第一篇：2011年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

今年暑假，我參加了暨南大學(xué)研究生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，到偉人故里——韶山社會(huì)調(diào)研。課題是：韶山旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。這次調(diào)研活動(dòng)，使我各方面受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面：1。通過參觀韶山毛澤東同志故居、毛澤東紀(jì)念館等活動(dòng)，對(duì)毛主席有了更深的崇敬，對(duì)中國革命有了更多的了解，給自己的保先教育上了生動(dòng)的一課。韶山是一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)、重要的革命紀(jì)念地。韶山與井岡山、遵義、延安同被列為中國四大革命紀(jì)念地。今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年，抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，國家旅游局給這個(gè)特別的年份確定了一個(gè)特別的主題——紅色旅游年。韶山更是成為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要課堂。對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育理論有了更深刻的理解。2。將新聞傳播學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，更加加深了對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了自己理論應(yīng)用于實(shí)際的能力。3。對(duì)中國農(nóng)村和中國社會(huì)有了更深入的了解。

韶山市是毛澤東同志的故鄉(xiāng)，重要的革命紀(jì)念地和國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，首批中國優(yōu)秀旅游城市。國家為發(fā)展旅游業(yè)提供了良好的政策環(huán)境。1961年，國務(wù)院確定毛澤東故居為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，韶山成為我國重要的革命紀(jì)念地之一。1994年，國務(wù)院批準(zhǔn)韶山為國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，XX年韶山毛澤東故居、滴水洞景區(qū)又被評(píng)為全國4a景區(qū)（點(diǎn)）。地方政府也高度重視旅游業(yè)的發(fā)展。“長沙——韶山偉人故里游”作為全省四條旅游精品線路之一重點(diǎn)發(fā)展。

旅游業(yè)是牽動(dòng)韶山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，在韶山市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中處于十分重要的地位。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：到XX年底，韶山市旅游業(yè)固定資產(chǎn)投資累計(jì)達(dá)3。6億元，旅游從業(yè)人員達(dá)到6000人。XX年，韶山市共接待中外游客118萬人次，旅游總收入達(dá)到1。5億元人民幣，相當(dāng)于全市國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）的21。9%。XX年到XX年近三年來，韶山接待中外游客近600萬人次，旅游總收入達(dá)到5。6億元人民幣，相當(dāng)于全市國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）的25%，并且每年以10%的速度迅速增長。XX年上半年，韶山市接待旅游人數(shù)達(dá)到169萬人次，比XX年增長31%，實(shí)現(xiàn)旅游收入1。81億元，比去年同期增長29%。韶山旅游業(yè)已成為韶山市國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。

紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給毛澤東故鄉(xiāng)湖南韶山帶來了繁榮。至今，已有5000多萬中外游客前來韶山尋訪偉人蹤跡，每年的中外游人都在180萬人次以上。韶山原是一個(gè)以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的貧困山村，近年，韶山人迅速從貧困走向富裕。韶山村早已于1994年步入小康，去年韶山村人均收入達(dá)5280元，人均可支配現(xiàn)金收入超過3003元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國農(nóng)民平均水平。這一變化，得之于當(dāng)?shù)丶t色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。利用獨(dú)特的資源，韶山逐漸建起了旅游產(chǎn)業(yè)，繼而發(fā)展起種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。被中外游人親熱地稱為‘湯媽媽’的湯瑞仁，原來家住在毛澤東故居對(duì)面的小山坡上，她從擺小攤賣稀飯、出售毛主席像章開始，到在自家創(chuàng)辦‘毛家飯店’，如今的湯瑞仁，已經(jīng)是毛家飯店發(fā)展有限公司董事長，公司在全國擁有80多家連鎖店。韶山旅游都以毛澤東故居為中心，各種攤點(diǎn)越來越多，一度使韶山?jīng)_成了一個(gè)‘紛亂的集市’。在毛澤東誕辰111周年紀(jì)念日前夕，近年來新建的商業(yè)設(shè)施現(xiàn)已全部撤出了核心景區(qū)，成片的稻田恢復(fù)了，無法復(fù)原的空地則種上了樹木和綠草，故居景區(qū)再現(xiàn)質(zhì)樸容顏。景區(qū)的拆遷給韶山旅游產(chǎn)業(yè)提供了資源整合的機(jī)遇。部分已有一定實(shí)力的餐飲和紀(jì)念品經(jīng)營戶，在新劃撥的宅基地上建起了融食、宿于一體的家庭式飯店；也有人共同出資建成股份制旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限責(zé)任公司。一些原先開小飯館、擺紀(jì)念品攤點(diǎn)的韶山人，經(jīng)過冷靜思考后又重新回歸本業(yè)，運(yùn)用現(xiàn)代科技發(fā)展種養(yǎng)業(yè)。韶山人對(duì)提高韶山旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在品質(zhì)有著自己的理解。毛命軍根據(jù)湘潭與韶山地方志中的有關(guān)記載，堅(jiān)信韶山得名于韶樂。于是，他請(qǐng)來國內(nèi)著名的古典民樂專家，整理發(fā)掘韶山的民間音樂。目前，韶山已經(jīng)擁有一支頗具實(shí)力的韶樂演奏劇團(tuán)和一座能容納數(shù)百觀眾的專業(yè)表演劇院。在韶山，田氏三兄弟以收藏、開發(fā)和經(jīng)營毛澤東紀(jì)念品而聞名。老

二、老三除了在家庭手工作坊里生產(chǎn)毛澤東雕像與塑像外，還根據(jù)一些湘菜館的要求，開發(fā)出毛澤東詩詞裝飾掛件、屏風(fēng)等文化產(chǎn)品。大哥田衛(wèi)國，以承包方式經(jīng)營韶山旅游紀(jì)念品開發(fā)有限公司，目前已開發(fā)出毛澤東金銀紀(jì)念章、毛瓷系列紀(jì)念品等。

第二篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)

我的世界因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再單調(diào)；我的生活因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再黑白；我的夢想因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再模糊。

因?yàn)樵诹昵澳莻€(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與技巧，更重要的是從那些可愛的老師們中學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無私奉獻(xiàn)的精神。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心也要當(dāng)一名志愿者，讓我的愛與力量孕育出更強(qiáng)悍的“樹苗”。

他們的激情一直陪伴在我的左右，從沒有消失過，時(shí)刻鼓勵(lì)著我不要因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想的道路坎坷而放棄這個(gè)夢。為了感謝母校給予我的愛，我一直在計(jì)劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識(shí)與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚(yáng)光大。幸運(yùn)，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機(jī)會(huì)，讓我也在這個(gè)金色的七月帶領(lǐng)著“青春之歌”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)來到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

作為大學(xué)一年級(jí)的我們，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛的小學(xué)生失望，我要求“小老師們”抽課余時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，并要求他們盡量往“快樂中學(xué)習(xí)”的方向備課。同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。

滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了調(diào)研，放棄了支教，因?yàn)槲乙琅f沒有勇氣站在講臺(tái)，因?yàn)殛?duì)友們早已認(rèn)定我是個(gè)不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會(huì)在調(diào)研組中好好鍛煉，認(rèn)真完成工作，收獲其它珍貴的果實(shí)------交際能力。

我們都知道調(diào)研是比較辛苦的，但我們樂在其中，因?yàn)槲覀儾粌H能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會(huì)到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì)為我們著想，也會(huì)為我們抱打不平，因?yàn)殛?duì)長沒有給我們發(fā)工資。當(dāng)然，我們也會(huì)因?yàn)檎{(diào)研農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)而被誤會(huì)我們是推銷保險(xiǎn)而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級(jí)反映他們對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的看法，因?yàn)樗麄儙缀醵及严Ｍ耐性谖覀兩砩?。希望政府能早點(diǎn)改善政策，真正做到為民著想。

雖然在調(diào)研中也學(xué)到不少知識(shí)，但是我依舊覺得不滿足，因?yàn)槲疑倭艘环菖c學(xué)生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學(xué)生給他們的信，因?yàn)樾胖械膬?nèi)容很令我嫉妒，看到隊(duì)友們幸福的樣子，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因?yàn)槲蚁嘈乓院笪乙矔?huì)有機(jī)會(huì)的。

三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告訴了我，沒有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。

第三篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

個(gè)人感想

“三下鄉(xiāng)”個(gè)人心得體會(huì)

短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位隊(duì)員心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。我們舍棄享受暑假的快樂時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長起來，增多見識(shí)，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們資源學(xué)院組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)方案的策劃、隊(duì)員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無不凝聚著我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的心血。

這次活動(dòng)，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實(shí)，每天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分，讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法，當(dāng)?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊(duì)員并沒有因此而放棄，每個(gè)人都努力的去跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學(xué)安排的每一個(gè)小組中，另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中，從聊天中收集到我們需要的信息。

每天晚上我們所有的隊(duì)員還會(huì)在宿舍進(jìn)行每天的經(jīng)驗(yàn)交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們都很珍惜著這短短的六天時(shí)間。每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過的時(shí)間最長的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷?？傊@個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，得到了學(xué)校研究生處的大力支持，對(duì)研究生處的老師和領(lǐng)導(dǎo)還有桃花鎮(zhèn)的組織委員樓委員、桃花鎮(zhèn)塔灣社區(qū)的周書記、桃花鎮(zhèn)旅游公司的陳總、桃花中心學(xué)校的老師還有其他幫助過我們的人，在此一并表示感謝！正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾蛶椭?，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)才得以圓滿完成！

第四篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容。歡迎來到聘才網(wǎng)，以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閱讀。

篇一：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。

在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時(shí)間很快就會(huì)過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。

第一天上課非常不幸運(yùn),原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識(shí)到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺(tái)就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對(duì)一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦印Ｔ谶@一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過。

第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候,我的心理只有一個(gè)想法這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。也是從這一天開始,毫無預(yù)警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個(gè)人都很興奮,心中只有一個(gè)想法我要把三班帶好。也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做(其實(shí)現(xiàn)在還是不懂),作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。

第三天對(duì)我來說是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,看了學(xué)生的留言,整個(gè)人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。

第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影,對(duì)自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課,緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點(diǎn),我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課,學(xué)生都很認(rèn)真的聽,積極地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個(gè)傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn),一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺(tái)了。

因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非常考驗(yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來示范動(dòng)作的時(shí)候,又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來提問。我威逼利誘都無法把這個(gè)小男生請(qǐng)起來,到最后,他更是很有個(gè)性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應(yīng)不過來,不知道應(yīng)該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。呆滯過后,腦中冒出了一個(gè)念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說:“看來這位同學(xué)非常有個(gè)性,讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。

第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個(gè)脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺(tái)跌倒,又在3班的講臺(tái)上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。

時(shí)間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天分別的日子。在上午的師生交流會(huì)上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。后來看情況不對(duì)勁,我們幾個(gè)隊(duì)員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。留言、簽名、送紀(jì)念品??師生交流會(huì)的時(shí)間被一再延長,每個(gè)人都不忍離去。特別讓我感到欣慰的是,一個(gè)被我嚴(yán)厲批評(píng)過的男生(也是唯一一個(gè))在師生交流會(huì)上拉著我的手不肯放。突然領(lǐng)悟到,只要是真心對(duì)他們好,無論是表揚(yáng)還是批評(píng)他們都能領(lǐng)悟。

下午,當(dāng)我們在整理行裝的時(shí)候,一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行,每個(gè)人都避諱著分別的字眼,但分別的時(shí)刻無法躲避,當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。

篇二:三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。為了積極響應(yīng)我院開展署期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，我們 “承?！鄙鐣?huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)以“舞動(dòng)青春，心系松柏，傳承希望”為實(shí)踐主題，積極開展了XX年大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)于引導(dǎo)我們青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)五四愛國運(yùn)動(dòng)進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成才發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)牢固樹立和真正落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)具有重要意義。而且能夠豐富大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀，看望五保戶及農(nóng)村調(diào)研活動(dòng)，為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，共建和諧家園盡當(dāng)代學(xué)子一份義務(wù)，從中捕捉一份真實(shí)，尋覓一份體驗(yàn)，收獲一份責(zé)任。

為了組織好本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們制定了詳細(xì)的、有針對(duì)性的活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了周密部署。首先是通過幾次會(huì)議討論了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式、具體時(shí)間、地點(diǎn)，共同商討具體的實(shí)施方案，以明確大家各自的分工。此外我隊(duì)成員還查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和課件，提前印制“關(guān)于黃坡鎮(zhèn)牛路頭村生態(tài)文明情況的調(diào)研方案”200多份社會(huì)調(diào)查問卷，確保工作的高效進(jìn)行。我們通過精心組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。

我們在吳川市牛路頭松柏小學(xué)開展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、開展多樣化內(nèi)容的愛心支教，科普趣味課堂。本次支教活動(dòng)開設(shè)有第一課堂和第二課堂。其中第一課堂主要以科普小實(shí)驗(yàn)為教學(xué)載體，意在激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然學(xué)科的興趣，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。此外，還通過朗誦詩歌、普通話基礎(chǔ)教學(xué)和作文等形式展開教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)語文的興趣和正確使用語言能力;以各年級(jí)重點(diǎn)知識(shí)為授課基礎(chǔ)，加以開展數(shù)學(xué)競答和智力游戲，開拓了同學(xué)們的思維能力;“瘋狂英語”的教學(xué)形式，融入情景式教學(xué)，重在培養(yǎng)同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，提高英語應(yīng)用能力，營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍;還開展了作業(yè)輔導(dǎo)課，主要是為學(xué)生們解答暑假作業(yè)的疑惑，配合學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生們的作業(yè)。

二、全民創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。只要以兩種形式進(jìn)行：

1、街道清潔：7月10日，我隊(duì)全體隊(duì)員及松柏小學(xué)的全體學(xué)生在街道熱火朝天地開展了主題為“創(chuàng)衛(wèi)樹新風(fēng)，勞動(dòng)獻(xiàn)愛心”的全民創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。頂著被烈日炙烤，在我隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)之下，學(xué)生們積極參與，個(gè)個(gè)都情緒高昂，分工合作，師生們都不約而同，拿起工具，一鼓作氣，有的人掃地，有的人擦桌子，有的人擦窗，有的人雙手拿著掃把、耙子彎腰奮戰(zhàn)，有些水洼淤泥蔓延，大家配合默契，干得熱火朝天，不亦樂乎。學(xué)生們則干脆把鞋子脫掉，赤腳上陣且對(duì)路邊的雜草進(jìn)行清除，并針對(duì)一些人們已經(jīng)習(xí)慣于亂丟垃圾的地方進(jìn)行了大規(guī)模的清理整治。大家干得熱火朝天，汗流浹背。最后在大家的協(xié)作努力下，本次大清潔活動(dòng)高效率、高質(zhì)量地順利完成了。

2、海報(bào)宣傳：由于人們受陳舊衛(wèi)生習(xí)慣的影響，隨處亂拋垃圾，新農(nóng)鎮(zhèn)農(nóng)村河道被污水污物污染，同時(shí)缺少一支健全的專業(yè)保潔隊(duì)伍。農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的惡化，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村精神文明建設(shè)，也不利于水源的保護(hù)，并阻礙農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不利于可持續(xù)發(fā)展。為此應(yīng)在農(nóng)村加大宣傳力度，提高村民素質(zhì)。為了增強(qiáng)村民和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改善村里的衛(wèi)生狀況和村民生活環(huán)境，我隊(duì)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)來教育村民與學(xué)生怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建綠色環(huán)保的農(nóng)村環(huán)境。我隊(duì)隊(duì)員組織學(xué)生將之前做好的“杜絕隨地丟垃圾”的海報(bào)放在街道上，并在校園設(shè)立通俗易懂、圖文并茂的漫畫宣傳展板，印制并發(fā)放安全知識(shí)漫畫宣傳圖冊，從而增強(qiáng)村民與學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。

三、安全知識(shí)傳播。

1、防震演練：為了普及地震知識(shí)，使防震自救知識(shí)深入人心，我們11科本結(jié)合科學(xué)專業(yè)特色，通過宣講、知識(shí)競賽、等多種形式，讓更多的人懂得地震原理，防震自救，共創(chuàng)幸福生活。在此活動(dòng)中，校園廣播宣布現(xiàn)場演練開始，班主任交代事項(xiàng)后，各位同學(xué)能夠按要求回到所在班級(jí)，模擬上課情況。當(dāng)校園內(nèi)一響起警笛聲時(shí)，學(xué)生立即按照老師的指示雙手抱頭躲在桌子下，等余震過去后子組織學(xué)生有秩序的安全逃離教室。通過這此演練，我們增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的防震逃逸能力。2：知識(shí)講座：為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，我服務(wù)隊(duì)將開展關(guān)于醫(yī)療知識(shí)的講座，加強(qiáng)學(xué)生急救知識(shí)教育。于7月12日下午，我隊(duì)請(qǐng)來了當(dāng)?shù)卦\所的林醫(yī)生為本次活動(dòng)作精彩的教學(xué)，主要從日常疾病和急救方面來開展演說，并且現(xiàn)場教導(dǎo)學(xué)生如何急救。本次宣傳活動(dòng)從增強(qiáng)孩子們的興趣入手，采用多種直觀有效的宣傳形式，激發(fā)了小學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣;進(jìn)行形象講解，并結(jié)合有獎(jiǎng)安全知識(shí)問答，有效提高了教育效果。在校園設(shè)立通俗易懂、圖文并茂的漫畫宣傳展板，印制并發(fā)放安全知識(shí)漫畫宣傳圖冊。最后讓學(xué)生親自模擬演示，親手操作。直觀靈活的形式將會(huì)大大提高了小學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，真正讓安全知識(shí)授到腦里，記在心里。

四、探訪孤寡老人、老黨員及慰問敬老院。7月20日，我們11科本“承?！鄙鐣?huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的部分隊(duì)員去了當(dāng)?shù)氐木蠢显?，看望了那里的老人。我們幫他們打掃衛(wèi)生、收拾房間、打開心交流在這一天時(shí)間中，老人好像把我們當(dāng)成親人一樣，給我們講述她們的經(jīng)歷，她們的過去。時(shí)而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息;時(shí)而望著我們這群朝氣蓬勃的青少年而笑容滿面，她們的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。通過交談，我們得知，老人們常年獨(dú)自一人居住在窄小的屋子里，身邊沒有親人，伴隨她們度過幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張椅、幾件破舊的衣裳和一床被子，日子過得甚苦。除此之外，老人們得不到任何精神上的安撫與慰籍。我們知道，那里的老人都是無兒無女的孤寡老人，我們體會(huì)到一個(gè)孤寡老人的痛苦，一個(gè)孤寡老人的孤單，他們更需要的是精神上的撫慰，更渴望有人聆聽他們心聲。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會(huì)用那顆摯熱的心來溫暖老人心底的那塊“寒冰”。

五、科技科技展。為積極搭建“第二課堂”活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)教育的理念，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，充分展示了校園科技活動(dòng)的成果，豐富學(xué)生的校園知識(shí)，我們“承?！鄙鐣?huì)實(shí)踐隊(duì)舉辦了科技展活動(dòng)。此次科展活動(dòng)，充分發(fā)揮科本特色，通過大家一起制作科技小展品，提高大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力，無形中也形成了團(tuán)隊(duì)合作互助的精神。另外，通過小制作展示、現(xiàn)場制作、科技大闖關(guān)等這幾個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己制作的漏洞所在，在發(fā)現(xiàn)問題中解決問題，并且在口述自己小制作的同時(shí)，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，語言組織能力，和廣大人群交流溝通的能力，可從中受益良多。

雖然只是短短的十天，但是我們把歡樂帶給了村里的人，把專業(yè)知識(shí)帶給農(nóng)村。這是一次非常有益的活動(dòng)，我們把在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會(huì)盡到自己的綿薄之力。同時(shí)，我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐雖然結(jié)束了，但給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長才干。我們相信，我們的大學(xué)生們在社會(huì)實(shí)踐的大舞臺(tái)上會(huì)再顯英姿!

第五篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 (7)

三下鄉(xiāng)心得總結(jié)

今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，我深深的知道重要性，我們不僅僅要給孩子們帶去知識(shí)，對(duì)于我們自己來說也是受益匪淺。

這次下鄉(xiāng)我們?nèi)サ氖鞘仪f市北和鎮(zhèn)的康港小學(xué)，村里僅有的一所學(xué)校。由于校方和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)書記的大力支持，支教活動(dòng)進(jìn)行的很順利。我們以見面會(huì)的形式開始，以晚會(huì)的形式結(jié)束。在這短短的十天時(shí)間里，我們不僅我們忙于教學(xué)，還要籌備晚會(huì)的相關(guān)工作。讓我開心的是，我以前從來沒有上過舞臺(tái)表演，謝謝三下鄉(xiāng)給我提供了一個(gè)這么好的平臺(tái)，讓我能夠展現(xiàn)自己的才能。

支教是個(gè)帶給人感動(dòng)的地方。我們不僅僅是給農(nóng)村的孩子們帶去知識(shí)，帶去歡樂，它更教育我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。在下鄉(xiāng)之前，我說我覺得我有責(zé)任去幫助農(nóng)村的孩子們，下鄉(xiāng)中我明白了我們幫助孩子們，我們收獲了更多。支教的第一天上午，只來了十幾個(gè)孩子，盡管來的孩子少，我們的熱情不變。對(duì)于成為一名人民教師，我們一直都在想帶給他們快樂的同時(shí)給他們帶去知識(shí)，讓他們體驗(yàn)到除學(xué)校老師外，大哥哥大姐姐們帶給他們不一樣的感受。也許我們不能給孩子們帶去太多的知識(shí)，但是我們希望通過我們的熱情能夠給他們帶去一些改變，這些改變對(duì)他們有幫助，就像是我們通過下鄉(xiāng)改變了自己。同時(shí)孩子們的熱情也感染到了我們，每天沒到上課時(shí)間就早早的來到

了學(xué)校，中午也不回家吃飯，等的就是我們給他們帶去的課堂，孩子們是我們最大的欣慰，也是因?yàn)橛辛怂麄儾乓恢眻?jiān)持到最后。

當(dāng)然支教過程中出現(xiàn)很多問題，比如教案準(zhǔn)備得不充分，這也是下鄉(xiāng)過程中一直存在的問題。上課思路不清晰，重點(diǎn)不突出，教案的重視程度不夠是最大的問題。前一天對(duì)教案提出的問題，沒有深刻的理解，導(dǎo)致孩子們上課出現(xiàn)聽不進(jìn)去課，上課睡著的情況。由于孩子差異大，教案需要隨時(shí)調(diào)整，有可能之前準(zhǔn)備的教案這節(jié)課根本就不能用，我們需要根據(jù)孩子反應(yīng)程度隨時(shí)改變講課方案，首先得保證讓孩子能聽懂課，實(shí)在不行就玩帶知識(shí)的小游戲來緩解課堂，不能讓課堂太過低沉或太過活躍。還有，一直都在強(qiáng)調(diào)降低難度，降低難度，不要總是想教給孩子們東西而壓不下來難度，最簡單的課堂反而能帶來最好的效果。

在這期間因?yàn)槿藛T的安排和調(diào)配，在我沒課的時(shí)候也會(huì)偶爾出去調(diào)研。我們都知道調(diào)研是比較辛苦的，但我們樂在其中，因?yàn)槲覀儾粌H能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會(huì)到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì)為我們著想，也會(huì)為我們抱打不平，因?yàn)槲覀円约撼鲥X當(dāng)伙食費(fèi)。雖然他們對(duì)我們調(diào)研的問題不是很理解，但是他們還是耐心的聽我們解釋，然后很認(rèn)真的回答我們提出的問題。他們對(duì)我們工作的大力支持讓我感到非常感動(dòng)。

在這十天里，我們與孩子們交下了最純真的友誼，我們用心體會(huì)，用心交流。讓我們把愛播撒出去，把這份愛分享給那些需要幫助的孩子們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也許這一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)改變孩子一生。真心的希望我們可以把這份愛的事業(yè)延續(xù)下去，為孩子們做些事情，讓我們?yōu)楹⒆觽冏８０桑?/p>