第一篇：六年三班主題班會——成長

《我們畢業(yè)了，長們長大了》

畢業(yè)，就像一個大大的句號，今年夏天，我們就要畢業(yè)了，我們即將告別一段純真的歲月。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，我們在課堂上爭論；昨天，我們在球場上奔跑；昨天，我們在考場上奮斗；昨天，我們在教室中歌唱。

一幕幕的場景就像一張張絢爛的畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的童年和過往，也見證著我們不變的友情。

我的朋友們，我感激這上蒼的恩典，給予我們這相逢的機緣。

我們相逢那玉露金鳳的秋日，讓我們相聚那綠樹白墻的校園。

我們會銘記曾經(jīng)的一切，無論歡笑或是淚水，盡管童夢已散，童年已逝，你——我——他，咱2007屆的23位同窗啊，我們是永遠的朋友。

音樂響起《朋友》，學生齊唱。

朋友 歌詞：

這些年一個人 風也過雨也走 有過淚有過錯 還記得堅持甚麼

真愛過才會懂 會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話一輩子 一生情一杯酒 朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷還有痛 還要走還有我

親愛的朋友，請握一握手，從今以后各奔西東，離別后請彼此珍重，不管多少個春夏秋冬，我們永遠是朋友

花落了，我記得它的芬芳；雪化了，我記得它的晶瑩。老師，我即將要離開你們了，但是我永遠記得你們的親切笑臉，記得你們的諄諄教導。謝謝你們這六年來對我無私的付出和辛勤栽培。浩瀚的大海潮漲潮落，它為沙灘奉獻出一批又一批色彩斑斕的貝殼，而留給自己的依舊是一片蔚藍。是啊，這就是老師的魅力所在，你們對我的這份深深的情意，我無以回報，唯有衷心地道一聲：老師，謝謝你們！老師，謝謝你們！

王老師，您親切可愛的笑容，讓我們感受到了陽光；您悉心的呵護和點滴的栽培，讓我們幸福地成長；您幽默風趣的教學，讓我們體會到了學習的樂趣。您不僅傳授了我們豐富的語文數(shù)學知識，還教會了我“要做學問，先要學做人”的道理。人們都羨慕我們有您這樣一位“父親”般的好老師。王老師，您是我們可親可愛可敬的好老師！邱老師，您是我們可親可愛可敬的好老師！

周老師，您是一位幽默與嚴厲并存的老師，您一絲不茍的態(tài)度，靈活多變的教學，總能領(lǐng)我們在體育場上暢快地奔跑。您是我們的良師益友。周老師，您是我們可親可愛可敬的好老師！梁老師，您是我們可親可愛可敬的好老師！

董老師，您帶著我們暢游美術(shù)的世界，讓我們知道什么是美，讓我們學會繪畫的技藝，您是我們可親可愛可敬的好老師！董老師，您是我們可親可愛可敬的好老師！

除了這三位老師，我們還要感謝所有教過我們的老師，如細心穩(wěn)重的吳老師，和藹可親的段老師，多才多藝的李老師、嚴肅認真的魏老師等等。這些老師都是我們心中最可愛的人！老師們，請原諒我們曾經(jīng)的淘氣和過錯，感謝你們的寬容和無私奉獻，在這里，我們只想說：老師，您辛苦了！

音樂起《感恩的心》高潮片段。

學生齊唱。歌詞：

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

即使是暴風雨來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走我們感恩的心，我們真誠的、肅穆的敬意！這是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水之恩當以涌泉相報的師恩。這是情，使師生之情，亦是朋友之情，這是一份經(jīng)得起時間考驗的恩情。(全班齊呼)：老師，我們——愛——您！

我會永遠愛你

——獻給母校的詩 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛 你永遠是我的一片森林 我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發(fā)芽 我每次仰望你的時候

你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍天和白云

我曾想象我們能永遠站在一起 所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來（伸懶腰）睡去 直到今天

我長成一棵會移動的樹 重溫那些你給我的愛 我要像你一樣 在歲月的風雨中

隨意站在人生的某個角落 形成一片綠色的蔭蔽 母校，我會永遠愛你！

2190個在寶地校園的幸福日子，匆匆而過，2190個在寶地校園的難忘瞬間，久久閃爍，今天所有的不舍都會化作記憶中絢爛的花朵！

青春萬歲

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心??

是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子我不會發(fā)軟，多嚴峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；

有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。

第二篇：六年三班主題班會

感恩的心——記“三八婦女節(jié)”主題班會

一、活動目的1、讓學生了解“三八婦女節(jié)”的來歷，啟發(fā)與激活學生內(nèi)在的、與主題有關(guān)的情感。

2、通過交流討論來體會日常生活中所隱含的道德原則或情感標準，引導和示范學生的思想，激發(fā)他們向著積極正面的方向發(fā)展。

3、利用活動，增強學生的情感體驗，讓感恩常駐人心。

二、活動內(nèi)容

1、利用多媒體課件，出示“三八婦女節(jié)”的來歷的相關(guān)圖片和文字。

2、讓學生說說自己父母的生日是哪一年，哪一月，哪日。并談?wù)劯改高^生日時自己都做了些什么？

3、講幾個孝敬父母的故事，全班一起交流、討論其感人之處。

4、在這個即將到來的“三八婦女節(jié)”你將怎么做？

三、活動內(nèi)容

開場白：“同學們，你們知道每年的3月8日是什么日子嗎？” “對，是婦女節(jié)。也是我們母親的休息日。我們的母親用愛呵護你我幼小的心靈，支撐你我無畏奮進。今天也讓你我用感恩的心齊祝母親們“三八婦女節(jié)”快樂！現(xiàn)在我宣布”感恩的心“主題班會開始！第一部分：了解“三八婦女節(jié)”的來歷，齊唱《燭光里的媽媽》 第二部分：說說母親都記得自己的生日嗎？都是怎么給自己過生的。你記得父母的生日嗎？你是怎么給他們過生的。

第三部分：聽故事，談感想。

主持人總結(jié)：是呀，父母對我們無私的奉獻，我們認為是正常?？晌覀冇械娜?，連父母的生日都不知道，更別說利用過生日以表孝心了。這怎不令我們汗顏？不過從現(xiàn)在做起還為時不晚，讓我們利用即將到來的三八婦女節(jié)，向為我們?nèi)找共賱诘哪赣H表表孝心吧。

第四部分：交流討論：如何讓自己的母親過一個難忘的三八婦女節(jié)。第五部分：除了節(jié)氣，我們還可以怎樣回報父母。

主持人：對，同學們說的很好，我們應(yīng)該時刻牢記父母養(yǎng)育之恩，除此外，師恩、同學情誼等也不能忘，要懷揣一棵顆感恩的心，去感悟生活，感受人間真情。更要用感恩之心，回饋社會。

第三篇：《清明節(jié),緬懷先烈》六年三班主題班會（推薦）

《清明節(jié)，緬懷先烈》

——六年（3）班主題班會

羅大臺鎮(zhèn)中心小學

六年三班 2015年4月

《清明節(jié)，緬懷先烈》 ——六年（3）班主題班會

活動目標：

1.知道清明節(jié)的來歷。

2.通過教育，讓學生體會到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，學習先烈們的愛國精神，繼承先烈的遺志，努力學習，煉就成才，報效國家。

活動準備：詩歌、先烈事跡、烈士陵園的介紹。

活動過程：

一、導入：

師：同學們，本周的班會主題是：清明節(jié)，緬懷先烈，爭做合格小學生。，４月5日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

二、主體：

1.清明節(jié)習俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？ 這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

2、學習祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

一般活動程序是： 全體肅立在紀念碑前演講； 全體向烈士宣誓；

向革命英雄紀念碑敬獻花圈； 奏樂默哀三鞠躬； 瞻仰烈士墓；

參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項：

烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

3.革命先烈事跡

師：你知道哪些英雄先烈的事跡？

（1）、董存瑞

（2）、劉胡蘭

（3）、雷鋒

（4）、邱少云等等。

談?wù)勀銓Ω锩沂康恼J識。

4.詩歌朗誦《英 雄 贊 歌》

5、你打算今后怎樣做？

三、總結(jié)：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應(yīng)該做的事情。

第四篇：六年三班--三愛三節(jié)主題班會

三節(jié)三愛主題班會

六年三 活動目標：

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題隊會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

活動重點：

1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。

2、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

活動準備：

1、班委會負責班級黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2、提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

活動過程：

一、宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的班會內(nèi)容）中隊長：

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢?

這就是我們班會的內(nèi)容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛 三節(jié)。

“三愛三節(jié)”

1、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認識。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。

2、學生談自己的表現(xiàn)。

中隊長：我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。對于 學習你是如何看待的?你是如何警惕自己的?

小結(jié)

3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情? 主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。學生說明，教師小結(jié)

(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始。

(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。

(3)愛惜糧食，杜絕浪費。

(4)離開時請讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費現(xiàn)象?

5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補充)

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果

7、講述愛勞動的故事。

8、小故事辯真錯。

總結(jié)

師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。

“愛祖國、愛勞動、愛學習、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

第五篇：三班中秋主題班會

關(guān)于中秋節(jié)的班會課活動方案

主辦單位：三（3）班

【活動目標】

1、引導學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導過中國傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

【活動準備】

1.發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

2.選好兩個學生做主持人。

【活動過程】

一、導入（開場白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，甲：是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半； 端正月。）

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還

有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；

四、詩詞配對欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

2、做個游戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當然同樣說對的人有獎。

（1）李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有，把酒問青天。??但愿人長久，千里共嬋娟。，（3）杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

（4）王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”

（5）張九齡《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！

（6）蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

（7）李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（8）李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。??

（9）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！

五、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

接下來問大家?guī)讉€問題

1、你過圣誕節(jié)嗎？

2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么？

3你的這個圣誕你和誰一起度過？4你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎？

5你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎？

6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)？

7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看？

小結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚它們、保護它們，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒！

六、結(jié)束語（總結(jié)）

相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個好心情！永遠開心！