第一篇：我和音樂

姓名：王金

學(xué)號：128111210

學(xué)院：英語學(xué)院

我和音樂

上大學(xué)以前，我一直認(rèn)為自己沒有多少音樂細(xì)胞?？傆X得我和音樂是兩條平行線，沒有交匯點(diǎn)。但其實我的生命里沒有一天離開過音樂。從早上6點(diǎn)社區(qū)廣播里播放的《獻(xiàn)給愛麗絲》到課間同學(xué)們高唱的《愛情買賣》。音樂像空氣一樣，無處不在，但又不易察覺。

《新不了情》

其實我也曾有機(jī)會與音樂結(jié)緣。上小學(xué)的時候，父母拉我去學(xué)唱歌，結(jié)果卻不盡人意。我嗓音平平，也沒什么樂感。一家人自然不甘心，而后我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)古樂，學(xué)二胡。在三年間我會了一些基本功，但最后由于種種原因，我還是沒堅持下來。就這樣，我專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)就這樣草草收場了。

然而，鬼使神差的是，我又以另一種方式開始了自己學(xué)習(xí)音樂的旅程。我高中的同桌是個藝術(shù)生，有一副唱歌的好嗓子和一個跳舞的好身段。作為她的同桌，我身兼了她的觀眾和評委。潛移默化，她常唱的歌也成了我的最愛，記得最常聽的便是《新不了情》。雖然她沒有蕭敬騰那有力的聲音，但那種愛之深，情之切的感覺卻描摹的栩栩如生。我很喜歡這首歌里那種若即若離的感覺。或許就像兒時的我和音樂的關(guān)系。

《Take me home, Country road》

上大學(xué)后，課余時間相對寬裕，我發(fā)展了不少興趣愛好。又由于學(xué)英語專業(yè)，我廣泛的聽了很多英文經(jīng)典歌曲。我還成了《the voice》的忠實粉絲。看到那些為自己的音樂夢想奮力拼搏的選手，我領(lǐng)悟到了音樂的價值，它并不僅僅是調(diào)味劑那么簡單。它是生活的動力。每天早上，當(dāng)我聽到手機(jī)鈴聲里激昂的音樂時，總想打了雞血似的渾身充滿熱血，準(zhǔn)備開始新的一天。

我漸漸開始張嘴唱歌。我的第一次作綜合英語課的課前演講，就是唱一首經(jīng)典英文歌曲，《Take me home, Country road》。為了唱好這首歌，我準(zhǔn)備了很長時間，在寢室給室友唱，走路的時候唱。在演講時還說了一大堆為自己萬一唱不好開托的話。畢竟臺上一分鐘，臺下十年功。我最終還是順利唱好了這首歌。

《乘著歌聲的翅膀》

這學(xué)期的選課，我記得很清楚：輪到我們英院學(xué)生選課時，選課系統(tǒng)出了故障，本來下午12點(diǎn)到2點(diǎn)的選課時間，很多人2點(diǎn)都沒進(jìn)入網(wǎng)頁。在那次緊張的選課過程中，我看到歌劇欣賞課程時，躍躍欲試又有些許遲疑。想報吧，一來我對歷史，社會方面很感興趣，另一方面學(xué)校難得有這種陶冶情操，充滿文藝氣息的課。不敢報是因為歌劇對我來說完全是一個陌生的名詞，我之前一部歌劇也沒聽過，看過。毫無基礎(chǔ)可言，我能學(xué)好嗎？

后來我轉(zhuǎn)念一想，上大學(xué)就要接觸新知識，踏入自己未知的領(lǐng)域，不也是一件令人興奮的事嗎？上過一兩節(jié)課后，我就慢慢適應(yīng)了。還知道了些“花腔”，“華彩”等以前不懂的學(xué)術(shù)名詞。跟別人談?wù)摳鑴。乙材苷f出一二了。

雖然短短一學(xué)期的課程馬上就要結(jié)束了，可我的音樂之旅并沒有停止。這一學(xué)期的歌劇學(xué)習(xí)像給我插上了金色的翅膀，讓我飛得更高，更遠(yuǎn)。

第二篇：我和音樂

我生在農(nóng)村長在農(nóng)村，從小學(xué)到高中，音樂課本發(fā)了不少，音樂課卻沒上幾節(jié)，接受的音樂教育很少。

小學(xué)三年級的時候，鄉(xiāng)里的中心校要抽查各校的音樂課教育情況，我們班主任會拉二胡，校長就把迎查的任務(wù)交給了他。當(dāng)時老師就編了個調(diào)子讓我們把“老師您好、您好”唱出來。計劃是一上課他唱“同學(xué)們好”，我們就唱“老師您好、您好”，然后他在課上教我們早已學(xué)會的《瀏陽河》。后來沒抽到我們學(xué)校，從此直到畢業(yè)再也沒上過音樂課。

初中三年沒上過音樂課，據(jù)說是沒有老師，大概是有老師沒給我們配。不過倒上過幾節(jié)美術(shù)課，那位瘦瘦的美術(shù)老師還特別負(fù)責(zé)，有一次課上他語重心長的說“我講的這些知識你們都不聽，等你們畢業(yè)了一點(diǎn)美術(shù)常識也不知道，出去人家說我沒教呢還是不會教呢”。那樣重文理輕藝術(shù)的環(huán)境下有這樣負(fù)責(zé)的老師真是難得。

高中音體美都開課了，美術(shù)老師和音樂老師都是第一年工作，年輕有活力，但是工作態(tài)度不一樣。美術(shù)老師是一位年輕小伙，整天充滿了激情，很少曠課。但音樂老師相比之下就差些了，她一學(xué)期沒給我們上過幾節(jié)課，經(jīng)常有事不到。她長得很漂亮，據(jù)說在大學(xué)是院花、系花級別的美女，只在我們學(xué)校帶了一學(xué)期就調(diào)到臨沂四中了。后來直到高三開始復(fù)習(xí)基本能力才又配了一名音樂老師，他只負(fù)責(zé)給我們講一些基能中?？嫉囊魳烦ＷR。記得這位老教師名字叫做耿毅，開課第一節(jié)他給我們做自我介紹，講了他辛酸的奮斗史，講他在郯城音樂界的重要地位，講他的二胡生意以及二胡質(zhì)量辨認(rèn)技巧。

上了大學(xué)后，《交響樂鑒賞》是我的第一門音樂課。平時對音樂接觸就是聽歌，有時也聽?wèi)蚯?。京劇和黃梅戲是很好聽的曲種，我常聽《包龍圖打坐在開封府》、《智斗》、《女駙馬》、《扮皇帝》和《夫妻觀燈》的選段，其他的比如《唐知縣審誥命》等戲曲也在戲曲頻道聽過一些。近幾年臨沂電視臺常播一些柳琴戲，很多題材雖然有些庸俗，但頗受老百姓喜愛。

在我們郯城有殯事都要請“吹叭嘍”的，就是以嗩吶為主，配有竽、鈸等樂器的樂隊，有些樂隊也配有長號和小號。雖然《百鳥朝鳳》是一首歡快的曲子，但因為是嗩吶名曲，所以殯事上都要吹這首曲子。我很喜歡嗩吶曲子，老版電視劇《水滸傳》里就有很好聽的嗩吶插曲，《抬花轎》、《步步高》、《慶豐收》都很好聽。

不同的心情聽音樂的感受也不一樣，有時候我就特別喜歡聽追悼會時用的哀樂。據(jù)說有那么幾首曲子讓人聽了就自殺，我想找著聽聽，在網(wǎng)上也沒搜到。不過音樂對生活的影響真是太大了。

第三篇：我與音樂

姓名：胡悅學(xué)號：11211030119專業(yè)班級：社保一班

我與音樂

記得有人說過音樂是人類心靈的雞湯。我覺得這說得非常好，當(dāng)然談到音樂，我可能不是那么的專業(yè)，因為在音樂方面我可以說是一個門外漢，除了會哼幾首流行音樂，就不會別的了。但是如果非要我講講我和音樂，其實我也還能講一些的，只不過沒有大部分人經(jīng)歷的那樣的波瀾壯闊，氣宇軒昂罷了。

先來講講我對音樂的見解吧，剛才前面開頭也講到了，音樂對人類的貢獻(xiàn)是非常大的，可能她不像某些著名的建筑物那樣給人以深刻的印象，也不像自然界的萬物給人一種觸手可及的感覺，但是這就是音樂的與眾不同，她有的是獨(dú)一無二的，有了她的時候你可能不關(guān)注它的存在，但是當(dāng)她失去過后你就會深刻地體會到她的重要性，雖然你觸摸不到她，但是你卻能深深的感受它，被他熏陶，被他洗禮。有人說音樂能夠凈化人的心靈，確實是這樣，我有的時候心情很不好，可能是遇到生活中的煩心事了吧，這個時候如果我聽聽自己喜歡的音樂，心情就一下子放松了，就是感覺把所有的不快樂的事都拋在腦后了，只有自己整個人完全沉浸在音樂的世界里，那種感覺十分美好，甚至無法用語言來描述，雖然事后你可能又會重新回到憂傷痛苦中，但是至少曾經(jīng)有一段時間你是沒有痛苦的，不是有一句話叫做曾經(jīng)擁有才是最美好的。

好，講了這么多都是自己對音樂的見解，下面就來講講我與音樂的相識吧！可能說到這個問題，自己都不知道說的真實不真實，因為可能她早已進(jìn)入我的世界，而我卻不知道。但是這里說的確實是自己真的已經(jīng)感覺到音樂已經(jīng)悄悄的進(jìn)入到了我的世界，甚至可以講我的世界已經(jīng)不能沒有他了。記得那時我還在念小學(xué)的時候，那個時候家里都比較窮，根本沒有現(xiàn)在的MP3.MP4了，能有一個老式錄音機(jī)已經(jīng)很不錯了，可是剛巧那時候我哥哥念初中，我念小學(xué)，我哥哥念初中要學(xué)英語呀，當(dāng)然要訓(xùn)練聽力了，在我哥哥的積極倡導(dǎo)下，我們家有了第一臺錄音機(jī)，就是那個專門用來放磁帶的機(jī)子，可能現(xiàn)在很難看到了。剛開始的時候當(dāng)然是干正經(jīng)事的，就是用來放英語聽力，可是就算我有別的想法也沒有用呀，家里只有僅有的幾本英語磁帶，根本沒有什么音樂磁帶，可以說那個時候我都沒有看過音樂磁帶，甚至有時候會幻想著有了音樂磁帶放著音樂會是什么感覺，終于天遂人愿呀，那一年過年我爸回家，帶回來幾本音樂磁帶，雖然那時候認(rèn)得字不多，但是還是能夠判斷這跟英語磁帶不一樣，當(dāng)然剛開始的時候只是一種好奇心，根本談不上熱愛，相反，倒是我哥哥首先愛上了音樂，每天也不聽英語聽力了，學(xué)校里，家里聽的都是這些音樂，有時候還會哼上幾首呢，我呢，前面說了，剛開始只是出于好奇心，根本沒有什么感覺的，可是音樂這東西還真是奇怪，聽著聽著，估計有半年，我居然時不時也會哼上幾首曲子，這個時候我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了這東西，這是不知不覺的，甚至當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)的時候把自己都嚇了一大跳，你想呀，一個陌生的東西突然出現(xiàn)在了你的世界里，你能沒有感覺嗎！

好，說完了與音樂的相識，接下來就說說相知吧，為什么叫相知呢？這可能是自己認(rèn)為自己已經(jīng)融入到了音樂里了吧，這里有一點(diǎn)夸張了，但是不可否認(rèn)的是我已經(jīng)開始關(guān)注音樂。記得后來隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長，我家也買了彩電，還有了dvd，這個時候原來的錄音機(jī)終于可以下崗了，現(xiàn)在可不僅僅是聽音樂了，聽的同時還兼顧了視覺沖擊了，終于知道什么叫mv，可以說現(xiàn)在是上了一個檔次，這樣音樂給我?guī)淼恼T惑又大了，這個時候我已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)，記得那個時候同學(xué)們在一起除了討論作業(yè)怎么寫，就是討論最近有什么歌比較火，最近那個歌星出了什么新歌，這樣我就開始有了自己崇拜的歌星，有了自己所喜歡的流行歌曲，也是在那個時候才懂得啥叫流行歌曲，就是廣為傳唱的歌曲，用現(xiàn)在的流行語講就是特別火的歌。記得念初二的時候，周杰倫特別火，他的歌就更別說了，大街小巷傳唱的都是他的歌，有《東風(fēng)破》《七里香》《發(fā)如雪》，還有后來的《菊花臺》，真的是火的不得了，那時候大家唱歌都喜歡模仿周杰倫那樣吐字不清不楚的，這樣才顯得自己是熱愛音樂的，當(dāng)然了，這里面也包括了我，我那個時候也是特別喜歡周杰倫，沒事總喜歡唱他那首《夜曲》，雖然有時候總是跟不上他的節(jié)奏，沒有辦法，我學(xué)不會他的那種吐字不清的絕招。雖然說自己唱的不好，但是并不影響我喜歡他，其實這里還有另外的原因，那就是受到我哥哥的熏陶，記得每次在家里他都會放周杰倫的歌曲，人就是這樣嘛，時間長了，自然而然的就喜歡上了?？赡墁F(xiàn)在的我對周杰倫已經(jīng)沒有多少感覺了。還有當(dāng)時如果誰知道很多歌的話，在班上可是非常受歡迎的，就是可惜了在初中的時候沒有什么晚會，不然的話有的人必定能夠露一手的。

這就是我與音樂的相知，就是自己已經(jīng)把它當(dāng)作我生活的一部分了，接下來就是我與音樂的相濡以沫了，可能這里大家有不理解了，為什么又出現(xiàn)這樣的詞？自己的理解就是我已經(jīng)開始試著去理解音樂，可能是刻意的，也可能是無意的。記得后來順利的進(jìn)入到了高中的學(xué)習(xí)，大家都知道，高中時學(xué)習(xí)是最緊張的，最忙碌的，所以音樂對我來講，已經(jīng)成為了一種奢侈，唯一的用處就是在自己學(xué)累的情況下，借音樂來緩解一下，雖然沒有怎么去碰他，但是音樂卻有著一種魔力，那就是無聲無息的影響著你，通過高中，感覺自己對音樂的理解又高了一層，不像初中那樣去追逐歌星，在這里，變成了一種欣賞，一種能給人帶來寄托的東西。說完了高中，接下來就是這還沒有畢業(yè)的大學(xué)，大學(xué)可以講是自己與音樂接觸最多的階段，雖然現(xiàn)在只有兩年的大學(xué)生活，但是可以說我所收獲的音樂比以前所有的加起來還要多。首先這得歸功于大學(xué)無拘無束的生活，其實我更愿意講音樂是在悠閑的時候聽更能激發(fā)人的興趣，有人說了，你這不對，前面說了音樂能夠使緊張的人放松，是的是的，這只是他的一個功能罷了，可是你要是帶著一種欣賞去看她時，這時候悠閑的氛圍更好。而大學(xué)恰恰就是給了我們這樣時間和精力，平常我們會有這樣的那樣的關(guān)于音樂方面的選修課，這些都能使我們更加理性地去看音樂。這個時候我們所學(xué)習(xí)到的音樂也是更加廣泛，質(zhì)量也是越來越高，用通俗一點(diǎn)的話講就是，現(xiàn)在接觸到的音樂都是一些高雅的音樂，都是在音樂界很出名的作品。如果說在大學(xué)以前接觸到的音樂只有流行音樂，那么現(xiàn)在所展現(xiàn)在我眼前的就是音樂的好多個家族，有搖滾，有嘻哈，有爵士，更有R&B等等，以前接觸到的都是中國的音樂，而現(xiàn)在接觸到的是世界各個國家的音樂，甚至有的音樂會讓你大呼：“過癮”，記得前幾天看的一個英國破銅爛鐵樂隊的演唱會，看完過后，我不禁感嘆這才叫真正的藝術(shù)，有人說過藝術(shù)來源于生活，但高于生活，他們就是這樣，他們的樂器都是現(xiàn)實生活中的垃圾，這就是叫來源于生活，結(jié)果他們利用這些創(chuàng)造出無與倫比的音樂，這就叫高于生活。當(dāng)然，上音樂課只是大學(xué)生活里一個小小的部分，平?？倫墼趯嬍衣犞瑁矣褌兞牧奶?，這樣很愜意。還有就是大學(xué)里的晚會特別多，可能是為彌補(bǔ)以前小學(xué)初中高中的吧，這樣又給了我好多接觸音樂的機(jī)會，當(dāng)然并不是我要參加晚會喲，我是去看看，有的時候也是帶有一種欣賞的態(tài)度吧！這里我也有自己登場的時候，那就是在ktv的時候，這時候我就會放開嗓子去吼一吼，可以說這是與音樂最親密的一種接觸。還有就是搞音樂能吸引異性，就像高曉松講過的，在大學(xué)的時候沒事就拿把吉他坐在草地上彈唱，目的只有一個就是吸引女生?？上矣羞@個機(jī)會，因為我這個真不會，還是等到下輩子吧。

說了這么多，講的都是自己從小到現(xiàn)在與音樂的故事，今后我與音樂會怎么樣，我無從知曉，有可能將來成為著名的音樂人也說不一定呢！但是有一點(diǎn)我知道，音樂將會伴我一生，我也將會用我的一生去聆聽她。

第四篇：音樂小小的我

第2課 小小的我（2課時）

課時目標(biāo)：

1,發(fā)現(xiàn)和感受大自然中小水滴的可愛和小溪清澈透明,蜿蜒曲折,緩緩流淌的秀美,培養(yǎng)愛水,愛大自然的美好情感.2,體驗小小的我與集體的密切關(guān)系和自尊,自豪的情感,體會“匯涓成海,聚沙成塔”的哲理 教具準(zhǔn)備：

電子琴,錄音機(jī)。

教與學(xué)的活動過程：

一、組織教學(xué)

1,聽音樂進(jìn)教室

2,師生問好

二、聆聽體驗

配樂詩朗誦《兩條小溪》

有兩條小溪在這兒匯合了.它們都跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路.一條小溪從冰雪覆蓋的山間跑來,另一條小溪從沼澤緩緩地爬行過來,它們都那么細(xì)小,似乎只能飄起一片樹葉.如今,這兩條小溪在這兒匯合了.它們變成了一條河,再也分不出你和我.它們的腳步更快了,歌聲也更響亮.它們能浮得起小小的船兒,把它們送向遠(yuǎn)方.它們再也不分手,永遠(yuǎn)一起向前流.人們早已忘記它們曾經(jīng)是兩條小溪.三、學(xué)唱歌曲

1,初聽歌曲

提問:歌中將“小小的我”比作哪些事物 你對“小小的我”還有哪些不同的贊美之詞 2,聽教師彈奏歌曲旋律,請學(xué)生說出各種出現(xiàn)最多的是哪個音 感受,唱出歌曲旋律重復(fù)的樂句.3,學(xué)生跟琴輕聲哼唱旋律.4,學(xué)生跟錄音完整演唱歌曲.5,思考討論

1)你認(rèn)為“小小的我”是小還是大

2)一滴水可以匯成小溪,江河,大海,那么在集體中我們每一位同學(xué)是重要還是不重要 作為集體的一分子,你應(yīng)該怎樣做

6,完整地,有感情的演唱歌曲.四、欣賞

欣賞歌曲《春天來了》、《北國之春》、《春之聲圓舞曲》、《帕米爾的春天》。

五,課堂小結(jié)

在《帕米爾的春天》歌聲中出教室.六、作業(yè)設(shè)計

1、把歌曲《小小的我》回家和爸爸媽媽一起演唱.2、,搜集關(guān)于大海的歌曲.

第五篇：我喜歡音樂

我喜歡音樂

藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。音樂，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂，我覺得：美妙的旋律勝過所有的語言。

我喜歡音樂，因為她有萬千種理由令人向往。在不愉快時，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云；在經(jīng)受打擊時，音樂讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。；在驕傲自滿時，我在音樂中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來到世外桃源；在輕松愉快時，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚(yáng)的樂章。

我喜歡音樂，喜歡她的多姿多彩，無窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》；我喜歡流行音樂，喜歡周杰倫、王力宏的中國風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調(diào)，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲；我也喜歡西洋樂曲，喜歡在沮喪時感受貝多芬的《命運(yùn)》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時慢慢品味優(yōu)美的《梁?！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。

我喜歡音樂，所有的類型我都嘗試聆聽，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內(nèi)向，總是與孤獨(dú)為伴。自從與音樂結(jié)識，我便擁有了一個可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動與人交往，變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上，我得到了許多同音樂一樣好的朋友；在生活上，我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難，發(fā)現(xiàn)美好；在學(xué)習(xí)上，我將對音樂的興趣轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，因而時刻自信；最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學(xué)校的舞臺上，在人生的舞臺上永遠(yuǎn)煥發(fā)活力。