第一篇：成都歷屆小升初作文題目選
成都歷屆小升初作文題目選
1、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了,我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵我，并且在下場比賽前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
2、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！?要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
3、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右。
4、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能??請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜??)，然后寫一篇500字左右的記敘文。
5、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數(shù)不少于500字。
6、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：1。仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2。聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3.可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4。語句通順，不少于500字。
7、改寫《墻角的垃圾》要求：(1)根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文，字數(shù)不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當?shù)剡\用敘述，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。(3)第二個人走來，朝著垃
圾笑笑！“這是哪個懶鬼，掃到這里放著？”(4)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(5)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！
8、請你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事??請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里?.?！眱鹤诱獑柭裨谀膬?，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
9、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑??它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當?shù)淖h論和抒情。(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
10、我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他(她)深深地打動了我11、題目：當我的時刻要求：(1)在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整。
(2)情感真摯，恰當?shù)剡\用各種描寫手法。(3)不少于500字。
12、題目：感受要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真情、生命??)寫一篇500字以上的記敘文。
13、題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功??只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。(2)先在橫線處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于500字的記敘文。
14、以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補充完整題目(橫線上
可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。
15、電腦進入我們這個時代，改變了我們的生活，時時處處都能看到電腦的影子，都能感受到它的存在和作用。請你圍繞“電腦”這個話題，寫一篇記敘文?？梢允亲约河H身經(jīng)歷的，也可以是發(fā)生在別人身上的事。要求：題目自擬。內(nèi)容具體，事情經(jīng)過要寫清楚。適當發(fā)表自己見解。500字以上。
16、請根據(jù)下列提示任選一題，寫一篇500字以上的作文。1.“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢, 不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起什么？以此為內(nèi)容，寫一篇記敘文，題目自擬，要求事例具體，有條理，語句流暢，寫出自己的真情實感。2.汶川地震后，那些幸存的同胞們?nèi)砸蚴ビH人、失去家園而飽受心理傷痛的折磨，我們的目光憂傷而又急切。于是，上萬網(wǎng)友再次拿起了“筆”來安慰遠方的親人，再次讓每一個字都傳遞出愛??現(xiàn)在，已有數(shù)百封網(wǎng)友的家書被送到了受災同胞手中，更多的家書還在寄往災區(qū)的路上。這些家書或同情、或鼓勵、或樂觀、或崇敬，傳遞的內(nèi)容雖有不同，但目標只有一個：幫助受災同胞撫平創(chuàng)傷、重建家園。請拿起你的筆，自擬題目，也給汶川地震中幸存的小朋友寫一封家書吧！
17、我們每個人都有“好奇心”。有好奇心的我們才會總喜歡問為什么，才會主動細心地觀察，才會在生活中有所體驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新；有好奇心的我們呢總能品味到因好奇帶給我們的驚喜、快樂，當然，有時，好奇心也會給我們帶來煩惱、迷惑、誤解。請你圍繞“好奇心”這個話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，自選題材，自擬題目，寫一篇不少于400字的習作。
18、春去春來、花落花開，觸動了詩人的心靈；裊裊炊煙、萋萋芳草，觸動了游子的心靈；諄諄教誨、殷殷師恩，觸動了國人的心靈??一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，甚至一抹纖弱的小草，在某個特定的時刻，都曾經(jīng)那樣深刻地觸動過我們的心靈??親愛的同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定會有許許多多觸動你心靈的東西。請以“觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；③不能寫詩歌；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤不少于500字。
19、走近書籍，我們豐富了知識，受到精神上的熏陶；走近自然，我們學會了平等，受到思想上的啟迪；走近生活，我們收獲了感動；走近古人，我們穿越了時空，受到靈魂上的洗禮??請以“走近”為題目，寫一篇作文。要求：(1)在橫線上填上合適的內(nèi)容，將題目補充完整再作文；(2)寫出真情實感，詳略得當；(3)語句通順，書寫工整；(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；(5)不少于500字。
第二篇：小升初作文題目選
小升初作文題目選
1.六年的小學生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。2.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
4.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
5.溫暖要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。
6.那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
7.再見了，老師。提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。8.我學會了
要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
（3）500字左右。
9.我品嘗到了成功的喜悅
要求：
1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。
2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。
3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。
10.要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。
第三篇：作文題目選
作文題目選
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過寫具體.二、(一)
六年的小學生活即將結(jié)束.回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章.(二)
“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動.它可能成功,也可能失敗.然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟.請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次()的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文.要求：
1、從以上兩題中任選一題完成.2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理.三、根據(jù)下面所給的詞語,編個故事,不少于400字.考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來.注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受.要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順.五、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理.題目自擬,字數(shù)400以上.六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?做到語句通順,內(nèi)容具體.七、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報你幾年來的變化.要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言.八、我很感激她
要求：審清題目,重點寫一件事情,將經(jīng)過寫具體.九、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序,抓住重點寫.2．注意寫出快活的情感.十、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū)?條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字數(shù)400個以上.十三、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文.要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受.十四、溫暖
要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事.（2）內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順.（3）文章在400字以上.十五、那件事,我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實感；注意前后照應,語句通順,字體工整,會用學過的標點符號.十六、再見了,老師
提示：六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐.請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話.十七、愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫.（2）中心明確,敘事具體.（3）450字左右.十八、我學會了
要求：（1）先審清題意,再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫.（2）要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情.（3）500字左右.十九、想起這件事,我就
要求：（1）把題目補充完整.（2）中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順.（3）字數(shù)在450字左右.二十、我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等,把題目補充完整.（2）通過一件事來寫.注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫.（3）450字左右.二十一、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領(lǐng)敘述下來.注意人物動作、語言及心理的描寫.二十二、不做“小皇帝”了；小幫手； 媽媽笑了（任選一題）
材料：今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個機會鍛煉一下自己.我克服了不少困難,洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了,看到這情景……
要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,突出重點.把事情的經(jīng)過部分寫具體.（2）適當進行心理活動描寫.（3）不少于450字.二十三、一次（堂）的活動（課）
提示：在六年的小學生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象,因為或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作.要求：（1）先把題目補充完整.前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受,后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱,然后再作文.（2）要圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.二十四、我愛家中的
要求：選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,并表達對生活的熱愛.要有真情實感.二十五、畢業(yè)考試之前
要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試,你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法.請你認真回憶一下,恰當?shù)剡x擇材料,具體、真實地寫出來.二十六、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、六年小學生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來.2、有中心,有條理,語句通順連貫.不少于400字.3、不會寫的字查字典,超過四個不得優(yōu).二十七、讀《------》后的體會
要求：
1、認真閱讀短文《-------》一文,寫出自己閱讀后的真實體會和感想.二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……
要求：根據(jù)提供的材料自擬題目,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象,寫一篇400字左右的作文.要把事情的起因、經(jīng)過寫具體.二十九、＿＿＿＿＿的我.要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我……
⑵通過一件具體的事介紹自己的特點.⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字.⑷字數(shù)在400字以上.三
十、根據(jù)下面的圖意,完成作業(yè).（圖略）
⑴詩題《 》
⑵詩句：________________,________________.________________,________________.⑶展開你的想象,將這首詩改寫成400字以上的記敘文.三
十一、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事,寫一篇記敘文,要有真實感,不少于500字.三
十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來.注意：(1)自己命題.(2)要表達出真實、健康的感情.(3)要做到有具體內(nèi)容,詳略得當.三
十三、(1)題目：《學雷鋒的日子里》
(2)要求：
①認真審題.可以寫人,可以寫事.事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌.不得少于350字.②注意：描寫環(huán)境,渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確,層次清楚.③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名.三
十四、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中,學校和老師組織你們參加過許多活動,如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來.(2)內(nèi)容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感.(3)字數(shù)400字以上.三
十五、我真想對__________說.提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等.2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……）,將你想說的話寫出來.事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述,記敘過程要完整.并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等.3．思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,詳略得當,條理清楚,語言通順.文章不得寫出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用B”代替.字數(shù)在500字以上.三
十六、“再見了,老師
提示：六年的小學生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐.請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話.三
十七、要求：1．內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語句通順,要寫出自己的真實感情.2．不少于400字（寫不下可寫到背面）.3．作文中不要寫真實的校名和人名.校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學,老師用王老師、李老師代替,學生用“甲××,乙××……”代替.否則扣分.三十八、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì),注意寫出真情實感.三
十九、1)難忘的小學生活
(2)我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；
(2)做到中心明確,內(nèi)容具體,注意細節(jié),有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,不寫錯別字.四
十、1．題目(1)_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化,如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等.(2)在路上見到的一件事
提示：
a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事.b.內(nèi)容可以是好人好事,也可以是應該揭露和批評的壞人壞事.還可以是其他事情.c.要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對這件事的看法.2．要求：
(2)文章要有具體內(nèi)容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當,書寫工整規(guī)范,正確使用標點符號.(3)全文應寫250字以上
四
十一、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體,注意寫出真情實感,用詞造句恰如其分.四
十二、平日,由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興.請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文.要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,要注意細節(jié)和場面描寫.要有真情實感.2．以500字左右為宜.不要寫出自己的真實姓名和校名.四
十三、遠方的×××寫一封信,說說你的課余愛好,以及你對收信人的請求.要求：
1)按書信格式寫.(2)字數(shù)在300－400之間.(3)署名寫×××,稱謂寫△△.不得寫出真實的校名和人名.四
十四、（兩題任選作一題）
1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學們……都可以）
2．這就是我 提示和要求：
(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人,都要注意有中心,有條理,注意寫出真情實感.(2)語句通順,字跡工整、清楚.四
十五、記貫徹《小學生禮儀常規(guī)》中的一件事.題目自定.四
十六、任選一題）(30分)
1．讀下文,用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：
一只離群的蜜蜂 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見.它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞.“我在這里出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著.“你看見大伙出的力沒有呢?”別的蜜蜂質(zhì)問它.“好,我離開,看你們做得出啥.”
2．題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進的人物,他（她）們都是我們學習的榜樣.選擇其中的一個人寫一篇作文.要先想好文章的中心是什么,再通過具體的事例,有條理地寫下來.500字左右.四
十八、題目：我長大了
提示：在學校,在家里,在社會上,同學們表現(xiàn)得越來越懂事了,懂得的道理越來越多了.如,別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等.同學們做這些事時,自己很高興,覺得自己長大了.請你選一件這樣的事寫一篇記敘文.
第四篇：歷屆中考作文題目
歷屆中考作文題目 題一
煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫……
要求：
1、依據(jù)提供的情景，或以其作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個觀點，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；
2、自擬題目，圍繞情景展開聯(lián)想，注意文章蘊涵的生活性。
題二
《的太空家園》
首先在橫線上填上恰當?shù)脑~語，可以填限制性的，如“我們”、“英國人”等；也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據(jù)自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。
題三
閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求答題。
操場上，老師把18個學生平均分成兩隊，讓大家做游戲。要求每隊把放在地上的兩串鑰匙撿起來，從隊首傳到隊尾。規(guī)則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個人的手。比賽時間開始了，兩隊的第一反應都是按照老師的做過的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊都用了15秒鐘左右。老師說：“動動腦筋，還可以講時間減半。”一個隊先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師說：“時間還再可以減半，你們還有潛力可挖?！蓖瑢W們困惑了，怎么可能呢？這時，場外有人提醒道：“規(guī)則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個人的手?！币粋€隊突然“悟”了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。要求：
1、按照材料提供的情景，設(shè)想該隊是怎樣用比5秒鐘少的時間來完成這一游戲的。請用100左右的文字，把這一設(shè)想寫出來。（設(shè)想的情節(jié)只要少于5秒鐘就可以）
2、這則游戲給我們的啟示是什么？請聯(lián)系未來需要什么樣的人才這一實際，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。
題四 《渴》 提示：當你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨行的時候，當你佇立在長長的書架前與智者進行心靈的對話時，當你坐在桌前操縱著電腦在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當你在落后的一隅突然發(fā)現(xiàn)世界高科技飛速發(fā)展的時候……你是否有一種渴的覺？ 要求：請根據(jù)以上提示，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，適當展開聯(lián)想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。
題五
閱讀詩人顧城的《遠與近》，揣摩出其中的蘊涵，以《距離》為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩歌除外）。你
一會看我 一會看云
我覺得
你看我時很遠 你看云時很近
題六
1、人———從———眾
| 利用
| 利用
| 利用 森———林———木
2、眾———從———人
| 利用
| 利用 | 利用
木———林———森
要求：
1、簡要說明該示意圖內(nèi)容，寫一則說明文
2、根據(jù)示意圖所反映的信息，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇議論文，題目
自擬。
題七
《我當
后的第一件事》
要求：
1、在題目的空格處任選一項：班長，校長，市長，警察，海關(guān)關(guān)長，炊事員，農(nóng)民，科學家等等。
2、想象作文，600字左右。
題八
材料：一個10歲發(fā)小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風病，不馬上醫(yī)治將活不過這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病?？墒羌毿尼t(yī)生卻發(fā)現(xiàn)，這是一張假幣……醫(yī)生該怎么辦呢？
要求
1、圍繞材料自擬題目作文，或續(xù)寫，或議論，形式不限；
2、不少于600字。
題九
以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
題十
中央電視臺在2001年3月舉行的全國“榮事達”杯電視節(jié)目主持人選拔大賽頒獎晚會上，畢業(yè)于南京師范大學新聞系的一名選手在全國3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鐘就答好了題目），而在面試時卻第一個落選了。當主持人問他時，他又以機敏的口才贏得了全國億萬觀眾的極大關(guān)注。問：你認為你長得怎么樣（因他有點其貌不揚）？答：我認為我還是挺有創(chuàng)意的。問：你面試為什么落選了？答：我有權(quán)保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測。我現(xiàn)場沒發(fā)
揮好，評委也沒有發(fā)揮好。問：你如何對待參賽和落選？答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會自絕于人民的。問：你今后如何打算？答：給點陽光，我就燦爛。
請以《給點陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。
題十一
閱讀材料，按要求作文。
為了迎接新世紀的到來，擂鼓中學正籌備2001年春季運動會。春季體育運動會的宗旨是：發(fā)揚奧運精神，展現(xiàn)自我風采；落實素質(zhì)教育，增強學生體質(zhì)。春運會的口號是：友誼第一，比賽第二；健身強體，報效祖國。
要求：
1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運動會設(shè)計一枚形式簡潔、理念新穎的會標。
2、在會標下面寫200字左右的創(chuàng)意文字。
題十二
材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語俱在嘴里進進出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什么緣故，嘴卻沒有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。
要求：
1、圍繞嘴的煩惱，結(jié)合實際，自命題寫一篇600字左右的文章；
2、展開聯(lián)想，寫出新意；
3、除詩歌外，文體不限。
題十三
材料：從前，有個國王送給國內(nèi)的每一個孩子一粒種子，讓他們回去栽養(yǎng)，并許偌誰的種子能開出最美麗的花朵，誰就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個窮人的孩子兩手空空，因為他的種子沒有開花。然而結(jié)果出人意料，卻是這個孩子得到了王位。原來種子都是被炒過的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的。
要求：
1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個觀點，結(jié)合自己的經(jīng)歷或所見所聞寫篇文章；
2、題目自擬，文體不限，字數(shù)不能少于600字；
3、文章力求創(chuàng)新。題十四
材料：最優(yōu)秀的和最聰明的
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，隊他們說：根據(jù)你們的過去的教學表現(xiàn)，你們是本校的最優(yōu)秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。一年之后，這三個班的學生的成績果然排在整個學區(qū)的前列。這時，校長告訴了老師們的真相：這些學生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的最普通的學生。他們也不是特意挑選出來的全校最優(yōu)秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。
要求：閱讀材料，選一個角度，寫一篇有觀點的議論文。字數(shù)600字以上。題目自擬。
題十五
劉偉考上了字理想的重點高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因為該學?？梢詼p免一切學雜費，并提供一筆獎學金。對此，他非?？鄲?。請你給他寫一封信，談談你的看法。要求：
1、符合書信格式
2、字數(shù)不少于600字
4、署名一律用“黎明”
題十六
《
過年》或《過年
》
要求：
1、在橫線上填上一個恰當?shù)某烧Z，使其意思明確，中心突出。
2、圍繞題目，根據(jù)自己過年時所見、所聞、所感，寫一篇不少
于600字的文章。題十七
《我（好想）戰(zhàn)勝（了）自己》
要求：
1、寫寫自己戰(zhàn)勝自己的愿望、經(jīng)歷、感受，題目括號里的詞語根據(jù)自己情況任選其一。
2、內(nèi)容真實具體，文體不限，字數(shù)不能少于600字。
題十八 家庭富了，家長出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學習用品、買書籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進游戲廳、請客送禮……也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學業(yè)；影響著你的家庭、學校、社；還關(guān)系著個人與國家的未來……，就請以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個場面，傾訴一段無奈，想象一種遠景，闡述一個觀點……皆可。但不能少于600字。
題十九
閱讀下面材料，以《學會求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。
天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個頭比較小力氣不足而干不了。于是打電話將十多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的同學和老師幫忙。
1、雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是
結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。
要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。②先將題目補充完整再作文。
③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
2、文題二：
請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
3、根據(jù)題目和要求作文。
題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把題目補充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名，否則扣分。
4、以下兩題任選一題作文。
題目：(1)另一種
(2)我看見了
要求：將題目補充完整，然后作文。文體不限，字數(shù)不少于500字，文中不要出觀真實人名、校名；
5、文題二： 面對
請補全題目，寫一篇文章。
要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少于15行。⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑷字數(shù)在600字左右。反思與評價（共5分）
⑴請你概括出所寫文章的主旨。
⑵文章中最令你滿意的一點是什么？在哪方面修改，會使文章更完美？、文題二：學會 請將題目補充完整，寫一篇文章。
7、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。
(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。
8、從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：走近(偉人、名著、自然、科學……)
9、作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地……)要求：
①加上適當?shù)脑~語，補全題目，扣題作文。②文體自選，不得抄襲，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
10、任選一題，按要求作文。
（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟…… 請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。
11、作文題： 讓 的
要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。
②根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
12、請從下面兩個題中任選一題作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
題一：請以《 之后的我》為題，寫一篇作文。
提示：橫線處可選填“長大”、“成功”、“一場**”、“遭受挫折”、“成為月球居民”等，也可選填其它。先將題目補充完整，然后作文。
13、題目：老師，請把 帶進
要求：根據(jù)自己的理解，將題目補充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。要力求寫出真情實感，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
14、文題二：(孝心、誠信、知識……)無價
請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章。
15、題目：窗外的（風景、故事、人……）
要求：①補全題目，可以用括號中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全；②自選文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
16、題目：忘不了___________________ 要求：
(1)請將題目補充完整，并寫在作文的開頭。
(2)情感真摯，思想健康向上。(3)自選文體。(4)文章不少于500字。
17、歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。
②文體不限③不少于500字（如寫詩歌不少于20行）④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
18、以下兩題，任選一題作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激發(fā)人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落……
生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動……
請以“流水”為話題寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自選?；蛎枋鼋?jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡發(fā)觀點，考生可根據(jù)實際情況加以選擇。②字數(shù)不少于500字，詩歌不少于15行。
③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。（2）題目：那一次，我讀懂了
要求：①加上適當?shù)脑~語，補足題目，扣題作文。②文體自選，字數(shù)不少于500字，詩歌不少于15行。
③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。
19、從下面兩題材中任選一題。
要求：1聯(lián)系生活實際，自定立意，自選文體；2卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字； 3文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。文題一：化 為
在橫線上填寫恰當?shù)脑~語將題目補充完整，如“化自卑為自信”、“化狹隘為寬容”、“化傲慢為謙虛”、“化壓力為動力”等。第二題：
友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。
選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。
20、題目：我愛這充滿____________________ 要求：（1）請把題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的文章；
（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，（否則扣分，如果不避免，請用××代替
教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅……
請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。[注意]：1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。
2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。不得抄襲。
在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然后作文。題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩 要求：（1）除詩歌外，文體不限；
（2）字數(shù)不少于600；
（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)…… 請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活、學校生活、家庭生活等寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。
《在我人生的儲蓄罐中》
閱讀下面的文字，按要求作文。自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的
精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
《交往》
“和”字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類向往和樂，世界需要和平……
請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
請以“牽掛”為題，寫一篇文章，不少于600字。
以“瞬間”為話題，寫一篇作文。
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不計回報，功高蓋世而不張揚個性，然后泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯(lián)想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。題目自擬問題不限，不少于六百字。
閱讀下面的文字，按要求作文。
當侵華日軍細菌戰(zhàn)的滔天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”（王選：侵華日軍細菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不撓讓人感動。當“九八”洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當“非典”災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動——感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老師的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。1．自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。2．選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3．不要在文中出現(xiàn)你所在學校的名稱，以及老師、同學或你的真實姓名。
讀《
》有感（名著，大綱推薦的名著或其他課外讀過的名著）
閱讀下面的文字，按要求作文。
為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。科學發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢？
請以“多想一步”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
《
的我》
（一）小作文（10分）
請你展開合理的想像，完成下面一段對話。200字左右。甲同學：真羨慕你啊，作文寫得這么好。乙同學：哪里，我還很不夠。甲同學： 乙同學：
甲同學：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經(jīng)驗。乙同學：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了。
保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強壯的體魄，要從我做起；取得良好的學習成績，要從我做起；實現(xiàn)自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會變得更美好。
請以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
《給自己一個微笑》
人的一生是不斷獲取的過程，獲取生命，獲取健康，獲取知識，獲取財富，獲取經(jīng)驗，獲取教訓，獲取友情……人們對“獲取”往往有不同的追求，“獲取”的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，“獲取”也是我姿多態(tài)的，“獲取”的過程，不僅展示了人生態(tài)度，而且包含著人生哲理。
請圍繞“獲取”這個話題寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。
以“當……的時候”或“責任”為話題
以“真情”為話題作文。
一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農(nóng)場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字數(shù)不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。
“興趣”
我們不要總回顧過去，也不要總希望未來。因為擁有了現(xiàn)在，我們就能彌補遺憾的過去；擁有了一串充實的現(xiàn)在，我們就會擁有一個美好的未來，我們就會擁有一個飽滿的人生。
請以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。要求：
1、文章不少于600字。若寫成詩歌，應不少于20行。
2、文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
以“用美好的心靈看世界”為話題
以“體驗”為話題
給……的一封信
以“書”為話題
風雨中的____
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
開學初，語文老師慈祥而又關(guān)愛地對小華說：“小華，參加興趣小組的事我已經(jīng)替你定了，就報名參加我的詩歌創(chuàng)作興趣小組吧。”望著老師充滿笑意的臉，小華欲言又止。其實，小華雖然是文學社社長，但他現(xiàn)在卻喜歡上了音樂，可老師的一番好意又怎能拒絕呢？
要求：（1）選擇記敘文或議論文的一種文體作文。如果寫記敘文，則對上述材料直接續(xù)寫：“小華”有沒有拒絕老師的“好意”？他通過什么方法來解決這個矛盾？結(jié)果如何？請展開合理想像。其中人物的性別和興趣小組的名稱可根據(jù)寫作內(nèi)容需要自由改動。如果寫議論文，則針對材料中的現(xiàn)象展開討論。（2）題目自擬。（3）不少于600字
半命題，題目為“________并沒有結(jié)束”，要求：
1、將題目補充完整
2、文體不限 3、600字以上
題目：向前，向前，向前！
要求：（l）將題目抄寫在作文紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。
題目：動力來自 __________
要求：
（1）將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。
（2）不限文體，詩歌除外。（3）不少于600字。
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。
題目：勞動
勞動，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動。勞動伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。要求：
1.將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上
2.不限文體(除詩歌外)。
3.不少于600字。
4.作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名
開端是(事情的)開頭.春天,是一年四季的開端;清晨,是一日生活的開端.萬事皆有開端;開端蘊含希望……
請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受,以“開端”為題,寫一篇文章.要求1)不限文體(詩歌除外).(2)不少于600字.(3)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名.在遼闊的神州大地上，在平凡的學習生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。當然，如果你對“喝彩”有自己的認識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。
要求：
1.以“喝彩”為題目寫一篇文章；
2.思想內(nèi)容積極向上；
3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字；
4.文中不得寫出區(qū)(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名
作文題：偶然的發(fā)現(xiàn)
一個是以“我為自己高興”為命題寫作文 另一個是以“永恒的美麗”為話題寫作文
任選一題，按要求作文。
（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……
請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。
（二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！睗弦蜻@“一城”的“山色”而擁有了秀美與深邃，因這汩汩的清泉而擁有了靈動和活潑，又因了靈秀聰慧的兒女而成就了燦爛悠久的歷史文化。
請以“濟南的山水風情”為話題，寫一篇文章。
作文題:“感悟美麗”
中考作文題分別為《心海里的那朵浪花》、《走路》，考生可任選一題
閱讀下面文字，按要求作文。（任選一題）
（1）記憶中，總會有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風景、一段情感……它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。請你以“心海里的那朵浪花”為題目寫一篇文章。
要求：①作文的題目、中心、文體由自己確定；
②全文不少于600字，也不要超出所給字格；
③文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替。
（2）說起走路，是再平常不過的事了，如何走，卻大有學問。有人說：“走上坡路要低頭；走下坡路要抬頭；走崎嶇路要向前看；走荊棘路要高抬腳?！逼鋵?，不同的路，人有不同的走法。人生的路何嘗不是這樣呢？請以“走路”為題寫一篇文章。
要求：①作文的題目、中心、文體由自己確定；
②全文不少于600字，但也不要超出所給字格；
③文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替。
在家里,我們受到父母的呵護、親戚的關(guān)心；在學校，我們得到老師、同學的厚愛與鼓勵；在社會，我們也會得到人們的真誠幫助；就是在大自然，我們同樣享受到它的恩澤……對此，我們應當心存感激，并知恩圖報。
請以“感恩 ”為題寫一篇文章。
要求：①在題目橫線上填上適當?shù)脑~語（如父親、母親、同學、朋友、大自然等）使題目完整，并將題目抄在正文的第一行。②文體不限，文字不少于600字。③題目和正文不要出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。
1．閱讀下面文字，按要求作文。
紅杉樹雄偉高大，沒有人不為之驚嘆，一般來說，越高大的植物根扎得越深，然而出人意料的是，植物界的巨無霸紅杉的根卻散布在土壤的淺層中，原來，紅杉總是相伴而生，他們的根交纏疊繞，緊緊相連，既方便快速吸收水分和養(yǎng)料，又能使向下扎根的能量全部用來向上生長，直到八九十米，30層樓那么高。是什么成就了紅杉，請以“紅杉的啟示”為話題，寫一篇文章。
要求：作文的題目、文體由自己擬訂，不超過話題范圍，全文不少于600字，但也不要超出所給字格。
2．生活中人、事、物、景都會給我們留下這樣或那樣的印象，這些印象有些不僅僅是記憶，更是一種印象與評價，請以“印象”為題目寫一篇文章。
要求：文章的文體由自己確定，全文不少于600字，但不能超出所給字格
要求：在下面兩個題目中任選其一作文，不少于600字。
(一)展開合理想象，擴寫下面一則寓言。
小蟹與母蟹
母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為什么不直著走?”小蟹答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走?！笨赡感犯静粫弊?。
(二)遼寧一馬姓男子拒絕贍養(yǎng)母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護自己的名聲，說什么：“我們已經(jīng)借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風光風光，否則村里人該笑話我們不孝順了。”
請以“孝順”為話題，自擬題目作文，文體不限。
這份試卷，向你展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的城市和鄉(xiāng)村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神……這一切，一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發(fā)你的思考，你一定期盼著家鄉(xiāng)更加美好。請任選一個角度，給你所在的市（縣、區(qū)）長寫一封信，講述你的經(jīng)歷，表達你的情感，提出你的建議。字數(shù)在500個左右。
題目：給市（縣、區(qū)）長的一封信
注意：文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名。
24.任選一題作文。
（1）長大的路上，他（她）牽著我的手
（2）我們的生活離不開交流。知識的交流可以增長我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實，交流使我們精彩，交流使我們不斷發(fā)展。
請以“交流”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。
要求：①請先寫出題目。
②除詩歌外，文體不限；600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
題目：
閱讀下面寓言，寫一篇作文。
媽媽要出門，臨走前叮囑三歲的雙胞胎孩子在臥室里玩游戲。由于窗戶關(guān)著，陽光進不來，兄弟倆就商量說：“外面陽光多，我們掃一點兒來?！庇谑?，兄弟倆拿著掃把和簸箕，到陽臺上去掃陽光?？傻人麄儼阳せнM房間，簸箕里的陽光就沒有了。掃了好幾次，屋內(nèi)還是沒有陽光。媽媽回來了，看見他們奇怪的舉動，就問道：“你們在做什么呀？”他們回答說：“房里沒陽光，我們想掃點進來?！眿寢屝χf：“孩子，只要把窗戶打開，陽光自然會進來的?！?/p>
現(xiàn)實生活中，我們都渴望得到友誼、理解、真誠……可是我們常常感到難以如愿。其實，只要我們敞開心扉，它們就會像陽光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。請以“敞開心扉”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
第五篇：歷屆作文題目匯集
歷屆“小升初”作文題目選登
1．材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：（1）自擬題目（2）把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。（3）要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：（1）可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。（2）可描寫第二場比賽的場景。
2．題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：（1）展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。（2）用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式。
3．請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：（1）先把題目抄寫在第一行，再寫作文。（2）恰當?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達方式。（3）中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。（4）書寫認真，卷面整潔。
4．在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：（1）選材有時代感，敘事完整。（2）文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。（3）結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右。
5．題目：我嘗到了
，提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇500字左右的記敘文。
6．題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形 形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數(shù)不少于500字。
7．請你在下面兩題中任選一題作文。（1）親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。要求：（1）你若寫第1題，先將題目補充完整。（2）你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
8．題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：（1）寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當?shù)淖h論和抒情。（2）記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
9．我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他（她）深深地打動了我
10．題目：當我的 時刻，要求：（1）在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整。（2）情感真摯，恰當?shù)剡\用各種描寫手法。（3）不少于500字。
11．題目：感受
，要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語（如成功、激情、幸福、真情、生命……）寫一篇500字以上的記敘文。
12．題目：第一次感受
提示與要求：（1）生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。（2）先在“
”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。（3）寫一篇不少于500字的記敘文。
13．題目：留在記憶深處的一件事要求：聯(lián)系學校、家庭、社會生活、結(jié)合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。
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