第一篇：馬克思原理實踐調(diào)查問卷

對馬克思主義的認(rèn)識和了解問卷調(diào)查

2013年 5月

性別：_________ 年級：_______ 專業(yè)：___________ 政治面貌：_____________

1、你對馬克思主義和共產(chǎn)主義了解嗎？

A 非常了解 B 比較了解 C 了解一點 D 完全不了解

2、你平時是通過什么渠道了解到馬克思主義的？

A 課堂學(xué)習(xí)B 閱讀相關(guān)書籍和報刊雜志 C 網(wǎng)上查閱 D 黨課學(xué)習(xí)班 E 其他

3、你對馬克思信仰的態(tài)度是 A 堅信不疑 B 半信半疑 C 高度懷疑

4、你所認(rèn)識的馬克思主義是一種

A 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 B 哲學(xué)思想體系 C 世界觀和價值觀 D 方法論 E 科學(xué)的社會主義理論 F 眾多學(xué)術(shù)中 的一種而已 G 大而空的理論，離生活實踐遙遠(yuǎn) H 具有科學(xué)性、預(yù)見性、指導(dǎo)性和實踐性的理論

5、你如何評價當(dāng)前學(xué)校的馬克思主義教育？

A 充分發(fā)揮了作用，給予當(dāng)代大學(xué)生很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用 B 有一定影響，但形式與風(fēng)格陳舊，作用越來越小 C 內(nèi)容 與學(xué)生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受 D 說不清楚

6、你認(rèn)為大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該開設(shè)馬克思主義這門課程？

A 該 B 不該 C 可有可無

7、馬克思主義最崇高的社會理想是

A 實現(xiàn)共產(chǎn)主義 B 打敗資產(chǎn)階級 C 與時俱進(jìn) D 壯大無產(chǎn)階級

8、你對共產(chǎn)主義信仰的認(rèn)識

A 當(dāng)作個人信仰來堅守 B 認(rèn)為是一種崇高的信仰，但不可實現(xiàn) C 不現(xiàn)實，沒必要堅守 D 沒考慮過這個問題

9、你認(rèn)為馬克思提到的共產(chǎn)主義社會有可能實現(xiàn)嗎？

A 一定會實現(xiàn) B 可能會實現(xiàn) C 不能確定 D 絕不會實現(xiàn)

10、共產(chǎn)主義理想今天對我們來說有現(xiàn)實嗎？A 有，意義重大 B 有，但作用不大 C 不確定 D 沒有

11、你認(rèn)為馬克思主義被弱化的原因有哪些？

在馬克思主義者手中 F 其他

A 難以解釋現(xiàn)實 B 宣傳教育形式化 C 私有經(jīng)濟(jì)比重越來越大的影響 D 西方主流思想的影響 E 部分單位的領(lǐng)導(dǎo)不掌握

12、您如何理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)？

A 符合社會主義的本質(zhì)要求，是對馬克思主義的繼承和發(fā)展 B 符合中國國情，是順應(yīng)全球化，走向自由主義經(jīng)濟(jì)的過渡 C 違背了馬克思主義的基本原理，遠(yuǎn)離了共產(chǎn)主義最高理想

13、您如何看待意識形態(tài)領(lǐng)域多元化的傾向

A 中國是社會主義國家，應(yīng)堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位 B 應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新的呼聲，以指導(dǎo)思想多元化代替馬克思主義的一元主導(dǎo) C 是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然現(xiàn)象，應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實發(fā)展的情況再作決定

14、您如何看待西方國家所倡導(dǎo)的自由、民主？

A 是適用于一切國家與時代的普世價值，應(yīng)當(dāng)大力弘揚 B 堅持馬克思主義，拒絕和平演變，不該談自由、民主 C 民主是階級性的，社會主義國家有自己的自由和民主觀

第二篇：馬克思調(diào)查問卷

1.你知道什么叫農(nóng)民工嗎？()

A.非常清楚B.清楚C.不太清楚C.一點也不了解

2.在你眼中，大多少農(nóng)民工的從事的行業(yè)是？()

A.制造業(yè)B.服務(wù)業(yè)C.建筑業(yè)D.住宿餐飲業(yè)

3.如果在車上和農(nóng)民工坐在一起，你會感到？()

A.非常不愿意，嫌棄他們

B.無所謂，并不介意

C.可以與其輕松愉快地交談

4.在深夜獨自遇到農(nóng)民工是否會感到恐懼？()

A.非常害怕其會對自己的人身安全造成威脅

B.害怕，會提高一些警惕感

C.與遇到其他路人一樣，沒有特殊感覺

6.你認(rèn)為農(nóng)民工的生活狀況如何？()

A.他們的收入無法使他們的溫飽得到滿足

B.他們的收入可以使他們有溫飽的生活

C.他們的收入不僅可以使他們的溫飽得到滿足，也可以滿足他們的精神文化需求

7.你覺得農(nóng)民工對社會安全是否有影響？()

A.非常有影響，社會上很多犯罪行為、影響正常秩序行為是由農(nóng)民工造成的B.有影響，農(nóng)民工確實給社會帶來不安全因素

C.沒有太大影響，社會不安全因素與農(nóng)民工之間沒有必然聯(lián)系

D.完全沒有影響，農(nóng)民工是一種非常普通的職業(yè)類型

8.下面對農(nóng)民工的評價你更傾向于選擇哪一個？()

A.是城市的建筑者，對城市建設(shè)有著巨大的貢獻(xiàn)，是值得尊敬的一群人

B.和普通職業(yè)者一樣，也是城市的從業(yè)人員之一，沒有什么特殊看法

C.覺得他們從事的是初級工作，屬于社會的下層人員

D.覺得他們本身就不屬于這個城市，非常排斥他們

9.是什么因素最主要影響你對農(nóng)民工的評價？()

A.他們對城市作出的貢獻(xiàn)

B.他們的教育程度

C.他們的言談舉止

D.對他們的接觸了解

10.你愿意農(nóng)民工成為你的家庭成員嗎？()

A.愿意，并不在乎農(nóng)民工的身份

B.不是很愿意，但是如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象也可以接受

C.不愿意，無論如何都不會接受

11.如果有需要你是否愿意關(guān)懷農(nóng)民工？()

A.非常愿意，會犧牲自己的利益來盡全力幫助他們

B.愿意，但是不要影響自己的日常生活和利益的基礎(chǔ)上

C.不是特別愿意，但是出于單位、學(xué)?；蚱渌矫娴囊螅矔P(guān)懷他們

D.特別不愿意，無論如何都不會關(guān)懷他們

第三篇：馬克思原理問卷調(diào)查報告

氣候變暖調(diào)查報告 調(diào)查目的：1.探究氣候變暖的原因，從而采取一定的措施來控制氣候的變化。2.觀察氣候變化對人類生活的影響。3.用矛盾統(tǒng)一性來說明人與自然的辯證關(guān)系。調(diào)查對象：同學(xué)，家長，老師，書籍。

調(diào)查內(nèi)容：氣候變暖的原因和氣候變暖的危害。

調(diào)查方式：查閱書籍、上網(wǎng)、詢問老師和家長。調(diào)查時間：近半個月。

調(diào)查結(jié)果：全球氣候變暖的主要原因是溫室氣體的濃度大量增加。以二氧化碳為例，在人類社會實現(xiàn)工業(yè)化以前的19世紀(jì)初，大氣中二氧化碳的濃度為270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大氣中溫室氣體濃度增加的原因：1.人口的劇增和工業(yè)化的發(fā)展，人類社會消耗的化石燃料急劇增加，燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳進(jìn)入大氣，使大氣中的二氧化碳濃度增加。2.森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。3.汽車尾氣、工廠廢氣、廢舊冰箱制冷劑等。這些物質(zhì)中都含有一氧化硫氣體。這種氣體會破壞地球的臭氧層，使更多的陽光和紫外線進(jìn)入地球，并由溫室氣體二氧化碳將熱量保留在地球上。4.大量廢棄塑料袋。塑料袋如果埋在地里，會使土地變得貧瘠，使植物無法生長；落到海里，會影響海洋植物的生長。這些都會阻止大量的二氧化碳被植物轉(zhuǎn)化為氧氣，增加地球的溫室氣體。

溫室效應(yīng)全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在的影響，既有正面的，也有負(fù)面的。正面影響：1.極地地區(qū)也許將更適合人類居住2.在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導(dǎo)致植物生長的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)。負(fù)面影響：1冰川消融和海水受熱膨脹導(dǎo)致海平面上升。2.提高了降雨在每年降水量（包括雨、雪等）中所占的百分比，而使春天和初夏發(fā)生更多洪災(zāi)。3.打亂了生態(tài)平衡，使生物銳減4.蒸發(fā)加劇導(dǎo)致干旱等。與正面影響相比，全球變暖對人類活動的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)

調(diào)查體會：人與自然的關(guān)系符合矛盾同一性原理，人與自然之間是相互依存、相互貫通的，指的是人與自然互為存在的前提，共處于一個統(tǒng)一體中，同時可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。自然受到了侵害，人類也會遭到侵害，自然不存在了，人類也會消失。人類和自然互為發(fā)展條件，人類破壞環(huán)境，自己的發(fā)展也會受到阻礙，人類如果保護(hù)環(huán)境，那么自然也會向更好的方向發(fā)展，同時人類文明也會進(jìn)步。同一性規(guī)定著人與自然的發(fā)展趨勢。人與自然的發(fā)展方向、趨勢不是隨意的，而是有規(guī)律的向自己的對立面轉(zhuǎn)化。人與自然是相互依存、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的。所以我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)環(huán)境，呵護(hù)我們的家園，人類文明也會進(jìn)步。如果我們破壞環(huán)境，那我們?nèi)祟愐矔S著環(huán)境的破壞而滅亡。所以我們要采取措施控制二氧化碳的排放，抑制全球變暖，從每個人做起，每件小事做起。只有這樣，自然不被破壞，我們?nèi)祟惒艜蚯鞍l(fā)展。讓我們一起來減少溫室氣體的排放吧！

第四篇：關(guān)于馬克思主義哲學(xué)調(diào)查問卷

關(guān)于馬克思主義基本原理調(diào)查問卷 同學(xué)您好！為了了解正處于社會轉(zhuǎn)型及多元文化背景下的當(dāng)代大學(xué)生對馬克思基本原理的了解情況，我們設(shè)計了這份調(diào)查問卷。這份調(diào)查問卷我們采用匿名的方式，不會對您的生活造成影響。完成這份問卷可能耽誤您一些寶貴的時間，在此特向您表示感謝！

1、您是大（）學(xué)生？

A大一B大二C大三

2、您是哪類院系學(xué)生？

A 人文B 理工C 藝術(shù)D 醫(yī)學(xué)

3、馬克思課到課情況？

A基本每節(jié)課都去，偶爾因不得已原因才缺課B 上了一半就走 C 只有點名、交作業(yè)和劃重點的時候才去D 一次都沒去過 E 沒有缺過課

4、您對馬克思主義的學(xué)習(xí)是否感興趣？

A 很感興趣 B 一般 C 不感興趣

5、您看過有關(guān)馬克思主義的著作嗎？

A 看過，有感悟B 看過，看不懂C 想讀，不知讀什么D 不想讀，沒興趣

6、您最先通過什么途徑接觸馬克思主義的？

A 老師授課B 受同學(xué)影響C 看相關(guān)書籍或雜志D 參

加相關(guān)活動

7、您學(xué)馬克思主義的動力是什么？

A 個人興趣 B 為修學(xué)分 C 學(xué)習(xí)對時間有所幫助 D其他

8、您對馬克思主義方面的知識了解多少？

A 很多 B 一般 C 很少 D 基本沒有

9、您感覺學(xué)習(xí)馬克思主義對您有多大幫助？

A 很大幫助 B 有一定幫助 C 很少幫助 D 基本沒有

10、您認(rèn)為馬克思主義的學(xué)習(xí)有什么看法？

A 是一種信仰B 精神性洗腦 C 對學(xué)習(xí)和生活有實質(zhì)利益的一門學(xué)科

11、當(dāng)今，許多大學(xué)生對“馬列主義”等指導(dǎo)思想情感淡漠，你認(rèn)為產(chǎn)生的原因是

A社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，馬列主義的指導(dǎo)意義已不重要 B 人們更多的追求物質(zhì)生活，忽略精神家園的建設(shè)，出現(xiàn)信仰危機 C 馬列主義是空洞的理論，毫無任何實踐性，不再信仰馬列主義 D 多元信息、文化、思想的沖擊

12、您感覺馬克思主義在我國發(fā)展中的重要性

A 很重要 B 一般重要 C 不重要

13、您希望從馬克思理論的學(xué)習(xí)中獲得哪方面的收益？

A學(xué)習(xí)或理論水平B 生活或者人際交往 C 世界觀，價值觀

14、近來扶老太太反被誣和“小悅悅”事件，如果您是在現(xiàn)場，您會怎么做？

A 不加考慮直接去救助 B 先找證人再救助 C 會撥打110或者120，但不會接觸當(dāng)事人D 會圍觀 E 不管不顧，會走開

15、您覺得中國化的馬克思主義和我們的關(guān)系是？

A 很遙遠(yuǎn)很陌生，聯(lián)系不大 B 與我們毫無關(guān)系 C 聯(lián)系緊密，很實用，生活中有很多實例 D 不知道

16、您對馬克思主義的發(fā)展前途的看法如何？

A 充滿信心 B 比較有信心 C 一般 D 不看好

17、你認(rèn)為馬原課以怎樣的教學(xué)方式才能引發(fā).同學(xué)們的興趣？

A 多聯(lián)系實際 B視頻教學(xué) C 老師幽默、淺顯易懂的教學(xué) D多些自由討論 E任何方式都提不起興趣 F其他

第五篇：馬克思調(diào)查問卷心得

馬克思調(diào)查問卷心得

調(diào)查問卷，這四個字并不陌生，進(jìn)入大學(xué)后我們都做過了或多或少的調(diào)查問卷。但是，一直以來都作為被調(diào)查的樣本的我，這一次居然也充當(dāng)了問卷的設(shè)計者和發(fā)放者。

調(diào)查問卷，簡簡單單的四個字，但想要做好卻很難。調(diào)查問卷每個細(xì)節(jié)都融入了我們小組的反復(fù)思考和推敲。從一開始調(diào)查主題的確立，問題的設(shè)立、收集和歸納，再到調(diào)查問卷的發(fā)放，調(diào)查結(jié)果的回收，到最后的調(diào)查報告的撰寫。每一個部分都與我們組長和組員的辛勤努力不可分割。

起初，調(diào)查主題的確立就是一個難題。主題可選擇的余地較多，我們都各抒己見，討論的熱火朝天，最終還是由我們組長一錘定音定下了大學(xué)生食品安全問題這個主題。接下來，就是調(diào)查問題的設(shè)立，小組組員各自查找資料，設(shè)立問題，再由組長進(jìn)行問題的挑選和整理，又經(jīng)過小組內(nèi)部的試做，反復(fù)的修改、刪減，我們的調(diào)查問卷終于水到渠成。而在問卷發(fā)放的過程中，我們小組組員積極配合組長，通力合作，效率極高，僅僅不到半天的時間就收集到了80多份調(diào)查問卷。然后，再由我們組長導(dǎo)出數(shù)據(jù)，完成了第調(diào)查問卷的分析圖表。這樣我們小組的調(diào)查報告的撰寫就按部就班的開始了。組長總攬全局，提綱挈領(lǐng)的劃分大小標(biāo)題，并且向組員下達(dá)任務(wù)，我們組員積極配合組長，按照組長的要求，一絲不茍的完成任務(wù)。就這樣，我們小組的調(diào)查報告在大家的共同奮斗下形成了量變到質(zhì)變的飛躍，我們小組的調(diào)查任務(wù)也取得了圓滿成功。

我在我們小組中擔(dān)任調(diào)查問題的設(shè)立、問卷的發(fā)放、ppt的修改和調(diào)查報告的部分撰寫等工作。我的任務(wù)雖然不比小組長的艱巨，但也不易。我從任務(wù)下達(dá)的最初就開始收集相關(guān)資料并進(jìn)行整理，并盡早提交任務(wù)，以便于組長有充分的時間對于小組作業(yè)進(jìn)行修改和潤飾，為組長減輕負(fù)擔(dān)。與此同時，我還需要發(fā)現(xiàn)問卷和報告中的紕漏，及時與組長和其他組員進(jìn)行調(diào)整。而且，我經(jīng)常與組長進(jìn)行溝通和交流，提出自己的見解和建議，與其他組員討論問題，集思廣益，讓我們小組更加出色。在任務(wù)不懂的地方我也經(jīng)常請教組長，組長十分熱情的為我答疑解惑，幫助我更快的完成。

小組的溝通和合作研討是在這次學(xué)習(xí)過程中體會最深的部分，在大學(xué)這個強調(diào)自主學(xué)習(xí)的小社會里，能夠有這樣的機會共同完成這次考驗十分難得。雷鋒曾經(jīng)說過一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量。的確，在這次小組合作協(xié)作中，個人主義是難成事的，唯有小組成員的群策群力，才有我們調(diào)查問卷的面面俱到。唯有我們的齊心協(xié)力，披荊斬棘，才能描繪出調(diào)研報告這張完美的答卷。因此，我很感謝這次機會讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)的力量。我堅信，這股凝聚力能夠伴隨我走完接下來的人生路。