第一篇：2014唐山一模語文答案

唐山市2013—2014學(xué)年度高三年級第一次模擬考試

語文參考答案

1．C.（“愛情物質(zhì)多巴胺不再分泌”錯。）

2．A.（“當(dāng)大腦分泌出“內(nèi)啡呔”時，也是人們感覺快樂的時候”錯。）

3.C.（“讓夫妻依賴感得以強(qiáng)化”錯，原文是“使兩人相互依賴”。）

4．A（應(yīng)釋為“上表舉薦 ”）

5．B（A．①交代從軍，C．②是平亂時的審時度勢，D．②是軍事才能。）

6．A（根據(jù)文意，“仍受到封賞”的原因是歸附周，而非“為政才能”。）

7．（1）如果不按此話去做，怎么成名？各位應(yīng)當(dāng)自我勉勵，就能夠成就美好的名聲。（“事”，做；“何以”，怎么，憑什么；“克”，能夠；“令”，美好的。每項(xiàng)各1分，語句通順1分）

（2）當(dāng)時晉公宇文護(hù)執(zhí)掌政事，辛昂漸漸受到宇文護(hù)的親近優(yōu)待，高祖因此很懷恨他。（“稍”，漸漸；“以是”，因此；“頗”，很；“銜”，懷恨。每項(xiàng)各1分，語句通順1分）

8．（1）碧水邊青山矗立，夕陽下有人渡江。（3分）（2）喜悅之情。（2分）

9．（1）“心閑”，表層是悠閑，深層則是苦悶、失意。（或答：初始尚有悠閑心境，但想起際遇，則苦悶、無奈。）（2）“欲沾巾”，表現(xiàn)出眷戀京城、渴望再得任用的心理。（3）“心閑”與“欲沾巾”并不矛盾，心閑更襯內(nèi)心的苦悶。（每點(diǎn)2分）

10.（1）風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無力（2）煙籠寒水月籠沙隔江猶唱后庭花

（3）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦

11.（1）BE(答E給3分，B給2分，A給1分，A“也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想”依

據(jù)不足； C“實(shí)際這都是小張的借口，他并不真想回去”錯；D“從骨子里就沒看得起張叔張嬸”沒有依據(jù)。)

（2）①突出了張叔張嬸渴望見到孫子的心情。（2分）②引出下面的故事情節(jié)。（2分）

③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）

（3）①疼愛兒子。多次準(zhǔn)備，盼望孩子回家；處處為兒子著想。②勤勞。張叔和張嬸比

以往起得更早，睡得更晚。③節(jié)儉。他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。④講禮數(shù)。兒子結(jié)婚時，張叔強(qiáng)調(diào)“咱必須得拿點(diǎn)錢”；張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。⑤寬厚（寬容、忍讓）。想見孫子，沒有真切的見到，卻不責(zé)備，有淚自己流。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）

（4）①小說的人物分別在城市和農(nóng)村，地域上有距離。②小說中小張的家庭和妻子家庭的經(jīng)濟(jì)條件有距離。③以張叔和張嬸為代表的農(nóng)民和妻子家為代表的城里人有精神和文化上的距離。④小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。（每點(diǎn)2分）

12.（1）A E（A3分，E2分，C1分。B開“女禁”是在南京高等師范學(xué)校期間，C優(yōu)于北大的歐洲模式，不確切，D承擔(dān)傳授和發(fā)展高深學(xué)問是大學(xué)的基本職能。）

（2）①打破高等教育中的“女禁”，推進(jìn)了教育的民主化。②創(chuàng)建東南大學(xué)。③引進(jìn)了

美國大學(xué)模式。（每點(diǎn)2分）

高三語文答案第1頁（共3頁）

（3）①綜合大學(xué)培養(yǎng)的人才知識寬厚，兼顧通才和專才。②綜合大學(xué)的優(yōu)秀人才，容易

成長為優(yōu)秀的教師。③美國有綜合大學(xué)辦師范教育的成功范例。（每點(diǎn)2分）

（4）①在管理上倡導(dǎo)民主。②加強(qiáng)與社會、政府的聯(lián)系。③學(xué)校教育要面向社會、服務(wù)

社會。④協(xié)調(diào)好學(xué)生通才與專才的關(guān)系。（每點(diǎn)2分）

13．A（縱橫捭闔：指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。B．褒貶失當(dāng)。龍飛鳳舞：多形容書法筆勢有力，靈活舒展。應(yīng)為“信筆涂鴉”。C．左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題。應(yīng)為“左右逢源”。D．見微知著：意指看到微小的苗頭，就知道可能會發(fā)生顯著的變化。比喻小中見大。不合邏輯。應(yīng)為“數(shù)往知來”。）

14．D（A．句式雜糅。應(yīng)該為“以??為借口”或“以??名義。B．成分殘缺。在“力量不足”后加“等問題”。C．搭配不當(dāng)?！罢故尽迸c“信息”不搭配。）

15．B（②承接首句，④⑥相連，⑤承①，③承⑤。）

16.（１）〔a〕“一落千丈”改為“不太理想”（２）〔ｃ〕“鼎力相助”改為“盡力相助”（３）〔ｄ〕“指點(diǎn)”改為“解答”（４）〔ｅ〕“不吝賜教”改為“毫不保留”（５）〔ｆ〕“水平不差”改為“水平有限”（６）〔ｇ〕“好自為之”改為“認(rèn)真考慮”（每點(diǎn)1分，序號正確，修改不正確不給分。）

17．片片雪花紛紛離開天空的懷抱，在陣陣寒風(fēng)中飛向大地，偎倚在大地母親的懷抱中，滋潤著萬物，為春的生機(jī)默默奉獻(xiàn)著自己的一切。（以“雪花”為話題2分，恰當(dāng)使用三個詞語2分，語言通順1分）

18．立意提示：

1、劉寧想要他理想中的生活，但是要面對現(xiàn)實(shí)。與其在渾渾噩噩中荒廢生命，不如踏踏實(shí)實(shí)去一點(diǎn)一點(diǎn)做起，為自己的理想努力。

2、人生的意義在于奉獻(xiàn)，為事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。覺得一般工作無聊，平凡的生活沒意義，這是世界觀和價值觀偏離了正確的方向。

3、劉寧的悲劇折射教育的失敗。家庭教育以出人頭地為榮、學(xué)校教育唯分?jǐn)?shù)論、社會教育的評價體系是權(quán)利和金錢，人生觀、道德觀的教育被弱化。

高三語文答案第2頁（共3頁）

第二篇：2018屆唐山一模語文試卷

2018屆河北省唐山市高三第一次模擬考試語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

馬鐙，是指垂懸于馬腹兩側(cè)供騎馬者踏腳的馬具。最早的馬鐙出現(xiàn)在我國，這是人們的共識，但有人根據(jù)《史記》《漢書》中西漢騎兵已經(jīng)成為戰(zhàn)斗主力，且曾屢次長途奔襲匈奴后方等記載，得出馬鐙“兩漢時代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的結(jié)論。

迄今為止，考古發(fā)掘沒有三國之前的馬鐙圖像、造型和實(shí)物。秦始皇兵馬俑坑的陶馬，身上有各種馬具，但不見馬鐙。近來出土的兩漢陶馬，同樣不見馬鐙。山東沂南曹魏時期的石墓的石刻畫像有幅馬夫喂馬的畫像，馬廄中掛著諸多馬具，唯獨(dú)沒有馬鐙。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的當(dāng)時北方草原地區(qū)的文物來看，情況亦是這樣。

馬鐙形象的“藝術(shù)作品”，現(xiàn)在知道有：東吳墓出土的一匹陶馬，馬背上配有馬鐙；東晉瑯琊王氏家族墓中的陶馬，裝飾有泥塑三角形雙鐙；呼和浩特市北魏墓葬陶馬，腹部繪有馬鐙。馬鐙最早的實(shí)物，是遼寧北票市馮素弗墓出土的一副由鎏金銅片包裹的桑木心馬鐙。馮素弗是北燕文成帝馮跋之弟。吉林市郊帽兒山鮮卑貴族墓出土了木心馬鐙，該墓墓主為北朝鮮卑貴族。朝鮮中央歷史博物館收也藏有一副生鐵馬鐙，為五六世紀(jì)前期高句麗時代的遺物。這三副馬鐙的年代相當(dāng)于東晉末期或稍晚。

文獻(xiàn)對“鐙”字的使用，與此相互印證。先秦典籍不乏“鐙”字用例，或指用于盛熟食的器皿，或指“燈盞”。“鐙”指“馬鐙”之義，我知道的最早出現(xiàn)在劉宋時期的《世說新語·規(guī)箴》的記載：“謝中郎在壽春敗，臨奔走，猶求玉帖鐙?！贝司渑u謝萬于兵敗逃亡之際，臨上馬還奢求用嵌了玉的馬鐙。稍晚的《南齊書〃廬陵王子卿傳》記載齊武帝責(zé)備其子蕭子卿過度奢侈之語，曰：“純銀乘具乃復(fù)可爾，何以作鐙亦是銀？”詩文中也有馬鐙。南朝梁簡文帝《紫騮馬》詩云：“青絲懸玉蹬，朱汗染香衣?！北敝芡醢吨x賚馬啟》中有句：“黃金作勒……白玉為鐙。”

三國之前，確實(shí)還未見馬鐙蹤影。然而《史記》《漢書》的記載不是史家的向壁虛構(gòu)。漢代的畫像磚上，騎者的大腿跟馬背平行，膝蓋彎曲，小腿下垂，身姿跟足蹬馬鐙的形狀頗為相似。云南晉寧石寨山出土一個西漢末期的貯貝器，其頂部的騎馬者就將雙腳拇指套在鞍前垂下的繩圈中。真正意義的馬鐙的普及，應(yīng)是金屬采冶業(yè)發(fā)達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭?，銅鐵等金屬不再稀缺的時候。馬鐙畢竟是踩在腳下的“賤器”，何況有東西聊堪供用。這點(diǎn)可從已發(fā)現(xiàn)的木制馬鐙與齊武帝責(zé)

備

其子

蕭

子

卿

之

語

中

體味。

（摘編自駱曉平《再談我國馬鐙產(chǎn)生的時代》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．目前的考古發(fā)掘發(fā)現(xiàn)的馬鐙圖像、造型和實(shí)物都證明馬鐙出現(xiàn)在漢代以后。B．先秦典籍使用的“鐙”字，屬于生活器皿，與馬鐙的“鐙”字有質(zhì)的不同。

C．馬鐙的出現(xiàn)，應(yīng)在金屬采冶業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)、銅鐵等金屬不再稀缺貴重的時候。

D．馬鐙“在兩漢時代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的觀點(diǎn)，更多的應(yīng)是主觀推定。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章運(yùn)用了舉例論證的論證方式，而且列舉了許多考古證據(jù)證明自己觀點(diǎn)。

B.文章對“在兩漢時代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的觀點(diǎn)也給予了合理性解釋。

C.文章沒有直接亮明觀點(diǎn)，但內(nèi)容層層推進(jìn)，步步深入，讀者可以得出立場。

D.文章先列錯誤觀點(diǎn)，而后從考古發(fā)現(xiàn)“鐙”字的使用兩個方面對其否定。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A． “鐙”字的使用，側(cè)面印證了馬鐙產(chǎn)生的時代，因?yàn)樵~匯是現(xiàn)實(shí)生活的反映。B．東吳墓出土的一匹陶馬，馬背上配有馬鐙，依此可定馬鐙最早產(chǎn)生于東吳。

C．漢代畫像磚上的騎者身姿形態(tài)可以說明，當(dāng)時有類似一些馬鐙功能的東西。D.《大秦帝國》《漢武大帝》等電視劇出現(xiàn)騎兵足踏馬鐙的畫面是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

船過青浪灘 劉艦平

“哇、哇”的怪叫聲震耳欲聾，無數(shù)頭渾身墨黑的河鴉，遮天蔽日地在桅頂上盤旋?！胞R鶿”捧起飯團(tuán)朝天上撒去，一面連聲祈禱，“求大將軍保佑二佬無事平安……”我望見河鴉俯沖下來，猛如雨點(diǎn)般的鴉嘴便將齋飯啄食得顆粒不剩。

灘姐火了：“蠢鸕鶿！活人不敬敬鬼魂！” “鸕鶿”嘆了一聲，趕開了河鴉?！肮媚铮€(wěn)哪！船標(biāo)灘了！” 我躬腰進(jìn)了船篷，抱起嬰兒二佬。

船像箭一樣，兩岸怪石一晃而過，令人頭暈?zāi)垦?。礁石離水面只有半尺，像狼牙，像鬼斧。灘姐穩(wěn)如鐵塔一般立于船頭，褲腳卷齊膝蓋，赤露著一雙古銅柱似的腳桿，大浪撲上來，在她腳桿上撞成飛沫。

“?。屟?！”

我失聲驚叫起來！船頭剛躲開一塊猙獰的礁石，一團(tuán)黑魆魆的巨大魔影，張牙舞爪地?fù)鋪怼??

“鸕鶿！穩(wěn)篙！”

灘姐大吼一聲，甩過船篙，直插巨石，“當(dāng)”地一聲，船身抖動幾下，迅即減慢了速度。再一看灘姐，手里的船篙變成了一把大弓！篙尖抵在石縫里，下截撬住船頭，她自己將身子縮成一尊秤砣，死死地壓住篙尾任彎弓似的船篙左右搖擺。囂張的灘水遇到了羈絆，一個惡浪接一個惡浪地?fù)浯蛑?，好像要把船只撕爛、咬碎。

“鸕鶿！莫松篙呀！”

灘姐咬牙切齒地迸出這幾個字來，臉膛紫得像茄子，眼睛紅得像火球！船身在顫栗中僵持著。這是生死攸關(guān)的時刻，只要灘姐有一絲懦弱，“吞船浪”便會瞬間將我們卷入閻羅殿！

招佬奔上船頭，小小的身軀也幫著母親去壓船篙…… “走開！”灘姐吼道。

“不！”想不到招佬竟敢那么大聲地頂撞！

船篙一閃一閃的，巨大的彈力不時將母女倆的身子掂起來，但船篙又被母女倆拚死命地壓下去…… “招佬，快走開呀！”

灘姐幾乎是癲狂了一般嘶喊著?！安宦?！”

招佬兩腳往船篙上一夾，兩手箍緊了船篙，索性將整個身子纏在上面了！我忘了手中還抱有嬰兒，也急步撲了過去……

沒等我挨攏船篙，就被灘姐飛起一腳，踹倒在船板上。與此同時，只聽“呼”地一聲風(fēng)響，船篙從灘姐的身子下彈起來，一個黑影，隨著船篙一齊飛向陰森森的石壁。

“哇！招佬！——”

我眼前一黑，腦殼里“嗡”地一聲，仿佛天崩地裂，什么也不知道了……

……似乎整個宇宙都是呼喚“招佬”的聲音。我從冥冥之中慢慢蘇醒，真不敢相信：天還在！太陽還在！……唔，這是誰呀？黑黑的臉，一雙失神的眼睛那么直愣愣地盯著我……

“姑娘，你……沒有事吧？” 我坐起來：“招佬，招佬呢？!”

灘姐急忙背轉(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著。懷里的二佬“哇”地哭起來，她回過頭，將奶子重新塞進(jìn)乳兒的嘴里。乳房上，也傷痕累累，二佬吸吮到的，一半是奶，一半是血……

我往船頭看去，招佬靜靜地睡在船板上?！胞R鶿”屈膝跪在她的枕頭邊，默默地滴著眼淚……

“哇！哇！”河鴉又飛來，且越飛越低，漆黑的翅膀快撩著了我們的頭發(fā)?！胞R鶿”“嗷”地一聲站起來，操起船篙，朝滿天的河鴉一陣猛打！

“要你們保佑！要你們保佑！嗷！……”

“神兵們”一聲接一聲地慘叫，紛紛墜入灘水里?；钕聛淼?，拽著長長的怪腔，倉惶逃散。灘姐無言地走過來，脫下一件白內(nèi)衣，小心輕緩地將女兒裹好，放進(jìn)船篷里。她拿起船篙，硬著喉嚨說：“她爹，開船吧！”

灘姐狠撐了兩篙，就將船頭退出了石罅……

青浪灘最險的地段已過，浪頭像精疲力竭的野獸，低低地嗚咽著。我坐在船篷里，心如刀割地飲泣著，負(fù)罪的心情壓得我喘不過氣來?！肮媚?，出來曬曬太陽吧！”是灘姐的聲音。

“唔”?；杌璩脸恋爻隽舜?，站在她的身后。頭頂上的太陽明晃晃的，我卻感受不到它的溫暖。

“你看，那塊巖石上的叮叮雀兒，叫得多好聽呀！”

灘姐指著水面礁石上的一對藍(lán)羽綠嘴的小鳥，但并沒有回頭來看我。

（節(jié)編自劉艦平《船過青浪灘》）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．開頭寫“鸕鶿”喂河鴉的場景，不僅渲染了緊張的氣氛，同時也表現(xiàn)了鸕鶿這個人物信奉迷信的思想觀念，也與灘姐構(gòu)成鮮明對照。

B．灘姐雖然是個女性形象，但是從作者的筆墨中我們絲毫感受不到她的柔弱，相反在險灘惡浪面前，她表現(xiàn)得非常勇敢、無畏、堅(jiān)強(qiáng)。

C．小說善于運(yùn)用簡練的語言表現(xiàn)人物?！盀┙慵泵Ρ侈D(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著”，只這一句，就充分體現(xiàn)了灘姐失去招佬的巨大痛苦。

D．小說生動地描述了“船過青浪灘”的驚險過程，讀來驚心動魄，而且故事還帶有象征性，隱含耐人尋味的人生道理，給人以深刻的啟迪。

5．小說中安排了“我”這個人物，主要有什么作用？請簡要說明。（5分）

6．小說寫“船過青浪灘”的故事，表現(xiàn)出哪些深刻意蘊(yùn)？請簡要說明分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成 7～9題。材料一：

綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級和A級兩個技術(shù)等級。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過使用有機(jī)肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲草害、保護(hù)或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級綠色食品等同于有機(jī)食品。A級食品在生產(chǎn)過程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

（摘編自360百科、百度百科）

材料二：

中、外有機(jī)食品市場狀況對比分析

種類 原產(chǎn)品

國外

加工品 較大

出口

專賣店、超市

認(rèn)證制度嚴(yán)格 有監(jiān)管機(jī)構(gòu)

中國 原產(chǎn)品 極小

進(jìn)口

大型超市為主

缺乏認(rèn)證制度

（摘編自《2015年我國有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析》，2015年7月）

材料三：

10月30日，第16屆中國綠色食品博覽會進(jìn)入第二天，西安市曲江會展中心的A、B3、B4三個展館人頭攢動。西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息。食品市場份額

進(jìn)出口 進(jìn)口

銷售渠道

農(nóng)戶直銷、聯(lián)銷

監(jiān)管與認(rèn)證 監(jiān)管機(jī)構(gòu)健全 “葡萄在離開園區(qū)時便進(jìn)行了檢驗(yàn)檢測，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺，通過二維碼方便消費(fèi)者查詢。對企業(yè)來說雖然多了一道工序，但這個小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心?！蔽靼矘s華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說。

（摘編自趙輝《陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”》，2015年11月2日《西安晚報》）材料四：

綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品頗受市場追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價格高出10%至30%，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。

一些農(nóng)企意識到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場門檻，這些費(fèi)用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。“我們通過互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過程透明化，以此重建消費(fèi)者對農(nóng)產(chǎn)品的信任?！卑⒖ㄞr(nóng)莊總裁江宇虹說，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費(fèi)者，采用預(yù)付費(fèi)種植方式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進(jìn)駐工行融e購，在線銷售額近9000萬元；中綠生活網(wǎng)對接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬元；從全國范圍來看，進(jìn)入阿里和京東平臺的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機(jī)食品行業(yè)未來會成為食品行業(yè)中的朝陽行業(yè)。

（摘編自喬金亮《如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座》，2017年7月4日《經(jīng)濟(jì)日報》）

7.下列對材料二的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)（）

A.我國的有機(jī)食品，產(chǎn)品種類相對來說比較少，并且僅局限在原產(chǎn)品上，在食品市場中所占份額還非常小。B.相對國外有機(jī)食品市場，我國有機(jī)食品銷售渠道單一，大多集中在大型超市，還有很多銷售渠道待開發(fā)。C.雖然我國有機(jī)食品市場有監(jiān)督機(jī)構(gòu)，但還缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度，還不能夠?yàn)橛袡C(jī)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。D.對比國外有機(jī)食品的發(fā)展?fàn)顩r，我國有機(jī)食品產(chǎn)業(yè)還很不成熟，但未來市場很廣闊，發(fā)展?jié)摿艽蟆?.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的兩項(xiàng)是(6分)（）（）

A.從農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看，所有的有機(jī)食品全都屬于綠色食品范疇，符合綠色食品產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

B.有機(jī)食品是一種安全無公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。

C.有機(jī)食品并不是比普通食品營養(yǎng)價值更高，而是在生產(chǎn)過程中有害物質(zhì)污染更少，食品更安全。

D.綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過程的監(jiān)管，又可在消費(fèi)者心中建立信任，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。

E.有機(jī)食品受到市場認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識缺乏、產(chǎn)品利潤低、消費(fèi)者信任不足等問題。9.根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請簡要概括。(4分)

一、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19 分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

沈傳師，字子言。材行有馀，能治《春秋》，工書，有楷法。少為杜佑所器。貞元末，舉進(jìn)士。時給事中許孟容、禮部侍郎權(quán)德輿樂挽轂．． 士，號“權(quán)、許”。德輿稱之于孟容孟容曰我故人子盍不過我傳師往見謝曰聞之丈人脫中第則累公舉矣故不敢進(jìn)孟容曰：“如子，可使我急賢詣子，不可使子因舊見我?！彼爝?。德輿門生七十人，推為顏?zhàn)?。?fù)登制科，授太子校書郎，以鄠尉直史館，轉(zhuǎn)右拾遺、左補(bǔ)闕、史館修撰，遷司門員外郎，知制誥。召入翰林為．學(xué)士，改中書舍人。翰林缺承旨，次當(dāng)傳師，穆宗欲面命，辭曰：“學(xué)士、院長參天子密議，次為宰相，臣自知必不能，愿治人一方，為陛下長養(yǎng)之?！币蚍Q疾出。帝遣中使敦召。李德裕素與善，開曉諄切，終不出。遂以本官兼史職。俄出為湖南觀察使。方傳師與修《憲宗實(shí)錄》，未成，監(jiān)修杜元穎因建言：“張說、令狐峘在外官論次國書，今藁史殘課，請付傳師即官下成之?！痹t可。寶歷二年，入拜尚書右丞。復(fù)出江西觀察使，徙宣州。傳師于吏治明，吏不敢罔。慎重刑法，每斷獄，召幕府平處，輕重盡合乃論決。嘗擇邸吏尹倫，遲魯不及事，官屬屢白易之，傳師曰：“始吾出長安，誡倫曰‘可闕事，不可多事’，倫如是足矣。”故所蒞以廉靖聞。入為吏部侍郎，卒，年五十九，贈尚書。傳師性夷粹無競，更二鎮(zhèn)十年，無書賄入權(quán)家。初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，傳師固拒曰：“誠爾，愿罷所授?！敝渭也煌?yán)，閨門自化。兄弟子姓，．．屬無親疏，衣服飲食如一。問餉姻家故人，帑無儲錢，鬻宅以葬。

（節(jié)選自《新唐書·沈傳師傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人/子盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之/丈人 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

B．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人子/盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之丈人/ 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

C．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人/子盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之丈人/ 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

D．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人子/盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之/丈人 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．挽轂，意為拉車前進(jìn)，比喻選拔人才。轂，指車輪中心的圓木，借指車輪或車。

B．制科，即制舉，是皇帝為選拔“非常之人”而設(shè)置的特科，考試時間有隨機(jī)性。

C．制誥，秦漢以后專指皇帝的命令。制，帝者制度之命也，誥，是以上告下之意。

D．幕府，原指古代將軍的府署，后來三公、權(quán)臣、疆吏等也設(shè)立幕府，招募親信。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．傳師才德有余，受人賞識。他年少被杜佑器重，應(yīng)舉時拜見許孟容，又受到孟容的賞識，后來成為權(quán)德輿的門生。

B．傳師謙遜退讓，堅(jiān)辭重職。翰林學(xué)士承旨空缺，穆宗想任命傳師，他以不能勝任推辭，并稱病請求到地方去任職。

C．傳師善治史書，多任史職。他早年研究《春秋》，入仕曾擔(dān)任直史館、史館修撰，任地方官仍接受命令完成史稿。

D．傳師平和純正，不事鉆營。他任地方官多年，沒有向豪門貴族請托；宰相想安排姻親去他的幕府，他也嚴(yán)詞拒絕。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）帝遣中使敦召。李德裕素與善，開曉諄切，終不出。

（2）慎重刑法，每斷獄，召幕府平處，輕重盡合乃論決。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

沖雪宿新寨忽忽不樂

黃庭堅(jiān)①

縣北縣南何日了，又來新寨解征鞍。山銜斗柄三星沒，雪共月明千里寒。小吏有時須束帶②，故人頗問不休官。江南長盡捎云竹，歸及春風(fēng)斬釣竿。

①黃庭堅(jiān)：洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，時任汝州葉縣縣尉。②束帶：陶淵明任彭澤令時，屬吏告訴他束帶見督郵，他嘆道“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，遂授印去職。14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．“縣南縣北”呈現(xiàn)了一個到處奔忙的詩人形象，“何日了”飽含對公務(wù)纏身的厭倦。

B．“解征鞍”“來新寨”交代詩人寄宿之地，而“又”字強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的無奈之情。

C．月掛山頭，三星隱沒，時已深夜；雪野千里，月光皎潔，意境空明，心境閑適。

D．詩人用陶淵明見督郵的典故，表達(dá)了對官場繁文縟節(jié)的反感以及政治黑暗的不滿。

E．故人多次詢問詩人為何還不辭官，這句實(shí)際是詩人借故人之口傳遞自己內(nèi)心呼聲。

15．請賞析詩歌最后兩句的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易《觀刈麥》中“

，” 兩句借貧婦的話揭示了當(dāng)時社會賦稅的繁重，寄寓了對貧苦人民深切的同情。

（2）莊子在《逍遙游》中論述大風(fēng)對鯤鵬起飛的作用時，先說大鵬飛上九萬里高空才開始乘風(fēng)，緊接著說：“

?！?/p>

二、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①臺灣當(dāng)局操弄文化“臺獨(dú)”，在新課綱中擬將中國史并入東亞史。這個消息傳出后，許多媒體都對臺當(dāng)局?jǐn)?shù)典忘祖的行為進(jìn)行譴責(zé)。

．．．．②高緯度地區(qū)的冬天是漫長而寒冷的，但北國的冬天又總是那么誘人，富有魅力，銀裝素裹，囊螢映雪，常令南方的游客流連忘返。

．．．．③眼下的共享單車的確給城市管理帶來挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在要做的是不能遏制其生長，更不能因噎廢．．．食，一禁了之，而是引導(dǎo)其健康生長。

．④國民政府一遇旱澇災(zāi)害，糧食減產(chǎn)，米珠薪桂，就下令各地酒廠嚴(yán)禁用糧制酒，即使是已經(jīng)．．．．蒸餾進(jìn)缸、入窖儲藏的酒也不許出售。

⑤不同膚色、不同語言的人們經(jīng)常聚集在維也納金色大廳，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。

．．．．⑥《人民的名義》在黃金時段播出后，其收視率、網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度等數(shù)據(jù)飆升，引發(fā)社會輿論強(qiáng)烈反響。人們對它評頭論足，大加贊賞。

．．．．A.①④⑥

B.②③④

C.②⑤⑥

D.①③⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.《湄公河行動》這部電影選取了當(dāng)年震驚中外的“湄公河慘案”為素材，拍攝出了震撼人心的畫面，不僅取得了好的票房成績，也獲得了業(yè)界的良好口碑。

B.前不久，北京多家五星級酒店在住客退房后沒有徹底更換床單、浴缸、漱口杯等洗漱用具被曝光，一石激起千層浪，引起了社會各界的極大關(guān)注和討論。

C.“薩德”入韓，已遠(yuǎn)超出韓美簡單部署武器范疇，是一個涉及周邊多個國家乃至整個地區(qū)，牽動政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)等全方位國際關(guān)系的復(fù)雜事件。

D.55年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們用實(shí)際行動鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神，感人至深，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的一個生動范例。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）

A.首屆魯迅文學(xué)獎從數(shù)以千計(jì)的作品中精選出6篇授獎，《鎮(zhèn)長之死》也忝列其中，這表明陳世旭的小說創(chuàng)作繼續(xù)邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)。

B.“我換號了，記下新號碼，敬請惠存！”不法分子總是利用手機(jī)軟件發(fā)出信息，先以朋友名義通知你換號，再伺機(jī)向你伸手借錢行騙。

C.高齡孤寡的“五保”老人劉盛蘭，在風(fēng)燭殘年，仍伸出蒼老的手，拿出自己的錢，為貧困學(xué)子盡綿薄之力，更何況我們這些年輕人呢？

D.經(jīng)過充分的調(diào)查研究，教育處寫出了詳細(xì)的《我校校園安全隱患調(diào)查報告》，文中提出了很多改進(jìn)意見，并責(zé)成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超 過15個字。（6 分）

文學(xué)不是無源之水、無本之木，必須有一個來源，這個來源，就是生活。①，有什么樣的生活，就有什么樣的文學(xué)藝術(shù)。但文學(xué)不單純是鏡子，文學(xué)作品是經(jīng)過作家內(nèi)心處理過的、具有了一定審美形式的東西。作家既是生活的奴隸，②。作為生活的奴隸，是因?yàn)樽骷以诰唧w的生活中，③。作為生活的主人，是因?yàn)樽骷易非蟮氖撬囆g(shù)的真實(shí)，他必然創(chuàng)造出一種生活之外的獨(dú)特的文藝作品。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

自張家界天門山景區(qū)憑借“玻璃棧道”陸續(xù)霸屏之后，全國各大景區(qū)掀起了一股興建玻璃棧道、玻璃廊橋、玻璃景觀臺等高空“玻璃景觀”的熱潮，玻璃棧道等相關(guān)產(chǎn)品似乎已經(jīng)成為一些景區(qū)的“標(biāo)配”，一旦安裝了玻璃棧道，景點(diǎn)勢必人滿為患。不過目前國內(nèi)對于“玻璃景觀”的整體安全標(biāo)準(zhǔn)缺少法律規(guī)定，這就會給景區(qū)帶來安全事故。所以，業(yè)內(nèi)人士指出，盡管新產(chǎn)品、新玩法受到熱捧，但驚險刺激項(xiàng)目只要 成了景點(diǎn)引流的金字招牌，游客的不滿意投訴就會增多。

①安裝了玻璃棧道，景點(diǎn)不一定就人滿為患。

②

③

三、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

《朗讀者》是中央電視臺2017年播出的大型文化情感類節(jié)目，邀請各個領(lǐng)域嘉賓來到現(xiàn)場，分享自己的人生故事并傾情演繹經(jīng)典美文，力圖讀出文字背后的價值。2017年一共播出了12期，每期都有個主題詞：遇見、陪伴、選擇、禮物、第一次、眼淚、告別、勇氣、家、味道、那一天、青春。

這些主題詞引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？請選擇其中兩三個主題詞并使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，以此為基礎(chǔ)確定與“文化情感”相關(guān)的立意，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

第三篇：2014河北唐山一模政治試題

河北省唐山市

2014屆高三第一次模擬考試

文綜政治試題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號、姓名填寫在答題卡上?？忌J(rèn)真核對答題

卡上所粘貼的條形碼中“準(zhǔn)考證號、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。

2．答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答第II卷時，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。

3．考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷和答題一并收回。

第Ⅰ卷（選擇題）

本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合要求的。

12．電視購物是一種電視業(yè)、企業(yè)、消費(fèi)者三贏的營銷傳播模式，但國內(nèi)電視購物行業(yè)缺少

相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，給虛假宣傳提供了空間。新通過的《電視購物誠信服務(wù)體系評價指南》對電視購物的經(jīng)營提出了基本要求、監(jiān)管、評價標(biāo)準(zhǔn)等?！吨改稀返某雠_

①明確了誠信是電視購物企業(yè)經(jīng)營的首要目的②為構(gòu)建電視購物誠信服務(wù)體系提供制度依據(jù)

⑨有利于加強(qiáng)電視行業(yè)自律，維護(hù)市場秩序

④能保證經(jīng)濟(jì)活動參加者自覺遵守市場道德

A．①③B．①④C．②③D．②④

13．觀察漫畫（圖5）《你不分類它流淚》，結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析，下列判斷正確的是

①沒有無價值的垃圾，只有放錯地方的資源

②垃圾分類的管理是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵

③浪費(fèi)是產(chǎn)生眾多垃圾的根本原因

④垃圾分類利于減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量

A．①②B．③④

C．②⑨D．①④

14．我國D公司2013年生產(chǎn)的X產(chǎn)品美元價格為420美元。假設(shè)2012年美元對人民幣匯

率為1：6．3。如果2013年較2012年，D公司生產(chǎn)X產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率提高了50%，而我國紙幣流通速度提高了26%，且人民幣對美元升值5%，其他條件不變，交換也遵循市場規(guī)律，則我國2012年一單位X商品的價值用人民幣表示約為

第1頁

A． 2000元B． 2366元C． 3073元D． 3586元

15．為了讓農(nóng)民平等的參與現(xiàn)代化進(jìn)程，共同分享現(xiàn)代化成果，允許農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用

地出讓、租賃、入股，實(shí)行與國有土地同等入市、同權(quán)同價。這意味著

①農(nóng)民可以擁有更多的財(cái)產(chǎn)權(quán)，有利于激發(fā)農(nóng)民積極性

②農(nóng)村集體經(jīng)營性土地的所有權(quán)由私有轉(zhuǎn)為公有性質(zhì)

⑨打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，逐步推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進(jìn)程

④農(nóng)民的權(quán)利得到保障，有利于城鄉(xiāng)居民實(shí)現(xiàn)同步富裕

A．①④B．②③C．①③D．②④

16．有的干部私下坦言：現(xiàn)在是“當(dāng)干部最不舒服的時期”。隨著全面深化改革的推進(jìn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化制度剛性約束。下列與此一致的是

①當(dāng)官之法，惟日清、日勤②對黨紀(jì)國法心存敬畏，律己以廉

③畫地為牢縮手縮腳④把權(quán)力裝進(jìn)籠子里

A．①③B．②④C．②③D．①④

17．上海九亭鎮(zhèn)政府充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過“網(wǎng)民溝通會”這一創(chuàng)新平臺，形成政府與社

區(qū)居民線上線下全方位交流，共同為社區(qū)發(fā)展，出謀劃策?！熬W(wǎng)民溝通會”

A．是政府正確決策的根本保證B．是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

C．是公民參與政治生活的有效方式D．是公民有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵

18．曼德拉是公認(rèn)的偉大政治家，他以非暴力方式實(shí)現(xiàn)了南非的種族和解，創(chuàng)建了各種族和

諧相處的新南非。他留下的以忍讓、博愛、寬容、和解與務(wù)實(shí)精神為主要內(nèi)容的政治遺產(chǎn)，不僅澤被南非，而且惠及世界。以“曼德拉模式”化解種族沖突，已經(jīng)成為不少國家和地區(qū)為之奮斗的目標(biāo)。這說明

①世界多極化發(fā)展趨勢不可逆轉(zhuǎn)

②和平、合作是世界人民的共同要求

⑧鏟除民族壓迫和歧視才能維護(hù)民族平等和團(tuán)結(jié)

④自由超越民族、種族、語言和法律制度

A．①②B．①③C．②③D．②④

19．2013年11月，一位清華的博士生放棄留校做科研的機(jī)會，與北京一所重點(diǎn)中學(xué)簽約做

數(shù)學(xué)老師。他的導(dǎo)師在博客上寫下了“大材小用”、“太過現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境讓人才流失”的惋惜與困惑。也有網(wǎng)友說“少了一個搞科研的，科研界不會傷‘元?dú)狻?；多了一個搞教學(xué)的，也許教育界可能升起一顆‘明日之星’?！睂?dǎo)師和網(wǎng)友的言論，正確的看法是

A．導(dǎo)師是錯誤的，培養(yǎng)人才的社會科學(xué)比自然科學(xué)更重要

B．網(wǎng)友是錯誤的，必須充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

C．都有合理性，我們既要堅(jiān)持核心價值，又要尊重差異，包容多樣

D．都是錯誤的，是非善惡不能混淆，反對和倡導(dǎo)什么，必須旗幟鮮明

20．生活中有些人希望通過算命等方式尋求未知，借由“靈符”改變命運(yùn)。因此部分“風(fēng)水

從業(yè)者”通過自我神化包裝，以“風(fēng)水大師”、風(fēng)水機(jī)構(gòu)為名，借由淘寶網(wǎng)等互聯(lián)交易平臺高價兜售“靈符”等風(fēng)水吉祥物，賺取高額利潤。這說明

A．網(wǎng)絡(luò)交易平臺應(yīng)幫助消費(fèi)者普及風(fēng)水知識

B．唯心主義者借助網(wǎng)絡(luò)攫取物質(zhì)利益

C．通過算命尋求未知是形而上，自我神話包裝講究辯證法

D．沒有正確的世界觀容易上當(dāng)受騙

21．時間都去哪了，能否找到它帶著現(xiàn)在的記憶回到過去，懂點(diǎn)事，聽些話，讓爸媽的笑容

漫上臉頰。時間，或許就在心里，就是一個漸漸懂得了什么是辛苦，什么是責(zé)任，什么才叫一個家。??時間哪里都沒去，就在原地等待著，等待著看一幕幕花開的芬芳，等待著懂得的人，去做讓它都感到幸福的事情。這啟示我們

①明白時間靜止的意義能讓我們感知親情的幸福和芬芳

②時間處在絕對運(yùn)動中，一切皆變，只能在回味中流淚

③時間的長短有無完全由我們自己隨意控制

④對傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)

A．①③B．①④C．②③D．②④

22．在發(fā)現(xiàn)黑天鵝之前，17世紀(jì)之前的歐洲人認(rèn)為天鵝都是白色的。但隨著第一只黑天鵝的出現(xiàn)，這個不可動搖的信念崩潰了。黑天鵝的存在寓意著不可預(yù)測的重大稀有事件，它在意料之外，卻又改變一切。人類總是過度相信經(jīng)驗(yàn)，而不知道一只黑天鵝的出現(xiàn)就足以顛覆一切?！昂谔禊Z”都是無法預(yù)測的。這說明

A．規(guī)律是客觀的，偶然事件不具備規(guī)律性

B．人類的認(rèn)知具有局限性，不能預(yù)知未來的事情

C．矛盾是普遍存在的，要發(fā)揮關(guān)鍵部分的功能

D．人類的認(rèn)識是有限和無限的統(tǒng)一

23．《正道滄?！鐣髁x500年>以500年來社會主義發(fā)展的歷史脈絡(luò)為敘述骨架，揭示

了社會主義從空想到科學(xué)，從一國實(shí)踐到多國發(fā)展，歷經(jīng)高潮與低潮，成功與挫折，跌宕起伏，波瀾壯闊的歷史進(jìn)程?！坝蟮辣叵葹槭贰薄Ｖ挥姓鎸?shí)地認(rèn)識歷史，才能客觀地把握未來。這

①說明歷史是客觀的、普遍聯(lián)系的②有助于我們把握社會發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持辯證唯物史觀

⑨說明今天發(fā)生的一切，都可以作為昨天的鏡鑒

④說明歷史是循環(huán)往復(fù)的過程

A．①②B．①④C．③④D．②③

第Ⅱ卷

注意：

第II卷，需用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答無效。

本卷包括必考題和選考題兩部分，第36—41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42—48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

38．（26分）閱讀材料，回答問題。

材料一：

注：一國經(jīng)常項(xiàng)目賬戶順差和資本金融項(xiàng)目順差占GDP比例較大被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)發(fā)展外

部不平衡的表現(xiàn)。且經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目理論上應(yīng)是互補(bǔ)的。經(jīng)常項(xiàng)目順差，指

出口貿(mào)易大于進(jìn)口貿(mào)易。資本項(xiàng)目順差，指外資流入大于本國資本輸出。

材料二：近年來，我國經(jīng)常項(xiàng)目順差占GDP的比重正在不斷下降，2010年回落至4%，到2012年進(jìn)一步降至2．60%。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)在緩慢復(fù)蘇，尤其是發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇比較快，2014年世界經(jīng)濟(jì)增長可能達(dá)到3．7%，2015年增長將達(dá)

到3．9%，另外，我國近些年將會推進(jìn)改革，改善經(jīng)濟(jì)中長期增長前景，在境

外投資增長的同時，也會吸引長期資本流入，所以貿(mào)易和投資仍然會保持較高

順差。2013年資本大量流入就是證明．

材料三：國際收支雙順差既有積極作用，也有消極作用，我國雙順差的存在影響國內(nèi)金

融市場運(yùn)行，使國內(nèi)經(jīng)濟(jì)對國際市場過度依賴，蘊(yùn)含了較大風(fēng)險。

（1）材料

一、材料二反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？請結(jié)合材料從經(jīng)濟(jì)生活角度說明該怎樣實(shí)

施更高水平的對外開放政策。（16分）

（2）結(jié)合上述材料，運(yùn)用矛盾、聯(lián)系和發(fā)展三者之間關(guān)系的知識分析我國解決國際收

支不平衡以促進(jìn)發(fā)展的道理。（10分）

39．（26分）閱讀材料，回答問題

材料一：對于個人，夢就是一種對未來的期冀；對于一個民族，它則是凝聚的共識，行

進(jìn)的方向，也是為實(shí)現(xiàn)夢想而生發(fā)出來的全民族的熱情、動力和擔(dān)當(dāng)。中國夢

是全體人民生存實(shí)踐、發(fā)展?fàn)顩r和社會變革的生動寫照；是中國未來前景和中

國道路的新的規(guī)劃藍(lán)圖；是中國精神、中國智慧的高度凝練的形象化展現(xiàn)；是

中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明五位一體的總括性理念。

材料二：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。國家夢想由個體夢想?yún)R聚而成，它

通過實(shí)現(xiàn)個人權(quán)利與個人福祉來實(shí)現(xiàn)，它關(guān)注每一個公民個體具體夢想的實(shí)

現(xiàn)，為個體全面的發(fā)展創(chuàng)造了可能，個人夢想又可以推動國家發(fā)展。只要我們

緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個人為實(shí)現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和

偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會。

（1）有人說，“中國夢”總體理念的提出，恰逢其時，意義深遠(yuǎn)。請結(jié)合材料一，從文

化與社會的角度，談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫狻＃?2分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識分析，為什么要讓“生活在我們偉大祖國和偉大

時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會?！保?0分）

（3）結(jié)合材料二，從處理個人與社會關(guān)系角度分析如何實(shí)現(xiàn)個人夢想。（4分）

政治參考答案

一、選擇題

A卷12．B13．B14．A15．A16．D17．C18．C 19．C20．B21．C 22．D 23．A B卷12．C13．D14．A15．C16．B17．C18．C19．C 20．D21．B22．D

23．A

二、主觀題

38．（26分）

（1）反映了貿(mào)易和資本全球化；也反映了2012年以來我國國際收支繼續(xù)“雙順差”并趨于平衡；但保持未來平衡趨勢有挑戰(zhàn)。（6分）（考生答出具體內(nèi)容可酌情給分）加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)國際收支平衡。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

升級。促進(jìn)服務(wù)貿(mào)易出口，增強(qiáng)企業(yè)國際化經(jīng)營能力，培育世界水平的跨國公司。新的改革期政府要制定新政策，為國內(nèi)企業(yè)“走出去”提供良好的環(huán)境和條件。（10分）（考生答出具體內(nèi)容可酌情給分）

（2）世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。（6分）中國的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)密切聯(lián)系，我國國際收支的不平衡矛盾，也必須通過促進(jìn)國內(nèi)需求和發(fā)展對外貿(mào)易，以及進(jìn)一步實(shí)施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略來解決。通過在對外開放中化解矛盾來保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。（4分）

39．（26分）

（1）①文化作為一種精神力量是社會實(shí)踐的產(chǎn)物，能夠在認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。中國夢的提出源于中國特色社會主義實(shí)踐；有利于更好的弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，提高國家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合國力。（6分）

②文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響，相互交融。一定的文化由政治、經(jīng)濟(jì)決定，又反作用于政治、經(jīng)濟(jì)，給以政治、經(jīng)濟(jì)重要影響。中國夢是中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明五位一體的總括性理念，是對中國未來前景規(guī)劃，中國夢的提出，有利于促進(jìn)社會的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向，不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。（6分）

（2）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人，享有廣泛真實(shí)的民主。政府的宗旨是為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)是政府的責(zé)任。中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，它關(guān)注公民個體夢想的實(shí)現(xiàn)，為個體發(fā)展創(chuàng)造可能；為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗，每個人為實(shí)現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。（10分）

（本小問若答出其它答案，只要言之有理、有據(jù)，可酌情給分，但總分不能超過10分）

（3）個人與社會是統(tǒng)一的，實(shí)現(xiàn)個人夢想要充分利用社會提供的各種物質(zhì)條件和知識成果；要充分發(fā)揮主觀能動性，努力發(fā)展才能，全面提高素質(zhì)；堅(jiān)持正確的價值觀引導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念。正確處理個人與集體和社會的關(guān)系，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個人夢想。（4分）

第四篇：2014唐山一模作文講評

2014唐山一模作文講評 【試題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)四川涼山某縣的理科狀元劉寧，考入國內(nèi)的某名牌大學(xué)。大家都覺得他會有一個美好的的前途。//劉寧大學(xué)畢業(yè)后，不斷應(yīng)聘辭職，不是嫌累就是嫌待遇低，連續(xù)幾年都沒有找到理想的工作。//他覺得像大多數(shù)人一樣，工作、結(jié)婚、生子、掙錢、養(yǎng)家，很無聊，很沒意思。//他開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，四處流浪。//父親不理解，兒子畢業(yè)于名牌大學(xué)，本身能力也不弱，怎么會變成這個樣子？// 對于劉寧的悲劇，你有什么感想？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。

“時評類”作文是一種新材料作文,這種作文選用社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題作為題目材料,要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達(dá)自己的看法。在寫作上,往往是以說理議論為主,要求針對時事熱點(diǎn)話題展開分析,提出自己獨(dú)到的認(rèn)識見地,具有較強(qiáng)的針對性、時效性、說理性。

（1）寫時評的方法 一要學(xué)會就事論事。

就是要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實(shí)話實(shí)說。寫時評，最需要的是集中精力對所評之昌”作出分析思考，形成自己的看法。評事可以有多種思，如評事的對錯，評事的成因，反思此事的教訓(xùn)。評“事”以不限于一點(diǎn)或一個角度上，可以多點(diǎn)或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關(guān)，不能游離于“事”高談闊論。二要為自己的評判寫出分析和理由。

時評，不但要寫出自己怎么看，還要寫出自己這些看法的依據(jù)和理由。評事要言之有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。評者，可以評，可以爭，也可以諫、可以諷、可以怨，可以嬉笑怒罵，甚至可以作楚狂之歌。它時評不應(yīng)該只是新聞的延展，它的主體態(tài)度可以更寬厚一些。（2）基本思路：

第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。

第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點(diǎn)。

第三步：分析論證觀點(diǎn)。提醒：要聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用各種論證方法

第四步：總結(jié)全文，提出倡議。（3）例證分析

現(xiàn)象：近年來月餅的味兒有些變了。（重點(diǎn)字詞“味兒”“變”）參考：中心論點(diǎn)是標(biāo)題――月餅消費(fèi)要講文明重點(diǎn)分析“味兒變了”：

文章結(jié)尾：回應(yīng)文章開頭，并根據(jù)前面的現(xiàn)象和論證提出兩個務(wù)必：（1）勤儉節(jié)約；（2）艱苦奮斗號召。（4）幾點(diǎn)要求

①寫作時評首先要明白的是：既要充滿激情，又要富于理性。寫時評沒有激情，溫吞水是不行的。充滿激情，就是時評的寫作要如同天然氣和石油的井噴一樣，而不能是溫良恭儉讓，或是吞吞吐吐、半推半就的，更不能是像擠牙膏、擠膠水一樣地硬從軟管里擠出來的。那樣是寫不出更寫不好時評的。大凡我們寫文章，尤其是寫作時評一類的文章，總是因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、問題、現(xiàn)象等等東西。

激情之外，還需有理性，需要理智的分析，理性的判斷，理論的闡釋，這是非常必要的。時評說到底還是講道理的文體，屬于議論文的范疇，就是要擺事實(shí)、講道理。是動之以情，曉之以理。否則，僅僅會抒情而不會講道理，難免要淪為濫情，或竟變成罵街似的謾罵文章。在這里，分析說理是時評的靈魂所在。如果說“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”是司法上的一條準(zhǔn)則的話，那么，時評的寫作也可以說需要“以事實(shí)為依據(jù)，以道理為準(zhǔn)繩”。

②時效性。時效是對整個新聞傳播來說的。從新聞評論的傳播來看，時評的時效性要求應(yīng)該更高、更嚴(yán)一些，毋寧說常常是到了苛求的程度。新華社的許多“新華時評”也大都是隨新聞事件或新聞報道而隨時播發(fā)的，有的甚至還會早于新聞報道播發(fā)，以搶占輿論引導(dǎo)的制高點(diǎn)?？傊?，就是要求能及時、隨時、即時發(fā)表評論。

③針對性。就是所論何來？是沖著什么來的？是否有的放矢的問題?！窘嵌戎?/p>

劉寧可能認(rèn)為理想的工作是既不累，待遇又高。那就是少干活多拿錢，好逸惡勞，缺少奉獻(xiàn)精神。也就是人生觀價值觀有問題?！菊擖c(diǎn)】：

人生的價值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取；只有甘于奉獻(xiàn)的人，才能創(chuàng)造自己的人生價值。

新華社對“新華時評”的要求是“緣事而發(fā)”“抓住新聞事件，緊扣時代脈搏”“針對性強(qiáng)”。人民日報對“人民時評”的追求是“緊密關(guān)注事實(shí)”“讓評論與新聞如影隨形”，都是說的時評要見事見物，不能無的放矢、無病呻吟，放空槍、打亂炮?！緦忣}】拆解材料給材料分層

①劉寧考入名牌大學(xué)，眾人認(rèn)為他前途無量。學(xué)習(xí)好。②劉畢業(yè)后不斷辭職，嫌累嫌待遇低不理想。行動差。③認(rèn)為大多數(shù)人無聊，不想走平凡的人生路。思想偏。④沉迷網(wǎng)絡(luò)無所事事，四處流浪、漂泊無根。走歧路。⑤父親(社會)不理解，名牌大學(xué)生為何如此？提問題?！痉治觥?/p>

劉寧的所作所為，父親不理解：兒子畢業(yè)于名牌大學(xué)，本身能力也不弱，怎么會變成這個樣子？

【萬流歸宗】運(yùn)用由果推因法，這只能歸結(jié)為兩種原因：一是內(nèi)因，從劉寧自身找原因；二是外因，從社會找原因。第一方面：內(nèi)因?！窘嵌戎弧?/p>

劉寧有理想，但與現(xiàn)實(shí)矛盾：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。嫌累，是不肯對面現(xiàn)實(shí)，不肯腳踏實(shí)地；嫌待遇低，是不能正確認(rèn)識自身價值?！菊擖c(diǎn)】：

人要面對現(xiàn)實(shí)，與其在渾渾噩噩中荒廢生命，不如腳踏實(shí)地。只有從底層做起，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，必然一事無成。

【角度之三】

劉寧認(rèn)為自己應(yīng)該過著與眾不同的生活，不像一般人那樣無聊，不像一般人那樣沒意思地工作生活。意思是不想過一般人的平凡生活，反映了人生觀價值觀有問題，偏離主流價值觀。而偉大來自平凡，平凡孕育著偉大。

【論點(diǎn)】：

偉大來自平凡，平凡孕育著偉大。只有在平凡中默默奉獻(xiàn)的人，才能在平凡中創(chuàng)造偉大。

第二方面：外因?！窘嵌戎摹?/p>

劉寧悲劇的外因之一是：家庭教育的失敗。知子莫如父，父親對兒子所作所為都不理解，可能這位父親對兒子過去的人和理想沒有關(guān)心過，對他的人生觀世界觀也沒關(guān)注過，可能只關(guān)心了兒子的學(xué)習(xí)，只想讓兒子出人頭地，沒有關(guān)心兒子的健康成長，換句話說：家教出了問題。

反思當(dāng)今青年出現(xiàn)的問題，原因之一是家教不嚴(yán)，家風(fēng)不正。我們往往對孩子的物質(zhì)生活關(guān)心的有余，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心有余，盡量滿足孩子的物質(zhì)需要，但思想思想道德教育未跟上，或者教育自己的孩子自私自利，在社會上不吃虧，卻忽視了教育孩子吃苦奉獻(xiàn)。

【論點(diǎn)】：

劉寧的悲劇，究其原因家庭教育出了問題，因此我們要重視家庭教育，樹立良好的家風(fēng)，從小培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀道德品質(zhì)，才能把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。

【角度之五】

劉寧悲劇的外因之二，就是學(xué)校教育（社會教育的一個方面）能有這么高的水平。這時他才拿出自己的博士證書，過了幾年，這個青年做到了總經(jīng)理的位子上。假如這個青年找工作時，一直都拿的失敗。中學(xué)單純追求生學(xué)率，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)生的思想教育，只要學(xué)生能考上大學(xué)就行，不管他是否殺人放火；大學(xué)更是放任自流，所謂的學(xué)生自治，根本是不治。中學(xué)大學(xué)的思想教育失敗，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生，分?jǐn)?shù)很高，道德滑坡。高學(xué)低品，高分低格。

【論點(diǎn)】：

只有既教書又育人，才能培養(yǎng)出奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀人才；單純追求學(xué)習(xí)成績，只能導(dǎo)致大學(xué)生道德滑坡，危害社會。

文1：接地氣創(chuàng)輝煌俗話說：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”而我要說：“劉寧的理想很縹緲，現(xiàn)實(shí)很殘酷?！奔纫ぷ鬏p閑，又要待遇高；既要與眾不同，又不肯腳踏實(shí)地，這樣的理想如水中月，如鏡中花，如烏托邦，如沙上塔，根本不接地氣，不可能實(shí)現(xiàn)。這是目前大學(xué)生從業(yè)的典型現(xiàn)象（體現(xiàn)時評，不是針對個人，而是針對現(xiàn)實(shí)，少此則成一般材料作文），這種人如同19世紀(jì)俄國文學(xué)中的一類青年形象：多余的人。因此，只有腳踏實(shí)地從底層做起，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

青年，尤其是大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)的青年，（少此則成一般材料作文）要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，首先要讓自己的理想落在地上，不能只在天上。這樣的理想才能接地氣，才能生根發(fā)芽長葉開花結(jié)果。否則，人生之路只能陷入不倫不類的兩難境地。劉寧就是這樣。（寫時評要時時扣住材料，讓人看出時評味）一個名牌大學(xué)的博士生，決心從底層做起，找工作時先拿出自己的學(xué)士證，低調(diào)做人，結(jié)果被一家大公司聘用為技術(shù)員，不久由于在技術(shù)改革中提出一個很好的方案，使公司獲得很大利潤。公司總經(jīng)理說，我看你不像一般大學(xué)本科畢業(yè)生，一般本科生不可能提出這么好的方案來。這時他拿出了他的碩士證書，總經(jīng)理于是安排他擔(dān)任一個部門的經(jīng)理。他兢兢業(yè)業(yè)地管理這個部門，使這個部門成為公司最優(yōu)秀的部門，為公司賺得很多利潤?？偨?jīng)理又說，我看你不像碩士畢業(yè)，一般的碩士畢業(yè)生不可

著自己的博士畢業(yè)證到處招搖，固然也能找到工作，但有高學(xué)歷的人才，人們必然會對你有更高的期望值，如果沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一旦工作不出色，人們更會看扁你。還不如低調(diào)做人，高調(diào)做事，腳踏實(shí)地從底層做起，這樣才能有希望實(shí)現(xiàn)自己的理想。

有了遠(yuǎn)大的理想，在奮斗的過程中，更要刻苦努力，甘于奉獻(xiàn)，不求名利，才能獲得成功。這一點(diǎn)對一個擇業(yè)的大學(xué)生來說，尤為重要。一個人的名譽(yù)地位，是你有了光輝的業(yè)績之后自然而然獲得的，這就叫實(shí)至名歸；如果是講條件講出來的，必然是盛名之下，其實(shí)難副。出身名門的野田圣子，最初的工作是擦廁所，而且上司給她的要求特別高，必須把馬桶擦洗得光潔如新。正當(dāng)她苦惱彷徨之際，同事中的一位前輩為她做出榜樣，前輩一遍遍地擦洗著馬桶，直到馬桶光潔如新，然后他從馬桶里盛了一杯水，一飲而盡，而且表情毫不勉強(qiáng)。野田圣子激動得不能自持，恍然大悟并痛下決心：“即使一生洗廁所，也要做一名最出色的廁所清潔員！”從此她振奮精神努力工作，把廁所擦洗得跟那位前輩一樣高質(zhì)量。而且，為了檢驗(yàn)自己的自信心，她也多次喝過馬桶里的水。她把這種敬業(yè)精神貫穿到了以后的每一項(xiàng)工作之中，最終踏上了成功之路。后來，她成為日本最年輕的內(nèi)閣成員——37歲的郵政大臣。假如野田圣子在初入職場時，（這一句緊扣時評，沒有就不行）對工作又嫌臟又嫌累又嫌待遇低，沒有吃苦耐勞的奮斗精神，她怎么能夠把自己的人生信條奉行到底，獲得巨大成功呢？劉寧之流（不是針對一個人，而一種現(xiàn)象）如此浮躁地飄蕩下去，將懊悔終生一事無成。

初入職場，要珍惜社會給你的第一次機(jī)會，要該出手時就出手，發(fā)不可自以為是。只有在工作中鍛煉自己，才能把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能增長才干。有一個大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后也和劉寧一樣高不成低不就找不到合適的工作。父親就讓兒子陪他去賣菜，他家的菜花是全市場上最好的，父親堅(jiān)持要比別家賣得每斤高出5角錢。在太陽下賣了一上午，也沒賣出幾斤。到了下午，菜花也曬

得蔫蔫巴巴的了，再也沒人愿意買了，只好折價一半處理掉了。經(jīng)過這一天的生活體驗(yàn)，這個大學(xué)生第二天就去和一家公司簽了約去工作了。人也和菜花一樣，當(dāng)你成為明日黃花時，你的身價就會折舊，甚至不如原來的一半。因?yàn)槲覀儑液芏鄧螅ㄣy行類）招收員工，都是校園招聘，即只招應(yīng)界畢業(yè)生，而不從往屆畢業(yè)生中招聘。

既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。理想如果不建筑在堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上，那只能是水月鏡花，終究難以實(shí)現(xiàn)。作為新時代的青年，更要胸懷祖國，放眼世界，把自己的遠(yuǎn)大理想融入到整個時代的發(fā)展中去，一步一個腳印地向理想的彼岸前進(jìn)，才能為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文2：平凡孕育著偉大偉大來自平凡

劉寧認(rèn)為自己應(yīng)該過著與眾不同的生活，不像一般人那樣無聊，不像一般人那樣沒意思地工作生活。意思是不想過一般人的平凡生活，反映了他人生觀價值觀存在問題，他的人生觀偏離當(dāng)前主流價值觀。偉大來自平凡，平凡孕育著偉大。因此奉勸初入職場的青年們，（沒了這句話就不是時評）只有在平凡中默默奉獻(xiàn)的人，才能在平凡中創(chuàng)造偉大。

轟轟烈烈的英雄固然可敬，但在平凡生活中干出不平凡的事業(yè)來，更值得尊敬和學(xué)習(xí)，尤其值得初入職場的青年們學(xué)習(xí)。（這句話也是時評的關(guān)鍵句）2013年感動中國人物，畢業(yè)于河北師范大學(xué)的格桑德吉，毅然回到西藏而且放棄在拉薩工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。十三年來，在他的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢人”。格桑德吉初入職場選擇了平凡的工作，在平凡中鑄就了偉大，雖不轟轟烈烈，卻感動億萬人心。因此她是一個平凡而偉大的人。

同是大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)，劉寧卻不甘于平凡，既嫌工作累，又嫌待遇低，他的思想境界與格桑德吉相比，可謂有天壤之別。價值觀不同，思想境界不同，造成了兩個人不同的職業(yè)選擇，形成了不同的人生之路，不同的人生之路也就創(chuàng)造了不同的人生價值。格桑德吉鑄就了人生輝煌，而劉寧們卻只能游子無根四處飄泊。（針對劉寧現(xiàn)象而發(fā)，體現(xiàn)時評特點(diǎn)）

初入職場，只有把平凡的小事做細(xì)做好，才能把大事做好做強(qiáng)?！?012最勵志保安段小磊，曾是騰訊北京分公司20樓前臺一名保安。他成功的秘訣在于從平凡做起，從小事做起，每天都通過便箋激發(fā)自己，即便現(xiàn)在轉(zhuǎn)職成了騰訊公司的外聘員工，成了團(tuán)隊(duì)里的風(fēng)云人物，他仍然保留這個習(xí)慣，他的工位上貼著各種寫著工作任務(wù)和勵志內(nèi)容的便箋條：“多和同事交流，多向前輩請教”“每天瀏覽行業(yè)信息不少于30分鐘;每個月發(fā)一篇有深度的博文”“努力，成為中國的喬布斯”等等。

正是段小磊在初入職場生涯中，（這句是針對劉寧現(xiàn)象的關(guān)鍵性時評句）每天從平凡小事做起，把小事做細(xì)做好，才具備了把大事做好做強(qiáng)的素質(zhì)，才能被公司破格從保安聘為員工。假如他也像劉寧那樣，這山望著那山高，不從平凡做起，不從小事做起，沒有了閃光點(diǎn)的他不會成為騰訊公司的外聘員工，也不可能有希望干出偉大的事業(yè)。

五千年歷史長河，億萬萬蕓蕓眾生。能寫入史冊的人有多少？但歷史不是寫入史冊的人創(chuàng)造的，真正創(chuàng)造歷史的是人民。平平凡凡的人民，才是推動歷史的真正動力。因此在悠悠的歷史長河中，只要找準(zhǔn)了自己的位置，正確地扮演了你應(yīng)當(dāng)扮演的角色，你就是一個成功的人，你就是一個高尚的人。生在當(dāng)今歷史轉(zhuǎn)型期的青年，更要樹立正確的人生觀價值觀，胸懷祖國，放眼世界，才能讓自己的青春綻放光彩。

第五篇：2018年廣州市一模語文答案

2018年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)語文參考答案

一、(35分)

（一）本題共3小題，9分。1.【內(nèi)容理解】（3分）

A（B項(xiàng)，選擇幾種權(quán)威注本細(xì)讀，不一定就可以發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問。C項(xiàng)，“研究型閱讀不用歸納如識點(diǎn)”沒有依據(jù)。D項(xiàng)，在學(xué)習(xí)的不同階段，二者并非缺一不可。）2.【論證分析】（3分）

C（以郭象等人對“逍遙”的解釋為例，旨在證明學(xué)術(shù)研究經(jīng)常是在對比中進(jìn)行的。）3.【分析推斷】（3分）

D（知識型閱讀只要有疑問、對比或聯(lián)想三種閱讀方式其中之一，便可發(fā)展成為研究型閱讀。）

（二）本題共3小題，14分 4.【分析鑒賞】（3分）

C（徐師傅并不“糾結(jié)”。）5.【手法監(jiān)賞】(5分)描寫角度：

從聽覺、視覺、嗅覺、味覺多種角度描寫，給人身臨其境的真實(shí)美。

（或：從虛和實(shí)的角度描寫，由眼前的水滴聲寫到山間的竹子，使內(nèi)容具有意境美。）句式角度：

運(yùn)用排比、對偶，句式整齊；在整句中間用散句，句式靈活。語言富有韻律美。[5分。答出一個方面3 分，兩個方面5分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。] 6.【意蘊(yùn)探究】（6分）

①“水在滴”是指撈紙房的水聲從未停息，象征元書紙制作工藝的延續(xù)；②水聲漸漸從繁密到稀疏，暗示元書紙制作工藝的日漸式微；③“水在滴”反映了徐師傅單調(diào)重復(fù)的生活狀態(tài)，表現(xiàn)了匠人們對傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守；④水滴聲的變化，體現(xiàn)了徐師傅享受工作和全情投入的狀態(tài)。

[6分。答對一點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)6分。若有其他答法，言之成理，均可酌情給分。

（三）本題共3小題，12分。7.【信息理解】（3分）

D（德國食品安全工作是聯(lián)邦食品與農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一監(jiān)管的，不是食品安全局。）8.【概括分析】（3分）

B（A項(xiàng)，對餐飲環(huán)節(jié)抽檢的次數(shù)和場所數(shù)均不是三個環(huán)節(jié)中最多的，不是抽檢力度最大的環(huán)節(jié)。C項(xiàng)，生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，生產(chǎn)線的抽檢次數(shù)最少，但不合格率最高。D項(xiàng)，材料沒有媒體關(guān)注“促使新的《食品安全法》增添了監(jiān)管內(nèi)容、加大了處罰力度”的說法。）9.【分析探究】（6分）

第一問：總體穩(wěn)定向好，但仍存在各種風(fēng)險。

第二問：中國的食品安全管理模式是兩部門分段管理，德國是單一部門分類管理模式，法國是三部門分段分類管理模式。

[6分。第一問2分，一點(diǎn)1分；第二問4分，“部門”1分，三個國家“分類分段”各1分。意思對即可。]

二、（35分）

（一）本題共4小題，19分。10.【文言斷句】（3分）

C（臣謂不然。且愈所書已非自出，元和以來，相循逮今。雖漢等以嫌，無害公誼。請條示甚謬誤者，付史官刊定。）11.【文化常識】（3分）

A（文中的“扈狩”是路泌跟隨唐德宗到梁州避難的委婉說法。）12．【內(nèi)容分析】（3分）

D（指出《順宗實(shí)錄》錯誤的是朝廷，不是路隋。13.【文言翻譯】（10分）

⑴(朝廷)派祠部郎中徐復(fù)回訪吐蕃，(不久)路泌已死的消息傳到京城，皇帝憐憫他，追贈他為絳州刺史，由朝廷為他辦理喪事。

[5分。大意3分，“報聘”“愍惻”各1分。](2)史冊，是獎勵勸勉人的記錄，平民百姓的美德和惡行尚且不能捏造，何況是對國君的是非呢？

[3分。大意3分，“褒勸”“誣”各1分。] 【參考譯文】

路隋，字南式，他的祖先起源于陽平。父親路泌，字安朝，通曉五經(jīng)，端正誠實(shí)，不多說話，因?yàn)樾⒕锤改赣褠坌值苈劽?。建中末年，路泌?dān)任長安尉。德宗逃往奉天的時候，路泌丟下妻子兒女奔赴德宗所在的地方，陪同德宗在梁州避難，沖破叛軍包圍逃出梁州的時候，兩次被亂箭射中，他撕下衣服包扎，衣服都被鮮血浸濕了。他用謀略游說渾瑊，被渾瑊征召到幕府。渾瑊向東討伐李懷光的時候，奏請朝廷讓他代理副元帥判官。他跟隨渾瑊和吐蕃在平?jīng)鰰?，被吐蕃人抓?。ó?dāng)作人質(zhì)），最后死在那里。當(dāng)時路隋是個幼兒，因?yàn)楦赣H的恩蔭被授予八品官。等到長大以后，路隋知道父親被抓到吐蕃去了，日夜號哭，坐下來一定要面向西邊，（吃飯的時候）不吃肉。母親告訴路隋，他的相貌很像父親，他為此終身都不再 照鏡子。貞元末年，吐蕃求和，路隋三次上疏朝廷認(rèn)為應(yīng)該同意吐蕃請和的要求，朝廷沒有回復(fù)。他參加明經(jīng)科考試考中，被授予潤州參軍事。李锜想刁難他，讓他管理市場的事務(wù)，路隋安閑地坐在店鋪里，不為（李锜的刁難）而屈服。韋夏卿認(rèn)為他氣節(jié)高尚，征召他到東都幕府任職。元和年間，吐蕃前來通好，路隋五次上疏朝廷請求與吐蕃建立友好關(guān)系，希望父親路泌能夠生還。朝廷下詔同意了。派祠部郎中徐復(fù)回訪吐蕃，（不久）路泌已死的消息傳到京城，皇帝憐憫他，追贈他為絳州刺史，由朝廷為他辦理喪事。喪期過后，朝廷提拔路隋擔(dān)任左補(bǔ)闕、史館修撰，路隋因?yàn)閯傉拐\而被人稱道。穆宗繼位后，路隋與韋處厚一起被提升為侍講學(xué)士，兩次升遷后擔(dān)任中書舍人、翰林學(xué)士。每次朝廷授官的詔令出來，有人向他贈送財(cái)物，路隋謝絕說：“（我是為）公家做事，怎么能接受私人的贈送呢？”文宗繼位后，路隋以中書侍郎同中書門下平章事的身份，監(jiān)督編修國史。起初，韓愈編撰《順宗實(shí)錄》，記錄宮中的事情真切率直，宦官們很不高興，就詆毀這本史書的內(nèi)容不真實(shí)，皇上下詔讓路隋校正。路隋進(jìn)諫說：“衛(wèi)尉卿周居巢、諫議大夫王彥威、給事中李固言、史官蘇景胤都進(jìn)言說重修是不恰當(dāng)?shù)?。史冊，是獎勵勸勉人的記錄，平民百姓的美德和惡行尚且不能捏造，何況是對國君的是非呢？議論的人以至于引用雋不疑、第五倫作比，來欺騙皇上的視聽。大臣李宗閔、牛僧孺認(rèn)為史官李漢、蔣系都是韓愈的女婿，他們不能參與修撰國史，讓臣來落筆（修訂）。臣認(rèn)為不是這樣。況且韓愈所記載的事情已并非自己的創(chuàng)制，而是元和以來沿襲至今。雖然李漢等人因此而有嫌疑，也不妨害公事。請朝廷逐條指出明顯錯誤的地方，交付史官修正定稿?！背⑾略t挑出貞元、永貞年間幾件事與事實(shí)不符，其他的不再修改，李漢等人也沒有被罷免。路隋被提升為門下侍郎、弘文館大學(xué)士。過了一段時間，他因病辭職，朝廷沒有許可，又任命他為太子太師。第二年路隋因病去世，時年六十歲。

（二）本題共2小題，11分 14.【分析鑒賞】（5分）

BE（B項(xiàng)，沒有運(yùn)用擬人手法；E項(xiàng)，末句不是“描寫春郊的農(nóng)田景象”。）15.【鑒賞評價】（6分）

①對友人升遷的欣慰之情，顧子敦由秘書少監(jiān)出任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使，得到重用，詩人為他高興，表示祝賀。

②對友人赴任新職充滿關(guān)心期待。他勸告友人可以挖掘紫參進(jìn)貢，但不要用青鐵鑄錢；勉勵友人要勸課農(nóng)桑，使邊境安定。期望殷切，語重心長。

[6分。答對一點(diǎn)3分。意思對即可。]

（三）本題共1小題，6分 16.【名句識記】（5分）

⑴海日生殘夜 江春入舊年

⑵侶魚蝦而友麋鹿 駕一葉之扁舟 舉匏樽（尊）以相屬 [5分。每答出一空給1分。錯、漏、多字，該空均不給分。]

三、(20分)17.【成語辨析】（3分）

B（①暴殄天物：暴，殘害，滅絕；天物，自然界的生物。原為不按照禮制規(guī)矩打獵，濫加捕殺滅絕各種生物；后泛指不愛惜財(cái)物，任意損害、糟蹋。句子中用“暴殄天物”形容人，使用不當(dāng)。

②言不及義：及，到；義，指正經(jīng)的事情。形容說話內(nèi)容無聊或說不到問題的關(guān)鍵所在；也指只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。使用正確。

③魚龍混雜：比喻各色各樣的人混在一起，成分復(fù)雜，好壞難分。這里用來形容“知識內(nèi)容”，使用不當(dāng)。

④筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風(fēng)格灑脫；也指書寫速度很快，筆勢雄健活潑。句子中用“筆走龍蛇”形容作者寫作的狀態(tài)，使用不當(dāng)。

⑤相映成趣：互相對照、映襯著就顯得更有趣味，更有意思。使用正確。

⑥喧賓奪主：本義是客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的地位。使用正確。)18.【語病辨析】（3分）

B（A項(xiàng)，偷換主語，“將主要運(yùn)用于計(jì)算機(jī)領(lǐng)城”的主語是“天使粒子”。C項(xiàng)，成分贅余，“大多數(shù)”與“以??為主”重復(fù)。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，分句的主語不相同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語的前面；“不僅”應(yīng)放在“在經(jīng)濟(jì)”之前。）19.【語言得體】（3分）

A（B項(xiàng)，“磋商”和“共識”多用于正式場合，不應(yīng)用于父子之間，語體不當(dāng)。C項(xiàng)，“薄酒”是謙辭，對象不當(dāng)。D項(xiàng)，“惠存”是敬辭，多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。）

20．【準(zhǔn)確連貫】（6分）

①隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動區(qū)域 ②因?yàn)橄募救狈κ澄?/p>

③都是適應(yīng)環(huán)境變化的生存方式(或：都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化)[6分。每句2分。第①句，“季節(jié)變化”“改變活動區(qū)域”各1分；第②句，“夏季”“食物缺乏”各1分；第③句，“適應(yīng)”“環(huán)境變化”各1分。] 21.【語言運(yùn)用】（5分）

②人臉具有的唯一性和不易被復(fù)制性，使面部識別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ) ③人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識別準(zhǔn)確率就越高 [5分。從找準(zhǔn)句子，修改句子，準(zhǔn)確表達(dá)三方面綜合評分。]