第一篇：教室文化布置方案

韓坊明德學(xué)校2012——2013學(xué)年第一學(xué)期

教室文化布置方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步讓校園各教室充滿文化氣息，從而構(gòu)建個(gè)性化的學(xué)習(xí)樂園，根據(jù)學(xué)校工作進(jìn)化的安排，決定進(jìn)行教室文化布置評(píng)比活動(dòng)

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉新生

副組長：鄒和生（具體負(fù)責(zé)）

成員：校委成員、各班班主任、評(píng)委成員

三、教室布置：

1、左右設(shè)計(jì)：思想性、教育性強(qiáng)；

2、字體裝飾：字體要規(guī)范、且色彩搭配協(xié)調(diào)，引人注目；

3、整體設(shè)計(jì)：布局合理，美觀大方，賞心悅目，活潑新穎。

四、布置要求：

1、班務(wù)欄有班級(jí)課程表、班級(jí)管理制度、衛(wèi)生值日表等，粘貼要美觀大方、不翹腳。

2、黑板左或右墻有安全檢查記錄簿，并有完整的內(nèi)容記載。

3、用紅紙布置的學(xué)習(xí)園地必須更換。

4、有特色墻，粘貼美觀大方、有創(chuàng)意等。

5、各班寫一份教室文化布置情況的書面說明，講清楚布置時(shí)目的、寓意。

五、評(píng)比等級(jí)：

本次評(píng)比分一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名

六、評(píng)比時(shí)間：2013年3月15日中午放學(xué)后。

七、評(píng)委成員：廖延鵬、劉林青、王小林、潘錫東、陳麗麗、丁為蘭、王江平

八、評(píng)分細(xì)則：

1、學(xué)習(xí)園地（3.5分）：

①、美觀大方、有寓意，1.5分；②、主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近學(xué)生生活，1分；③欄目合理，能引導(dǎo)學(xué)生奮勇爭(zhēng)先，1分。

2、班務(wù)欄（2分）：

①內(nèi)容按要求去做，1.5分；②有特色，0.5分；③缺一項(xiàng)扣0.3分。

3、墻面布置（4分）：

①新穎大方，字體規(guī)范，1分；②色彩搭配協(xié)調(diào)，布局合理，有特色，2分；③思想性教育性強(qiáng)，1分

4、整體效果（0.5分）：

班級(jí)布置中體現(xiàn)創(chuàng)新，對(duì)布置大氣得體，粘貼美觀大方，有創(chuàng)意，使人賞心悅目，整體效果良好，1分。

韓坊明德學(xué)校

二0一三年三月八日

第二篇：教室文化布置

初三年級(jí)關(guān)于做好“教室文化布置”的通知 為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)各個(gè)班集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)與理解，形成各班獨(dú)特的人文氛圍，發(fā)揮教室無聲教師的教育功能，廣宇總校決定在本大周內(nèi)開展“教室文化活動(dòng)周”，初三年級(jí)為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在總校檢查之前對(duì)初三各班進(jìn)行初查，并對(duì)本次活動(dòng)提出以下具體要求，希望各班積極準(zhǔn)備迎接檢查。

具體要求:

1、室內(nèi)地面：桌凳搬出來徹底洗刷一次。

2、桌凳的排放：桌子排放前后左右要整齊（一條線）高低不同的桌子進(jìn)行調(diào)換，不能出現(xiàn)空桌（有獨(dú)桌的必須放在教室后面）；桌子上面不要放書立（桌面東西盡量少）。

3、講桌：內(nèi)外打掃干凈，不能有灰塵或其它雜物（只放黑板擦、一盒粉筆、一張做次表）

4、教室內(nèi)墻：（1）把灰塵或屋衣打掃干凈；（2）不能用的東西全部撤掉；（3）室內(nèi)瓷磚徹底擦洗。

5、黑板報(bào)：主題鮮明，書寫、繪畫要協(xié)調(diào)、版面設(shè)計(jì)美觀，整體要上檔次！

6、教室內(nèi)張貼物：班級(jí)公布欄（三表統(tǒng)一打印張貼，表格在年級(jí)電腦桌面上）、誓詞統(tǒng)一，前后黑板上方張貼統(tǒng)一。

7、教室外及清潔區(qū)：（1）走廊：地面徹底刷洗，鏟除泡泡糖；瓷磚、護(hù)欄擦干凈、屋衣灰塵打掃干凈。（2）門窗：木質(zhì)部分用干部擦干凈，玻璃要擦干凈（注意安全），教室外墻或門上張貼物去掉（考場(chǎng)號(hào)和門上的張貼物）（3）樓梯徹底刷洗，樓上先刷，班級(jí)之間協(xié)調(diào)好。（4）班級(jí)名片統(tǒng)一做。本活動(dòng)的時(shí)間安排：

1．10月25日早上6:40在年級(jí)辦公室召開全體班主任會(huì).2．集中打掃時(shí)間：10月25日下午第4節(jié)課

3．年級(jí)初查：10月25日下午.4．初中部檢查：10月26日下午4:40（評(píng)分并納入班級(jí)考核）

5．總校檢查：10月28日前

初三年級(jí)

2010/10/19

第三篇：教室文化布置評(píng)比方案

織金縣紅旗小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期

教室布置評(píng)比方案

為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，我校特舉行班級(jí)文化環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)。

一、評(píng)分辦法

1．評(píng)委成員：學(xué)校所有行政人員 2．記分方法

取評(píng)委打分的平均分。

二、評(píng)比內(nèi)容（100分）

（一）班級(jí)整潔度（65分）

1．講臺(tái)干凈整潔，黑板無灰塵，教具擺放整齊。（5分）2．課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象，排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（5分）

3．門、窗亮潔無污染。（特別是門上窗戶）（5分）4．教室及走廊地面干凈無污漬，無衛(wèi)生死角。（5分）5．墻面清潔無灰塵，墻壁無涂畫、無污點(diǎn)、斑跡。（5分）6．班級(jí)用具擺放整齊、合理、美觀。（5分）7．圖書角整齊美觀。（5分）

8．學(xué)習(xí)園地有規(guī)定內(nèi)容和隊(duì)角的布置形式新穎、美觀。（30分）

（二）班級(jí)特色文化（35分）

班級(jí)布置整體規(guī)劃合理，和諧美觀,健康得體，有特色，有個(gè)性、有創(chuàng)意，能營造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和體現(xiàn)班級(jí)特色。

三、評(píng)比時(shí)間：

9月21日放學(xué)后對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行評(píng)比。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

班級(jí)布置評(píng)比，學(xué)校共8個(gè)班，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金200元；三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金100元。獲獎(jiǎng)班級(jí)將公開表揚(yáng)，成績計(jì)入期末班級(jí)工作考評(píng)之中并作為優(yōu)秀班主任考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

希望各班認(rèn)真做好本活動(dòng)的落實(shí)工作，力求班級(jí)有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

紅旗小學(xué)

2018年9月

第四篇：教室文化布置方案

機(jī)械工程系教室文化布置活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以積極德育理念--“文化育德”為指導(dǎo)，以常規(guī)教育為主線，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教室氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅、健康的教室文化，推進(jìn)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)、道德習(xí)慣的形成、知識(shí)才能的增長，讓學(xué)生在充滿溫馨氣息的教室里學(xué)習(xí)，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月24日至11月21日

三、評(píng)比時(shí)間：11月14日

四、評(píng)比內(nèi)容：

班級(jí)布置的整體效果：體現(xiàn)班級(jí)特色，圖文并茂，裝飾美觀。不破壞墻體，不得亂張貼；整體協(xié)調(diào)、布局統(tǒng)一，達(dá)到既美化環(huán)境，又陶冶學(xué)生情操的效果。

（一）基礎(chǔ)評(píng)比（40分）

教室凈化

1.目標(biāo)“四化”，即日常管理制度化、用品擺放定位化、衛(wèi)生工具整齊化、文化布置。

2.狀態(tài) “五無”，即地面無污跡，墻面無黑印，桌椅無雜物，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。

3.學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，擺放有序，避免雜亂。

（二）文化布置（50分）

三欄兩角一標(biāo)語一講臺(tái)

1.布告欄：張貼有作息時(shí)間表、課程表、值日表、學(xué)生行為規(guī)范等，按次序貼好，布局美觀，粘貼平整、不翹角。

2.團(tuán)活動(dòng)欄：主題為“團(tuán)的生活”，以班團(tuán)活動(dòng)為主要內(nèi)容，可結(jié)合班級(jí)活動(dòng)自由發(fā)揮。

3.特色欄：結(jié)合班級(jí)特色，有益于學(xué)生身心健康的內(nèi)容，彰顯班級(jí)特色，如榮譽(yù)欄、學(xué)習(xí)欄、成長欄、才藝展示欄等。

4.衛(wèi)生角。

5.飲水角。

6.標(biāo)語：標(biāo)語激人奮進(jìn)、簡(jiǎn)潔醒目。

7.講臺(tái)：講臺(tái)布置整齊、美觀，有綠色植物。

（三）創(chuàng)新點(diǎn)：班級(jí)布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)明確，對(duì)整體布局大方得體、具專業(yè)特色、班級(jí)特色的班級(jí)，加特色分。（10分）

（四）注意點(diǎn)

盡量不要使用墻貼、貼紙等，窗戶上不要張貼布置。整體布置以可移動(dòng)式為主。

五、活動(dòng)組成員

組長：曹文衛(wèi)

副組長：陳志峰 翟云虎

組員：司開妹 楊曉暉 李金秀 蔡玲華 馬艷 袁建軍 陸瑋 唐明

六、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置

一等獎(jiǎng) 3名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值80元獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng) 6名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值60元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng) 視具體情況定 頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值30元獎(jiǎng)品

系部將評(píng)選優(yōu)秀教室通過大黑板、照片等形式進(jìn)行展示，全系觀摩學(xué)習(xí)。

七、未盡事宜，請(qǐng)?jiān)兿缔k。

八、技術(shù)支持

馬艷、陸瑋 附表：

機(jī)械系教室文化布置評(píng)分表（2011-2012學(xué)年第二學(xué)期）

機(jī)械工程系 2011/10/23

機(jī)械系教室文化布置評(píng)分表

第五篇：永興教室文化布置評(píng)比方案

永興小學(xué)2013年秋期教室文化布置

評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月12日至11月26日

三、評(píng)比時(shí)間：11月26日中午1點(diǎn)

四、活動(dòng)方法：

（一）教室的評(píng)比

1、成立評(píng)比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

2、評(píng)比小組成員：曾憲東 王方勇 龍憲玲 全體班主任

3、評(píng)比項(xiàng)目及要求：

(1)、“五無”，即地面無雜物、痰跡（3分），墻面無污漬（8分），桌椅無刻印、污漬（3分），門窗無積塵（3分），衛(wèi)生無死角（3分）。（共２0分）

（2）、“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化（3分）、行為語言規(guī)范化（3分）、學(xué)習(xí)用品擺放定位化（3分）、衛(wèi)生打掃用具整齊化

（3分）。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象（3分）。（共15分）

（3）、張貼欄有作息時(shí)間表、課表、值日生輪流表、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班干部成員名單、《永興小學(xué)安全細(xì)則》以及其他反應(yīng)班級(jí)管理方面的材料等，粘貼美觀大方、不翹角（美觀大方占10分，內(nèi)容缺少一樣扣1分，扣完即止。）。（共15分）

（4）、學(xué)生風(fēng)采展示欄，展示學(xué)生作品，如繪畫作品、書法作品、手工作品、科技作品等，作品品種和數(shù)量豐富（8分），布局美觀大方（8分）。（共16分）

（5）圖書角有大量圖書（3分），擺放整齊有序（3分）。有圖書角管理員和管理制度（3分）。（共9分）

（6）、黑板報(bào)根據(jù)主題確定圖畫和文字內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)合理（3分），顏色搭配協(xié)調(diào)（3分），圖文比例恰當(dāng)（3分），學(xué)生參與（3分）,書寫工整（3分）（不出現(xiàn)錯(cuò)別字）。（15分）

（7）、附加分：班訓(xùn)、張貼欄、學(xué)生風(fēng)采展示欄、圖書角等整間教室的布臵主題一致，氛圍統(tǒng)一、整體感強(qiáng)并符合年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)。（教師或?qū)W生可現(xiàn)場(chǎng)解說）（10分）

打分范圍：70分—99分

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵：

本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)品。

永興小學(xué)德育處 2013年10月8日