第一篇:《液壓與氣壓傳動》三級項目實施方案
《液壓與氣壓傳動》課程三級項目實施方案
1、目標
針對典型液壓傳動系統(tǒng)的原理設(shè)計,使學(xué)生系統(tǒng)地理解、消化并掌握本課程的基礎(chǔ)知識,了解與之相關(guān)的技術(shù)標準及產(chǎn)品性能,鍛煉其從事液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計與分析的基本能力和進行問題研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報告與團隊合作的工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、選題及內(nèi)容
(1)選題范圍如下,學(xué)生亦可根據(jù)自身興趣自行選題,經(jīng)過任課教師同意后實施。
1)通用液壓機液壓系統(tǒng);
2)液壓剪板機液壓系統(tǒng);
3)矯直、彎曲液壓機液壓系統(tǒng);
4)鍛壓機械手液壓傳動系統(tǒng);
5)金屬切削機床液壓傳動系統(tǒng);
6)工程行走機械中的各類復(fù)雜液壓傳動系統(tǒng)。
(2)設(shè)計任務(wù)及內(nèi)容
1)確定主機技術(shù)要求;
2)典型工藝過程分析;
3)確定系統(tǒng)主要技術(shù)參數(shù);
4)繪制原理圖;
5)主要液壓元件選型;
5)撰寫項目報告,編寫答辯PPT。
3、實施方式
(1)三級項目分組實施,每組一題,3~5名同學(xué)為1組,設(shè)組長1人。
(2)設(shè)計題目將在第七章結(jié)束后下發(fā)。組長負責組織本組同學(xué)商定工作分工、時間安排、進度要求和合作方式。三級項目原則上不安排課內(nèi)學(xué)時。
(3)學(xué)生應(yīng)根據(jù)進度要求按時完成相關(guān)的工作任務(wù)。
(4)三級項目采取答辯的形式進行驗收。答辯結(jié)束后應(yīng)按時上交研究報告和
PPT。
4、考勤和成績評定
(1)關(guān)于考勤和答辯。項目執(zhí)行期間,小組要嚴格考勤。所有同學(xué)必須按時參加項目研究,不準無故缺席、遲到或早退。項目執(zhí)行期滿,須參加答辯。在答辯環(huán)節(jié),學(xué)生必須用PPT匯報項目研究情況并回答教師提出的問題。
(2)關(guān)于成績評定。每位同學(xué)的成績均由小組成績和組內(nèi)成績兩部分構(gòu)成。其中,小組成績?yōu)榻M內(nèi)所有同學(xué)的平均成績,包含項目研究報告(占40%)和答辯(占60%)兩部分。組內(nèi)成績由小組成員按照每位同學(xué)對項目研究成果的貢獻度協(xié)商確定,但最高與最低成績的差值不得小于15%。項目成績須經(jīng)小組全體同學(xué)簽字(不可代簽)后由組長報送助課教師。
5、研究報告
項目報告須獨立完成。報告總字數(shù)不少于3000字,包括摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論及參考文獻等內(nèi)容,并應(yīng)明確說明每個人的工作內(nèi)容及其對研究成果的貢獻度。報告須邏輯清晰,層次分明,語言流暢,圖表規(guī)范,結(jié)論明確。封面設(shè)計應(yīng)盡量簡潔,應(yīng)涵蓋項目名稱、姓名、指導(dǎo)教師、日期等信息。具體要求如下:
1)摘要應(yīng)簡短精煉,簡明扼要地陳述所承擔項目的目的、研究方法、主要工作、項目結(jié)論,字數(shù)限制在100-150字之間。
2)關(guān)鍵詞須從論文題名、提要和正文中選取,以表述論文的中心內(nèi)容。一般情況下,關(guān)鍵詞不少于3 ~5個。
3)前言應(yīng)包括研究綜述、研究觀點和研究內(nèi)容等項內(nèi)容。研究綜述是對與本項目相關(guān)領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的梳理、分析和評價;研究觀點須客觀地描述自己在本項目中將要討論什么問題,提出什么觀點;研究內(nèi)容需對本項目的主要工作及項目組分給予說明。
4)正文應(yīng)詳細說明項目的設(shè)計方案、研究結(jié)果及其對結(jié)果的分析和討論,包括:(a)液壓傳動系統(tǒng)原理分析
(b)原理圖設(shè)計
(c)系統(tǒng)性能及典型工藝過程的分析與驗算
(d)基本元件選型計算
(e)液壓系統(tǒng)的工作特點分析與總結(jié)
5)結(jié)論部分要對項目的主要工作、自然得出的結(jié)果、不足之處或遺留的問題以及加以概括,并與前言相呼應(yīng),使整個報告成為一個嚴謹?shù)?、完善的邏輯?gòu)成。
6)參考文獻是指為撰寫或編輯項目研究報告而引用的有關(guān)文獻信息資源,其格
式須符合《文后參考文獻著錄規(guī)則(中華人民共和國國家標準 GB/T 7714—2005)》規(guī)范。
6、特別提示
對于內(nèi)容雷同的報告,將予以減分。對于有剽竊或抄襲行為的報告,將扣除三級項目的全部成績。剽竊和抄襲行為主要指一下兩種情況:
1)盜用他人的創(chuàng)意、過程、結(jié)果或詞句且未給予相應(yīng)的承認、沒有標明出處且沒有與自己的思想或結(jié)果加以區(qū)分的;
2)直接將別人的研究結(jié)果拷貝并作為自己的研究結(jié)果寫入報告的。
制定人:郭寶峰 鄒宗園
制定日期:2014年4月20日
第二篇:液壓與氣壓傳動學(xué)習(xí)心得
液壓與氣壓傳動學(xué)習(xí)心得
在學(xué)完本課程后,我能夠正確選擇和使用液壓氣動元件。掌握液壓系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)的設(shè)計方法。能夠分析和評價現(xiàn)有液壓、氣動系統(tǒng)。能夠正確設(shè)計液壓系統(tǒng),選擇液壓元件。
回想每一階段的學(xué)習(xí)總有不同的收獲與體會。在學(xué)習(xí)緒論的時候吳乃領(lǐng)老師從機器的組成為起點,介紹機械傳動、電傳動、流體傳動、控制的原理與特點,通過比較介紹流體傳動與控制的優(yōu)缺點,系統(tǒng)組成流體傳動與控制技術(shù)的發(fā)展歷史,目前的運用狀況以及傳動技術(shù)的最新發(fā)展,使我們了解流體傳動與控制的地位、原理、結(jié)構(gòu)以及特點,以及流體傳動運用與發(fā)展歷史,并介紹本課程的學(xué)習(xí)方法,是我們大家對本課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在第二章流體力學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中,老師介紹了流體的特性,流體靜力學(xué)、流體動力學(xué)伯努利方程等專業(yè)知識,幫助我們掌握學(xué)習(xí)流體傳動與控制技術(shù)所需的流體力學(xué)基礎(chǔ)。第三章我們主要學(xué)習(xí)了液壓傳動系統(tǒng)中的動力元件,第四章則是介紹液壓系統(tǒng)的執(zhí)行元件各種缸的結(jié)構(gòu)、特點與使用方法,缸的推力、速度的計算;缸的各部分結(jié)構(gòu)設(shè)計要點,各種缸的最新發(fā)展方向。讓我掌握了各種形式的液壓缸的設(shè)計計算方法,各種缸的典型結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。隨后的第五章老師則介紹了壓力控制閥、流量控制閥、方向控制閥的原理、結(jié)構(gòu)與使用方法,在此基礎(chǔ)上,介紹電液比例閥、伺服閥以及電液伺服閥的原理、特點、結(jié)構(gòu)以及特性。介紹液壓控制閥技術(shù)的最新發(fā)展。而后的學(xué)習(xí)更是給我們的認識打開了另一扇門。
液壓就是通過液壓油來傳遞壓力的裝置。一個完整的液壓系統(tǒng)由五個部分組成,即動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件和液壓油。液壓由于其傳動力最大,易于傳遞及配置,在工業(yè)、民用行業(yè)應(yīng)用廣泛。液壓系統(tǒng)的執(zhí)行元件液壓缸和液壓馬達的作用是將液體的壓力能轉(zhuǎn)換為機械能,而獲得需要的直線往復(fù)運動或回轉(zhuǎn)運動。
液壓系統(tǒng)中油液的可壓縮性很小,在一般的情況下它的影響可以忽略不計,但低壓空氣的可壓縮性很大,大約為油液的10000倍,所以即使系統(tǒng)中含有少量的空氣,它的影響也是很大的。溶解在油液中的空氣,在壓力低時就會從油中逸出,產(chǎn)生氣泡,形成空穴現(xiàn)象,到了高壓區(qū)在壓力油的作用下這些氣泡急劇受到壓縮,很快被擊碎,形成氣蝕現(xiàn)象。氣蝕現(xiàn)象可引起固體壁面的剝蝕,對液壓管路損害是很嚴重的。同時當氣體突然受到壓縮時會放出大量熱量,引起局部過熱,使液壓元件和液壓油受到損壞??諝獾目蓧嚎s性大,還會使執(zhí)行元件產(chǎn)生爬行現(xiàn)象,破壞工作平穩(wěn)性,有時甚至引起振動。這些都影響到系統(tǒng)的正常工作。油液中混人大量氣泡還容易使油液變質(zhì)。降低油液的使用壽命,因此必須防止空氣進入液壓系統(tǒng)。
本課程是一門實踐性很強的應(yīng)用技術(shù)課程,內(nèi)容涵蓋了液壓傳動、氣壓傳動、液壓控制系統(tǒng)等內(nèi)容。要在較短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)完成學(xué)習(xí),這要求我們在有限的學(xué)時內(nèi),全面地、高質(zhì)量地完成課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。此課程的理論減少,應(yīng)用例很多,在老師結(jié)合工程應(yīng)用實例講解中,我們的得到了更加深刻的學(xué)習(xí)。對于新技術(shù)也了解了原技術(shù)的存在問題,并提出解決的方案,激發(fā)了我們分析問題、解決問題的興趣,發(fā)展了我們創(chuàng)新思維。
第三篇:《液壓與氣壓傳動》說課稿
“液壓與氣壓傳動的組成及應(yīng)用”說課稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我要講的課題是“液壓與氣壓傳動的組成及應(yīng)用”,這是高教版《液壓與氣動》第一章概論第二節(jié)和第三節(jié)的內(nèi)容。
一、課程簡析:
《液壓與氣壓傳動》課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,它系統(tǒng)介紹液壓與氣壓傳動技術(shù),是目前機電專業(yè)學(xué)生的一門必修課,液壓與氣動構(gòu)成的流體傳動與傳統(tǒng)的機械傳動、電氣傳動并稱為機械工程的三大傳動方式,是機械工程類學(xué)生必備的專業(yè)知識。
二、教學(xué)目標:
對于普通職校生,大多數(shù)學(xué)生的理論基礎(chǔ)稍微薄弱一些。結(jié)合學(xué)生實際情況,課程教學(xué)所要達到的目標是:(1)能掌握液壓與氣壓傳動的組成。
(2)聯(lián)系實際情況,能熟練舉出生活中有關(guān)的液壓設(shè)備。
三、課程教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課要將的內(nèi)容是緒論部分第二節(jié)和第三節(jié),主要介紹液壓與氣動的組成及其應(yīng)用。
組成部分分五部分:動力元件,工作介質(zhì),執(zhí)行元件,控制調(diào)節(jié)元件和輔助元件等。
1、動力元件是將機械能轉(zhuǎn)換為液壓能的裝置,主要有液壓泵
2、工作介質(zhì)主要有液壓油和空氣。
3、執(zhí)行元件是將液壓能裝換為機械能的裝置,主要有液壓缸和液壓馬達。
4、控制調(diào)節(jié)元件主要有各種液壓閥。
5、輔助元件。
生活中常見的應(yīng)用有挖掘機的挖掘臂、組合機床支撐架、吊車(提升機)伸縮桿,推土機的內(nèi)部結(jié)構(gòu),裝載機的支撐桿等等。
除此還廣泛應(yīng)用在工程機械、礦山機械、建筑機械、冶金機械、鍛壓機械、機械制造、輕工機械、灌裝機械、汽車工業(yè)、鑄造機械、紡織機械等方面。
四、教學(xué)方法與手段
1、教學(xué)設(shè)計
為了提高學(xué)生積極性,采用理論與實際相結(jié)合的講課方法。在液壓與氣動組成方面,采用與機械傳動對比的教學(xué)方式,方便學(xué)生聯(lián)想記憶。
比如:動力元件,液壓傳動中主要是液壓泵,它的作用其實和機械傳動中的發(fā)動機是一樣的,以日常生活中的打米機,灌裝機等舉例。
工作介質(zhì),液壓傳動中是液壓油,作為能量傳遞介質(zhì),比如自行車的鏈條,打米機的皮帶,都是傳送能量的介質(zhì)。
2、教學(xué)方法
1)注重上課的師生互動,采用講與問相結(jié)合的教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2)在教學(xué)中采用實踐-理論-再實踐的一體化教學(xué)模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、教學(xué)手段
利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段,提高教學(xué)效率
說課人:劉朋
第四篇:液壓與氣壓傳動試題
----------------------------------------------陜西國防工業(yè)技術(shù)學(xué)院
2010~2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試題(卷)
1.液壓系統(tǒng)的執(zhí)行元件是()A電動機 B液壓泵 C液壓缸
2.當液壓缸的有效作用面積一定時,液壓缸的運動速度取決于進入液壓缸液體的()
科目:液壓與氣壓傳動
班級: JG1106------線----------:---批---審------訂---:---核---審--------------:---名---姓---------:裝-級---班----------------------一. 填空題(每空2分,共40分)
1.一個完整的液壓系統(tǒng)主要由、、和 四部分組成。
2.液壓泵是液壓系統(tǒng)的 原件,它是依靠密封容積變化的原理來進行工作的。
3.液壓缸按供油方向可分為 和。
4.液壓缸是依靠密封油腔的容積變化進行工作的,其密封裝置有 和 兩種。
5.換向閥用方框表示閥的工作位置,有幾個方框就表示有幾個,方框外部鏈接的數(shù)有幾個,就表示幾。6.液控單向閥與普通閥的主要區(qū)別在于液控單向閥(能/不能)反向開啟。
7.溢流閥的功能包括、、、和。8.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三大類的液壓控制閥分別是、和。
二.選擇題(每題2分,共10分)
A壓力 B流量 C流速 3.下面不屬于單向閥功能的是()
A作為背壓閥 B與其它組合單向控制閥 C限制泵的出口壓力
4.減壓閥控制的是()壓力
A進口 B出口 C進、出口 5.節(jié)流調(diào)速回路所采用的主要液壓元件是()A變量泵 B調(diào)速閥 C節(jié)流閥
三、判斷題(每題2分,共10)
1.液壓傳動裝置本質(zhì)是一種能量轉(zhuǎn)換裝置。()
2.液壓缸中的壓力越大,所產(chǎn)生的推力就越大,活塞的運動速度也越快。()
3.雙作用葉片泵轉(zhuǎn)子每轉(zhuǎn)一周,每個容積可以完成2次吸油和壓油。()4.在旁油路節(jié)流調(diào)速回路中,若發(fā)現(xiàn)溢流閥在系統(tǒng)工作時不溢流說明溢流閥有故障。()
5.液壓油是液壓傳動的工作介質(zhì)它是不可壓縮的。()
四、分析題(每題20分,共40分)1.分析圖(1)、圖(2)并填空。
如圖1所示閥體為,且是 位 通閥。有有四個油口分別是、、和。此閥閥芯的運動是 控制的,當電磁鐵通電時,閥芯向 移動,閥體 位接入,P和 接通,T和 接通,當電磁鐵未通電時,閥芯向 移動,閥體 接入。P和 接通,T和 接通,實現(xiàn)換向。
圖2所示的二位四通換向閥的換向回路,當電磁鐵通電時,油液進入液壓缸的 腔,右腔油液流回油箱,活塞向 運動。當磁鐵斷電時,油液進入液壓缸的 腔,左腔油液流回油箱,活塞向 運動,實現(xiàn)換向。2.分析圖3所示液壓回路并填空。
圖
1圖三中包括的液壓元件有、○、、、和 等。
2此回路中的執(zhí)行原件是,它能以(恒定/不恒定)○的速度運動,是因為有 存在。
3此液壓回路中,其安全保護的閥是。
○ 5
第五篇:液壓與氣壓傳動期末總結(jié)
1、液壓傳動和液力傳動均是以液體作為工作介質(zhì)來進行能量傳遞的傳動形式。液壓傳動主
要是利用液體的壓力能來傳遞能量,而液力傳動則主要是利用液體的動能來傳遞能量。
2、液壓傳動系統(tǒng)的組成:液壓泵(動力元件)、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件、液壓油。
3、粘度是選擇工作介質(zhì)的首要因素。液壓介質(zhì)粘度用運動粘度表示。所有工作介質(zhì)的粘度
都隨溫度的升高而降低,粘溫特性好是指工作介質(zhì)的粘度隨溫度變化小,粘溫特性通常用粘度指數(shù)表示。
4、液壓泵的種類:齒輪泵、葉片泵、柱塞泵。
5、構(gòu)成容積泵必須具備的基本條件:a、結(jié)構(gòu)上能實現(xiàn)具有密封性能的可變工作容積;b、工作腔能周而復(fù)始地增大和減小,當它增大時與吸
油口相連,當它減小時與排油口相連;
c、吸油口與排油口不能連通,即不能同時開啟。
6、液壓泵與液壓馬達的性能參數(shù):a、工作壓力和額定壓力;b、排量和流量;c、功率和效率。
7、qt=V*n(qt為理論流量,V為排量,n為轉(zhuǎn)速),Nt=p qt=Tt*w(Nt為理論功率,p為工作壓力,Tt為理論轉(zhuǎn)矩,w為角速度)。
8、齒輪泵的結(jié)構(gòu)特點:a、困油現(xiàn)象,措施是在兩端蓋板上開卸槽;
b、徑向不平衡力,措施是采取縮小壓油口的辦法適當增大徑向間隙,在支撐上多采用滾針軸承或滑動軸承;
c、齒輪泵的泄露通道及端面間隙的自動補償:泄露通道有齒側(cè)間隙、齒頂間隙、端面間隙;端面間隙補償裝置:浮動軸套式、彈性側(cè)
板式。
9、內(nèi)嚙合齒輪泵有漸開線齒形和擺線齒形兩種。
10、在容積式泵中,齒輪泵的流量脈動量最大,并且齒數(shù)愈少,脈動率愈大,這是外嚙合齒
輪泵的一個弱點。
11、活塞組件的密封:間隙密封、活塞環(huán)密封、密封圈密封(O形密封圈、V形密封圈、Y
形密封圈)。
12、濾油器的分類:a、材料和結(jié)構(gòu):網(wǎng)式、線隙式、紙質(zhì)濾芯式、燒結(jié)式濾油器及磁性濾
油器;
b、安裝位置:吸濾器、壓濾器和回油過濾器;
c、過濾精度:粗過濾器、普通過濾器、精密過濾器和特精過濾器。
13、濾油器的選用:有足夠的過濾精度、有足夠的通油能力、濾芯便于清洗或更換。
14、對換向閥性能的主要要求是:a、油液流經(jīng)換向閥時的壓力損失要??;
b、互不相通的油口間的泄露小;
c、換向可靠、迅速且平穩(wěn)無沖擊。
15、按閥的操作方式有:手動式、機動式、電磁式、液動式、電液動式和氣動式。
16、對節(jié)流閥的性能要求是:a、流量調(diào)節(jié)范圍大,流量——壓差變化平滑;
b、內(nèi)泄漏量小,若有外泄露油口,外泄露量也要笑;c、調(diào)節(jié)力矩小,動作靈敏。