第一篇：5.25心理健康策劃

機(jī)械與材料工程學(xué)院“5.25”心理健康

教育活動(dòng)策劃書

為迎接“5.25我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康日，做好大學(xué)生心理健康教育工作，更有效的提升我院學(xué)生心理品質(zhì)，開(kāi)展“一院三品”心理健康教育特色活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

5.25——與心靈相約，與夢(mèng)想同行

二、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，提高心理承受能力、提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、管理自我、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面的能力。

通過(guò)心理健康教育活動(dòng)使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀。讓同學(xué)能夠更好的保護(hù)自我、提高防范意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年5月20日——2015年5月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)械有材料工程學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康知識(shí)宣傳

采取漫畫、詩(shī)歌、手抄報(bào)的形式進(jìn)行心理健康宣傳。漫畫統(tǒng)一用A3大小紙張制作，要求圖文并茂，請(qǐng)參賽者將班級(jí)、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角。詩(shī)歌、故事等作品統(tǒng)一用A4紙張打印。參賽作品要充分體現(xiàn)“5.25”的心理健康主題。心理作品嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。

2、心理健康活動(dòng)（1）辯論會(huì)

以班級(jí)、專業(yè)或者交叉專業(yè)為單位進(jìn)行以心理健康為主題的辯論會(huì)。時(shí)間自定，場(chǎng)地自選。（2）心理健康知識(shí)競(jìng)賽

預(yù)賽內(nèi)容以簡(jiǎn)單的心理健康基礎(chǔ)知識(shí)為主，決賽以各種著名心理健康現(xiàn)象以及知識(shí)為主。以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽報(bào)名，人數(shù)不限。時(shí)間場(chǎng)地待定。

3、心理健康講座

邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師或?qū)＜覍?duì)全院學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)普及及輔導(dǎo)。

機(jī)械與材料工程學(xué)院

2015年5月14日

第二篇：心理健康策劃（本站推薦）

心理健康活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代青年大學(xué)生正處于生理、心理發(fā)展的重要階段，生理發(fā)育基本成熟，心理發(fā)育尚未確定，尤其是感情豐富與情緒不穩(wěn)定的矛盾狀態(tài)十分明顯。在高中因種種原因形成的一些心理問(wèn)題，到了大學(xué)雖說(shuō)有所減輕甚至消失，但這并不意味著大學(xué)生徹底擺脫了心理問(wèn)題的困擾，心理障礙仍以潛伏的形式埋藏在他們的心里的最深處，一旦遇到心理壓力過(guò)大或出現(xiàn)心理波動(dòng)時(shí)，心理問(wèn)題則會(huì)再次出現(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

“了解自己，獨(dú)立自信，信賴他人”

三、活動(dòng)目的

1、解決大學(xué)生自我評(píng)價(jià)失調(diào)，正確審視自己的能力水平，然后坦然的接受它。

2、解決大學(xué)生人際關(guān)系不良，提高學(xué)生的交際能力，增大大學(xué)生的心胸與視野廣交朋友，擺脫自我封閉，從那些網(wǎng)絡(luò)世界、虛擬世界脫離，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的美好。

3、提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，相信自己的隊(duì)友，相互合作，信賴對(duì)方，了解團(tuán)對(duì)合作的重要性，增強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)自己的自信。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日晚6：30~10：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

福州******多媒體教室

六、活動(dòng)對(duì)象

全體**成員，**所有有參加的學(xué)生

七、活動(dòng)形式

此次活動(dòng)以講座和游戲的形式進(jìn)行 活動(dòng)程序：講座，游戲

八、活動(dòng)內(nèi)容

（1）進(jìn)行有關(guān)心理健康知識(shí)的講座：

① 講解大學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題。② 講解存在這些問(wèn)題的原因。

③ 如何解決這些心理健康問(wèn)題和對(duì)策。

（2）進(jìn)行一些對(duì)心理健康能更深入的體會(huì)的小游戲：

① 瞎子走路

游戲方法：

1.游戲前同學(xué)們排成兩列，每列的第一個(gè)人組成一組（如A與B）； 2.兩人先抽取一張寫上虛擬線路的紙條 ； 3.A先閉上眼睛，將手交給B，B根據(jù)紙條所要求，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走X步，……邁臺(tái)階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”無(wú)誤通過(guò)所有路設(shè)為贏；

4.雙方交換角色，B閉眼，A指引B返回。

（準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單路障若干，眼罩兩個(gè)）

② 棒打薄情郎：

每組站成一個(gè)圈，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，他面對(duì)的人開(kāi)始喊出一個(gè)成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前，該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來(lái)，就受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯(cuò)了位置，則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來(lái)對(duì)面同學(xué)叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。

（準(zhǔn)備：每隊(duì)紙質(zhì)棍4根）③ 無(wú)敵風(fēng)火輪：

項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型； 道具要求：報(bào)紙、膠帶； 游戲時(shí)間：10分鐘；

游戲詳細(xì)玩法：5人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。1)2)3)4)

九、活動(dòng)流程

1)所有參加人員到場(chǎng)，秘書部做好簽到工作；

2)簽到完畢，主持人開(kāi)始致辭，對(duì)參加此次活動(dòng)的人員表示歡迎；

3)致辭完畢，由講師來(lái)講述大學(xué)生心理健康的有關(guān)知識(shí)，講述大學(xué)生所存在的心理問(wèn)題，這些問(wèn)題存在的原因和如何解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題； 4)講述完畢后，由主持人開(kāi)始主持開(kāi)始游戲； 5)完畢后，主持人致感謝詞，活動(dòng)結(jié)束。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（另算）

十一、注意事項(xiàng)

? 全體工作人員需穿戴整齊得體及佩戴工作證；

? 工作人員需認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的組織安排及安全保障措施，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展；

? 工作人員需強(qiáng)化律己與責(zé)任意識(shí)，統(tǒng)一團(tuán)體服務(wù)意識(shí)，服從安排。

策劃人*********

第三篇：心理健康活動(dòng)月策劃

心理健康月活動(dòng)策劃書

525心理健康月活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題 ：“525-大學(xué)生心理健康日”---健康從心開(kāi)始，生命因你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、為宣傳我部第二屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月6日--6月5日

四、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?；顒?dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。

2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。

3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康知識(shí)宣傳和涂鴉展

2、心理電影展播

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)一 心理健康知識(shí)宣傳和涂鴉展

1、時(shí)間：5月6日--5月25日

2、地點(diǎn)：主樓和2教大廳

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和涂鴉展

活動(dòng)

二、心理電影展播

1、時(shí)間：5月21日--5月25日

2、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映

大學(xué)生心理協(xié)會(huì) 2012年6月5日

第四篇：心理健康知識(shí)講座策劃（精選）

青海師范大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)

“聽(tīng)過(guò)來(lái)人嘮叨一小時(shí)”心理健康講座活動(dòng)

策

劃

書

共青團(tuán)青海師范大學(xué)委員會(huì)

心理健康協(xié)會(huì)

2012年10月9日

一、活動(dòng)背景：

近年來(lái)，隨著生活節(jié)奏的逐漸加快與社會(huì)變革的日益增多，大學(xué)生群體中的心理危機(jī)現(xiàn)象也逐年增多，這一現(xiàn)象令人堪憂。2012級(jí)新生剛剛?cè)雽W(xué)不久，新生對(duì)大學(xué)的生活普遍不太適應(yīng)，其原因包括入學(xué)后因環(huán)境與生活內(nèi)容的變化而導(dǎo)致的心理困惑較多。據(jù)協(xié)會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們心理健康協(xié)會(huì)作為一個(gè)專業(yè)的群體為新生舉辦心理健康講座更有必要。

二、活動(dòng)目的：

協(xié)會(huì)全體成員希望，通過(guò)這次心理講座能使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)，在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)，最重要的是希望通過(guò)講座能使各位新生同學(xué)提高大學(xué)適應(yīng)能力。

三、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理，增強(qiáng)適應(yīng)，迎接美好的大學(xué)生活——新生心理健康講座

四、活動(dòng)宣傳：

召開(kāi)協(xié)會(huì)干部大會(huì)，將活動(dòng)安排盡早通知于2012級(jí)各班班長(zhǎng)，再請(qǐng)各班班長(zhǎng)代為傳達(dá)到全體同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2012年10月 17 日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓多媒體教室

七、主講老師：

北京大學(xué)心理學(xué)研究生葉長(zhǎng)春（實(shí)習(xí)老師）

八、、活動(dòng)對(duì)象：

2012級(jí)學(xué)生

九、主辦單位：

心理健康協(xié)會(huì)

十、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1、嘉賓介紹及暖場(chǎng)活動(dòng)

2、“聽(tīng)過(guò)來(lái)人嘮叨一小時(shí)”講座

3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)

十一、可行性分析：

1、同學(xué)們的需求

2、宣傳到位

3、心理學(xué)專業(yè)研究生準(zhǔn)備到位

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、為防止秩序出現(xiàn)混亂，由心理健康協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序。

2、進(jìn)行講座時(shí)，各位同學(xué)注意保持教室干凈。

3、進(jìn)行講座時(shí)，注意保持安靜。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳資料海報(bào)制作：白紙4張 4*1元=4元

彩筆一盒1*12元=12元

2、嘉賓飲料：20元

3、條幅扣針：80元

4、會(huì)場(chǎng)布置氣球5袋5*4元=20元

共136元 妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定。

十四、活動(dòng)效果：

1.由于在大學(xué)中存在的種種的心理上的各種問(wèn)題,與我們同學(xué)的不重視這種現(xiàn)象,通過(guò)這次演講，使大家對(duì)自身問(wèn)題的注意。

2、在活動(dòng)的中期,希望通過(guò)老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng),把講座的氣氛推向高潮,進(jìn)而達(dá)到同學(xué)們“關(guān)注自我”的目標(biāo)。

3、通過(guò)后期的延續(xù),能使同學(xué)們提高自身的心理問(wèn)題的預(yù)防能力,提高個(gè)人的心理素質(zhì)。

第五篇：心理健康班會(huì)策劃

建筑學(xué)111班心理健康主題班會(huì)策劃

親們O(∩_∩)O~心理是人的思維理念，它既來(lái)自人的行為習(xí)慣性積累，反過(guò)來(lái)又是人的行為指南。因此，心理產(chǎn)生任何問(wèn)題時(shí)，都需要我們每一個(gè)人重視并且及時(shí)解決。此次校團(tuán)支部通知全校各班開(kāi)展心理健康主題班會(huì)，我院工作由廖丹琴老師負(fù)責(zé)，班會(huì)時(shí)班主任會(huì)到場(chǎng),活動(dòng)總結(jié)還要進(jìn)行全校評(píng)比，所以此次主題班會(huì)不能只注重形式，得有內(nèi)容，所以大家要重視起來(lái)積極參加哦！希望寒假前的本次班會(huì)能給大家的大學(xué)生活留下一段美好的回憶，并祝福每個(gè)同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的做一名健康快樂(lè)的大學(xué)生。本次我們班分三個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)以競(jìng)答方式展開(kāi)。我們班32人分成6組，每組5個(gè)人，曹飛和孫品給大家主持，馬志龍給大家拍照，嘿嘿，希望大家積極參加配合，班會(huì)結(jié)束后競(jìng)答積分最高的兩個(gè)小組成員將會(huì)獲得神秘禮物，并且每個(gè)來(lái)的同學(xué)都會(huì)得到祝?？ㄆ?/p>

主題：健康向上，和諧友愛(ài)

時(shí)間：本周三下午3：00

地點(diǎn)：另行通知

內(nèi)容：

1：腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答

每組原始積分100分，題目讀完后各組搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，總共30題。

2﹕聯(lián)想感悟競(jìng)答

觀看視頻，發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和看法；給大家一個(gè)詞一句詩(shī)，以此為標(biāo)準(zhǔn)隨意聯(lián)想發(fā)言，每組成員志愿上臺(tái)演講可得分，每人可為本組加20分。講說(shuō)不得低于1分鐘，否則成績(jī)無(wú)效哦。

3：簡(jiǎn)單生活，大家隨談

講講自己的半學(xué)期以來(lái)大學(xué)生活，講講自己以前的故事，講講未來(lái)的夢(mèng)想，時(shí)間2分鐘以上呀，每人可得50分。

4：簽約夢(mèng)想

把自己的夢(mèng)想寫在小卡片上，收集后在工程樓教室后墻擺成“?”形，溫暖教室。

/~~~~~~~~~~~~~▓^*^☆$$.☆./ ~~~▓~~~~~ ◆健康.夢(mèng)想*$◢◣$*/ ^^ ══════.◆* **$◢★◣$*..▎[] ▎田 田 ▎ |┃◆.*$◢■■◣$*&&▎▎▎'|'▎ @* $◢■■■◣$ *＃ ■■■■■■■■■■〓▄▃▂▁快樂(lè)幸福生活︸︸||︸︸

建筑學(xué)111何馬

2011/11/28