第一篇：公務(wù)員考試行測：可能性推理問法分析

給人改變未來的力量

參加過公考的小伙伴們都有親身感受，在短短的120分鐘內(nèi)，要想即準(zhǔn)確又快速的完成作答幾乎是天方夜譚，所以，作答時間顯得彌足珍貴，可謂“一寸光陰一寸金”。從這個角度上來講，解題速度儼然成為制約“成公”的第一要素。提升解題速度的第一要素，就是熟悉題型，熟悉題型必須關(guān)注問法。本文，就是告訴我們從問法的角度來快速判斷題型，從而采用相應(yīng)的方法，快速解題。下面我們就針對可能性推理中的問法，來辨析各類題型。

可能性推理題型總共分為五大類：即加強(qiáng)型、削弱型、解釋型、評價型和結(jié)論性。不容題型的典型問法如下：

加強(qiáng)型：加強(qiáng)型題目分為“一般加強(qiáng)型”和“隱含假設(shè)型”。問法中出現(xiàn)“支持”、“不能支持”“加強(qiáng)”、“不能加強(qiáng)”等字眼，即為加強(qiáng)型題目;問法中出現(xiàn)“前提”或“假設(shè)”等字眼，即為隱含假設(shè)型題目。

虛弱型：問法中出現(xiàn)“削弱”、“不能削弱”、“反駁”、“不能反駁”、“質(zhì)疑”、“不能質(zhì)疑”等字眼，即為削弱型題目。

解釋型：問法當(dāng)中出現(xiàn)“解釋”或“不能解釋”字眼，即為解釋型題目。

這三類題目，在問法中往往會有一個“最”字。所以，在解題的過程中，要選加強(qiáng)、削弱或者解釋作用最強(qiáng)的選項。這就提醒我們不要看到能夠加強(qiáng)、削弱或者解釋的選項就匆匆作答，而是要在四個選項當(dāng)中選擇加強(qiáng)、削弱或者解釋作用最強(qiáng)的選項。

評價型：評價型題目包括“相似推理”、“一般評價”和“爭論焦點(diǎn)”三類題型。問法當(dāng)中出現(xiàn)下列選項與題干“結(jié)構(gòu)最為相似”或“論證最為相似”等字眼，即為相似推理;問法中出現(xiàn)“評價”等字眼，即為一般評價;問法中出現(xiàn)“爭論焦點(diǎn)”等字眼，即為爭論焦點(diǎn)型。在解題的過程當(dāng)中，我們要注意評價型三類不同的問法，不同問法意味著不同解題方法。

結(jié)論型：問法中出現(xiàn)“推出”、“不能推出”、“正確”和“不正確”等字眼，即為結(jié)論型題目。結(jié)論型題目在解題步驟和方法上與其它題型有本質(zhì)的區(qū)別，所以辨別題型顯得尤為重要。從結(jié)論型題目的問法當(dāng)中可以分析到，選項語氣表述越弱，越符合題干要求。所以，解決這類題型的時候，我們要關(guān)注一些特殊選項，比如絕對化選項等。

以上內(nèi)容即為可能性推理不同題型的判定方法。在解題的過程中，我們首先要做的就是關(guān)注問法。從問法當(dāng)中判斷題型，從而采用相應(yīng)的方法。篇幅所限無法盡述，各類題型的題型的具體做法歡迎小伙伴們來電來函。

第二篇：2018公務(wù)員考試行測：可能性推理解題技巧

2018公務(wù)員考試行測：可能性推理解題技巧

在行測必考題型可能性推理的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們反應(yīng)的普遍問題是：好學(xué)難用。課上講的每個知識點(diǎn)似乎都能聽懂，但是實(shí)際用于做題中就發(fā)現(xiàn)了問題：有些問題是題目讀不懂，沒法領(lǐng)會命題人的出題意圖；有些問題是選項分析不清楚，容易排除兩個，在剩余兩個選項的糾結(jié)中，準(zhǔn)確的選擇了錯誤選項···發(fā)現(xiàn)問題總是好的，可以為解決問題，提高自己的答題能力引導(dǎo)方向。小編認(rèn)為在今后可能性推理的學(xué)習(xí)中，務(wù)必注意兩點(diǎn)：一，縮讀題目，分析題目的邏輯主線，只有準(zhǔn)確找到了結(jié)論論據(jù)，才能從根本上讀懂題目；二，比較選項，優(yōu)先選擇和原題關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的一項。以真題為例，具體操作如下：

【真題再現(xiàn)】近年來，在全國除港澳臺以外的31個省區(qū)市書法家協(xié)會中，許多名譽(yù)主席、主席、副主席已為官員或退休官員擔(dān)任。幾乎在每個省市書法家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)名單中，都能看到同等級政府官員的名字。有專家指出，黨政官員熱衷于擔(dān)任各級藝術(shù)類人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)，官員與藝術(shù)家在身份和職務(wù)上相互交疊，會讓藝術(shù)成為腐敗的掮客，使各種骯臟的行賄受賄行為在藝術(shù)的光環(huán)籠罩下大行其事。以下哪項不能支持上述專家的論斷?（）

A.某下屬向其領(lǐng)導(dǎo)請求墨寶，再付之以一筆可觀的“潤筆費(fèi)” B.某些官員高價出售自己的作品，并坦然視之為“公平交易” C.某些官員書法功底頗為深厚，對別人請求題字一般并不推托 D.在多項藝術(shù)活動中，具有行政職務(wù)的官員總能獲得特別的優(yōu)待

【答案】C。選擇不能支持專家論斷的選項，無關(guān)和削弱的都不能支持，專家的論斷是：官員可能打著藝術(shù)的幌子搞腐敗。A用藝術(shù)搞腐敗，可觀的“潤筆費(fèi)”說明了一切；B用藝術(shù)搞腐敗，“公平交易”說明了一切；C確實(shí)存在部分官員書法功底深厚，藝術(shù)是人家的愛好專長；D特別的優(yōu)待說明了一切，所以答案選擇C，C是削弱項，最不能支持專家的論斷。

【真題再現(xiàn)】隨處可見的榨菜，在中國經(jīng)濟(jì)舞臺上正扮演越來越重要的角色。從2007年到2011年，涪陵榨菜在華南地區(qū)的市場份額從49%一路跌破30%，與此對應(yīng)的是珠三角地區(qū)勞動密集型企業(yè)的轉(zhuǎn)移;2012年，在中西部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工數(shù)量增長較快，與此同時，該地區(qū)涪陵榨菜銷售額創(chuàng)造了接近50%的增長。有專家就此指出，榨菜銷售量與農(nóng)民工的流動趨勢存在巨大的相關(guān)性，政府可根據(jù)“榨菜指數(shù)”變化情況提前制定政策，從容應(yīng)對人口驟增后帶來的就業(yè)、治安、教育、社保等公共服務(wù)問題。以下哪項如果為真，最能支持上述專家的言論? A.榨菜是大眾喜愛的食品，四川、重慶人喜歡榨菜，而四川、重慶兩地又都是農(nóng)民工輸出地

B.榨菜美味可口、價格低廉，購買、攜帶方便，在外地務(wù)工的農(nóng)民工是榨菜的主要消費(fèi)群體

C.據(jù)傳，國家某權(quán)威部門根據(jù)“榨菜指數(shù)”變化情況將全國分為“人口流入?yún)^(qū)”和“人口流出去”，但近期該部門對此傳聞予以明確否認(rèn)

D.浙江、福建等地生產(chǎn)的榨菜可能與涪陵榨菜銷量情況相似，其銷量的區(qū)域變化也能體現(xiàn)農(nóng)民工的流動趨勢

【答案及解析】B。選擇支持專家言論的選項，題目中專家言論是榨菜的銷售量和農(nóng)民工的流動趨勢有巨大的相關(guān)性。A說明榨菜是農(nóng)民工輸出地人群的選擇，可以支持；B說明榨菜確實(shí)是外出務(wù)工人員的消費(fèi)選擇，可以支持；C權(quán)威部門否定了榨菜對人口區(qū)的劃分，看傾向，想表達(dá)削弱的意思；D看傾向也想表達(dá)支持，只是說法模糊，可能類似導(dǎo)致力度不強(qiáng)。所以這個題目的答案在AB之中，可能性推理題目需要選擇力度最強(qiáng)選項，一般理解直接選項力度大于間接選項，A說明榨菜與民工輸出地有關(guān)，B說明榨菜與外出務(wù)工農(nóng)民工有關(guān)，更符合專家言論“榨菜與流動趨勢有關(guān)”。所以答案選擇B合理。

點(diǎn)評：通過兩個題目的分析，拋磚引玉，大家應(yīng)該可以體會可能性推理題目的解題思路了，也就是：分析題干，找結(jié)論、前提；把握問題，明確削弱、加強(qiáng)；選項比較，優(yōu)選關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的一項。還知道可能性推理考察對問題的理解能力，那么就長遠(yuǎn)來看，應(yīng)該從日常加大自己對于社會新聞和熱點(diǎn)的閱讀量，才是提高自己理解能力的關(guān)鍵所在，才能符合日新月異的公務(wù)員考試對考生基本思維能力的測查要素。

第三篇：公務(wù)員考試行測：如何做好可能性推理解釋型題目

給人改變未來的力量

解釋型題目是省考邏輯判斷專題中的一大題型，這一題型做好并不難。該類題目題干描述中都會有一個看似矛盾的現(xiàn)象，需要我們對該現(xiàn)象作出解釋，讓它順理成章。解釋型題目中有些題目很簡單，我們借助常識，給題干描繪的現(xiàn)象找一個解釋的理由即可。比如我們省考2010年這道題目:

春節(jié)期間，販賣偽造火車票已經(jīng)成為社會的一大公害。公安部門對此進(jìn)行了多次突擊整治，搗毀了一批制造和販賣偽造火車票的窩點(diǎn)，抓捕和懲治了一批以此牟取暴利的不法分子。但是，社會上販賣偽造火車票的現(xiàn)象依然存在。

如果上述斷定為真，以下哪項不可能是販賣偽造火車票現(xiàn)象依然存在的原因?

A.假火車票的買方市場依然存在B.所破獲的制假售假窩點(diǎn)只占其很小的比例

C.火車票缺乏有效的防偽標(biāo)識

D.鐵路運(yùn)輸部門仍在出售站票

該題的答案為D。題目問我們“不是偽造火車票現(xiàn)象依然存在的原因”，借助我們的常識，ABC項都是導(dǎo)致偽造火車票出現(xiàn)的原因，而D項跟偽造火車票是沒有關(guān)系的。

除了這類比較簡單的題目外，考試中也會有上升難度的解釋型題目。在解決不能借助常識就可以做出的題目時，我們最關(guān)鍵的是找準(zhǔn)題干中看似矛盾的雙方，我們需要從選項中選擇能把雙方都解釋明白的選項，因此找準(zhǔn)這雙方就是關(guān)鍵。如何找準(zhǔn)這雙方呢?我們注意觀察，題目中對于看似矛盾的雙方都會有用轉(zhuǎn)折描述，所以轉(zhuǎn)折的前后是需要我們解釋的重點(diǎn)，一定不能找偏了，不然就會錯選答案。比如我們2013年省考真題：

研究發(fā)現(xiàn)，如果開飯時間晚了幾分鐘，人類的嬰兒就會大聲哭叫，而對于3、4個月大的企鵝幼崽來說，它們卻異常平靜。在小企鵝的父母外出覓食時，它們甚至要適應(yīng)長達(dá)幾天沒有食物的困境。

以下哪項如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象?

A.3、4個月大的企鵝消化系統(tǒng)并未發(fā)育健全，因此它們的食量相對較小

B.當(dāng)雌企鵝去覓食時，雄性企鵝會用胃內(nèi)的分泌物喂食幼崽

C.大企鵝外出時，小企鵝常會在夜間聚在一起互相取暖

D.當(dāng)大企鵝不在時，小企鵝的叫聲會引來天敵

該題答案為A。但我們很多同學(xué)都錯選了D。錯選D的同學(xué)就是沒有找準(zhǔn)我們題干的矛盾雙方是誰。題干的轉(zhuǎn)折表述在第一句中，“如果開飯時間晚了幾分鐘，給人改變未來的力量

人類的嬰兒就會大聲哭叫，而對于3、4個月大的企鵝幼崽來說，它們卻異常平靜”，需要我們解釋的是為什么人類嬰兒會餓，而企鵝幼崽卻異常平靜。選D解釋的是題干的第二句話，而第二句話是對第一句現(xiàn)象的進(jìn)一步說明，不是需要我們解釋的矛盾現(xiàn)象。

總之，解釋型題目是我們行測考試中比較好把握的一類題，我們可以借助常識或是找準(zhǔn)題干中的矛盾雙方從選項中選擇一個可以解釋明白矛盾雙方，使之順理成章即可。

第四篇：2021公務(wù)員考試行測備考：可能性推理之題干分析

2021公務(wù)員考試行測備考：可能性推理之題干分析

2021公務(wù)員考試行測備考：可能性推理之題干分析

在公務(wù)員考試行測中有一種?？碱}型——可能性推理題，這類題目考生在做題的過程中很容易覺得很多的選項都可以削弱或者加強(qiáng)，進(jìn)而在選擇上出現(xiàn)困難，其實(shí)問題主要出現(xiàn)在題干梳理不充分，關(guān)系沒有理清晰，其實(shí)有些時候我們題干分析時間很短，然后在選項上無限糾結(jié)，這其實(shí)是舍本逐末了，最后會選錯，事倍功半。所以各位考生做題時一定要養(yǎng)成對題干細(xì)致分析的習(xí)慣，這樣結(jié)果呈現(xiàn)才有可能事半功倍。

【例題】美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，肥胖具有“.傳染性”，它很容易從一個人傳染到另一個人身上，.紐帶在肥胖問題上的影響甚至超過基因的作用。研究人員認(rèn)為，這主要是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會認(rèn)為他們的體重可以接受。

以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的解釋?

A.肥胖的人更傾向于和肥胖的人交朋友

B.基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊懫鋵?shí)是不確定的C.一個人的飲食生活習(xí)慣往往會受到家人和朋友的影響

D.很多人由于現(xiàn)代.壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝?/p>

【答案】C

【中公解析】題干先告訴我們一個最新研究發(fā)現(xiàn)：肥胖具有“.傳染性”，容易從一人傳到另一人身上，這里的傳染性指的是，我原本不胖，和一個胖人一起玩了一段時間后，我也胖了。接著指出研究人員認(rèn)為：這主要是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會認(rèn)為他們的體重可以接受。

研究人員是在為肥胖傳染性找原因，認(rèn)為是因?yàn)槲覀儚男睦砩嫌X得肥胖朋友的體重值我們是可以接受的，自己如果胖到同樣程度也沒問題，所以慢慢變胖了。

A.肥胖的人更傾向于和肥胖的人交朋友

A項說明，本原本就胖的人愿意一起玩，而題干論述的是原本不胖的人和胖人一起玩后是為什么也變胖了，話題不一致，無法質(zhì)疑，排除。

B.基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊懫鋵?shí)是不確定的B項說明，基因?qū)Ψ逝值挠绊懗潭炔淮_定，但是題干論述的是.紐帶是否是肥胖具有傳染性的原因，不是研究基因，無關(guān)。選擇B的同學(xué)可能看見題干第二行，但是題干說這句話主要是為了表達(dá).紐帶有很大影響，并不重在比較那個影響更大，無關(guān)，排除。

C.一個人的飲食生活習(xí)慣往往會受到家人和朋友的影響

C項說明，我之所以和胖人呆在一起后也變胖，是由于受到了他們影響使自己飲食生活習(xí)慣改變了，飲食習(xí)慣和體重有關(guān)，我可能受影響可能吃了一些容易增重的食品，他們吃我也吃，可能不是由于可接受的體重標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生改變，能削弱，保留。

D.很多人由于現(xiàn)代.壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝?/p>

D項說明，肥胖的原因是現(xiàn)代.壓力大，題干討論的是肥胖會傳染的原因，不是肥胖的原因，話題不一致，無法質(zhì)疑，排除。

中公教育建議考生們可能性推理題目這種題型并不難，只要我們靜下心來冷靜閱讀題干，理順清楚題干是如何從論據(jù)得出結(jié)論的，找準(zhǔn)題干的“題眼”，然后據(jù)此就能比較容易選擇出正確選項，一定要給題干分析更多的時間，不要舍本逐末，各位考生在備考階段一定要掌握好具體題型的解題方法，有利于自己在激烈的公考大戰(zhàn)中脫穎而出。

第五篇：2018文山公務(wù)員考試行測可能性推理之解釋題型技巧

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2018文山公務(wù)員考試行測可能性推理之解釋題型技

巧

在公務(wù)員考試的筆試中，行測可謂是占著半壁江山，而整個行測的考試又會考到非常多的知識，包括判斷推理，言語理解與表達(dá)，數(shù)量關(guān)系以及資料分析和常識部分這五大模塊。而在判斷推理中，我們又分為邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理這幾部分。今天小編介紹一下在邏輯判斷部分中占比不大的一個知識點(diǎn)，這個點(diǎn)就是我們可能性推理中的解釋型題目。

可能性推理的題目如果按照問法分析一共可以分為五大類，分別是：削弱型、加強(qiáng)型、評價型、解釋型和結(jié)論型。其中削弱型和加強(qiáng)型是考察最多的，所以很多考生對于評價型、解釋型和結(jié)論型并不太重視，認(rèn)為考的少，題目也很簡單，沒必要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這其實(shí)算是一個錯誤的認(rèn)識了，比如解釋型，題目一般的確不會太難，但是經(jīng)常會有考生因?yàn)楹鲆曇恍┘?xì)節(jié)問題而把題做錯。今天我們就主要講講可能性推理的解釋型題目的解法。

解釋型題目的問法一般都是“下列哪項最(不)能解釋上述現(xiàn)象”，這是較為常見的問法，有些題目問法不如這樣的問法這么直接，但通過題意，也可判斷為解釋型，所以千萬不要之憑借問法做題，這樣做題思路會受限。解釋型的題型特點(diǎn)是一般都會在題干中出現(xiàn)表面看似矛盾的事實(shí)，然后讓我們根據(jù)選項找出合理的解釋。而對于解釋型題目的做法，我們一般分三步走。第一步：根據(jù)問法或者題意判斷出其是解釋型題目;第二步：找出需要解釋的現(xiàn)象。這一步通?？梢越柚亩蔚霓D(zhuǎn)折詞，找到需要解釋的矛盾現(xiàn)象，比如，“但是”、“然而”、“可是”等;第三步：解釋的方法。這一步我們通常解釋的方法都是采用找另有他因的方式。另外在解釋的時候也需要遵循相應(yīng)的原則，即兼顧矛盾雙方，不可只解釋其中一個方面;另外也需要遵循客觀事實(shí)。接下來我們通過兩個例題來更好的理解可能性題目。

例題1：客人走進(jìn)會議室，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：墻上貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語，而桌上卻擺著煙灰缸。

以下各項最符合主人心理的是：

A.主人是支持禁煙的，擺上煙灰缸只是為了考驗(yàn)客人們 B.主人的思想是混亂的，做出了自相矛盾的事情 C.主人既不反對禁煙，也不贊成禁煙 D.主人實(shí)際上是允許客人們吸煙的

【解析】A。題目問法問“最符合主人心理”，分析題意可知，主人的“禁止吸煙”的標(biāo)語是反對吸煙的，但是煙灰缸卻表明主人并不反對吸煙?？此剖且粋€矛盾的現(xiàn)象，找出符合主人心理的，其實(shí)就是找選項最能解釋的。解釋型的方法一般是找“另有他因”，即擺煙灰缸的另外原因。分析選項，A項可以說明標(biāo)語和煙灰缸并不沖突;擺煙灰缸是有另外考慮的，可以解釋;B項無法得出;C項沒辦法解釋文段的前后兩種情況;D項無法解釋標(biāo)語的存在。故選A。

例題2：通常情況下，長期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國的南方地區(qū)，我國北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在許多北方地區(qū)的居民并不具有我們所以為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來過冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過當(dāng)?shù)厝恕?/p>

以下哪項如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象? A.一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^冬時往往對保暖工作做得不夠充分。

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B.南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高，但也存在極端低溫的天氣。C.北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出許多 D.南方地區(qū)濕度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)。

【解析】D。通過問法判斷文段為可能性解釋型題目，需要解釋的矛盾現(xiàn)象是：北方居民在寒冷環(huán)境生活，應(yīng)該有更強(qiáng)的抗寒能力，但是來到南方的北方人卻難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過當(dāng)?shù)厝恕＝酉聛硗ㄟ^“另有他因”找北方人到南方后不能適應(yīng)南方寒冷的原因，不是只跟寒冷的環(huán)境有關(guān)，還跟另外的因素有關(guān)，選項中D直接表明感受冷的程度除了溫度影響還有濕度影響。A項“一些”力度不夠;B項為無關(guān)項，C項一定程度削弱了“長期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力”，不是解釋。故選D。

小編相信通過這兩個例題可以得出：對于可能性解釋型的題目雖然不是很難，但是也需要細(xì)心一些，比如在問法上有時候也有靈活問法，以及對于選項的分析也需要注意干擾項。只有細(xì)心認(rèn)真才能對于解釋型的題目有更好的把握。為你一舉成“公”添加助力。

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