第一篇：審讀領(lǐng)導(dǎo)

審讀領(lǐng)導(dǎo)

人生在世，很是可憐的，想光宗耀祖，想出人頭地，想??而可用的光陰卻是那么短暫。就一般人來說，二十多歲參加工作（7歲入學(xué)讀書，專科畢業(yè)22歲，本科畢業(yè)23歲，研究生畢業(yè)就快30歲了），三十歲剛剛起步，而過了四十歲，提拔就沒有多大指望了，所謂“六十歲為不能當(dāng)官發(fā)愁，五十歲為官運不長擔(dān)憂，四十歲為保官惶惶不可終日，三十歲為升官苦苦追求”。說白了，真正提拔的年齡，只在三十歲到四十歲，這短短的十歲光陰哪！錯過了季節(jié)，就像花兒錯過了春光，追也追不回來。生命如花，青春如花，春來花自開，春去花無奈。春天卻掌握在領(lǐng)導(dǎo)手里。領(lǐng)導(dǎo)賞識你，提拔你，就像花兒迎春開放，不需努力，也會越開越火紅，越開越艷麗；領(lǐng)導(dǎo)不賞識，不提拔，你再有能力，再努力也沒用?；▋号c春天的關(guān)系，是一種自然的關(guān)系，春天一到，春光灑滿天下，春風(fēng)吹遍人間，即使你身處低洼，春光也不會把你忘卻，所謂“高山遮不住春光”。即使今年花不開，還有明年春再來。人卻不是這樣了。領(lǐng)導(dǎo)手里的春天，是不會灑向每一個人的。所以，當(dāng)你到一個單位，或你單位換了一個新領(lǐng)導(dǎo)，一定要審慎小心，既要仔細審讀領(lǐng)導(dǎo)，時時保持清醒，審時度勢，不要盲目投資，更不要浪費精力，浪費光陰；還要弄清其官階歷程，正確給自己定位。就我看來，一個領(lǐng)導(dǎo)對屬下“人才”、“干才”的使用情況，大約有四種。

第一種：既欣賞，又提拔。這是一種大氣磅礴的領(lǐng)導(dǎo)，干事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，既有魄力又有人情的領(lǐng)導(dǎo)。遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)那真是生正逢時，花正逢春，三生有幸！建功業(yè)，寫春秋，展抱負，當(dāng)在此時。你有多大才能，可盡情展示，你不負領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)亦不負你，你每付出一分心血和智慧，都能得應(yīng)有的回報。人生圖什么？不就圖能在有限的年華多干些事，實現(xiàn)自己的人生價值，到老來也有個“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”？在這樣的好領(lǐng)導(dǎo)手下干事，還會感到十分輕松快樂。因為他和你性情相近，愛好相近，脾性相投；談詩論文，心有靈犀；持杯把盞，酒逢知已；商量工作，一呼一應(yīng)，他的決策你無不驚嘆、贊同，你的建議他無不重視、采納；事事如意，處處逢源，豈不樂哉！

當(dāng)然，也有苦和累的一面，那是來自自身的壓力。一分責(zé)任，一分辛苦哇。當(dāng)此之時，正是大顯身手的好時機，責(zé)任重，事務(wù)繁，既要把事業(yè)干得轟轟烈烈，又要把人生揮灑得淋漓盡致，辛苦自不待言。另外，中國人，特別是文人，都有“士為知已者死”那么一種感恩的心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)越是賞識，越是委以重任，心理壓力越大，事事盡心，處處盡力，生怕有半點差池，生怕有負知遇之恩，恨不得肝腦涂地以報。把工作放在第一位，視領(lǐng)導(dǎo)如親爹親娘，睡夢里也在想著工作，想著領(lǐng)導(dǎo)，把自己累病了累得要死了還不罷休，像諸葛亮那樣，“鞠躬盡瘁，死而后矣”！即使這樣，也感到滿足，所謂雖苦猶甜，雖死猶樂。

第二種：不欣賞，但提拔。這是一種實干型的領(lǐng)導(dǎo)，嚴謹、冷峻、洞察分明，但人情味不明顯。遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)，兩生有幸。和這樣的領(lǐng)導(dǎo)一起工作，心里可能不輕松。因為他和你性格不相投，還似乎有點格格不入，使你感到工作沉悶，了無情趣，常有一股悶氣在心中游弋。有種懷才不遇的感慨，還有種辛辛苦苦得不到別人承認的悲哀。他對你不冷不熱，整年見不到他一個笑臉，對你的才華和能力也無動于衷，甚至動不動還要批評一下。無論你多么努力，仍然無法和他走近。看到一些不如你的人，一些什么也不會干的人，卻可以和他隨隨便便，甚至還有幾分親密，你感到痛苦，感到傷心，真想找個沒人的地方痛哭一場。其實，你工作的一點一滴他都看在眼里，甚至在你沒有向他反映任何困難的情況下，他卻不聲不響地解決了你的困難，他根本不需要你去感謝他，你也沒想到要去感謝他。還有，在那些看起來他很欣賞，常和他一起喝酒猜拳，可以隨意和他開玩笑，或者整天圍著他轉(zhuǎn)的那些人，巴望著某個位子的時候，這個位子他卻給了你，也就是在你沒有任何思想準(zhǔn)備的時候卻提拔了你，委以重任。這時，一股暖流在你胸中撞擊，你感到誤解了他，對不起他，于是你想和他親近，他仍然冷若冰霜；你想送點禮物什么的，表示一點心意，卻又不敢輕易上

門，因為摸不透他的脾性，怕他做出令你難堪的舉動。惴惴不安的心哪，比不提還難受。其實，遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你根本不必在意，只要努力工作就行，他是真正識人用人的，用人用才，用人用長，他重的是你的才，你的能，還有你剛正不阿的人格。如果你這時露出巴結(jié)討好的神情，他可能反而瞧不起你。

第三種：欣賞，但不提拔。這是一種心機極深、手腕極巧的領(lǐng)導(dǎo)，遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)，可能有點不幸，也可能最苦了。他能給你一個較好的環(huán)境和心境，重視你，信任你，讓你盡心努力工作，盡情展示才華，盡量實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造一個又一個輝煌??他會不失時機地對你露出笑臉，欣賞你，夸獎你，鼓勵你，甚至暗示你，你更加賣力?？墒且荒赀^去了，你沒有被提拔，領(lǐng)導(dǎo)仍然暗示，說這次是因為??下次??你也不好多問，只覺得心里暖乎乎的。兩年過去了，一切依舊。你除了工作努力之外，還經(jīng)常送點禮什么的，以為一定能得到提拔。兩年過去了，三年過去了??你仍然在領(lǐng)導(dǎo)的暗示中滿懷希望，在希望中不斷努力，在努力中干出了一個又一個成績，但仍然沒有被提拔。有一天領(lǐng)導(dǎo)告訴你，已經(jīng)報上去了，并且和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打過招呼，這次一定有把握。盡管這時你已經(jīng)筋疲力盡，錢財耗盡，但可憐的你仍然沉浸在喜悅之中，高興得要發(fā)瘋。畢竟多年的努力沒有白費，多年的希望沒有落空?？删驮谶@個時候，這位領(lǐng)導(dǎo)突然調(diào)離了，你的提拔自然又黃了。新領(lǐng)導(dǎo)到任，對你又是一個新開始。不過，這時你再沒有當(dāng)初那份銳氣了，也沒有那股雄心了，也不存那么多的希望了。奇怪的是，你卻對原來的領(lǐng)導(dǎo)念念不忘，對和他在一起那些激動人心的日子充滿了甜蜜的回憶，對他的“提拔”感恩不盡，從而對現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)痛恨不已，認為是這位來壞了你的好事。

其實，你這種想法是徹底錯誤的，是被他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)所迷惑。在他當(dāng)任的時候，當(dāng)然不能提拔你。在他看來，只有在所謂“希望”的誘惑下，你才能為他賣命盡力；如果提拔了你，你就不會再那么為他盡力了，因為他明白你也明白，短期內(nèi)不可能再提，沒有希望就沒有動力。就在這種渺茫的希望中，你付出了全部心血和聰明才智，為他的榮升打下了厚實的基礎(chǔ)。這么說，走的時候該提一把吧？也不能。如果走的時候提你，你反會對他心生恨意：“哼，這么些年才提這么一點！”這樣，就在你將提未提，卻有點樂陶陶的時候他走了，你會思念他，懷想他，對他感恩不盡。因為他已經(jīng)明確告訴你，已經(jīng)報批了，現(xiàn)在沒提，那定是新來的領(lǐng)導(dǎo)搗鬼，你必然把滿腔怨恨轉(zhuǎn)移到新領(lǐng)導(dǎo)身上。這就是人的劣根性哪！

我有位朋友，正月初三來我家，酒喝多了點，哭得淚雨滂沱，對我說，他在一個副職的位子上坐了六年，為了撈個正職，平日里一家人省吃儉用，一年的收入到春節(jié)一下子都投出去了。到如今，房子沒做，一家人幾年沒買一件衣服，家里一貧如洗。我問他為什么會這樣？他說，第一年領(lǐng)導(dǎo)對他暗示，他就滿懷希望地豁出去，可是沒影；第二年想，第一年既然投了那么多，不如再賭一把；到了第三年、第四年，已是身不由已了，就像輸狂了的賭徒，為了撈回血本，已經(jīng)不顧一切了，用生命去賭，去拼！當(dāng)一把手的，能夠用公款去結(jié)個人的緣，換取領(lǐng)導(dǎo)手中更大的權(quán)，再去撈更多的錢，然后再去??良性循環(huán)，周而復(fù)始；副職可憐呀，只能自己省，用一家的血汗錢去拼、去賭?？墒呛稳帐莻€頭？已經(jīng)六年了，這個無底洞不知何日能填滿！他說：“我心里苦呀，可還不能說，今天乘著酒，對你吐一吐?！蔽艺鏇]想到，平日衣冠楚楚，志得意滿的他，竟有這么多苦處。唉，怪誰呢？就怪他不會想，人生苦短，何必那么傻！

第四種：不欣賞，也不提拔。如果是一個不會想的人，遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)，可能是最苦的了；如果是一個會想的人，可能是最省心的了。我有一個熟人，對現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)十分痛恨，我不解。這位領(lǐng)導(dǎo)并沒有和他過不去呀?？伤f：他當(dāng)然不會和我過不去，我為他干事，替他賣命，別人不干的事我干，別人不承擔(dān)的責(zé)任我擔(dān)。整個單位有幾個人真心為他干事？人總要識點好歹，哪怕給我一點點好處我也滿足，哪怕給我挪動一下我也不怨他恨他。我最恨他的是，耽誤了我的光陰，現(xiàn)在這位子我坐了八年，他就是不動你。八年啦！人生有幾個八年？他把我當(dāng)一只橙子，不斷地榨取汁水，等徹底榨干了，就一下子拋棄。目前他是利用我，我畢竟還能干事吧。

想想也是。人不就是在希望中生活嗎？一個人一點希望都看不到，他還有什么？古人云：哀莫大于心死。對今天的干部來說，最寶貴的莫非光陰了，光陰一過，什么都沒了。一個領(lǐng)導(dǎo)，如果和你過不去，不需去整你，只要把你放在位子上不動，幾年一晃，你就什么都完了。但是，如果想得開，也最輕松了，既然不想得到什么，自然也就不會失去什么。這樣，什么你都不必去爭，不必去搶（你心里明白沒你的份），也不必去努力；當(dāng)別人爭得死去活來，斗得死去活來的時候，你卻瀟瀟灑灑看看世界，輕輕松松過日子，不是更好嗎？清晨，別人一覺醒來，緊張地思考，今天該動些什么心思，干些什么的時候，你卻在新鮮的空氣里，看著朝陽從東方慢慢升起，伸伸懶腰，打打哈欠，撐撐太極拳，聽聽音樂，然后慢慢悠悠地上班去。晚上，一些人緊張地活動，夜幕掩蓋之下，許多交易緊鑼密鼓地進行。可是，在忙碌中，花去金錢，花去時間，花去精力，陪盡笑臉，說盡惡心的話尚且不說，騎摩托摔斷腿，摸黑掉進臭水溝也是常事。你卻在暖融融的家中，依妻伴子，一邊嗑瓜子，一邊看電視；或者上網(wǎng)和朋友談?wù)勅松?，寫寫文章，盡享人間情味，品嘗人世歡樂，不是更好嗎？而且，正位只有一個，都來搶，搶上了，必然得罪一群；搶不上，還要遭人恥笑。而你，不爭不搶，看起來沒得到什么，可是卻得了許多人緣，得到了人們的欽敬，得到了許多朋友，還有觀賞許多杰出表演的樂趣??

官c是一個迷，官c是一張網(wǎng)，官c也是一個物理場。物質(zhì)世界是由同時存在著的無窮大的場構(gòu)成的，物理學(xué)家把一切物質(zhì)都看作具有波粒二象性，因此，官c中的每一個人也具有波粒二象性。你每一個瞬間都處于一個位置都是一個粒子，但你每時每刻都在運動，你的歷史正是一條不間斷的波，因而你在任何瞬間任何位置，都一樣是運途難測。每個人的命運軌道都在無窮多的交織組合之間，你能知道你現(xiàn)在正走向什么？你能知道什么命運正向你走來嗎？你能知道你將要遇到的是一個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)嗎？

我們無法把握官c，也無法選擇領(lǐng)導(dǎo)，但是，我們可以了解領(lǐng)導(dǎo)們的官路歷程，以此正確給自己定位，免得迷失自己而遭受巨大的損失。物以類聚，人以群分，在官c用人上最為分明。

一個憑自己的實力、才華，闖出一條官路的，必定是英雄惜英雄，識人才，用人才，重人才。遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你如果自認還有點才氣，有點本事，就要搶抓機遇，盡展才華，潑出性命也要大干一場！那些腹內(nèi)空空的，哪怕背后樹大山高、家財萬貫，可能也派不上用場，只有避在一旁等候時機。

一個憑金錢走通官路的，在他眼里，沒有工作好壞之分，也沒有能力大小之別；只有錢多錢少之分，只有肯投資和不肯投資之別；你有多大的才能都沒用了，哪怕是蘇秦再世，管仲重生，也是白搭。從他的經(jīng)歷和經(jīng)驗看來，工作是身外之事，是虛無縹渺的，只有金錢才是實實在在的。一來他曾經(jīng)投以重金，高投入必然尋求高回報，此時不報，更待何時？二來即使能力再差，工作再糟，只要有錢，三兩年后照樣升官走人。所以，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，在用人上，往往用人唯錢；在工作上，大多殺雞取卵。遇到這種領(lǐng)導(dǎo)，你家底如果不薄，就要看準(zhǔn)時機，投以重金，必有重報。不過，你個“重”，可沒有標(biāo)準(zhǔn)，比如，人家送8000，你送10000，你就是重了；你送15000。別人送18000，你就是輕了。所以，有錢還不行，還要審時度勢，好好把握。

一個憑關(guān)系平步青云的，是只認關(guān)系不認人的。你有才、有財都沒用（有財可能還有點輔助作用），就看你是不是在網(wǎng)中。社會是一張一張的網(wǎng)組成的，比如，同鄉(xiāng)網(wǎng)、同學(xué)網(wǎng)、戰(zhàn)友網(wǎng)、同事網(wǎng)、裙帶網(wǎng)、親眷網(wǎng)、結(jié)拜網(wǎng)??在每一張網(wǎng)中，一絲一線，都相互牽連，相互影響，一榮俱榮。他當(dāng)初就是網(wǎng)中的絲絲線線的幫助，才有今天，現(xiàn)在，他既要回報網(wǎng)中各路神仙，又要為日后升遷作好鋪墊，所以他只能用網(wǎng)中之人，有時不一定是他的意愿，也可能是身不由已。如果他膽敢不用網(wǎng)中人，別說日后遷升，就是眼前，他就沒法當(dāng)下去了。

遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你就要先知已，再知彼。先弄清楚你自己，有沒有哪張網(wǎng)能與他那些網(wǎng)相接，如果一點邊都沾不上，你就干脆死了心；如果能夠扯上，再摸清他的升遷是哪根線起的作用最大，及時調(diào)動自己的全部網(wǎng)絡(luò)，與他那張網(wǎng)鏈接，合成一個網(wǎng)，使你成為他網(wǎng)中一員，你就有希望了。在這樣的領(lǐng)導(dǎo)眼里，才華呀，學(xué)識呀，能力呀等等狗屁都不頂，如果你確實有錢，倒可以采用“圍魏救趙”、“暗渡陳倉”等戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，收到一定的成效。

對于后兩種情況的領(lǐng)導(dǎo)，你如果既無錢財，又無特殊關(guān)系，但你能夠拍拍馬，溜溜須，捧捧臭腳，舔舔屁股，抬抬轎子，唱唱頌歌???也能撈到一點好處，也只是一點點，要想得到高位要職，你就別做夢了。

當(dāng)然，官c有如諸葛亮的八陣圖，奇妙莫測，變化萬千，局外人看來是迷霧一團，其實它還是有一定規(guī)律的，就看你能否掌握。至于究竟怎么掌握，那我就無能為力了，各位朋友好好鉆研吧。

第二篇：審讀自查報告

《青春期健康》雜志社

審讀自查報告

我們按照人口辦宣教（2012）31號文件精神，根據(jù)新聞出版署辦公廳《關(guān)于進一步加強當(dāng)前報刊審讀工作的通知》要求，結(jié)合我社實際，進一步健全了審讀機制，加大了審讀成果的轉(zhuǎn)化力度，加強了報刊審讀隊伍建設(shè)，現(xiàn)將審讀工作自查情況報告如下：

一、建立審讀組織。成立了以編委會主任為組長、編委會相關(guān)人員為成員的審讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、聘請了專職審讀員。

三、建立了審讀獎罰制度，落實責(zé)任制。審讀人員每發(fā)現(xiàn)一處錯誤，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，根據(jù)錯誤所造成的影響分別獎績效1-10分，同時扣相關(guān)編輯1-10分，列入年底考核總分，真正落實到位。

四、完善了審讀機制，促使審讀工作規(guī)范化、制度化。審讀專職人員每發(fā)現(xiàn)錯誤，及時向?qū)徸x工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，經(jīng)研究后及時糾正，真正做到有錯必改，確保審讀成果的轉(zhuǎn)化。

五、強化對審讀隊伍的培訓(xùn)。積極組織審讀人員參加有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時了解黨的宣傳政策，掌握報刊出版動態(tài)，提高審讀人員的綜合素質(zhì)，打造了一支過硬的審讀隊伍。

六、開展“回頭看”活動，動員每個人員都要自覺加入到審讀工作中去，對過去的工作認真審核，查漏補缺。

《青春期健康》雜志社

2012年6月20日

第三篇：作文材料審讀（范文模版）

新材料作文

1.一位哲學(xué)家說：你不為你自己，誰能為你呢？你不為別人，你又是為誰呢？不是在現(xiàn)在，又在什么時候呢？人的一生往往和他人、和社會、和自己都交織著矛盾甚至充滿著悖論。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

【提示】

一、高考作文要求考生辯證地分析問題，抒寫對人生、對社會、對事物思考、認識后的感悟，要求內(nèi)容健康，積極向上，表現(xiàn)正能量，使人向真、向善、向美。

二、審讀本則材料時，我們可以采用抓關(guān)鍵句的方法，抓住“人的一生往往和他人、和社會、和自己都交織著矛盾甚至充滿著悖論”這一語句，再結(jié)合前文進行分析，提煉出觀點，即中心論點，從而抒寫你對他人、對社會或?qū)ψ约旱母形?。人與自己、他人、社會的矛盾主要是名與利、利與義、名與義的矛盾。正因為這些矛盾，才引起了我們內(nèi)心的不安。如何認識、處理這些矛盾，決定著一個人的認識觀、價值觀、道德觀。

三、參考觀點

1.對自己：⑴排除污穢（雜念），純潔自己⑵潔身自好等。

2.對他人：⑴善待他人就是善待自己⑵寬容他人⑶為自己留一條縫隙⑷贈人玫瑰，手有余香⑸不要吝嗇鼓勵（夸獎、贊揚）⑹吃虧是福等。

3.對社會：⑴改變環(huán)境不如改變自己⑵奉獻等。

2.有一個人，一鼓作氣爬上了山頂。有人認為這不算成功，一定要等到安全下山才算真正的成功。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

3.古巨基的歌《螞蟻》是這樣的：“有些青春美在不張揚/默默的把窄路走寬/自己的旋律自己唱/總會有阻擋/山不轉(zhuǎn) 路自己轉(zhuǎn)/夢要自己扛 淚要自己嘗/活著是戰(zhàn)場 沉著的抵抗/別輕易投降 嚴冬可能比想象漫長??/天生我材 先別怨滄桑/弱小身軀斗志頑強/堅持也許能滴水石穿/就像螞蟻一樣/逆境之中更不能絕望/強者強在執(zhí)著夢想?！?/p>

它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或帶給你怎樣的思考？請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

4.旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是我問：“老伯伯，把草放在地上，牛吃起來不是更方便嗎?”

老農(nóng)說：“這種草草質(zhì)不好，如放在地上它就不屑一顧了；但放到讓它勉強可夠到的屋檐上，它就會努力去吃，直到把全部草料吃個精光?！?/p>

我們有時也和牛一樣，容易到手的不加珍惜，不易得到的反而會當(dāng)作寶貝。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

5.春耕時節(jié)，連續(xù)下了幾天雨。在田邊，我遇到了一位種樹的老農(nóng)。我說：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好?！崩限r(nóng)說：“不對！不要以為雨水充沛就好，這只會使樹的根長在表土上，大風(fēng)一刮它們就會立刻倒下?！蔽一砣婚_朗。老農(nóng)繼續(xù)道：“相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹就會將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來的風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

6.賈平凹受邀到四川二郎鎮(zhèn)采風(fēng)，早晨在鎮(zhèn)子里溜達，遇到一位老者，于是交談起來。老者說他有兩個兒子，都在酒廠工作，還有一個女兒在北京，他在北京住了一個月

剛回來，賈平凹說：“北京多好啊，怎么不在北京多住些日子。”老者說：“北京好是好，就是太偏遠了?！?/p>

賈平凹把這句話鄭重地記下來。陶淵明說：“心遠地自偏?！崩险哒f北京太偏遠，是因為他的心不在那里。長年生活形成的習(xí)慣看來不因條件的好壞而輕易改變啊。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

7.這是一個關(guān)于“一元套餐”的故事。小餐飲公司“暢飲暢食”的老板簡耀輝，承包下河南一所大學(xué)的餐廳。為了打響“暢飲暢食”的知名度，在推出26個飯菜窗口后，他推出了27號特殊窗口——“一元套餐”。這是專為貧困生提供的窗口。學(xué)生僅花一元錢，就可享用以下食物：一個二兩重的饅頭、一碗菜、一碗粥（或湯），外加一小份葷菜（魚或肉），加上人工費，每賣出一份“一元套餐”，簡耀輝會凈賠三四毛。不少非貧

困生紛紛光顧27號窗口。三個月下來，簡耀輝已貼進去兩萬多元。就在簡耀輝扛不住打算拆掉27號窗口時，26號窗口銷售量大增，27號窗口銷量卻直線下降。原來在兩天前有一場征文比賽，一篇沒有署名的文章引起了所有學(xué)生的關(guān)注，寫的正是“一元套餐”的故事。大家被27號窗口感動了。于是，大部分學(xué)生不再光顧27號窗口，他們希望“一元套餐”能真正被派送到那些貧困生手里。善良感動了善良?！皶筹嫊呈场睆拇私拥搅撕芏鄬W(xué)校、企業(yè)的餐廳承包邀請。27號窗口也變成了一個眾所周知的“溫馨窗口”。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

8.“經(jīng)過一陣烏云的打磨/我眼中的那一輪月亮/更亮了//就像我手中的這把刀/在經(jīng)過石頭反復(fù)打磨之后/終于變得鋒利起來//看來，打磨是必要的/就像命運/需要苦難打磨/而一個人的一生/究竟要多少次打磨/才能閃光呢”（《打磨》）這首詩啟發(fā)我們：

人生就是一場漫長的“打磨”。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

9.“花凋了呢/愛它的翠葉田田/葉殘了呢/聽打在上面的雨聲呀”

這首詩給我們很多啟迪，告訴我們怎樣與人相處，怎樣對待人和事。請結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

10.“右手寫字/沒有人會驚訝/左手提筆/眾人嗤之左撇子/土里點豆/沒有人會驚詫/水中種瓜/驚訝之外是驚詫”

生活中，這樣的驚訝、驚詫還有很多，面對這些并不算新鮮甚至很普通的事物，我們?yōu)槭裁磿畜@訝、驚詫的心理感受呢？請結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

11.一個騎師，讓他的馬兒接受了徹底的訓(xùn)練，因此他可以隨心所欲地使喚它。只要把馬鞭子一揚，馬兒就乖乖地聽他支

配，而且騎師說的話，馬兒句句都明白。

“給這樣的馬加上韁繩是多余的?！彼J為用言語就可以把馬駕馭住了。

有一天騎師出去時，就把韁繩解掉了。在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么約束也沒有的時候，英勇的駿馬就越發(fā)大膽了。它不再聽主人的斥責(zé)，愈來愈快地飛馳在原野上。

不幸的騎師，此時已毫無辦法控制他的馬，他想用韁繩重新套上馬頭，但已經(jīng)無法辦到。完全無拘無束的馬兒撒開四蹄，一路狂奔著，竟把騎師摔下馬來。而它還是瘋狂地向前沖，像一陣風(fēng)似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股勁沖下深谷，摔了個粉身碎骨。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

12.明代呂坤曾說：“有過是一過；不肯認過又是一過；一認則兩過都無，一不認則兩過不免?！逼鋵嵐姶蠖纪ㄇ檫_理，自古至今，很少有人去糾纏一個聞過則改的人。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

13.“新竹高于舊竹枝，全憑老干來扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”這是清代鄭板橋的《題畫竹》詩。歷來對這首詩的主旨有以下三種不同解讀：

（1）表現(xiàn)竹的旺盛的生命力；（2）展現(xiàn)新老交替無私的愛；

（3）顯示老年人的矜持與青年人的謙虛。

請以你認同的意見為中心，題目自擬，寫一篇800字以上的文章。

14.2012年的一個流行詞叫“夢”。夢也是流行歌曲中出現(xiàn)頻次最多的詞。

（1）帶上你的夢一路的歌唱，唱出心中美麗的向往。（《一路歌唱》阿寶、張冬玲組合演唱）

（2）我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。（《我的未來不是夢》張雨生演唱）

（3）尋夢夢就在，未來為我盛開。心

里花開不敗，才精彩。（《我從草原來》鳳凰傳奇演唱）

（4）最初的夢想，絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。（《最初的夢想》范瑋琪演唱）

（5）心若在，夢就在，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來（《從頭再來》劉歡演唱）

總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時說：“每個人都有自己的夢想，大家都在討論中國夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?/p>

要求：①閱讀以上材料，根據(jù)自己的理解自選作文角度，自擬作文題目。②文體不限，800字以上。

15.（1）少年毛澤東離家外出求學(xué)時，留給他父親一張紙條，上面寫道：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”毛澤東一生踐行少年志向終成一代偉人。

（2）汪精衛(wèi)年輕時血氣方剛，他因行刺攝政王入獄堅貞不屈名噪一時。他在獄中所

作《慷慨篇》中的詩句“慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負少年頭”被當(dāng)時的革命青年爭相傳誦。但后來的汪精衛(wèi)與當(dāng)年的志向漸行漸遠，最終淪落為大漢奸成千古罪人。

（3）建安十二年，曹操為消滅袁紹殘余勢力率軍征討，勝利后寫下了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的千古絕唱。

要求：①閱讀以上材料，根據(jù)自己的理解自選作文角度，自擬作文題目。②文體不限，800字以上。

16.蘇東坡五言詩：“鉤簾歸乳燕，穴窠出癡蠅。愛鼠常留飯，憐蛾不點燈?！边@簡單的的詩句卻隱含著一顆偉大的心。詩的意思是，鉤著不敢放下的窗簾，是為了乳燕的歸來，看著沖撞窗戶的愚癡的蒼蠅，趕快把窗戶打開。擔(dān)心老鼠沒有飯吃，時常為它們留一點飯菜。屋里不點燈，是惜愛飛蛾的生命啊。杜牧的詩：“已落雙雕血尚新，鳴鞭走馬又翻身，憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人?！币灿信c蘇東坡的詩同樣的意思。

要求：①閱讀以上材料，根據(jù)自己的理解自選作文角度，自擬作文題目。②文體不限，800字以上。

第四篇：審讀報告

新浪網(wǎng)站審讀報告

080640228 傳播2班 葉汀

新浪是一家中國的主要門戶網(wǎng)站。它的創(chuàng)始人是王志東。

SINA 新浪(NASDAQ: SINA)是一家服務(wù)于中國及全球華人社群的領(lǐng)先在線媒體及增值資訊服務(wù)提供商。新浪擁有多家地區(qū)性網(wǎng)站，以服務(wù)大中華地區(qū)與海外華人為己任，通過旗下五大業(yè)務(wù)主線：即提供網(wǎng)絡(luò)新聞及內(nèi)容服務(wù)的新浪網(wǎng)(SINA.com)、提供移動增值服務(wù)的新浪無線(SINA Mobile)、提供Web 2.0服務(wù)及游戲的新浪互動社區(qū)(SINA Community)、提供搜索及企業(yè)服務(wù)的新浪企業(yè)服務(wù)(SINA.net)以及提供網(wǎng)上購物服務(wù)的新浪電子商務(wù)(SINA E-Commerce)，向廣大用戶提供包括地區(qū)性門戶網(wǎng)站、移動增值服務(wù)、搜索引擎及目錄索引、興趣分類與社區(qū)建設(shè)型頻道、免費及收費郵箱、博客、影音流媒體、楚游、分類信息、收費服務(wù)、電子商務(wù)和企業(yè)電子解決方案等在內(nèi)的一系列服務(wù)。

憑借領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，新浪深受廣大網(wǎng)民的歡迎并享有極高的聲譽，在2003年-2006年，新浪連續(xù)榮獲由北京大學(xué)管理案例研究中心和《經(jīng)濟觀察報》評出的“中國最受尊敬企業(yè)”稱號。中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會2007年發(fā)布的《2007中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告》中，新浪在門戶和博客兩大大領(lǐng)域的用戶年到達率指標(biāo)中高居榜首。2007年，新浪還被北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、信息產(chǎn)業(yè)部分別評為“十大創(chuàng)新媒體”及“中國互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)”。新浪網(wǎng)服務(wù)

新浪網(wǎng)具有新聞中心、體育頻道、娛樂頻道、科技頻道、財經(jīng)頻道、論壇 等基礎(chǔ)服務(wù) 以及涉及電子商務(wù)，信息搜索，交易平臺等一系列服務(wù)，綜合性比較強，范圍廣，涉及面大等也是它所具有的優(yōu)勢。最近幾年新浪又推出了幾個新的業(yè)務(wù)。

【新浪無線】

新浪于2002 年4 月正式推出新浪無線業(yè)務(wù)，打造中國的用戶付費增值服務(wù)平臺，提

供無線增值服務(wù)。作為領(lǐng)先的線上內(nèi)容整合商，新浪在無線增值服務(wù)領(lǐng)域亦居領(lǐng)導(dǎo)地位，為數(shù)以千萬計的付費用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過高速無線互聯(lián)網(wǎng)接入和豐富多彩的無線數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)上沖浪、移動辦公、網(wǎng)頁瀏覽、文件傳輸?shù)裙δ?。同時新浪無線在加強網(wǎng)絡(luò)深度覆蓋、提高網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量、增加數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)信道和全面增強數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)支撐能力等方面也是遙遙領(lǐng)先。

新浪無線于 2002 年陸續(xù)整合了原新浪無線、廣州訊龍、深圳網(wǎng)興和北京星潮在線的優(yōu)勢資源。全新的新浪無線依托新浪集團的強大優(yōu)勢和核心競爭力，不斷開創(chuàng)新渠道和新業(yè)務(wù)，保持在無線增值服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位。作為一個國內(nèi)無線增值業(yè)務(wù)的領(lǐng)跑者，新浪無線的業(yè)務(wù)覆蓋短信、WAP、彩信、彩鈴、楚游資訊,IVR、KJAVA/BREW 等多平臺；產(chǎn)品應(yīng)用包括訂閱、交友、游戲、下載等種類；內(nèi)容方面與華納、滾石、環(huán)球、EMI、SONY/BMG、GETTY IMAGES、WALKGAME 等眾多知名品牌建立了長期的合作關(guān)系，擁有包括潘瑋柏、周杰倫、王菲、莫文蔚、張靚穎、劉德華、王晨百、周星馳、黎明等眾多名人圖片、聲音的下載。同時，新浪無線與中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國網(wǎng)通等國內(nèi)各主要電信運營商建立了合作伙伴關(guān)系。

新浪 WAP

WAP 是一種全球性的無線應(yīng)用協(xié)議。WAP 定義可通用的平臺，把目前 Internet 網(wǎng)上 HTML 語言信息轉(zhuǎn)換成用 WML 描述的信息，顯示在移動電話或者其他手持設(shè)備的顯示屏上，是新浪無線近年來主打的產(chǎn)品之一。手機用戶可通過新浪 WAP 業(yè)務(wù)直接享受上網(wǎng)服務(wù)。

新浪回鈴音

回鈴音（RBT）即 Ring Back Tong，就是被叫用戶接聽電話前，主叫用戶聽到的被叫用戶預(yù)先設(shè)置的等待鈴聲。新浪無線接入的回鈴音平臺已經(jīng)接近90 個，是各 SP 中接入最多的。

新浪百寶箱

新浪百寶箱通過中國移動百寶箱服務(wù)平臺（無線 Java 業(yè)務(wù)），為用戶提供圖形化、動態(tài)化的移動增值服務(wù)。目前新浪百寶箱有數(shù)百款產(chǎn)品，全方面覆蓋手機游戲、動漫影視、便攜工具、新聞信息等娛樂生活欄目。

【新浪互動社區(qū)】

新浪互動社區(qū)為用戶提供多種形式網(wǎng)絡(luò)社區(qū)服務(wù)，包括新浪博客、新浪播客、新浪郵箱、新浪相冊、新浪論壇、新浪圈子、新浪招貼欄等多種產(chǎn)品平臺。在新浪互動社區(qū)中，這些產(chǎn)品之間彼此協(xié)同，為用戶創(chuàng)造一個可以自由發(fā)布信息、分享資源、溝通交流、結(jié)實朋友的虛擬生活空間。

新浪博客

新浪博客于 2005 年 4 月推出，目前已經(jīng)發(fā)展成為一個擁有每日數(shù)億訪問規(guī)模的個人原創(chuàng)寫作與用戶分享瀏覽的交互平臺。依托新浪強大的媒體影響力，博客寫作者可以讓更多的用戶關(guān)注自己，從而使博客實現(xiàn)個人門戶的功能。

新浪播客

新浪播客誕生于 2006 年 12 月，是新浪互動社區(qū)繼博客產(chǎn)品之后推出的又一個以用戶內(nèi)容原創(chuàng)為核心的交互平臺。博客與播客的主要區(qū)別在于，博客所傳播的以文字和圖片信息為主，而播客傳遞的則是視頻和音頻信息。播客一方面讓用戶上傳、發(fā)布和管理自己的視頻音頻信息，另一方面讓用戶之間可以很好的分享觀看。從某種意義上來說，新浪播客就是一個以互聯(lián)網(wǎng)為載體的個人電臺和電視臺。

新浪相冊

在社區(qū)服務(wù)中相冊是不可或缺的一項基礎(chǔ)服務(wù)。無論在新浪博客還是新浪論壇 , 新浪相冊都是一個重要的功能。用戶在這里可以自由方便的存儲和管理自己的數(shù)碼影像資料，還可以通過對其他相冊的訪問認識新朋友，討論新話題。

新浪招貼欄

新浪招貼欄是新浪分類廣告服務(wù)的一個組成部分，該產(chǎn)品推出于 2005 年，是一個免

費的廣告發(fā)布平臺，無論個人還是企業(yè)均可在此自由發(fā)布分類廣告。招貼欄通過先進的分類和搜索技術(shù)讓更多的瀏覽者找到自己需要的信息。

新浪UC

新浪UC是一款集成傳統(tǒng)即時通信軟件功能于一體，融合P2P思想的新一代開放式網(wǎng)絡(luò)即時通信娛樂軟件。有效支持多人聊天，消息群發(fā)和在線游戲功能。

網(wǎng)站的風(fēng)格特色

作為中國最具有代表性的網(wǎng)站，新浪獨樹一幟的版面風(fēng)格和logo引起了大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)的使用者的關(guān)注與支持，從表面上看，他并沒有華麗的外表和過多的裝飾，但是他龐大的內(nèi)容以及效率的更新機制得到了大多數(shù)網(wǎng)民的認可，強大的技術(shù)支持使新浪從一個單單經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)轉(zhuǎn)變成多面發(fā)展的強大綜合型企業(yè)，廣泛的涉及面也成為新浪的產(chǎn)業(yè)支柱。

但是反過來講，涉及的面多未必也是一件好事，這樣一來，專一性勢必會打折扣，導(dǎo)致服務(wù)不夠細致入微從而被其他專業(yè)性網(wǎng)站取而代之。

而且新浪網(wǎng)的色調(diào)過于單一，主要項目在頁面的反應(yīng)上不夠明顯，讓人不能在第一時間發(fā)現(xiàn)并找到自己所需要的模塊

消息非?？旖莸欠诸愄^繁瑣，不能第一時間反應(yīng)在主頁面，又或者新聞太多，不能夠完全的顯示在主頁面，得翻到3級或者4級頁面才能夠找到。

說實話，新浪吸引眼球的東西真不少，除了豐富的信息，龐大的資料庫，以及綜合性極強的官方網(wǎng)站，從任何一個角度來說都是一個不可多得的好網(wǎng)站，我們可以從中很快的獲取所需要的，并且領(lǐng)略到上網(wǎng)帶來的信息傳遞的快速與便捷

第五篇：圖書審讀自查報告

圖書審讀自查報告（通用8篇）1

為了切實加強中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范我校圖書室圖書管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對學(xué)校的圖書管理進行了認真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

一、藏書刊量

我校圖書室總藏書量6516冊，現(xiàn)有學(xué)生179人，生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、館舍要求

自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共計110余㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

三、人員配備

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。

四、配套設(shè)施

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書柜，消防器械等。

五、管理工作

在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。

六、書刊利用

定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7％。

為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣。20xx年以來，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。

七、存在問題及改進措施：

我校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題，我們需要：

1、加強硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校沒有電子管理設(shè)備，如果能用電子管理模式，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

3、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，提升學(xué)生的閱讀水平。

圖書審讀自查報告（通用8篇）2

根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：

一、學(xué)校圖書基本情況

學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所，附設(shè)幼兒園X個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個，學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級圖書角。

二、圖書排查清理情況反饋

1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點）、幼兒園負責(zé)人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認識，并對任務(wù)進行合理安排，確保了此項活動有序開展。

2、學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。

經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識，不存在冒用國家教育部名義的情況。

三、學(xué)校今后的打算

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項行動與加強學(xué)校管理有機結(jié)合，科學(xué)有序推進。

2、完善長效機制。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責(zé)”，“誰選用誰負責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實際，按照“誰受贈誰負責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量

3、定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。

在今后的工作中，學(xué)校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

圖書審讀自查報告（通用8篇）3

作為圖書室的負責(zé)老師，我深知自己對確保圖書室安全負有重大責(zé)任，我時時提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。對可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查，并負責(zé)督促有關(guān)部門消除隱患。具體做法如下：

一、基礎(chǔ)工作

1、樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊的管理工作。

2、學(xué)習(xí)管理學(xué)，逐步建立科學(xué)的管理制度，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號順序陳列，做到便于查閱。

3、密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學(xué)的需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作。

4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。

5、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙，新到的期刊應(yīng)全部及時陳列。

6、加強工作責(zé)任心，及時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經(jīng)常開窗通風(fēng)，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。

7、對新到書刊、報紙，認真清點驗收，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補。每學(xué)年結(jié)束，進行一次盤點，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚，并及時填好報損表。

二、安全工作

1、嚴格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的地點存放，不準(zhǔn)隨意移動，更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點。并定期檢查其有效性，及時更換。

2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，自己能解決的要及時解決，從不延誤。

3、上班時巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。

4、下班時關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯姟Ｈ粲龅酵Ｋｋ姇r，一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。

5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。

6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。

8、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃、易爆物品，嚴禁明火。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。

9、節(jié)假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查，對不安全因素要及時向校領(lǐng)導(dǎo)報告，采取必要的安全措施。

10、普及滅火知識、會使用滅火器材。

圖書審讀自查報告（通用8篇）4

一、學(xué)校概況

小學(xué)現(xiàn)有教職工21人，其中中級教師11人，初級教師9人，教學(xué)班8個，學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米，共有圖書10000冊。幾年來，為切實實施素質(zhì)教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：

二、創(chuàng)建情況

（一）成立組織，提高認識

學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù)，制定了創(chuàng)建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作，使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認識到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必須履行自己的崗位職責(zé)，為圖書室建設(shè)獻計、出力。

(二)強化硬件，努力達標(biāo)

根據(jù)上級有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，我們對圖書室建設(shè)工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)在整個圖書室使用面積達到65平方米。到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達到30冊以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺計算機，初步實現(xiàn)了電子化管理。

(三)健全制度，優(yōu)化管理

努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn)，對有關(guān)管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合，使之學(xué)以致用。這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣傳教育，形式多樣

1、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。

2、開展“書香校園”

創(chuàng)建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經(jīng)驗交流會等。在開展好各種活動同時，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的經(jīng)常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進而推動了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

三、自評情況

（一）室舍要求

1、圖書室使用面積65平方米。

2、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。

（二）藏書刊量

1、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊。

2、三年來，學(xué)校圖書7000冊到10000萬多冊。

（三）人員配備

1、圖書室負責(zé)人、管理員共1人。

2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作。

（四）配套設(shè)施

1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備

2、配置圖書，帳物相符。

（五）管理工作

1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類、排架。

2、從本學(xué)期起，圖書實行計算機管理。

3、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。

（六）書刊利用

1、定期介紹新書目錄和推薦好書。

2、積極開展對師生的出借服務(wù)，教師隨時出借，學(xué)生定期出借。

3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。

4、對學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。

5、書刊的流通率不斷提高。

四、下步工作

過去，盡管我們在學(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個方面突出加強：

1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實用、實效為出發(fā)點，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細致化。

2、今后我們將進一步加強電子圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意！

圖書審讀自查報告（通用8篇）5

我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。

學(xué)校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來，圖書館工作的變化和進步做如下匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。

我校圖書館實行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責(zé)制。近兩年來，我校領(lǐng)導(dǎo)意識到圖書館在素質(zhì)教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。

利用學(xué)校校舍達標(biāo)的大好時機，學(xué)校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個。圖書館內(nèi)陽光充足，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。

圖書館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時間比較早，因種種原因，目前還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機、打印機和裝訂機等設(shè)備。

二、制度健全，人員保證。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評。

圖書館現(xiàn)有人員2人，初級職稱，學(xué)歷1人?？?本科在讀)，1人中專(?？圃谧x)，分工1人管理圖書館(負責(zé)人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團隊的協(xié)作精神。同時，我校長期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書。通過所學(xué)的專業(yè)知識，使老師們在工作中如虎添翼。

三、管理科學(xué)，經(jīng)費落實。

在日常工作中，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。

在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀(jì)科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。

圖書審讀自查報告（通用8篇）6

20xx年是圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新改革力度最大的一年。圍繞著新服務(wù)模式的運行，相關(guān)的配套措施在具體實踐中逐步得到完善。一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，圖書館全體高度重視，安全責(zé)任人常抓不懈，各項管理措施和規(guī)章制度有效落實，根據(jù)全省文化公共實施管理和應(yīng)急機制專項檢查自查內(nèi)容要求，圖書館20xx年自查報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實。

圖書館作為人群相對集中的一個公共服務(wù)部門，歷年來都把治安，消防工作列為頭等大事，在領(lǐng)導(dǎo)和管理層均予以了足夠的重視。主要體現(xiàn)在如下四個方面：第一，建立起行之有效的.二級安全責(zé)任人制度。為實施安全工作的有效管理，從圖書館實際情況出發(fā)，建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負責(zé)，醫(yī)學(xué)分館由鄒立君同志負責(zé)的安全管理二級責(zé)任人制度。

第二，領(lǐng)導(dǎo)小組即時化常規(guī)議事制度。依據(jù)《圖書館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》成立的以常務(wù)副館長為組長，總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作視情納入月度工作會議議程。如：在xx月9日館長辦公會（黨政工聯(lián)席會議）上，針對武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件，會議討論了我館目前的職工隊伍現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上研究制定了三項措施。又如：在12月1日館長辦公會上，針對近期國內(nèi)連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學(xué)堂失火被燒事故，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數(shù)十名小學(xué)生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。

第三，落實三級安全責(zé)任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書館安全工作管理辦法》要求，全館18個部門的主要負責(zé)人為本部門安全責(zé)任人。在3月23日安全工作會議上，分館安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門負責(zé)人簽訂了20xx《華中科技大學(xué)圖書館安全綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》。

第四，依據(jù)《華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法》實施細則，調(diào)整了圖書館治安保衛(wèi)委員會成員。同時，還微調(diào)了圖書館義務(wù)消防隊組織。

二、突出重點，常抓不懈

安全工作是一項群策群防的工作，從主要領(lǐng)導(dǎo)到普通員工，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節(jié)。欲保證安全管理工作上的萬無一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動與齊心協(xié)力，更需有一個常抓不懈的長效機制。圖書館主要從如下五個方面入手很抓了落實。

（一）安全管理工作經(jīng)?；?。首先，領(lǐng)導(dǎo)層認識統(tǒng)一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究并交換意見。其次，執(zhí)行層責(zé)任到人。部主任會議上，安全工作經(jīng)常進行強調(diào)；再次，監(jiān)督層措施到位。堅持節(jié)假日閉館前安全檢查，做到：有制度，有安排，有要求，有落實；主要責(zé)任人對重要崗位人員履行職責(zé)情況，做到經(jīng)常檢查，及時督導(dǎo)。

（二）管理措施人性化?！按箝T禁”服務(wù)模式的推行，以前門衛(wèi)崗位職責(zé)發(fā)生了深刻變化，據(jù)此，我們將原門衛(wèi)崗位名稱定位成門禁管理員。門禁管理崗位分設(shè)于三個校區(qū)四座獨立館舍，分別配備了3個正班和1個副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點。

（1）創(chuàng)造條件，改善環(huán)境，提高工作主動性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實了門衛(wèi)年休假制度。二是改善門衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件。主校區(qū)逸夫館和老館原門衛(wèi)值班室面積小，內(nèi)部環(huán)境差，導(dǎo)致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時，對老館兩個值班室也進行了擴容改造。

（2）文明執(zhí)勤，以疏為主，管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運行初期，面對新的服務(wù)模式為進館師生帶來的諸多習(xí)慣性問題，門禁管理員不是一味地堅持原則，而是采取了著力培養(yǎng)入館習(xí)慣，介紹自主驗證方法，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現(xiàn)因執(zhí)行力度鋼性太強而衍生出的矛盾沖突現(xiàn)象。

（3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核。參考咨詢部是我館質(zhì)量檢查的職能部門，今年xx月，依據(jù)“華中科技大學(xué)圖書館質(zhì)量考評細則”進行了一次全面大檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除了一些用電方面的安全隱患。

（三）重點保證消防，技防設(shè)施完好率。目前，圖書館消防，技防設(shè)施包括四個方面：

（1）紅外報警系統(tǒng)。主校區(qū)逸夫館，老館，東校區(qū)圖書館，醫(yī)學(xué)分館分別設(shè)置有一套紅外報警系統(tǒng)，四套系統(tǒng)配套探頭共計361個。其中，新館53個，老館73個（20xx年新增6個），東校區(qū)80個（20xx年xx月首次安裝26個，20xx年9月新增54個），醫(yī)學(xué)分館155個。

（2）消防報警系統(tǒng)。三個校區(qū)四座館舍分別設(shè)置有一套獨立的煙霧報警系統(tǒng)。四套系統(tǒng)共有煙霧報警探頭905個，其中，主校區(qū)新館162個，老館132個，東校區(qū)圖書館204個，醫(yī)學(xué)分館4xx個。另外，醫(yī)學(xué)分館直立式噴頭870個。

（3）錄像監(jiān)控設(shè)備。在主校區(qū)逸夫館，老館各設(shè)有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中，在逸夫館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭4個；在老館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭5個。在醫(yī)學(xué)分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達到66個。

（4）滅火器共計458具。其中，主校區(qū)圖書館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）；東校區(qū)圖書館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫(yī)學(xué)分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）。

在確保消防，技防設(shè)施完好率方面，我們主要采用了兩種維護措施。其一，堅持設(shè)備例行性年維護制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統(tǒng)和紅外報警系統(tǒng)。其中，煙霧報警系統(tǒng)按照維護協(xié)議，由設(shè)備維護商組織專人定期監(jiān)測。其二，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系報修制度。紅外報警系統(tǒng)則是發(fā)現(xiàn)故障，及時聯(lián)系修復(fù)。

（四）全面推行大門禁服務(wù)模式，努力營造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消除讀者在圖書館閱覽室物品丟失現(xiàn)象，20xx年在三個校區(qū)四座館舍逐步推行了“大門禁”服務(wù)模式。即：取消各閱覽室原先設(shè)置的門禁，而將預(yù)防圖書資產(chǎn)流失的防范設(shè)施前推至各館舍一樓大門出入口，讀者憑借書證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內(nèi)，從而避免出現(xiàn)一些因人員流動成份復(fù)雜而衍生的不安全因素。為確保此項工作順利推進，我們?nèi)匀谎赜昧恕霸圏c——試行——全面推行”的逐步放開方式。此服務(wù)模式于20xx年xx月27日首先從東校區(qū)圖書館開始試運行。醫(yī)學(xué)分館新館落成后于20xx年5月xx日試開放，即推行了此服務(wù)模式。20xx年xx月8日，主校區(qū)逸夫館和老館同時開始運行此服務(wù)模式。隨著對此服務(wù)模式認識的不斷深入，逐步完善了各項規(guī)章制。在20xx年xx月9日館長辦公會議集中討論審議之后，《圖書館門禁管理規(guī)定》，《讀者入館須知》均以圖書館內(nèi)部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日開始執(zhí)行。

（五）落實制度，積極防范。在對安全工作有效管理上，我們主要從兩個方面抓了落實。

一是按照“華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法”實施細則，認真落實了門衛(wèi)制班制度。如：門衛(wèi)夜間雙人值班，逐日值班登記，及時設(shè)防，閉館后巡視和及時處理夜間報警儀器異常情況，以及突發(fā)事件立即請示報告等制度。

二是提高群策群防能力，落實各項安全措施。安全防范工作是一項經(jīng)常性，群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如：強調(diào)閉館前關(guān)掉水管，人走斷電；按操作規(guī)程使用設(shè)備，安全用電；安全責(zé)任分工明確，包干到人；發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告，及時處置；施工前堅持審批報告制度，竣工后及時組織審核驗收；堅持統(tǒng)一組織和自查相結(jié)合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢頭。如：20xx年7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時，發(fā)現(xiàn)了一個閱覽室電源總開關(guān)接頭處冒火的險情，在險情排除后，又對每層配電柜進行了檢查，發(fā)現(xiàn)各配電柜在用的空開均為前的產(chǎn)品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對此問題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項對其進行了全部更換。

三、打牢基礎(chǔ)，防范未然

（一）圖書館安全防范作為一項經(jīng)常性重要工作，每年都會有一定的經(jīng)費投入。主要體現(xiàn)在如下兩個方面：

（1）為提高技術(shù)防范能力我們在經(jīng)費緊張的情況下，投資92.3萬元進行了一些基礎(chǔ)性建設(shè)。如：主校區(qū)和醫(yī)學(xué)分館三套門禁設(shè)備共投資75萬元（其中主校區(qū)兩套53萬元，醫(yī)學(xué)分館22萬元）；采購配套的充消磁及圖書監(jiān)測儀15.68萬元；老館門衛(wèi)值班室擴容改造后安防設(shè)備移機費0.49萬元；消防設(shè)施維修費0.55萬元。

（2）爭取學(xué)校職能部門的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的.問題，結(jié)合暑期閱覽室內(nèi)部粉飾工程，又對全部照明設(shè)施進行了集中檢修；針對上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題，學(xué)校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。

（二）加大宣傳力度，普及消防知識，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓(xùn)制度。4月16日，請湖北省消防協(xié)會熊海峰教官在廳舉行了消防知識培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的館內(nèi)職工有50余人，生動詳實的案例，使參加培訓(xùn)人員受到了教育，提高了對消防工作的認識，了解了自救的辦法，收到了預(yù)期的效果。其次，依托圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行消防宣傳。圖書館工作點多面廣，消防知識的集中培訓(xùn)和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，于是將我們編制的“消防知識講座”，“圖書館消防預(yù)案”以及省消防協(xié)會為我們進行的“消防知識培訓(xùn)”全部放到了圖書館內(nèi)部網(wǎng)頁上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)。此外，我們將替換下來的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能培訓(xùn)，講解與演練相結(jié)合，生動直觀，參加培訓(xùn)者普遍反映掌握了要領(lǐng)，使培訓(xùn)工作收到了預(yù)期的效果。

四、注重研究，規(guī)范管理

安全防范工作帶有一定的規(guī)律性，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對做好圖書館安全工作無疑會產(chǎn)生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。

一是繼續(xù)完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設(shè)。日常安全工作的原始記錄對分析不同時期安全工作的重點和難點均具有非常重要的現(xiàn)實意義。因此，我們繼續(xù)堅持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度。

二是積極參與學(xué)校維穩(wěn)辦公室組織的課題研究。今年7月，學(xué)校維穩(wěn)辦公室推出了一組研究課題。圖書館自選了“高校圖書館突發(fā)公共事件處置研究”，并按要求的時間，內(nèi)容和方式參加了開題答辯。由于今年下半年圖書館各項工作頭序較多，該課題的研究還處于資料收集階段。力爭明年上半年能夠結(jié)題。

五，存在問題及明年打算

從20xx年全年來看，雖然安全工作一直保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。

杜絕讀者丟包現(xiàn)象任重而道遠。大門禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來館讀者出入各閱覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來的是個別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問題。如：用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看，用過手機隨意放到閱覽桌上因短時離開導(dǎo)致手機丟失等。

圖書審讀自查報告（通用8篇）7

學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個，面積共80平米，圖書室現(xiàn)有圖書16749冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生518人，班級xx個，教師xx人，生均擁有圖書量30冊。

圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結(jié)果如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評分7分）

1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）

2、積極貫徹落實《規(guī)程》，定期檢查，切實解決實際困難（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，調(diào)資、評模、晉級、評獎與教學(xué)人員同等看待（本項標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）。

4、切實保證圖書館（室）人員相對穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）

二、人員配置（標(biāo)準(zhǔn)分6分，自評分0分）

1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員（0分）。

2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分0分）

三、基礎(chǔ)設(shè)施(標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評分8分)

1、我?，F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）

2、學(xué)生閱覽室＞21M（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）。教師閱覽室＞28M（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）

3、有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）。

4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）,沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分0分）

四、藏書情況(標(biāo)準(zhǔn)分12分，自評分11分)

1、我校圖書室圖書生均藏書量達到《規(guī)程》要求、期刊種類達到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過5冊。工具書教學(xué)參考書種類達到《規(guī)程》要求。(本項標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評分8分)

2、搞好破損圖書的修補、裝訂工作、(本項標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評分1分)

3、注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。(本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分)

五、常規(guī)管理(標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評分13分)

1、我校圖書室各項規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）。

2、工作人員崗位明確，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）。

3、每學(xué)期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主，圖書室設(shè)書名目錄（本項標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評分7分）。

4、圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄、分編（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）。

5、嚴格執(zhí)行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批準(zhǔn)，并有記載（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）。

6、圖書、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當(dāng)天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分0分）。

六、基本服務(wù)（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評分25分）

1、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達12冊以上。每周開放（本項標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評分8分）。

2、寒暑假時間亦應(yīng)安排一定時間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。（本項標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評分4分）

2、簡化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)（本項標(biāo)準(zhǔn)分13分，自評分13分）。

七、教育職能（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評分xx分）

1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計劃（2分）。

2、認真上好閱讀指導(dǎo)課，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)（5分）。

3、進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯（0分）。

4、組織各種形式讀書活動（5分）。

5、開展圖書情報教育課（0分）

6、圖書和圖書館（室）知識介紹（0分）

7、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)（2分）。

八、存在的問題

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

九、下步工作打算

今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用

圖書審讀自查報告（通用8篇）8

圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新小學(xué)多年來一直努力營造書香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書室，開展豐富的讀書活動，圖書室努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求，現(xiàn)自查如下：

一、制度建設(shè)

圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。

二、人員配備

圖書管理人員配備為兼職1人。

三、臺賬記錄

1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況，記錄規(guī)范、清楚。

2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。

3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。

四、衛(wèi)生情況

閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風(fēng)。

五、消防配備

閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴格管理滅火器材，并按要求在指定地點存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時更換。

六、新書存放

新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。

七、圖書借閱

1.圖書流通方式多樣

按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。

當(dāng)然，圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時，學(xué)生可以照常借到圖書，不影響學(xué)生的閱讀。

2.班級圖書角

學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。

3.走廊圖書角

本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。

4.閱覽室上座率

午間，各班按輪流表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴大學(xué)生的閱讀量和知識面。

八、讀書活動豐富

1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。

2.一年一度的讀書節(jié)活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。

3.小思閱讀平臺的運用

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學(xué)生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學(xué)生的閱讀積極性。

4.全校午間讀書

每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學(xué)生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。

5.親子閱讀

老師會向?qū)W生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗了孩子的識字量，可謂一舉多得。

另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點，開展豐富讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。

總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。

九、藏書管理

由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。

存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。

十、努力方向

在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。