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      【2011模擬職場】6.顧問團構建方式

      時間:2019-05-14 02:56:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《【2011模擬職場】6.顧問團構建方式》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《【2011模擬職場】6.顧問團構建方式》。

      第一篇:【2011模擬職場】6.顧問團構建方式

      第三屆湖北省大學生 “模擬職場”精英挑戰(zhàn)賽

      顧問團構建方式

      主辦: 湖北省學生聯(lián)合會 承辦:武漢大學學生會 協(xié)辦: 湖北省各高校學生會 指導單位:共青團湖北省委員會

      2010年12月

      顧問團構建方案

      一.顧問團的構建方式和作用

      為了做到比賽環(huán)節(jié)與內容的專業(yè),組委會誠邀有大型活動策劃或職場類型活動組織經(jīng)驗的企業(yè)或團隊,參與今組委會的策劃項目組,為本屆賽事量身打造賽事環(huán)節(jié)內容的策劃,實施與反饋改進。同時,各方合作企業(yè)可以就比賽環(huán)節(jié)與內容安排提出專業(yè)的建議,使其更科學、更合理、更高效、更貼近于職場。

      1.顧問團的人員組成顧問團由組委會成員,贊助商選派人員及戰(zhàn)略合作企業(yè)選派人員三方組成,在人數(shù)上由組委會與企業(yè)協(xié)商確定。除組委會及全程贊助商選派人員為顧問團常在成員外,戰(zhàn)略合作企業(yè)選派人員亦可在與組委會協(xié)商后成為顧問團常在成員,一般來說,在與戰(zhàn)略合作企業(yè)合作內容進行時,該企業(yè)所選派人員可自動成為顧問團成員,在階段性合作結束后也可商議保留顧問團成員席位。

      2.顧問團的職能

      合作企業(yè)將根據(jù)自身安排,委派相關代表人或代表小組,加入組委會顧問團,與其它項目組成員共同負責賽事環(huán)節(jié)設置,內容安排,具體日程安排及活動過程實施和反饋的工作。另外,今年的顧問團在設置上與往屆相比,不同之處在于,今年會將戶外培訓類合作,評委的提供,選手后期發(fā)展支持,關于職場方面的內容資料等其它方向合作一并歸于顧問團下,即將合作方式簡單化,具體化,使顧問團發(fā)揮其最大價值及作用。

      3.顧問團在賽事中的地位和價值

      顧問團與贊助商,戰(zhàn)略合作企業(yè)的關系是相互獨立又相互依存的。顧問團并不隸屬于贊助商或者戰(zhàn)略合作企業(yè),其存在的價值在于使賽事更加順利的開展,并提高賽事質量。可以說顧問團是各合作伙伴在賽事中的具體體現(xiàn)。

      二.第二屆模擬職場中的顧問團合作形式

      本類型合作,針對有大型活動策劃經(jīng)驗的企業(yè)或團隊 以及有深厚職場經(jīng)驗及人力資源管理的顧問企業(yè)或團隊。合作企業(yè)將根據(jù)自身安排,委派相關代表人或代表小組,加入組委會策劃項目組,與項目組其余成員共同負責賽事環(huán)節(jié)設置,內容安排,具體日程安排及活動過程實施和反饋的工作。

      三.本屆模擬職場中的顧問團合作設想

      1.賽事籌劃類:

      賽事環(huán)節(jié)設置,內容安排,具體日程安排及活動過程實施和反饋。

      2.戶外環(huán)節(jié)支持類:

      結合賽事組織與內容安排需要,除與贊助商協(xié)商確定的支線及戶外賽事內容,本屆活動中,也可體現(xiàn)戰(zhàn)略合作伙伴的部分權益及合作內容。環(huán)節(jié)設置上可為:職前培訓,商務禮儀,職業(yè)規(guī)劃,人生規(guī)劃,社會就業(yè)現(xiàn)狀等方面的培訓,商務英語培訓,個人/團隊素質拓展,企業(yè)文化參觀,實地營銷,不同崗位專業(yè)技能培訓,團隊協(xié)作溝通表達能力培訓,個人素質發(fā)展等多種合作形式。

      3.選手后期發(fā)展支持類:

      此類合作形式,將為優(yōu)秀的,同時符合合作企業(yè)用人標準的參賽選手,提供實習崗位或就業(yè)崗位。通過賽事的全程參與,合作企業(yè)將從參賽選手中挑選適合企業(yè)自身的選手,由組委會協(xié)調后,在適當?shù)臅r間,獲取選手的更多個人資料,安排面試或其他形式的進一步考察。在賽事的特定階段中,為選手提供相應的職業(yè)培訓,協(xié)助選手進行職業(yè)規(guī)劃,協(xié)助主辦方普及職業(yè)規(guī)劃知識,傳播正確的就業(yè)理念等。涉及到具體實習或就業(yè)職位時,遵循雙向選擇原則,在后期可根據(jù)合作企業(yè)與選手雙方需要協(xié)商后,決定選手的實習或就業(yè)安排。

      4.評委提供類:

      由各方合作企業(yè)與組委會協(xié)商后,讓從事人力資源管理的專業(yè)有經(jīng)驗的人員,擔任賽事評委,一方面,保證賽事內容的專業(yè)性,讓選手與觀眾通過不同的經(jīng)歷,了解與學習到各種先進的人資管理理念;另一方面為賽事提供更具參考價值的建議。

      5.資料提供類:

      此類合作方式以提供賽事所需資料為主,組委會可保證該資料只用于賽事需要,例如模擬職場主題網(wǎng)站的運行和支持,選手賽前所需資料等。資料內容包括:職場信息,筆試、面試題目(答案、題目分析),職場經(jīng)驗交流,賽前指導,參賽經(jīng)驗交流等

      6.物資支持類:

      就合作企業(yè)情況與賽事需求相結合,由合作企業(yè)為賽事提供某些特殊的物資支持。另外,今年將在顧問團中引入例如學生社團,公益組織等多種合作伙伴模式,力圖做到“術業(yè)有專攻”,以期達到更高效,更專業(yè)的賽事效果。

      第二篇:職場模擬

      職場模擬一: 面試First, we willSecond, we will Third, we willAfter that, we will At last, we will面試的步驟 1.first, we will select resume and

      第三篇:模擬職場

      安徽工業(yè)大學管理學院

      第四屆“模擬職場”精英挑戰(zhàn)賽策劃書(擬定版)

      一、活動簡介:

      1、活動名稱:管理學院第四屆“模擬職場”精英挑戰(zhàn)賽

      2、活動背景:“模擬職場”已成為管理學院文藝活動的一個品

      牌,在管理學院乃至整個安徽工業(yè)大學的院級文藝活動中

      都占有舉足輕重的地位,前三屆的成功舉辦也使得管理學

      院“模擬職場”在全校享有極高的聲譽,引起了全校師生的廣泛關注。本屆“模擬職場”將在繼承和發(fā)展前幾屆的基礎上,積極吸取前幾屆活動的經(jīng)驗教訓,同時增添新的元素與活動方式,力圖取得新的突破與發(fā)展。

      3、活動目的:使本校學生了解一些職場禮儀,以提高在校大

      學生的應聘和就業(yè)能力,增強其實踐能力和社會競爭力。

      4、活動主題: 展現(xiàn)自我才能,塑造精彩人生;打開職場大門,成就美好未來。

      5、活動時間:2012年3月15日—4月21日

      6、活動地點:經(jīng)管樓C棟

      新大學生活動中心

      7、活動形式:活動形式多種多樣,組織形式上,既有強調團

      隊合作,體現(xiàn)團隊精神的團隊挑戰(zhàn)賽,也有張顯個人能力、體現(xiàn)個人魅力的精英挑戰(zhàn)賽,比賽形式豐富多彩,分為筆

      試、面試以及外場活動等多個環(huán)節(jié)(詳見比賽流程)。

      8、活動對象:安徽工業(yè)大學全體學生

      9、主辦單位:安徽工業(yè)大學管理學院團委學生會

      10、承辦單位:安徽工業(yè)大學管理學院外聯(lián)部

      11、協(xié)辦單位:………(贊助商冠名)

      二、比賽流程(賽制)

      1、選拔賽:①召開“模擬職場”動員大會(3月15日);

      ②在六食堂門口進行現(xiàn)場報名(3月17、18日);

      ③初賽:參賽選手參與筆試,考察選手對職場禮儀、職場常識和專業(yè)知識的了解(3月24日);

      ④校就業(yè)指導中心主任對選手進行簡歷制作、職場

      禮儀、面試技巧等方面的培訓;

      ⑤復賽:選手參與簡歷評比、面試、自我介紹、應

      聘職位演說、和壓力面試等比賽環(huán)節(jié)(4月1日);

      ⑥經(jīng)評委審核選拔后,擬定出線的選手名單,并通

      過抽簽的方式進行隨機分組。

      2、挑戰(zhàn)賽:①團隊展示:各小組以小組為單位,通過PPT等形

      式,向評委與觀眾展示其小組的團隊口號、團隊

      理念和團隊合作能力等,由大眾評審和評委對各

      小組進行打分。

      ②外場環(huán)節(jié)(4月7日-14日,此處擬定多種方案,可酌情選擇)

      方案A:商品營銷-各小組通過幫助商家售賣商品的方式,體現(xiàn)

      其職場營銷能力。

      優(yōu)點:往屆活動成功應用,舉辦經(jīng)驗豐富,實施起來

      較為方便,減輕外場活動的工作壓力;

      缺點:形式老套,創(chuàng)意不足,選手和觀眾缺乏新鮮感。

      方案B:市場調研-參賽選手走出校園,對本市某個行業(yè)進行市

      場調研,通過市場調查、統(tǒng)計等方式制作本

      行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,并現(xiàn)場發(fā)表演講和解說,由評委酌情給分;

      優(yōu)點:考察選手的調研、統(tǒng)計和語言表達能力,組織

      簡單方便,實施難度小;

      缺點:對參賽選手的實踐和動手能力考察較弱。

      方案C:組織展銷-各小組走出校園,針對本校學生市場廣闊的現(xiàn)狀,邀請商家走進校園,開展校園商

      品展銷活動,并幫助商家組織和策劃展銷

      活動,亦可由各小組為本次活動贊助商組

      織和策劃商品展銷,最后由評委和贊助商

      根據(jù)各小組表現(xiàn)進行打分。

      優(yōu)點:既考察和鍛煉了學生的口才、膽量和組織能力,也回報了贊助商對本屆活動的大力支持;

      缺點:組織活動時間較長,實施起來較為困難。

      ③決賽(4月21日):決賽分為三個環(huán)節(jié)

      環(huán)節(jié)A:知識競答—分為必答題和搶答題兩個部分。首先

      由評委對各小組分別出以必答題,各小組只有一次機

      會,答對加分,答錯扣分;如果沒有答對,機會留給

      臺下觀眾,答對的觀眾可獲得小禮品一份。接著進行

      搶答環(huán)節(jié),各小組對大屏幕上顯示的題目進行搶答,答對加分,答錯扣分。

      環(huán)節(jié)B:話題討論—由各小組針對市場上某一熱門話題進

      行討論,其目的在于考察選手的語言表達能力和團隊

      合作能力,最后由評委根據(jù)各小組成員的表現(xiàn)酌情進

      行打分;

      環(huán)節(jié)C:演講—各小組派出一位代表進行即興演講,用

      出色的口才和有力的依據(jù)來打動評委,演說時間為

      兩分鐘,演說題材不限。

      ④賽程回顧:根據(jù)小組累計得分,評定第一、二、三名,并從第一、第二、第三名的小組中各薦3、2、1名選手

      晉級精英賽。同時評出最佳精英團隊獎和最佳人氣獎。

      3、精英賽:①自我展示:播放六名選手成長歷程,并結合自我介

      紹,展現(xiàn)選手風采;

      ②職場精英:通過職業(yè)能力測評、危機公關、即興演

      講和模擬情景等環(huán)節(jié),考察選手的應變能力和職業(yè)

      素質,并由評委進行點評打分;

      ③賽程回顧:評委根據(jù)選手表現(xiàn)進行打分,評選出最

      佳精英個人獎。

      三、廣告宣傳方式:

      此項安排的目的在于提高本次活動的知名度及在全校的影響力,并回報贊助商的大力支持。

      屆時將會提供的廣告宣傳方式:

      ⑴給予主贊助商冠名權

      ⑵贊助商可在宣傳海報中做巨幅廣告

      ⑶在校園最醒目位置懸掛橫幅、張貼海報

      ⑷在節(jié)目單上印制廣告,在校園內廣泛散發(fā),進行地毯式宣傳 ⑸比賽中,主持人串詞感謝贊助商大力支持

      ⑹現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)為贊助商做宣傳

      ⑺邀請贊助商現(xiàn)場觀摩,有興趣亦可作嘉賓、評委

      ⑻組織人員為贊助商在校園類散發(fā)宣傳單并幫助贊助商在校園類進

      行產(chǎn)品展銷活動

      四、活動經(jīng)費預算(擬定)

      1、宣傳費用:噴繪宣傳海報(8米*12米)兩張

      橫幅八條

      寫真海報(1.2米*2米)兩張

      小寫真海報(0.6米*0.8米)40張

      節(jié)目單四千份

      2、游戲環(huán)節(jié)獎品

      3、證書及選手獎品

      4、主持人禮服、化妝發(fā)型等

      5、道具及場地布置

      6、攝影及后期制作

      7、外聯(lián)費

      ………………..合計:XXXXX元

      安徽工業(yè)大學管理學院團委學生會

      2012年X月X日

      注:此策劃參照管理學院第三屆“模擬職場”賽制以及安徽工業(yè)大學管理學院外聯(lián)部2012年工作計劃制定,僅代表個人意見。

      第四篇:模擬職場主持稿

      “模擬職場大賽”主持稿

      歐:尊敬的各位領導,各位來賓 彭:親愛的老師、同學們 合:大家下午好!歐:我是主持人歐陽琳娜 彭:我是主持人彭梁波

      歐:裝飾藝術設計系團總支因積極響應學院第十屆校園文化藝術節(jié)的號召,特主辦“模擬求職應聘”大賽。

      彭:在當今嚴峻的就業(yè)形式下,應屆大學生想找到一份理想的工作是不容易的。但只要你掌握了一定的應聘面試技巧,揚長避短,所有的一切都是有可能的。而本次舉行的模擬應聘大賽就是為了提升同學們的就業(yè)意識,培養(yǎng)同學們的面試技巧,讓同學們在以后真正的面試中更加得心應手。

      歐:當然我們也希望通過此次大賽能讓我們的同學們更加全面的認識自己,明確就業(yè)目標,積累求職經(jīng)驗,營造學習氛圍,引導學生更加深刻的主動了解團隊文化,主動關注職場現(xiàn)狀,有限拉近企業(yè)與學生的距離。

      彭:望我系學子,能通過這次比賽,豐富求職經(jīng)驗,真正有效提高我們在未來求職道路上的競爭力。

      歐:下面首先允許我介紹本次到場的嘉賓,他們分別是:系團總支副書記陳州,系學生會主席曹瀟木,系團總支組織部部長楊慧,宣傳部部長呂嬌,秘書部部長劉陽,監(jiān)察部部長劉晉坤,青協(xié)部副部長時雅

      楠,外聯(lián)部部長張志鵬,心理部部長彭美娟。

      歐:讓我們以熱烈的掌聲以及衷心的感謝來歡迎他們的到來。彭:下面由我來介紹本次比賽的參賽要求:

      1、個人展示形式不限,可紙質材料,PPT及簡歷等,突出求職情境下自我展示的內涵即可。

      2、每名選手有2分鐘展示時間。

      3、參賽選手需著正式服裝,禮儀舉止,儀態(tài)干凈整潔。

      4、展示作品主題鮮明、結構清晰,內容充實簡練。

      彭:現(xiàn)在我宣布裝飾藝術設計系第十屆校園文化藝術節(jié)”模擬職場大賽”初賽現(xiàn)在開始!

      歐:下面有請第一位選手上臺,請二位選手做好準備!

      彭:感謝第一位選手的精彩表現(xiàn),讓我們有請第二位選手上臺,請第三位選手做好準備。。。

      歐:所有選手的初試到此結束,感謝大家的精心準備和精彩的表現(xiàn)。比賽的結果我們會在賽后進行電話通知,請大家耐心等待。歐:好,下面我宣布,2016屆裝飾系“模擬職場大賽”初賽到此結束。感謝各位選手的精心準備和各位評委的耐心聆聽,同時也感謝同

      學們積極踴躍的參與。

      第五篇:模擬職場策劃書

      模擬職場策劃書

      一、活動名稱:贏在職場起跑線

      二、活動的目的和意義:

      你從千軍萬馬中脫穎而出,如愿以償?shù)乜缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華??可為什么你年輕的臉上總寫著迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你一次又一次的失去機會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折??

      調查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃,學習動力不足,人生目標不明確,求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代,各行各業(yè)對人才素質的要求已越來越高。而隨著高校擴招,就業(yè)壓力日益增大,怎樣成功地參加招聘會成了一項重要技巧。作為一名大學生,如果不能認清當前形式,從根本上提高自身的綜合素質,有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時代的步伐。

      三、活動主題:揚就業(yè)之帆,啟夢想之旅!

      四、活動單位:

      1、主辦單位:藥學院團總支學生會

      2、承辦單位:職業(yè)生涯規(guī)劃部、學習部

      3、到場嘉賓:院領導,校招就處老師及企業(yè)人力資源代表

      4,參與對象:本次活動面向全院同學,以07、08參與為主,鼓勵09有興趣的同學參與。

      五、活動時間和地點:

      活動地點: 大學生活動中心一樓人文館

      活動時間:2010年4月10日-4月20日

      六、活動流程:

      A,前期準備階段

      活動宣傳:在比賽之前宣傳部將制作相應宣傳海報和擺臺宣傳,用于公布比賽開始時間及進入下一輪比

      賽的參賽選手名單,比賽細則等,外聯(lián)部對本次活動進行拉贊助,使本次活動經(jīng)費更充足?;顒蝇F(xiàn)場布置:備品借用及布置場地

      嘉賓邀請:主持人,裁判及嘉賓人選。

      確定本次模擬招聘的虛擬公司以及虛擬職位(見附錄三)。

      活動提問的問題及場景模擬的題目設置(由經(jīng)驗豐富的老師或企業(yè)代表出題)B,活動進行階段:

      活動報名:2010年4月6日----4月9日到各班班長處報名,在規(guī)定時間投電子簡歷和紙稿簡歷,所有班委成員必須參加。(該部分包括求職自薦信和個人簡歷)且每份簡歷必須同時附上一份簡歷設計大賽評分表,填好姓名,班級,求職意向

      初賽:2010年4月10日-4月12日,參賽選手提交個人求職信和求職簡歷參加初試

      初賽說明(1)初賽成績由簡歷情況來評定

      (2)簡歷篩選:先由學生代表對簡歷進行初選,再由活動指導老師進行篩選,采用打分制,取平

      均分,按排名先后取前20進入復賽。

      (3)簡歷篩選標準:具體評分細則見附錄一

      復賽 :模擬面試

      復賽說明1)、參賽選手自我介紹,對所應聘職位的競職演說

      2)、評委現(xiàn)場提問(評委替組委會提供的題庫中的兩個問題,第三個問題由評

      委視選手表現(xiàn)覺得是否提問)

      3),評委點評

      根據(jù)著裝,禮儀,表達能力,反應能力,文化素養(yǎng)等打分(見附錄二)

      (候場選手在賽場外候場,且本場比賽結束前必須手機關機上交組委會保管,由體育部、紀檢部負責賽場秩序及物品保管)

      模擬公司設2個熱門崗位,每個崗位將有5名同學進入最后的決賽。決賽過程中,將邀請評委(主考官)進行現(xiàn)場打分。嘉賓們將向全院學子分析和傳授應聘技巧,每個崗位的應聘優(yōu)勝者將會成為“模擬面試之星”,可獲得由組委會頒發(fā)的獲獎證書。

      決賽 :

      由文娛部提供開場舞蹈

      開場結束后主持人宣布活動開始,介紹到場嘉賓 領導致辭

      1),自我展示(占決賽比例的30%)

      進行2分鐘的自我介紹,并提出應聘口號

      2),職場問答(占決賽比例的30%)

      .由每一位選手對提供的問題進行選擇,并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

      例題:你要組織一個秋季銷售定貨會,作為會議的組織者,在安排座位的時候,你會把以下的這幾位,誰放在最重要的位置? A、小公司總經(jīng)理(新客戶,對會議非常重視)B、某公司銷售經(jīng)理(定貨量很大,有時會拖欠貨款)C、某大公司銷售經(jīng)理(以往對公司支持很大,近年定貨量逐漸下降)

      ?.職場模擬(占決賽比例的40%)

      組委會提供一組職場中可能發(fā)生的場景,選手抽簽決定分組,每兩人一組,由選手自由選擇場景應對

      評委對每個選手的表現(xiàn)進行點評

      公布獲獎名單

      評獎按照:初賽*10%+復賽*20%+決賽*70%=最終得分

      1、最佳組織獎

      對于積極組織且成效突出的班級,組委會根據(jù)實際參與人數(shù)與現(xiàn)場效果,評選出1個最佳組織獎,頒發(fā)獎狀。

      2、學院“十佳職場精英”

      一等獎(“職場之星”稱號)1名,二等獎3名,三等獎6名,對以上獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品,“職場之星”同時頒發(fā)獎杯。同時進入我院就業(yè)指導中心人才儲備庫,同時也可優(yōu)先享有更多的就業(yè)推薦機會。

      3、單項獎

      最佳簡歷設計獎1名,最佳面試風采獎(即“模擬面試之星”)1名,最佳人氣獎1名,最佳職場模擬獎1名,頒發(fā)榮譽證書及獎品。

      在人生的旅途中,總會經(jīng)過很多山川。你常常會想登上山頂后不知是何樣的風光。在你鼓足勇氣登上山頂后,往往無限的風光就在你的腳下,更高的天空就在你的頭頂,無限的未來就在你的目光所及之中。其實就在你鼓起勇氣超越自己的時候你就已經(jīng)擁有了更高的起點,更遠的未來。熱忱的歡迎你的參與和支持,我們希望,大家一起攜手把這段路程走過!

      ? .經(jīng)費預算:

      宣傳費用(包括橫幅,各班比賽流程的宣傳單等):50元

      獎品獎狀:200元

      場地布置:50元

      合計:300元

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