第一篇：與五大同行 用責(zé)任點亮青春

與五大同行，用責(zé)任點亮青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今天，我演講的題目是“與五大同行，用責(zé)任點亮青春”。

改革，是一個國家興旺發(fā)達的堅強后盾，是一個民族不斷進步的靈魂之源，更是一個企業(yè)發(fā)展壯大的強勁動力。只有不斷的變革，才能使企業(yè)與時俱進，只有不斷的創(chuàng)新，才能使企業(yè)迸發(fā)活力，只有企業(yè)蒸蒸日上，才能為每名員工提供實現(xiàn)自我價值的舞臺，只有不斷提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才是真正的扛起并履行著企業(yè)的社會責(zé)任，不負央企領(lǐng)頭羊的先鋒之姿。為此，國家電網(wǎng)公司向所有電業(yè)人發(fā)出了實施“三集五大”的集結(jié)號。

縱觀國有企業(yè)改革的歷史，體制機制的改革從來都是一塊“硬骨頭”，繞過它，也許可以做一些細微的改變，維持若干年表面上的“風(fēng)平浪靜”，但如果積弊日深，一旦爆發(fā)，將大大影響公司發(fā)展進程，并且錯失企業(yè)發(fā)展的最佳良機。

“三集五大”是國網(wǎng)公司集體智慧的結(jié)晶，更是長期摸索與實踐的結(jié)果，是充分挖掘企業(yè)潛力，提升工作管理效率,適應(yīng)電網(wǎng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,建設(shè)國際一流企業(yè)的必由之路。

誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻，是國家電網(wǎng)公司核心價值觀，是對企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向的高度凝練和概括，是全體電業(yè)人共同奮斗的思想基礎(chǔ)，也是引導(dǎo)著每一位電業(yè)人在“三集五大”的道路上前進的旗幟和動力，是需要我們每一個人用實際行動去理解、去詮釋、去升華的。其中，責(zé)任是基石，是構(gòu)筑和培育一切價值觀的前提，只有在心中銘記責(zé)任，并持之以恒的付諸于行動，才無愧于自己的崗位，無愧于電業(yè)人的身份。

敢于承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)才是一個好企業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任的員工才是好員工。一代又一代電業(yè)人用實際行動書寫了盡職履責(zé)的感人篇章。

作為青年員工，要積極的繼承公司優(yōu)秀的企業(yè)文化精神，樹立高度的責(zé)任感和大局意識，深刻認(rèn)識“五大”體系建設(shè)工作的必要性，以追趕式發(fā)展的心態(tài)，以落后就會被淘汰的緊迫感不斷學(xué)習(xí)，堅決貫徹上級部門的布置，克服困難，在實施過程中不斷取得突破，為“五大”建設(shè)的成功加磚添瓦。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。國家電網(wǎng)公司的發(fā)展離不開我們每個員工的辛勤努力，只有不斷更新知識，更新觀念，時刻保持自身的先進性，提升個人素質(zhì)，才能更好的完成自己的本職工作，為企業(yè)的發(fā)展奉獻青春。每一個崗位都很重要，它就像一臺機器中的螺絲，只有將每一個螺絲擰緊，這臺機器才能穩(wěn)定、快速的運轉(zhuǎn)。每個人都有著自己的職責(zé)和任務(wù)，只有大家共同努力，心往一處想，勁往一處用，才能更好的為大局服務(wù)，發(fā)揮出更大的作用，做出更卓越的貢獻。

公司為我們提供了成長和發(fā)展的平臺，三集五大建設(shè)帶來了機遇和挑戰(zhàn)，讓我們用責(zé)任點亮青春，以滿腔的熱情，在與五大同行的道路上，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱無窮的希望！

第二篇：用責(zé)任點亮青春

用責(zé)任點亮青春

責(zé)任是什么？責(zé)任，是我們?nèi)松缆返幕?，是耳畔時刻敲響的警鐘，是座右銘，是在漫無邊際的大海中為我們指引前進方向的探路燈．能力有多大，責(zé)任便有多大，責(zé)任能成就夢想，更能鑄造輝煌。

提到責(zé)任，很少人會把它和青春聯(lián)系在一起。青春是熱情和張狂，而責(zé)任卻是冰冷和堅硬；青春是神采飛揚,而責(zé)任卻是約束勞累。但是，李大釗說“青春之文明，奮斗之文明也?！庇谑亲屒啻涸谄床猩党蔀榱宋覀兊呢?zé)任。陳獨秀說“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身?！庇谑菫樯鐣瞰I青春成為了我們的責(zé)任.青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺，并一如既往向目的地前行。猶如魚兒戀水般追尋責(zé)任。于是乎,青春和責(zé)任就這樣地統(tǒng)一到了我們身上。

因為責(zé)任，堅強學(xué)子洪戰(zhàn)輝，用青春毅力為中國樹立了新一帶的青年楷模；因為責(zé)任，赤腳醫(yī)生李春燕，用青春智慧在苗寨的吊腳樓中化作月光照亮了十里八鄉(xiāng)；因為責(zé)任，炮兵司令楊業(yè)功，用青春熱血在高原戈壁上書寫了銳旅雄師的輝煌；因為責(zé)任，亞洲飛人劉翔，用青春激情在百米賽道上開啟了嶄新的夢想....古往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春去履行、用熱血去捍衛(wèi)、用生命去奮斗？

而當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達到前所未有的程度.隨著經(jīng)濟的全球化,國家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡,一個國家的技術(shù)單憑模仿,引進,已不能保證經(jīng)濟的真正優(yōu)勢,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們理應(yīng)擔(dān)起振興祖國科技的歷史重任,努力使我國盡早的屹立于世界強盛民族之林.也許現(xiàn)在我們一無所有，也許前進的道路上充滿荊棘。但只要我們以理想為經(jīng)，行動為緯，朝著遠方的目標(biāo)不懈地跋涉,勇?lián)鷮儆谧约旱哪欠葚?zé)任,相信我們的笑容會像花瓣輕輕綻放。

青春孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地擔(dān)起自己的責(zé)任，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，讓責(zé)任點亮青春,讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

第三篇：青春與責(zé)任同行

讓青春與責(zé)任同行

——寫給同學(xué)們的一封信

親愛的同學(xué)們：

你們好，我是學(xué)校的一名老師，很高興以這樣的一種方式與大家交流。今天我想跟大家談?wù)勜?zé)任的問題。

突然間談起這個話題似乎顯得有些嚴(yán)肅、甚至于有些沉重。但這是我這一段時間以來一直在思考的一個問題，我覺得有必要和正值青春年少的你們談一談。我在咱們學(xué)校已經(jīng)從教數(shù)年，經(jīng)常看到一些現(xiàn)象：有的同學(xué)天資聰慧，但偏偏荒廢學(xué)業(yè)，而整日沉溺于網(wǎng)游、任時光流逝；有的同學(xué)家庭并不富裕，卻在學(xué)校里肆意攀比、揮霍無度，不顧家長的辛勞；有的同學(xué)根本不懂得愛情是什么，但為尋求刺激，向?qū)Ψ捷p許諾言、甚至偷嘗禁果，最終給彼此都造成傷害??凡此種種，不勝枚舉，讓人看了之后，不由得為他們痛心疾首。

靜下心來想一想，是什么原因造成了這些現(xiàn)象呢？缺少責(zé)任感！90后的你們追求個性、強調(diào)自我，卻少了對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的一份責(zé)任。對自己沒有責(zé)任，得過且過，不思進??；對家庭沒有責(zé)任，一味索取，淡薄孝心；對他人沒有責(zé)任，敷衍了事，淡漠誠信；對集體沒有責(zé)任，張揚個性，不講原則；對社會沒有責(zé)任，遷怒抱怨，不求奉獻。

那么究竟什么是責(zé)任呢？其實說簡單了就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事。一名醫(yī)生的責(zé)任就是想盡一切辦法救治自己的病人——哪怕他已經(jīng)病入膏肓；一名司機的責(zé)任就是把自己的乘客或貨物安全、及時的送到目的地——也許路上充滿了艱難險阻；一名教師的責(zé)任就是教育好自己的學(xué)生——可能他的學(xué)生現(xiàn)在還無法理解甚至敵對? ?

其實，我國自古就不乏敢于承擔(dān)責(zé)任的先例。春秋時期，當(dāng)魯國遭到齊國入侵時，身為一介平民的曹劌身系家國之安危，毛遂自薦為退敵出謀劃策；晚唐杜甫窮困潦倒之際依然不忘“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”；宋代范仲淹雖遭貶官仍“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”； 明代顧炎武更是大吼一聲“天下興亡、匹夫有責(zé)”；我們偉大的周總理在中學(xué)時代便立下了“為中華之崛起而讀書”的壯志? ?他們都是以拯救民族安危，人民疾苦為己任的人，他們都是在關(guān)鍵時刻敢于承擔(dān)責(zé)任的人！

也許你覺得他們都是偉人，也許你覺得這些都離得太遠，下面給大家講幾個更普通的人的故事：

大連一名公交車司機黃志全，行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

5·12汶川特大地震中，9歲的汶川縣映秀小學(xué)的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學(xué)，稱為四川最年幼的抗震小英雄。當(dāng)問起他為什么這么勇敢時，他堅定的說“我怕，但我是班長?！?/p>

就在前幾日，我國的一艘漁船在釣魚島捕魚時，被日本扣押。船長詹其雄在接受審訊時，堅持釣魚島自古以來就是中國領(lǐng)土，堅決否認(rèn)漁船故意撞擊日本海上保安廳巡邏船。并稱即使拿槍指著他的太陽穴也不會簽字?！?/p>

他們就是生活在我們身邊的普通人，但每個人都堅守著自己心中的一份責(zé)任。為了這份堅守，以致可以放棄生命。

我們又如何做一個負責(zé)任的青年學(xué)生呢？

首先，應(yīng)該對自己負責(zé)。我們正值青春年少，正是學(xué)知識、長見識，為將來做準(zhǔn)備的時候。學(xué)好本領(lǐng)，使自己將來有一個美好前景，就是對自己負責(zé)。記得有一天從夜里小雨就開始淅淅瀝瀝的下個不停，早上班里有兩個同學(xué)沒來上課，我上完課后到宿舍去找他們，有一位同學(xué)卻說：“我感冒了，你給我記曠課吧！”聽聽，多么不負責(zé)任的話?。∧阍鲩L了本領(lǐng)，老師不會向你們索取什么，你是在為自己的未來鋪路啊。

其次是對他人負責(zé)。生活中我們不可避免的要與他人接觸交往，要學(xué)會尊重他人，接納他人，富有愛心和同情心，特別是要信守對他人的承諾，誠信對待我們身邊的每一個人。

然后是對家庭負責(zé)。我們的父母為我們付出的太多太多，哪一個父母不是望子成龍、望女成鳳，甚至于他們在家庭里做的每一個決定都會考慮到我們的成長，我們的感受。在他們的關(guān)懷下，我們在一天天日漸長大，可他們的容顏卻一天天日漸衰老。所以我們不能一味索取，應(yīng)該逐漸的擔(dān)負起家庭的責(zé)任，理解、體貼父母，在家里承擔(dān)一些力所能及的勞動，減輕父母的辛勞，主動為父母分憂，要用自己的實際行動回報父母。

最后是對集體、對社會負責(zé)。每個人都會成長在集體中，生活在社會中，這是一個更大的家庭，我們要對她負責(zé)。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的集體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。校園不干凈，教室不衛(wèi)生，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。當(dāng)前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎？從自己身邊做起，我們的集體才會和諧，國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負責(zé)的道德觀念。

責(zé)任，是對自身生命的珍重；是對他人的倚重；是對社會發(fā)展的凝重。人一旦沒有責(zé)任，就會放棄現(xiàn)在；忽略責(zé)任，就會貽誤機會；背棄責(zé)任，就會埋沒事業(yè)。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，才會顯得厚重深沉。

多一點責(zé)任意識吧，親愛的同學(xué)們！只有這樣，你才能真誠的面對現(xiàn)實、把握自我，才能筑牢人生根基，奮斗自強，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個對家庭、對社會有用的人。

祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，做一個積極、健康、快樂的青年。

楊老師

2010-10-12

第四篇：青春與責(zé)任同行

《擁抱青春

勇?lián)?zé)任》主題班會方案

活動目的：

1、通過本次班會，讓學(xué)生明白自己肩負的責(zé)任，樹立遠大的理想。

2、激發(fā)學(xué)生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，以便學(xué)生珍惜青春，從我做起，從現(xiàn)在做起?；顒訙?zhǔn)備：

1、多媒體課件準(zhǔn)備

2、小品所需要的道具

3、搜集責(zé)任典型事例。活動過程：

主持人一：（孫思琪）每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢談夢想，讓我們享受生命；勇?lián)?zé)任，讓我們激昂生命。

主持人二：（尹智彬）中學(xué)時代正值生命的春天，胡適先生說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。

合：青春與責(zé)任同行，理想與擔(dān)當(dāng)同在?！稉肀啻海?lián)?zé)任》主題班會現(xiàn)在開始！

一、什么是責(zé)任

（1）通過情景劇《什么是責(zé)任》說說負責(zé)任的例子

主持人一：下面請欣賞：情景劇《什么是責(zé)任》

“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧?！庇谑?，彼得就開始了他的旅行。

彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個小時過去了，那位學(xué)生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍的教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責(zé)任?！北说妹靼?，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。

接著，彼得來到了一個街道，一位清潔工人正在賣力的打掃街道，彼得上前問道：“為什么你要在這打掃呢呢？難道你不怕臟嗎”清潔工人邊打掃邊說“讓街道變得更干凈是我的責(zé)任。“彼得明白了，原來讓街道變得干凈就是責(zé)任。最后彼得來到了一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道，“難道你不怕被傳染嗎？”護士微笑著說：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任?！北说妹靼琢耍瓉碚疹檪魅静∪司褪秦?zé)任。

彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓街道變得干凈，就是照顧非典病人?！鄙系壅f：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，無時無刻不在的”。

師：“同學(xué)們，除了這些，你們還能舉出一些負責(zé)任的例子嗎？”

生：

生：

（2）師展示收集的圖片（3）談?wù)剬Α柏?zé)任”的理解？ 生：

二、丟失的責(zé)任

（1）暢談作為中學(xué)生的我們應(yīng)該承擔(dān)哪些方面的責(zé)任

對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對集體負責(zé)，對社會負責(zé)，對他人負責(zé)。（2）通過情景劇“舒婷的一天”談?wù)剟≈腥宋锏谋憩F(xiàn) 早上舒婷在家的表現(xiàn)

舒婷來到學(xué)校，看到有同學(xué)抄作業(yè)（批評），有同學(xué)作業(yè)忘帶(掩護)，有同學(xué)衛(wèi)生忘記打掃（提醒），有同學(xué)作業(yè)不會做（幫助？）

（3）談?wù)劙嗉壨瑢W(xué)責(zé)任丟失的現(xiàn)象及后果（4）展示責(zé)任缺失的圖片

（5）通過問卷調(diào)查檢驗“我”是一個有責(zé)任感的人嗎？

三、重拾責(zé)任

（1）樹班級榜樣事例

（2）情景劇“舒婷的一天（下）”

剛剛大家談到很多自己及身邊的一些缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，想必大家已了解了責(zé)任的意義，我們看看舒婷是否也了解了呢？她又有什么樣的轉(zhuǎn)變呢？

請繼續(xù)欣賞“舒婷的一天（下）”

四、責(zé)任，從現(xiàn)在做起

班委會寄語：古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情??歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。”在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責(zé)任；扶弱濟困，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是助人為樂的責(zé)任。一旦拋棄責(zé)任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。（班長發(fā)言）

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，青春是一種責(zé)任，更是一種磨礪，正如春日之花對秋日之果的責(zé)任。你們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時，面對五彩繽紛的世界，有著無限的遐想和渴望,面對好奇又無知的未來，有著無限的憧憬和向往。在成長的道路上，你們前進，你們追求，你們奮斗，但你們有時也會貪戀路旁的美景，你們有時也會倦怠于路途的曲折與艱辛；你們有時也會因為一時的失敗而迷茫。這時，你們最重要、2

最現(xiàn)實的責(zé)任就是從小事做起，嚴(yán)以律己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，才能邁好青春的第一步，才能不誤入歧途。

人生如寶石，只有循著一定的規(guī)則去磨礪，才可使之綻放奪目的光彩。詩歌朗誦“感悟責(zé)任”

相親相愛一家人歌詞

（男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，（女）我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

（男）我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，（女）我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，（男）我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，（女）我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，（女）有心才會珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（男合）用相知相守換地久天長。

（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，（女）我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造。哦?。ㄅ┊?dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，（女）當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，（男）當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，（男）當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有緣才能相聚，有心才會珍惜，（合）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（合）用相知相守換地久天長。

（男）處處為你憂心，一直最憂我情，（男）請你相信這份感情值得感激，哦

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，有心才會珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（合）用相知相守換地久天長。

師：總結(jié)語

目前，部分學(xué)生以自我為中心，缺乏對他人、集體，對家庭、社會的責(zé)任意識。責(zé)任是做人的根本，是一切道德的源泉。有了責(zé)任感，學(xué)生才能像老一輩那樣把自己的學(xué)習(xí)同國家的前途命運結(jié)合起來，義無反顧地投入到學(xué)習(xí)知識中去，他們才能學(xué)習(xí)更自覺，更樂于接受和承擔(dān)任務(wù)并自覺努力完成任務(wù)。一個人若是沒有責(zé)任感，在校不會是個好學(xué)生，在家不會是個好孩子，走向社會更不會是個好公民。在學(xué)校教育工作中，增強同學(xué)們的責(zé)任心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，應(yīng)成為今天推進素質(zhì)教育的重任。

同學(xué)們：“人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去創(chuàng)造。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去描繪一個屬于自己的人生畫卷。我們只有承擔(dān)起我們的應(yīng)有責(zé)任，并發(fā)憤努力，我們的夢想就會成為現(xiàn)實?！?/p>

最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的光臨表示感謝，對同學(xué)們今天的出色表現(xiàn)表示祝賀。

第五篇：責(zé)任點亮青春

責(zé)任點亮青春，奉獻鑄就輝煌

-------臨床醫(yī)學(xué)系 05級本科22班 陳舟

青春是什么？有人說，青春是與戀人浪漫徘徊于花前月下，與哥兒們穿梭于燈紅酒綠之中；有人說，青春是做個爆炸頭，穿身露臍裝，追趕時尚和潮流；也有人說，青春是沉醉在網(wǎng)吧、歌廳、牌桌、酒樓。但是，難道青春就只剩下這些了嗎？不！青春可以是潛心學(xué)習(xí)鉆研，十年磨一劍；青春可以是立足實際，一心謀發(fā)展；青春更可以是奔向信念和理想而發(fā)出的那一聲驚天動地的吶喊！

青春是人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。

青春是一支清新充滿活力的歌，連綿的調(diào)子有著最高亢的音符――愛國。愛國是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那片深情的擁抱，是永遠飄揚在我們頭頂?shù)哪敲嬗肋h鮮艷的五星紅旗。我們不能忘記：是中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)著中國人民取得了一項又一項舉世矚目的成就，譜寫了波瀾壯闊、光輝燦爛的歷史篇章。今天，面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該肩負起歷史責(zé)任，永遠跟黨走，青春獻祖國。

青春是一場精彩紛呈的校園情景劇，最感人的部分叫一一愛校。愛校是一種感恩，是長大成人的孝子給母親端上的一杯暖茶，是心中永遠解不開的母校情結(jié)。我們不能忘記是濰醫(yī)接納了我們，是濰醫(yī)的老師辛勤培育著我們?，F(xiàn)在正是我們迎接教育部對我校本科教學(xué)評估的最后關(guān)頭，我們?nèi)w學(xué)生要高度重視本科教學(xué)評估對我校對自身的深遠意義，要以飽滿的熱情和集體責(zé)任感積極配合學(xué)校做好評估工作，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和自身道德修養(yǎng)，努力向評估專家展示我們?yōu)H醫(yī)辛辛學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

青春是一條歡快向前的小河，那最愜意的奔騰便是一一愛自己。愛自己是對自己的珍視，是讓父母放心，是對社會的負責(zé)。因為人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，和實現(xiàn)。而恰恰是青春付于我們這一切拼搏的動力和激情。

青春需要我們用責(zé)任去點亮，我們要做到刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身各方面的素質(zhì)，使我們成為一名優(yōu)秀的社會主義人才，為國家發(fā)展作貢獻。

青春需要我們用責(zé)任去點亮，我們要樹立科學(xué)社會主義發(fā)展觀，倡導(dǎo)社會新風(fēng)。走在精神文明建設(shè)的前列，弘揚社會公德，促進社會和諧。

青春需要我們用責(zé)任去點亮，我們必須有為人民服務(wù)的精神?！叭巳藶槲?，我為人人”。我們要用實際的奉獻，回報養(yǎng)育自己的這塊熱土

青春是短暫的，它仿佛是一朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補缺憾，就那么匆匆地謝了。但青春越是短暫，我們就越應(yīng)該讓青春之花開得燦爛！

青年昭示著未來，代表著祖國和民族的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)崿F(xiàn)，21世紀(jì)的中國正期待著我們創(chuàng)造新的輝煌。

黨在召喚，時代在召喚，讓我們釋放青春的能量，點燃創(chuàng)業(yè)的夢想；讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣展現(xiàn)青年的智慧、青年的風(fēng)采和青年的力量；讓我們用責(zé)任點亮青春，在青春的奉獻中實現(xiàn)人生價值，鑄就新的輝煌！