第一篇：體會(huì)溫總理“我有難處啊”有感

體會(huì)溫總理“我有難處啊”有感

“溫**總理在《政府工作報(bào)告》中說(shuō)的都是大實(shí)話，我今天也想跟您說(shuō)說(shuō)大實(shí)話，說(shuō)說(shuō)咱農(nóng)民的喜事和煩心事。”10日上午，溫**總理在人民大會(huì)堂參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議。來(lái)自通遼市奈曼旗明仁蘇木一個(gè)普通小村莊——保安村的農(nóng)民代表顧雙燕一段樸實(shí)的開場(chǎng)白，拉開了與總理之間的對(duì)話。（3月11日新華網(wǎng)）

在顧雙燕談到農(nóng)民最擔(dān)心的是養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)說(shuō)“您在報(bào)告當(dāng)中提到給新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)10%的指標(biāo)?！?，總理接過(guò)話題說(shuō)“不是指標(biāo)，這個(gè)你還沒(méi)全讀懂”。并解釋道：“這是今年報(bào)告的一大突破，不在于10%的數(shù)字，而是開始給農(nóng)民建立養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這在過(guò)去是城里人，工人和干部才能享受到的。有了制度，農(nóng)民才有根本保證?！碑?dāng)顧雙燕大膽地說(shuō)“總理，我咋想呢，假如不是10%試點(diǎn)而是50%會(huì)更好?！睍r(shí)，溫**說(shuō)：“你有3臺(tái)拖拉機(jī)，我有9億農(nóng)民。我有難處啊，政府今年拿不出那么多錢?！薄?/p>

總理一句“我有難處啊”，毫不掩飾，說(shuō)得那么自然，那么實(shí)在，這自然和實(shí)在中透著真誠(chéng)。正是因?yàn)榭偫淼恼嬲\(chéng)，才使顧雙燕敢大膽地提出“假如不是10%試點(diǎn)而是50%會(huì)更好”的想法，也正是因?yàn)榭偫砟苈牭筋欕p燕“我講出來(lái)供您參考，不是要求您?！闭嬖捴袔е邼庞辛丝偫怼澳闶侨嗣翊?，有要求我的權(quán)利?！钡睦硇曰貞?yīng)。

把“我有難處啊”的回應(yīng)還原成官話，可能引出一大堆達(dá)不到50%的借口，或者繞個(gè)彎子不正面回答，而大談目前“三農(nóng)”問(wèn)題的復(fù)雜性，讓農(nóng)民在接受大道理教育中去體諒政府的難處。即使心里承認(rèn)，也得掂量著如何體面地說(shuō)出去。所以要這樣處理，根本原因在于怕承認(rèn)困難和問(wèn)題丟面子，是虛偽的表現(xiàn)。這種處理方式平時(shí)并不少見(jiàn)。

而溫總理用的是群眾語(yǔ)言，直接面對(duì)問(wèn)題講“我有難處啊”，這種方式是在用心交流。用心交流，體現(xiàn)的是地位平等，無(wú)話不說(shuō)，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)都無(wú)所謂。這種交流方式，對(duì)于農(nóng)民代表來(lái)說(shuō)，更容易敞開思想，把真話實(shí)話說(shuō)給總理，反過(guò)來(lái)，總理用心去聽煩心事，也不會(huì)忌諱暴露工作上的難處，這一來(lái)一往，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的良性互動(dòng)。

一句“我有難處啊”，把政府“今年拿不出那么多錢”的底交了出來(lái)，不僅讓人聽個(gè)明白，而且起到了釋疑解惑的作用，雖然50%的愿望暫時(shí)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但同樣會(huì)贏得農(nóng)民的理解和尊重。正是總理的愛(ài)民真誠(chéng)、務(wù)實(shí)作風(fēng)，感染了每一位老百姓，讓老百姓敢說(shuō)話、說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話。彼此在用心交流，才能在解決問(wèn)題上容易達(dá)成一致的意見(jiàn)，這是政府工作的落腳點(diǎn)。所以，我覺(jué)得，“我有難處啊”不光是一種溝通交流的方式，也是一種值得借鑒的調(diào)研方式。但愿各級(jí)政府官員學(xué)會(huì)這種方式。

第二篇：體會(huì)溫總理“我有難處啊”有感

“溫**總理在《政府工作報(bào)告》中說(shuō)的都是大實(shí)話，我今天也想跟您說(shuō)說(shuō)大實(shí)話，說(shuō)說(shuō)咱農(nóng)民的喜事和煩心事?！?0日上午，溫**總理在人民大會(huì)堂參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議。來(lái)自通遼市奈曼旗明仁蘇木一個(gè)普通小村莊——保安村的農(nóng)民代表顧雙燕一段樸實(shí)的開場(chǎng)白，拉開了與總理之間的對(duì)話。（3月11日新華網(wǎng)）

在顧雙燕談到農(nóng)民最擔(dān)心的是養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)說(shuō)“您在報(bào)告當(dāng)中提到給新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)10%的指標(biāo)。”，總理接過(guò)話題說(shuō)“不是指標(biāo)，這個(gè)你還沒(méi)全讀懂”。并解釋道：“這是今年報(bào)告的一大突破，不在于10%的數(shù)字，而是開始給農(nóng)民建立養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這在過(guò)去是城里人，工人和干部才能享受到的。有了制度，農(nóng)民才有根本保證?！碑?dāng)顧雙燕大膽地說(shuō)“總理，我咋想呢，假如不是10%試點(diǎn)而是50%會(huì)更好?！睍r(shí)，溫**說(shuō)：“你有3臺(tái)拖拉機(jī)，我有9億農(nóng)民。我有難處啊，政府今年拿不出那么多錢。”。

總理一句“我有難處啊”，毫不掩飾，說(shuō)得那么自然，那么實(shí)在，這自然和實(shí)在中透著真誠(chéng)。正是因?yàn)榭偫淼恼嬲\(chéng)，才使顧雙燕敢大膽地提出“假如不是10%試點(diǎn)而是50%會(huì)更好”的想法，也正是因?yàn)榭偫砟苈牭筋欕p燕“我講出來(lái)供您參考，不是要求您?！闭嬖捴袔е邼庞辛丝偫怼澳闶侨嗣翊?，有要求我的權(quán)利?！钡睦硇曰貞?yīng)。

把“我有難處啊”的回應(yīng)還原成官話，可能引出一大堆達(dá)不到50%的借口，或者繞個(gè)彎子不正面回答，而大談目前“三農(nóng)”問(wèn)題的復(fù)雜性，讓農(nóng)民在接受大道理教育中去體諒政府的難處。即使心里承認(rèn)，也得掂量著如何體面地說(shuō)出去。所以要這樣處理，根本原因在于怕承認(rèn)困難和問(wèn)題丟面子，是虛偽的表現(xiàn)。這種處理方式平時(shí)并不少見(jiàn)。

而溫總理用的是群眾語(yǔ)言，直接面對(duì)問(wèn)題講“我有難處啊”，這種方式是在用心交流。用心交流，體現(xiàn)的是地位平等，無(wú)話不說(shuō)，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)都無(wú)所謂。這種交流方式，對(duì)于農(nóng)民代表來(lái)說(shuō)，更容易敞開思想，把真話實(shí)話說(shuō)給總理，反過(guò)來(lái)，總理用心去聽煩心事，也不會(huì)忌諱暴露工作上的難處，這一來(lái)一往，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的良性互動(dòng)。

一句“我有難處啊”，把政府“今年拿不出那么多錢”的底交了出來(lái)，不僅讓人聽個(gè)明白，而且起到了釋疑解惑的作用，雖然50%的愿望暫時(shí)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但同樣會(huì)贏得農(nóng)民的理解和尊重。正是總理的愛(ài)民真誠(chéng)、務(wù)實(shí)作風(fēng)，感染了每一位老百姓，讓老百姓敢說(shuō)話、說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話。彼此在用心交流，才能在解決問(wèn)題上容易達(dá)成一致的意見(jiàn)，這是政府工作的落腳點(diǎn)。所以，我覺(jué)得，“我有難處啊”不光是一種溝通交流的方式，也是一種值得借鑒的調(diào)研方式。但愿各級(jí)政府官員學(xué)會(huì)這種方式。

第三篇：我學(xué)習(xí)溫總理的講話有感

學(xué)習(xí)溫總理的講話有感

這兩天，我一直在網(wǎng)上瀏覽溫總理在第26個(gè)教師節(jié)上的講話和眾多學(xué)員的跟帖，感觸頗多。在溫總理的講話中，他提到：“農(nóng)村教育尤為重要。我國(guó)13億人口超過(guò)半數(shù)生活在農(nóng)村，一半以上的學(xué)齡兒童也在農(nóng)村。要提高我國(guó)整體教育水平，必須加強(qiáng)農(nóng)村教育這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題能不能解決好，關(guān)系到教育事業(yè)的現(xiàn)代化，關(guān)系到農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到整體國(guó)民素質(zhì)的提高?！睆倪@段話中我深切的感受到了黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視與關(guān)注。除此之外，溫總理還指出了一些農(nóng)村教育的突出性問(wèn)題，如“城鄉(xiāng)差距，師資問(wèn)題，師范生就業(yè)問(wèn)題等”。我覺(jué)得這些總結(jié)的十分透徹，切合實(shí)際，的確是社會(huì)的現(xiàn)狀！結(jié)合我在農(nóng)村的生活和工作體驗(yàn)，我也想說(shuō)說(shuō)自己的想法！

首先，溫總理指出“在相當(dāng)多的農(nóng)村地區(qū)，教育設(shè)施簡(jiǎn)陋、教學(xué)條件較差、教育經(jīng)費(fèi)困難等問(wèn)題仍然存在，尤其是農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題比較突出。比如，農(nóng)村教師待遇不高，生活條件艱苦，本地教師不安心，外地教師不愿來(lái)，學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)少，存在知識(shí)老化現(xiàn)象等?！?/p>

自己也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，為什么教師，特別是青年教師不愿呆在農(nóng)村工作呢？首先是交通不便，生活不便，有時(shí)候連看病和購(gòu)物都需要長(zhǎng)途跋涉，而且城鄉(xiāng)交流的不暢導(dǎo)致信息的缺失。不僅如此，農(nóng)村教師提干難，評(píng)職稱難，婚姻難。許多農(nóng)村教師的收入還抵不上初中畢業(yè)的農(nóng)民工的工資高。農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)教育的不重視，對(duì)老師的漠視，留守兒童的難教化讓很多老師壓力過(guò)大，從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠，缺失幸福感！試問(wèn)：誰(shuí)還愿意呆在農(nóng)村？

其次，溫總理還指出“要鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年從事基礎(chǔ)教育工作，到農(nóng)村、到艱苦的地方去當(dāng)中小學(xué)教師，從而培養(yǎng)大批優(yōu)秀的農(nóng)村中小學(xué)教師?！边@的確是一個(gè)明智之舉！在我們農(nóng)村小學(xué)里任教的大多是爺爺奶奶輩的老師，老齡化問(wèn)題十分嚴(yán)重，繼續(xù)新鮮的血液注入。新的老師，新的理念必將促進(jìn)新的轉(zhuǎn)變！

然后，溫總理還指出“農(nóng)村孩子和城市孩子的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相差很大，我們不可能在短期內(nèi)消除城鄉(xiāng)差距。如果不把農(nóng)村的學(xué)校辦得好一些，農(nóng)村孩子受教育的條件和城市孩子相比差距就更大了?！边@一點(diǎn)我深有體會(huì)。以我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有音體美器材和專職的老師，沒(méi)有像樣的操場(chǎng)，只有破舊的圖書館，常年沒(méi)有熱水供應(yīng)，這樣的環(huán)境如何能留得住優(yōu)秀的老師和學(xué)生，如何做到真正的素質(zhì)教育！難怪有那么多的農(nóng)村子弟在外讀書！

既然農(nóng)村教育中存在如此多的問(wèn)題，那么我們?cè)撊绾翁幚砟兀繙乜偫碚f(shuō)：“辦好農(nóng)村教育，需要社會(huì)各方面共同努力。特別要重視和改善農(nóng)村辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教師待遇。要研究制定相關(guān)政策，逐步形成激勵(lì)機(jī)制，讓廣大農(nóng)村教師留得住、干得好、受尊重，培養(yǎng)和造就一支宏大的優(yōu)秀農(nóng)村教師隊(duì)伍?！?/p>

作為80后的青年教師，我覺(jué)得我們應(yīng)該鼓起勇氣，扎根農(nóng)村，立志做一番大事業(yè)。是金子總會(huì)閃光的，是種子總會(huì)發(fā)芽的。農(nóng)村中小學(xué)教師大有作為，在這個(gè)平凡的崗位上完全可以成就一番不平凡的事業(yè)。

第四篇：學(xué)習(xí)溫總理政府工作報(bào)告體會(huì)

學(xué)習(xí)溫總理政府工作報(bào)告體會(huì)

捧讀溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》，令人倍感激動(dòng)，深受鼓舞。仔細(xì)思量，感觸最強(qiáng)的是，他不畏既得利益者70次提改革。

溫總理的《政府工作報(bào)告》用很長(zhǎng)的篇幅講了改革問(wèn)題，他說(shuō)：“改革開放是決定中國(guó)前途命運(yùn)的正確抉擇。必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，尊重群眾首創(chuàng)精神，大膽探索，以更大決心和勇氣繼續(xù)全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制等各項(xiàng)改革，破解發(fā)展難題?！苯衲晏岣母锓浅２煌?。首先，談到改革的時(shí)候用了一段前沿式的話題強(qiáng)調(diào)改革的重要性，強(qiáng)調(diào)為什么改革，遇到了什么問(wèn)題。另外，今年的改革特別強(qiáng)調(diào)政府改革的重要性。今年談改革不單單作為一個(gè)專門的章節(jié)來(lái)講，其他章節(jié)也談改革，深化財(cái)稅金融體系改革，深化價(jià)格改革以及深化收入分配制度改革，特別是收入分配制度改革有兩個(gè)方面。

經(jīng)過(guò)34年的改革開放，我國(guó)取得了舉世矚目的偉大成就，在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步，但是發(fā)展中的一些不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題卻日益突出，尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)中面臨的體制性、結(jié)構(gòu)性矛盾，正在制約著各項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展，必須通過(guò)改革來(lái)破除和解決。在溫總理今年年初的廣東行中，就已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了解決這些問(wèn)題的重要性和

1必要性。溫總理重新回顧了鄧小平的南巡講話，更加明確地認(rèn)識(shí)到了鄧小平“不改革死路一條”認(rèn)識(shí)的深刻內(nèi)涵，更加堅(jiān)決將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

在這次《政府工作報(bào)告》中，明確了當(dāng)前和今后一段時(shí)期，改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要重點(diǎn)理順五大關(guān)系：理順政府與市場(chǎng)的關(guān)系；理順中央與地方及地方各級(jí)政府間財(cái)政分配關(guān)系；理順城市與農(nóng)村的關(guān)系；理順經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；理順政府與公民和社會(huì)組織的關(guān)系。這五大關(guān)系，涉及政府職能轉(zhuǎn)變、財(cái)稅體制改革、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)管理等幾個(gè)層面，基本涵蓋了當(dāng)前發(fā)展中遇到的焦點(diǎn)、難點(diǎn)，也是改革的突破點(diǎn)。

今年改革“攻堅(jiān)”的特點(diǎn)十分鮮明。溫總理列出的今年改革的重點(diǎn)任務(wù)中，深化財(cái)稅金融體制改革首當(dāng)其沖：完善分稅制，健全轉(zhuǎn)移支付制度，提高一般性轉(zhuǎn)移支付規(guī)模和比例；完善縣級(jí)基本財(cái)力保障機(jī)制；穩(wěn)步推進(jìn)地方財(cái)政預(yù)算、決算公開；深化國(guó)庫(kù)集中收付、政府采購(gòu)及國(guó)債管理制度改革；健全消費(fèi)稅制度；全面深化資源稅改革，擴(kuò)大從價(jià)計(jì)征范圍；深入推進(jìn)國(guó)有控股大型金融機(jī)構(gòu)改革；規(guī)范發(fā)展小型金融機(jī)構(gòu)，健全服務(wù)小型微型企業(yè)和“三農(nóng)”的體制機(jī)制。從中可以看出，財(cái)稅體制改革的目標(biāo)是減稅增效，具體操作主要是從這幾點(diǎn)著力：一是理順中央與地方的財(cái)政關(guān)系；二是繼續(xù)深

化省以下分稅制改革，大力推進(jìn)“省管縣”的財(cái)政體制，建立完善的地方財(cái)政體系；三是通過(guò)結(jié)構(gòu)性減稅還利于民、還利于企。特別針對(duì)小微企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，報(bào)告明確要重點(diǎn)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是小型微型企業(yè)發(fā)展。重要措施就是“要實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅，認(rèn)真落實(shí)和完善支持小型微型企業(yè)和個(gè)體工商戶發(fā)展的各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策，開展?fàn)I業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)”。

另一項(xiàng)備受社會(huì)關(guān)注的改革就是收入分配制度改革。政府工作報(bào)告明確提出，“抓緊制定收入分配體制改革總體方案。努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。”改革收入分配制度，是保障民生、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、促進(jìn)社會(huì)公平和諧的重要措施，這項(xiàng)改革的推進(jìn)，解決的不僅僅是擴(kuò)大內(nèi)需提高經(jīng)濟(jì)內(nèi)生動(dòng)力的問(wèn)題，而且是“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”承諾得以實(shí)現(xiàn)的根本途徑?！?/p>

總之，溫總理70次提改革，充分體現(xiàn)了他不畏既得利益者為人民謀福利的勇氣和決心，充分體現(xiàn)了他在改革開放征途上百折不撓的頑強(qiáng)毅力和強(qiáng)大的精神力量，充分體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的公仆本色。相信更多人理解和支持改革，團(tuán)結(jié)一心，改革開放一定能夠不斷取得成效，一定能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、改善民生、共同富裕的政治承諾，一定能夠把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)！

第五篇：聽溫總理講話有感

聽溫總理講話有感

去年，溫家寶總理在江蘇省委書記梁寶華、省長(zhǎng)羅志軍的陪同下來(lái)到我們南京工業(yè)大學(xué)視察，他親切看望了正在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)們，并與他們座談，寄語(yǔ)廣大學(xué)子，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究與解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不僅要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，還要培養(yǎng)鍛煉實(shí)際工作的本領(lǐng)，養(yǎng)成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。這樣走向社會(huì)后，才能為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)聰明才智，作出貢獻(xiàn)。

“我感覺(jué)我們這所大學(xué)時(shí)是注重理論聯(lián)系實(shí)際的，而且把學(xué)校的課程、科研都同現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求緊密結(jié)合起來(lái)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才就會(huì)為社會(huì)所需要，這種辦學(xué)的方向也是對(duì)的。我希望大家能夠在這所學(xué)校不僅學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，而且學(xué)到創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。”這是溫家寶總理視察我們南京工業(yè)大學(xué)時(shí)講的一句話，我聽后印象較為深刻，對(duì)其感悟也較為深入。因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題比較突出，作為大學(xué)生的我們非常關(guān)心。聽了溫總理的話以后，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題做了一些思考。

首先，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題與其自身是不可分割的。一方面許多大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力較差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人；其次大學(xué)生存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對(duì)工作的期望值過(guò)高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過(guò)高，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)；再者，很多大學(xué)生只有擁有理論知識(shí)，而缺乏實(shí)際動(dòng)手的能力。

所以從自身的角度說(shuō)，要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng)；要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉；抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路；要有勇于創(chuàng)新、勇于嘗試的精神，挖掘、開拓創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)。就像溫總理講的那樣，我們?cè)趯W(xué)校里不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而且學(xué)到創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

其次是企業(yè)存在問(wèn)題。自2009年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。雖然許多的企業(yè)面臨崗位空缺的情況，但一些用人單位對(duì)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重，不能提供合理的平臺(tái)。另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。

許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長(zhǎng)試用期，無(wú)償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對(duì)比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。

所以說(shuō)作為企業(yè)應(yīng)該要有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的企業(yè)文化，最大限度地吸收與企業(yè)發(fā)展方向相一致的大學(xué)畢業(yè)生，為企業(yè)打造長(zhǎng)期穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，不能因眼前小利而影響到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大局。

其實(shí)，但學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，不僅僅是這兩個(gè)方面。還有崗位緊缺、競(jìng)爭(zhēng)壓力大，創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制不夠完善等合方面問(wèn)題。

總結(jié)過(guò)原因后，我們就要開始行動(dòng)，客觀原因無(wú)法改變，我們就要從自身做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng)，要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，向著溫總理說(shuō)的復(fù)合型人才不斷努力。這樣不管今后就業(yè)的形式多復(fù)雜，我都可以應(yīng)付的游刃有余。

王雪瑩

通信0901