第一篇：幼兒園大一班五月份教學(xué)總結(jié)

幼兒園大一班五月份教學(xué)總結(jié)

數(shù)學(xué)：1初步學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加法進(jìn)位。如:16+17=29+13=48+13=

2學(xué)習(xí)新的題型(詳見(jiàn)練習(xí)本)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

3快速的口算20以內(nèi)的加減法。

拼音1復(fù)習(xí)直呼音節(jié)如：huaerfeijixiayuwuyun

2鞏固學(xué)習(xí)三拼音節(jié)，能在音節(jié)中指出介韻母。如：guazuanjiaquan3在音節(jié)中準(zhǔn)確的區(qū)分聲母，韻母，給音節(jié)準(zhǔn)確的標(biāo)聲調(diào)。如dufan4做各類(lèi)題型(詳見(jiàn)練習(xí)本)。

生字1學(xué)習(xí)新的生字組詞并造句。如：坐坐車(chē)我和媽媽坐車(chē)去姥姥家。

2知道生字的結(jié)構(gòu)，筆順。能夠指出偏旁。學(xué)做各類(lèi)題型（詳見(jiàn)練習(xí)本）。3復(fù)習(xí)筆畫(huà)及偏旁：

4認(rèn)字：《千字文》內(nèi)的生字。（40個(gè)）及常見(jiàn)字：

吃 司 鴨 窩蛙 挨 妹 桂 貓 海 鷗秋 收 夜 按 圓 飲 全 春 唱 豐 鶯 共 遠(yuǎn)近聽(tīng) 聲 動(dòng)能 粒 朗 呼 娃 吧 啦 飯 湯 汁 奶 餅。英語(yǔ)：見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)第九課到第十八課。

兒歌：《對(duì)子歌》《人有兩個(gè)寶 》《九九歌 》《下雪了》

古詩(shī)：（6首）《村晚》《雨晴》《山村》《游子吟》《獨(dú)坐敬亭山》《早春》歌曲：《我心愛(ài)的小馬車(chē)》《春曉》《娃娃家》《美麗的家園》《勞動(dòng)最光榮》

《小松鼠》

常識(shí)：1知道電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的。

2為什么飯前要洗手？（因?yàn)槭稚嫌屑?xì)菌）。

3知道我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么?(有造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。)4知道中國(guó)的首都是北京，國(guó)家主席是胡錦濤。

5知道十二生肖。

6了解上海是我國(guó)第二大城市，世博會(huì)在上海舉行，世博會(huì)吉祥物是海寶。弟子規(guī)：從“親有過(guò)，諫使更-”--------“對(duì)尊長(zhǎng)，勿現(xiàn)能?！?/p>

手指操：（5個(gè)）《小蝸牛》《梳頭歌》《小草》《搬豆》《小兔蓋新房》。成語(yǔ)接龍：一字千金-------------謀事在人。

教學(xué)反饋意見(jiàn)：

幼兒姓名

家長(zhǎng)簽字

謝謝您對(duì)我們工作的支持！

第二篇：幼兒園大一班教學(xué)總結(jié)

時(shí)間飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)銜接的一年。

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。

本學(xué)期總結(jié)如下：

一 不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

本學(xué)期中，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

二 安全知識(shí)教育及幼兒行為規(guī)范

發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于上下樓梯速度快而危險(xiǎn)，教師及時(shí)采取教育。經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)孩子知道110、120、119電話號(hào)碼，有一定的安全意識(shí)。孩子對(duì)于關(guān)心他人，友愛(ài)同伴，禮貌上做的比較好。不說(shuō)臟話，主動(dòng)幫助他人做自己力所能及的事，會(huì)正確使用餐具、毛巾、紙巾等。愛(ài)惜糧食，不挑食，不剩下飯粒。自己的事情自己做。

三 教學(xué)工作推陳出新

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的，這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。目前大一班的數(shù)學(xué)，班上孩子能夠獨(dú)立聽(tīng)寫(xiě)、抄寫(xiě)題目并且掌握格式；能獨(dú)立算出100以內(nèi)的直加直減，并且能進(jìn)行三位數(shù)的直加直減。拼音教學(xué)上，孩子能夠進(jìn)行拼讀、默寫(xiě)，在書(shū)寫(xiě)格式上有點(diǎn)錯(cuò)誤，及時(shí)采取復(fù)習(xí)鞏固的方法糾正。通過(guò)園內(nèi)舉行的園本活動(dòng)，讓我在拼音教學(xué)上，學(xué)習(xí)到了把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)層次分明，使幼兒易懂易接受。在語(yǔ)言教學(xué)上，對(duì)于識(shí)字能夠很快掌握，并且正確書(shū)寫(xiě)。孩子們?cè)谠炀渖洗嬖?，想法單一?/p>

四 配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在9月份舉行了家長(zhǎng)會(huì)，成功的開(kāi)展家園之間的溝通，其中部分家長(zhǎng)因工作繁忙而缺席。在10月份我們舉行了課間操比賽，我們班贏得了“課間操比賽第一名".在11月份我們舉行了秋游活動(dòng),在天公做美的情況下，一路上我們哼著歌直到目的地，回程路上，孩子們雖然疲倦但還是在興奮的狀態(tài)下回到幼兒園。其中11月份里，教師們一起努力地完成了園本活動(dòng)。12月份里，教師與孩子積極的準(zhǔn)備著元旦及學(xué)習(xí)匯報(bào)的節(jié)目、一學(xué)期的工作總結(jié)與教育總結(jié)。

五 家長(zhǎng)工作

通過(guò)電話、當(dāng)面談話及家園聯(lián)系本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

六 存在的不足與今后方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，睡覺(jué)習(xí)慣較好，自理能力在不斷提高，幼兒進(jìn)餐的速度較好。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

第三篇：幼兒園五月份大二班教學(xué)總結(jié)

幼兒園五月份大二班教學(xué)總結(jié)

數(shù)學(xué);1鞏固復(fù)習(xí)50以內(nèi)的直加直減，如：15+13=20-10=14+4=19-5=

2復(fù)習(xí)求未知數(shù)，如：（）+3=5()-6=4.3初步學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法進(jìn)位如：9+2=9+9=8+4=

4復(fù)習(xí)各類(lèi)題型（詳見(jiàn)練習(xí)本）。

拼音：復(fù)習(xí)直呼音節(jié)。

學(xué)習(xí)給音節(jié)標(biāo)調(diào)。

能默寫(xiě)聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)。

做各類(lèi)題型（詳見(jiàn)練習(xí)本）

生字1學(xué)習(xí)新的生字、組詞、學(xué)做類(lèi)型題。如:見(jiàn) 里 左 曲 雨父 臺(tái) 竹

2復(fù)習(xí)筆畫(huà):

3初步學(xué)習(xí)生字的結(jié)構(gòu)如：早（上下結(jié)構(gòu)）。

4學(xué)習(xí)偏旁部首如：（他葉）

認(rèn)字：《識(shí)字寶》中的生字，及常見(jiàn)字。

左 開(kāi) 電 去 見(jiàn) 父來(lái) 關(guān) 右 風(fēng) 里 向 羊 足可 曲 牙 主

英語(yǔ)：英語(yǔ)書(shū)中的第五課到第十課。

兒歌：詳見(jiàn)《識(shí)字寶》中的兒歌

古詩(shī)：《憶江南》《梅花》《游子吟》《憫農(nóng)二》

歌曲：《小司機(jī)》《數(shù)蛤蟆》《找朋友》《幸福拍手歌》

常識(shí)：1分辨方向：東 南西北。

2一年有四季：春 夏 秋 冬。

3一年有十二個(gè)月份。

4一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘有60秒。

弟子規(guī)：“親有過(guò)”-------“如事生。”

手指操;《小草》《小蝸?！贰栋岫埂贰缎⊥蒙w新房》。

成語(yǔ)接龍：(30個(gè))從“平分秋色色膽包天------群龍無(wú)首 首屈一指”。教學(xué)反饋意見(jiàn)：

幼兒姓名

:家長(zhǎng)簽字:

謝謝您對(duì)我們工作的支持！

第四篇：小三班五月份教學(xué)總結(jié)

小三班5月份教學(xué)小結(jié)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！伴著初夏的雷聲、伴著節(jié)日的歡樂(lè)、伴著孩子們的笑聲，一轉(zhuǎn)眼五月又悄悄從指縫間溜走。在大家的共同努力下，我們可以欣喜的看到孩子們每天都在不斷的進(jìn)步。現(xiàn)將孩子五月份的成長(zhǎng)點(diǎn)滴分享如下：

一、主題教學(xué)活動(dòng)

主題：《大馬路》

1.主題價(jià)值：

“嘀嘀——”“叭叭——”“嗚——”這些大概都是兒童最初描述車(chē)輛的“專(zhuān)用語(yǔ)言”這些形象化的語(yǔ)言帶有明顯的年齡特點(diǎn)，反映了兒童的認(rèn)知水平和能力。隨著兒童生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，他們的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)生活中的許多東西非常感興趣，其中就有各種車(chē)輛。

主題“大馬路”的教育作用在于進(jìn)一步引發(fā)兒童對(duì)自己所處周?chē)钪械娜?、事、物予以關(guān)注；幫助他們認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的車(chē)輛名稱(chēng)、功能以及包含在其中的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)；掌握簡(jiǎn)單的交通安全常識(shí)，珍愛(ài)生命；愿意在集體面前大膽的表達(dá)自己的想法，熱愛(ài)朋友，熱愛(ài)生活。

2.主題開(kāi)展情況：

結(jié)合該主題教育目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，我們開(kāi)展了該主題的系列教學(xué)活動(dòng)。會(huì)說(shuō)話的紅綠燈、小小駕駛員、大吊車(chē)、交通安全小常識(shí)等內(nèi)容。讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交通安全常識(shí)。

3.主題內(nèi)容：

語(yǔ)言：《會(huì)說(shuō)話的紅綠燈》、《會(huì)滾動(dòng)的汽車(chē)》、《咕嚕轉(zhuǎn)》、《奇怪的汽車(chē)》、《魔術(shù)車(chē)變變變》

社會(huì)：《紅燈綠燈會(huì)說(shuō)話》、《車(chē)子用處大》、《交通安全小常識(shí)》

健康：《小小駕駛員》、《運(yùn)“糧食”》、《小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)》

藝術(shù)：《我的火車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《大吊車(chē)》、《什么車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《過(guò)馬路要看燈》、《汽車(chē)火車(chē)一起開(kāi)》、《開(kāi)開(kāi)自己做的汽車(chē)》、《漂亮的小汽車(chē)》、《我的吊車(chē)本領(lǐng)大》、《汽車(chē)》

美術(shù)：各種各樣的花

二、多彩思維人本數(shù)學(xué)：

（一）具體內(nèi)容：《小虎吃糖》——幾個(gè)“1”；《比腦力》——唱數(shù)1—20；《樓上樓下》——認(rèn)識(shí)梯形；《誰(shuí)的臉蛋圓》——圓與半圓；

（二）思維能力訓(xùn)練重點(diǎn)：

《找影子》—通過(guò)活動(dòng)，懂得拼圖的思路和步驟；

《魔鏡》—通過(guò)游戲活動(dòng)，提高寶寶專(zhuān)注力和記憶力；

（三）幼兒的達(dá)成度：

本月幾個(gè)“1”掌握較好的幼兒有：鄭可欣、謝曦萌、張訊、張紫宸、鐘沂

潔、鄧嘉宇、鄒子琪、張梓萌、李慕恩、孫錦霖、譚子荷、吳金聰、貝心琪、鐘

宇翔、李默涵、林思穎、劉懿軒、汪子檸、肖順翔、陶璋煜、羅曼儀、王述恒、胡凌薇、劉守杰、廖奕彤、周梓林、朱筱燁、胡俊銘、甘倩琪、魯錦皓；唱數(shù)1

—20掌握較好的有：孫錦霖、魯錦皓、陳梓昊、徐毅鋒、俞詩(shī)穎、邱貝、鄒開(kāi)慧、蔣奧、張錦程、吳雪儀、鄭可欣、謝曦萌、張紫宸、鐘沂潔、鄧嘉宇、張梓萌、李慕恩、譚子荷、吳金聰、鐘宇翔、李默涵、林思穎、劉懿軒、肖順翔、陶璋煜、羅曼儀、王述恒、廖奕彤、周梓林、朱筱燁；認(rèn)識(shí)梯形掌握較好的有：徐毅鋒、鄒開(kāi)慧、蔣奧、張錦程、吳雪儀、鄭可欣、謝曦萌、張紫宸、鐘沂潔、鄧嘉宇、張梓萌、李慕恩、孫錦霖、譚子荷、吳金聰、貝心琪、鐘宇翔、李默涵、林思穎、劉懿軒、汪子檸、肖順翔、陶璋煜、羅曼儀、王述恒、廖奕彤、周梓林、朱筱燁、胡俊銘、甘倩琪、魯錦皓；圓與半圓掌握得很好的幼兒有：吳金聰、貝心琪、鐘

宇翔、李默涵、林思穎、劉懿軒、汪子檸、肖順翔、陶璋煜、羅曼儀、王述恒、胡凌薇、劉守杰、廖奕彤、周梓林、胡俊銘、甘倩琪、魯錦皓、陳梓昊、徐毅鋒、俞詩(shī)穎、邱貝、鄒開(kāi)慧、蔣奧、張錦程、吳雪儀、鄭可欣、謝曦萌、張訊、張紫

宸、鐘沂潔、鄧嘉宇、鄒子琪、張梓萌、李慕恩、孫錦霖、譚子荷、三、溫馨提示

春夏兩季是手足口、腮腺炎和傳染病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)密切關(guān)注孩子的健康，注意幼兒飲食，夏季是幼兒長(zhǎng)身體的旺盛期，請(qǐng)家長(zhǎng)在家給幼兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)

幼兒多進(jìn)食，身體才會(huì)長(zhǎng)得好。

歡迎家長(zhǎng)與我們聯(lián)系，我們的聯(lián)系方式：83672598轉(zhuǎn)8006

瀏陽(yáng)河實(shí)驗(yàn)幼兒園小三班

2012年5月30日

附具體內(nèi)容：

古詩(shī)：《登幽州臺(tái)歌》作者：陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

《夜宿山寺》作者：李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天

上人。

兒歌：《春風(fēng)》春風(fēng)吹，芽?jī)喊l(fā)；吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了蝴蝶，吹醒

了青蛙，吹得小雨輕輕地下，我們一起去種花。

《比尾巴》誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴

長(zhǎng)；兔子的尾巴短；松樹(shù)的尾巴好像一把傘。誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴彎？

誰(shuí)的尾巴像把扇？鴨子的尾巴扁；公雞的尾巴彎；孔雀的尾巴像把扇。

《矮矮的鴨子》 一排鴨子，個(gè)子矮矮；走起路來(lái)，屁股歪歪；翅膀拍拍，太陽(yáng)曬曬；伸長(zhǎng)脖子，吃吃青菜。

《大西瓜》大西瓜，圓又圓，切開(kāi)就變兩大碗，你吃一大碗，我吃一大碗，我們吃的真快活，留下空碗當(dāng)小船。

識(shí)字： 冬瓜、辣椒、葡萄、雞蛋、桂圓、芒果、白菜、荔枝、檸檬、桔子、桃

子、李子、紅紅的、綠綠的歌曲：《我真的很不錯(cuò)》 我真的很不錯(cuò), 我真的很不錯(cuò), 我真的真的真的真的真的很不錯(cuò).小小年紀(jì)志氣高, 上課認(rèn)真我最好.媽媽夸我好寶寶, 爸爸說(shuō)我最

勤勞.想呀想呀快快長(zhǎng)高, 盼呀盼呀長(zhǎng)大最好.想呀想呀快快長(zhǎng)高, 盼呀盼呀

長(zhǎng)大最好.耶--我真的很不錯(cuò)！

《春曉》 春 眠 不 覺(jué) 曉，處 處 聞 啼 鳥(niǎo)。夜 來(lái) 風(fēng) 雨 聲，花 落 知 多 少。

《我是小海軍》我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)不怕浪勇敢向前進(jìn)。炮艇開(kāi)得快，大炮瞄得準(zhǔn)，敵人膽敢來(lái)侵犯轟隆隆，打得它呀海底沉。

第五篇：幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)的參加，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

一、班級(jí)管理情況，比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì)。

二、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，我們的學(xué)習(xí)理念要跟上課程的改革，課程游戲化教學(xué)是我們目前學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。

家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽(tīng)，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

五、家長(zhǎng)調(diào)查表的填寫(xiě)。

通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。