第一篇：2月24日上午民進(jìn)中央無領(lǐng)導(dǎo)面試題及解析

2011年國(guó)家公務(wù)員面試真題2月24日民進(jìn)中央無領(lǐng)導(dǎo)試題解析華圖教育

每個(gè)人發(fā)言5分鐘，然后自由討論，分別完成任務(wù)一和任務(wù)二，最后總結(jié)發(fā)言5分鐘。共70分鐘。題目是在備考室給了一個(gè)材料，上面列了2010年與干部觀念相關(guān)的9個(gè)新聞熱點(diǎn)事件：（1）強(qiáng)拆不行了、（2）學(xué)習(xí)很重要、（3）網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、（4）管好老婆孩子、（5）比gdp不如比民生、（6）眼睛應(yīng)下看。

任務(wù)一：找出三個(gè)你認(rèn)為重要的領(lǐng)導(dǎo)觀念排序；

任務(wù)二：針對(duì)上述觀念，制定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部教育方案

任務(wù)一：找出三個(gè)你認(rèn)為重要的領(lǐng)導(dǎo)觀念排序：

【題型分析】

多項(xiàng)選擇式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序，并說明理由，最終由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見。多項(xiàng)選擇式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目具有備選答案多、題目要求一般是多選或者選項(xiàng)重要性排序的特點(diǎn)。

【考察核心】

這類題目主要考查應(yīng)試者分析問題實(shí)質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒有一個(gè)明確的正確答案，考官?gòu)目忌倪x擇和排序以及考生做出的理由陳述中，判斷該考生的性格特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多選式題目命題較難，但對(duì)于考生的測(cè)試效果較好，易于考查考生各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)。

【答題策略】

此類試題的備選項(xiàng)較多，面對(duì)多項(xiàng)因素的羅列，考生應(yīng)首先確定排序原則和方法，明確分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行選項(xiàng)歸類，將多個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”的處理，排除干擾選項(xiàng)，明確整體思路。在小組的討論中，可能會(huì)由于考生之間人生觀、價(jià)值觀的不同，而出現(xiàn)不同的排列順序。由于本題的完全開放性，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生在討論中充分聽取別人的道理，同時(shí)講明白自己的道理或思路就可以了。自圓其說、邏輯清晰即可。

【參考解析】

考生特點(diǎn)及定位：參加考試共6位考生，號(hào)碼為5號(hào)。個(gè)人心態(tài)較好，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和較好的知識(shí)儲(chǔ)備。

個(gè)人陳述階段

在考官將題目和要求念完后，正式開始考試，首先認(rèn)真審題，明確題目任務(wù)和內(nèi)容，以及自身的優(yōu)劣勢(shì)。全組共6人參與討論，而我抽簽抽到的是5號(hào)，按照題目規(guī)定，個(gè)人陳述階段考生的發(fā)言順序?yàn)槌楹烅樞?，我將倒?shù)第二發(fā)言，這個(gè)位置有利有弊，第五個(gè)發(fā)言使我具有較長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)可以吸收借鑒其他考生的合理建議，劣勢(shì)是如果前面有考生和我的觀點(diǎn)一致，并且闡述的非常清晰、論據(jù)充分，那么我可能會(huì)面臨較為被動(dòng)的位置。因此，我迅速定出策略，即在前面考生發(fā)言的過程中，我會(huì)認(rèn)真傾聽、記錄和整合，吸取精華，為我所用。同時(shí)注意結(jié)合題目?jī)?nèi)容的特點(diǎn)，盡量找出大家沒注意到的點(diǎn)，正確有所創(chuàng)新。

經(jīng)過前面4位考生的發(fā)言，我迅速整理了大家觀點(diǎn)，共同點(diǎn)為都認(rèn)為“眼睛向下看”應(yīng)該放到第一位，而網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、拼GDP不如比民生和科學(xué)發(fā)展觀均有考生選擇。我自己的觀點(diǎn)也基本相同，因此觀點(diǎn)選擇上無法凸顯優(yōu)勢(shì)，但是我發(fā)現(xiàn)前面4位考生在個(gè)人陳述中有一個(gè)共同的弱點(diǎn)，即只是把選拔要素進(jìn)行了排序，理由的闡述均不充分。

因此，輪到我發(fā)言時(shí)，我雖然選項(xiàng)排序上和大家差不多，但是我在給出排序前首先將題目中的選項(xiàng)進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”?！皬?qiáng)拆不行了、學(xué)習(xí)很重要、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、管好老婆孩子、比GDP不如比民生、眼睛應(yīng)下看”等這幾個(gè)選項(xiàng)，其實(shí)歸納起來可以分為四類：第一類是群眾觀：包括“眼睛應(yīng)下看”；第二類是權(quán)力觀：包括“網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西”、“管好老婆孩子”；第三類是發(fā)展觀：包括“強(qiáng)拆不行了”、“比GDP不如比民生”；第四類是學(xué)習(xí)觀：包括“學(xué)習(xí)很重要”。然后對(duì)這四類進(jìn)行比較分析，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，以及公眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的訴求和期待，對(duì)著四個(gè)大類進(jìn)行排序：群眾觀第一、發(fā)展觀第二、權(quán)力觀第三的順序。之后進(jìn)行了類別內(nèi)部排序，最后給出自己的排序?yàn)?、3、5，并且給出了每個(gè)選項(xiàng)的論據(jù)支撐。

自由討論階段

進(jìn)入自由討論階段，首先3號(hào)考生肯定了我在個(gè)人陳述中提出的分類原則，并提出注意發(fā)言時(shí)間，提醒大家應(yīng)迅速找出分歧點(diǎn)，進(jìn)行討論，以盡快達(dá)成一致并充分論證。3號(hào)考生在自由討論一開始便掌握話語權(quán)，成為破冰者，強(qiáng)調(diào)了分類原則和標(biāo)準(zhǔn)，而且表述非常自信和流利，為接下來成為領(lǐng)導(dǎo)者奠定基礎(chǔ)。我沒有抓到這個(gè)機(jī)會(huì)，但是在個(gè)人陳述中我提出的標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)該會(huì)給考官很好的印象。

因此我決定利用大家論據(jù)并不豐富的弱點(diǎn)，抓住意見貢獻(xiàn)者和協(xié)調(diào)者的角色，體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：邏輯性強(qiáng)和具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。接下來，按照分類標(biāo)準(zhǔn)大家對(duì)六個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行了分類，由于采取了我的分類標(biāo)準(zhǔn)，因此小組分類結(jié)果和我在個(gè)人陳述的分類是一致的，這為我后面的充分論證提供了很好的基礎(chǔ)。分類結(jié)束后，開始進(jìn)行排序，在這個(gè)過程中，出現(xiàn)了分歧點(diǎn)：

群眾觀大家一致認(rèn)為是放到第一位，但是發(fā)展觀和權(quán)力觀的先后順序觀點(diǎn)不一致。2號(hào)和4號(hào)認(rèn)為干部必須謹(jǐn)慎用權(quán)，樹立正確的權(quán)力觀，杜絕濫用權(quán)力甚至以權(quán)謀私，而發(fā)展觀談?wù)摰氖歉刹空?jī)的考核方式，其實(shí)也是闡述的正確用權(quán)的問題，所以權(quán)力觀的重要性大于發(fā)展觀；1號(hào)考生缺乏立場(chǎng)，沒有給出明確的選擇。而我和3號(hào)、6號(hào)主要觀點(diǎn)是發(fā)展觀的內(nèi)涵絕不只是政績(jī)考核方式，民生與GDP的比較體現(xiàn)了執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變，是政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我國(guó)現(xiàn)階段最根本的矛盾仍然是生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的相對(duì)落后，一個(gè)群眾認(rèn)可滿意的好干部，其首要因素一定是執(zhí)政為民，發(fā)展為民，注重實(shí)績(jī)，符合“強(qiáng)國(guó)富民”要求的干部。因此，一個(gè)有正確發(fā)展觀，能夠執(zhí)政為民的干部，也必然是權(quán)為民所用的好干部。

在激烈討論的過程中，大家都各自給出了論據(jù)，3號(hào)提醒大家要抓緊時(shí)間解決矛盾，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力。而我在大家討論出現(xiàn)過于偏激和激動(dòng)時(shí)，立即提出明確題目的任務(wù)，將思路和討論引導(dǎo)到主要矛盾上，保障討論有效繼續(xù)進(jìn)行，體現(xiàn)自己的協(xié)調(diào)能力。

最后2號(hào)同意我方觀點(diǎn)，而4號(hào)選擇保留自己的觀點(diǎn)，最終大家達(dá)成了一致。推舉總結(jié)陳辭者時(shí)，3號(hào)依舊發(fā)揮著組織領(lǐng)導(dǎo)的作用，提議由于整個(gè)過程中1號(hào)考生發(fā)言較少，因此推薦1號(hào)作為總結(jié)陳辭者，大家也組員基本同意。利用最后幾分鐘的時(shí)間，1號(hào)迅速將整個(gè)排序、選擇原則和論據(jù)進(jìn)行了歸納總結(jié)，大家又做了一定的補(bǔ)充，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。

總結(jié)陳詞階段

在總結(jié)陳辭時(shí)，1號(hào)考生圓滿的完成了總結(jié)陳述的任務(wù)。明確我們小組最后的排序是：1、3、5。選擇標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，以及公眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的訴求和期待從而確定的，并一一給出了相應(yīng)的論據(jù)進(jìn)行說明。

作為小組的代表進(jìn)行最后的總結(jié)，是在考官面前獨(dú)立亮相、加深考官印象的絕佳機(jī)會(huì)，考生可以按照個(gè)人陳述的禮儀去做，不同的是總結(jié)陳述階段，考生向考官匯報(bào)小組討論結(jié)果，只需要和考官做目光交流，為了表達(dá)尊重，考生最好起立匯報(bào)，以示尊重?？忌诳偨Y(jié)的時(shí)候，由于緊張或者是對(duì)討論資料的不夠熟悉，在總結(jié)的時(shí)候死死盯著材料照念，動(dòng)作機(jī)械，缺少與面試官的眼神交流，詞匯單調(diào)，總結(jié)不出彩，這些較為致命。因此考生在總結(jié)陳詞的時(shí)候要注意個(gè)人魅力的展現(xiàn)。

任務(wù)二：針對(duì)上述觀念，制定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部教育方案

在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展樹立正確的干部觀念主題教育實(shí)施方案

為教育、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的發(fā)展觀、創(chuàng)新觀、價(jià)值觀、時(shí)效觀、信息觀、服務(wù)觀、學(xué)習(xí)觀等領(lǐng)導(dǎo)干部觀念，不斷增強(qiáng)各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策能力和拒腐防變能力，現(xiàn)決定，在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以樹立正確的“發(fā)展觀、創(chuàng)新觀、價(jià)值觀、人本觀、服務(wù)觀、德法觀、時(shí)效觀、信息觀、學(xué)習(xí)觀”為內(nèi)容的主題教育（以下簡(jiǎn)稱主題教育）。

一、開展主題教育的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)和對(duì)象

（一）指導(dǎo)思想：以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部觀念為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，使各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的樹立正確的“發(fā)展觀、創(chuàng)新觀、價(jià)值觀、人本觀、服務(wù)觀、德法觀、時(shí)效觀、信息觀、學(xué)習(xí)觀”，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)。

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

一是樹立發(fā)展觀、創(chuàng)新觀，這是領(lǐng)導(dǎo)者一切觀念的立足點(diǎn)和根本點(diǎn)，發(fā)展就要有戰(zhàn)略眼光，實(shí)現(xiàn)眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的結(jié)合。創(chuàng)新就是著力培養(yǎng)群眾的創(chuàng)新觀念、思維方式和方法，讓群眾中蘊(yùn)藏的巨大的創(chuàng)造力、想象力的思想之花結(jié)出絢麗多彩的文明之果。發(fā)展和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂。

二是樹立正確的價(jià)值觀、人本觀、服務(wù)觀、德法觀、，用科學(xué)的眼光去看待和認(rèn)識(shí)客觀世界，用正確的態(tài)度對(duì)待人生，用積極奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以人為本是成功領(lǐng)導(dǎo)者的基本觀念，作為領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)該真正做到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，讓黨的實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)真正在為人民服務(wù)之中得以體現(xiàn)。

三是樹立正確的時(shí)效觀、信息觀、學(xué)習(xí)觀，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)即是學(xué)習(xí)。沒有人天生就是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)習(xí)是通往成功的關(guān)鍵。不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，加速學(xué)習(xí)，是持續(xù)成功的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)者在決策、組織、管理、指揮、協(xié)調(diào)和號(hào)召時(shí)充分利用所獲取的信息，提高辦事效率，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的觀念。

（三）教育對(duì)象：各級(jí)部門副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、開展主題教育的時(shí)間、方法和步驟

開展“發(fā)展觀、創(chuàng)新觀、價(jià)值觀、人本觀、服務(wù)觀、德法觀、時(shí)效觀、信息觀、學(xué)習(xí)觀”主題教育，要以自我教育、正面教育為主，分學(xué)習(xí)文件、查找問題、總結(jié)提高三個(gè)階段進(jìn)行。這次教育活動(dòng)，要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）活動(dòng)時(shí)間：主題教育自2011年3月開始，至2011年9月底結(jié)束。

（二）方法和步驟：各部門要把主題教育與領(lǐng)導(dǎo)干部觀念治理活動(dòng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來。主題教育分為三個(gè)階段：

第一階段，積極準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)提高。（3月20日至5月31日）

各部門要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部觀念治理活動(dòng)，立足本行實(shí)際，進(jìn)行主題教育動(dòng)員，明確主題教育的目的、意義和要求，重點(diǎn)做好以下工作：制定主題教育方案；成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)組織；細(xì)化主題教育計(jì)劃；進(jìn)行主題教育動(dòng)員；黨委班子成員要安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于5個(gè)工作日，黨委中心組專題學(xué)習(xí)不得少于3次。學(xué)習(xí)階段每人要形成2000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)1篇。在組織學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持以自學(xué)為主，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)主題教育的現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)牢固樹立“發(fā)展觀、創(chuàng)新觀、價(jià)值觀、人本觀、服務(wù)觀、德法觀、時(shí)效觀、信息觀、學(xué)習(xí)觀”的堅(jiān)定性；進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部觀念意識(shí)，汲取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，筑牢思想道德防線，為領(lǐng)導(dǎo)干部打下良好的思想基礎(chǔ)。

第二階段，自查剖析，民主評(píng)議。（6月1日至7月31日）

此階段是主題教育的重點(diǎn)階段。在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各部門領(lǐng)導(dǎo)干部有針對(duì)性的對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行自查剖析：是否牢固樹立了正確的發(fā)展觀、創(chuàng)新觀、價(jià)值觀、人本觀、服務(wù)觀、德法觀、時(shí)效觀、信息觀、學(xué)習(xí)觀；對(duì)思想作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、工作作風(fēng)、執(zhí)行力、管控力等方面存在的問題進(jìn)行深挖細(xì)查。通過自查剖析，使領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)到“領(lǐng)導(dǎo)干部觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的基礎(chǔ)”，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部觀念意識(shí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

各級(jí)行黨委要根據(jù)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部自查剖析的結(jié)果，召開專題民主生活會(huì)，點(diǎn)問題、指方向、提要求；在一定范圍內(nèi)開展民主評(píng)議，進(jìn)一步揭示問題，查找差距。要嚴(yán)格履行民主評(píng)議程序，防止走過場(chǎng)。

第三階段，制定措施、總結(jié)提高。（8月1日至9月30日）

這一階段的任務(wù)是對(duì)自查剖析、民主評(píng)議階段等發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，把存在的問題逐條對(duì)照各部門黨委的制度規(guī)定、對(duì)照主題教育內(nèi)容進(jìn)行梳理，制定整改措施，明確整改期限，落實(shí)整改內(nèi)容，并作出整改承諾，確保整改效果。

各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)干部員工的評(píng)議結(jié)果，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念上存在的問題，在評(píng)議范圍內(nèi)宣讀，公開承諾，并寫出整改報(bào)告，由活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)收集，按照干部管理權(quán)限向上一級(jí)行黨委備案。通過全面整改，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的觀念。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保主題教育取得實(shí)效

開展主題教育，是各部門黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的一項(xiàng)重大舉措。各級(jí)部門黨委要高度重視、周密部署，狠抓各項(xiàng)措施和各階段任務(wù)的落實(shí)，真正把教育活動(dòng)的過程變?yōu)槊恳晃活I(lǐng)導(dǎo)干部提高觀念意識(shí)和綜合素質(zhì)的過程。

（一）要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。具體負(fù)責(zé)主題教育各項(xiàng)具體工作的組織協(xié)調(diào)。各級(jí)部門也要成立領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”親自掛帥，并確定一名行領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，為主題教育提供組織保證。

（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加活動(dòng)，端正風(fēng)氣，嚴(yán)明紀(jì)律，針對(duì)自查情況向組織作出書面承諾，切實(shí)做到再學(xué)習(xí)、再教育、再提高。要把查擺剖析和問題整改作為活動(dòng)的重點(diǎn)，認(rèn)真查擺自身存在的問題，剖析問題根源，真正把問題查清查透；要制定切實(shí)可行的整改措施，把存在的問題整改到位。要抓好典型引導(dǎo)，做到形式服從內(nèi)容，時(shí)間服從質(zhì)量，確?；顒?dòng)效果。

（三）統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)。開展主題教育，是為了加強(qiáng)干部隊(duì)伍的觀念意識(shí)，促進(jìn)提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。各級(jí)部門在開展活動(dòng)的同時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。把主題教育融入到落實(shí)講黨性、重品行、作表率的具體要求中，落實(shí)到提高領(lǐng)導(dǎo)干部觀念、干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)執(zhí)行力的實(shí)際行動(dòng)中。各級(jí)部門要注意把握活動(dòng)節(jié)奏，分清輕重緩急，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開展，真正做到兩不誤、雙促進(jìn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)全面完成。

（四）認(rèn)真總結(jié)并上報(bào)活動(dòng)情況。主題教育結(jié)束后，向上級(jí)部門寫出主題教育情況及成效的書面報(bào)告，并認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)，于2011年9月10日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié)及推薦優(yōu)秀主題教育研討文章三篇。

第二篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

試題

（一）一艘在大海上航行的豪華游輪不慎觸礁，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南針、一桶淡水和面包。四名乘客分別為：（1）孕婦，身上帶有巧克力；（2）富商，帶有重要文件；（3）寡婦，帶有稀世珍寶；（4）兒童，帶有地圖。

問題一：由于救生艇承載力不夠，只能承載3個(gè)人，富商與寡婦狼狽為奸,堅(jiān)決不肯離開小艇。請(qǐng)您決定：孕婦和兒童誰最應(yīng)放棄逃生機(jī)會(huì)？

問題二：若必需丟棄艇上的物品以減輕重量，請(qǐng)列出放棄的先后順序，并簡(jiǎn)述您的理由。

試題

（二）問題情景：

一天上午，你們乘坐的一架小型客機(jī)，由我國(guó)西北邊疆飛向東部的一個(gè)城市。就在飛臨北疆某嚴(yán)寒地區(qū)的一個(gè)沒有人煙的雪野時(shí)，飛機(jī)遇到大風(fēng)雪不幸失事，跌到山里。此時(shí)正是一月，氣溫低達(dá)-15℃。飛機(jī)可乘坐10人，是雙引擎機(jī)，機(jī)身已撞毀并起火。飛機(jī)駕駛員及1名乘客死亡，其它人則沒有受到嚴(yán)重傷害。

駕駛員還沒來得及告訴大家飛機(jī)的具體位置就死去了。就在失事之前，你曾注意到飛機(jī)的高度顯示：飛機(jī)是在3000米左右出現(xiàn)故障的。失事地點(diǎn)正好在雪線下面不遠(yuǎn)，地面崎嶇不平，樹林茂密。乘客們穿著秋裝，并且每個(gè)人都有一件外套。

問題：在飛機(jī)爆炸以前，乘客們從機(jī)艙中搶救出15件物品?，F(xiàn)在請(qǐng)你們將這15件物品按照對(duì)生存的重要性從1-15的順序列出來。請(qǐng)?jiān)谧钪匾奈锲放赃厡懮希?），第二重要的旁邊寫上（2），最不重要的旁邊寫上（15）。

物品排序表

（）該地區(qū)的航空地圖

（）大型手電筒

（）四條羊毛毯

（）一支手槍及10發(fā)子彈

（）一支雪撬

（）二小瓶白酒

（）一面化妝用小鏡子

（）一把小刀

（）四副太陽鏡

（）三盒火柴

（）一個(gè)軍用水壺

（）急救箱

（）十二小包花生米

（）一張塑料防水布

（）一只大蠟燭

試題

（三）能力和機(jī)遇是成功路上的兩個(gè)非常重要的因素。有人認(rèn)為成功路上能力重要，但也有人認(rèn)為成功路上機(jī)遇更重要。若只能傾向性地選擇其中一項(xiàng)，您會(huì)選擇哪一項(xiàng)？并至少列舉5個(gè)支持您這一選擇的理由。

試題

（四）近年來，消極腐敗現(xiàn)象，引起了廣大人民群眾的強(qiáng)烈不滿，成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)問題。導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多，有的群眾歸納了十個(gè)方面問題：

(1)隨著改革開放的深入發(fā)展，西方不健康思潮涌入我國(guó)，給人們以消極的影響；

(2)中國(guó)傳統(tǒng)封建意識(shí)中的“做大官發(fā)大財(cái)”、“當(dāng)官作老爺”意識(shí)復(fù)蘇，一些干部“為人民服務(wù)”思想淡化；

(3)商品、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)效應(yīng)誘發(fā)了“一切向錢看”，導(dǎo)致拜金主義和個(gè)人主義泛濫；

(4)誰都恨腐敗，但對(duì)反腐敗問題無能為力，有時(shí)自覺或不自覺地參與了腐敗行為，從而助長(zhǎng)了腐敗問題的蔓延；

(5)所謂“衣食足則知廉恥，倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)”，由于現(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不充分，人民的物質(zhì)生活水平不高，貧富差距拉大，造成“笑貧不笑娼”等畸形心態(tài)；

(6)政治思想教育跟不上，從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象，對(duì)我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，不敢理直氣壯地宣傳；

(7)國(guó)家在懲治腐敗問題上，政策太寬，打擊不力，人們反腐敗信心不足；

(8)還有一種說法認(rèn)為腐敗是任何社會(huì)都具有的共同特質(zhì)，是人類社會(huì)無法消除和扼制的；

(9)與商品、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的民主制度與法律法規(guī)不健全；

(10)十年**時(shí)期國(guó)家窮、人民窮，腐敗現(xiàn)象少；現(xiàn)在國(guó)富民康，所謂“富貴思淫欲”，這助長(zhǎng)了腐敗的蔓延。

請(qǐng)問：你認(rèn)為上述十個(gè)問題中，哪三項(xiàng)是導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項(xiàng))?并陳述你的理由。

試題

（五）假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員。現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。這時(shí)報(bào)道難民動(dòng)向的記者也剛好趕來。對(duì)于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對(duì)于記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)的；對(duì)于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的?，F(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報(bào)道過期面包的這一事實(shí)。請(qǐng)問你將如何處理？

說明：1.面包不會(huì)致命

2.不能賄賂記者 3.不能損害公司形象

試題

（六）現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：

1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國(guó)際奧數(shù)獲獎(jiǎng)； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的項(xiàng)目研究； 5.運(yùn)動(dòng)員，女，23歲，奧運(yùn)金牌獲得者；

6.經(jīng)理人，35歲，擅長(zhǎng)管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長(zhǎng)，53歲，男，勞動(dòng)模范，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。請(qǐng)將這八名游客按照營(yíng)救的先后順序排序。

試題

（七）一群孩子在鐵軌上玩，鐵軌有兩條，一條A道正在使用中，另一條B道廢棄停用。A道上面有9個(gè)孩子在玩耍，B道上面有2個(gè)孩子在玩耍。這個(gè)時(shí)候一列火車行使過來了，作為扳道工的你，你會(huì)怎么做呢？是讓火車按原軌道行駛，還是讓火車改道而行呢？

試題

（八）假如你是新上任產(chǎn)品部門經(jīng)理，需要從以下的幾個(gè)人中選擇做助理，就是西游記的師徒四人。最終回答問題：你選擇誰做，理由是什么？

九、做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,可能取決于很多的因素,比如: 善于鼓舞人 能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì)

處事公正 能堅(jiān)持原則又不失靈活性 辦事能力強(qiáng) 幽默

獨(dú)立有主見 言談舉止有風(fēng)度 有親和力 有威嚴(yán)感 善于溝通 熟悉業(yè)務(wù)知識(shí) 善于化解人際沖突 有明確的目標(biāo) 能通觀全局 有決斷力

請(qǐng)你分別從上面所列的因素中選出一個(gè)你認(rèn)為最重要和最不重要的因素.首先,給你5分鐘時(shí)間考慮,然后將答案寫在紙上,亮出來.接下來,你們幾位用30分鐘時(shí)間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見,即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最重要和最不重要的因素.然后,派出一個(gè)代表來匯報(bào)你們的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因

十、董事長(zhǎng)要選一個(gè)辦公室主任，你覺得誰最合適？為什么？

1、薛寶釵

2、賈母

3、王熙鳳、4、林黛玉

十一、什么決定成??？

有人說細(xì)節(jié)決定成敗，也有說戰(zhàn)略決定成敗。

請(qǐng)問：你同意上你同意上述那個(gè)觀點(diǎn)？并陳述你的理由。

十二、大學(xué)生打工是大學(xué)校園很常見的一種現(xiàn)象，但社會(huì)上的人對(duì)此還是有不同的看法：有的人大學(xué)生打工會(huì)影響學(xué)業(yè)，弊大于利；有的人卻認(rèn)為有利于增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，利大于弊，對(duì)此，你持什么觀點(diǎn)？

十三、在大學(xué)生的就業(yè)問題上，社會(huì)上有這樣的兩種觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：大學(xué)生由于欠缺實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，在求職時(shí)已經(jīng)處于劣勢(shì)，況且目目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，因此，大學(xué)生應(yīng)該降低對(duì)第一份工作的期望值，先就業(yè)再擇業(yè)。這樣更有利于增加自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有利于更準(zhǔn)確地在實(shí)踐中找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位。

觀點(diǎn)二：大學(xué)色核能就業(yè)后不斷跳槽的現(xiàn)象十分普通，這在一定程度上是企業(yè)不敢錄取應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，并且對(duì)經(jīng)常跳槽的大學(xué)生更是“敬而遠(yuǎn)之”。因此，大學(xué)生應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇第一份工作，寧可錯(cuò)過，不可選錯(cuò)。

你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。

十四、假如你是新上任渠道部門的經(jīng)理，需要從以下的幾個(gè)人中選擇一人做助理，就是西游記的師徒四人：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。

你選擇誰做，理由是什么？

第三篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題

云南省公務(wù)員考試面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

2010年7月24日上午云南省公務(wù)員面試真題：省直無領(lǐng)導(dǎo)

首先，小組每個(gè)成員列出實(shí)行問責(zé)制給執(zhí)政理念帶來的變化(最少五條)。然后，通過討論總結(jié)出小組成員一致認(rèn)為最重要的三條轉(zhuǎn)變。

看題思考時(shí)間10分鐘，個(gè)人陳述和自由討論70分鐘，不要求總結(jié)。

2010年7月24日下午云南省公務(wù)員面試真題：省直無領(lǐng)導(dǎo)

從下面重慶公務(wù)員招錄部門公布的公務(wù)員素質(zhì)中選出6項(xiàng)公務(wù)員必備素質(zhì)，并排序。思考10分鐘，討論70分鐘。

語言表達(dá)能力 邏輯思維和推理能力 綜合分析和解決問題能力 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 人際溝通能力 創(chuàng)新能力

應(yīng)變和自我控制能力 儀表舉止等

2010年7月28日云南省紅河州公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

“山寨文化”是利大于弊，還是弊大于利，并說出三點(diǎn)原因。思考10分鐘，個(gè)人陳述和自由討論70分鐘

2009年10月15日云南省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

某市目前有大量外來務(wù)工人員，因經(jīng)濟(jì)收入和戶籍等多方面原因，外來務(wù)工人員子女上學(xué)成為一大困難，因此他們成立了一些民辦打工子弟學(xué)校，勁草小學(xué)就是其中一所，但是該校師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)備落后，環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，而且未經(jīng)教育局批準(zhǔn)登記，不具備辦學(xué)資質(zhì)，該市出臺(tái)規(guī)定：未經(jīng)登記的民辦打工子弟學(xué)校要一律取締。

問題：

1、你的態(tài)度是取締還是保留勁草小學(xué)的資格？

2、你作為該市教育局調(diào)查小組的成員，針對(duì)此問題提出處理意見和具體的解決辦法。

考試要求：

1、給材料，然后看10分鐘，再按抽簽順序陳述觀點(diǎn)，每人2分鐘。

2、自由討論，大概40分鐘

3、小組內(nèi)形成統(tǒng)一意見，推薦一名代表匯報(bào)結(jié)論。

2009年10月18日云南省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

2009年4月11日，張氏兄弟為了給母親治病，綁架了一人質(zhì)試圖進(jìn)行敲詐勒索，最后在警察的對(duì)峙下，張氏兄弟放棄，人質(zhì)被成功解救。最終沒有造成人員傷亡，也沒有得到要勒索的20000元。經(jīng)法院審判，哥哥被判有期徒刑5年6個(gè)月，并處于罰金2000元，弟弟有期徒刑2年，緩刑3年，并處罰金1000元。有人覺得判罰過輕。

根據(jù)刑法XXXX條，違反刑法的，情節(jié)較輕的判罰5-10年。

有網(wǎng)友認(rèn)為張氏兄弟兩人因?yàn)榻o母親治病，結(jié)果并沒有造成人員傷亡，對(duì)社會(huì)造成危害較小，應(yīng)從輕處罰。

在刑事案件審理中，審理案件的相關(guān)人員不得接觸任何被告者親屬，但是張氏兄弟的母親找到了這位法官，并下跪2次，但判決后，法官親自去慰問張氏母親。

廣大媒體積極行動(dòng)，倡議法律應(yīng)該酌情處理，所以應(yīng)判輕。問題：

1、你認(rèn)為怎么判此案件才能合法合理，并說出三點(diǎn)理由。

2、在判決過程中，提出合理化建議2條。

2009年云南省紅河州公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

談?wù)剬?duì)沒有規(guī)矩不成方圓與創(chuàng)新的看法，你們認(rèn)為哪個(gè)重要？

2009年云南省紅河州公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)成為第二奢侈品消費(fèi)大國(guó)，按照現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)情來看，這是喜是憂？請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)，并說出支持此觀點(diǎn)的三個(gè)理由。

2009年云南省紅河州公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

重慶大學(xué)生何川洋假冒少數(shù)民族，被北大拒絕錄取，從這個(gè)事例中，你認(rèn)為人才選拔是以品德為主還是以分?jǐn)?shù)為主？

2008年云南省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

公安局110指揮中心接到的報(bào)警電話95%是非治安案件，一些報(bào)警無法立刻解決或者無民警立案解決，一些群眾家里有老鼠，鄰里糾紛也打電話給110。于是110指揮中心決定撤下“有警必接，有難必幫”的標(biāo)語牌，媒體對(duì)110指揮的撤牌行為表示質(zhì)疑：110中心的出警標(biāo)準(zhǔn)如何界定？如何在群眾發(fā)生危急的時(shí)候做到及時(shí)出警？

答題要求：

1．就110指揮中心的撤牌行為提出自己的看法；看題時(shí)間為三分鐘。個(gè)人陳述時(shí)間為3分鐘。

2.對(duì)媒體的兩個(gè)質(zhì)疑展開討論，最后形成統(tǒng)一意見。討論時(shí)間30分鐘。3.小組選派一名代表發(fā)言，匯報(bào)時(shí)間5分鐘。

2008年云南省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

《人物志》上有這么一句話：“故臣以自任為能，君以能用人為能;臣以能言為能，君以能聽為能;臣以能行為能，君以能賞罰為能?！?/p>

偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，庸人服從環(huán)境。一個(gè)人的作為，可以改變自己的命運(yùn)。老子、孔子、孟子等，當(dāng)時(shí)的境況并不如意，但他們孜孜不倦地傳播思想，啟迪人們的心靈，讓萬代子孫受益，后人對(duì)他們的尊崇勝于帝王將相。秦王嬴政統(tǒng)一中國(guó);漢文帝和漢景帝的“文景之治”;唐太宗的“貞觀之治”;張騫出使西域;鄭和六下西洋;戚繼光抗擊倭寇;岳飛抗金;鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……鄧小平實(shí)行改革開放，把中國(guó)帶進(jìn)小康社會(huì)。人們對(duì)他們的愛戴，不完全是基于他們的地位和身份，更是他們對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的巨大貢獻(xiàn)，是他們的卓越成就。

孔子云：“名不正則言不順;言不順則事不成。”有位是有為的基礎(chǔ)，有了位才會(huì)有施展才能的空間?！墩撜Z·泰伯》：“子曰：不在其位，不某其政。”阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來?！?。列寧也說過：歷史早已證明，偉大的革命斗爭(zhēng)會(huì)造就偉大人物，使過去不可能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來。

答題要求：

有人說：“有為才有位”，也有人說“有位才有為”，你同意哪一種說法？

吉林省公務(wù)員考試面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

2010年5月17日吉林省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

背景資料：T市整頓文山會(huì)海現(xiàn)象取得了一定成效，節(jié)省了會(huì)議費(fèi)用、公務(wù)員時(shí)間等等，但出現(xiàn)了矯枉過正的現(xiàn)象，一個(gè)關(guān)于煤氣價(jià)格的新聞發(fā)布會(huì)僅進(jìn)行了160秒，媒體還沒來得及采訪就結(jié)束了，網(wǎng)友戲稱史上最短發(fā)布會(huì)，也因此招來媒體質(zhì)疑精簡(jiǎn)會(huì)議的標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)上述信息回答以下問題：

1、個(gè)人陳述，就史上最短新聞發(fā)布會(huì)談?wù)勀愕目捶ǎ喠靼l(fā)言。

2、自由討論，討論達(dá)成一致意見，就媒體的疑問進(jìn)行答復(fù)。

3、總結(jié)陳詞，就整頓文山會(huì)海的長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)成一致意見。

2010年5月19日吉林省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

背景材料：關(guān)于城市文明養(yǎng)狗的問題。問題：

1.作為城市主管部門工作人員，你認(rèn)為城市養(yǎng)狗有哪些突出問題？ 2.解決文明養(yǎng)狗的措施是什么？

3.老人經(jīng)常被狗咬傷，因此有告示貼出，見狗就殺，對(duì)此你有什么看法？ 要求

1、個(gè)人陳述，針對(duì)每個(gè)問題談?wù)勀愕目捶?，輪流發(fā)言。

2、自由討論，每個(gè)問題討論達(dá)成一致意見。

3、總結(jié)陳詞。

2010年5月20日吉林省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

關(guān)于交通處罰規(guī)定的材料。國(guó)家有規(guī)定說不能將處罰作量化指標(biāo)。但是A市量化指標(biāo)作為處罰標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)友們都反對(duì)。

三個(gè)問題: 1.怎么看A市的做法。

2.作為B市，應(yīng)該采取怎么的做法？ 3.作為A市交警，應(yīng)該怎樣回答網(wǎng)友質(zhì)疑？

2010年5月21日吉林省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

背景資料：

《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理辦法》頒布后，因缺乏細(xì)則和監(jiān)管，一些民辦養(yǎng)老院存在安全、衛(wèi)生、服務(wù)、環(huán)境等問題，有些養(yǎng)老院缺乏防火防疫證照，不符合規(guī)定，給老人生命安全帶來隱患，還有些養(yǎng)老院缺乏資金支持，只是經(jīng)營(yíng)人為了謀生。

C市某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi)，幾名老人葬身火海，群眾質(zhì)疑養(yǎng)老院消防設(shè)施不完善，民政部門監(jiān)管不力。

有群眾接受新聞媒體采訪時(shí)激憤地說：有規(guī)定不執(zhí)行比沒有規(guī)定更可怕!新聞?dòng)浾哔|(zhì)疑：1我們的監(jiān)管是不是不力？2我們有沒有切實(shí)有效的措施保障養(yǎng)老機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)行？

題要求：

假設(shè)你是C市民政局工作人員，1.討論制定《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理辦法》具體實(shí)施細(xì)則，達(dá)成一致。2.針對(duì)新聞?dòng)浾叩?點(diǎn)質(zhì)疑，進(jìn)行答復(fù)，達(dá)成一致。

3.輪流就群眾“有規(guī)定不執(zhí)行比沒有規(guī)定更可怕”談看法，每人2分鐘。

2009年7月17日吉林省公務(wù)員考試面試真題:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

假設(shè)我市有39萬大學(xué)生今年畢業(yè)，有17萬個(gè)工作崗位，現(xiàn)在人大代表提出以下解決方案:

1、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得給予補(bǔ)貼(具體措施若干);

2、稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠(具體措施若干);

3、實(shí)習(xí)基地，選擇1000個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)習(xí)基地，為10000名學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干);

4、鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施;

5、鼓勵(lì)大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼;

6、鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作;現(xiàn)在作為勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的工作人員，希望你能夠解決以下問題：

1、直接進(jìn)入自由討論，選擇三個(gè)最重要的措施。

2、在最重要措施中選擇一個(gè)，然后討論具體執(zhí)行的步驟。

3、最后每個(gè)人向即將畢業(yè)的大學(xué)生做兩分鐘的就業(yè)指導(dǎo)方面的演講，角度自選，可結(jié)合所給材料。

2009年7月18日吉林省公務(wù)員考試面試真題:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

某地家電下鄉(xiāng)措施:

1、確定流通企業(yè)，為家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品銷售奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

2、認(rèn)真組織培訓(xùn)，提供了人員和技術(shù)保障;

3、加大宣傳力度，突出輿論導(dǎo)向作用;

4、加強(qiáng)貨源組織，努力滿足農(nóng)民消費(fèi)需求;

5、抓好網(wǎng)點(diǎn)備案，不斷完善農(nóng)村銷售網(wǎng)絡(luò);

6、建立運(yùn)作體系，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn).問題:

1、直接進(jìn)入自由討論，在六個(gè)重點(diǎn)問題中選出一個(gè)重中之重。

2、在最重要措施中選擇一個(gè)，然后討論具體執(zhí)行的對(duì)策.。

3、做一個(gè)針對(duì)家電下鄉(xiāng)的演講。

2008年7月4日吉林省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

某小區(qū)由于地理環(huán)境等多方面因素，有不少外來務(wù)工人員租住在此小區(qū)，另外還有一些有犯罪前科的人員造成小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和治安狀況有不少隱患。現(xiàn)小區(qū)業(yè)主委員會(huì)向小區(qū)物業(yè)管理提出以下三個(gè)要求如果你是小區(qū)物業(yè)管理人員應(yīng)該怎樣去答復(fù)他們

1．堅(jiān)決要求清理小區(qū)外來租住人員和有犯罪前科的人。

2．為了廣大小區(qū)業(yè)主的治安環(huán)境，物業(yè)應(yīng)該建立出入登記制度。3．如果物業(yè)不答應(yīng)以上兩個(gè)條件，以后小區(qū)發(fā)生的所有治安事件，都應(yīng)該由物業(yè)負(fù)全責(zé)。

答題要求：

1．每個(gè)人對(duì)小區(qū)業(yè)主委員提出的要求，進(jìn)行答復(fù)，闡述自己的觀點(diǎn)，不超過3分鐘。

2．小組成員討論，得出一個(gè)同意的答復(fù)意見，推選出一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)。3．對(duì)于小區(qū)業(yè)主委員會(huì)提出的第三條，全體進(jìn)行討論，提出具體的關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生，治安隱患的解決方案。

4.推選一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)。

2008年7月2日吉林省公務(wù)員錄用考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題

材料一：

經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)（5月4日），14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。

材料二：

針對(duì)五四青年節(jié)休假問題，人們反映落實(shí)很難。

某中學(xué)副校長(zhǎng)說：有的14周歲以上和14周歲以下的學(xué)生在一個(gè)班級(jí)，難道讓14周歲以上的放假，14周歲以下的上課嗎？

某企業(yè)的員工說：我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)根本就不給放假，單位根本沒提青年節(jié)休假的事。

某事業(yè)單位的員工說：只是聽到很多人在議論，最后傳到領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里，領(lǐng)導(dǎo)說放假，這才放了半天假。

某酒店的經(jīng)理說：我們酒店80%以上的員工都是28周歲以下的青年，難道都放假嗎，酒店還要不要運(yùn)營(yíng)了，有些人議論：難道29歲就不是青年了，中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)對(duì)象就是“14周歲至40周歲的中國(guó)青年”“五四”青年獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選和中國(guó)十大杰出青年評(píng)選候選人的年齡范圍在40周歲以下，聯(lián)合國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)則是45歲以下。

假設(shè)你的身份是市團(tuán)市委的工作人員，1.請(qǐng)你對(duì)上述五個(gè)問題任意選擇兩個(gè)做出答復(fù)，進(jìn)行個(gè)人陳述。

2.請(qǐng)你門小組針對(duì)五四青年節(jié)放假落實(shí)難的問題進(jìn)行討論并提出具體的措施。

3.推選一名小組成員進(jìn)行總結(jié)。

2007年7月4日吉林省公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

某市經(jīng)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展相對(duì)發(fā)達(dá)城市緩慢，關(guān)鍵在于人員素質(zhì)不高，視野不寬，新型領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，農(nóng)村致富帶頭人。

答題要求：

1、從新型領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，農(nóng)村致富帶頭人三個(gè)人群里選擇一個(gè)需要提高素質(zhì)的隊(duì)伍，要求能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要求說明理由。

2、確立需要發(fā)展建設(shè)的隊(duì)伍后，制定培訓(xùn)措施，要求可行性。

3、經(jīng)過討論，每個(gè)人選出一個(gè)你認(rèn)為今天討論中優(yōu)秀的人，找出差距。（每人2分鐘）

討論過程大概如下：先每人有10分鐘閱題，每個(gè)人依次回答前2個(gè)問題，每人5分鐘，然后小組討論大概50分鐘，然后推薦一個(gè)人總結(jié)，然后每個(gè)人回答最后一個(gè)問題。

國(guó)家公務(wù)員考試面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

2011年2月23日國(guó)家公務(wù)員面試真題

（三）：國(guó)家安監(jiān)總局、民航總局無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題

地點(diǎn)：北京

時(shí)間：7：30入考場(chǎng)隔離，9：00正式開始面試

方式：采用的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式，考生成弧形面向考官。

共70分鐘，前面?zhèn)€人發(fā)言，再討論50分鐘，最后一個(gè)人總結(jié)陳述（5分鐘）。題目是：弘揚(yáng)“忠孝仁義禮智信”傳統(tǒng)文化，提高機(jī)關(guān)干部思想道德素質(zhì)。任務(wù)1：忠、孝、仁、義、禮、智、信中，哪三項(xiàng)最重要？ 任務(wù)2：就這三項(xiàng)，提出具體的措施。

2011年2月24日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題

（三）：民進(jìn)中央無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題

每個(gè)人發(fā)言5分鐘，然后自由討論，分別完成任務(wù)一和任務(wù)二，最后總結(jié)發(fā)言5分鐘。共70分鐘。

題目是在備考室給了一個(gè)材料，上面列了2010年與干部觀念相關(guān)的9個(gè)新聞熱點(diǎn)事件：強(qiáng)拆不行了、學(xué)習(xí)很重要、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、管好老婆孩子、比GDP不如比民生、眼睛應(yīng)下看。

任務(wù)一：找出三個(gè)你認(rèn)為重要的領(lǐng)導(dǎo)觀念排序； 任務(wù)二：針對(duì)上述觀念，制定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部教育方案。

2010年3月4日天津出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

背景資料：某市化工與造紙產(chǎn)業(yè)是該市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈中的重要組成部分，但污染比較嚴(yán)重，對(duì)當(dāng)?shù)氐暮恿?、空氣以及城市的發(fā)展帶來諸多不利影響。市民紛紛不滿，尤其是老市民意見較大，甚至有部分老市民在市政府門前集體靜坐示威，強(qiáng)烈要求關(guān)閉化工廠與造紙廠。政府考慮到強(qiáng)行關(guān)閉會(huì)影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益，還會(huì)造成工人下崗，政府需要解決他們的安置和再就業(yè)，因此不愿關(guān)閉化工廠與造紙廠。這一事件引起了媒體的關(guān)注，政府為此舉行新聞發(fā)布會(huì)。（閱讀材料與規(guī)則時(shí)間共計(jì)15分鐘）

討論問題：

1、考生按抽簽序號(hào)從小到大依次模擬記者身份設(shè)計(jì)一個(gè)提問，讓其他考生以新聞發(fā)言人的身份作答。請(qǐng)回答者聽到提問后立即回答，每人時(shí)間控制在3分鐘。

2、考生集體討論，列出記者最容易提問的3個(gè)問題，并擬就回答提綱。討論結(jié)束后推舉一名代表作總結(jié)發(fā)言。（40分鐘）

3、考生按抽簽序號(hào)從大到小發(fā)表。

2008年2月20日全國(guó)總工會(huì)面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

假如你是奧運(yùn)志愿者，現(xiàn)有9種素質(zhì)，你根據(jù)其重要性，每個(gè)人選擇三項(xiàng)進(jìn)行討論。得出一致觀點(diǎn)，選派一名代表總結(jié)發(fā)言，時(shí)間共30分鐘。

1.愛國(guó)主義精神 2.團(tuán)隊(duì)精神 3.奉獻(xiàn)精神

4.了解外國(guó)人的風(fēng)俗禮儀 5.有外語交流技巧 6.體育常識(shí) 7.應(yīng)變能力 8.有責(zé)任心 9.社會(huì)責(zé)任感

2008年2月22日國(guó)家公務(wù)員面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

中小學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，有如下措施 1．觀念改變，改進(jìn)教學(xué)方法方式 2．增加教育經(jīng)費(fèi)投入 3．改變題海戰(zhàn)術(shù) 4．轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)高分的觀念 5．加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)

6．加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康教育 7．給老師提供較好的環(huán)境工資 8．學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（internet)9．改變傳統(tǒng)考試

任務(wù)1：15分鐘思考時(shí)間，選擇兩項(xiàng)你認(rèn)為重要的措施，說明理由； 任務(wù)2：小組討論，統(tǒng)一意見，并提出解決對(duì)策。

每人發(fā)言三分鐘，完成任務(wù)1；然后討論40分鐘，完成任務(wù)2； 最后一個(gè)代表發(fā)言3分鐘，其他人補(bǔ)充2分鐘。

2008年2月23日全國(guó)政協(xié)面試真題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

單位招聘新員工，你認(rèn)為招聘員工應(yīng)具備以下中的哪幾項(xiàng)？請(qǐng)選出自己認(rèn)為最重要的3項(xiàng)，并根據(jù)其重要性進(jìn)行排序。

1．加強(qiáng)品德修養(yǎng) 2．有吃苦耐勞的精神

3．要樹立邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度 4．具備正常的人際交往能力 5．積極的工作態(tài)度 6．會(huì)處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 7．能和同事好好相處 要求：

1、個(gè)人陳述。發(fā)表你的看法，并說明理由。

2、自由討論。

3、總結(jié)發(fā)言。統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí).

第四篇：民進(jìn)中央心得體會(huì)

民進(jìn)中央“同心·彩虹行動(dòng)” 2012年骨干教師暑期培訓(xùn)體會(huì)

金沙縣平壩小學(xué) 周妍

2012年8月21-25日，我懷著十分激動(dòng)的心情，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來到了向往已久的首都北京，參加了由民進(jìn)中央舉辦的“同心·彩虹行動(dòng)”2012年骨干教師暑期培訓(xùn)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺，培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，專家們精彩的講解，使我難忘。經(jīng)過為期五天的學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)策略上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，使我開闊了視野，似乎換了一次新鮮血液，而且這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了民進(jìn)中央發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，使我感受到了“同心”活動(dòng)的真正含義，民進(jìn)中央始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度的“同心同德、同心同向、同心同行”。

這次培訓(xùn)主要內(nèi)容有：王佐書副主席主講教育思想與教育理念，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心常務(wù)副主任曹日志祥主講課程改革及全國(guó)知名學(xué)者教授學(xué)術(shù)講座、名師名校長(zhǎng)的示范指導(dǎo)、交流研討等不同板塊。學(xué)習(xí)分兩部分進(jìn)行:第一部分主要是對(duì)教育新課程改革政策的解讀、教師專業(yè)的發(fā)展、教育教學(xué)方面的知識(shí)講座，共六場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)精彩，讓我們深受啟發(fā)、大有收獲。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。不僅對(duì)新課標(biāo)有了更深理解，而且對(duì)突破教育教學(xué)中一些“疑難”問題提供新的思路。

第二部分主要是實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。民進(jìn)中央安排我們游覽了頤和園、參觀了天安門、國(guó)家博物管等地方。讓我們親身領(lǐng)略祖國(guó)燦爛的歷史文化、改革開放的偉大成果和中國(guó)人民自強(qiáng)不息的精神。民進(jìn)中央還安排我們參觀了北大附中，感受了名校的風(fēng)采。這次培訓(xùn)雖然只有短短的五天，但是每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的。因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。專家教授們的講座以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。真是 “聽君一席話，勝讀十年書”。以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)氛圍濃

我們這次培訓(xùn)全部學(xué)員虛心、誠(chéng)懇地接受著培訓(xùn)，態(tài)度之端正、學(xué)習(xí)之專注，仿佛又回到了曾經(jīng)的校園。培訓(xùn)期間，每個(gè)人都是那樣的專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽，適時(shí)地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。

二、呈現(xiàn)精彩，學(xué)無止境。著名教育專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。教育專家們毫無保留的把自己在教學(xué)及管理中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境。

聽著名教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，心中十分佩服。佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的淵博。如此才氣從何而來？所有教師都走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，朝朝如此，暮暮如此，年年歲歲，日復(fù)一日，永不停息，永無止境。讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為了他們必不可少的生活方式。也許我這一生也未必能成為教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可缺少的組成部分。對(duì)我們來說，每位專家都是一座豐富的寶藏。作為一線教師，我們有自己的獨(dú)特個(gè)性，面對(duì)不同的學(xué)生，專家們的新潮觀念、精妙方法等不一定適合我們每個(gè)人，這就要求我們用心研究分析，對(duì)照自己的實(shí)際，為我所用。通過零距離接受專家指導(dǎo)、啟發(fā)、對(duì)話和交流，使理論與實(shí)踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益非淺。

三、感受壓力，增強(qiáng)信心

總之，五天的研修培訓(xùn)，感到時(shí)間過的太快，民進(jìn)中央為我們提供這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聆聽了各位專家教授精彩的報(bào)告，我深深地感受到：要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。

第五篇：2018國(guó)家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

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2018國(guó)家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

【背景材料(大意)】

隨著近年來公益事業(yè)愈發(fā)受到重視和各種公益組織不斷涌現(xiàn)，“公益創(chuàng)業(yè)”逐漸進(jìn)入大眾的視野。某市團(tuán)委為促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展，在全市范圍內(nèi)舉辦公益創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，市團(tuán)委將對(duì)選出的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行資金扶持，以下為本次公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的10個(gè)候選項(xiàng)目：

1.特色餐廳：本餐廳主打“素食”特色，當(dāng)下餐廳較多，但特色餐廳較少，因此，任何一個(gè)有自己特色的餐飲店無論規(guī)模的大小都是有一定的發(fā)展空間的，素食店也已經(jīng)成為人們的一種飲食追求和新時(shí)尚。

2.健康行業(yè)：當(dāng)下人們對(duì)于健康的關(guān)注和追求開始增多，人們健康理念認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)以及生活壓力和工作繁忙等帶來的無形壓力，也都會(huì)讓人產(chǎn)生保健的危機(jī)意識(shí)，因此健康保健店面和實(shí)惠的養(yǎng)生方法都會(huì)受到人們的喜愛，也一定會(huì)有更多的前景空間。

3.全手工綠色干洗店：全手工綠色洗衣項(xiàng)目通過對(duì)現(xiàn)有洗滌用品的升級(jí)，突破了高檔服裝必須干洗的尷尬境地。既水洗衣物也可做到不縮水、不變形、不褶皺、不起泡;還可以通過手工水洗的過程使洗衣行業(yè)變得環(huán)保、衛(wèi)生、健康。該項(xiàng)目具有環(huán)保、衛(wèi)生、節(jié)能、高效等特點(diǎn)。

4.墻紙專賣店：新型墻紙選用優(yōu)質(zhì)紙作為材料，表面經(jīng)過上光，背面涂膠，防潮防水不易褪色、不易脫落，壽命長(zhǎng)，容易清洗，價(jià)格相對(duì)低廉，裝飾施工簡(jiǎn)便。

5.老年服飾專賣店：針對(duì)老年人服裝專賣店比較缺乏的現(xiàn)狀，開辦一家老年服飾店，在創(chuàng)業(yè)贏利的同時(shí)解決老年人買衣難的問題。

6.環(huán)保清潔服務(wù)：房屋和建筑清潔工作中經(jīng)常會(huì)用到許多對(duì)我們的健康和環(huán)境有危害的化學(xué)品。環(huán)保清潔所使用的化學(xué)品不會(huì)刺激皮膚，沒有毒性，也不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。部分清潔服務(wù)公司只提供環(huán)保清潔服務(wù);另一些公司則把環(huán)保清潔作為附加服務(wù)。100%的環(huán)保能抓住高端市場(chǎng)。

7.香薰小店： 香油、香草、香燭、香包、香飾、香花，這些小巧精美的香熏用品，不僅可裝點(diǎn)居室，還可調(diào)節(jié)心情，而SPA、瑜伽等休閑活動(dòng)的興起，更是帶動(dòng)香薰產(chǎn)品的熱銷。因此，香薰已成為一種時(shí)尚消費(fèi)，擁有相當(dāng)不錯(cuò)的市場(chǎng)前景。

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8.電池租賃服務(wù)：向消費(fèi)者提供租用電池的服務(wù)，消費(fèi)者只要每個(gè)月支付5元的租金，就可以拿走兩節(jié)電池使用。如果電池沒電了，可以將舊電池交回，換取充滿電的電池，這種“出租電池”可以循環(huán)使用500次至1000次。

9.生態(tài)旅游導(dǎo)游：許多人都在尋找環(huán)保旅游線路，但人們很難通過網(wǎng)絡(luò)或旅游手冊(cè)來判斷哪個(gè)旅游目的地真的是在保護(hù)自然環(huán)境。而知識(shí)豐富的導(dǎo)游在掌握生態(tài)旅游景點(diǎn)第一手信息的基礎(chǔ)上，能為顧客提供他們所需的最佳體驗(yàn)。

10.蛋糕店：新鮮食品是現(xiàn)代人們的最愛，已經(jīng)成為一種時(shí)尚生活趨勢(shì)。蛋糕店投資額不高，操作簡(jiǎn)單，占地面積小，保證食材的干凈、衛(wèi)生，讓市民朋友吃上放心的糕點(diǎn)，價(jià)格上盡量低廉，很容易吸引各個(gè)階層消費(fèi)者。

【問題】

1.你作為項(xiàng)目評(píng)審人員，請(qǐng)就10個(gè)候選項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。2.小組經(jīng)過討論分別確定獲得一、二、三等獎(jiǎng)的項(xiàng)目，假如有20萬扶持項(xiàng)目獎(jiǎng)金，你會(huì)如何分配?請(qǐng)說明理由。

【要求】

1.考生依次就問題1進(jìn)行個(gè)人陳述，每人的時(shí)間是3分鐘。

2.小組就問題二進(jìn)行討論，得出最終結(jié)論，選取一人向考官進(jìn)行匯報(bào)，時(shí)間為50分鐘。

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