第一篇：教室文化布置評比的通知

教室文化布置評比的通知

為加強各班班風(fēng)班貌建設(shè)，美化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進的精神，我校決定舉行教室文化布置比賽，具體事項如下：

一、評比時間：2014年12月7日

二、總體要求：教室環(huán)境的布置要注重整潔、新穎、活潑、美觀、大方，突顯班級專業(yè)文化，具有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)書香班級。

三、布置與評分方法（總分100分）：

1．教室內(nèi)：張貼勵志標語或班級口號（班級班訓(xùn)、班風(fēng)（10分）

2．教室后墻黑板：出好一期主題黑板報。（20分）

3．在教室前白板處設(shè)計“公告欄”，把課程表、值日表、作息時間表，等規(guī)章制度統(tǒng)一張貼在“公告欄”內(nèi)。（10分）

4．學(xué)習(xí)園地的布置：張貼學(xué)生作品或體現(xiàn)班級、學(xué)生進步的文稿、圖片等。（10分）

5．學(xué)生課桌面上：不能張貼、涂畫，保持桌椅的整潔（10分）。

7．講臺上面：放粉筆盒、黑板擦、座次表，黑板槽內(nèi)衛(wèi)生干凈；講臺下面：干凈整潔。（10分）

8．教室衛(wèi)生整潔，沒有死角，勞動工具擺放整齊有序（10分）

9.班級文化布置整體有特色設(shè)計美觀。（20分）

四、根據(jù)教室文化設(shè)計及實施情況評出年級一等獎、二等獎各一名。（第一名和第二名學(xué)校給材料費80元和70元，其余60元）

袁寨鄉(xiāng)中心校學(xué)校

二○一六年十月十一日

第二篇：教室文化布置評比方案

織金縣紅旗小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期

教室布置評比方案

為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，我校特舉行班級文化環(huán)境布置評比活動。

一、評分辦法

1．評委成員：學(xué)校所有行政人員 2．記分方法

取評委打分的平均分。

二、評比內(nèi)容（100分）

（一）班級整潔度（65分）

1．講臺干凈整潔，黑板無灰塵，教具擺放整齊。（5分）2．課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象，排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（5分）

3．門、窗亮潔無污染。（特別是門上窗戶）（5分）4．教室及走廊地面干凈無污漬，無衛(wèi)生死角。（5分）5．墻面清潔無灰塵，墻壁無涂畫、無污點、斑跡。（5分）6．班級用具擺放整齊、合理、美觀。（5分）7．圖書角整齊美觀。（5分）

8．學(xué)習(xí)園地有規(guī)定內(nèi)容和隊角的布置形式新穎、美觀。（30分）

（二）班級特色文化（35分）

班級布置整體規(guī)劃合理，和諧美觀,健康得體，有特色，有個性、有創(chuàng)意，能營造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和體現(xiàn)班級特色。

三、評比時間：

9月21日放學(xué)后對各班班級文化進行評比。

四、獎項設(shè)置：

班級布置評比，學(xué)校共8個班，設(shè)一等獎1名，獎金300元；二等獎1名，獎金200元；三等獎1名，獎金100元。獲獎班級將公開表揚，成績計入期末班級工作考評之中并作為優(yōu)秀班主任考核的一項內(nèi)容。

希望各班認真做好本活動的落實工作，力求班級有新的風(fēng)貌，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。

紅旗小學(xué)

2018年9月

第三篇：教室布置評比

墩尚鎮(zhèn)蘆河小學(xué)關(guān)于舉行“班級是我家”

教室室內(nèi)布置評比的通知

為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，提升班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進的精神，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動教室文化建設(shè)朝著美化、凈化、特色化的方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和專業(yè)意識，特組織開展“班級是我家”班級責(zé)任教室布置和美化評比活動。具體事項通知如下：

一、活動對象

蘆河小學(xué)所有班級

二、活動時間

2011年9月9日—9月28日布置教室

2011年9月29日進行評比

三、教室布置要求

1、活動宗旨：美化學(xué)習(xí)環(huán)境、營造學(xué)習(xí)氣氛、提高學(xué)習(xí)熱情

2、整體布置力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范

3、能努力體現(xiàn)班級學(xué)生團結(jié)進取、奮發(fā)向上的優(yōu)良班風(fēng)，體現(xiàn)有時代氣息的教室文化

4、布置時應(yīng)保持教室原有設(shè)備，不得任意破壞，墻壁顏色等不得任意更改

5、評比結(jié)束后各班仍應(yīng)保持原有布置的完整

四、評比標準

干凈整潔：30%；美觀大方：30%；創(chuàng)新特色：40%

五、獎項設(shè)置

根據(jù)成績設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，并發(fā)獎狀，以資鼓勵。

墩尚鎮(zhèn)蘆河小學(xué)

2011年9月9日

第四篇：永興教室文化布置評比方案

永興小學(xué)2013年秋期教室文化布置

評比方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生，特制定本方案。

二、活動時間：2013年10月12日至11月26日

三、評比時間：11月26日中午1點

四、活動方法：

（一）教室的評比

1、成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

2、評比小組成員：曾憲東 王方勇 龍憲玲 全體班主任

3、評比項目及要求：

(1)、“五無”，即地面無雜物、痰跡（3分），墻面無污漬（8分），桌椅無刻印、污漬（3分），門窗無積塵（3分），衛(wèi)生無死角（3分）。（共２0分）

（2）、“四化”目標，即日常管理制度化（3分）、行為語言規(guī)范化（3分）、學(xué)習(xí)用品擺放定位化（3分）、衛(wèi)生打掃用具整齊化

（3分）。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象（3分）。（共15分）

（3）、張貼欄有作息時間表、課表、值日生輪流表、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班干部成員名單、《永興小學(xué)安全細則》以及其他反應(yīng)班級管理方面的材料等，粘貼美觀大方、不翹角（美觀大方占10分，內(nèi)容缺少一樣扣1分，扣完即止。）。（共15分）

（4）、學(xué)生風(fēng)采展示欄，展示學(xué)生作品，如繪畫作品、書法作品、手工作品、科技作品等，作品品種和數(shù)量豐富（8分），布局美觀大方（8分）。（共16分）

（5）圖書角有大量圖書（3分），擺放整齊有序（3分）。有圖書角管理員和管理制度（3分）。（共9分）

（6）、黑板報根據(jù)主題確定圖畫和文字內(nèi)容，版面設(shè)計合理（3分），顏色搭配協(xié)調(diào)（3分），圖文比例恰當(dāng)（3分），學(xué)生參與（3分）,書寫工整（3分）（不出現(xiàn)錯別字）。（15分）

（7）、附加分：班訓(xùn)、張貼欄、學(xué)生風(fēng)采展示欄、圖書角等整間教室的布臵主題一致，氛圍統(tǒng)一、整體感強并符合年級段學(xué)生特點。（教師或?qū)W生可現(xiàn)場解說）（10分）

打分范圍：70分—99分

（二）獎項設(shè)臵：

本次評比設(shè)一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，獲獎班級頒發(fā)獎狀和班級活動獎品。

永興小學(xué)德育處 2013年10月8日

第五篇：班級文化教室布置評比方案

窯店小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期 “最美教室”班級文化評比方案

一、活動目的：

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，為了營造更加融洽、優(yōu)美的校園環(huán)境，促進班級管理，形成富有特色的班級文化，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展此次班級文化建設(shè)布置評比活動。

二、參加對象：

一至六年級7個班

三、總體目標：

干凈、整潔、美觀、大方、主題鮮明且有特色

四、評比小組：

組長：高明忠

副組長：李生輝、李學(xué)文

成員：全體班主任及代課教師

五、評比的內(nèi)容及要求：

1、學(xué)習(xí)園地（30分）：主題鮮明、內(nèi)容豐富、排版合理、美觀大方。

2、名言警句（5分）：張貼規(guī)范，美觀整潔。

3、班務(wù)欄（5分）：裝飾位置得當(dāng)，有一定的設(shè)計，有自己的設(shè)計思路，學(xué)校要求的六類表冊都要裝齊，并且排版、布局合理，紙張干凈整潔。

4、班風(fēng)（5分）：要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標。

5、班級名片（10分）：布置既要有文化氛圍，又要體現(xiàn)競爭性，展示優(yōu)秀鼓勵后進。

6、圖書柜（10分）：圖書柜內(nèi)外干凈，圖書擺放整齊，圖書數(shù)量足夠，排放有序。

7、衛(wèi)生環(huán)保角（10分）：清潔用具擺放要整齊有序，垃圾桶擺放處的周圍要保持干凈整潔。

8、地面、墻壁、天花板（5分）：做好地面衛(wèi)生的保潔工作，垃圾必須及時清理，墻壁無污跡，不亂張貼，不亂涂亂寫。墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，門、窗干凈，多媒體等無灰塵。

9、課桌、講臺、黑板（10分）：黑板框干凈，無亂寫亂畫，無積塵等。講臺桌保持干凈，物品擺放有序，無粉筆頭等廢棄物，學(xué)生課桌內(nèi)物品擺放整齊，無垃圾。

10、總體印象（10分）：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，力求生動活潑、符合小學(xué)生的特點，布置大氣得體，有新意。

六、評比時間：

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第三周星期四下午

臨洮縣窯店鎮(zhèn)窯店小學(xué)

2018年9月10日