第一篇：在規(guī)范辦學(xué)行為暨師德師風建設(shè)工作會議上的講話

在全旗規(guī)范辦學(xué)行為暨師德建設(shè)工作

會議上的講話

同志們：

今天會議的主要任務(wù)：一是傳達、學(xué)習(xí)全市規(guī)范辦學(xué)行為和師德建設(shè)工作會議精神；二是全面動員和安排規(guī)范辦學(xué)行為以及師德建設(shè)工作，進一步強化責任意識和制度執(zhí)行，使規(guī)范辦學(xué)行為和師德建設(shè)工作逐步走上制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的道路，為加快我旗教育事業(yè)科學(xué)、均衡、內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造良好條件。結(jié)合全旗實際，下面我講幾點意見。

一、把握形勢，切實增強做好當前工作的責任感和使命感近年來，旗委、政府高度重視教育工作，把教育放在了全旗民生工作的首位，在資金投入上，優(yōu)先重點保障教育事業(yè)，在政策鼓勵上，全力支持教育改革發(fā)展，全旗教育工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界更加廣泛的關(guān)注。同時，我們在規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進師德建設(shè)方面也做了大量的工作。比如：出臺規(guī)范性文件，局領(lǐng)導(dǎo)與校長簽訂責任狀，組織教師進行“師德承諾”，并通過加大督導(dǎo)檢查力度和表彰先進典型以及績效工資激勵等一系列舉措，積極回應(yīng)社會關(guān)切，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為。可以說，在多年的積極探索和實踐中，我們積累了一些經(jīng)驗，也取得了一定成效。

但是，我們也必須清醒地看到，個別學(xué)校的辦學(xué)行為和部分在職教師的從教行為仍然存在著一些突出問題，中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范、學(xué)生課業(yè)負擔過重仍是家長關(guān)注、社會反響較大的熱點問題。市長熱線以及市教育局經(jīng)常反饋學(xué)生和家長對我旗學(xué)校、甚至對個別教師點名道姓的投訴，我們也通過各種渠道時常能聽到不和諧地聲音，其中很多涉及在職教師有償家教、學(xué)生課業(yè)負擔較重、體罰學(xué)生等嚴重問題，給學(xué)生和家長增加了學(xué)習(xí)和經(jīng)濟上的負擔，偏離了教育發(fā)展和學(xué)生成長規(guī)律，損害了良好的教育形象，成為人民群眾普遍關(guān)心的熱點問題。

黨的十八屆三中全會旗臶鮮明地提出了“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的決定，其中就有“不設(shè)重點學(xué)校重點班，破解擇校難題，等具體要求，這在以往是不多見的。標本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負擔”近期，自治區(qū)和市里相繼召開專題工作會議，專門部署規(guī)范辦學(xué)行為和師德建設(shè)工作，這也是不多見的。從尊重學(xué)生成長規(guī)律的角度講，為了提高成績就不能只靠題海戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，我們不能搞“竭澤而漁”，讓一些學(xué)生過早的厭學(xué)，更不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生搞精英教育；從教育未來發(fā)展的形勢看，我們必須掌握更科學(xué)的工作方法、更務(wù)實的工作舉措，更需要一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。但我們知道，規(guī)范辦學(xué)行為、加強師德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要我們在座各位與全系統(tǒng)廣大教職工共同努力，并會同相關(guān)部門，盡快形成齊抓共管的工作格局，努力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。

二、把握重點，著力解決好當前辦學(xué)行為中的突出問題

（一）嚴格規(guī)范招生行為。今后，要建立健全就近劃片、入學(xué)監(jiān)督、信息公開、監(jiān)督檢查、責任追究等制度，制定符合學(xué)校實際的可行性實施方案，加強對義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，確保各項工作順利開展。要堅持義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)基本原則，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，依據(jù)街道、路段、門牌號、村組等為每一所學(xué)校合理劃定招生范圍。從今年秋季學(xué)期起，全旗義務(wù)教育階段學(xué)校起始年級將全面實施“陽光分班”，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和股室要加強管理、規(guī)范實施，嚴禁設(shè)臵重點班，嚴禁以選拔、分班為由開展各類考試和測試，要主動邀請各類新聞媒體、家長和社會各界人士參與監(jiān)督，對執(zhí)行制度不力或違反政策的堅決予以曝光。要盡快建立健全校長、教師輪崗交流機制，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅持深入推進“陽光中考”，切實優(yōu)化服務(wù)、強化監(jiān)管，嚴格督查、公示、咨詢等制度，努力做到公平、公正、公開。嚴格錄取程序，2014年全市高一新生學(xué)籍注冊將以中考“普通高中錄取庫”中的人數(shù)作為唯一依據(jù)，“錄取庫”即為“學(xué)籍注冊庫”。已錄取到我旗普通高中但未在該學(xué)校實際就讀的學(xué)生，將從錄取庫中刪除，不予注冊學(xué)籍，以杜絕“空掛學(xué)籍”、“人籍分離”等情況發(fā)生。教育股和督導(dǎo)室要在秋季開學(xué)后，適時到學(xué)校、進班級核查落實情況。凡出現(xiàn)違規(guī)情況的普通高中，我們將對年終督導(dǎo)評估中的“規(guī)范辦學(xué)行為”和“學(xué)籍管理”工作予以一票否決，并在全旗范圍內(nèi)通報批評，取消主要負責人、分管負責人下一年度的評優(yōu)選先資格。

（二）嚴格規(guī)范教學(xué)行為。

1.要科學(xué)安排學(xué)生作息時間和作業(yè)量。各學(xué)校要嚴格貫徹落實《進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)活動時間的通知》精神，一是嚴格規(guī)范走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間,小學(xué)生、初中生、高中生分別不超過6小時、7小時、8小時，初、高中畢業(yè)年級在校學(xué)習(xí)時間可延長2小時；不準對走讀生安排早、晚自習(xí)。寄宿生晚自習(xí)時間小學(xué)、初中每天不超過2小時，高中每天不超過3小時，晚自習(xí)結(jié)束時間夏季不得晚于21點20分，冬季不得晚于21點。二是嚴格控制學(xué)生書面家庭作業(yè)總量。學(xué)校要統(tǒng)籌安排學(xué)生的家庭作業(yè)時間，小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時之內(nèi)；初中和普通高中一、二年級作業(yè)總量應(yīng)不超過2小時；高三年級不超過3小時。三是各中小學(xué)校要嚴格執(zhí)行國家、自治區(qū)規(guī)定的課程方案、課程計劃，開齊課程、開足課時。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不得擠占體育課、藝術(shù)課、團隊活動和綜合社會實踐活動時間。普通高中要開齊、開足、開好所有學(xué)科的必修模塊，嚴格按照學(xué)科課程標準組織教學(xué)，不得隨意提高或降低教學(xué)難度。四是不得占用學(xué)生法定節(jié)假日、午間休息和自習(xí)時間組織集體補課，不得組織學(xué)生參加社會組織舉辦的文化課補習(xí)班。五是實行統(tǒng)一的中小學(xué)校歷管理制度，各學(xué)校必須按照市教育局規(guī)定的校歷開展教育教學(xué)活動，不得提前開學(xué)、推遲放假。從2014年秋季起，全市普通高中的教學(xué)周數(shù)將延長一周，我們不得再以教學(xué)周數(shù)不夠為由違反校歷提前開學(xué)或推遲放假。如再有違規(guī)情況發(fā)生，將嚴格追究有關(guān)人員責任。

2.要嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù)，考試內(nèi)容不得超出課程標準規(guī)定的要求。小學(xué)階段除語文、數(shù)學(xué)外，其他課程不得組織考試。義務(wù)教育學(xué)校每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。普通高中可安排期中、期末考試。以質(zhì)量監(jiān)測為目的的抽測，每學(xué)年不超過一次，抽測比例不得超過抽測年級學(xué)生總數(shù)的20％。目前個別義教段學(xué)校存在月考、周考等現(xiàn)象，必須堅決制止，這也是下一步的督查重點。

3.要管好教師隊伍。各學(xué)校必須引導(dǎo)廣大教師不斷增強教書育人、為人師表的自覺性與責任感，切實規(guī)范職業(yè)行為，努力提高法制觀念和整體素質(zhì)，在全社會樹立良好的教師隊伍形象。要認真貫徹教育部出臺的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（六條禁令）精神，嚴格執(zhí)行鄂爾多斯市師德師風建設(shè)“十不準”規(guī)定，嚴格教師資格認定審核和準入制度，并將師德表現(xiàn)作為教師考核評價的必要條件和重要依據(jù)。嚴格實行師德建設(shè)“一票否決制”，嚴禁學(xué)校、在職教師占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假和課余時間組織學(xué)生集體補課或上新課，更不得組織學(xué)生有償補課；嚴禁在職教師參與、推薦、舉辦各種類型的校外輔導(dǎo)班或強化班；嚴禁教師向?qū)W生或家長索要財物，接收家長的禮金、禮品、有價證券等。要不斷完善學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，把師德師風臵于學(xué)生、家庭、社會的監(jiān)督之下，促進師德師風建設(shè)有效開展，同時對投訴事件盡快反饋結(jié)果和處理意見，做到件件有回音、事事有落實。

4.要嚴格按照“兩統(tǒng)一”標準征訂小學(xué)、初中教輔材料，即統(tǒng)一由新華書店征訂發(fā)行，統(tǒng)一由市財政補貼。嚴禁各學(xué)校擅自給學(xué)生增訂學(xué)習(xí)資料。

（三）嚴格規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校收費行為。要嚴格按照自治區(qū)發(fā)改委、教育廳印發(fā)的《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)校服務(wù)性收費和代收費管理規(guī)定（試行）》文件精神，認真規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作，切實規(guī)范通過考試、招生進行收費的行為，嚴禁通過招收特長生進行亂收費，嚴禁收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款等費用。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度、校務(wù)公開制度，強化制度的執(zhí)行力。

（四）嚴格督查學(xué)校違規(guī)工作情況。市教育局已經(jīng)在官方網(wǎng)站設(shè)立了“規(guī)范辦學(xué)行為專欄”，我們也公布了舉報電話，開設(shè)專欄，要充分利用這些平臺廣泛接受群眾監(jiān)督。要積極協(xié)調(diào)人大代表、政協(xié)委員和學(xué)生家長，切實強化對學(xué)校辦學(xué)行為和收費情況的督查。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育股、計財股、督導(dǎo)室要切實履行職責，會同有關(guān)職能部門，認真開展春秋兩季開學(xué)收費檢查。

三、把握方向，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭作為師德建設(shè)的重中之重 新學(xué)期就要開始了，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我對大家提幾點具體要求，希望大家在師德建設(shè)活動中，在今后的日常工作中，以身作則、率先垂范，為廣大教職工樹立標桿、作出榜樣。

（一）要律己正身，誠心實意服務(wù)師生群眾。中央八項規(guī)定出臺實施以來，總書記和政治局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、以上率下，為全黨樹立了榜樣。從第一批教育實踐活動的效果來看，“四風”問題初步得到遏制，花架子少了、干實事多了，奢侈浪費少了、勤儉節(jié)約多了，黨風政風為之一新，社會風氣得到好轉(zhuǎn)。目前，第二批教育實踐活動也已接近尾聲，各支部和全體黨員干部要善始善終，主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作要做到“八個帶頭”、以身示范。同時，各單位一把手要靜下心來、沉下身子，在解決熱點難點問題上親力親為，在推進課堂教學(xué)改革上把自己擺進去，誠心實意做好廣大師生和群眾的服務(wù)員，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。古人講：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要律己正身，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己要作出榜樣，以一身正氣、昂揚銳氣帶動全體教職工師德師風和教風學(xué)風發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

（二）要勤勉務(wù)實，用心用情服務(wù)教育事業(yè)。我們身邊有很多人感慨：當老師真忙、真累、真難。俗話講：種地七成管，人勤地不懶。一個人不管他才華多么出眾、天賦如何秉異，如果沒有付出和犧牲，就連一些簡單的事情未必都能做好。教育工作是平凡而瑣碎的，是一項需要持續(xù)付出艱辛才有可能取得成功的偉大事業(yè)。很多人選擇教育，終其一生默默付出卻不為人知；更有人扎根偏遠山區(qū)，堅守三尺講臺播撒智慧、收獲富足、以苦為樂，曾將很多人感動的淚流滿面。與他們相比，我們是幸福的，也是有差距的。要辦好教育，首要任務(wù)就是帶好隊伍，培養(yǎng)出一支敢拼搏、會吃苦、能奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生家長當中掌握真實情況，專心致業(yè)，勤勉務(wù)實，以“人生在勤，不索何獲”的進取意識，以高尚的師德表現(xiàn)、獨特的人格魅力，引領(lǐng)帶動全體教職工終身從教、認真執(zhí)教。

（三）要廉潔施教，以風清氣正的教育環(huán)境服務(wù)經(jīng)濟社會。各支部即將要召開專題組織生活會，領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，針對查找出的理想信念問題、“四風”問題和關(guān)系群眾切身利益的問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭立說立行、立行立改，以問題整改成效和人民群眾滿意與否作為檢驗教育實踐活動成效的重要標尺。要健全并執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，進一步落實“三重一大”決策機制，使本單位人事任免、職稱評聘、評優(yōu)評先等重要決策公開透明，確保權(quán)力在陽光下運行。要把“為民務(wù)實清廉”教育融入日常工作當中，把廉政文化融入學(xué)校，深入開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，幫助廣大教職工筑牢思想防線，守住道德底線，做到領(lǐng)導(dǎo)清廉施教、教師廉潔從教、家長清廉助教，以優(yōu)良的教育行風、優(yōu)良的教風學(xué)風和高尚的師德師風，取信于廣大師生家長，取信于社會，努力為全旗經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才與智力支撐。

同志們，規(guī)范辦學(xué)行為、加強師德建設(shè)是當前教育工作的重要任務(wù)，關(guān)鍵在于今后的落實。我們要加倍努力，通過科學(xué)有效的管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力提升教育質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長，以實際行動回應(yīng)社會各界的期盼。

謝謝大家。

第二篇：在全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會議上的講話

在全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會議上的講話

副市長劉曉晨

今天，我們在這里召開全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會議，認真分析當前我市基礎(chǔ)教育工作面臨的新形勢、新任務(wù)，深入落實省政府辦公廳《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進素質(zhì)教育的意見》，動員全市各級各類學(xué)校進一步統(tǒng)一思想，強化措施，明確重點，創(chuàng)新工作，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，以促進全市素質(zhì)教育的深入實施，辦好人民滿意的教育。下面，我再強調(diào)三點意見：

一、提高認識，進一步增強規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的自覺性

當前，基礎(chǔ)教育正面臨著四個重大轉(zhuǎn)變：一是從重視速度、規(guī)模的發(fā)展正轉(zhuǎn)向更重視內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高；二是從重視義務(wù)教育的普及正轉(zhuǎn)向義務(wù)教育的均衡發(fā)展；三是從重視學(xué)生的文化知識學(xué)習(xí)正轉(zhuǎn)向更重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐動手和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；四是從重視升學(xué)教育正轉(zhuǎn)向回歸教育規(guī)律的教育。近年來，我市基礎(chǔ)教育取得了可喜成績，義務(wù)教育全面普及，高中階段教育快速發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源進一步擴充，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展提供了較強的、基礎(chǔ)性的人力資源保障，學(xué)生、家長及社會對教育的認同度進一步提高。

但由于多方面的原因，目前妨礙素質(zhì)教育實施的一些深層次的觀念性、體制性障礙尚未消除，部分學(xué)校校長對規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的認識還存在誤區(qū)，存在消極應(yīng)付、打擦邊球現(xiàn)象;素質(zhì)教育理念還沒有充分內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)干部和教師自覺的教學(xué)行為，學(xué)校之間素質(zhì)教育的推進不均衡；一些地方和學(xué)校仍存在違背教育規(guī)律的不規(guī)范辦學(xué)行為，如按成績排位并獎懲，不按國家課程計劃開齊開足課程，補課多、考試多、作業(yè)多，學(xué)生睡眠少、鍛煉少，使學(xué)生承擔了過重課業(yè)負擔和精神壓力，嚴重損害了學(xué)生身心健康。這些問題擾亂了教育教學(xué)秩序，阻礙了素質(zhì)教育的實施，偏離了基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的正常軌道，成為社會關(guān)注的熱點難點

問題。這種狀況不根本改變，勢必影響一代人甚至幾代人的健康成長，勢必影響到勞動者素質(zhì)的全面提高，進而影響國家的前途和民族的未來。

教育是戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的資源，不規(guī)范的辦學(xué)行為只能培養(yǎng)出畸形之才，絕不可能培養(yǎng)出全面發(fā)展的富有創(chuàng)造精神的人才。

有鑒于此，加強學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為成為了當前基礎(chǔ)教育面臨的一項十分緊迫而重要的任務(wù)。規(guī)范辦學(xué)行為的根本目的就是要進一步端正辦學(xué)思想，從制度上保證素質(zhì)教育的實施和學(xué)生的全面發(fā)展。這項工作不是改革，也不是新政，而是一種回歸，使教育回歸到國家教育方針政策上來，回歸到國家課程方案和要求上來，回歸到面向全體學(xué)生上來。因此，進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，是全面貫徹教育方針，深入推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求和重要保證，也是破解教育熱點、難點問題，辦人民滿意教育的現(xiàn)實需要和重要途徑。抓好這項工作對促進基礎(chǔ)教育，乃至整個教育的健康持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。各級各有關(guān)部門和學(xué)校要以對國家和民族高度負責的精神，充分認識抓好這項工作的重要性、緊迫性和遵循科學(xué)辦學(xué)規(guī)律辦學(xué)的必要性，進一步增強責任感和自覺性，克服畏難情緒和觀望思想，真正把這項工作抓實抓好。

二、突出重點，切實規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為

今年，教育部制定下發(fā)了《關(guān)于當前加強中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，省政府辦公廳在7月專門下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進素質(zhì)教育的意見》，10月，省教育廳也專門下發(fā)了貫徹省政府辦公廳《意見》的實施意見。9月，市政府辦公室也下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進素質(zhì)教育的意見》。這是當前和今后一個時期我市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育的基本要求和準繩。我們一定要把思想和行動迅速統(tǒng)一到國家和省、市的統(tǒng)一部署和要求上來，堅定不移地抓好落實。對此，我提兩點要求：

（一）著力解決熱點難點問題。當前，應(yīng)從人民群眾普遍關(guān)心、社會反映強烈的熱點、難點問題入手，集中力量解決嚴重違背教育規(guī)律，影響學(xué)生健康發(fā)展的突出問題，重點規(guī)范考試行為、教學(xué)行為、招生行為、辦班行為、教師行為及教育宣傳行為等。重點整治以下六個問題：一是在職教師有償補課和參與社會收費培訓(xùn)；二是占用學(xué)生節(jié)假日集體補課和上新課；三是隨意增減課程、下達升學(xué)指標并以考試排名排位；四是高中招生秩序不規(guī)范、對高考信息進行炒作行為；五是有的學(xué)校安全管理機制不健全的問題；六是對民辦教育的約束、監(jiān)管機制不健全。市、區(qū)縣教育行政主管部門要標本兼治，一方面采取有力措施集中整治中小學(xué)辦學(xué)行為中的突出問題，并務(wù)求在近期內(nèi)整改工作見到實效；另一方面，又要在深化教育教學(xué)改革、健全制度、完善機制上下工夫，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為，建立和完善推進素質(zhì)教育的長效機制。特別是要抓好民辦教育規(guī)范辦學(xué)問題，市教育局要確保于本月底前制定下發(fā)《防范民辦學(xué)校風險的實施意見》，加強對民辦學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范和風險防范。同時，要提高民辦學(xué)校的準入門檻，加大對民辦學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)管力度，防范以安全和資金為重點的民辦學(xué)校風險；對出現(xiàn)嚴重不規(guī)范辦學(xué)行為的民辦學(xué)校要果斷處置，防患于未然。

（二）努力改善辦學(xué)條件?；镜霓k學(xué)條件保障是規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。各區(qū)縣政府要切實履行責任，進一步加大公共財政投入，優(yōu)化配置各類教育資源，改善農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，提高教師整體素質(zhì)，促進中小學(xué)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校，為規(guī)范辦學(xué)行為和推進素質(zhì)教育提供基本保障。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作取得實效

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，既是重大的民生問題，又是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣、社會關(guān)注度高，各級政府務(wù)必強化對該項工作的監(jiān)管、指導(dǎo)，確保工作取得實效。

（一）強化政府科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”原則，區(qū)縣政府要切實擔負起領(lǐng)導(dǎo)責任，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立責任制，切實加強對該項工作的監(jiān)管指導(dǎo)，及時研究和解決規(guī)范辦學(xué)中遇到的困難和問題。總之，要在全市范圍內(nèi)迅速建立并形成“政府主導(dǎo)，教育部門組織實施，各有關(guān)部門協(xié)同配合”的工作機制，力爭在較短時間內(nèi)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作取得階段性成效。

（二）加大督導(dǎo)檢查力度。各區(qū)縣要建立相關(guān)督導(dǎo)檢查和問責制度，做到有報必查、有查必糾、有責必懲。各區(qū)縣政府、教育行政主管部門要把規(guī)范辦學(xué)行為納入對政府教育工作督導(dǎo)的重要內(nèi)容，開展專項督導(dǎo)和隨機抽查，督導(dǎo)評估結(jié)果要作為表彰獎勵、行風評議、政績考核的重要依據(jù)。教育行政主管部門要把規(guī)范辦學(xué)行為納入對部門、學(xué)校有關(guān)評優(yōu)和表彰獎勵，納入對校長、教師的考核、評優(yōu)選模。市上將專門組織力量對這項工作落實情況進行督查。同時，實行嚴格的問責制度，對重大違規(guī)事件要嚴肅責任追究，對違規(guī)區(qū)縣、部門和學(xué)校堅決予以查處。對所轄區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)重大違規(guī)辦學(xué)行為的，要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責任人的責任。

（三）正確引導(dǎo)社會輿論。各區(qū)縣政府、教育行政部門和學(xué)校要充分利用各種媒體，通過多種渠道和形式，廣泛深入宣傳規(guī)范辦學(xué)工作的重大意義、國家和省市相關(guān)政策、各地的先進經(jīng)驗和先進典型。相關(guān)媒體要開辟專欄，編發(fā)系列節(jié)目進行經(jīng)常性的宣傳報道。通過強有力的宣傳工作，引導(dǎo)全社會切實轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立“教育為提高國民素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)”的目標觀；轉(zhuǎn)變“以考試分數(shù)為唯一評估手段”的質(zhì)量觀，樹立“學(xué)生整體素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展”的質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變“只重視少數(shù)尖子生，輕視大多數(shù)學(xué)生”的教育觀，樹立“面向全體學(xué)生”的教育觀，在全社會營造有利于推進素質(zhì)教育的濃厚輿論氛圍，爭取全社會的理解和支持。

——摘自《副市長劉曉晨在全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會議上的講話》（2009年12月4日）

第三篇：在師德師風建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

在小學(xué)師德師風建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

同志們，今天的會議開得很好，及時，重要?！?傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風建設(shè)一直是我校純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項活動，極大地促進了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時，也帶動了全體教職工以嚴禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風全身心貢獻于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻、淡泊名利而又追求高遠的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時，極大地展示了毛小教師的優(yōu)美形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認可。

今天，我們在此召開師德師風建設(shè)工作會議，目的是再次展示優(yōu)秀教師的師德魅力，領(lǐng)略優(yōu)秀教師風采，為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作。

“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進一步加大師德師風建設(shè)活動力度，使每一個有正義感、有責任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細流滲進每個人的心田，感染每一個有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻，就要使這個職業(yè)絢麗生花！我們每個人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因為我培育了祖國的后代，我堪為人師！

針對今天的會議，中心小學(xué)作如下要求：

1、各校在以后的工作中加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、毛家店小學(xué)師德師風建設(shè)實施細則，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)八次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個人要有個人學(xué)習(xí)筆記。

2、從即日起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負責，采取集中檢查和隨時抽查的方式，對全鎮(zhèn)“三亂”現(xiàn)象進行徹底的清查整治。

3、全鎮(zhèn)小學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對這次會議意義的認識、今后怎樣加強自身建設(shè)等，要求在本月15日前完成，一律交電子文稿或放在自己的博客上。

今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：在全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育工作會議上的講話

同志們：

今天，省政府在此召開全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育工作會議，主要任務(wù)是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我省實際，貫徹落實全國加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，安排部署加強學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育工作，進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、明確要求、突出重點、強力推進，大力促進新時期新階段我省基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展。剛才，篤運同志對這項工作做了具體安排，我都同意。鄭州市、焦作市、靈寶市教體局和省第二實驗中學(xué)作了很好的發(fā)言，從中我們也受到了很大的啟發(fā)。下面我談幾點意見，和大家交流溝通，希望能形成高度共識，共同推動這項工作有效開展。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育工作的責任感和緊迫感

本周可以說是省政府的教育工作周。周一省政府召開了常務(wù)會議，研究了中小學(xué)校舍安全工程的問題，庚茂省長做了重要指示；周二庚茂省長主持召開河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究規(guī)劃綱要中涉及的重大問題；周四省政府召開了全省中小學(xué)校舍安全工程電視電話會，對中小學(xué)校舍危房排查鑒定和校舍安全工程的規(guī)劃實施進行了再動員、再部署；今天我們又召開全省規(guī)范辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育工作會議?？梢娛≌陀嘘P(guān)部門對教育工作的高度重視。我和今天參加會議的各市政府分管教育的同行，還有各地教育局的同志們，都深受鼓舞，我們要抓住機遇，把教育工作做得更好，全面推動各項工作再上新臺階。

今天會議的主題是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育。這個題目實際上可分為兩個部分：前一部分是規(guī)范辦學(xué)行為，后一部分是推進素質(zhì)教育。前面是條件，后面是結(jié)果；前面是講辦法、措施，后面是講目的、目標。核心是以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為突破口，促進素質(zhì)教育得到很好地實施。素質(zhì)教育是一個很大的題目，是教育工作的主題。關(guān)于素質(zhì)教育的問題，我們過去也做了許多工作，但從總體上還是感覺政策措施還不太系統(tǒng)，推進過程中遇到很多阻力，嘗到了不少的酸甜苦辣。我本人在這一方面也有不少的體會。對于素質(zhì)教育來說，不同的人有不同的見解和說法。尤其是在考試機制還在強制發(fā)揮指揮棒作用的情況下，我們在推進素質(zhì)教育時遇到了一些體制機制方面的問題，再加上受根深蒂固的傳統(tǒng)教育文化的影響，推進起來困難還比較大。我們都知道，過去勸學(xué)的時候都說“萬般皆下品，唯有讀書高”、“頭懸梁、錐刺股”等，勸學(xué)無止境，沒有人太多地顧及到人的身心健康和人的全面發(fā)展，很少有人注意到全體國民整體素質(zhì)的提高。受根深蒂固的傳統(tǒng)教育文化影響，推行素質(zhì)教育過程不會是一帆風順的。但是大家也應(yīng)看到，新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我國的經(jīng)濟社會已經(jīng)發(fā)展到了一個新的階段，由過去處于一種滯后的狀態(tài)到現(xiàn)在與發(fā)達國家比較接近的水平，取得舉世矚目的成就，融入到全球化發(fā)展的歷史進程中。在這種情況下，如果我們還要沿襲一些舊的教育文化觀念，如果我們的教育偏離素質(zhì)教育太遠，偏離全球一體化發(fā)展軌道太遠的話，我們的國家在今后的發(fā)展中還會出現(xiàn)不少的問題。由于受環(huán)境資源的制約，特別是在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面的缺陷，在經(jīng)濟社會發(fā)展的過程當中，我們還有不少被動的地方。如果說這種狀況得不到根本的改善，素質(zhì)教育得不到很好的實施，我們的發(fā)展不僅不會從被動轉(zhuǎn)為主動，還可能是從被動轉(zhuǎn)為更被動，甚至到了后來還會落伍。這一點，黨和國家看得非常清楚，因此，決定下決心推進素質(zhì)教育，千方百計培養(yǎng)適應(yīng)未來國際競爭的各種創(chuàng)新型人才，努力建設(shè)人力資源強國。所以，我們要充分認識到推行素質(zhì)教育是黨和國家建設(shè)人力資源強國的一個戰(zhàn)略決策，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一個根基所在。如果從這個高度來認識問題的話，我們就會獲得高度一致的共識，就會義無反顧、勇往直前地來推行素質(zhì)教育，無論遇到什么樣的困難，總會想方設(shè)法一步一個腳印地扎實推進。

最近，國家和我省都在研究制定中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。這是進入新世紀以來，第一次出臺這樣一個規(guī)劃。家寶總理親自擔任國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管教育工作的劉延?xùn)|國務(wù)委員是工作小組的組長。正因為這項工作非常重要，所以這個領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是分為兩層的，一個是由國務(wù)院總理任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；一個是由國務(wù)院分管領(lǐng)導(dǎo)當工作小組組長，負責具體實施。在我省，郭庚茂省長擔任組長，我作為分管，具體牽頭做這件事情。這次規(guī)劃的制定很特別，國家規(guī)劃和地方規(guī)劃同步進行，有九個?。▍^(qū)、市）同時在做地方規(guī)劃。在制定我省規(guī)劃的過程中，我有一個深刻的體會，因為規(guī)劃是研究確定到2020年，也就是今后12年教育工作的發(fā)展方向、重點任務(wù)，包括我們常講的6大塊，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等，還有改革開放對外合作的問題，這幾大任務(wù)，另外還有政策措施保障的問題，算起來還是比較復(fù)雜的。不管是國家的還是省里的規(guī)劃，我相信很快就會跟同志們見面。我在這里跟同志們交流一下體會，也就是如何把握這個規(guī)劃的精神實質(zhì)的訣竅。這個訣竅就是盡管規(guī)劃綱要有這么多內(nèi)容，這么多頁數(shù)，要想把握整個規(guī)劃精神實質(zhì)，只要腦子裝著素質(zhì)教育這個主題，一切事情可能都會非常清晰。學(xué)前教育強調(diào)的是素質(zhì)教育，義務(wù)教育特別強調(diào)的是素質(zhì)教育，高中階段的教育也講到的是素質(zhì)教育，到職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育都講的是素質(zhì)教育。應(yīng)該說素質(zhì)教育是各類教育的一個紐帶，把整個教育體系銜接起來，不管是從學(xué)前到小學(xué)到初中到高中然后到高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育，涉及教育的改革發(fā)展里面都貫穿著素質(zhì)教育這條主線。無論是中長期規(guī)劃中確定的今后教育發(fā)展的走向、重點工作任務(wù)的安排還是政策措施的保證，都是圍繞素質(zhì)教育這個主題。

可能有人會說，教育當前面臨的最主要的問題是提高教育質(zhì)量的問題，尤其是講到高等教育時總這么說，另外再加上教育公平，要講質(zhì)量和公平。沒錯，規(guī)劃綱要里面重點工作安排主要涉及到教育的質(zhì)量和公平，這是兩個重點。但歸根到底，教育質(zhì)量和教育公平還是圍繞素質(zhì)教育來實施、來保證。提高教育質(zhì)量眼前說的最多的，第一個是社會適應(yīng)能力的問題。培養(yǎng)的人才要有溝通和交流能力，要有社會責任和愛心，這決定一個人在社會上扮演一個什么樣的角色問題；第二個是創(chuàng)新能力的問題。個人的創(chuàng)新能力問題決定國家的創(chuàng)新能力；第三個是服務(wù)社會能力問題。各個階段的教育，尤其是高校教育和職業(yè)教育培養(yǎng)人才都有一個服務(wù)經(jīng)濟社會能力的問題，這在規(guī)劃綱要里面又叫實踐能力。這三種能力，即社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和服務(wù)社會能力，是衡量教育質(zhì)量的標尺，讓學(xué)生具備了這三種能力，我們的教育就是成功的。所以我說質(zhì)量這個主題，也是圍繞素質(zhì)這個主題來的。關(guān)于教育公平。早些年我們的教育主要是精英教育，經(jīng)濟社會發(fā)展到今天，我們的教育應(yīng)該是一個大眾化的教育。過去，一個人考上大學(xué)是多不可思議的事情呀！現(xiàn)在高等教育已經(jīng)進入大眾化階段，就是因為經(jīng)濟社會高度發(fā)展之后，教育也必須適應(yīng)這個形態(tài)。教育公平概念的內(nèi)涵，就是全社會的成員都應(yīng)該受到公平的、良好的教育。素質(zhì)教育里面講到兩個“全”，一個是全體公民，一個是人的全面發(fā)展。不管是講質(zhì)量也好，講公平也好，都要圍繞素質(zhì)教育這個主題。不管關(guān)注點在那兒，采取什么樣的手段，都是要達到素質(zhì)教育這個目的。可能有些同志說現(xiàn)在教育上存在很多問題，要改革，改革是教育發(fā)展的動力，這沒錯。這次規(guī)劃綱要里面把改革的問題和開放的問題，作為重要內(nèi)容，用了很大的篇幅。里面涉及一些大的改革問題，比如說，高招和中招考試制度改革問題。開始就講了，推行素質(zhì)教育面臨的現(xiàn)實問題，就是考試機制這個指揮棒發(fā)揮的作用太強烈、太強大了。所以，大家平常說素質(zhì)教育非常好，但做起來，受到這些機制的阻礙，難以推進。我剛才還與篤運同志交流，現(xiàn)在初中、高中都有學(xué)業(yè)水平考試，還有綜合素質(zhì)評價，那么，應(yīng)該如何與現(xiàn)行的高考這種形式結(jié)合起來，改革方向應(yīng)該逐步明確。剛才我講到用素質(zhì)教育作為紐帶在教育的各個環(huán)節(jié)間架起橋梁，以后在高校招生的時候，可能會更注重平時的水平考試和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，到升學(xué)的時候，通過一門或兩門綜合科目來測試能力，體現(xiàn)綜合水平就行了，這樣可以全面體現(xiàn)素質(zhì)教育在各個環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用。國外的GRE考試就是綜合能力的測試，看學(xué)生的平時成績，然后再加個GRE就可以了。一方面注重學(xué)生平時各方面的成績，另一方面是到了升學(xué)考試時有一個綜合的考查?？荚囍贫鹊母母镆惨獓@素質(zhì)教育進行。如果大家能夠從歷史到現(xiàn)實的比較，從國家發(fā)展進程的需求，從實現(xiàn)強國夢和民族復(fù)興的根基來考慮這些事情，我們就會達成一致共識，切實增強做好規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育工作的責任感和緊迫感。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，只是推進素質(zhì)教育里面的一個基礎(chǔ)性工作，做好這項工作，只能說是萬里長征邁出了第一步。當然，這一步是非常重要的，如果把這一步的工作做好了，下面就能更好地推進素質(zhì)教育實施。

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第五篇：在小學(xué)師德師風建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

在中小學(xué)師德師風建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

同志們，今天的會議開得很好，及時，重要?！?傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項活動，極大地促進了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時，也帶動了全體教職工以嚴禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風全身心貢獻于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻、淡泊名利而又追求高遠的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認可。

今天，我們在此召開師德師風建設(shè)工作會議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作?！吧钪胁⒉皇菦]有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦]有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進一步加大師德師風建設(shè)活動力度，使每一個有正義感、有責任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細流滲進每個人的心田，感染每一個有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻，就要使這個職業(yè)絢麗生花！我們每個人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因為我培育了祖國的后代，我堪為人師！

針對今天的會議和教體局1月10日的會議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：

1、今年按照農(nóng)歷來看開學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時教師人人都有教案，（具體時間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計劃，準備開好教師會；2月23日－24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風學(xué)習(xí)心得體會，整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案；2月25日上午組織學(xué)生報名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費教科書和作業(yè)本，對學(xué)生進行安全教育第一課；2月26日正式開課），在以后的工作中加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個人要有個人學(xué)習(xí)筆記。

2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負責，采取集中檢查和隨時抽查的

方式，對全學(xué)?！叭齺y”現(xiàn)象進行徹底的清查整治。

3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對這次會議意義的認識、今后怎樣加強自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱（學(xué)校打包后發(fā)送）上。今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！