第一篇：試卷2及答案

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新鄉(xiāng)學(xué)院2008— 2009學(xué)年度第二學(xué)期期末考試 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

A卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列每題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)把答案填入答題框中相應(yīng)的題號(hào)下。每小題1分，共20分。）

1．在中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)，最早提出“馬克思主義中國(guó)化”命題的是

A．毛澤東B．陳獨(dú)秀C．周恩來(lái)D．李大釗 2．中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線的實(shí)質(zhì)和核心是

A．群眾路線B．實(shí)事求是C．為人民服務(wù)D．獨(dú)立自主

3．毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面是

A．批評(píng)與自我批評(píng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、群眾路線 B．統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)C．實(shí)事求是、獨(dú)立自主、群眾路線D．唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論 4．我黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線的主體是

A．社會(huì)主義工業(yè)化B．對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造C．對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造

D．對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

5．科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，其核心是

本試卷共 4 頁(yè)A．以人為本B．發(fā)展C．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展D．求真務(wù)實(shí) 6．區(qū)別舊民主主義革命與新民主主義革命的根本標(biāo)志是 A．革命的指導(dǎo)思想不同

B．革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同 C．革命的前途不同

D．革命的對(duì)象不同

7．我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是 A．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

B．以按勞分配為主體，多種分配方式并存C．以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

8．社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是 A．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾B．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾C．階級(jí)矛盾

D．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 9．我國(guó)的根本政治制度是

A．人民代表大會(huì)制度B．民族區(qū)域自治制度C．基層民主政治建設(shè)D．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

10．始終是我國(guó)革命、建設(shè)和改革的根本問(wèn)題的是

A．發(fā)展生產(chǎn)力問(wèn)題B．農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題 C．共同富裕問(wèn)題D．農(nóng)村教育問(wèn)題 11．我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)是

A．黨的建設(shè)B．改革C．發(fā)展D．穩(wěn)定12． 我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間跨度是指 A．中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義改造基本完成 B．中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn) C．社會(huì)主義改造基本完成到實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)的社會(huì)主義 D．社會(huì)主義改造基本完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)

13．“四個(gè)尊重”是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針，“四個(gè)尊重”的核心是 A．尊重勞動(dòng)B．尊重知識(shí)C．尊重人才D．尊重創(chuàng)造

第1頁(yè)

14．社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是

A．中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想B．馬克思主義指導(dǎo)思想C．民族精神和時(shí)代精神D．社會(huì)主義榮辱觀 15．“一國(guó)兩制”的構(gòu)想最早是針對(duì)解決（）提出的A． 香港問(wèn)題B．澳門問(wèn)題C．臺(tái)灣問(wèn)題D．西藏問(wèn)題 16．當(dāng)今時(shí)代的主題是

A．戰(zhàn)爭(zhēng)與革命B．戰(zhàn)爭(zhēng)與和平C．和平與建設(shè)D．和平與發(fā)展 17．中國(guó)新民主主義革命的對(duì)象是

A．帝國(guó)主義、官僚資本主義、封建主義 B．帝國(guó)主義、資本主義、封建主義 C．帝國(guó)主義、買辦資本主義、封建主義D．軍閥勢(shì)力、地主階級(jí)、民族資本家 18．我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是

A．人民大眾B．工人階級(jí)C．農(nóng)民階級(jí)D．知識(shí)分子

19．“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的核心是

A．兩制并存B．高度自治C．一個(gè)中國(guó)D．積極促談

20．推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力是

A．發(fā)展生產(chǎn)力B．正確處理人民內(nèi)部矛盾C．革命D．改革

二、多項(xiàng)選擇題（下列每題四個(gè)選項(xiàng)中，至少有二個(gè)選項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)把答案填入答題框中相應(yīng)的題

號(hào)下。每小題2分，共20分。）

1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)是

A．求得民族獨(dú)立和人民解放B．實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕 C．建立社會(huì)主義制度D．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

2．鄧小平一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們必須堅(jiān)持的社會(huì)主義的根本原則有

A．公有制占主體B．共同富裕C．黨的領(lǐng)導(dǎo)D．人民當(dāng)家作主

3．我國(guó)公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：

A．公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)

B．國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用 C．公有制企業(yè)的數(shù)目和職工人數(shù)在各個(gè)行業(yè)中占優(yōu)勢(shì) D．國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)其他經(jīng)濟(jì)成分實(shí)行正確引導(dǎo)、管理和監(jiān)督

4．判斷改革得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)是

A． 是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力B．是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力 C．是否有利于提高人民的生活水平D．是否有利于鞏固國(guó)家政權(quán)

5．毛澤東總結(jié)的新民主主義革命的基本經(jīng)驗(yàn)是

A．統(tǒng)一戰(zhàn)線B．武裝斗爭(zhēng)C．黨的建設(shè)

D．群眾路線

6．“三個(gè)代表”重要思想的形成，表明中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的理論高度。這些規(guī)律主要包括

A．共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律B．社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律 C．人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律D．發(fā)展生產(chǎn)力規(guī)律

7．我國(guó)新型工業(yè)化道路的內(nèi)涵主要包括

A．科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好B．資源消耗低

C．環(huán)境污染少D．人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮

8．中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的基本方針是

A．長(zhǎng)期共存B．互相監(jiān)督C．肝膽相照D．榮辱與共

9．中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線的基本內(nèi)容是

A．一切從實(shí)際出發(fā)B．理論聯(lián)系實(shí)際

C．實(shí)事求是D．在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理

10．廣大人民在城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織中，依法直接行使的權(quán)利主要有

A．民主選舉B．民主決策C．民主管理D．民主監(jiān)督

三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）

1．新民主主義革命和社會(huì)主義革命的區(qū)別與聯(lián)系

2．我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)何在？

3．何謂“依法治國(guó)”？它和黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主的關(guān)系如何？

4．我國(guó)的基本政治制度包括哪些內(nèi)容？

5．確立公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的基本依據(jù)是什么？

四、論述題（請(qǐng)從下列三題中選做兩題，每小題15分，共30分）

1．試述馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵和原因

2．如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系3．試述構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)含義和重要意義

新鄉(xiāng)學(xué)院2008－2009學(xué)年度第二學(xué)期

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》期末試卷

A卷 參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

1A、2B、3C、4D、5A、6B、7C、8D、9A、10B、11C、12D、13A、14B、15C、16D、17A、18B、19C、20D

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）AB 2 AB 3 AB4 ABC5 ABC6 ABC7 ABCD 8 ABCD9 ABCD10 ABCD

三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）

1．新民主主義革命和社會(huì)主義革命的區(qū)別與聯(lián)系新民主主義革命與社會(huì)主義革命性質(zhì)不同。新民主主義革命仍然屬于資產(chǎn)階級(jí)民主主義的革命范疇，它推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，在政治上爭(zhēng)取和聯(lián)合民族資產(chǎn)階級(jí)去反對(duì)共同的敵人；在經(jīng)濟(jì)上保護(hù)民族工商業(yè)，容許有利于國(guó)計(jì)民生的私人資本主義發(fā)展。它要建立的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各革命階級(jí)的聯(lián)合專政，而不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。社會(huì)主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命，它所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是消滅資本主義剝削制度和改造小生產(chǎn)的私有制。(4分)

新民主主義革命與社會(huì)主義革命又是互相聯(lián)系、緊密銜接的，中間不容橫插一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)專政。民主主義革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義革命是民主主義革命的必然趨勢(shì)。(2分)

2．我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)何在？

在進(jìn)行社會(huì)主義改造、向社會(huì)主義過(guò)渡的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)主要是從理論上和實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)了以下突破：

第一，在國(guó)家工業(yè)化建設(shè)和社會(huì)主義改造的關(guān)系上，創(chuàng)造性地走出了一條工業(yè)化和改造同時(shí)并舉的道路；(2分)

第二，在向社會(huì)主義過(guò)渡的方式上，從一舉過(guò)渡變?yōu)椴扇》e極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式，瓜熟蒂落、水到渠成；(2分)

第三，在改造的方法上，是用和平方法進(jìn)行改造。(2分)

3．何謂“依法治國(guó)”？ 它和黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主的關(guān)系如何？

依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。(3 分)

第一，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證。(1分)

第二，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。(1分)第三，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。(1分)4．我國(guó)的基本政治制度包括那些內(nèi)容？

人民民主專政制度；(2分)人民代表大會(huì)制度；(1分)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；(1 分)民族區(qū)域自治制度；(1分)基層民主制度。(1分)

5．確立公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的基本依據(jù)是什么？第一，公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系區(qū)別于資本主義的本質(zhì)特征，是勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。必須堅(jiān)持以公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，使之牢牢占據(jù)主體的地位。沒(méi)有作為主體地位的公有制經(jīng)濟(jì)，就不能確保我國(guó)社會(huì)的社會(huì)主義性質(zhì)，就不能堅(jiān)持社會(huì)主義道路，就不能鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度。(2分)

第二，我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力還不發(fā)達(dá)，生產(chǎn)社會(huì)化的程度還不高，發(fā)展還很不平衡，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制，以適應(yīng)生產(chǎn)力的要求。離開(kāi)了多種所有制，就背離了社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際。(2分)

第三，一切符合“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的所有制形式，都可以而且應(yīng)該用來(lái)為發(fā)展社會(huì)主義服務(wù)。那種認(rèn)為在社會(huì)主義社會(huì)不能發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的主張，已被實(shí)踐證明是不符合社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)際的。(2 分)

四、論述題（每小題15分，共30分）

1．試述馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵和原因

馬克思主義中國(guó)化，就是將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。具體地說(shuō)，就是把馬克思主義的基本原理更進(jìn)一步地和中國(guó)實(shí)踐、中國(guó)歷史、中國(guó)文化結(jié)合起來(lái)，使馬克思主義在中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族化和具體化。(3分)

第一，就是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問(wèn)題。(2分)

第二，就是把中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)提升為理論。(2 分)第三，就是把馬克思主義植根于中國(guó)的優(yōu)秀文化之中。(2分)馬克思主義為什么要中國(guó)化？原因有三：

第一、實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，是解決中國(guó)問(wèn)題的需要。中國(guó)國(guó)情的特殊性要求馬克思主義在中國(guó)發(fā)揮指導(dǎo)作用，需要實(shí)現(xiàn)其中國(guó)化。(2分)

第二、實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，也是馬克思主義理論的內(nèi)在要求。馬克思主義本來(lái)提供的就不是可以到處套用的教條，而是進(jìn)一步研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究所使用的方法。馬克思主義在各個(gè)國(guó)家要想發(fā)揮其指導(dǎo)作用，必須結(jié)合著各個(gè)國(guó)家各個(gè)歷史時(shí)期的具體實(shí)際，將其進(jìn)一步加以民族化、具體化。各國(guó)的馬克思主義者的任務(wù)就是結(jié)合各個(gè)國(guó)家不同時(shí)期的具體實(shí)際，將馬克思主義進(jìn)一步加以民族化、具體化；同時(shí)，馬克思主義也只有在同各國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中，才能開(kāi)辟自身的發(fā)展道路。這是馬克思主義的題中應(yīng)有之義。按照這個(gè)道理，馬克思主義要在中國(guó)發(fā)揮指導(dǎo)作用，就必須將其同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的中國(guó)化；中國(guó)化的馬克思主義又為馬克思主義理論寶庫(kù)增添了新的內(nèi)容。(2分)

第三、實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，還是中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。(2分)2．如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是黨在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下，凝聚和統(tǒng)一社會(huì)各階層、各利益群體思想的有力武器，是社會(huì)主義制度的精神之魂，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)大廈的基石。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通，相互促進(jìn)，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，都是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)最重要的組成部分，是從我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來(lái)的精華，(7 分)

(1)馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。(2 分)(2)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。(2分)(3)民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。(2 分)(4)社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。(2 分)3．試述構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)含義和重要意義 一般地講，和諧社會(huì)就是人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧統(tǒng)一與協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間和諧統(tǒng)一與協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。人類社會(huì)是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾統(tǒng)一中發(fā)展的，也是在和諧與不和諧的矛盾統(tǒng)一中發(fā)展的。(3 分)

我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。(1 分)公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。(1 分)

誠(chéng)信友愛(ài)，就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽充滿活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。(1分)安定有序，就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。(1 分)

人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。(1 分)

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有重要的理論意義。

第一，提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是對(duì)馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。(1 分)

第二，提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論。(1 分)

第三，提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是黨執(zhí)政理念的升華。(1 分)

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)還具有十分重要的實(shí)踐意義。第一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)四位一體總體布局的重要組成部

分，及時(shí)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出部署，有利于全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)；(1 分)

第二，使社會(huì)更加和諧是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，切實(shí)做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作，有利于充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，切實(shí)維護(hù)和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)；(1分)

第三，促進(jìn)社會(huì)和諧是中國(guó)最廣大人民的根本利益所在，把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，有利于進(jìn)一步解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益；(1 分)

第四，社會(huì)和諧是應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)的重要條件，保持國(guó)內(nèi)安定和諧的社會(huì)政治局面，有利于增強(qiáng)民族凝聚力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，更好地維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。(1分)

第二篇：試卷答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)（23分）九年級(jí)（上）語(yǔ)文期中考試答案

1、B 2 C 3 C 4 D5、1）物是人非事事休2）北斗闌干南斗斜

3）人跡板橋霜4）燕然未勒歸無(wú)計(jì)

5）持節(jié)云中，何日遣馮唐？馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

6）本無(wú)所謂有，7）魯智深（魯達(dá)、魯提轄）8）《駱駝祥子 》。

9）如：何以解憂？惟有杜康。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多

10）略

二、閱讀（47分）

（一）6、（A）（2分）

7、（2分）揭示了這位女子相信愛(ài)人一定會(huì)回來(lái)的心態(tài)，而且心中充滿希望。

（二）（16分）

8、答： C。本文作者從姑娘生命的歷程中體會(huì)到雖然生命重要，但“陽(yáng)光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導(dǎo)人們?nèi)ァ罢湟暋鄙钪幸磺忻篮玫氖挛?，而不是單純地說(shuō)“生命”或“陽(yáng)光”一個(gè)方面（4分）

9、（1）用“蒼白”說(shuō)明姑娘身患絕癥，身體虛弱；

（2）用“明媚（或：鮮紅）”來(lái)修飾陽(yáng)光，借此來(lái)比喻世上一切最美好的事物等等。（4分）

10、有強(qiáng)烈的愛(ài)美之心，更有熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活（意符即可2分）

11、你認(rèn)為“生命的硬度”是指人堅(jiān)強(qiáng)的意志，“生命的質(zhì)量”是指人崇高的精神。（2分）

12、（2分）答：可贊成她在生命的最后時(shí)光里用頑強(qiáng)的精神來(lái)感受陽(yáng)光等大自然的美好；也可不贊成，因?yàn)樗矐?yīng)該珍愛(ài)生命，活著比什么都重要（無(wú)論贊成與否，言之有理即可）

13、（2分）（答案為開(kāi)放性，言之有理即可，酌情給分）

（三）（8分）

14．板塊相互運(yùn)動(dòng)，歐亞板塊和印澳板塊的相互碰撞，使得沉積在海中的巨厚沉積巖褶曲隆起。（2分）

15．山脈的升高也像是在“疊羅漢”，一旦達(dá)到極限，偌大的山體就會(huì)像豆腐一樣散架崩塌（2分）

16．（A）（2分）

17．不會(huì)，因?yàn)榭茖W(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，“地球上山脈不會(huì)超過(guò)萬(wàn)米”還是一個(gè)科

學(xué)假說(shuō)，還要留待事實(shí)來(lái)驗(yàn)證，不能輕易下結(jié)論。（2分）

（四）（11分）

18、（C）（2分）

19、《陳涉世家》選自《史記?陳涉世家》，魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱, 無(wú)韻之

《離騷》。”(3分)

20、（B）（2分）

21、翻譯句子。（2分）

如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的軍隊(duì)，向天下發(fā)出倡導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)有

很多響應(yīng)的人

22、(2分)在謀劃之初，以“死國(guó)”來(lái)突出起義的必要性，再分析形勢(shì)，指出起義的必要

性。接著果斷提出“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略口號(hào)，然后丹書“陳勝王”三字于帛，置

人所罾魚腹中，又命吳廣夜之次所旁叢祠中，用篝火裝“鬼火”，學(xué)狐貍的聲音大叫“大楚

興，陳勝王”，從而樹立并鞏固了陳勝在群眾心目中的地位，為他率眾起義打下牢固的群眾

基礎(chǔ)(參考)

（五）（8分）

23、（A）(2分)

24、(2分)乃往誚酒家： 責(zé)備我循爾法：你的 ．．

25、翻譯句子。(2分)

當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人，忘記去打基礎(chǔ)，而想一步登天，結(jié)果什么也學(xué)不

了，不跟這個(gè)人是一樣的嗎？

26、隱含的一個(gè)成語(yǔ)是(2分)

三寫作表達(dá)（50分）

第三篇：試卷和答案

八年級(jí)語(yǔ)文五月月考試卷

制卷人：梁宏

一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（共25分）

1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（C）（2分）

A、杳無(wú)消息（yǎo）匿名（nì）畸形（qī）解剖（pōu）

B、廣袤無(wú)垠（mào）嬉戲（xī）管束（sù）虐待（nüa）C、頷首低眉（hàn）污穢（huì）迸射（bang）詰責(zé)（ji?）D、冥思遐想（xiá）小憩（qì）姮娥（huán）滯留（zhì）

2、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)（2分）

A.鶴立雞群不可名壯粗制濫造任勞任怨 B.千山萬(wàn)壑眾目睽睽莫衷一是油嘴滑舌 C.相形見(jiàn)拙滄海桑田深惡痛疾美味佳肴 D.慷慨大方繁花似錦隨機(jī)應(yīng)變長(zhǎng)噓短嘆

3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）（2分）

A．2009年是祖國(guó)60周年華誕，屆時(shí)國(guó)人將舉國(guó)彈冠相慶，共同感受偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。B．亞丁灣海上安全事故頻發(fā)，大家義憤填膺，嚴(yán)厲聲討索馬里海盜丑惡行徑。C．2009春晚小品《不差錢》的表演，膾炙人口，“小沈陽(yáng)”一夜之間成為炙手可熱的明星。D．在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后，光祿古鎮(zhèn)老街古樸、滄桑的風(fēng)格一如既往。

4、科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是啟迪人心靈的鑰匙，是富國(guó)強(qiáng)兵的法寶，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力........走近科學(xué)，我們可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。讓我們走近科學(xué)，聆聽(tīng)社會(huì)前進(jìn)的腳步聲，領(lǐng)略科學(xué)神奇的魅力吧！學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“走進(jìn)科學(xué)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下題目。

（1）現(xiàn)實(shí)生活中不斷涌現(xiàn)出新的科技產(chǎn)品，請(qǐng)舉例說(shuō)明科技產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)了哪些便利。（2分）

（2）你覺(jué)得采取哪些方法可以使這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)舉辦得更加精彩？（3分）

5、下列與課題對(duì)應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）

A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉B、《山坡羊?潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——元代 C、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》——?jiǎng)⒂礤a——唐代D、《送東陽(yáng)馬生序》——宋濂——明末 6.、（4分）《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼? 羅蘭《名人傳》敘述了__德__國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利__國(guó)畫家和雕塑家__米開(kāi)朗基羅_，俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

7、古詩(shī)文默寫。（5分）（1）、李煜曾有詩(shī)云“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延，化無(wú)形為有形，形象生動(dòng)。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩(shī)中“舉杯消愁愁更愁，抽到斷水水更流”兩句與這有異曲同工之妙。

(2)、在物質(zhì)豐富生活的今天，我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近陶淵明，去體驗(yàn)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（《飲酒》）的淡泊與和諧。

8、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（B）（2分）

A．《列夫?托爾斯泰》一文作者運(yùn)用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。B．《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運(yùn)用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達(dá)得更含蓄、深沉、凝練。

C．《馬說(shuō)》中作者先從反面提出問(wèn)題，“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，再?gòu)恼嬲归_(kāi)議論，由千里馬和伯樂(lè)的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因在于食馬者“其真不知馬也！”。

D．《小石潭記》先寫所見(jiàn)景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

二、文言文閱讀（10分）

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙

一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）至若春和景．（日光）明（2）寵辱偕．

（一起）忘（3）把．（持、拿）酒臨風(fēng)（4）予嘗求．（探求）古仁人之心 10.下列句中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）（2分）A．而或．長(zhǎng)煙一空(或許)B．或異二者之．為(的)C．處江湖之遠(yuǎn)則憂其．君(他的)D．微．

斯人，吾誰(shuí)與歸(沒(méi)有)11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。（2分）

居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

12.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（2而樂(lè)

三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題 閱讀

一、香伯

①香伯做的香餅，聞名遐邇，盛名歷久不衰。

②香伯做的香餅，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：一層疊一層，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還俏皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。充作餅餡的麥芽糖呢，軟軟甜甜且不說(shuō)，最不可思議的是它不膩，不 滯，不粘牙。

③香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。

④一般人想吃香餅，總是順口說(shuō)道：“去中央市場(chǎng)找香伯買!”他姓什么，沒(méi)人探問(wèn);他名喚什么人，沒(méi)人關(guān)心;只是人人 都喜歡他賣的香餅，所以，順理成因地喚他“香伯”。八歲那年，我隨同父親舉家南遷，到新加坡落葉生根。香伯，就像是現(xiàn)實(shí)生活里的許許多多小人物一般，慢慢地從我生活的畫面淡出，淡出了。長(zhǎng)大結(jié)婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省親變成了常年事務(wù)。

⑤有一回，一名姻親送了一包香餅到婆家來(lái)給我，我拿起了一個(gè)香餅，無(wú)意識(shí)地看。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊。咬一大口，那薄若寒蟬的餅皮，依然一層一層若即若離地疊在一塊兒。餅內(nèi)的麥芽糖，不膩，不滯，不粘牙．．．.我那份意原以冬眠的記憶，立刻蘇醒了?！百u餅的人可是香伯?”對(duì)方一點(diǎn)頭，我立刻便央她帶我去看。

⑥.香伯早已不在菜市擺賣香餅了，他成日成夜地窩在老屋里烤餅。烤好的餅放在鐵皮桶內(nèi)，每桶十斤。凡是上門買餅的，必須撥電話預(yù)訂。香伯屋里放了一塊大大的黑板，黑板上清清楚楚地寫著訂購(gòu)者的姓名和訂購(gòu)的數(shù)量，凡是不曾預(yù)先訂購(gòu)而貿(mào)然摸上門去的，香伯一概不應(yīng)酬。除此以外，也將餅批發(fā)給附近的雜貨店，不過(guò)他有個(gè)凡人皆知的怪脾氣：向他領(lǐng)貨的人必須將香餅在同一天內(nèi)賣完，借此以確保香餅的新鮮度。

⑦有人見(jiàn)他孑然一身，怕他孤獨(dú)終老，勸他尋個(gè)伴兒。他倒是聽(tīng)了，一尋便是兩個(gè)，不過(guò)呢，尋來(lái)的不是老婆，而是徒弟。他收了兩個(gè)年幼失學(xué)的少年做徒弟，三個(gè)人“生死與共”地窩在老屋里做餅?？蓢@的是，徒弟們學(xué)得了三分功夫便以為自己是無(wú)可匹敵的“香餅大王”了，居然另起爐灶，自設(shè)分號(hào)。那些識(shí)貨的人，不肯隨意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，許多沒(méi)有嘗過(guò)香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當(dāng)“珍珠”。兩個(gè)小徒弟違背道義的做法大大地傷了香伯的心，原本孤僻沉默的他，變得更加古怪寡言了。他發(fā)誓此生不再收徒，所以，在暮年，一個(gè)人留在老屋里苦苦拼搏。

⑧姻親帶我到老屋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聞到了烤餅的香味。.屋里，打著赤膊的香伯，正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮。他的神情，是那樣地專注，是那樣地虔誠(chéng)，好似他做的是驚世駭俗的藝術(shù)品，是舉世無(wú)雙的雕刻品。

⑨夕陽(yáng)透過(guò)色漆剝落的木窗斜斜地照了進(jìn)來(lái)，浸在金色余暉里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的堅(jiān)守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光……

13.請(qǐng)分析第三段在全文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。

答：結(jié)構(gòu)：承上啟下。內(nèi)容：點(diǎn)明中心，慨括香伯質(zhì)樸充實(shí)的一生，為下文張本。14.說(shuō)說(shuō)第五段畫波浪線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

答：“薄若寒蟬”極言餅的薄度，突出香伯手藝的精湛?！叭艏慈綦x”寫出薄餅一層層好像靠近又好像離開(kāi)的情態(tài)，突出香伯做工細(xì)致，精益求精。

15.在暮年，香伯寧可一個(gè)人在老屋里苦苦拼搏，也不愿意再收徒弟。這是為什么？ 答：因?yàn)橄悴皫У膬蓚€(gè)徒弟都學(xué)藝不精、背信棄義，讓老人家徹底失望灰心。16.第九段畫線句是什么描寫？有什么表達(dá)作用？

環(huán)境描寫。營(yíng)造靜謐厚重的氛圍。使香伯的身影與夕陽(yáng)的余暉交融在一起，定格在一片金色中情景交融，表達(dá)了作者對(duì)香伯的欽佩與敬重。

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二、吃蟲子救世界

裝飾著鮮花和銀燭臺(tái)的精美桌上卻擺著兩盤油煎粉蟲炒米飯，荷蘭昆蟲養(yǎng)殖協(xié)會(huì)的瑪麗安·皮特斯說(shuō)：“粉蟲是我的最愛(ài)，這雖然是一頓便餐，但絕對(duì)新鮮。”

大約3厘米長(zhǎng)的粉蟲，是一種暗色甲殼蟲的幼蟲，用大蒜和醬油調(diào)味之后，吃起來(lái)像某種質(zhì)地細(xì)膩的堅(jiān)果。這是皮特斯的公司“原始昆蟲”生產(chǎn)的食品之一。

原始昆蟲總部設(shè)在阿姆斯特丹，公司生產(chǎn)的冷凍蚱蜢和粉蟲已經(jīng)擺上了荷蘭有機(jī)食品超市的貨架。原始昆蟲公司還銷售香蒜口味的蟲塊（類似炸雞塊），蘸著巧克力的蟲條——這兩種食品中都有粉蟲。這兩種食品和雞肉粉蟲肉丸一樣都在等待歐盟的銷售允許。

原始昆蟲公司的目標(biāo)是讓消費(fèi)者熟悉并接受蟲子作為傳統(tǒng)肉食的替代品。全球?qū)θ馐车男枨笤絹?lái)越多。要滿足人類對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)殖蟋蟀、蚱蜢和粉蟲所消耗的自然資源比養(yǎng)殖家禽、家畜所消耗的自然資源要少得多。相對(duì)來(lái)說(shuō)養(yǎng)殖蟲子更自然環(huán)保。

荷蘭已經(jīng)是世界頂級(jí)農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)，這個(gè)歐洲小國(guó)一直希望能夠引領(lǐng)所謂的“可持續(xù)食品”的生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)，小城瓦赫寧根附近的地區(qū)綽號(hào)“食品谷”，是世界上食品科學(xué)最集中的地區(qū)之一。這里也是熱帶昆蟲學(xué)家阿諾德·凡·惠斯的家，自1996年以來(lái)他就宣傳：昆蟲高蛋白、低脂肪，而且容易飼養(yǎng)，人類應(yīng)該“吃蟲子救地球”。

在美國(guó)食品市場(chǎng)里，蟲子美食由來(lái)已久，并且刺激、促進(jìn)了很多基本食物的消費(fèi)。在20世紀(jì)40年代，一個(gè)名叫馬克斯·瑞斯的人就來(lái)到芝加哥從事外國(guó)乳酪的進(jìn)口生意，還販賣動(dòng)物園宰殺的老虎肉和大象肉罐頭，除此之外，他還賣從委內(nèi)瑞拉進(jìn)口的法國(guó)油煎螞蟻和從日本進(jìn)口的蜂蜜幼蟲。

現(xiàn)代人吃蟲子，一半是因?yàn)榭煽冢话胧切缕?。因?yàn)橘N上了“恐怖”的標(biāo)簽，蟲子甚至成為了本美國(guó)頂級(jí)廚師大賽的主題。在洛杉磯一家名叫里維拉的餐館，一杯名為Donaji的雞尾酒賣14美元，原料有墨西哥龍舌蘭和蚱蜢。在洛杉磯另一家拉丁風(fēng)格的餐館瓜達(dá)拉哈拉，最有名的菜是油炸蚱蜢，具體做法就是將蚱蜢和洋蔥、青椒、西紅柿拌在一起吃。

對(duì)食物的喜好是非常地域性的，毫無(wú)理性可言。在墨西哥的瓦哈卡地區(qū)，蚱蜢用大蒜、紅番椒和酸橙油煎之后，是當(dāng)?shù)厝俗類?ài)的美食，但是當(dāng)?shù)厝藚s覺(jué)得蝦讓人惡心，是根本無(wú)法下咽的食物。

而且，吃蟲子愛(ài)好者會(huì)告訴你，所有人在沒(méi)有意識(shí)到的情況下都在吃蟲子。其實(shí)每個(gè)人每年都會(huì)在不知不覺(jué)中吃掉約500克昆蟲，只不過(guò)這些蟲子是以粉碎的形式摻雜在草莓醬、面包和其他食品中的。現(xiàn)在美國(guó)食品法規(guī)定，在花生醬里，每100克允許有30克是蟲子，巧克力中蟲子的含量甚至可以高達(dá)60%。

厭惡蟲子的思想已經(jīng)在文明人的頭腦里根深蒂固了，對(duì)于那些無(wú)論如何也不愿意吃蟲子的人，瓦赫寧根大學(xué)正想辦法把昆蟲中的蛋白提取出來(lái)直接送入他們的口中。

“我們想把昆蟲蛋白做成肉類的模樣，就好像把大豆做成素雞一樣?！逼ぬ厮拐f(shuō)，她希望把昆蟲做成粉末狀的昆蟲蛋白。也許有一天，昆蟲蛋白會(huì)作為比薩的普通原料走向人們的餐桌。

17.為什么“吃蟲子”可以“救地球”?

答：因?yàn)橄x子容易飼養(yǎng)、養(yǎng)殖蟋蟀、蚱蜢和粉蟲所消耗的自然資源比養(yǎng)殖家禽、家畜所消耗的自然資源要少得多。相對(duì)來(lái)說(shuō)養(yǎng)殖蟲子更自然環(huán)保。

18.文中畫線句子運(yùn)用了那種說(shuō)明方法?有何作用?

答：舉例子、通過(guò)瓦哈卡地區(qū)人喜歡吃蚱蜢而不喜歡吃蝦的例子，具體的說(shuō)明對(duì)蟲子的喜好是具有地域性的。

19.文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫了皮特斯，分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面，說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排？

答：結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容：因?yàn)槠ぬ厮沟墓臼窍Ｍ牙ハx做成粉末狀的昆蟲蛋白。作為傳統(tǒng)肉食的替代品，體現(xiàn)了本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。

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三、穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒

那一年，他去西藏八宿的一個(gè)小鄉(xiāng)村支教，在那里支教兩年后。

孩子們來(lái)自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠(yuǎn)的孩子甚至要翻過(guò)一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個(gè)住在最遠(yuǎn)地方的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，漫著兩坨高原紅。據(jù)說(shuō)，他是這個(gè)學(xué)校最窮的學(xué)生，學(xué)費(fèi)一直都欠著。他們家里只有一匹馬，是整個(gè)家唯一的生活來(lái)源，為他們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來(lái)的 時(shí)候，偶爾還能接上幾個(gè)觀光客。

在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)里，他見(jiàn)到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，惟獨(dú)這個(gè)孩子，眼中似乎有很多的內(nèi)容。

雪大的時(shí)候，全世界只剩下了白，無(wú)法再找到道路。家遠(yuǎn)的孩子只能留下來(lái)，住在老師的宿舍里。那天，他的宿舍也留下了幾個(gè)孩子。

此刻的也措正撫摸著那個(gè)音樂(lè)盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過(guò)去，對(duì)也措說(shuō)：“它叫音樂(lè)盒，一翻開(kāi)蓋就會(huì)唱歌?！薄笆钦l(shuí)送給你的？”也措居然問(wèn)了一個(gè)令他措手不及的問(wèn)題。

“是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽(tīng)一聽(tīng)了?！睂?duì)著孩子，他還是撒了謊。

也措看了他一眼，就低著頭不說(shuō)話了。

那一夜的雪很大，那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開(kāi)始，也措便開(kāi)始想家了，聽(tīng)到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了，他不由把他摟在懷里問(wèn)：“想媽媽了，是嗎？”

“我要見(jiàn)阿媽?！币泊胍婚_(kāi)口，淚水又掉了一串。

他鼓勵(lì)孩子：“也措，老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方，老師一年只能見(jiàn)一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，不哭了好嗎？”

也措看著他，停止了哭泣。第三天黃昏，也措的母親騎著馬來(lái)到了他的宿舍門口，接走了也措。那一年的冬天，雪一直很大，過(guò)年的時(shí)候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒(méi)有能夠回去。

終于到了第二年春天，雪少了，陽(yáng)光有了暖意，他聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開(kāi)始有了稀少的游客。路，看來(lái)是通 了，但是他卻沒(méi)有時(shí)間回家，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開(kāi)學(xué)了。

也措也來(lái)了，像是換了一個(gè)小孩一樣，眼神，不再是淡淡的憂郁，而是似乎有種說(shuō)不出的歡快，看著他，總?cè)滩蛔∠胄?。依舊不愛(ài)說(shuō)話，總是偷偷地看他。

然后就到了他的生日，沒(méi)有人為他慶祝，他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭?？墒侨旌螅麉s意外地收到了一個(gè)郵包，郵包是從北京寄來(lái)的，拆開(kāi)來(lái)，竟然是一個(gè)音樂(lè)盒，比他那一個(gè)還要漂亮。音樂(lè)盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了……

信是北京的一個(gè)陌生人寄來(lái)的，那人在信中說(shuō)，他在前一個(gè)月來(lái)了一次八宿，碰到了一個(gè)叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒(méi)有收他一分錢，只要求他回去之后，在4月初給他的老師寄一個(gè)音樂(lè)盒當(dāng)做生日禮物，因?yàn)?，老師的媽媽送給老師的音樂(lè)盒壞了，老師已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)媽媽了……

他只需在那里支教兩年的，但是他卻整整呆了六年才回去。20.文中畫線的句子是什么描寫？作用是什么？ 答：神態(tài)描寫。對(duì)音樂(lè)盒的出現(xiàn)很驚奇。

21、開(kāi)學(xué)后也措“總是偷偷地看”老師，他心里在想些什么？請(qǐng)你用兩三句話描述他的心里活動(dòng)。答：老師你很快就會(huì)收到來(lái)自北京的音樂(lè)盒了，那你就不再為想媽媽難過(guò)了。22.聯(lián)系全文來(lái)看，結(jié)尾段落有何作用？

答：交代了故事的結(jié)局表現(xiàn)了他對(duì)高原孩子的愛(ài)。贊揚(yáng)了他的奉獻(xiàn)的精神。23.從修辭角度分析文中畫波浪線的句子的表達(dá)效果。.答：使用比喻的修辭手法把“心”比作融化的春雪。生動(dòng)形象的寫出了也措的音樂(lè)盒給“他”帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。

四、作文（50分）

看著這個(gè)世界，精彩。奪目。絢麗。

巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場(chǎng)上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無(wú)論大小，無(wú)論高低，萬(wàn)物皆有其特別獨(dú)到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。

我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。我要活出我的精彩。

請(qǐng)以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（２）要寫出真情實(shí)感。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

第四篇：2012試卷A及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15題，15分）

下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)將所選答案的字母代號(hào)按順序?qū)懺谠囶}前面的方框內(nèi)。

1、馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是（）

A、解放思想B、實(shí)事求是C、與時(shí)俱進(jìn)D、求真務(wù)實(shí)

2、鄧小平理論首要的基本理論問(wèn)題是（）。

A、發(fā)展才是硬道理B、發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)

C、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力D、什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義

3、中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)已從半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入到（）

A、共產(chǎn)主義社會(huì)B、新民主主義社會(huì)C、社會(huì)主義社會(huì)D、資本主義社會(huì)

4、過(guò)渡時(shí)期對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的是（）

A、直接沒(méi)收B、和平贖買C、互助合作D、徹底消滅

5、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）。

A、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

C、按勞分配為主體，多種分配方式并存D、計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合6、我國(guó)改革的性質(zhì)是（）

A、社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展B、改變社會(huì)主義基本制度

C、意識(shí)形態(tài)和上層建筑的階級(jí)斗爭(zhēng)D、變革社會(huì)主義制度

7、（）是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。

A、民主監(jiān)督B、政治協(xié)商C、人民當(dāng)家作主D、團(tuán)結(jié)民主

8、中國(guó)的根本政治制度是（）

A、人民代表大會(huì)制度B、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C、民族區(qū)域自治制度D、民主集中制

9、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是()

A、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

B、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一C、建立各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義社會(huì)

D、人均國(guó)民生產(chǎn)總值到2020年再翻一番，實(shí)現(xiàn)全面小康

10、下列選項(xiàng)中不正確的觀點(diǎn)是()。

A、社會(huì)主義和諧社會(huì)是沒(méi)有矛盾的社會(huì)

B、社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展

C、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)鍵在黨

D、社會(huì)和諧是科學(xué)社會(huì)主義的題中應(yīng)有之義

11、“一國(guó)兩制”科學(xué)構(gòu)想的最早提出是為了解決()。

A、香港問(wèn)題B、臺(tái)灣問(wèn)題C、澳門問(wèn)題D、釣魚島問(wèn)題

12、當(dāng)今世界的時(shí)代主題是（）。

A、戰(zhàn)爭(zhēng)與革命B、和平與發(fā)展C、科技與創(chuàng)新D、紛爭(zhēng)與**

13、下列不屬于改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)出現(xiàn)的新的社會(huì)階層的是（）

A、民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員B、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員

C、個(gè)體戶D、國(guó)有企業(yè)的管理者

14、中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是（）

A、推動(dòng)政治建設(shè)B、搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C、全心全意為人民服務(wù)D、發(fā)展文化

15、實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是（）

A、我國(guó)的長(zhǎng)期基本國(guó)策B、社會(huì)主義初級(jí)階段的政策

C、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化時(shí)期的政策D、發(fā)達(dá)社會(huì)主義的政策

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共5題，10分）

下列每題給出的所有選項(xiàng)中，至少有二個(gè)選項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)將所選答案的字母代號(hào)按順序?qū)懺谠囶}前面的方框內(nèi)。

1、黨的十七大指出，科學(xué)發(fā)展觀（）

A、核心是以人為本B、第一要義是發(fā)展C、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

D、根本方法是統(tǒng)籌兼顧

2、過(guò)渡時(shí)期總路線的“兩翼”包括（）

A、國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化B、對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造

C、對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造D、對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

3、鄧小平提出的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是指（）

A、是否有利于提高人民的生活水平B、是否有利于發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力

C、是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力

D、是否有利于國(guó)家國(guó)際地位的提高

4、共產(chǎn)黨與各民主黨派之間的關(guān)系是（）

A、共產(chǎn)黨實(shí)行對(duì)各民主黨派的政治領(lǐng)導(dǎo)

B、各民主黨派接受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策服務(wù)

C、長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共D、各民主黨派是反對(duì)黨

5、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容包括（）

A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

C、民族精神和時(shí)代精神D、社會(huì)主義榮辱觀

三、材料分析題（每小題15分，共1題，15分）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)或原理分析材料并回答問(wèn)題。要求運(yùn)用原理正確，分析條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

材料

11965-1978年的13年間，中國(guó)國(guó)民收入同美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的差距由10.1

倍擴(kuò)大到16.2倍，同日本的差距由0.4倍擴(kuò)大到6.9倍，同聯(lián)邦德國(guó)的差距由0.7倍擴(kuò)大到4.2倍。1965年，中國(guó)的國(guó)民收入為巴西國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的3.36倍，而到1978年卻只為巴西的64%。就是同印度相比，中國(guó)的地位也相對(duì)下降了。1965年印度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值相當(dāng)于中國(guó)國(guó)民收入的80%，而1978年則上升為90%。從人均水平比較看，這種差距擴(kuò)大得更加厲害。同美國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、英國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、日本的差距分別由40.1倍、26.4倍、22.2倍、21倍、20倍、19倍、11倍、9倍，擴(kuò)大到74.7倍、67.3倍、63.5倍、69.2倍、42.3倍、80.5倍、34.8倍和65.3倍。

毛澤東1956年說(shuō)過(guò)：“你有那么多人，你有那么一塊大地方，資源那么豐富，又聽(tīng)說(shuō)搞了社會(huì)主義，據(jù)說(shuō)是有優(yōu)越性的，結(jié)果你搞了五六十年還不能超過(guò)美國(guó)，你像個(gè)什么樣子呢？那就要從地球上開(kāi)除你的球籍!”

——?jiǎng)?guó)平《中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較》，湖南人民出版社，2000

材料

2從1978年到2008年的30年間，中國(guó)的GDP年均增長(zhǎng)率高達(dá)9.8%。2009

年，中國(guó)人均GDP達(dá)到3000多美元，兩億人口脫離了貧困線，積累了世界第一的外匯儲(chǔ)備。2010年在經(jīng)濟(jì)總量上，中國(guó)首次超過(guò)了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。世界驚呼中國(guó)創(chuàng)造出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“中國(guó)速度”，美國(guó)《時(shí)代》周刊形容這是“一個(gè)新王朝的開(kāi)始”。

——謝春濤《歷史的軌跡》，新世界出版社，2012

材料

3改革開(kāi)放30年來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力大幅度增強(qiáng)。我們辦成了許多

以前想辦而辦不了的事：三峽大壩、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等重大工程捷報(bào)頻傳，廣播電視“村村通”惠及廣大農(nóng)村，機(jī)場(chǎng)、港口、高速公路等基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

改革開(kāi)放30年來(lái)，民主法制建設(shè)不斷加強(qiáng)，社會(huì)主義法律體系初步形成，依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家深入推進(jìn)；“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”深入人心，以神舟飛船為代表的一大批重大科技成果先后涌現(xiàn)，在許多前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破；教育改革和發(fā)展成就顯著，基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，高等教育進(jìn)入大眾化階段；精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，文化體制改革揚(yáng)帆起航，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)日益繁榮。

——中共中央宣傳部《理論熱點(diǎn)面對(duì)面（2007）》，學(xué)習(xí)出版社

材料

4黨的十六大以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，在我國(guó)由單一的社會(huì)結(jié)構(gòu)向復(fù)雜的社

會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，出現(xiàn)了以前從未遇到過(guò)的社會(huì)矛盾：社會(huì)財(cái)富分配不合理的問(wèn)題引起普遍關(guān)注，社會(huì)保障體系建設(shè)仍然滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城鄉(xiāng)就業(yè)壓力依然很大，大量新型的人民內(nèi)部矛盾不斷出現(xiàn)，公共服務(wù)和社會(huì)管理面臨著新的復(fù)雜局面，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)現(xiàn)象仍然長(zhǎng)期存在。如何發(fā)展社會(huì)事業(yè)和促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，是黨引領(lǐng)全面建設(shè)小康社會(huì)必須回答的緊迫問(wèn)題。

——山西日?qǐng)?bào)《正確把握全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求》，2007-11-06

根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

1、根據(jù)材料1、2、3，如何認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵選擇?（8分）

2、根據(jù)材料4，分析如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系？（7分）

四、辨析題（每小題10分，共3題，30分）。先判斷命題的正誤，再分析說(shuō)明理由。要求分析說(shuō)明言之成理，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

1、社會(huì)主義的本質(zhì)是共同富裕。

2、社會(huì)主義初級(jí)階段是指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都必須經(jīng)歷的起始階段。

3、社會(huì)主義和諧社會(huì)就是穩(wěn)定的社會(huì)。

五、論述題（每小題15分，共2題，30分）。

要求對(duì)所給命題進(jìn)行分析論證，觀點(diǎn)正確，言之成理。

1、試結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)毛澤東及毛澤東思想。

2、試結(jié)合現(xiàn)階段個(gè)人收入分配制度和按勞分配的理論，正確認(rèn)識(shí)“先富”與“共富”的關(guān)系。

南陽(yáng)理工學(xué)院課程考試

小三號(hào)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

黑體

考試課程：社會(huì)心理學(xué)(黑體小四號(hào))學(xué)年學(xué)期：2004-2005-

2試卷類型：A(Times New Roman四號(hào))考試時(shí)間：2005-07-12

南陽(yáng)理工學(xué)院課程考試

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考試課程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)年學(xué)期：2012-2013-1試卷類型：A考試時(shí)間：2013-07-12

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15分）

1、B2、D3、B4、B5、A6、A7、C8、A9、A10、A11、B12、B13、D14、C15、A

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、ABCD2、BCD3、ABC4、ABC5、ABCD

三、材料分析題（共15分）

1、中國(guó)共產(chǎn)黨在20世紀(jì)70年代末做出實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策，是有其深刻的國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩方面的背景。簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)國(guó)際情況。鄧小平正是在科學(xué)分析國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)展的大勢(shì)，準(zhǔn)確把握時(shí)代主題和人民愿望的基礎(chǔ)上，做出把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性抉擇。（得3分左右）

改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，它不是對(duì)原

有經(jīng)濟(jì)體制的細(xì)枝末節(jié)的修補(bǔ)，而是對(duì)原有經(jīng)濟(jì)體制的根本性變革，同時(shí)相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。但它不是一個(gè)階級(jí)推翻另一個(gè)階級(jí)意義上的革命，不是也不允許否定和拋棄我們已經(jīng)建立起來(lái)的社會(huì)主義基本制度。因此，改革開(kāi)放又是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。同時(shí)，改革開(kāi)放是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的全新探索，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以照搬。其進(jìn)程不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，在改革開(kāi)放中出現(xiàn)的各種問(wèn)題是前進(jìn)中的問(wèn)題，只能通過(guò)深化改革開(kāi)放來(lái)解決。（得3分左右）

事實(shí)雄辯地證明，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特

色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。（得2分左右）。

2、發(fā)展是硬道理，中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵要靠自己的發(fā)展。改革是經(jīng)濟(jì)

和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。穩(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革必須要有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境。沒(méi)有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境，一切無(wú)從談起。（得2分左右）

中國(guó)目前正處于從總體小康向全面小康過(guò)渡的階段，這是發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是改革的攻堅(jiān)階段。在這一時(shí)期處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的任務(wù)極其艱巨。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循改革開(kāi)放以來(lái)黨在處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和主要原則。第一，保持改革、發(fā)展和穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相

互促進(jìn)。穩(wěn)定是前提，做到在政治和社會(huì)穩(wěn)定中推進(jìn)改革和發(fā)展，在改革和發(fā)展的推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)政治和社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái)。改革和發(fā)展要始終注意適應(yīng)國(guó)情和社會(huì)的承受能力，要統(tǒng)籌安排改革和發(fā)展的舉措，以保持穩(wěn)定，促進(jìn)改革和發(fā)展。第三，把不斷改善人民生活作為處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。（得5分左右）

四、辨析題（每題10分，共30分）

1、錯(cuò)誤（2分）。社會(huì)主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕（4分）。社會(huì)主義本質(zhì)將手段和目的統(tǒng)一起來(lái)。解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力是為了最大限度地滿足人們的需要，實(shí)現(xiàn)共同富裕這一目的。消滅私有制，建立公有制，消滅剝削，消除兩極分化，都是為了發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)共同富裕。從這個(gè)意義上講，建立公有制、消滅剝削，是為了解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，它是手段而不是目的。（4分）

2、錯(cuò)誤（2分）。社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)具有特定內(nèi)涵的新概念。它不是泛指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都會(huì)經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國(guó)在生產(chǎn)力發(fā)展水平不高，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定歷史階段，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史過(guò)程中的初始階段。（4分）即從1956年社會(huì)主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)的整個(gè)歷史階段，至少需要一百年的時(shí)間。（4分）

3、錯(cuò)誤（2分）。和諧社會(huì)并不簡(jiǎn)單地等同于穩(wěn)定的社會(huì)。和諧的社會(huì)必然是穩(wěn)定的社會(huì)，但穩(wěn)定的社會(huì)不一定是和諧的社會(huì)。和諧的社會(huì)是動(dòng)態(tài)的充滿生機(jī)和活力的社會(huì)，在歷史上不乏以犧牲社會(huì)利益為代價(jià)的穩(wěn)定社會(huì)。（4分）我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。（4分）

五、論述題（每題15分，共30分）

1、毛澤東是偉大的馬克思主義者、偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國(guó)的締造和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。由于在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義是一項(xiàng)嶄新的實(shí)踐，人們對(duì)如何走出一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路還缺少規(guī)律性認(rèn)識(shí)，加上當(dāng)時(shí)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際環(huán)境的影響，我們黨在社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中發(fā)生過(guò)曲折。毛澤東晚年特別是在“文化大革命”中的確犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤。但是就他的一生來(lái)看，他的功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過(guò)失。他的功績(jī)是第一位的，錯(cuò)誤是第二位的。他的錯(cuò)誤是一個(gè)偉大的革命家、一個(gè)偉大的馬克思主義者所犯的錯(cuò)誤。將毛澤東晚年所犯的錯(cuò)誤同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史考驗(yàn)形成為科學(xué)理論的毛澤東思想?yún)^(qū)別開(kāi)來(lái)，為我們完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想指明了方向。正如鄧小平所指出的“沒(méi)有毛主席，至少我們中國(guó)人民還要在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間”。（得7分左右）

毛澤東思想是馬列主義在中國(guó)的具體運(yùn)用和發(fā)展，是中國(guó)革命的科學(xué)指導(dǎo)思想，它是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬列主義的基本原理，把中國(guó)長(zhǎng)期革命實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論概括而逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的適合中國(guó)國(guó)情的科學(xué)的指導(dǎo)思想。毛澤東思想是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史考驗(yàn)的客觀真理。毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。（得6分左右）

把毛澤東思想同毛澤東晚年的錯(cuò)誤區(qū)別開(kāi)來(lái)，是十分必要的。如果不進(jìn)行這

樣的區(qū)分，就有可能借口毛澤東晚年犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，而否定毛澤東思想對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)作用；就有可能由于對(duì)毛澤東的豐功偉績(jī)和正確理論的肯定，而否認(rèn)毛澤東晚年所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致對(duì)毛澤東的言論采取教條主義的態(tài)度，一切照抄照搬，仍然堅(jiān)持其晚年錯(cuò)誤，使長(zhǎng)期以來(lái)的“左”傾錯(cuò)誤得不到糾正，給中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)繼續(xù)造成危害。（得2分左右）

2、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度決定與此相聯(lián)系的個(gè)人收入分配實(shí)行的是按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度。社會(huì)主義初級(jí)階段個(gè)人收入分配制度，必須堅(jiān)持按勞分配的主體地位。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是按對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。承認(rèn)和允許人們?cè)谑杖敕矫娲嬖诓顒e，并且在一定時(shí)期內(nèi)收入差距的擴(kuò)大，有其客觀必然性。（得4分左右）

允許一部分人先富起來(lái)，是促進(jìn)共同富裕目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑。社會(huì)主義的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕，但這并不等于同步富裕，也不等于同等富裕。只有通過(guò)允許一部分人先富裕的政策，才能調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，最終達(dá)到共同富裕。一部分人先富起來(lái)，能起到示范作用、幫助作用、帶動(dòng)作用，從而是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕的捷徑。如果不談“先富”、只談“共富”，其結(jié)果只能導(dǎo)致共同貧窮。（得4分左右）

允許一部分人先富起來(lái)的條件，必須和只能是依靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)。只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)，才能增加社會(huì)財(cái)富，為逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造出物質(zhì)基礎(chǔ)；才能發(fā)揮應(yīng)有的示范作用，引導(dǎo)和帶動(dòng)其他人一起為發(fā)展生產(chǎn)力、增加社會(huì)財(cái)富而努力。“先富”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)共同富裕。如果不談“共富”、只談“先富”，就可能導(dǎo)致兩級(jí)分化，偏離社會(huì)主義的目標(biāo)。（得4分左右）

在處理“先富”與“共富”的關(guān)系上，在不同的時(shí)期應(yīng)該有不同的重點(diǎn)。在一定時(shí)期內(nèi)需要著重強(qiáng)調(diào)讓一部分地區(qū)和一部分人先富起來(lái)，而發(fā)展到一定的時(shí)候，就應(yīng)該逐步把“共富”作為重點(diǎn)。這是處理“先富”與“共富”的關(guān)系的基本原則。（得3分左右）

第五篇：試卷答案

試題一

一、單項(xiàng)選擇題

1、C2、A3、A4、B5、D

6、A7、C8、C 9 C

10、C11、B12、C13、C

14、A15、B16、C

17、C 18A

19、B20、B

21、B22、C

23、D24、B25、A26、C27、A

28、A29、B30、A31、B

32、B33、C34、C

35、A

36、C

37、B38、D39、B40B41、C42、C43、C44、A45、D46、C

47、B48、B49、A50、B

二、判斷題

1、B2、A3、B4、A5、B6、A7、A8、B9、B10、A11、B12、A13 B14、B

15、A

16、A

17、A18B19、A20、B21、B22、A23、A

24、A

25、A26、B27、A28、B29、A30、B31、B32、A33、A

34、B35、A36、B37、A

38、B

39、A40、B41、B42、A43、A44、B45B

46、A47、A48 A49、B50、A

三、多項(xiàng)選擇題1． ABC2． ABCD3． AB4． ABCD5． AC路。6，ABC． ACD8． BD9． ABC。

10． BD11． AC12． BC13、ABD14、AB15 AC 16． AB17． BCD 18． ACD

19．AC20.AD21、BCD22、AC23，BCD 24．ABCD 25．BC 26，ABD。27，ABCD 28． AB 29，AC30、AD31、BC32、BD33． AD34．ABCD

35．ABC36，ACD 37． AF

38、BC39． AD40． AC041，AB

42、BD43． ABC

44． AC 45．ABC

46、AD47．ABC 48． BCEF 49BCD50、CD

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