第一篇：領(lǐng)導科學概論期末試題

《領(lǐng)導科學與藝術(shù)》考試說明

《領(lǐng)導科學與藝術(shù)》期末試題

一、單項選擇題

1.下列關(guān)于領(lǐng)導科學和管理科學關(guān)系正確的是()。

A.領(lǐng)導科學就是管理科學B.領(lǐng)導科學從管理科學中分化出來并形成一門獨立的科學

C.領(lǐng)導科學與管理科學是根本對立的D.領(lǐng)導科學是硬科學，管理科學是軟科學 2.集權(quán)制的最大優(yōu)點就在于()。

A.統(tǒng)一政令、指揮靈活B.具有彈性和應變能力

C.激勵下級的積極性D.有利于聯(lián)系群眾

3.領(lǐng)導活動的有效性主要取決于領(lǐng)導選才用人的()。

A.封閉性B.主觀性C.情感性D.公正性

4.領(lǐng)導科學的基本特征是綜合性，應用性和()。

A.主觀能動性B.科學與藝術(shù)的統(tǒng)一性C.組織原則性D.客觀規(guī)律性

5．一般說來，領(lǐng)導集體的年齡結(jié)構(gòu)的理想狀態(tài)是()。

A．多采用老干部的結(jié)構(gòu)B．多采用中年干部的結(jié)構(gòu)

C.多采用青年干部的結(jié)構(gòu)D．老中青結(jié)合的梯形結(jié)構(gòu)

6．一般說來領(lǐng)導藝術(shù)是對領(lǐng)導科學的()。

A．創(chuàng)造性發(fā)揮B．隨意的運用C．嚴格遵守D．外在表現(xiàn)

7.領(lǐng)導藝術(shù)的最突出特點是()。

A.綜合性B.創(chuàng)造性C.經(jīng)驗性D.穩(wěn)定性

8．下列對領(lǐng)導班子成員的整體要求錯誤的是（）。

?A.要顧全大局B.要大度包容C.無須協(xié)商配合D.要各盡其責.9．化解矛盾沖突、增強團結(jié)的措施最有效的是（）。

A.主動溝通B.被動溝通C.等待別人溝通D.回避矛盾

10.決定領(lǐng)導本質(zhì)的主要因素是領(lǐng)導的()。

A.群體屬性B.社會屬性C.自然屬性D.創(chuàng)造屬性

11.在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，領(lǐng)導者最重要的價值觀念是重視人才和()。

A.資金B(yǎng).設(shè)備C.知識D.技術(shù)

12.領(lǐng)導者在考察，識別人才時應注意()。

A.言行并重B.以行為主C.以言為主D.憑主觀判斷

二、多項選擇題

1、領(lǐng)導的特點包括（）。

A.系統(tǒng)性B.動態(tài)性C.靜態(tài)性D.權(quán)威性。

2、當代領(lǐng)導活動的發(fā)展趨勢是（）。

A.集團化趨勢B.專制化趨勢C.民主化趨勢D.科學化趨勢

3、下列屬于領(lǐng)導者一般特征的是（）。

A.擔任職務B.擁有權(quán)力C.負有責任D.富于創(chuàng)新，4、被領(lǐng)導者一般表現(xiàn)的特征有（）。

A.服從性B.受動性C.對象性D.相對性。

5、領(lǐng)導科學的基本特征有（）。

A.綜合性B.應用性C.科學與藝術(shù)的統(tǒng)一性D.實踐性

6、領(lǐng)導者心理素質(zhì)包括（）。

A.要有主見，但不主觀武斷B.要有勇氣，但不魯莽蠻干

C.要有毅力，但不頑固不化D.有豁達的心胸，但不是看破紅塵

7、按照領(lǐng)導環(huán)境的性質(zhì)劃分，領(lǐng)導環(huán)境可以分為（）。

A.自然環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.政治環(huán)境D.社會文化環(huán)境

8、以時間為標準來劃分，領(lǐng)導環(huán)境包括（）。

A.過去環(huán)境B.現(xiàn)在環(huán)境C.未來環(huán)境D.有利環(huán)境

9、下列是領(lǐng)導者素質(zhì)特征的是（）。

A.社會實踐性B.環(huán)境適應性C.多種相關(guān)性D.可變可塑性

10、下列屬于領(lǐng)導者能力素質(zhì)的有（）。

? A.開拓創(chuàng)新能力B.分析決策能力C.自我學習能力D.組織指揮能力

11、領(lǐng)導方法的特征（）。

A.目的性B.多樣性C.動態(tài)性D.條件性

12、現(xiàn)代科學方法在領(lǐng)導活動中運用的有（）。

A.系統(tǒng)論方法B.信息論方法C.控制論方法D.．危機領(lǐng)導法

13、按領(lǐng)導權(quán)力的控制運用程度分類，領(lǐng)導方式可以分為（）。

A.集權(quán)式B.分權(quán)式C.自由式D.均權(quán)式

14、按照領(lǐng)導的指揮模式分類，領(lǐng)導方式可以分為（）。

A.集權(quán)式B.強制命令式C.自由放任式D.教育激勵式

15、按領(lǐng)導活動側(cè)重點分類領(lǐng)導方式可以分為（）。

A.重人式B.重事式C.人事并重D.強制命令式

16、下列屬于直覺思維的主要特征的是（）。

A.非邏輯性B.突發(fā)性C.潛意識性D.隨機性

17、領(lǐng)導藝術(shù)的特點主要表現(xiàn)為（）。

A.科學性B.權(quán)變性C.個人特性D.創(chuàng)造性

18、古代選拔人才的方法與藝術(shù)的思想有（）。

?A.李悝識人“五視”B.《呂氏春秋? 六驗》

C.諸葛亮知人之道“七觀”D.思想家劉劭識人辨才“八觀”

19、下列屬于決策構(gòu)成要素的是（）。

? A.決策者B.可控制因素（決策變量）

C.不可控制因素（狀態(tài)變量）D.決策對象

20、決策的一般特征是（）。

? A.預見性B.擇優(yōu)性C.目的性D.創(chuàng)造性

21．領(lǐng)導權(quán)力的特征（）。

A.階級性B.普遍性C.層次性D.強制性

22． 領(lǐng)導用權(quán)的原則（）。

?A.民主原則B.專制的原則C.依法原則D.廉潔原則

23．下列屬于衡量領(lǐng)導班子團結(jié)基本標準的是（）。

? A.共同的事業(yè)基礎(chǔ)B.有融洽的感情紐帶

C.班子成員眼界和胸懷寬闊D.“一把手”、“二把手”密切配合24．在領(lǐng)導活動中副職領(lǐng)導者要扮演好的角色有（）。

A.要有“配合”意識B.要有“主動”精神

C.大事要請示，小事不干擾D.避免在公眾場合與正職發(fā)生爭執(zhí)

25．領(lǐng)導活動中溝通的作用有（）。

? A.加深感情B.加深理解C.統(tǒng)一認識D.決定取舍

26．領(lǐng)導活動中人際關(guān)系一般包括（）。

A.領(lǐng)導集團內(nèi)部成員之間的關(guān)系B.領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的關(guān)系

C.被領(lǐng)導者之間的關(guān)系D.個人與群體之間的關(guān)系、群體與群體之間的關(guān)系

27．領(lǐng)導者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的原則（）。

A.平等原則B.利益原則C.誠信原則D.奉獻原則

28．領(lǐng)導者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本要求（）。

A.注重尊重B.重視了解C.積極給予D.合理索求

29．領(lǐng)導者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的形式（）。

? A.會議協(xié)調(diào)B.個別談心C.聯(lián)合協(xié)商形式D.自我調(diào)節(jié)

30．領(lǐng)導者正確處理與上級關(guān)系的原則有（）。

A.尊重不崇拜B.服從而不盲從C.局部服從全局D.完全遵從上級

33．領(lǐng)導創(chuàng)新思維方法的特點()。

A.戰(zhàn)略性B.靈活性C.社會性D.繼承性

31．領(lǐng)導者協(xié)調(diào)同級關(guān)系的應堅持原則（）

?A.命令B.民主不專斷C.信任不猜疑D.支持不拆臺 32．聘任制的優(yōu)點有()

A．開拓了人才能進能出的渠道B．不利于消除“鐵飯碗”、“大鍋飯”等弊病

C．有利于鼓勵競爭，推動人才的合理流動D．擴大了單位選才用人的自主權(quán)

33．下列關(guān)于領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)說法正確的是()

A．領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，就會有不同的性質(zhì)和功能

B．個人素質(zhì)比領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)更重要

C．領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有鮮明整體性

D．領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的合理化，有利于實施高效能的領(lǐng)導

34．領(lǐng)導藝術(shù)靈活性的表現(xiàn)有()

A．審時度勢B．能言善辯C．隨機應變D．善擇時機

35.我國目前實行的選拔人才的制度主要有()。

A.考選制B.薦任制C.選舉制D.聘任制

36.從領(lǐng)導集體建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的需要出發(fā)，對后備干部的素質(zhì)要求是()。

A.專業(yè)B.文化C.性別D.年齡

37.領(lǐng)導待人的基本態(tài)度是()。

A.以誠待人B.尊重對方C.多說少聽D.切忌虛偽?

三、判斷題

1.對于高層領(lǐng)導者而言，概念技能是最重要的一種技能。

2.公共組織領(lǐng)導者有任期，而工商企業(yè)領(lǐng)導者沒有任期制。

3.對于公共組織而言，領(lǐng)導者就是行政官員。

4.技術(shù)技能突出的領(lǐng)導者往往可以獲得更大的成功。

5.開發(fā)領(lǐng)導潛能主要是開發(fā)職務權(quán)力。

6.領(lǐng)導的影響力能改變個人或群體的思想和行為。

7.領(lǐng)導工作是一種專業(yè)化的社會分工，但領(lǐng)導不是一種職業(yè)行為。

8.公共組織領(lǐng)導者的工資全部來源于國家財政支出。

9.在我國，公共組織領(lǐng)導者取得領(lǐng)導職務都必須經(jīng)過法定程序。

10.領(lǐng)導科學的目的在于開發(fā)領(lǐng)導力，提高組織的領(lǐng)導效能。

11.一般而言，領(lǐng)導者所處層級越高，對其技術(shù)技能的要求就越高。

12.領(lǐng)導權(quán)是來自正式的權(quán)威。

13.人類活動是有組織地進行的，有組織就有領(lǐng)導。

14.西方管理科學的形成和發(fā)展的“行為科學理論”階段也是“人際關(guān)系”階段。

15.個人權(quán)力也就是個人影響力。

16.授權(quán)就意味著領(lǐng)導將權(quán)力全部授予給下屬，自己不參與任何管理工作。

17.專制型領(lǐng)導風格工作效率是最低的，只能達到組織成員的社交目的。

18.領(lǐng)導活動的成功與否，歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導者的思想和行動是否符合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律。

19.是否有利于領(lǐng)導目標的實現(xiàn)是衡量領(lǐng)導體制是否合理的主要標準。

20.一個組織越強化等級權(quán)力，越強調(diào)集權(quán)控制，組織成員的依賴心理就越重。

21.民主型領(lǐng)導風格工作效率最高。

22.領(lǐng)導體制具有長期的穩(wěn)定性，一旦建立起來，就處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，會在長時期內(nèi)保持其根本內(nèi)容。

23.是否有利于領(lǐng)導目標的實現(xiàn)是衡量領(lǐng)導體制是否合理的主要標準。

24.領(lǐng)導層次越多，領(lǐng)導幅度就越大，領(lǐng)導層次越少，領(lǐng)導幅度就越小。

25.專制型領(lǐng)導風格工作效率是最低的，只能達到組織成員的社交目的。

26.領(lǐng)導者的思想作風相對于領(lǐng)導體制而言，更顯重要，并帶有根本性。

27.領(lǐng)導人員的配置和管理制度既屬于用人范疇，也屬于領(lǐng)導體制范疇。

28.是否有利于領(lǐng)導目標的實現(xiàn)是衡量領(lǐng)導體制是否合理的主要標準。

29.領(lǐng)導決策中，目標選擇的正確與否，直接關(guān)系到?jīng)Q策的成敗。

30.作為領(lǐng)導者而言，把握好大的方向和原則即可，不必事必躬親。

31.領(lǐng)導決策中，戰(zhàn)略決策為戰(zhàn)術(shù)決策確定了方向和目標，戰(zhàn)術(shù)決策是戰(zhàn)略決策的延續(xù)和具體化。

32.中國古代的用人思想中，“德才并茂”的思想是韓非子提出的。

33.用人高成效就意味著領(lǐng)導高水平，反之，用人低成效就意味著領(lǐng)導水平相對要低。

34.德才兼?zhèn)?，也就是說德和才要等量。

35.領(lǐng)導活動要正常展開，必須首先從決策開始。

36.領(lǐng)導用人的理論中，人才理論是實質(zhì)性的理論依據(jù)。

第二篇：領(lǐng)導科學概論

《領(lǐng)導科學概論》考點

一．名詞解釋。

1、領(lǐng)導

領(lǐng)導就是指領(lǐng)導者在在一定客觀環(huán)境影響下，采取恰當?shù)姆绞椒椒?，率領(lǐng)和引導被領(lǐng)導者實現(xiàn)組織目標的創(chuàng)造性實踐過程。

2、領(lǐng)導體制

領(lǐng)導體制是指領(lǐng)導系統(tǒng)中以領(lǐng)導權(quán)限劃分為基礎(chǔ)所形成的組織機構(gòu)設(shè)置和制度安排。

3、領(lǐng)導角色

社會角色就是指人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務、規(guī)范與行為模式的總和，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，是構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。

4、領(lǐng)導者素質(zhì)1745、領(lǐng)導作風

6、領(lǐng)導原則

7、領(lǐng)導觀念

8、領(lǐng)導決策

9、考選制

10、聘任制

二．簡答題

1、談談領(lǐng)導的本質(zhì)是什么？

2、簡述豪斯路經(jīng)—目標理論的內(nèi)容。

3、領(lǐng)導體制有哪些類型？它們各自的優(yōu)缺點是什么？

4、現(xiàn)代領(lǐng)導者應具備哪些領(lǐng)導觀念？

5、資本主義企業(yè)領(lǐng)導體制的變遷經(jīng)歷了哪些階段？各有什么特點？

6、領(lǐng)導角色的基本特征有哪些？

7、簡要說明領(lǐng)導素質(zhì)的特點。

8、領(lǐng)導者在工作中怎樣做到密切聯(lián)系群眾？

9、科學決策與經(jīng)驗決策的區(qū)別和聯(lián)系。

10、領(lǐng)導選拔人才應堅持哪些原則？

三．論述題。

1、如何改革和完善我國領(lǐng)導和監(jiān)督體制？

2、試述加強領(lǐng)導作風建設(shè)的途徑和方法。

四．案例分析題。

（一）從“渤海二號”事故看石油部的領(lǐng)導作風

1979年11月25日凌晨3點30分左右，石油部海洋石油勘探局“渤海二號”鉆井船在渤海灣遷移井位的拖航作業(yè)途中翻沉。船上74名職工除兩人獲救外，其余72人全部遇難，直接經(jīng)濟損失高達3700萬元人民幣。這一建國30年以來石油系統(tǒng)最為重大的死亡事故，在世界海洋石油勘探史上也是少見的。事后查明，這是一起典型的因官僚主義違章瞎指揮造成的重大責任事故。事故發(fā)生后，該局領(lǐng)導竟把“喪事當作喜事辦”：隆重召開遇難同志追悼大會，提出追認英雄烈士，并命名“渤海二號”鉆井隊為“英雄鉆井隊”，以此來掩飾自己的錯誤。石油部主要領(lǐng)導也搞“大事化小，小事化了”。

首都幾家新聞單位頂住巨大壓力介入事故調(diào)查，以強烈的社會責任心和神圣的使命感，歷經(jīng)八個月的共同努力，終于得以將這一起重大責任事故的真相和石油部主要領(lǐng)導在這一事故上的錯誤態(tài)度和做法公之于眾。1980年7月22日，《人民日報》和《工人日報》同時發(fā)

表有關(guān)“渤海二號”鉆井船翻沉的消息。《工人日報》還發(fā)表該報記者采寫的通訊《“渤海2號”鉆井船翻沉說明了什么》，尖銳地指出：這次事故決不是偶然的，而是領(lǐng)導上長期不重視安全生產(chǎn)、不尊重科學、不嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的必然結(jié)果。

消息和文章發(fā)表后，在全國引起異常強烈的反響。人們紛紛要求追究事故責任者的行政和法律責任，而更多的則是要求從這起嚴重事故中總結(jié)經(jīng)驗教訓，徹底清除“左”的思想影響。各新聞傳媒在隨后的大量報道中譴責石油部領(lǐng)導的錯誤，強烈呼吁按照黨紀國法嚴肅處理事故責任者，確實保障職工在生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康，保證國家財產(chǎn)不被踐踏?！安扯录眻蟮酪饑鴦赵侯I(lǐng)導極大重視。在強大輿論影響下，國務院做出決定，嚴肅處理“渤海二號”翻沉事故的責任人。

8月25日，新華社報道了國務院關(guān)于處理“渤海二號”事故的決定：解除石油部長宋振明的職務，并給予主管石油工業(yè)的副總理康世恩以記大過處分。報紙還迅速報道了天津市中級人民法院對“渤二”事故案直接責任者判處徒刑的消息。國務院的這一決定在各條戰(zhàn)線引起巨大反響。紛至沓來的讀者來信反映：部長解除職務、副總理記大過、國務院公開檢討，這是建國以來的第一次，說明黨和政府決心嚴肅法紀，厲行民主，四化建設(shè)大有希望。

“渤二事件”的處理決定涉及從部長到副總理的不少高級領(lǐng)導人，突破了對領(lǐng)導干部的缺點錯誤不公開批評的做法。這就不僅重新發(fā)揚了密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、開展批評與自我批評的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于流行多年的左傾思想來說，也是樹立了嶄新的價值標準和行為規(guī)范，為清除當時的左傾遺毒，端正各級干部的領(lǐng)導作風發(fā)揮了積極作用。（參見李文明：《既應報喜 也要報憂》，http://bbs.mediachina.net/ 2005-6-5。）

案例思考與討論：

1．試結(jié)合社會主義領(lǐng)導作風的內(nèi)容要求分析“渤二事件”的原因及后果。

2．試結(jié)合“渤二事件”說明領(lǐng)導干部為什么要繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾、開展批評與自我批評的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3．試結(jié)合“渤二事件”說明實行行政首長問責制、領(lǐng)導干部引咎辭職制對改進領(lǐng)導作風的意義及途徑。

（二）唐太宗為何要重用魏征

唐朝建立后不久，唐高祖李淵的兩個兒子李建成和李世民為爭奪皇位繼承權(quán)展開了激烈的斗爭。魏征原是李建成的主要謀士，曾獻策除掉手握兵權(quán)的李世民。李世民獲悉后發(fā)動了“玄武門之變”，消滅了李建成的勢力，魏征作為李建成的余黨被抓獲。按當時的慣例，應當把他處死并誅連九族。

但太宗李世民并沒有這樣做。在審問魏征的時候，太宗問他：“你為何要為李建成出謀劃策，與我作對？”魏征并無懼色，答到：“人各為其主，可惜太子不聽我勸，否則今日勝負尚未可知！” 李世民見他機警剛直，是個難得的人才，便不計前仇，不僅沒有治他的罪，反而任命他為諫議大夫。而魏征也沒有因為感謝不殺之恩而對太宗阿諛奉承，只是一心一意輔佐太宗治理朝政，并盡心盡力直言進諫，對太宗經(jīng)常提出意見和批評，許多意見尖銳激烈，有時甚至把太宗弄得面紅耳赤，在眾大臣面前下不來臺。太宗雖然有時很生氣，但他完全明白魏征的批評是出于一片忠心，為了維護江山社稷的長治久安。因此太宗十分器重魏征，并在一次酒宴上公開表揚魏征：“貞觀以來，盡心于主，安國利人，犯顏正諫，匡朕之違，唯見魏征一人。古之名臣，何以如此?！辈㈦S即解下佩刀賜于魏征。

貞觀十八年（公元644年），唐太宗 執(zhí)意要攻打高麗。魏征對他說：“皇上，何必呢？高麗離我們那么遠，而且很會守城，我方補給困難，要戰(zhàn)勝他們很難。況且他們每年進貢禮品，又尊稱您為天子。”由于魏征的勸阻，太宗一直沒有打，直到魏征死后，再沒人勸得住

他，便決定親征高麗，結(jié)果不出魏征當年所言，大敗而歸。唐太宗回到長安之后非常難過，他想如果魏征還活著，一定不會有今天的敗局。并為魏征新立了一座碑，親自慰問魏征的家眷。沒想到魏征的太太卻講了另外一句話：“皇上，您既然提到先夫，就恕我斗膽講一件事——先夫每天上朝之前，離家的時候都要和我們拉一拉手。我原以為是難舍難分，他卻說，拉一下吧，不知道明天還能不能見到你和兒女們?！碧铺诼牶罅飨铝搜?。魏征每天上朝時都知道自己說話很尖銳，只要太宗一發(fā)火，自己難免一死。但魏征每天仍然提著腦袋去上朝，堅持直言進諫，這樣的大臣真是萬里挑一啊?。▍⒁娪嗍谰S編著：《管理者的情商EQ》，上海音像出版社，2005年版。）

案例思考與討論：

1．唐太宗不但沒有治魏征的罪，反而十分重用他，說明了什么？

2．結(jié)合案例的相關(guān)內(nèi)容，談談領(lǐng)導者應該怎樣對待下屬的意見和批評？

第三篇：法學概論期末試題

1.關(guān)于我國《合同法》中誠實信用原則的表述，錯誤的是（）

A.當事人遵守合同和法官解決糾紛都應遵循誠實信用原則

B．合同的履行應遵循誠實信用原則

C．合同成立以前、終止以后，當事人不承擔合同義務，包括誠實信用原則產(chǎn)生的義務

D．合同的解釋應遵循誠實信用原則

2.甲向乙發(fā)出購買100輛自行車的要約，要約規(guī)定每輛車的單價不得高于200元，乙回信，表示可以提供200輛自行車，但單價不得低于210元。此例中（）

A.甲的要約繼續(xù)有效，雙方仍可進行磋商

B．乙的回信構(gòu)成新的要約

C．乙的回信構(gòu)成承諾

D．甲乙雙方合同成立

3．對累犯從重處罰的刑罰制度，體現(xiàn)了我國刑法的()。A.懲罰與教育相結(jié)合原則 B．罪刑法定原則 C．罪責刑相適應原則 D．刑法適用平等原則

4.甲公司和乙公司訂立買賣合同，約定8月5日前交貨。8月1日，甲公司通過律師搜集的證據(jù)表明，乙公司在以往的交易中多次轉(zhuǎn)移財產(chǎn)以逃避債務，遂決定中止履行。雙方因此產(chǎn)生糾紛。以下表述，錯誤的是（）

A.甲有權(quán)中止履行

B．甲應先通知乙才能中止履行

C．甲應及時將中止履行的情況通知乙

D．乙提供擔保時，甲應當恢復履行

5.一份買賣合同的賣方依約定應于10月將自己珍藏的一幅油畫交給買方，但其9月份卻將該畫賣給了第三人。為此，買方?jīng)Q定通知其解除合同。該解除合同的通知()A.發(fā)出時生效 B.送達賣方時生效

C.10月份生效 D.自合同簽訂時生效

6.甲在一胡同口搶劫一女青年錢包。搶到錢后，突然發(fā)現(xiàn)該女青年是自己的鄰居于是將錢包當面還給女青年，聲稱剛才的行為是開玩笑。甲的行為是()。

A.犯罪預備 B．犯罪中止 C犯罪未遂 D．犯罪既遂

7.甲、乙二人共同開槍殺丙。甲擊中丙，致丙死亡。乙未擊中丙。乙的行為屬于故意殺人罪的()。

A．犯罪既遂 B．犯罪未遂 C．犯罪預備 D．犯罪中止

8.張明的兒子小磊，為小學四年級學生，在上自習課時與同學小強爭執(zhí)，并將小強眼睛打傷，小強治病花去醫(yī)藥費7000多元，這一損失應()A.由張明承擔，如果學校有過錯，學校應負連帶責任 B.由學校承擔，如果張明有過錯，張明應負連帶責任 C.由張明承擔，如果學校有過錯，學校應當給予適當賠償 D.由學校承擔，如果張明有過錯，張明應當給予適當賠償 9.下列行為有效的是下列行為有效的是（）

A.10歲的兒童花了10000元購買高檔手表 B.甲將從乙處借得的一幅名畫出售給丙 C.5歲的兒童接受價值10萬元的贈與 D.甲將一幅齊白石畫的仿制品謊稱真畫賣與乙 10.失蹤人被宣告死亡的，其遺產(chǎn)繼承開始的時間是()

A．利害關(guān)系人向人民法院提出申請宣告失蹤人死亡的時間

B.失蹤人下落不明的次日

C.人民法院判決中確定的失蹤人死亡日期

D.人民法院判決宣告之日

11.甲現(xiàn)年16歲，在電器維修部工作，收入較高，但仍與父母同住。甲購買一只價值5000元的 鉆戒送給女友。甲父得知后，要求甲的女友歸還該鉆戒。對本案的判斷，正確的是()

A．甲購買鉆戒及將其贈送給女友的行為均為無效

B.甲購買鉆戒及將其贈送給女友的行為均為可撤銷

C.甲購買鉆戒及將其贈送給女友的行為均屬有效

D.甲購買鉆戒的行為有效，將其無償贈送的行為是無效的

12.李某為13歲的女兒李立到某公司購買鋼琴一臺，由于逾期沒有支付價款，經(jīng)公司催告后仍沒有支付。為此，公司決定解除合同，該解除合同的書面通知()

A.送達李立時生效

B.送達李某時生效

C.送達李某并李立時生效

D.送達李某或李立時均生效

13.依照民法原理，連帶債務的債權(quán)人()

A.只能向債務人中的主要責任者請求其履行全部債務

B.只能向全體債務人請求履行全部債務

C.不能向債務人中的某一人請求其履行全部債務

D.可以向債務人中的一人或數(shù)人請求其履行全部或部分債務

14.甲公司分立為乙公司和丙公司。在分立過程中，乙公司和丙公司對甲公司所欠丁、戍、己、庚的債務達成協(xié)議。乙公司承擔丁、戍的債務，丙公司承擔己、庚的債務。后因丙公司無力承擔己、庚的債務而發(fā)生糾紛。乙公司和丙公司達成的債務承擔協(xié)議的效力是()

A.該協(xié)議無效 B.該協(xié)議有效

C.該協(xié)議可撤銷 D.該協(xié)議效力未定

15.某報社在新聞報道中披露了某國企領(lǐng)導甲的受賄行為，并稱其曾以不正當手段騙取“五一勞動獎章”，該企業(yè)員工因此感到臉上無光，甲的子女宣布與其脫離父子關(guān)系，后證實甲確有受賄事實，但獲得獎章并無不當。該報社的行為侵犯()A.甲的名譽權(quán) B.甲的榮譽權(quán)

C.企業(yè)員工的名譽權(quán) D.甲的親權(quán) 16.下列權(quán)利屬自然人專有的為()A.姓名權(quán) B.名譽權(quán) C.榮譽權(quán) D.商標權(quán) 17.下面對民事責任構(gòu)成要件的因果關(guān)系的判斷中，正確的是()A.直接原因不一定是主要原因，但主要原因一定是直接原因

B.間接原因不一定是次要原因，但次要原因一定是間接原因

C.條件對結(jié)果的發(fā)生不具有決定性作用，所以其只是次要原因

D.條件對結(jié)果的發(fā)生有一定影響和作用，但其不構(gòu)成原因

18.飼養(yǎng)的動物造成他人損害是由于受害人的過錯造成的，飼養(yǎng)人或管理人（）

A.承擔民事責任 B.不承擔民事責任

C.承擔部分民事責任 D.按公平責任原則處理

19.甲、乙為親兄弟，父母雙亡。甲在縣城工作，乙年滿14歲，弱智。乙在父母死后一年內(nèi)住叔父丙家?，F(xiàn)甲、丙均不愿擔任乙的監(jiān)護人，依照《民法通則》，乙的監(jiān)護人應是()A.甲 B.丙 C.甲或丙 D.乙所在的村民委員會 20.要約失效的情形之一是（）A.受要約人對要約的內(nèi)容作出實質(zhì)性變更 B.受要約人對要約的內(nèi)容作出變更 C.要約人撤銷要約

D.拒絕要約的通知到達受要約人 二.判斷題(每小題2分，共5題，共計10分)

1、無民事行為能力人的民事活動只能由其法定代理人代理。因此，無民事行為能力人接受獎勵、贈與、報酬的行為無效。()

2、有民事行為能力的人在被宣告死亡期間實施的民事法律行為有效。(夫妻關(guān)系仍可恢復。()

4、王某建房挖地基時挖出三件古代陶器，經(jīng)有關(guān)部門鑒定具有很高的價值，這三件陶器應歸李某所有。())

5、債發(fā)生的根據(jù)不包括侵權(quán)行為。()

3、李某被宣告死亡后又重新出現(xiàn)，經(jīng)申請法院撤銷了對他的死亡宣告，其配偶再婚后李某與原配偶之間的三.案例分析題（2大題，共5小問，每問10分，共計50分）

1、錢某，以養(yǎng)羊為生，某日突然發(fā)現(xiàn)自己的羊群里多了三頭羊，周圍的人也無人找此羊。幾天后，其妻勸錢某將此羊賣掉。以免惹出麻煩，錢某便以自己的羊為名，將羊以900元一只的價格出賣給鄰村的趙某。一天，此羊被失主孫某發(fā)現(xiàn)，便要求趙某返還。趙某稱羊是從錢某處買的，并有村民證明，拒不交羊。于是孫某便找到錢某，要求其返還賣羊所得的2700元。錢某認為羊又不是他偷的，也不是揀的，而是自己跑來的，合理合法，拒不承擔責任。孫某只好訴到法院，要求錢某返還賣羊所得2700元。請分析：

（1）錢某的行為是什么性質(zhì)的行為?（10分）

（2）法院是否應支持孫某的訴訟請求？（10分）

2、王蘭與徐勇１９８３年結(jié)婚，次年徐勇繼承了父親樓房三間，１９８５年冬，徐勇

患病，同年１２月故去。當時王蘭正懷孕，由于過度勞累悲傷，引起早產(chǎn)，１９８６年元月１２日生一男孩，第二天男孩死亡。王蘭也因破傷風于１９８６年元月３１日死亡。徐勇的哥哥徐建與王蘭的母親金玉安葬了王蘭。徐建認為自己安葬了弟弟、弟妹，三間樓房系徐勇遺產(chǎn)，應該歸他所有；金玉認為房產(chǎn)有她女兒王蘭一份，她有權(quán)繼承，不應全部歸徐建。

請分析：

（1）根據(jù)我國繼承法及有關(guān)法律規(guī)定，該樓房三間是否是徐勇遺產(chǎn)？（10分）（2）徐建有沒有繼承遺產(chǎn)的權(quán)利？（10分）

（3）金玉有沒有繼承的權(quán)利？應當由誰繼承？為什么？（10分）

第四篇：領(lǐng)導科學試題

一.單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確的答案的序號填在題中的括號內(nèi).每小題1分，共15分。)

1.領(lǐng)導科學研究的領(lǐng)域可以概括為領(lǐng)導活動的主體，結(jié)構(gòu)以及()

A.原則

B.規(guī)則

C.過程

D.組織

2.領(lǐng)導科學的明顯特點是綜合性，應用性和()

A.主觀能動性

B.社會歷史性

C.組織原則性

D.客觀規(guī)律性

3.決定領(lǐng)導本質(zhì)的主要因素是領(lǐng)導的()

A.群體屬性

B.社會屬性

C.自然屬性

D.創(chuàng)造屬性

4.在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，領(lǐng)導者最重要的價值觀念是重視人才和()

A.資金

B.設(shè)備

C.知識

D.技術(shù)

5.決策活動的第二階段是()

A.集思廣益，擬定方案

B.分析評估，選擇方案

C.明確問題，確立目標

D.實施方案，完善決策

6.對于能挑150斤的人，領(lǐng)導者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，這體現(xiàn)了()

A.揚長避短，各盡所能

B.量才用人，職能相稱

C.用人不疑，疑人不用

D.五湖四海，寬以容人

7.領(lǐng)導者在考察，識別人才時應注意()

A.言行并重

B.以行為主

C.以言為主

D.唯行唯準

8.領(lǐng)導者開展思想政治工作的唯一正確方針是()

A.疏通

B.疏導

C.引導

D.教導

9.我國各民主黨派在國家政治生活中的重要任務是()

A.參加競選

B.聯(lián)合執(zhí)政

C.參政議政

D.干預政權(quán)

10.我國國家機關(guān)過去在領(lǐng)導企業(yè)方面存在的弊端是()

A.放得太活

B.監(jiān)督太嚴

C.統(tǒng)得太死

D.稅收太重

11.領(lǐng)導者素質(zhì)的基本內(nèi)容包括:文化知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，道德品質(zhì)素質(zhì)和()

A.專門技能素質(zhì)

B.演說口才素質(zhì)

C.氣質(zhì)人格素質(zhì)

D.政治思想素質(zhì)

12.領(lǐng)導藝術(shù)是一種()

A.主觀存在B.客觀存在C.先天存在D.經(jīng)驗形態(tài)

13.領(lǐng)導科學同領(lǐng)導藝術(shù)相比表現(xiàn)為()

A.模式化的知識

B.非模式化的技能

C.科學性的知識

D.經(jīng)驗性的知識

14.領(lǐng)導效績考評主要是考核和評價領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力和()

A.工作成果

B.思想品德

C.工作表現(xiàn)

D.實踐行為

15.社會主義領(lǐng)導從本質(zhì)上講就是()

A.管理

B.指揮

C.服務

D.決策

二.多項選擇題(在每小題五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填入題中的括號內(nèi)，錯選，多選，漏選均不給分。每小題1分，共15分)

1.學習領(lǐng)導科學的目的主要是為了()

A.開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面

B.全面深化改革

C.推進領(lǐng)導體制的改革

D.迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)

E.促進干部隊伍的“四化”

2.用比較的方法學習領(lǐng)導科學，可以進行()

A.前后之比較

B.中外之比較C.古今之比較D.不同學派之比較E.不同學科之比較3.領(lǐng)導為人們服務的內(nèi)涵包括()A.政治性服務B.指導性服務C.管理性服務D.生活性服務E.事務性服務4.信息的特點是()A.預見性B.空間性C.時間性D.可擴充性E.可共享性5.中層決策的性質(zhì)大多屬于()A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.戰(zhàn)役決策D.宏觀決策E.微觀決策6.中國共產(chǎn)黨在長期實踐中形成了關(guān)于領(lǐng)導干部任命制的若干原則，它們是()A.先考察后任命的原則B.工作需要與個人專業(yè)特長相結(jié)合的原則C.集體討論決定的原則D.公開，平等競爭的原則E.嚴格審批程序的原則7.我國目前實行的選拔人才的制度主要有()A.考選制B.薦任制C.選舉制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命線()A.經(jīng)濟B.文化C.科技D.衛(wèi)生E.教育9.宜于實行首長負責制的機關(guān)有()A.行政機關(guān)B.技術(shù)機關(guān)C.設(shè)計機關(guān)

D.軍事機關(guān)

E.事務機關(guān)

10.層級制的優(yōu)點是()

A.指揮統(tǒng)一

B.權(quán)力集中

C.責任明確

D.減少扯皮

E.行動迅速

11.從領(lǐng)導集體建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的需要出發(fā)，對后備干部的素質(zhì)要求是()

A.專業(yè)

B.文化

C.性別

D.年齡

E.氣質(zhì)

12.改造客觀世界的領(lǐng)導方法主要有()

A.一般號召與個別指導相結(jié)合B.領(lǐng)導骨干和廣大群眾相結(jié)合C.抓中心環(huán)節(jié)

D.出“安民告示”和典型引路

E.抓兩頭帶中間

13.待人的基本態(tài)度是()

A.以誠待人

B.尊重對方

C.不要當面得罪人

D.切忌虛偽

E.多聽少說

14.領(lǐng)導作風實質(zhì)是世界觀的反映，代表著一種()

A.思想方法

B.行為方式

C.領(lǐng)導風格

D.思想傾向

E.思維模式

15.對領(lǐng)導效績起決定作用的因素是()

A.工作作風

B.目標方向

C.工作效率

D.思想品德

E.自主權(quán)

三.簡答題(每小題5分，共20分)

1.在社會主義條件下，“德才兼?zhèn)洹钡摹安拧敝饕男﹥?nèi)容?

2.領(lǐng)導者開展思想政治工作主要有哪些方法?

3.科學預測應遵循哪些程序?

4.什么是權(quán)責一致的原則?

四.判斷說明題(判斷下列各題正誤，正者在括號內(nèi)打““√”，錯誤的劃“×”，每小題5分，共15分)

1.領(lǐng)導者樹立開放的觀念就是要吸收一切外國的東西。()

2.領(lǐng)導藝術(shù)和政客藝術(shù)是一回事。()

3.考評領(lǐng)導者的用人效績就是看領(lǐng)導者在單位時間內(nèi)的用人數(shù)。()

五.論述題(10分)

試論領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的特征。

六.案例分析題(10分)

A廠是B公司下屬的一家企業(yè)。前幾年以軍工產(chǎn)品為主，經(jīng)濟效益一直很好。1990年以后，軍工任務大量壓縮，B公司又無適銷對路的產(chǎn)品安排，要求企業(yè)自求生路。在企業(yè)由生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營型轉(zhuǎn)變的過程中，全廠干部，工人一時難以適應，生產(chǎn)任務大幅度下降，企業(yè)面臨嚴重困難。這時B公司正在研制開發(fā)某新產(chǎn)品系列。B公司和有關(guān)領(lǐng)導認為，該新產(chǎn)品系列的所有設(shè)備部件都應在公司系統(tǒng)內(nèi)自行配套解決，自成體系。根據(jù)A廠的加工設(shè)備及其技術(shù)力量，公司決定A廠立即上馬生產(chǎn)其中的一個重要配件。這種配件精度高，生產(chǎn)難度大，有許多技術(shù)難題需要攻關(guān)解決.A廠的干部，工人感到難以承擔。B公司有關(guān)領(lǐng)導卻認為，“有活干總比沒活干強”，還是拍板決定先試制，后小批量生產(chǎn)。經(jīng)過一年的努力，共生產(chǎn)了**套，每套成本高于進口同類型機，而且存在不少問題，原訂貨單位提出中止協(xié)議。A廠立即組織專門力量進行突擊搶修，由于各種原因而告失敗，使大量半成品，成品成了廢品，損失重大。

請根據(jù)領(lǐng)導科學的有關(guān)原理，分析這個決策失敗的主要原因。

參考答案

一.單項選擇題(每小題1分，共15分)

1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C

10.C11.D12.B13.A14.A15.C

二.多項選擇題(每小題1分，共15分)

1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE

7.ACDE8.ABCDE9.ABDE10.ABCE11.ABDE12.ABCDE

13.ABD14.BD15.BC

三.簡答題(每小題5分，共20分)

1.(1)有為人民服務，為人民造福的本領(lǐng)和才干(2分)

(2)有現(xiàn)代科學文化知識(1分)

(3)熟悉以至精通自己的業(yè)務，有專業(yè)知識和能力(1分)

(4)對領(lǐng)導者來說還要有一定的組織領(lǐng)導能力(1分)

2.(1)以理服人和以情動人相結(jié)合(2)一般教育和個別工作相結(jié)合(3)表揚與批評相結(jié)合，以激勵上進為主

(4)思想教育與知識教育相結(jié)合(5)思想教育與關(guān)心群眾，解決實際困難相結(jié)合(6)思想教育與加強行政管理，嚴格組織紀律相結(jié)合以上(1)(2)(3)點各1分，(4)(5)(6)點寫出任何一點都給1分，寫出任何兩點都給2分。

3.(1)發(fā)現(xiàn)問題，確立目標(2分)

(2)圍繞目標，搜集信息(1分)

(3)選擇預測方法，進行預測(1分)

(4)擬定可行方案(1分)

4.(1)各級領(lǐng)導者都應具有一定的職務，權(quán)力，責任和利益(2分)

(2)使它們成龍配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有權(quán)，權(quán)連其責，利益與成績相關(guān)。(3分)

四.辯析題(每小題5分，共15分)

1.(1)錯(1分)

(2)在開放問題上，既不能盲目排外，夜郎自大，也不能迷信外國，全盤西化。做好批判地吸收的工作：

a.對外國的資金，技術(shù)，信息和管理經(jīng)驗等文明成果，注意選擇鑒別，吸收引進。(2分)b.對資本主義的腐朽思想，生活方式和一切丑惡的東西，堅決加擯棄。(1分)c.獨立自主，自力更生是我國工作的立足點。(1分)

2.(1)錯(1分)

(2)領(lǐng)導藝術(shù)是美好的，它真實可信，光明正大，有利于人民大眾和社會進步，是真、善、美的統(tǒng)一。(2分)

(3)政客權(quán)術(shù)是為個人或小集團謀私利，是虛偽的，沒有原則性的。(2分)

3.(1)錯(1分)

(2)考評用人效績：一是看用人恰當數(shù)和用人總數(shù)之間的比例關(guān)系(2分)

二是看部屬能力的發(fā)揮情況與潛在能力之間的比例關(guān)系。(2分)

五.論述題

領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有系統(tǒng)性的高智能結(jié)構(gòu)。它體現(xiàn)出鮮明的集合性，目的性，整體性，相關(guān)性和適應性.。

(1)領(lǐng)導集體應由素質(zhì)不同的成員構(gòu)成，其不同的素質(zhì)要求由其各自的職責范圍和工作性質(zhì)確定。此謂集合性。(2分)

(2)一定的領(lǐng)導集體是為了領(lǐng)導一定的組織，實現(xiàn)一定的目的而建立配備的.此謂目的性。(2分)

(3)領(lǐng)導集體是一個有機整體，其整體功能的發(fā)揮和實現(xiàn)就是領(lǐng)導效能。(1分)

(4)領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性可從兩個角度理解。(2分)

(5)領(lǐng)導集體是一個系統(tǒng)，必須適應其周圍環(huán)境，領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)必須體現(xiàn)其適應性。(1分)

分析深刻，邏輯性強等(2分)

六.案例分析題

B公司作出A廠生產(chǎn)”重要配件“的決策，失誤的重要原因在于違背了科學決策的有關(guān)原則：

(1)違背了客觀原則?？陀^原則是科學決策的首要原則。B公司領(lǐng)導不是從客觀出發(fā)，不問A廠條件是否具備，主觀決定A廠生產(chǎn)“重要配件”。(3分)

(2)違背了可行原則。B公司領(lǐng)導未對A廠生產(chǎn)“重要配件”的技術(shù)，設(shè)備等進行可行性分析論證。因為”A廠的干部，工人感到難以承擔“生產(chǎn)”重要配件"的任務。(3分)

(3)違背了經(jīng)濟效益原則。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營是講經(jīng)濟效益的，為B公司領(lǐng)導卻認為“有活干總比沒活干好”，不講效益，結(jié)果使大量半成品，成品成了廢品。(2分)

分析深刻，有創(chuàng)見。(2分)

第五篇：環(huán)境科學概論期末論文

聲學環(huán)境

---噪聲的污染與防治

中文摘要

隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪聲污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對人類的一大危害。噪聲污染與水污染、大氣污染被看成是全球三個主要環(huán)境問題。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲污染已成當代社會一大公害，近年來，噪聲訴訟案件不斷增加。尤其是隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市噪聲大幅度增加，城市或者工業(yè)區(qū)的居民，都時刻在承受著噪聲的危害。所以噪聲污染的防治已經(jīng)是刻不容緩的事情了。關(guān)鍵詞：噪聲污染 危害 防治 1.噪聲概論

1.1噪聲

噪聲是聲音的一種。從物理學的角度來看：噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲不僅有其客觀的物理特性，還依賴主觀感覺的評定。如在聽音樂時，悅耳的歌聲不是噪聲，而在老師講課的課堂上，高音播放的音樂只能算是噪聲。

1.2噪聲的主要特性

①噪聲是一種感覺性污染,在空氣中傳播時不會在環(huán)境里遺留下有毒有害的化學污染物質(zhì)。對噪聲的判斷還與個人所在的環(huán)境和主觀愿望有關(guān)。

②噪聲源的分布廣泛而分散，但是由于傳播過程中會發(fā)生能量的衰減，因此噪聲污染的影響范圍是有限的。

③噪聲產(chǎn)生的污染沒有后效作用。一旦噪聲源停止發(fā)聲，噪聲便會消失，轉(zhuǎn)化為空氣分子無規(guī)則運動的熱能。2.噪聲來源

噪聲的來源主要有四種，它們是交通運輸噪聲、工業(yè)生產(chǎn)噪聲、社會生活噪聲和建筑施工噪聲[1]。

2.1交通運輸噪聲

交通噪聲主要是由交通工具在運行時發(fā)出來的。如汽車、飛機、火車等都是 交通噪聲源。調(diào)查表明，機動車輛噪聲占城市交通噪聲的85.5%。車輛噪聲的傳播與道路的多少及交通量度大小有密切關(guān)系。在通路狹窄、兩旁高層建筑物櫛比的城市中，噪聲來回反射，顯得更加吵鬧。同樣的噪聲源在街道上較空曠地上，聽起來要大5-10分貝。在機動車輛中，載重汽車、公共汽車等重型車輛的噪聲在89-92分貝，而轎車、吉普車等輕型車輛噪聲約有82-85分貝，以上聲級均為距車7.5米處測量。汽車速度與噪聲大小也有較大關(guān)系，車速越快，噪聲越大，車速提高1倍，噪聲增加6-10分貝。說明各類機動車噪聲大小與行駛速度的關(guān)系。汽車噪聲主要來自汽車排氣噪聲。若不加消聲器，噪聲可達100分貝以上。其次為引擎噪聲和輪胎噪聲，引擎噪聲在汽車正常運轉(zhuǎn)時，可達90分貝以上，而輪胎噪聲在車速為90公里/時以上時，可達95分貝左右。這些都說明交通噪聲對人們的生活造成的影響越來越大了。

2.2工業(yè)生產(chǎn)噪聲

這也是室內(nèi)噪聲污染的主要來源。由于各種動力機、工作機做功時產(chǎn)生的撞擊、摩擦、噴射以及振動，可產(chǎn)生七八十分貝以上的聲響。這些聲響在紡織車間、鍛壓車間、粉碎車間和鋼廠、水泥廠、氣泵房、水泵房尤為嚴重，雖然都做了一定程度的降噪聲處理，但仍然不能從根本上消除機器本體上所產(chǎn)生的噪聲。

2.3社會生活噪聲

比如公共場所的商業(yè)噪聲、餐廳、公共汽車、旅客列車、人群集會、高音喇叭等。據(jù)統(tǒng)計，社會生活和公共場所噪聲占城市噪聲的14％。

2.4建筑施工噪聲

在城市中，建設(shè)公用設(shè)施如地下鐵道、高速公路、橋梁，敷設(shè)地下管道和電纜等，以及從事工業(yè)與民用建筑的施工現(xiàn)場，都大量使用各種不同性能的動力機械，使原來比較安靜的環(huán)境成為噪聲污染嚴重的場所。某些施工現(xiàn)場緊鄰居住建筑群，對居民的生活造成很大的干擾。3.噪聲的危害

3.1環(huán)境噪聲對聽力系統(tǒng)的危害

當人們進入強噪聲環(huán)境是，就會感覺到噪聲刺耳難受，離開噪聲環(huán)境后，耳朵還會嗡嗡作響，甚至出現(xiàn)聽覺的敏感性下降，聽閥提高，聽不清一般的說話聲。如果這種境況持續(xù)時間不長，脫離噪聲環(huán)境后聽覺敏感性不久就會恢復，這是生理上的適應。在強烈的噪聲持續(xù)作用下，聽力減弱較大，聽覺敏感性的恢復所需時間亦長，從數(shù)分鐘至幾小時甚至十幾小時，這種現(xiàn)象叫作聽覺疲勞。這是聽覺 2 器官功能性變化，并未招致聽覺器官的器質(zhì)性損傷。但是，長時間受到過長的噪聲刺激，引起內(nèi)耳感音性器官的退行性變化，就會由功能性影響變?yōu)槠髻|(zhì)性損傷，聽力下降，稱為噪聲性耳聾。[2]一般情況下，環(huán)境噪聲很少能達到聽力下降的程度。但不能低估暫時性聽覺疲勞或長年累月因噪聲刺激引起全身性反應的危害。

3.2環(huán)境噪聲對神經(jīng)系統(tǒng)的危害

噪聲通過聽覺器官傳入大腦皮層和丘腦下部的植物神經(jīng)中樞，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)一系列反應。根據(jù)噪聲強度、性質(zhì)的不同及接觸時間的長短，有不同程度變化。長期接觸高強度噪聲后，可能出現(xiàn)頭疼、頭暈、耳鳴、心悸、睡眠障礙等神經(jīng)衰弱癥狀。有人調(diào)查接觸高頻噪聲后，表現(xiàn)出疲倦、易激怒（燥性神經(jīng)衰弱癥）。檢查時，發(fā)現(xiàn)大腦皮層功能表現(xiàn)為抑制和興奮過程平衡失調(diào)，腦電圖a 節(jié)律消失，視覺運動反應潛伏期延長，視覺分析功能下降，視力清晰度及穩(wěn)定性下降。植物神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)功能減弱，表現(xiàn)為皮膚劃痕試驗反應遲鈍，血壓不穩(wěn)定，血管張力改變。[3]

3.3 環(huán)境噪聲對內(nèi)分泌系統(tǒng)的影響

經(jīng)研究，在中等強度噪聲(70～80分貝)作用下，腎上腺皮質(zhì)功能增強；在大強度（100分貝）噪聲作用下，則功能減弱。動物實驗在噪聲影響下，初期卵巢功能亢進，后期功能下降，性周期紊亂，生仔率下降。[4]

3.4環(huán)境噪聲對消化系統(tǒng)的影響

噪聲可引起胃腸道消化功能紊亂，胃液分泌異常，胃蠕動減弱，食欲下降，甚至發(fā)生惡心、嘔吐。

3.5環(huán)境噪聲對心血管系統(tǒng)的影響

噪聲可能引起植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，表現(xiàn)為血壓升高或降低，尤其是原來血壓波動大的人，接觸噪聲后，血壓變化更為明顯。據(jù)有關(guān)報道，城市中居民因交通噪聲的困擾，血壓有所增高。在噪聲作用下，交感神經(jīng)緊張度增加，表現(xiàn)為心率加快，血壓波動，心電圖有改變，腦血流圖也有異常改變，波動的幅度和流入時間延長，表現(xiàn)為血管緊張度增加，彈性降低。

3.6噪聲對其他生理方面的影響

噪聲對生理方面的影響是多方面的，如在飛機發(fā)動機噪聲（115分貝）作用下，機體暗適應光感度下降20℅，色覺敏感度發(fā)生變化；并對視野有所影響，表現(xiàn)為綠色視野增大，金紅色視野縮小，且噪聲強度愈大，視力清晰度的穩(wěn)定性愈低。研究指出，噪音可使色覺、色視野發(fā)生異常。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在接觸穩(wěn)態(tài)噪音 3 的80名工人中，出現(xiàn)紅、綠、白三色視野縮小者竟高達80％，比對照組增加85％。噪音對視力的影在日常生活中隨處可見，比如在安靜明亮的商店購物時，顯得愉快和鎮(zhèn)靜，買東西能做到挑選精細購買齊全。而在高音喇叭大聲播放快節(jié)奏的流行音樂（一些所謂的流行音樂，只不過是震耳欲聾的強噪音）時購物，往往煩燥不安，眼花繚亂，甚至會混胡亂交易，該買的未買，買了的因識別不細也不滿意。其中的主要原因就是噪音影響視力造成的的。[5]

3.7環(huán)境噪聲對人體心理的影響

噪聲引起的心理影響主要是使人煩躁、激動、易怒，甚至失去理智。噪聲也容易使人疲勞，因此往往會影響精力集中和工作效率，尤其是對一些做非重復動作的勞動者，影響更為明顯。另外，由于噪聲的掩蔽效應，往往使人不易察覺一些危險信號，從而容易造成工傷事故。

3.8環(huán)境噪聲對孕婦的影響

孕婦長期處在超過50分貝的噪音環(huán)境中，會使內(nèi)分泌腺體功能紊亂，并出現(xiàn)精神緊張和內(nèi)分泌失調(diào)，嚴重的會使血壓升高、胎兒缺氧缺血、導致胎兒畸形甚至流產(chǎn)。而高分貝的噪音能損壞胎兒的聽覺器官，致使部分區(qū)域受損，并嚴重影響大腦的發(fā)育，導致兒童智力低。[6]

3.9環(huán)境噪聲對幼兒的影響

嬰幼兒經(jīng)常受噪音的刺激、會引起精神委靡、煩躁不安、消化不良、食欲不振等現(xiàn)象，并使內(nèi)分泌發(fā)生紊亂，防礙嬰幼兒身心健康與智力發(fā)育，噪音還會影響視力，誘發(fā)眼病。嬰幼兒的眼睛器官嬌嫩，更需要保護。這也就是為什么現(xiàn)在越來越多的嬰幼兒需要配戴眼鏡的因由之一。若在80分貝以上發(fā)育階段的嬰兒來說，噪音的危害尤其明顯。經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷，智力發(fā)展也會受到影響。[7]

3.10 環(huán)境噪聲對正常生活、工作和休息的影響

環(huán)境噪聲主要影響居民的休息和睡眠。脈沖噪聲比連續(xù)噪聲危害大，夜間噪聲比白天噪聲影響更大。有人做過實驗，發(fā)現(xiàn)在40～45分貝（A）的噪聲刺激下，睡眠人的腦電波就出現(xiàn)覺醒反應。說明45分貝（A）的噪聲級會產(chǎn)生干擾，使人睡眠深度下降，多夢、熟睡的時間短；也有人發(fā)現(xiàn)長期暴露在強噪聲的環(huán)境中即產(chǎn)生軟弱無力、想睡覺，但又不能熟睡，離開此環(huán)境進入安靜休息的環(huán)境，則有興奮起來。據(jù)上海醫(yī)科大學環(huán)境衛(wèi)生學研究室調(diào)查，居住菜市場附近的市民，夜間受到61～70 分貝(A)噪聲影響，被吵醒和不易入睡者占調(diào)查人數(shù)的70%左右。4 噪聲對休息的干擾是一種很普遍的現(xiàn)象。據(jù)上海同濟大學建筑物理教研室1960 年在上海地區(qū)對住宅的噪聲進行調(diào)查，測定各類住宅噪聲的聲壓級并詢問居民反映。當聲壓級在35 分貝以下時，大部分居民反映為“靜”，在45～45 分貝時，則反映“還算靜”和“鬧”，而在65分貝以上時，則反映“很鬧”和“不能容忍”。噪聲還會干擾工作、談話。普通的談話聲時60分貝，大聲談話為70～80分貝。因此，當噪聲達到65分貝以上時，就會干擾談話。噪聲達到90分貝，就是大聲喊叫也聽不清。噪聲干擾下，人們感到煩躁不安，容易疲乏，注意力不易集中，反應遲鈍，不僅影響工作效率，而且還會降低工作質(zhì)量。有人對電話調(diào)動臺進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)噪聲從50分貝降到30分貝時，差錯率減少42%。在噪聲影響下，容易發(fā)生工傷事故和交通事故。[8] 4.噪聲防治

4.1防治管理

為了防止噪音，我國著名聲學家馬大猷教授曾總結(jié)和研究了國內(nèi)外現(xiàn)有各類噪音的危害和標準，提出了三條建議：

①為了保護人們的聽力和身體健康，噪音的允許值在 75～90 分貝。②保障交談和通訊聯(lián)絡，環(huán)境噪音的允許值在 25～50 分貝。③對于睡眠時間建議在 35～50 分貝。

我國心理學界認為，控制噪音環(huán)境，除了考慮人的因素之外，還須兼顧經(jīng)濟和技術(shù)上的可行性。充分的噪音控制，必須考慮噪音源、傳音途徑、受音者所組成的整個系統(tǒng)。控制噪音的措施可以針對上述三個部分或其中任何一個部分。

4.2噪音控制

①降低聲源噪音，工業(yè)、交通運輸業(yè)可以選用低噪音的生產(chǎn)設(shè)備和改進生產(chǎn)工藝，或者改變噪音源的運動方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發(fā)聲體的振動）。

②在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經(jīng)發(fā)出的噪音傳播途徑，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規(guī)劃城市和建筑布局等。

③受音者或受音器官的噪音防護，在聲源和傳播途徑上無法采取措施，或采取的聲學措施仍不能達到預期效果時，就需要對受音者或受音器官采取防護措施，如長期職業(yè)性噪音暴露的工人可以戴零聽耳塞、耳罩或頭盔等護耳器。

4.3防治辦法

①營造隔音林。為了減小噪聲而采取的措施主要是隔聲和吸聲。在馬路兩旁種樹，對兩側(cè)住宅就可以起到隔聲作用。在建筑物中將多層密實材料用多孔材料分隔而做成的夾層結(jié)構(gòu)，也會起到很好的隔聲效果。為消除噪聲，常用的吸聲材料主要是多孔吸聲材料，如玻璃棉、礦棉、膨脹珍珠巖、穿孔吸聲板等。材料的吸聲性能決定于它的粗糙性、柔性、多孔性等因素。另外，建筑物周圍的草坪、樹木等也都是很好的吸聲材料，所以我們種植花草樹木，不僅美化了我們生活和學習的環(huán)境，同時也防治了噪聲對環(huán)境的污染。[9] ②將噪聲污染嚴重的企業(yè)搬離市區(qū)。

③源頭處預防，傳播過程消減。如機動車的數(shù)量和流量是產(chǎn)生交通噪聲的主要原因，理論上，車速增加一倍，噪聲增加9dB(A)；車流量增加一倍，噪聲增加3dB(A)。所以要嚴格并且合理控制機動車的數(shù)量和流量是降低城市交通噪聲的重要途徑[10]，并且積極推進城市公交事業(yè)的發(fā)展。

噪音控制在技術(shù)上雖然現(xiàn)在已經(jīng)成熟，但由于現(xiàn)代工業(yè)、交通運輸業(yè)規(guī)模很大，要采取噪音控制的企業(yè)和場所為數(shù)甚多，因此在防止噪音問題上，必須從技術(shù)、經(jīng)濟和效果等方面進行綜合權(quán)衡。目前國內(nèi)已經(jīng)有這方面噪音治理先進技術(shù)的企業(yè)及事業(yè)單位：如清華大學建筑物理實驗室等在噪音治理與振動控制行業(yè)領(lǐng)域做出比較突出貢獻。當然，具體問題應當具體分析。在控制室外、設(shè)計室、車間或職工長期工作的地方，噪音的強度要低；庫房或少有人去車間或空曠地方，噪音稍高一些也是可以的。總之，對待不同時間、不同地點、不同性質(zhì)與不同持續(xù)時間的噪音，應有一定的區(qū)別。

參考文獻

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