第一篇:小學(xué)四年級語文《新型玻璃》公開課教案(第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì))
小學(xué)四年級語文《新型玻璃》公開課教案(第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì))
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
1、能聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。能力目標(biāo):
1、進(jìn)行說話訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生的語言。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力。
情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重難點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,上節(jié)課我們初學(xué)了《新型玻璃》這一課,這篇課文主要講什么?
(逐一出示課件:夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃)最近黑貓科技創(chuàng)新公司準(zhǔn)備招聘新型玻璃的推銷員,你們愿意參加嗎?作為一名推銷員,要熟悉各種產(chǎn)品的特點(diǎn)、作用,學(xué)完,我們就參加招聘會。今天我們就一起來了解這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
二、學(xué)習(xí)新課
(一)學(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請一位同學(xué)朗讀描寫第一自然段,其他同學(xué)邊聽邊想它的特點(diǎn)和作用是什么?并分別用橫線和波浪線劃出來。不懂的地方,做“?”的記號。
2、學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)
(1)你知道了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用是什么?誰來讀讀?你能用簡練的詞語概括一下嗎? 師評價(jià)。(出示課件:表格1、2)(2)有沒有不理解的地方?
3、請大家看看夾絲網(wǎng)防盜玻璃。(出示課件:夾絲網(wǎng)防盜玻璃圖)
4、這種玻璃真神奇,最近黑貓公司在重新裝修,大家說,裝上這種玻璃,好不好?還有哪些地方可以用? 生答后。(出示課件:帶四個(gè)可以的相關(guān)語句)誰還能用帶點(diǎn)的詞語說一句話?
5、小結(jié):剛才學(xué)習(xí)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,這種玻璃真是奇妙,能自動報(bào)警,用途也廣。我們是用什么方法學(xué)的? 師評價(jià)。
(二)小組學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
1、接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。請同學(xué)們自學(xué)第二到第五自然段后,在小組內(nèi)交流、討論,并共同完成填表練習(xí)。(出示課件:表格)
2、學(xué)后匯報(bào)
(1)●現(xiàn)在我們來了解一下大家的學(xué)習(xí)情況。先說夾絲玻璃,誰來說說,你了解到的新型玻璃的特點(diǎn)和作用?請你概括一下。●評價(jià)。
(出示課件:表格3答案)●對的小組舉個(gè)手?!褡屔岢霾焕斫獾牡胤健!鞍踩粺o恙”。恙:災(zāi)禍,疾病。形容很平安,沒有受到損害。課文里具體指什么?(出示課件:夾絲玻璃圖1)“藕斷絲連”。(出示課件:夾絲玻璃圖2)在課文里指什么?引申 意:沒有徹底斷絕關(guān)系。這種玻璃很適合高層建筑。(2)變色玻璃?!窠涣?。(出示課件:表格4答案、變色玻璃圖)●變色玻璃真好。(3)吸熱玻璃?!窠涣鳌#ǔ鍪菊n件:表格5答案、吸熱玻璃圖)●吸熱玻璃給人的感覺真舒服。(4)吃音玻璃。
●交流?!俺砸簟?。吃音是阻擋、消除噪音的意思。(出示課件:表格6答案、吃音玻璃圖)●吃音玻璃真妙。
(三)朗讀課文。
剛才我們了解了五種新型玻璃的作用和特點(diǎn),大家看表格。(師說,生答)科技的進(jìn)步,顯示了人類的聰明才智,讓我們懷著對設(shè)計(jì)者的敬佩之情在小組里朗讀課文的第一到第五段。你喜歡哪段就站起來讀。
三、交流材料。
過渡語:新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。
1、齊讀最后一段。
2、隨著科技的進(jìn)步,人類又研制出了更多的新型玻璃,你們還知道哪些新型玻璃?請同學(xué)們把課前收集的材料送上來,介紹一下。(在展示臺上展出)
四、舉行招聘會
1、看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了,黑貓公司的招聘會現(xiàn)在開始。作為推銷員要注意語言禮貌,態(tài)度誠懇,要說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用。
2、現(xiàn)在各小組商量一下,選擇一種玻璃,先在小組內(nèi)試著推銷產(chǎn)品。
3、誰愿意來上臺當(dāng)推銷員。其他同學(xué)注意聽,待會兒要讓同學(xué)評評誰說 得最好。
4、你們覺得誰適合當(dāng)推銷員?生評價(jià)。
5、師小結(jié):大家掌聲送給表現(xiàn)精彩的推銷員。相信將來你們一定會成為出色的推銷員。
五、總結(jié)、延伸。
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感想?
2、是的,只要同學(xué)們努力學(xué)科學(xué),愛科學(xué),將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡來造福人類?。ǔ鍪菊n件:學(xué)科學(xué) 愛科學(xué))
3、請同學(xué)們模仿課文的寫法,聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也設(shè)計(jì)一種新型玻璃,回去后把自己的設(shè)想寫下來。
第二篇:《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案
佚名
教案設(shè)計(jì)
一、課前組織
(播放歌曲)同學(xué)們,剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。大家認(rèn)識藍(lán)貓嗎?(藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。)小朋友們,藍(lán)貓告訴我們:只要你愛想愛問愛動腦,天地間奇妙的問題你會全明了。這節(jié)課上,讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓,做個(gè)愛想愛問愛動腦,學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子!
二、導(dǎo)入激趣
最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃,總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,大家想不想?yún)⒓??不過,進(jìn)行招聘之前,同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文,熟悉掌握新型玻璃的知識。
你們說,我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識?(名稱、特點(diǎn)、作用、)我們該如何了解這些知識呢?同學(xué)們,讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)(板書學(xué)法)。
三、學(xué)習(xí)新課
(一)學(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段,想一想它的特點(diǎn)和作用是什么?最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題,可將問題記下來并想辦法解決。
2、學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)
學(xué)了這一段,你了解了什么?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動報(bào)警,有防盜的作用。)誰讀一讀有關(guān)的句子?(略)有沒有不理解的地方?
4、“特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)與自動報(bào)警器相連,所以能自動報(bào)警。(生齊讀特點(diǎn)的句子)
最近藍(lán)貓公司在重新裝修,大家說,裝上這種玻璃,好不好?
(好)除了公司,哪兒還可以用?(生讀作用的句子,練習(xí)句式:可以??可以??可以??也可以)師范句:新型玻璃可以用于軍事上,可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上,也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結(jié):剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,這種玻璃真是奇妙,能自動報(bào)警,用途也廣。(板書妙、廣)我們是用什么方法學(xué)的?
(讀想劃記)大家學(xué)的不錯(cuò),證明這種方法好!接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
(二)小組討論,互相補(bǔ)充
1、同學(xué)們,接下來我們分組來學(xué)習(xí),每四人為一組,先通讀一下剩下的部份,從中選擇你最喜歡的一種玻璃,運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué),并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是,大家要發(fā)揚(yáng)合作精神,有不懂的地方,要在小組內(nèi)提出來,共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報(bào)
誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句)
(1)理解藕斷絲連
準(zhǔn)備一節(jié)藕,將藕輕輕折段拉開:同學(xué)們,藕雖斷了,但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了,碎片也會象這藕一樣粘連在一起,這樣就不會四處飛濺傷人了。
(2)理解變色玻璃是如何反射陽光,改變顏色
(邊演示課件邊解說)當(dāng)陽光很強(qiáng)時(shí),變色玻璃不僅能反射陽光,而且玻璃顏色會由淺變深,從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
(3)理解噪音及吃音的意思:噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
(4)自查填表內(nèi)容(師點(diǎn)出表格:你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用,我們都算它對。)
四、舉行招聘會
看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了,我們的招聘會也快要開始了??墒牵趺催M(jìn)行推銷呢?好,聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f?(放錄象)明白了嗎?現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃,針對它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講,注意:做到語言通順、流暢,有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用,并發(fā)給他獎(jiǎng)品。
五、爭當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們,你們真棒!相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(讀最后一段:在現(xiàn)代化建設(shè)中,新型玻璃正起著重要的作用,在新型玻璃的研制中,人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。)可不是,最近在國外的一次展銷會上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情??!讓我們聽聽藍(lán)貓大哥又有什么話說(放錄象)同學(xué)們,你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢?把你想到的說給同學(xué)們聽,當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
六、總結(jié)
你們真了不起!相信只要大家努力學(xué)科學(xué),熱愛科學(xué),不斷地研究科學(xué),將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡!
七、布置作業(yè)
(板書)
特點(diǎn)
妙
學(xué)法
27新型玻璃
讀
作用
廣
想
學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)
劃
記
《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第三篇:《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案
《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三 佚名
教案設(shè)計(jì)
一、課前組織
(播放歌曲)同學(xué)們,剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。大家認(rèn)識藍(lán)貓嗎?(藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。)小朋友們,藍(lán)貓告訴我們:只要你愛想愛問愛動腦,天地間奇妙的問題你會全明了。這節(jié)課上,讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓,做個(gè)愛想愛問愛動腦,學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子!
二、導(dǎo)入激趣
最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃,總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,大家想不想?yún)⒓??不過,進(jìn)行招聘之前,同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文,熟悉掌握新型玻璃的知識。
你們說,我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識?(名稱、特點(diǎn)、作用、)我們該如何了解這些知識呢?同學(xué)們,讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)(板書學(xué)法)。
三、學(xué)習(xí)新課
(一)學(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段,想一想它的特點(diǎn)和作用是什么?最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題,可將問題記下來并想辦法解決。
2、學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)
學(xué)了這一段,你了解了什么?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動報(bào)警,有防盜的作用。)誰讀一讀有關(guān)的句子?(略)有沒有不理解的地方?
4、“特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)與自動報(bào)警器相連,所以能自動報(bào)警。(生齊讀特點(diǎn)的句子)
最近藍(lán)貓公司在重新裝修,大家說,裝上這種玻璃,好不好?
(好)除了公司,哪兒還可以用?(生讀作用的句子,練習(xí)句式:可以??可以??可以??也可以)師范句:新型玻璃可以用于軍事上,可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上,也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結(jié):剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,這種玻璃真是奇妙,能自動報(bào)警,用途也廣。(板書妙、廣)我們是用什么方法學(xué)的?
(讀想劃記)大家學(xué)的不錯(cuò),證明這種方法好!接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
(二)小組討論,互相補(bǔ)充
1、同學(xué)們,接下來我們分組來學(xué)習(xí),每四人為一組,先通讀一下剩下的部份,從中選擇你最喜歡的一種玻璃,運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué),并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是,大家要發(fā)揚(yáng)合作精神,有不懂的地方,要在小組內(nèi)提出來,共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報(bào)
誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句)
(1)理解藕斷絲連
準(zhǔn)備一節(jié)藕,將藕輕輕折段拉開:同學(xué)們,藕雖斷了,但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了,碎片也會象這藕一樣粘連在一起,這樣就不會四處飛濺傷人了。
(2)理解變色玻璃是如何反射陽光,改變顏色
(邊演示課件邊解說)當(dāng)陽光很強(qiáng)時(shí),變色玻璃不僅能反射陽光,而且玻璃顏色會由淺變深,從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
(3)理解噪音及吃音的意思:噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
(4)自查填表內(nèi)容(師點(diǎn)出表格:你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用,我們都算它對。)
四、舉行招聘會
看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了,我們的招聘會也快要開始了??墒?,怎么進(jìn)行推銷呢?好,聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f?(放錄象)明白了嗎?現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃,針對它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講,注意:做到語言通順、流暢,有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用,并發(fā)給他獎(jiǎng)品。
五、爭當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們,你們真棒!相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(讀最后一段:在現(xiàn)代化建設(shè)中,新型玻璃正起著重要的作用,在新型玻璃的研制中,人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。)可不是,最近在國外的一次展銷會上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情??!讓我們聽聽藍(lán)貓大哥又有什么話說(放錄象)同學(xué)們,你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢?把你想到的說給同學(xué)們聽,當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
第四篇:《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)課文,導(dǎo)入新課
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們用學(xué)習(xí)第一自然段的方法來學(xué)習(xí)其余的四種玻璃。
二、分組學(xué)習(xí)二至五自然段
1.大家默讀課文2-5自然段。
2.咱們分組討論,每組學(xué)習(xí)一種,先小組內(nèi)部討論,組長匯報(bào)討論的結(jié)果。
3.指名學(xué)生完成板書,填寫五種玻璃的特點(diǎn)和作用。
新型玻璃名稱特點(diǎn)作用
防盜 夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)
夾絲玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
變色玻璃非常堅(jiān)硬 藕斷絲連高層建筑采用,安全使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣消除噪音鬧市臨街建筑物采用,減少噪音反射陽光 改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
三、探讀寫法,歸納說明方法
課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,作者在介紹時(shí)使用了幾種說明方法?
四、課外延伸,鼓勵(lì)創(chuàng)新
同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?放飛你們想象的翅膀,設(shè)計(jì)自己的新型的玻璃。
五、布置作業(yè)
當(dāng)一回小小推銷員,將自己喜歡的新型玻璃(包括其特點(diǎn)和作用)介紹給自己的家人或朋友。
第五篇:《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(范文)
11、新型玻璃(第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì))
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。
3、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)引入。
師:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課——《新型玻璃》。上節(jié)課,我們初讀了課文,初步了解了這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用,還舉行了一次別開生面的新型玻璃展銷會。相信大家的收獲一定不少吧。這節(jié)課,我們將繼續(xù)深入課文,看作者是如何把一種種新型玻璃介紹給我們的,從而學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。
二、講讀第1自然段。
1、學(xué)生自由讀。
師:同學(xué)們,我們已經(jīng)讀了課文,知道報(bào)警的并不是值夜班的看守,而是——
生:被劃破的玻璃。
師:是呀,同學(xué)們,報(bào)警的就是那被劃破的玻璃。這是種怎樣的玻璃?為什么會報(bào)警呢?請大家快速讀課文第一自然段,從中找答案。
2、指名回答:這種玻璃為什么能報(bào)警?(板書:自動報(bào)警)它可以用在什么地方?(找出一句話)從作者的描述中,你體會到了什么?從哪些詞語中看出?
3、讓我們再次齊讀課文第一自然段,進(jìn)一步了解這種特殊的玻璃,這段課文主要向我們介紹了什么內(nèi)容呢?為了把這種玻璃的特點(diǎn)說清楚,課
文主要用了哪些說明方法?
師生小結(jié):原來這種能報(bào)警的特殊的玻璃就是——“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”它里面有極細(xì)的金屬絲網(wǎng)和自動報(bào)警器相連,當(dāng)人劃破玻璃時(shí)能自動報(bào)警,它的用途很廣泛,用了它是為了來防盜,課文用了舉例說明的方法。
三、學(xué)習(xí)2——5自然段。
過渡:作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?為了更好地說明它的特點(diǎn)和作用,分別又是用什么方法來加以說明的?好,我們按組來逐一自學(xué)吧。
1、復(fù)習(xí)前面課文學(xué)過的說明事物的方法:舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、假設(shè)……
2、分組讀書討論。
要求:讀課文,想方法,作記號,再交流。
3、學(xué)生匯報(bào)。(教師相機(jī)點(diǎn)撥,隨機(jī)抽出重點(diǎn)詞句加以強(qiáng)化說明。)
4、齊讀課文2——5自然段,進(jìn)一步了解這些玻璃的特點(diǎn)和作用,領(lǐng)悟作者所使用的說明方法。
四、學(xué)習(xí)第6自然段。
師:過渡:同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。人們指哪些人呢?在座的同學(xué)們有可能就是未來的科學(xué)家,你要設(shè)計(jì)出怎樣的新型玻璃,為人們造福呢?
學(xué)生匯報(bào)。提示:要向大家講清楚你設(shè)計(jì)的玻璃的特點(diǎn)和用途。
五、自學(xué)生字詞。
1、辨析字形、字義。
2、組詞。
3、小組訂正,集體匯報(bào)。
六、全文總結(jié)。
這節(jié)課,我們不僅了解了作者向我們介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,自己也設(shè)計(jì)出了新型玻璃,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,早日實(shí)現(xiàn)理想,制造出自己設(shè)計(jì)的玻璃,為人們造福。這節(jié)課我們就上到這,謝謝大家!
板書:
新型玻璃
種類
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
……
說明方法 舉例子 列數(shù)字 打比方 作比較 假設(shè)