第一篇：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

學(xué)生會(huì)作為一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)體，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。因此，要發(fā)揮學(xué)生會(huì)以及學(xué)生干部先進(jìn)性和群眾性相統(tǒng)一的獨(dú)特優(yōu)勢，以具體的學(xué)生干部素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)為載體，開展以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)的思想教育和身體素質(zhì)拓展活動(dòng)，使得廣大同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。

項(xiàng)目一：

項(xiàng)目名稱：信任倒

設(shè)施要求：高墻一處。

項(xiàng)目簡介：每一隊(duì)員站在離地1、8米高的平臺背向倒下?！氨乘ぁ睂w力上的要求不高，在這個(gè)項(xiàng)目中，你所要做的就是站在約1．8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會(huì)有同伴們的手臂將你接住。從這個(gè)角度說，背摔是非常容易的一個(gè)項(xiàng)目，但也有人感覺這個(gè)項(xiàng)目對自己的膽量以及對同伴的信任是個(gè)巨大考驗(yàn)。

目的意義：

1.信任、承諾，克服恐懼，團(tuán)體對個(gè)人的支持；

2.考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互信任、配合的程度。

項(xiàng)目二：

項(xiàng)目名稱：建橋過河

設(shè)施要求：人工模擬的或者實(shí)際存在的小河一處。

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)利用有限的資源建設(shè)一座橋，將所有人成功轉(zhuǎn)移至河對岸。

目的意義：培養(yǎng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作、時(shí)間管理以及對完成任務(wù)的計(jì)劃性。項(xiàng)目三：

項(xiàng)目名稱：漫步人生路

設(shè)施要求：網(wǎng)狀攀爬設(shè)施一套。

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員分組，且蒙眼。各隊(duì)隊(duì)員在本隊(duì)一名成員的引導(dǎo)下，在凹凸不平的地面上，每人均需從地面上的網(wǎng)兜下匍匐穿過，且肢體不得與網(wǎng)兜接觸，最后所有隊(duì)員越過之后，用時(shí)最少且身體與網(wǎng)兜接觸最少的勝出。

項(xiàng)目可行性分析：本項(xiàng)目要求所有成員必須通過，且要求時(shí)間和接觸網(wǎng)面的效率，因此小隊(duì)可選擇多種穿越途徑：引導(dǎo)員依次引導(dǎo)、引導(dǎo)員對本組成員進(jìn)行組隊(duì)牽手引導(dǎo)穿越等。

目的意義：計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。

項(xiàng)目四：

項(xiàng)目名稱：大腳板

設(shè)施要求：沙地、帶有長繩的木板若干。

項(xiàng)目簡介：所有成員分組，各團(tuán)隊(duì)所有成員一起利用兩條長板從一起點(diǎn)依次走到終點(diǎn)。

目的意義：平衡感、溝通與協(xié)調(diào)。

項(xiàng)目五：

項(xiàng)目名稱：非常營救

設(shè)施要求：長度相等的軟繩若干，一次性軟杯。

項(xiàng)目簡介：用一根長繩在地面上盡可能地圍成一個(gè)圓圈，所有成員分組并站在圈外，圈內(nèi)中心處放一盛滿水的軟水杯一個(gè)，圈內(nèi)其余地方假設(shè)布滿地雷，不能承受哪怕一滴水的重量，各團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全將與圓圈中心處的水杯和水轉(zhuǎn)移到圈外。

項(xiàng)目可行性分析：成員除了可以利用現(xiàn)有的軟繩取水，還可以利用本隊(duì)成員本身協(xié)助取水，本項(xiàng)目考察了團(tuán)隊(duì)的分析合作能力和對每個(gè)成員的信任。

目的意義：嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持。

項(xiàng)目六：

項(xiàng)目名稱：同心石

設(shè)施要求：離地面有一定高度的小平臺若干。

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員站在一個(gè)非常小的平臺堅(jiān)持一段時(shí)間。

目的意義：打破思維定式，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

項(xiàng)目七：

項(xiàng)目名稱：解手鏈

設(shè)施要求：軟繩若干。

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員與相交叉手拉手組成一個(gè)鎖鏈在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解開。目的意義：溝通的重要性，協(xié)作。

項(xiàng)目八：

項(xiàng)目名稱：傳真機(jī)

項(xiàng)目簡介：所有成員分組，并在相對獨(dú)立的環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)在不允許說話的情況下通過肢體語言等其它方式將數(shù)據(jù)從最后的隊(duì)員一直往上傳至前面的隊(duì)友，最后由裁判根據(jù)每隊(duì)最后一位成員得到的最終數(shù)據(jù)判斷勝負(fù)。

目的意義：默契配合及計(jì)劃性。

項(xiàng)目九：

項(xiàng)目名稱：信任靠

設(shè)施要求：平地，相關(guān)輔助物品若干（石塊等）。

項(xiàng)目簡介：不允許用手撐地的情況下，通過合作及借用相關(guān)環(huán)境和輔助物品兩個(gè)人同時(shí)站立起來。

目的意義：培養(yǎng)人與人之間的信任與合作關(guān)系。

項(xiàng)目十：

項(xiàng)目名稱：高壓墻

設(shè)施要求：繩索，可系繩索的架子

項(xiàng)目簡介：將繩索系在架子上約一米高，在不憑借任何外物的作用下，所有人員通過一米高的繩索，繩索晃動(dòng)即從新開始。所有人員通過即活動(dòng)結(jié)束。

目的意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

人才資源部

〇一〇年十月二十三日 二

第二篇：院團(tuán)委學(xué)生干部素質(zhì)拓展

院團(tuán)委學(xué)生干部素質(zhì)拓展

2012年12月9日星期天下午13:00，院團(tuán)委全體學(xué)生干部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開辦了素質(zhì)拓展活動(dòng)。本次活動(dòng)由院團(tuán)委學(xué)生副書記岳安平主持。

在院團(tuán)委干部的指揮領(lǐng)導(dǎo)下，大家都有序地坐在指定的位置上，我們總共分成八個(gè)小組，大家都作了一個(gè)簡單的自我介紹。每個(gè)組的成員都相互認(rèn)識后，就開始今天的活動(dòng)了。第一個(gè)活動(dòng)就是《信任背摔》主要是培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任、提高組員的人際溝通能力。大家都帶著激動(dòng)、緊張、害怕的心，進(jìn)行著活動(dòng)。第二個(gè)活動(dòng)是《無敵風(fēng)火輪》參賽的小組利用廢報(bào)紙和膠布制作一個(gè)可以容納五個(gè)成員的封閉式大圓環(huán)，大家忙得不亦悅乎，全場都活躍了起來。第三個(gè)活動(dòng)是《多人多足》，每組選派四人，綁著腳，向前進(jìn)。其他組員在一旁為他們助威、吶喊。第四個(gè)活動(dòng)就是《水杯傳乒乓球》，這個(gè)活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。第五個(gè)活動(dòng)是讓每組的八個(gè)成員站在一張報(bào)紙的四分之一上，腳不可以站在地上，這個(gè)活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的密切合作能力。第六個(gè)活動(dòng)是在足球場上展開的，這次，全體學(xué)生干部都參加了《多人多足》，大家手挽手，肩并肩，齊步向前進(jìn)。最后一個(gè)活動(dòng)是《抱團(tuán)》，全場一片歡呼！活動(dòng)就在這片歡呼聲中結(jié)束了。

本次活動(dòng)的主要目的是為了，培養(yǎng)團(tuán)體間的相互信任、團(tuán)結(jié)一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)服從指揮，一絲不茍的工作態(tài)度。大家都在這次活動(dòng)中玩得很開心！

院團(tuán)委供稿

第三篇：學(xué)生干部素質(zhì)戶外拓展活動(dòng)方案

學(xué)生干部素質(zhì)戶外拓展活動(dòng)方案

為全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)我護(hù)理學(xué)院學(xué)生干部的理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生干部的理論水平、綜合素質(zhì)及工作能力，加強(qiáng)交流與合作，打造優(yōu)秀團(tuán)學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)我院工作全面發(fā)展，使學(xué)生干部更好地服務(wù)大局、服務(wù)青年，并建立一支具有護(hù)理學(xué)院特色的優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍，護(hù)理學(xué)院團(tuán)委決定舉辦第一期的學(xué)生干培訓(xùn)班，具體培訓(xùn)方案如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過新穎的互動(dòng)游戲形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)生干部的凝聚力和競爭力，增強(qiáng)學(xué)生干部的協(xié)調(diào)能力、溝通能力、合作精神等。通過學(xué)生干部的現(xiàn)代化素質(zhì)以及公文寫作的培訓(xùn)，使學(xué)生干部掌握一定的基礎(chǔ)知識。

二、培訓(xùn)時(shí)間：十一月五號晚上，十一月六號

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：二飯四樓的學(xué)生活動(dòng)中心，行政廣場，A4-

5四、培訓(xùn)對象：護(hù)理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體干部

護(hù)理學(xué)院各年級團(tuán)總支、級委正部級干部代表

五、承辦單位：護(hù)理學(xué)院團(tuán)委組織部

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.當(dāng)代學(xué)生干部的現(xiàn)代化素質(zhì)

2.學(xué)生干部規(guī)章制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3.公文寫作的基本知識培訓(xùn)

七、培訓(xùn)心得

經(jīng)過培訓(xùn)后，每人上交一篇1000字左右的心得體會(huì)

八、活動(dòng)流程

（一）講 座（五號晚上7：30--9：30）

地點(diǎn)：A4-5課室

主講老師：護(hù)理學(xué)院黨總支馮明英副書記，護(hù)理學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)老師張素瓊老師，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師陳秋余老師。講座內(nèi)容：

① 由馮明英副書記給大家講解學(xué)生干部在日常工作中如何加強(qiáng)各類公文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書等。

② 由張素瓊老師，陳秋余老師給大家講當(dāng)代團(tuán)學(xué)干部的現(xiàn)代化素質(zhì)課。

（二）開班動(dòng)員（六號早上9：00--9：30）

1、六日早上9時(shí)整，主持人上臺并介紹出席本次動(dòng)員大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2、共青團(tuán)廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院第一屆學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)開班動(dòng)員開始。

3、廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院黨總支葉廣材書記講話并宣布共青團(tuán)廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院第一屆學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)正式開班。

4、講解本次學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)的形式、特點(diǎn)、要求。

5、歡送嘉賓離場。

（二）游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（早上9：30--12：25），由各組解說員對其組員講解游戲規(guī)則。

1、9：30-9：40游戲一：相識活動(dòng)—同心圓2、9:40-9:45游戲二：小組集結(jié)號3、9:45-10:05游戲三：遇上你是我的緣4、10:05-10:15組長選舉，同時(shí)起隊(duì)名5、10:15-10:35游戲四：赴京之路6、10:35-10:50小組休息7、10:50-11:10游戲五：眾里尋他8、11:10-11:25一分鐘現(xiàn)場演講9、11:25-11:45小組內(nèi)分享對此次活動(dòng)的感受10、11:45-12:05手語表演11、12:05-12:15護(hù)理學(xué)院黨總支葉廣材書記發(fā)表總結(jié)此次活動(dòng)的講話12、12:15-12:25主持人公布各組比分，給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)小禮物;宣布廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院第一期學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，嘉賓、工作人員合影留念，歡送領(lǐng)導(dǎo)移位

九、前期準(zhǔn)備綱要:

1、10月20日-10月24日團(tuán)委組織部完成此次活動(dòng)的計(jì)劃書，工作安排。2、10月24日-10月31日向書記團(tuán)及團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門征求意見，完善活動(dòng)

方案。

3、11月1日-11月4日對協(xié)調(diào)員、手語表演員以及現(xiàn)場工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。4、11月6日對活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行布置與清理。

（一）前期準(zhǔn)備：（跟進(jìn)負(fù)責(zé)人組織部黃秀蓮）

1、場地的申請；

2、物品的準(zhǔn)備：1）游戲道具：132張卡片 A4白紙16張大透明膠4卷剪

刀 4把

2）活動(dòng)獎(jiǎng)品3份

3）音響，麥克風(fēng)的租借

4）氣球，彩帶等用于現(xiàn)場布置的物品的準(zhǔn)備

5）制作宣傳海報(bào)

（二）中期準(zhǔn)備(跟進(jìn)負(fù)責(zé)人組織部駱王麗)

1、人員的選拔與培訓(xùn)（培訓(xùn)時(shí)間:待定）：

主持人張素瓊老師

協(xié)調(diào)員鄔志雄張澤欽宋小雯羅碧瑤江玉燕彭超飛麥錦燦黃秀蓮沈林生駱王麗

計(jì)分員駱王麗 黃秀蓮沈林生

頒獎(jiǎng)員嘉賓

1、培訓(xùn)時(shí)間安排：

11月1日-11月4日手語表演員培訓(xùn)（培訓(xùn)人江玉燕 宋小雯）

11月4日晚上8：00五棟樓下，協(xié)調(diào)員、計(jì)分員培訓(xùn)，注意帶齊所有活動(dòng)所需物品（培訓(xùn)人宋小雯）。

2、現(xiàn)場的布置：

11月4日晚8:00現(xiàn)場踩點(diǎn)，確保活動(dòng)當(dāng)天各種物品就位。

十、工作安排：

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（元）：（費(fèi)用由團(tuán)委學(xué)生會(huì)共同承擔(dān)）

十二、安全細(xì)則：

1、注意游戲安全，比賽第二，友誼第一。

2、工作人員維持好游戲活動(dòng)中的秩序。

3、生活部的醫(yī)療小組現(xiàn)場隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)情況。

4、負(fù)責(zé)音響等電器管理以及使用電器的工作人員需注意用電安全。

5、準(zhǔn)備兩個(gè)或者三個(gè)帳蓬，應(yīng)對下雨天氣。

共青團(tuán)廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院委員會(huì)

二○一○年十月十八日

第四篇：系學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書

系學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)的開展，讓大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)識到集體的作用，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，更為融洽地與群體合作，營造濃厚的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)系學(xué)生會(huì)成員間的信任感、責(zé)任感，改善和增進(jìn)各個(gè)成員的人際關(guān)系。

二、活動(dòng)主題

青春飛揚(yáng)友誼永長

三、活動(dòng)內(nèi)容

將學(xué)生會(huì)成員分為幾個(gè)小組，小組成員在小組長的帶領(lǐng)下共同完成任務(wù)。

組名：

1、青舞飛揚(yáng)

2、紫色年華

3、紅色浪漫

4、藍(lán)色精靈

5、純白之戀

6、金色記憶

內(nèi)容：a、“背靠背”:兩個(gè)人將氣球放在背上，互相借力向前走，氣球不允許破，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，用時(shí)最少組勝出。

b、“陽光伙伴”：男女搭配腿綁腿，一起邁步向前行走，最先到達(dá)組獲勝。

c、“K歌之王”:以小組為單位接歌，接的歌的首字要為前一手首的末字，接不上或者反應(yīng)慢的要接受其他組對本隊(duì)的懲罰（用氣球敲打或者當(dāng)場才藝展示）.d、“變廢為寶”:活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要將所制造的垃圾帶走，愛護(hù)我們的公園。

四、其他項(xiàng)目：

活動(dòng)對象：路橋系學(xué)生會(huì)成員

活動(dòng)場所：江寧區(qū)大學(xué)生公園

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月19日

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：氣球：20*0.1=2元

五、附錄：

系學(xué)生會(huì)成員自帶水、零食、午飯，如有必要，學(xué)生會(huì)會(huì)及時(shí)安排，在活動(dòng)途中要注意安全，不要隨便離開集體，若有必要，請與各部門部長說明情況。

路橋系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

2011年11月

第五篇：學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

ww w.5 Y k j.CoM文

章 來源

學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃

為了提高我校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強(qiáng)互信，我校團(tuán)委特組織開展此次素質(zhì)拓展活動(dòng)。

一、拓展目的：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 學(xué)習(xí)管理 增強(qiáng)自信 磨練毅力 信任協(xié)作

二、拓展對象：高一高二全體學(xué)生干部（90人）

三、拓展地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

四、拓展時(shí)間：3月16日 第二課堂

五、拓展項(xiàng)目：友情鏈接 坐長城 信任背摔 齊心并進(jìn)

六、拓展步驟：

前期準(zhǔn)備：

1、動(dòng)員：由教練向?qū)W員們介紹本次活動(dòng)的目的、相應(yīng)的要求以及組隊(duì)（包括起隊(duì)名、口號）。

2、道具：眼罩 報(bào)紙 透明膠 繩子 桌子 椅子等

3、后勤：安排學(xué)生干部搬抬、攝影、統(tǒng)計(jì)、后場保障

活動(dòng)現(xiàn)場：

1、奏團(tuán)歌 大合照（5分鐘）

2、拓展活動(dòng)進(jìn)程：

（1）友情鏈接（15分鐘）

目的：打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)之間的認(rèn)識，也考察大家的速記能力。

規(guī)則：各隊(duì)任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介紹，如：我是高**班的***，第二名隊(duì)員再對他（她）背后的隊(duì)員做介紹，如：我是高**班***后邊的高**班***，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是高**班***后邊的高**班***后邊的高**班***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多，成績最差的組要接受懲罰。

（2）坐長城（15分鐘）

目的：經(jīng)過剛才大家的相互介紹，初步調(diào)動(dòng)起大家的積極性，這環(huán)節(jié)目的是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的信任感。

規(guī)則：各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立，要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長短定勝負(fù)。

（3）信任背摔（15分鐘）

目的：促使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我、建立團(tuán)隊(duì)的相互信任、互相幫助。

規(guī)則：

1、選兩個(gè)監(jiān)護(hù)員，負(fù)責(zé)管理整個(gè)游戲進(jìn)程，包括檢查隊(duì)伍是否力量足夠，保障隊(duì)員安全。挑戰(zhàn)者在哪，監(jiān)護(hù)員就要跟到哪。

2、讓其余隊(duì)員在平臺前面排成兩列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一個(gè)安全的承接區(qū)。頭向后仰，集中精神，保證下跌瞬間不會(huì)和對面隊(duì)友造成相互碰頭。

3、挑戰(zhàn)者雙手交叉反握于胸前，閉目聽從指揮，監(jiān)護(hù)員最后調(diào)整挑戰(zhàn)者的位置，并保障其安全。各項(xiàng)準(zhǔn)備完畢后，挑戰(zhàn)者要大聲對隊(duì)友講：“Are you ready？”隊(duì)友準(zhǔn)備好后回應(yīng)：“ok，Let's go.”

4、在傳遞的過程中，要求挑戰(zhàn)者身體筆直，頭向前傾，雙腳并攏。聽到監(jiān)護(hù)員喊：“倒”之后，挑戰(zhàn)者才能睜開雙眼，站立于地。

注：承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

各組討論問題：

·最初你們對游戲有何認(rèn)識?

·參加游戲之后你們有何感受?

·當(dāng)站在平臺上準(zhǔn)備向后倒時(shí)，你有何感想?

（4）齊心并進(jìn)（15分鐘）

目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力。

規(guī)則：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車，全隊(duì)開火車行進(jìn)，行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙

注：若行進(jìn)過程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)。

后期工作：

1：組織頒獎(jiǎng)：共91份獎(jiǎng)品，包括 活躍新星獎(jiǎng)（1份）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（15份）其余參與人員紀(jì)念品（75份）。

2：各學(xué)生干部根據(jù)活動(dòng)的經(jīng)歷，圍繞拓展目的寫一遍心得體會(huì)（3月21日第二課堂投遞到團(tuán)委信箱。

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