)習(xí)3a用英語(yǔ)寫(xiě)出下列年份。

1）18002)1805

3)18884)2000

5）20096）2010

5.通過(guò)預(yù)習(xí),你還有哪些疑問(wèn)?

學(xué)習(xí)流程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題?

2.老師讀學(xué)生聽(tīng)并回答問(wèn)題。When and where was Michael Phelpsborn ?

3.老師教讀并跟讀兩遍。學(xué)生分組表演。

4老師讀1b.學(xué)生跟讀。完成練習(xí)1c,2

5.3a.讀并自己找規(guī)律。聽(tīng)讀3b

6.為自己設(shè)計(jì)一張卡片，并根據(jù)卡片的信息寫(xiě)一篇短文來(lái)介紹一下你自己(使用be born)。

7.分組討論,你認(rèn)為文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句子是.1）.單詞:_________________________________________.2）.詞組:_________________________________________.3）.句子:_________________________________________.四．鞏固練習(xí)用英語(yǔ)寫(xiě)出下列年代

1.16622.18403.10494.2008句型轉(zhuǎn)換3.Kate was born in England.(一般問(wèn)句)

五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

思南縣東華中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長(zhǎng)簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionB 課型: 聽(tīng)說(shuō)課備課人:李學(xué)坤復(fù)備人: 年級(jí)：七年級(jí)課型：新授

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)理解、并掌握“序數(shù)詞”的構(gòu)成。

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)中年月日的表達(dá)法.3.掌握和運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型：What day is it today? It’s ?.What’s the date today? It’s ?.。

二：課前預(yù)習(xí)

1.畫(huà)出新單詞和重點(diǎn)短語(yǔ),并理解對(duì)話的含義。

2.預(yù)習(xí)Part2.把下列基數(shù)詞變成序數(shù)詞。

1)one2)two3)three

4)eight5)nine6）five7)twelve

8)twenty9)forty10)seventy

結(jié)合以上的變化你能總結(jié)出基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律嗎？

3.預(yù)習(xí)3b用英語(yǔ)寫(xiě)出下列日期。

1）2008.1.42)1989.9.1

3)2000.3.34)2010.11.2

4.通過(guò)預(yù)習(xí),你還有哪些疑問(wèn)?

三:課堂學(xué)習(xí)過(guò)程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題?

2.,回答問(wèn)題。When is Kangkang’s birthday?

3.分組朗讀1a。學(xué)生分組表演。

4.聽(tīng)Part2.學(xué)生跟讀。讓學(xué)生小組討論基數(shù)詞變序數(shù)詞的變化規(guī)律。

5.Learn 2b 學(xué)習(xí)英語(yǔ)中日期的表達(dá)法自己找規(guī)律，大聲朗讀

6.分組討論,你認(rèn)為文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句子是.1）.單詞:_________________________________________.2）.詞組:_________________________________________.3）.句子:_________________________________________.四．鞏固練習(xí)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。

1.The seventh month of a year is J.2.The day before Sunday is S,It is the sof a week.3.My father wants to have a birthday pfor me.4.Today is mu birthday.My mother plans to cit.5.His bis on July 2nd.On that day ,his friends often give him many good things.單項(xiàng)選擇

（）1.When is your birthday? It’s ___.A;June fifth B;June fivethC;June nineth

()2.There are ___month in a year.A;twelveB;twelvethC;twelfth

()3.The ___ month of a year is August.A;eightB;eighthC;eightth

()4.Kangkang went to the Great Wall___May eighteenth.A;inB;onC;at

五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

思南縣東華中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長(zhǎng)簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionC 課型: 聽(tīng)說(shuō)課備課人:何顯高復(fù)備人 年級(jí)：七年級(jí)課型：新授

一：教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)有關(guān)形狀的單詞（shape ,square,circle）其他新單詞和短語(yǔ).2.學(xué)習(xí)描述物體的形狀、顏色、尺寸和用途。.3.掌握和運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型。

1)--What’s the shape of your present?/ What shape is it?--It’s round.2)how long is it ?It is 6.4centimeters wide.3)What do we use it for？ We use it to study English.二：課前預(yù)習(xí)

1.畫(huà)出新單詞和重點(diǎn)短語(yǔ),并理解對(duì)話的含義。

1)the shape of your present2).have a look3)just now

4)a moment ago5)10 centimeters long6)use sth to do sth

2.預(yù)習(xí)Part1.回答下列問(wèn)題。

1)What’s the shape of Maria ‘s present?

2)Is it a soccer ball ?

3)Can Michael have a look?

3.預(yù)習(xí)2a ,2b.根據(jù)例句編寫(xiě)一個(gè)新的對(duì)話。注意just now 和 a moment ago 含義和用法。

4.通過(guò)預(yù)習(xí),你還有哪些疑問(wèn)?

三:課堂學(xué)習(xí)過(guò)程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題?

2.聽(tīng)Part1錄音,回答問(wèn)題。What color is Maria’s present?

3.再聽(tīng)錄音并跟讀兩遍。學(xué)生分組表演。

4.Part2a/2b.學(xué)生倆人一組模仿例句編對(duì)話。

5.Part3.小組之間模仿例句談?wù)撈渌亩Y物。使用以下疑問(wèn)詞

What shapehow longhow wideWhat do we use it for ?

6.分組討論,你認(rèn)為文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句子是.1）.單詞:_________________________________________.2）.詞組:_________________________________________.3）.句子:_________________________________________.四．鞏固練習(xí)

單項(xiàng)選擇

（）1.do we use the computer for ? we use it to study English.A;What’s B;WhatC;How

()2.whatis it ？It’s rectangle.A;colorB;shapeC;time

()3.Here is a beautiful presentyouA;ofB;forC;to

()4.is the ruler ? It’s 20 centimeter’s long.A;How longB;How wideC;How far

()5.What is it? It’s like a flower。A;look likeB;likeC;be like句型轉(zhuǎn)換

1．The shape of my present is round.Is your present ?

2.Her pen is red.is her pen ?

3.Our classroom is 8 meters wide.isclassroom?

4.It looks like a ball.does itlike ?

五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

________________________________________________________

六．教學(xué)后記

思南縣東華中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長(zhǎng)簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionD課型: 聽(tīng)說(shuō)課備課人:徐燕岑復(fù)備人 年級(jí)：七年級(jí)課型：新授、復(fù)習(xí)一：教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)字母組合ck ,ph ,qu ,tw.的讀音：/k/ /f/ /kw/ /tw/.2.學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ);special，candle,surprise ,do some cleaning

3.復(fù)習(xí)be 動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)。

二：課前預(yù)習(xí)

1..預(yù)習(xí)Part1.了解 ck, ph, qu ,tw的讀音。你能寫(xiě)出包含以上字母組合的新單詞嗎? ckph

qutw

3.預(yù)習(xí)part2.完成練習(xí)。

4.通過(guò)預(yù)習(xí),你還有哪些疑問(wèn)?

三:課堂學(xué)習(xí)過(guò)程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題?

2.聽(tīng)Part1錄音,并跟讀。注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

3.學(xué)生自讀2中的短文，并找出新單詞special，candle, surprise。

學(xué)生再讀2，完成練習(xí)，師生一起核對(duì)答案。

4.聽(tīng)part 3錄音,填表格。核對(duì)答案。

5.寫(xiě)作。讓學(xué)生為他們的爸爸和媽媽的生日寫(xiě)一份計(jì)劃?？梢詤⒖?中提供的短語(yǔ)，也可以自己想出更多的活動(dòng)。完成4.四．鞏固練習(xí)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。

1.We are planning to ha birthday party for her.2.Tom wants to wclothes.3.There are 13 con the cake.4.There are all kinds of sof pencils.5.They cChildren’s Day on June 1st every year.選擇單詞，用其適當(dāng)?shù)男问教羁?/p>

birthdaytwentyfivecandleare

1.I live on thefloor.2.Tomorrow is mybirthday.My mother wants to buy twenty candles for me.3.—He was born on May 2nd.—Oh ,May 2nd id his.4.How manyon the birthday cake?

5.Theyvery happy a moment ago.五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

________________________________________________________

六．教學(xué)后記

第二篇：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U4導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.一課時(shí)Section A(1a--1c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P19 的單詞和短語(yǔ)；談?wù)撘?guī)則；掌握祈使句的句型。

【自學(xué)】

一．自學(xué)P19的單詞短語(yǔ)，完成下列空格：

規(guī)則_______arrive _______(be)on time_______走廊________fight______

大廳____________dining hall________listen to________sorry_______

二．自學(xué)祈使句的內(nèi)容（課本P119-P120），并口頭翻譯下列句子：

1.Let me help you!(建議、勸說(shuō))2.Don’t eat in class.（命令、警告）

3.Please call Mary at 555-8823.（請(qǐng)求）4.Come in ,please.（請(qǐng)求）

三．總結(jié)祈使句的句型：_______________________________________________________

_________________________________________________________________________

【自教】

一、小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P19 的單詞短語(yǔ)；

二、完成課本P19的1a:(這些學(xué)生違反了哪些規(guī)則？在學(xué)生的旁邊寫(xiě)出該規(guī)則的數(shù)字)

三、兩人一組，共同讀出并理解1a的校規(guī)。再想想我們學(xué)校還有哪些校規(guī)？

四、聽(tīng)錄音（這些學(xué)生違反了什么規(guī)則？在名字后寫(xiě)出數(shù)字），完成1b。

五、練習(xí)對(duì)話，完成1c（學(xué)生A是個(gè)新生，學(xué)生B告訴學(xué)生A學(xué)校的校規(guī)）。

【自測(cè)】根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞，完成句子！

1、Do you have many r_____in your school?

2、Don’t f_______with your classmates,Bob.3、Boys and girls!Don’t a_______ late for the meeting.4、I’m s_______ I have no time to play soccer with you.5、We will have a meeting in the school h_____ this afternoon.【自評(píng)】翻譯句子，每空一詞

1.上課不要遲到。Don’t_______ ______ _______ class.2.我們?cè)诓蛷d吃飯。We have dinner in the _________ ________.3.請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)。Please ________ ________ the teacher.4.請(qǐng)按時(shí)來(lái)這里。Please come here ______ _______.5.你必須今天完成它。You _____ _______ it today.【教/學(xué)后反思】

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.二課時(shí)Section A(2a--2d)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P20的單詞和短語(yǔ)；

*談?wù)撘?guī)則；掌握祈使句的句型。

【自學(xué)】

自學(xué)P19的單詞短語(yǔ)，完成下列空格：

在外面_______wear _______重要的__________ 帶來(lái) ________

uniform_______ quiet_______ 聽(tīng)音樂(lè)________校服_________

【自教】

一小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P20的單詞短語(yǔ)；

二、聽(tīng)錄音，完成P20的2a,2b。

三、兩人一組，談?wù)?a的規(guī)則，完成2c。

四、學(xué)習(xí)2d,掌握大意，回答下列問(wèn)題：

1.Where are John and Alice?__________________________________________

2.What are they talking about?__________________________________________

3.What rules are mentioned(被提到)?________________________________________

4.Do they have to be quiet in the library?______________________________________

【自測(cè)】單項(xiàng)選擇

1、（）He doesn’t____get up so early.A.have to B.has to C.must2、()My English book is in your room.Can you_____ it to me?

A.findB.takeC.bring

3.()---Can you sing,Jane?---_______,but I can dance.A.Yes,I doB.No,I don’tC.No,I can’t

4.()______listen to music in the classroom.A.NotB.NoC.Don’t

【自評(píng)】用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.What about the new CD________(play)?

2.I have to ______(do)lots of things every day.3.We have to wear________(uniform)at school every day.4.Please________(arrive)at school on time.5.Do we have to _______(clean)the room every day ?

【教/學(xué)后反思】

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.三課時(shí)Section A(3a--3c)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P21的Grammar Focus；

*繼續(xù)談?wù)撘?guī)則。

【自學(xué)】

自學(xué)P21的課本，完成下列空格：

在走廊上_______school rules _______準(zhǔn)時(shí)__________

be quiet_______穿校服_________in the dining hall_______

【自教】

1、熟讀P21的Grammar Focus并掌握大意。

2、根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，為學(xué)校圖書(shū)館寫(xiě)規(guī)則，完成3a。

3、用括號(hào)內(nèi)所給的單詞寫(xiě)問(wèn)句，然后根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況回答問(wèn)題，完成3b。

4、為你理想中的學(xué)校編出5條你滿意的規(guī)則，并跟全班同學(xué)一起分享。（3c）

【自測(cè)】按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。

1.Practice the guitar every evening.(改為否定句)

______ ________the guitar every enening.2.Don’t eat in the classroom or the library.(改成陳述句)

You_______ ______in the classroom or the library.3.You have to get up early every day.(改為否定句)

You_______ _______ _______ get up early every day.4.No talking.(同義句)

______ _______.【自評(píng)】翻譯句子：

1.請(qǐng)幫我把那些CD拿到教室來(lái)。

2.不要在課堂里吃東西。

3.讓我們回家吧。

4.請(qǐng)快點(diǎn)吃飯。

5.禁止游泳！

【教/學(xué)后反思】

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.四課時(shí)Section B(1a--1d)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P22的單詞短語(yǔ)；

*繼續(xù)談?wù)撘?guī)則。

【自學(xué)】

自學(xué)P22的單詞短語(yǔ)，完成下列空格：

外出_______go out_______練習(xí)_________ see friends_______

before_______碟，盤(pán)________do the dishes_______做早餐________

on school nights_________ 每周六_________晚餐前________

【自教】

一小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P22的單詞短語(yǔ)；

二、讀1b表格中的規(guī)則，然后把1a中的圖畫(huà)和那些規(guī)則搭配起來(lái)。

三、聽(tīng)錄音，完成P22的1b：把Dave不能做的事情打×，必須做的事情打√。

四、再聽(tīng)一遍，寫(xiě)出Dave何時(shí)必須做這些事情，從方框中選出短語(yǔ)填空。（1c）

五、兩人一組，談?wù)揇ave家的規(guī)矩，完成1d。

【自測(cè)】單項(xiàng)選擇

（）1.Don’t eat in class_____don’t run in the hallways.A.butB.soC.and

（）2.Lily always helps her mom______lunch on weekends.A.makeB.makesC.do

（）3.Mingming has to _____ English every day.A.practicesB.practiceC.practicing

（）4._______ play soccer on the street.It’s dangerous!

A.PleaseB.Let’sC.Don’t

【自評(píng)】翻譯句子：

1.Can you go out to eat dinner?

2.我通常周末去看我的朋友。

3.Please do the dishes after lunch.4.不要在上學(xué)期間的晚上看電視。

5.Now we have to clean our classroom.【教/學(xué)后反思】

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.五課時(shí)Section B(2a--2c)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P23的單詞短語(yǔ)；

*繼續(xù)談?wù)撘?guī)則。

【自學(xué)】

自學(xué)P23的單詞短語(yǔ)，完成下列空格：

鋪床_______dirty_______廚房_________ 更多的_______

noisy_______ 放松，休息________read_______可怕的________

（對(duì)某人）要求嚴(yán)格_________ strict_________感受，覺(jué)得________

remember______ follow_______luck_______ 遵守規(guī)則______________

【自教】

一、小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P23的單詞短語(yǔ)；

二、小組討論，完成2a(當(dāng)你不滿意某事情時(shí)，你會(huì)找誰(shuí)談心？):

三、閱讀2b的兩封信，在Molly要遵守的規(guī)則下面畫(huà)線。

四、再次閱讀這兩封信，用have to/must/can/can’t完成句子。

【自測(cè)】單項(xiàng)選擇

（）1.The room is ______.Clean it,please.A.dirtyB.important C.quiet

（）2.---Can we wear hats in schools?

---______,but don’t wear them in class.A.Yes, you canB.No,we can’tC.No,you can’t

（）3.---Don’t eat in the classroom.---________.A.Excuse meB.I’m sorryC.Yes,I can

（）4.I often go to bed late because I have_____homework to do every day.A.too manyB.too muchC.much too

【自評(píng)】翻譯句子：

1.Don’t listen to music when ypu do homework.2.周末我玩得很高興。

3.放學(xué)后，她得打掃教室。

4.I have too many rules to follow at school.【教/學(xué)后反思】

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.六課時(shí)Section B（3a--3c)--Self Check

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P24的單詞短語(yǔ)；

*總結(jié)本單元學(xué)過(guò)的重要短語(yǔ)和句型。

【自學(xué)】

自學(xué)P24的單詞并復(fù)習(xí)短語(yǔ)，完成下列空格：

鋪床_______learn_______保持，保留______hair_______a lot of______

（對(duì)某人）要求嚴(yán)格_________ think about_________太多的________

看書(shū)______ before dinner_______ 遵守規(guī)則____________good luck________

【自教】

一、小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P24的單詞；

二、用have to/must/can/can’t填空，完成趙佩寫(xiě)給萬(wàn)事通博士的信，完成3a.三、小組合作：用你家和學(xué)校的規(guī)則完成3b的表格，并把你認(rèn)為不合理的規(guī)則打×。

四、完成3c：寫(xiě)封信給萬(wàn)事通博士，告訴他你要遵守的所有規(guī)則，并說(shuō)說(shuō)你的感想。

五、完成Self Check的1,2題。

【自測(cè)】根據(jù)句意及所給提示，補(bǔ)全單詞或用所給單詞的正確形式填空。

1.You must do your homework b_______ you watch TV.2.Don’t be ______(喧鬧的)after nine in the evening.3.On Sundays Jack often______(relax)for two hours in the swimming pool.4.Do you have to r_____books on weekends?

5.Mary usually practices________(dance)in the hall.【自評(píng)】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子，每空一詞。

1.你們的老師在學(xué)校對(duì)你們嚴(yán)厲嗎？_____your teachers_____ ____you at school?

2.我媽媽不得不每天清洗餐具。My mom has to______ _____ ______every day.3.在星期日，你能和朋友一起出去嗎？Can you____ _____ ____your friends on weekends?

4.在圖書(shū)館，我們必須遵守規(guī)定。We have to_____ _____ ______in the library.5.記得要學(xué)好數(shù)學(xué)。_________ _______ _______math well.6.奶奶說(shuō)我必須保持頭發(fā)干凈。My grandma says I must______ my______ ______.

第三篇：七年級(jí)下冊(cè)《自立自強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案

6.3《自立自強(qiáng)》粵教版（第一課時(shí)）

班級(jí)________ 姓名__________ 擬制：何振鐸審核：陸鼎安

【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】

1．了解自立自強(qiáng)的含義及其重要性，知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

2．懂得管理的安排自己的生活，逐步培養(yǎng)自立能力，學(xué)習(xí)過(guò)獨(dú)立的生活。

3．通過(guò)“探究園”中的活動(dòng)，初步了解中學(xué)生自立的意義，認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)

這種優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)自立自強(qiáng)對(duì)生活的重要意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的生活態(tài)

度。同時(shí)，通過(guò)與榜樣的對(duì)比，找出自己與他們之間的差距，學(xué)習(xí)科學(xué)分

析自我的方法。

【學(xué)習(xí)過(guò)程獲知識(shí)】

一、自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)課本；

1．閱讀教材P42材料，思考問(wèn)題：

①陶行知先生的《自立歌》對(duì)你有什么啟示？

②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)中學(xué)生“自立”的理解。

③現(xiàn)實(shí)生活中，你覺(jué)得自立重要嗎？

二、交流合作，點(diǎn)撥提升

1．閱讀教材P43“心情故事”，思考問(wèn)題：

①甯加馳、洪戰(zhàn)輝的事跡對(duì)你最大的啟發(fā)是什么？

②怎樣理解自立和自強(qiáng)的關(guān)系，做生活的強(qiáng)者？

三、總結(jié)歸納，收獲共識(shí)；

（一）自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)

1．自立的含義：

2．自強(qiáng)的含義與意義：

3．古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人

（二）．學(xué)會(huì)自立

1．克服依賴心理；

2．懂得管理和安排自己的生活；

（三）．課堂練習(xí)

1.選擇題：（1到4題是單項(xiàng)選擇題，5到6題為多項(xiàng)選擇題）

（1）現(xiàn)在，有個(gè)別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校的值日都要家長(zhǎng)代勞。對(duì)此，你的看法是（）用心愛(ài)心專心

A、這都怪家長(zhǎng)嬌慣孩子B、這樣下去有利于孩子的成長(zhǎng)

C、“樹(shù)大自然直”，長(zhǎng)大了他們就會(huì)自立了D、孩子自己應(yīng)該自覺(jué)地

克服依賴思想

（2）小明見(jiàn)灶上的水開(kāi)了，不知所措，大喊：“媽媽，水開(kāi)了！”這說(shuō)明

（）A、生活中要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

B、生活中一些同學(xué)依賴思想嚴(yán)重，缺乏自立

C、家長(zhǎng)要體貼關(guān)心孩子

D、生活中的點(diǎn)滴小事也能反映出一個(gè)同學(xué)的自立自強(qiáng)

（3）古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人。下列詩(shī)句中體

現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦B、天行健，君子以自強(qiáng)不息

C、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑D、勸君更盡一杯酒，西出

陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

（4）“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要

躬行?！边@是我國(guó)詩(shī)人陸游的詩(shī)作。這首詩(shī)對(duì)我們培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神的啟示是（）

A、要學(xué)習(xí)別人自立自強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)

B、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白自立自強(qiáng)的道理

C、要認(rèn)真思考，明白自己的長(zhǎng)處和短處

D、要多實(shí)踐、多鍛煉，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神

（5）“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”陶行知先生的這首《自立歌》表明（）

A、自立是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，真好漢必須自立

B、自立意味著必須獨(dú)立地管理和安排自己的生活

C、自立意味著必須克服依賴心理，自主地處理生活中的問(wèn)題

D、自立意味著必須依靠自己的力量，依靠自己的雙手去創(chuàng)造新的生活

（6）自強(qiáng)不息的精神（）

A、是中華民族精神的精髓

B、是需要經(jīng)過(guò)一代又一代人不斷發(fā)展的C、已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

D、是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力

2.簡(jiǎn)答題

有一位爸爸領(lǐng)著四歲半的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子

玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸

爸。父親卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。于是，兒

子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！”可還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦

法。他發(fā)現(xiàn)土坑有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不

遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先?，高興地舉著小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬出來(lái)的！

沒(méi)有爸爸，我自己也能爬出來(lái)！”

（1）爸爸為什么不把兒子從坑里拉上來(lái)？

（2）結(jié)合材料中兒子自己爬上來(lái)后所說(shuō)的話，對(duì)我們培養(yǎng)自立能力有什么啟示？

四．教學(xué)反思

6.3《自立自強(qiáng)》粵教版（第二課時(shí)）

班級(jí)__________姓名___________ 擬定：何振鐸審核：陸鼎安

【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】

1．知道對(duì)待生活要有自強(qiáng)不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)

展和成功主要靠自己的努力和持之以恒的精神，要有頑強(qiáng)的意志，在實(shí)踐

中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

2．結(jié)合活動(dòng)中提出的問(wèn)題從理性的層面理解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。

3．結(jié)合自己個(gè)人生活實(shí)際，通過(guò)“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”活動(dòng)，寫(xiě)一篇培養(yǎng)自立自

強(qiáng)精神品質(zhì)的演講稿，在同學(xué)間交流分享，豐富、拓展自己的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉語(yǔ)言組織和表達(dá)能力；通過(guò)閱讀短文《不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》，更加深刻地領(lǐng)悟自立自強(qiáng)精神的重要性。

【學(xué)習(xí)過(guò)程獲知識(shí)】

一、自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)課本；

請(qǐng)你思考：

1．“志存高遠(yuǎn)”中的“志”是什么意思？

2.樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向?qū)ξ覀冇惺裁匆饬x？

3．我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？

二、交流合作，點(diǎn)撥提升；

1.閱讀與感悟（見(jiàn)書(shū)P47頁(yè)）。

思考：這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？我們應(yīng)該向河貍學(xué)習(xí)什么？

三、總結(jié)歸納，收獲共識(shí)；

（三）、培養(yǎng)自強(qiáng)精神

1．自強(qiáng)的含義

2．培養(yǎng)自強(qiáng)精神應(yīng)該做到：

（1）志存高遠(yuǎn)

（2）勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者

（3）在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取

三．課堂練習(xí)

1.選擇題（1，2是單選，3，4，5是多選）

（1）“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢！”這段話體現(xiàn)的精神是（）

A、自立自強(qiáng)B、積極進(jìn)取C、助人為樂(lè)D、任何事情

都不求別人

（2）當(dāng)代的“保爾”朱彥夫四肢全無(wú)的殘軀,以驚人的毅力頑強(qiáng)生活,不僅

生活完全自理,還學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字并寫(xiě)出了長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限

人生》。這一事例說(shuō)明（）

A、挫折對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是好事B、自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取

C、條件越艱苦，成功的可能性就越大D、殘疾人都是自強(qiáng)的人

（3）下列人物表現(xiàn)現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神的有（）

A、敢于向洋人挑戰(zhàn)，完成京張鐵路設(shè)計(jì)的工程師詹天佑

B、為國(guó)爭(zhēng)光，奮力拼搏的女排

C、“敢為天下先”的新時(shí)期鐵人王啟民

D、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)新世界名牌的海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?/p>

（4）我們要在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，就必須（）A、樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向B、腳踏實(shí)地，百折不撓

C、在磨礪意志中自強(qiáng)不息D、勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者

（5）樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，能夠（）

A、使我們體驗(yàn)起航時(shí)的昂揚(yáng)激情

B、使我們體驗(yàn)拼搏中的無(wú)所畏懼

C、使我們體驗(yàn)到達(dá)彼岸時(shí)的自豪與充實(shí)

D、給我們的生命之舟指明航向，給予我們乘風(fēng)破浪的勇氣和自信

2．情景在線

情景一：某校七年級(jí)學(xué)生小紅，爸媽平時(shí)對(duì)她的照顧無(wú)微不至。有一天，爸爸媽

媽有事都不能回家做飯，小紅靠在沙發(fā)上看電視，不知不覺(jué)迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)又

冷又餓，小紅不自覺(jué)地哭起來(lái)……

情景二：星期一下午，小強(qiáng)剛放學(xué)回家后，居委會(huì)的劉大媽告訴他，爸爸因車禍

受傷被送往醫(yī)院了，而媽媽又值夜班……

請(qǐng)你進(jìn)入上述情景，回答下列問(wèn)題：

（1）情景一中小紅的表現(xiàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（2）請(qǐng)你設(shè)想情景二中小強(qiáng)會(huì)怎么辦？

（3）根據(jù)上述兩個(gè)情景談一下中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？

（4）收集有關(guān)自立自強(qiáng)的名言警句與你的同桌共勉！

四．教學(xué)反思

第四篇：五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

恒威學(xué)校制作，不得翻?。ê鹆?0%）五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案總第 41期制作人：徐東東審核人：簽批人：五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

【教學(xué)目標(biāo)】

能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型：When do you eat dinner? / I eat dinner at 7:00 in the evening./ When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)與難點(diǎn)是掌握四會(huì)句子：When do you eat dinner? / I eat dinner at 7:00 in the evening./ When do you get up? / I usually get up at 12:00 at noon.一、找出單詞的正確譯文，將其標(biāo)號(hào)填入前面的括號(hào)內(nèi)。()1．springA．春天B．季節(jié)C．夏天()2．morningA．下午B．中午C．上午()3．MayA．五月B．三月C．六月

()4．write a letterA．寫(xiě)報(bào)告B．寫(xiě)信C．寫(xiě)電子郵件()5．swimA．游泳B．蕩秋千C．跑步()6．usuallyA.通常B.一般C.經(jīng)常()7．eveningA.晚上B.早上C.中午

()8．have a picnicA.數(shù)昆蟲(chóng)B.舉行野餐C.做實(shí)驗(yàn)()9．drink waterA.打架B.講話C.喝水()10．twelfthA.十二B.第十二C.第二

十二、選擇填空。

()1.My parents usually get up ________ 6:40.A.onB.inC.at()2.----What's the date today?----____________

A.It's Tuesday.B.It's coolC.It's April 1st.()3.----Is Amy answering the phone?----____________

A.Yes, he does.B.No, she is writing a letter.C.No, he isn't.()4.There is a call ____ you.A.forB.onC.at()5.----__________?----They are listening to music.A.What do they do?B.What are you doing?

C.What are your grandparents doing?()6.This is __________________duck.A.myB.anC.you()7.He’s __________________ an e-mail.A.writingB.writeC.written()8.__________________ they playing sports? A.AreB.IsC.Am

()9.Winter __________.Zoom and Zip don’t skate.They sleep.A.comingB.comeC.comes

()10.I’m making a birthday cake for ______________family.A.weB.usC.our

三、選擇正確的答句。（10分）

()1.What do you do on the weekend?A.No, I'm going hiking.()2.When is Children's Day?B.I'm doing homework.()3.Which season do you like best?C.June 1st.()4.Are you climbing the mountain?D.Winter.I can play with snow.()5.What are you doing?E.I often do homework and go hiking.四、閱讀理解（10分）

Mike: Hello.This is Mike.Is that Wu Yifan?

Wu: Yes, this is Wu Yifan.What are you doing, Mike?

Mike: I'm watching TV.What are you doing? And how is everybody doing?

Wu: Just fine.I'm doing the dishes.My father is writing an e-mail in the study.My mother is sweeping the floor.And my brother is playing chess with my sister.Mike: What do you do on the weekend? Wu: I visit grandparents and go shopping.Mike: Do you want to go to the nature park? Wu: Sure.What time? Mike: At 1:30.Wu: OK.See you later.Mike: Bye.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）。.()1.Wu Yifan is watching TV.()2.Mike is doing the dishes

()3.Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.()4.Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.()5.Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike.恒威學(xué)校制作，不得翻印（含金量20%）五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案總第 41期制作人：徐東東審核人：簽批人：

第五篇：2014年新版仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案53A

導(dǎo)學(xué)案

（九）Unit 5 Topic 3 Section A

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)兩種時(shí)態(tài)；

2、學(xué)習(xí)有關(guān)星期和科目的單詞以及談?wù)撜n程的交際用語(yǔ)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：掌握有關(guān)星期和學(xué)科的名詞

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:繼續(xù)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)兩種時(shí)態(tài)

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

一、寫(xiě)出星期一到五的英語(yǔ)單詞。大聲拼讀并默寫(xiě)這些單詞。

星期一_______星期二________星期三________星期四_______星期五______

二、寫(xiě)出下列科目的英語(yǔ)單詞。大聲拼讀并默寫(xiě)這些單詞。

物理________地理________歷史_________數(shù)學(xué)_________美術(shù)_________ 你還能用英語(yǔ)寫(xiě)出其他科目的單詞么？______________________________________

【自主學(xué)習(xí)】

一、大聲朗讀1a中的對(duì)話，畫(huà)出新出現(xiàn)的功能句型，在小組間一起就下面的對(duì)話進(jìn)行對(duì)話練習(xí)：

1、--What day is it today ?---Wednesday.It’s my favorite day!

---Why ?---Because....2、---What class are they having ?---They’re having a music class.---What time is the class over ?---At...二、聽(tīng)3a的錄音并大聲跟讀，觀察并記憶字母組合ear, eir, ere, eer, gh及ght在單詞中的發(fā)音?？偨Y(jié)：

1、字母組合ear在單詞中常發(fā)/e?/,/i?/或_______ ,如：wear,dear及______;

2、字母組合eir和ere在單詞中常發(fā)/e?/,如：their, ________ 等；

3、字母組合eer在單詞中常發(fā)_______，如：deer,cheer等；

4、字母組合gh在單詞中常發(fā)_______，如：cough, enough等；

5、字母組合ght在單詞中常發(fā)/t/，如：right, ________ 等。

【典題訓(xùn)練】

()1.---_____ is it today?---It’s Saturday.A.What dayB.WhatC.What timeD.Why

()2.---What time does the Chinese class _______Friday ?---At nine o’clock.A.begins;onB.begin;onC.begins;inD.begin;in

()3.---_____ classes do you have this afternoon ?---Three.A.How longB.How oftenC.How manyD.What

()4.---What class _____ you _____ ?---We are having a biology class.A.do;haveB.do;havingC.are;havingD.are;have

()5.---What time _____ our physics lesson _____?---At twenty to twelve.A.are;overB.does;overC.is;beginD.is;over

【精講點(diǎn)撥】

1.---What day is it today? 今天是星期幾？---It’s Wednesday.今天是星期三。

七年級(jí)下

對(duì)星期幾提問(wèn)，用what day ?？ 回答用：It’s + 星期（Monday/Tuesday/?）

對(duì)日期提問(wèn)，則用What’s the date today?

2.What time does the class begin? 幾點(diǎn)上課？ 與When does the class begin? 意思相同。---What time does the class begin? 幾點(diǎn)鐘上課---At ten o’clock.10 點(diǎn)。

What time常對(duì)具體的幾點(diǎn)幾分進(jìn)行提問(wèn);而 when 的使用范圍更廣, 可以對(duì)年、月、日、幾時(shí)幾分等進(jìn)行提問(wèn)。另外, when 還可以用作連詞, 表示“當(dāng)??.的時(shí)候”。如：

He could play basketball when he was ten.當(dāng)他十歲的時(shí)候就會(huì)打籃球了

3.What class are they having? 他們?cè)谏鲜裁凑n？ What class用來(lái)詢問(wèn)“什么課程”

句型“How many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋??？來(lái)詢問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量。若詢問(wèn)不可數(shù)名詞的數(shù)量，則用how much提問(wèn)。How much water is there in the glass?杯子里有多少水？此外，how much還可用來(lái)詢問(wèn)價(jià)格。How much is this sweater?這件毛衣多少錢(qián)？

5.learn about sth.聽(tīng)到，得知，獲悉，了解study ,learn 都有“學(xué)習(xí)”的意思，有時(shí)可互換learn “學(xué)習(xí)”，側(cè)重于通過(guò)受教育掌握某種技巧，有“學(xué)會(huì)，學(xué)到”之意，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)做具體的事情也要用learn，而不用study.a)Let’s learn to speak English讓我們學(xué)習(xí)講英語(yǔ)

Study不僅有“學(xué)習(xí)”之意，還有“研究，專研”的意思，表示研究性地學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程b)They are studying history.他們正在研究歷史

6.work on從事work out計(jì)算出

【鞏固練習(xí)】

(一)填出所缺的單詞。

1.We do ______ activities every day.2.In a history class we can ______ about the past.3.Jane likes singing, so she’d like to have a ______ class.4.This class ______ at three o’clock and it _____ over at a quarter to four.5._____ day is it today?It’s Thursday.(二)回答下列問(wèn)題。

1.How many English classes do you have in a week?

2.Do you have a P.E class every day?

3.What lessons do you have on Monday?

4.Tom is working on a math problem.What class is he having now?

(三)對(duì)劃線部分提問(wèn)。________________ is it today?___________ do you have P.E lessons?

3.4.How many lessons does he have every weekday? 你每天（工作日）上幾節(jié)課？

導(dǎo)學(xué)案

（九）________________________ the music class ________ ?