第一篇：2012年何橋?qū)W校六一文藝節(jié)目匯演主持詞

何橋?qū)W校六一文藝節(jié)目匯演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家早上好！

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。甲：這是多么快樂(lè)的一天啊！因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日。

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

甲：今天參加我們六一演出的有學(xué)前班的小寶貝，一二三年級(jí)的小朋友，四五年級(jí)的大朋友們。

乙：今天參加我校六一慶?；顒?dòng)的有橋市鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的高度重視，對(duì)我們少兒的熱切關(guān)懷。為了表示我們由衷的感謝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的光臨！

甲：今天參加我們慶祝活動(dòng)的還有自發(fā)趕來(lái)的各位家長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

合：謝謝你們！

乙：兒童是祖國(guó)的花朵，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的花園；兒童是祖國(guó)的未來(lái)，老師、家長(zhǎng)是托起我們理想的支柱。

甲：祖國(guó)給了我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光，老師、家長(zhǎng)給了我們成長(zhǎng)的雨露。我們是幸福的，我們是快樂(lè)的。合：今天我們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示我們的風(fēng)采，慶祝自己的節(jié)日。讓我們衷心地祝愿演出成功！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是個(gè)好日子。

乙：帶著六月的鮮花，披著六一的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歌唱。首先，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈：

（合）《好日子》。

甲：六月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，人們愛(ài)花，不僅因?yàn)樗利?，更因?yàn)樗鼈冇兄?dú)特的象征意義。牡丹象征富貴，荷花象征高潔，玫瑰象征愛(ài)情，菊花象征君子。丁香花呢，象征幸福和諧。青海西寧人對(duì)它情有獨(dú)鐘，尊它為市花；

乙：茉莉花象征優(yōu)美，象征友誼，福州人尊它為市花，菲律賓人更是把它奉為國(guó)花。曲作家們用旋律譜出花的芳芬，舞蹈家們用形體展示花的風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班小天使們表演的舞蹈《丁香花》，一（1）班小朋友們表演的舞蹈《茉莉花》。

甲：童年是一本本書(shū)，童年是一個(gè)個(gè)故事，童年是一串串回憶。

乙：童年是美好的，童年是幸福的，童年是快樂(lè)的。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的寶貝們表演舞蹈：

（合）《快樂(lè)寶貝》。甲：學(xué)前（1）班的小寶貝們?yōu)槲覀冋故镜氖莾和顫婎B皮的一面。在《捉泥鍬》的旋律中，讓我們共同感受那別具情致的童年生活。

乙：有請(qǐng)學(xué)前（1）班捉泥鰍的小頑童們上場(chǎng)。

甲：大海、沙灘、夕陽(yáng)、外婆??勾勒出一個(gè)熟悉的名字——澎湖灣，一首《外婆的彭湖灣》傳遞的是臺(tái)灣人民對(duì)故土深深的眷戀，對(duì)親人濃濃的思念。

乙：今天，我們要和臺(tái)灣的小朋友們一起手拉手，去看看外婆，去享受躺在外婆臂彎里的溫馨時(shí)刻。請(qǐng)欣賞一〈1〉班 小朋友的舞蹈表演：（合）《外婆的澎湖灣》。

甲：《西游記》是一部大家既熟悉又喜歡的古典小說(shuō)，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事膾炙人口。大家知道，“西天”指的是哪個(gè)地方嗎？那就是印度。印度是佛教圣地，讓我們跟著朝圣者的腳步去領(lǐng)略印度的風(fēng)土人情。請(qǐng)欣賞別具風(fēng)格的印度舞蹈。有請(qǐng)五（2）班同學(xué)上臺(tái)表演。

乙：傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩(shī)詞千古流傳，唐詩(shī)宋詞吟詠春夏秋冬，寫(xiě)盡歷史風(fēng)流?！洞簳浴芬辉?shī)，大家耳熟能詳，用肢體語(yǔ)言演繹史詩(shī)，想必另有一番情趣。有請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《春曉》。

甲：往事如風(fēng)，歲月如歌。游過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的春季，我們步入如火如荼的夏季，走進(jìn)如癡如醉的夏夜。乙：你看，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，地上月光如銀，草中瑩火爍爍，池中波光粼粼，陣陣荷香沁人心脾，悠悠笛聲蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞一（2）班小朋友和四年級(jí)大朋友給我們帶來(lái)的同一首旋律而風(fēng)格迥異的舞蹈表演：

（合）《荷塘月色》。

甲：中國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美，民族眾多，各領(lǐng)風(fēng)騷。長(zhǎng)江黃河，貫通東西南北，喜瑪拉雅山脈聞名遐爾，遼闊的草原一碧千里??

乙：如今的大草原沐浴著改革的春風(fēng)，天更藍(lán)，地更綠，人更美。一首《海拉爾之戀》傳唱出草原的美麗與神奇，傳唱出呼倫貝爾人的熱情與淳樸。有請(qǐng)五《2》班方麗麗同學(xué)為我們演唱《海拉爾之戀》。

甲：中華民族，歷史悠久。五千年的歲月，孕育了無(wú)數(shù)個(gè)傳奇。中華武術(shù)，博大精深，享譽(yù)全球，堪稱(chēng)一絕。

乙：“臥似一張弓，站似一棵松，不搖不動(dòng)坐如鐘??中華有神功。”請(qǐng)欣賞二年級(jí)小勇士們表演的

（合）《中國(guó)功夫》。

甲：同學(xué)們，在我們自己的節(jié)日里，讓我們大家一起來(lái)盡情地唱吧，盡情地跳吧！唱出我們的熱情，跳出我們的歡樂(lè)。請(qǐng)學(xué)前（2）班的小朋友為我們表演舞蹈《大家一起來(lái)》。

甲：我們是龍的傳人，乙：我們是炎黃子孫，甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，乙：我們是民族的希望。甲：歷史賦予我們重任，乙：發(fā)展賦予我們責(zé)任。

甲：讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，振興中華，壯我國(guó)威。乙：最后請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)的舞蹈節(jié)目：（合）《最炫民族風(fēng)》。

甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，甲：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾！乙：金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年！甲：我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新，乙：我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。甲：今天，我們以母校為驕傲，乙：明天，母校將以我們?yōu)樽院?。甲：我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，乙：我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。

合：放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——明天更美好。文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。再見(jiàn)！

第二篇：六一文藝節(jié)目主持詞

達(dá)拉特旗第七小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶祝國(guó)際六一

兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式文藝表演

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

齊：大家好！

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的第七小學(xué)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天

乙：迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)！甲：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！聽(tīng)，我們那歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)了！乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望！

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌

乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂(lè)的節(jié)日盛宴！

齊：達(dá)拉特旗第七小學(xué)2012年第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演 ————現(xiàn)在開(kāi)始！

（團(tuán)體節(jié)目表演解說(shuō)詞）

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。走進(jìn)兒童的世界，走進(jìn)多彩的童年。七小在“以美育人、共同發(fā)展”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，力求體現(xiàn)“為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念。為了讓每個(gè)同學(xué)都能有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年，開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育項(xiàng)目，有韻律操、童心樂(lè)腰鼓、武術(shù)操、足球、乒乓球等，七小開(kāi)展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，有：呼啦圈、跳神、手帕舞、踢毽子等，讓每一個(gè)孩子在小學(xué)六年的生活中多參與、多體驗(yàn)，共同享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。七小的孩子們將用天真的笑臉，活潑的動(dòng)作，舞動(dòng)七彩童年，迎接美好未來(lái)。

上場(chǎng)次序：

二、三年級(jí)的口風(fēng)琴表演

四年級(jí)葫蘆絲表演

一年級(jí)的體操表演

二年級(jí)韻律操表演

三年級(jí)的呼啦圈表演

四年級(jí)的童心樂(lè)腰鼓表演

文藝節(jié)目展示：

（各節(jié)目串詞由選中節(jié)目的班級(jí)提供）

【結(jié)束語(yǔ)】

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅翱翔

乙：聽(tīng)，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮

甲：我們和母校的振興共同進(jìn)步，乙：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，甲：放心吧，母校，乙：放心吧，祖國(guó)，合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。

甲：各位同學(xué)，乙：各位觀眾，甲：達(dá)拉特旗第七小學(xué)2012年第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演

合：到此結(jié)束，乙：謝謝大家，再見(jiàn)！

達(dá)旗第七小學(xué)

2012-6-1

第三篇：小學(xué)“六一”文藝節(jié)目匯演主持稿

后所鄉(xiāng)中心小學(xué)2021年“六一”文藝節(jié)目匯演主持稿

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!

乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!

齊:大家上午好!

合:溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地為小朋友們歌唱，伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié).六一是大家一年中最最開(kāi)心、最最盼望的日子。

(A)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié);

(B)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢;

(A)六月是蒲公英飄下的季節(jié)

(B)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳;

(A)六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)

(B)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

(合)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一

(A)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，(B)讓我們共同努力!讓我們攜手奮進(jìn)!

(A)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天，現(xiàn)在我宣布

(合)后所鄉(xiāng)中心小學(xué)“六一”文藝匯演--現(xiàn)在開(kāi)始

1、節(jié)目《眉飛色舞》 表演者：六年級(jí)

快樂(lè)的符號(hào)是什么，是笑，是跳，是盡情的歡唱?還是.....，讓我們看看小朋友們對(duì)快樂(lè)是怎樣詮釋的，請(qǐng)欣賞舞蹈《眉飛色舞》

2、節(jié)目《你笑起來(lái)真好看 》 表演者：一年級(jí)

人生最大的幸運(yùn)莫過(guò)于有一個(gè)幸福美滿的家庭，在這個(gè)家里還有那么一個(gè)小可愛(ài)，她讓你感覺(jué)不到工作的疲憊。讓你忘記所有的憂愁，看到他整個(gè)世界都美如畫(huà)卷，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《你笑起來(lái)真好看》

3、節(jié)目《小豬吃的飽飽》 表演者：幼兒小班

謝謝一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈。小豬胖乎乎，吃飽打呼嚕，沒(méi)有煩惱沒(méi)憂愁。請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的節(jié)目,《小豬吃的飽飽》大家掌聲歡迎。

4、節(jié)目《最親的人》 表演者:小學(xué)全體

爸爸媽媽是我們最親的人，老師是我們最?lèi)?ài)的人。瞧，孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，他們帶來(lái)了精彩的舞蹈《最親的人》有請(qǐng)。

5、節(jié)目《醉傾城》 表演者：四年級(jí)

余音裊裊:身姿輕盈似流云霽月，舞姿曼妙似雨蝶翻飛，天籟之音如一縷風(fēng)拂，清越嘹亮如冰雪洗滌;清絕美妙的舞和清澈動(dòng)聽(tīng)的歌相嵌交織，驚艷佳麗。幽幽旋律，唱出我們的悲涼心聲;段段舞蹈，跳出我們的經(jīng)歷。靈動(dòng)舞姿，曼妙音律，請(qǐng)欣賞舞蹈《醉傾城》

6、節(jié)目《寶貝 寶貝》 表演者：幼兒中班

孩子們，你們是爸爸媽媽的寶貝，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，再大的風(fēng)雨也不怕，你們把所有的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，在今天這份美好的日子里，祝愿所有的寶貝都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞幼兒中班帶來(lái)的舞蹈《寶貝 寶貝》

7、節(jié)目《中國(guó)話》 表演者：二年級(jí)

語(yǔ)言是文化的重要組成部分，中國(guó)話是世界上最復(fù)雜的語(yǔ)言，也是最有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，中國(guó)話悅耳動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力，中國(guó)話傳情豐富，寓意多端。下面就請(qǐng)欣賞富強(qiáng)口才的老師和幼兒?jiǎn)⒚砂嗟男∨笥压餐硌莸摹吨袊?guó)話》。

8、節(jié)目《最美的光》 表演者：幼兒大班

心中的小夢(mèng)想，一閃一閃在發(fā)亮，穿越年少的迷茫，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，心中的小夢(mèng)想，一天一天在成長(zhǎng)，天賜我一雙翅膀，我會(huì)看到那最美的光。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《最美的光》

9、節(jié)目《生僻字》 表演者：五年級(jí)

接下來(lái)我們要欣賞的這個(gè)節(jié)目，不僅旋律動(dòng)人，更包含了七十多個(gè)生僻字，一經(jīng)發(fā)行便迅速走紅，也在無(wú)形中激發(fā)了一些人對(duì)漢字的興趣，和對(duì)于中華文化的了解。下面請(qǐng)欣賞歌曲《生僻字》

10、節(jié)目《捏攏放開(kāi)》 表演者：幼兒小班

快樂(lè)小天使們好可愛(ài)呀，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诩议L(zhǎng)老師的共同關(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，為我們帶來(lái)進(jìn)財(cái)?shù)墓?jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎小班帶來(lái)的律動(dòng)組合《捏攏放開(kāi)》

11、節(jié)目《歌曲聯(lián)彈》 表演者：小學(xué)全體

我們的節(jié)日，我們的舞臺(tái)，我們的才能，我們展示。請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴聯(lián)彈

12、節(jié)目《浪浪浪的花》 表演者：四年級(jí)

歡樂(lè)的六一(節(jié)日)，快樂(lè)的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。:我們歌唱這天的快樂(lè)，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《浪浪浪的花》

13、節(jié)目《星星》 表演者：一年級(jí)

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小眼睛童年總是最純真的童聲總是最純凈的讓我們?cè)谶@最純凈的聲音中回顧我們那最純真的童年下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《星星》

14、節(jié)目《中國(guó)牛》 表演者：幼兒大班

有一首關(guān)于奧運(yùn)圣火的詩(shī)這樣寫(xiě)道，太陽(yáng)拍拍北京的肩，向我使了個(gè)眼神，等著看，你們這個(gè)國(guó)家將在世界跑道上飛翔。詩(shī)人的預(yù)言也是全體中國(guó)人的心愿從奧運(yùn)跑道上起飛的偉大祖國(guó)必將扶搖九天，摶風(fēng)翱翔，下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的椅子舞《中國(guó)?！?/p>

15、節(jié)目《少年》 表演者：二年級(jí)

今天是個(gè)特殊的日子，鑼鼓聲聲震天響，彩旗陣陣迎風(fēng)飄，小朋友們載歌載舞，大家都在慶祝這個(gè)美好的日子。請(qǐng)欣賞舞蹈《少年》

16、節(jié)目《動(dòng)感小子》 表演者：六年級(jí)

盡管天氣炎熱，可我們的演員們卻始終全心投入，盡情表演，可見(jiàn)她們對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞真是精彩不斷，各有各的風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的動(dòng)感十足的《動(dòng)感小子》

17、節(jié)目《加油鴨》 表演者：幼兒中班

草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。歡樂(lè)的日子，美好的生活，快樂(lè)的童年幸福的陪伴，在這歡樂(lè)的日子里，讓孩子們用他們的方式，來(lái)表達(dá)他們的內(nèi)心的喜悅和愛(ài)，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《加油鴨》

18、節(jié)目《你笑起來(lái)真好看》 表演者：五年級(jí)

微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。

微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼!下面有請(qǐng)五年級(jí)帶來(lái)的《你笑起來(lái)真好看》

(A)新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，(B)新世紀(jì)的鮮花是我們的。

(A)托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

(B)踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

(A)成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福

(B)成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合:我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望

(A)衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視

(B)衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

(A)幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂(lè)的日子總是那樣匆忙

(B)現(xiàn)在我宣布后所鄉(xiāng)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)合:最后祝大家:身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!

第四篇：小學(xué)六一文藝節(jié)目主持詞范文

六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)文藝演出主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！合：xxx小學(xué)慶“六一”及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)

甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

甲：展望未來(lái)，我們更加憐惜美好的六月

乙：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。

乙：在這五彩玟讕的六月里，我們將用行動(dòng)向祖國(guó)媽媽交上一份

出色的答卷！

甲：最后，讓我們?cè)俅蜗蚓呐嘤覀兊睦蠋煴硎局孕牡母兄x。乙：向小演員們的精彩表演表示衷心的感謝。

甲：xxx小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

第五篇：小學(xué)六一文藝節(jié)目主持詞

六．一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)文藝演出主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 合：大家好！男：送去五月的芬芳 女：迎來(lái)六月的時(shí)光 男：我們的心像怒放的花朵 女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪 女：快樂(lè)生活，我們健康成長(zhǎng) 合：全面發(fā)展，我們走向未來(lái) 男：這是多么快樂(lè)的一天 女：這是多么幸福的一天

合：六一兒童節(jié) 六一你好 你好六一

合：伊通縣朝鮮族九年一貫制學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！男：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處是歌聲，到處是歡笑，我們歌唱今天的幸福，舞動(dòng)童年的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》

男：下面請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的《手指操》 女：青春是美好的，是火熱的、是迷人的，激趣的曲調(diào)震撼人心，美麗的舞蹈讓人陶醉，請(qǐng)欣賞三年級(jí)麻婷婷同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《日不落》

男：是綠洲的甘甜和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師無(wú)私的情懷孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，感謝您敬愛(ài)的老師，感謝您親愛(ài)的園丁，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲 我是一名老師》 女：燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們的哥哥姐姐就要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，這里留下了他們童年最美好的回憶，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了 母?！?/p>

男：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ) 女：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍 男：親愛(ài)的爸爸媽

女：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴 男：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年 女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng) 男：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

合：伊通縣朝鮮族九年一貫制學(xué)校慶“六．一”文藝匯演到此結(jié)束！