第一篇：曲靖市2009年師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試試卷小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)（最終版）

曲靖市教師招聘考試歷年真題匯編

曲靖市2009年師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試試卷

專業(yè)知識(shí)（小學(xué)數(shù)學(xué)）

2345y?2x?2y?7?06．直線3與圓x? 的位置關(guān)系是（）x?4y?12?0

A．相交且過圓心；B．相交但不過圓心C．相切D．不相交

7．不定方程9的通解是（）x?15y?1222

Ax?8?15tx?8?15tx?8?5tx?8?5tBCD y?4?9ty?4?9ty?4?3ty?4?3t

8．下列集合中，可以實(shí)施除法運(yùn)算的集合是（）A．{1}B．{整數(shù)}C．{偶數(shù)}D．{奇數(shù)}

9．一個(gè)與球心距離為1的平面截球所得的圓面積為?，則球的表面積為（）A．82B．8?C．42D．4? 10．對(duì)于極限lim

在：a＞1，a?1，|a|＜1三種情況時(shí)的極限值分別是

n??1?an

③“角的兩邊越長，角就越大”這句話是錯(cuò)的;

④一個(gè)商品，先漲價(jià)5%，后又降價(jià)5%，所以又回到了原價(jià)；

a?4b，那么a⑤如果3︰b＝4︰3；

⑥把一根3米長的鋼條，平均截成5段，每段占全長的.5

15．下列三個(gè)命題，為真命題的是．(填序號(hào))

①5x≥5(x≥1)②存在x∈R，使2③對(duì)任意x∈R，x?1＜0 x?3?116．某射擊運(yùn)動(dòng)員對(duì)一目標(biāo)連續(xù)射擊3次，每次擊中目標(biāo)的概率為

目標(biāo)2次的概率為．

17．把容量是200的樣本分成8組，其中一組的頻數(shù)是28，有兩組的頻數(shù)是20，另外還有，則該運(yùn)動(dòng)員至少擊中3

3組的頻率是0.13，一組的頻率是0.12，則剩下一組的頻數(shù)是22．如圖，正三棱柱ABC——A1B1C1的底面邊長為1，點(diǎn)M在邊BC上，△MAC1是以AC1

第二篇：2012年曲靖市師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試(十)

2013年曲靖市師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試

（中、小學(xué)信息技術(shù)）模擬考試試卷

（十）專業(yè)知識(shí)

一、選擇題

1.第一代計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用于（）

A.科學(xué)計(jì)算B.數(shù)據(jù)處理

C.過程控制D.工業(yè)自動(dòng)化

2.辦公自動(dòng)化(OA)是計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)應(yīng)用，按計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分類，它屬于（）

A.數(shù)據(jù)處理Ｂ.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

Ｃ.辦公自動(dòng)化Ｄ.輔助設(shè)計(jì)

３.操作系統(tǒng)的功能是（）

Ａ.將源程序編譯成目標(biāo)程序

Ｂ.負(fù)責(zé)診斷機(jī)器的故障

Ｃ.控制和管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種硬件和軟件資源的使用

Ｄ.負(fù)責(zé)外設(shè)與主機(jī)之間的信息交換

４.當(dāng)一個(gè)文檔被存儲(chǔ)且關(guān)閉窗口后，該文檔將（）

A.保存在外存中

B.保存在內(nèi)存中

C.保存在剪切板中

D.既保存在外存也保存在內(nèi)存中

5.當(dāng)打開一個(gè)Excel工作薄時(shí)，該工作薄中的工作表（）

A.全部被打開

B.只有在工作表標(biāo)簽處列出的工作表被打開

C.只打開前3個(gè)工作表

D.只是包含有數(shù)據(jù)的工作表被發(fā)開

6.小鍵盤區(qū)位于鍵盤最右邊，該區(qū)的數(shù)字鍵大都有“輸入數(shù)字”和“光標(biāo)控制”雙重功能，雙重功能是通過________鍵來進(jìn)行切換的。

Ａ.CtrlB.ShiftC.Caps LockD.Num Lock

7.Delete鍵的功能是（）

A.刪去光標(biāo)后的一個(gè)字符

B.刪去光標(biāo)前的一個(gè)字符

C.光標(biāo)移到下一行的行首

D.光標(biāo)向上移一頁

8.在Word操作中，下列說法不正確的是（）

A.每次保存時(shí)都要選擇保存的文件名

B.保存時(shí)既可以保存在硬盤上，也可以保存到軟盤中去

C.在“另存為”對(duì)話框中選擇完“保存位置”、“文件名”、“保存類型”之后，單擊“確定”可實(shí)現(xiàn)保存

D.在第一次保存時(shí)會(huì)彈出“另存為”的對(duì)話框

9.下列關(guān)于病毒的敘述中，不正確的是（）

Ａ.計(jì)算機(jī)病毒實(shí)際上是一段計(jì)算機(jī)程序

Ｂ.磁盤格式化可以清除該盤上的病毒

Ｃ.計(jì)算機(jī)病毒只能通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播

D.計(jì)算機(jī)防病毒軟件不可能防范所有的計(jì)算機(jī)病毒

10.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除等操作這種功能稱為（）

A.數(shù)據(jù)定義功能B.數(shù)據(jù)管理功能

C.數(shù)據(jù)操縱功能D.數(shù)據(jù)控制功能

11.在“資源管理器”窗口中，用戶若要選定多個(gè)連續(xù)的文件夾，須在鼠標(biāo)單擊操作之前按下________鍵。

Ａ.CtrlB.ShiftC.AltD.Tab

12.對(duì)當(dāng)前正在編輯的文檔中已經(jīng)選取的字符進(jìn)行字形、字體、字號(hào)設(shè)定，應(yīng)當(dāng)使用的菜單是（）

A.格式B.編輯C.文件D.工具

13.可以編輯幻燈片中文本、圖像、聲音等對(duì)象的視圖方式一定是（）

A.幻燈片視圖方式B.幻燈片瀏覽視圖方式

C.大綱視圖方式D.幻燈片放映視圖方式

14.所謂應(yīng)用軟件，指的是（）

A.所有能夠使用的工具軟件

B.能被各應(yīng)用單位共同使用的某種特殊軟件

C.專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件

D.所有微機(jī)上都應(yīng)使用的基本軟件

15.Windows中，多媒體的應(yīng)用程序在_______管理中

A．幫助Ｂ.多媒體Ｃ.附件Ｄ.設(shè)置

16.兩個(gè)字節(jié)表示_______位二進(jìn)制位

A.16位B.32位C.8位D.4位

17.Lnternet網(wǎng)上提供的工具類服務(wù)中，_________支持用戶將文件從一臺(tái)計(jì)算機(jī)拷貝到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

A.FIPB.TelnetC.E-mailD.BBs

18.多媒體信息不包括（）

A.景象、動(dòng)畫B.文字。圖形C.音頻、視頻D.聲卡、光盤

19.微型計(jì)算機(jī)中使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，就其應(yīng)用領(lǐng)域而言屬于（）

A.科學(xué)計(jì)算B.數(shù)據(jù)處理

C.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)D.實(shí)時(shí)控制

20.在“畫圖”中打開和保存的默認(rèn)圖形格式為（）

A.BMPB.PCXC.MPECD.JPG

二、填空題

布。1.信息處理過程一般包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即信息的_______、________、存儲(chǔ)和發(fā)

2.Windows管理系統(tǒng)資源的兩個(gè)重要工具是_______和________。

3.程序執(zhí)行的局部性原則體現(xiàn)在________局部性好呢________局部性兩個(gè)方面。

4.在局域網(wǎng)中，給用戶提供共享資源是可以設(shè)置權(quán)限的，用戶權(quán)限三種類型，即完全______、_________。

5.TCP/IP協(xié)議是一種協(xié)議集，它的名稱來自其中最重要的兩個(gè)協(xié)議：TCP和IP，IP是網(wǎng)際協(xié)議，TCP是____________。

三、簡答題

1.簡述軟件測試的過程。

2.簡述Word退出的四種常用方法。

3.簡述在一臺(tái)裸機(jī)上安裝新Windows XP操作系統(tǒng)的主要步驟。

4.簡述對(duì)運(yùn)算速度的衡量方法。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

一、簡答題

1.信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式是什么？

2.在信息技術(shù)教學(xué)中，教案應(yīng)包含的內(nèi)容有哪些？

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

1.請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)安全”為題，設(shè)計(jì)一節(jié)課的教學(xué)過程。

參考答案（專業(yè)知識(shí)）：

一、選擇題A2 A3 C4 A5 A6 B7 A8 A9 C10 C11 B12 A13 A14 C15 C16 A17 A18 D19 B20 A

二、填空題傳遞采集加工2 我的電腦資源管理器3時(shí)間空間4只讀根據(jù)密碼訪問5 傳輸控制協(xié)議

三、簡答題⑴單元測試。單元測試是對(duì)軟件設(shè)計(jì)的各模塊進(jìn)行正確性檢驗(yàn)的測試，其目的是發(fā)現(xiàn)各模塊內(nèi)部可能存在的各種錯(cuò)誤。

⑵集成測試。集成軟件是測試和組裝軟件的過程，它是將模塊按照設(shè)計(jì)要求組裝起來并同時(shí)進(jìn)行測試，主要目的是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的錯(cuò)誤。

⑶確認(rèn)測試。確認(rèn)測試的任務(wù)是驗(yàn)證軟件的功能和性能是否滿足了需求規(guī)格說明中確定的各種需求，以及軟件配置是否完全正確。

⑷系統(tǒng)測試。系統(tǒng)測試是將通過測試確認(rèn)的軟件，作為整個(gè)基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)元素，與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、支持軟件、數(shù)據(jù)和人員等其他系統(tǒng)元素組合在一起，在實(shí)際運(yùn)行環(huán)境下對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行一系列集成測試和確認(rèn)測試。⑴選擇“文件”|“退出”命令；

⑵單機(jī)應(yīng)用程序窗口的控制圖標(biāo)，選擇“關(guān)閉”命令；

⑶雙擊應(yīng)用程序窗口的控制圖標(biāo)；

⑷按ALT+F4組合鍵。在一臺(tái)裸機(jī)上安裝WindowsXP操作系統(tǒng)的主要步驟如下：

⑴磁盤分區(qū)與格式化（也可以在（3）步中完成）；

⑵設(shè)置從安裝光盤引導(dǎo)系統(tǒng)；

⑶按照系統(tǒng)提示進(jìn)行安裝操作；

⑷系統(tǒng)登錄成功后，安裝相關(guān)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序以及網(wǎng)絡(luò)配置；

⑸對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行必要的更新，安裝殺毒軟件、防火墻等。

⑹安裝需要的應(yīng)用軟件。計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度指計(jì)算機(jī)每秒能執(zhí)行的指令數(shù)，對(duì)運(yùn)算速度的衡量有以下方法：

⑴根據(jù)不同類型指令在計(jì)算過程中出現(xiàn)的頻繁程度，乘上相應(yīng)系數(shù)，求統(tǒng)計(jì)平均值，這時(shí)所指的運(yùn)算速度是平均運(yùn)算速度。

⑵以每條指令執(zhí)行所需時(shí)鐘周期數(shù)CPI來衡量運(yùn)算速度。

⑶以MIPS和MFLOPS作為計(jì)量單位來衡量運(yùn)算速度。

參考答案（教法技能）：

一、簡答題⑴綜合運(yùn)用各種過程性評(píng)價(jià)方式，全面考查學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成過程。

⑵評(píng)價(jià)與教學(xué)過程相結(jié)合，動(dòng)態(tài)把握、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值形成。⑶紙筆測驗(yàn)和上機(jī)測驗(yàn)相結(jié)合開展總結(jié)性評(píng)價(jià)。⑴課題名稱，即授課的名稱；⑵課型，課時(shí)。課型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分出來的課堂教學(xué)類型；課時(shí)是教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間單位，一個(gè)課時(shí)就是一節(jié)課所占用的時(shí)間 ⑶教學(xué)目標(biāo)。⑷教具。又稱教具準(zhǔn)備，是指輔助教學(xué)使用的工具。⑸教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。⑹教學(xué)方法。⑺教學(xué)過程。⑻作業(yè)設(shè)計(jì)。⑼板書設(shè)計(jì)。⑽課程反思。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題略

第三篇：2012年曲靖市師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試(十)

2013年曲靖市師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試（中、小學(xué)信息技術(shù)）模擬考試試卷

（十）專業(yè)知識(shí)

一、選擇題

1.第一代計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用于（）

A.科學(xué)計(jì)算 B.數(shù)據(jù)處理 C.過程控制 D.工業(yè)自動(dòng)化

2.辦公自動(dòng)化(OA)是計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)應(yīng)用，按計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分類，它屬于（）A.數(shù)據(jù)處理 Ｂ.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

Ｃ.辦公自動(dòng)化

Ｄ.輔助設(shè)計(jì) ３.操作系統(tǒng)的功能是（）

Ａ.將源程序編譯成目標(biāo)程序

Ｂ.負(fù)責(zé)診斷機(jī)器的故障

Ｃ.控制和管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種硬件和軟件資源的使用

Ｄ.負(fù)責(zé)外設(shè)與主機(jī)之間的信息交換

４.當(dāng)一個(gè)文檔被存儲(chǔ)且關(guān)閉窗口后，該文檔將（）A.保存在外存中 B.保存在內(nèi)存中 C.保存在剪切板中

D.既保存在外存也保存在內(nèi)存中

5.當(dāng)打開一個(gè)Excel工作薄時(shí)，該工作薄中的工作表（）A.全部被打開

B.只有在工作表標(biāo)簽處列出的工作表被打開 C.只打開前3個(gè)工作表

D.只是包含有數(shù)據(jù)的工作表被發(fā)開

6.小鍵盤區(qū)位于鍵盤最右邊，該區(qū)的數(shù)字鍵大都有“輸入數(shù)字”和“光標(biāo)控制”雙重功能，雙重功能是通過________鍵來進(jìn)行切換的。

Ａ.Ctrl B.Shift C.Caps Lock D.Num Lock 7.Delete鍵的功能是（）A.刪去光標(biāo)后的一個(gè)字符 B.刪去光標(biāo)前的一個(gè)字符 C.光標(biāo)移到下一行的行首 D.光標(biāo)向上移一頁

8.在Word操作中，下列說法不正確的是（）A.每次保存時(shí)都要選擇保存的文件名

B.保存時(shí)既可以保存在硬盤上，也可以保存到軟盤中去 C.在“另存為”對(duì)話框中選擇完“保存位置”、“文件名”、“保存類型”之后，單擊“確定”可實(shí)現(xiàn)保存

D.在第一次保存時(shí)會(huì)彈出“另存為”的對(duì)話框 9.下列關(guān)于病毒的敘述中，不正確的是（）Ａ.計(jì)算機(jī)病毒實(shí)際上是一段計(jì)算機(jī)程序

Ｂ.磁盤格式化可以清除該盤上的病毒

Ｃ.計(jì)算機(jī)病毒只能通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播

D.計(jì)算機(jī)防病毒軟件不可能防范所有的計(jì)算機(jī)病毒

10.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除等操作這種功能稱為（）

A.數(shù)據(jù)定義功能 B.數(shù)據(jù)管理功能 C.數(shù)據(jù)操縱功能 D.數(shù)據(jù)控制功能

11.在“資源管理器”窗口中，用戶若要選定多個(gè)連續(xù)的文件夾，須在鼠標(biāo)單擊操作之前按下________鍵。

Ａ.Ctrl B.Shift C.Alt D.Tab 12.對(duì)當(dāng)前正在編輯的文檔中已經(jīng)選取的字符進(jìn)行字形、字體、字號(hào)設(shè)定，應(yīng)當(dāng)使用的菜單是（）

A.格式 B.編輯 C.文件 D.工具

13.可以編輯幻燈片中文本、圖像、聲音等對(duì)象的視圖方式一定是（）A.幻燈片視圖方式 B.幻燈片瀏覽視圖方式 C.大綱視圖方式 D.幻燈片放映視圖方式 14.所謂應(yīng)用軟件，指的是（）A.所有能夠使用的工具軟件

B.能被各應(yīng)用單位共同使用的某種特殊軟件 C.專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件 D.所有微機(jī)上都應(yīng)使用的基本軟件

15.Windows中，多媒體的應(yīng)用程序在_______管理中

A．幫助

Ｂ.多媒體

Ｃ.附件

Ｄ.設(shè)置 16.兩個(gè)字節(jié)表示_______位二進(jìn)制位

A.16位 B.32位 C.8位 D.4位

17.Lnternet網(wǎng)上提供的工具類服務(wù)中，_________支持用戶將文件從一臺(tái)計(jì)算機(jī)拷貝到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

A.FIP B.Telnet C.E-mail D.BBs 18.多媒體信息不包括（）

A.景象、動(dòng)畫 B.文字。圖形 C.音頻、視頻 D.聲卡、光盤 19.微型計(jì)算機(jī)中使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，就其應(yīng)用領(lǐng)域而言屬于（）A.科學(xué)計(jì)算 B.數(shù)據(jù)處理 C.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) D.實(shí)時(shí)控制

20.在“畫圖”中打開和保存的默認(rèn)圖形格式為（）A.BMP B.PCX C.MPEC D.JPG

二、填空題

布。

1.信息處理過程一般包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即信息的_______、________、存儲(chǔ)和發(fā)2.Windows管理系統(tǒng)資源的兩個(gè)重要工具是_______和________。

3.程序執(zhí)行的局部性原則體現(xiàn)在________局部性好呢________局部性兩個(gè)方面。4.在局域網(wǎng)中，給用戶提供共享資源是可以設(shè)置權(quán)限的，用戶權(quán)限三種類型，即完全______、_________。5.TCP/IP協(xié)議是一種協(xié)議集，它的名稱來自其中最重要的兩個(gè)協(xié)議：TCP和IP，IP是網(wǎng)際協(xié)議，TCP是____________。

三、簡答題

1.簡述軟件測試的過程。

2.簡述Word退出的四種常用方法。

3.簡述在一臺(tái)裸機(jī)上安裝新Windows XP操作系統(tǒng)的主要步驟。

4.簡述對(duì)運(yùn)算速度的衡量方法。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

一、簡答題

1.信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式是什么？

2.在信息技術(shù)教學(xué)中，教案應(yīng)包含的內(nèi)容有哪些？

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

1.請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)安全”為題，設(shè)計(jì)一節(jié)課的教學(xué)過程。

參考答案（專業(yè)知識(shí)）：

一、選擇題 A 2 A 3 C 4 A 5 A 6 B 7 A 8 A 9 C 10 C 11 B 12 A 13 A 14 C 15 C 16 A 17 A 18 D 19 B 20 A

二、填空題 傳遞 采集 加工 2 我的電腦 資源管理器 3 時(shí)間 空間 4 只讀 根據(jù)密碼訪問 5 傳輸控制協(xié)議

三、簡答題 1 ⑴單元測試。單元測試是對(duì)軟件設(shè)計(jì)的各模塊進(jìn)行正確性檢驗(yàn)的測試，其目的是發(fā)現(xiàn)各模塊內(nèi)部可能存在的各種錯(cuò)誤。⑵集成測試。集成軟件是測試和組裝軟件的過程，它是將模塊按照設(shè)計(jì)要求組裝起來并同時(shí)進(jìn)行測試，主要目的是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的錯(cuò)誤。⑶確認(rèn)測試。確認(rèn)測試的任務(wù)是驗(yàn)證軟件的功能和性能是否滿足了需求規(guī)格說明中確定的各種需求，以及軟件配置是否完全正確。

⑷系統(tǒng)測試。系統(tǒng)測試是將通過測試確認(rèn)的軟件，作為整個(gè)基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)元素，與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、支持軟件、數(shù)據(jù)和人員等其他系統(tǒng)元素組合在一起，在實(shí)際運(yùn)行環(huán)境下對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行一系列集成測試和確認(rèn)測試。⑴選擇“文件”|“退出”命令；

⑵單機(jī)應(yīng)用程序窗口的控制圖標(biāo)，選擇“關(guān)閉”命令； ⑶雙擊應(yīng)用程序窗口的控制圖標(biāo)； ⑷按ALT+F4組合鍵。在一臺(tái)裸機(jī)上安裝WindowsXP操作系統(tǒng)的主要步驟如下： ⑴磁盤分區(qū)與格式化（也可以在（3）步中完成）； ⑵設(shè)置從安裝光盤引導(dǎo)系統(tǒng)； ⑶按照系統(tǒng)提示進(jìn)行安裝操作；

⑷系統(tǒng)登錄成功后，安裝相關(guān)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序以及網(wǎng)絡(luò)配置； ⑸對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行必要的更新，安裝殺毒軟件、防火墻等。⑹安裝需要的應(yīng)用軟件。計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度指計(jì)算機(jī)每秒能執(zhí)行的指令數(shù)，對(duì)運(yùn)算速度的衡量有以下方法：

⑴根據(jù)不同類型指令在計(jì)算過程中出現(xiàn)的頻繁程度，乘上相應(yīng)系數(shù)，求統(tǒng)計(jì)平均值，這時(shí)所指的運(yùn)算速度是平均運(yùn)算速度。

⑵以每條指令執(zhí)行所需時(shí)鐘周期數(shù)CPI來衡量運(yùn)算速度。⑶以MIPS和MFLOPS作為計(jì)量單位來衡量運(yùn)算速度。

參考答案（教法技能）：

一、簡答題 ⑴綜合運(yùn)用各種過程性評(píng)價(jià)方式，全面考查學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成過程。

⑵評(píng)價(jià)與教學(xué)過程相結(jié)合，動(dòng)態(tài)把握、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值形成。

⑶紙筆測驗(yàn)和上機(jī)測驗(yàn)相結(jié)合開展總結(jié)性評(píng)價(jià)。2 ⑴課題名稱，即授課的名稱；⑵課型，課時(shí)。課型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分出來的課堂教學(xué)類型；課時(shí)是教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間單位，一個(gè)課時(shí)就是一節(jié)課所占用的時(shí)間 ⑶教學(xué)目標(biāo)。⑷教具。又稱教具準(zhǔn)備，是指輔助教學(xué)使用的工具。⑸教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。⑹教學(xué)方法。⑺教學(xué)過程。⑻作業(yè)設(shè)計(jì)。⑼板書設(shè)計(jì)。⑽課程反思。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題 1 略

第四篇：師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試

師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試

教育學(xué)、教育心理學(xué)大綱

一、教育

（一）教育的功能：1.教育的社會(huì)功能；2.教育的人的發(fā)展功能。

（二）教育的廣義與狹義的概念。

（三）現(xiàn)代教育的基本特點(diǎn)：1.生產(chǎn)性；2.民主性；

3.革新性。

（四）我國教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)方針：1.貫徹“三個(gè)方面”；2.實(shí)施“科教興國”；3.推進(jìn)素質(zhì)教育。

（五）小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位和基本特征。

二、學(xué)校

（一）現(xiàn)代學(xué)制的構(gòu)成：1.縱向——學(xué)校級(jí)別；2.橫向——學(xué)校類型。

（二）我國現(xiàn)行學(xué)制的結(jié)構(gòu)。

（三）學(xué)校文化：1.概念；2.形成；3.分類。

（四）學(xué)校管理：1.學(xué)校管理的三個(gè)基本因素；2.學(xué)校管理的基本途徑——溝通；3.溝通在學(xué)校管理中的作用；4.溝通的形式；5.溝通的障礙；6.克服溝通障礙的方法；7.我國小學(xué)管理的基本內(nèi)容和方法。

（五）家庭教育：1.家庭關(guān)系及其教育的類型；2.家庭教育的主要任務(wù)；3.學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

（六）社會(huì)教育：

1.影響小學(xué)生發(fā)展的社會(huì)因素；2.社會(huì)教育的主要任務(wù)；3.學(xué)校教育與社會(huì)教育相互配合的主要途徑。

三、學(xué)生與教師

（一）幾種兒童發(fā)展觀：1.遺傳決定論的主張及對(duì)其的批判；

2.環(huán)境決定論的主張及對(duì)其的評(píng)析；3.輻合論的主張及對(duì)其的評(píng)析；4.正確的兒童發(fā)展觀的主要論點(diǎn)。

（二）兒童發(fā)展的普遍特點(diǎn)：1.順序性；2.不平衡性；3.階段性；4.個(gè)別差異性；5.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性。

（三）教育的科學(xué)性與兒童的健康發(fā)展：1.教育目標(biāo)；2.成熟的基礎(chǔ)；3.整體與個(gè)體；4.兒童的主體性。

（四）新課程改革對(duì)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的新界定：1.終身發(fā)展——主導(dǎo)價(jià)值；2.全面發(fā)展——基礎(chǔ)教育的追求目標(biāo)；3.個(gè)性化發(fā)展——新發(fā)展觀的內(nèi)在含義。

（五）新課程改革對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境提出新要求：1.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容重新規(guī)劃；2.強(qiáng)調(diào)學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)環(huán)境相聯(lián)系；3.對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行更新。

（六）教師的社會(huì)作用。

（七）教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

（八）教師必備的素質(zhì)：1.文化素質(zhì)；2.教育素質(zhì)；3.職業(yè)道德素質(zhì)。

（九）新課程改革下教師的學(xué)生觀：1.獨(dú)立自主的人；2.有無限的創(chuàng)造潛能；3.完整和有差異的人。

（十）良好師生關(guān)系的基本要求和良好師生關(guān)系的建立。

四、教育目的

（一）教育目的與教育目標(biāo)、教育方針的區(qū)別與聯(lián)系：1.教育目的與教育目標(biāo)的區(qū)別與聯(lián)系；2.教育目的與教育方針的區(qū)別與聯(lián)系。

（二）教育目的的功能：1.導(dǎo)向功能；2.調(diào)控功能；3.評(píng)價(jià)功能。

（三）馬克思主義的“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵：1.指勞動(dòng)能力的全面發(fā)展；2.指克服發(fā)展的片面性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由、全面的發(fā)展。

（四）我國現(xiàn)行教育目的的表述。

五、教育的組成部分

（一）小學(xué)德育的任務(wù)、主要內(nèi)容、途徑和方法：1.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》對(duì)任務(wù)的規(guī)定；2.小學(xué)德育的主要內(nèi)容；3.小學(xué)德育實(shí)施的途徑；4.小學(xué)德育實(shí)施的方法。

（二）小學(xué)智育的任務(wù)與內(nèi)容：1.傳授知識(shí)；2.發(fā)展技能；3.培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性。

（三）小學(xué)體育的任務(wù)和小學(xué)生衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容。

（四）小學(xué)美育的任務(wù)和類型。

六、課程

（一）課程的基本結(jié)構(gòu)。

（二）課程實(shí)施中的關(guān)鍵問題：1.認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃；2.面向全體學(xué)生；3.保證不同的學(xué)習(xí)方式。

七、教學(xué)

（一）教學(xué)的主要任務(wù)。

（二）教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)：1.是學(xué)生的認(rèn)識(shí)；

2.是間接的認(rèn)識(shí)；3.具有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。

（三）教學(xué)模式：1.概念；2.種類。

（四）教學(xué)原則：1.概念；2.常用教學(xué)原則體系。

（五）班級(jí)授課制：1.主要特征；2.優(yōu)越性；3.局限性。

（六）其它幾種教學(xué)組織形式：1.分層教學(xué)；2.小組合作學(xué)習(xí)；3.小班教學(xué)。

（七）常用的教學(xué)方法：1.講授法；2.談話法；3.討論法；4.實(shí)驗(yàn)法；5.實(shí)習(xí)作業(yè)法；6.練習(xí)法；7.參觀法。

（八）發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法與探究研討法。

（九）備課與上課：1.備課應(yīng)做的主要工作；2.好課的標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：2012年曲靖師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試專業(yè)知識(shí)模擬考試試卷(十一)

2013年曲靖市師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試

專業(yè)知識(shí)（中、小學(xué)信息技術(shù)）

模擬考試試卷

（十一）一、選擇題

1．鍵盤上的功能鍵Alt是（）鍵。

A.換擋B.交替換擋C.控制D.切換

2.根據(jù)軟件的用途，計(jì)算機(jī)軟件一般可分為（）

A.系統(tǒng)軟件和非系統(tǒng)軟件B.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

C.應(yīng)用軟件和非應(yīng)用軟件D.系統(tǒng)軟件和管理軟件

3.在E-mail地址中，@前面的是（）

A.用戶名B.用戶名所在國家名

C.計(jì)算機(jī)資源D.域名

4.實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)需要硬件和軟件，其中負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)各種資源、協(xié)調(diào)各種操作的軟件稱為（）

A.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件B.通信協(xié)議軟件

C.ISOD.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

5.在Excel表中，在單元格C1中先輸入數(shù)字0，在按空格鍵，然后輸入3/9，此時(shí)單元格C1顯示的是（）

A.1/3B.3/9C.0.33D.0.333

36.網(wǎng)絡(luò)通信中使用最便方便，用戶最多的網(wǎng)絡(luò)通信工具是（）

A.遠(yuǎn)程登錄B.文件傳送

C.電子郵件D.信息研討

7.以下操作能正確為已編輯的Word文檔設(shè)置密碼保護(hù)的是（）Ａ．工具→保護(hù)文檔

Ｂ．在“保存”對(duì)話框下選擇“工具”菜單，然后選擇“安全措施”選項(xiàng)Ｃ．按住“Ｓｈｉｆｔ”鍵不放，然后單擊“保存”選項(xiàng)

Ｄ．依次打開“工具” →“選項(xiàng)”→ “保存”，設(shè)置“保存”選項(xiàng) ８.用Ｃ語言編寫的代碼程序（）

A.可立即執(zhí)行B.是一個(gè)源程序

C.經(jīng)過編譯即可執(zhí)行D.經(jīng)過編譯解釋才可執(zhí)行

9.在Excel中，要清除選定單元格的內(nèi)容，最快捷的操作是（）

A.選擇“編輯”下拉菜單中的“清除”子菜單中的“內(nèi)容”項(xiàng)

B．選定單元格后按Delete鍵

C.單擊工具欄中的剪切按鈕

D.選擇“編輯”下拉菜單中的“刪除”命令

10.幻燈片中占位符的作用是（）

A.表示文本長度B.限制插入對(duì)象的數(shù)量

C.表示圖形大小D.為文本、圖形預(yù)留位置

11.在計(jì)算機(jī)界，MIS是指（）

A.材料交換器B.數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)

C.多指令系統(tǒng)D.管理信息系統(tǒng)

12.為了能在網(wǎng)絡(luò)上正確地傳送信息，制定了一整套關(guān)于傳輸順序、格式、內(nèi)容和方式的約定，稱為（）

A.OSI參考模擬B.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

C.通信協(xié)議D.網(wǎng)絡(luò)通信軟件

13.在FrontPage中，下列關(guān)于創(chuàng)建超鏈接的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.可以與外部網(wǎng)站鏈接B.一張圖片不能包括多個(gè)連接

C.可以利用圖片作為連接D.在表格中可以建立超鏈接

14.計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，就是由（）等多種媒體表示信息的技術(shù)

A.中文、英文、日文和其他文字B.磁盤、軟盤、鍵盤和鼠標(biāo)

C.文字、聲音和圖像D.拼音碼、五筆字碼和點(diǎn)陣碼

15.關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.兩臺(tái)通過光纖在通信的計(jì)算機(jī)肯定已經(jīng)連網(wǎng)

B．兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間沒有任何連線，但它們卻在通信，應(yīng)該說它們是連網(wǎng)的C.一臺(tái)計(jì)算機(jī)正通過Internet收發(fā)E-mail,這臺(tái)計(jì)算機(jī)肯定是連網(wǎng)的D.兩臺(tái)用雙線連起來的計(jì)算機(jī)肯定已經(jīng)連網(wǎng)

16.下列關(guān)于C語言程序風(fēng)格的說法錯(cuò)誤的是（）

Ａ．ｃ語言程序習(xí)慣上使用小寫英文字母

Ｂ．Ｃ語言程序不可使用大寫字母

Ｃ．Ｃ語言程序中用花括號(hào)“｛ ｝”表示程序的結(jié)構(gòu)層次范圍Ｄ．Ｃ語言程序不使用行序號(hào)

17.用戶名可以用IE提供的（）功能來保存自己常去訪問的站點(diǎn)網(wǎng)址，以便日后再次訪問是可以從列表中選擇

A.工具B.編輯C.收藏夾D.另存為

18.單擊（），可以將窗口縮小成圖標(biāo)并位于任務(wù)欄內(nèi)

A．最大化B.最小化C.還原D.關(guān)閉

19.十進(jìn)制數(shù)45轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是（）

A.100101B.101101C.1111111D.11111111

120.網(wǎng)絡(luò)安全最基本的技術(shù)是（）

A.信息加密技術(shù)B.網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)

C.防火墻技術(shù)D.反病毒技術(shù)

二、填空題

21.從第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問世以來，無論如何，就其基本工作原理而言，都是_____原理，其基本結(jié)構(gòu)屬于馮.諾依曼型計(jì)算機(jī)。

22.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過_______將物理上分散的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)起來的，實(shí)現(xiàn)

信息交換___________可互操作和協(xié)作處理系統(tǒng)。

23.計(jì)算機(jī)執(zhí)行指令的基本過程分為兩部，即從內(nèi)存把指令讀入的過程和執(zhí)行的過程。其中，讀指令是根據(jù)________所指的地址讀入，而執(zhí)行指令則是______中的地址。

24.UNIX系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可分為三層。即最內(nèi)層的______,中間是_______實(shí)用程序、庫

函數(shù)等，最外層是_______。

25.在設(shè)計(jì)人機(jī)世界的過程中，必須充分重視并認(rèn)真處理好系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間、_____、________和命令交互等四個(gè)設(shè)計(jì)問題。

三、簡答題

26.簡述機(jī)器語言、匯編語言、高級(jí)語言各自的特點(diǎn)。

27.計(jì)算機(jī)病毒有哪些傳播途徑？如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？

28.簡述TCP/IP通信協(xié)議的層次結(jié)構(gòu)。

29.簡述程序設(shè)計(jì)的基本過程。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

一、簡答題

1.計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)分那幾個(gè)層次？每一層次主要采用什么介質(zhì)？

2.自主學(xué)習(xí)的特征是什么？

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

請(qǐng)以“美麗的河南”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件框架。

參考答案（專業(yè)知識(shí)）：

一、選擇題B2 B 3 A 4 D 5 A 6C 7 B 8B 9 B 10 D 11 D 12 C 13 B 14 C 15 D 16 B 17 C 18 B 19 B 20 C

二、填空題存儲(chǔ)程序和程序控制2通信設(shè)施資源共享3 程序計(jì)數(shù)器（或PC）指令寄存器（IR）4UMIX操作系統(tǒng)核心SHELL命令解釋層用戶程序5 用戶幫助設(shè)施出錯(cuò)信息處理

三、簡答題機(jī)器語言采用的是二進(jìn)制編碼的形式，是CPU可以識(shí)別的一組由0、1序列構(gòu)成的指令碼，機(jī)器語言依賴于計(jì)算機(jī)的硬件，不同計(jì)算機(jī)其機(jī)器語言是不同的，用機(jī)器語言編好的程序能被計(jì)算機(jī)直接執(zhí)行。

匯編語言是用助記符來表示每一條機(jī)器指令的，依賴于計(jì)算機(jī)的硬件，用匯編語言編好的程序要通過匯編程序翻譯成機(jī)器指令后方可執(zhí)行。

高級(jí)語言是一種與人們?nèi)粘Ｊ煜さ淖匀徽Z言和數(shù)字語言更接近的編程語言，不依賴于特定計(jì)算機(jī)硬件，用高級(jí)語言編好的程序必須經(jīng)過編譯程序或解釋程序?qū)⒃闯绦蚍g成機(jī)器語言才能執(zhí)行。計(jì)算機(jī)病毒傳播途徑有移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備（包括軟盤、優(yōu)盤、移動(dòng)硬盤）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。計(jì)算機(jī)病毒防治應(yīng)采用“主動(dòng)預(yù)防為主，被動(dòng)處理結(jié)合”的方法。

⑴不使用來歷不明和無法確定是否帶有病毒的磁盤和優(yōu)盤等。

⑵慎用公用軟件和共享軟件。

⑶不做非法復(fù)制

⑷盡量做到專機(jī)專用，專盤專用。

⑸軟盤應(yīng)寫保護(hù)，系統(tǒng)盤中不要裝入用戶程序或數(shù)據(jù)

⑹定期更新病毒庫，及時(shí)升級(jí)殺毒軟件。

⑺對(duì)來歷不明的郵件要進(jìn)行處理后方可閱讀

⑻經(jīng)常對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行查毒殺毒

3TCP/IP通信協(xié)議采用四層的層次結(jié)構(gòu)，每一層都調(diào)用其下一層所提供的網(wǎng)絡(luò)來完成自己的需求。這四個(gè)層次分別是：

⑴應(yīng)用層。應(yīng)用程序間溝通的層，如簡單電子郵件傳輸協(xié)議(SMTP)、文件傳輸協(xié)議（FTP）、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訪問協(xié)議（Telnet）等。

⑵傳輸層。傳輸層提供了節(jié)點(diǎn)間的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，如傳輸控制協(xié)議(TCP)、用戶數(shù)據(jù)包協(xié)議(UDP)，TCP和UDP給數(shù)據(jù)包加入傳輸數(shù)據(jù)并把它傳輸?shù)较乱粚右载?fù)責(zé)傳送數(shù)據(jù)，并且確定數(shù)據(jù)已被送達(dá)并接收。

⑶網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)層。網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)層，也稱IP層，負(fù)責(zé)提供基本的數(shù)據(jù)封包傳送功能，讓每一塊數(shù)據(jù)包都能到達(dá)目的主機(jī)。

⑷網(wǎng)絡(luò)接口層。網(wǎng)絡(luò)接口層對(duì)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行管理，定義如何使用實(shí)際網(wǎng)絡(luò)來傳送數(shù)據(jù)。程序設(shè)計(jì)就是使用某種程序設(shè)計(jì)語言編寫程序代碼來驅(qū)動(dòng)計(jì)算機(jī)完成特定功能的過程。程序設(shè)計(jì)的基本過程一般由分析所求解的問題、抽象數(shù)學(xué)模型、選擇

合適算法、編寫程序、調(diào)試通過直至得到正確結(jié)果等幾個(gè)階段所組成。

參考答案（教法技能）:

一、簡答題計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)分三個(gè)層次：主存儲(chǔ)器、輔助存儲(chǔ)器、CACHE

主存儲(chǔ)器采用半導(dǎo)體介質(zhì)DRAM

輔助存儲(chǔ)器采用磁存盤或光存儲(chǔ)介質(zhì)

CACHE采用半導(dǎo)體介質(zhì)SRAM第一，學(xué)生參與確定對(duì)自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度，參與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)；第二，在學(xué)習(xí)過程中有情感投入，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn)；第三，能夠選擇合適的學(xué)習(xí)策略，在做中學(xué)；第四，能夠監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)策略；第五，能夠評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題略