第一篇：2014年南京市玄武區(qū)中考一模語文參考答案

2013～2014學(xué)年第二學(xué)期九年級測試卷

（一）語文參考答案

一（26分）

1．（10分）

（1）二月春風(fēng)似剪刀（2）行舟綠水前（3）客舍青青柳色新（4）楊花落盡子規(guī)啼（5）感時花濺淚（6）草色遙看近卻無（7）亂花漸欲迷人眼（8）野芳發(fā)而幽香（9）山氣日夕佳，飛鳥相與還(每空1分，有錯、漏、添、倒，本句不得分)2．（4分）垂楊柳豹子頭（填空2分，用正楷字書寫2分，如果第一空填寫錯誤，書寫不再重復(fù)扣分。）

3．（4分）mù 邀 yǐn 篷

4．（3分）花容月貌 ④ ③

5.（2分）示例：南理工的二月蘭新街口的店鋪商場（均為偏正短語）6．（3分）示例：表妹，“詩情畫意贊古城”就是一位網(wǎng)友用水彩描繪南京的很多景點，用這種獨特的方式（方法）記錄古城南京的美。他的做法受到網(wǎng)友們的熱烈歡迎，西祠胡同上很多版友為水彩畫配詩，于是便有了這極有特色的“詩情畫意贊古城”的贊揚(yáng)的話。（稱呼1分，把兩件事情說清楚讓七歲的表妹聽懂 2分。）

二（44分）

（一）（5分）7．（2分）春光融融，春風(fēng)和煦（每點1分，意近即可）

8．（3分）黃師塔前桃花盛開，爭妍斗艷（1分）；詩人在桃花叢中欣賞玩味，目不暇接（眼花繚亂）（2分）。（能結(jié)合詩意想象，意近即可。）

（二）（12分）

9.（2分）捕之者掃落葉為城／置媒其中／而隱身于后操罔焉。

10.（4分）（1）同類（2）能夠（3）喜歡（4）放（在），擺（在）（四個詞語的解釋意對即可，每個詞1分）

11.（4分）麂在草莽中行走，害怕人們發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，只是順著一條路（往前走），不管路的遠(yuǎn)近。（每一分句1分，意對即可）

12.（2分）蟲鳥之智，自謂周身矣，如人之不仁何？（不能用自己的話填空）

（三）（13分）

13.（3分）C

14.（3分）玄武湖（1分）。因為它的花期長，從2月延續(xù)7月（1分）；花的品種最豐富，包括梅花、二月蘭、櫻花、繡球花等（1分）。（選莫愁湖不能算正確，花期雖然也長，但花種不是最多。答此，且理由成立，只給1分）

15.（4分）優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境；深厚的文化內(nèi)涵；合理的城市布局；完善的配套服務(wù)；良好的市民素養(yǎng)；雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（1點1分，答出任意四點，意近即可）

16.（3分）（1）南京城歷史文化街區(qū)（景點）得到進(jìn)一步保護(hù)；（2）城市的配套服務(wù)更加完善（交通便利）；（3）城市人口適度（不再擁擠），市民生活舒適；（4）城市區(qū)域功能更加分明（城里工作城外生活）；（1點1分，答出任意三點，意近即可）

（四）（14分）

17.（4分）暢游古鎮(zhèn)高二適與郭老據(jù)理力爭（高二適為《蘭亭序》辨真?zhèn)危靠?分，意對即可）

18.（4分）為那淥淵鏡凈、一塵不染的好光景永難再現(xiàn)感到悲涼（因工業(yè)化、現(xiàn)代化的浪潮對自然生態(tài)破壞感到悲涼）（2分）；因會船節(jié)而欣賞（贊揚(yáng)）溱潼人的賢良和公德。（2分）（只答“悲涼”和“欣賞”，沒有分析扣2分）

19.（4分）（1）（2分）對我來說出游時重要的不是到哪里去游覽，也不是能看到什么，而是與誰一起游，與誰一起看。（2）（2分）用這樣的句式強(qiáng)調(diào)了高二適紀(jì)念館的博敞宏麗，非常氣派；強(qiáng)調(diào)高二適受到了溱潼人的無比景仰，擁有無上的榮光。

20.（2分）因為高二適與溱潼身遠(yuǎn)卻心近：①雖然被迫離開溱潼，只身赴重慶，但他的心始終牽掛溱潼，深愛溱潼；②雖然高二適離開了溱潼（去逝了），但他的不畏權(quán)貴的剛正氣節(jié)始終受到溱潼人的景仰。（每點1分，緊扣“身遠(yuǎn)心近”答題，意近即可）

三、（50分）

21.參照2013年南京市中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

（1）作文評分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。

①基礎(chǔ)等級：從內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)這三方面評定作文類別。

②發(fā)展等級：從主題深刻、選材精當(dāng)、有一定文采、有一點創(chuàng)新等四個方面評定。以上四方面具備一條即可得發(fā)展分。發(fā)展等級分不超過7分。

③評分程序：綜合評定基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。

（2）作文評分常規(guī)要求

①錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。

②標(biāo)點符號錯誤較嚴(yán)重者，酌情扣1—2分。

③字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，最多扣2分。

④作文總分不得超過50分。

第二篇：南京市玄武區(qū)2014年中考一模語文試卷

南京市玄武區(qū)2014年中考一模語文試卷

一（24分）

1．用詩文原句填空。(10分)

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，（《詩經(jīng)·周南》）

（2）欲窮千里目，（王之渙《登鸛雀樓》）

（3），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（4），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（5）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

（6）不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來峰》）

（7），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（8）故天將降大任于是人也，勞其筋骨（《〈孟子〉兩章》）

（9）劉禹錫在《陋室銘》中說：“?！边@表明他所交往的都是有修養(yǎng)的飽學(xué)之士。

2．下面這段話中，加點字注音完全正確的一組是（2分）（）

古人勤學(xué)苦讀，有例可援（yuán①）?！邦^懸梁”“錐刺股”“鑿（zuó②）壁偷光”“囊螢（yíng③）映雪”等故事家喻（yù④）戶曉。有的人“黃卷青燈”，怡（yǐ⑤）然自得；有的人“晝耕夜誦”，苦心孤詣（zhǐ⑥）；有的人“朝經(jīng)暮史”，心無旁騖（wù⑦）；有的人“手不釋卷”，潛（qiǎn⑧）心貫注。很多人因此成了名垂青史的“鴻儒碩學(xué)”。

A．①②⑦ B．③④⑥ C．③⑤⑧ D．①④⑦

3.下列句子的加點詞語中，有錯別字的一項是（2分）（）

A．閱讀的最大好處是能幫助人們擺脫平庸。

B．好書是邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場卷。

C．三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

D．書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

4．下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（2分）（）

A．3月23日晚8點半到9點半，南京有400多幢樓宇參與了“地球一小時”活動。

B．在莫斯科發(fā)表演講的習(xí)近平主席，給俄羅斯學(xué)生留下了平靜、睿智、大氣的印象。

C．丁肇中教授認(rèn)為：“科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，科學(xué)的進(jìn)展是推翻現(xiàn)有的知識”。

D．我們經(jīng)常會從媒體上看到一個外交詞匯——無可奉告，這個詞語一度流行。綜合性學(xué)習(xí)（8分）

有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種習(xí)慣叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”。2月以來，南京有30多所中小學(xué)加入到“光盤行動進(jìn)校園”活動，反響巨大。今天，你“光盤”了嗎？

[圖一解說]學(xué)校食堂，我們常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，隨意浪費的多。60%的學(xué)生或多或少會剩飯，有的學(xué)生扒幾口就倒了?！靶奶邸笔鞘程脦煾党３Ｌ岬降脑~。圖為餐盤里浪費的米飯、葷菜、素菜。

[圖二解說]3月29日，一場別開生面的“光盤行動進(jìn)校園”活動在南京某中學(xué)展開：手持寫有“光盤行動從我做起”的盤子在食堂入口進(jìn)行“行為藝術(shù)”，舉著牌子勸同學(xué)“光盤”，精心設(shè)計“光盤行動”桌貼張貼在餐桌上??圖為學(xué)生志愿者在餐桌前宣傳“光盤”。

[圖三解說] 4月3日，南京某中學(xué)，開飯不到10分鐘，就有好幾個學(xué)生吃完了飯，亮出光光的飯盤。學(xué)生志愿者當(dāng)起了小記者，在食堂現(xiàn)場拍攝。圖為志愿者鏡頭中的“光盤”。

5.假如你是學(xué)?！肮獗P行動”志愿者，在食堂遇到了一位將許多剩飯菜倒入泔水桶的同學(xué)，你該如何勸說他響應(yīng)“光盤行動”呢？（3分）

6.志愿者舉著牌子勸同學(xué)“光盤”，引發(fā)了一些爭議。你贊同這種“舉牌勸食”的方式嗎？說說你的理由。（3分）

7.請結(jié)合材料，解釋一下什么叫“光盤行動”。（40字以內(nèi)）（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成10～13題。（10分）

陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄① 所獲《書經(jīng)》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識別之遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經(jīng)》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時文名．天下。其．為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬首。經(jīng)生④

舉業(yè)之富，無若際泰者。（選自《明史》）

【注釋】①外兄：表兄。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫“句”或“讀”，相當(dāng)于現(xiàn)在的標(biāo)點。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經(jīng)生：泛指研讀經(jīng)書的書生

10．解釋文中加點的詞。（4分）

（1）取而疾走（）（2）與南英輩以時文名．天下（）

（3）其．為文（）（4）無若．際泰者（）

11．文中畫波浪線的句子標(biāo)點正確的一項是（2分）（）

A．自以意識，別之，遂通其義。B．自以意識別之，遂通其義。C．自以意識，別之遂，通其義。D．自以意識別之遂，通其義。

12．對文中畫線句意思理解正確的一項是（2分）（）

A．他就被父親帶到了自家田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經(jīng)》，于是終身不忘。

B．他就把《詩經(jīng)》帶到了田地里，蹲在高的土山上大聲歌唱，于是終身不忘。

C．他就被父親帶到了自家田地里，蹲在高的土山上大聲歌唱，于是終身不忘。

D．他就把《詩經(jīng)》帶到了田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經(jīng)》，于是終身不忘。

13．文中“”一句直接寫出了陳際泰聲名之隆，“”一句從側(cè)面表明他作品之豐。（用文中原句填空）（2分）

（三）閱讀下面文章，完成14～17題。（13分）

杰出的建筑師

法布爾

①居住在草地里的蟋蟀，幾乎和蟬一樣有名氣，主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華，它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關(guān)于蟋蟀的寓言中寫到：“我的小家庭很舒適，如果你想要快樂的生活，就隱居在這里面吧！”

②在那些青青的草叢之中，隱藏著蟋蟀的住所。在這里，即便是下一場滂沱的暴雨，也會立刻就干了。蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道，最多．．不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況，或彎曲，或垂直?？傆幸蝗~草，把進(jìn)出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口，仔細(xì)用掃帚打掃干凈，收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺，每當(dāng)四周很寧靜的時候，蟋蟀們就會悠閑自在地聚集在這里，開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度，就好像我們?？吹降哪欠N有家庭歡樂的人，每當(dāng)講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人，都會流露出憐憫之情。

③確實，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中，只有蟋蟀在長大之后，擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之中最壞的時節(jié)，大多數(shù)其他種類的昆蟲，都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避身形，躲避自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候，也會制造出一些讓人感到驚奇的東西，以便安臵它們自己的家，比如棉花袋子，用各種樹葉制作而成的籃子，還有那種水泥制成的塔等等。

④經(jīng)過辛苦勞作造出的家，無論是春暖花開、生機(jī)盎然的春天，還是在寒風(fēng)刺骨、漫天雪飄的嚴(yán)冬，都讓蟋蟀無比依賴，不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內(nèi)部并不奢華，隧道底部就是臥室，但這里很寬敞，也不潮濕。這樣一個居住之所，是為安全舒適而建的，是蟋蟀的別墅。其他動物，或許正過著孤獨流浪的生活，或許正臥在露天里，或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下，它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢。

⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅，并不那么簡單。在我的住地不遠(yuǎn)的地方，有狐貍和獾豬的洞穴，它們絕大部分只是由不太整齊的巖石構(gòu)建而成，而且一看就知道這些洞穴都很少修整。對于這類動物而言，只要能有個洞，暫且偷生，“寒窯雖破能避風(fēng)雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它們聰明一些。如果有些地方?jīng)]有天然的洞穴可以供兔子們居住，以便躲避外界的侵襲與煩擾，那么，它們就會到處尋找自己喜歡的地點進(jìn)行挖掘。

⑥然而，蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現(xiàn)成的天然洞穴，因為這些洞不合適，沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的，從它的大廳一直到臥室，無一例外。因此，它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所，擁有享受不盡的舒適感。

⑦除去人類，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術(shù)要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大師。（根據(jù)《昆蟲記〃蟋蟀》刪改）

14.文中蟋蟀的住所有哪些特點？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。（3分）

15.第②段畫線句中的加點詞能否去掉？為什么？（3分）

16.文章第⑤段不是寫蟋蟀的，能否刪去？為什么？（3分）

17.下面是《辭?！分薪榻B蟋蟀的文字，其語言與選文有何區(qū)別？選文這樣寫有什么好處？（4分）《辭?！罚骸袄ハx綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織，中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達(dá)0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單，只有一個逃避孔。在產(chǎn)卵前增建3～5個供產(chǎn)卵用的支穴，并出外搜索花生嫩莖葉和種子，運(yùn)回穴內(nèi)儲存，以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居，數(shù)天后外出覓食，各自分別掘穴?！?/p>

（三）閱讀下面文章，完成18～22題。（15分）

清溪河畔春意濃

劉建春

①一月下旬，還是嚴(yán)冬季節(jié)，暖暖的陽光便從厚重的天穹里嘩啦啦地潑灑在綦江城，也溫婉地傾瀉在了一灣澄澈如鏡的清溪河?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。”清溪河改寫了杜甫的詩句，不到二月，早春便儼然落戶了清溪河。

②“嗬，上船啰?！濒构L篙一點，小船便離了岸邊，順著綠水如歌如訴地款款前行?！皻G乃一聲山水綠”，河畔兩邊一排排密匝匝的翠竹林更顯幽謐、寧靜，一任春意漾漾流淌。河水真的很靜，只有變幻的水流發(fā)出潺潺的音響。眼前的溪流，澄澈清瑩，濃綠逼人，在陽光下泛著粼粼波光。這是怎樣的一條娉婷綽約、富于風(fēng)致的原生態(tài)河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一條玉帶，裊裊地將“清溪河水上十景”環(huán)繞懷中。

③船過白鶴林時，我伸頸遙望，期冀能望見那壯觀的幾千只白鶴在這里凌空飛舞?？上匆姲Q翱翔，但見一群灰色鴨子撲棱棱地躍入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奮力劃游。“春江水暖鴨先知”，這與

杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”倒有異曲同工之妙．．．．．．，不禁令人莞爾。

④有人說，清溪河的特點是“幽”，流水詠幽詩，白鶴傳幽情，翠竹繪幽畫，輕舟蕩幽意，可謂“清溪巴渝幽”。此言極是，但我認(rèn)為還應(yīng)加一個字“靜”。只有“靜”，才能更突出“幽”的妙境。你看，兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開；而明凈如練、清澈如玉的河流，婉約得令人陶醉，那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲，全都在這靜謐、祥和的氛圍中，有一種天籟之音。只有這樣的聲響，你才能體會到靜的可貴，幽的美妙，也才會感受那近岸、遠(yuǎn)水、竹林、半島、山麓、緩丘起伏的田園風(fēng)光，那淳樸的山野風(fēng)情也才會真正令你眼熱心動，流連不去。

⑤聽人說，清溪河最令人稱絕的應(yīng)是水上十景中的“太極神圖”。當(dāng)小船蕩漾在位于沾灘閘壩上游約300米處的河段時，只見火烽山對岸，橫出一長條形半島，隨之蜿蜒彎曲成“V”形的小河，山水相間，當(dāng)?shù)厝朔Q為“陰陽合”。這種奇妙的清溪河曲與兩岸地形構(gòu)成了一幅天然的蘊(yùn)含陰陽玄機(jī)的太極圖景。不能不驚嘆大自然的鬼斧神工！

⑥我佇立船頭，凝視著這一奇妙的天然“陰陽合”自然景觀，其意蘊(yùn)令人遐想聯(lián)翩：陰陽平衡是生命活力的根本。前不久，讀古羅馬皇帝馬可〃奧勒留的《沉思錄》，這位皇帝一生不迷戀權(quán)利，而是追求精神的安寧與自由。而東晉時期的陶淵明也敢于放棄官位，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著“躬耕自資”的生活。他們都追求天人合一，清靜無為。在這穿越千年的不朽文字中，去探望人生，尋找精神的家園。這種進(jìn)與退、得與失的人生哲學(xué)，不正應(yīng)合了陰陽合的“太極神圖”嗎？

⑦“嘭”的一聲，沉思中，小船靠岸了?；厥淄柟庖廊黄照蘸用妫G水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一個想法，退休后能否來此，買一小屋，租一塊地，曉耕晚鋤，侍弄菜園。閑來去清溪河畔，或垂釣，或蕩舟，或歌吟，或?qū)懽??不亦悅乎！

（選自《南京日報》2013年3月13日）

18.文中哪些地方可以看出清溪河畔濃濃的春意？請簡要概括。（3分）

19.下列句中的水與清溪河水的特點相符的一項是（）（2分）

A.游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）

B.銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。（范仲淹《岳陽樓記》）

C.素湍綠潭，回清倒影??懸泉瀑布，飛漱其間。（酈道元《三峽》）

D.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）

20.第③段中加點的“異曲同工之妙”指什么？（2分）

21.品味語言（6分）

（1）兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開（這里運(yùn)用比喻有何表達(dá)效果？）（3分）

（2）那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲（這幾種聲響的共同特點是什么？為什么要寫這幾種聲響？）（3分）

22.清溪河上的“太極神圖”為什么“最令人稱絕”？（2分）

三、作文

23.滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子，好書是一粒種子，使人睿智的成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。

請以“種下一粒種子”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第三篇：2013年南京市玄武區(qū)中考一模思想品德試題

2013年南京市玄武區(qū)中考一模 思想品德（開卷）

一、單項選擇題

1.據(jù)新華社報道，2012年12月14日，中國常駐聯(lián)合國代表團(tuán)代表中國政府向聯(lián)合國秘書處提交了_________部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案。

A.東海B.南海C.釣魚島D.黃巖島

2.2013年1月18日上午，中共中央、國務(wù)院在人民大會堂隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。力學(xué)專家________、電子預(yù)警專家________榮獲2012國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

A.師昌緒、王振義B.謝家麟 吳良鏞C.孫家棟谷超豪D.鄭哲敏 王小謨

3.2013年1月，中共中央總書記習(xí)近平在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使_____________在全社會蔚然成風(fēng)。

A.低碳環(huán)保、厲行節(jié)約B.勤儉節(jié)約、盤盤凈餐C.厲行節(jié)約、反對浪費D.移風(fēng)易俗、崇尚節(jié)儉

4.2013年2月8日，由中國自主研發(fā)的風(fēng)能機(jī)器人“”在南極中山站附近冰蓋上“走”出了第一步，這是我國研發(fā)的首臺基于再生風(fēng)能驅(qū)動的機(jī)器人。

A．冰雪行走者B.海洋探索者C.極地探索者D.極地漫游者

5.經(jīng)國務(wù)院、江蘇省政府批復(fù)同意，2013年2月20日起，南京市行政區(qū)劃進(jìn)行較大幅度調(diào)整，將由11區(qū)2縣精簡為11個區(qū)，中心城區(qū)由6個減為個。

A.2B.3C.4D.56．進(jìn)入初中后，小海覺得父母越來越嘮叨，但每次頂撞父母后又很后悔，為此他感到很煩惱。以下不能直接幫助他的是

A．調(diào)控青春期心理矛盾B．克服消極的逆反心理C．積極與同學(xué)朋友交往D．換位思考、與人為善

7.初中生小雨總喜歡模仿同學(xué)，如：看到同學(xué)買了一雙運(yùn)動鞋，他也買了同樣的；看到人家學(xué)畫畫，他也去學(xué)??他的這些行為是______的表現(xiàn)。

A．自卑B．從眾C．自負(fù)D．自制

8.劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，19歲自學(xué)鋼琴，憑著超凡的毅力僅用一年彈奏出7級水平的鋼琴曲。他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己”！在他的身上我們能看到

①無價的自尊②自立精神③自強(qiáng)不息的品質(zhì)④自信的生活態(tài)度

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

9.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“有關(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)?！边@一規(guī)定主要是為了對未成年人實施有效的A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)

10．小剛常常為一點小事與同學(xué)斤斤計較，因而不受大家的歡迎。因此，小剛應(yīng)該

①培養(yǎng)寬以待人的美德②培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)③遵守文明的社交禮儀④改正缺點來完善自己

A．①②B．①②③④C．①②④D．①②③

11.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，以下不能體現(xiàn)這一觀點的是

A．既要珍惜受教育的權(quán)利，也要履行受教育的義務(wù)B．消費者既享有合法權(quán)益，也要履行相應(yīng)的義務(wù)

C．既要弘揚(yáng)中華民族文化，也要排斥其他民族文化D．既要維護(hù)自己的隱私權(quán)，也要尊重他人的隱私 12．2013年3月9號上午，山東省交通運(yùn)輸集團(tuán)司機(jī)宋洋在駕車途中突發(fā)腦干溢血，危急關(guān)頭憑借最后的意識把車穩(wěn)穩(wěn)停在應(yīng)急車道，保障了33名乘客的安全，被譽(yù)為“最美司機(jī)”。這說明

①生命的最后時刻首先保障自身安全②司機(jī)以堅強(qiáng)的意志保障了乘客安全

③最美司機(jī)放棄了自身的生命健康權(quán)④最美司機(jī)顯示了高度的社會責(zé)任感A．①③B．②④C． ②③D．①④

13.初中生小明因與同學(xué)小張發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下在本校貼吧中以小張好友的名義發(fā)帖，謊稱小張曾去某超市偷竊。小明侵犯了小張的A．名譽(yù)權(quán)B．隱私權(quán)C．肖像權(quán)D．姓名權(quán)

14．2013年3月11日，徐州市銅山區(qū)人民法院公開審理“浮云”木馬病毒網(wǎng)絡(luò)盜竊案，對“浮云”木馬的編寫者進(jìn)行審判，他們因?qū)⒛抉R程序出租給盜竊分子使用而被提起公訴。對此案看法正確的是

①只要自己不直接盜竊就不算違法②法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)

③違法行為依法應(yīng)當(dāng)受到法律制裁④絕不能將智力成果用于非法途徑

A．①②B．②③④C．③④D．①②③

15．對右圖中商家的行為理解正確的是

①侵犯消費者知情權(quán)②違背了誠實的原則③虛假廣告構(gòu)成違法④是宣傳的有效手段

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②

16．只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。以下能體現(xiàn)這一觀點的是

A．有了父母的悉心培養(yǎng)，才有我的健康成長B．有了老師的無私奉獻(xiàn)，才有我的展翅飛翔

C．有了朋友的熱情幫助，才有我的不斷進(jìn)步D．有了國家的安定團(tuán)結(jié)，才有我的安寧生活

17．近年來南京市各中小學(xué)組織學(xué)生開展雛鷹假日小隊活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐，熱心公益，服務(wù)社會。這樣的活動能夠

①加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè) ②培養(yǎng)學(xué)生的自立能力③實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)④延伸學(xué)生生命的價值

A.①③B.②④C.①②④D.①②③④

18.“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。”這是

A．當(dāng)前我國的基本國情B．黨在社會主義初級階段的基本路線

C．社會主義的根本原則D．實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針

19.立足國情，我國積極實施了正確的國策戰(zhàn)略。以下能體現(xiàn)這一點的是

①面對我國的人口問題現(xiàn)狀，我國堅持計劃生育的基本國策

②面對我國嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我國堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策

③面對我國嚴(yán)峻的資源現(xiàn)狀，我國堅持節(jié)約資源的基本國策

④面對迅速增長的對外貿(mào)易，我國堅持對外開放的基本國策

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

20.至2012年年底，西部大開發(fā)戰(zhàn)略累計新開工重點工程187項，投資總規(guī)模3.68萬億元，極大地推動了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。這說明西部大開發(fā)戰(zhàn)略有利于

①民族共同繁榮②消除主要矛盾③構(gòu)建和諧社會④實現(xiàn)共同富裕

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

21.2013年2月25日，總書記在會見中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)時指出，兩岸同屬一個中國，這一基本事 實任何力量都無法改變。這主要告訴我們要自覺履行______的義務(wù)。

A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．維護(hù)國家尊嚴(yán)C．維護(hù)國家榮譽(yù)D．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

22.憲法是國家的根本大法，因為憲法

A.是靠國家強(qiáng)制力保證實施B.具有最高的法律效力和地位

C.是人民意志和利益的體現(xiàn)

23．我國的根本政治制度是D.規(guī)定國家生活中的一切問題

A．民族區(qū)域自治制度B．全國人民代表大會制度C．人民代表大會制度D．以公有制為主體的制度

24.按勞分配為主體，多種分配方式并存是我國的A.經(jīng)濟(jì)制度B.分配制度C.根本制度D.社會制度

25．到2049年新中國成立100周年時，中國要建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這是我國現(xiàn)階段各族人民的A.共同理想B.最高理想C.根本任務(wù)D.中心工作

二、非選擇題（共35分）

26．（17分）某校開展“光盤行動”進(jìn)校園活動，受到廣大同學(xué)的支持，但在實施過程中仍然存在一些問題。就這些問題，該校初三（2）班同學(xué)進(jìn)行了分組調(diào)查，以下是該班第三學(xué)習(xí)小組的調(diào)查數(shù)據(jù)。

注：“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走的公益活動。

（1）請就以上調(diào)查結(jié)果，為該調(diào)查擬定一個合適的調(diào)查主題。（2分）

（2）請運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合以上材料，就如何踐行“光盤行動”向全校師生發(fā)出倡議。（寫出倡議要點即可，15分）

27.（18分）2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場，定義

“中國夢”－－實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。2013年兩會，吹響了“筑夢”的號角，凝聚起實干的共識。以下是2013年政府工作報告的節(jié)選： “千方百計擴(kuò)大就業(yè)。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加大投入和政策支持，完善就業(yè)服務(wù)體系，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，做好重點人群就業(yè)工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)穩(wěn)定增長?！?/p>

“要進(jìn)一步深化教育綜合改革，切實解決社會普遍關(guān)注的重大問題。著力推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提高各級各類教育質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，為國家發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源支撐?！?/p>

“充分尊重憲法和法律的權(quán)威，確保國家行政機(jī)關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。堅持民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行?！?/p>

“我們要加快推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化，建設(shè)鞏固的國防和強(qiáng)大的軍隊，堅決維護(hù)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國家和平發(fā)展。”

（1）習(xí)近平在莫斯科國際關(guān)系學(xué)院發(fā)表重要演講時強(qiáng)調(diào)：“我們要實現(xiàn)的中國夢，不僅造福中國人民，而且造福各國人民?！闭堖\(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓@一觀點的認(rèn)識。（14分）

（2）每個人都有自己的“中國夢”，請用簡要的語言說說你的“中國夢”，并列舉一項你為實現(xiàn)這一夢想的具體行動。（4分）（要求：切實可行）

思想品德（開卷）參考答案

26.（17分）（1）（2分）關(guān)于影響“光盤行動”因素（原因）的調(diào)查

評分標(biāo)準(zhǔn)：答到光盤行動1分，“因素/原因”1分。若答“關(guān)于剩飯菜原因的調(diào)查”只得1分。

（2）（15分）①針對67%4分）

②針對15%心情不好多為學(xué)習(xí)任務(wù)重或與老師同學(xué)發(fā)生不愉快的現(xiàn)象，（4分）③針對20%（2分）3分）

2分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：材料1分、觀點1分，觀點不正確材料不得分。正義感同違法犯罪行為作斗爭替換。

27．（18分）（1）（14人民生活水平，體現(xiàn)了“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福中國人民”。（2分+12分+1分）③充分尊重憲法和法律的權(quán)威，讓人民監(jiān)督權(quán)力，3分）

2分）

在國際舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用，從而體現(xiàn)“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福各國人民”。（2分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點材料1分，每個觀點1分，觀點錯誤材料不得分；公平正義只得1分。點題：“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福中國人民”1分，“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福各國人民”1分。

（2）（4分）參考答案：我的“中國夢”是遠(yuǎn)離污染，重見藍(lán)天。我的行動是乘坐公交交通工具，少坐私家 車。評分標(biāo)準(zhǔn)：“中國夢”體現(xiàn)對國家的合理期望2分，期望不合理1分；依據(jù)列舉的“中國夢”提出具體可行 的個人行動2分，若針對“中國夢”但行動不具體得1分，沒有針對“中國夢”不得分。

第四篇：2013年南京玄武區(qū)中考一模政治試題及答案

2012～2013學(xué)第二學(xué)期九年級測試卷

（一）思想品德（開卷）

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將此選項的字母

代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題1分，共25分。）

1.據(jù)新華社報道，2012年12月14日，中國常駐聯(lián)合國代表團(tuán)代表中國政府向聯(lián)合國秘書

處提交了_________部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案。

A.東海B.南海C.釣魚島D.黃巖島

2.2013年1月18日上午，中共中央、國務(wù)院在人民大會堂隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。

力學(xué)專家________、電子預(yù)警專家________榮獲2012國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

A.師昌緒、王振義B.謝家麟 吳良鏞C.孫家棟谷超豪D.鄭哲敏 王小謨

3.2013年1月，中共中央總書記習(xí)近平在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使_____________在全社會蔚然成風(fēng)。

A.低碳環(huán)保、厲行節(jié)約B.勤儉節(jié)約、盤盤凈餐

C.厲行節(jié)約、反對浪費D.移風(fēng)易俗、崇尚節(jié)儉

4.2013年2月8日，由中國自主研發(fā)的風(fēng)能機(jī)器人“”在南極中山站附近冰蓋上

“走”出了第一步，這是我國研發(fā)的首臺基于再生風(fēng)能驅(qū)動的機(jī)器人。

A．冰雪行走者B.海洋探索者C.極地探索者D.極地漫游者

5.經(jīng)國務(wù)院、江蘇省政府批復(fù)同意，2013年2月20日起，南京市行政區(qū)劃進(jìn)行較大幅度調(diào)

整，將由11區(qū)2縣精簡為11個區(qū)，中心城區(qū)由6個減為個。

A.2B.3C.4D.56．進(jìn)入初中后，小海覺得父母越來越嘮叨，但每次頂撞父母后又很后悔，為此他感到很煩

惱。以下不能直接幫助他的是

A．調(diào)控青春期心理矛盾

C．積極與同學(xué)朋友交往B．克服消極的逆反心理D．換位思考、與人為善

7.初中生小雨總喜歡模仿同學(xué)，如：看到同學(xué)買了一雙運(yùn)動鞋，他也買了同樣的；看到人家

學(xué)畫畫，他也去學(xué)??他的這些行為是______的表現(xiàn)。

A．自卑B．從眾C．自負(fù)D．自制

8.劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，19歲自學(xué)鋼琴，憑著超凡的毅力僅用一年彈奏出7級

水平的鋼琴曲。他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己”！在他的身上我們能看到

①無價的自尊②自立精神③自強(qiáng)不息的品質(zhì)④自信的生活態(tài)度

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

9.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“有關(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他

監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)?！边@一規(guī)定主要是為了對未成年人實施有效的A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)

10．小剛常常為一點小事與同學(xué)斤斤計較，因而不受大家的歡迎。因此，小剛應(yīng)該

①培養(yǎng)寬以待人的美德②培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì) ③遵守文明的社交禮儀④改正缺點來完善自己 A．①②

B．①②③④C．①②④

D．①②③

11.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，以下不能體現(xiàn)這一觀點的是 A．既要珍惜受教育的權(quán)利，也要履行受教育的義務(wù) B．消費者既享有合法權(quán)益，也要履行相應(yīng)的義務(wù) C．既要弘揚(yáng)中華民族文化，也要排斥其他民族文化 D．既要維護(hù)自己的隱私權(quán)，也要尊重他人的隱私

12．2013年3月9號上午，山東省交通運(yùn)輸集團(tuán)司機(jī)宋洋在駕車途中突發(fā)腦干溢血，危急關(guān)頭憑借最后的意識把車穩(wěn)穩(wěn)停在應(yīng)急車道，保障了33名乘客的安全，被譽(yù)為“最美司機(jī)”。這說明

①生命的最后時刻首先保障自身安全②司機(jī)以堅強(qiáng)的意志保障了乘客安全 ③最美司機(jī)放棄了自身的生命健康權(quán)④最美司機(jī)顯示了高度的社會責(zé)任感A．①③B．②④C． ②③D．①④ 13.初中生小明因與同學(xué)小張發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下在本校貼吧中以小張好友的名義發(fā)帖，謊稱小張曾去某超市偷竊。小明侵犯了小張的A．名譽(yù)權(quán)B．隱私權(quán)C．肖像權(quán)

D．姓名權(quán)

14．2013年3月11日，徐州市銅山區(qū)人民法院公開審理“浮云”木馬病毒網(wǎng)絡(luò)盜竊案，對“浮云”木馬的編寫者進(jìn)行審判，他們因?qū)⒛抉R程序出租給盜竊分子使用而被提起公訴。對此案看法正確的是

①只要自己不直接盜竊就不算違法②法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)③違法行為依法應(yīng)當(dāng)受到法律制裁④絕不能將智力成果用于非法途徑

A．①②B．②③④C．③④D．①②③ 15．對右圖中商家的行為理解正確的是

①侵犯消費者知情權(quán)②違背了誠實的原則 ③虛假廣告構(gòu)成違法④是宣傳的有效手段A．①②③B．①②④C．②③④D．①② 16．只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。以下能體現(xiàn)這一觀點的是

A．有了父母的精心培育，才有我的健康成長B．有了老師的無私奉獻(xiàn)，才有我的進(jìn)步源泉 C．有了朋友的熱情幫助，才有我的不斷進(jìn)步 D．有了國家的安定團(tuán)結(jié)，才有我的安寧生活

17．近年來南京市各中小學(xué)組織學(xué)生開展雛鷹假日小隊活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐，熱心公益，服務(wù)社會。這樣的活動能夠

①加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)②培養(yǎng)學(xué)生的自立能力 ③實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)④延伸學(xué)生生命的價值 A.①③B.②④C.①②④D.①②③④ 18.“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗?！边@是

A．當(dāng)前我國的基本國情B．黨在社會主義初級階段的基本路線 C．社會主義的根本原則D．實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針 19.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人立足我國國情，積極實施了正確的國策戰(zhàn)略。以下能體現(xiàn)這一點的是

①面對我國的人口問題現(xiàn)狀，我國堅持計劃生育的基本國策 ②面對我國嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我國堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策 ③面對我國嚴(yán)峻的資源現(xiàn)狀，我國堅持節(jié)約資源的基本國策 ④面對迅速增長的對外貿(mào)易，我國堅持對外開放的基本國策

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ 20.至2012年年底，西部大開發(fā)戰(zhàn)略累計新開工重點工程187項，投資總規(guī)模3.68萬億元，極大地推動了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。這說明西部大開發(fā)戰(zhàn)略有利于

①民族共同繁榮②消除主要矛盾③構(gòu)建和諧社會④實現(xiàn)共同富裕 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

21.2月25日，總書記在會見中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)時指出，兩岸同屬一個中國，這一基本事實任何力量都無法改變。這主要告訴我們要自覺履行______的義務(wù)。

A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．維護(hù)國家尊嚴(yán)C．維護(hù)國家榮譽(yù)D．維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 22.憲法是國家的根本大法，因為憲法A.是靠國家強(qiáng)制力保證實施

C.是人民意志和利益的體現(xiàn) 23．我國的根本政治制度是

A．民族區(qū)域自治制度B．全國人民代表大會制度C．人民代表大會制度D．以公有制為主體的制度 24.按勞分配為主體，多種分配方式并存是我國的A.經(jīng)濟(jì)制度B.分配制度C.根本制度D.社會制度25．到2049年新中國成立100周年時，中國要建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這是我國現(xiàn)階段各族人民的A.共同理想B.最高理想C.根本任務(wù)D.中心工作

二、非選擇題（共35分）

26．（17分）某校開展“光盤行動”進(jìn)校園活動，受到廣大同學(xué)的支持，但在實施過程中仍然存在一些問題。就這些問題，該校初三（2）班同學(xué)進(jìn)行了分組調(diào)查，以下是該班第三學(xué)習(xí)小組的調(diào)查數(shù)據(jù)。

B.具有最高的法律效力和地位D.規(guī)定國家生活中的一切問題

注：“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走的公益活動。

（1）請就以上調(diào)查結(jié)果，為該調(diào)查擬定一個合適的調(diào)查主題。（2分）

（2）請運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合以上材料，就如何踐行“光盤行動”向全校師生發(fā)出倡議。（寫出倡議要點即可，15分）

27.（18分）

2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場，定義“中國夢”－－實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。2013年兩會，吹響了“筑夢”的號角，凝聚起實干的共識。以下是2013年政府工作報告的節(jié)選：

“千方百計擴(kuò)大就業(yè)。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加大投入和政策支持，完善就業(yè)服務(wù)體系，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，做好重點人群就業(yè)工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)穩(wěn)定增長?！?/p>

“要進(jìn)一步深化教育綜合改革，切實解決社會普遍關(guān)注的重大問題。著力推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提高各級各類教育質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，為國家發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源支撐?！?/p>

“充分尊重憲法和法律的權(quán)威，確保國家行政機(jī)關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。堅持民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行?！?/p>

“我們要加快推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化，建設(shè)鞏固的國防和強(qiáng)大的軍隊，堅決維護(hù)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國家和平發(fā)展?！?/p>

（1）習(xí)近平在莫斯科國際關(guān)系學(xué)院發(fā)表重要演講時強(qiáng)調(diào)：“我們要實現(xiàn)的中國夢，不僅造福中國人民，而且造福各國人民?！闭堖\(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓@一觀點的認(rèn)識。（14分）

（2）每個人都有自己的“中國夢”，請用簡要的語言說說你的“中國夢”，并列舉一項你為實現(xiàn)這一夢想的具體行動。（4分）（要求：切實可行）

2012～2013學(xué)第二學(xué)期九年級測試卷

（一）思想品德（開卷）參考答案

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將此選項的字母

二、非選擇題（共35分）26.（17分）（1）（2分）

關(guān)于影響“光盤行動”因素（原因）的調(diào)查

評分標(biāo)準(zhǔn)：答到光盤行動1分，“因素/原因”1分。（2）（15分）

①針對67%4分）

②針對15%響進(jìn)餐。針對心情不好多為學(xué)習(xí)任務(wù)重或與老師同學(xué)發(fā)生不愉快的現(xiàn)象，4分）

③針對20%的學(xué)生受父母浪費不良習(xí)慣的影響而導(dǎo)致剩飯，2分）

④針對很多同學(xué)倒掉飯菜的現(xiàn)象，（3分）2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：材料1分、觀點1分，觀點不正確材料不得分。

27．（18分）（1）（13分）

有利于提高人民生活水平，體現(xiàn)了“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福中國人”。（2分）

②進(jìn)一步深化教育綜合改革，著力推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，中國人”。（3分）

③充分尊重憲法和法律的權(quán)威，讓人民監(jiān)督權(quán)力，尊重福中國人”。（3分）

④我們要加快推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化，堅決維護(hù)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，說明我國堅決福中國人”。（2分）

從而體現(xiàn)“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福各國人民”。（2分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點材料1分，每個觀點1分，觀點錯誤材料不得分；公平正義只得1分。點題：“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福中國人”1分，“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福各國人民”1分。

（2）（4分）

參考答案：我的“中國夢”是遠(yuǎn)離污染，重見藍(lán)天。我的行動是乘坐公交交通工具，少坐私家車。

評分標(biāo)準(zhǔn)：“中國夢”體現(xiàn)對國家的合理期望2分，期望不合理1分；依據(jù)列舉的“中國夢”提出具體可行的行動2分，若針對“中國夢”但行動不具體得1分。

第五篇：2009中考語文一模試題及答案

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