第一篇：XX小學(xué)教師黨的群眾路線自我剖析材料字文稿

XX小學(xué)教師黨的群眾路線自我剖析材料2800字文稿

我，XX，作為一名中共黨員，上崗將近一個月。以一個新人的新姿態(tài)，參與到XX中心小學(xué)的教學(xué)工作、學(xué)生管理工作和政治思想學(xué)習(xí)活動之中。在學(xué)校開展的群總路線實踐活動中，身體力行，按黨中央的指示深刻反思自身，總結(jié)問題。主要剖析成果如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律，組織紀(jì)律和貫徹落實中央八項規(guī)定情況。黨的政治紀(jì)律的基本要求是“各級黨組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以經(jīng)過一定的組織程序提出，但決不允許自行其是，公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，采取同中央的決定、決議相違背的行動”。

在這一點上，我承認(rèn)我是一個“憤青”，傳承著“五四精神”，愛國，有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，敢說話，敢說一些別人不敢說的話，說得也直，偶爾也帶有強(qiáng)烈的批判性，但這正是我對黨和國家的一片赤誠，我來開刀，向我開炮！我不怕！我是來真的，真的希望這個國家能民主富強(qiáng)、人民安康；現(xiàn)在到鄉(xiāng)村支教，也正是在踐行著我為社會改革貢獻(xiàn)力量、增強(qiáng)能力、磨練自身的理想信念。所以，我的政治紀(jì)律是良好的。

黨的組織紀(jì)律，指黨的組織和黨員必須遵守的維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關(guān)系的紀(jì)律。

我堅決擁護(hù)黨中央的決策，積極參加黨組織工作和活動。切實落實群眾路線實踐活動，深入了解學(xué)生，例如：在學(xué)生身體不適的時候，親手把學(xué)生送回家，交到家人的手中，自己也感到無比溫暖。這正是黨教導(dǎo)我們的，“從群眾中來，到群眾中去”?！奥狘h指揮，能打勝仗”，所以，我的組織紀(jì)律也是良好的。

中央八項規(guī)定的基本內(nèi)容是：

1、“向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請?！?/p>

1、“要精簡會議活動，切實改進(jìn)會風(fēng)”，“提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話?！?/p>

2、“要精簡文件簡報，切實改進(jìn)文風(fēng)，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)?！?/p>

3、“嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送?！?/p>

4、“要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館?！?/p>

5、“要改進(jìn)新聞報道”，“進(jìn)一步壓縮報道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時長”。

6、“要嚴(yán)格文稿發(fā)表”，“個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字”。

7、“要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定?！? 自我鑒定如下：這八項規(guī)定，我極度堅決的擁護(hù)黨中央的偉大規(guī)定！作為一名基層黨員，一名工作在“戰(zhàn)斗第一線”的志愿者，“我是一個兵，來自老百姓”，根本就沒機(jī)會享受到八項規(guī)定中的待遇，跨過十條街都不沾邊的事情，又怎么會有違呢？就算非常樂觀地估計，我在30年后能享受到相應(yīng)待遇，我也會嚴(yán)格遵守中央的規(guī)定，簡簡單單，不卑不亢。我為“八項規(guī)定”代言！

二、“四風(fēng)”方面的問題

“四風(fēng)”是指：“形式主義；官僚主義；享樂主義；奢靡之風(fēng)”。首先，在工作中，我最痛恨的就是不干正事、不抓中心、總是搞一些面子工程來損耗別人的時間和精力的形式主義。這種形式主義，是對國家的坑害，對生命的踐踏！我極度反對形式主義！又怎么會弄這個東西呢？所以這方面沒有問題。

我極度厭惡“居廟堂之上”，卻魚肉百姓，只顧自己升官發(fā)財?shù)墓倭拧６易约褐皇且幻瑹o聞的基層黨員，我也是和群眾生活在一起的“戰(zhàn)士”，又怎么會有“官僚主義”的問題呢？我積極地號召大家反對官僚主義，擁護(hù)黨中央的群眾路線。至于享樂主義，愛玩之心，人皆有之，我承認(rèn)我也愛玩，但愛玩和貪圖享樂是兩碼事，貪圖享樂就是因享樂而不務(wù)正事，玩忽職守。在工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)地付出勞動，因此，沒有享樂主義的問題，但是，我仍然會提高警惕，將自己激發(fā)到接近“工作狂”的狀態(tài)。

奢靡之風(fēng)，離我實在太遙遠(yuǎn)了！一沒權(quán)二沒錢，依靠志愿者的生活補(bǔ)貼，我如果能做到不啃老，自力更生，用我的生活補(bǔ)助養(yǎng)活自己，對我而言就是莫大的成功了！又何來這個問題呢？

三、檢討和反思

剖析自身的問題，主要還是出現(xiàn)在專業(yè)業(yè)務(wù)工作上，反應(yīng)在課堂紀(jì)律的混亂上。

懷著滿腔的教育理念和理想來到XX小學(xué)支教，我希望我的到來是孩子們童年里的一道溫暖的陽光！能在孩子們的心中折射出七彩的光芒，為他們快樂的童年增添色彩。我很難對他們兇起來，也很難對他們板著臉，不懂得罵他們，只是“潤物細(xì)無聲”的談話。但沒想到的是，我的柔風(fēng)細(xì)雨，成了部分頑皮學(xué)生放肆的資本；我對他們的好，成了部分愛鬧的學(xué)生縱橫四海的“通行證”。我想不通！為什么對學(xué)生們付出的愛，會讓班級陷入混亂，而其中，主要是幾個同學(xué)的頑固不化，整得全班雞犬不寧。為什么我的談話總是不起作用？為什么他們不懂珍惜？難道孩子們心里的堅冰，不能用陽光融化，而必須用大鐵錘狠狠地砸碎嗎？

而我從一開始就鼓勵他們踴躍發(fā)言、百家爭鳴的理念，到后來也演變成課堂上吵鬧一片、甚至吵鬧得無法正常上課的境地。我不斷地維持秩序，不斷地喊安靜！但是很快又被他們的吵鬧聲所淹沒。部分同學(xué)目無綱紀(jì)，根本不怕我，我不對他們發(fā)火，卻成了他們蹬鼻子上臉的階梯，是縱容了他們。這，是我的錯！

再這樣發(fā)展下去，毫無疑問，在可預(yù)見的未來里，作業(yè)情況會繼續(xù)維持在三分之一的同學(xué)不寫不交；課堂秩序混亂，課堂效果低下；最后考試成績低下的結(jié)局。如果真是淪落到這樣，這是我的責(zé)任！是我沒有交好他們。我的錯，錯在太著急！我剛上崗，就為同學(xué)們灌輸“教育的關(guān)愛”，“人心的關(guān)懷”，“人格的尊重”的理念，就鼓勵同學(xué)們“解放思想”，大膽講話，積極發(fā)言。但事實證明，我想把我們班一下子拉入“市場經(jīng)濟(jì)”的百花齊放的鮮活局面，卻忽略了“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”，在實際的“基本國情”上，直接搞“市場經(jīng)濟(jì)”是不現(xiàn)實的，因為條件還不具備，生產(chǎn)力還沒發(fā)展到那個水平，應(yīng)該仍然以“計劃經(jīng)濟(jì)”為主，逐步開放市場，循序漸進(jìn)，先控制，再放手，這樣才能把握住局面，實現(xiàn)高效課堂改革的“軟著陸”，“軟過渡”。

對于這個問題的整改措施是，調(diào)整方向，先集中力量抓紀(jì)律，嚴(yán)格管控，讓同學(xué)們懂得規(guī)矩，知道什么能做什么是不能碰的“高壓線”。當(dāng)課堂秩序穩(wěn)定下來了，同學(xué)們的紀(jì)律觀念形成了，這時他們學(xué)東西是很快的！所以，我準(zhǔn)備用一個月的時間來收住學(xué)生的心！總是對某些人很好，他們就不懂什么是良苦用心，反而還麻木了，以為這是理所當(dāng)然。所以適當(dāng)?shù)匾菀稽c，該罰的就罰得重一點，讓其經(jīng)歷過失去的痛苦，才會懂得珍惜收獲的幸福，才會有感激，才會真心改過，才會了解老師的心。教育也才會有效果。

我會繼續(xù)努力，只要一分鐘站在教師的崗位上，這一分鐘就要“學(xué)為人師，行為世范?！睘辄h爭光，為我爭氣！

第二篇：小學(xué)教師群眾路線自我剖析材料

群眾路線自我剖析材料

我熱愛生活、開朗活潑、興趣愛好廣泛，待人真誠、熱情，能和同事朋友和諧相處。工作中，我十余年如一日，將黨的教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，出滿勤，干滿點，全身心投入，兢兢業(yè)業(yè)地在三尺講臺從事著教育、教學(xué)工作。

在過去的教育教學(xué)中，我自認(rèn)為所做的一切都能從學(xué)生、家長的實際需要出發(fā)，樹立“服務(wù)”理念，想他們之所想，急他們之所急，為家長、學(xué)生辦實事、好事，為孩子的健康快樂成長營造良好的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生的道德水平在耳濡目染中潛移默化地養(yǎng)成，綜合素養(yǎng)在豐富多彩的活動中循序漸進(jìn)地提升。

因為自己的一切都是從學(xué)生利益出發(fā)，從不計較個人得失，所以一直以來，我的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和大力支持，和家長相處得就如同朋友一般，工作起來也更是得心應(yīng)手，取得了一些小小的成績。

工作幾年，捫心自問，我問心無愧。但深深地反思幾年的教育生活，真的覺得自己還有許多地方有待改進(jìn)和提高。

一是熱情。作為教師，我們面對的是一群活生生的孩子，他們雖然天真幼稚，但是他們也有自己的思想，有自己的需要，需要我們教師不斷地引導(dǎo)和點播。所以，我們的工作，無論干了多長時間，不能缺少的是對教育教學(xué)的熱情。對于學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，應(yīng)盡自己最大的努力去完成，絕不消極處之。在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教學(xué)內(nèi)容布置的任務(wù)，積極熱情，絕不懈怠。但對于教育無關(guān)的任務(wù)，總是懷著很大的不情愿，認(rèn)為在學(xué)校，對學(xué)生來說，學(xué)會知識才是最重要的，但經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：教育工作也是重中之重，甚至對于我們的學(xué)生來說，教育所受到的潛移默化的影響，才是取之不盡用之不竭的財富，才會讓他們受益終身。所以，在今后的崗位上，我會盡力權(quán)衡教育、教學(xué)的關(guān)系，使二者相輔相成，互為促進(jìn)。

二是創(chuàng)造。作為一名小學(xué)教師，我們每天重復(fù)著相同的工作：備課、上課、批改作業(yè)、管理班級??日復(fù)一日，年復(fù)一年。時間長了，難免有些麻木和倦怠。我們生活的時代在飛速發(fā)展，知識的更新更是讓人眼花繚亂，如果跟不上時代的步伐，我們遲早有一天要被時代所淘汰。所以，我們面對繁雜的工作，必須有創(chuàng)造地去完成，這樣我們能每天都有一個不一樣的心情，工作也就能夠常干常新，才能夠無論什么時候，都受到學(xué)生的喜愛，讓自己的教學(xué)生命永遠(yuǎn)年輕，讓我們的學(xué)生收益更多。的確，在以往的工作中我傳遞著自己的熱情，奉獻(xiàn)著自己的創(chuàng)造，也守住了自己的道德底線。作為一名教師黨員，我們有責(zé)任把這些做的更好，把標(biāo)準(zhǔn)提得更高，有責(zé)任以道德模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無怨無悔地在三尺講臺繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

第三篇：小學(xué)教師黨的群眾路線實踐活動自我剖析材料

小學(xué)教師黨的群眾路線實踐活動自我剖析材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、工作能力等方面入手，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施?，F(xiàn)就對照檢查情況匯報如下。

存在的問題:

一是思想認(rèn)識還不夠。

一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了，沒有從根本上認(rèn)識到自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)。二是工作作風(fēng)不夠扎實。遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

今后的改進(jìn)方向:

首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責(zé)任心，樹立一切為師生服務(wù)的思想，通過學(xué)習(xí)、向同行請教，提高自已的業(yè)務(wù)能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。

其次，愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益?？茖W(xué)合理的布置作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第三，改進(jìn)工作作風(fēng)，各項工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)功底。按照《黨章》提出對黨員的要求，著力轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力實踐黨的基本理論，學(xué)習(xí)中以以解決實際問題為出發(fā)點，以提高工作效能為落腳點，注重理論實際聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實際，理論與實際相結(jié)，增強(qiáng)自身政治理論功底，實現(xiàn)理論與實際的有效統(tǒng)一。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注身體加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

總之，在今后的工作中，我要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良工作作風(fēng)，艱苦奮斗、求真務(wù)實。作為黨員，要圍繞黨的服務(wù)宗旨，不斷改進(jìn)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以維護(hù)好、落實好人民群眾根據(jù)利益為出發(fā)點和落腳點。堅定不移的樹立全心全意為人民服務(wù)思想理念，發(fā)揚(yáng)黨員艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自已，不亂收費、不亂訂教輔資料、不從事有償家教、不體罰學(xué)生。淡薄名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

第四篇：黨的群眾路線 自我剖析材料

自我剖析材料

市********局

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過正視自我、深刻剖析、查找問題，發(fā)現(xiàn)自身存在的一些“四風(fēng)”方面問題，今后當(dāng)改正謬誤，不浮夸，不退卻，直面問題、勇于整改，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和使命感。

一、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政治理論不扎實，政治素養(yǎng)不過硬。理論學(xué)習(xí)流于形式，滿足于囫圇吞棗，淺嘗輒止，沒有深刻認(rèn)識內(nèi)涵，僅僅是走了學(xué)習(xí)的過場，轉(zhuǎn)眼即忘，缺乏深入思考和研究。對時事政治關(guān)注度差，僅僅局限于黨組織要求學(xué)習(xí)的材料和上級下達(dá)的學(xué)習(xí)材料，理論學(xué)習(xí)面狹窄。

2、工作作風(fēng)不夠踏實，求真務(wù)實精神不足。創(chuàng)新意識不足，局限于上級布置的任務(wù)及時完成，有時產(chǎn)生的想法不切合實際或被困難嚇退，半途而廢。政策法規(guī)研究還不夠，工作方法簡單，常常臨時抱佛腳，對業(yè)務(wù)工作的專研還不夠深入，有待深化和發(fā)展。

3、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)宗旨不夠。下基層的主動性不強(qiáng)、不深入，常常是上級下達(dá)任務(wù)才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態(tài)，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

（二）官僚主義方面

遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。

（三）享樂主義方面

滿足于現(xiàn)狀，不立新目標(biāo)，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。

（四）奢靡之風(fēng)方面

個人能抑制奢靡之風(fēng)，避免浪費，偶爾存在忘記關(guān)燈的現(xiàn)象。

二、原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學(xué)習(xí)擺到重要位置，學(xué)習(xí)存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系

實際的辯證唯物關(guān)系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。

2、主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進(jìn)性當(dāng)做口頭標(biāo)語，重理論學(xué)習(xí)，輕實踐檢驗，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于大方針不出問題，淡化了創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。由于成長環(huán)境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。

3、群眾工作經(jīng)驗缺少，為民服務(wù)宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經(jīng)驗。在扎根基層、聯(lián)系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數(shù)少，和群眾交談的次數(shù)少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質(zhì)。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

（一）進(jìn)一步夯實理論基礎(chǔ)，提高黨性修養(yǎng)。要繼續(xù)做好黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，寫好讀書筆記，擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)和不斷反思的好習(xí)慣。重讀黨章，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的行動標(biāo)準(zhǔn)，多虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的先進(jìn)性。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風(fēng)，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當(dāng)三省吾身”做到實處；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極配合工作推進(jìn)，增強(qiáng)全局意識，扎實推進(jìn)各項工作積極開展。

（三）進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。今后要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握業(yè)務(wù)相關(guān)的法律政策，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯(lián)系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進(jìn)工作開展。

第五篇：黨的群眾路線 自我剖析材料

自我剖析材料

市********局

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過正視自我、深刻剖析、查找問題，發(fā)現(xiàn)自身存在的一些“四風(fēng)”方面問題，今后當(dāng)改正謬誤，不浮夸，不退卻，直面問題、勇于整改，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和使命感。

一、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政治理論不扎實，政治素養(yǎng)不過硬。理論學(xué)習(xí)流于形式，滿足于囫圇吞棗，淺嘗輒止，沒有深刻認(rèn)識內(nèi)涵，僅僅是走了學(xué)習(xí)的過場，轉(zhuǎn)眼即忘，缺乏深入思考和研究。對時事政治關(guān)注度差，僅僅局限于黨組織要求學(xué)習(xí)的材料和上級下達(dá)的學(xué)習(xí)材料，理論學(xué)習(xí)面狹窄。

2、工作作風(fēng)不夠踏實，求真務(wù)實精神不足。創(chuàng)新意識不足，局限于上級布置的任務(wù)及時完成，有時產(chǎn)生的想法不切合實際或被困難嚇退，半途而廢。政策法規(guī)研究還不夠，工作方法簡單，常常臨時抱佛腳，對業(yè)務(wù)工作的專研還不夠深入，有待深化和發(fā)展。

3、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)宗旨不夠。下基層的主動性不強(qiáng)、不深入，常常是上級下達(dá)任務(wù)才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態(tài)，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

（二）官僚主義方面

遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。

（三）享樂主義方面

滿足于現(xiàn)狀，不立新目標(biāo)，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。

（四）奢靡之風(fēng)方面

個人能抑制奢靡之風(fēng)，避免浪費，偶爾存在忘記關(guān)燈的現(xiàn)象。

二、原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學(xué)習(xí)擺到重要位置，學(xué)習(xí)存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系實際的辯證唯物關(guān)系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。

2、主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進(jìn)性當(dāng)做口頭標(biāo)語，重理論學(xué)習(xí)，輕實踐檢驗，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于大方針不出問題，淡化了創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。由于成長環(huán)境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。

3、群眾工作經(jīng)驗缺少，為民服務(wù)宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經(jīng)驗。在扎根基層、聯(lián)系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數(shù)少，和群眾交談的次數(shù)少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質(zhì)。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

（一）進(jìn)一步夯實理論基礎(chǔ)，提高黨性修養(yǎng)。要繼續(xù)做好黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，寫好讀書筆記，擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)和不斷反思的好習(xí)慣。重讀黨章，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的行動標(biāo)準(zhǔn)，多虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的先進(jìn)性。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風(fēng)，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當(dāng)三省吾身”做到實處；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極配合工作推進(jìn)，增強(qiáng)全局意識，扎實推進(jìn)各項工作積極開展。

（三）進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。今后要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握業(yè)務(wù)相關(guān)的法律政策，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯(lián)系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進(jìn)工作開展。