第一篇：實(shí)施六大創(chuàng)建 構(gòu)建和諧校園

實(shí)施六大創(chuàng)建

構(gòu)建和諧校園

——宋古二中“六大創(chuàng)建”匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)晉中市教育局及介休市教育局文件精神，我校積極開展創(chuàng)建文明班級(jí)、衛(wèi)生廁所、文明宿舍、放心食堂、綠色校園和平安校園工作，現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報(bào)一下我們的一些做法，說的不妥的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立指導(dǎo)思想和基本思路

1、指導(dǎo)思想和基本思路

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹上級(jí)文件精神，繼續(xù)堅(jiān)持市政府“科教興市”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、辦學(xué)規(guī)范化、行為文明化，通過創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。

2、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為使創(chuàng)建工作取得成效，結(jié)合我校實(shí)際，由校長總負(fù)責(zé)，將創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任到人。

二、創(chuàng)建文明班級(jí)，形成競爭態(tài)勢

在創(chuàng)建文明班級(jí)的過程中，我校立足長遠(yuǎn)，實(shí)施了如下活動(dòng)：

1、開展豐富多彩的文明班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。主要內(nèi)容有：（1）注重教室的美化和人文環(huán)境建設(shè)。班內(nèi)做到了四個(gè)統(tǒng)一。即：室內(nèi)四周墻群的油漆顏色統(tǒng)一，專欄規(guī)格統(tǒng)一，桌椅顏色統(tǒng)一，懸掛標(biāo)語牌、規(guī)章制度牌等布局統(tǒng)一。（2）開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗活動(dòng)。為促進(jìn)各班積極創(chuàng)建“文明班級(jí)”的進(jìn)程，我們校開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗活動(dòng)。依據(jù)文明班級(jí)考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以星期為段落實(shí)施小目標(biāo)，分目標(biāo)活動(dòng)，培養(yǎng)各班學(xué)生的競爭與合作意識(shí)，班集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成了班與班的競爭態(tài)勢。（3）以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等條例為準(zhǔn)則，逐步規(guī)范學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。（4）在學(xué)校樓道懸掛偉人、名人像，認(rèn)識(shí)偉人，了解偉人，學(xué)習(xí)偉人，激勵(lì)自己。通過文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，我校提升了文化品位和辦學(xué)水平，切實(shí)提高了育人效益。

三、創(chuàng)建平安校園，實(shí)現(xiàn)“兩無”目標(biāo)

在日常的學(xué)習(xí)中，我校堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的主題，在全力搞好學(xué)校工作的同時(shí)，切實(shí)把維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、確保師生安全列入重要的議事日程，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng)。我們主要做了以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

學(xué)校成立了以校長為組長，各班主任為組員的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開會(huì)議，對平安創(chuàng)建工作進(jìn)行分析安排，抓好落實(shí)，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有序開展。

2、加強(qiáng)安全宣傳教育，提高師生安全意識(shí)

為了切實(shí)提高我校全體師生的安全意識(shí)，確保安全警鐘長鳴，我們著力在宣傳和教育引導(dǎo)上下功夫。一是充分利用班會(huì)和周一升旗儀式，對師生進(jìn)行安全教育，傳達(dá)上級(jí)文件及會(huì)議精神；二是利用重大節(jié)日進(jìn)行安全教育；三是大力開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動(dòng)；四是充分發(fā)揮校園黑板報(bào)的宣傳陣地作用；五是應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練；六是聘請法制副校長定期開展法制宣傳教育活動(dòng)。

3、規(guī)范安全管理，健全長效機(jī)制

第一，完善制度，明確職責(zé)，構(gòu)建安全工作格局。建立健全安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任，做到定期檢查，檔案資料詳細(xì)完善。同時(shí)，學(xué)校把校園周邊環(huán)境整治作為安全環(huán)境的重要一環(huán)，與村委及有關(guān)部門緊密配合綜合治理，確保校園環(huán)境的風(fēng)清氣正。

第二，把握重點(diǎn)，多措并舉，突出安全管理實(shí)效。把值班護(hù)校、交通安全教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)等方面作為安全工作重點(diǎn)，從學(xué)校安全到學(xué)生安全，從生活安全到心理安全多層次抓實(shí)安全工作。

經(jīng)過全校師生的共同努力，我校實(shí)現(xiàn)了“無違法亂紀(jì)、無重大傷傷亡事故發(fā)生” 的“二無”目標(biāo)。

四、爭做環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色校園

保護(hù)生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一，環(huán)境教育是貫徹這一基本國策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要組成部分。為此，我校結(jié)合“六大創(chuàng)建”活動(dòng)，以創(chuàng)建“綠色校園”為載體，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開展環(huán)境教育活動(dòng)，讓每個(gè)人都懂得要善待自然，保護(hù)環(huán)境。

1、提高認(rèn)識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)

重新充實(shí)力量，組建創(chuàng)建“綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班主任為成員，定期召開工作會(huì)議，研究“創(chuàng)建”工作，落實(shí)對學(xué)生的環(huán)境教育工作。并且，制定了《創(chuàng)建綠色校園》工作制度，制定了創(chuàng)建綠色校園工作規(guī)劃，把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識(shí)教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。

2、加強(qiáng)宣傳，確立綠色理念

我校充分利用手抄報(bào)、板報(bào)等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。組織學(xué)生參加環(huán)保公益活動(dòng)，如進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳等，教育學(xué)生環(huán)境保護(hù)從我做起，從身邊小事做起。同時(shí)，學(xué)校還把這些活動(dòng)納入班主任考核和學(xué)生日常行為規(guī)范評比當(dāng)中，把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中。

3、精心設(shè)計(jì)，美化校園環(huán)境

環(huán)境是教育人、引導(dǎo)人的隱性課程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對校園進(jìn)行改造、整修、綠化。果皮箱、綠化帶宣傳牌等設(shè)施體現(xiàn)著我校環(huán)境育人的良苦用心，干凈整潔的教學(xué)樓內(nèi)懸掛有偉人、科學(xué)家的畫像等激勵(lì)著學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，每一個(gè)細(xì)微之處都為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件。

4、立足課堂，學(xué)科滲透教育。

環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，創(chuàng)建綠色學(xué)校是提高環(huán)境教育質(zhì)量和效果的一中有效方法。我校教師切實(shí)負(fù)起育人責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)科教育的主渠道作用，將環(huán)境滲透于學(xué)科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，讓學(xué)生在感受、欣賞自然環(huán)境和人文環(huán)境的壯美和偉大的同時(shí)，體驗(yàn)人類彧環(huán)境和諧相處的美好環(huán)境。

五、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 教工廁所與學(xué)生廁所分設(shè)，廁所蹲位符合要求，廁所結(jié)構(gòu)安全完整，有頂、墻。廁所內(nèi)保持整潔干凈衛(wèi)生?；具_(dá)到“五無”（無臭，無蚊蛆滋生，無亂拉無尿，無亂寫亂畫，無積水）的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。廁所有標(biāo)志及文明提示語，為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好前提條件。清理衛(wèi)生定班定人，定期檢查。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，營造放心食堂

我?，F(xiàn)在的餐廳，從建筑選址、建筑規(guī)模、建筑材料、流程布局、粗加工間、烹調(diào)操作間、餐具洗消間、備餐間、原料庫、冷藏設(shè)施、消防安全衛(wèi)生設(shè)施等都嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)和配備。

七、創(chuàng)建文明宿舍，常抓不懈

在創(chuàng)建文明宿舍過程中，我們建立健全了各項(xiàng)宿舍管理規(guī)章制度，充分引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，每星期進(jìn)行評比總結(jié)，頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。硬件方面:宿舍設(shè)立廁所、洗漱間，地面鋪設(shè)水磨石，衛(wèi)生間地面為地板磚，墻面貼瓷磚，高度上頂，宿舍區(qū)內(nèi)設(shè)有消防設(shè)施滅火器材設(shè)有安全疏散標(biāo)志，樓梯符合國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)欄符合安全要求，樓道有應(yīng)急照明設(shè)施，宿舍樓內(nèi)建有相應(yīng)的宣傳板報(bào)和櫥窗，并經(jīng)常更新內(nèi)容。

二、存在的不足及今后的設(shè)想 盡管我們在“六創(chuàng)建”工作中，做了大量工作，取得了明顯效果，我們深感距市局的要求還有不小的距離，表現(xiàn)在：

1、綠化校園還需深層次發(fā)展。即：花木檔次的提升，品種相間搭配。

2、辦公設(shè)施特別是實(shí)驗(yàn)器材的完善，以及班級(jí)環(huán)境品位的提高。

3、日常檔案資料的收集、充實(shí)還不夠及時(shí)，有待于完善與提高。

4、大操場的整理和進(jìn)一步完善。鑒于以上存在問題，我們著力采取以下舉措。

1、繼續(xù)加大經(jīng)費(fèi)投入。

2、提高管理水平。總之，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用有利條件，抓住機(jī)遇，提升我校的教育水平，全面打造和諧文明校園，使我校教育工作更上一層樓。

實(shí)施六大創(chuàng)建 構(gòu)建和諧校園 —— “六大創(chuàng)建”匯報(bào)材料

宋古二中

第二篇：實(shí)施六大創(chuàng)建,建設(shè)和諧校園

搞好“六大創(chuàng)建”活動(dòng)，建設(shè)和諧文明校園

工作方案

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，努力營造一個(gè)安全、文明、和諧、健康的育人環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校在文明、安全、衛(wèi)生、飲食、住宿等各方面管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校整體管理水平和辦學(xué)效益不斷提高；創(chuàng)建有利于學(xué)生全面健康、生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的氛圍，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生博學(xué)，誠信，求真，篤行的精神，我校依據(jù)《榆次區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“六大創(chuàng)建”活動(dòng)的通知》的要求，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)我校教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展的辦學(xué)理念，全力推進(jìn)全校中小學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、辦學(xué)規(guī)范化、行為文明化，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教育的影響力，全面提升學(xué)校軟實(shí)力。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）目標(biāo)

按照《晉中市開展“四城聯(lián)創(chuàng)”推進(jìn)城市環(huán)境綜合整治工作總體方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，計(jì)劃在今年內(nèi)，通過實(shí)施文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)、文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)、放心食堂創(chuàng)建活動(dòng)、衛(wèi)生廁所創(chuàng)建活動(dòng)、綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，把我校打造成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，整體提升我校的文化品位和辦學(xué)水平。從而實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校的目標(biāo)。

（二）任務(wù)

1、創(chuàng)建文明宿舍

（1）學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備要符合國家配備標(biāo)準(zhǔn)，且通風(fēng)安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。

（2）宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員配備科學(xué)、合理、敬業(yè)、負(fù)責(zé)，無安全事故發(fā)生。

（3）建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機(jī)制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動(dòng)切實(shí)開展。

（4）弘揚(yáng)“知榮明恥”的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，崇尚“互幫互助”、“善解能容”的協(xié)作精神，樹立相互共榮的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

2、創(chuàng)建文明班級(jí)

（1）全面貫徹教育方針，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，精神面貌新，學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展。

（2）學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；師生關(guān)系民主和諧，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

（3）開展豐富多彩的班集體建設(shè)活動(dòng)，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。讓學(xué)生崇尚科學(xué)，自主學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，勤于實(shí)踐，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，健康向上，積極形成濃厚的文明班級(jí)氛圍。

（4）班級(jí)集體主義榮譽(yù)感強(qiáng)烈，極具凝聚力；充分發(fā)揮班干部和科代表在班級(jí)管理中的作用。

3、創(chuàng)建放心食堂（1）學(xué)校牢固樹立“安全第一、健康為首”的思想，依法把食品衛(wèi)生工作列入學(xué)校重要議事日程，狠抓各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全法規(guī)制度的執(zhí)行和落實(shí)，食品衛(wèi)生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛(wèi)生安全事件報(bào)告及責(zé)任追究等制度。

（2）改善學(xué)校食堂和飲水等衛(wèi)生設(shè)施條件，管理規(guī)范有序。（3）學(xué)校食堂取得衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員取得健康證、就業(yè)證、上崗證，食品的采購符合要求，并落實(shí)憑票索證等制度。（4）學(xué)校必須為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水。

（5）食堂飯菜質(zhì)量高、經(jīng)營管理善、服務(wù)態(tài)度和、收費(fèi)價(jià)格合理。

4、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所

（1）學(xué)校廁所應(yīng)選址適當(dāng)。獨(dú)立設(shè)置的廁所與生活用水水源和食堂相距30米以上。

（2）廁所蹲位符合要求?；S池加蓋，照明設(shè)施完好。（3）廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，有頂、墻。

（4）廁所內(nèi)保持整潔干凈衛(wèi)生，達(dá)到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（5）廁所要有規(guī)范、文明的提示語。

5、創(chuàng)建綠色生態(tài)校園

（1）樹立綠色理念，有科學(xué)合理、因校制宜的校園綠化建設(shè)規(guī)劃，并能按照規(guī)劃實(shí)施。

（2）注重校園綠化工作，綠化面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，合理布置校園景觀、景點(diǎn)，優(yōu)化校園環(huán)境，凸顯文化氛圍。（3）學(xué)校把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育作為課堂教學(xué)內(nèi)容，并對學(xué)生進(jìn)行滲透。

（4）注重綠色環(huán)保宣傳，積極開展以節(jié)約能源、創(chuàng)建無煙校、愛護(hù)學(xué)校一草一木等綠色校園文化活動(dòng)，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。

6、創(chuàng)建平安校園

（1）師生和校園安全的各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)和管理制度健全完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求。

（2）定時(shí)聘請專家做安全知識(shí)講座，加強(qiáng)對師生的法制教育、安全與健康教育活動(dòng)，安全管理和隱患排查等預(yù)警應(yīng)急機(jī)制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

（3）從源頭上杜絕食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛(wèi)生事故發(fā)生；認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級(jí)上訪現(xiàn)象。

（4）積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，校門兩側(cè)50米內(nèi)沒有亂擺攤點(diǎn)；學(xué)校周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、棋牌室、歌舞廳和游戲廳；校門面向公路的學(xué)校要在校門外的公路上設(shè)立警示牌，從而保證學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理。

三、實(shí)施辦法

開展“六大創(chuàng)建”活動(dòng)，是打造我校和諧文明校園教育的根本措施。創(chuàng)建活動(dòng)要按照區(qū)教育局的要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，通過學(xué)校動(dòng)員、師生參與、大力推進(jìn)。

（一）成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳福貴 副組長：付志強(qiáng)

分包領(lǐng)導(dǎo)：彭德智（“平安校園”“綠色校園”）

趙計(jì)根（“文明宿舍”“放心食堂”）

弓麗花（“文明班級(jí)”“衛(wèi)生廁所”）

學(xué)校要把“六大創(chuàng)建”工作作為2011年的重點(diǎn)工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分片，按照職責(zé)分工，把工作目標(biāo)和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來，學(xué)?！傲髣?chuàng)建”的目標(biāo)是：2011年基本達(dá)標(biāo)，2012年至2013年進(jìn)一步充實(shí)完善，創(chuàng)建特色。

（二）全面展開實(shí)施

各個(gè)分包領(lǐng)導(dǎo)要圍繞“六大創(chuàng)建”的總體目標(biāo)、主要任務(wù)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定出詳細(xì)的實(shí)施規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，健全完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對學(xué)校的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)創(chuàng)建工作。確保有專人主抓，專人負(fù)責(zé)，按期完成。創(chuàng)建活動(dòng)既重視“硬件”配備，如食堂裝備、教室粉刷，又重視“軟件”建設(shè)，如制度完善、氛圍營造，更要著重解決一些綜合性問題，如師生良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)校文化的傳承等，以創(chuàng)建促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，以創(chuàng)建促進(jìn)全校所有學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以創(chuàng)建促進(jìn)教育質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

四、保障措施

（一）建立長效機(jī)制

學(xué)校建立健全專題會(huì)議、組織實(shí)施、督促檢查、情況通報(bào)、總結(jié)表彰等各項(xiàng)管理制度，形成長效工作機(jī)制。要按照整體規(guī)劃、分步實(shí)施、梯次推進(jìn)的思路，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。努力做到年年有重點(diǎn)，年年有突破，不斷鞏固成果，著力提升特色，推動(dòng)全校教育工作科學(xué)、規(guī)范、和諧、均衡、內(nèi)涵發(fā)展。

（二）拓寬投入渠道

學(xué)校充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，抓住各級(jí)政府大力改善中小學(xué)校辦學(xué)條件的良好機(jī)遇，結(jié)合農(nóng)村校舍維修和改造工程、寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化配套工程，統(tǒng)籌解決好建設(shè)經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌解決好生活教師等服務(wù)管理人員的配備以及工資。

（三）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合

開展各項(xiàng)工作，應(yīng)主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生、工商、綜治、文化等部門的支持和配合，建立多部門積極參與、齊抓共管的工作機(jī)制，為打造和諧文明校園創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。應(yīng)引導(dǎo)廣大師生參與到“六大創(chuàng)建”活動(dòng)之中，以自身的文明素養(yǎng)和規(guī)范行為影響家人，帶動(dòng)社會(huì)。

源渦學(xué)校 2009年

搞好“六大創(chuàng)建”活動(dòng)，建設(shè)和諧文明校園

工作方案

源渦學(xué)校

2009年

第三篇：創(chuàng)建和諧班集體 構(gòu)建和諧校園

創(chuàng)建和諧班集體 構(gòu)建和諧校園

草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長

王正文

和諧校園必須是由和諧班級(jí)集體組成的，和諧班集體從根本上說應(yīng)該著眼于人，所以要不斷提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。一個(gè)民主和諧的班級(jí)體，就應(yīng)該充滿著“愉悅、互尊、民主、友愛、溫馨”等良好的人間關(guān)系特點(diǎn)。那么應(yīng)該如何有效創(chuàng)建和諧班集體呢？

一．營造和諧氛圍

創(chuàng)建和諧班級(jí)，首先得積極營造出和諧的班級(jí)氛圍。學(xué)生就是有血有肉的生命個(gè)體，想學(xué)生之所想、思學(xué)生之所難、糾學(xué)生之所錯(cuò)、探學(xué)生之所樂，促進(jìn)師生感情共鳴，讓學(xué)生按照新課改的要求和理念，全面地發(fā)揮出來，并能夠得以有效提高。為此，可做如下嘗試。

1.要堅(jiān)持民主管理。堅(jiān)持和學(xué)生建立朋友式的平等關(guān)系，啟之以需，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以意，樹之以信。班主任工作的出發(fā)點(diǎn)是必須先愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，然后才是教育學(xué)生和管理學(xué)生。作為班主任，要有蹲下來與學(xué)生平等交流的勇氣，具備引導(dǎo)和解決學(xué)生生理、心理困惑的能力，敢于把班級(jí)的組織和管理大膽地交給學(xué)生，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)成功，感受成功，找到自尊，培養(yǎng)自強(qiáng)，敢于創(chuàng)造。在于學(xué)生交流中，應(yīng)該經(jīng)常換位思考，善于走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，把握學(xué)生最敏感的心理，用微笑的表情、期待的目光、溫馨的語氣、飽滿的情緒去感化學(xué)生，在班級(jí)中創(chuàng)造和諧氛圍。

2.要善于創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。如教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生選擇自己的“座右銘”，從學(xué)生中征集“學(xué)生心語”；在班級(jí)墻壁上設(shè)立“班級(jí)文化專欄”，用名人名言、學(xué)生反思、心理健康常識(shí)、發(fā)言稿、演講稿等 啟迪學(xué)生思想智慧；把黑板報(bào)當(dāng)作學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，充分展示學(xué)生的各類特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；常常利用學(xué)生守則、校規(guī)、班規(guī)及“公民道德規(guī)范”、“八榮八恥”等內(nèi)容，教育學(xué)生，使學(xué)生懂得辨是非、知榮辱，懂得什么該做，什么不該做，規(guī)范自身行為，學(xué)會(huì)自我約束管理，培養(yǎng)學(xué)生自立、自尊、自信、自強(qiáng)的品格。同時(shí)，要充分利用學(xué)校在元旦、春節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展各類教育活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，鍛煉意志、凈化心靈、深化信念；積極通過家訪、電話采訪、短信交流等形式，與學(xué)生家長密切合作和交流，共同營造良好的育人環(huán)境。

二、注入和諧動(dòng)力

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛，是教育的潤滑劑，是教育的鑰匙，是通往教育成功的橋梁。師愛要求教師遵循“公平”原則，遍撒陽光，使師生更健康的成長。為此，可做如下努力：

1.面向全體學(xué)生，和諧共進(jìn)。對后進(jìn)生傾注更多的關(guān)心和愛，使他們消除與教師、學(xué)生之間的心理和感情和隔閡。讓他們感到“老師還是關(guān)心我的”，“我也能夠回答問題”，從而有信心學(xué)習(xí)。對中等生，要給他們機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)其積極性，以增強(qiáng)其上進(jìn)心，使他們感受到集體的力量和溫暖，體驗(yàn)到成功的喜悅。從而增強(qiáng)成就感和自信心，愿意將自己融入集體，進(jìn)而跨入優(yōu)等生的行列。對于優(yōu)等生，則要嚴(yán)格要求，敲響警鐘，促使他們正確的評價(jià)自己，戒驕戒躁，以提高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，邁向新的目標(biāo)。

2.付出愛心，贏得信任。只有在民主、平等、自由、寬容、和諧的環(huán)境里，學(xué)生才能感受到愛和尊重。教師只要付出自己的愛心，就會(huì) 贏得學(xué)生的愛戴。俗話說：“親其師，信其道”，因此，班主任在管理學(xué)生時(shí)，應(yīng)把握學(xué)生的心理方向，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，了解他們的內(nèi)心感受，尊重學(xué)生地感情和意見，要允許學(xué)生說“不”，尊重個(gè)性，展示個(gè)性，塑造個(gè)性。教師應(yīng)提供充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性地土壤，使“客體”變?yōu)椤爸黧w”，讓他們大膽探索，勇于發(fā)現(xiàn)，使之真正成為班集體的主人，成為新型人才。即要用心靈贏得心靈，用人格塑造人格，向?qū)W生開放自己的心理空間，并以此贏得學(xué)生們的信任，走進(jìn)他們的感情世界，用學(xué)生至上的觀念，以身作則和適度的寬容，震撼其靈魂。

3.“心靈置換”，開啟“心鎖”。在教育工作中，教師多為學(xué)生考慮一點(diǎn)，從學(xué)生的角度考慮問題，用換位思考的方法，把自己放在學(xué)生的位置上，和學(xué)生一起感受體驗(yàn)，去體察他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，理解他們的心情和期待；去感受他們在成長過程中的經(jīng)歷和挫折、渴望，從體察學(xué)生內(nèi)心感受中尋找打開成功之門的鑰匙。既要多站在學(xué)生的角度、境地去分析其心理和行為，又要把自己的心理體驗(yàn)傳授給學(xué)生，使交流進(jìn)入一種推心置腹的、平等愉悅的心理狀態(tài)，使學(xué)生能夠在如沐春風(fēng)的環(huán)境中引起心靈共鳴。

4.適時(shí)施愛，如沐春風(fēng)。教師的愛心投入，如果在科學(xué)合理的基礎(chǔ)上，再注意施愛的“藝術(shù)”性，就會(huì)讓所有學(xué)生切身感受到教師的厚愛。如施愛于需要之時(shí)。在學(xué)生遇到生活困難時(shí)、學(xué)習(xí)困惑時(shí)、身體不適時(shí)等。教師應(yīng)該考慮如何滿足學(xué)生某些合理而迫切的需要，從根本上引發(fā)學(xué)生的積極情感，促進(jìn)師生感情交流。施愛于意料之外。教師要設(shè)法在師生交往中使學(xué)生產(chǎn)生一些出乎意料的感覺，引起學(xué)生情感上的震動(dòng)，從而產(chǎn)生情感上碰撞。施愛于批評之中。教師不僅要懷著一片愛心去鼓勵(lì)、贊揚(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，也要懷著同樣的愛心去批評、指正學(xué)生 的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。教育要藝術(shù)，在批評時(shí)仍能使學(xué)生感受到教師的真摯之情。施愛于教學(xué)之余。注重課外的感情投入，將獲得意想不到的效果。它能激發(fā)學(xué)生的生命熱情，開發(fā)學(xué)生的精神資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，帶著激情、踏著理性，相信這樣的班集體會(huì)更“和諧”。

班級(jí)體是學(xué)校的一部分，和諧班級(jí)體是和諧校園的一部分。學(xué)生無小事，事事和前途有關(guān)；教師無小節(jié)，處處是楷模。班主任既要用自己積極的情感和高尚的情操去感染學(xué)生。更要善于利用情感、情境去陶冶學(xué)生，以激發(fā)其積極的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)較大范圍的和諧環(huán)境。和諧集體是新課改所倡導(dǎo)的新型師生人際關(guān)系的體現(xiàn)，是師生都向往的精神樂園，是人才的搖籃。

第四篇：創(chuàng)建文明城市 構(gòu)建和諧校園

創(chuàng)建文明城市 構(gòu)建和諧校園

——職教中心創(chuàng)建文明城市近期工作小結(jié)

一、近期“創(chuàng)城”工作情況

自我區(qū)開展全國文明城市創(chuàng)建活動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)起來，結(jié)合學(xué)校工作開展了以下活動(dòng)：

1.成立了創(chuàng)城領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《酒泉工貿(mào)中專創(chuàng)建文明城市實(shí)施方案》，并結(jié)合實(shí)施方案積極開展活動(dòng)。

2.開展創(chuàng)建文明城市創(chuàng)建啟動(dòng)儀式和簽名儀式，在啟動(dòng)儀式上，書記作了重要講話；進(jìn)行了《文明修身》宣誓；全體師生進(jìn)行了“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)，做一個(gè)有道德的人”簽字儀式。教育廣大師生積極行動(dòng)起來，從小事做起，從自身做起創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)建文明城市。

３.發(fā)放《創(chuàng)建文明城市致家長的一封信》，向全校2000多名學(xué)生及家長發(fā)出倡議，做文明人，進(jìn)行了《感恩父母——獻(xiàn)給父母的歌》為主題的征文活動(dòng)。

４.各專業(yè)部、各班組織了一次主題班會(huì)，辦了２期宣傳欄（黑板報(bào)），一期手抄報(bào)。

５.向各班印發(fā)了《酒泉工貿(mào)中專學(xué)生文明修身公約》和《酒泉工貿(mào)中專學(xué)生創(chuàng)建文明城市公約》承諾書。

６.團(tuán)委組織了一支志愿者隊(duì)伍：《酒泉工貿(mào)中專青年志愿者協(xié)會(huì)》，共1200余人，參與學(xué)校、社區(qū)的公益活動(dòng)。

7.開展“校園十佳”活動(dòng)，各部評選“學(xué)習(xí)之星”、“管理之星”、“勤儉節(jié)約之星”、“文明禮儀之星”“體育之星”、“文藝之星”、“ 技能之星”、“助人為樂之星”、“孝敬父母之星”、“誠實(shí)守信之星”等校園十佳之星。

8.每周升降旗儀式上滲透文明城市創(chuàng)建內(nèi)容。

9.大力宣傳文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好宣傳氛圍。懸掛橫幅10條，電子屏每周更換內(nèi)容；校園廣播和網(wǎng)站的宣傳。

10.為了激勵(lì)全校教師努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師專業(yè)快速發(fā)展，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校開展了青年教學(xué)能手、帶地址：酒泉市雄關(guān)路1號(hào)

電話：0937-6987001

http://004km.cn

建立了學(xué)生安全信息登記制，各班、各部每周向政教處反饋學(xué)生異常情況,做到了學(xué)生情況的動(dòng)態(tài)掌握;安全檢查經(jīng)?；?臺(tái)帳及時(shí)登記,有重點(diǎn)部位日巡查登記冊;健全了由值周組老師和學(xué)生組成的護(hù)校隊(duì),在上下學(xué)、課外活動(dòng)、晚飯后、晚自習(xí)等時(shí)段重點(diǎn)巡查?？傊?，師生的安全高于一切，學(xué)校把安全保衛(wèi)工作當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)抓緊抓好。

二、存在的問題

創(chuàng)建工作中，與各項(xiàng)工作的結(jié)合不夠，資料整理不全或不重視；活動(dòng)比較多樣，但整體效果有待提高；要更加緊密的與學(xué)生的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)的提高相結(jié)合；持之以恒，循序漸進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在效果。

三、下一步打算

1.繼續(xù)堅(jiān)持與階段性工作、中心工作相結(jié)合，兩不誤、共促進(jìn)； 2.在活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、學(xué)生參與上更加新穎有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)心，潛移默化，提高文明素質(zhì)；

3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，增強(qiáng)合力； 4.更加重視資料收集、規(guī)范。

二〇一〇年五月十九日

地址：酒泉市雄關(guān)路1號(hào)

電話：0937-6987001

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第五篇：關(guān)于創(chuàng)建構(gòu)建和諧校園調(diào)查報(bào)告

關(guān)于構(gòu)建和諧校園調(diào)查報(bào)告

高等學(xué)校歷來受到全社會(huì)的高度關(guān)注，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的生力軍。把高等學(xué)校尤其是國家重點(diǎn)高校首先建設(shè)成為社會(huì)主義和諧校園，是全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求；是充分凝聚和發(fā)揮廣大師生員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加快學(xué)校發(fā)展的必然要求；是全體師生員工實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展的必然要求。

當(dāng)前，學(xué)校正處于快速發(fā)展期、改革攻堅(jiān)期和結(jié)構(gòu)調(diào)整期，在資源分配、管理操作、歷史遺留問題解決以及人們的思想行為中，還存在著一些影響和諧的因素和問題，對學(xué)校的工作帶來不利影響甚至造成了一定的損害。為此，必須要深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧校園工作的重要性和緊迫性。這份調(diào)查報(bào)告調(diào)查的主要目的是弄清楚西大學(xué)生對于創(chuàng)建構(gòu)建和諧校園的了解程度。調(diào)查主要對象是廣西大學(xué)的學(xué)生（由于西大學(xué)生較多，調(diào)查范圍有一定的局限性）；調(diào)查的形式主要是問卷隨機(jī)調(diào)查，類型分為開放式問題、封閉式問題；調(diào)查的內(nèi)容分為四個(gè)方面：構(gòu)建和諧的校園的了解；構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；構(gòu)建和諧的教育體系；構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。下面是對調(diào)查報(bào)告結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析。

首先是在構(gòu)建和諧校園的了解這一環(huán)節(jié)里，1，在問到，你對構(gòu)建和諧校園的概念是否了解時(shí)，10%的同學(xué)了解；23%是有一點(diǎn)了解；67%是不了解2，在問到，你對你們學(xué)校開展的構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)是否了解時(shí)，5%了解；29%有一點(diǎn)了解；66%不了解3，在問到，你認(rèn)為構(gòu)建和諧校園是否有必要時(shí)，83%是必要，13%是看情況,%4是沒有必要。從中我們可以看出來，學(xué)生對“和諧”腦海里有這個(gè)概念，但對構(gòu)建和諧校園的理解是個(gè)很模糊的印象，一方面我們可以歸結(jié)為學(xué)生理論知識(shí)不是很廣博，另一方面對身邊發(fā)生的一些事情關(guān)注力不是很高。在調(diào)查中，我們知道還知道，黨員，預(yù)備黨員，入黨積極分子，一般群眾這幾類人中，隨著思想覺悟的提高，對構(gòu)建和諧校園的了解會(huì)很來很深。這就讓我們知道，要想構(gòu)建和諧的校園，必須在加大黨校的建設(shè)規(guī)模，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行黨的教育，切實(shí)把全校師生員工思想統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到教育部和南寧市的具體要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校具體部署上來，自覺投入和諧校園建設(shè)工作中去。

然后在構(gòu)建和諧的人際關(guān)系這個(gè)環(huán)節(jié)里，1，在問到，你知道廣西大學(xué)的校長是誰，在羅列的幾個(gè)答案中時(shí)，選對的45%，選錯(cuò)的55%；2，在問到，你對你們學(xué)院學(xué)工組的老師是否熟悉時(shí)，60%的學(xué)生不熟悉，有點(diǎn)熟悉的26%，很熟悉的14%；3，在問到，你是否參加了一個(gè)學(xué)校社團(tuán)或?qū)W生會(huì)中，參加過的60%，沒參加的40%；4，在問到，你是否與你的同學(xué)關(guān)系融洽時(shí)，9%非常融洽，39%比較融洽，51%一般，1%非常不融洽；從中我們可以看出，學(xué)生對自己學(xué)校了解得不是很清楚，而隨著年級(jí)不斷上升，高年級(jí)的同學(xué)對學(xué)校比較了解；在師生關(guān)系中，我們可以看到，大部分同學(xué)對老師感覺很陌生，參加學(xué)生會(huì)的學(xué)生對自己學(xué)院的學(xué)工組老師比較熟悉，總的來說，老師和同學(xué)之間關(guān)系比較陌生；而我們可以看到同學(xué)之間關(guān)系比較融洽，這個(gè)事非常好的人際關(guān)系。老師要善于溝通心靈，要用光明前景激發(fā)人心，用真情關(guān)懷溫暖人心，用坦誠相待交換人心，用人格魁力臣服人心。老師和學(xué)生之間和可以相互理解，相互尊重，相互體諒。學(xué)校師生將會(huì)更加寬容，和諧的學(xué)校人際關(guān)系也將得以建立。學(xué)校的向下一代傳授知識(shí)與文明、傳播科學(xué)與真理、傳承道德與精神的場，同時(shí)，在班集體中，所有成員都可以進(jìn)行直接交往，幾乎所有教育活動(dòng)都是以人際交往的形式進(jìn)行的。因此，改變控制方式，優(yōu)化師生關(guān)系，積極創(chuàng)造教育情境，營造良好教學(xué)氣氛，豐富集體活動(dòng)內(nèi)容，更新活動(dòng)方法和組織形式等等，都有利于和諧校園人際關(guān)

系的培養(yǎng)。

其次在構(gòu)建和諧的教育體系這個(gè)環(huán)節(jié)里，1，在問到，你對西大的師資力量的有什么樣感受時(shí)，12%非常好，27%比較好，36%的一般，25%不好；2，在問到，你對西大的文體，社會(huì)實(shí)踐以及心理教育等體系滿意嗎時(shí)，16%非常滿意，24%比較滿意，39%一般，21%不滿意；3，在問到，你對西大現(xiàn)行的教育獎(jiǎng)勵(lì)體系是否完善時(shí)，8%完善；23%一般，29%非常不完善，40%不清楚；4，在問到，你對西大的豐富多彩社團(tuán)文體活動(dòng)有什么感受時(shí)，19%很好，37%比較好，42%一般，12%不好.從中我們可以看出：西大的師資力量還讓人不太滿意，而在一些素質(zhì)教育的體系中還是有待加強(qiáng)。學(xué)校的中心任務(wù)是教書育人，構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系成為構(gòu)建和諧學(xué)校不可或缺的方面。構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。引導(dǎo)學(xué)生會(huì)欣賞并享受美好的生活，達(dá)到“生活與生存的和諧”；引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)健身”，達(dá)到“訓(xùn)練與鍛煉的和諧”；引導(dǎo)相信“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，達(dá)到“施教與求知的和諧”；引導(dǎo)學(xué)生在優(yōu)良的人文環(huán)境潛移默化地“學(xué)會(huì)關(guān)心”，達(dá)到“管理與自律的和諧”。

最后是在構(gòu)建和諧校園環(huán)境這一環(huán)節(jié)里，1，在問到，你認(rèn)為西大的校園環(huán)境什么樣時(shí)；15%很好，37%比較好，46%一般，2%非常不好；2，在問到，你對西大的基礎(chǔ)設(shè)施感覺什么樣時(shí)，5%很好，25比較好，44%一般；26%非常不好；3，在問到，你對西大的校史了解多少時(shí)，8%非常了解，21%比較了解，41%一般了解，30%完全不了解；4，在問到，你了解過西大的著名校友中的某一個(gè)人的事跡嗎時(shí)，12%非常了解；23%比較了解；31%一般了解，34%完全不了解。從中我們可以看到：在與教育有關(guān)的自然環(huán)境，包括校園的花草樹木，校園的綠色，乃至校園的空氣質(zhì)量、噪音范圍和光線亮度等，以及校舍建筑、圖書資料、儀器設(shè)備和其他一切有形的教學(xué)設(shè)施，西大的物化環(huán)境還是處于一流水平。當(dāng)然，舒適、幽雅的自然環(huán)境和衛(wèi)生、安全的物質(zhì)環(huán)境，使的師生們神清氣爽，心情愉悅，能更好地投入每天的工作、學(xué)習(xí)和生活。而在人文環(huán)境中，學(xué)生對學(xué)校的文化底蘊(yùn)了解的不是很深，對學(xué)校的精神沒有領(lǐng)會(huì)，不了解學(xué)校的價(jià)值追求。因此，我們要通過建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步凝練西大精神，形成具有西大優(yōu)勢和特色的校園文化，使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)在精神、思想、文化層面凝練新特色，取得新成果。

通過調(diào)研，我們摸清了實(shí)情，理清了思路，找出了問題、產(chǎn)生的根源所在，為下步活動(dòng)的開展做好了充分的準(zhǔn)備。相信一定能把我校建設(shè)成為“學(xué)術(shù)自由創(chuàng)新、人才培養(yǎng)卓越、社會(huì)貢獻(xiàn)卓著，管理科學(xué)民主、環(huán)境優(yōu)美和諧、校園安定有序”的社會(huì)主義和諧校園。

附錄：組長：黃江（參與調(diào)查資料的發(fā)放，收集，統(tǒng)計(jì)，整理）

成員：賴俊宇，黃煒瓊，王旭（參與調(diào)查資料的發(fā)放，收集，統(tǒng)計(jì)）