第一篇：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理中心工作計(jì)劃書

一.中心副主任工作計(jì)劃

（一）、工作目標(biāo)：

首先我要做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作，讓我們校勤工每個(gè)部門都發(fā)揮它們的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)部門有重要活動(dòng)時(shí)，我會(huì)與部長們積極溝通，認(rèn)真貫徹上級(jí)對(duì)我們的指導(dǎo)精神，努力為學(xué)生服務(wù)，讓我們校勤工得到更大的發(fā)展。

（二）、工作重點(diǎn)：

這個(gè)學(xué)期我們的工作重點(diǎn)是校內(nèi)崗位的摸底排查，為以后的工作建立一個(gè)良好的工作程序，讓在校的同學(xué)能夠及時(shí)的了解學(xué)校勤工儉學(xué)的各類招聘信息，同時(shí)也可以最快速度為校內(nèi)單位提供優(yōu)秀的兼職同學(xué)。

校外兼職一直是我們的弱項(xiàng)，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)抓校外兼職的工作，對(duì)于校外兼職的工作來源一定會(huì)調(diào)查清楚，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，我們會(huì)嚴(yán)格按照招聘流程來完成整個(gè)招聘會(huì)，并且會(huì)在招聘會(huì)結(jié)束后給您一份詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)全面的分析這次招聘會(huì)的得失，確保我們的招聘會(huì)能夠越辦越好。

部門的分工上我會(huì)繼續(xù)明確各部門的工作任務(wù)，將工作落實(shí)在每個(gè)部長的身上，確保我們的部門以一個(gè)高效率的姿態(tài)穩(wěn)定發(fā)展，爭取為學(xué)生謀取更多的利益。

在校內(nèi)崗位的招聘中，我們會(huì)以實(shí)際情況為主要參考依據(jù)，公開公正的選拔優(yōu)秀的學(xué)生參加校內(nèi)的兼職。在日常的工作中，我會(huì)積極與校內(nèi)的部門開展合作，爭取擴(kuò)大校勤工在學(xué)校的影響力，這樣我們才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

二、外聯(lián)部工作計(jì)劃

新學(xué)期，新面貌。我們校勤工助學(xué)管理中心也要有一個(gè)全新的工作計(jì)劃。

外聯(lián)部得工作主要是幫助大學(xué)生解決想做兼職而苦于找不到兼職,企業(yè)需要招聘兼職人員而難得到的尷尬。為這兩者之間起一個(gè)橋梁作用。同時(shí)在校內(nèi)幫助需要幫助的同學(xué)，讓他們盡量減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。保障同學(xué)們?cè)谧黾媛殨r(shí)的切身利益。把企業(yè)的一些管理經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)部門組織。為同學(xué)們提供滿意的兼職信息，給予同學(xué)們提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。多一份社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們步入社會(huì)提供一個(gè)平臺(tái)。

加入校勤工助學(xué)管理中心，我們就要保持和發(fā)揚(yáng)校勤工的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立校勤工的良好形象。同時(shí)我們還要發(fā)揮部門特色，加強(qiáng)自身的建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專業(yè)素質(zhì)。

短期工作計(jì)劃: 9月份：迎接大一新生，和各個(gè)部門配合為招新工作做準(zhǔn)備。為部門注入新的血液。提供新的活力。

10月份：面對(duì)自己在做干事時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，讓新干事注意。讓他們多接觸工作。鼓勵(lì)他們多出去尋找企業(yè)，鍛煉能力。同時(shí)部門要外出多與外面公司洽談。為同學(xué)們尋找更多的兼職，多多參加社會(huì)實(shí)踐。為貧困學(xué)生積極尋求校內(nèi)的兼職崗位。

11月份：組織干事在工作中注意學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)集體注意觀念的重要性和加入部門組織的含義。多組織一些非會(huì)議的集體觀念活動(dòng)。加強(qiáng)人員之間的情感。工作安排不必過于僵硬，可以讓干事做不同的工作。

12月份：在引領(lǐng)新干事的同時(shí)，注意保留兼職企業(yè)和同學(xué)的檔案。和其他部門配合。以便以后查閱。

1月份:將面臨期末考試，對(duì)干事組織教育。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也把工作做好，在期末考試中取得好成績。

長期工作計(jì)劃：聯(lián)系往屆外聯(lián)部的師兄師姐，建立長期的聯(lián)絡(luò)，向他們學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，如開展交流會(huì)，茶話會(huì)等，并爭取與他們所建立的老客戶建立聯(lián)系及相關(guān)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)及高效的工作，樹立良好的信譽(yù)，達(dá)成長久的合作關(guān)系。

和各個(gè)部門配合統(tǒng)計(jì)校內(nèi)的兼職崗位及兼職人數(shù)。為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)提供積極有效的兼職崗位。建立兼職檔案及用人單位的反饋信息。

全體成員定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立以同學(xué)利益為出發(fā)點(diǎn)的完整的兼職體系。爭取為部門得到企業(yè)的贊助，為部門開展更多的活動(dòng)而籌劃經(jīng)費(fèi)，大膽創(chuàng)新，通過互相交流，進(jìn)一步以理論和實(shí)踐兩方面提高認(rèn)識(shí)和能力。

與其他部門聯(lián)辦一些有意義的活動(dòng)，讓干部和干事的知識(shí)和興趣在實(shí)踐中得以充分提高。注意東校區(qū)的交流。避免在一個(gè)部門的干事不認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@樣會(huì)削弱組織的整體性，也會(huì)影響干部思考問題的全局性。讓各個(gè)部門加強(qiáng)交流，在大型招聘會(huì)中可以適當(dāng)?shù)慕徊姘才艝|西區(qū)的干事們?cè)谕粋€(gè)工作組，讓干事們?cè)诠ぷ髦谢ハ嗾J(rèn)識(shí)。加強(qiáng)了解，加強(qiáng)熱情，使得大家齊心協(xié)力站在一條線上為校勤工服務(wù)。

重點(diǎn)與宣傳部討論商定宣傳兼職的方式及反饋同學(xué)們想做的兼職類型，以便以后“對(duì)癥下藥”。組織校勤工的網(wǎng)站建設(shè)，宣傳更多的兼職信息，招到企業(yè)需要的人員。更好的為同學(xué)和企業(yè)服務(wù)。

在實(shí)際工作中，我們會(huì)以工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整，完善自我，起到與外界聯(lián)系的橋梁的紐帶作用，發(fā)揮我們外聯(lián)部的職能。爭取再做突破，為深職院校勤工助學(xué)管理中心的建設(shè)添磚加瓦。

三、秘書部工作計(jì)劃

為了更好地完成秘書部的工作目標(biāo)和任務(wù)并更好地協(xié)助各部門的工作，提升校勤工助學(xué)管理中心在全校的影響力為全校各個(gè)部門生帶來更大的方便，制定如下計(jì)劃。

主要職責(zé)：

負(fù)責(zé)招聘會(huì)借教室

負(fù)責(zé)宣傳稿的撰寫和資料的準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)會(huì)議內(nèi)容的記錄

負(fù)責(zé)下一屆新進(jìn)干事資料的收集，發(fā)飛信

負(fù)責(zé)干事，干部工作值班表的安排

輔助宣傳部的宣傳，以及外聯(lián)部的咨詢工作

負(fù)責(zé)檔案的存檔

協(xié)調(diào)部門開展活動(dòng)，以及活動(dòng)的總結(jié)

一．2010—2011年的指導(dǎo)思想

以為全校各部門帶來方便，解決學(xué)生的困難，鍛煉自己社會(huì)能力為目的，在彭干三老師的帶領(lǐng)下，依托學(xué)校提供的便利條件，再加上各位部長的努力，讓校勤工的發(fā)展道路越來越暢通，發(fā)展的越來越壯大。

二．2010—2011年工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）讓東西區(qū)的干事相處地更加融洽

（二）將辦公室整理并保持干凈整潔，讓辦公室的環(huán)境更好

（三）記錄并保存每個(gè)被我們接待過的公司的資料

（四）校內(nèi)兼職崗位的申請(qǐng)表都用電腦分類儲(chǔ)存好

（五）讓校勤工助學(xué)管理中心在全校師生心中的印象更好

（六）做好辦公室的安全工作，特別是我們部門的資料

（七）協(xié)助好各部門的工作

（八）做好校勤工的歷史記錄工作

(九)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)借好教室，不影響其他部門活動(dòng)的進(jìn)行

（十）.工作時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，在速度的同時(shí)保證質(zhì)量完成工作。

三．保證措施

為完成以上目標(biāo)和任務(wù)，特落實(shí)以下幾項(xiàng)措施 辦公室值班可以讓東西區(qū)的干事交換值班，也就是說東區(qū)的干事要去西區(qū)和西區(qū)的干事一起值班并且值班的搭檔每三個(gè)星期換一次，做到每一位干事都有機(jī)會(huì)互相接觸互相了解

清理辦公室的雜物，每天都需要整理一次，垃圾要及時(shí)倒掉并且辦公桌上放一些清新空氣的植物。

記錄好接待的每一家公司，一場(chǎng)招聘會(huì)過后每一個(gè)部門都要及時(shí)寫好總結(jié)，總結(jié)每一家公司的特點(diǎn)，總結(jié)自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方，并將這些附注在每一位公司的資料上。讓學(xué)生交電子檔的申請(qǐng)表，并且將貧困證明拍下來，將所拍照片和申請(qǐng)表一起上交。再讓確定上崗的同學(xué)再交一份手寫版的申請(qǐng)表,申請(qǐng)表要按年級(jí)和崗位分好類

首先要確定并組織好各個(gè)校內(nèi)崗位的負(fù)責(zé)人，為了方便工資的發(fā)放讓他們務(wù)必在每個(gè)月的五號(hào)之前一定要將工資表做好統(tǒng)一發(fā)給財(cái)務(wù)部部長。如果有哪位同學(xué)中途辭職,崗位負(fù)責(zé)人一定要及時(shí)反饋給校勤工.為了知道同學(xué)們對(duì)校勤工的看法，方便我們制定工作計(jì)劃，我們要讓各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人在同一時(shí)間收集自己崗位工作人員對(duì)校勤工的意見，對(duì)部門的疑問，并將這些意見反饋給校勤工，這項(xiàng)工作隨時(shí)都要做，這些我們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)年都請(qǐng)彭老師給他們開一次會(huì)來解決這些問題，所以崗位的負(fù)責(zé)人還要不斷地反饋同學(xué)的意見。我們要以這些意見為導(dǎo)向，不斷的完善自己。

將辦公室的柜子裝好鎖，一些重要的資料和重要物資要保護(hù)好。

每一次開會(huì)記下會(huì)議的重要內(nèi)容，做好通知工作，為每一項(xiàng)活動(dòng)做好前期的準(zhǔn)備工作。記錄并保存好每一屆部長和主任的資料，并將他們對(duì)部門的突出貢獻(xiàn)記錄下來，每一屆部長都要留一張合影。如果可以，我們還可以建一個(gè)屬于每一屆部長的博客，把這些東西都放上去。

按照時(shí)間安排，提前與其他部門溝通，了解其他部門工作計(jì)劃，加強(qiáng)彼此之間的了解，提高工作效率。

組織開展干事培訓(xùn)大會(huì)，教他們各部門的工作職責(zé)及活動(dòng)內(nèi)容

三、宣傳部工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合各部門的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能；

2.充分利用好kt板和海報(bào)，做好兼職宣傳工作；

3.及時(shí)更新sic上校勤工的版塊及官方微博，建立更多的官方q群，方便宣傳； 4.積極挖掘2011屆新生，為我們部門宣傳工作注入更多新鮮血液，為校勤工貢獻(xiàn)一分力；二．.工作重點(diǎn)：

首先，海報(bào)的宣傳是我們宣傳部大力宣傳的手段之一，也是同學(xué)們獲得信息的重要渠道。

其次，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷作好宣傳，要及時(shí)更新我們的sic版塊以及我們的微博。同時(shí)還有我們的官方q群，逐步開通更多的q群，方便同學(xué)們了解我們的兼職信息及咨詢各方面的問題。

再次，校園電臺(tái)、宣傳橫幅也可以是我們的宣傳媒介，遇上舉辦大型活動(dòng)時(shí)，（像是“勤工之星”的活動(dòng)）我們可以借助廣播臺(tái)、橫幅來大力宣傳我們的活動(dòng)。最后就是還要做到口頭宣傳，這也不為是一個(gè)不錯(cuò)的宣傳方式，有什么兼職信息可以通過班上同學(xué)互相宣傳，還有朋友之間、舍友等等，盡量做到有兼職就立馬傳出去。

第二篇：勤工助學(xué)管理中心工作設(shè)想

工作設(shè)想

在過去的一年中，我勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真的做了一年的干事，懂得并學(xué)到了作為一名干事應(yīng)該具備的一些能力和素質(zhì)；在接下來的一年里，我想給自己一個(gè)更好的提高，讓自己有更大的變化，學(xué)習(xí)到作為一名部長的能力，為自己的未來做好能力的沉淀，所以我決定競選部長。

作為部長，與干事最大的區(qū)別就在于部長是管理層，所以作為部長就必須要有作為一名管理者的品質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的管理者，在具備常人所沒有的豐富經(jīng)驗(yàn)的條件前，我認(rèn)為還應(yīng)該先具備一些屬于管理者的品質(zhì)：自信而不自負(fù)，聆聽而不盲目，認(rèn)真而不馬虎，既應(yīng)三思而行又要遇事果斷，既應(yīng)謹(jǐn)慎又應(yīng)富有冒險(xiǎn)精神，既要對(duì)部下寬容又要嚴(yán)格要求他們，既要以事論事又要全面看待問題……

我本人是一個(gè)追求上進(jìn)，能堅(jiān)持，有毅力，有雄心，有恒心，有一定的自律能力和進(jìn)取心，自信心強(qiáng)的人。我覺得作為一個(gè)合格的管理者，這些特點(diǎn)都是必須的，所以我認(rèn)為我在經(jīng)過努力后一定會(huì)成為一名合格的管理者。

就像競聘計(jì)劃上說的，要具備思想態(tài)度端正，工作認(rèn)真務(wù)實(shí)，辦事公平、公正、高效，熱愛學(xué)生工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神；要有較強(qiáng)的交際能力，溝通能力和靈活應(yīng)變的能力；顧全大局，有處理應(yīng)急事情的能力。我覺得我這些都基本做得到，但就是交際能力不是很強(qiáng)，不過我堅(jiān)信，我可以通過接下來的鍛煉中快速提高自己的這方面能力。

家教部的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)我校的家教工作，為在校大學(xué)生從事家教工作進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)、中介服務(wù)和提供必要的維權(quán)服務(wù)。通過整合家教資源，構(gòu)建家教信息平臺(tái)，組織和指導(dǎo)學(xué)生勤工儉學(xué)，增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的溝通，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力以及改善經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活水平。

作為家教部部長，就是要帶領(lǐng)部員們一起為校園家教兼職工作作出努力。身為部長，首先要讓部員對(duì)你信服，讓部內(nèi)各部員之間充滿和諧和友愛，讓整個(gè)部門成為一個(gè)整體；其次就是部長要具備一定的管理技能，能夠很好的管理好部內(nèi)和部外的事情；最后要學(xué)會(huì)部內(nèi)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為我可以做好這個(gè)部長，我有向別人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，我有知錯(cuò)就改的品質(zhì)，我也具備較強(qiáng)的部門責(zé)任感。在這個(gè)部門工作了一年，并且作為組長，我學(xué)習(xí)到了我作為一名部員應(yīng)該學(xué)到的東西，我認(rèn)為我可以得到進(jìn)一步升華。

第三篇：安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法(暫行)

第一章總則

第一條高等學(xué)校組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)，是高等學(xué)校收費(fèi)制度改革的一項(xiàng)重要配套措施。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力、幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)、保持社會(huì)的穩(wěn)定都有十分重要的意義。為加強(qiáng)和規(guī)范我院大學(xué)生勤工助學(xué)管理工作，維護(hù)學(xué)院的正常秩序，培養(yǎng)和提高學(xué)生的整體素質(zhì)，幫助貧困學(xué)生克服困難，樹立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)，順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)原國家教委《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和原國家教委、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步做好高等學(xué)校勤工助學(xué)工作意見的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定本管理辦法。

第二條組織學(xué)生開展勤工助學(xué)的原則

組織學(xué)生開展勤工助學(xué)是學(xué)生工作的重要組成部分。學(xué)院各單位、各部門組織學(xué)生勤工助學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難為宗旨。勤工助學(xué)工作必須堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

一、要把組織學(xué)生勤工助學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑，重在引導(dǎo)學(xué)生通過參與學(xué)院管理和社會(huì)實(shí)踐，樹立正確的人生觀、勞動(dòng)觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力；

二、要把組織學(xué)生勤工助學(xué)與貧困生資助工作結(jié)合起來，通過提供合適的工作崗位和優(yōu)惠付酬，支持和幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；

三、要把組織學(xué)生勤工助學(xué)與培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結(jié)合起來，通過提供良好的外部環(huán)境和政策支持，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生參與市場(chǎng)競爭；

四、在組織學(xué)生參加勤工助學(xué)時(shí)，要確保學(xué)生的人身安全，不能安排學(xué)生參與有害身心健康的工作。

五、學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)必須以不影響學(xué)生學(xué)業(yè)為前提，即以增長知識(shí)、提高能力為主，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償為輔。學(xué)生在學(xué)期間參加勤工助學(xué)活動(dòng)的時(shí)間總數(shù)每周不得超過20小時(shí)，若因參加勤工助學(xué)而影響學(xué)習(xí)，學(xué)院學(xué)生工作部有權(quán)調(diào)整或停止其勤工助學(xué)活動(dòng)。

第二章機(jī)構(gòu)與職能

第三條為了更好地組織大學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)院成立勤工助學(xué)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部，負(fù)責(zé)制定學(xué)院勤工助學(xué)的基本政策和實(shí)施辦法，管理協(xié)調(diào)全院的勤工助學(xué)工作。第四條勤工助學(xué)辦公室的職能包括：

一、對(duì)全院學(xué)生的勤工助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；

二、積極開拓學(xué)生勤工助學(xué)崗位，建立院內(nèi)勤工助學(xué)基地和管理網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生參加院內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件；

三、負(fù)責(zé)全院學(xué)生參加勤工助學(xué)前的上崗培訓(xùn)，發(fā)放《勤工助學(xué)上崗證》，實(shí)行規(guī)范化管理；

四、具體負(fù)責(zé)勤工助學(xué)基金的管理和使用；

五、審批院內(nèi)各單位勤工助學(xué)的報(bào)酬支出；檢查、督促各單位的勤工助學(xué)工作的落實(shí)；對(duì)全院勤工助學(xué)的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理；以及對(duì)單位勤工助學(xué)活動(dòng)組織情況進(jìn)行考核并采用相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的措施；

六、就院內(nèi)勤工助學(xué)崗位的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)、支付辦法、管理辦法等向?qū)W校提出改進(jìn)意見，并組織實(shí)施；

七、接受并審批學(xué)生參加院內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)的申請(qǐng)，依法保護(hù)學(xué)生在勤工助學(xué)活動(dòng)中的合法權(quán)益。

八、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)以及勞動(dòng)協(xié)議的學(xué)生進(jìn)行教育和處理，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

九、建立健全特困生檔案；

十、組織開展全院勤工助學(xué)學(xué)生的思想教育、法制教育、道德教育、安全教育；

十一、實(shí)施本規(guī)定以外的其它有關(guān)勤工助學(xué)的管理和服務(wù)事項(xiàng)。第五條各系部要成立勤工助學(xué)管理小組，由分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人任組長。系部勤工助學(xué)管理小組職能：

一、對(duì)院勤工助學(xué)辦公室負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度；

二、設(shè)置系部勤工助學(xué)崗位，并對(duì)其進(jìn)行管理，定期向院勤工助學(xué)辦公室匯報(bào)崗位設(shè)置及變動(dòng)情況，接受院勤工助學(xué)辦公室的監(jiān)督、檢查；

三、調(diào)查各系部學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況，建立健全特困生檔案；

四、發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生勤工助學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)向院勤工助學(xué)辦公室反映情況；

五、努力創(chuàng)造條件，建立各系部勤工助學(xué)基地，基地的建設(shè)要體現(xiàn)專業(yè)特色，用好、用活勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)；

六、參與學(xué)院勤工助學(xué)有關(guān)的建設(shè)活動(dòng)；

七、做好本系勤工助學(xué)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育及安全教育指導(dǎo)工作。第三章參加勤工助學(xué)活動(dòng)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù) 第六條參加勤工助學(xué)活動(dòng)的學(xué)生享有以下權(quán)利：

一、有權(quán)參加勤工助學(xué)辦公室組織或介紹的院內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)，有權(quán)參加院內(nèi)有關(guān)單位組織的院內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)；

二、有權(quán)了解用工單位的有關(guān)情況和工作性質(zhì)，有權(quán)拒絕用人單位的非協(xié)議規(guī)定內(nèi)的要求，有權(quán)拒絕參加可能會(huì)產(chǎn)生不良影響的勤工助學(xué)活動(dòng)；

三、有權(quán)要求勤工助學(xué)辦公室協(xié)調(diào)解決與用人單位發(fā)生的糾紛，保障自身合法權(quán)益；

四、有權(quán)通過經(jīng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位批準(zhǔn)的各類職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)獲得勤工助學(xué)的信息和推薦。

五、有權(quán)按期獲取合法勞動(dòng)報(bào)酬。

第七條參加勤工助學(xué)活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)履行以下義務(wù)：

一、認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加學(xué)院、系部組織的集體活動(dòng)，在學(xué)有余力的情況下參加勤工助學(xué)活動(dòng)；

二、履行與勤工助學(xué)辦公室、用人單位達(dá)成的協(xié)議，認(rèn)真完成工作任務(wù)；

三、遵守國家法律、法規(guī)，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度以及用人單位的有關(guān)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

第四章用工單位（或個(gè)人）的權(quán)利和義務(wù)

第八條學(xué)生勤工助學(xué)用工單位（或個(gè)人）享有以下權(quán)利：

一、用工單位（或個(gè)人）具有在學(xué)院政策指導(dǎo)下，選擇學(xué)生的權(quán)利；

二、用工單位（或個(gè)人）具有接受學(xué)院指導(dǎo)，享受學(xué)院提供相關(guān)服務(wù)的權(quán)利；

三、用工單位（或個(gè)人）具有直接與學(xué)生協(xié)商勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利；

四、用工單位（或個(gè)人）具有如實(shí)反映學(xué)生工作情況及勞動(dòng)表現(xiàn)的權(quán)利；

五、用工單位（或個(gè)人）具有要求學(xué)生參加崗前培訓(xùn)的權(quán)利。

第九條學(xué)生勤工助學(xué)用工單位（或個(gè)人）應(yīng)履行以下義務(wù)：

一、用工單位（或個(gè)人）有與學(xué)院、學(xué)生通過各種方式協(xié)商解決爭議的義務(wù)；

二、用工單位（或個(gè)人）有實(shí)事求是向?qū)W校、學(xué)生介紹自己情況的義務(wù)；

三、用工單位（或個(gè)人）有信守合同，并按協(xié)議書規(guī)定支付學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬的義務(wù)；

四、用工單位（或個(gè)人）有為學(xué)生提供良好的安全生產(chǎn)條件和環(huán)境，保護(hù)學(xué)生身心健康的義務(wù)。

五、用工單位（或個(gè)人）有為學(xué)生辦理安全保險(xiǎn)并對(duì)發(fā)生工傷的學(xué)生比照工傷保險(xiǎn)有關(guān)規(guī)定給付一次性待遇的義務(wù)。第五章基金來源與使用管理

第十條根據(jù)國家教育部、財(cái)政部的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校設(shè)立“安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”。

第十一條經(jīng)費(fèi)來源：

一、學(xué)院每年按學(xué)費(fèi)收入的2％撥給；

二、上級(jí)部門的專項(xiàng)撥款；

三、校外有關(guān)單位、團(tuán)體及個(gè)人的專項(xiàng)贊助；

四、其它來源。

第十二條經(jīng)費(fèi)使用與管理：

1、勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于支付參加勤工助學(xué)活動(dòng)的學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬；

2、學(xué)院鼓勵(lì)各用工單位組織學(xué)生參與勤工助學(xué)，勤工助學(xué)費(fèi)用支付分以下幾種方式：（1）院屬各機(jī)關(guān)處（室）學(xué)生助理、各系部學(xué)生工作管理助理勞動(dòng)報(bào)酬全部由院勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支付；

（2）院系其它崗位如助教、助管、助研、衛(wèi)生等學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬的60％院校勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支付；（3）成教培訓(xùn)、后勤集團(tuán)使用學(xué)生勤工助學(xué)，勞動(dòng)報(bào)酬的40％由院勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支付；（4）院內(nèi)其它營業(yè)單位使用學(xué)生勤工助學(xué)，勞動(dòng)報(bào)酬全部以上由用工單位支付。

（5）經(jīng)批準(zhǔn)登記的勤工助學(xué)服務(wù)實(shí)體學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬，視情況在院勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中給予適當(dāng)補(bǔ)助。

3、勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。

第六章勤工助學(xué)活動(dòng)的組織與管理

第十三條院勤工助學(xué)辦公室是代表學(xué)校對(duì)學(xué)生的勤工助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行管理的工作機(jī)構(gòu)，院內(nèi)各單位的專科學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)都必須經(jīng)院勤工助學(xué)辦公室審批、登記，并接受管理和監(jiān)督。學(xué)生參加校內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)，須本人申請(qǐng)，院勤工助學(xué)辦公室審批同意并獲得《勤工助學(xué)上崗證》。

第十四條在確保不影響正常的教學(xué)和生活秩序下，院勤工助學(xué)辦公室有權(quán)對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、范圍等進(jìn)行安排。一經(jīng)安排，校內(nèi)各單位應(yīng)大力予以支持，不得人為設(shè)置障礙，不得收取任何費(fèi)用。

第十五條未經(jīng)學(xué)院勤工助學(xué)辦公室同意，任何單位和個(gè)人不得以招聘學(xué)生勤工助學(xué)為名，張貼廣告進(jìn)行經(jīng)營性活動(dòng)。商業(yè)性廣告由學(xué)院勤工助學(xué)辦公室統(tǒng)一張貼，廣告收入納入勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。第十六條學(xué)生在勤工助學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)收不合格或不按規(guī)定進(jìn)行工作，經(jīng)勤工助學(xué)辦公室核準(zhǔn)，用人單位有權(quán)中止其勤工助學(xué)活動(dòng)，并酌情扣發(fā)或不支付勞動(dòng)報(bào)酬。

第十七條崗位設(shè)置與管理：

一、院級(jí)崗位由勤工助學(xué)辦公室負(fù)責(zé)，進(jìn)行統(tǒng)一管理。勤工助學(xué)辦公室每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)完成對(duì)校級(jí)崗位的規(guī)劃和調(diào)整；

二、系部崗位由各系自行安排，報(bào)勤工助學(xué)辦公室批準(zhǔn)備案后實(shí)行。崗位安排以學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟(jì)困難、有特長者優(yōu)先；要積極動(dòng)員教研組、實(shí)驗(yàn)室、課題組根據(jù)學(xué)生的特長和特點(diǎn)，優(yōu)先安排家境困難的學(xué)生參加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)、科研輔助等勤工助學(xué)工作。各系部在每學(xué)期開學(xué)后兩周之內(nèi)將本單位的勤工助學(xué)崗位設(shè)置和計(jì)劃安排上崗的學(xué)生名單報(bào)勤工助學(xué)辦公室備案，每學(xué)期結(jié)束前2周將本單位開展勤工助學(xué)活動(dòng)情況書面總結(jié)，報(bào)勤工助學(xué)辦公室；

三、院內(nèi)各部門設(shè)立勤工助學(xué)崗位必須提前向勤工助學(xué)辦公室提出申請(qǐng)（固定崗位二周前，臨時(shí)崗位三天前）。凡經(jīng)辦公室同意設(shè)立的勤工助學(xué)崗位，其報(bào)酬由勤工助學(xué)辦公室按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)支付；

四、用人單位如果中途要撤銷所設(shè)置的崗位，必須在撤銷后的5個(gè)工作日到勤工助學(xué)辦公室進(jìn)行撤銷登記；

五、用人單位如需解聘使用的勤工助學(xué)學(xué)生，必須經(jīng)校勤工助學(xué)辦公室同意，并需在解聘后的5個(gè)工作日內(nèi)，到勤工助學(xué)辦公室進(jìn)行解聘登記；

六、校外用人單位必須攜帶營業(yè)執(zhí)照副本和相關(guān)的證明文件到校勤工助學(xué)辦公室辦理登記手續(xù)，學(xué)校嚴(yán)格其法人資格，并簽訂《安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)用工協(xié)議書》。用人單位應(yīng)當(dāng)按酬金的10％向?qū)W院交納管理費(fèi)，納入學(xué)院的勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用。

七、崗位實(shí)行月考評(píng)制，各用人單位月考評(píng)優(yōu)秀率不超過20%。

八、未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得隨意中止用人協(xié)議，不得私自換人，違者視情節(jié)輕重扣發(fā)當(dāng)月報(bào)酬。

九、用人單位在管理中，不得以任何理由隨意更換崗位人員。未經(jīng)同意，私自更換崗位人員，視為自動(dòng)撤崗，自行支付學(xué)生報(bào)酬。

十、院內(nèi)學(xué)生勤工助學(xué)崗位，分為長期和臨時(shí)崗位兩類。長期崗位實(shí)行輪崗制，輪崗時(shí)間一般不超過一學(xué)期。工作態(tài)度端正、品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)困難的學(xué)生，可在輪崗時(shí)申請(qǐng)繼續(xù)參加原崗位的勤工助學(xué)。

第七章獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第十八條設(shè)立“勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”，對(duì)在勤工助學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)； 第十九條未經(jīng)學(xué)院勤工助學(xué)辦公室許可，不得以勤工助學(xué)名義從事下列活動(dòng)。違者，將視情節(jié)報(bào)相關(guān)部門給予警告、嚴(yán)重警告或記過等相應(yīng)處分。

一、在校園內(nèi)設(shè)攤進(jìn)行商品買賣；

二、利用院內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行商品買賣；

三、私自印刷、張貼、發(fā)放關(guān)于商品買賣或勞務(wù)招聘的各類宣傳品；

四、冒用學(xué)院或集體名義對(duì)外實(shí)施各類經(jīng)濟(jì)行為。

五、因主觀原因，擅自終止協(xié)議，給用工單位（或個(gè)人）造成經(jīng)濟(jì)損失、損害學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)；

六、隱瞞真實(shí)情況，向?qū)W院、用工單位（或個(gè)人）提供虛假證明。

第二十條勤工助學(xué)所有設(shè)備屬學(xué)院公有財(cái)產(chǎn)，損壞或丟失者，應(yīng)照價(jià)賠償。第八章附則 第二十一條學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)應(yīng)在學(xué)院和系學(xué)生工作管理部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，并作為思想政治工作和社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育的一個(gè)重要組成部分，納入學(xué)生工作的整體評(píng)價(jià)體系。第二十二條各系應(yīng)認(rèn)真做好困難學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立“自強(qiáng)自立”的意識(shí)和“勞動(dòng)光榮，勤儉光榮，自立光榮”的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生通過勤工助學(xué)解決經(jīng)濟(jì)困難；轉(zhuǎn)變單一的補(bǔ)助方式，使困難補(bǔ)助與勤工助學(xué)兩者緊密結(jié)合，逐步將勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理納入良性發(fā)展軌道。

第二十三條勤工助學(xué)辦公室鼓勵(lì)學(xué)生通過正當(dāng)渠道為中心提供校外勤工助學(xué)信息及贊助商信息，中心將根據(jù)聯(lián)系崗位的數(shù)量、贊助金額給予學(xué)生適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十四條學(xué)生在勤工助學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)將列入思想品德和素質(zhì)測(cè)評(píng)的范圍之內(nèi)，以便全面反映學(xué)生的情況。

第二十五條本條例授權(quán)學(xué)生工作部負(fù)責(zé)解釋。第二十六條本條例自公布之日起生效。學(xué)院其他有關(guān)勤工助學(xué)的規(guī)定若與本條例有沖突，以本條例為主。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第四篇：觀后感 - 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程中心

觀后感

——媽灣港、赤灣港之行

對(duì)于這次媽灣港、赤灣港之行，盡管當(dāng)天烈日當(dāng)空，但絲毫也沒有減退同學(xué)們高漲的熱情。同樣的懷著無比興奮的心情，我們這只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開始了我們的“航程”。

隨著目的地的越來越接近同學(xué)們?cè)僖膊荒苎陲椥闹械哪欠菁?dòng)，都紛紛的拿出了自己早已準(zhǔn)備好的家伙——相機(jī)，拼命的朝著窗外一個(gè)勁的拍。終于我們到達(dá)了我們的第一站——媽灣港區(qū)。深圳市南山區(qū)媽灣港區(qū)，毗鄰平南鐵路，公路四通八達(dá)。公司主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)：進(jìn)出口集裝箱以及散雜貨（卷鋼、盤元、型鋼、夾板、木材等）運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、報(bào)關(guān)。年運(yùn)輸量約有6000TEU以及70萬噸左右的散雜貨物。公司30輛車具有海關(guān)司機(jī)本，能承接海關(guān)監(jiān)管集裝箱的轉(zhuǎn)關(guān)業(yè)務(wù)。懷著對(duì)它的好奇，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，對(duì)它進(jìn)行了進(jìn)一步的“探索”。雖然最后我們沒能參觀整個(gè)港區(qū)，只是參觀了它的一角，但感觸也很深，特別是它在安全方面的管理給我留下了深刻的印象，從我們一進(jìn)港區(qū)開始就有一輛“安全監(jiān)管車”一直跟著我們，并且還不時(shí)的對(duì)著喇叭沖我們喊叫著：“不要靠近岸邊??不要靠近機(jī)械??參觀完趕快離開??”其實(shí)在上課的時(shí)候老師也跟我們說過，在港區(qū)內(nèi)，對(duì)于安全這方面的管理，是相當(dāng)?shù)闹匾模彩遣豢珊鲆暤?。所以?duì)于我們這些“不速之客”他們也更是格外的小心，生怕會(huì)出點(diǎn)什么意外。這下我可真是體會(huì)到港區(qū)內(nèi)嚴(yán)格操作、嚴(yán)格管理的規(guī)章制度了。接著我們也參觀了他們的辦公樓，雖然里面的設(shè)備有些我們不知道，但可以肯定的，那一定是先進(jìn)的??匆匆離開了媽灣港區(qū)，我們開始駛?cè)胛覀兊牡诙巍昂匠獭薄酁掣蹍^(qū)。

到達(dá)赤灣港區(qū)內(nèi)，我真的被眼前的這一切震住了，沒想到一個(gè)港區(qū)竟如此氣派。遺憾的是我們沒能下車親自走走，不過雖然只在車?yán)镉^看，也抵擋不了它的“魅力”，仍然把同學(xué)們的目光都聚集在它們身上，這下大家就更舍不得放下手中的相機(jī)了，眼睛直勾勾的被窗外的一切吸引著。不過還好的是，我們車上都配備了一名“導(dǎo)游”，他一路上都給我們介紹著港區(qū)內(nèi)的一些情況，雖然只是這么短短的十幾分中，但真的從中了解到很多。他告訴我們，赤灣集裝箱碼頭擁有先進(jìn)的碼頭設(shè)施和機(jī)械設(shè)備泊位：9個(gè)集裝箱班輪泊位，天然的深水航道通往赤灣，低潮時(shí)水深-13.5米；并且港區(qū)內(nèi)還擁有35臺(tái)超巴拿馬型岸邊吊機(jī)，可操作二十二排集裝箱船，其中十六臺(tái)具備雙箱吊具；場(chǎng)龍門吊108臺(tái)，具備“堆六過七”的功能，起重噸數(shù)40.5噸，其中超過半數(shù)的龍門吊擁有雙箱吊具；年設(shè)計(jì)吞吐能力 620萬標(biāo)準(zhǔn)箱，冷藏箱插座 666 個(gè)??從中還值得一說的是，如果要是不來參觀的話，我一直覺得冷藏箱只要放在那就行了，反正它都是冷的，對(duì)于冷藏貨沒什么影響，但通過“導(dǎo)游”解說后我才知道，原來每個(gè)冷藏箱都有它的溫度標(biāo)準(zhǔn)，太冷了就要拔掉插座，若溫度偏高就要插上插座，要一直關(guān)注著溫度的變化同時(shí)給予相應(yīng)的操作。真的沒想的一個(gè)冷藏箱的操作就要如此的細(xì)微！一路經(jīng)過我們還有幸的看到了APL的船、地中海的船、川崎的船正在工作，雖然只是遠(yuǎn)觀，但心中卻不知怎么，竟莫名的興奮。心中暗想：“等著吧總有一天我也將是這里的一份子！”車緩緩的開完了整個(gè)行程，最后我們登上了海運(yùn)大廈的頂層，俯瞰了整個(gè)赤灣港區(qū)的全景。那給人的感覺真是很難用言語形容。

懷著依依不舍之情，我們踏上了歸程。不過我堅(jiān)信在不久的將來我們必定真真正正屬于這??

06303104孫麗

06港航1班

第五篇：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程培訓(xùn)總結(jié)

2010年第二期精品課程建設(shè)高級(jí)研修班培訓(xùn)總結(jié) 為加強(qiáng)高職高專院校精品課程建設(shè)，提高高職高專院校教學(xué)水平，根據(jù)教育部高職高專教育師資隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件要求，由全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織專家團(tuán)在古城西安舉辦了2010年第二期精品課程建設(shè)高級(jí)研修班。我校xxx,xxx,xxxx老師參加了這次培訓(xùn)，下面是這次培訓(xùn)的情況和參加這次培訓(xùn)的一些體會(huì)。

培訓(xùn)的基本情況：

本次培訓(xùn)以國家級(jí)“精品課程”建設(shè)為核心從我國職業(yè)教育課程存在的問題，高職高專精品課程開發(fā)方法、模式，精品課程建設(shè)案例展示、國家級(jí)精品課程指標(biāo)解析、精品課程申報(bào)技巧等方面，以理論和實(shí)踐的交流方式，通過案例解析系統(tǒng)講授和培訓(xùn)，使與會(huì)代表確實(shí)掌握職業(yè)教育的課程設(shè)計(jì)方法。

培訓(xùn)會(huì)開幕式上，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長致歡迎辭，并簡要介紹了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國家級(jí)精品課程建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)，進(jìn)而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的做法和情況。培訓(xùn)期間，全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院示范校建設(shè)辦劉躍南主任作了題為《高職院校精品課程的建設(shè)與管理》的報(bào)告，報(bào)告結(jié)合近兩年國家精品課程評(píng)審的基本情況，分析國家精品課程申報(bào)途徑、課程選擇策略；介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織精品課程建設(shè)及管理經(jīng)驗(yàn)。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)宋榮主任作了題為《課程內(nèi)涵建設(shè)的理論、方法與案例分析》報(bào)告，從課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施的角度，解讀對(duì)基于工作過程的教學(xué)過程設(shè)計(jì)思想及國家精品課程評(píng)價(jià)體系；深職院老師xx、xxx、xxx、xxx分別以各自主持開發(fā)的《國際物流報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》、《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》、《大型數(shù)據(jù)庫（SQL Server）》、《商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)口譯》國家級(jí)精品課程為例，剖析國家精品課程建設(shè)中的課程規(guī)劃、定位與特色；解析精品課程的評(píng)審指標(biāo)、建設(shè)思路與方法。

本次培訓(xùn)，給我們教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能，展示精品課程建設(shè)成果的平臺(tái)。這次培訓(xùn)內(nèi)容具有十分重要的指導(dǎo)意義，可以使我們?cè)诰氛n程建設(shè)過程中少走很多的彎路，也使我們了解了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了教育教學(xué)素質(zhì)。

本次培訓(xùn)，給我們提供了一個(gè)交流、討論的機(jī)會(huì)，我們感覺到了來自方方面面的領(lǐng)導(dǎo)的支持。在交流、評(píng)論中，教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得直接、樸素、真實(shí)。

雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但通過請(qǐng)教專家和與同行老師們的交流，感觸頗多，參照一些兄弟院校的做法，為加強(qiáng)我校精品課程建設(shè)，提高精品課程質(zhì)量，發(fā)揮精品課程的示范作用，本人認(rèn)為我校應(yīng)進(jìn)一步采取系列措施，加大力度促進(jìn)精品課程建設(shè)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、精品課程建設(shè)是一個(gè)統(tǒng)一的整體。首先，精品課程包括了教師、學(xué)生、教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。因此，精品課程就不單指教材或書本，也不單指教師，更不單指教學(xué)技術(shù)手段。在考慮精品課程建設(shè)時(shí)，必須要有整體的、全局的觀念和視野。其次，精品課程建設(shè)也不單指高校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的課程，還包括學(xué)校非正式、非正規(guī)的課程，即潛在課程。因此，精品課程建設(shè)要樹立大課程意識(shí)。大課程或全課程意識(shí)，并不意味著我們?cè)诮ㄔO(shè)精品課程時(shí)面面俱到，沒有重點(diǎn)，全面開花，而是意味著我們?cè)谕怀瞿骋恢攸c(diǎn)領(lǐng)域時(shí)，不能忘記和忽視作為全面領(lǐng)域的部分，對(duì)這些部分的重視，可以成為重點(diǎn)建設(shè)和中心建設(shè)的強(qiáng)有力的支撐力量。

2、為加強(qiáng)精品課程日常建設(shè)、管理，確保其建設(shè)質(zhì)量，我校應(yīng)采取多種激勵(lì)機(jī)制，如將參與精品課程建設(shè)與骨干教師的評(píng)定工作掛鉤，將各級(jí)精品課程建設(shè)工作納入科研工作量考核范疇，鼓勵(lì)教師積極投入到精品課程的申報(bào)、建設(shè)中來。

2、我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照工學(xué)結(jié)合的要求，全面推進(jìn)課程體系改革。在課程專家的指導(dǎo)下，積極吸收企業(yè)專家共同參與課程建設(shè)，從改造教師觀念入手，徹底改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程模式，并按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過程和工作情境來組織課程，形成以任務(wù)引領(lǐng)型課程為主體的基于工作過程的高職項(xiàng)目課程體系，為提高精品課程的建設(shè)內(nèi)涵邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

3、我校應(yīng)鼓勵(lì)專業(yè)積極實(shí)行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，大力推進(jìn)考試方法改

革，提倡教考分離，實(shí)行形成性考核和總結(jié)性考核相結(jié)合，擴(kuò)大形成性考核在課程評(píng)級(jí)中的比例，突出職業(yè)技能考核。

4、在教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)方面，首先應(yīng)重視專業(yè)帶頭人人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，每年安排專項(xiàng)資金用于專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)，通過外聘專家、外出培訓(xùn)、下企業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)進(jìn)修和學(xué)歷進(jìn)修等多種途徑加大培養(yǎng)力度，提高教師從事精品課程建設(shè)的能力。其次，我校在注重提高師資隊(duì)伍“雙師素質(zhì)”的同時(shí)，尤其要重視從企業(yè)、行業(yè)聘請(qǐng)既有理論知識(shí)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力的技術(shù)骨干任兼職教師，完善“雙師結(jié)構(gòu)”。為了建立起穩(wěn)定的兼職教師聘請(qǐng)渠道，應(yīng)建立起我校兼職教師資源庫，并優(yōu)先充實(shí)到精品課程的建設(shè)中，提高精品課程的建設(shè)質(zhì)量。

5、積極開發(fā)項(xiàng)目課程，項(xiàng)目課程要以實(shí)際工作任務(wù)、工作過程和工作情景為參照點(diǎn)設(shè)置課程。一個(gè)項(xiàng)目是一組相關(guān)的工作任務(wù)組成的工作領(lǐng)域，每個(gè)項(xiàng)目又可以分解成小的任務(wù)。項(xiàng)目課程以過程為導(dǎo)向，具有學(xué)做一體、理實(shí)結(jié)合、能力為本、強(qiáng)化技能的特征，學(xué)生通過項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)，可以使知識(shí)、技能、態(tài)度、素質(zhì)等方面得到整體的提高。

總結(jié)人： xxx

2010-6-2