第一篇：職業(yè)技能大賽風(fēng)華集錦

技精立業(yè)，職教興校，譜技能之歌，揚(yáng)職校之光，技能大賽展職業(yè)教育之魅力與風(fēng)采

———師生參加省市職業(yè)技能大賽風(fēng)華集錦

貴州省職業(yè)院校師生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽是由貴州省教育廳主辦，各地教育局和有關(guān)行業(yè)、企業(yè)協(xié)辦，部分職業(yè)院校承辦，充分展示我省職業(yè)教育改革和發(fā)展的豐碩成果，不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多技術(shù)、技能型人才，每年舉辦一次的比賽。

貴陽市職業(yè)教育技能大賽是由貴陽市教育局、貴陽市人力資源和社會(huì)保障局主辦，各市屬、區(qū)（市、縣）職業(yè)學(xué)校承辦的作為省技能大賽選拔賽的比賽，是構(gòu)建貴陽現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加快培養(yǎng)貴陽市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才，促進(jìn)我市職業(yè)院校深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)職業(yè)技能和實(shí)踐能力培養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)各職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，努力營造全社會(huì)關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

2017年學(xué)校對省市技能大賽十分重視，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)校教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)專業(yè)教師的努力下，積極培養(yǎng)學(xué)生參加省市各個(gè)項(xiàng)目的比賽，參與面非常廣泛，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)優(yōu)異的成績，在各類比賽項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)14個(gè)，為今后我校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了依據(jù)和參考的方向。

交通運(yùn)輸類技能大賽

目前，我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

我校師生參加交通運(yùn)輸類技能大賽獲得了二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)的好成績，此次比賽離不開學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開老師的悉心栽培。參加競賽師生吃苦耐勞，虛心求教，賽前他們在貴陽市交通技工學(xué)校進(jìn)行了為期十三天的培訓(xùn)。付出就有收獲，最后，在他們的努力下，比賽取得了優(yōu)異的成績，此次技能競賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了賽前的預(yù)期效果，也較好的貫徹落實(shí)了我校關(guān)于專業(yè)技能競賽的意見，突出了 “以賽促練、以賽代考”的競賽宗旨。

今后我校汽修專業(yè)將重點(diǎn)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度：(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評估能力；(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)技術(shù)資料；(4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

信息技術(shù)類技能大賽

信息技術(shù)類技能大賽是體現(xiàn)中職教育信息技術(shù)應(yīng)用水平的技能大賽，我校在信息技術(shù)類競賽項(xiàng)目中共獲得了二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，充分展示了我校學(xué)生扎實(shí)的實(shí)踐技能和一流的師資力量，更凸顯了我校在貴陽市中職學(xué)校信息技術(shù)類專業(yè)建設(shè)中起到示范引領(lǐng)作用。

對接大賽，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為大賽樹旗鋪路。領(lǐng)導(dǎo)高度重視技能大賽，每一次大賽都作周密部署和統(tǒng)一安排，在資金、人員和組織安排上全力保障。此外，學(xué)校選派業(yè)務(wù)能力最強(qiáng)的專業(yè)教師指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生，指導(dǎo)老師做了大量具體指導(dǎo)工作，選手們賽前刻苦訓(xùn)練，比賽中沉著應(yīng)戰(zhàn)，充分發(fā)揮其過硬的專業(yè)知識和實(shí)踐動(dòng)手能力，取得了可喜的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

雄厚而強(qiáng)大的師資力量，托起職業(yè)教育的藍(lán)天。學(xué)校通過引進(jìn)，送培和鼓勵(lì)自學(xué)等多種方式，加快教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整和學(xué)歷層次的提升。下一步將加大信息技術(shù)類實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的更新，新建多個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房。

學(xué)前教育類技能大賽

學(xué)前教育技能大賽是學(xué)前教育專業(yè)師生在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗(yàn)的比賽。通過比賽讓學(xué)生今后更容易融入社會(huì)。我校在學(xué)前教育技能大賽中取得了很好的成績。

學(xué)前教育組的教師們?yōu)榱吮荣惞餐套h集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。為了取得好成績，指導(dǎo)老師們據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃。

通過比賽，我校更明確了學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，有了清晰的努力方向，相信今后會(huì)取得更好的成績。大賽賽的不只是技能，更是各方面潛力的展現(xiàn)。今后我校將更加向?qū)W前教育專業(yè)化的方向發(fā)展。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類技能大賽

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類技能大賽是我校物流專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)師生參加的競賽，我校師生獲得沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營比賽項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類比賽，不像交通運(yùn)輸類或土木水利類項(xiàng)目有那么多現(xiàn)場操作，運(yùn)用專業(yè)工具、精密儀器及手工技能的比拼，也沒有旅游服務(wù)類或文化藝術(shù)類賞心悅目，參賽選手就是靜靜坐在電腦前，安靜的賽場里，卻上演著一場場暗涌紛呈的商戰(zhàn)大戲。

今后我校將充分展示財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)學(xué)生綜合能力，引領(lǐng)中職學(xué)校教學(xué)改革，激發(fā)企業(yè)關(guān)注和參與財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教學(xué)改革的主動(dòng)性和積極性，對全面提升中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)人才培養(yǎng)起到積極促進(jìn)作用。

土木水利類技能大賽

我校建筑專業(yè)師生參加土木水利類技能大賽三項(xiàng)賽事。取得了學(xué)生中職組建筑CAD、建筑測量三等獎(jiǎng)、教師識圖比賽二、三等獎(jiǎng)的好成績。

賽前，學(xué)生就CAD基礎(chǔ)、繪圖技巧、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的知識點(diǎn)做一定的訓(xùn)練。在整個(gè)培訓(xùn)中，學(xué)生都很認(rèn)真、努力。

賽后，建筑小組開展相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行了討論，紛紛表示技能培訓(xùn)工作應(yīng)加強(qiáng)、就此次比賽中出現(xiàn)的狀況做針對性訓(xùn)練，可以通過課外興趣課堂、建筑實(shí)訓(xùn)教學(xué)等形式讓更多的學(xué)生參與到教育教學(xué)活動(dòng)中。在為未來建筑專業(yè)教學(xué)中，達(dá)到學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。

加工制造類技能大賽

加工制造類技能大賽主要是機(jī)電專業(yè)師生參加的比賽，我校在加工制造類比賽中獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)。

“大賽點(diǎn)亮人生 技能改變命運(yùn)”，職業(yè)教育的辦學(xué)成果由一點(diǎn)向多點(diǎn)逐步放大、傳播，充分發(fā)揮了我校參加大賽的展示功能，營造了全社會(huì)關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)了職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合。

1、加工制造類技能競賽促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。技能競賽促進(jìn)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)校企合作。由于技能大賽是按企業(yè)生產(chǎn)一線的裝備確定比賽設(shè)備，制造類的技能大賽對參賽學(xué)校和承辦競賽學(xué)校的設(shè)備具有較高的要求，各學(xué)校參加技能競賽，必須配備具有實(shí)際加工條件的加工設(shè)備，并按大賽選定設(shè)備組織訓(xùn)練。

2、加工制造類技能競賽促進(jìn)教師的成長。技能競賽促進(jìn)學(xué)校教師在職業(yè)生涯的成長。專業(yè)技能比賽的要求強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題、立足實(shí)用，比賽的內(nèi)容也緊跟企業(yè)生產(chǎn)的需要不斷發(fā)展，這使得相關(guān)教師無論是作為新舊教練還是新舊選手，自身必須不斷的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能的熟練程度。

3、加工制造類技能競賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的激情。技能競賽促進(jìn)了學(xué)生技能水平跨越式的提升。學(xué)生通過參賽技能水平、心理素質(zhì)得到跨越式的提升。

第二篇：職業(yè)技能大賽開幕詞

職業(yè)技能大賽開幕詞

篇一：職業(yè)技能大賽開幕詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在這春暖花開、鶯飛草長的美好季節(jié)里，集團(tuán)公司首屆職工技能大賽，經(jīng)過大會(huì)組委會(huì)及全體工作人員的精心籌備和辛勤努力，今天就要在這里開幕了！在此，我代表公司黨委、董事會(huì)、工會(huì)對這次大賽的勝利召開表示熱烈的祝賀！向親臨技術(shù)比武現(xiàn)場指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和裁判員致以誠摯的敬意！向前來參加技能大賽的全體選手表示熱烈的歡迎！

參加此次比賽的共有來自各單位的93名選手，是在此之前各基層進(jìn)行對

口比賽選拔出的優(yōu)秀選手，他們將分別在唐安煤礦、煤化工公司、北巖煤礦賽區(qū)參加井下電鉗工、地面電工、電焊、會(huì)計(jì)等四個(gè)工種的技術(shù)角逐。

職工技能大賽是企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的重要方式，是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，更是對各單位重視職工技能素質(zhì)提高、推進(jìn)人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對全面提升職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。近年來，公司按照“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識型員工”的要求，把提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，在全公司掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動(dòng)熱潮，從而提高了職工的專業(yè)技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，造就了一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的綜合管理水平，為公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠

定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

舉辦這次職工技能競賽，是公司實(shí)施“科技興企、人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，為做強(qiáng)做大蘭花集團(tuán)提供高技能人才保障的重要舉措，是加快企業(yè)人才的培養(yǎng)步伐，提升企業(yè)整體素質(zhì)，不斷滿足人才需求的有效手段。

近年來，隨著新世紀(jì)職工素質(zhì)工程的深入推進(jìn)，集團(tuán)公司“創(chuàng)爭”活動(dòng)方興未艾，通過聯(lián)合辦班、在崗培訓(xùn)、帶薪脫產(chǎn)進(jìn)修、開展遠(yuǎn)程教育、舉辦各種形式的技術(shù)技能大賽等多種形式的活動(dòng)，使廣大職工的文化和技術(shù)素質(zhì)得以不斷更新和進(jìn)一步的提升，確保了公司產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整以及提升自主創(chuàng)新能力之需要，對公司經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)、穩(wěn)定、快速健康發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

人力資源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的第一資源，如何發(fā)揮和創(chuàng)造人力資源的優(yōu)勢是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。黨的十六大報(bào)告指出，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就

數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以萬計(jì)的專門人才和一大批撥尖創(chuàng)新人才。提出把尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造作為黨和國家的一項(xiàng)重大方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹。從公司的實(shí)際情況看，近幾年經(jīng)過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級、進(jìn)軍高科技產(chǎn)業(yè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)逐步步入發(fā)展的快車道，同時(shí)也在企業(yè)發(fā)展過程中鍛造出一大批撥尖創(chuàng)新人才，對于公司的健康快速發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。但是，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識到，目前，我公司煤炭、化工及精細(xì)化工等高技能人才的總量、結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能適應(yīng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要，與全國工業(yè)企業(yè)500強(qiáng)還存在很大差距。尤其存在著高素質(zhì)、高技能人才匱乏、年齡結(jié)構(gòu)和技能水平參差不齊等問題。蘭花集團(tuán)要想持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展、不斷提升市場競爭力，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的職業(yè)技能隊(duì)伍就顯得猶為緊迫和重要，這次競賽也為各企業(yè)（單位）鍛煉隊(duì)伍、檢驗(yàn)水平、發(fā)現(xiàn)問題、找出

差距、提高技能提供了一次極好機(jī)會(huì)。

我希望各位工作人員都能按照“科學(xué)組織、周到服務(wù)”的工作方針，精心組織，周密安排，提供一切服務(wù)，創(chuàng)造一切條件，確保本次技能大賽取得圓滿成功。同時(shí)也希望各位裁判能夠堅(jiān)持公平公正，參加技能大賽的各位選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真履行和承擔(dān)權(quán)力與義務(wù)，文明比賽，賽出風(fēng)格，賽出水平，奪取比賽和精神文明的雙豐收！

最后，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功！祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績！

謝謝！

篇二：職業(yè)技能大賽開幕詞

xx市教委高教處干部xx同志

讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎！

另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊(duì)伍的帶隊(duì)老師和參賽選手。歡迎你們的到來！

現(xiàn)在，我宣布：第三屆xx市高等

職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競賽“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”項(xiàng)目競賽開賽儀式開始！

儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：請xx技術(shù)學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長xx同志致歡迎辭。

儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：請xx市教委高教處處長xx教授發(fā)表講話。

儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請參賽選手代表xx宣誓。

儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：請?jiān)u委代表xx宣誓。

儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：請xx市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處xx副處長宣布第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能大賽“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”項(xiàng)目競賽開賽。

現(xiàn)在，我宣布：第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競賽“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”項(xiàng)目競賽開賽儀式結(jié)束！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓離場！請參賽選手進(jìn)入賽場進(jìn)行比賽。

篇三：職業(yè)技能大賽開幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓和老師們：

大家好!成都市 2006 年幼兒教師技能風(fēng)采大賽現(xiàn)在開始。

青春是珍貴的，因?yàn)樗悄菢拥亩虝?但青春更是是迷人的，因?yàn)槲覀兛梢员M情地舒展自己的才華。人們都希望自己能在青春年華里譜寫燦爛的人生篇章，可是，作為幼兒教師的我們就像泰戈?duì)栐谠娭兴f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛，我們選擇了幼兒教師這份職業(yè)，因?yàn)槲覀儫釔塾捉淌聵I(yè)，熱愛孩子，熱愛孩子的每一張笑臉，我們將傾盡所有的愛，給孩子一片廣闊的空間。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，文化在不斷更新，兒童是我們的未來，是家庭、社會(huì)的希望。染于蒼則蒼，染于黃則黃，學(xué)

前兒童有著極強(qiáng)的可塑性、模仿力和創(chuàng)造力。每一個(gè)孩子就是一個(gè)個(gè)體，他們有自己的性格，自己的見解，教育他們，應(yīng)該象培養(yǎng)樹木花草一樣，要使一朵花比一朵花開得更美麗。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅對工作的要有無比熱情，更重要的是要具備多元化的知識和技能，不斷提高自己的教育素養(yǎng)，積極的滿足現(xiàn)代幼兒的發(fā)展需要。今天來自四面八方的幼兒教師們，她們用自己的青春澆灌了這片教育的熱土，此時(shí)她們將在這個(gè)舞臺上共同交流，相互學(xué)習(xí)，充分的展現(xiàn)自己的特長。她們將用優(yōu)雅的舞姿、精湛的畫技、生動(dòng)的語言去詮釋新一代幼兒教師的風(fēng)采和魅力無限。讓我們把熱烈地掌聲送給她們吧！

第三篇：職業(yè)技能大賽策劃書

篇一：大學(xué)生職業(yè)技能大賽策劃書

大學(xué)生職業(yè)技能大賽策劃書

一、活動(dòng)背景

全球金融風(fēng)暴來襲，各國經(jīng)濟(jì)都受到不同程度的影響，中國也不例外。日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形式，讓高校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。而機(jī)會(huì)總是眷顧有準(zhǔn)備的人，我們應(yīng)當(dāng)不斷扎實(shí)提升本領(lǐng)，提高自身綜合素質(zhì)，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆。在改革開放的新時(shí)期，當(dāng)代中國大學(xué)生以成為最活躍的閃光點(diǎn)，不僅在這樣的一個(gè)時(shí)代中輕松愉快，自由浪漫，更時(shí)刻思考到國家的前途，民族的命運(yùn)。

當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體，所具有的年齡，知識，創(chuàng)新等優(yōu)勢及這個(gè)群體對自身弱點(diǎn)的認(rèn)識和克服，使這個(gè)群體能夠成為順應(yīng)歷史發(fā)展的，最具有潛力和活力的，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的新生力量，在當(dāng)代，思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，越來越成為國家，民族前進(jìn)發(fā)展的靈魂和動(dòng)力。大學(xué)生群體接受最高層次的教育，因而在思想道德，科學(xué)文化，創(chuàng)新精神和能力等各個(gè)方面都達(dá)到相應(yīng)水平，在這會(huì)使各個(gè)群體的特殊重要地位顯現(xiàn)出來。改革開放的深入發(fā)展，信息革命的飛速前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使大學(xué)生的視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和斗爭更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更加重大。“與祖國同發(fā)展以青春創(chuàng)和諧”，提高職業(yè)生涯規(guī)劃的前瞻性和職業(yè)技能，投身祖國改革開放的偉大事業(yè)中，發(fā)揮大學(xué)生的青春活力，建設(shè)祖國美好未來。

二、活動(dòng)目的與意義

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，通過組織校區(qū)首屆職業(yè)技能大賽，讓同學(xué)們在認(rèn)清就業(yè)的嚴(yán)峻形勢的同時(shí)，促使其更好地做好自身職業(yè)生涯規(guī)劃。為同學(xué)們提供一個(gè)未來職業(yè)走向的模擬面試平臺，使其感受真正的職業(yè)面試氛圍，鍛煉面試心態(tài)，提高面試技巧，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)，加快同學(xué)們在未來求職中從學(xué)生到職場人士的轉(zhuǎn)變以及提高職場上的競爭力；使其加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，增強(qiáng)找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢；使其能從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，從而提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。讓當(dāng)代大學(xué)生們擁有了理想，更承當(dāng)了民族發(fā)展命運(yùn)的責(zé)任。這就不僅要求大學(xué)生們要從根本上解放思想，積極提高自身素質(zhì)，大膽的嘗試各方面的創(chuàng)新，還應(yīng)該懂得愛國的方式——理智，實(shí)質(zhì)。

三、活動(dòng)主題

“與祖國同發(fā)展 以青春創(chuàng)和諧，揚(yáng)就業(yè)之風(fēng)帆，啟夢想之航程”

四、活動(dòng)時(shí)間

2009年12月至2010年4月（擬定）

五、活動(dòng)地點(diǎn) 模擬法庭、活動(dòng)中心第一會(huì)議室（擬定）

六、活動(dòng)對象

七、主辦、承辦、協(xié)辦單位

八、活動(dòng)簡介

（一）活動(dòng)概況

（一）活動(dòng)概況

首屆職業(yè)技能大賽是我校區(qū)校企合作，教學(xué)辦、就業(yè)辦與學(xué)生辦共建的新型活動(dòng)。校區(qū)學(xué)生會(huì)通過整合各方資源，聯(lián)系校外企事業(yè)單位，爭取一定數(shù)額的實(shí)習(xí)崗位，由即將進(jìn)入畢業(yè)班的本專科學(xué)生經(jīng)過簡歷篩選、筆試、面試等階段競選所得，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、校外企事業(yè)單位和學(xué)生三方的共贏。

（二）活動(dòng)組織形式

本次比賽由簡歷篩選、初賽、復(fù)賽和決賽組成。簡歷篩選、初賽、復(fù)賽由各工作組學(xué)生分會(huì)（籌）所組建的賽事組織委員會(huì)負(fù)責(zé)，決賽由校區(qū)學(xué)生會(huì)所組建的賽事組織委員會(huì)負(fù)責(zé)。各系工作組在簡歷篩選中選拔100名優(yōu)秀作品進(jìn)入初賽；初賽以筆試形式展開，各系工作組選拔20名優(yōu)秀選手晉級復(fù)賽；復(fù)賽以面試形式展開，各系工作組選拔8名優(yōu)秀選手晉級決賽，即決賽共有32名選手。決賽以面試形式展開，按面試官評分進(jìn)行每次排列，最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，并分配實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

校區(qū)學(xué)生可根據(jù)自身職業(yè)生涯規(guī)劃與未來職業(yè)走向，自主選擇競聘崗位，可跨工作組跨專業(yè)報(bào)名參賽。

九、活動(dòng)安排（共分五個(gè)階段）

（一）第一階段：簡歷篩選階段

時(shí)間：12月8日——12月17日（初定）

負(fù)責(zé)部門：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)

比賽形式：簡歷篩選

比賽要求：

1、評選原則：“崗能結(jié)合優(yōu)先，簡歷美工其次”的原則，以招聘單位角度進(jìn)行篩選；

2、簡歷應(yīng)包括個(gè)人信息、求職意向、教育背景、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、課外科研等基本內(nèi)容，簡歷務(wù)必真實(shí)、簡潔，參選選手可根據(jù)所學(xué)專業(yè)自擬應(yīng)應(yīng)聘崗位。具體評分標(biāo)準(zhǔn)請見附件1；

3、紙質(zhì)版均按a4紙大小的制作標(biāo)準(zhǔn)上交。

4、法政工作組簡歷篩選決選評審團(tuán)由各相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)員、學(xué)生分會(huì)相關(guān)干部等組成。

5、簡歷培訓(xùn)講座

（1）

時(shí)間：12月14日晚上7：30---9：00（2）

地點(diǎn)：待定

（3）

開講人：王心旭老師

（4）

注意事項(xiàng)：請參賽選手帶上自己所制作的簡歷參加本次講座

6、最后各工作組篩選簡歷100份進(jìn)入初賽。并挑選其中25份獲得優(yōu)秀簡歷。

（二）第二階段：筆試

時(shí)間：12月18日（初定）

地點(diǎn)：待定

負(fù)責(zé)部門：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)

比賽形式：淘汰制

1.由法政工作組本次大賽賽事組織委員會(huì)出題，主要考察選手綜合能力水平。

2.法政工作組筆試改卷人員由法政工作組學(xué)生分會(huì)相關(guān)干部組成。

3.各工作組筆試階段選拔20名進(jìn)入復(fù)賽。

4、法政工作組07本科與08?？品沁M(jìn)入復(fù)賽名單的學(xué)生也可參加本次筆試。

（三）第三階段：選手之間預(yù)演面試

時(shí)間：12月21日（初定）

地點(diǎn)：待定 負(fù)責(zé)部門：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)

地點(diǎn)：待定

由各個(gè)選手進(jìn)行相互面試，主要目的讓選手們更加快地進(jìn)入面試的狀態(tài)。預(yù)演面試后選手相互交流，使選手們認(rèn)識到自己面試的不足之處，使第二第三輪的面試質(zhì)量更高。

（四）第四階段：第二輪面試復(fù)賽

時(shí)間：2010年3月（具體時(shí)間待定）

負(fù)責(zé)部門：各系學(xué)生分會(huì)（籌）自行組建的賽事組織委員會(huì)

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓模擬法庭（暫定）

工作安排：

1.由相關(guān)專業(yè)老師、就業(yè)辦代表、輔導(dǎo)員、學(xué)生分會(huì)干部組成面試官。

2.面試題目由面試官與賽前協(xié)商擬定，并務(wù)必咨詢對應(yīng)校外單位的意見。

3.各工作組復(fù)賽階段選拔8名進(jìn)入決賽。

（五）第五階段：第三輪面試決賽

時(shí)間：待定

負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)組建的賽事組織委員會(huì)

地點(diǎn)：多動(dòng)能會(huì)議廳（暫定）

工作安排：

1.面試官由企事業(yè)單位代表、各系專業(yè)老師、就業(yè)辦代表、學(xué)生辦代表組成。

2.面試題目由面試官與賽前協(xié)商擬定，以校外單位的意見為主。

3.決賽選拔出一、二、三等獎(jiǎng)若干，并相應(yīng)獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（一）簡歷制作：

每個(gè)工作組簡歷制作25名可以獲得獎(jiǎng)狀一份，合共100名

（二）總決賽：

第一名：4人。獎(jiǎng)金150元+榮譽(yù)證書一本，及得到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二名：8人。獎(jiǎng)金100元+榮譽(yù)證書一本，及得到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三名：20名。獎(jiǎng)金50元+榮譽(yù)證書一本，及得到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

顧

主

辦主任）

任）

李衛(wèi)東（學(xué)生工作辦主任）

辦副主任）

副主任：陳國球老師

篇二：教師職業(yè)技能大賽策劃書

師范大學(xué)

策

劃

書

目錄

題：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。位：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

十一、大賽組委會(huì)：

問：李醒華書記 朱鮀華院長

任：王楚鴻（教科董科偉（就業(yè)辦主侯小琳（學(xué)生工作葉燦林老師 淮北

一、活動(dòng)主

二、主辦單

三、承辦單位：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

四、活動(dòng)背景：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：.......................錯(cuò)誤！未定義書簽。

六、前期宣傳：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

七、前期準(zhǔn)備：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

八、活動(dòng)流程：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

十、活動(dòng)后期：...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。

十一、注意事項(xiàng)：...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。

一、活動(dòng)主題：

展今日風(fēng)采，成明日之師”

二、主辦單位：

淮北師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)院學(xué)生會(huì)

三、承辦單位：

數(shù)學(xué)科學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)教育部

四、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)里面的各種校學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)成為我們最基本的組成單位。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)生會(huì)氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善，文化的深化顯得尤為重要！

通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此的了解，深化彼此之間的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才華，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到相互激勵(lì)的作用，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)淮師大博學(xué)慎思，勵(lì)志敦行的校訓(xùn)的同時(shí)，可以體現(xiàn)我們淮師大學(xué)子思維踴躍的特點(diǎn)。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

初賽：10月18日（周六）下午2點(diǎn) 東階102 決賽：10月19日（周日）下午6點(diǎn) 東階201

六、前期宣傳：

1.短信和打電話的方式通知各班班長代為轉(zhuǎn)告各班學(xué)生

4.活動(dòng)場地及邀請主持人和禮儀小姐

5.人若部門內(nèi)有意者可自行主持，要求一男一女，向院里借禮儀小姐。

6.評委老師，確定評分標(biāo)準(zhǔn)，安排相關(guān)工作人員，明確各自職責(zé)

間

全校為本活動(dòng)宣傳，邀請同學(xué)們參與及觀看

教室

系嘉賓，邀請他們出席本活動(dòng)

時(shí)布場、維持秩序、迎接同學(xué)有序入場、帶領(lǐng)參賽者簽到并入場

初賽：模擬課堂（5-8分鐘）基本脫稿、自我介紹、自己備課講課 方式抽取題目來解答講解(8-15分鐘)課堂（8-15分鐘）基本要求：

1脫稿

2大方、口齒清楚、形式新穎

3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；展現(xiàn)新的教學(xué)理念、教

如何學(xué)習(xí)

4自然得體、舉止從容大方、精神飽滿、具

5新穎，與內(nèi)容結(jié)合恰當(dāng)

6普通話，口齒清晰、準(zhǔn)確流暢 評分標(biāo)準(zhǔn)：

七、前期準(zhǔn)備：（1）確定好活動(dòng)時(shí)園內(nèi)張貼和展出，（3）10月14日在（4）10月10日借（5）10月13日聯(lián)（6）10月18日

1八、活動(dòng)流程：

決賽：選手以抽簽

（一）初賽：模擬、熟練程度：基本、自我介紹：簡介、講課內(nèi)容：清楚學(xué)原理；以及學(xué)生、儀表形象：服飾有親和力和感染力、題材形式：形式、語言表達(dá)：使用

（二）決賽：第一

環(huán)節(jié)：模擬課堂（6-7分鐘）基本要求：

1、熟練程度：基本脫稿

2、自我介紹：簡介大方、口齒清楚、形式新穎

3、講課內(nèi)容：清楚教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；展現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)原理；以及學(xué)生如何學(xué)習(xí)

4、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿、具有親和力和感染力

5、題材形式：形式新穎，與內(nèi)容結(jié)合恰當(dāng)

6、語言表達(dá)：使用普通話，口齒清晰、準(zhǔn)確流暢 評分標(biāo)準(zhǔn)：

7、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿、具 篇三：職業(yè)技能大賽活動(dòng)方案

河北省首屆高職院?！疤魬?zhàn)杯’’職業(yè)技能大賽活動(dòng)方案

(討論稿)

一、大賽名稱：河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯職業(yè)技能大賽

二、大賽宗旨：

深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”(教高[2006]1 6號)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)高職院校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示高職院校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。

三、大賽主題：點(diǎn)燃激情，挑戰(zhàn)自我

四、大賽時(shí)間：2009年上半年

五、大賽形式：

本活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽由各高職院校自行完成，決賽由團(tuán)省委統(tǒng)一組織進(jìn)行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項(xiàng)目定)

六、組織機(jī)構(gòu)： ’(一)主辦單位：共青團(tuán)河北省委等部門

(二)承辦單位：××等學(xué)院(待定)(三)評審委員會(huì)：聘請省相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的專家、學(xué)者和省 內(nèi)骨干重點(diǎn)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。

七、大賽內(nèi)容及組隊(duì)要求：

(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能大賽

1、比賽項(xiàng)目：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用；flash動(dòng)畫片制作

2、組隊(duì)要求：每個(gè)項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人

(二)外語技能應(yīng)用大賽

1、比賽項(xiàng)目：環(huán)境對話；同聲傳譯

2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)2人。

(三)自動(dòng)線安裝與調(diào)試大賽

1、比賽項(xiàng)目：自動(dòng)化生產(chǎn)線的裝配和自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)兩組，每組限報(bào)2人。

(四)機(jī)器人大賽

1、比賽項(xiàng)目：組裝調(diào)試機(jī)器人，并在規(guī)定場地完成任務(wù)

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。

(五)數(shù)控技術(shù)技能大賽

1、比賽項(xiàng)目：產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。

(六)模具設(shè)計(jì)與制作大賽

1、比賽項(xiàng)目：注塑模具cad與主要零件加工。

2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)3人。

(七)汽車運(yùn)用與維修技能大賽

1、比賽項(xiàng)目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障 診斷；汽車二級維護(hù)。

2、組隊(duì)要求：汽車維修基本技能項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；汽車二級維護(hù)項(xiàng)目以校為單位組隊(duì)進(jìn)行比賽，每代表隊(duì)限

報(bào)2隊(duì)，每隊(duì)2人，每校限報(bào)一隊(duì)。

(八)服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演技能大賽

1、比賽項(xiàng)目：女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制；學(xué)生模特表演。

2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)3人。

(九)烹飪技能大賽

1、比賽項(xiàng)目：中餐熱菜；中餐面點(diǎn)；中餐冷拼；果蔬雕。

2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人

八、比賽規(guī)程：

采取現(xiàn)場競賽的方式，每個(gè)項(xiàng)目比賽時(shí)間為2～6小時(shí)(包 括選手休息等時(shí)間)。

每個(gè)參賽隊(duì)按照競賽題目要求，完成設(shè)計(jì)、加工、安裝、調(diào)試等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等)評定比賽成績。

賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。

九、參賽要求：

1、自行申報(bào)：大賽針對不同職業(yè)高校設(shè)立若干比賽項(xiàng)目，高職院校自行選擇申報(bào)參賽項(xiàng)目，參賽高職院校名單見附件1。

2、參賽對象：必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的高等職業(yè)院

校在籍學(xué)生，請參加院校一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會(huì)將取消其參賽資格，對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎(jiǎng)榮譽(yù)并收回獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評。

3、集中報(bào)名：參賽報(bào)名必須以學(xué)校為單位集中報(bào)名，每個(gè)單位安排代表團(tuán)長一名。

4、獨(dú)立完成：參賽作品的設(shè)計(jì)與制作的整個(gè)過程均必須由參賽者獨(dú)立完成。

十、評比表彰：

本次大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)?wù)?0％，二等獎(jiǎng)?wù)?0％，三等獎(jiǎng)?wù)?0％。

團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)：按各高校參賽隊(duì)員參加各比賽項(xiàng)目的總積分，設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

附件：

1、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報(bào)名表

2、河北省首屆高職院?！疤魬?zhàn)杯職業(yè)技能大賽比賽說明

團(tuán)省委學(xué)校部 2008年11月 附件1：

河北省首屆高職院?！疤魬?zhàn)杯職業(yè)技能大賽報(bào)名表(院校)代表團(tuán)： 年 月 日

注：請?jiān)趨①愵悇e前打“√”

附件2：

篇四：職業(yè)技能大賽策劃書

職業(yè)技能大賽策劃書